第一篇 2024暑期調(diào)研報(bào)告提綱1900字
首先，來到四川這天府之地，我是興奮的，這里的氣候無疑比武漢好太多太多。到了川主鄉(xiāng)，我一個(gè)很大的體會(huì)就是黨的政策還是惠及到了農(nóng)民的。這里的房子破舊，道路頗險(xiǎn)，但這里民風(fēng)淳樸，家家戶戶都安上了衛(wèi)星電視。農(nóng)民都有了致富的意識(shí)，雖然這里大部分的農(nóng)民是貧窮的，但是相信公路通了之后，這里的經(jīng)濟(jì)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提高。在采訪村民的過程中，大家也都表明了自己對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)未來的美好希冀。
其次，這里的貧富差距之大著實(shí)有點(diǎn)兒觸目驚心。有錢的煤礦董事長(zhǎng)家里有三輛名車，沒錢的農(nóng)民只能整日步行;我親眼看著有人在舉著iphone打電話，但很可能有人連phone都沒裝上。中國(guó)的貧富差距不是一方之事，這已經(jīng)是一個(gè)人盡皆知的國(guó)情，據(jù)專業(yè)人士介紹，我國(guó)基尼系數(shù)在__年前越過0.4的國(guó)際公認(rèn)警戒線后仍在逐年攀升，貧富差距已突破合理界限。北京師范大學(xué)收入分配與貧困研究中心主任李實(shí)從上世紀(jì)80年代起參與了4次大型居民收入調(diào)查。他說，收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距，已從1988年的7.3倍上升到__年的23倍。要遏止住貧富差距拉大的步伐，中國(guó)著實(shí)需要一次收入分配制度的深入改革。要知道，農(nóng)民最關(guān)心的事情之一就是自己的收入如何，他們會(huì)很注意自己退耕還林拿到的錢每年的變化，因?yàn)闈M了5年之后錢就會(huì)變少，很多人都表示不理解。我相信我們國(guó)家減少貧富差距的政策中一定少不了讓各地農(nóng)民增收的策略。
再其次，我們此行的目的主要是對(duì)大學(xué)生村官的工作進(jìn)行調(diào)研，不可否認(rèn)，我們這方面的工作做的很是薄弱，搞的這個(gè)主題好像不是我們的主題似的。在這個(gè)問題上，我覺得我們應(yīng)該承認(rèn)本次活動(dòng)的這點(diǎn)不足，但同時(shí)也要注意到其客觀原因。通過對(duì)大學(xué)生村官的采訪，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生村官的一致看法是，大學(xué)生村官這個(gè)工作只是一個(gè)過渡期，是考取公務(wù)員或者事業(yè)單位的一塊跳板，是為將來的工作積累基層經(jīng)驗(yàn)。這種想法不能說是錯(cuò)的，但我個(gè)人覺得跟我理解的大學(xué)生村官的最大的差別就是，我覺得他們雖然是這么說，但好像并沒有像我想象中的扎根農(nóng)村，融入農(nóng)村。他們主要的工作是在鄉(xiāng)政府幫忙，幫忙一些與電腦有關(guān)的文字錄入或技術(shù)工作。雖然說是每周會(huì)有一天在村委辦公室里值班，但我覺得你如果沒有走近農(nóng)民，你就不能切實(shí)的了解他們，為他們做事。
在我理解的，大學(xué)生村官應(yīng)該是一個(gè)傳遞者，他們向農(nóng)村傳遞著現(xiàn)在的政府是怎樣的重視農(nóng)村的信息，他們向農(nóng)民傳遞著一些不為他們所知的新觀念，他們向農(nóng)村傳遞著新的農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面的知識(shí)，他們會(huì)是農(nóng)民們的價(jià)值導(dǎo)向者?？赡苁俏业南敕ㄌ^理想主義，一切怎么會(huì)那樣的完美？！大學(xué)生村官自己也說自己是在跟著村主任，跟著黨支部書記學(xué)習(xí)，這無可厚非。但是，對(duì)于在我們對(duì)村民的采訪中，村民都坦言沒有見過大學(xué)生村官這件事我還是頗有微詞的。村官們也提到了不了解村民可能處理問題的時(shí)候會(huì)把事情處理砸，可是這里大學(xué)生村官?gòu)腳_年就有了，村民們竟沒見過大學(xué)生村官，這是多么的難以置信。
從另一個(gè)角度說，大學(xué)生們村官對(duì)自己的職業(yè)其實(shí)也是很有意見的，這也是一個(gè)政府基層工作，憑什么沒有編制，憑什么工資低的那么可憐？！大家選擇了大學(xué)生村官，基本上就是為自己定位了一條從政之路，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)有時(shí)候會(huì)讓人無言以對(duì)。不管怎么說，這個(gè)職業(yè)真的就是一個(gè)過渡期，誰也不能否認(rèn)它的本質(zhì)，但怎樣對(duì)待這份工作更多的是取決于村官自己的態(tài)度和國(guó)家的政策支持。做了這次調(diào)研，我們的本意就是讓更多的同學(xué)了解這個(gè)職業(yè)，知道自己畢業(yè)之后還有這樣一條路，相信我們還是有一定成效的，我們是在將我們眼中真實(shí)的大學(xué)生村官反映給大家。我個(gè)人覺得這個(gè)崗位還是很需要那些希望造福一方的有志青年的，無論如何，希望更多的大學(xué)生村官以無比認(rèn)真的態(tài)度造福一方，希望經(jīng)過農(nóng)村歷練的你們是我們明天的清官好官。
上邊說的都是大方面的總結(jié)，最后我想從自身來總結(jié)一下。我現(xiàn)在才大一剛結(jié)束，大學(xué)剛剛過去了四分之一，參加這次社會(huì)實(shí)踐是我自己想做的事情，我很開心自己能做自己想做的事情，并且自己也以從一而終的態(tài)度做下來了。在實(shí)踐中，我看到了團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)的力量，我們是十個(gè)人，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家分工合作，一切的工作都開展的有條不紊，這還要無比感謝我們英明的隊(duì)長(zhǎng)先生;在實(shí)踐中，我收獲了友誼，大家為了一件事情聚在一起不容易，我相信通過這次實(shí)踐以前認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的以后都會(huì)是很好的朋友;在實(shí)踐中，我收獲了成長(zhǎng)，每個(gè)人更深入的接觸社會(huì)的時(shí)候都會(huì)成長(zhǎng)，在與村民和村官的談話中，我覺得我更好的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，自己好像也更明確了好好學(xué)習(xí)的重要性，上個(gè)學(xué)年我做的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，相信我的大二會(huì)是一個(gè)新的開始！謝謝這次社會(huì)實(shí)踐，謝謝我的隊(duì)友們，謝謝何勇隊(duì)長(zhǎng)，也謝謝一路招待我們的王阿姨和川主鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，謝謝你們讓我收獲，讓我成長(zhǎng)。
第二篇 暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告——**縣服裝行業(yè)調(diào)查2500字
縣服裝行業(yè)調(diào)查報(bào)告
前 言
服裝行業(yè)既是我縣的一大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，也是我縣出口創(chuàng)匯的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，2003年_____縣服裝行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值27億元左右：2024年可望達(dá)到34億元，增幅達(dá)30%。2003年服裝行業(yè)創(chuàng)兩稅（增值稅和消費(fèi)稅7500萬元，占全縣國(guó)稅的24%。加上地稅，整個(gè)行業(yè)的稅收占全縣財(cái)政總收入四分之一左右。到今年7月份止，我縣服裝行業(yè)已超額完成了年初下達(dá)的2024年全年稅金任務(wù)的各項(xiàng)指標(biāo)。這一行業(yè)已成為_____經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和我國(guó)加入wto，服裝行業(yè)的發(fā)展空間進(jìn)一步拓寬，這一行業(yè)對(duì)我縣社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展仍起著舉足輕重的作用。就在江蘇省_____開發(fā)區(qū)，就有“欣華”、“斯威爾”、“春雁”等三家在我縣服裝產(chǎn)業(yè)中有著重要影響的企業(yè)，它們的年創(chuàng)產(chǎn)值均超過2000萬元以上，每年創(chuàng)稅在200萬元，甚至在400萬元以上。
作為_____的一員，我深深地愛著自己的家鄉(xiāng)，也深深地敬愛著這個(gè)為_____的發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的行業(yè)。為了走近它、了解它，也為了能夠?qū)λ陌l(fā)展提出合理化建議，我走出校園，在各服裝行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，用一個(gè)多月的時(shí)間，深入全縣三家有代表性的服裝企業(yè)，以及縣外貿(mào)局、國(guó)稅局等部門進(jìn)行調(diào)研。
調(diào) 查 過 程
7月6日至8月10日，我先后采訪了欣華服飾有限公司公司，春雁羽絨服裝公司等幾家企業(yè)，我也采訪了縣外貿(mào)局、縣國(guó)稅局等部門。每到一處，我們都受到了熱情的接待。
在欣華服飾有限公司，張副總經(jīng)理親自帶我參觀了生產(chǎn)車間和樣品陳列室。陳列室里各式各樣的樣品舉不勝舉。各季服裝、睡衣、羽絨服，令我贊嘆不已。在會(huì)客廳里，我就企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、資金、納稅等情況，采訪了張總。張總認(rèn)真仔細(xì)地逐一作了解答。張總還跟我們推心置腹地講了沒有高科技含量的難處，希望我們“一定要努力學(xué)習(xí)，為將來出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?/p>
7月12日，我們采訪了春雁羽絨服裝公司。在整潔的會(huì)議室里，我們問了吳總經(jīng)理許多問題。包括該廠的一些概況、加入wto之后對(duì)該廠的一些影響等。吳總一一作了答復(fù)。“春雁”創(chuàng)辦于上世紀(jì)80年代中期，生產(chǎn)值超億元。主要生產(chǎn)羽絨服裝、毛巾睡衣等。吳總認(rèn)為，中國(guó)加入wto對(duì)該廠沒有任何影響。而他覺得_____發(fā)展服裝行業(yè)的不利因素正不斷增加。
隨后，在有關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，我們又參觀了陳列室和制作車間。陳列室里，琳瑯滿目的服裝令人應(yīng)接不暇。緊接著，我們又來到生產(chǎn)車間。工人們正在繁忙地工作著。首先是裁剪車間，再是縫紉車間、熨燙車間，最后是包裝車間。每一道程序都井然有序地進(jìn)行著。原來，我們?cè)陉惲惺依锼吹降奈寤ò碎T的服裝就是這么制成的。
一星期后，我們又相繼采訪了_____外貿(mào)局和國(guó)稅局。
_____服裝行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
服裝行業(yè)是_____最有活力和基礎(chǔ)的行業(yè)。它萌芽于改革開放初期，進(jìn)入90年代特別是鄧小平南巡講話之后，個(gè)體私營(yíng)服裝企業(yè)如雨后春筍、異軍突起，并迅速成為_____服裝行業(yè)中的主力軍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2003年底止，全縣注冊(cè)的工藝企業(yè)將近140家，而就地理位置分布情況看。
_____服裝最初以棉布衣服為主，經(jīng)過30年的發(fā)展，目前已形成以羽絨為主，毛巾睡衣、各季服裝、拖鞋等15大類上萬個(gè)品種。這些服裝深受海內(nèi)外消費(fèi)青睞，其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷北美、南美、非洲、東南亞、韓國(guó)、日本等100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。統(tǒng)計(jì)表明，2003年_____縣服裝行業(yè)，在國(guó)際形勢(shì)不利的情況下，仍實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值近17億元，占全縣工業(yè)總產(chǎn)值40%，實(shí)現(xiàn)增值稅0.75億元，占整個(gè)工業(yè)增值稅入庫(kù)數(shù)的47.7%，出口交貨值9億元，占全社會(huì)出口交貨值的76%。全縣服裝行業(yè)入庫(kù)稅收10萬元以上企業(yè)51家，約占全縣入庫(kù)稅收10萬元以上工業(yè)企業(yè)的一半，50萬元以上的17家，100萬元以上6家。據(jù)2家年銷售額200萬元以上的企業(yè)統(tǒng)計(jì)，_____服裝企業(yè)家數(shù)和產(chǎn)值，在全市服裝行業(yè)中所占比重分別為12.9%、10%，年生產(chǎn)總量名列全省前茅。
一眨眼，_____服裝行業(yè)已經(jīng)走過了30個(gè)春秋，經(jīng)過這些年來的磨練和發(fā)展已成為支撐_____財(cái)政的一大重要支柱，不僅使大批勞動(dòng)力有了就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)造就了一支優(yōu)秀的企業(yè)家隊(duì)伍，并且逐步完善了一條外貿(mào)出口通道，為_____適應(yīng)加入wto后的新形勢(shì)，更穩(wěn)步地走向世界，打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
制約服裝行業(yè)發(fā)展壯大的因素
盡管_____服裝行業(yè)發(fā)展速度之快令人矚目，但是目前這一行業(yè)確實(shí)還存在著許多不容忽視的問題。這些問題嚴(yán)重阻礙了_____服裝行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，必須盡快予以解決。問題表現(xiàn)在政府與企業(yè)兩個(gè)方面。
一、政府方面的因素
1、投資環(huán)境有待改善。與周邊一些地區(qū)的優(yōu)惠政策相比，_____服裝缺乏專門的行業(yè)優(yōu)惠政策。如在_____，企業(yè)用地價(jià)格偏高，手續(xù)繁瑣，耗時(shí)太長(zhǎng)。政府在制定政策時(shí)，考慮國(guó)有企業(yè)的多，考慮個(gè)私企業(yè)的少，考慮工業(yè)園區(qū)的多，考慮鄉(xiāng)下的少，導(dǎo)致這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展企業(yè)的積極性不高。與其他地區(qū)相比，_____稅收重、貸款難、檢查多。由于所得稅返還率比別的地區(qū)低，因而稅收偏重。_____某些部門運(yùn)用政策欠靈活，檢查過多，有些企業(yè)一年要受到各類檢查多達(dá)十余次，企業(yè)忙于接待應(yīng)付，影響了生產(chǎn)。而金融企業(yè)怕冒風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)中小型企業(yè)支持力度不夠大，因而服裝這類中小型企業(yè)貸款很難。
2、辦事效率欠高，服務(wù)欠到位。盡管縣委、縣政府提出“聚精會(huì)神抓經(jīng)濟(jì)、重中之中抓工業(yè)”的口號(hào)，但是，由于各種原因，有些部門執(zhí)行起來不是打折扣，就是不執(zhí)行，也有的是因?yàn)椴块T利益驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致政令不通，有禁不止，有令不行。有些事關(guān)企業(yè)的問題久拖未決，決而難行。企業(yè)辦事，審批手續(xù)繁瑣，七簽字八蓋章，部門辦事機(jī)械，使問題無法在最短時(shí)間內(nèi)得到解決。城區(qū)以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有設(shè)立為企業(yè)服務(wù)的代辦點(diǎn)和專門的代辦人員，企業(yè)辦事更難。
另外，園區(qū)建設(shè)緩慢，配套措施滯后。工業(yè)園區(qū)是全縣唯一的一個(gè)園區(qū)，但是這一園區(qū)起點(diǎn)不高，配套設(shè)施沒有跟上。
3、宏觀調(diào)控力度不夠。政府的主要職能就是在加強(qiáng)宏觀管理的前提下，盡量為企業(yè)搞好服務(wù)，引導(dǎo)企業(yè)向更高層次、更大規(guī)模發(fā)展，引導(dǎo)全縣人民關(guān)心、支持企業(yè)的發(fā)展。但是，直至目前，服裝行業(yè)還沒有一個(gè)較為完整、清晰、可操作的行業(yè)規(guī)劃，連起碼的行業(yè)協(xié)會(huì)也沒有建立，行業(yè)仍處于自生自滅、發(fā)展到哪里算哪里的無規(guī)劃狀態(tài)。有些部門不同程度存在“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象。服裝市場(chǎng)的氛圍也不濃厚，全縣沒有一家銷售本地生產(chǎn)的服裝的專賣店，也沒有一處服裝展銷廳或展銷館，到過或路過_____的人，根本感覺不到服裝市場(chǎng)的濃厚氛圍。
