2024大學生村官工作調(diào)研報告怎么寫
一、引言
1. 簡述大學生村官的角色和意義：大學生村官是指應屆畢業(yè)生到農(nóng)村任職，參與農(nóng)村建設與發(fā)展的一類特殊公務員。他們?yōu)檗r(nóng)村注入新鮮血液，推動鄉(xiāng)村振興。
2. 提出調(diào)研目的：了解2024年大學生村官的工作現(xiàn)狀，分析其面臨的挑戰(zhàn)與機遇，提出改進措施。
二、工作現(xiàn)狀
1. 工作職責描述闡述大學生村官的主要工作內(nèi)容，如政策宣傳、農(nóng)村治理、項目實施等。
2. 實際工作狀況：描述大學生村官在村莊的實際工作情況，包括與村民的互動、項目執(zhí)行的困難等。
3. 成效與問題：列舉一些成功的案例，同時指出存在的問題，如經(jīng)驗不足、資源有限、適應環(huán)境的挑戰(zhàn)等。
三、面臨挑戰(zhàn)
1. 個人發(fā)展困境：分析村官個人職業(yè)發(fā)展的局限性，如晉升機會、培訓不足等。
2. 社會認知度：討論社會對大學生村官角色的理解程度，是否存在誤解或偏見。
3. 農(nóng)村實際需求：探討農(nóng)村實際需求與大學生村官專業(yè)技能之間的匹配度，可能存在的供需矛盾。
四、應對策略
1. 培訓與教育：建議加強村官的專業(yè)培訓，提升其農(nóng)村工作能力。
2. 政策支持：提倡制定更有利于大學生村官發(fā)展的政策，如職業(yè)規(guī)劃、待遇保障等。
3. 社區(qū)融入：鼓勵村官積極融入農(nóng)村社區(qū)，建立良好的群眾基礎。
五、案例分析
1. 成功案例分享：選取一兩個成功案例，詳細說明大學生村官如何克服困難，取得顯著成果。
2. 教訓與啟示：從失敗或困難的案例中提煉教訓，提出預防措施。
六、未來展望
1. 發(fā)展趨勢：預測大學生村官制度的未來發(fā)展趨勢，如專業(yè)化、多元化等。
2. 建議與期望：對大學生村官的工作提出進一步的建議，表達對未來農(nóng)村發(fā)展的期望。
開頭結尾怎么寫
開頭：
隨著我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入推進，大學生村官這一特殊群體在農(nóng)村建設中扮演著越來越重要的角色。2024年的大學生村官工作情況如何？他們面臨著哪些挑戰(zhàn)，又有哪些機遇？本報告將通過實地調(diào)研，揭示這些問題的答案，并提出相應的對策建議。
結尾：
大學生村官是連接城鄉(xiāng)、推動農(nóng)村現(xiàn)代化的重要橋梁。他們的工作既充滿挑戰(zhàn)，也孕育著無限希望。通過不斷優(yōu)化政策、提升能力，我們期待這批年輕力量能在農(nóng)村這片廣闊的土地上施展才華，為我國的鄉(xiāng)村振興注入持久動力。讓我們共同關注和支持這個特殊的群體，期待他們在未來的道路上走得更遠，更穩(wěn)。
2024大學生村官工作調(diào)研報告范文
第一篇 2024大學生村官工作調(diào)研報告8900字
根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排，為認真學習貫徹《關于進一步加強大學生村官工作的意見》(組通字[__]36號)(以下簡稱意見)，切實做好大學生“村官”調(diào)研工作，我縣組織召開專題座談會，進行個別訪談，對全縣大學生村官工作的基本情況、存在問題、對策建議等進行全面調(diào)研，形成調(diào)研報告如下：
一、基本情況
__年至今，省委組織部選聘到我縣大學生“村官”共計126名，其中__年13名，__年11名，__年20名，__年30名，__年52名，中共黨員74名，研究生5名，本科102名，?？?9名，分配的女大學生“村官”66名，占總人數(shù)52%。經(jīng)組織培養(yǎng)和自身努力，現(xiàn)已有42名通過各種途徑離開大學生“村官”崗位，占總人數(shù)的33%，其中考錄為公務員(含選調(diào)生4名)24名，考取事業(yè)單位工作人員(含特崗教師2名)8名，考取江西省大學生“村官” 1名，考取碩士研究生1名，自主創(chuàng)業(yè)8名，續(xù)聘4名，目前在崗人員84名，其中女性46名，占總人數(shù)55%。
二、工作情況
五年來，我縣大學生“村官”充分發(fā)揮自身文化、技術優(yōu)勢和專業(yè)特長，認真宣傳黨在農(nóng)村的各項方針、政策，協(xié)助村“兩委”在加強村級管理、落實中心工作、助推經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)新社會服務等方面做了大量卓有成效的工作，得到了基層群眾的普遍認可和稱贊，成為我縣新農(nóng)村建設的一支生力軍。
(一)加強村級管理。一是完善文書檔案。大學生“村官”參與村級制度建設，撰寫、整理各類文字材料，協(xié)助做好黨務、村務公開，規(guī)范村級檔案管理。花門鎮(zhèn)春山村支書肖自然在座談會上談到自大學生“村官”劉為到村以后，村上的會議就有了記錄并得到妥善保管，特別是在調(diào)處矛盾糾紛時，以前只是當面說清落個實，沒有文字依據(jù)備查，現(xiàn)在都寫下書面調(diào)解結案書，避免了矛盾反復無據(jù)可查。二是抓好遠程教育。大學生“村官”都擔任了村遠程教育的操作員，做好了站點維護與學用登記，黨員群眾及村級遠教操作員的培訓，每月組織黨員、群眾集中學習，在提高黨員干部的思想認識、增強群眾致富能力等方面發(fā)揮了重要作用。三是協(xié)抓黨員管理。大學生“村官”在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極協(xié)助村支書開展活動，他們協(xié)助村黨支部嚴把黨員發(fā)展關，嚴抓黨員發(fā)展程序。充分利用農(nóng)家書屋資源，強化黨員干部理論學習，提升黨員隊伍的理論素養(yǎng)。他們積極創(chuàng)建“五個好”村黨支部，將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與文明村創(chuàng)建工作有機結合，協(xié)助村支書抓基層組織建設，他們所在的選聘村黨支部絕大多數(shù)都榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)“先進黨支部”稱號。
(二)落實中心工作。一是抓環(huán)境衛(wèi)生整治，美化村居環(huán)境。廣大大學生“村官”在全縣農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境整治行動中，協(xié)助村委制定實施方案以及相關制度。他們挨家挨戶發(fā)放宣傳資料，組織新建垃圾池，發(fā)放垃圾桶到戶，還組織村干部對村級公共場所進行清掃，帶頭清理垃圾，整治衛(wèi)生死角，發(fā)動群眾自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生，大大提升村容整潔。蛇形山鎮(zhèn)石瑞村大學生“村官”王雄海協(xié)助村支兩委爭取到農(nóng)村廁所改造項目，全村完成182戶廁所改造，改造率達97%，受到了縣愛衛(wèi)辦的通報表揚，他還出資5000元購置垃圾桶發(fā)放到每家每戶，安排2名專職環(huán)衛(wèi)員每周上門清收垃圾2次。二是抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保生產(chǎn)增收。我縣是有名的糧食生產(chǎn)大縣，近來外出務工人員增多，農(nóng)田拋荒現(xiàn)象較多，大學生“村官”入戶宣傳勸導，拋荒現(xiàn)象得到有力控制，糧食生產(chǎn)得到穩(wěn)定發(fā)展。荷葉鎮(zhèn)良江村大學生“村官”廖求斌春季早動員，全村783畝農(nóng)田種植上了水稻，20畝農(nóng)田種植上了玉米，杜絕了拋荒的現(xiàn)象。三是抓安全生產(chǎn)和矛盾調(diào)處，穩(wěn)定農(nóng)村大局。大學生“村官”積極參與矛盾糾紛的調(diào)處，深入安全生產(chǎn)一線和山林火災的撲救現(xiàn)場，服務農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)展大局。花門鎮(zhèn)軍山村大學生“村官”李艷齊將她經(jīng)歷的最晚的一次矛盾調(diào)解、最驚險的一次火災救險、最復雜的一次選舉的深刻體會寫入《深夜未眠的村官三晚》在雜志上刊發(fā)。此外，大學生“村官”還在醫(yī)保費收繳、全國人口普查、林業(yè)改革、新農(nóng)村建設、計生等工作中積極參與，甚至分塊包干負責，有力推進各項工作穩(wěn)步進行。
(三)助推經(jīng)濟發(fā)展。一是爭取項目資金。大學生“村官”積極爭取項目資金完善村水、電、路等基礎設施建設，如洪山殿鎮(zhèn)龜靈村大學生“村官”吳智為所在村爭取水利建設、公路建設項目2個，資金達13萬元。二是帶領群眾致富。今年我縣開展了“項目興村、創(chuàng)業(yè)成才”競賽活動，廣大大學生“村官”積極參與，遞交項目計劃書，其中花門鎮(zhèn)群喜村大學生“村官”劉越陽的循環(huán)養(yǎng)殖生態(tài)園創(chuàng)業(yè)計劃正在實施中。三是提供科技服務。大學生“村官”利用所學專業(yè)知識為農(nóng)戶科學致富提供技術支持。石牛鄉(xiāng)常漢村大學生“村官”龔世敏利用農(nóng)學專業(yè)知識，擔任了村農(nóng)田病蟲害防治醫(yī)生，他將防治經(jīng)驗撰寫了《淺談現(xiàn)階段農(nóng)田病蟲害防治外包必要性》一文在雜志上刊發(fā)。走馬街鎮(zhèn)泉水村大學生“村官”曹波所學專業(yè)為畜牧獸醫(yī)，他為所在村養(yǎng)豬大戶、葡萄種植大戶擔任種養(yǎng)知識顧問。
(四)創(chuàng)新社會服務。一是關注民生，積極扶貧幫困。大學生“村官”到村后積極開展民情走訪工作，關愛留守兒童和空巢老人。在今年全縣組織的“二對一幫扶”活動中，到困難群眾家中發(fā)放便民聯(lián)系卡，與幫扶對象談心、交流，及時了解其生活情況，幫助解決生活困難。鎖石鎮(zhèn)鎖石村大學生“村官”蔣燁玲組織建立鎖石村留守兒童工作站，用關愛撐起了留守的藍天。蛇形山鎮(zhèn)石瑞村大學生“村官”王雄海拿出5700元慰問五保戶和困難群眾。二是學用結合，致力發(fā)展大計。大學生“村官”朝氣蓬勃，勤學好問，思想活躍，積極進取，他們到村后迅速調(diào)整心態(tài)，融入角色。洪山殿鎮(zhèn)楊林村大學生“村官”周文甜，利用所學的數(shù)字媒體藝術專業(yè)知識，積極參與該鎮(zhèn)的雷鋒山旅游開發(fā)項目的策劃與申報，蛇形山鎮(zhèn)天井村李春艷所在村為我縣今年確定的新農(nóng)村建設示范點，她到村后積極為該村的新農(nóng)村規(guī)劃資料整理、制度建設等出謀劃策，她們的才能也得到鎮(zhèn)黨委政府和廣大干群的肯定。
三、主要做法
自__年開展大學生“村官”工作以來，我縣積極探索大學生“村官”教育、培養(yǎng)和管理的新途徑、新方法，促進大學生村官成長成才，取得明顯成效。我縣的《大學生“村官”管理服務工作的實踐與思考》和《雙峰縣“三心”并舉 促大學生村官成長成才》先后在《湘組研究》和《湖南省基層黨建工作簡報》上予以推介。五年來，我縣堅持規(guī)范管理，加強服務，為大學生“村官”成長成才提供發(fā)展空間，主要做法有：
(一)細心服務，創(chuàng)造成長環(huán)境。為確保大學生村官有一個良好的工作生活環(huán)境，為他們成長成才奠定基礎，我縣全方位做好了服務工作。一是優(yōu)化工作條件。為了使大學生“村官”學有所用，在人員安置上，遵循“因村選人，因人定村”的原則，如：旅游相關專業(yè)畢業(yè)的安排在曾國藩故居周邊村，畜牧專業(yè)畢業(yè)的安排在生豬生產(chǎn)示范村，經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)的安排在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)有關村。所有大學生“村官”均安排在交通比較便利、經(jīng)濟條件好、班子戰(zhàn)斗力強、有遠程教育站點的村，食宿條件良好，確保他們有個好的工作環(huán)境，努力讓他們“生活上舒心，工作上安心”。二是保障經(jīng)濟待遇。我縣及時與大學生“村官”簽訂聘用合同，及時辦理工資卡，按月足額兌現(xiàn)村官工作生活補貼，并及時為其辦理基本生活養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、意外傷害保險、失業(yè)保險等社會保險，及時協(xié)調(diào)辦理村官組織關系和人事檔案。每批大學生“村官”新分配下來時，在中央、省、市配套資金未到位的情況下，想方設法為他們墊付一次性補助和工資，緩解燃眉之急。同時，縣委、政府在工作和生活上對大學生“村官”予以傾斜，解決他們的實際困難，從__年起，縣級配套補助由每人每年3000元提高到5000元。在縣發(fā)補助的基礎上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)參照駐村干部標準，給予每人每年不低于3600元的補貼。三是注重政治關懷。對于思想素質(zhì)高、工作能力強、群眾反映好的大學生“村官”，在今年的換屆選舉中，推薦為村“兩委”候選人和黨代表，其中蛇形山鎮(zhèn)石瑞村王雄海被選為村支委委員、永豐鎮(zhèn)井灣村胡琪景被選為鎮(zhèn)黨代表。先后安排了4名綜合表現(xiàn)好的大學生村官參加省委組織的培訓，向省、市組織部和有關媒體推介了5名大學生“村官”的先進事跡。同時，在評優(yōu)評先、發(fā)展黨員等方面優(yōu)先推薦，3名大學生村官發(fā)展為黨員，1名被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，8名被評為縣以上先進工作者。
