會計的調研報告怎么寫
一、引言 在開始會計的調研報告時，應先簡要介紹會計的重要性和研究目的。這部分可以概述會計在商業(yè)決策和經(jīng)濟活動中的核心作用，以及為何選擇這一主題進行深入探討。例如，可以提及會計信息如何影響投資者的決策，或者在企業(yè)內部管理中的關鍵地位。
二、研究方法 詳細描述調研方法，包括數(shù)據(jù)來源、樣本選擇、分析工具和技術。例如，說明是通過收集公開財務報表，還是進行了實地訪談，以及如何利用統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析。
三、會計概念和原則 這部分需要闡述會計的基本概念，如收入確認、資產(chǎn)折舊、負債處理等，并解釋會計原則，如歷史成本原則、公允價值計量等。確保讀者對會計的基礎知識有清晰理解。
四、會計實務案例分析 選取幾個具體的會計實務案例，展示會計原則如何在實際操作中應用。這些案例可以來自不同行業(yè)，以體現(xiàn)會計的廣泛適用性。分析案例時，要詳細說明會計處理的過程和結果，以及可能的影響。
五、問題與挑戰(zhàn) 探討當前會計領域面臨的問題，如會計準則的復雜性、審計質量、財務舞弊等。分析這些挑戰(zhàn)對會計行業(yè)和經(jīng)濟的影響。
六、改進措施與建議 基于問題和挑戰(zhàn)，提出改進會計實踐的策略和建議。可以涉及會計教育、法規(guī)改革、技術應用等方面。
七、未來趨勢 展望會計行業(yè)的未來趨勢，如數(shù)字化轉型、可持續(xù)性報告等，討論這些變化將如何影響會計的實踐和理論發(fā)展。
開頭結尾怎么寫
開頭：
會計，作為商業(yè)世界的“語言”，在經(jīng)濟活動中扮演著至關重要的角色。本次調研旨在深入了解會計實踐中的關鍵問題，以及未來可能的發(fā)展方向，以期為相關利益方提供有價值的洞察。
結尾：
總結，會計的持續(xù)演變要求我們不斷適應新的挑戰(zhàn)和機遇。通過改進會計標準，提升審計質量，以及利用技術革新，我們可以期待一個更加透明、高效和負責任的會計環(huán)境。對于企業(yè)和投資者而言，理解和跟蹤這些動態(tài)至關重要，因為它們直接影響到?jīng)Q策的質量和經(jīng)濟的健康發(fā)展。
會計的調研報告范文
第一篇 會計的調研報告4350字
會計的調研報告
一、調研目的
提高我們的實際應用水平。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。
二、調研方法
深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業(yè)務處理，從而深入了解公司業(yè)務的運作過程，通過在__公司的實習，掌握公司業(yè)務的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。
三、調研內容及過程
1、實習內容
剛到實習的地方，我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個良好的印象，于是我很早便來到了辦公室，著手對它進行清潔。不出我所料，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了表揚，我成功的給大家留下了良好的印象。
接著由一名老會計拿出他們以前的賬簿，說是讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手。然而正是因為我的盲目自信，促使我接下來的工作錯誤連連。例如：
①寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
②對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
③寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業(yè)進行實地操作，由他教我為幾個常有業(yè)務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。
經(jīng)過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實習工作畫下了完美的句點。
2、實習過程
(1)會計實踐
會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經(jīng)驗的概括總結，同時又對會計實踐工作加以指導，所以我們在會計專業(yè)學習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的.是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務。
(2)對工作的認識：
通過這次的實習工作，使我懂得了作為一名從事會計的工作人員，并不象外界看見的那樣輕松，他們肩負著保護人民財產(chǎn)安全，維護公司財政安全的責任。
很高興能有這次實習的機會，讓我從一名普通的學生到一名合格的會計人員，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。
我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的小細節(jié)，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。
經(jīng)過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩(wěn)重了許多。每天我都會給自己定下目標，并且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕松中走出這實習的幾個月，望向前方充滿希望的道路，我變得更加有自信了！
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的！
(3)小結：
很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經(jīng)幼稚地認為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目，可當我真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非原來所想。會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)，是隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的發(fā)展而不斷發(fā)展的。會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。所以說能成為一名合格的會計師是相當值得驕傲的！
通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個認真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好?？偠灾ㄟ^這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。
這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學兩年中很難學習到的實踐經(jīng)驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。”因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好！科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業(yè)的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。機會是給有準備的人的，成功只能屬于不畏艱辛的人！
四、調研結論與建議
1、結論
經(jīng)過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。
通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求?？偠灾?，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。
希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎
2、建議
做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝?。要虛心好學，處理好了人際關系，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經(jīng)和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應該有“認真”兩個字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理，因為平時在學校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業(yè)知識是必然，多學更有必要，因為我們要接觸的東西很多。
第二篇 會計專業(yè)調研報告2050字
會計專業(yè)調研報告
一、調研目的和概況
(一)調研目的
為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的不足，經(jīng)濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、大信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調研。
(二)調研方法
問卷調查、訪談調查、電話調查
