區(qū)教育系統(tǒng)信息公開(kāi)年度報(bào)告怎么寫
一、報(bào)告概述 區(qū)教育系統(tǒng)信息公開(kāi)年度報(bào)告旨在全面展示過(guò)去一年教育部門在信息公開(kāi)工作上的進(jìn)展、成就與挑戰(zhàn)，確保公眾對(duì)教育政策、資源分配、學(xué)校管理等關(guān)鍵信息的透明度。報(bào)告應(yīng)包含以下幾個(gè)部分：
1. 信息公開(kāi)政策與法規(guī)遵循情況 闡述區(qū)教育系統(tǒng)如何遵守國(guó)家和地方的教育信息公開(kāi)法規(guī)，包括制定的相關(guān)制度和執(zhí)行情況。
2. 信息公開(kāi)平臺(tái)建設(shè)與維護(hù) 介紹官方網(wǎng)站、社交媒體和其他信息發(fā)布渠道的建設(shè)和更新情況，以及用戶反饋和互動(dòng)情況。
3. 公開(kāi)信息類別與內(nèi)容 列舉各類公開(kāi)信息，如教育政策文件、預(yù)算與財(cái)務(wù)報(bào)告、學(xué)校評(píng)估結(jié)果、教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，說(shuō)明其發(fā)布頻率和獲取方式。
4. 信息公開(kāi)效果評(píng)估 通過(guò)數(shù)據(jù)分析，展示信息公開(kāi)對(duì)公眾參與度、教育服務(wù)質(zhì)量等方面的影響，可能包括網(wǎng)站訪問(wèn)量、下載量、公眾咨詢次數(shù)等。
5. 問(wèn)題與改進(jìn)措施 識(shí)別信息公開(kāi)工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和未來(lái)工作計(jì)劃，以提升信息公開(kāi)的效率和質(zhì)量。
二、案例分享與亮點(diǎn) 分享一些信息公開(kāi)的成功案例，如重要政策解讀、突發(fā)事件的透明處理等，突出信息公開(kāi)在增強(qiáng)公眾信任、促進(jìn)教育公平方面的作用。
三、合作與交流 描述與其他部門、機(jī)構(gòu)或公眾的合作與交流活動(dòng)，如聯(lián)合開(kāi)展的公開(kāi)論壇、研討會(huì)等，體現(xiàn)信息公開(kāi)工作的開(kāi)放性和協(xié)作性。
四、未來(lái)展望 闡述下一步信息公開(kāi)工作的重點(diǎn)和目標(biāo)，如優(yōu)化信息公開(kāi)流程、提升信息公開(kāi)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性等。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
開(kāi)頭部分： 尊敬的公眾、教育工作者及合作伙伴，
我們很高興向您呈報(bào)本區(qū)教育系統(tǒng)20xx-20xx年度信息公開(kāi)工作報(bào)告，這份報(bào)告詳盡記錄了我們?cè)谶^(guò)去一年中推動(dòng)教育信息公開(kāi)的努力、成就和面臨的挑戰(zhàn)。我們堅(jiān)信，透明的信息共享是保障教育公平、促進(jìn)公眾參與教育決策的關(guān)鍵。
結(jié)尾部分： 在過(guò)去的一年里，我們深感信息公開(kāi)工作的重要性，并將持續(xù)致力于提升這一領(lǐng)域的質(zhì)量和效能。感謝所有關(guān)心和支持教育信息公開(kāi)的各界人士，您的關(guān)注與建議是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們期待在新的一年里，與您共同見(jiàn)證教育信息公開(kāi)的新進(jìn)步，共創(chuàng)更加公正、透明的教育環(huán)境。
敬請(qǐng)審閱，期待您的寶貴意見(jiàn)。
區(qū)教育局 20xx年xx月xx日
區(qū)教育系統(tǒng)信息公開(kāi)年度報(bào)告范文
第一篇 區(qū)教育系統(tǒng)信息公開(kāi)年度報(bào)告1100字
一、概述
推進(jìn)政府信息公開(kāi)工作，是貫徹落實(shí)《______政府信息公開(kāi)條例》、《省政府信息公開(kāi)辦法》的重要舉措，是深化行政管理體制改革，保障依法行政，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府的一項(xiàng)重要工作。自《條例》、《辦法》頒布實(shí)施以來(lái)，區(qū)教育局按照區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)要求，扎實(shí)推進(jìn)政府信息公開(kāi)工作。
二、政府信息公開(kāi)的組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)情況
一是加強(qiáng)政府信息公開(kāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確局辦公室為信息公開(kāi)工作的牽頭科室，負(fù)責(zé)推進(jìn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)信息公開(kāi)工作。確定局電教站為政府信息公開(kāi)工作科室，負(fù)責(zé)局信息公開(kāi)網(wǎng)站建設(shè)，提供信息公開(kāi)平臺(tái)和技術(shù)支持。各業(yè)務(wù)科室指定一名工作人員為信息公開(kāi)工作報(bào)送員，責(zé)任明確到人。
二是建立健全相關(guān)規(guī)章制度。為做好教育信息公開(kāi)工作，著重在工作機(jī)制、信息編制、公開(kāi)內(nèi)容、方式、程序等方面對(duì)政府信息公開(kāi)工作制定了一系列規(guī)章制度，確保了信息公開(kāi)工作有章可循。
三、主動(dòng)公開(kāi)政府信息的情況
二是信息公開(kāi)的形式。目前，教育局門戶網(wǎng)站是我局政府信息公開(kāi)的第一平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，還通過(guò)12345市民服務(wù)熱線轉(zhuǎn)辦系統(tǒng)、《教育之關(guān)注報(bào)道》、電臺(tái)廣播、報(bào)刊雜志等方式，及時(shí)公開(kāi)信息、擴(kuò)大覆蓋面，讓更多的群眾了解教育。同時(shí)，指定專人、設(shè)立專線電話，專職負(fù)責(zé)回復(fù)、接待群眾的來(lái)電來(lái)訪，建立起了與社會(huì)和公眾的交流和溝通渠道。
四、政府信息公開(kāi)申請(qǐng)辦理情況
年，我局未收到政府信息公開(kāi)的申請(qǐng)。
五、政府信息公開(kāi)收費(fèi)及減免情況
年，區(qū)教育局公開(kāi)信息未收費(fèi)
六、因政府信息公開(kāi)申請(qǐng)?zhí)崞鹦姓?fù)議、行政訴訟情況
年，區(qū)教育局局沒(méi)有接到因教育信息公開(kāi)方面的行政復(fù)議和行政訴訟。
七、政府信息公開(kāi)保密審查及監(jiān)督檢查情況
年，區(qū)教育局所公開(kāi)的政府信息中無(wú)涉密文件。
八、政府信息公開(kāi)工作存在的主要問(wèn)題
一是門戶網(wǎng)站的政府信息公開(kāi)主渠道作用發(fā)揮的還不夠充分，網(wǎng)站建設(shè)還相對(duì)滯后。
二是政府公開(kāi)信息更新速度有待提高。
三是信息公開(kāi)制度建設(shè)有待完善。
九、政府信息公開(kāi)工作改進(jìn)情況
一是提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開(kāi)工作。區(qū)教育局將按照《條例》、《辦法》的總體要求，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的有關(guān)指示，進(jìn)一步樹(shù)立所掌握的教育信息，及時(shí)提供、健全制度、定期維護(hù)，確保教育信息公開(kāi)工作能按照既定的工作流程有效運(yùn)轉(zhuǎn)，方便公眾查詢。
二是提高信息更新速度，進(jìn)一步完善網(wǎng)站服務(wù)功能。借鑒其他部門、單位門戶網(wǎng)站的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修繕區(qū)教育局網(wǎng)站信息資源和服務(wù)資源，做好網(wǎng)站的日常維護(hù)和管理，確保教育信息更新更加及時(shí)，提高信息公開(kāi)工作效率。
三是試運(yùn)行“數(shù)字教育”平臺(tái)，進(jìn)一步提升信息公開(kāi)工作。
第二篇 區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告1100字
延平區(qū)學(xué)前教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
延平區(qū)統(tǒng)計(jì)局
為深入了解全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約學(xué)前教育發(fā)展的突出問(wèn)題，研究制定今后加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的思路與措施，近期，區(qū)統(tǒng)計(jì)局對(duì)延平轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)前教育情況通過(guò)實(shí)地訪問(wèn)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等方式開(kāi)展了深入調(diào)查。采集了大量反映學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀的有效信息，本文在綜合分析各類信息的基礎(chǔ)上，查找當(dāng)前學(xué)前教育的主要矛盾和問(wèn)題，提出相關(guān)建議。
一、基本現(xiàn)狀
（一）幼兒園配置基本狀況
2024年末，延平轄區(qū)有幼兒園138所，其中：公立幼兒園20所，在園人數(shù)4898人；民辦幼兒園75所，在園人數(shù)10264人；普惠性民辦園20所，在園人數(shù)2150人；參與加盟、連鎖、并購(gòu)幼兒園22所，在園人數(shù)4382人；無(wú)辦園許可園1所，在園人員159人。民辦園個(gè)數(shù)和在園人數(shù)分別占總量的79.2%和68%.
（二）師資力量配置情況
從教職工人數(shù)方面來(lái)看，延平轄區(qū)幼兒園職工數(shù)有1829人，其中：公立園職工總數(shù)436人，專任教師320人，具有教師資格證的320人；民辦園職工總數(shù)1393人，專任教師798人，具有教師資格證的452人。民辦園專任教師占總量的71.4%.
從教師收入方面來(lái)看，公立園在編教師月平均工資4696元，非在編人員月平均工資1900元；民辦園教師月平均工資1700元。公立園平均工資明顯高于民辦園。
從教師學(xué)歷方面來(lái)看，公辦園教師本科生學(xué)歷142人，?？萍耙韵聦W(xué)歷106人；民辦園本科生學(xué)歷98人，?？萍耙韵聦W(xué)歷643人。公辦園教師本科生學(xué)歷占比高于民辦園44.1%
（三）學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)情況
2024年財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入為5858萬(wàn)元，占財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)比重10.83%;公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)100元/生年，財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)100元/生年。
2024年公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在340-410元之間，普惠性民辦園收費(fèi)園最高限價(jià)800元，其他形式的民辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在150-2000元之間。
（四）到2024年教育資源目標(biāo)與需求分析情況
2024年延平區(qū)3-5歲幼兒數(shù)為14341人，學(xué)前三年毛入園率98.03%，普惠性幼兒園覆蓋率51.2%，全區(qū)公辦幼兒園招生4298人。
到2024年，預(yù)測(cè)全區(qū)3-5歲幼兒數(shù)有21264人，學(xué)前三年毛入園率98.5%，普惠性幼兒園覆蓋率目標(biāo)85.2%，專任教師總量缺口1000人左右，學(xué)位總量缺口4500人左右。到2024年擬新建幼兒園20所，其中公辦園13所，新增學(xué)位數(shù)4050人；改擴(kuò)建幼兒園數(shù)15所，其中改擴(kuò)建公辦園6所，增加學(xué)位數(shù)1500人，新建、改擴(kuò)建幼兒園所需資金預(yù)計(jì)21000萬(wàn)元。
二、主要問(wèn)題
（一）幼教資源短缺。一是隨著幼兒入園壓力不斷增大，幼兒園數(shù)量少、超規(guī)模、大班額情況十分突出。國(guó)家規(guī)定最大辦園規(guī)模為小班25人，中班30人，大班35人。但本次調(diào)抽的夏道中心園和新東方幼兒園平均每班人數(shù)均嚴(yán)重超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。二是公立幼兒園數(shù)量少，特別在近幾年的招生中更出現(xiàn)了報(bào)名人數(shù)嚴(yán)重超過(guò)招生計(jì)劃的問(wèn)題，需要通過(guò)排隊(duì)搖號(hào)入園。同時(shí)現(xiàn)有辦園規(guī)模難以滿足社會(huì)的需求。
第三篇 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：災(zāi)區(qū)教育恢復(fù)1800字
為了深入貫徹黨的十七大精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，今年，我院繼續(xù)響應(yīng)省團(tuán)委和校團(tuán)委的號(hào)召，積極開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。身為災(zāi)區(qū)的一份子，也曾經(jīng)經(jīng)歷了刻骨銘心的5.12地震，所以借此機(jī)會(huì)調(diào)查我們?yōu)膮^(qū)教育恢復(fù)的情況。
目的：體察民情，了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干
形式：深入農(nóng)村，調(diào)查災(zāi)區(qū)恢復(fù)，與家長(zhǎng)交談教育，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
時(shí)間：2024年7月20日--7月27日
地點(diǎn)：四川省廣元市青川縣__鄉(xiāng)__村
組織者：四川教育學(xué)院早期教育學(xué)院團(tuán)總支
參與者：四川教育學(xué)院早期教育學(xué)院08級(jí) ___
一 調(diào)查數(shù)據(jù)
1.受教育狀況
村民中有50%受過(guò)初等教育、10%受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在鄉(xiāng)里也只有為數(shù)不多的高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲，但是由于多數(shù)家長(zhǎng)外出打工，遺留很多的留守兒童，所以孩子很早就開(kāi)始上學(xué)。
二 下鄉(xiāng)感悟
1.我看災(zāi)區(qū)教育
人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用'適齡兒童入學(xué)率低'、'失學(xué)率高'、'教育狀況落后'等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入'邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育'這一誤區(qū)。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.特別在災(zāi)區(qū)這個(gè)全國(guó)人民都關(guān)心的重建上，人們更注重下一代的教育。
“關(guān)注災(zāi)區(qū)教育讓愛(ài)無(wú)限延伸--為災(zāi)區(qū)孩子撐起一片晴空”。感受著來(lái)自全國(guó)人們的關(guān)注，人們都在重建自己的家園，所以今年很多人都選擇在家，孩子們的教育問(wèn)題也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事。
讓我們來(lái)看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想一想，災(zāi)區(qū)的恢復(fù)需要人才，災(zāi)區(qū)的發(fā)展需要人才，國(guó)家的明天更需要人才。對(duì)于農(nóng)村來(lái)說(shuō)，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開(kāi)支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因?yàn)槁浜?，他們比城里人更渴望受到教育、更渴?個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)'！
2、災(zāi)區(qū)教育現(xiàn)狀
在這個(gè)場(chǎng)鎮(zhèn)上，曾經(jīng)的校園早已在地震中倒塌，現(xiàn)在孩子們都在意排排的板房中進(jìn)行教學(xué)，調(diào)查了幾個(gè)孩子，板房中確實(shí)冬冷夏熱，但是能有愛(ài)心建筑的板房教室，災(zāi)區(qū)的人們都很感恩。就在這個(gè)暑假，建峰中學(xué)的校區(qū)重建完工了，看著新建起的漂亮的學(xué)校，孩子們歡天喜地，家長(zhǎng)們更是喜悅云云。在援建青川災(zāi)區(qū)的浙江杭州市長(zhǎng)來(lái)參加學(xué)校完工大典時(shí)，學(xué)生紛紛回校歡迎，當(dāng)?shù)厝罕娨膊患s而同的熱情歡迎市長(zhǎng)。當(dāng)天的突降大雨也絲毫抵擋不住災(zāi)區(qū)人民的感謝。也是看著災(zāi)區(qū)教育的逐步恢復(fù)，也看看災(zāi)區(qū)的重建，身為災(zāi)區(qū)的人們，非常感謝全國(guó)人民的關(guān)心和支持，相信吧，我們會(huì)好起來(lái)的災(zāi)區(qū)會(huì)好起來(lái)的！
（三） 三下鄉(xiāng)的意義
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于了解國(guó)情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，成長(zhǎng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解占全國(guó)人口80％的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對(duì)鄧小平理論的理解，深化對(duì)改革開(kāi)放的
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。
大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了我們大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
作為也是災(zāi)區(qū)的一份子，我們更有責(zé)任和義務(wù)充實(shí)好自我，為成為有用的人而努力，為災(zāi)區(qū)的重建而努力，為國(guó)家的強(qiáng)大而努力。
第四篇 申報(bào)省教育強(qiáng)區(qū)自評(píng)報(bào)告7650字
__區(qū)是__市歷史悠久的中心城區(qū)，總面積26平方公里，現(xiàn)轄38個(gè)社區(qū)區(qū)委會(huì)，戶籍人口16.32萬(wàn)，外來(lái)人口4.3萬(wàn)，是__市經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心。區(qū)黨委、政府確立了“增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，建設(shè)新__”的總目標(biāo)，積極實(shí)施外向帶動(dòng)、多業(yè)互動(dòng)、工業(yè)強(qiáng)區(qū)、科教興區(qū)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)工業(yè)化、城市化和信息化建設(shè)。XX年，我區(qū)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 億元，實(shí)現(xiàn)稅收總額 億元，出口創(chuàng)匯 億美元。全區(qū)物質(zhì)、政治和精神文明建設(shè)取得顯著成績(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)出繁榮昌盛的景象。
區(qū)黨委、政府與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，走全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展之路，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，確保教育適度超前發(fā)展。經(jīng)過(guò)多年的努力和積累，目前，全區(qū)已初步形成了普通教育、職業(yè)教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的教育格局。 年普及九年義務(wù)教育， 年普及高中教育， 年普及學(xué)前三年教育，全區(qū)教育普及年限達(dá)到15年。轄區(qū)中小學(xué)所，中小學(xué)生人。有普通中學(xué)所，職業(yè)中學(xué)所，小學(xué)所，幼兒園所；在編中小學(xué)教師人，小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)%，中學(xué)教師本科以上學(xué)歷達(dá)%；省一級(jí)學(xué)校所，市一級(jí)學(xué)校所，市規(guī)范學(xué)校所，等級(jí)學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的%，優(yōu)質(zhì)學(xué)位覆蓋面達(dá)%；省一級(jí)幼兒園所，市一級(jí)幼兒園所，市規(guī)范幼兒園所。近幾年，我區(qū)共有個(gè)科研課題通過(guò)省、市級(jí)立項(xiàng)；獲省級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)，獲市級(jí)科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文篇，市級(jí)刊物發(fā)表論文篇；獲省級(jí)以上論文獎(jiǎng)篇，市級(jí)論文獎(jiǎng)篇。我區(qū)教育綜合實(shí)力居全市前列，由1999年起，連續(xù)5年被評(píng)為_(kāi)_市發(fā)展教育先進(jìn)區(qū)。