(二)盡心培養(yǎng)，提升成長實力。針對大學生“村官”實踐經(jīng)驗不強等情況，我縣多途徑進行培訓教育，溝通交流，提升服務基層的能力和水平。一是教育培訓提素質(zhì)。建立大學生“村官”培訓檔案，堅持把大學生“村官”培訓工作納入全縣干部教育培訓規(guī)劃和農(nóng)村實用人才培訓計劃，采取集中授課、遠程教育、崗位自學、外出參觀等方式進行培訓。重點培訓黨在農(nóng)村的方針政策、現(xiàn)階段農(nóng)村社會經(jīng)濟形勢、農(nóng)村工作方法和新農(nóng)村建設知識等。組織參加了全縣農(nóng)村黨支部書記培訓班和各種專題講座10多場次。各地還定期召開大學生“村官”情況匯報會、座談會，交流體會，推廣經(jīng)驗。二是結對幫帶解難題。每名大學生“村官”由1名縣領導、1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導和1名村干部實行“3+1”幫帶模式，以縣級領導為“思想導師”，定期不定期約談，及時掌握大學生“村官”的工作情況、思想動態(tài)等，幫助其健康成長;以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為“工作講師”，通過政策指導、信息引導，傳授開展農(nóng)村工作的方法，幫助提高理論水平和實際工作能力;以村黨支部書記或村委會主任為“實踐教師”，引導鼓勵參與村級事務，熟悉了解村情民意，盡快適應農(nóng)村工作。通過結對幫扶，教方法、指路子、傳經(jīng)驗，使大學生“村官”盡快進入角色，增強帶頭致富和帶領群眾致富的“雙帶”本領。三是創(chuàng)辦刊物促交流。著眼于促進大學生村官交流，組織大學生“村官”自主編輯《閃光青春》雜志，內(nèi)容上設立基層點滴、青春紀事、三農(nóng)窗口、文苑漫步、留守天地、民情日記、村官風采、政策文摘8大板塊，著重將村官生活感悟、工作體會、創(chuàng)業(yè)感想、心得體會等進行刊登，讓大學生“村官”充分發(fā)表自己在實際工作中的經(jīng)驗和感悟，加強正確的輿論引導，構建大學生“村官”展示自我、推介自我的平臺。挑選有一定文字基礎、熱心編輯工作的大學生“村官”擔任責任編輯，負責雜志組稿與編發(fā)，他們的寫作水平和組織能力得到較大的提高?，F(xiàn)已編印雜志5期，刊發(fā)大學生“村官”優(yōu)秀稿件12，發(fā)放1200多冊，并分年度對優(yōu)秀稿件進行評比獎勵。大學生“村官”劉丹的《青山 流水 村里人》一文獲湖南省“燃燒激情？奉獻基層”征文二等獎，李艷齊撰寫的《三心為“官” 一心為民》在《大學生村官報》(__年4月20日)上發(fā)表，2名大學生“村官”撰寫了文章在《婁底組織工作》上刊發(fā)。同時，建立大學生村官qq群和大學生村官論壇，讓大學生村官在工作閑暇之余，加強信息溝通，增進彼此了解，構建大學生村官交流互動的平臺。四是實踐鍛煉增活力。結合大學生“村官”成長需要，我縣積極組織他們參與中心工作、處理村內(nèi)矛盾和問題，多途徑安排到信訪、人事、計生等相關部門和企業(yè)掛職鍛煉跟班學習，增強他們解決復雜問題的能力。同時，先后開展了“農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀和對策”調(diào)研活動、“燃燒青春奉獻基層”主題征文競賽活動、“村干部風采”大賽、農(nóng)村政策法規(guī)知識搶答賽和“當村官為了什么，當村官做了什么”大討論，開展“項目興村、創(chuàng)業(yè)成才”競賽活動，激發(fā)大學生村官群體的內(nèi)在活力。其中我縣大學生“村官”蔣建平獲婁底市“村干部風采大賽”一等獎。此外，大學生村官充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極協(xié)調(diào)，引進種養(yǎng)業(yè)發(fā)展、基礎設施建設項目8個。
(三)貼心管理，拓展成長空間。為規(guī)范和加強管理，我縣明確大學生村官職責，健全各項制度，并積極引導創(chuàng)業(yè)，有序組織流動，努力拓寬大學生“村官”成長空間。一是明確“五員”職責。為充分發(fā)揮大學生“村官”有知識、眼界寬、信息靈的優(yōu)勢，縣委組織部專門下發(fā)了《關于在大學生村官中開展優(yōu)秀“五員”活動的通知》，明確大學生“村官”的職責為農(nóng)村政策宣講員、經(jīng)濟發(fā)展指導員、矛盾糾紛調(diào)解員、信息技術推廣員、幫扶解困服務員，并實行年度競賽評比，增強積極性和主動性。二是建立“三定”制度。為規(guī)范和加強管理，縣里在充分調(diào)研的基礎上，結合選派農(nóng)村黨支部第一書記工作經(jīng)驗，制定了《雙峰縣選聘到村任職高校畢業(yè)生管理暫行辦法》，對人員聘用、職責待遇、日常管理、培訓考核進行了具體規(guī)定，對大學生村官實行一月一督查，一季一評議、半年一考核，年終綜合考評。突出建立定期走訪、座談和會商制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部每月至少下基層走訪一名大學生“村官”，詢問并解決實際困難;縣委組織部每季度召開一次大學生村官座談會，了解他們的所思、所想、所盼;每半年召開一次工作會商會，針對座談、走訪中了解到的情況，專題研究、協(xié)調(diào)解決大學生“村官”普遍關心、反映強烈的各項現(xiàn)實問題和實際困難;縣委組織部負責人經(jīng)常到選聘村，看望慰問大學生“村官”，了解思想狀況，關心工作、生活和學習，及時排解困難和問題。三是實行“三級”共管。立足于幫助培養(yǎng)大學生村官快速成才，建立縣、鄉(xiāng)、村三級共管機制。在縣級層面上，突出統(tǒng)籌管理職能，建立全縣大學生村官管理制度，及時總結、推廣有效的管理辦法，確保大學生村官管理工作按章有序推進。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面上，突出直接管理職能，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實解決好大學生村官在工作、學習、生活中遇到的困難、問題，幫助盡快熟悉和融入基層實際工作。在村級層面上，突出具體管理職能，由村兩委領導具體幫帶大學生村官，面對面?zhèn)魇诠ぷ骷记伞⒎椒?，做到工作上手把手傳，行動上實打實幫，思想上面對面帶。同時，實行縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級考核機制，采取定期與不定期相結合，平時考核與年終考核相結合，個人述職與集體評議相結合。每名大學生“村官”年底要將工作情況向所任職村“兩委”和村民代表、黨員述職，接受評議?？h委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年對大學生“村官”進行年度考核，對德、能、勤、績、廉進行全面考核，并將考核結果作為培養(yǎng)、使用和發(fā)展的重要依據(jù)。同時，積極鼓勵支持大學生“村官”參加選調(diào)生、公務員、事業(yè)單位招考和研究生考試。
四、存在問題
(一) 認識上有偏差，存在不安心的問題。一是少數(shù)大學生“村官”擔憂前途，認為在這個崗位上干得好不好，沒有考出去，就沒有前途。個別人將大學生“村官”崗位當作職業(yè)跳板，一心只管考試，工作上被動應付。對大學生“村官”工作的認識出現(xiàn)盲點。二是有的大學生“村官”到村后，工作上沒有具體分工，僅以助理身份協(xié)助村主干做些日常性工作，難以融入村級組織核心，沒有從負責人的角度以主人翁的心態(tài)去參與，找不到工作的切入點，工作盲從。三是大學生“村官”的待遇不高，農(nóng)村基層生活條件相對較差，盡管大學生“村官”的食宿安排大多與鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部同等安排，但他們有的離家較遠，有的一直生活在城市，缺少艱苦生活的磨練，特別是與一些在城市工作的同學之間比較，有的存在心理上的失落感。
(二)能力上有局限，存在不適應的問題。大多數(shù)大學生“村官”剛走出校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，有的大學生“村官”認為自己所學專業(yè)在農(nóng)村沒有用武之地，有的在城市生活成長，不熟悉農(nóng)村工作，還有的大學生“村官”來自外縣市，他們不懂工作地的方言土語，在與群眾打交道中有一定障礙，這就需要經(jīng)過較長時間去適應環(huán)境。
(三)管理上有欠缺，存在不到位的問題。一是工作時間難保證。我們對大學生“村官”實行“三級”共管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，但大學生“村官”工作地點在村，村干部工作時間沒有規(guī)律，沒有實行出勤簽到管理，個別大學生“村官”沒有堅持在村工作，有事才到村上打個轉，平時靠電話聯(lián)系。二是工作經(jīng)費有不足。大學生“村官”隊伍日益增大，縣級除了配套大學生“村官”待遇補貼外，沒有把大學生“村官”的選聘、培訓、管理、宣傳、考核、活動開展等經(jīng)費作出專門預算，一般靠臨時向財政打報告追加或在組織工作辦公經(jīng)費中擠占，難以保證實際工作需要。
五、建議意見
為貫徹落實《關于進一步加強大學生村官工作的意見》，全面推進大學生村官工作，結合我縣實際，提以下四點建議：
(一)把握選拔標準。一是要側重選拔專業(yè)對口的“村官”。以我縣為例，農(nóng)、林、水專業(yè)多為農(nóng)村工作需要，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)開發(fā)和新農(nóng)村建設亟待有種植、養(yǎng)殖、城區(qū)規(guī)劃等專業(yè)知識的大學生“村官”來參與，如農(nóng)作物、花卉、藥材等經(jīng)濟作物種植，經(jīng)果林培植，家禽牲畜和水產(chǎn)品養(yǎng)殖，城區(qū)規(guī)劃設計、園林綠化等，如何做活“農(nóng)”字文章，千方百計為民增收，合理開發(fā)利用土地，科學規(guī)劃新建居民集居地，倡導鄉(xiāng)風文明是農(nóng)村穩(wěn)定大局的基本保障。其他專業(yè)如法律、經(jīng)濟、企業(yè)管理、旅游、文化傳媒、環(huán)境保護等等專業(yè)也為現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展需要，但也要因村情進行分配。二是要注意合理把握性別結構。農(nóng)村工作環(huán)境復雜，生活條件也相對艱苦，特別是作為“村官”按要求必須將工作重心放在村上，要在農(nóng)村工作中獨擋一面，積極應對農(nóng)村工作中出現(xiàn)的突發(fā)性事件，還要因工作需要適應無規(guī)律的工作日制，所以在大學生“村官”選聘中，基層反映男性比女性更合適，要保障男性所占比例。三是堅持回原籍優(yōu)先原則。基層普遍反映選聘來自外地的大學生“村官”到村任職需要一段較長時期的適應期來應對交流障礙。當前的大學生“村官”多為獨生子女，離家較近既能在生活上受照顧，又能避免因返家長途奔波的不便，特別是當前農(nóng)村青壯年大多在外創(chuàng)業(yè)，在家的多為老人小孩，大學生“村官”所服務對象多為知識水平相對低的基層百姓，故本土或鄉(xiāng)音接近的鄰縣市的大學生村官更便于開展工作和迅速融入角色。
(二)加大投入保障。一要保障及時到位。目前，大學生“村官”數(shù)量逐年增加，新選聘的大學生村官的中央和省補助資金在年底才能到位，需要縣財政先預付才能保證補助按月發(fā)放，而縣財政本來就相對緊張，為此建議中央和省財政的補助資金在大學生村官選聘到位后就迅速下?lián)?，保障大學生“村官”工資及安置費等費用及時發(fā)放和各種保險的及時辦理。二是保障足額到位。盡管去年8月份以來提高了大學生村官的工資待遇，但因規(guī)定要入的保險較多，保險金額每年都在增加，縣里又不能再減少發(fā)到他們補助卡上工資，造成了資金缺口，建議中央和省財政每年適當提高大學生村官補助金額。三是明確縣級工作經(jīng)費。大學生“村官”的培訓、管理、宣傳、考核、開展活動所需的工作經(jīng)費均由組織部門臨時申請經(jīng)費，上級沒有明文規(guī)定大學生“村官”工作的專項經(jīng)費，建議上級文件明確規(guī)定大學生村官補助和工作經(jīng)費納入財政預算。