本調研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人;走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人;訪談校內相關專業(yè)教師12人。
二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3. 遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業(yè)人才需求調研及結果分析
(一)調研企業(yè)的'人才結構及來源
本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
(二)本專業(yè)主要崗位群和工作任務
工作任務
會計
1、執(zhí)行財務管理制度;正確使用會計科目;
2、填制和審核各種原始憑證;
3、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿;
4、編制會計報表;
5、會計檔案保管。
出納員
1、現(xiàn)金收付、銀行結算業(yè)務;
2、登記日記賬;
3、保管支票、匯票、收據(jù)和發(fā)票;
4、差旅費報銷、工資發(fā)放 稅務會計
稅務會計
1、編制企業(yè)各類納稅申報表;
2、審核下屬公司報送的各類稅務表;
3、向稅務機關申報納稅;
4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關政策，繳納公司稅款。
會計主管
1、制定本企業(yè)會計制度;
2、組織領導財會部門工作;
3、充當高層領導的財務管理助手;
4、加強日常財務管理和成本控制;
5、保證按時納稅及應交利潤;
6、負責定期財產(chǎn)清查;
7、搞好財務部門人力資源管理。
根據(jù)本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產(chǎn)管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統(tǒng)計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務分析等。能夠適合高職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、2024年專業(yè)建設的設想
通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結合。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現(xiàn)學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產(chǎn)實際的結合，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內容做了相應調整。
(二)加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。
校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。
(三)加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。
與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經(jīng)濟建設。
第三篇 企業(yè)財務會計嚴以律己素質建設調研報告2700字
隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，要使企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，必須提高企業(yè)的財務管理方法和理財手段，達到現(xiàn)代化財務管理的要求，以適應不斷發(fā)展、變化的新形勢需要。在提高企業(yè)的財務管理方法和理財手段中，財務會計居于至關重要的地位。因為財務會計是企業(yè)財務的直接經(jīng)辦人，根據(jù)企業(yè)的總體工作部署和目標任務要求管理具體財務工作，企業(yè)財務工作的好壞與財務會計的素質有直接的關系。要搞好企業(yè)財務工作，必須加強企業(yè)財務會計素質建設。本文就此問題對__市(縣)部分企業(yè)財務會計素質建設情況進行調研，有關調研情況具體報告如下：
一、當前企業(yè)財務會計素質的基本情況
當前，__市(縣)企業(yè)財務會計素質總體情況較好，無論政治思想覺悟與業(yè)務工作技能基本適應企業(yè)財務工作需要，能夠以科學發(fā)展觀為指導，牢記財務工作宗旨，根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)的財務管理要求，適應新的市場形勢變化，較好地完成財務工作任務，切實提高企業(yè)經(jīng)濟效益;同時能夠做到愛崗敬業(yè)、知法守法，正確處理做好財務工作與服務企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的關系，既嚴格遵守《______會計法》，又促進了企業(yè)經(jīng)濟建設發(fā)展，取得了一定的成績。
二、當前企業(yè)財務會計素質存在的問題
1、企業(yè)部分財務會計政治素質不夠高
要做好企業(yè)財務工作，財務會計必須具有較高的政治素質，正確處理國家與企業(yè)的關系，要根據(jù)《______會計法》和現(xiàn)代企業(yè)的財務管理要求，完成財務工作任務。但有的會計人員對企業(yè)領導唯命是從，不敢提不同意見，對不符合規(guī)章制度的業(yè)務不敢拒絕辦理，損害國家利益的事不聞不問，政治素質不夠高。
2、企業(yè)部分財務會計業(yè)務素質不夠高
少數(shù)企業(yè)會計基礎工作薄弱，核算不夠規(guī)范，執(zhí)行財務制度不夠嚴格;未能正確及時核算企業(yè)各項收支和盈虧，會計報表不能真實反映企業(yè)的財務成果;憑證、賬簿無摘要，賬簿記錄發(fā)生錯誤、更正方法不正確，會計憑證制證人、復核人、財會主管人章印不全;資金管理存在漏洞，沒有嚴格按照銀行規(guī)定的現(xiàn)金支付范圍使用現(xiàn)金，有大額現(xiàn)金支付的現(xiàn)象;部分企業(yè)只有年度財務分析，季度分析、專題分析不夠，財務分析質量不高。
3、企業(yè)部分財務會計服務素質不夠高
企業(yè)部分財務會計努力奉獻、自覺服務的觀念不強，團隊意識缺乏，協(xié)作精神不夠，下車間深入職工少。對部門間配合不主動、不積極。對職工有關財務方面的咨詢懶得回答，不愿積極解決職工提出涉及財務方面的問題。
三、解決存在問題的對策與建議
1、加強學習鍛煉，提高自身綜合素質
企業(yè)財務會計要通過加強學習鍛煉，提高四方面素質：一是政治素質。要認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，嚴格執(zhí)行黨和國家的方針政策，維護財經(jīng)紀律，立志獻身財會事業(yè)，為企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展服務。二是知識素質。要適應社會主義市場經(jīng)濟和不斷發(fā)展形勢的需要，參與現(xiàn)代化企業(yè)管理，要熟悉國家的財政、財務法規(guī)，掌握財會專業(yè)知識和相關知識，專業(yè)知識包括：預測、決策、計劃、控制、核算、分析和考核等;相關專業(yè)知識包括財政、稅務、法律、金融、市場、外貿、外語等。三是道德素質。要熱愛本職工作，恪盡職守、任勞任怨、廉潔奉公、作風正派、嚴守職業(yè)道德，不受他人和其他因素的不良影響。要廉潔自律，堅持依法行事，依規(guī)辦事不受拜金主義影響，做到常在河邊走，就是不濕鞋。四是心理素質。要具備遇事不驚，沉著冷靜、決策果斷和為完成企業(yè)既定的經(jīng)營目標化解阻力，迎難而上的心理素質。
2、樹立先進思想觀念，當一名合格財務人員
企業(yè)財務會計要樹立先進思想觀念。一是市場、競爭、風險觀念。市場是企業(yè)生存的基礎，企業(yè)的各項理財活動都要圍繞市場開展。市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟，企業(yè)要參與競爭就必然會有一定的風險。因此，除了要樹立市場觀念外，還要有競爭意識，同時要高度關注理財領域的財務風險，樹立風險意識，并能有效地防范和控制財務風險。二是政策觀念。要熟悉政策，特別是財經(jīng)方面的政策，做到一切財務活動的運行都要符合國家政策規(guī)定。三是關系觀念。要處理好企業(yè)與投資者、企業(yè)與被投資單位、企業(yè)內部各部門之間及企業(yè)與職工等方面的關系。要處理好企業(yè)與稅務、工商、銀行、財政等部門的關系。只有處理好這些關系，企業(yè)財務工作才能得以順利進行，取得成績。四是參與觀念。要樹立參與企業(yè)經(jīng)營決策，參與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程管理的思想觀念。既做好本職工作，又有大局和全局觀念，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益運籌帷幄。五是信息觀念。要樹立全面的信息觀念，注意收集、整理、把握和正確運用各種財務信息，能為企業(yè)領導經(jīng)營決策提供準確、及時、完整的會計信息。六是決策觀念。要掌握財務預測、經(jīng)營決策、財務計劃、財務控制、財務分析等六種基本方法，樹立決策觀念，不僅要參與企業(yè)生財、聚財、用財?shù)难芯?，還要能提出最佳的可行的決策意見和為完成決策所應采取的措施。七是效益觀念。要樹立效益最大化觀念，這是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營追求的最終目標，企業(yè)收入、成本、費用的高低決定著企業(yè)效益高低。樹立效益觀念包括了樹立成本核算觀念、增收節(jié)支觀念、資金的時間價值觀念和盈利觀念。財務工作要緊緊圍繞提高效益這個目標通過成本否決，落實消耗定額，通過開源節(jié)流、增產(chǎn)增收、節(jié)約開支、加速資金周轉等辦法，提高企業(yè)的盈利水平。八是法律觀念。要樹立法律觀念，充分認識法律的重要性，做到知法、懂法、守法和依法理財、依法治企業(yè)。不僅要貫徹有關的會計法規(guī)，還要了解、貫徹與會計工作有關的其他法規(guī)，使會計行為在法律、法規(guī)的規(guī)范下進行活動。