第三篇 2024最新馬克思主義學(xué)院暑期實(shí)踐調(diào)研報(bào)告800字
__年華東政法大學(xué)研究生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)，馬克思主義學(xué)院“高校法治理念培育現(xiàn)狀調(diào)研隊(duì)”在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和王江濤老師的帶領(lǐng)下，于__年6月26日—7月1日，以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中南民族大學(xué)和華中科技大學(xué)武漢3所高校為例，順利開展暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。
__年6月26日，馬克思主義學(xué)院高效法治理念培育現(xiàn)狀調(diào)研隊(duì)冒著瓢潑大雨在華東政法大學(xué)松江校區(qū)集結(jié)，踏上征程。調(diào)研小組成員由馬克思主義學(xué)院__級(jí)思想政治教育專業(yè)研究生組成。
調(diào)研第一站——中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
6月27日，調(diào)研小組成員到達(dá)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，馬克思主義學(xué)院龔先慶院長(zhǎng)、李世黎副院長(zhǎng)以及程明副教授熱情接待了調(diào)研小組成員，對(duì)大家的到來表示熱烈歡迎。龔先慶院長(zhǎng)就本校法治理念培育現(xiàn)狀問題特意安排了思想政治教育專業(yè)的程明教授為調(diào)研小組召開了一次答疑座談會(huì)。
6月28日，調(diào)研小組成員在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)發(fā)放高校法治理念培育現(xiàn)狀調(diào)查問卷，調(diào)查對(duì)象為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在校大學(xué)生。
調(diào)研第二站——中南民族大學(xué)
6月29日，調(diào)研小組成員在中南民族大學(xué)發(fā)放高校法治理念培育現(xiàn)狀調(diào)查問卷，調(diào)查對(duì)象為中南民族大學(xué)在校大學(xué)生。
調(diào)研第三站——華中科技大學(xué)
6月30日，調(diào)研小組成員在華中科技大學(xué)發(fā)放高校法治理念培育現(xiàn)狀調(diào)查問卷，調(diào)查對(duì)象為華中科技大學(xué)在校大學(xué)生。
調(diào)研的最后階段，調(diào)研小組成員在華中科技大學(xué)隨機(jī)采訪在校大學(xué)生，更深入地了解高校法治理念培育現(xiàn)狀。
通過6月底7月初武漢3所高校法治理念培育現(xiàn)狀的調(diào)研，馬克思主義學(xué)院高校法治理念培育調(diào)研隊(duì)的的暑期實(shí)地調(diào)研活動(dòng)順利結(jié)束，接下來便是資料、數(shù)據(jù)的分析、總結(jié)工作。調(diào)研小組成員通過此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，對(duì)高校法治理念培育現(xiàn)狀有了深刻的了解和新的認(rèn)識(shí)，期待在依法治國(guó)的大背景下，高校采取切實(shí)可行的行動(dòng)，為大學(xué)生法治理念培育增加應(yīng)有的實(shí)效。
第四篇 2024暑期市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告6350字
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在今年的暑期，社里為我們提供了絕好的機(jī)會(huì)，派遣多位年輕編輯分赴北京、上海等地，去當(dāng)?shù)氐臅陮?shí)地了解圖書的銷售情況，去零距離接觸讀者，了解他們的想法，去向營(yíng)業(yè)員和銷售主管學(xué)習(xí)討教，收集他們對(duì)于相關(guān)圖書的銷售和策劃編輯的意見和建議。
七月十日，在王鵬主任和韓政道老師的帶領(lǐng)下，我、楊康、阮征一行五人抵達(dá)上海，開始了上海暑期調(diào)研。每個(gè)城市，有它的固有的地域特性，導(dǎo)致每個(gè)城市的銷售情況各異，影響銷售的元素各異，圖書的各種構(gòu)成屬性的重要性次序也就輕重有別。分析上海市場(chǎng)的銷售情況，可以作為深化上海市場(chǎng)開拓工作的參考，或作為各大城市總體分析的個(gè)案素材。
以下將暑期市場(chǎng)調(diào)研實(shí)踐的感知，針對(duì)我社主要產(chǎn)品的營(yíng)銷，比較市場(chǎng)同類產(chǎn)品的市場(chǎng)狀況，總結(jié)我社的強(qiáng)勢(shì)，并對(duì)可能存在的不足作出淺陋的分析。
一、實(shí)習(xí)考察工作概況
上海實(shí)習(xí)考察小組，分別在上海書城（邢榮勤）、東方書店（楊康）、上海書城淮海路店（阮征）進(jìn)行了為期五十天的考察和調(diào)研。在書店期間，協(xié)助少兒柜組進(jìn)行配貨、新書收貨上架、整理書架、維持秩序等日常工作，在服務(wù)讀者的同時(shí)，向他們?cè)儐栙?gòu)買圖書的原因，促銷我社的少兒圖書，并了解相關(guān)圖書讀者喜好的原因，或不喜歡的緣由。
每日的工作結(jié)束回到住處之后，我們?nèi)藢⒏髯援?dāng)日的見聞感受，說出來，共同分享，繼而討論市場(chǎng)反饋的相關(guān)問題，相互鼓勵(lì)，共同提高。
二、少兒動(dòng)漫類圖書市場(chǎng)情況
動(dòng)漫圖書一直是少兒柜組最熱最火爆的柜臺(tái)，每日均有成百上千的兒童讀者前來翻閱和購(gòu)買。
在目前的動(dòng)漫書架，我社出版的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》和《虹貓仗劍走天涯》系列動(dòng)漫書，仍能暢銷。此外，童趣出版公司的《喜羊羊與灰太狼》《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》系列也風(fēng)頭正勁，與“虹貓藍(lán)兔”不分軒輊，每日均可銷售100余本。
除此兩大暢銷系列之外，江蘇少兒社從上海電影制片廠購(gòu)買了眾多傳統(tǒng)動(dòng)畫片的圖書出版權(quán)，如《大鬧天宮》《葫蘆娃》《哪吒鬧?！返龋蛭幕滋N(yùn)充足，目前也是市場(chǎng)精品。而《中華兒女》等傳統(tǒng)暢銷書，則因供貨不足、不連貫，小讀者雖仍然喜愛，但書店已不再配貨；《秦時(shí)明月》《小鯉魚歷險(xiǎn)記》等創(chuàng)新動(dòng)漫，融入了穿越、傳奇與古典等多種元素，也頗受讀者歡迎。
我社的“虹貓藍(lán)兔”與童趣的“喜羊羊”平分天下，此一格局目前尚很難打破。但根據(jù)市場(chǎng)和讀者的反映，“虹貓藍(lán)兔”系列的卡片極易損壞，從而導(dǎo)致該書成為“廢書”；而“虹貓仗劍走天涯”系列的卡片，柜員在進(jìn)新書時(shí)，就已經(jīng)拆下，小讀者翻書時(shí)，因不見卡片，購(gòu)書意愿又有所下降。建議再印“七俠傳”時(shí)，可將卡片等同“走天涯”系列的卡片處理，同時(shí)，在圖書的封面或封底打上“隨書附贈(zèng)卡片一張”的字樣。
而《虹貓仗劍走天涯》，因“七俠傳”而火爆，小讀者一度很追捧，當(dāng)該系列出書速度太慢，未能同步跟上電視劇的速度，進(jìn)而在電視上已經(jīng)看完，圖書仍然未能出版面世，從而錯(cuò)失銷售的黃金時(shí)機(jī)。截止實(shí)習(xí)結(jié)束之時(shí)，該系列10-15冊(cè)剛剛上架。
另外，我社的《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》《憨八龜》《小卓瑪》仍能“常銷”，《福娃五連環(huán)》雖在浙少社《福娃奧運(yùn)漫游記》的強(qiáng)大壓力之下，每日均能有數(shù)本銷售。
綜觀市場(chǎng)以及我社的動(dòng)漫書，我社在該市場(chǎng)仍占有較大的份額，有較強(qiáng)的影響力。但市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)卻更加激烈。我社除了要加強(qiáng)開發(fā)衍生產(chǎn)品、提高出版和供貨速度外，仍然需要繼續(xù)開發(fā)尋找優(yōu)秀的動(dòng)漫作品。哪怕如《小卓瑪》《憨八龜》等不能暢銷的產(chǎn)品，也足以占有市場(chǎng)，能夠有效阻截其他出版社的市場(chǎng)爭(zhēng)奪，并在對(duì)市場(chǎng)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的情況下，引進(jìn)優(yōu)秀動(dòng)漫作品，繼續(xù)打造暢銷品種。
除動(dòng)漫之外，浙少社的少兒探險(xiǎn)《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》則十分暢銷，目前已經(jīng)達(dá)到1600萬冊(cè)的銷售數(shù)字，同時(shí)，該書衍生品種“成長(zhǎng)版”“超級(jí)版”“小說版”也十分熱銷。目前，由于浙少社同步推出充足的衍生圖書，市場(chǎng)上的幾本模仿書，銷量皆很差。據(jù)銷售主管稱，此圖書的模仿品種，很難銷售。
兒童文學(xué)類圖書，仍然是楊紅櫻的作品一統(tǒng)天下，同時(shí)，秦文君、伍美珍、曹文軒的作品，皆有不俗的業(yè)績(jī)，上海本土作家所著《非常小子馬鳴加》因受到當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)推薦，也很熱銷。而因以上主要作家作品的大量覆蓋，其他作家的作品，銷量皆不理想。
我社的“小櫻桃”系列，在我抵達(dá)上海書城之前，因被覆蓋，被擠到角落，讀者很難發(fā)現(xiàn)；后來我將該系列四本書拿到楊紅櫻“馬小跳”系列的暢銷書架，銷量明顯，每日皆可售出2-3套。相對(duì)于“馬小跳”系列的二十余種，我社的品種規(guī)模太小，難以形成品牌效應(yīng)。針對(duì)于此，可以繼續(xù)引進(jìn)“小櫻桃”系列，或者開發(fā)其他類似的優(yōu)秀作品，作為重點(diǎn)工程，大規(guī)模推出，搶占市場(chǎng)的一席之地。
三、低幼讀物市場(chǎng)情況
我社在低幼圖書市場(chǎng)占有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，但隨著各種新技術(shù)新材料的廣泛應(yīng)用，多種國(guó)際性品牌的引進(jìn)，我社有必要進(jìn)行再次整合與轉(zhuǎn)型。
我社的數(shù)個(gè)品種，在低幼類圖書市場(chǎng)均占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
“泡泡書”系列八種，引起新時(shí)代出版社等多家出版社的模仿跟進(jìn)；我社的泡泡書，因進(jìn)入市場(chǎng)較早，使用材料較佳，一直占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但因?yàn)槠贩N較少，新時(shí)代出版社模仿我社，推出了一個(gè)系列20多個(gè)品種，如我社的動(dòng)物類，他們分為大動(dòng)物和小動(dòng)物兩類，在細(xì)化市場(chǎng)方面，該社給我們帶來了不小的沖擊。幸運(yùn)的是，我們已經(jīng)及時(shí)地推出了十元每本的異型泡泡書，再次成功地走在了國(guó)內(nèi)同行的前列。對(duì)于該系列圖書，我的看法是：加大品種內(nèi)容的細(xì)分，根據(jù)不同讀者的需求，細(xì)分內(nèi)容，大規(guī)模推出，爭(zhēng)取壟斷市場(chǎng)。
寶寶膝蓋書、卡片也是我社的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，但也面臨品種不全，甚至個(gè)別品種斷貨的困境。我社卡片因品種不全，現(xiàn)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在。吉林美術(shù)社、廣州出版社、江西美術(shù)社、中國(guó)人口社等多家出版社均在強(qiáng)食該市場(chǎng)。在定價(jià)上、設(shè)計(jì)上、內(nèi)容品種的細(xì)分以及規(guī)模上，我社應(yīng)抓緊開發(fā)，繼續(xù)研發(fā)新的品種，內(nèi)容上不斷更新，奪回這個(gè)不錯(cuò)的市場(chǎng)。
左右腦開發(fā)，我社是較后進(jìn)入市場(chǎng)，但因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn)確，內(nèi)容科學(xué)，后來居上，在市場(chǎng)上也有不俗的表現(xiàn)。掛圖和低幼識(shí)字、入園準(zhǔn)備一本通、入學(xué)準(zhǔn)備一本通等，均受市場(chǎng)的歡迎。
綜觀該低幼圖書市場(chǎng)，我社所開發(fā)的幾個(gè)品種，目前都有極強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，但在整個(gè)市場(chǎng)中，我社的現(xiàn)有產(chǎn)品規(guī)模太小，品種開發(fā)不全，銷量較好的產(chǎn)品可以繼續(xù)研發(fā)衍生圖書，供貨也要保證及時(shí)通暢。在該市場(chǎng)，我社的拼音讀物和英語學(xué)習(xí)讀物十分欠缺，而針對(duì)低幼群體的總體品種偏少，另外，圖書的碼洋偏低，在希望擴(kuò)大碼洋和收入的大中城市書店，低碼洋不占有優(yōu)勢(shì)，建議可分為高低碼洋的品種開發(fā)。
異型書，異型卡片，異型膝蓋書，在上海書城，由于碼洋較低，且不易擺放，而不受柜員青睞。
四、青春文學(xué)與校園文學(xué)圖書市場(chǎng)情況
青春文學(xué)和校園文學(xué)圖書，在上海書城二樓文學(xué)類書架銷售。此一市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，市場(chǎng)化程度最高，而我社又不占有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。但因我社與青春文學(xué)的龍頭公司——貝榕和聚星天華合作，而后來居上，特別是“聚星天華”書系，在青少讀者群很受青睞。
我社的《心跳戀愛社》自七月初上架以來，平均日銷售5本，遠(yuǎn)高于同期的21世紀(jì)的《1王9帥12宮》的日均3本?！睹摼€天使的戀愛魔咒》《王子養(yǎng)成計(jì)劃c》等系列圖書銷量俱佳，均排在我社圖書銷量的前列。
對(duì)于此類圖書，目前書城被聚星公司在各個(gè)不同出版社的大量同類書覆蓋，也是目前校園文學(xué)特別是少女文學(xué)市場(chǎng)，最受歡迎的品類。究其暢銷因素，作者在目標(biāo)讀者群中的知名度是一關(guān)鍵因素，而圖書的裝幀設(shè)計(jì)和包裝，則是圖書銷量的最重要保障。
分析比較貝榕公司與聚星公司的營(yíng)銷模式，貝榕公司更注重作者知名度的打造，直接反映在其營(yíng)銷過程中注重作者的包裝宣傳和產(chǎn)品內(nèi)容的精益求精，而聚星公司則側(cè)重圖書的外形包裝設(shè)計(jì)以及內(nèi)容的流水線生產(chǎn)，其在營(yíng)銷中多注重圖書設(shè)計(jì)外的小禮品贈(zèng)送和作家簽售等一線推銷。
建議我社可繼續(xù)深化與該類公司的業(yè)務(wù)合作，在與不同的民營(yíng)公司的合作中，汲取養(yǎng)分，形成我社獨(dú)特的運(yùn)作方式。
青春類圖書有很多種類型很多種題材，最近都很熱銷，如穿越、歷史戲說、恐怖小說、探險(xiǎn)、疼痛青春、魔幻、奇幻、科幻等，品種繁多，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈。此類圖書影響營(yíng)銷最重要的兩點(diǎn)是：炒作和包裝。
我社已經(jīng)在少女文學(xué)領(lǐng)域涉入，并進(jìn)入90后概念的包裝和炒作，對(duì)于今后我社在該領(lǐng)域的前進(jìn)方向，我認(rèn)為，我們可以在做好做細(xì)已有的領(lǐng)域的同時(shí)，瞄準(zhǔn)有能力操控的選題方向，逐步推進(jìn)，分食此一巨大市場(chǎng)。
此類圖書的銷售屬性，很重要一方面是在包裝裝幀設(shè)計(jì)上，依目前我社自身的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力，可能與市場(chǎng)流行風(fēng)格還有很大的差距。我們可以在此方面加大投入，挖掘設(shè)計(jì)人才，開拓設(shè)計(jì)公司、工作室等資源，提高設(shè)計(jì)能力，最終力爭(zhēng)引領(lǐng)未來的時(shí)尚潮流。
五、教輔類圖書市場(chǎng)情況
在上海書城銷售的教輔類圖書，主要為二類教輔。面向小學(xué)生的《心算口算速算》系列，銷量極佳，但供貨緩慢，經(jīng)常斷貨，而且品種版次不新，包裝達(dá)不到浙少社、中少社同類書的精美。
此外，該類市場(chǎng)比較重頭的則是各家出版社對(duì)閱讀類圖書市場(chǎng)的爭(zhēng)奪。