現(xiàn)對(duì)照《 省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))督導(dǎo)評(píng)估方案》，將我區(qū)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)所做的工作向省人民政府教育督導(dǎo)室、教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）評(píng)估驗(yàn)收組匯報(bào)如下：
一、著眼未來(lái)，科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)定不移地走科教興區(qū)之路
人類文明發(fā)展的歷史表明，教育是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)能否持續(xù)發(fā)展的重要決定因素之一。特別是今天，世界范圍的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)在教育的競(jìng)爭(zhēng)中贏得了先機(jī)，誰(shuí)就會(huì)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。__區(qū)在地理和政治上的特殊地位，要求我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須走在全市前列。為此，我們認(rèn)為必須將教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的投資，確保教育適度超前發(fā)展，堅(jiān)定不移地走科教興區(qū)之路。
(一)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，規(guī)劃先行。
為適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，根據(jù)市委確立的“三個(gè)進(jìn)一步提高和兩個(gè)增強(qiáng)”的工作方略，立足于可持續(xù)發(fā)展，著眼于培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才，我區(qū)十分注重教育發(fā)展的整體構(gòu)思與設(shè)計(jì)，堅(jiān)持規(guī)劃先行。XX年，我們經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究，在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，制定并出臺(tái)了《__區(qū)教育發(fā)展十年規(guī)劃》，明確提出了把__區(qū)建設(shè)成__市教育現(xiàn)代化示范窗口、廣東省教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo)，并對(duì)我區(qū)的教育發(fā)展水平、教育體系建立與完善、教育內(nèi)在品質(zhì)提升等一系列重大教育工作作了周密部署。要繼續(xù)鞏固與完善普及教育，提高普及水平，確保九年義務(wù)教育普及率達(dá)到100%，高中教育普及率達(dá)到96%以上；要建立更加完善的普通教育、職業(yè)教育和成人教育相互溝通、銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)；要扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育朝縱深方向發(fā)展，建立并不斷完善科學(xué)的質(zhì)量與效益評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與辦法，形成高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制；繼續(xù)實(shí)施教育信息化工程，要使全區(qū)中小學(xué)電腦人機(jī)比達(dá)到7∶1， %的學(xué)校建好校園網(wǎng)；全力打造等級(jí)、特色、名牌學(xué)校，力爭(zhēng)省、市一級(jí)、市規(guī)范學(xué)?？倲?shù)達(dá)到 %以上；充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的作用，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。通過(guò)努力，使我區(qū)教育的觀念、條件、管理、質(zhì)量、效益達(dá)到全市乃至全省一流水平。
(二)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障。
為使教育規(guī)劃落到實(shí)處，區(qū)黨委、辦事處專門成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處主任親任組長(zhǎng)，包括兩名區(qū)委副書記在內(nèi)的五位黨委委員均為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。區(qū)黨委每年召開(kāi)3次以上的教育專題會(huì)議，及時(shí)研究解決教育改革與發(fā)展的重大問(wèn)題，如教師住房津貼、薄弱學(xué)校改造、學(xué)校布局調(diào)整、信息化建設(shè)以及教育人事制度改革等；定期組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)以及中央、省市關(guān)于教育改革與發(fā)展的重要文件；通過(guò)黨政領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、政協(xié)委員視察教育、調(diào)查研究、提建議、寫提案等多種形式推動(dòng)教育改革和發(fā)展；建立了社區(qū)教育工作制度、區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)教育發(fā)展責(zé)任制；并將教育量化考核指標(biāo)分別納入對(duì)社區(qū)資產(chǎn)公司、社區(qū)居委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績(jī)考核中；區(qū)黨委每年都隆重召開(kāi)社區(qū)教育暨關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長(zhǎng)、教書育人優(yōu)秀教師表彰大會(huì)；XX年，區(qū)黨委又發(fā)動(dòng)、組織開(kāi)展“建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)大討論”和“我為教育強(qiáng)區(qū)添光彩”的演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造了傾情教育、合力育人、尊師重教和建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的良好氛圍。
二、求真務(wù)實(shí)，措施到位，全面推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作
我們大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神，用抓經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，真正落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的地位。
(一)不斷加大教育投入，依法確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。
推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)需要大量經(jīng)費(fèi)投入。我區(qū)教育經(jīng)費(fèi)保障制度健全，教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”依法落實(shí)。XX年至XX年，區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入總額為 億元，而同期區(qū)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)常性投入總額為 億元（未含基建、功能室場(chǎng)、信息化建設(shè)的投入），占區(qū)財(cái)政經(jīng)常性支出的 %；區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入年均增長(zhǎng)率為 %，教育撥款年均增長(zhǎng)率為 %，本稿件版權(quán)屬于517878秘書網(wǎng)高出區(qū)財(cái)政經(jīng)常性收入年均增長(zhǎng)率 %；生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)年均增長(zhǎng)率為 %；生均公用教育經(jīng)費(fèi)年均增長(zhǎng)率為 %。此外，社區(qū)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司同期對(duì)教育的投入達(dá) 萬(wàn)元；港澳同胞及社會(huì)各界也踴躍捐資 多萬(wàn)元支持教育。近幾年，我區(qū)用于擴(kuò)建、新建校舍、功能室場(chǎng)及信息化建設(shè)的資金共計(jì) 億元。區(qū)黨委牽頭，啟動(dòng)了社會(huì)各界廣泛、積極參與的扶貧助學(xué)“結(jié)對(duì)子”愛(ài)心工程，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)熱心人士捐資建立了困難學(xué)生助學(xué)基金，近3年就為 名家庭有困難的學(xué)生減免了學(xué)雜費(fèi)近 萬(wàn)元。。
(二)積極實(shí)施四項(xiàng)工程，努力提高教育發(fā)展水平和內(nèi)在品質(zhì)。
在建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)過(guò)程中，我們始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把發(fā)展作為執(zhí)政為民、執(zhí)政興區(qū)的第一要?jiǎng)?wù)，積極推進(jìn)“學(xué)校改造、教育信息化、名師建設(shè)、社區(qū)教育”四大工程，優(yōu)化教育資源配置。努力提高教育發(fā)展水平，讓全區(qū)適齡少年兒童平等享受受教育的機(jī)會(huì)；努力提升教育內(nèi)在品質(zhì)，增加優(yōu)質(zhì)教育資源，讓更多的學(xué)齡人員享受更優(yōu)質(zhì)的教育。
1. 實(shí)施學(xué)校改造工程，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
作為中心城區(qū)，我區(qū)的不少學(xué)校有較長(zhǎng)的歷史、良好的辦學(xué)傳統(tǒng)、較高的教育質(zhì)量。不過(guò)因?yàn)槭抢铣菂^(qū)，教育也背上了歷史的包袱：學(xué)校布局不合理，校舍陳舊，辦學(xué)場(chǎng)地狹小，生均占地面積和建筑面積不足的問(wèn)題尤為突出，成為制約我區(qū)教育大發(fā)展的瓶頸。改造“麻雀學(xué)?！?，是實(shí)實(shí)在在造福子孫的民心工程，勢(shì)在必行。1998年，我們啟動(dòng)了改造薄弱學(xué)校，調(diào)整學(xué)校布局的民心工程。成立了由區(qū)長(zhǎng) 、教育主管領(lǐng)導(dǎo)和城鄉(xiāng)建設(shè)辦、教育辦、統(tǒng)僑辦、財(cái)政所等多個(gè)部門負(fù)責(zé)人組成的專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組，按照“先易后難，先急后緩”的原則，根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的方案。將改造“麻雀學(xué)?！迸c老城區(qū)改造、發(fā)展民辦教育、解決初高中入學(xué)高峰期相結(jié)合，分別采取撤、并、改、擴(kuò)、建等措施，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校改造工程。先后遷移民居 戶，征地、拆遷 萬(wàn)平方米，新增校舍建筑面積 萬(wàn)平方米；撤消了“麻雀學(xué)?！?所，調(diào)整、擴(kuò)建中小學(xué)校5所，新建中小學(xué)校（幼兒園） 所。全區(qū)小學(xué)生均占地面積由XX年的 平方米增加到 平方米；生均建筑面積由 平方米增加到 平方米。中學(xué)生均占地面積由平方米增加到平方米；生均建筑面積由平方米增加到平方米。經(jīng)過(guò)幾年的努力，初步完成了學(xué)校改造工程，從根本上解決了老城區(qū)“麻雀學(xué)校”的老大難問(wèn)題，優(yōu)化了資源配置，促進(jìn)了教育均衡發(fā)展，在較大程度上滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求。同時(shí)，也為素質(zhì)教育的充分開(kāi)展和教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。XX年，我區(qū)在全市建設(shè)教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，并為會(huì)議提供了參觀現(xiàn)場(chǎng)。
2. 實(shí)施教育信息化工程，搶占現(xiàn)代教育制高點(diǎn)。
信息技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)，也是人才培養(yǎng)模式改革和現(xiàn)代課程改革的平臺(tái)。上世紀(jì)末，我們就確立了以信息化促進(jìn)現(xiàn)代化，以現(xiàn)代化帶動(dòng)信息化的思路，制定了《__區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃》、《__區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃》，啟動(dòng)了教育信息化工程。
幾年來(lái)，我區(qū)投入專項(xiàng)資金多萬(wàn)元，用于學(xué)校信息化建設(shè)。目前，全區(qū)學(xué)校建有電腦室 間，學(xué)生人機(jī)比達(dá)到 ；多媒體電教室間；所學(xué)校建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，占公辦中小學(xué)總數(shù)的%；電腦單機(jī)進(jìn)教室間；所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，其中所學(xué)校為光纖專線上網(wǎng)。全區(qū)教育信息化建設(shè)水平位居全市前列。
在大力進(jìn)行信息化“硬件”建設(shè)的同時(shí)，區(qū)教育行政部門也高度重視抓“軟件”建設(shè)。至4年月底，全區(qū)45歲以下教師全部通過(guò)了省中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)初級(jí)考試，其中%的教師通過(guò)了省中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)考核。各中小學(xué)積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，已開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)課件 多個(gè)，現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)有關(guān)信息化科研立項(xiàng)課題個(gè)。建有校園網(wǎng)和實(shí)現(xiàn)單機(jī)進(jìn)教室的學(xué)校還開(kāi)展了無(wú)紙備課實(shí)驗(yàn)，有效促進(jìn)了教研交流和智力成果共享。楊仙逸中學(xué)等所學(xué)校成為市教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在全區(qū)乃至全市發(fā)揮了示范作用。
3. 實(shí)施名師工程，提高教育內(nèi)在品質(zhì)。
名師是學(xué)校的靈魂，是教育內(nèi)在品質(zhì)的外在表現(xiàn)。一名好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校；一名好教師，就有一門好學(xué)科。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育，立品牌學(xué)校，必須有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。為此，我們緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，加大全員培訓(xùn)和對(duì)骨干教師、學(xué)校行政培養(yǎng)的力度。通過(guò)建立教師職業(yè)道德規(guī)范、召開(kāi)師德建設(shè)專題報(bào)告會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、樹(shù)立師德先進(jìn)典型等等，將師德建設(shè)落在實(shí)處。我們采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，有計(jì)劃分期分批派出教育名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干及學(xué)校行政多人次到 等教育發(fā)達(dá)的省、市考察；選派現(xiàn)任或后備校長(zhǎng)去 等地的名校掛職鍛煉；選送骨干校長(zhǎng)、教師參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)組織的名校長(zhǎng)、名教師學(xué)習(xí)班。同時(shí)不定期地聘請(qǐng)教育學(xué)者專家就教育熱點(diǎn)問(wèn)題作專題輔導(dǎo)報(bào)告，或親臨學(xué)校指導(dǎo)，及時(shí)解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的疑難。區(qū)教辦還通過(guò)組織學(xué)術(shù)研討、名師說(shuō)課、新秀比武、教育理論知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，多方位搭建教師學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大提高了學(xué)校行政干部和廣大教師的綜合素質(zhì)，提高對(duì)現(xiàn)代學(xué)校管理、教育教學(xué)改革的適應(yīng)能力和研究能力。此外，我們還建立名師、學(xué)科帶頭人教育教學(xué)示范周和名師授徒制度；對(duì)骨干校長(zhǎng)、教師實(shí)行科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)制；建立名師功績(jī)檔案，對(duì)完成任務(wù)情況進(jìn)行跟蹤考核；建立激勵(lì)機(jī)制，每?jī)赡暝u(píng)選一次“十佳”教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者等。我區(qū)既立足培養(yǎng)，又積極引進(jìn)高素質(zhì)人才，3年引進(jìn)名牌師范大學(xué)畢業(yè)的本科以上學(xué)歷教師人，還從各地聘請(qǐng)、引進(jìn)了各種層次的教育管理干部及具有高級(jí)職稱的骨干教師多人，外籍教師人。區(qū)屬中小學(xué)校中，有中學(xué)特級(jí)教師人、全國(guó)優(yōu)秀教師人、廣東省勞動(dòng)模范人優(yōu)秀教師人。在群星璀璨的名優(yōu)教師群中，有__。
正是擁有了這樣一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，__區(qū)才能夠昂首闊步地朝著“教育強(qiáng)區(qū)”邁進(jìn)。
4. 實(shí)施社區(qū)教育工程，構(gòu)建終身教育體系。
黨的__大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，并把“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一。有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展社區(qū)教育工作，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們作了如下有益的實(shí)踐與探索。
早在年，我區(qū)就成立了__市首個(gè)社區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)，率先在全市開(kāi)展社區(qū)教育，通過(guò)會(huì)議、學(xué)習(xí)、檢查、評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度，使社區(qū)教育逐步規(guī)范化、科學(xué)化。我們將社區(qū)教育工作納入有關(guān)部門和單位目標(biāo)管理崗位責(zé)任制，作為考核干部政績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)，作為社區(qū)居委會(huì)、部門和單位評(píng)先創(chuàng)優(yōu)的重要條件，真正把教育作為系統(tǒng)工程，形成了全社會(huì)齊抓共管、合力育人的大環(huán)境。年，市委、市政府在我區(qū)召開(kāi)了全市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，總結(jié)和推廣了我區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。年，省“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作會(huì)議在我市召開(kāi)，我區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)介紹，并為大會(huì)提供了學(xué)習(xí)、交流的現(xiàn)場(chǎng)。
我區(qū)堅(jiān)持成人教育社區(qū)化，努力構(gòu)建終身教育體系。我們依托位于我區(qū)的電子科技大學(xué)__學(xué)院、__市廣播電視大學(xué)、__衛(wèi)校、__體校等市內(nèi)的大中專院校，通過(guò)區(qū)成人文化技術(shù)學(xué)校與職業(yè)中學(xué)合建合用，實(shí)現(xiàn)資源共享，為我區(qū)成人接受繼續(xù)教育與培訓(xùn)提供良好條件。另外，積極扶持民辦教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展，分布在我區(qū)的個(gè)各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也對(duì)全區(qū)的成人培訓(xùn)發(fā)揮了積極作用。
