環(huán)境影響報(bào)告書(shū)應(yīng)包括的內(nèi)容怎么寫(xiě)
1. 項(xiàng)目簡(jiǎn)介:報(bào)告書(shū)應(yīng)包含項(xiàng)目的概述,包括項(xiàng)目名稱、位置、規(guī)模、主要活動(dòng)及其預(yù)期目標(biāo)。確保信息清晰且準(zhǔn)確。
2. 環(huán)境現(xiàn)狀描述詳細(xì)描繪項(xiàng)目所在地的環(huán)境狀況,包括地質(zhì)、氣候、水文、植被、野生動(dòng)物、空氣質(zhì)量等方面,以便對(duì)比分析項(xiàng)目實(shí)施后可能產(chǎn)生的變化。
3. 影響預(yù)測(cè)與評(píng)估:分析項(xiàng)目實(shí)施可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響,包括直接和間接影響。使用科學(xué)方法預(yù)測(cè)這些影響的程度、范圍和持續(xù)時(shí)間,并進(jìn)行量化評(píng)估。
4. 環(huán)境保護(hù)措施:提出預(yù)防和減輕環(huán)境影響的具體措施,如廢水處理、廢氣排放控制、噪聲降低等,并說(shuō)明其實(shí)施的可行性。
5. 替代方案分析:探討其他可能的項(xiàng)目設(shè)計(jì)或選址方案,比較其對(duì)環(huán)境的影響,以確定最佳選擇。
6. 公眾參與:記錄公眾意見(jiàn)征詢的過(guò)程,包括參與者、反饋內(nèi)容和采納情況,體現(xiàn)透明度和公眾參與的重要性。
7. 環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理計(jì)劃:制定項(xiàng)目運(yùn)行期間的環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃,以及環(huán)境問(wèn)題的應(yīng)對(duì)和管理策略。
8. 法律法規(guī)符合性:確保報(bào)告書(shū)符合國(guó)家和地方的環(huán)保法規(guī),列出相關(guān)法規(guī)并說(shuō)明項(xiàng)目如何遵守。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭:
在報(bào)告書(shū)的開(kāi)篇,簡(jiǎn)潔地介紹報(bào)告的目的和重要性,例如:“本環(huán)境影響報(bào)告書(shū)旨在全面評(píng)估‘xx項(xiàng)目’對(duì)周邊環(huán)境可能產(chǎn)生的影響,為決策者提供科學(xué)依據(jù)?!?/p>
結(jié)尾:
報(bào)告書(shū)的結(jié)尾部分應(yīng)總結(jié)關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)和建議,如:“綜合上述分析,我們建議在實(shí)施‘xx項(xiàng)目’時(shí)采取一系列環(huán)保措施,以最大程度地減少對(duì)環(huán)境的不良影響。我們期待此報(bào)告能為項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持?!?/p>
環(huán)境影響報(bào)告書(shū)應(yīng)包括的內(nèi)容范文
第一篇 環(huán)境影響報(bào)告書(shū)應(yīng)包括的內(nèi)容1000字
環(huán)境影響報(bào)告書(shū)應(yīng)包括的內(nèi)容
現(xiàn)在我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的概念,對(duì)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)采取高度重視的態(tài)度。而環(huán)境書(shū)也是可持續(xù)發(fā)展的重要一環(huán)。而接下來(lái)讓我們來(lái)了解下環(huán)境影響報(bào)告書(shū)應(yīng)該包含的基本內(nèi)容是什么吧。
環(huán)境影響報(bào)告書(shū)依建設(shè)項(xiàng)目和環(huán)保要求,繁簡(jiǎn)不一,有所不同.但應(yīng)包括以下基本內(nèi)容:
(1)建設(shè)項(xiàng)目的一般情況,包括建設(shè)項(xiàng)目名稱、建設(shè)性質(zhì),建設(shè)項(xiàng)目地點(diǎn),建設(shè)規(guī)模(擴(kuò)建項(xiàng)目應(yīng)說(shuō)明原有規(guī)模),產(chǎn)品方案和主要工藝方法,主要原料、燃料、水的用量和來(lái)源,廢水、廢氣、廢渣、粉塵、放射性廢物等的種類、排放量和排放方式,廢棄物回收利用、綜合利用和污染物處理方案、設(shè)施和主要工藝原則,職工人數(shù)和生活區(qū)布局,占地面積和土地利用情況以及發(fā)展規(guī)劃。
(2)建設(shè)項(xiàng)目周?chē)貐^(qū)的環(huán)境狀況,包括建設(shè)項(xiàng)目的地理位置(附位置平面團(tuán)),周?chē)貐^(qū)地形地貌和地質(zhì)情況、江河湖海和水文情況、氣象情況,周?chē)貐^(qū)礦藏、森林、草原、水產(chǎn)和野生動(dòng)物、野生植物等自然資源情況,周?chē)貐^(qū)的自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)、名勝古跡、溫泉、療養(yǎng)區(qū)以及至要政治文化設(shè)施情況,周?chē)貐^(qū)現(xiàn)有工礦企業(yè)分布情況,周?chē)貐^(qū)的.生活居住區(qū)分布情況和人口密度、地方病等情況,以及周?chē)貐^(qū)大氣、水的環(huán)境質(zhì)量。
(3)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)周?chē)貐^(qū)的環(huán)境影響.包括對(duì)周?chē)貐^(qū)的地質(zhì)、水文、氣象可能產(chǎn)生的影響,防范和減少這種影響的措施,最終不可避免的影響,對(duì)周?chē)貐^(qū)的自然資源可能產(chǎn)生的影響,防范和減少這種影響的措施,最終不可避免的影響;對(duì)周?chē)貐^(qū)自然保護(hù)區(qū)等可能產(chǎn)生的影響,防范和減少這種影響的措施,最終不可避免的影響;各種污染物最終排放量,對(duì)周?chē)髿?、水、土壤的環(huán)境質(zhì)量的影響范圍和程度,噪聲、振動(dòng)等對(duì)周?chē)罹幼^(qū)的影響范圍和程度;綠化措施,包括防護(hù)地帶的防護(hù)林和建設(shè)區(qū)域的綠化;專項(xiàng)環(huán)境保護(hù)措施的投資估算。