3、提高工作業(yè)務能力，適應全面財務工作的需要
企業(yè)財務會計要提高工作業(yè)務能力。一是理財能力。要組織編制和執(zhí)行預算、財務收支和信貸計劃，負責籌措資金，開辟財源，有效地使用資金并將計劃與執(zhí)行情況報告給企業(yè)領導。要進行成本費用預測、計劃、控制、核算、分析和監(jiān)督，督促企業(yè)有關部門降低消耗、節(jié)約費用、提高經(jīng)濟效益。要建立健全經(jīng)濟核算制度和財務制度，利用財務資料進行經(jīng)濟活動分析。要協(xié)助企業(yè)領導對企業(yè)經(jīng)營、投資等問題做出決策，承辦企業(yè)領導交辦的其他工作。二是創(chuàng)新能力。要具備不斷進取的開拓創(chuàng)新能力，因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取就不配當一個財務人員，要不斷地開拓，創(chuàng)新，推進財務工作的開展。三是協(xié)調能力。要妥善處理與上級、同級之間人際關系的能力。財務人員在處理與上級的關系時，要獲得上級的信任和理解，表現(xiàn)在要服從上級，若有疑義，用適當?shù)姆绞郊右哉f明。在處理與同級的關系時，要互相配合，分清職責，不爭名奪利。要了解上級，就是要把握上級的整體思想;了解同級，就是要相互溝通信息，協(xié)調一致。對上級應不折不扣地完成任務，對同級不相互嫉妒、相互攻擊。
第四篇 會計行業(yè)調研報告優(yōu)秀1650字
我心目中的理想職業(yè)是會計。
會計是什么？會計是以會計憑證為依據(jù)，以貨幣為主要計量單位，運用一系列專門的技術方法，全面、連續(xù)、系統(tǒng)、綜合地反映和監(jiān)督企、事業(yè)單位的經(jīng)濟活動，并向相關會計信息使用者提供符合會計法律、法規(guī)和規(guī)章制度要求的會計信息的一項管理工作。會計是商科課程的基礎內容，會計財務知識是企業(yè)經(jīng)營運作的的基本知識和必備知識。對于社會來說，會計是必不可少的。
會計對于整個社會來說都是極為重要的，無論國家經(jīng)濟發(fā)展處于上升或下降趨勢，公司的運作處于盈利或虧損狀態(tài)，會計及財務人才必不可少的。
會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金，都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有你會計部門的一份，也不難保證:你在企業(yè)里永遠不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠不會擔心。
因此，會計是一個極為有前景的職業(yè)，那么，會計這個職業(yè)對于想要從事這一行業(yè)的人有什么要求呢？
為此，我登陸了南方人才網(wǎng)，查看了一些企業(yè)對于會計人才招聘的一些要求，以下是一些企業(yè)對會計職業(yè)的要求:
1.廣州君華地產(chǎn)置業(yè)有限公司，招聘要求:會計電算化，office辦公軟件熟悉，財務相關專業(yè)，大專以上學歷，同等崗位3年以上工作經(jīng)驗;持會計上崗證，具有全面的財務專業(yè)知識，諳熟會計準則及相關的財務、稅務等法律法規(guī);熟悉電腦操作，性格外向，為人正直，遵守財務規(guī)章制度，恪守職業(yè)道德;有物業(yè)會計檢驗優(yōu)先，熟悉操作全盤服務。
2.廣州市禾綠回轉壽司飲食有限公司，招聘要求:大專以上學歷，持會計證;會財務金蝶軟件;一年以上財務處理經(jīng)驗。
3.廣州市億泉投資置業(yè)有限公司，招聘要求:大學?？曝攧諏I(yè)以上學歷;任職物業(yè)公司、大型企業(yè)會計兩年以上;具備財務系統(tǒng)專業(yè)知識級編寫財務分析報告的能力和經(jīng)驗;須持有會計證;熟識電腦財務軟件操作;能流利說普通話及粵語。
從以上的一些招聘要求我們不難看出其中的一些相通之處:要求有會計證，大專以上學歷，要有一定的工作經(jīng)驗，熟知會計準則及相關的財務、稅務等法律法規(guī)，熟識電腦財務軟件操作等。
會計證對于每個想要當會計的人來說都是必不可少的，而且會計證基本上在大學期間都可以考。因此，這個要求我不做分析。
大專學歷的要求則證明了這個會計這個職業(yè)對于學歷的要求不算很高，對于一個普通的大學生來說完全可以勝任。但是，通過網(wǎng)上以及其他途徑，我了解到，會計雖說對學歷要求不高，但對于資格證的要求卻是極高的。一個執(zhí)會計從業(yè)資格證的人月薪可能也就1000多元，但擁有級注冊會計師證的人的平均年薪卻達到17.8萬元，兩者相差近10倍。所以，有意從事會計行業(yè)的人，應當努力考取更高級的會計證。
從以上的招聘要求都對工作經(jīng)驗有一定的要求我們也可以看出:會計職業(yè)是一個對工作經(jīng)驗要求比較高的職業(yè)，往往一些較為大型的企業(yè)都對工作經(jīng)驗有著極其嚴格的要求，一般都需要兩三年的就業(yè)經(jīng)驗。不得不說的一點是，對于招聘單位來說，誠實也是一項重要的考核指標，這些年來對于從事會計職業(yè)的人員做假賬之類的是屢見不鮮，社會上對于會計的職業(yè)道德的辯論一直都存在著，這充分說明了會計職業(yè)對于道德的要求比較高。對于我來說，學歷應該是不成問題的，但有一點必須注意，我不是一個讀會計專業(yè)的學生，因此，在這方面上應當引起注意。而且，對于一個學生來說，是基本不可能有從事會計行業(yè)的經(jīng)驗的，畢業(yè)后也必須在一些小型的企業(yè)從事一些會計工作以便積累工作經(jīng)驗，同時在這個階段也可以適當學習，并考取更高一級的會計資格證，讓我在這個行業(yè)中能有更大的專業(yè)性。
會計職業(yè)對會計準則和相關財務、稅法法律有一定要求，同時也需要對一些財務會計軟件有所了解。所以，在大學期間不但要考取會計證，學習會計知識的同時，也要對相關的法律法規(guī)要有一定的了解，這更加方便與以后進軍這一行業(yè)。
會計這個職業(yè)對于細心也有極其嚴格的要求，因為它針對的是具體的數(shù)據(jù)，對我來說我是比較粗心的，這點不利于我從事這個職業(yè)，我會努力改正的！
以上，就是我對于會計這個職業(yè)一些看法及分析。
第五篇 商行會計系統(tǒng)審計方法的調研思考的調研報告2750字
隨著信息技術的發(fā)展和廣泛應用，近年來，我國商業(yè)銀行注重依托信息系統(tǒng)網(wǎng)絡技術優(yōu)勢，在業(yè)務交易和會計核算電子化方面取得重大進展，有力促進了會計處理的集中化、遠程化和標準化。從建設銀行的實踐看，在經(jīng)歷了手工作業(yè)－網(wǎng)點單機版－分行網(wǎng)絡版－總行數(shù)據(jù)集中四個階段后，實現(xiàn)了全行的數(shù)據(jù)集中，以此為依托，統(tǒng)一了全行業(yè)務處理和會計核算平臺，規(guī)范了全行業(yè)務的會計核算，并開發(fā)了統(tǒng)一的報表管理系統(tǒng)。會計信息系統(tǒng)逐步健全，為進一步提高會計信息質量和信息披露能力，推進會計管理體制改革提供了重要的技術支撐。引入了內部控制理念，加強了對重要業(yè)務和重要崗位的控制，利用現(xiàn)代化科技手段實現(xiàn)了對重大風險會計業(yè)務授權、集中和非現(xiàn)場審計，內部控制得到不斷強化。伴隨著銀行電算化的快速發(fā)展，對會計系統(tǒng)的審計也發(fā)生了重大的變化。
一、會計電算化環(huán)境下新的審計風險
1、固有風險
由于信息技術在商業(yè)銀行中的廣泛運用，固有風險出現(xiàn)了一些新的特征。電子化會計數(shù)據(jù)存在被濫用、篡改和丟失的可能。手工系統(tǒng)中，紙面上的信息易于辨認、追溯，而在電算化系統(tǒng)中，由于存儲介質的改變，一些非法用戶侵入系統(tǒng)，破壞數(shù)據(jù)，或是由于網(wǎng)絡傳輸、系統(tǒng)本身的故障，會造成實際數(shù)據(jù)和電子賬面數(shù)據(jù)不符，增加了固有風險。
2、控制風險
在手工條件下，內部控制一般表現(xiàn)為對人的控制，強調職責分清、崗位制約，采用的手段主要是利用紙面信息，進行手工的核對和檢查，結果比較直觀。而在電算化環(huán)境下，內部控制轉變?yōu)閷θ撕蜋C器的控制，而且許多情況下是以機器為主，內部控制的設計和執(zhí)行遇到了挑戰(zhàn)，控制風險也相應增加。首先，電子數(shù)據(jù)存在使得審計線索減少或消失的可能性，在計算機系統(tǒng)中，從原始數(shù)據(jù)的錄入到報表的自動生成，幾乎不需要人工干預，傳統(tǒng)的審計線索不復存在。其次，原始數(shù)據(jù)的錄入存在錯錄的可能性。目前商業(yè)銀行大量的記賬憑證仍需要手工錄入，如果輸入錯誤，報表還有可能顯示平衡，從而掩蓋了人工錄入的錯誤。
3、檢查風險
首先，商業(yè)銀行的系統(tǒng)升級較為頻繁，會計軟件的更新?lián)Q代，使得有些歷史文件難以提取，增加了檢查風險。對賬戶或交易的重大實質性測試，往往離不開銀行的歷史數(shù)據(jù)。由于軟件版本的更新、平臺的遷移，難以從往年的賬套里提取一些歷史數(shù)據(jù)，這不僅降低了審計效率，而且也帶來了更多的檢查風險。其次，在計算機條件下，內部控制一般融于業(yè)務處理軟件之中，這就要求審計師具備一定的計算機知識，進行多項內部控制有效性的測試。由于多數(shù)審計師不是電腦專家，要在有限的時間里設計面面俱到的測試數(shù)據(jù)是不現(xiàn)實的，因而增加了檢查風險。