教育要發(fā)展，改革是動(dòng)力。多年來(lái)，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化改革，將我區(qū)教育推上了全面、加速發(fā)展的軌道。
1. 深化辦學(xué)體制改革，充分挖掘教育發(fā)展?jié)摿Α?/p>
適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，我區(qū)轉(zhuǎn)變了單純依靠政府辦學(xué)的觀念，確立了以政府辦學(xué)為主，積極鼓勵(lì)民辦教育發(fā)展的指導(dǎo)思想。辦起了城區(qū)解決流動(dòng)人口子女入學(xué)的 小學(xué)。我們重視加強(qiáng)對(duì)該學(xué)校的管理與指導(dǎo)，促使其良性發(fā)展，受到社會(huì)的認(rèn)同和市教育局的充分肯定，其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾在年全市民辦教育總結(jié)會(huì)上作介紹。目前，全區(qū)共有民辦小學(xué)所，民辦幼兒園所，初步形成了以公辦學(xué)校為主體，公辦教育與民辦教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。
2. 深化運(yùn)行機(jī)制改革，大力激發(fā)教師工作潛能。
用人和分配制度改革是學(xué)校各項(xiàng)改革的關(guān)鍵，我區(qū)根據(jù)市中小學(xué)人事制度改革的精神，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了以“按需設(shè)崗、全員競(jìng)聘、擇優(yōu)錄用、合約管理、嚴(yán)格考核”為原則的教育人事制度改革。徹底打破了鐵飯碗、鐵交椅，初步建立起人員能進(jìn)能出、職務(wù)能高能低，激勵(lì)教師奮發(fā)向上，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制；建立起以責(zé)任____管理機(jī)制，從用人、工作任務(wù)的制定、工作責(zé)任的確立、工作績(jī)效的評(píng)價(jià)、個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等全方位加強(qiáng)管理；同時(shí)，還配套進(jìn)行了按崗定薪、據(jù)績(jī)定酬為原則的分配制度改革，形成了多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配機(jī)制。
3. 深化教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
(1)創(chuàng)新德育模式，努力形成區(qū)域特色。
我區(qū)堅(jiān)持把德育發(fā)展置于首位，根據(jù)教育內(nèi)外部環(huán)境的變化，不斷探索新型的適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)實(shí)際的德育工作模式，使德育更有針對(duì)性和實(shí)效性。初步構(gòu)建“突出四個(gè)主題（愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康與基礎(chǔ)道德教育），優(yōu)化三種環(huán)境（社會(huì)、家庭、學(xué)校），拓展三個(gè)渠道（黨政管理、學(xué)校實(shí)施、社會(huì)家庭合力），建立六項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制（協(xié)調(diào)合作、內(nèi)外運(yùn)行、實(shí)踐導(dǎo)向、科研推動(dòng)、制度保障與督導(dǎo)評(píng)估）”的德育模式，形成全社會(huì)共同參與的大德育體系。
(2)深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。
基礎(chǔ)教育課程改革是振興我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要措施，是真正觸及素質(zhì)教育核心的內(nèi)涵改革。作為_(kāi)_市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，我們高度重視和支持這項(xiàng)改革，在加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提升教師實(shí)施新課程的能力，大力開(kāi)發(fā)校本課程，以課改推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施等方面做了積極的探索。
我們采取市、區(qū)、校培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合的方式，培訓(xùn)教師 人次，迅速形成課程改革的骨干力量，有力地推動(dòng)課程改革。
同時(shí)，為了使課程改革順利、有序地展開(kāi)，我們營(yíng)造了“校校有課題，群體搞科研”的濃厚氛圍，以科研促課改收到良好效果。
(3)精心培育特色，打造品牌學(xué)校。
我區(qū)多年來(lái)堅(jiān)持把培育區(qū)域及學(xué)校、幼兒園教育特色作為教育發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過(guò)努力，初步形成了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等五大學(xué)科特色，培養(yǎng)了大批“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生，打造了一批辦學(xué)特色鮮明的品牌學(xué)校、幼兒園。如
4. 構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展。
構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，是素質(zhì)教育健康發(fā)展的關(guān)鍵。我區(qū)在全市率先開(kāi)展了“小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)”的課題研究與實(shí)驗(yàn)，被列為我市重點(diǎn)立項(xiàng)研究課題。與此同時(shí)，我們不斷加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估隊(duì)伍的建設(shè)，確保督導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作規(guī)范、科學(xué)地開(kāi)展，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
三、創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的體會(huì)
在推進(jìn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作過(guò)程中，我們深深體會(huì)到：
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的前提。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)對(duì)提高我區(qū)人口素質(zhì)，實(shí)施科教興區(qū)，率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有至關(guān)重要的作用。必須把教育工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確保教育適度超前發(fā)展。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立對(duì)教育的投資是收益最大、最具遠(yuǎn)見(jiàn)之投資的觀念；要正確認(rèn)識(shí)到，教育強(qiáng)區(qū)是干出來(lái)的，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，關(guān)鍵在創(chuàng)造、在建設(shè)。在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)過(guò)程中，務(wù)必要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們采取了一系列剛性措施，如實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校工作考核制度，經(jīng)費(fèi)投入保障制度以及教師待遇的落實(shí)等。多年來(lái)，我區(qū)黨委在市委對(duì)鎮(zhèn)區(qū)黨委德育工作的督導(dǎo)評(píng)估中連年被評(píng)為先進(jìn)單位；辦事處在市政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)展教育目標(biāo)管理考核中也連年被評(píng)為先進(jìn)單位。
(二)統(tǒng)一指揮，協(xié)同合作，是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的保證。
創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)，是政府行為，更是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要黨委、政府統(tǒng)一號(hào)召與指揮，調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方力量，齊心協(xié)力，共同參與。區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各有關(guān)部門充分發(fā)揮職能作用，社會(huì)各界主動(dòng)積極配合，市教育局科學(xué)指導(dǎo)，廣大教育工作者共同努力，確保教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作有效開(kāi)展。
(三)結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，是創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的根本。
在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)過(guò)程中，我們不跟風(fēng)，不盲從，而是結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，注重實(shí)際效果。如在學(xué)校改造和布局調(diào)整方面，我們既考慮到面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)，同時(shí)也充分考慮老城區(qū)的實(shí)際以及廣大人民群眾的切身利益，不求大而全，但求便民、實(shí)效。我們充分把握創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的契機(jī)，搶抓機(jī)遇，深化學(xué)校內(nèi)部改革，爭(zhēng)創(chuàng)特色，打造品牌，在提升學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)上狠下功夫，努力提高教育質(zhì)量與辦學(xué)效益。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建工作，進(jìn)一步激發(fā)了全體教職工的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，全區(qū)上下煥發(fā)出高昂的重教興學(xué)熱情，各級(jí)各類學(xué)校全力打造名校，教師們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)名師；全區(qū)干部群眾進(jìn)一步深入地了解教育、理解教育、支持教育，尊師重教蔚然成風(fēng)。
根據(jù)近幾年所做的工作，對(duì)照省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）各項(xiàng)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評(píng)，我區(qū)創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)的自評(píng)得分為496分，獎(jiǎng)勵(lì)得分為108分，已經(jīng)達(dá)到了省教育強(qiáng)區(qū)的指標(biāo)要求。敬請(qǐng)上級(jí)教育部門及省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）評(píng)估驗(yàn)收組對(duì)我區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
同時(shí)，對(duì)照上級(jí)的要求，我區(qū)教育還存在如下需要改進(jìn)和完善的問(wèn)題：一是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育更加均衡，各類教育更加協(xié)調(diào)發(fā)展；二是進(jìn)一步整合教育資源，更充分地發(fā)揮“__”這一品牌優(yōu)勢(shì)。
促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展是政府的責(zé)任，我們將以此次創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)工作評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距，繼續(xù)努力。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化改革與創(chuàng)新，更完善地處理好教育發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益的關(guān)系。處理好普通教育與職業(yè)教育、名牌學(xué)校與普通學(xué)校及教育內(nèi)部與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)關(guān)系。堅(jiān)持不懈地辦讓人民群眾滿意的教育，為把我市建設(shè)成經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展示范市，為我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
第五篇 美國(guó)社區(qū)學(xué)院教育考察報(bào)告1550字
美國(guó)社區(qū)學(xué)院教育考察報(bào)告
2024年12月初，由我國(guó)北京、成都、深圳三地專業(yè)人士所組成的中國(guó)社區(qū)教育考察團(tuán)，在國(guó)際社區(qū)教育協(xié)會(huì)（icfa）亞洲理事，全國(guó)社區(qū)教育委員會(huì)主席，全國(guó)教育社會(huì)學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，北京師范大學(xué)厲以賢教授的帶領(lǐng)下，歷時(shí)12天時(shí)間，橫跨美國(guó)東部和西部，分別到了紐約城市大學(xué)畢業(yè)生中心、內(nèi)華達(dá)社區(qū)學(xué)院、洛杉磯山谷學(xué)院、東洛杉磯學(xué)院等四所學(xué)校，比較完整詳細(xì)地考察了美國(guó)社區(qū)學(xué)院的教育。
考察團(tuán)所到之處，受到了美方學(xué)院的高度重視，各學(xué)院周密安排，熱情接待，賓主交流融洽。在東洛杉磯學(xué)院，院方還特別給全考察團(tuán)成員準(zhǔn)備了“美國(guó)社區(qū)學(xué)院教育交流結(jié)業(yè)證書”，由校長(zhǎng)evnest h.moveno（莫文龍）親自給每一成員頒發(fā)。
在美考察期間，美國(guó)教育同行的務(wù)實(shí)作風(fēng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神，無(wú)不使考察團(tuán)深受感動(dòng)，體驗(yàn)深刻，受益良多。在洛杉磯考察時(shí)候，當(dāng)?shù)亍妒澜缛請(qǐng)?bào)》以《中國(guó)社區(qū)學(xué)院考察團(tuán)訪東洛學(xué)院》為題作了專題的報(bào)道。
考察團(tuán)此行主要是以社區(qū)教育為專題，全面考察了美國(guó)社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)歷史、辦學(xué)使命（宗旨）、課程設(shè)置、教學(xué)組織、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)生管理等等，具體考察報(bào)告如下。
一、美國(guó)社區(qū)學(xué)院概況
美國(guó)的社區(qū)學(xué)院作為高等教育的一個(gè)集合體，為了區(qū)別與其他高等院校，總的而言，社區(qū)學(xué)院就是一所頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位作為最高學(xué)位的地區(qū)性被認(rèn)可的高等教育院校。其起源于20世紀(jì)初期的美國(guó)高等教育改革實(shí)驗(yàn)中。其中一所最早期的公立初級(jí)學(xué)院是在1901年的時(shí)候，從伊利諾伊州的喬利埃特（joliet）高中演變出來(lái)的喬利埃特社區(qū)學(xué)院，至今，喬利埃特初級(jí)學(xué)院（joliet junior college）是美國(guó)的首家并且是最成功的初級(jí)學(xué)院。
美國(guó)社區(qū)學(xué)院是仿效了公立高中、私立初級(jí)學(xué)院以及四年制學(xué)院與大學(xué)，結(jié)合了所有這些院校的特性，但卻發(fā)展了自己的獨(dú)有特色。受到了諸如1890年以后公立高中發(fā)展迅速，20世紀(jì)初期大學(xué)領(lǐng)袖與學(xué)者們要求改革美國(guó)的教育，gi法案，生育高峰期，工商界對(duì)受過(guò)培訓(xùn)的員工的需求，60年代的民權(quán)運(yùn)動(dòng)，聯(lián)邦學(xué)生補(bǔ)助計(jì)劃以及成千上萬(wàn)的各州立法者的倡議與法律等等因素的影響，因此，美國(guó)的社區(qū)學(xué)院在美國(guó)的歷史中以及對(duì)擴(kuò)展大眾接受教育機(jī)會(huì)方面有著深厚的根源。今天的美國(guó)社區(qū)學(xué)院秉承了托瑪斯杰弗遜的信念，即教育應(yīng)該是實(shí)際和自由的，并且應(yīng)該兼顧到服務(wù)大眾以及個(gè)人需要。
到目前止，在美國(guó)大概有1，130余所社區(qū)學(xué)院，技術(shù)學(xué)院，兩年制的學(xué)院分部，宗族學(xué)院以及獨(dú)立的初級(jí)學(xué)院，加上分校，總數(shù)達(dá)到1600余所。其中有970所是公立院校（詳見(jiàn)表一）。公立學(xué)院每年為大約一千萬(wàn)學(xué)生提供教育—其中五百萬(wàn)學(xué)生就讀學(xué)分課程，其余的五百萬(wàn)學(xué)生就讀學(xué)分課程、學(xué)習(xí)班或?qū)W習(xí)計(jì)劃等等。大概有47%的首次讀大學(xué)的學(xué)生和有49%的所有少數(shù)族裔大學(xué)生都進(jìn)社區(qū)學(xué)院就讀（可參照表二）。大概有51%的社區(qū)學(xué)院學(xué)生是家中第一代的大學(xué)生—他們的父母都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)。如果不是社區(qū)學(xué)院的存在以及它們向大眾開(kāi)放入學(xué)渠道，恐怕很多人都永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)大學(xué)的機(jī)會(huì)。
除了向廣大人民眾提供學(xué)分課程與非學(xué)分課程外，很多社區(qū)學(xué)院在其社區(qū)中充當(dāng)了文化、社會(huì)與學(xué)術(shù)的中心。大部分的社區(qū)學(xué)院都是公立和在經(jīng)濟(jì)上接受公眾稅款的支援。基本上社區(qū)學(xué)院是為非寄宿的學(xué)生而設(shè)的，大部分的社區(qū)學(xué)院均沒(méi)有住宿設(shè)施，這也說(shuō)明了社區(qū)學(xué)院大部分學(xué)生是非全日制上課的，這類學(xué)生占了63%。
每一所社區(qū)學(xué)院都有自己的文化，并為獨(dú)特的地理區(qū)域與對(duì)象服務(wù)。然而，這些社區(qū)學(xué)院本身與學(xué)生之間都能共享很多相同的價(jià)值觀、目標(biāo)以及理想。社區(qū)學(xué)院與其他高等教育院校不同之處在于它們對(duì)公開(kāi)入學(xué)和社區(qū)建設(shè)的重視，這些基本的價(jià)值觀在塑造社區(qū)學(xué)院的角色和規(guī)模方面起了很大的作用。
表一：以院校管理類別劃分的社區(qū)學(xué)院數(shù)目：（1900至2000年）（未加分校）
年份公立學(xué)院宗族學(xué)院 獨(dú)立學(xué)院總數(shù)
1900088
192070137207
1930178258436
1940258317575
1950337311648
1960390273663
1970847244109
19801049182123
199012821831465
第六篇 全區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告1500字
一、我區(qū)學(xué)前教育基本情況
二、我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展中存在的主要問(wèn)題
近年來(lái)，我區(qū)加快普及學(xué)前教育，著力解決入園難入園貴問(wèn)題，基本滿足了人民群眾接受普及性學(xué)前教育的需求，取得了一定的成績(jī)。盡管我區(qū)學(xué)前教育呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但是在發(fā)展中還存在著一些不足:
2、沒(méi)有注冊(cè)的幼兒園較多，取締較難。由于學(xué)前教育資源嚴(yán)重不足，民辦幼兒園發(fā)展迅速且有較大生存空間，一些雖然不具備資格、甚至是非法舉辦的幼兒園不能退出，目前全區(qū)仍有較多無(wú)證幼兒園在正常營(yíng)運(yùn)。據(jù)了解。有些民辦幼兒園，大多數(shù)是租用房屋或家庭作坊式辦園，活動(dòng)場(chǎng)地狹小。由于受利益驅(qū)動(dòng)，一些民辦幼兒園為降低成本，增加盈利，大多不愿加大投入，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，教輔玩具短缺，幼兒飲食搭配不合理，保教質(zhì)量偏低，個(gè)別甚至達(dá)不到辦園的基本條件，在教育設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、幼兒接送等方面存在安全隱患，不能滿足學(xué)前教育的基本需要，影響了孩子的智力開(kāi)發(fā)和健康發(fā)展。