(三)完善激勵機制。要使大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”，必須有剛性制度作保障。一是擇優(yōu)選拔任職。要落實《意見》中 “加大選拔力度”，在村“兩委”換屆選舉工作指導性文件中規(guī)定大學生“村官”在村“兩委”中配備的人員職數(shù)，且不占原村“兩委”職數(shù)，在村工作一年以上表現(xiàn)突出、群眾公認的可經(jīng)支部選舉擔任副書記;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子換屆中，要將工作2年以上、年度考核均為優(yōu)秀且干群反映好的大學生“村官”擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部要求，納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子換屆人事安排的原則要求。二是提高招考比例。在公務員、選調(diào)生、事業(yè)單位工作人員招錄工作中，必須有面向大學生“村官”定向招考剛性比例，建議將該項工作納入組織人事工作考核范圍。同時建議中央部委和省、市國家機關選聘公務員重點在有2年以上大學生村官經(jīng)歷的人員中選聘，逐步過渡到上級機關選聘公務員都有基層工作經(jīng)歷。三是擴展“出口”瓶頸。目前針對大學生“村官”群體招錄公務員，對專業(yè)、性別、擔任“村官”期限有一定要求，大部分“村官”經(jīng)此途徑能脫穎而出，但也有部分大學生“村官”，工作誠懇，或有一技之長，在群眾中有較好口碑，表現(xiàn)較突出，但考場失利一直在“村官”這個職位默默奉獻。建議對有一定工作年限、年度考核稱職、群眾反響好的人員按比例直接解決事業(yè)編制。
(四)加大管理力度。一是加強宣傳引導。大學生“村官”大多社會實踐經(jīng)驗不足，心理承受能力較弱，特別是在農(nóng)村基層，生活條件與工作環(huán)境相對差，需要有更好的宣傳交流平臺，更廣闊的施展才華的舞臺，及時挖掘表現(xiàn)優(yōu)秀的人才進行典型宣傳推介，以榜樣激勵人，鼓舞士氣，形成良好輿論導向。二是抓好教育培訓。全省的大學生“村官”培訓班每年舉辦一期，每期參加的人數(shù)一個縣只有一人，其他就是縣級組織一期崗前培訓。部分大學生“村官”所學的專業(yè)技術在目前的崗位無用武之地，或知識面相對窄，要得到群眾的信任與認可，需要提高為民服務與幫民致富的技能。建議根據(jù)大學生“村官”的專業(yè)、個性特點、愛好，有針對性地開展專項培訓，讓人才專起來，鼓勵試點創(chuàng)業(yè)，并提供一定資金和技術支持，對典型進行宣傳推介，舉辦宣講活動，或組織到村觀摩，到外考察，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，引導大學生村官提高創(chuàng)業(yè)技能、增強綜合素質(zhì)，為盡快成才打好基礎。
第二篇 大學生村官工作報告即述職報告1600字
各位領導，各位同事：
大家好！
我是費縣費城鎮(zhèn)馬興莊村村主任助理_____，我畢業(yè)于山東輕工業(yè)學院。今天非常高興站在這里給大家匯報我這一年來的工作情況。
時光匆匆，2024年9月至今我做大學生村官已經(jīng)有一年的時間了。在這一年的時間里有歡樂也有淚水，有經(jīng)驗也有教訓。在市、縣、鎮(zhèn)各級領導的帶領下，在村兩委同志的幫助與支持下，我學到了許多從學校里無法學到的東西。在思想方面，認真學習“三個代表”和許多優(yōu)秀人物的先進事跡，思想認識也得到了很大的提升。
在這一年的工作時間中，我做的主要工作是：
1、黨員干部的教育培訓工作。在過去的一年里我主要負責村里的黨員遠程教育工作，通過積極組織黨員干部收看中央和省級的遠程教育節(jié)目，得到了許多知識。同時我還協(xié)助西馬興莊村的遠教工作，無論村里有任何問題，我都是隨叫隨到，負責協(xié)助村播放員做好每周三的遠教下載播放工作。
2、2024年10月中旬的時候，我們村對村里現(xiàn)有的宅基地進行了一次劃分，在這次工作當中，我協(xié)助村兩委同志積極做好宣傳工作，并組織黨員群眾進行投票，經(jīng)過我們努力細致的工作，這次宅基地的劃分最終做到了讓群眾心服口服。
3、在我們村的計劃生育工作中，我積極協(xié)助村婦女主任做好育齡婦女進站體檢工作。在此次進站工作中，我們挨家挨戶的送體檢通知，告訴她們及時到村委辦公室體檢，之后組織她們有序的進行體檢，還負責體檢后的小禮品的發(fā)放工作。
4、2024年10月，我被抽調(diào)到鎮(zhèn)統(tǒng)計站參與全國第二次經(jīng)濟普查工作。在普查過程中，實行包片制，我與其它3位同志負責馬興莊工作區(qū)的村落、企業(yè)等的普查工作。在工作中，我認真完成領導分配的任務，積極的幫助他人，在鎮(zhèn)領導的帶領下，我們齊心協(xié)力，圓滿完成了第六次經(jīng)濟普查工作。
5、2024年2月，我與甄誠抓住當時市里開展大學生幫扶農(nóng)戶科技致富工程的有利時機，積極幫助村里需要資金的群眾申請科技致富貸款，我們上報了12個名額，最后經(jīng)過各級審批，我們村通過了四戶。得到貸款的項目分別是養(yǎng)殖1戶，加工2戶，服務1戶。我們的工作能為老百姓創(chuàng)造便利，給他們帶來實惠，就是我們所想得到的。
6、2024年4月，我被抽調(diào)到鎮(zhèn)開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作。我與裴曉，鄒嘉儀負責汶山工作區(qū)的普查工作。每天，我們深入農(nóng)戶，與村民交流溝通，經(jīng)過我們小組的2周的努力，我們完成了5個項目的深入調(diào)查?？h文化館紀館長在對所有的項目審核之后，對我們組的工作給予了充分的肯定，并表示我們小組的《看牌》項目非常有價值，值得深入調(diào)查。
7、2024年5月，我被抽調(diào)到鎮(zhèn)信訪辦公室學習。在信訪辦公室工作的近兩個月時間內(nèi)，我整理了信訪的各年案件，自__年到2024年分類整理了15個檔案盒，并做了卷內(nèi)目錄。這樣無論需要查找哪個案件，只要在卷內(nèi)目錄中找到，再去找檔案盒就可以了，查找案件更加方便快捷，得到了信訪領導的好評。除了整理檔案，平時我就在信訪辦公室里值班，有人來上訪，只要能解決答復的我給予耐心細致的答復，我處理不了的，首先安撫上訪者的情緒，然后登記記錄后向領導匯報。
8、2024年7月，我從信訪辦公室回到村里。我們村里的一家盆景養(yǎng)殖專業(yè)戶養(yǎng)了200多盆盆景，當時正在做前期宣傳工作。與園主溝通之后，我在網(wǎng)上給它的盆景園建立了一個專業(yè)博客，拍照片，寫博文，在各個群里發(fā)消息以此來增加博客的瀏覽量，目前我還在對博客進行下一步的豐富和宣傳工作。
在了解馬興莊村基本情況的基礎上，我積極的參與到村里的各項事務當中去。在這一年的工作當中，與領導、同事的交流當中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。
1. 欠缺處理實際復雜問題的經(jīng)驗。
2. 與村民的思想交流不夠。
3. 考慮事情不細致，對待某些問題過于片面化。
回顧過去一年的工作，有經(jīng)驗也有教訓，在今后的工作當中，我一定會嚴格要求自己，從身邊一點一滴的小事做起，積極真誠的努力，不斷加強實踐，克服缺點，彌補不足，協(xié)助各級領導完成各項工作任務，力爭在村官這一工作崗位上能做出新的、更大的成績，謝謝各位領導和同志們！
第三篇 同步小康駐村干部工作述職報告大學生村官5500字
2024年同步小康駐村工作半年述職報告
尊敬的領導、各位黨員和村民代表：
上午好！
我名叫__，工作單位鄉(xiāng)村建中心。首先向前來檢查指導工作的各位領導表示歡迎，對半年來關心和支持我工作的各位黨員和村民代表表示誠摯的謝意。
為切實抓好同步小康駐村幫扶工作，按照《同步小康駐村工作7-8月工作指導要點》要求，組織開展同步小康駐村工作半年述職。通過半年的扎實工作，提升了工作能力和水平，密切了黨群干群關系，受到村民好評，為__村經(jīng)濟社會發(fā)展，盡到自己的綿薄之力。下面我從“德、能、勤、績、廉”五個方面來進行述職。
以德為本
牢固樹立社會主義的道德觀、人生觀和價值觀，具體體現(xiàn)在擁護____領導，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，嚴格執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴格按照國家的法律法規(guī)辦事。堂堂正正做人，清清白白做事，嚴以律己，寬厚待人，樂于奉獻。
能力為先
在實踐中學習，從工作中積累，不斷提高自身素質(zhì)，不斷增強分析問題和解決問題的能力，以務實的作風，解決了不少實際問題，努力維護了地方穩(wěn)定，以農(nóng)業(yè)實用技術，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增收、增效，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)得到突飛猛進地發(fā)展，推動了農(nóng)戶萬元增收。
勤奮工作
業(yè)精于勤，荒于之嬉。同步小康駐村干部工作述職報告_大學生述職報告同步小康駐村干部工作述職報告_大學生述職報告。一般情況下每月在村里工作17天左右，在鄉(xiāng)工作17天左右，通常周六周日不休息，與農(nóng)民群眾打成一片，一來，了解到農(nóng)民所想、所盼;二來，增進與農(nóng)民朋友的感情;三來，能了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問題，不擺架子，為老百姓辦實事，辦好事，收到老百姓愛戴。
成績突出
基本情況 __村位于__山腳下，距縣城_公里，距鄉(xiāng)政府_公里，居住著漢、苗、土家等民族，該村水資源豐富，地勢坡度大。本村轄_個組面積____方公里，有耕地_畝，全村_戶_人，經(jīng)濟結構屬多元結構，農(nóng)作物有水稻、玉米、洋芋、水果、藥材及烤煙。近幾年來水稻面積不斷擴大，常年種植水稻_畝，經(jīng)濟效益十分明顯。隨著農(nóng)戶萬元增收工程實施，林下養(yǎng)殖土雞也成為主要增收途徑，20__年上半年較去年同期全村人均年收入增長了5個百分點。
(二)具體工作
1、切實抓好同步小康駐村幫扶工作，給群眾講解果樹、水稻、藥材等一系列農(nóng)產(chǎn)品種植及防治病蟲害等知識，還就當前新形勢下農(nóng)民怎樣增收致富尋找新路子、新突破口作了詳細講解。首先;發(fā)展當?shù)氐奶厣r(nóng)產(chǎn)業(yè)，比如__大米、烤煙、中藥材等做好產(chǎn)、宣、消各個環(huán)節(jié)工作。其次;運用和掌握好現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，做新形勢下科技型農(nóng)民。
2、培養(yǎng)增收示范戶。結合農(nóng)技推廣體系改革，實行技術包示范戶，示范戶帶普通戶，__村發(fā)展了70個示范戶增收效益十分顯著。
3、協(xié)助村“兩委”處理疑難問題，解決了多起家庭糾紛，維護了地方穩(wěn)定。
4、大力發(fā)展技術培訓。在__村組織農(nóng)民培訓3次，使農(nóng)民更好的掌握和運用好最新的種植技術，共培訓425人次。5、基礎設施得到改善。自來水入戶率達到100%，電視覆蓋率達100%，電話入戶率達90%以上。6、協(xié)助村支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推進“一講二評三公示”制度，村級組織建設得到加強。7、認真落實“三項制度”，協(xié)助村建立完善民情檔案，駐村工作每天都有記錄，每周都有寫民情日記以上。
廉政建設 嚴格執(zhí)行《黨員干部廉潔從政若干規(guī)定》，廉潔從政，嚴于律己，工作中不吃、拿、卡、要，樹立黨員干部形象。
通過半年來的工作，感覺所承擔的同步小康駐村工作責任重大，困難也挺大，工作組能力有限。主要表現(xiàn)在：一是村基礎設施落后，如道路不暢、生產(chǎn)生活用水不能保障、網(wǎng)絡資源不暢等;二是駐村工作組與鄉(xiāng)職能機關信息溝通不夠;三是工作組深入村民開展走訪不夠，組建農(nóng)民專業(yè)合作社積極性不高等等。
下步打算
在下半年的工作中，工作組將進一步堅持緊緊依靠鄉(xiāng)黨委政府的領導，積極支持駐村村支兩委工作，牢記駐村工作職責，發(fā)揮組織協(xié)調(diào)幫助作用，以村為家，按照縣鄉(xiāng)相關要求，按照《__村村駐村工作組20__年度工作計劃》抓好落實，努力為__村經(jīng)濟和社會建設添磚加瓦，為__村建成小康做出積極貢獻。
大學生述職報告
伴隨這清新和很激動，我渡過了我的大一生活。漸漸的那種感覺淡了。接下來我的大二生活—迷茫、彷徨。急切想尋找目標。不知將來如何，現(xiàn)在怎做？但無論如何就是先鍛煉自己，提高能力。假期臨近，我也開始想自己該做點什么。一次，我知道了__，也簡單的了解了一下，感覺不錯，我就來了。
經(jīng)過面試和兩天的培訓，我正式的成為了__的一員。從那時到現(xiàn)在大概有一個月了?，F(xiàn)在我坐在__分校，回想著這一個月來。不管我說的是好是壞，是對是錯。我想說那都是我自己想的，是我內(nèi)心真實的反映。
這一個月來我所經(jīng)歷的與在培訓時聽到的不一樣。沒有了累的騎不動自行車的，沒有曬得脫皮的，沒有自己做飯····當然這是由條件不同引起的?；蛟S正是由于條件的不同，我沒有我所聽到以前經(jīng)歷過的人的感受。當然也可能是由于自己性格的原因。但我還是要感謝tz給了我一次機會，讓我有一個不一樣的經(jīng)歷，讓我得到了鍛煉，讓我認識到了很多朋友。真的非常感謝。
關于這一個月來的工作，首先我做一下自我檢討。在招生的時候，自己沒有盡全力去做。有些時候我選擇了回避。在授課的時候，我的主動性不強。例如:家訪，還有安全責任書的落實。都沒有好好的去做。這都是我能力欠缺的部分——不愿和陌生人交流。在與人溝通反面，自己顯得很被動。我想我在接下來的兩個星期應該好好改正。
接下來我主要說說關于招生和團隊這兩方面.