基于以上的風險分析，為了提高審計質量，規(guī)避審計風險，對商業(yè)銀行會計系統(tǒng)的審計，不僅要取得和分析被審計單位的電子數(shù)據(jù)，而且要了解和評價商業(yè)銀行信息系統(tǒng)是否安全、穩(wěn)定和有效，從而保證通過信息系統(tǒng)得出的數(shù)據(jù)是準確和可靠的。
二、電子會計數(shù)據(jù)獲取的方法
在采用傳統(tǒng)審計技術的同時，應采用計算機輔助審計技術，用先進的計算機審計軟件或其它審計工具去分析單機、多用戶以及網(wǎng)絡等各種工作平臺上的信息系統(tǒng)。利用審計軟件進行審計時，如何取得電子數(shù)據(jù)，應根據(jù)不同的網(wǎng)絡環(huán)境和工作平臺，采取不同的方式來處理。
1、確定被審計單位的數(shù)據(jù)庫類型
通過詢問了解被審計單位使用的是單機還是網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫。
2、了解被審計單位電算化會計系統(tǒng)工作平臺
工作平臺一般有三種：（1）window系列（win95 98 _p）。(2)uni_、 winnt等網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。（3）dos環(huán)境。
3、數(shù)據(jù)庫確定
dos或window環(huán)境下的單機版，首先找到數(shù)據(jù)庫文件，確定數(shù)據(jù)庫文件名，將該文件拷到審計工作區(qū)即可。確定數(shù)據(jù)庫文件的方法有兩種：
（1）主要通過與會計人員交談，來確定數(shù)據(jù)庫的位置，也可詢問軟件公司或軟件設計人員。
（2）根據(jù)數(shù)據(jù)庫的后綴可確定數(shù)據(jù)庫的類型。
4、如何將數(shù)據(jù)搬入審計工作區(qū)
（1）軟件拷貝。要熟練掌握arj winzip rar等各種壓縮軟件的使用。
（2）網(wǎng)絡互聯(lián)。將該機設為網(wǎng)絡終端，以終端身份訪問網(wǎng)絡中的服務器和其他機器。
（3）雙機互聯(lián)方式。雙機互聯(lián)，前提一般是雙機須有網(wǎng)卡，用網(wǎng)線將兩機連接，雙機域名與工作組名相同，雙機可視。
5、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的獲取
大型數(shù)據(jù)庫一般具有輸出成其他處數(shù)據(jù)庫格式的功能，能將所需的數(shù)據(jù)表轉換成其他數(shù)據(jù)庫格式文件。
三、信息系統(tǒng)安全的審計方法
1、一般控制審計。
它是會計處理系統(tǒng)的主要控制手段，內容涉及人員管理、網(wǎng)絡計算機軟件和硬件管理、運行環(huán)境等。
（1）組織控制審計。審計目標是了解各部門的職責分工是否有力地保證工作效率以及系統(tǒng)的安全性，重點在于業(yè)務部門與科技部門的職責分工。
（2）安全控制審計。審計目標是了解電子數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)是否達到安全防范的標準，具體包括：身份驗證，存取的控制權限，數(shù)據(jù)的完整性和機密性，防火墻技術以及安全協(xié)議的設計情況；是否建立了定期風險分析制度；計算機房的安全環(huán)境，機房的設備保護，安全供電系統(tǒng)的安裝等。
2、系統(tǒng)接觸控制審計
主要審查是否保證系統(tǒng)各項資源的正確使用，只有經(jīng)過授權批準的人才能接觸到計算機的硬件、軟件、數(shù)據(jù)文件以及系統(tǒng)文檔資料，加強對操作員卡、操作員卡和操作密碼的檢查。
3、輸入控制審計
主要審查是否保證未經(jīng)批準的業(yè)務不能進入網(wǎng)絡系統(tǒng)，而經(jīng)批準的業(yè)務無一遺漏；系統(tǒng)程序是否編制了有效性檢驗、順序檢驗、合理性檢驗、平衡性檢驗等控制子程序。
4、處理控制審計
主要審查程序是采取了有效的控制措施，使輸入的數(shù)據(jù)能夠得到準確無誤的處理，輸入不正確的業(yè)務能夠被檢測出來，并拒絕處理。對登記賬、結賬等重大的數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)，是否提供數(shù)據(jù)處理之前進行備份。
5、輸出審計
主要審查程序是否利用控制總數(shù)核對、勾稽關系檢驗、平衡檢驗等，經(jīng)計算機處理的數(shù)據(jù)能夠準確無誤地輸出，是否在安全的地方登記和存儲重要表單，報表或報告的分發(fā)是否按照已授權的范圍進行交付。
6、程序編碼審計
主要審查程序中是否含有非法編碼、錯誤編碼以及無效編碼，保證系統(tǒng)的有效運行。
7、應用系統(tǒng)測試
測試是對系統(tǒng)的程序、處理過程、系統(tǒng)本身的測試以及對系統(tǒng)運行結果進行檢測。常用的審計技術有：
（1）測試數(shù)據(jù)。模擬某些業(yè)務數(shù)據(jù)，并將測試數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)，通過系統(tǒng)處理來檢查系統(tǒng)對實際業(yè)務中同類數(shù)據(jù)處理的正確性。
（2）基于實例的系統(tǒng)評估。使用已開發(fā)的測試數(shù)據(jù)集作為對程序全面測試的一部分，用來驗證正確的系統(tǒng)操作。
（3）平行作業(yè)。實際的現(xiàn)場數(shù)據(jù)通過現(xiàn)有程序和新開發(fā)的程序同時進行處理，并比較結果，用于在替代現(xiàn)有程序之前驗證程序的可靠性。
（4）整體測試。在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建一個虛構的文件，用測試和實際數(shù)據(jù)同時處理事務。
（5）平行模擬。通過編制新的計算機程序，模擬應用系統(tǒng)的業(yè)務邏輯來處理實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)。
（6）嵌入審計模塊。在生產(chǎn)系統(tǒng)運行過程中，把特定的軟件嵌入到主機應用程序中，過濾和篩選審計所需要的輸入事務和生成事務。
第六篇 集體經(jīng)濟組織財務會計工作調研報告2000字
發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，是深化農村改革的一個重點，是鞏固和加強村級基層組織建設的重要措施，也是實現(xiàn)農村農業(yè)現(xiàn)代化的基本條件。為了促進村級集體經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，了解掌握村集體經(jīng)濟組織會計工作的現(xiàn)實狀況，以及在貫徹執(zhí)行會計制度過程中遇到的問題，進一步抓好村集體經(jīng)濟組織財務會計工作。近日內蒙古額爾古納市農牧業(yè)經(jīng)營管理站對我市的村財務會計工作進行了調研，現(xiàn)將調研情況總結匯報如下：
一、基本運行情況
額爾古納市轄行政村4個，從__年開始實行了“村財民理鄉(xiāng)代管”為內容的村財務管理機制，并且制定了配套的具體管理辦法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處經(jīng)管站的負責人，基本上是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的會計人員，負責“村賬鄉(xiāng)管”的日常工作和會計核算工作。實行黨政一把手負責制，分管領導親自抓，并將此項工作列入各級領導實績考核內容。村會計員（實為報賬員）實行按月辦公制度，每季度向群眾張榜公布一次財務收支情況。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處與各村村委會明確各自的職責。市農牧業(yè)經(jīng)營管理站年終審核，建立財務管理制度和民主理財制度，統(tǒng)一規(guī)范管理。經(jīng)過幾年來的運行，收效很大。既加大了從源頭上治理腐敗的力度，消除了滋生腐敗的條件和土壤，又推動了村集體經(jīng)濟組織財務管理和財務監(jiān)督向經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化發(fā)展。
__年財政部出臺的《農村集體經(jīng)濟組織財務會計制度》已于__年1月1日起正式執(zhí)行。為了便于村集體經(jīng)濟組織財務會計人員理解執(zhí)行，市農牧業(yè)經(jīng)營管理站統(tǒng)一安排步署，于__年底對新頒布的《村集體經(jīng)濟組織財務會計制度》進行了學習培訓。在全面貫徹執(zhí)行《村集體經(jīng)濟組織財務會計制度》的基礎上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處統(tǒng)一了會計賬薄，統(tǒng)一了記賬憑證，統(tǒng)一了記賬方法，統(tǒng)一了會計檔案，規(guī)范了票據(jù)，規(guī)范了會計科目，會計管理職能真正延伸到村一級，村集體經(jīng)濟組織的會計人員起到了一定的當家理財作用。與此同時，市農牧業(yè)經(jīng)營管理站具體制定了財務管理制度、現(xiàn)金管理制度、村務公開制度，一事一議籌資籌勞制度、村干部任期和離任審計制度等等，起到了一定的約束機制作用。
二、調研中發(fā)現(xiàn)的問題
（一）資產(chǎn)管理不規(guī)范。一是應收賬款增多導致資金沉淀，資產(chǎn)被個別村民無償占用導致集體利益受損。二是有的村民往來帳采取重復記息，導致不良債務增多，村級債務化解難。三是開支大手大腳。
（三）報銷審批不規(guī)范。一是審批不夠規(guī)范。二是賬款結報不及時。三是報銷憑證不夠規(guī)范。