3、師資力量薄弱，影響保教質(zhì)量。目前我區(qū)學(xué)前教育教師素質(zhì)參差不齊、數(shù)量不足、待遇較低、隊(duì)伍不穩(wěn)的問(wèn)題較為突出。公辦幼兒園教師編制偏少，按照兩教一保的人員配置，全區(qū)還缺乏專任教師120名，保育員71名。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的幼兒園由于條件艱苦、交通不便、待遇偏低，存在外面教師引不進(jìn)、現(xiàn)有教師留不住現(xiàn)象。民辦幼兒園保教人員配備更是不足，據(jù)了解，一些無(wú)資質(zhì)的民辦幼兒園，教師流動(dòng)頻繁，保教水平低下，教學(xué)形式單一，方法陳舊，坐班式、灌輸式教學(xué)，保姆式管理和小學(xué)化教育傾向明顯。
三、解決學(xué)前教育問(wèn)題的幾點(diǎn)建議
2、多種渠道，加大資金投入。隨著國(guó)家對(duì)幼兒事業(yè)的不斷重視，資金的注入也不斷加大。加快發(fā)展學(xué)前教育，財(cái)政投入是保障，各級(jí)政府必須切實(shí)承擔(dān)起投入的責(zé)任。建議各級(jí)政府切實(shí)加大學(xué)前教育投入力度，將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。要多渠道爭(zhēng)取幼教資金，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)財(cái)政支持政策，逐步改變過(guò)去對(duì)學(xué)前教育不投入、少投入的現(xiàn)狀。建立、健全幼兒園創(chuàng)建激勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒園給予適當(dāng)?shù)恼吖膭?lì)和資金扶持，以此來(lái)促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、規(guī)范管理，提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量。一要加強(qiáng)引導(dǎo)，倡導(dǎo)幼兒教育的新理念。遵循幼兒教育規(guī)律，端正辦園思想，推進(jìn)幼教改革，在全社會(huì)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值，支持幼兒園開(kāi)展科學(xué)保教，改變保姆式保教模式，自覺(jué)抵制那些拔苗助長(zhǎng)、違反兒童身心健康的錯(cuò)誤觀念和做法。二要建立學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估等長(zhǎng)效機(jī)制。定期對(duì)幼兒園師資水平、保教質(zhì)量、管理水平和依法辦園等情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，著力提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。三要實(shí)施優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程。要鼓勵(lì)民辦園提檔升級(jí)，在公辦園實(shí)施優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工程，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化辦園質(zhì)量，提高全區(qū)優(yōu)質(zhì)園的數(shù)量。四要分類治理、妥善解決無(wú)證辦園問(wèn)題。區(qū)有關(guān)部門要加大對(duì)民辦個(gè)體幼兒園辦園整治力度，加強(qiáng)引導(dǎo)，對(duì)那些管理不規(guī)范，安全隱患大，又無(wú)證經(jīng)營(yíng)的個(gè)體幼兒園要堅(jiān)決予以取締。五要強(qiáng)化幼兒園安全監(jiān)管。進(jìn)一步建立健全幼兒安全責(zé)任制度，切實(shí)把幼兒安全責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)防幼兒意外事故的發(fā)生。
4、落實(shí)政策，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。要加大公辦教師招聘力度，充實(shí)師資隊(duì)伍。逐步配齊公辦幼兒園的教職工，保證公辦幼兒園有一定比例的事業(yè)編制，從根本上解決長(zhǎng)期存在的教師數(shù)量不足問(wèn)題。要重視偏遠(yuǎn)地區(qū)教師、園長(zhǎng)的引進(jìn)與培養(yǎng)，提高工資待遇，在生活、交通上為他們提供便利。要建立和完善幼兒園教師的全員培訓(xùn)制度，大力加強(qiáng)對(duì)幼兒園教師的師德教育、學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)。
第七篇 社區(qū)教育工作述職報(bào)告1450字
20__年，我社區(qū)教育在街工委，辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局大力支持下，在各科室，社區(qū)的密切配合下，以'開(kāi)展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)'的要求，針對(duì)黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，青少年，老年人及下崗待業(yè)失業(yè)人員等不同人群，開(kāi)展文化素養(yǎng)，技術(shù)職能，科普知識(shí)，法律意識(shí)等內(nèi)容的糸列社區(qū)教育?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全社區(qū)教育組織
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，我們制定了今年的社區(qū)教育工作計(jì)劃，召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，組成強(qiáng)大的社區(qū)教育專班，建立以街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。街道十二個(gè)社區(qū)都成立了社區(qū)學(xué)校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有資料，教學(xué)有老師。年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。并把街道社區(qū)教育工作與轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)，學(xué)校，醫(yī)院，企事業(yè)單位教育資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢(shì)發(fā)展，資源共享，合作共贏的局面。
二、結(jié)合社區(qū)教育實(shí)際，確定社區(qū)教育活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)2024年?yáng)|西湖區(qū)成人教育，社區(qū)教育績(jī)效考核下達(dá)的指標(biāo)要求，我們把指標(biāo)進(jìn)行分解，有計(jì)劃地針對(duì)企事業(yè)單位，黨政機(jī)關(guān)，進(jìn)城務(wù)工人員，老年教育，青少年校外素質(zhì)培訓(xùn)以及下崗待業(yè)失業(yè)人員進(jìn)行不同對(duì)象不同資料的培訓(xùn)。例如建立健全公務(wù)員責(zé)仼制理論培訓(xùn)，反腐__，深化治庸問(wèn)責(zé)安全培訓(xùn)。普通話，禮貌禮儀，安全生產(chǎn)消防知識(shí)培訓(xùn)。校園普法，安全上網(wǎng)，防震減災(zāi)培訓(xùn)。中老年人心血管疾病，預(yù)防偏癱中風(fēng)培訓(xùn)。食品藥品安全知識(shí)，家政服務(wù)等資料的培訓(xùn)。同時(shí)，街道還每逢節(jié)假日，愛(ài)衛(wèi)月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的教育宣傳活動(dòng)。
三、打造特色，追求實(shí)效，滿足居民多元學(xué)習(xí)需求
1學(xué)習(xí)型組織建立深入開(kāi)展。為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建立新型城市建設(shè)，我們?cè)谌謴V泛開(kāi)展'學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型社區(qū)，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型黨組織'六大優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的評(píng)比活動(dòng)。各單位社區(qū)用心開(kāi)展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學(xué)習(xí)的高潮，滿足居民多元學(xué)習(xí)的需求，為干部群眾整體素質(zhì)的提升搭建了一個(gè)有利的平臺(tái)。
2發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)。2024年科技活動(dòng)周期間，我街用心參加這次教育宣傳活動(dòng)，努力展示生活衛(wèi)生，安全飲食，預(yù)防疾病，節(jié)能環(huán)保等科普知識(shí)圖片。向轄區(qū)學(xué)校普及相關(guān)科技知識(shí)，同時(shí)開(kāi)展地震，消防等逃生演練活動(dòng)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件的潛力。五月底，為了進(jìn)一步推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)，提升市民群眾'運(yùn)動(dòng)，健康，快樂(lè)'的幸福指數(shù)，十二個(gè)社區(qū)全部參加的吳家山動(dòng)會(huì)街第__屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。
3努力實(shí)施吳中路'教育一條街'的完美構(gòu)思。根據(jù)區(qū)政協(xié)119號(hào)提案《《關(guān)于吳中路'文化教育特色街'建設(shè)的推薦》》，個(gè)性是人民群眾對(duì)教育的需求越來(lái)越高，吳家山街作為全區(qū)政治，經(jīng)濟(jì)，文化的中心，對(duì)于區(qū)域文化建設(shè)，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們?cè)鷮?shí)努力地做好自己的工作。
4加大宣傳力度，繼續(xù)提高社區(qū)教育工作質(zhì)量。一是利用報(bào)紙電臺(tái)媒體優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大影響力，增強(qiáng)凝聚力。二是教育宣傳，充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校的作用，強(qiáng)化對(duì)社區(qū)居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質(zhì)。三是提高社區(qū)的教育質(zhì)量，透過(guò)各種活動(dòng)形式和工作渠道，把我街的社區(qū)教育理念宣傳到廣大社區(qū)成員之中，不斷提高社區(qū)教育的知曉率，提高社區(qū)教育的工作質(zhì)量。
透過(guò)半年的努力，社區(qū)教育工作取得了顯著的成績(jī)，我們決心繼續(xù)努力工作，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，再創(chuàng)佳績(jī)！
第八篇 2024年5月區(qū)教育局黨委書記個(gè)人述職述廉報(bào)告4150字
2024年_月來(lái)，我擔(dān)任區(qū)教育局黨委書記，主持教育局黨委工作。一年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，我和教育局黨委一班人，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)工作部署和要求，以教育改革與發(fā)展為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，兩手抓兩手硬，標(biāo)本兼治。在具體工作中，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓黨務(wù)工作和區(qū)學(xué)校重建整合工作。我注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，事多不亂套，彈好鋼琴，有序抓好兩項(xiàng)工作。按照河辦發(fā)[20__]82號(hào)文件要求，現(xiàn)將個(gè)人一年的工作、學(xué)習(xí)等情況匯報(bào)如下：
一、 盡心做好本職工作，盡力推進(jìn)教育發(fā)展
1.抓黨員干部學(xué)習(xí)，提高政治理論素養(yǎng)
在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)做到“四有”，即有計(jì)劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)安排上，突出抓好三個(gè)層面，第一層面是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，著重政治理論素養(yǎng)、宏觀戰(zhàn)略思維、黨性意識(shí)及駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力提高;第二層面是機(jī)關(guān)中層和全體干部的學(xué)習(xí)，著重抓好政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平的提高，辦事能力、服務(wù)質(zhì)量、工作效率的提高。第三層面是基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，著重抓好政策法規(guī)、大局觀念、黨性觀念及獨(dú)當(dāng)一面的能力、業(yè)務(wù)工作能力的提高。在學(xué)習(xí)方法上，做到“三個(gè)結(jié)合”，即：集中教育與經(jīng)常教育相結(jié)合、形象教育與理性教育相結(jié)合、組織教育與自我教育相結(jié)合。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將“五個(gè)不準(zhǔn)”、“五個(gè)嚴(yán)禁”、“四個(gè)嚴(yán)格控制”和“四個(gè)堅(jiān)決制止”作為學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，認(rèn)真組織開(kāi)展了以廉潔自律為主題的警示教育活動(dòng)，使廣大黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)和自覺(jué)接受監(jiān)督的意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。
2.抓組織制度落實(shí)，提高科學(xué)決策水平
民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，同時(shí)也是貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要保證。在貫徹落實(shí)黨的民主集中制以及重大事項(xiàng)和問(wèn)題的民主決策方面，我堅(jiān)持溝通在會(huì)議之前，決策在會(huì)議之中，落實(shí)在會(huì)議之后，狠抓“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即抓教育、抓制度、抓落實(shí)、抓班子。一是抓思想教育增強(qiáng)民主意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高班子成員的思想理論素養(yǎng)和執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性，增強(qiáng)政治觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念，提高科學(xué)決策、民主決策的能力。二是抓制度建設(shè)完善工作機(jī)制。以建立健全相關(guān)的制度為保障，規(guī)范完善貫徹執(zhí)行民主集中制的工作機(jī)制，不斷提高執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性和約束力。如堅(jiān)持完善集體領(lǐng)導(dǎo)、集體議事決策的工作制度，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、黨委班子成員分工包校制度等;積極探索建立決策責(zé)任制，明確黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、班子成員對(duì)每項(xiàng)重大問(wèn)題的決策各自承擔(dān)的責(zé)任。三是抓執(zhí)行落實(shí)提高工作成效。在具體工作中，對(duì)教育改革、重點(diǎn)項(xiàng)目、安全穩(wěn)定、干部任免和推薦、大額資金的使用等，凡屬方針政策性的大事，凡屬全局性的問(wèn)題，局黨委都堅(jiān)持按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”四項(xiàng)原則的要求，按照議事規(guī)則由集體討論決定，確保民主集中制的落實(shí)和工作的成效。四是抓班子建設(shè)提升凝聚力。近年來(lái)，教育局的工作任務(wù)十分繁重，壓力也很大，我們始終把班子建設(shè)放在首位，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì);另一方面認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，在黨委集體領(lǐng)導(dǎo)下，明確班子成員各自所承擔(dān)的行政分工和黨廉建設(shè)職責(zé)，做到事事有人管，人人有責(zé)任。同時(shí)努力營(yíng)造講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境，增強(qiáng)班子協(xié)調(diào)合拍程度。“班長(zhǎng)”與班子成員之間，班子成員互相之間在工作上互相通氣、互相補(bǔ)臺(tái)、互相協(xié)作，有問(wèn)題擺在桌面上，通過(guò)思想交流，消除隔閡，對(duì)不宜簡(jiǎn)單擺在桌面上的問(wèn)題，個(gè)別談心、個(gè)別消化。班長(zhǎng)信任放手，班子成員也能自覺(jué)維護(hù)“班長(zhǎng)”的威信和班子的團(tuán)結(jié)，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，想大局、辦大事。
3.抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)勤政為民意識(shí)
機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)一直是我們常抓不懈的工作重點(diǎn)。在全局上下，我們始終強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)意識(shí)，教育工作直接服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾，直接關(guān)系群眾的切身利益，我們的工作就是為群眾服務(wù)，為群眾辦實(shí)事，我們著重抓了三個(gè)方面：一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和形象意識(shí)教育。二是繼續(xù)深化政務(wù)公開(kāi)，對(duì)外公開(kāi)教育局工作職責(zé)、重大事項(xiàng)的辦事程序、教育收費(fèi)政策等，讓社會(huì)、群眾有最大限度的知情權(quán)、參與權(quán)，給群眾一個(gè)明白，還工作人員一個(gè)清白，真正把實(shí)事辦實(shí)，實(shí)事辦好。三是切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，如中小學(xué)招生、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、教育投入等，我們都嚴(yán)格按照程序，規(guī)范運(yùn)作，受到群眾一致好評(píng)。四是增設(shè)共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范崗，要機(jī)關(guān)干部能夠“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做表率，建功立業(yè)在教育”。
4.抓學(xué)?；üぷ?，有效促進(jìn)資源整合
今年，我主抓學(xué)校重建之前的拆遷工作。清江浦中學(xué)的原地改建，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的重建，涉及到不少住戶的搬遷問(wèn)題，面對(duì)工作任務(wù)特別重、矛盾特別多、難度特別大的工作環(huán)境和現(xiàn)實(shí)情況，我持認(rèn)真負(fù)責(zé)、力所能及的態(tài)度，積極履行職責(zé)，最大限度發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，最大限度調(diào)動(dòng)條線其他工作同志的積極性，有序穩(wěn)妥地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
一是攻堅(jiān)克難，有難不畏難，難中求進(jìn)，竭力推進(jìn)拆遷工作。大家知道，城區(qū)拆遷工作是“天下第一難”，而且隨著整個(gè)拆遷用地形勢(shì)大背景的影響，因拆遷用地矛盾上訪人員不斷，工作的難度也越來(lái)越大。每個(gè)地塊的拆遷都要我們參與研究制定工作計(jì)劃，都要我們深入街道、社區(qū)做基層群眾過(guò)細(xì)的思想教育及拆遷推進(jìn)工作，都要我們親臨一線協(xié)調(diào)解決方方面面的矛盾。一方面是上級(jí)政府的要求高、任務(wù)重，給我們的壓力也大;另一方面是群眾工作的難度大、矛盾多。我們既要強(qiáng)勢(shì)快速推進(jìn)拆遷的進(jìn)度，又要逐一面對(duì)面解決好拆遷戶提出的問(wèn)題和矛盾，確實(shí)維護(hù)拆遷群眾利益。同時(shí)，還要注意做好維穩(wěn)工作，提出難中求進(jìn)、加快推進(jìn)拆遷工作的思路，選準(zhǔn)突破口，親臨一線參與組織協(xié)調(diào)指揮，及至面對(duì)面做關(guān)鍵戶、關(guān)鍵人一人一事的思想工作，苦口婆心，說(shuō)服解釋，化解矛盾，促進(jìn)交房，使得拆遷工作得以順利進(jìn)行。由于轄區(qū)內(nèi)學(xué)校相關(guān)拆遷工作較為順利，我還被抽調(diào)參加雨潤(rùn)大廈的拆遷工作。雨潤(rùn)大廈的拆遷工作形勢(shì)更為復(fù)雜，矛盾更為尖銳。我們從城市發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)服拆遷戶，從他們自身的利益出發(fā)，做到文明拆遷，無(wú)一人上訪。拆遷工作因質(zhì)量高、速度快受到市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表彰。