回想招生期，已記不得我們進的第一家.只記得當時的自己是見人就講，見門就敲.剛開始的時候自己還有點不好意思，經(jīng)過幾天后，慢慢地適應過來了.在招生期我也提過許多問題，其中困擾我最大的是關于招生本身。首先我先發(fā)表一下自己的觀點---不愿孩子上補習班。因為我認為現(xiàn)在的孩子的學習任務已經(jīng)夠重了，放假了應該好好放松一下。在招生期我遇見這樣一個學生。我們到他家說是關于補習班的，他二話沒說就把門給關上并滿嘴的說“不上、不上、不上……”在等后來的交流中我們問的他一概不說。當然這里面有很多的問題的。雖然觀點不同，但我做的每一件事都是認認真真的。對家長和孩子我有什么說什么，該向他們承諾什么說什么。我向他們介紹tz不做任何吹噓，也不耍任何手段。這是我做事的原則。在招生中，我看到了孩子的天真，看到了家長對孩子教育的情況，看到了人與人的各種關系。孩子天真，和我們玩，幫助我們招生，他們喜歡我們，我們也喜歡他們。家長對孩子的教育，有重視的，也有不關心的。對于孩子的教育，我只想說大家多用點心，多用點時間。人與在人之間的關系，有關心，有冷漠。有人支持我們，也有人反對我們。但我感覺這很正常，對不好的好的咱要心存感激。對于不好的在也不要太認真。這一切我所經(jīng)歷的，我所看到的都讓我知道有很多事等著我去做，雖然這顯得有點自命不凡，但至少是我內(nèi)心的真實想法。當然了只是我個人的觀點，是對是錯還是由大家定奪。
招生期中我學到很多。我感覺我做事的時候顧忌得太多，以至于不能放開。并且我感覺自己在做事的時候沒有思路。做事時迷迷糊糊，完全按照自己的感覺走，沒有一點計劃性。在招生期我還學到，對于任何事，在我們不知情的情況下，不要亂作定論。不然這往往造成不必要的誤會。
關于我們團隊，我想說我盡量為團隊貢獻。我相信每個人多是這樣的，但有時未免大家有點抱怨。首先我想說我很高興認識這么多的朋友。他們來自不同的學校，不同的專業(yè)。但每個人多真誠待人，彼此間相互幫助，相互交談。這讓我了解到了很多不同的東西。在這里我也不一個一個人的說了。但我只想說一下大家可能對咱呂校長有些誤解，雖然他做事方式上有點不太對，但他的出發(fā)點是好的。同步小康駐村干部工作述職報告_大學生述職報告各類報告。他想讓__分校成為第一大校，但他更想讓我們大家學到更多，得到更多。在團隊關系上基本上沒什么問題，但就團隊本身的工作效率上說不是太好。就好比中午照顧孩子吃飯上，有些老師沒有盡到職責。我想這是因為管理不到位。還有是團隊在一塊的時間比較少，整天各人忙各人的。雖然工作任務大，但咱可以多找點事情讓大家在一塊。這需要有人在中起帶頭作用，來帶動大家的積極性?？墒俏覀儧]有做好，我希望我們以后會做得更好。
對__培訓機構的建議，我想了下面的幾條。首先__培訓是在假期對孩子進行鞏固和學習知識的。因此我們應該注重孩子的教育(當然還有招生)。我們應該多花點時間精力在這方面。而我看到只是給我們配備點資料。把所有的教學任務全部給了老師。因為我們大部分人在教學上都是零基礎，沒有任何經(jīng)驗。我想要是有人指導會更好。教學好了，學生就多了。再而我想說咱這個培訓機構是否合法，如若不是，咱可盡量的改化，這樣tz才有未來，就像新東方一樣。我相信__的未來一定會更好。關于__建設我認為應該盡量的突出咱的特色，還要增加特色。比如一些新的教學理念，并逐步形成__文化。讓更多的人知道它，了解它，喜歡它。我也相信有我們的加入和你們的努力，咱__將來一定變得更加美好。
同步小康駐村干部工作述職報告范文
__鎮(zhèn)：
20__年_月底，根據(jù)省、州、縣統(tǒng)一部署，我被安排到__鎮(zhèn)__村開展同步小康駐村工作，半年來在鎮(zhèn)委、政府的正確領導下，按照2024年實現(xiàn)全面小康的總目標，我扎根農(nóng)村，認真履行職責，積極發(fā)揮主觀能動性，結合實際制定幫扶計劃，并配合工作組組長積極到省高院、省民政廳、省水利廳和縣相關幫扶單位尋求幫扶，力爭為當?shù)厝罕娊鉀Q一些實際困難，促進小康建設步伐?，F(xiàn)將半年開展的工作情況匯報如下。
工作情況
當好“政策宣傳員”
駐村期間，我工作組以入戶宣傳、集中學習等方式，積極宣傳黨的方針政策，大力宣傳黨的__大精神，突出中央關于農(nóng)村工作的指導思想和黨的富民政策，讓群眾真正明白惠在何處，惠從何來，不斷增強黨在群眾心中的感召力、凝聚力。并協(xié)同村支兩委定期入村入戶開展保護森林植被、做好森林防火杜絕火種帶入山林、搞好房前屋后院落村貌的環(huán)境衛(wèi)生等生態(tài)文明建設的宣傳活動。
當好“致富信息員”
__村是__鎮(zhèn)21個村(社區(qū))中較為貧困的村寨，由于山高平地少，全村近半村民外流務工，而且在外務工人員都具備一定的技術及一定的創(chuàng)業(yè)資金。村民對于如何發(fā)展，如何致富問題都有自己的想法。然而一是由于離水源地較遠，__組、頂興組村民無力購買水管、修建水池、購置抽水機等設施，只能采取開挖水槽取用自浸水的方式緩解飲水問題，逢枯水季或干旱季節(jié)，群眾時常通宵達旦排隊守候取水，飲水困難問題十分突出。所以要發(fā)展，就要解決用水問題。(這個水包含人、畜飲水、生產(chǎn)生活用水，發(fā)展項目等灌溉用水)針對此情況我駐村工作組通過走訪群眾、進山尋找水源、研究解決方案，現(xiàn)已找到可靠水源，目前正在向水利部門爭取，力求通過引水工程和修建小水窖的方法綜合解決。二是播講二組通組公路為始建于20__年的4米寬泥石毛坯通組公路，全長3.7公里，因年久失修加上多次暴雨侵襲，路基垮塌嚴重、山體多處塌方、涵洞跨溝橋損壞、道路泥濘溝壑縱橫，對播講二組近400名群眾出行，村組學生上學和經(jīng)濟作物外銷造成極大阻礙。目前，該通組公路問題經(jīng)與村支書王昌良及村兩委班子研討后，已形成兩套實施方案：一是雇請工程隊進場施工修繕道路，預計資金17萬元;二是購買維修所需物資，群眾投工投勞修繕道路，預計資金5萬元。下步我將積極向上申請，爭取相關幫扶部門及業(yè)務部門的扶貧幫扶資金予以解決。
當好“黨建指導員”
為進一步了解村民所關心的熱點、難點問題，聽取群眾對發(fā)展本村經(jīng)濟的意見和建議，訪問了本村老黨員、困難戶等不同層次的村民代表。了解群眾真正想什么、盼什么，需要他們解決哪些問題，真實地了解到農(nóng)民的現(xiàn)狀和實情。通過深入的調(diào)查摸底，整理出當?shù)卮嬖诘囊恍﹩栴}，初步掌握了村情民意，找準工作的著力點和突破口，明晰了今后的工作思路。訂房村全村__戶，人口__人，在村老黨員__、__等人帶頭下想發(fā)展火龍果種植及規(guī)模為年出欄量__頭的生豬養(yǎng)殖。本工作組通過走訪調(diào)查和實地查看，了解到他們具備一定的種養(yǎng)殖技術知識同時具有一定的創(chuàng)業(yè)資金及濃厚的創(chuàng)業(yè)熱情。但是他們心里也有擔憂——擔憂國家政策上能否給予支持、補助。當收集到這些困難和憂慮時，我工作組到省林業(yè)廳科技推廣總站，請求對__村村民進行種植技術培訓指導，已得到省林業(yè)廳領導、殷建強站長和縣林業(yè)局的大力支持，目前，縣林業(yè)局正在組織技術人員收集情況，以便有針對性的開展培訓指導。
當好“民生服務員”
在開展同步小康駐村工作以來，我緊緊圍繞群眾利益無小事，積極想方設法幫助群眾解決熱點難點問題。在駐村工作組成員的共同努力下，取得了和駐村有關聯(lián)各級單位以及社會各界人士的大力支持，幫助群眾解決了一些實際困難。20__年3月23日18時，村內(nèi)遭遇特大冰雹襲擊，直徑3-8厘米大小的冰雹從天而降密集下了半個小時，全村所有蓋小青瓦和石棉瓦的農(nóng)房頂面全部被冰雹砸穿，造成重大損失。冰雹災情發(fā)生次日，我工作組第一時間向上級部門匯報災情，統(tǒng)計損失，得到了省高級人民法院、縣、鎮(zhèn)、相關領導的重視，省高院副院長親自到__村了解災情和村委辦公現(xiàn)狀，回院后努力協(xié)調(diào)解決，目前已配備到位辦公桌椅_套，并協(xié)調(diào)省民政廳向__縣下?lián)芫葹目頮_萬元，其中__萬元直接撥到__鎮(zhèn)。
當好“矛盾調(diào)解員”
在駐村工作中，工作組定期召開村兩委班子會，排查村民間存在的矛盾糾紛，做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早調(diào)處、早化解，切實將矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)。
工作體會
回顧半年的駐村工作，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認識也得到了加強。實踐讓我深刻地認識到：搞好調(diào)查研究是做好駐村工作的基礎;為群眾辦實事，是打開__村工作局面的突破口;支持村級班子的各項建設，是完成駐村工作任務的重要保證。在下半年的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚認真履行“五員”職責，踐行“四訪四問五落實”，糾正不足，把工作進一步做好做實，為貫徹落實“全省同步建設小康社會”，大力推動__村的同步小康社會發(fā)展而做出更大的奉獻。
第四篇 2024-2024年工作五年大學生村官述職報告2400字
大家好！
我叫管理范文網(wǎng)，現(xiàn)年27歲，____黨員，20__年7月畢業(yè)于__政法職業(yè)學院，于當年8月選派到我們告成鎮(zhèn)王家門村擔任村黨支部書記助理。在鎮(zhèn)黨委政府、村'兩委'的關心幫助下，很好地完成了從學習到社會再到工作的過渡。轉眼間，已經(jīng)過去五年時間，請允許我在這里真誠地向一直以來關心和幫助我的各位領導和各位同事說一聲'謝謝'。現(xiàn)在我就2024-2024年度工作開展情況進行述職總結。不當之處，敬請各位領導和同事們批評指正：
大家好！我叫管理范文網(wǎng)，現(xiàn)任牛埠鎮(zhèn)牛埠社區(qū)黨總支副書記。20__年5月， 我參加安徽省大學生村官選聘考試，成為了一名“大學生村官”，如今在農(nóng)村工作已經(jīng)有兩年的時間了。兩年來，在縣委組織部、鎮(zhèn)黨委政府的指導、關懷下，在村干部和同事的幫助、支持下，我學到了很多，積累了大量寶貴的經(jīng)驗。今天在這里向大家匯報這一年的工作情況，談一談這一年度主要工作的感受和體會。
一、一次選舉 受益匪淺
2024年正好是三年一次的村黨組織和村委會換屆選舉年。而我作為一名大學生村官，也積極參與本社區(qū)的換屆選舉工作中，并且在選舉中成功當選牛埠鎮(zhèn)牛埠社區(qū)的黨支部副書記。我知道到這種角色轉變是組織和群眾對我的信任和重視，我更加認識到從“書記助理”到“副書記”的轉變只是職位變換，而為民服務的工作實質(zhì)卻不能改變，不能忘記了原本踏實、樸素的本色。因此，工作中我一如既往地虛心向老同志們學習，繼續(xù)腳踏實地地扎根基層，為民服務，繼續(xù)全力以赴奉獻于這份美好的事業(yè)。
二、二類分工 事無巨細
有人說農(nóng)村的工作就是柴米油鹽醬醋茶般的小事，但是我想說的是我們將小事做好，不僅可以幫到群眾，更可以幫助我們自己從小事中汲取經(jīng)驗，為以后打下基礎。
1.做好農(nóng)村黨建工作，完成每季度黨費收繳和發(fā)展黨員等工作，并且定期組織黨員、群眾觀看遠程教育節(jié)目，積極做好各項記錄。同時切實做好萬村網(wǎng)頁的維護和更新工作。緊緊圍繞牛埠鎮(zhèn)黨委工作要求，規(guī)范化操作。保證網(wǎng)頁更新量上每周更新1次，每月至少更新8條內(nèi)容，其中本村信息不少于3條。每條信息網(wǎng)內(nèi)容格式規(guī)范、圖文并茂等。
2. 扎實做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險工作。在繳費前期，提前進行宣傳，利用萬村網(wǎng)頁等進行廣泛通知，進一步加強居民對醫(yī)保政策、目的、作用的認識。在工作開展中，熟練掌握居民參保登記、繳費和信息錄入等工作。并且掌握醫(yī)保報銷比例、特殊人員繳費等知識，耐心細致的解答群眾的疑問。嚴格按照有關政策、文件要求操作。重點抓好收費、辦醫(yī)?？ㄗC、輸入信息等關鍵環(huán)節(jié)，確保不出任何問題，真正把好事辦好。
3.做好養(yǎng)老保險工作。養(yǎng)老保險工作是今年新接手的工作，通過老干部的指導、自己對政策的學習、與鎮(zhèn)上養(yǎng)老保險管理人員及時的交流，目前對于這項工作，我已經(jīng)基本掌握。新增開卡人員的程序流程、養(yǎng)老保險的檔次及60周歲以后每個月可以拿到多少錢、養(yǎng)老保險轉職工保險、每月到齡領取待遇手續(xù)……如今的這些我已了然于心。
4.加強協(xié)調(diào)，做好信息員的職責。根據(jù)牛埠鎮(zhèn)黨委工作要求，及時接收文件，將工作要求傳達到村里;并且協(xié)助村干部將各項工作進行匯總，及時上報給政府的各個相關部門。
5.分片管理小圩自然村的養(yǎng)老保險催繳和計劃生育工作。分工包片這對我來說是一個很大的考驗，也曾帶給我很大壓力。但是在兩委干部的幫助下，特別是書記主任及時地發(fā)現(xiàn)了我在工作中帶著很大的思想包袱后，積極地開導我、支持我、鼓勵我，給了我很大的動力。而在計生專干們的耐心指導下，對于計生工作我也從一無所知到漸漸熟悉。
6.做好村里的其他工作。管理好農(nóng)家書屋，將書籍定期進行整理和開放。目前正在學習農(nóng)村低保、危房改造等工作，希望在老干部的指導下，可以逐漸將這些工作上手。
三、三好村官 奮斗目標
不想當將軍的士兵不是好士兵，同樣的不想當優(yōu)秀村官的村官不是好村官。在這兩年時間里，不管是學習上、工作上、甚至于生活中，我都以一名“學習好、工作好、素質(zhì)好” 的三好村官為目標嚴格要求自己。
在學習方面，我努力學習農(nóng)村政策和各級會議精神，不斷地加強理論學習、政策學習、業(yè)務學習。在日常工作中也虛心向村干部學習，通過與他們的深入交流，讓我懂得如何在村里開展工作，如何處理各種關系等，我不斷在學習中豐富自己、充實自己、提高自己。
而在工作中，我嚴格要求自己。盡職盡責，將自己負責的每項工作認真做好。對于領導分配的每項任務，都盡力在規(guī)定時間內(nèi)認真完成，對于群眾的詢問和反應的問題，都及時地、耐心地予以解答。
努力地在學習、工作、生活中，發(fā)現(xiàn)自己的不足。以優(yōu)秀的同志為“鏡”，與他們進行對比，進一步找到自身存在的不足和差距，認真分析，并加以改進和解決。努力地提升自己，做一名思想素質(zhì)好的大學生村官。
四、四味生活 回味無窮
當你的方法得不到村民的認可的時候，你可能會覺得村官的生活是酸的。當你行走在鄉(xiāng)間地頭，接受風吹雨打時，你可能會覺得村官的生活是苦的。當你發(fā)現(xiàn)自己有心無力、能力有限時，你可能會覺得村官的生活是辣的?？墒牵骞俚纳罡鼞撌翘鸬?，當你解決好村民的問題，群眾對你說聲謝謝的時候、當你幫助了群眾，群眾回你一個真誠的微笑的時候、當群眾信任你，你意識到自己責任的時候……你的心里都會有一種美滋滋的甜。
兩年村官生活，說長不長，說短不短，給我真正留下的是什么？那就是向群眾學習，深入到群眾，從群眾中來到群眾中去，踐行三嚴三實，嚴格要求自己，并且多為群眾做實事、做好事。村官生活四種滋味，足夠我回味無窮，同時也會讓我受用一生。