（四）會計賬務處理不規(guī)范。一是會計賬薄、會計科目設置不規(guī)范；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處會計與村會計員自行記賬，對賬不及時，憑證傳遞方法不規(guī)范，會計檔案管理不善；三是有些村辦公條件差，實行村賬鄉(xiāng)管前的會計憑證自行保管，因保管不善難免遺失；有的會計人員調整后，移交檔案不全，甚至拒不移交賬冊憑證。
（五）財務公開不規(guī)范。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處代理記賬的審核問題。由于農經(jīng)人員不熟悉村務，業(yè)務素質較弱，原則性和責任心不強等原因，存在著重記賬輕監(jiān)管，只審憑證，不審開支合理、合法，使違反財務制度的票據(jù)憑證得以入賬。二是在公開的內容方面存在著欠細欠具體的問題，對于基本建設等重大支出項目沒有專項公開、公布，無關緊要的公開，實質性內容公開不細。
（六）村級會計人員的隊伍不穩(wěn)定。由于《村民委員會組織法》規(guī)定，村委會成員每三年選舉一次，全體村民“海選”產(chǎn)生。每產(chǎn)生一屆村委會，就更換一屆會計人員，造成村級會計人員隊伍極不穩(wěn)定，從而貫徹執(zhí)行《農村集體經(jīng)濟組織財務會計制度》阻力巨大。而且，會計人員沒有《會計從業(yè)資格證書》的現(xiàn)象普遍存在。
（七）財務不公開，管理不民主。有的村財務有章不循，有法不依，有令不行，村主要干部一人說了算，收入不進賬，支出無票據(jù)。有的村坐收坐支十分嚴重，村賬鄉(xiāng)管是個空架子。有的村新一屆領導不與上一屆領導辦理工作交接，舊的不交賬，新的不接受，合同協(xié)議都沒有，債權債務不清理。
三、問題形成的原因分析
上述問題的存在，其形成原因，一是法制、政策宣傳不到位，村干部法制觀念不強。二是管理體制不順暢，管理機制不健全。三是法規(guī)制度不融合，執(zhí)行過程阻力大。四是農村市場主體不完備，造成會計人員零核算。五是領導干部認識模糊，重視不夠。由于領導干部自我發(fā)展意識不強，仍然存在等、靠、要的習慣心里。
四、建議
（一）建立與市場經(jīng)濟相適應的農村經(jīng)濟載體，完善農村市場主體。黨的十五屆三中全會《決定》指出：“以家庭社會經(jīng)營為基礎，統(tǒng)分結合的經(jīng)營制度”是黨在農村最基本的制度。20多年來農村改革發(fā)展的實踐證明，它符合社會主義的本質要求，符合經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，符合我國農村的實際，應當長期堅持下去。統(tǒng)分結合的經(jīng)營制度，“統(tǒng)”的一層主要是在農村集體經(jīng)濟組織實現(xiàn)，增強村集體經(jīng)濟組織的實力，為生產(chǎn)農戶提供配套服務，逐步形成鏈條式發(fā)展模式，促使農民發(fā)揮特長，專業(yè)化經(jīng)營。這樣一來，既可形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，又可避免農戶在混合性經(jīng)營中顧此失彼的弊端，還能夠提高市場經(jīng)濟運作能力。會計核算有了對象，《農村集體經(jīng)濟組織會計制度》方可實施。
第七篇 推行村財鄉(xiāng)代核算規(guī)范農村會計核算調研報告3150字
推行村財鄉(xiāng)級代理核算，建立和健全各項制度規(guī)范__農村會計核算
國家財政部新頒布的《村集體經(jīng)濟組織會計制度》于20__年1月1日開始實施，為配合農村集體經(jīng)濟組織新舊會計制度改革順利過渡，我們對全州農村集體經(jīng)濟組織會計從業(yè)人員狀況進行了初步調查摸底，并按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署對77個鄉(xiāng)鎮(zhèn)384個行政村的563名村級會計人員進行了新《村集體經(jīng)濟組織會計制度》集中培訓。通過培訓、考試，對沒有會計從業(yè)資格證的443名村級財務人員頒發(fā)了會計從業(yè)資格證書。
一、新舊《村集體經(jīng)濟會計制度》銜接順利，過渡平穩(wěn)
20__年8月，通過對__、__、__、__、__等縣的7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農經(jīng)站的走訪，了解到從20__年起，這7個鄉(xiāng)所屬村級財務已經(jīng)全部委托鄉(xiāng)農經(jīng)部門進行核算；其他各村集體經(jīng)濟財務也已經(jīng)在不同年份全部由鄉(xiāng)農經(jīng)站統(tǒng)一代理、核算。
鄉(xiāng)農經(jīng)站財務崗位基本設置總會計1名、會計1名、電算化維護人員1名（采取電算化核算的鄉(xiāng)鎮(zhèn)）；新舊會計制度銜接到位，移交手續(xù)清晰，會計檔案管理規(guī)范，上崗會計人員素質普遍較以前年度上升，會計賬戶設置合理，科目使用規(guī)范，基本制定和建立了財務制度，能夠滿足村級財務核算的管理需要。各村徹底杜絕了包包賬、箱箱賬的現(xiàn)象。村民推舉了5－7名村民理財小組成員，支出通過理財小組審核、簽章，各類收支能夠及時張榜公布。
各縣、鄉(xiāng)、村正在依據(jù)農業(yè)部《關于進一步規(guī)范和完善村集體經(jīng)濟組織會計委托代理的意見》（農經(jīng)發(fā)〔20__〕4號）文件精神，積極規(guī)范鄉(xiāng)級農經(jīng)部門代理記賬業(yè)務。
電算化軟件統(tǒng)一使用由青島太陽軟件公司開發(fā)的《村集體經(jīng)濟組織會計制度》版本的電算化軟件，軟件基本能滿足核算國家財政對村級轉移支付資金進行核算的需要。
電算化軟件的配備使用，主要在于各縣、鄉(xiāng)農經(jīng)部門的重視程度以及縣、鄉(xiāng)財政的狀況。__、__仍在使用手工記賬、算賬。
通過發(fā)放調查表統(tǒng)計，全州村集體經(jīng)濟組織會計機構目前在崗會計人員249名，持證人員200人，占80.32％，無證人員49名，占19.68％；無證人員主要為村級出納、報賬員。無證人員主要分布在偏遠的山區(qū)、荒漠等少數(shù)民族聚居區(qū)，會計從業(yè)人員普遍學歷低，漢語言基本不懂，更換、變動頻繁，仍存在一任村委會班子一任財務人員；會計知識主要靠鄉(xiāng)農經(jīng)部門的財務人員臨時現(xiàn)教、現(xiàn)學、現(xiàn)用，有專業(yè)學歷的會計人員基本沒人愿去這種狀況的村里工作。
二、當前管理和核算中存在的一些問題
1、村級賬務核算不全面，沒有核算上級財政部門轉移支付到村一級的財政資金。
村級核算，應當全面反映村級經(jīng)濟活動的全部內容，包括村集體收入、“一事一議資金”、國家財政轉移支付的農村稅費改革后的補助資金。
通過調查，實際情況是國家財政轉移支付的農村稅費改革后的補助資金個別年度劃歸村級核算、支付；目前統(tǒng)一由鄉(xiāng)財政所負責核算、支付。這種人為分割的核算體制，一是無法滿足農經(jīng)部門對村級財務的審計要求，二是無法體現(xiàn)農村稅費改革后，國家對村級的關懷力度。
2、繼續(xù)加強對農村會計人員的關懷和幫助力度，加大在職教育力度，努力提高會計人員素質。
調研中，廣大會計人員普遍訴求自己專業(yè)知識不足，會計基礎工作知識不足；在會計電算化核算下，農村難以配備微機專業(yè)維護人員、電算化軟件維護人員。會計人員只有依靠自己，現(xiàn)有在崗人員存在微機知識、微機維護、電算化軟件維護知識的嚴重缺乏，即渴求擴大知識面，更要求解決現(xiàn)實會計工作當中面臨的知識不足而存在的許多棘手的難題。
因此，對農村會計的業(yè)務培訓，財政會計管理部門和農業(yè)農經(jīng)部門主要應側重于崗位知識和技能的培訓，主要以基礎知識、會計基礎規(guī)范、會計電算化規(guī)范、財務制度和內部控制制度的建立為主。
3、加強會計基礎規(guī)范，努力提高會計信息質量。
會計基礎工作的好壞，直接關系到農村集體經(jīng)濟核算的信息質量。通過調查，大多數(shù)核算機構基礎工作良好，但個別會計人員業(yè)務素質較差，急需改進。
__地域廣闊，人口稀少，屬于典型的少數(shù)民族地區(qū)，農村特別是偏遠農牧區(qū)，主要以少數(shù)民族聚居為主，村級出納人員、報賬人員長期仍將以當?shù)孛褡迦藛T為主，從目前的調查來看，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的財務人員，漢語言文字、語言能力較差，會計業(yè)務知識相對不高，在賬簿啟用、文字書寫、科目應用、經(jīng)濟業(yè)務活動的賬務處理、職業(yè)判斷方面都明顯不足。
被調查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村級財務大都制定了財務管理辦法，其中4個財務人員素質較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，財務制度制定的相對完備；個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍存在財務制度簡單羅列幾個崗位責任制了事，存在支出報銷單據(jù)粘貼不平整、沒有經(jīng)辦人簽字、會計人員審核簽字、單據(jù)分項支出內容、單據(jù)份數(shù)；賬簿使用隨意，總賬使用活頁賬本，沒有啟用單位名稱、沒加蓋啟用章；財務主管、會計都沒有簽字、蓋章；會計科目名稱使用不規(guī)范，存在隨意性。比如制度規(guī)定科目為“應付福利費”，實際被改為“福利費”，“銀行存款”被改為“銀行”或“銀行存”等；賬戶余額存在跨年度不結轉，賬戶沒有月結、季結、年結；發(fā)生記錄書寫錯誤，糾錯規(guī)定可采用“紅線法”劃一道紅線更正，而是直接用“藍筆”劃二道線；憑證裝訂不符合《會計基礎規(guī)范》的要求。