我社的“大師的故事”仍能保持常銷態(tài)勢(shì)，“科學(xué)探險(xiǎn)漫畫書”系列，比不上同種的21世紀(jì)出版社的產(chǎn)品，它們的品種多，規(guī)模大，而且據(jù)稱，他們?cè)谝M(jìn)時(shí)，根據(jù)中國(guó)讀者的口味進(jìn)行了不少修正?！靶赂拍钐剿靼倏啤保谕惏倏浦胁痪哂斜容^優(yōu)勢(shì)。分類不多，設(shè)計(jì)不足以吸引少年讀者，而競(jìng)爭(zhēng)者太多也是不爭(zhēng)的事實(shí)。
世界名著系列，在假期銷售較好，目前市場(chǎng)上少兒類名著較多，如上海少兒、天津人民、湖北美術(shù)、浙少、中少等，皆有品種繁多的各類產(chǎn)品，全本，簡(jiǎn)明本，彩繪本……而且都有不俗的銷量。但市場(chǎng)上，專門面向中學(xué)生的名著系列，目前還很少。（成人閱讀的名著，也品種繁多）我建議，我社可以依據(jù)教育部發(fā)布的青少年必讀書目，組織出版一套名著，做大批量同步推出，占領(lǐng)同類市場(chǎng)。目前，根據(jù)教育部發(fā)布，專門做中學(xué)生必讀書目的，僅有人民文學(xué)出版社的一套，設(shè)計(jì)較差，但銷量也很好。
課外閱讀類，美文類，如果放在文學(xué)-散文柜組，則基本難以銷售，短文合集，在市場(chǎng)也逐漸式微。而雪小禪、葉傾城等讀者簽約作家，除了21世紀(jì)的一套銷售較好外（日均5本），其他社推出的皆難以賣動(dòng)（一年十本左右）。此類書策劃很重要。
《智慧背囊》系列，哈爾濱出版社，XX年2月第一版，2024年1月第二次印刷。學(xué)生課外閱讀系列，多色彩印，32開，880_0，單本定價(jià)11.80，每五本一個(gè)書號(hào)。210頁(yè)左右，35印張?？v觀它一年內(nèi)的銷量，平均每三天可以銷售兩套。
《中學(xué)生魅力閱讀》，石油工業(yè)出版社，XX年1月第一版，XX年8月第三次印刷，分七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)，每年級(jí)又分為春華、夏韻、秋實(shí)、冬情卷，內(nèi)文設(shè)計(jì)為快樂賞析和開心練筆兩部分，開本則為787_960，16開，17.75印張，256頁(yè)左右。該書以“影響你一生的經(jīng)典美文、開啟靈感的閱讀”為封面引語，策劃包裝俱佳，叢書獲得全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果圖書類一等獎(jiǎng)?？v觀該書一年內(nèi)的銷售數(shù)字，平均每四天一套，也很不錯(cuò)。
同時(shí)，該系列的高中版也分春夏秋冬四冊(cè)，上市40天來，以每天2套的速度熱銷。小學(xué)生系列，則以四天一套的速度銷售。
《新人文讀本，北大基礎(chǔ)教育文庫(kù)叢書》珍藏版，曹文軒主編，北大出版社，XX年2月第一版，XX年2月第二次印刷，16開，13印張，16插頁(yè)，藍(lán)色膠印，額外彩插，定價(jià)25元。該書小學(xué)卷4冊(cè)，中學(xué)卷4冊(cè)，一年來的數(shù)據(jù)顯示，平均三天兩套。該書醒目地打上“曹文軒”的名頭，借助名人效應(yīng)，熱銷。目前已經(jīng)：2024年3月第三次印刷。
《中學(xué)美文第一讀本》，七八九年級(jí)，高一高二高三，機(jī)械工業(yè)出版社。該書內(nèi)文設(shè)計(jì)較好，分為：鑒賞指要、思考實(shí)踐，并提出：精華字詞句，外加點(diǎn)評(píng)。上架兩月不到，已經(jīng)銷售20套。
《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》，青島出版社，2024年4月第二版，2024年4月第二次印刷。16開，787_1092，14印張，定價(jià)19.80，漂藍(lán)色印刷，220頁(yè)左右?！俺迅卸髦摹薄案形虺砷L(zhǎng)的56封信”“有一種情感永不泯滅”“無心的錯(cuò)誤”“遺憾也美麗”“從改變自己開始”，它的宣傳口號(hào)：“賞讀精品美文，拾取久違的感動(dòng)”“體悟百味人生，感受成長(zhǎng)的快樂”“情動(dòng)你我，愛讓天地廣闊如許”“美在瞬間，樂得人生感動(dòng)多多”，以文章+感悟的形式，非常受讀者歡迎。其第一版脫銷后，第二版上市兩個(gè)月，已經(jīng)銷售58套以上。在一個(gè)書店，如此大批量銷售，已經(jīng)很可觀了。
《班主任推薦的經(jīng)典閱讀》，石油工業(yè)出版社，2024年6月第一版，分為：春-檸檬卷，夏-水仙卷，秋-丁香卷，冬-百合卷。16開，710_1000，19.75印張，300頁(yè)左右，定價(jià)29.80，內(nèi)文以“文章+名家個(gè)性導(dǎo)讀”的形式，也頗受讀者歡迎。該書上架十天余，銷售十余套。
另外，北京一家民營(yíng)公司推出的“讀品悟”系列，該系列共有100多種閱讀圖書，勵(lì)志類、感動(dòng)類、感恩類，等等，設(shè)計(jì)包裝精美，在書架上鋪天蓋地，蔚為壯觀。該公司的成熟運(yùn)作，讓該書在此市場(chǎng)有極大的占有率。各品種平均每天能銷售5套。非常值得我們?nèi)ネ诰蚝献骱蛯W(xué)習(xí)。
反觀我社此類圖書，《感動(dòng)心靈的美文》系列尚可，“炫閱讀”系列被發(fā)貨到文學(xué)散文柜組，基本上賣不動(dòng)，在上海各大書店，上架一月內(nèi)即被下架。在上海書城總店，我與其樓層主管協(xié)商后，自己從倉(cāng)庫(kù)抽屜里翻出，碼堆，因位置欠佳，也乏人問津。我們離開上海后，估計(jì)還是很難逃脫被拋棄的命運(yùn)。而各個(gè)書店，每個(gè)柜組每個(gè)柜臺(tái)每個(gè)柜員，都有營(yíng)銷利潤(rùn)的考量，銷售較慢，難以銷售的圖書，他們不可能長(zhǎng)期將其推薦，而且因?yàn)榇?，各種復(fù)雜的關(guān)系不好處理，發(fā)錯(cuò)貨后很難要求調(diào)換到少兒或教輔類柜組。
我社的此類圖書，如炫閱讀，內(nèi)容并不比別人差，但設(shè)計(jì)要差一大截，更主要的是，十分缺少策劃。我們可能流于“來米下鍋”，來了什么樣的素材，什么樣的稿子，我們就做什么樣的書，沒有跟那些民營(yíng)公司一般，根據(jù)不同年級(jí)，不同主題，為青少年讀者提供不同風(fēng)味的圖書。我們?cè)诓邉潟r(shí)，可能想著大小老少通吃，沒有明確定位，沒有確定讀者群，誰料到圖書上市后誰都不喜歡。
另外，我社該類策劃時(shí)，可能太偏向美文，叢書名很虛，書名也很虛，小讀者看來也就是散文，當(dāng)然難以銷售。目前，此類圖書很多，讀者也很挑剔，實(shí)用主義至上，因此，我們?cè)诓邉潟r(shí)，取標(biāo)題時(shí)候可以一實(shí)一虛，增強(qiáng)針對(duì)性。此類圖書，在做書之前，做好策劃，做好市場(chǎng)調(diào)查，實(shí)在太重要了。
總之，對(duì)于進(jìn)入此類圖書市場(chǎng)，我們或者加強(qiáng)策劃和設(shè)計(jì)，或者尋找有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力的民營(yíng)公司合作，細(xì)分讀者群，定準(zhǔn)位置，方能獲勝。
六、其它工作的開展
除了在書店服務(wù)外，我和阮征還一起編輯了一部聚星天華的書稿，去聚星公司改稿，與他們交流學(xué)習(xí)。配合執(zhí)行上海書展各項(xiàng)服務(wù)工作，聯(lián)系作者，開拓稿源，聯(lián)系設(shè)計(jì)工作室。等等。
七、上海暑期實(shí)習(xí)的感受
本次在上海書城的實(shí)習(xí)和調(diào)研活動(dòng)中，我們分別對(duì)少兒動(dòng)漫類、低幼讀物、青春文學(xué)與校園文學(xué)、教輔類等圖書市場(chǎng)進(jìn)行了熟悉和了解，并主要做好我社圖書的市場(chǎng)服務(wù)工作。
我社圖書在市場(chǎng)上銷售情況還是不錯(cuò)的，在上海書城少兒類圖書內(nèi)，目前在總銷售碼洋，排名全國(guó)第六位左右，一些出色的圖書，如虹貓藍(lán)兔系列，也是此處銷售主管與營(yíng)業(yè)員主推的產(chǎn)品。
同時(shí)，針對(duì)我社的市場(chǎng)分類，我們也多方聽取了銷售主管的、業(yè)務(wù)員的、讀者的一些反饋，并結(jié)合同類書其他社的產(chǎn)品，針對(duì)性地分析總結(jié)了我個(gè)人的看法。比如，我們自己做的設(shè)計(jì)不夠新穎時(shí)尚，策劃不夠深入細(xì)致，規(guī)模開發(fā)不夠全面，等等，上文也進(jìn)行了簡(jiǎn)要的闡述。其中固然有很多屬于淺陋之見，但仍希冀各位領(lǐng)導(dǎo)和同事可以作為個(gè)案參考。
總之，此次市場(chǎng)調(diào)研實(shí)習(xí)對(duì)我們個(gè)人收獲很大，機(jī)會(huì)也非常難得。不僅讓我們熟悉了市場(chǎng)，鍛煉了業(yè)務(wù)，同時(shí)也塑造了我們作為出版工作者面對(duì)市場(chǎng)實(shí)事求是的品質(zhì)。
正如上海書城銷售主管所言：出版社外派編輯前往實(shí)地調(diào)研，還是頭一次碰到！我想，正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們的重視以及培養(yǎng)鍛煉新人的良苦用心，才有了我們暑期兩個(gè)月學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)；正是讓編輯了解第一線銷售、讀者的反饋信息，今后才能更好地編輯圖書、編輯出好的圖書。
在此，我衷心感謝社領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我們提供了優(yōu)越的生活條件；我們將在今后的編輯工作中，把這些信息、感受和心得，融入到創(chuàng)造性的編輯業(yè)務(wù)中，努力提高業(yè)務(wù)能力，盡全力編輯更加優(yōu)秀的圖書。
第五篇 環(huán)境專業(yè)暑期社會(huì)調(diào)研報(bào)告2050字
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。還是在校大學(xué)生的我們懷著貼近百姓、貼近生活、貼近社會(huì)的態(tài)度參加了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。人們都說校園小社會(huì)外面大社會(huì)，由于受到學(xué)校這個(gè)小社會(huì)的呵護(hù)我們很少與外面的大社會(huì)接觸，而外面的大社會(huì)才是我們的歸宿，通過暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)平臺(tái)我們提前與社會(huì)來個(gè)親密接觸，從中去學(xué)會(huì)如何與人溝通、如何與人交流、如何團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
__年上海世博會(huì)正在如火如荼的進(jìn)行中，低碳世博、綠色世博是本屆世博會(huì)的理念之一。上海世博會(huì)184天接待7000多萬人次，日均人流量在四五十萬人次，游客之多對(duì)世博園的環(huán)境構(gòu)成了重大的考驗(yàn)，游客產(chǎn)生的垃圾的處理對(duì)世博園來說也是個(gè)重大的考驗(yàn)。而在低碳環(huán)保，綠色世博的理念下實(shí)現(xiàn)園內(nèi)垃圾高效合理的分類回收是世博會(huì)運(yùn)行期間的重中之重。隨著天氣的逐漸炎熱，園區(qū)內(nèi)的垃圾回收分類難度將會(huì)大大增大。究竟世博園內(nèi)垃圾分類與垃圾箱的利用現(xiàn)狀如何呢？這引發(fā)了我們一連串的疑問，所以我們小組確定了我們本次暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的課題——世博園內(nèi)垃圾分類回收及垃圾箱利用現(xiàn)狀的分析和探究。
對(duì)于毫無社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們來說，要想成功完成本次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)還是有相當(dāng)大的困難的。我們不了解園區(qū)內(nèi)目前的情況、各項(xiàng)情況掌握的都不是很透徹。針對(duì)我們遇到的各種問題，組長(zhǎng)開始準(zhǔn)備、搜集了很多資料，并在社會(huì)實(shí)踐之前對(duì)小組成員進(jìn)行了集中地培訓(xùn)，并說明了一些注意事項(xiàng)并以紙質(zhì)打印的方式分發(fā)給了大家進(jìn)行學(xué)習(xí)。調(diào)查問卷也是這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分之一，也是我們數(shù)據(jù)分析和信息獲取的重要渠道之一，因此做好問卷調(diào)查在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中顯得尤為重要了。針對(duì)此種狀況，組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備在網(wǎng)上搜集了大量的信息資料并進(jìn)行了歸納與總結(jié)，最終調(diào)查問卷的內(nèi)容與題目確立下來。這些工作為我們進(jìn)園考察的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們成功的信心。
7月28日我們社會(huì)實(shí)踐小組一行五人來到了世博園區(qū)開始對(duì)世博園內(nèi)的情況進(jìn)行考察。首先我們來到了位于世博軸底層的垃圾分類集中點(diǎn)。集中點(diǎn)當(dāng)班負(fù)責(zé)人、上實(shí)物業(yè)的陳明發(fā)先生接受了我們的采訪。首先他就垃圾分類的流程和園內(nèi)垃圾分類的現(xiàn)狀進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。他說他們的職責(zé)是對(duì)世博軸四層的區(qū)域的垃圾進(jìn)行集中分類處理，整個(gè)世博園的垃圾進(jìn)分類主要是分為三類即建筑垃圾、生活垃圾、餐飲垃圾。餐飲垃圾的分類將是垃圾分類的重點(diǎn)并且餐飲垃圾將由環(huán)保部門進(jìn)行的是專門的處理，生活垃圾將進(jìn)行同意集中回收再壓縮運(yùn)出送到園外的七個(gè)垃圾處理場(chǎng)地進(jìn)行再處理。在說到此處的同時(shí)陳先生對(duì)門口的進(jìn)口的垃圾壓縮設(shè)備給我做了一個(gè)演示，設(shè)備是全自動(dòng)的的確很先進(jìn)。在給我們講到垃圾分類回收的同時(shí)陳先生也給我們講到了他們的困難之處。他說他們勞動(dòng)強(qiáng)度大、任務(wù)重、人員少壓力很大。他們一組是九人每天工作十二小時(shí)，每人每天要拖著120升的垃圾桶走四十公里的路程，他們半個(gè)月就穿破一雙鞋子。在聽到他講解的同時(shí)，我們小組成員對(duì)工作在世博第一線的服務(wù)工作人員懷著崇高的敬意。
在結(jié)束對(duì)陳先生的訪問后我們小組來到了世博園人流相對(duì)集中的寶鋼大舞臺(tái)附近進(jìn)行我們第二個(gè)社會(huì)實(shí)踐工作——問卷調(diào)查。為了加快調(diào)查問卷的速度和樣本容量我們小組分為了兩個(gè)小分隊(duì)開始對(duì)游客進(jìn)行問卷調(diào)查。通過對(duì)游客的調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn)了以下問題：一、70%的游客不會(huì)對(duì)垃圾分類放置；二、65%的游客不清楚垃圾分類的種類；三、不會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類的游客中，80%的游客認(rèn)為自己沒有垃圾分類的意識(shí)，10%的游客不知道怎樣分類，認(rèn)為沒時(shí)間分類的游客占5%，其余沒看見標(biāo)識(shí)等原因的游客占5%；四、針對(duì)園區(qū)內(nèi)的氣力式垃圾箱，90%的游客認(rèn)為不知道有此種垃圾箱，少量游客知道但不會(huì)用；五、居多游客認(rèn)為院內(nèi)的垃圾箱數(shù)量及分布放置合理。對(duì)垃圾分類部分游客還提出了自己寶貴的建議：一、垃圾分類的標(biāo)識(shí)應(yīng)該醒目點(diǎn)；二、應(yīng)該在媒體上多宣傳垃圾分類的環(huán)保理念；三、國(guó)家應(yīng)該對(duì)垃圾分類處理多投資；四、國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類以及垃圾回收、加工再利用的技術(shù)的科技研發(fā)力度；五、要在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的綠色環(huán)保氛圍，提高全民的素質(zhì)。
結(jié)束對(duì)游客的問卷調(diào)查時(shí)天已經(jīng)慢慢黑了下來，我們小組的成員也筋疲力盡了。但我們的收獲還是很大的，社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目獲得了階段性的成果，我們此時(shí)的心情可以說是累并快樂著。有得必有失，雖然活動(dòng)還算成功，可是還存在很多有待改進(jìn)的地方。準(zhǔn)備工作還不是很充分，紙上談兵終是行不通的，在實(shí)踐過程中，有些方面考慮不全面，導(dǎo)致行程有所變動(dòng)，準(zhǔn)備工作顯得有些匆忙。