回顧這一年來的工作，雖然取得了一些成績和進步。但也深刻的體會到自己還存在許多問題，尤其是處理問題的方式方法不完善，考慮問題不夠全面，為人處世不夠成熟;另一方面，對自己要求不夠嚴格。思想不夠端正，沒能嚴格要求自己，日常工作不夠主動。在以后工作中要端正態(tài)度，要以更高的標準要求自己，做一名合格的大學生村官。
我的述職完畢，不足之處懇請各位領導、同志們批評指正，謝謝大家！
第五篇 大學生村官季度工作總結報告格式1800字
第三季度以來，在縣委組織部的堅強領導下，在村民的理解和支持下，按照縣委組織部對大學生村干部相關考核要求，我以飽滿的熱情投入到工作中去，以謙虛的態(tài)度向村領導、向身邊的優(yōu)秀大學生村干部學習，開拓創(chuàng)新，扎實工作，積極投入到基層工作中去，較好地完成了各項工作任務?；仡櫟谌径纫詠砉ぷ鞯狞c點滴滴，既有領導和同事的關心幫助，更有自己的汗水和努力。
一、積極學習各種文件精神，努力提高自身思想認識
1、積極學習黨的__屆__全會和縣委__屆八次全會精神。
2、認真學習縣委組織部下發(fā)的關于大學生村干部的相關文件精神，積極參加相關培訓活動。
3、積極參加入黨培訓，參加黨組織的各項活動，提高自身黨性修養(yǎng)，并遞交了入黨轉正申請書。
4、利用全鄉(xiāng)深入學習貫徹科學發(fā)展觀的契機，在喬蕩村成立學習科學發(fā)展觀活動領導小組，并任辦公室主任。利用遠程教育、有線電視、廣播等形式，在村內(nèi)營造一股積極學習貫徹科學發(fā)展觀的風氣。
二、積極參與農(nóng)村工作，做合格的村干部
1、積極參與水稻政策性保險征收工作
按照政府引導、政策支持、農(nóng)民自愿的原則，積極開展農(nóng)業(yè)保險，能夠有效增強農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村抵御自然災害和應對特大意外事故的能力。鄉(xiāng)里的水稻政策性保險任務下達后，我組織村兩委干部，利用電視、資料、專欄、廣播等形式對農(nóng)業(yè)政策性保險進行廣泛宣傳，并能主動上門入戶，為農(nóng)戶講解政策，并利用__年參保農(nóng)戶因災獲得理賠的例子，帶動了其他農(nóng)戶參保。
2、協(xié)助完成計劃生育社會撫養(yǎng)費征收工作
計劃生育社會撫養(yǎng)費征收一向是我村的一道難題，因為種種原因，每年的任務都沒有完成。今年，利用全鄉(xiāng)嚴抓計劃生育社會撫養(yǎng)費征收工作的契機，我和村兩委主要干部一起，在全村范圍內(nèi)廣泛宣傳，并逐戶上門進行政策講解，于今年9月下旬率先在全鄉(xiāng)完成征收任務。
一是在村內(nèi)張貼宣傳標語，開廣播會，營造一種公平公正、及時交納費用的氣氛。
二是與村兩委主要干部一起，對排查出來的__年以來全村應交納社會撫養(yǎng)費而為交納或者未交清的農(nóng)戶進行挨家挨戶的上門走訪。對他們進行政策講解。
三是走家到戶，督促他們及時足額交納費用。經(jīng)過我和村主要干部的多天努力，我村在今年9月下旬全面完成了今年的任務。并將__年以來的應交納費用基本結清。
3、積極帶頭創(chuàng)業(yè)，承包蔬菜大棚
今年3月份，響應縣委組織部在大學生村干部中廣泛開展主動創(chuàng)業(yè)的號召。我主動在孫港村大學生村干部創(chuàng)業(yè)示范園內(nèi)承包了倆個鋼架大棚，示范種植高效蔬菜。今年3月份承包。一期種植無籽西瓜。取得良好經(jīng)濟和社會效益。一期種植無籽西瓜銷售收入約4600元。二期種植西紅柿銷售收入約6500元。第三期種植萵苣，目前已全部移栽結束，預計總銷售收入約6000元。我們用自己的辛勤勞作和高額的經(jīng)濟效益，贏得了村民的信任，并成功的帶動了周圍農(nóng)戶發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，并為以后的推廣新科技，新品種積累了寶貴的經(jīng)驗。
4、做好“561親民活動”和脫貧攻堅工作
第三季度，圍繞縣委組織部關于在大學生村干部中開展“561”親民活動的文件精神，我能主動做好便民服務，深入農(nóng)戶家中，與農(nóng)民真心交朋友。
一是主動走訪農(nóng)戶?！?61”親民便民活動開展以來，我能以走訪困難戶、種養(yǎng)殖大戶、私營企業(yè)主、村兩委工作人員為契機，積極走訪農(nóng)戶，截至第三季度，共走訪農(nóng)戶54戶。
二是主動開展便民服務。第三季度以來，以開展計劃生育政策宣傳為契機，積極為本村農(nóng)戶提供計劃生育政策咨詢、辦理計劃生育社會撫養(yǎng)費征收、辦理家電下鄉(xiāng)補貼，辦理農(nóng)業(yè)政策性保險等服務。
三是與農(nóng)民真心交朋友。第三季度以來，利用走訪農(nóng)戶，開展農(nóng)村工作的機會，與農(nóng)民真心交朋友，目前已建立好86位農(nóng)民朋友的相關臺賬資料。
四是做好__年脫貧攻堅戶的項目落實和資金發(fā)放工作，確保今年納入脫貧計劃內(nèi)的農(nóng)戶能順利脫貧。
三、加強自身業(yè)務能力建設，積極主動開展各項工作
下半年，我將繼續(xù)努力貫徹落實縣委組織部對我們村官的工作要求和文件精神，努力踐行縣委組織部關于在大學生村干部中開展“三比三爭”、“三走進”活動的文件精神，進一步走進田間地頭，進一步走進弱勢群體，進一步走進工作一線。
一是繼續(xù)加強“1123創(chuàng)業(yè)活動”的實施。認真吸取創(chuàng)業(yè)示范園第一期無籽西瓜，第二期西紅柿種植的經(jīng)驗，開展第三期萵苣和大白菜的種植。認真學習本鄉(xiāng)吳南村、葛莊村日光溫室大棚種植西紅柿的經(jīng)驗，向他們學習好的做法，并用自身的成功，帶動周圍種植大棚的農(nóng)戶。
二是繼續(xù)加強“561親民活動”的開展。俯下身子，深入農(nóng)戶，與農(nóng)民真心交朋友。
第六篇 大學生村官工作總結報告4750字
__市轄191個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5210個行政村，共有大學生“村官”2077名（省選聘628名，市選聘1449名），其中男799名，女1278名；黨員1221名（含預備黨員），團員812名，群眾44名；研究生學歷12名，本科學歷1387名，專科學歷678名；擔任村黨組織書記3名，村黨組織書記助理1218名（含副書記），村主任助理814名，村團書記42名（含副書記），2024年大學生“村官”工作總結。市委對大學生“村官”工作高度重視，始終緊緊抓在手上。省委常委、市委書記__同志兩次作出重要批示，要求加大選聘力度，擴大選聘規(guī)模，將大學生“村官”工作作為擴大就業(yè)、培養(yǎng)人才的重要舉措抓實、抓好、抓出成效。市委副書記、組織部長__同志明確提出，要“建好制度、搭好平臺、管好隊伍、搞好服務”，發(fā)揮好大學生“村官”在社會主義新農(nóng)村和科學發(fā)展示范區(qū)建設中的突擊隊作用。按照省委組織部的安排部署，我們瞄準“人人成才、推動發(fā)展”的目標，積極探索教育管理的新手段、新方法，下大力優(yōu)化成長和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，不斷加強“村官”隊伍建設，促進了大學生“村官”的成長成才和作用發(fā)揮。
一、主要措施
針對大學生“村官”在工作、生活中遇到的困難和問題，我們明確責任目標，深入調(diào)查研究，大膽改革創(chuàng)新，建立健全了一整套使大學生村“村官”真正“下得去、留得住、干得好”的長效管理機制，取得了良好效果。
（一）加強組織領導，規(guī)范日常管理。成立了由市委常委、組織部長任組長，紀檢、組織、人事、財政、民政、教育等部門負責人為成員的大學生“村官”管理教育工作領導小組?？h、鄉(xiāng)兩級也都在組織部門成立了專門管理機構，配備了2至4名專職人員，從而構建了市、縣、鄉(xiāng)三級“一級抓一級、層層抓落實”的工作格局。為規(guī)范對大學生“村官”的日常管理，市委制定了《__市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法》，建立落實了教育培訓、目標考核、工作日志、考勤、請銷假、重大事項報告、聯(lián)系幫扶等管理制度。在此基礎上，堅持把平時考核與年度考核、考核工作表現(xiàn)與考核工作實績、組織考核與群眾評議有機結合起來，將嚴格管理貫穿大學生“村官”工作、生活的全過程。路北區(qū)建立了月上站制度，及時傳達上級黨委工作部署，了解大學生“村官”思想狀況，掌握出現(xiàn)的傾向性問題，既強化了對大學生“村官”的教育管理，又促進了各項工作開展。
（二）實施人文關懷，嚴格落實待遇。按照“思想上引導、工作上關心、生活上照顧”的思路，主要抓了以下幾個方面：一是嚴格落實各項經(jīng)濟待遇。制定下發(fā)了《關于迅速將省選聘到村任職高校畢業(yè)生工作生活補貼足額發(fā)放到位的通知》，并組成督導組深入派駐村，對大學生“村官”各項補貼發(fā)放情況進行全面檢查督導。目前，我市省、市選聘大學生“村官”月平均工資分別達到了2900元和2100元。二是開展問卷調(diào)查和走訪慰問活動。今年3月份，在全市范圍內(nèi)開展了大學生“村官”問卷調(diào)查活動，共發(fā)放調(diào)查問卷1116份，收回1083份。4月份，又組織專人深入部分縣（市）區(qū)，面對面了解大學生“村官”思想狀況和生活、工作困難。通過問卷調(diào)查和走訪慰問，及時全面掌握了大學生“村官”思想和生活、工作的現(xiàn)狀，增強了他們的歸屬感和榮譽感。三是注重在政治上關心。市委明確提出，在發(fā)展黨員上對非黨大學生“村官”要重點培養(yǎng)，在同等條件下，優(yōu)先發(fā)展。去年以來，通過教育培養(yǎng)，有121名優(yōu)秀大學生“村官”被吸收為入黨積極分子，有95名大學生“村官”被確定為重點發(fā)展對象。
（三）堅持多措并舉，努力提高素質(zhì)。為使剛出校門的大學生盡快轉換角色，適應農(nóng)村工作，我們把大學生“村官”列入干部教育培訓規(guī)劃，不斷加大幫扶力度，努力打造高素質(zhì)“村官”隊伍。一是實施集中培訓。在每批大學生“村官”上任之前，我們都要集中至少3天時間，緊扣社會主義新農(nóng)村建設主題，對他們進行崗前培訓，堅決做到不參加培訓不能上崗。入村后，各縣（市）區(qū)結合本地新農(nóng)村建設實際，采取集中授課的方式，向“村官”們詳細介紹本地的基本情況和發(fā)展戰(zhàn)略，并對他們提出明確要求。同時，還把大學生“村官”納入農(nóng)村干部“素質(zhì)工程”，每年都對他們進行輪訓。二是實行連環(huán)培養(yǎng)。市委明確要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記、農(nóng)村致富能人要分別與大學生“村官”結成幫扶對子，要求大學生“村官”每月完成一項工作任務，形成了“大學生‘村官’學著干、致富能人幫著干、村干部帶著干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導教著干”的連環(huán)培養(yǎng)鍛煉機制。三是開展“手拉手適崗幫帶”活動。10月中旬，我們以縣（市）區(qū)為單位，按照方便、就近的原則，采取“一幫一”或“一帶多”的方法，安排1名2024年以前選聘的“村官”與1-2名2024年新選聘“村官”結成幫帶小組，進駐新選聘“村官”所在村帶班指導。共結成幫帶小組923個，切實解決了新選聘大學生“村官”入村后“怎樣干、干什么”的問題，受到“村官”們的熱烈歡迎。
（四）搭建成長平臺，激發(fā)內(nèi)在活力。為進一步激發(fā)大學生“村官”扎根農(nóng)村、服務農(nóng)村、建功農(nóng)村的熱情，今年4月份，我們舉辦了首屆大學生“村官”“青春展風采，建功新農(nóng)村”主題活動，為大學生“村官”搭建了相互交流、相互學習、相互促進、共同提高的平臺，取得了預期效果。全市100名優(yōu)秀大學生“村官”代表，在___敬獻了花籃，重溫入黨誓詞，參觀了科學發(fā)展示范村建設和設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，開展了“為革命老區(qū)奉獻一片綠”植樹活動，舉行了優(yōu)秀大學生“村官”事跡報告會，工作總結《2024年大學生“村官”工作總結》()。同時，為促進大學生“村官”發(fā)揮“率先創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)”的作用，各地結合本地實際，積極創(chuàng)新載體、搭建平臺：__設立了50萬元的大學生“村官”創(chuàng)業(yè)基金，支持其自主創(chuàng)辦、領辦致富項目；__縣成立了大學生“村官”成長促進會，強化他們的自我管理能力；__市開展了大學生“村官”論壇，通過現(xiàn)身說法、經(jīng)驗交流等形式開拓“村官”的眼界，提高工作能力；__市舉辦了以“燃燒激情、展示風采”為主題的大學生“村官”知識競賽，競賽內(nèi)容涵蓋黨的基本政策、農(nóng)村法律法規(guī)和時事政治等多個方面，極大地激發(fā)了大學生“村官”的學習熱情，政治理論水平得到明顯提升。
二、取得成效
一是大學生“村官”自身素質(zhì)明顯提高。通過不斷強化管理、科學培訓、搭建平臺，大學生“村官”學習的主動性大大增強，坐下能學、提筆能寫、張口能講和有事能辦的能力明顯提高。去年以來，先后有6名大學生“村官”經(jīng)過考試被錄用為國家公務員或事業(yè)編制人員，有2名大學生“村官”在村“兩委”換屆選舉中當選為村黨組織書記。__縣新集鎮(zhèn)孫家峪村女“村官”李高歌，自入村以來，多方籌措投入資金460多萬元，帶領村民栽植核桃500畝，板栗300畝，推廣林糧間作800畝，使農(nóng)民收入逐年增長；挖自來水管道 24500米 ，結束了吃水難的歷史；壘河壩1000多米，有效抵御了洪水危害……昔日貧困落后的孫家峪村成為遠近聞名的富裕村。在去年底村黨支部換屆選舉中，她以全票當選為該村黨支部書記。
二是黨的基層組織煥發(fā)出新的生機。大學生“村官”優(yōu)化了村“兩委”班子的年齡結構、知識結構，為基層組織注入了新的生機和活力。我市現(xiàn)任村“兩委”班子成員與上屆相比，大專以上學歷占10%，高出2.1個百分點；平均年齡46.1歲，下降2.2歲。__區(qū)__鎮(zhèn)黨委書記梁瑞滿評價“村官”有學歷、有思想、有闖勁，增強了村“兩委”班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，給農(nóng)村帶來了新鮮血液。__縣姜各莊鎮(zhèn)莊東村“村官”金鵬，干事認真、不服輸。當?shù)弥獓鴦赵簝S務辦公室、國家農(nóng)業(yè)部開展“萬僑助萬村”活動的消息后，以書信的形式主動向國僑辦介紹莊東村基本情況及經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，只身進京面見國僑辦領導進行專門匯報和說明，最終，他終于打動了國僑辦的領導，小小的“村官”居然引來了幾十萬元的“僑愛工程”基金，莊東村也成為全國第七個、河北省第一個“僑愛新村”。這件事在群眾中產(chǎn)生了轟動效應，村“兩委”的威信與日俱增。