(4)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)可行性技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證意見(jiàn)。
而根據(jù)《環(huán)評(píng)法》第17條和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保管理?xiàng)l例》第8條規(guī)定:建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響報(bào)告書(shū)應(yīng)當(dāng)包括下列必備內(nèi)容:
(一)建設(shè)項(xiàng)目概況;
(二)建設(shè)項(xiàng)目周?chē)h(huán)境現(xiàn)狀;
(三)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成影響的分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估;
(四)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施及其技術(shù)、經(jīng)濟(jì)論證;
(五)建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)損益分析;
(六)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)的建議;
(七)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的結(jié)論。
涉及水土保持的建設(shè)項(xiàng)目,還必須有經(jīng)水行政主管部門(mén)審查同意的水土保持方案。
環(huán)境影響報(bào)告表和環(huán)境影響登記表的內(nèi)容和格式,由國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)制定。
第二篇 關(guān)于環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)影響的調(diào)查報(bào)告4550字
一、概述。
本人在廣東深圳市一所九年制一貫制的民辦學(xué)校完成的教育實(shí)習(xí)。在該校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、自控性不強(qiáng)等消極學(xué)習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及家訪等形式的引導(dǎo),所起作用卻不大。教師們有種哀其不幸,怒其不爭(zhēng)及恨鐵不成鋼的無(wú)奈了。造成該現(xiàn)象出現(xiàn),原因是多方面的,既有內(nèi)在因素也有外在因素,而外在環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響是不容忽視的。以該民辦學(xué)校學(xué)生為對(duì)象,在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,經(jīng)過(guò)調(diào)查與訪問(wèn),及圍繞著環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響這一教育主題,展開(kāi)以下的調(diào)查內(nèi)容。
二、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的理解。
環(huán)境是指周?chē)诘臈l件,對(duì)不同的對(duì)象和科學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō),環(huán)境的內(nèi)容也不同。而學(xué)習(xí)環(huán)境,是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的外部條件和內(nèi)部條件。狹義地講,就學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境可分為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)校的校舍、師資、教學(xué)條件、教學(xué)手段、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,這些都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素;家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是指家庭為學(xué)生學(xué)習(xí)而提供的物質(zhì)條件,如安靜舒適的房間,和睦的家庭關(guān)系,能夠輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的家庭成員。社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境是指影響學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和學(xué)習(xí)目的的社會(huì)氛圍。
影響學(xué)習(xí)效果因素,其實(shí)有很多,可歸納成動(dòng)機(jī)、意志、態(tài)度、身體、情感、環(huán)境等多個(gè)方面。也可分為內(nèi)因與外因。內(nèi)因也可叫做主觀因素,它是與學(xué)生個(gè)人存在著主要內(nèi)在的聯(lián)系;而外因,比如老師家長(zhǎng)環(huán)境等影響因素我們看成外因,或叫客觀因素。客觀因素通過(guò)主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。
可想而知,外在環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有潛移默化的影響,這種影響是十分不容忽視的,因此,重視環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,可使教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
三、環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。
根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的理解,圍繞該民辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以下將由小環(huán)境到大環(huán)境的順序,分析民辦學(xué)生所處環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)造成的影響。