作為當(dāng)代大學(xué)生敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會(huì)實(shí)踐，找出自身的不足和差距所在，爭(zhēng)做一名與群眾接軌、與社會(huì)接軌、與時(shí)代接軌的全面的復(fù)合型人才。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)每個(gè)成員都在為同一個(gè)目標(biāo)而努力的奮斗著，在不足中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功。在接下來的社會(huì)實(shí)踐工作中我們要繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致、不怕吃苦，為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)我要對(duì)各位伙伴們說實(shí)踐還未結(jié)束，同志仍需努力。
第六篇 關(guān)于革命傳統(tǒng)教育的暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告5550字
調(diào)研時(shí)間：XX年8月3日—XX年8月12日
調(diào)研單位：__省__縣教育局
摘要
XX年8月3日至12日，__財(cái)經(jīng)大學(xué)“紅色之旅”革命教育服務(wù)團(tuán)到__省__縣進(jìn)行了為期10天的社會(huì)實(shí)踐、調(diào)研活動(dòng)。在本次調(diào)研中，隊(duì)員們主要圍繞了“革命傳統(tǒng)教育”這一主題進(jìn)行，并在調(diào)研中取得了相當(dāng)不錯(cuò)的調(diào)研成果。
正文
革命傳統(tǒng)是需要我們永遠(yuǎn)繼承的一筆不可多得的精神財(cái)富。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。而學(xué)校、家庭對(duì)提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)都很重視，卻在一定程度上忽視了道德教育，特別是沒有把學(xué)生革命傳統(tǒng)教育放在應(yīng)有的位置。這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，對(duì)于提高他們的全面素質(zhì)，對(duì)于我們社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展是很不利的。
在__財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得如火如荼之際，我們“紅色之旅”革命教育服務(wù)團(tuán)于XX年8月3日—XX年8月12日來到__省__縣，高舉為人民服務(wù)的旗幟，深入革命老區(qū)，通過一系列的活動(dòng)在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干，用自己的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)。
在實(shí)踐中，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也看到了一些問題。這是我們第一次如此熱衷于革命教育問題，并深入地思考這些問題?，F(xiàn)將在實(shí)踐活動(dòng)中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、實(shí)踐地__縣現(xiàn)狀
（1）__簡(jiǎn)介。__縣地處__西部，閩贛邊陲要沖。這里千山競(jìng)秀，群巒疊嶂，為武夷山脈南段，是__的邊遠(yuǎn)山區(qū)，著名的革命老區(qū)和國(guó)家歷史文化名城。
__縣為全國(guó)著名的革命老區(qū)，是紅軍故鄉(xiāng)、紅色土地、紅旗不倒的地方。__具有光榮的革命傳統(tǒng)。第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，__是中央蘇區(qū)的重要組成部分，是中央蘇區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化中心，被譽(yù)為“紅色小上?！薄__、周恩來、朱德、__等老一輩革命家在__從事過偉大的革命實(shí)踐。黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人瞿秋白、何叔衡在__英勇就義。第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，__2萬多名優(yōu)秀兒女參加了紅軍，涌現(xiàn)出了老將軍13名，是紅軍長(zhǎng)征出發(fā)地之一。1932年，第一個(gè)__省蘇維埃政府、中共__省委、__軍區(qū)等機(jī)構(gòu)在__成立，__成為__革命運(yùn)動(dòng)的政治、軍事中心。__縣共有全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)的革命遺址7處，還有省級(jí)文物保護(hù)單位與省級(jí)革命建筑物3處，縣級(jí)文物保護(hù)單位27處。__縣深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的革命傳統(tǒng)氣息給本次活動(dòng)的開展提供了一個(gè)良好的背景。
（2）__縣革命教育現(xiàn)狀。
在實(shí)踐活動(dòng)開展前，我們通過問卷調(diào)查了當(dāng)?shù)刂行熒鷮?duì)革命傳統(tǒng)教育的看法，了解了當(dāng)?shù)馗锩鼈鹘y(tǒng)教育的現(xiàn)狀。我們聯(lián)系了__省__縣中區(qū)小學(xué)、龍山中學(xué)以及__縣第一中學(xué)的師生，進(jìn)行了“革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀”的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果表明，目前__省__縣革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀并不樂觀。大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史革命人物以及革命歷史的了解并不多。另外各學(xué)校對(duì)革命傳統(tǒng)教育也不是那么重視，開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)較少。由于平時(shí)接觸到的有關(guān)革命傳統(tǒng)的知識(shí)較少，超過1/3的人認(rèn)為對(duì)于革命傳統(tǒng)教育他們難以產(chǎn)生共鳴。但令人欣慰的是，多數(shù)師生對(duì)革命傳統(tǒng)教育持贊成態(tài)度，絕大多數(shù)師生也希望有更多的機(jī)會(huì)接受革命傳統(tǒng)教育。
注：調(diào)查問卷及調(diào)查結(jié)果詳見附件《革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷》
（3）在實(shí)踐活動(dòng)之前，我們通過走訪當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)、團(tuán)縣委以及革命遺址等相關(guān)部門，取得了我們預(yù)備展開調(diào)研的學(xué)校、革命遺址的初步資料。
1、__縣中區(qū)小學(xué)被譽(yù)為“將軍母校、冠軍母校”，學(xué)校以傳統(tǒng)教育和個(gè)性化培養(yǎng)為特色，還確立了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激發(fā)情感，發(fā)展個(gè)性，提高素質(zhì)”的整體科研課題。每年清明節(jié)前后，__縣中區(qū)小學(xué)都會(huì)開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，一般為拜謁瞿秋白烈士犧牲地和紀(jì)念碑。由于活動(dòng)形式不夠多樣化，絕大多數(shù)學(xué)生的積極性也不斷下降。
2、__一中擁有百年辦學(xué)歷史，畢業(yè)生遍布五洲四海，立勛軍政學(xué)商。著名校友包括楊成武上將、劉亞樓上將等六位共和國(guó)將軍。近年來，__一中組織人力自編了__一中校本課程《紅旗·紅軍·紅土地》一書，設(shè)置“三紅”教育課程，規(guī)定由歷史、政治、語文老師或班主任授課，學(xué)生學(xué)完后要進(jìn)行開卷考試。由于高中課業(yè)壓力大、校本課程課時(shí)較短以及學(xué)生對(duì)開卷科目不重視等原因，大部分學(xué)生對(duì)“三紅”教育課程還停留在簡(jiǎn)單的有所了解這一層面。
3、__縣擁有多處革命教育基地，但參觀、學(xué)習(xí)人數(shù)不多，利用率不高。
二、該項(xiàng)目的實(shí)施目的和意義
（1）實(shí)施目的
鑒于__縣的革命教育現(xiàn)狀，我們“紅色之旅”革命教育服務(wù)團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)旨在達(dá)到以下兩個(gè)目的：
1、通過一系列革命教育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在生動(dòng)、多樣的活動(dòng)形式中學(xué)到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚(yáng)現(xiàn)代主旋律。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生通過參與革命教育活動(dòng)，促進(jìn)其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。
2、通過調(diào)研，提出一系列具有可行性的方案，并與__縣教育局等相關(guān)教育機(jī)構(gòu)合作，力圖推進(jìn)__縣革命傳統(tǒng)教育的進(jìn)程，提高_(dá)_縣革命傳統(tǒng)教育的水平。
（2）意義
____在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是千千萬萬的革命先烈、愛國(guó)志士前仆后繼、英勇奮斗用鮮血和生命創(chuàng)造出來的英雄業(yè)績(jī)和革命精神。
這些革命傳統(tǒng)是寶貴的精神財(cái)富，是民族精神的重要組成部分，是民族精神在特定歷史時(shí)期的升華；是我們?cè)鰪?qiáng)信心，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取勝利的重要武器；是教育人民群眾特別是青年學(xué)生形成良好的思想作風(fēng)，提高政治道德品質(zhì)，積極為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的巨大動(dòng)力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們確定遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。青少年是祖國(guó)的未來和民族的希望，青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國(guó)的前途和命運(yùn)。革命傳統(tǒng)教育，就是要使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德，爭(zhēng)做適應(yīng)時(shí)代需要的“四有”新人。同時(shí)，革命傳統(tǒng)教育也是我國(guó)社會(huì)主義道德教育的一部分，是愛國(guó)主義教育、艱苦奮斗教育和近現(xiàn)代史國(guó)情教育的一部分。能否做好革命傳統(tǒng)教育，事關(guān)青少年能否樹立正確人生觀、世界觀，事關(guān)青少年能否健康成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、活動(dòng)取得的成效
（1）通過參觀__省蘇維埃舊址、福音醫(yī)院舊址、__革命委員會(huì)舊址、汀州辛耕別墅舊址、瞿秋白烈士紀(jì)念碑等革命遺址，我們隊(duì)的成員領(lǐng)略到了以“紅色搖籃，領(lǐng)袖故里”為主題形象的閩西紅色旅游區(qū)風(fēng)采，特別是當(dāng)?shù)竭_(dá)___故居——辛耕別墅，隊(duì)員們看到當(dāng)時(shí)堅(jiān)苦樸素的戰(zhàn)斗生活時(shí)都為之深深震撼。
通過帶領(lǐng)中區(qū)小學(xué)學(xué)生參觀博物館，在青少年學(xué)生當(dāng)中營(yíng)造自我啟發(fā)的教育氛圍，寓教于樂，既觀光賞景，也了解了革命知識(shí)，對(duì)下一代進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)青少年的愛國(guó)情感，很多都是十幾歲的小孩子，所以對(duì)于紅色革命的事跡只有在課本上才了解到，當(dāng)導(dǎo)游認(rèn)真講解時(shí)，他們也一臉嚴(yán)肅的表情，緬懷歷史。
通過到“紅軍長(zhǎng)征第一村”南山鎮(zhèn)中復(fù)村支教，了解革命老區(qū)社情民情。中復(fù)村的紅色遺跡在__縣政府的大力支持下，仍然保存得很好，包括松毛嶺戰(zhàn)役的舊址和指揮部等等，我們?cè)诋?dāng)?shù)剡M(jìn)行了三天的支教，與當(dāng)?shù)氐墓艠愕暮⒆幼鲇螒?，給他們上課，同時(shí)也贈(zèng)送了他們一些學(xué)習(xí)用品，我們的內(nèi)心也是十分感動(dòng)的。
通過拜訪老紅軍鐵堅(jiān)同志，我們看到了這位歷經(jīng)戰(zhàn)斗生涯的老人的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，鼓舞我們?yōu)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而做出貢獻(xiàn)。
通過講座
（2）經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，我們了解到了__縣革命教育現(xiàn)狀以及存在的問題。通過團(tuán)隊(duì)討論、收集資料、走訪相關(guān)單位等方法，我們針對(duì)__縣的革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)狀提出了以下幾點(diǎn)具有可行性的改進(jìn)措施。
1、我們提議__縣各中小學(xué)采納__一中的做法，即堅(jiān)持常年開展“紅旗不倒、紅軍故鄉(xiāng)、紅色土地”的“三紅”特色教育活動(dòng)，沿用__一中的“三紅”教育校本課程——《紅旗·紅軍·紅土地》。此外，我們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在此基礎(chǔ)上采取更進(jìn)一步的措施，力爭(zhēng)讓學(xué)生對(duì)“三紅”教育有更深入的了解。比如：
①開展“三紅”教育班會(huì)和團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，開展“網(wǎng)上紅軍行”、“昨天·今天·明天”等主題班 會(huì)活動(dòng)，開展“訪紅色遺址，做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人”和“重走紅軍路，體會(huì)革命情”等主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
②開展專題征文演講比賽活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品結(jié)集成冊(cè)。
③開展“紅色之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)，組織學(xué)生前往古田會(huì)議舊址、井岡山等地進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
④開設(shè)“三紅”教育網(wǎng)站，使“三紅”教育手段更加多樣化。
學(xué)生的思想政治素質(zhì)是學(xué)生全面素質(zhì)中的重要內(nèi)容，我們認(rèn)為__縣各中小學(xué)應(yīng)利用“三紅”教育資源優(yōu)勢(shì)，不斷拓展思想政治教育的空間，把革命傳統(tǒng)教育與社會(huì)主義思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，培養(yǎng)紅土地上的一代新人。
2、__縣擁有多處革命教育基地，我們提議__縣教育局、團(tuán)縣委抓住這一有利條件，讓__這個(gè)革命老區(qū)的風(fēng)采與精神發(fā)揚(yáng)光大。于此，我們提出了以下幾點(diǎn)建議：
①以革命舊址為課堂，以革命斗爭(zhēng)史為教材，聘請(qǐng)老紅軍為教員，講述當(dāng)年“紅旗躍過汀江”、“分田分地真忙”的動(dòng)人情景，在全縣青少年中廣泛開展“繼承革命傳統(tǒng)，做紅軍故鄉(xiāng)新一代”系列活動(dòng)。
②組織全縣團(tuán)員、少先隊(duì)員參觀“中華蘇維埃政府”舊址，拜謁瞿秋白烈士犧牲地和紀(jì)念碑等革命遺址。
③在全縣范圍內(nèi)舉辦相關(guān)的讀書演講、征文、唱革命歌曲，講革命故事比賽。
④__縣與舉世聞名的紅色古都——江西省瑞金市相鄰。為增進(jìn)老區(qū)人民的友誼，也為了將革命老區(qū)精神發(fā)揚(yáng)光大，我們建議兩地之間可以營(yíng)造一些活動(dòng)，如共建青年林等。
3、針對(duì)__省蘇維埃舊址等一系列革命遺址存在的參觀者少、利用率不高等問題，我們提出了以下建議。
①舉辦專題展覽，滿足觀眾需求。
②拓展新領(lǐng)域，比如：組織宣傳小分隊(duì)，舉辦巡回宣傳展覽；與其他各縣市博物館合作，舉辦專題講座；開展志愿者講解服務(wù)等。