三是新農(nóng)村建設步伐顯著加快。大學生“村官”有學識、有見地、有精力，為農(nóng)村帶來了新思維、新觀念、新技術，積極幫助所駐村謀劃發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，尋求致富項目，成為推動農(nóng)村經(jīng)濟社會快速發(fā)展的強大動力。__區(qū)火石營鎮(zhèn)比古岫村地處豐潤北部山區(qū)，農(nóng)民只能靠天吃飯。大學生“村官”谷守卿入村后，通過搜集信息、多方聯(lián)系，對該村原有的500畝原生核桃進行了選育升級。同時，還發(fā)動村民成立了核桃協(xié)會，為核桃的產(chǎn)、供、銷提供“一條龍”服務。今年該村人均純收入已經(jīng)超過了4000元。__區(qū)大新莊鎮(zhèn)西崔坨村“村官”高康，帶領村民發(fā)展“生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟”，實現(xiàn)了“?！S—沼—肥”與棚菜的循環(huán)結合，為農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展打下了良好的基礎，西崔坨村也成為了全區(qū)的沼氣池建設示范村。__縣王店子鎮(zhèn)趙城子村“村官”楊光宇，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢在村民中心設立了法律服務室，每天都有群眾來村委會找他咨詢有關法律方面的問題。截至目前，楊光宇共成功化解矛盾糾紛29起，村民都親切的叫他“小法官”。
三、幾點體會
（一）強化思想教育是發(fā)揮大學生“村官”作用的重要前提。思想是行動的先導，特別是對于“80后”大學生“村官”，如果不能從思想上認識到自身在新農(nóng)村建設中的作用和價值，就很難安心工作，無法真正發(fā)揮作用。我們下大力氣開展思想政治教育工作，不斷深化崗前和在崗培訓，嚴格落實層層培養(yǎng)機制，特別是通過開展“手拉手適崗幫帶”活動，使大學生“村官”能夠盡快進入角色，及時掌握農(nóng)村工作要領和基本方式、方法，為他們在農(nóng)村這塊廣闊天地建功立業(yè)打下了堅實基礎。
（二）健全管理機制是發(fā)揮大學生“村官”作用的根本保障。大部分大學生“村官”剛剛離開學校，思想比較活躍，自我意識較強，組織紀律觀念淡薄。一些“村官”干事缺少與鎮(zhèn)、村黨組織溝通協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)，工作中缺乏程序性，容易產(chǎn)生不必要的誤會，甚至造成嚴重損失。因此，建立起一套簡便、管用、可操作性強的管理機制，是保障他們充分發(fā)揮作用的關鍵環(huán)節(jié)。近兩年來，我市先后出臺了《__市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法》、《__市大學畢業(yè)生志愿到老區(qū)工作示范村創(chuàng)建方案》等一系列政策措施，規(guī)范了日常管理，解決了后顧之憂，極大地調(diào)動了“村官”干事創(chuàng)業(yè)的激情。
（三）營造良好的社會氛圍是發(fā)揮大學生“村官”作用的有效手段。大學生“村官”是一支富有朝氣和發(fā)展?jié)摿Φ年犖?，讓其能夠安心基層、健康成長、脫穎而出，為新農(nóng)村建設做出積極貢獻，需要盡量為他們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。為此，我們一方面，努力在信息技術、工商登記、稅費減免、場地安排、無息貸款等政策上向“村官”進行傾斜，使其真正安下心、扎下根、干得好。另一方面，大力宣傳先進“村官”典型，讓社會各界了解、尊重、支持大學生“村官”，形成了良好的社會氛圍，促進了大學生“村官”的成長和進步。
四、存在問題及下步打算
我市大學生“村官”工作雖然取得了一些成績，但對照新形勢、新任務要求，還存在一些需要改進的地方：一是少數(shù)“村官”扎根農(nóng)村意志還比較薄弱。就動機而言，只是在就業(yè)形勢日趨嚴峻下的權宜之計，一旦遇到更好的就業(yè)選擇，會馬上脫離“村官”隊伍。二是教育培訓力度還需進一步加大。一些地方的培訓只重形式、不重內(nèi)容，“村官”們感覺吃不飽、不解渴。三是“村官”隊伍的管理模式還有待改進。當前傳統(tǒng)的主導式、灌輸式干部管理模式不完全適應大學生“村官”特點，管理職權和模式有待于進一步探索。針對上述問題，我們將認真研究，盡快加以解決。下一步，將著力抓好三方面工作：
第一，加強教育引導。通過新聞媒體宣傳、座談會、演講比賽、經(jīng)驗交流會等途徑，加強對大學生“村官”的教育引導。一是加強對農(nóng)村形勢的宣傳教育，使他們正確全面了解農(nóng)村工作的性質(zhì)、內(nèi)容、狀況，避免心理預期過高，造成理想和現(xiàn)實的落差。二是加強價值觀引導，使他們認識到積極投身社會，將個人與他人、個人與社會有機地結合起來，才是衡量自身價值的根本標準。三是強化“村官”工作定位，使其淡化“官”念，增強服務意識，甘心做新農(nóng)村建設的服務員、引導員。
第二，創(chuàng)新培訓方式。在強化理論學習的基礎上，創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，增強培訓的針對性、時效性和實用性。一是開展特色技術培訓。根據(jù)大學生“村官”到村任職后發(fā)展養(yǎng)殖種植業(yè)的要求，設置養(yǎng)殖、種植特色示范基地。二是開展實用知識培訓。結合農(nóng)村階段性重點工作，組織農(nóng)、林、牧等相關部門業(yè)務骨干以及各類農(nóng)村致富帶頭人，開展專題講座、經(jīng)驗交流等活動，加大實用知識的培訓力度。三是加大幫扶指導力度。繼續(xù)深化“一對一”幫扶、大學生“村官”論壇、開展主題活動等制度，使大學生“村官”不斷提高綜合能力，迅速打開工作局面。
第七篇 2024年大學生村官下半年工作總結報告2700字
我光榮的受聘為仙游縣榜頭鎮(zhèn)溪尾村支部書記助理。這幾個月來是忙碌而充實的，在平凡而艱辛的工作中我學到了很多，豐富了閱歷，積累了基層工作經(jīng)驗，提升了工作能力，磨練了自己的意志，同時也提升了我的思想高度，也更堅定了我扎根基層服務“三農(nóng)”的信念。在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一領導下，在村領導和同事的指導下，我始終牢固樹立全心全意服務農(nóng)村、為人民群眾服務的宗旨，積極認真地做好村、鎮(zhèn)交待的各項工作，努力做到了不辜負領導的關切和群眾的信任。
現(xiàn)將我這段時間的思想、學習動態(tài)、工作情況總結如下：
一、思想、學習動態(tài)
轉變思想。充分認識大學生村官的涵義及其使命，做好吃苦和適應的準備，立足崗位，服務群眾。深刻把握“農(nóng)村大舞臺”的涵義?！把哟儆捎谝荒睿瑢挭M系之寸心;故機閑者，一日遙于千古，意廣者斗室寬若兩間”。改變心態(tài)，改變思路，放眼實際，加強學習，為建設新農(nóng)村貢獻熱火青春。
嚴格要求督促自我學習，提高思想覺悟和認識水平。積極學習馬列主義、___思想和鄧小平理論，認真研讀17大、17屆六中全會精神;關注國內(nèi)外實時新聞和重大事件，認真領會黨的施政方針和重大決策。針對農(nóng)村工作，我詳讀有關涉農(nóng)法規(guī)政策、文件;熟悉與農(nóng)相關的法律法規(guī)，特別是計劃生育政策法規(guī)和土地相關法規(guī)，爭取做農(nóng)民群眾的法律宣傳講解員，以切實幫助群眾，爭取解決群眾普遍關心、反響強烈、涉及群眾切身利益的突出問題，推進我村事業(yè)又好又快發(fā)展。除了讀書看報，我還深入群眾，與村民、仿古家具老板、黨員以及一些退休干部交流，向群眾虛心學習，認真討教。結合農(nóng)村工作的實際實踐。在實踐中檢驗我的政治敏銳性和黨性，在實踐中提高理論水平、文化素養(yǎng)和基層工作能力。
二、工作情況
積極適應村里的環(huán)境，持續(xù)增進對村實際情況的了解，用群眾的語言迅速與周圍的人建立起和諧友好的關系，融入溪尾大家庭之中，切實開展工作。
積極承擔項目服務員
今年九月起，瀨榜路溪尾村路段下明支線拓改項目正式啟動。這也是加快溪尾村的社會主義新農(nóng)村建設進程的一次重要舉措。本著發(fā)展為了人民的理念，在上級領導的牽頭下，我迅速進入角色，積極與村組干部下鄉(xiāng)入戶對被遷戶進行宣傳動員。在整個項目工作中哪里需要我，我就往哪里去。下鄉(xiāng)丈量土地，做拆遷記錄，擬協(xié)議，跟群眾解釋政策文件，精心細致的工作取得被征戶的理解與支持。此次項目在溪尾村兩委、鎮(zhèn)相關單位和縣相關領導的積極努力下，拆遷拓改工作以“和諧共贏”圓滿完成。
縣、鎮(zhèn)人大代表換屆工作。選好人民代表是政治穩(wěn)定、綜治平穩(wěn)，社會事業(yè)發(fā)展的有力保證。在今年的人大換屆過程中，我積極按照鎮(zhèn)黨委，村兩委制定的選舉工作安排，幫助認真組織選舉工作。做好選民登記工作，改變了以往村干部采用手寫登記，工作量大，存檔不便的不足，今年在我的建議和協(xié)助下，實現(xiàn)了電腦辦公化登記、存檔，這將為下一次換屆工作提供有效材料。
新型農(nóng)村醫(yī)療保險工作、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。新型農(nóng)業(yè)合作醫(yī)療制度和農(nóng)村社會養(yǎng)老保險是國家關注民生的好政策，能夠讓農(nóng)民真正受益的社會保障制度，在農(nóng)村推廣這種保險制度具有現(xiàn)實意義，是服務農(nóng)民的大事實事。但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對新農(nóng)合的認識不清使這一工作開展并不順利，在村工作期間，我積極協(xié)助村組干部包片入戶宣傳，向農(nóng)民大力宣傳保險政策，參保的好處，促進群眾積極性，提高了參保率，同時也使農(nóng)民得到了實惠。在各包片完成農(nóng)保，醫(yī)保工作后，我協(xié)助村委干部將收繳費用、參合名單匯總后填表登記，統(tǒng)一整理后，再進行勘誤校對，匯總統(tǒng)計詳細信息，并實現(xiàn)電腦辦公存檔。
村委日常工作，做好了“八大員”
一、溪尾村網(wǎng)站建設員、管理員。自主搭建溪尾村網(wǎng)站，以村網(wǎng)為依托，扮演溪尾村文化記錄員。把村民踴躍參與活動，退休干部、黨員經(jīng)常帶頭開展豐富的文娛活動，村民精神文化生活，村容村貌，鄉(xiāng)村文化，農(nóng)民關注的政策法規(guī)，科技、生活常識等，以文字、圖片、鏈接、視頻的形式上傳到我村網(wǎng)站，記錄著每個階段我村的時代風貌。爭取通過今后的工作，努力建立更加完善的村信息平臺，以更好的服務群眾。
二、政策宣傳員。利用宣傳欄、進村入戶交流，接待來訪群眾，給農(nóng)民朋友宣講他們關注的計生政策法規(guī)、“三農(nóng)”政策和土地法規(guī)。及時上網(wǎng)查閱，幫助解答群眾問題。在這方面，如果有必要趨勢的話，我將再接下來的工作中印制“干群聯(lián)系卡”，以切實幫助農(nóng)民訴求。
三、市場信息員。針對我村仿古家具產(chǎn)業(yè)，我通過網(wǎng)絡建企業(yè)q群、微
微博，朋友交際圈等多方位，全方面幫助我村仿古家具行業(yè)做宣傳、發(fā)布市場信息以及勞務信息。我將利用空余時間加強在這方面的工作力度，以進一步推動我村科技信息致富進程。
四、小小參謀員。在深入群眾走訪和調(diào)研，并通過走訪退休干部、老黨員和主動向村書記、主任請教了解本村實際情況下，在參會、做好記錄的同時為發(fā)展村級事業(yè)設想建言建策。
五、農(nóng)家書屋協(xié)管員。進一步完善閱覽室制度，制作了借閱登記表格，嚴格圖書規(guī)章制度，幫助農(nóng)家書屋有序管理。
六、電腦辦公教導員。針對村里干部懂知識，有基礎，對電腦操作感興趣的，積極指導，教干部學打字，基本操作和電腦辦公。對村務文件等的電子化辦公管理，對各類數(shù)據(jù)、會議記錄、各類合同和村里的規(guī)章制度及上面的紅頭文件都要求實現(xiàn)文本備份，電子文檔保存。該項舉措提高了村務工作的效率，也對日后數(shù)據(jù)的更新和便捷使用提供詳實記錄。
七、文字材料整理員。根據(jù)支部會議、村委工作需要準備材料和調(diào)閱的資料，并迎評迎檢材料的撰寫和整理工作。工作以來，溪尾村重大的迎評迎檢先后有省生態(tài)村迎評、市平安綜治協(xié)會迎檢，市婦聯(lián)工作迎檢、縣文明路先進村材料匯報等。日余工作，協(xié)助村會計和其他村委做好村務文字處理，臺賬核算統(tǒng)計。
八、計生、節(jié)日專項工作、治安巡防后備員。在計生期，我積極參與村支委、支委擴大會議，做好記錄，跟隨村組干部下鄉(xiāng)入戶落實計生工作。遇到節(jié)日專項工作，如冬至、元旦森林防火工作，我始終跟隨村組干部組織奮斗在第一線。在即將到來的，春節(jié)前后“奮戰(zhàn)一個月”溪尾村治安巡防工作中，我也將一如既往的和村干切實做好工作，為溪尾村人民營造安心、安全、和諧的新春氣氛。
三、不足之處及努力方向
在這段時間里，我取得了一些成績，但還存在著不足，主要是基層工作經(jīng)驗有待于進一步摸索中，工作能力有待進一步提高。在以后的工作中，我會嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自己的理論涵養(yǎng);積極溝通，多向領導及同事請教;加強與群眾溝通，增進與群眾聯(lián)系，認真傾聽民聲;認真總結，戒驕戒躁，改正不足，完善自我。緊緊圍繞扎根基層、服務“三農(nóng)”，通過學習與實踐鍛煉，使工作的要求更前進一步，離群眾的滿意更近一點，使自身綜合素質(zhì)不斷得到提升，全心全意用知識，青春、熱情為新農(nóng)村建設貢獻力量。
第八篇 大學生村官工作的調(diào)研報告2750字
選聘高校畢業(yè)生到村任職是___培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措，是推動新農(nóng)村建設的有效措施。為全面了解我縣大學生村官在基層工作和管理現(xiàn)狀，我們對在_____縣基層工作的37名大學生村官的工作、生活和管理情況進行了全面調(diào)查，并對其工作和管理中存在的問題加以歸納，提出一些意見建議，供管理單位、各級領導和村官參考。
一、全縣大學生村官的基本情況
自2024年開展選拔優(yōu)秀大學畢業(yè)生到新農(nóng)村建設一線工作試點以來，到_____縣的大學生村官共有42名。其中：2024年選派5名、2024年1名、2024年17名、2024年19名，聘用期均為3年。在2024年縣鄉(xiāng)集中換屆時，從2024年選派的大學生村官中提拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子的3名，考上省、州公務員或選聘到事業(yè)單位工作的2名。截止目前，還有37名大學生村官在基層工作，均為2024年以來選派人員，年齡最小的22歲，最大的28歲，平均年齡25.4歲。其中：男性23人、女性14人，少數(shù)民族9人，中共黨員23名，任村黨支部副書記的23人、任村委會主任助理的14人。這些大學生村官在提高村級組織辦公水平、推動新農(nóng)村建設方面起到了一定的作用，為農(nóng)村基層組織注入了新的活力。