1、班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。班級(jí)集體是個(gè)很貼切學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。不同的班級(jí)氣氛會(huì)影響學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)效果,良好的班級(jí)班風(fēng)氣是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能有所收獲的保證,這與該班主任老師管理制度與教導(dǎo)方法有很大關(guān)系,從而也造就了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度。
以該學(xué)校代四年級(jí)四個(gè)班的書(shū)法課體會(huì)為例。與四個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生的接觸中,了解到班主任管理嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)督促到位,并實(shí)施一定的懲罰制度,可使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性及課堂自控能力。反之,則出現(xiàn)學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作講話及各學(xué)習(xí)方面較為懶散的不良現(xiàn)象,也出現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果。班風(fēng)好的班級(jí),每周常常拿到流動(dòng)紅旗,考試成績(jī)也好。
班級(jí)應(yīng)該在全體同學(xué)的齊心協(xié)力下,才能成為一個(gè)家庭般的集體,以班主任為核心來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家去創(chuàng)造大家想要的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),學(xué)生們自己也需要相互關(guān)心與幫助,一起去創(chuàng)建自己和大家所需要的學(xué)習(xí)環(huán)境,相互理解和促進(jìn)。調(diào)查中,約80%的學(xué)生還是喜歡安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且75%都認(rèn)為對(duì)自己學(xué)習(xí)幫助大的是老師和同學(xué)。而許多同學(xué)表示如果沒(méi)有太多干擾的話,學(xué)生們還是愿意在教室學(xué)習(xí),畢竟有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)促進(jìn)。另一方面,調(diào)查顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中常有一些小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)的思維,導(dǎo)致走神等。如:低年級(jí)的上課愛(ài)講話、咬手指、上課注意力不集中,高年級(jí)的轉(zhuǎn)筆、看漫畫(huà)小人書(shū)、打瞌睡這些小動(dòng)作看起來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)并無(wú)太大影響,其實(shí)這種暗在的影響是日積月累的,并且像咬筆咬手指這樣的事情對(duì)身體也是有很大的危害,看漫畫(huà)小人書(shū),對(duì)視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習(xí)慣,才能更專注地投身于學(xué)習(xí),才有更大的學(xué)習(xí)成效。
因此,一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,可使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)慣,在松弛得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,才會(huì)自覺(jué)融入集體,感受到集體給學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力。
2、校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。校園環(huán)境的好壞同樣可以給學(xué)生們帶來(lái)一種認(rèn)同感。學(xué)校設(shè)備的好壞、環(huán)境的優(yōu)良、師資力量的雄厚等,無(wú)時(shí)無(wú)刻不從側(cè)面影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。在同一起跑線上,這些硬件設(shè)施起著十分顯著的推動(dòng)作用。根據(jù)了解,一般民辦學(xué)校的性質(zhì)為獨(dú)資經(jīng)營(yíng)的,沒(méi)有公辦學(xué)校教育資源的全面與豐富,因此,在軟硬件設(shè)備的投資建設(shè)是緊縮而不寬裕的。如該校只有部分教師有多媒體設(shè)備,有的多媒體老舊了,學(xué)生們更是需要這些現(xiàn)代教育設(shè)備去更好的了解多姿多彩的世界。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等一些能增廣學(xué)生課外知識(shí)、提高科學(xué)技能的學(xué)習(xí)設(shè)備,卻是簡(jiǎn)單的而開(kāi)放時(shí)間很少,學(xué)生很少或沒(méi)有感受這些設(shè)備帶來(lái)的益處,使豐富的課外生活缺少很多樂(lè)趣。學(xué)校飯?zhí)玫奈绮?,?huì)有很多學(xué)生把飯菜倒?jié)M剩飯桶,把小賣(mài)鋪沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的零食當(dāng)做午餐