③豐富藏品，成立藏品征集工作組，廣泛聯(lián)系老紅軍、老同志及其家屬，通過多渠道積極主動(dòng)征集文物、資料、照片。比如：拍攝一段健在的老將軍、老同志親自講述革命斗爭(zhēng)經(jīng)歷的錄像；征集一批珍貴的文物、照片、資料；請(qǐng)健在老紅軍題寫一幅字畫或留下親筆手跡；建立一個(gè)老紅軍后代情況和聯(lián)系的檔案。
④以研究交流為主渠道，擴(kuò)大對(duì)外宣傳交流，大力弘揚(yáng)__紅色文化。
⑤打造__紅色文化、客家文化品牌。
四、活動(dòng)取得的成效評(píng)價(jià)
五、其實(shí)踐意義和社會(huì)影響
（1）實(shí)踐意義
①革命傳統(tǒng)教育的理念得到更新。
通過與青少年的互動(dòng)，交流溝通，深入了解了當(dāng)代青少年的生活經(jīng)歷、思想發(fā)展規(guī)律，了解青少年的興趣愛好、個(gè)性特長(zhǎng)。創(chuàng)新思路，改變革命傳統(tǒng)教育的方式方法，以青少年喜聞樂見的形式來開展教育活動(dòng)。
②革命傳統(tǒng)教育的渠道得到拓寬。
縱觀各行各業(yè)革命傳統(tǒng)教育的現(xiàn)狀，在教育內(nèi)容上卻是數(shù)十年不變，革命故事、參觀遺址、掃墓紀(jì)念，僅此而已。這些傳統(tǒng)的教育內(nèi)容當(dāng)然是不可或缺的，但面對(duì)當(dāng)代青少年活躍的思維、寬廣的知識(shí)面，顯然是捉襟見肘的。我們拓寬了教育渠道，把更多的教育內(nèi)容納入到革命傳統(tǒng)教育的范疇中來。
一是傳統(tǒng)的教育內(nèi)容。通過對(duì)歷史的講解、對(duì)革命遺址的參觀、對(duì)烈士的憑吊，使學(xué)生體會(huì)幸福生活的來之不易。黨史和近代革命史始終是青少年革命傳統(tǒng)教育的主體內(nèi)容。
二是結(jié)合當(dāng)?shù)氐馁Y源。通過去尋訪革命遺址，深入了解革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的熱情。
三是重新選擇事例，深入挖掘出了一些更具有說服力的事例。今天的青少年養(yǎng)尊處優(yōu)，在這太平盛世的順境中，不可能再來一次長(zhǎng)征、抗日。因此在宣揚(yáng)先烈時(shí)更多地宣揚(yáng)了像傅連璋那樣拋棄優(yōu)越的生活條件自覺走上革命道路的典型事例，讓學(xué)生知道不僅是時(shí)勢(shì)造英雄，更多時(shí)候是事在人為。
四是將眼光投向了現(xiàn)代，把革命傳統(tǒng)教育的內(nèi)容擴(kuò)展到了解放后社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，擴(kuò)展到了我們身邊的模范榜樣身上。
③革命傳統(tǒng)教育的形式得到了創(chuàng)新。
簡(jiǎn)單的說教會(huì)令人產(chǎn)生疲勞，我們想方設(shè)法讓我們的教育變得生動(dòng)有趣，喜聞樂見。除了傳統(tǒng)的參觀、報(bào)告、講座、班會(huì)外，我們還從以下方面來考慮：
一是將革命教育和課堂教學(xué)結(jié)合起來。這是是青少年接受革命傳統(tǒng)教育最經(jīng)常、最普遍的渠道。我們以支教的形式，通過歷史課、政治課、語文課等課程來落實(shí)，結(jié)合實(shí)際，豐富教學(xué)內(nèi)容。讓革命傳統(tǒng)在悄無聲息中滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
二是將革命教育和時(shí)事報(bào)告結(jié)合起來。
三是將革命教育和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。
四是將革命教育和德育特色結(jié)合起來。
五是將革命教育和最新技術(shù)結(jié)合起來。利用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的海量信息，進(jìn)行革命教育。
（2）社會(huì)影響
當(dāng)?shù)亟逃?、團(tuán)縣委重新開始對(duì)革命傳統(tǒng)教育這一塊內(nèi)容進(jìn)行思考，參考我們的建議進(jìn)行改進(jìn)。各中小學(xué)教務(wù)處，思想政治處在規(guī)劃新學(xué)期的革命傳統(tǒng)教育時(shí)參考我們的社會(huì)調(diào)研成果。各處革命遺址也采納我們建議進(jìn)行了改進(jìn)。
六、相關(guān)成果的理論和現(xiàn)實(shí)意義
愛國(guó)主義是人們對(duì)祖國(guó)的深厚感情，是民族凝聚力的源泉。__同志在《關(guān)于教育問題的談話》和《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)主義教育》中明確指出：“要加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”“要使我們的青少年了解祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，了解我們黨和人民的光輝業(yè)績(jī)和優(yōu)良傳統(tǒng)，滿懷信心地投身于祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的洪流?！?/p>
青少年是祖國(guó)的未來和民族的希望，青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國(guó)的前途和命運(yùn)。革命傳統(tǒng)教育，就是要使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德，爭(zhēng)做適應(yīng)時(shí)代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動(dòng)。革命傳統(tǒng)教育的實(shí)質(zhì)，是教育青年學(xué)生繼承并發(fā)揚(yáng)光大老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家開創(chuàng)的革命事業(yè)，確保社會(huì)主義事業(yè)世代相傳。
通過一系列革命教育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在生動(dòng)、多樣的活動(dòng)形式中學(xué)到一些在書本上感悟不到的道理，弘揚(yáng)現(xiàn)代主旋律。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生通過參與革命教育活動(dòng)，促進(jìn)其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。
青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，也是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。要求他們樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，將來成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、民族有貢獻(xiàn)的人，就應(yīng)該讓他們充分了解____和______的歷史，從革命傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分。只有了解了昨天，才能把握今天、展望明天。
第七篇 大學(xué)生暑期貧困鄉(xiāng)村教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告4150字
這次支教活動(dòng)中我們通過深入小學(xué)教學(xué)、幼兒園啟蒙助教、了解學(xué)科安排，家庭訪談直視百姓教育觀點(diǎn)，學(xué)生問卷調(diào)查等方法了解當(dāng)?shù)亟逃讲⑶彝ㄟ^開展課堂教授知識(shí)、座談會(huì)等方法普及文化，提高教育水平。最后支教的圓滿成功使我們信心倍增，得出支援貧困農(nóng)村教育的發(fā)展首先要當(dāng)?shù)貙?duì)教育的足夠重視并且需要外部力量的支持，像我們支教就是一次重要途徑。
引言
“建國(guó)君民，教學(xué)為先”黨的__大報(bào)告明確提出教育是國(guó)家發(fā)展民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，這是我們建設(shè)社會(huì)主義的和諧社會(huì)的根本要求，表明我們黨對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。
我國(guó)第四次人口普查出青壯年文盲1.8億，有資料表明我國(guó)每年仍有400萬的失學(xué)兒童，其中大多數(shù)是因?yàn)榧彝ヘ毨щy以支付學(xué)費(fèi)導(dǎo)致輟學(xué)的。
此次調(diào)研重在發(fā)展貧困農(nóng)村基礎(chǔ)教育，以自身切實(shí)行動(dòng)研討當(dāng)?shù)亟逃剑l(fā)現(xiàn)問題尋求解決方案。研究的過程中首先調(diào)查當(dāng)?shù)仄骄幕剑缓笸ㄟ^在當(dāng)?shù)匦W(xué)以及幼兒園兩地教學(xué)得到的切身體會(huì)，進(jìn)一步與學(xué)校和啟蒙教育機(jī)構(gòu)研討教育弊端，從社會(huì)各個(gè)方面剖析素質(zhì)教育，提高素質(zhì)教育認(rèn)知度，以及以支教形式提高當(dāng)?shù)匚幕健?/p>
本文
教育的發(fā)展越來越趨于規(guī)范化，但繁華城市和貧困鄉(xiāng)村教育的差距依然不可忽視。在信息時(shí)代快速發(fā)展的今天，教育的地位舉足輕重。貧困鄉(xiāng)村只有通過教育才能改變落后的局勢(shì)，因而提高當(dāng)?shù)睾⒆拥目萍嘉幕绞俏ㄒ坏某雎贰?/p>
__年的7月__學(xué)院的13名同學(xué)踏上了探討支援貧困鄉(xiāng)村教育發(fā)展的途徑的道路。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下以及全體隊(duì)員的努力下圓滿完成了對(duì)__安莊小學(xué)、智星幼兒園為期10天的支教活動(dòng)。通過深入小學(xué)教學(xué)、幼兒園啟蒙助教、了解學(xué)科安排，家庭訪談直視百姓教育觀點(diǎn)，學(xué)生問卷調(diào)查等方法了解當(dāng)?shù)亟逃讲⑶彝ㄟ^開展課堂教授知識(shí)、座談會(huì)等方法普及文化，提高教育水平。
課堂教學(xué)調(diào)研
隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的城鄉(xiāng)教育水平穩(wěn)步提高，城鄉(xiāng)之間的差距也在不斷減小。但是，不可否認(rèn)的是，城鄉(xiāng)間的教育質(zhì)量仍然存在差距，尤其是在幼兒教育和小學(xué)教育上，差距尤為明顯。首先，我們來看看幼兒教育：
本次支教地點(diǎn)為__禹城__鎮(zhèn)的安莊小學(xué)__幼兒園。幼兒園為民辦幼兒園，分別在__和__設(shè)園。
幼兒?jiǎn)⒚山虒W(xué)
景莊幼兒園設(shè)立在園長(zhǎng)自家的院落中，從外觀上看，除卻幼兒園的標(biāo)志和門口的圍欄，與其周圍的民宅并無差別之處，為北方典型農(nóng)村宅院。從308國(guó)道下來，向南直行不足400米，即為院落的所在，院落前有一馬路， 經(jīng)觀察，可以說是本村的一條主要道路，交通相對(duì)來說較為方便，但存在著交通隱患，總結(jié)如下：門口無明顯的標(biāo)牌提示，無減速慢行或是前方學(xué)校的標(biāo)志；門口道路較窄，車輛時(shí)有來往，而園方僅設(shè)一道竹木圍欄，無法保證兒童安全；放學(xué)時(shí)，門口人員聚集，易產(chǎn)生交通事故。
院落有兩間房，分別為大班和中班的教室，小班位于一個(gè)小的房間內(nèi)，與中班的教室相通，另有一間通向中班，安置著一張大床，供兒童休息。院子為兒童游戲活動(dòng)之所，布置有玩具和滑梯等游戲設(shè)施，地下鋪有橡膠地板，防止兒童跌倒摔傷，但已經(jīng)很臟了，應(yīng)該是較長(zhǎng)時(shí)間未清理了。院落的西南角上為廁所，是典型的農(nóng)村坑式的廁所，我們認(rèn)為這里是存在安全隱患的。院子?xùn)|側(cè)為一小廚房，每天有老師輪流做飯給中午留園的小孩吃。
__幼兒園內(nèi)孩子有50來個(gè)，其中最小的剛剛兩歲，最大的要上學(xué)前班了。大、中班內(nèi)的孩子年齡相近，而小班的孩子年齡相差太多。園內(nèi)共有3位老師，分別各帶一個(gè)班，老師的資質(zhì)經(jīng)觀察，與城區(qū)的幼兒教師存在一定的差距。老師的教學(xué)并未分工，主要是教授語文、數(shù)學(xué)，并沒有系統(tǒng)教授英語、音樂、繪畫、舞蹈等課程，因此，園內(nèi)的教育較為單一。并且，由交談得知，由于孩子的父母希望孩子多認(rèn)字、算數(shù)，并不愿孩子學(xué)一些舞蹈等，園內(nèi)教師也就漸漸形成了以上的教學(xué)模式。由此可見，由于城鄉(xiāng)家長(zhǎng)的思想觀念存在差異，一定程度上也就影響了城鄉(xiāng)間幼兒教育水平，使其差距愈發(fā)明顯。
園內(nèi)教學(xué)用具十分簡(jiǎn)單，黑板甚至有用木頭上刷黑漆來制作的。平日的教學(xué)工作缺乏相應(yīng)的計(jì)劃，多數(shù)是隨老師而定，十分隨意。教學(xué)用書缺乏相應(yīng)的統(tǒng)一性，各種版本都有，十分混亂，并且損毀狀況嚴(yán)重，可見，兒童缺乏相應(yīng)的愛惜書本的教育或是這方面的教育程度稍有欠缺。在我們?cè)谖覀兘o院內(nèi)的孩子上美術(shù)課時(shí)發(fā)現(xiàn)，給孩子使用的彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等用品十分欠缺，可見，這類易耗用品更新緩慢，可以在一定程度上說明幼兒園的資金問題。
在上午較為涼爽的時(shí)候，園內(nèi)教師一般會(huì)組織孩子們?nèi)ピ鹤永镒霾?。由教師來帶領(lǐng)，在院子里站好隊(duì)，此時(shí)，院子里排除了游戲設(shè)施，所空余的地方就稍顯小了一些，所以孩子們就不能同時(shí)一起做操，也因此使孩子們的學(xué)習(xí)相互間受到影響。除卻做操，孩子們最喜歡的是院子里的游戲設(shè)施，盡管它們已經(jīng)十分舊了，例如蹦蹦床已經(jīng)破了一個(gè)洞，可孩子們還是很喜歡在上面玩；還有秋千，座位的地方是用一個(gè)廢輪胎連上的，支撐秋千的支架也是不怎么牢固，玩的時(shí)候，孩子們就互相扶著，也幸虧孩子的體重較輕，才不會(huì)出什么事故。
放學(xué)時(shí)，由老師帶領(lǐng)，并不會(huì)出現(xiàn)什么大問題，都是老師看見家長(zhǎng)了，才會(huì)讓孩子走出圍欄，當(dāng)然，這方面的交通隱患，我在上面已經(jīng)提到過了，在這里就不再細(xì)說了。午飯大概有20來個(gè)孩子會(huì)留下，午飯由老師做的，用的大部分是附近仲裁的居民自己種的菜，老師也會(huì)一起用餐，因此，食品方面不會(huì)出現(xiàn)什么問題。我們發(fā)現(xiàn)，在城鎮(zhèn)中的幼兒園，如果提供午餐，一般會(huì)在午餐后再給孩子們提供一些水果或是其他一些零食類的食品，而在這個(gè)幼兒園中并沒有，我們猜想可能是資金方面的問題。
園內(nèi)裝飾應(yīng)該是由教師自己布置的，看起來雖然簡(jiǎn)單、拙樸卻又不失自然童趣，可見，老師們對(duì)幼兒園也是傾注了很多的心血。我們支教的時(shí)間正是七月熱得時(shí)候，幼兒園為了防止孩子們中暑，大部分時(shí)間是讓孩子們?cè)诮淌依锿娴?，有時(shí)是寫字，背詩(shī)等。我們發(fā)現(xiàn)，他們很少會(huì)組織做游戲，無論是室內(nèi)還是室外的，在我們支教的十天中，是一次都沒有，而據(jù)園內(nèi)教師講，他們有時(shí)是會(huì)組織游戲的。
__幼兒園大概情況便是如此，接下來介紹的是位于__的幼兒園。
__幼兒園與__幼兒園最大的不同之處在于：__幼兒園是依托于__小學(xué)，位于__小學(xué)內(nèi)的校園中，教室的情況相比于__的幼兒園要好得多，因?yàn)槭切W(xué)的教室，黑板等一些教學(xué)用具也是很齊全的。
這邊的幼兒教師只有兩個(gè)，也就意味著大班和中班是共用一位老師的，并且，老師的教學(xué)也出現(xiàn)了同__幼兒園一樣的境況，即師資力量薄弱，教師資質(zhì)與城鎮(zhèn)的公立幼兒園的幼兒教師有較大差距。園內(nèi)其他活動(dòng)于景莊幼兒園并未有多大區(qū)別，但是，因?yàn)樵谛W(xué)內(nèi)，所以相對(duì)__幼兒園來說，孩子們可以活動(dòng)的空間還是明顯大了許多。__幼兒園還有一個(gè)用水的問題，自來水管根本沒水，得要老師用桶去提，在炎熱的夏季，這無疑增加了老師的負(fù)擔(dān)，也造成了很大的困擾。這種情況又從一個(gè)側(cè)面反映出了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的落后，也反映了當(dāng)?shù)匦W(xué)教育一樣存在很大的問題。
__鎮(zhèn)__幼兒園的主要問題，我們支教隊(duì)的隊(duì)員一致認(rèn)為，主要是在它的師資方面：在數(shù)量上，它的教師不足以滿足至少一班一位的要求，有時(shí)園長(zhǎng)甚至要去代課，另一方面，是在質(zhì)量上，教師素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城鎮(zhèn)幼兒園的教師水平，對(duì)待孩子有時(shí)候也會(huì)略顯粗暴，在普通話的方面也是存在一定的問題。由此，我們可以大膽的推測(cè)，在我國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)，幼兒教育存在著很大的缺陷，我們政府是否應(yīng)該在幼兒教育方面較大政策和資金的支持呢？
小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)