二、大學生村官隊伍建設存在問題及原因
1、大學生村官的崗位職責和任務分工不夠明確。大部分大學生村官主要承擔遠程教育設備管理和協(xié)助計生、新農(nóng)合參保、整理材料、開會通知等輔助性工作，還有部分人員被留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)充當打字員和內(nèi)勤人員。
2、大學生村官農(nóng)村工作經(jīng)驗缺乏。大多數(shù)人所學專業(yè)與現(xiàn)在的工作并不是很對口，沒能充分發(fā)揮專業(yè)特長。大學生村官中具有農(nóng)學專業(yè)知識的比例非常少，大多缺乏農(nóng)村工作的知識背景和農(nóng)民迫切需要的實用技術，大學生村官的能力與農(nóng)民群眾的要求還有一定的差距。
3、大學生村官“非官非農(nóng)”，身份尷尬。農(nóng)村需要的是帶領農(nóng)民致富的領頭人，大學生村官“非官非農(nóng)”的尷尬身份，使其很難融入當?shù)丨h(huán)境，提出意見或建議的時候，經(jīng)常得不到村“兩委”的重視。忙于應付村里各種復雜情況和復雜人際關系，難以理出工作思路，群眾對他們?nèi)狈φJ同感，絕大多數(shù)人在工作上有挫折感。而且，對在基層工作期滿后的管理問題、出路安置問題，普遍表示出極大的擔憂，情緒不穩(wěn)定。
4、管理制度不健全，管理存在盲點。由于大學生村官的身份特殊，雖然出臺了《大學生“村官”選派管理辦法》，但管理和考核機制并未真正落實到位，特別是工作考核、業(yè)績獎勵、晉升方向、培訓教育等還不完善。
大學生村官由組織人社部門負責選派，縣人社局與他們簽訂《到村任職合同書》，每年不定期召開1-2次座談會，年底進行考核，但是，大多只是上交一份工作總結，對考核沒有引起雙方面的重視，考核主體不明確，考核流于形式。大學生村官雖由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，但由于身份特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府既不能以一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部去管理和要求，又不能以一名農(nóng)村干部去對待和使用，在管理方法和管理制度上大多無“法”可依、無章可循，也不利于他們沉下身子、靜下心來工作，造成了工作積極性不高、工作勁頭不足。同時大學生村官檔案管理沒有規(guī)范，很多人的檔案都成了“壓箱貨”，與科學化、規(guī)范化、制度化管理要求還有很大距離。另外大學生村官培訓和扶持創(chuàng)業(yè)的機制還沒有形成。大學生村官的教育培訓還沒有納入全縣的總體《規(guī)劃》，培訓模式和方式方法有待進一步探索。
三、對大學生村官工作的幾點意見和建議
大學生村官從高校畢業(yè)到農(nóng)村工作，從學生的身份轉變?yōu)榛鶎庸ぷ髡撸且粋€自我適應和群眾認可的過程，需要各級組織和各級領導給予更多的關心和幫助，需要各級干部特別是村干部的真誠幫帶、用心培養(yǎng)。同時，大學生村官們也應努力提升自身能力以便能在農(nóng)村工作中健康成長。
1、逐步建立和完善管理體系。一是進一步加強管理，落實組織部長為第一責任人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為具體負責人的管理責任，借鑒鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員管理辦法強化日常管理。二是加強聯(lián)系和服務引導。組織部應指定專人負責大學生村官的聯(lián)系服務，加強了解溝通，及時幫助解決工作、生活中存在的困難和問題。三是健全考核機制，積極探索管理使用方面的新方法，研究激勵機制，制定切實可行的管理辦法。可以借鑒公務員考核的方式，對大學生村官進行定期考核，年終總評，對優(yōu)秀大學生村官給予相應的獎勵。四是規(guī)范檔案管理。將大學生村官人事檔案全部納入到縣人社局管理，各種歸檔材料及時入檔，確保檔案的齊全。
2、加強大學生村官的教育培訓，提高綜合能力。要將大學生村官的培訓納入大規(guī)模培訓干部計劃，除了崗前培訓外，每年至少要開展一次集中培訓，培訓內(nèi)容上要突出基層組織建設、黨的農(nóng)村政策、農(nóng)村工作方法、農(nóng)村實用技術、農(nóng)村實用法律法規(guī)等。條件許可的情況下，組織外出考察學習促使大學生村官開闊眼界、轉變觀念。建立大學生村官傳幫帶制度，采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子成員“一對一”幫、村干部“一對一”帶等方式，進行結對幫帶，面對面進行幫助指導，提高大學生村官能力素質(zhì)，了解掌握思想工作狀況，注意做好心理疏導，幫助解決實際困難。引導其盡快熟悉環(huán)境、努力開展工作、發(fā)揮作用，切實為農(nóng)村留住優(yōu)秀人才，帶動更多的大學生到農(nóng)村工作。
3、大學生村官自身要轉變思想觀念，給自己準確定位。一是要激發(fā)自己服務于農(nóng)村的熱情與責任，背負起興農(nóng)的歷史使命，樹立用知識回報社會、服務農(nóng)村的志向，立足長遠鍛煉自己，扎根農(nóng)村，腳踏實地地工作，謙虛謹慎地待人，認真做好農(nóng)村的每一項工作。二是要加強學習，增強實踐能力的鍛煉。多向村干部包括村民學習，培養(yǎng)自己的交流溝通能力，提高分析和解決實際問題的能力。三是要腳踏實地、謙虛謹慎。農(nóng)村工作很復雜也很繁瑣，不能急于求成，要擺正好心態(tài)，少一些浮躁，多一些務實，從小事做起，踏踏實實、勤勤懇懇，樹立村民意識，融入農(nóng)村生活。
4、加強交流培養(yǎng)。結合當前開展的農(nóng)村基層組織建設年活動和“雙聯(lián)”活動，有計劃地安排大學生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關相關職能科室、辦公室進行輪崗鍛煉；或者采取“上午在村、下午在鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的模式，讓他們充分了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作的特點與有關科室業(yè)務。落實村干部駐村制度，通過壓擔子、定任務和參與一線工作的形式，比如具體從事征地拆遷、材料寫作、科技扶貧、計劃生育、綜治維穩(wěn)等工作，不斷增強分析解決實際問題的能力，提高實踐工作能力。同時，對工作積極、成績突出的大學生村官及時給予表彰和獎勵，提高大學生村官的工作積極性和工作實效。組織、人社部門要定期召開大學生村官座談會，開通大學生村官交流園地、編寫村官信息，及時宣傳大學生村官有關政策及工作經(jīng)驗，積極為他們搭建相互交流平臺。根據(jù)所學專業(yè)，有計劃地開展橫向交流，加強培養(yǎng)培訓力度，鼓勵開展相互間的合作，支持開展村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使其能更快成長起來。
通過加強教育管理、開展培訓培養(yǎng)等，幫助他們盡快熟悉掌握基層工作方式，增強服務新農(nóng)村建設的本領，準確找到自身定位，盡快融入農(nóng)村工作，努力成為新農(nóng)村建設的新生力量。
第九篇 大學生村官基層工作述職報告1450字
（大吾鄉(xiāng)近掌村 辛紹瑛）
不知不覺，在大學生村官這一基層崗位上已經(jīng)工作近一年了。一年多來，我從一個懵懵懂懂的畢業(yè)生，變成了一個社會的服務人員；一年多來，曾經(jīng)的年少輕狂被打回原形，開始踏踏實實的干工作，勤勤懇懇的做貢獻；一年多來，從一個自己未曾接觸的世界里學到了太多太多，收獲頗豐！現(xiàn)將工作總結如下：
近掌村是一個很有活力的村子，之所以這樣說是因為在村干部的領導下，村民們的收入逐步增加，精氣神足了，生活也變得豐富起來。在這里，我除了認真學習黨的理論知識和熟悉黨建業(yè)務外，還幫助村民們普及了新農(nóng)村合作醫(yī)療，指導參與改善了村民們的精神風貌，讓大家了解了黨的好政策。作為一個新人，我榮幸的被領導派去進行新農(nóng)村合作醫(yī)療的培訓，回來后，面對村民們懷疑、疑問的目光，我耐心地講解新農(nóng)合政策在新的一年的調(diào)整，努力向他們傳達新農(nóng)合的好處。從村民們的現(xiàn)實情況出發(fā)，一項一項的講解、說明、登記，最后還要進行電腦的錄入、核對與交費。鄉(xiāng)里有些村子對電腦的操作不熟悉，我還義務幫助這些村進行電腦操作，忙到忙處，忘記上下班，忘記喝口水，但是秉著不能讓我們的一點小失誤影響村民報銷醫(yī)療費用的原則，必須認真審核村民的資料，不能有一點差錯，當點擊交費上傳的那一刻，心里踏實的笑了，這是對自己工作最好的肯定。
另外，我漸漸地找到了工作的方向，捋出了一點思路。我發(fā)現(xiàn)村里的人們興趣愛好廣泛，但是得不到很好的指導，也沒有統(tǒng)一地組織起來，只是在閑暇的時候作為放松的一種方式，或唱或跳，還有俗稱“趕場子” 的，大多數(shù)還只是停留在興趣方面。我可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長，對有興趣的村民進行專業(yè)的音樂知識培訓，為愛好音樂的人提供一個平臺。我還要在村里創(chuàng)辦一個二胡演奏的培訓班，一是對有興趣的大人、孩子進行免費的教育培訓，豐富他們的精神生活；二是幫助有天分肯努力的學生去實現(xiàn)自己的大學夢，讓他們爭取有一個更加美好的未來。
時間不長，我參加了縣委組織部對我們這屆大學生村官的第一批輪崗培訓。和很多優(yōu)秀的同事在一起，探討了很多在村里工作的事情，了解到了自己工作的不足以及他人工作的長處。在書本當中看到的關于公文寫作與處理等一系列問題，培訓期間我也切身體驗了一把。學習到了公文寫作的規(guī)范性、準確性，細致到字斟句酌；學習到了公文處理的時效性、程序性，每一份文件的傳閱與歸檔都有嚴格的要求，真切地感受到了黨的工作的嚴謹務實。在這個新的工作環(huán)境，我接觸到了更多優(yōu)秀的領導和同事，耳濡目染了他們對待工作嚴謹?shù)膽B(tài)度和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的工作方法，發(fā)現(xiàn)了自己更多的不足，我必須珍惜這次難得的培訓機會，把握住每一次學習的機遇，讓自己的綜合素質(zhì)提升一個臺階！
通過這半年多的.經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己有了進步，有了不足，發(fā)現(xiàn)了自己還需要學習的地方很多。第一，進步。從一開始什么都不懂，做事情不知道怎么開始的小女孩，變成了現(xiàn)在知道做一件事情要計劃好，要有認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，飽滿的熱情去對待。第二，不足。在開展各項工作，在培訓期間，發(fā)現(xiàn)了自己更多的不足，一度甚至自信心下降至零，但是，發(fā)現(xiàn)不足就要彌補和學習，我瘋狂地學習自己欠缺的東西，努力使自己保持在路上，不掉隊。第三，思想。加入到黨的隊伍，真正的跟著黨走為人民服務，自己的思想有了深刻的變化，了解到了黨的核心價值觀，了解到了為人民服務的本質(zhì)。思想的進步是收獲最大的！
綜上，堅持自己的優(yōu)點，彌補自己的不足，保持思想的進步。作為一名大學生村官，我始終在路上！
第十篇 大學生村官個人工作述職報告1300字
農(nóng)村是一個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的。
——___
我叫張義召，家住__縣__鄉(xiāng)__村__組。__年7月畢業(yè)于__民族師范學院。畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)貧困落后的面貌，我毅然決定放棄去大城市發(fā)展的夢想，回到__民校任代課教師，希望能為家鄉(xiāng)貢獻自己微博的力量。__年12月，正直村干換屆選舉之際，我以另選人的身份參加競選，最終以高票當選為__村主任，這既是全村群眾對我的信任，更是一種責任和重托。
雖然我從小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，把童年的時光灑在了這崇山峻嶺中，但我并不真正了解農(nóng)村和農(nóng)民，面對熟悉又陌生的這片土地，如何更好地發(fā)揮自己的聰明才智，開展好農(nóng)村工作，改變貧困落后的面貌，把自己的心愿變成現(xiàn)實，對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)。“既然選擇了遠方，就要不顧風雨兼程”。面對鄉(xiāng)親們期待的面孔，我更加堅定了自己當初的選擇。我將把這里作為展現(xiàn)自我、實現(xiàn)理想的舞臺。及時擺正心態(tài)，盡快從學校到農(nóng)村、從教師到村干的角色轉變，以積極的姿態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”。
剛到村任職時，我飽滿的熱情瞬間被現(xiàn)實的冷水澆滅了一大半。面對我村雜亂的事情，我束手無策。由于多種原因，村支書和人口主任還沒選，我感覺孤立無援，一個人坐在辦公室里發(fā)呆，眼前閃現(xiàn)鄉(xiāng)親們一張張被貧困折磨得幾近變型的臉龐，一雙雙期待的眼神，不斷刺激了我的神經(jīng)。心里有一個聲音提醒自己：你不能放棄，不能辜負鄉(xiāng)親們殷切的期望。清醒過來后，我慢慢在腦海里構思開展工作的方法。
二月份的深山里，冰天雪地，交通堵塞，村支書和人口主任的選舉時間一推再推。聞到壩街鄉(xiāng)有春節(jié)籃球邀請賽的消息，經(jīng)過認真考慮，我決定組隊參加。主要有幾個目的：一是團結群眾，以便更好開展工作；二是拾起全村人民戰(zhàn)勝困難的信心；三是打破冰雪封山沉悶的氣氛。用了二十天完成了組隊、訓練。比賽當天，不少村民跋山涉水冒著嚴寒到鄉(xiāng)中心校觀看比賽，為我村隊員加油助威。最后，我村取得了第四名的好成績。
村支書和人口主任選定之后，村干及時召開會議。由于我村地處深山，溝壑縱橫，面積較大。結合本村實情，為更好更有效開展工作，經(jīng)村委會研究，決定把我村八個小組分成三部分，三個村干分別負責，采取既分工又合作的工作方式。
去年夏天，貴州出現(xiàn)大旱。由于光明村地處深山，水資源匱乏，水利基礎設施十分薄弱，加之大部分天地都座落在山上，旱災時首當其沖，玉米基本絕收，水稻大部分枯死，全村六個組出現(xiàn)人畜飲水極度困難。旱災期間，我走遍了全村每家每戶，詳細了解受災情況，在入戶走訪期間，一邊向群眾宣傳節(jié)約用水，一邊幫助群眾尋找水源，組織群眾開展自救。并及時向鄉(xiāng)黨委政府匯報旱情。