二、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)
作為局黨委書記，我始終自警自勵(lì)，嚴(yán)格要求自己，平時(shí)注重學(xué)習(xí)，積極參加市、區(qū)組織的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)活動(dòng)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，在工作中牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格執(zhí)行《____紀(jì)律處分條例》、《____黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《廉政準(zhǔn)則》，執(zhí)行“8個(gè)方面禁止52個(gè)不準(zhǔn)”和上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺(jué)性。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，沒(méi)有違反組織人事紀(jì)律，沒(méi)有“跑官要官”、“買官賣官”，堅(jiān)決杜絕用人上的不正之風(fēng);沒(méi)有收受干股、違規(guī)投資證券和期貨或其他以委托理財(cái)?shù)拿x獲取不正當(dāng)利益規(guī)定情況;沒(méi)有以明顯低于或者高于市場(chǎng)的價(jià)格買賣商品房、違規(guī)購(gòu)買經(jīng)濟(jì)適用房等規(guī)定情況;沒(méi)有收受和贈(zèng)送現(xiàn)金，代幣購(gòu)物券、禮儀儲(chǔ)蓄單、債券、股票及其他有價(jià)證券、消費(fèi)卡、購(gòu)物卡、電話充值卡、商品提貨單等各種支付憑證和高檔耐用物品、金銀制品等貴重物品規(guī)定情況;沒(méi)有為本人謀取預(yù)期的不正當(dāng)利益或以各種方式為配偶、子女和其他親友謀取不正當(dāng)利益規(guī)定情況;沒(méi)有用公款報(bào)銷應(yīng)由本人及配偶和子女支付的個(gè)人費(fèi)用等規(guī)定情況;沒(méi)有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶大操大辦收錢斂財(cái)以及利用工作調(diào)動(dòng)、提升晉級(jí)、遷新居、過(guò)生日、子女升學(xué)、參軍等名義操辦的情況;配偶、子女從業(yè)及其現(xiàn)行從業(yè)等沒(méi)有不符合規(guī)定的情況;沒(méi)有參與賭博;沒(méi)有用公款大吃大喝、工作日中午飲酒、用公款高消費(fèi)娛樂(lè)和健身活動(dòng)等情況;沒(méi)有用公款出國(guó)(境)或國(guó)內(nèi)旅游情況;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車配備、使用和管理等規(guī)定情況;未接受過(guò)禮品禮金;嚴(yán)格對(duì)身邊工作人員的教育、管理和監(jiān)督。
三、長(zhǎng)期堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平
多年的工作經(jīng)歷使我深深感到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高依法行政、依法治教的能力和水平，才能做出正確決策，有效履行職責(zé)。積極主動(dòng)地參加市、區(qū)組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好讀書筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大及十七屆五中全會(huì)相關(guān)精神、《___、鄧小平、___論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委劉書記《以新一輪思想大解放推動(dòng)淮安又好又快發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀100問(wèn)》、《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等黨和國(guó)家的方針政策和教育法規(guī)條例。學(xué)習(xí)形式上，我堅(jiān)持將個(gè)人自學(xué)與參加組織培訓(xùn)相結(jié)合;堅(jiān)持局黨委中心組和機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)制度;完成讀書筆記2萬(wàn)余字。學(xué)習(xí)績(jī)效上，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高實(shí)踐能力、決策能力和統(tǒng)籌能力。通過(guò)邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊思考，完成理論文章和調(diào)研報(bào)告。此外，我重視機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在組織好每月一次的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還組織機(jī)關(guān)干部參加各種級(jí)別的培訓(xùn)，赴先進(jìn)地區(qū)考察教育現(xiàn)代化建設(shè)。
四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷完善法律意識(shí)
堅(jiān)持依法治教是我對(duì)自己和全系統(tǒng)干部職工的要求。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，積極開(kāi)展普法活動(dòng)，組織和參加班子中心組學(xué)法、法律培訓(xùn)考試活動(dòng)，成績(jī)良好。二是依法決策。在領(lǐng)導(dǎo)方式上，我堅(jiān)持民主集中制，大事集體討論，小事公開(kāi)透明，在晉職、招錄、及建設(shè)工程招標(biāo)工作中，堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平原則，嚴(yán)格程序操作，沒(méi)有出現(xiàn)因違背法律法規(guī)，造成損失和社會(huì)不良影響的決策。在部門管理上，健全制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化考核，在教育局機(jī)關(guān)形成了踏踏實(shí)實(shí)干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。三是依法行政。對(duì)教育局行政執(zhí)法的內(nèi)容和流程進(jìn)行公示宣傳，安排專人負(fù)辦理，全年沒(méi)有出現(xiàn)行政紛爭(zhēng)、行政訴訟案件、復(fù)議案件和信訪事件，沒(méi)有執(zhí)法投訴被確認(rèn)為不作為、亂作為，并受到處理的案件。
回顧一年來(lái)，雖然在工作中取得了一定的成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)的期盼和要求還有一定的差距。雖然在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，但仍有很大的上升空間。在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我會(huì)戒驕戒躁，不斷進(jìn)取。為打造幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
第九篇 區(qū)教育發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告6650字
區(qū)教育發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告
區(qū)教育發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告5月中旬，我區(qū)按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，由區(qū)政府辦牽頭，組織教育、財(cái)政、人事、編制等部門開(kāi)展了教育發(fā)展專題調(diào)研活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、教育發(fā)展現(xiàn)狀
1、基本情況我區(qū)現(xiàn)有學(xué)校286所，其中公辦264所（普高9所，初中41所，小學(xué)214所），民辦22所（普高1所，職高11所，初中2所，小學(xué)8所）；在校學(xué)生125878人，其中公辦學(xué)校101721人（普高14258人，初中37934人，小學(xué)49529人），民辦學(xué)校24157人（普高3183人，職高16250人，初中2035人，小學(xué)2689人）；在職教師6749人，其中高中教師765人，學(xué)歷合格率為59，初中教師2736人，學(xué)歷合格率71，小學(xué)教師3248人，學(xué)歷合格率100。
2、主要成績(jī)一是“普九”成果得到鞏固和提高。近年來(lái)，我區(qū)在合理調(diào)整學(xué)校布局、進(jìn)一步優(yōu)化資源配置上下功夫，全區(qū)公辦學(xué)校由1997年“兩基”驗(yàn)收時(shí)的595所調(diào)減到現(xiàn)在的264所；同時(shí)各地因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，開(kāi)辟了聯(lián)村辦完小、小學(xué)生實(shí)行寄宿制的新路子，全區(qū)共有20所中心小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制，小學(xué)寄宿生達(dá)2144人。
目前，小學(xué)入學(xué)率達(dá)100，鞏固率達(dá)99.9；初中入學(xué)率為99.3，鞏固率為97。20__年，我區(qū)被省政府評(píng)為“鞏固提高普及九年義務(wù)教育先進(jìn)縣”。
近四年全區(qū)投入累計(jì)1800萬(wàn)元，改造中小學(xué)危房4萬(wàn)多平方米，20__年被市政府評(píng)為“危房改造工作先進(jìn)單位”。二是教育體制改革全面深化。
近幾年來(lái)，我區(qū)共撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校33個(gè)，減少行政崗位90個(gè)，教職工核編定崗于20__年初順利實(shí)施，精簡(jiǎn)分流教職工580人。同時(shí)，以校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制、教師競(jìng)爭(zhēng)聘任制、績(jī)酬掛鉤制為主要內(nèi)容的“三制”改革正在向縱深推進(jìn)。
公辦學(xué)校管理體制改革開(kāi)全市先河。20__年區(qū)職業(yè)中專、區(qū)女子職業(yè)中專、區(qū)成人中專等三所公辦的職業(yè)學(xué)校通過(guò)競(jìng)聘方式成功實(shí)行個(gè)人領(lǐng)辦。
經(jīng)過(guò)四年的運(yùn)作，三所學(xué)校在體制改革、盤活資產(chǎn)、消赤減債等方面取得了顯著成績(jī)，五年共消減債務(wù)500多萬(wàn)元，學(xué)生人數(shù)由411人發(fā)展到3500人。三是民辦教育規(guī)模日益擴(kuò)張。
近些年來(lái)，我區(qū)放開(kāi)手腳發(fā)展民辦教育，使民辦教育成為_(kāi)____擴(kuò)張教育規(guī)模的強(qiáng)勢(shì)增長(zhǎng)點(diǎn)。目前，我區(qū)民辦教育涵蓋了整個(gè)國(guó)民教育，從學(xué)前教育到高等教育、從學(xué)歷教育到非學(xué)歷教育、從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育、從幼兒教育到成人教育，形成了一個(gè)多層次、多門類、多形式的辦學(xué)體制和部門辦、企業(yè)辦、聯(lián)合辦、個(gè)人辦的多元化發(fā)展格局，走出了一條以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以人為本、市場(chǎng)化運(yùn)作、低成本擴(kuò)張、高質(zhì)量發(fā)展的辦學(xué)新路子。
全區(qū)現(xiàn)有各類民辦教育機(jī)構(gòu)50個(gè)（含幼兒園），占學(xué)?？倲?shù)的17.36；在校學(xué)生24157人，占學(xué)生總數(shù)的20.1；民校教師總數(shù)1125人，占教師總數(shù)的14.7；民校校園總面積26.6平方米，占校園總面積15.15；累計(jì)資產(chǎn)達(dá)18638.9萬(wàn)元。各項(xiàng)指標(biāo)均超出全省、全市平均水平。
其中同德職業(yè)技術(shù)學(xué)院為全省綜合評(píng)比排名第二的民辦高職院校，在校學(xué)生5771余人，校園面積383畝；淮陽(yáng)中學(xué)是常德市最大的民辦完全中學(xué)，在校學(xué)生近4000人；澤云實(shí)驗(yàn)學(xué)校已成為全國(guó)優(yōu)秀的民辦小學(xué)。日益擴(kuò)張的民辦教育不僅緩解了城區(qū)義務(wù)教育和高中階段教育供給不足的矛盾，而且開(kāi)辟了多元化辦學(xué)體制改革的廣闊道路；不僅滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，而且引進(jìn)了先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，優(yōu)化了投資環(huán)境，帶動(dòng)了_____經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
四是財(cái)政對(duì)教育的投入逐年增加。在區(qū)財(cái)政相當(dāng)吃緊的情況下，財(cái)政優(yōu)先考慮和保證教育經(jīng)費(fèi)，預(yù)算逐年增加，20__年為11425.85萬(wàn)元，占年度財(cái)政預(yù)算支出總額的35，較上年增長(zhǎng)8.9。
教師工資已全部實(shí)行打卡發(fā)放，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等事關(guān)教師的切身利益與國(guó)家公務(wù)員，同等對(duì)待，都已納入財(cái)政預(yù)算。同時(shí)，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、房屋修繕、班主任經(jīng)費(fèi)也由財(cái)政優(yōu)先安排與撥付。
五是教育亂收費(fèi)得到有效扼制。近年來(lái)，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，我區(qū)對(duì)中小學(xué)亂收費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)治理，較好地剎住了學(xué)校擅立項(xiàng)目、擴(kuò)大范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)和其他部門搭車收費(fèi)的風(fēng)氣。
并從20__年秋季開(kāi)始試行“一費(fèi)制”，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象基本杜絕。
二、問(wèn)題和困難近些年來(lái)，我區(qū)的教育工作雖然取得了很大成績(jī)，但相對(duì)于黨和國(guó)家對(duì)教育工作提出的要求，相對(duì)于加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，相對(duì)于廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，還存在著較大的差距。
1、教育發(fā)展的外部環(huán)境不盡人意。一是“三亂”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
由于區(qū)財(cái)政對(duì)職能部門的工作經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障，少數(shù)職能部門在利益驅(qū)動(dòng)下，不時(shí)到學(xué)校執(zhí)法檢查，并以種種理由和借口向?qū)W?；蚴召M(fèi)或罰款，在一定程度上加重了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二是學(xué)校周邊環(huán)境亟待整治。
受社會(huì)大環(huán)境的影響，大量的網(wǎng)吧、電游廳、美容美發(fā)店、洗腳城等娛樂(lè)場(chǎng)所和小商小販距離學(xué)校越來(lái)越近，嚴(yán)重地影響 了學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的健康成長(zhǎng)。特別是網(wǎng)吧泛濫已成為一大亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。
雖然政府組織有關(guān)部門對(duì)網(wǎng)吧多次進(jìn)行專項(xiàng)整治，但效果不佳，石板灘、黃土店等少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)墟場(chǎng)還存在黑網(wǎng)吧。三是各種干擾教學(xué)秩序的行為時(shí)有發(fā)生。
個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校存在包頭封鎖校門、沖擊學(xué)校等鬧事的情況，干擾了正常的教學(xué)秩序，損害了學(xué)校、教師、學(xué)生的利益。如區(qū)五中建筑工地上因意外事故摔死一位農(nóng)民工，死者家屬無(wú)理取鬧，向?qū)W校索賠6萬(wàn)元才罷休。
2、教育經(jīng)費(fèi)投入不足。盡管財(cái)政對(duì)教育的投入逐年增加，但由于種種原因，教育經(jīng)費(fèi)仍有一定的缺口。
一是教育建設(shè)負(fù)債重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)教育建設(shè)債務(wù)高達(dá)4062.36萬(wàn)元，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)擔(dān)1918.43萬(wàn)元，農(nóng)村學(xué)校負(fù)擔(dān)204.5萬(wàn)元，區(qū)屬學(xué)校負(fù)擔(dān)1939.43萬(wàn)元。
建設(shè)負(fù)債大多為“兩基”驗(yàn)收的基建欠帳，近幾年的現(xiàn)代教育技術(shù)手段的配置也形成了約300萬(wàn)元的新債務(wù)。二是經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)困難。
盡管今年起我區(qū)將學(xué)校辦公、維修經(jīng)費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算，但由于總額偏小，很多學(xué)校的日常經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)仍較困難，尤其是農(nóng)村小學(xué)，每學(xué)期的公用經(jīng)費(fèi)只有
三、四千元，學(xué)校的維修經(jīng)費(fèi)也不能滿足實(shí)際需要。三是教師待遇偏低。
與江北城區(qū)相比，我區(qū)教師工資人平每月少200—300元，特別是村小教師待遇偏低，國(guó)家規(guī)定的誤餐費(fèi)、生活補(bǔ)貼沒(méi)有完全享受。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還欠發(fā)打卡以前教師的工資，如石門橋、謝家鋪、中河口、十美堂、斗姆湖等鄉(xiāng)鎮(zhèn)因農(nóng)村教育費(fèi)附加抵頂?shù)纫蛩厍钒l(fā)教師工資198萬(wàn)元。
3、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡。一是教師隊(duì)伍內(nèi)部供需不平衡。
我區(qū)中小學(xué)教師定編6772人，其中高中1010人，初中2952人，小學(xué)2810人；實(shí)有教師6950人，其中高中896人，初中2806人，小學(xué)3248人，整體上超編178人。雖然小學(xué)教師總體趨向富余，超編438人，經(jīng)定崗分流后仍富余160人，但小學(xué)英語(yǔ)、信息技術(shù)教育教師奇缺，其中欠小學(xué)英語(yǔ)教師120名，信息技術(shù)教師80名；初中教師因高中學(xué)校選拔等方面的原因出現(xiàn)空缺，目前缺編146人，英語(yǔ)、理化、史地等學(xué)科教師出現(xiàn)青黃不接，其中英語(yǔ)欠50人，理化欠35人，史地等學(xué)科欠55人；高中教師缺編114人，高中教師普遍超負(fù)荷工作，影響教學(xué)質(zhì)量。
二是小學(xué)教師年齡偏大，學(xué)歷、職稱偏低。目前，小學(xué)已4年沒(méi)有從師范院校進(jìn)新人，教師普遍存在知識(shí)老化，觀念滯后，不能適應(yīng)新課改的要求，質(zhì)均性斷層已經(jīng)顯現(xiàn)。
全區(qū)共有小學(xué)教師3248人，35歲以下的青年教師616人，占總數(shù)的18.9，而46歲以上的教師為1767人，占教師總數(shù)的54；具有大學(xué)本科學(xué)歷的教師22人，比例為0.6，而具有中專學(xué)歷的教師達(dá)68.7；具有中、初級(jí)職稱的教師1384人，占教師總數(shù)42，還有95名教師無(wú)職稱。三是骨干教師流失嚴(yán)重。
因特殊的地理位置，再加上編制、待遇等因素的影響，我區(qū)骨干教師難留住，近四年流出150人。
4、江南城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)明顯滯后于江北城區(qū)。與江北城區(qū)比較，江南城區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)校普遍辦學(xué)條件差，校園面積狹小，教育現(xiàn)代化設(shè)施欠缺，甚至個(gè)別學(xué)校還有危房。
如武陵鎮(zhèn)中心小學(xué)在校學(xué)生3000多人，校園面積11888平方米，校舍面積8626平方米，生均占地4.25平方米（標(biāo)準(zhǔn)為18m2/人），生均建筑面積3.08平方米（標(biāo)準(zhǔn)為5.74m2/人），班額偏大，個(gè)別班達(dá)到85人。常沅小學(xué)還有c級(jí)危房面積960平方米，廁所還是旱廁。