個別村存在將“一事一議資金”單獨開戶，單獨建賬，單獨核算，違反了《村集體經(jīng)濟會計制度》的核算要求，調查組當場提出了批評，要求立即更正，并要求縣級財政事后進行監(jiān)督檢查。
4、加緊制定和出臺《村集體經(jīng)濟財務制度》，確保農村經(jīng)濟核算安全、完整。
20__年，農業(yè)部發(fā)文提出將制定《村集體經(jīng)濟財務制度》，要求各級農經(jīng)管理部門據(jù)此建立和規(guī)范村集體經(jīng)濟財務制度，但截至目前，《村集體經(jīng)濟財務制度》仍未正式出臺。農村集體經(jīng)濟財務制度的建立只能由會計人員依據(jù)其他會計制度和核算要求和經(jīng)驗探索建立。其中存在的缺陷和漏洞顯而易見。
三、完善會計法律、法規(guī)，促進村級代理記賬健康發(fā)展
1、立足當前，規(guī)范農村村集體經(jīng)濟會計核算隊伍。
當前，農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在積極推行“村財鄉(xiāng)管村用”改革，由于歷史原因，農村農經(jīng)部門長期以來一直代理村集體經(jīng)濟組織的會計核算，財政所根據(jù)改革進度，目前是集中核算鄉(xiāng)鎮(zhèn)級財務收支。根據(jù)實際，建議現(xiàn)階段我州應采取鄉(xiāng)財政所和鄉(xiāng)農經(jīng)站并存，共同完成鄉(xiāng)、村財務核算的方式，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理體制的推進，適時提出將農經(jīng)站劃并到財政所集中核算，這樣既可減少人員，又可統(tǒng)一管理村級核算。
自從國家實施農村稅費改革以來，各鄉(xiāng)農稅所（財政所）工作人員從過去的收農牧業(yè)稅，轉為為農村服務，核算轉變；這些同志長期工作在農村一線，少數(shù)民族比例大，收稅是專家、是內行，在會計核算工作方面，是新手，需要重新學習，當前也承擔著“鄉(xiāng)財縣管”的具體會計核算工作。
農經(jīng)部門長期從事農村財務管理和核算，有一批農村工作經(jīng)驗豐富的財會隊伍，一些農經(jīng)站從1993年就開始為村級財務代理記賬；在調研中，這些單位的會計人員素質較高、制度健全、會計基礎工作規(guī)范。
建議“村財鄉(xiāng)管”目前仍由農經(jīng)部門管理、代理記賬；財政部門待條件成熟時將核算的“村級轉移支付資金”直接撥付給行政村，由農經(jīng)部門統(tǒng)一核算。
鑒于財政國庫集中支付下一步改革將到鄉(xiāng)一級，財政所同志的學習任務和工作任務更加艱巨、繁重，建議財政所和農經(jīng)站兩個部門目前仍保持現(xiàn)狀，待時機成熟再考慮劃并事宜為妥。
2、積極從法律方面探索鄉(xiāng)級財政、農經(jīng)部門對村級財務的代理權限。
鄉(xiāng)財政所、農經(jīng)站目前是依據(jù)中央《關于進一步規(guī)范鄉(xiāng)村財務管理工作的通知》文件精神開展村財賬務代理工作的，是遵從改革階段的行政規(guī)定。從國家長遠發(fā)展來看，中國法制化建設正在步入正軌，村級賬務代理機構也必須依照《______會計法》、《代理記賬管理辦法》進行規(guī)范審批和管理。只有通過規(guī)范的“代理記賬”許可的申請和批準，或參照《______注冊會計師法》第三章第十五條之規(guī)定“注冊會計師可以承辦會計咨詢、會計服務業(yè)務”之規(guī)定，通過修訂《農業(yè)法》、《會計法》、《代理記賬管理辦法》的相應條款授予鄉(xiāng)級核算機構法定代理記賬權限，村級賬務的核算才能符合法律規(guī)范，才能真正體現(xiàn)村民權益，保障代理機構合法運行。
第八篇 關于企業(yè)內部會計監(jiān)督的調研報告800字
單位內部會計監(jiān)督制度，也稱內部控制制度，是指單位為了保證經(jīng)濟業(yè)務活動的有效進行，保護其資產(chǎn)的安全、完整，防止、發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤與舞弊，保證會計資料的真實、完整而制定和實施的政策和程序，采取的制度和方法。《會計法》規(guī)定：“各單位應當建立、健全本單位內部會計監(jiān)督制度?！苯?、健全內部會計監(jiān)督制度是各單位的法定義務。
一、內部會計監(jiān)督現(xiàn)狀
內部會計監(jiān)督是單位會計機構和會計人員依據(jù)各項財經(jīng)法規(guī)和財務制度，通過記錄、計算、分析、檢查等方法，對單位生產(chǎn)經(jīng)營活動的合法性、合理性和有效性進行監(jiān)督，使之能夠按既定的目標和要求來進行。從目前單位內部監(jiān)督的總體情況看，內控制度不嚴、監(jiān)督職能乏力、守法意識淡薄，不僅導致一些違規(guī)、違法問題通過會計工作“合法化”，損害國家和社會公眾利益，也嚴重影響了會計信息的真實性。
一是內部控制不嚴。這是一個單位會計機構設置的問題，內部控制制度的不嚴密，會計事項相關人員的職責、權限不清，達不到相互分離、相互制約的會計要求，這不僅使企業(yè)內部會計監(jiān)督流于形式，也是造成會計信息失真的一個重要原因。
二是會計監(jiān)督乏力。雖然《會計法》賦予會計人員監(jiān)督本單位經(jīng)濟活動的職權，但由于缺乏會計依法行使職權的保障措施，會計人員往往是“頂?shù)米〉恼静蛔?，站得住的頂不住”，一些單位的內部會計監(jiān)督實際上已是徒具虛名。
三是守法意識淡薄。一定時期人們的法律觀念和法律意識，直接影響著人們對法律法規(guī)的遵守情況。從目前情況來看，無論是單位領導還是會計人員對會計法規(guī)、稅收法規(guī)等政策的“有法必依”意識尚相當薄弱，甚至為了集體利益、團體利益或個人利益，將企業(yè)內部會計監(jiān)督制度置于腦后。
二、內部會計監(jiān)督存在問題的原因分析
（一）法律法規(guī)建設不健全是首要原因。我國會計監(jiān)督的法律約束機制不建全，使得會計不能有效地行使其監(jiān)督職能，導致企業(yè)會計監(jiān)督不力。比如，新的《會計法》雖已頒布，但是相關配套的法律法規(guī)卻沒有跟上。
第九篇 2024會計專業(yè)調研報告2050字
2024會計專業(yè)調研報告
一、調研目的和概況
(一)調研目的
為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的不足，經(jīng)濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、大信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調研。
(二)調研方法
問卷調查、訪談調查、電話調查
本調研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人;走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人;訪談校內相關專業(yè)教師12人。
二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析
調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3. 遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業(yè)人才需求調研及結果分析
(一)調研企業(yè)的人才結構及來源
本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
(二)本專業(yè)主要崗位群和工作任務
工作任務
會計
1、執(zhí)行財務管理制度;正確使用會計科目; 2、填制和審核各種原始憑證; 3、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿; 4、編制會計報表; 5、會計檔案保管。
出納員
1、現(xiàn)金收付、銀行結算業(yè)務; 2、登記日記賬; 3、保管支票、匯票、收據(jù)和發(fā)票; 4、差旅費報銷、工資發(fā)放 稅務會計
稅務會計
1、編制企業(yè)各類納稅申報表; 2、審核下屬公司報送的各類稅務表; 3、向稅務機關申報納稅; 4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關政策，繳納公司稅款。
會計主管
1、制定本企業(yè)會計制度; 2、組織領導財會部門工作; 3、充當高層領導的財務管理助手; 4、加強日常財務管理和成本控制; 5、保證按時納稅及應交利潤; 6、負責定期財產(chǎn)清查; 7、搞好財務部門人力資源管理。
根據(jù)本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產(chǎn)管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統(tǒng)計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務分析等。能夠適合高職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、2024年專業(yè)建設的設想
通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結合。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現(xiàn)學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產(chǎn)實際的結合，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內容做了相應調整。