通村公路立項，給全村人民帶來了福音，“要想富先修路”的觀念深入人心。__年通村公路修到了__村委會辦公所在地--抗寨組，通路的小組舉寨慶賀。當時全村還有六個小組未通公路。在爭取通組公路無望的情況下，我組織群眾集資、出土讓地、投工投勞，妥善處理賠償問題。用近五個月的時間修通了抗寨組至抗谷組、抗谷組至班登組共長5公里的公路。
在一年多的基層工作實踐中，我積極跟群眾辦實事、辦好事，選擇“村官”，我無怨無悔，我要把青春奉獻給我深愛的這片土地，為了理想我將勇往直前。
第十一篇 大學生村官工作生活情況的調(diào)研報告3800字
選聘高校畢業(yè)生到村任職，是___作出的一項重大決策，對于加快推進社會主義新農(nóng)村建設具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。最近幾年來，全國各地許多地區(qū)(包括我縣在內(nèi))都開展了吸引大學生到農(nóng)村就業(yè)的工作，大學生村官成為新農(nóng)村建設中一道奪目的景觀。為深入了解大學生村官基層工作狀況，__縣委組織部發(fā)動我縣現(xiàn)有__名大學生村官，立足各人工作生活實際，廣泛開展此次摸底調(diào)研?，F(xiàn)將我們開展調(diào)研的有關情況總結如下：
一、此次調(diào)研的目的及具體方式方法
目 的：及時發(fā)現(xiàn)和掌握大學生“村官”工作生活中的熱點、難點問題，方便組織部對現(xiàn)有相關政策進行優(yōu)化改進，為促進我縣大學生“村官”規(guī)范化管理、科學化使用提供詳實的信息數(shù)據(jù)。
方式方法：由于受到人力、物力、時間的限制，我二人自由組成了一個工作小組，在不影響日常工作前提下，積極開展調(diào)研工作。為使報告反映的熱點、難點問題更具廣泛意義和實際意義，在此次調(diào)研中我們采取下村走訪、組織座談等形式，在我縣范圍內(nèi)廣泛開展了為期一個月的調(diào)研活動。期間我們共走訪了有大學生“村官”入駐的行政村9個，與村干部、黨員、村民座談__余次，組織大學生“村官”同事開展各類座談_次，了解掌握了大量一手資料，為調(diào)研報告的撰寫積累了詳實素材。
二、我縣大學生“村官”基本情況
__縣____年、____年、____年先后接收__名高校畢業(yè)生到村任職，其中縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)__名，__鄉(xiāng)_名，__鄉(xiāng)_名。__名大學生村官分別畢業(yè)于全國__所高校，涉及會計學、農(nóng)學、林學、法學、計算機、教育等__個專業(yè)門類;黨員__名，入黨積極分子__名。
三、推行大學生“村官”相關工作的積極意義
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，我縣的大學生村官大部分工作積極肯干，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)助村兩委做好村里的工作和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)交辦的事項，使農(nóng)村工作呈現(xiàn)出新氣象。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
首先為鞏固黨的執(zhí)政基礎提供新的力量。大學生“村官”有崇高的理想、遠大的志向、發(fā)展的熱情和積極的進取心，他們以村黨組織書記助理、村委會主任助理的身份投入工作，為農(nóng)村基層干部增添了新鮮血液。既讓他們在了解農(nóng)村、熟悉農(nóng)村中盡快成長起來，又讓他們在積累基層工作經(jīng)驗、增長工作才干中為鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎做出貢獻。例如我縣__村“村官”某某，在積極融入農(nóng)村過程中積極發(fā)揮作用，創(chuàng)造性的將黨在農(nóng)村的路線、方針、政策用淺顯的語言印制在掛歷上，自己出資印刷并分發(fā)給鄉(xiāng)村干部，在很大程度上提升了鄉(xiāng)村干部的大局觀念和服務意識。
其次為推動新農(nóng)村建設注入活力。大學生“村官”到了農(nóng)村基層以后，大部分能利用所學知識和專業(yè)特長，積極為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民、建設新農(nóng)村作出應有的貢獻。在實際工作中，他們有的利用計算機知識，推進了農(nóng)村的信息化建設，例如__村“村官”___;有的結合所學專業(yè)，在種植、養(yǎng)殖、農(nóng)民合作社等方面加強探索和實踐，帶領村民致富，例如__鄉(xiāng)“村官”___，在____年草莓滯銷時，通過與__欄目的宣傳合作，為村民挽回直接經(jīng)濟損失近百萬元;有的依托黨員服務中心、村民工作室等為村民提供法律、心理等各類咨詢和服務，例如__“村官”___;也有的運用所學知識，參與村里的一些規(guī)劃、管理和建設等，為農(nóng)村帶去了新觀念、新知識，例如__“村官”___。因此，大學生“村官”為推動社會主義新農(nóng)村建設注入了新的活力。
最后選聘高校畢業(yè)生到村任職能夠為農(nóng)村發(fā)展提供人才支持。通過選聘高校畢業(yè)生到村任職，可以改變黨政人才的成長模式，優(yōu)化黨政人才的來源結構;同時，也能在大學生中樹立新的就業(yè)理念和就業(yè)價值取向，緩解就業(yè)壓力，為各類人才成長樹立新導向。
四、存在的難點及分析。
(一)、從對大學生“村官”工作的認知態(tài)度來看，宣傳工作還有待加強。
有的村認為大學生“村官”是過客，是來鍍金的，是外人，不愿意把真正具有鍛煉價值的崗位，作為大學生“村官”發(fā)揮作用的平臺;有的大學生村官不明白自己下村任職的目的、意義是什么，找不準奮斗目標，把握不好工作的重點、難點，個別大學生“村官”錯誤的認為組織人事部門管不了，新單位又管不著，反正干好干壞都一樣，便放松對自己的紀律要求，工作中不能積極主動的要任務、挑擔子，缺乏克服困難和做好工作的主動性;另外由于大學生“村官”工作還處于探索階段，管理機制還不夠健全，部分大學生“村官”對于自己的工作前途持懷疑態(tài)度。
(二)、從大學生“村官”自身素質(zhì)來看，在實際工作中存在一定問題。
1、工作作風不深入。一些大學生“村官”很少深入到戶，對村情了解不夠。大學生村官往往習慣性的待在辦公室，等待村民來訪，很少主動到村民家里拜訪，對村情了解不夠，很難有針對性的開展工作。
2、綜合能力不強。建設新農(nóng)村，人才是關鍵。但大學生作為農(nóng)村建設的急需人才，其農(nóng)村能力的欠缺阻礙著他們知識優(yōu)勢的發(fā)揮。通過對村兩委負責人的走訪，他們普遍認為大學生還需要提高以下四種能力：運用專業(yè)知識解決問題的能力、人際溝通能力、組織管理能力和心理承受能力。
3、專業(yè)不對口。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我縣__名大學生村官中，農(nóng)、林專業(yè)人員所占比例不到__%，普遍存在所學專業(yè)與農(nóng)村工作不對口的問題。專業(yè)上的“不對口”，使大學生村官在村里從事事務性工作比較多，在促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、幫助農(nóng)民致富等方面發(fā)揮作用有限，呈現(xiàn)“有理論用不上，有知識道不出”的尷尬境地。
(三)、從政策待遇來看，還難以體現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。
與我縣村干部待遇相比，目前對大學生“村官”的待遇已高于村“兩委”副職干部，但與我省其他地區(qū)相比同類別“村官”待遇普遍偏低，這樣帶來兩個后果：一是對現(xiàn)職村干部的積極性是一種打擊;二是選聘大學生“村官”三年服務期滿后，相對較低的工資待遇，對他們的積極性也是一種影響，甚至不利于農(nóng)村對人才的挽留。因此，在制定待遇政策方面，要緊密結合實際，統(tǒng)籌兼顧、獎勤罰懶，調(diào)動各方積極性，開拓創(chuàng)新，找準平衡點，才有利于事業(yè)的長遠發(fā)展。
五、幾點思考
(一)、如何解決大學生“村官”工作生活中的問題？
一是加強宣傳。加強大學生“村官”工作意義、作用和大學生“村官”工作的正面典型的宣傳力度，轉變個別村嚴重本位思想和傳統(tǒng)待客習慣，把大學生“村官”當作自己人，增強做好大學生“村官”工作的積極性和主動性。
二是加強引導。加強大學生“村官”的價值觀和人生觀的教育，要求“村官”明確工作目標，把新農(nóng)村建設作為共同的事業(yè)，切實服從單位的工作安排，努力在干中學，在學中干，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和工作能力。達到鍛煉自己、奉獻一方的目的。
三是加強保障。接收單位要為大學生村官發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境，根據(jù)其本身特長及培養(yǎng)方向，大膽使用，安排最合適的崗位，為大學生“村官”搭建施展才能的舞臺。
四是加強扶持。鼓勵大學生村官在恰當時候自主創(chuàng)業(yè)，組織部門和銀行要在就業(yè)平臺搭建、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流、創(chuàng)業(yè)資金扶持等方面為他們提供幫助，例如：邀請外地成功創(chuàng)業(yè)大學生村官來我縣座談交流，向大學生村官提供無息貸款等。
(二)、大學生“村官”群體如何實現(xiàn)自己的價值？
由于采取人性化分配機制，我縣大學生“村官”大部分被分配到縣城周邊等接近居住地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)就職，就職環(huán)境比較適宜，風俗習慣較為相近，對于現(xiàn)在網(wǎng)絡上流行的“大學生村官難以融入農(nóng)村”的說法，我縣基本不存在;那么在如此適宜的工作生活環(huán)境下，我們大學生“村官”如何從自身角度實現(xiàn)自己的價值呢？
一是思想認識要到位。大學生村官應充分認識國家實施大學生村官制度的重大意義以及由此給自身帶來的重大機遇和超大平臺，從而自覺做到好生珍惜、勤奮努力，施展才華、有所作為。
二是心理狀態(tài)要恰當。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分大學生村官是將當下的所在僅僅作為一個中轉的場所、過渡的平臺。有想法正常。欲圖別的崗位、以求別的發(fā)展，也在情理之中。問題是在其位，當謀其事。作為大學生村官，要有恰當?shù)男睦頎顟B(tài)，要能夠正確對待轉崗去留，要自覺做到守土有責、履職盡責，做到既在其位、當謀其事、力成其業(yè)。
三是角色定位要準確。中國有句老話，叫做名正言順。大學生村官要清醒地把握好自己的角色定位：自己是村委會主任助理或者是村黨支部書記助理。大學生村官是配角，是幫助村主要干部打理日常行政事務的角色，是運用相關專業(yè)技術擔當某個領域某項具體工作的角色。只有真正明確了自身的角色定位，大學生村官才能不缺位、不越位，有所作為。
四是知識技能要完善。大學生村官的一個重要功能就是服務農(nóng)民、增加村民收入，給農(nóng)村帶去先進文化、先進理念。為此，大學生村官要從各自的實際出發(fā)，有針對性地給自己充電補課，不斷豐富和完善相應的知識和技能，以更好地勝任工作、服務村民。
五是工作方法要對路。大學生村官要想做事、做成事，還必須特別注意工作方法。要多和村民、村干部尤其是村主要干部通氣，多聽聽他們的提醒和建議，工作中要多動腦筋，多想想可能會出現(xiàn)的各種矛盾和問題，根據(jù)不同的情況，不斷地調(diào)整和完善自己相應的工作方法，力求使之有的放矢、量體裁衣，力求使之對路可行、管用高效
第十二篇 2024年大學生村官工作計劃報告1000字
20__年已經(jīng)過去，在這一年的時間里，我作為××村的一名大學生村官，在鎮(zhèn)黨委及村“兩委”干部的指導和幫助下，深入農(nóng)村基層，協(xié)調(diào)村“兩委”開展了一些工作，取得了一定的成績，學習了不少農(nóng)村基礎知識和基層工作經(jīng)驗，同時也看到了農(nóng)村工作中的盲點和自身的不足。在新的20__年里，我將在以往的工作基礎上，總結經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發(fā)展為統(tǒng)領，以新農(nóng)村建設為目標，以為民謀利益為根本，擬定好新的一年工作計劃。現(xiàn)整理如下：
一、不斷提高自身素質(zhì)，更好地為村民服務。
1、加強對各種黨的方針政策理論學習。積極向鎮(zhèn)、村干部學習農(nóng)村工作方法，向書本學習農(nóng)村理論知識，從各方面提升自己，進一步加強農(nóng)村基層黨組織建設。
2、利用信息等優(yōu)勢，努力幫助村民尋找致富路。深入考察研究符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子，同時帶頭學習，研究市場，盡自己的努力帶領更多群眾發(fā)家致富。
3、努力參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗，增強解決糾紛技巧。
二、具體工作安排：
1、加強基層組織建設。組織廣大黨員干部，認真學習上級有關文件精神和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務的能力，解決群眾最關心熱點、難點問題，提高村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、充分利用遠程教育平臺，及時、經(jīng)常為群眾提供各類農(nóng)業(yè)技術信息。準備利用遠程教育加大宣傳農(nóng)業(yè)新技術，尤其側重新華村本身的特色水果和大棚油桃生產(chǎn)，繼續(xù)鼓勵引導群眾養(yǎng)殖雞、鴨、羊、豬等，形成產(chǎn)業(yè)鏈，提升養(yǎng)殖規(guī)格和規(guī)模。
3、“三邊三線”衛(wèi)生清理輔助。響應上級黨委政府“三邊三線”衛(wèi)生清理工作，輔助村兩委班子做好新華村衛(wèi)生大整治工作，為美好鄉(xiāng)村建設貢獻自己的一份力量。
4、完成村道路硬化建設。村主副干道全部實現(xiàn)硬化，新一年，村兩委將投入大筆資金，陸續(xù)完成村道路的硬化和綠化建設，方便村民出行。
5、致富創(chuàng)收。利用信息優(yōu)勢，加大技術培訓，利用流動黨員的雙向帶動和外出務工群眾的力量，積極引導推動新農(nóng)村的持續(xù)健康發(fā)展。
三、加強精神文明建設
1、組織村班子學習和民主生活會。與村“兩委”班子共同商討新華村建設發(fā)展方向，抓好精神文明建設。
2、繼續(xù)貫徹落實惠民工程建設。從物質(zhì)生活和精神生活兩方面對村里的特困戶給予更多關心和幫助，宣傳帶動更多黨員同志幫扶隊伍中來，并繼續(xù)深入農(nóng)戶，了解更多農(nóng)戶的實際困難，使更多貧困群眾走上致富之路，形成良好的氛圍，推動新華村的持續(xù)快速發(fā)展。