再者，我們來說一下小學(xué)教育。我們本次的支教活動(dòng)同時(shí)涉及到了幼兒教育和小學(xué)教育兩個(gè)方面，因此，小學(xué)教育現(xiàn)狀也是我們所應(yīng)該關(guān)注的。
本次小學(xué)教育也主要是在兩個(gè)莊子分別展開的，雖然兩地間學(xué)生的性格等略有差異，但總體上都存在著這幾個(gè)問題：首先，是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，尤其是英語這門外語的掌握，聽說讀方面于同年齡的城鎮(zhèn)兒童相比，差距較大，而在寫的方面，則并無太大的差別，這無疑是反映出了，農(nóng)村基礎(chǔ)教育中，只注重寫的問題。其次，學(xué)生面對(duì)老師時(shí)的性格較為內(nèi)向，不愿與老師進(jìn)行交流，同時(shí)，不交流就使教育教學(xué)更加難以進(jìn)行，從而形成惡性循環(huán)，不利于建立良好的師生關(guān)系。再者，由學(xué)校的課程老師安排看來，一些老師既擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又兼具 著授課的任務(wù)。可見，小學(xué)師資也是存在著缺口的。第四，學(xué)生普通話水平較低，幾乎以使用方言為主，這非常不利于孩子以后的發(fā)展，同時(shí)，我們是不是也可以大膽的推測(cè)，老師在平日的上課中也是以使用方言為主呢？第五，小學(xué)內(nèi)部設(shè)施雖然較為完全，但是并不具備操場(chǎng)或是其他可供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的地方，還有上文提到的用水問題，可見，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還并不完備。
以上即為本次支教活動(dòng)我們的所看、所聞、所思、所想，經(jīng)過我們的支教活動(dòng)，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到，城鄉(xiāng)教育水平差別較大，教師資源分配不均，農(nóng)村地區(qū)教師資質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象是多么的嚴(yán)重，普及基礎(chǔ)教育，縮小城鄉(xiāng)間的差距是多么的刻不及緩！
在此次支教活動(dòng)中我們?nèi)硇耐度?，無論是對(duì)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展還是我們自身素質(zhì)的提高都起到了積極作用。本次社會(huì)調(diào)研的成員，皆為在全院選出的有能力且勤奮的隊(duì)員。大部分有過類似的社會(huì)經(jīng)歷，進(jìn)行本次活動(dòng)時(shí)較為得心應(yīng)手。在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)之下，全體成員能夠服從組織的紀(jì)律和安排，積極完成各自的任務(wù)。良好的完成了本次調(diào)研工作。
在這次調(diào)研中我們學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)研方法，積極查閱資料，以一種求知的態(tài)度對(duì)待每一天的工作，雖然是有辛苦，但最終的成效還是令人滿意的。 這次化學(xué)院一米陽光暑期支教團(tuán)的成員在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)研活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)，影響頗大。為此智星幼兒園特頒發(fā)獎(jiǎng)狀給支教團(tuán)，并給每位支教隊(duì)員頒發(fā)了支教榮譽(yù)證書。此次支教我們確實(shí)做到了文化下鄉(xiāng)、文化宣傳，將山師大的優(yōu)秀文化傳播到辛寨鎮(zhèn)的各個(gè)角落。而且以吃苦耐勞的精神完成此次社會(huì)調(diào)研，研究了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀及發(fā)展途徑。在此次調(diào)研中每個(gè)人收獲頗多，不僅是獨(dú)立的意識(shí)，更有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，還有集體主義，服務(wù)意識(shí)。一次調(diào)研，一次學(xué)習(xí)，一種經(jīng)歷。一次提高。
結(jié)果與討論
此次調(diào)研我們得出農(nóng)村教育嚴(yán)重落后于城市教育，他們?cè)谔接懡鉀Q措施中存在很多問題。所以我們以支教形式為前提深入鄉(xiāng)村剖析教育難題找尋解決方案，得出支援貧困農(nóng)村教育的發(fā)展首先要當(dāng)?shù)貙?duì)教育的足夠重視并且需要外部力量的支持。
為了更加確定結(jié)論的正確性，全體隊(duì)員積極討論。羅列每種可能性并逐一排除，力求結(jié)論的正確性。
第八篇 2024年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：鄉(xiāng)村教育調(diào)研950字
“教育是立國(guó)之本，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力?！薄霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑F不能窮教育”。其實(shí)在塔臥鎮(zhèn)幾個(gè)村走訪教育情況的時(shí)候，我們就已經(jīng)看到了一些問題的端倪，在這一部分里，我們將從整體的角度來對(duì)永順縣的教育提出一些問題，并給出一些初步的建議解決辦法。
第一，貧困，阻礙了孩子們進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。在走訪農(nóng)戶的過程中，我們深深地意識(shí)到，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民非常愿意他們的孩子能夠好好讀書，將來讀高中，進(jìn)大學(xué)，走出家鄉(xiāng)，去看外面的世界，然后回來報(bào)效家鄉(xiāng)。但是，由于貧困，他們不得不讓家里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生放棄進(jìn)一步的深造，讓他們改上中?；蛑苯油獬龃蚬ぁ]有能力同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)孩子上大學(xué)的，只能忍痛讓其中一個(gè)孩子暫時(shí)犧牲自己，打工掙錢來維持家里的生活。
我們認(rèn)為，解決這個(gè)問題的短期辦法是，各級(jí)政府設(shè)立一定的助學(xué)金提供給因貧困而不得不放棄深造機(jī)會(huì)的孩子們，幫助他們完成學(xué)業(yè)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，應(yīng)該通過多種渠道來使孩子們的教育引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。農(nóng)村要發(fā)展，要致富，最重要的就是發(fā)展教育，科教興國(guó)是永恒不變的真理。只有教育上去了，村子才能富起來。
第二、教育投入資金的缺乏，制約了教育的整體發(fā)展。
永順的教育投入力度近些年來已經(jīng)在逐步加強(qiáng)，但由于教育底子薄，基礎(chǔ)差，還需要在未來很多年持續(xù)性的投入，并盡可能地加強(qiáng)。因此，我們希望各級(jí)政府能加大對(duì)教育的投資，最好多設(shè)立一些教育基金等，為教育事業(yè)的發(fā)展，多提供一些幫助。
第三、人才外流對(duì)這里的教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展雪上加霜。
窮人的孩子早當(dāng)家。由于貧窮，這里的學(xué)生大都發(fā)奮讀書，把考取大學(xué)作為擁有新生活的跳板?？既〈髮W(xué)后一般都會(huì)在大城市里找到一份良好的工作，極少回到家鄉(xiāng)。這樣就導(dǎo)致大量人才外流，使得永順缺乏振興經(jīng)濟(jì)的各類人才，進(jìn)一步阻礙了教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
'村子里太苦，能到外面去，干嘛回來？誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子！' 現(xiàn)在不管城里、鄉(xiāng)下，做父母的談起兒子女兒，都以能在北京、上海、深圳工作為榮，出國(guó)留學(xué)的更不用說，那是父母的驕傲，乃至親戚朋友的驕傲，也是師長(zhǎng)們勸勉后輩努力學(xué)習(xí)的典范。
關(guān)于這個(gè)問題，我們認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)在校學(xué)生的責(zé)任感，加深他們?cè)谧x書的同時(shí)能感受到振興家鄉(xiāng)的使命感。同時(shí)，永順縣應(yīng)多制定一些鼓勵(lì)本地學(xué)子畢業(yè)后回鄉(xiāng)振興家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的政策
第九篇 暑期就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告2050字
近幾年，我國(guó)許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了電子商務(wù)課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。電子商務(wù)是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。
那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢？1999年底，由__與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。
調(diào)查包括兩部分。第一部分是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)，包括以下幾個(gè)問題:1、你知道什么是電子商務(wù)嗎？2、你能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)嗎？3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？4、你知道什么是edi嗎？5、你對(duì)電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個(gè)問題:1、除了上課外，平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(shí)(依次舉出三種途徑)。2、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報(bào)刊名稱。3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎？
對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度
在被調(diào)查者中，60、5%的本科生和100%的研究生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的認(rèn)識(shí)也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的認(rèn)識(shí)還較為冷靜，另一方面也說明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要？在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問題確實(shí)很多。
表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。
在對(duì)edi的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問題金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。
對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章 學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來了解電子商務(wù)知識(shí)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識(shí)的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有計(jì)算機(jī)世界互聯(lián)網(wǎng)世界信息與電腦中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶市場(chǎng)與電腦等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識(shí)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動(dòng)去過電子商務(wù)的展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對(duì)電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
暑期就業(yè)市場(chǎng)
第十篇 2024大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：農(nóng)村改造調(diào)研6100字
實(shí)踐時(shí)間：20__年 __ 月 17 日-1__ 日
實(shí)踐地點(diǎn)：湖南省郴州市蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村
實(shí)踐內(nèi)容：龍門池村的改造與發(fā)展實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐形式：走入農(nóng)村，村民洽談，拍照取景，文獻(xiàn)參考
實(shí)踐目的：進(jìn)一步了解龍門池城中村的改造工程，目前的規(guī)劃方案和改造后的發(fā)展前景，確切落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
20__年__月17日，我投入到了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的浪潮中，感受這份來之不易 的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自己在課堂上無法學(xué)到的東西。
一·龍門池村改造背景 龍門池村改造背景
近年來，郴州市城區(qū)城市建設(shè)開發(fā)浪潮高漲。城市日益變大、變美的同時(shí)，掩蔽于高樓 大廈后的“城中村”問題也凸顯出來。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)、管理體制的二元模式，這些“城中村”里 存在的諸如環(huán)境臟亂差、違法建筑濫、火災(zāi)隱患多、治安形勢(shì)險(xiǎn)等現(xiàn)象，已在城市中造成了 不良的負(fù)面影響，損害了市民的利益，也破壞了郴州的形象。 因而，城中村改造已納入城 市建設(shè)的議事日程，這是和諧郴城的需要，這也是我市加快城市化步伐、提升城市品位、提 升城市形象，提高城市現(xiàn)代水平的必由之路。 蘇仙區(qū)占郴州中心城區(qū)約一半面積， “城中村”城市公共基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，管理職責(zé)不 明，衛(wèi)生環(huán)境差，少部分成為城市形象的“傷疤”?！俺侵写濉钡拇嬖诤蜔o序發(fā)展，已影響 到建設(shè)宜居蘇仙、文明蘇仙工作，影響到蘇仙區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，制約了中心城區(qū)城 市整體形象和品位的提升。對(duì)“城中村”的強(qiáng)力改造已成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然選擇， 也是加快“兩城”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)“三城”創(chuàng)建和“一區(qū)三中心”目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)需要！ 郴州市龍門池城中村改造工程屬市重點(diǎn)利民惠民工程， 龍門池村地處青年大道邊， 南塔 嶺腳下，是未來城市發(fā)展的核心區(qū)之一。然而在城中村改造的工程中，必須切實(shí)保障農(nóng)民切 身利益，如實(shí)補(bǔ)償拆遷補(bǔ)償金和保障安置房等，這樣才可以實(shí)現(xiàn)和諧城鄉(xiāng)改造，進(jìn)一步提升 城市品位。
二·實(shí)踐報(bào)告
1·前期改造試點(diǎn)工作 ·