(二)加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。
校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。
(三)加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。
與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經(jīng)濟建設。
第十篇 2024關于會計實習單位調研報告1750字
調研目的
這是我們進入大學以來的第六次實訓，這次實訓我們的主要任務是在鞏固原來實訓步驟的基礎上進一步掌握產(chǎn)品成本的核算。這次實訓我們通過填制記賬憑證，材料及其他項目的匯總歸集，制造費用的分配輔助生產(chǎn)成本的歸集與分配以及產(chǎn)品成本的核算，再次將理論知識應用到實踐中，在這次實訓中我們用到了成本會計中學到的交互分配法分配輔助生產(chǎn)成本，用約當產(chǎn)量法計算產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配，讓我們更好的掌握成本會計的知識從會做題到運用于實踐。
調研內容及方法
在實訓期間，我們首先從最簡單的材料領用的歸集開始做起，說起來很簡單的一項工作，卻需要很細心，很仔細，因為一不小心就容易記錯或者算錯，所以說做會計工作必須很小心，很有耐心，在這次實訓中再次驗證了這一點。在歸集過程中我們發(fā)現(xiàn)有的材料是多種產(chǎn)品共同領用的，所以我們必須將它們的材料費用進行分配，這就需要我們知道材料費用如何進行分配，再者在分配中我們還應當注意小數(shù)位數(shù)的保留等問題，這些在理論中看似很簡單的問題在實踐中遇到時卻很容易的被我們忽視了。
接下來我們進行了記賬憑證的登記，其實這對于現(xiàn)在的我們來講是個不陌生的問題了，但在這次實訓過程中我們也犯了不少錯誤，比如我們還沒習慣直接根據(jù)原始憑證登記賬憑證而是先寫會計分錄再登記賬憑證，基本生產(chǎn)成本應當怎樣分明細，輔助生產(chǎn)費用又要怎樣設置二級，哪些應當先放到制造費用，哪些又可以直接計入生產(chǎn)成本等等，讓我們體會到了，會計工作并不是我們想怎樣做就能怎樣做的，在設置會計科目的時我們應當保持一貫性原則，要顧忌后面的分配和歸集。
記賬憑證的登記只是實訓的開始，在登記完記賬憑證后，我們開始了輔助生產(chǎn)費用的分配，其實這是此次實訓的核心，也是真正考驗我們成本會計學習的怎樣的一步，到了這里，我們很到人就不知道該如何下手了。我們用的是交互分配法分配費用，所以我們的知道如何算分配率，原本以為這和賬本的登記沒有關系，但恰恰相反，如果我們要算分配率我們就必須先登完輔助生產(chǎn)成本明細賬，因為只有這樣我們才能算出可供分配的金額。在這里，我們都沒有想到。即使這樣我們在接下來的分配率的計算問題上，大多數(shù)人也都無從下手，因為不知道公式，以前的理論知識學的不扎實，導致不知道要怎么算，所以講理論是實踐的基礎，只有學好了理論，實踐才能有基礎。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)的另一個問題是，因為前面的數(shù)字計算錯誤，導致后來算出的分配率的錯誤，在會計實踐中真的容不得半點馬虎，否則后果不堪設想。
最后是產(chǎn)品成本的計算，在這里我們用到了成本會計中經(jīng)常用的約當產(chǎn)量法，基于輔助生產(chǎn)成本的分配，在這里我們犯的錯誤要少了很多。在計算成本的時候終于體會到了用理論知識解決實際問題的重要性了。
調研體會
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。但是這次我發(fā)現(xiàn)自己又錯了。會計工作并不是那么的簡單。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，在工作的過程中需要有足夠的細心和耐心，因為我們做的每一步都是在為下一步做鋪墊，一步錯了就將導致下面的步驟全部錯了。另外很好的掌握理論知識對于會計人員來講真的很重要，在這次實訓中，我因為基礎知識掌握的比較好給我的實訓減少了不少的麻煩，但也有很多不夠的地方，比如說雖然理論會，但用到實踐時就會丟三落四。通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，在實訓中也犯了不少的錯誤。這都是我要在以后的學習中彌補的。
所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實訓就已經(jīng)很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個認真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好?？偠灾ㄟ^這兩周的實訓，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實訓機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。
第十一篇 會計專業(yè)實習報告：最新會計專業(yè)調研報告1400字
會計專業(yè)實習報告：最新會計專業(yè)調研報告
隨著我國市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展和完善，對于從事會計人員的要求更加嚴格。不僅要有熟練的操作技能，還需要有全面的綜合素質，那么對于我們高校 ，如何正確有效培養(yǎng)社會需要的人才，已經(jīng)是迫在眉睫的事情。高職院校擔負著培養(yǎng)高素質技能型人才的重任。為更好的服務社會，提升會計專業(yè)建設，我們開展了一系列的學習、參觀、調查、專家座談的方式進行了探索和研究！
以下是我們再湖南旅游商貿職業(yè)技術學院的調研事項！
一、調研概況
時間：2024年12月14日
地點：湖南旅游商貿職業(yè)技術學院
方式：參觀、座談
二、調研內容:
1、參觀校內實訓基地：
該校采用“課程按崗位開發(fā)”的原則，設立了erp實訓基地、預算工作室、納稅申報工作室、用友新道工作室、證券交易室、會計信息化工作室、多個會計電算化工作室、手工實訓室等等！并且在實訓室文化墻上對相關實訓內容做了重點介紹，這樣讓學生在進入實訓之前對操作內容有個大致的了解。。
2、座談會
1）、校企合作是怎么開展的？
校企合作是每個院校面臨的重大難題。我校去青島職院、寧波職院、山西財經(jīng)大學、山東職院、廣東番禺職業(yè)技術學院參觀學習，覺得這幾所學校在會計專業(yè)建設方面做的是非常不錯的。校企合作的三種方式：
1、一般與會計公司合作，采用頂崗實習、數(shù)據(jù)資料通過處理之后給學生使用，定期聘請校外指導老師，用一個月的時間全真模擬頂崗實習。
2、校友會：通過校友以及他們的企業(yè)來增加實習機會。
3、于企業(yè)廣泛洽談：譬如說與交通銀行、證券公司模擬炒股大賽。（在大三的時候），通過講座、辦賬戶的方式合作參與模擬炒股。
4、動用教師資源。
2）開設會計相關的哪些專業(yè)？
共5個專業(yè)：會計（涉外和注冊會計兩個方向）、財務管理、會計與審計、金融管理與實務、投資理財。
3）如何培養(yǎng)學生的綜合素質？
1.技能培養(yǎng)：主要是針對專業(yè)技能的動手能力，我們分三步走，也就是三實訓：一是課程實訓、二是綜合實訓、三是畢業(yè)頂崗實訓。
2.綜合素質培養(yǎng)：學生在學會動手能力的同時，要學會相關文字的表述，譬如說報告的編寫。
3.證書效率：有目標安排學生考證。一年級開始考慮考會計從業(yè)資格證，并安排相關課程，把其他課程的時間進行推遲。大二目標是助理會計師證、大三就業(yè)（安排10周課程，穿插實訓與理論教學）。畢業(yè)設計在三年二期完成，同時參加頂崗實習。同時，課程建設涉及到會計技能抽查的相關事項，處理辦法是在大二時候安排一個月針對會計技能抽查的實訓，接著大三繼續(xù)進行技能培訓。
4.）貴校的會計錄取分數(shù)線是多少
普遍偏高。比我們學校一般專業(yè)高出50分。
5）貴校會計專業(yè)建設的重點、重要環(huán)節(jié)和投資是哪些？
1、經(jīng)費投資：也就是財力支撐：實訓基地投資60萬.授課與相關工程40萬。2024年評為示范校（針對投資理財和會計）500萬、2024年得到央財支持，210萬，主要真毒旅游和會計
、2024年省投資600萬，市投資600萬。分三階段進行師資培養(yǎng)，分別去新加坡、臺灣、美國參加培訓。每人平均投資5萬。
2、組織科研兼教學模式。
三、我校會計專業(yè)建設的不足和改整措施
1、由于受生源影響，學生成績較差，學習較吃苦，直接導致證書不高。在以后的招生過程中，嚴格把握招生錄取分數(shù)。
2、課程建設有待整頓，應該有目標有計劃的進行課程安排。有針對性的調整課程設計，重點針對考證和技能抽查。
3、教學建設投資不足，加大教學投資建設，建設相關的會計實訓基地
4、加大師資培養(yǎng)力度。定期組織教書參與實踐培養(yǎng)，增加教師的實踐能力，進一步提升會計專業(yè)建設。
第十二篇 2024應用型本科會計實踐課程設計調研實踐報告3550字
應用型本科是以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規(guī)模的逐年擴大，高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉變。本科院校依據(jù)招生層次有“一本”、“二本”和“三本”，各層次院校的培養(yǎng)目標不再是過去單一的研究型，一些“二本”和“三本”院校依據(jù)自己院校的特點提出了以應用型作為學生培養(yǎng)目標，以適應社會對人才的需求。即:以培養(yǎng)的畢業(yè)生能否適應社會需要、是否受到社會歡迎為衡量辦學質量與水平的重要標志。因此，作為應用型本科會計專業(yè)課程的設計應充分體現(xiàn)出應用型的特點。
一、會計實踐課程設計的原則