到目前為止，江南城區(qū)還沒(méi)有一所真正意義上的公辦初中學(xué)校，除區(qū)九中初中部以外，其他初中學(xué)校均為民辦性質(zhì)，都收取了一定的建校費(fèi)。目前江南城區(qū)共有初中學(xué)生5339人，其中3489名學(xué)生在民辦學(xué)校就讀，沒(méi)有充分享受到義務(wù)教育的政策優(yōu)惠。
5、上級(jí)投入的危房改造資金存在較大缺口。全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)危房面積48717m2（其中d級(jí)危房850m2，b、c級(jí)危房29500m2），且危房的產(chǎn)生是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。
在危房改造資金配給方面，中央和省里把_____作為市里的一個(gè)直轄區(qū)對(duì)待，而不是作為一個(gè)農(nóng)業(yè)縣對(duì)待；而市里又沒(méi)有將_____作為直轄區(qū)對(duì)待，明顯少于其他縣市。如20__-20__年上級(jí)專項(xiàng)危改資金分配情況如下表所示：各區(qū)縣市危改資金(萬(wàn)元)危改面積(m
2)各區(qū)縣市危改資金(萬(wàn)元)危改面積(m
2)市本級(jí)38臨澧31028099武陵區(qū)1824819桃源4568395_____區(qū)26824680石門74825675安鄉(xiāng)34913861西洞庭2506610漢壽33314243津市23710258澧縣3909866西湖198406
6、學(xué)生及家長(zhǎng)包袱沉重。一是非義務(wù)教育階段存在因貧失學(xué)的情況。
通過(guò)建立貧困學(xué)生就學(xué)保障機(jī)制，開(kāi)展“9.8”助教日活動(dòng)，以及中央實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策（免教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)），義務(wù)教育階段貧困學(xué)生讀書問(wèn)題基本得到解決。而非義務(wù)教育階段，有的學(xué)生因家庭困難，有的受新的“讀書無(wú)用論思想”的影響，中途輟學(xué)的較多。
據(jù)調(diào)查，20__年我區(qū)初中畢業(yè)生升高中階段學(xué)校比率只達(dá)80，高中階段學(xué)校每期約有300名學(xué)生輟學(xué)。二是家長(zhǎng)教育負(fù)擔(dān)重。
據(jù)調(diào)查，我區(qū)家庭教育投資約占家庭收入30，在農(nóng)村這個(gè)比率還要偏大。除正常教育收費(fèi)外，主要承擔(dān)以下負(fù)擔(dān)：①“搭車收費(fèi)”，如電影費(fèi)、防疫費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、水費(fèi)等層出不窮。
②變相收費(fèi)。如通過(guò)封閉式管理強(qiáng)制學(xué)生在校內(nèi)消費(fèi)。
③各種輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班較多。全區(qū)初、高中畢業(yè)年級(jí)都存在補(bǔ)課現(xiàn)象，補(bǔ)課費(fèi)每生每期150元左右。
三是學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源難。由于硬件設(shè)施嚴(yán)重失衡，優(yōu)質(zhì)師源也日益向城市集中，占總數(shù)60以上的農(nóng)村學(xué)生只享受到全部教育投入的23。
在城鎮(zhèn)也并不是每人都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。四是農(nóng)村學(xué)生上學(xué)條件差。
由于農(nóng)村生源稀少，學(xué)校布局調(diào)整后，有的學(xué)生不能就近入學(xué)，一天要翻山越嶺走十幾里山路；有的騎單車上學(xué)，路上又有安全隱患，學(xué)生家長(zhǎng)為此擔(dān)驚受怕。
三、建議及對(duì)策
1、科學(xué)制定教育發(fā)展規(guī)劃。要協(xié)調(diào)好城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，統(tǒng)籌幼教、普教、職教、高等教育均衡發(fā)展。
一是建立長(zhǎng)期有效的貧困學(xué)生救助機(jī)制。財(cái)政每年安排專項(xiàng)助學(xué)金，繼續(xù)開(kāi)展“9.8”助教日活動(dòng)，并通過(guò)建立以區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為主、學(xué)校積極配合的義務(wù)教育“雙線”保學(xué)控流責(zé)任制，保證適齡兒童少年入學(xué)。
二是啟動(dòng)第二輪中小學(xué)布局調(diào)整。按照“相對(duì)集中、方便入學(xué)、改善條件、確保質(zhì)量、提高效益”的原則，繼續(xù)調(diào)整好中小學(xué)校布局。
每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成一所基本合格的寄宿制初中、一所基本合格的寄宿制小學(xué)或一所九年一貫制學(xué)校。到20__年全區(qū)中小學(xué)力爭(zhēng)調(diào)減到230所。
三是繼續(xù)搞好中小學(xué)危房改造。危改資金要?？顚Ｓ?，封閉運(yùn)行，堅(jiān)持十年不變。
四是進(jìn)一步加快教育信息化建設(shè)步伐。建立農(nóng)村中小學(xué)共享教育資源庫(kù)，與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施相統(tǒng)籌。
五是進(jìn)一步發(fā)展高中階段教育，加快普及高中教育步伐。要以擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源為重點(diǎn)，加快高中階段學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，農(nóng)村高中向城鎮(zhèn)集中。
力爭(zhēng)到20__年，普高均衡發(fā)展，初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例達(dá)85以上。
2、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。在“教育20條”規(guī)定的原有制度的基礎(chǔ)上，要全面推行四項(xiàng)制度，進(jìn)一步營(yíng)造教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。
一是對(duì)學(xué)校實(shí)行掛牌保護(hù)制度。任何單位對(duì)學(xué)校的檢查與收費(fèi)，需經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)同意，原則上對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)行零收費(fèi)制度。
二是實(shí)行首查不罰制度。職能部門在第一次清查出學(xué)校存在的問(wèn)題時(shí)，要指導(dǎo)糾正，明確整改期限，不應(yīng)動(dòng)輒罰款。
三是實(shí)行罰款集中制度。職能部門對(duì)學(xué)校的罰款，應(yīng)全額上繳財(cái)政專戶，由財(cái)政部門全額納入教育捐贈(zèng)中心，用于資助貧困學(xué)生。
四是實(shí)行責(zé)任追究制度。對(duì)負(fù)有維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境責(zé)任的部門，如果工作不作為，或者違反有關(guān)規(guī)定到學(xué)校實(shí)施三亂行為的要追究部門和單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并公開(kāi)曝光。
3、積極發(fā)展民辦教育。一是正確輿論導(dǎo)向。
民辦教育在我區(qū)以強(qiáng)大的生命力迅速發(fā)展壯大，充分說(shuō)明了民辦教育在國(guó)民教育中的重要作用。政府及工作部門要積極貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及實(shí)施細(xì)則，按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，大力支持民辦教育的發(fā)展，努力形成以政府辦學(xué)為主，公辦和民辦學(xué)校共同發(fā)展的格局。
二是提供發(fā)展平臺(tái)。公、民辦教育放在同一個(gè)平臺(tái)上開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)雙方共同發(fā)展、共同提高。
民辦學(xué)校在征用土地、報(bào)建項(xiàng)目、稅費(fèi)減免、用水、用電、環(huán)境保護(hù)等方面享受與公辦學(xué)校同等優(yōu)惠政策。教育行政主管部門對(duì)民辦學(xué)校在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教研活動(dòng)、教師管理、表彰獎(jiǎng)勵(lì)及評(píng)崗、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)聘等方面與公辦學(xué)校同等對(duì)待；對(duì)公辦、民辦學(xué)校招生實(shí)行統(tǒng)籌管理，義務(wù)教育階段的民辦學(xué)校可納入本地劃片招生范圍，也可以實(shí)行單獨(dú)招生；高中階段的民辦學(xué)校要列入本地劃片招生計(jì)劃，并統(tǒng)籌安排招生；允許公、民辦學(xué)校的教師在經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后雙向流動(dòng)；民辦學(xué)校的學(xué)生在考試、升學(xué)和社會(huì)活動(dòng)等方面，依法享有與公辦學(xué)校學(xué)生平等的權(quán)利。
三是切實(shí)規(guī)范管理。目前，民辦教育正處于上升時(shí)期，同時(shí)也處于對(duì)民辦教育管理十分薄弱的時(shí)期，一旦管理失衡，各種隱性問(wèn)題和矛盾將會(huì)暴露出來(lái)，政府會(huì)由此承擔(dān)無(wú)限責(zé)任。
政府及工作部門應(yīng)將民辦教育納入國(guó)民教育的統(tǒng)一管理范疇，進(jìn)一步加大規(guī)范管理的力度；對(duì)民辦學(xué)校的辦學(xué)情況進(jìn)行全面檢查，進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校辦學(xué)行為；出臺(tái)民辦學(xué)校設(shè)置審批規(guī)定，從硬件、師資等方面規(guī)范并提高民辦學(xué)校設(shè)置條件，提升民辦學(xué)校的辦學(xué)檔次。
4、搞活教師用人管理機(jī)制。一是深化教育內(nèi)部體制改革。
教育行政管理干部一律試行公開(kāi)競(jìng)聘，形成一種“能上能下，能進(jìn)能出”的用人機(jī)制。變革機(jī)制，裁減人員，充實(shí)教育教學(xué)第一線，構(gòu)建一種“核編定崗、全員競(jìng)崗、優(yōu)崗優(yōu)酬”的激勵(lì)機(jī)制。
二是依法落實(shí)和完善教育行政部門主管本地教師工作、學(xué)校自主進(jìn)行教師管理的體制。認(rèn)真落實(shí)湘發(fā)[20__]5號(hào)文件規(guī)定，縣以上（含縣級(jí)）教育行政部門在編制部門核定編制數(shù)額內(nèi)，依法負(fù)責(zé)履行中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、調(diào)整交流、檔案管理和考核獎(jiǎng)懲等職能。
三是建立健全學(xué)校在用人上的自我約束和調(diào)節(jié)機(jī)制。在繼續(xù)完善校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制和教職工全員競(jìng)爭(zhēng)聘任制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推行以校按編制實(shí)行經(jīng)費(fèi)總額包干的辦法，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，解決結(jié)構(gòu)性矛盾和人員分流問(wèn)題。
四是建立教師補(bǔ)充機(jī)制。政府及相關(guān)職能部門每學(xué)年度對(duì)學(xué)校教師以及學(xué)生增減情況進(jìn)行核查，擬定年度進(jìn)人計(jì)劃，建立教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制。
當(dāng)前要嚴(yán)格落實(shí)常教發(fā)[20__]51號(hào)文件精神，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)補(bǔ)充英語(yǔ)和信息技術(shù)課程專業(yè)教師。力爭(zhēng)通過(guò)2至3年的努力，新補(bǔ)充一批高中教師和中、小學(xué)緊缺學(xué)科的教師，使教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有較大改觀。
5、鞏固完善教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育投入的“四?！?，即“保工資、保入學(xué)、保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)”。
一是調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步依法落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)比例”、“三個(gè)增長(zhǎng)”，優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，落實(shí)好新增的教育經(jīng)費(fèi)，與城市教育費(fèi)附加一道，專項(xiàng)用于義務(wù)教育階段學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極籌措資金，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。二是建立完善教師工資的保障機(jī)制。
在編制財(cái)政預(yù)算時(shí)，力爭(zhēng)做到教師工資足額預(yù)算，不留缺口，確保教師基本工資按時(shí)足額發(fā)放，三是建立完善學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。區(qū)（縣）一級(jí)財(cái)政應(yīng)按照公共財(cái)政的原則，至少按小學(xué)生每年人平10元、中學(xué)生每年人平15元的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)和撥付學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。
四是建立化解學(xué)校債務(wù)的有效機(jī)制?！皟苫边_(dá)標(biāo)所形成的債務(wù)未剝離的，應(yīng)按照上級(jí)政策精神剝離，將其納入政府消赤減債的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌償還，優(yōu)先解決。
6、把江南城區(qū)教育納入市“三區(qū)一體化”建設(shè)規(guī)劃。市委、市政府明確提出了武陵區(qū)、_____區(qū)、德山開(kāi)發(fā)區(qū)在城市規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展等方面“三區(qū)一體化”的要求。
近幾年來(lái)，“三區(qū)一體化”建設(shè)在城市規(guī)劃、創(chuàng)建等方面已經(jīng)邁出堅(jiān)實(shí)的步子，取得了明顯的成效，但對(duì)江南城區(qū)教育的投入明顯滯后，合不上“三區(qū)一體化”建設(shè)步伐。市里應(yīng)加大對(duì)江南城區(qū)教育的投入，合理安排城市教育費(fèi)附加，解決江南城區(qū)規(guī)模不斷擴(kuò)大與學(xué)校嚴(yán)重不足，學(xué)生就近入學(xué)難的問(wèn)題，解決城鎮(zhèn)人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與現(xiàn)在校園面積狹小、班額偏大的矛盾。
對(duì)于教育費(fèi)附加，市里每年給武陵區(qū)按一定比例分成以外，20__年還給武陵區(qū)增撥400萬(wàn)元，給德山開(kāi)發(fā)區(qū)增撥100萬(wàn)元，而江南城區(qū)為零，江南城區(qū)享受一定比例的市城市教育費(fèi)附加也在法理情理之中。鑒于此，市委、市政府應(yīng)將江南城區(qū)的教育發(fā)展納入“三區(qū)一體化”建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃，給江南城區(qū)學(xué)校一定的城市教育費(fèi)附加，每年撥付300萬(wàn)元用于學(xué)校改造；同時(shí)，市里應(yīng)直接在江南城區(qū)建設(shè)一所義務(wù)制初中學(xué)校并納入市直學(xué)校序列。
在百度搜索:區(qū)教育發(fā)展專題調(diào)查報(bào)告
第十篇 區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子2024年述職述廉報(bào)告4650字
XX年在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局直接指導(dǎo)下，區(qū)教育局以黨的__大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力推進(jìn)區(qū)域教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”，圍繞年初確定的工作目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，較好地完成了XX年的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，區(qū)教育局參加了第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。局黨委將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為今年的首要政治任務(wù)，成立了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了實(shí)施方案。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)了《___、鄧小平、__論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻(xiàn)以及張雷書記在市委三屆六次全會(huì)上的講話、##書記在全區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)總結(jié)表彰暨簽約大會(huì)上的講話等。通過(guò)組織“百姓名嘴”宣講隊(duì)宣講科學(xué)發(fā)展觀、教育系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)、與基層學(xué)校結(jié)對(duì)共建等活動(dòng)，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)黨員干部和工作人員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)。積極組織開(kāi)展“凝心聚力、解放思想、科學(xué)發(fā)展”大討論和“我為泰州科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策”征文、“我為##教育獻(xiàn)一策”等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和黨員“四查四看”專題組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查找差距和不足。局領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞制約我區(qū)教育發(fā)展的突出問(wèn)題，深入調(diào)研，思考對(duì)策，形成了題為《關(guān)于加快##教育改革與發(fā)展的調(diào)研報(bào)告》、《##區(qū)四獨(dú)立改制學(xué)校調(diào)研報(bào)告》、《關(guān)于新形勢(shì)下##職業(yè)教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考》和《關(guān)于##教育師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考》的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)調(diào)研，理清了區(qū)域教育的科學(xué)發(fā)展思路，明確了今后##教育改革和發(fā)展的方向。今年9月，局黨委按照區(qū)委的工作部署，又認(rèn)真組織區(qū)屬學(xué)校開(kāi)展了第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
(二)教育現(xiàn)代化水平整體提升。認(rèn)真貫徹XX年省、市教育工作會(huì)議精神和區(qū)委、區(qū)政府提出的教育工作目標(biāo)要求，繼續(xù)深入推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)。召開(kāi)了創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)再推進(jìn)工作會(huì)議，要求機(jī)關(guān)、學(xué)校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建工作的成果，對(duì)照十六項(xiàng)主要指標(biāo)，排找差距，限時(shí)整改。根據(jù)市區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整和鎮(zhèn)街學(xué)校管理體制調(diào)整的新情況，對(duì)新劃進(jìn)的蘇陳、罡楊鎮(zhèn)5所中小學(xué)的教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)行專題布置，實(shí)行專人包保，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。積極啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)工程，區(qū)屬學(xué)校均安裝使用了泰州市中小學(xué)數(shù)字校園軟件平臺(tái)，積極開(kāi)展電子白板新技術(shù)應(yīng)用推廣活動(dòng)，6月份，組織對(duì)學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)和教育裝備使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查，總體狀況良好。積極實(shí)施新一輪布局調(diào)整，漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江州路小學(xué)擴(kuò)建工程正在實(shí)施中，目前，江州路小學(xué)三幢教學(xué)樓8000㎡已封頂，漁行實(shí)校已開(kāi)始樁基施工。全面啟動(dòng)校舍安全工程。按照國(guó)務(wù)院和省市有關(guān)文件精神，在區(qū)政府辦指導(dǎo)下制訂了校舍安全工程實(shí)施規(guī)劃和方案，協(xié)調(diào)落實(shí)建設(shè)資金，按時(shí)組織實(shí)施。會(huì)同區(qū)建設(shè)局邀請(qǐng)專家對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍進(jìn)行了逐棟排查。今年底，將完成全區(qū)中小學(xué)122幢教學(xué)樓安全檢測(cè)和鑒定工作。目前，我區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現(xiàn)代化各項(xiàng)工作已基本落實(shí)到位，12月份將迎接省專家組評(píng)估驗(yàn)收。