學(xué)校的軟件設(shè)備方面也做得不到位,同樣給學(xué)生帶來(lái)了不利的影響。與深圳公辦學(xué)校教師的工資待遇相比,民辦教師是有一定的差距,或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里,沒(méi)有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進(jìn)行教學(xué),使教學(xué)成效不到位,最終影響學(xué)生接受知識(shí)的質(zhì)量與效果。學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系是相輔相成的。因此,處理好這三者之間的關(guān)系,是學(xué)校管理工作的重要方面,同時(shí),這也需要國(guó)家相關(guān)政策的鼓勵(lì)與扶持,才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學(xué)校的教學(xué)工作中。
從軟硬件設(shè)施方面上建造良好的校園氛圍,是師生們共同希望的。學(xué)生們也希望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、積極向上、師生關(guān)系和諧的校園環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
3、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。家庭環(huán)境是學(xué)生的主要休息場(chǎng)所。除了學(xué)校,另一個(gè)常駐之地是家庭。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一個(gè)啟蒙老師,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生們的影響是從小就有的,并且影響巨大,許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創(chuàng)造出來(lái)的,并且家庭的很多事情也影響著學(xué)生的心情與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)調(diào)查與家訪,得知該校學(xué)生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開(kāi)小店做生意、有的種植養(yǎng)殖各行各業(yè)的工作都有,多為平民階層,因此也形成學(xué)生各種不同的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,從而造成學(xué)生不同的性格、生活態(tài)度及人生觀。然而,該校的很多家庭給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍卻是那么的不盡人意,父母家人大都忙于掙錢(qián)養(yǎng)家,只把孩子送進(jìn)學(xué)校,認(rèn)為只要孩子們?cè)趯W(xué)校里,他們的一切教育問(wèn)題都由教師們解決與完成,卻忽視家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性與促進(jìn)性。
當(dāng)孩子期中考試成績(jī)下降了,家長(zhǎng)會(huì)打電話去詢問(wèn)老師成績(jī)?cè)趺床惶岣叻炊陆盗?,而不是?wèn)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗?,?wèn)題出在哪,從而與老師一起商量對(duì)策去促進(jìn)孩子下次成績(jī)的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校老師布置作業(yè)學(xué)生完成后給家長(zhǎng)簽名,以表示家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行督促與檢查了,但當(dāng)老師批改作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)沒(méi)有家長(zhǎng)的簽名,有的學(xué)生卻偽造的家長(zhǎng)簽名,當(dāng)老師說(shuō)要去家訪打電話給家長(zhǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)還不以為說(shuō)地推脫該校學(xué)生大多居住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,需要校車(chē)的專門(mén)接送,有時(shí)下小雨的有些學(xué)生不出現(xiàn)在接送點(diǎn)上,打電話問(wèn)家長(zhǎng)情況,卻說(shuō)天氣不好下雨了,孩子不去上學(xué)了。諸如此類可以解決的小問(wèn)題,家長(zhǎng)們常會(huì)不督促孩子。這些體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心的一面。
許多學(xué)生不知道來(lái)學(xué)校的目的,與同學(xué)打鬧玩樂(lè)、上課下課,就期盼著早點(diǎn)放學(xué)回家去看電視、上網(wǎng)玩游戲,有些學(xué)生連書(shū)包書(shū)本都不帶回家,家長(zhǎng)也不聞不問(wèn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的不重視,也造成了孩子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正。家庭日常生活教育中不負(fù)責(zé)的表態(tài),在潛移默化移植在孩子的思想中來(lái)。因此,對(duì)學(xué)生影響最大的就是家長(zhǎng)的態(tài)度。家庭的教育環(huán)境是學(xué)生的第一課堂,許多孩子都會(huì)被家長(zhǎng)的一些習(xí)慣和態(tài)度所影響,而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習(xí)慣和性格都是從小家庭所培養(yǎng)出來(lái)的,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),也是對(duì)孩子與自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。許多耳熟能詳?shù)闹彝ス适?,如孟母三遷、傅雷家書(shū)等,這都體現(xiàn)家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)的至關(guān)重要。
家是人最溫暖的港灣。所以,希望家長(zhǎng)們能有一種端正教育態(tài)度,在滿足孩子衣食住行的同時(shí),給孩子們營(yíng)造一種良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)抽出時(shí)間與孩子交流談心,了解他們當(dāng)下的思想動(dòng)態(tài),適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀與價(jià)值觀,在親子教育給與的關(guān)懷與促進(jìn)下,孩子將會(huì)由心底擁用一種來(lái)自家庭溫暖的自信與驕傲,帶著父母家人最親切的教誨,以健康向上的良好姿態(tài)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),這才會(huì)收到事倍功半的學(xué)校教育效果。