會計實踐課程是體現(xiàn)應用型教育的核心課程，包括會計模擬實驗、實習和畢業(yè)設計課程。會計模擬實驗課程是學生在掌握一定的會計理論和方法的基礎上，在老師的指導下，讓學生將理論運用于實際的會計教學活動。它不僅有助于會計理論教學質量的提高，而且在培養(yǎng)學生的動手能力、分析問題的能力、正確的思維方法及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方面起著不可替代的作用，是會計學科理論與實踐結合的最好形式。它可使學生把所學的會計理論知識及時轉化為實際應用能力，為學生從學校到工作崗位之間架起了橋梁，是培養(yǎng)應用型人才的重要途徑;實習可分為校內實習和校外實習，作為會計課程實踐性環(huán)節(jié)，是課堂教學的必要前提，也是會計專業(yè)學生進行實際訓練的重要組成部分;畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合運用會計專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能分析、解決實際問題能力的一個重要綜合性的實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段。所以，會計實踐課程應按應用型本科的培養(yǎng)目標、會計專業(yè)的學科結構和社會對會計專業(yè)知識的要求等重新設計，而不能照搬普通本科，以充分體現(xiàn)應用型的特點。
(一)體現(xiàn)應用型本科會計專業(yè)的培養(yǎng)目標
應用型本科專業(yè)的培養(yǎng)目標通常表述為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，面向社會發(fā)展和經(jīng)濟建設事業(yè)第一線，從事會計管理與核算領域工作，具有管理、經(jīng)濟、法律、心理學專業(yè)基本知識、具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應用型專門人才。應用型人才是具有較強的實踐動手能力、自學能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。而要具備較強的實踐能力，會計實踐課程在課程體系上、課程的內容上和教學的各個環(huán)節(jié)上都要體現(xiàn)實踐性，強調應用型和創(chuàng)新性，以達到培養(yǎng)具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應用型專門人才的需要。
(二)體現(xiàn)會計學專業(yè)的學科知識結構
會計學專業(yè)的學科知識結構主要由會計學專業(yè)課程構成，而會計學專業(yè)課程是由專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程三部分構成。其中:會計專業(yè)基礎課程主要構筑會計學專業(yè)理論框架、提供會計學專業(yè)技能和方法的經(jīng)濟管理相關課程。主要包括:管理學原理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等;會計專業(yè)核心課程是指涵蓋系統(tǒng)的會計學專業(yè)基本理論和專業(yè)技能知識的有關課程。主要包括:會計學基礎、財務會計(中、高級財務會計)、成本會計、管理會計、會計信息系統(tǒng)、審計學、財務管理等;會計專業(yè)選修課程是上述兩者之外的會計學其他有關課程。主要包括:金融學、金融企業(yè)會計學、預算會計、戰(zhàn)略管理、稅收會計等。會計學專業(yè)課程的設置直接反映了會計學科建設的完善程度、會計理論框架的系統(tǒng)性程度，最終影響會計學專業(yè)高等教育的效果和未來專業(yè)人才的專業(yè)素質和綜合技能。因此，會計實踐課程內容的設計一定要體現(xiàn)會計學科的知識結構，要確保在專業(yè)基礎知識、專業(yè)基本理論和基本技能的基礎上進行設計，使會計實踐教學真正起到會計課堂理論教學的延續(xù)、補充和深化的作用。
(三)體現(xiàn)社會對會計專業(yè)知識的要求
隨著市場經(jīng)濟的逐步發(fā)展，社會對會計人員專業(yè)知識結構、層次的要求也處在不斷變化之中。為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，會計實踐課程內容不能一層不變，應設置適應社會需求的課程內容，培養(yǎng)能適應國際國內會計發(fā)展需要的應用型會計人才。
二、會計實踐課程體系的設計
會計實踐課程體系的設計要滿足應用型本科培養(yǎng)應用型人才目標的要求，建立會計實踐課程體系要在會計理論得到保障的情況下進行。
(一)提高會計實踐課程的比重
由于會計學科知識更新的加快和實際情況的千變萬化，會計專業(yè)畢業(yè)生只有既具備扎實的會計專業(yè)理論知識，又具有會計專業(yè)的實踐技能，才能適應不斷變化的環(huán)境，在工作崗位上發(fā)揮作用。因此，在設計實踐課程內容時，1.在強調實踐教學的內容的同時不能忽略會計理論的教學;2.提高會計實踐課程的比重。在制定課程規(guī)劃、教學計劃時，應將會計實踐課程的比重由過去的1%提高到3%以上。 轉貼于
(二)建立多學科和多環(huán)節(jié)會計實踐課程體系
1.建立多學科會計實踐課程體系。會計實踐課程不再設置過去的一門會計試驗課程，而是取代多學科會計實踐課程。主要包括會計學基礎、財務會計、成本會計、會計報表分析等能力訓練課程和審計學、財務管理、管理會計等案例分析實踐課程。2.建立多環(huán)節(jié)會計實踐課程體系。建立包括模擬實驗、實習和畢業(yè)設計等多環(huán)節(jié)會計實踐課程。
三、會計實踐課程內容的設計
科學、合理地設計會計實踐課程的教學內容是良好教學效果的可靠保證。會計實踐課程不僅有利于學生逐步鞏固所學的理論知識，而且有利于對所學知識全面系統(tǒng)的理解，達到系統(tǒng)掌握、融會貫通的目的。設計實踐課程內容時應采用單項實踐和綜合實踐相結合、校內實踐和校外實踐相結合、綜合畢業(yè)設計等形式。具體設計如下:
(一)設計單項實踐課程內容
單項實踐課程內容以理論教材章節(jié)為試驗單位，按理論進度分別組織實踐，內容包括會計學基礎、財務會計、成本會計、會計報表分析等專業(yè)能力試驗課程。比如，會計學基礎試驗，在《會計學基礎》課程學習完之后，安排2周時間的單項實踐。其內容包括如何填制和審核原始憑證，編制、審核和傳遞記賬憑證，登記賬簿，更改錯賬，編制簡單的資產(chǎn)負債表和利潤表等實踐內容。其目的是提高課堂理論教學的效果，使會計理論與會計實踐很好地結合，使學生對會計核算的基本方法有更深入的了解和掌握。
(二)設計會計綜合實踐課程內容
會計綜合實踐課程是將幾門課程的知識融合在一起進行的實踐，目的是達到綜合運用知識的能力。如《中級財務會計》、《成本會計》課程可采用單項實踐和綜合實踐相結合的形式，在學習《中級財務會計》、《成本會計》時分別安排單項實踐。在《中級財務會計》、《成本會計》兩門課程都學習完之后，安排2～3周的時間重點進行工業(yè)企業(yè)的綜合會計業(yè)務實踐，實踐的目的是熟悉企業(yè)會計賬簿的登記、成本的核算和會計報表業(yè)務。試驗的內容一般選用一個工業(yè)企業(yè)12月份的業(yè)務進行試驗。實驗時只提供原始憑證，要求根據(jù)所提供的原始憑證編制記賬憑證、登記賬簿、年終結賬和編制會計報表等一整套會計處理業(yè)務，以培養(yǎng)學生的動手和應用能力。
(三)校內和校外實習相結合的方式
學生在完成《財務管理》、《管理會計》、《審計》等課程的學習之后，應先安排3～4周的時間讓學生帶著任務到企業(yè)，重點實習、掌握《財務管理》、《管理會計》、《審計》等課程內容，目的是真正將理論與實踐結合起來，將所學知識運用到實踐中;然后回到實驗室，安排1周的時間，利用財務會計和成本會計的模擬資料和實驗結果，進行財務分析和審計，并指出該企業(yè)在管理方面存在的問題，并運用管理會計的知識，提出管理建議。
(四)畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的內容設計
應用性本科會計專業(yè)的畢業(yè)設計以畢業(yè)論文的形式，要求以調查報告或具體分析某個企業(yè)或某行業(yè)會計、管理、審計等的具體問題或者具體設計某企業(yè)的會計制度等為內容，培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題及從事科學研究的能力，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神和認真負責、實事求是的科學態(tài)度。
四、會計實踐課程教材的設計
應用型本科教材建設應當符合應用型人才培養(yǎng)目標、適應應用型人才培養(yǎng)模式。目前，市場上會計專業(yè)應用型系列教材尚未形成，許多應用型本科學院仍然沿用偏重研究型的教材。這些教材強調的是系統(tǒng)性和完整性，注重理論知識，缺乏實際操作內容。而且，教材的難度過深，不利于學生消化吸收。因此，筆者認為，設計一套適合會計專業(yè)應用型系列教材是當務之急。
(一)組織有教學經(jīng)驗、直接從事應用型本科教育的老師參與編寫體現(xiàn)應用型特點的會計專業(yè)應用型系列教材
包括《會計學基礎》、《財務會計》、《高級會計》、《審計學》、《財務管理》、《成本會計》、《管理會計》等課程，并配備相應的習題、實訓、案例教材。教材的內容應體現(xiàn)應用型本科的時代性，在編排上，打破研究性教材從“總論”、“概念”、“論述”到“案例”的套路，建議從“案例”入手，在章節(jié)的編排上要先易后難，這樣的教材更適合應用型本科學生的學習。
(二)對輔助教材——習題、案例和實訓，應緊密結合實際，體現(xiàn)實際操作方法
選用有代表性、時代性的典型案例，根據(jù)實際情況可每年更新教材內容。
總之，教材應服務于應用型人才的培養(yǎng)模式，體現(xiàn)時代性，并適合應用型本科院校的辦學特色。