(三)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)。在全系統(tǒng)先后開(kāi)展了黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育月和“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動(dòng)，組織黨員干部、廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話、《踐行新規(guī)范，做人民滿意教師》主題教育讀本以及相關(guān)文件精神，通過(guò)黨員民主生活會(huì)、年級(jí)組會(huì)，查找個(gè)人勤政和廉潔從教方面的問(wèn)題，并制訂落實(shí)整改措施。主題教育活動(dòng)成果顯著，全系統(tǒng)反腐__和自律自省的責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，黨風(fēng)政風(fēng)和師德師風(fēng)明顯改善，在泰州市第十二屆精神文明建設(shè)新人新事評(píng)選活動(dòng)中，泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)?！敖處煁寢尅鲍@提名獎(jiǎng)。加大對(duì)干部教師的培養(yǎng)、交流力度。為進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和城鄉(xiāng)學(xué)校均衡發(fā)展，研究擬定了《##區(qū)教育系統(tǒng)干部交流制度》。今年暑期，對(duì)7名校級(jí)干部進(jìn)行了系統(tǒng)內(nèi)異地交流，1名機(jī)關(guān)中層干部到學(xué)校任職。同時(shí)，積極選拔任用年輕干部，公開(kāi)競(jìng)聘中小學(xué)副校長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)資格審查、筆試、面試、組織考察等規(guī)范程序，從223名35周歲以下的年輕干部中選拔出8名同志走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。進(jìn)一步完善了學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和師德模范評(píng)選制度，評(píng)選出##區(qū)第二批學(xué)科帶頭人12名、教學(xué)能手26名、教壇新秀33名和##區(qū)師德模范25名。積極做好人才的選拔推薦工作。我系統(tǒng)1位同志獲得“泰州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)，3位同志獲得“##區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)。
(四)素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。一是德育工作不斷創(chuàng)新。我局?jǐn)M定并下發(fā)了《##區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育工作要求。指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)繼續(xù)實(shí)施“6543”德育工程和廉政文化進(jìn)校園“八個(gè)一”方案，逐步完善了“小學(xué)實(shí)行等級(jí)記分制，中學(xué)推進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)定”的科學(xué)評(píng)價(jià)制度。以慶祝建國(guó)60周年為主題，深入開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，組織全區(qū)3萬(wàn)多名中小學(xué)生，參加市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演暨第三屆少兒藝術(shù)節(jié)、“知我中華，愛(ài)我家鄉(xiāng)”中華詩(shī)詞吟誦會(huì)、規(guī)范漢字書寫大賽、童歌童趣比賽以及繪畫、攝影比賽等活動(dòng)。各學(xué)校以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“唱響紅歌，放飛理想”、“同一片綠色，同一個(gè)家園”環(huán)保教育、“師德建設(shè)”征文比賽等形式多樣的德育教育活動(dòng)。海軍中學(xué)海軍班學(xué)員走進(jìn)央視《同一首歌》大舞臺(tái)，與海軍“泰州艦”官兵同臺(tái)演唱海軍軍歌《人民海軍向前進(jìn)》，向全國(guó)人民展示水兵母親城的風(fēng)采。與區(qū)語(yǔ)委聯(lián)合舉辦了學(xué)生寫字比賽，教師及學(xué)生美文朗讀比賽等，與區(qū)司法局聯(lián)合開(kāi)展“學(xué)生帶法回家，送法進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，共發(fā)放法制宣傳教育材料8萬(wàn)份。大浦中心小學(xué)被省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定為“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)聯(lián)系點(diǎn)。各學(xué)校深入開(kāi)展“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)，XX年，市委、市政府發(fā)文表彰市少年宮、城東中心小學(xué)、大浦中心小學(xué)為泰州市文明單位標(biāo)兵，二中附中、泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市幼兒園、省泰州二職高等9所學(xué)校為泰州市文明單位。市文明委命名表彰沈毅中學(xué)、智堡初中、海光中心小學(xué)、揚(yáng)橋中心小學(xué)等9所學(xué)校為泰州市群眾性精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位。在##區(qū)首屆“十大青年標(biāo)兵、十大優(yōu)秀青年、美德少年”評(píng)選活動(dòng)中，我系統(tǒng)有兩位同志分別被授予“##區(qū)十大青年標(biāo)兵”和“##區(qū)十大優(yōu)秀青年”榮譽(yù)稱號(hào)，40名學(xué)生被授予##區(qū)“美德少年”稱號(hào)。二是不斷推進(jìn)“減負(fù)增效提質(zhì)”工程，建立和落實(shí)了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督學(xué)?！皽p負(fù)”的工作制度，積極探索適合本校學(xué)生特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂有效教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，完善教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，XX年我區(qū)中考成績(jī)繼續(xù)保持市區(qū)前列。深入推進(jìn)課題研究，召開(kāi)了##區(qū)“___”規(guī)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題六個(gè)子課題結(jié)題鑒定會(huì)。10月下旬，我區(qū)在鼓樓路小學(xué)成功地承辦了“江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比暨教學(xué)觀摩”活動(dòng)。舉辦了“京劇藝術(shù)進(jìn)中小學(xué)課堂”教師培訓(xùn)班，傳承國(guó)粹文化，提升京劇藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織教師參加教學(xué)基本功大賽，多名教師獲全國(guó)、省、市級(jí)獎(jiǎng)。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、校園文化活動(dòng)和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我區(qū)有6所學(xué)校被市體育局、市教育局命名為XX-2024年度“泰州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?。在第三屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽泰州賽區(qū)比賽中，二中附中、大馮中心小學(xué)獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)總決賽中，二中附中、大馮中心小學(xué)均獲得團(tuán)體銀獎(jiǎng)和“百家創(chuàng)新型學(xué)?！狈Q號(hào)，共6名學(xué)生獲得個(gè)人比賽金牌。
(五)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。一是職業(yè)教育做優(yōu)做強(qiáng)。積極探索創(chuàng)業(yè)教育工作新思路，在省泰州二職高建立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園;該校的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分別通過(guò)了省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)估驗(yàn)收;組隊(duì)參加省職業(yè)院校師生技能大賽，取得驕人的成績(jī)，獲3個(gè)省一等獎(jiǎng)，6個(gè)省二等獎(jiǎng)。二是加快發(fā)展學(xué)前教育。成立了學(xué)前教育科。配合區(qū)政府辦理順幼兒園管理體制，多措并舉，通過(guò)組織調(diào)研，召開(kāi)專題工作會(huì)議、落實(shí)掛靠學(xué)校、建立相關(guān)管理制度等，順利完成了區(qū)級(jí)部門、街道辦的9所幼兒園交接工作。建立了0-3歲嬰幼兒早期教育師資培訓(xùn)基地，市幼兒園首批35名教師獲得國(guó)家三級(jí)(高級(jí))育嬰師職業(yè)資格。三是繼續(xù)加大對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)管力度。我局會(huì)同區(qū)民政、財(cái)政、公安等部門，對(duì)區(qū)屬民辦教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行年檢。民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)被評(píng)為“江蘇省模范民辦學(xué)?！保谑薪逃纸M織的民辦學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估中，民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲優(yōu)秀等第。繼續(xù)深入實(shí)施“5112”教育富民工程和“兩后雙百”工程，各鎮(zhèn)街社區(qū)教育學(xué)校組織各類培訓(xùn)317次，參培人數(shù)約24300人次。
(六)學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。認(rèn)真落實(shí)省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，積極探索落實(shí)“五嚴(yán)”要求的具體舉措。繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)范管理目標(biāo)考核，研究制定了《XX年##區(qū)學(xué)校管理工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，完善考核程序，強(qiáng)化過(guò)程考核。開(kāi)展“江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范達(dá)標(biāo)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，全區(qū)有13所學(xué)校積極申報(bào)。大浦中心小學(xué)、泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、智堡初中被市教育局評(píng)為泰州市創(chuàng)建“四無(wú)”學(xué)?；顒?dòng)先進(jìn)單位。加強(qiáng)教育收費(fèi)規(guī)范管理，嚴(yán)格實(shí)行收費(fèi)公示、責(zé)任追究及扎口管理等制度，強(qiáng)化對(duì)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的管理。據(jù)江蘇省治理教育亂收費(fèi)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室印發(fā)的《信訪簡(jiǎn)報(bào)》公布，今年1-6月份我區(qū)繼續(xù)保持教育收費(fèi)零投訴。深入推進(jìn)“平安##”、“法治##”、“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，區(qū)教育局、民政局、科技局聯(lián)合舉辦了“防災(zāi)減災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽，各學(xué)校積極開(kāi)展防震、防火等演練活動(dòng)，不斷提高師生安全防范意識(shí)和防護(hù)能力。由城東中心小學(xué)承辦的泰州市中小學(xué)地震應(yīng)急綜合演練觀摩活動(dòng)，展示了我區(qū)小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害，沉著防范的能力，得到了市、區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被省地震局、省教育廳、省科協(xié)聯(lián)合表彰為“江蘇省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校”。經(jīng)市創(chuàng)建“平安校園”考核評(píng)估組實(shí)地考核驗(yàn)收，我區(qū)有4所學(xué)校被確認(rèn)為省級(jí)“平安校園”，9所學(xué)校被確認(rèn)為市級(jí)“平安校園”，全區(qū)中小學(xué)均創(chuàng)建成區(qū)“平安校園”。
(七)行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)。健全機(jī)關(guān)內(nèi)部考核激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)機(jī)關(guān)干部勤政廉政建設(shè)，繼續(xù)推行黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)，建立了行政許可(審批)科，進(jìn)一步規(guī)范了行政許可(審批)制度，積極做好機(jī)關(guān)行政權(quán)力網(wǎng)上運(yùn)行各項(xiàng)工作。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)督，有效預(yù)防職務(wù)犯罪，區(qū)教育局紀(jì)委、監(jiān)察室被省委教育工委、省教育廳評(píng)為“教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”。堅(jiān)持服務(wù)全區(qū)中心工作，局機(jī)關(guān)、學(xué)校參與舊城改造拆遷包保工作的同志顧全大局，聽(tīng)從調(diào)遣，任勞任怨，出色地完成了各個(gè)階段的拆遷包保任務(wù)，得到區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。吸引內(nèi)資工作超額完成，今年我局與泰州市星杰真空熱處理有限公司簽約，吸引內(nèi)資600萬(wàn)元。區(qū)政府辦交辦的人大建議、政協(xié)提案辦理工作，見(jiàn)面率、辦結(jié)率、滿意率為100。繼續(xù)開(kāi)展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、“一崗雙責(zé)三服務(wù)”和黨員義工服務(wù)活動(dòng)。局機(jī)關(guān)黨總支帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員參加與泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校、安居社區(qū)黨總支共建活動(dòng)，引導(dǎo)黨員深入基層，為學(xué)校、社區(qū)辦實(shí)事、做好事、解難事。全區(qū)中小學(xué)建立了“校長(zhǎng)接待日”制度，暢通教育與人民群眾溝通聯(lián)系的渠道。深入開(kāi)展全國(guó)文明城市、全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)雙擁模范城市、省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、省市綠色學(xué)校等創(chuàng)建工作，較好地完成區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)行政部門交辦的各項(xiàng)工作，在XX年市政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估和考核中，我區(qū)獲得優(yōu)秀等第。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作仍存在一些不足與問(wèn)題，如教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的力度還須進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校規(guī)范化管理水平還須進(jìn)一步提高等。今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，深化改革，不斷提升區(qū)域教育的發(fā)展水平，辦人民滿意教育。
第十一篇 2024年社區(qū)教育工作自查報(bào)告3400字
1.2024年社區(qū)教育工作自查報(bào)告
為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險(xiǎn)因素，促進(jìn)人們的健康水平不斷提高，現(xiàn)將鼓樓區(qū)河?xùn)| 社區(qū)一年來(lái)健康教育工作總結(jié)如下：
一、采取豐富多彩形式，廣泛開(kāi)展健康教育宣傳
1、利用宣傳欄、宣傳活動(dòng)等方式，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、保健科普知識(shí)展板進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳，廣泛開(kāi)展禁煙宣傳，健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。
2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來(lái)人口等不同對(duì)象舉辦健康知識(shí)講座6次，參加人數(shù)150余人，健康教育?？?期，開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)12場(chǎng)。
3、開(kāi)展老年活動(dòng)室、文化室。開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，增加居民衛(wèi)生健康知識(shí)，向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，大力開(kāi)展健康教育工作
1、加強(qiáng)除四害工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用，全面開(kāi)展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時(shí)，還開(kāi)展對(duì)居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳，使得居民提高自我防范意識(shí)。
2、針對(duì)轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象，聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展整治臟亂差活動(dòng)，使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
三、人人參與，使得健康教育工作得以廣泛開(kāi)展
1、以社區(qū)服務(wù)點(diǎn)為載體，全面提供健康服務(wù)。依托衛(wèi)生服務(wù)站開(kāi)展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、助困服務(wù)、紅十字募捐等工作，以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)為陣地，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、開(kāi)展群眾性活動(dòng)，1月份舉辦大型社區(qū)樂(lè)文藝活動(dòng);6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動(dòng);7月份舉辦低碳生活宣傳活動(dòng)。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風(fēng)貌。