根據(jù)20__4年__月24日市委常委擴(kuò)大會(huì)議精神 ，市委 、市政府決定對(duì)市中心城區(qū)建成區(qū) 、規(guī)劃建設(shè)區(qū)村莊( 以下簡(jiǎn)稱“城中村 ”)進(jìn)行改造 。為推進(jìn)“城中村”改造工作順利實(shí)施，經(jīng)市政府同意，就加快開展“城中村 ”改造前期工作做了研究與決定。 全力推進(jìn)“城中村”改造試點(diǎn)工作。 市委、 市政府決定在蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村朱家組等5 個(gè)區(qū)域先行開展“城中村”改造試點(diǎn)工作。北湖區(qū)政府、蘇仙區(qū)政府、市直相關(guān)部門要按 照“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作，市區(qū)聯(lián)動(dòng)、以區(qū)為主，規(guī)劃先行、改造跟進(jìn)，完善功能、改善民 生”的原則全力推進(jìn)“城中村”改造試點(diǎn)工作，將上述區(qū)域打造成城鄉(xiāng)建設(shè)的“亮點(diǎn)”和“城中 村”改造的“樣板”，為“城中村”改造工作探索好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
在 20__3年 __ 月 __ 日下午， 總投資 __ 億元的蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村朱家組“城中村” 合作開發(fā)改造項(xiàng)目正式簽約。這是我市首個(gè)“城中村”合作開發(fā)改造項(xiàng)目。 該項(xiàng)目是我市“城中村”改造的試點(diǎn)項(xiàng)目， 位于蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村境內(nèi)， 總占地面 積 59.9 畝，總建筑面積 20 多萬平方米。項(xiàng)目計(jì)劃總投資 __ 億元，建設(shè)工期計(jì)劃為 3 年， 將打造成為一個(gè)集金融、商住、寫字樓于一體的多功能高檔商貿(mào)、住宅社區(qū)。按照計(jì)劃，項(xiàng) 目投資方廈門華程投資開發(fā)有限公司將先期注入運(yùn)作資金 1 億元， 用于該項(xiàng)目的前期啟動(dòng)工 作。 改造簽約現(xiàn)場(chǎng)
2·農(nóng)村居民對(duì)待“城中村”改造的希望與困惑 ·農(nóng)村居民對(duì)待“城中村”
目前“城中村”已成為進(jìn)城務(wù)工人員主要容納地，成為城市人口密度最高的區(qū)域。以 最典型的郴江鎮(zhèn)三里田村三里田組為例，其常住人口 __52 人，但承租人口達(dá) 3000 余人，全 村 __00 多戶中 90%的有房屋出租，有 6__%的依靠房屋出租維持基本生活，房租月收入也從 幾百元到上萬元不等。而這種以租為業(yè)的思想在白鹿洞鎮(zhèn)的村民中也很有市場(chǎng)，將近 90% 的城鄉(xiāng)村民希望通過建房來取得租金收入，并把建房作為最大投入。村民對(duì)“城中村”的態(tài) 度也日趨復(fù)雜。據(jù)調(diào)查，有 __0%以上的受訪者期待“城中村”改造或者搬遷，但又擔(dān)心失 去房租收入;有 32%的受訪者表示保持原狀，但又渴望加大基礎(chǔ)設(shè)施改造，改善其居住環(huán) 境。
城中村” 3· “城中村”改造基本原則和思路
改造“城中村”是城市管理的需要，為群眾創(chuàng)宜居環(huán)境。 市場(chǎng)化運(yùn)作原則。 市場(chǎng)化運(yùn)作原則。按照“政府引導(dǎo)、招商引資、政策推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作”的工作思 路，積極探索農(nóng)民公寓建設(shè)和舊村居改造的可經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目市場(chǎng)化運(yùn)作，引入競(jìng)爭(zhēng) 機(jī)制，以項(xiàng)目和利益招商，吸引房地產(chǎn)商參與城中村改造，實(shí)現(xiàn)多方共贏。 以人為本的原則。城市的發(fā)展是讓城市居民的生活更美好，改造“城中村”，多 以人為本的原則。 聽群眾呼聲，多協(xié)調(diào)，使村民思想變通，行動(dòng)支持，權(quán)益保障。 因地制宜，先試點(diǎn)后推開。 因地制宜，先試點(diǎn)后推開。從 20__ 年起，力爭(zhēng)到 __ 年底完成我區(qū)“城中村” 改造試點(diǎn)工作，選取白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村等幾個(gè)村組作為區(qū)“城中村”改造項(xiàng)目， 形成樣板工程，積累經(jīng)驗(yàn)后，再逐步在其他“城中村”推開，形成蘇仙模式。
4·龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(列舉四例) ·龍門池“城中村”改造井然有序的逐步展開(列舉四例)
(一 )郴州市規(guī)劃局
關(guān)于龍門池村龍家組、袁家組村莊建設(shè)規(guī)劃(調(diào)整)方案 公 示
蘇仙區(qū)白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村龍家組，袁家組村民安置用地規(guī)劃我局于 __ 年審批，根據(jù) 龍家組、袁家組的申請(qǐng)，擬對(duì)原有批準(zhǔn)的安置規(guī)劃進(jìn)行局部調(diào)整和修改。經(jīng)研究，我局?jǐn)M同 意其申報(bào)的村莊建設(shè)規(guī)劃(調(diào)整)方案。依據(jù)《______<城鄉(xiāng)規(guī)劃法>;》、《湖南 省城市規(guī)劃公示制度(試行)》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將規(guī)劃方案及相關(guān)資料予以公示，請(qǐng)廣大市 民提出寶貴的意見。
龍門池村龍家組、袁家組村莊建設(shè)規(guī)劃(調(diào)整)總平面圖
(二)郴州市規(guī)劃局白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置規(guī)劃及建筑方案的公示
郴州市白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村孔家洞組村民安置用地位于該組集體用地內(nèi)，用地面積為 6160 平方米，安置戶數(shù) 21 戶，每戶占地面積 90 平方米，建筑層數(shù) 5 層。村民安置規(guī)劃方 案已經(jīng)我局業(yè)務(wù)例會(huì)研究同意。依據(jù)《郴州市城市規(guī)劃公示制度實(shí)施細(xì)則(試行)》有關(guān)規(guī)定，為 提高規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，現(xiàn)將規(guī)劃方案公示，請(qǐng)廣大市民提出寶貴意見。
龍門池村孔家洞組村民安置規(guī)劃總平面圖
(三)郴州市規(guī)劃局關(guān)于龍門池建材物資貿(mào)易中心用地規(guī)劃修改意向方案公示
龍門池建材物資貿(mào)易中心用地位于白鹿洞鎮(zhèn)龍門池村芳頭組， 用地南臨青年大道， 東臨 龍門池村虎型坳組，總用地面積 9300.3 平方米。規(guī)劃意向方案已經(jīng)市規(guī)委專家論證，依據(jù) 《郴州市城市規(guī)劃公示制度實(shí)施細(xì)則(試行)》的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將意向方案予以公示，請(qǐng)廣大 市民提出寶貴意見。
規(guī)劃修改意向總平面及豎向圖
(四)改造水淹區(qū) ——郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段拆遷工作速寫
即將改造的郴江河綜合治理曹家坪段
據(jù)了解，今年 3 月動(dòng)工的郴江河綜合治理龍門池村曹家坪段項(xiàng)目，去年 9 月就已經(jīng)取 得拆遷許可證。 實(shí)施該項(xiàng)目主要是為了對(duì)曹家坪段郴江河道進(jìn)行綜合治理， 有效提高郴江河 防洪泄洪能力， 切實(shí)保護(hù)周邊群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全， 同時(shí)形成以河帶路、 以景治河的風(fēng)光帶。 拆遷騰出來的空地，主要用于公益性質(zhì)的沿江風(fēng)光帶、小游園、游道建設(shè)，以及城鎮(zhèn)污水截 污干管的鋪設(shè)、曹家坪基礎(chǔ)設(shè)施的改造。 根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，本次拆遷范圍內(nèi)具有合法產(chǎn)權(quán)的建(構(gòu))筑物，采取貨幣補(bǔ) 償、產(chǎn)權(quán)調(diào)換兩種方式。選擇貨幣補(bǔ)償?shù)?，?2400 元每平方米計(jì)算，如被拆遷人有異議的， 由房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，再視具體情況協(xié)商。選擇產(chǎn)權(quán)調(diào)換的，安置房統(tǒng)一建在青 年大道。被拆遷房屋(住宅)選擇安置房產(chǎn)權(quán)調(diào)換的，采取被拆遷房屋產(chǎn)權(quán)建筑調(diào)換安置房 套內(nèi)建筑面積，拆一還一。產(chǎn)權(quán)證載明為住宅現(xiàn)在作門面房的，在拆遷公布前依法取得營(yíng)業(yè) 執(zhí)照和稅務(wù)登記并依法納稅的，在拆遷范圍公示后無異議的，面積按住宅置換，經(jīng)營(yíng)面積 600 元每平方米予以補(bǔ)償。 3 月 __ 日拆遷指揮部進(jìn)場(chǎng)后，首先對(duì)拆遷范圍內(nèi)建筑物的面積、權(quán)屬性質(zhì)、使用情況一 一進(jìn)行了摸底調(diào)查， 并張榜公示， 接受群眾的監(jiān)督與質(zhì)詢。 拆遷補(bǔ)償安置方案 (征求意見稿) 形成后，指揮部又以書面送達(dá)的形式，把拆遷補(bǔ)償方案(征求意見稿)和征求意見表送達(dá)拆 遷范圍內(nèi)的每一戶居民手中，共收集到反饋意見 332 條。在指揮部隨機(jī)抽閱了 3 份意見表， 只見上面大家都堅(jiān)定不移的表達(dá)了對(duì)城市改造、 提質(zhì)工作的支持， 這不單是當(dāng)?shù)鼐用竦母猓?也是提升整個(gè)郴州城市品位的一項(xiàng)德政工程、民心工程。
5·龍門池“城中村”改造中遇到的問題 ·龍門池“城中村”
目前有不少市民反映，雖然龍門池村地處青年大道邊，南塔嶺腳下，是未來城市發(fā)展的 核心區(qū)之一，在近兩年的政府規(guī)劃中，也有對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃改造的表述。但是，兩年過去了， 龍門池村許多地方風(fēng)景依舊。從村中所能看見的南塔一隅，樹木稀疏;村內(nèi)菜地遍布，不時(shí) 有陣臭卷來;唯一的一條磨心塘道路，據(jù)了解 __ 年初規(guī)劃已出臺(tái)并進(jìn)行了公示，可是到 現(xiàn)在道路還是破破爛爛。 除此之外， 村中就是一些有礙觀瞻的違建房以及縱多的垃圾堆和臭 水溝， 這些既影響了美觀， 也不利于當(dāng)?shù)鼐用竦纳硇慕】怠?郴州當(dāng)前正在積極爭(zhēng)創(chuàng)“三城”， 城中村也引起了政府的足夠重視， 可不知為什么就是雷聲大雨點(diǎn)小， 希望有關(guān)部門能夠真心 關(guān)注城中村以及一些小街小巷的改建工作，讓藍(lán)天綠水走進(jìn)郴州的每一個(gè)地方。 的確，“城中村”改造是一項(xiàng)重大的民生工程，即關(guān)系到每一個(gè)村民的切身利益，也影 響城市的整體布局與發(fā)展。然而，“羅馬不是一日建成的”，這不是一下子就能夠?qū)崿F(xiàn)的事 情，這需要巨大的人力、物力和財(cái)力，同時(shí)必須做好村民的補(bǔ)償和安置工作，對(duì)改造工程中 的資金管理也必須監(jiān)管到位，嚴(yán)厲查處貪污腐敗現(xiàn)象。 由于所涉及的改造面積之大，村民數(shù)量之多，資金不可能一下子就全部到位，需要通過 招商引資， 逐步規(guī)劃好， 做好村民的思想工作， 保障村民切身利益， 以科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行改造， 堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，才可以 真正實(shí)現(xiàn)“城中村”科學(xué)的改造。
關(guān)于龍門池“ 6·關(guān)于龍門池“城中村”改造的幾點(diǎn)建議 關(guān)于龍門池 城中村”改造的幾點(diǎn)建議
1、嚴(yán)格規(guī)劃控制，突出規(guī)劃主導(dǎo)與約束作用。 嚴(yán)格規(guī)劃控制，突出規(guī)劃主導(dǎo)與約束作用。 首先， 做好舊村改造與城市總體規(guī)劃的融合工作。 城市總體規(guī)劃要充分考慮到未來發(fā)展 過程中對(duì)道路、停車、綠化等市政公用設(shè)施的需求，防止“二次拆遷”。其次，做好舊村改 造規(guī)劃的編制工作。 加快推進(jìn)城中村改造專項(xiàng)規(guī)劃的編制， 科學(xué)制定城中村改造工作的分期 推進(jìn)方案，將其作為具體改造項(xiàng)目的強(qiáng)制性依據(jù)。
2、妥善落實(shí)居民安置，嚴(yán)格規(guī)范征地行為。 、妥善落實(shí)居民安置，嚴(yán)格規(guī)范征地行為。 這是“城中村”改造的首要任務(wù)和重要內(nèi)容，也是改造成敗的關(guān)鍵。在安置方法上，實(shí) 行原地安置、異地安置與資金安置相結(jié)合。在土地的使用上，集體土地轉(zhuǎn)為國(guó)有土地并取得 國(guó)有土地使用權(quán)證后，改造開發(fā)前，其土地的合法使用人、土地用途不變，原農(nóng)用地承包人 可繼續(xù)承包經(jīng)營(yíng)。如開發(fā)征用，給予相應(yīng)補(bǔ)償。對(duì)采取徹底重建改造的“城中村”或城鄉(xiāng)結(jié) 合部自然村土地按有關(guān)國(guó)家政策辦理征地手續(xù)，使其轉(zhuǎn)為國(guó)有土地性質(zhì)。對(duì)拆違整治的“城 中村”，按土地劃撥政策全部轉(zhuǎn)為國(guó)有，其村民合法建筑在有關(guān)部門審核后發(fā)放房屋產(chǎn)權(quán)所 有證和國(guó)有土地使用證，并允許交易。對(duì)農(nóng)村集體土地的征用，堅(jiān)持依法依規(guī)，補(bǔ)償資金到 位，確保給農(nóng)民兌現(xiàn)。
3、多形式推進(jìn)試點(diǎn)工作。 、多形式推進(jìn)試點(diǎn)工作。 “城中村”改造試點(diǎn)項(xiàng)目可以按政府主導(dǎo)改造，社會(huì)資金參與改造，集體經(jīng)濟(jì)組織自行 改造等三種模式。政府主導(dǎo)改造是指以政府投資或政府與集體經(jīng)濟(jì)合作投資等形式，對(duì)“城 中村” 進(jìn)行改造。 社會(huì)資金參與改造是指政府將拆遷及擬改造土地的使用權(quán)一并通過招標(biāo)或 者通過拆遷后三通一平土地公開招標(biāo)等方式確定土地使用人。 集體經(jīng)濟(jì)自行改造是指農(nóng)村集 體利用其原有的集體建設(shè)地征收為國(guó)有后， 自行改造或與相關(guān)主體合作開發(fā)建設(shè)等。 韶關(guān)等 地城中村改造工作主要是采用后兩種模式。
4、建立村民轉(zhuǎn)居民的配套政策。 、建立村民轉(zhuǎn)居民的配套政策。 由于城鄉(xiāng)戶籍二元體制， 農(nóng)業(yè)人口與 “非農(nóng)” 人口戶籍存在很大的社會(huì)保障和政策差異。 因此，在村民轉(zhuǎn)居民工作中，應(yīng)優(yōu)先解決“城中村”村民的就業(yè)問題，通過勞動(dòng)部門職業(yè)技 術(shù)培訓(xùn)， 實(shí)現(xiàn)每戶村民家中有一人城市就業(yè)， 同時(shí)根據(jù)國(guó)家的相關(guān)政策在征地資金中優(yōu)先解 決農(nóng)民的社會(huì)福利和保障問題，享受城鎮(zhèn)居民同等社會(huì)保障待遇。
5、切實(shí)保護(hù)集體資產(chǎn)，維護(hù)村民合法權(quán)益。 、切實(shí)保護(hù)集體資產(chǎn)，維護(hù)村民合法權(quán)益。 在城市化進(jìn)程中，各村組都積累了大量的集體資金，其屬村民共有財(cái)產(chǎn)。因此，建議在 區(qū)國(guó)資委的領(lǐng)導(dǎo)下，健全財(cái)務(wù)制度，確保集體資產(chǎn)不流失。同時(shí)將這些資金納入市區(qū)國(guó)有資產(chǎn)管理范疇，設(shè)立專戶，定期考核和監(jiān)管，使股份制公司正常運(yùn)作，使參股村民從公司分紅 中受益。
6、強(qiáng)化改造“城中村”的后續(xù)管理。 、強(qiáng)化改造“城中村”的后續(xù)管理。 改造“城中村”目的是改善人民居住環(huán)境，但“三分治，七分管”，必須重視改造后的 “城中村”管理，把“城中村”作為小區(qū)來實(shí)施管理，通過村民出資聘請(qǐng)物業(yè)管理公司，實(shí) 施水、電、衛(wèi)生、保安等事務(wù)管理，同時(shí)可以解決部分村民的就業(yè)問題，在實(shí)際工作中避免 改造后的“城中村”又變成新的“城中村”。
三·實(shí)踐總結(jié)
