在我們班級(jí)里，有這么一位特別的同學(xué)，他的存在就像一顆明亮的星星，照亮了我們的學(xué)習(xí)之路。他個(gè)子不高，卻總是精神煥發(fā)，眼睛像兩顆黑珍珠，閃爍著智慧的光芒。他的笑容如同春天的陽光，溫暖而親切。
他是個(gè)小書蟲，無論何時(shí)何地，只要有空閑時(shí)間，你總能看到他捧著一本書津津有味地閱讀。他的書包里總是裝滿了各種各樣的書籍，從科普讀物到古典名著，無一不是他的最愛。他的知識(shí)面之廣，讓我們都感到驚訝，也常常給我們帶來新的啟示。
他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，籃球場(chǎng)上，他矯健的身影總能引起大家的歡呼。他的速度、敏捷和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他在比賽中總能發(fā)揮出色。他的汗水，是他對(duì)運(yùn)動(dòng)熱愛的最好見證。
不僅如此，他還樂于助人，無論是幫助同學(xué)解答難題，還是在別人需要時(shí)伸出援手，他總是毫不猶豫。他的善良和熱心，贏得了大家的尊重和喜愛。
盡管他并不是班上的班長(zhǎng)，但他的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力卻無人能及。他是我們的朋友，也是我們的榜樣。我想，你應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰了吧？對(duì)，他就是那個(gè)充滿活力、智慧、善良和熱情的他。
老師評(píng)語：
這篇作文生動(dòng)形象地描繪了一位班級(jí)中的小明星，從讀書、運(yùn)動(dòng)、助人等多個(gè)角度展現(xiàn)了他的特點(diǎn)，語言流暢，情感真摯，層次分明，很好地體現(xiàn)了人物的立體感。尤其在結(jié)尾處設(shè)問，引發(fā)讀者猜想，增加了作文的趣味性。整體來看，作文結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，符合三年級(jí)學(xué)生的寫作水平。