今后，我們將繼續(xù)做好健康教育工作，提高居民的健康意識(shí);落實(shí)長(zhǎng)效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺(tái)階。
2.2024年社區(qū)教育工作自查報(bào)告
一、__社區(qū)基本概況
__社區(qū)位于大面街道老成渝路過(guò)境段以北處，幅員面積0.3平方公里，轄2個(gè)居民小組，總?cè)丝?582人。有黨小組2個(gè)，黨員28人。轄區(qū)內(nèi)有龍達(dá)面粉廠、佳穎實(shí)業(yè)、合力新鞋業(yè)、等企事業(yè)單位。__社區(qū)屬于城鎮(zhèn)社區(qū)。
二、工作做法
今年，__社區(qū)教育工作站在社區(qū)兩委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大面街道社區(qū)教育學(xué)校以及社區(qū)居民小組長(zhǎng)，社區(qū)群眾的大力支持下，結(jié)合社區(qū)文化特點(diǎn)，以社區(qū)各類教育為依托，堅(jiān)持“廣大社區(qū)居民受教育”的理念，把爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意社區(qū)確定為工作目標(biāo)，開(kāi)展面向社區(qū)居民的市民教育、老年教育、青少年教育以及各類培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)方面進(jìn)行了積極嘗試，成效顯著。我們的主要做法是：
(一)、以創(chuàng)建活動(dòng)為載體豐富社區(qū)教育內(nèi)容。
社區(qū)教育的內(nèi)容是多方面的。包括學(xué)校教育的社區(qū)化，社區(qū)活動(dòng)的教育化和居民終身教育等等。我們以各種創(chuàng)建活動(dòng)為載體，通過(guò)組織形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)和文化活動(dòng)，豐富社區(qū)教育的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)廣大群眾參與社區(qū)服務(wù)和建設(shè)的積極性、創(chuàng)造性，為提高社區(qū)文明程度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)揮基礎(chǔ)作用。
近一年來(lái)，社區(qū)以全面深入開(kāi)展基層組織建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)加強(qiáng)干部作風(fēng)教育，以社區(qū)“搶注機(jī)遇，加快發(fā)展，創(chuàng)群眾滿意社區(qū)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。緊密結(jié)合社區(qū)黨建工作，加強(qiáng)社區(qū)區(qū)黨員的理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮社區(qū)黨委、基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在社區(qū)黨員中開(kāi)展了'急群眾之所急，憂群眾之所憂，解群眾之所需'的主題教育活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)形勢(shì)，書記主任親自帶頭下到轄區(qū)單位居民小區(qū)，向廣大黨員、群眾宣講黨的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在黨員、群眾中引起強(qiáng)烈反響，黨的各項(xiàng)方針、政策家喻戶曉，深入人心。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮了社區(qū)黨組織、黨員在社區(qū)精神文明建設(shè)中的先鋒隊(duì)作用。我們動(dòng)員組織群眾走出家門，參與到社區(qū)建設(shè)的隊(duì)伍中來(lái)，社區(qū)組織開(kāi)展了“_教育培訓(xùn)會(huì)，黨員先進(jìn)事例報(bào)告會(huì)，安全、文明、衛(wèi)生、法制教育10多場(chǎng)次，聽(tīng)課人次達(dá)600人次。在全國(guó)開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，社區(qū)以開(kāi)展講座、發(fā)放宣傳資料、廣播宣傳等對(duì)社區(qū)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育活動(dòng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有2000多社區(qū)居民參加了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)。
同時(shí)針對(duì)社區(qū)老年人口，舉辦《______老年權(quán)益保障法》、老年健康保健等知識(shí)講座，并與大面公立衛(wèi)生院聯(lián)合不定期，為社區(qū)中老年人進(jìn)行健康檢查，建立社區(qū)老年人健康檔案，免費(fèi)為中老年人進(jìn)行健康咨詢及指導(dǎo)。同時(shí)，社區(qū)教育工作站結(jié)合遠(yuǎn)程教育工作。針對(duì)社區(qū)居民舉辦_自護(hù)、科普、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保、生殖健康等知識(shí)講座。針對(duì)社區(qū)家庭，舉辦計(jì)生惠民政策專題講座。針對(duì)社區(qū)婦女群體，舉辦各類法律知識(shí)、家庭理財(cái)知識(shí)、社交禮儀知識(shí)等知識(shí)教育和政策咨詢，不同的教學(xué)內(nèi)容滿足了不同群體的需求，使社區(qū)教育的內(nèi)容不斷豐富，內(nèi)涵不斷拓展、延伸。據(jù)統(tǒng)計(jì)。社區(qū)2024年共開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)10多次，使社區(qū)50%以上居民受到教育。
(二)、以特色活動(dòng)為主導(dǎo)加大社區(qū)教育力度，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。
我們以開(kāi)展社區(qū)志愿服務(wù)及特色活動(dòng)進(jìn)社區(qū)為主導(dǎo)，加大社區(qū)教育的力度，進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育向社會(huì)化、科學(xué)化方向發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。
1、依托社區(qū)志愿者隊(duì)伍開(kāi)展社區(qū)教育，進(jìn)一步豐富了社區(qū)教育形式。
我社區(qū)的志愿服務(wù)依托婦聯(lián)工作志愿者、社區(qū)團(tuán)組織等志愿者隊(duì)伍，組建了一只不同年齡、不同層次的志愿服務(wù)隊(duì)伍。在社區(qū)建設(shè)、服務(wù)、醫(yī)療、文化、法律、教育等領(lǐng)域處處都可見(jiàn)到志愿者的身影。形成了良好的志愿服務(wù)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
2、圍繞宣傳黨的各項(xiàng)方針、政策，大力開(kāi)展特色活動(dòng)進(jìn)社區(qū)。
開(kāi)展'城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治'、'科普宣傳進(jìn)社區(qū)'等活動(dòng)，在社區(qū)中倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，活動(dòng)共計(jì)發(fā)放宣傳手冊(cè)300余份;開(kāi)展'消防安全進(jìn)社區(qū)'活動(dòng)，組織進(jìn)行消防安全演習(xí)，在社區(qū)單位、家庭中普及交通和消防知識(shí);開(kāi)展'法律進(jìn)社區(qū)'活動(dòng)，多次開(kāi)展法律知識(shí)講座和法律援助行動(dòng)，減少了違法侵權(quán)實(shí)踐的發(fā)生;開(kāi)展'關(guān)愛(ài)女孩'活動(dòng)，提倡計(jì)劃生育男女平等的理念;組織居民參加《人口與計(jì)劃生育法》、計(jì)生惠民知識(shí)專項(xiàng)講座，提高社區(qū)居民的計(jì)生知識(shí)，進(jìn)一步宣傳了國(guó)家優(yōu)惠政策;開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀主題時(shí)間活動(dòng)，了解居民需求，解決群眾生活難;這不僅使居民了解了國(guó)家政策，極大地豐富了群眾文化生活，也借機(jī)加大了社區(qū)公共便民設(shè)施的建設(shè)。
3、經(jīng)常開(kāi)展各種專項(xiàng)活動(dòng)，社區(qū)教育氛圍濃厚。
社區(qū)利用城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)的契機(jī)，社區(qū)利用各種有效途徑，采取板報(bào)、橫幅、簡(jiǎn)報(bào)等多種形式開(kāi)展了多角度、多層面、不間斷的拉網(wǎng)式的宣傳教育工作，通過(guò)努力，社區(qū)群眾一致感到，社區(qū)是一個(gè)大家庭，需要你、我、他的共同建設(shè)和愛(ài)護(hù)，'社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家'的觀念逐步形成。
3.2024年社區(qū)教育工作自查報(bào)告
今年以來(lái)，在夏莊鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求，社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力，保護(hù)人民身心健康”為工作宗旨，積極開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)，在居民中普及健康科普知識(shí)，為提高居民的健康意識(shí)和衛(wèi)生素質(zhì)開(kāi)展了一系列活動(dòng)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全健康教育網(wǎng)絡(luò)
社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計(jì)劃，與創(chuàng)建、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時(shí)調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織健康教育知識(shí)培訓(xùn)，確保健康教育任務(wù)落實(shí)和健康知識(shí)的傳播。
二、宣傳教育，提高居民健康意識(shí)
擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機(jī)會(huì)，運(yùn)用各種宣傳工具開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識(shí)、計(jì)劃生育知識(shí)、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育12期。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、生殖保健、保健科普知識(shí)板展宣傳。
2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來(lái)人口等不同對(duì)象分別請(qǐng)市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識(shí)講座6次，參加人數(shù)150余人;播放健康錄象3次，參加人數(shù)65人;全年出板報(bào)13期;制作宣傳標(biāo)語(yǔ)18塊。
3、開(kāi)放老年活動(dòng)室、文化室。增訂有關(guān)報(bào)刊雜志，開(kāi)展讀報(bào)活動(dòng)，增加居民衛(wèi)生健康知識(shí)。參加10月底11月初鐘樓區(qū)舉辦的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和老年運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加人數(shù)10人;組織居民參加街道舉辦文化體育周活動(dòng)，共有12名居民參加.
4、關(guān)注“慢四病”健康教育活動(dòng)，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊(cè)分送到居民手中。讓更多的人認(rèn)識(shí)到，要擁有健康體魄，必須變被動(dòng)治病為主動(dòng)防病，自己為自己的健康負(fù)責(zé)，做健康的主人。在開(kāi)展“防病治病”健康教育的同時(shí)，還注意對(duì)居民進(jìn)行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。
第十二篇 區(qū)教育局述廉報(bào)告2050字
__年度，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各極領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下，在局黨委書記的大力支持下，我和班子成員一道，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，全力推動(dòng)教育發(fā)展水平領(lǐng)先蘇北、跨越蘇中、融入蘇南，促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，教育事業(yè)各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)繼續(xù)保持全市領(lǐng)先。按照河辦發(fā)[__]82號(hào)文件要求，現(xiàn)將個(gè)人一年的工作、學(xué)習(xí)等情況匯報(bào)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，求提高
一年來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)、省第九次黨代會(huì)和市、區(qū)兩級(jí)黨代會(huì)會(huì)議精神以及《___鄧小平__科學(xué)發(fā)展觀論述》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、__等中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)重要講話及其它相關(guān)學(xué)習(xí)資料。寫筆記兩萬(wàn)余字，撰寫調(diào)研報(bào)告。
在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極抓好教育局班子的學(xué)習(xí)和整個(gè)教育系統(tǒng)廣大干部的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)制度上，堅(jiān)持和完善黨委認(rèn)真記好讀書筆記，并按要求撰寫心得體會(huì)和調(diào)研文稿，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)日制度。在學(xué)習(xí)安排上，突出抓好四個(gè)層面：第一個(gè)層面是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，立足于提高政治理論素養(yǎng)、黨紀(jì)觀念以及駕馭復(fù)雜問(wèn)題的能力;第二個(gè)層面是機(jī)關(guān)中層和全體干部的學(xué)習(xí)，立足于提高政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率;第三個(gè)層面是基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，立足于增強(qiáng)政策法規(guī)意識(shí)、大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)意識(shí)，提高管理學(xué)校的能力;第四個(gè)層面是抓科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，邀請(qǐng)湖南人文科技學(xué)院教授李文斌作了題為“科學(xué)發(fā)展觀的理論體系”的專題輔導(dǎo)。局班子成員帶頭上黨課，大家在認(rèn)真參加支部統(tǒng)一組織集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與撰寫讀書筆記相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。
二、抓改革，求發(fā)展
2024年是教育系統(tǒng)改革之年。在全年的工作中，我和班子成員一道，堅(jiān)持以改革為手段，以發(fā)展為目標(biāo)，確保了各項(xiàng)教育改革的成功。一是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)了學(xué)校第四輪人事制度改革，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng);二是實(shí)行財(cái)務(wù)人員考試竟聘上崗制度，進(jìn)一步優(yōu)化了財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍;三是在全區(qū)規(guī)模較大的學(xué)校增設(shè)了分管安全維穩(wěn)工作的副校長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)了教育系統(tǒng)的維穩(wěn)工作力量，確保了教育和社會(huì)大局的穩(wěn)定;四是繼續(xù)深入推進(jìn)課程改革，高中、小學(xué)、初中的課改實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。這些改革措施較大的促進(jìn)了教育教學(xué)的管理和發(fā)展。
三、抓黨建，保“中心”
一年多來(lái)，本人切實(shí)履行黨委書記的職責(zé)，堅(jiān)黨要管黨的原則，狠抓了黨的建設(shè)。通過(guò)抓黨建，為教育教學(xué)這個(gè)“中心”提供了有力的組織保障。一是狠抓了黨的基層組織的建立和健全，人事制度改革以后，黨的基層組織建設(shè)者得到同步加強(qiáng);二是狠抓了教育系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，尤其是狠抓了局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)交心通氣、開(kāi)好民主生活會(huì)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)等形式，較好地解決了班子成員間的同心協(xié)力問(wèn)題。通過(guò)班子成員的適當(dāng)調(diào)整，優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu);三是注重黨員發(fā)展，全年共發(fā)展新黨員36名，其中教師黨員12名，學(xué)生黨員24名;五是狠抓了黨風(fēng)廉政建設(shè)。全年始終注重狠抓黨風(fēng)廉政教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴;狠抓校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)和各項(xiàng)制度建設(shè)，做到釜底抽薪;狠抓案件查處，以儆效尤;狠抓治理商業(yè)賄賂，做到重點(diǎn)突出;狠抓黨委班子成員的廉潔自律，做到率先垂范。本人2024年共拒收和退回紅包禮金2萬(wàn)余元。除工作餐以外，基本上沒(méi)有接受過(guò)基層單位的請(qǐng)吃請(qǐng)唱請(qǐng)釣等。電話費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定報(bào)銷，從未到基層單位報(bào)銷過(guò)發(fā)票。
四、抓綜治，保穩(wěn)定
一年多來(lái)，本人按照區(qū)委、區(qū)政府的安排部署，堅(jiān)持把社會(huì)治安綜合治理的工作擺在十分重要的位置。在工作中注重抓了幾個(gè)方面的重點(diǎn)：一是抓不穩(wěn)定因素的排查。對(duì)教育戰(zhàn)線在區(qū)里掛號(hào)的信訪維穩(wěn)案件，都是本人親自抓，基本得到了妥善處理;二是抓安全隱患的排查。本人親自安排布置了多次學(xué)校安全工作大檢查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)督促各單位整改，兩年多來(lái)教育系統(tǒng)沒(méi)有發(fā)生大的安全責(zé)任事故;三是抓可防性案件的預(yù)防。對(duì)有關(guān)單位發(fā)生的可防性案件責(zé)令安保和監(jiān)察部門進(jìn)行了調(diào)查，并提出處理意見(jiàn);四是抓學(xué)校周邊環(huán)境的整治。本人帶領(lǐng)有關(guān)股室負(fù)責(zé)人到學(xué)校進(jìn)行過(guò)多次周邊環(huán)境的工作檢查;過(guò)問(wèn)和督辦過(guò)6起校群矛盾糾紛;五是抓來(lái)信來(lái)訪處理。把集訪和越級(jí)上訪案降低到最低程度;六是抓師德師風(fēng)建設(shè)和辦學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、表彰先進(jìn)、巡回演講等形式大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)查家教家養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為和教師違規(guī)辦班行為，成效顯著，取得了群眾的理解和支持。
回顧一年來(lái)的工作，雖取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)的要求還有一定差距。在工作上，雖然能認(rèn)真履行職責(zé)，但是創(chuàng)新的方法還不夠多;在學(xué)習(xí)上，雖然能做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，但是也還存在因工作忙而縮短學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象，思考的深度、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后工作中，我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)工作、嚴(yán)格自律，為推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的不斷發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