大學(xué)生參與'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)， 是五四青年的人生之路， 是我們經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)的方式之一， 是貫徹落實(shí)__提出的以人為本的科學(xué)發(fā)展觀， 是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、 將自身價(jià)值 與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。 抓住有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)， 把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng) 一起來，自覺走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際 問題的能力，我想這對(duì)未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。 通過此次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了城中村改造是我國(guó)城市化進(jìn)程中特有的階段 城中 村是我國(guó)城市化進(jìn)程中的特有現(xiàn)象， 其成因是中國(guó)城鄉(xiāng)二元戶籍制度、 城鄉(xiāng)二元土地所有和 管理制度、城鄉(xiāng)二元社會(huì)保障制度、城鄉(xiāng)二元就業(yè)制度、城鄉(xiāng)二元行政管理制度、城鄉(xiāng)二元 經(jīng)濟(jì) 體制與城市化發(fā)展不相適合， 一部分傳統(tǒng)農(nóng)村地區(qū)由于接近于城 鎮(zhèn)地區(qū)而又滯后于城 市化發(fā)展，被城市建成區(qū)包圍、半包圍而成 為“孤島”，未完成城市化轉(zhuǎn)型的特殊地區(qū)。當(dāng) 城市發(fā)展到一定階段，將面臨城中村改造的突出問題。城中村的改造，成為我國(guó)城市化進(jìn)程 中不可回避的特殊階段。 我市區(qū)進(jìn)行“城中村”改革改造，一是有利于拓展城市空間置?！俺侵写濉蓖恋乩寐实停?通過改造， 有利于優(yōu)化土地資源配置， 為我市發(fā)展騰出新的空間。 二是有利于改變城市面貌， 提升城市品位?！俺侵写濉辈季蛛s亂，建設(shè)無序，形式土而單調(diào)。通過改造可重塑形象，提高 我區(qū)的品 位和競(jìng)爭(zhēng)力。三是有利于改善生活環(huán)境，提高居民素質(zhì)?！俺侵写濉毕鄬?duì)封閉， 管理滯后，環(huán)境臟亂差，通過改造，促其向現(xiàn)代城市方式轉(zhuǎn)變，居住環(huán)境、思想觀念、行為 方式、整體素質(zhì)得到 提高。伴隨著城市外延式擴(kuò)張的深入，內(nèi)涵式城市化被提到議事日程， 尤其是像龍門池村這樣的老城區(qū)，對(duì)人居環(huán)境及人口素質(zhì)水平較低的“城中村”改造，提升土 地價(jià)值，置換土地功能，是構(gòu)建“文明城市”，“園林城市”和“衛(wèi)生城市”的重要手段。 大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長(zhǎng)才干。只有書本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，才是學(xué)以致用，學(xué)有 所用。明確自己未來發(fā)展的方向，確定自己人生未來發(fā)展的目標(biāo)，延續(xù)著以前正確的道路， 堅(jiān)持不懈的走下去，即便是風(fēng)雨兼程，自己會(huì)永不退縮。 大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國(guó)情。身為 21 世紀(jì)的青年，本身就應(yīng)該有一種頑強(qiáng)的歷 史使命感和社會(huì)責(zé)任感，我將以此次三下鄉(xiāng)，重新認(rèn)識(shí)自己，考核自己，樹立一種適應(yīng)當(dāng)代 社會(huì)的做人理念和做事方式，將來可以真正的為人民服務(wù)。
第十一篇 暑期調(diào)研報(bào)告950字
暑期調(diào)研報(bào)告格式1、開頭
一般來說，調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。
調(diào)查報(bào)告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡(jiǎn)明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點(diǎn)
時(shí)間
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法)，樣本量的估計(jì)
調(diào)查方法:定性，定量
質(zhì)量控制
2、主體(正文)
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗(yàn)。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標(biāo)題標(biāo)明，常見的安排有如下幾種：
(1)按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
(2)用對(duì)照比較的方法來寫。
(3)根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，把問題的幾個(gè)方面列舉出來。
3、結(jié)尾
這一部分是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
調(diào)查報(bào)告的寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。
標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對(duì)象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》;提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》;正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞。
第十二篇 2024年大學(xué)生暑期洪澤湖濕地保護(hù)情況調(diào)研社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字
時(shí)間過得好快，大一結(jié)束了，暑期生活馬上就要開始了，這次暑假注定將會(huì)是我上學(xué)以來最充實(shí)的一次，這是大學(xué)的第一個(gè)暑假，大學(xué)總是充滿未知和新意。暑期社會(huì)實(shí)踐將是最有意義的活動(dòng)，雖然高中時(shí)有做過，但都是為了應(yīng)付，沒有真正的實(shí)踐過，而這一次，我們小組進(jìn)行了仔細(xì)的規(guī)劃，明確的分工和討論了實(shí)施細(xì)節(jié)，在迎接暑期來臨的這段時(shí)間里，我們都在為這次活動(dòng)做著準(zhǔn)備，與其說是社會(huì)實(shí)踐，倒不如說是一次對(duì)生活的體驗(yàn)，一次對(duì)幸福生活的體會(huì)，也是一次對(duì)我自身的提高。關(guān)于這次暑期實(shí)踐我們小組是對(duì)洪澤湖濕地保護(hù)情況進(jìn)行一次調(diào)研，對(duì)濕地里的物種多樣性進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)向當(dāng)?shù)厝罕娖占皾竦鼗局R(shí)，此次活動(dòng)預(yù)計(jì)花四到六天。
7月10日我們小組七名成員齊聚江蘇泗洪縣，做著最后的準(zhǔn)備工作。調(diào)查問卷內(nèi)容的最后篩選，采訪問題的敲定，宣傳畫的打印，條幅標(biāo)語的擬定，以及近幾天活動(dòng)流程的最后的確定。一切做好之后天色已經(jīng)暗了下來，在短暫與家人相處幾天之后，我們又相聚在這個(gè)陌生的城市，沒有了親人，一切都有要依靠我們自己。我們期待明天的到來，因?yàn)檎嬲奶魬?zhàn)從明天才開始，明天我們會(huì)遇到什么樣的困難呢？令人期待??！
7月11日，早晨八點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，迎著朝陽開始了一天的挑戰(zhàn)。我們隨車趕往洪澤湖濕地區(qū)，沿途指導(dǎo)老師給我們介紹了一下洪澤湖濕地的基本情況，包括其組成，近年來的發(fā)展，發(fā)展中的問題等等。在前往的途中我們多次停下來，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了一些問題，在洪澤湖濕地周邊存在比較嚴(yán)重的環(huán)境問題，雖然沒有重工業(yè)的化學(xué)試劑的污染，但其農(nóng)業(yè)污染嚴(yán)重程度也同樣令人擔(dān)憂。首先是其周邊發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)，其發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)一方面限制了工業(yè)的發(fā)展程度，但另一方面，農(nóng)業(yè)的發(fā)展注定依靠大量的水的耗費(fèi)，河流還是農(nóng)業(yè)灌溉用水的主要來源，然而汴河作為一條重要的水源地必定成為農(nóng)業(yè)灌溉的爭(zhēng)奪點(diǎn)，這勢(shì)必與洪澤湖濕地中的水的供應(yīng)產(chǎn)生矛盾，即使是如此重要的一條河流其水質(zhì)同樣令人擔(dān)憂。農(nóng)業(yè)灌溉使得汴河水位迅速下降，同時(shí)沿河的家禽養(yǎng)殖業(yè)則是汴河污染的主要來源，從沿途觀察可以得出，汴河周圍的鴨子養(yǎng)殖非常發(fā)達(dá)，依河而建的鴨廠充分利用了水源，水面被劃分成塊狀，里面養(yǎng)殖著浮萍，這是鴨子最好的食物，但這也是水體富營(yíng)養(yǎng)化的表現(xiàn)。另一方面，鴨子產(chǎn)生的糞便無人清理，大量糞便直接排入河里，水體的富營(yíng)養(yǎng)化程度可想而知，水中生物物種大量減少，水體嚴(yán)重缺氧，這樣的水進(jìn)入洪澤湖勢(shì)必影響洪澤湖里的生物多樣性。
據(jù)指導(dǎo)老師提供的資料，在98年夏季暴雨季節(jié)，汴河上游水位暴漲，將上游的污染嚴(yán)重的河水沖入下游地區(qū)導(dǎo)致下游水生動(dòng)植物大量死亡，汴河一度成為死河。洪澤湖濕地環(huán)境保護(hù)需從周邊環(huán)境入手，采取立體式保護(hù)和治理。
繼續(xù)驅(qū)車沿河前行來到了濕地公園，很大一塊濕地已經(jīng)建起了公園，各式建筑物建在濕地上面，賓館，餐廳等等娛樂設(shè)施應(yīng)有盡有，而且規(guī)模相當(dāng)大，占地面積也很驚人。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)多的問題，在濕地公園周邊存在大量建筑垃圾無人清理，可想而知濕地公園里的生活垃圾將如何處理，在其發(fā)達(dá)的旅游業(yè)的背后存在著人類占有與濕地保護(hù)的矛盾，開發(fā)還是保護(hù)，值得我們深思。
沿著鄉(xiāng)間公路繼續(xù)深入，不一會(huì)我們就來到洪澤湖濕地的入口處，立刻我們就被濕地優(yōu)美的環(huán)境所吸引，雖然是夏天，外面的天氣悶熱，但在濕地附近仍然可以感受到濕地帶來的絲絲涼意，風(fēng)中夾雜著各種花的香氣和草的清新，其中有一種誘人的清香，是什么的味道吸引著我們，是荷花，那種清香使我們迫不及待的想知道濕地里到底藏著什么寶貝。經(jīng)過一番周折終于進(jìn)入了濕地，乘坐電車，我們不斷深入到濕地內(nèi)部。疾馳的電車不僅帶給我們涼爽的風(fēng)，更使我們激動(dòng)不已，無法掩蓋內(nèi)心的興奮，我們一路狂拍，幾分鐘后我們來到了濕地內(nèi)部，那股清香變得更加濃郁，稍微準(zhǔn)備了一下我們開始了我們的活動(dòng)。首先是濕地保護(hù)情況的問卷調(diào)查，濕地里有很多游客在觀賞荷花，在進(jìn)行問卷調(diào)查的同時(shí)帶隊(duì)老師不停地向我們介紹著濕地里荷花的品種，據(jù)說現(xiàn)知荷花品種共1006種，濕地里收藏了大部分品種，我們穿梭在各式各樣的荷花之間，收集現(xiàn)洪澤湖濕地保護(hù)存在的問題以及整改辦法。
在我們工作一步步推進(jìn)的過程中遇到了不少困難，門難進(jìn)：當(dāng)天我們到達(dá)濕地，由于之前聯(lián)系的領(lǐng)導(dǎo)出差，所以進(jìn)濕地成了問題，我們又聯(lián)系其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，但由于上級(jí)管理部門派來了監(jiān)督干部，針對(duì)就無票進(jìn)濕地的問題進(jìn)行監(jiān)督，所以濕地領(lǐng)導(dǎo)與其產(chǎn)生糾紛。濕地領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我們的到來一方面可以幫助他們查找出濕地管理中存在的漏洞，促進(jìn)工作的改進(jìn)。其次在我們做調(diào)查的同時(shí)也會(huì)幫助宣傳濕地特色，促進(jìn)濕地旅游業(yè)的發(fā)展。再其次可以普及濕地保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)當(dāng)?shù)鼐用駶竦乇Ｗo(hù)意識(shí)，所以免費(fèi)進(jìn)濕地是完全可以的。但上級(jí)負(fù)責(zé)人認(rèn)為相關(guān)文件要求禁止一切憑借關(guān)系無票進(jìn)園的事件，所以堅(jiān)決按照文件辦事，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)聯(lián)系好了，所以門票這筆費(fèi)用我們沒有算入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，如果此時(shí)補(bǔ)買門票的話肯定會(huì)增加一大筆活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，所以我們決定盡我們最大的能力爭(zhēng)取免費(fèi)進(jìn)入濕地，在幾次的協(xié)商之下，終于如愿以償。第二個(gè)困難是我們活動(dòng)進(jìn)行中發(fā)生的，在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)遭到拒絕，而且多次發(fā)生，雖然早有心理準(zhǔn)備，但還是感到十分尷尬，雖然如此，我們還是以良好的態(tài)度道謝，受了氣往肚里吞。第三件事，老天不作美，第二天在市區(qū)進(jìn)行濕地保護(hù)宣傳，剛進(jìn)行到一半就下起了雨，而且越下越大，路上的行人紛紛撐起雨傘疾行，我們冒雨堅(jiān)持完成任務(wù)，雖然任務(wù)完成的不盡如人意，但這是我們的勞動(dòng)成果。
為期五天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，每天都有不一樣的開始，不一樣的結(jié)束，每天都有新的收獲，都有新的體會(huì)。一方面我們通過與不同的人的接觸中收獲了與人交往的不同技巧，總結(jié)出面對(duì)不同的人說不同的話，要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)；另一方面，加深了對(duì)社會(huì)的了解，使我們向著真正的社會(huì)邁進(jìn)了一大步，在總結(jié)為人處世的技巧的同時(shí)，學(xué)會(huì)順應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)利用各種有利條件以圓滿完成任務(wù)；最重要的是面對(duì)挫折我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，找出失敗的原因，不能害怕失敗，更不能一蹶不振，勇敢的嘗試，利用挫折磨礪內(nèi)心，增強(qiáng)抗壓能力；最后一點(diǎn)，幾天的分工合作加深了我們小團(tuán)體成員之間的友誼，理智的面對(duì)沖突，學(xué)會(huì)了互相謙讓，互幫互助，互相信任，互相鼓勵(lì)，這對(duì)于我們一群九零后的孩子來說是難能可貴的，這也是我們這次社會(huì)實(shí)踐的最大收獲。
由于生活條件優(yōu)越，從小我們對(duì)于幸福的理解就有別于我們的前輩，我總是把幸福理解的那么復(fù)雜，那么深?yuàn)W，我似乎體會(huì)不到幸福到底在哪里，我總是不滿足于現(xiàn)有的一切，雖然類似于“今天的幸福生活來之不易，是老一輩人用血汗打下來的，你應(yīng)該珍惜生活”“我們那時(shí)哪有白面饅頭吃，能吃窩頭就不錯(cuò)了，哪有車子可以騎著去上學(xué)，都是跑著去”的話語經(jīng)常在耳邊響起，但幸福似乎離我還是很遙遠(yuǎn)，幸福到底是什么樣子的，就這樣我已經(jīng)這樣生活了20個(gè)年頭。這個(gè)暑假我在社會(huì)實(shí)踐中努力的探索著，幸福的樣子。終于，我看到了幸福的樣子，她是如此的簡(jiǎn)單明了，幸福來自于滿足，貪念蒙蔽了我的雙眼，我總是要求的太多，總覺得自己得到的太少；幸福來自于回報(bào)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這個(gè)道理大家都懂，可是又有多少人可以真正的做到，我總是抱怨生活中的不如意，卻不去感恩。看過一段話：幸福是什么，就是別人挨餓時(shí)，我吃雞腿不吧唧嘴。雖然這句話看似不近人情，但很現(xiàn)實(shí)，幸福真的很簡(jiǎn)單，渴的時(shí)候有杯水，餓的時(shí)候有個(gè)饅頭，困得時(shí)候，有地休息，這就是幸福。珍惜現(xiàn)有的，莫等失去才后悔。
