在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有可能遇到困難，而在這個(gè)時(shí)候，伸出援手的人就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了他人前行的道路。樂(lè)于助人，是一種美德，更是一種精神的力量。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，看到一位老奶奶背著沉重的包裹，步履蹣跚。我立刻跑過(guò)去，主動(dòng)提出幫她拿包裹。老奶奶感激地笑了，那笑容如同春風(fēng)般溫暖。那一刻，我感受到的不僅僅是她的感謝，更是幫助他人的快樂(lè)。那種感覺(jué)，比任何獎(jiǎng)勵(lì)都讓我滿足。
樂(lè)于助人，不求回報(bào)，只因內(nèi)心的善良驅(qū)使。我想起我的同學(xué)小明，他總是熱心腸地幫助別人，無(wú)論是解答難題還是幫忙打掃衛(wèi)生，他從不抱怨。他的善良和無(wú)私，讓我們都深受感染，班級(jí)的氛圍也因此變得更加和諧。
樂(lè)于助人，是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，讓我們的生活更加美好。無(wú)論是在公交車上為老人讓座，還是在公園里撿起地上的垃圾，每一次小小的善舉，都在無(wú)聲中傳遞著愛(ài)與關(guān)懷。這不僅讓人與人之間建立起橋梁，也讓我們的社會(huì)充滿了正能量。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文以生動(dòng)的事例展示了樂(lè)于助人的主題，情感真摯，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)清晰。作者對(duì)樂(lè)于助人的理解深入，能夠從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)，引申到社會(huì)層面，展現(xiàn)出了良好的觀察力和思考力。但結(jié)尾部分可以再深入一些，探討樂(lè)于助人如何影響個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧，這樣會(huì)使作文更有深度?？傮w來(lái)說(shuō)，這是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