4、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這所學(xué)校位于深圳市龍崗區(qū)平湖鎮(zhèn)埔城坳工業(yè)區(qū)內(nèi),毗鄰大型的金融基地和工業(yè)原料批發(fā)市場(chǎng)華南城,背靠一大面積的生態(tài)園水庫(kù),遠(yuǎn)離鬧市,既有工業(yè)區(qū)的氣息,也有著郊區(qū)的偏遠(yuǎn)。這是學(xué)校周邊環(huán)境的大體描述,也體現(xiàn)了生源的復(fù)雜性的存在。到該學(xué)校就讀的學(xué)生大多為由外地到這附近務(wù)工人員的孩子,父母把孩子從老家?guī)蟻?lái),就近的讀書(shū)學(xué)習(xí),能與孩子有更多時(shí)間相處接觸,滿足孩子的溫飽,更多的時(shí)間是忙于生計(jì),而卻很少有更多的時(shí)間在如何教育孩子的方面,所以學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境不夠單純及不穩(wěn)定性,有各種外在因素影響著學(xué)生安定地學(xué)習(xí),造成民辦學(xué)生源素質(zhì)整體低于公辦學(xué)校。
深圳是新型的現(xiàn)代化城市,聚集了來(lái)自四面八方的人們,它充滿了濃厚的商業(yè)和工業(yè)氣息,給謀生的人們提供了許多掙錢(qián)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生們跟隨著父母到這座充滿著濃郁的金錢(qián)氣息與浮躁繁榮的城市中來(lái),在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的過(guò)程中或多或少的受到各色各樣環(huán)境的影響。學(xué)生身處這樣一個(gè)大環(huán)境,有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車(chē)水馬龍的一個(gè)嘈雜浮躁和快節(jié)奏生活的大都市環(huán)境圍繞,有的是大人們?yōu)橹\生活掙大錢(qián)的利益化熏染,有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市,人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問(wèn)一位不愛(ài)學(xué)習(xí)的七年級(jí)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了你想做什么呢?男孩不屑地說(shuō):讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)用的,我長(zhǎng)大了做老板掙大錢(qián)!為那學(xué)生在美好的光陰年華不好好讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到悲哀。讀書(shū)無(wú)用、唯金主義在平民階層的學(xué)校里充斥學(xué)生單純的心靈,使他們偏離原本單純的學(xué)習(xí)軌跡,變得不倫不類了。
與具有城市戶籍的公辦學(xué)校的孩子來(lái)相比,民辦學(xué)校的學(xué)生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到,相應(yīng)的國(guó)家政策沒(méi)能很好地惠及到他們的成長(zhǎng),但近幾年來(lái),相關(guān)的政策也在慢慢地出臺(tái)與實(shí)施了,使外來(lái)到城市務(wù)工的孩子們或多或少的得到政策的關(guān)懷,這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇,縮短各方面的差距,行之有效的辦法是國(guó)家政策的扶持與促進(jìn),在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用,從而盡量地縮短在生活、教育上的距離,讓孩子學(xué)生們由心底上的溫暖。
社會(huì)是個(gè)大集體,我們都身在其中。成長(zhǎng)中的中小學(xué)生,心智都還不健全,很容易被社會(huì)的各種風(fēng)氣渲染,因此,民辦的學(xué)生也受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響,在他們的眼中讀書(shū)是沒(méi)有實(shí)在意義,沒(méi)豐衣足食、工作掙錢(qián)來(lái)得實(shí)在。社會(huì)環(huán)境,不可逾越的范圍圈,是個(gè)大染缸,生活在其中的人們時(shí)刻都受到來(lái)自各種方面的影響,也或大或小的潛在因素影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。孩子是我們的未來(lái),給孩子們一個(gè)單純與平靜的空間環(huán)境,讓他們平等快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),這是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
四、小結(jié)。
不管是在民辦還是公立學(xué)校,環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,正確處理好學(xué)習(xí)的外在因素,對(duì)學(xué)習(xí)具有巨大的推動(dòng)作用。但外因始終是要通過(guò)內(nèi)因才能起作用的,正真對(duì)學(xué)習(xí)起到本質(zhì)促進(jìn)作用還是對(duì)學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣,才能驅(qū)優(yōu)去劣地支配社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的各種影響。
第三篇 大橋建設(shè)效益與環(huán)境影響情況調(diào)研報(bào)告5850字
摘要:南澳是廣東省唯一的海島縣,與大陸的連通倚靠的交通工具只有渡船,交通極為不便,嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。今年擱淺多年的南澳大橋?qū)⒅匦陆ㄔO(shè),南澳大橋的建設(shè)響應(yīng)了國(guó)家“十一五”計(jì)劃,促進(jìn)汕頭、南澳城鄉(xiāng)一體化的協(xié)調(diào)發(fā)展。本次調(diào)研我們南澳大橋的施工地點(diǎn)參觀學(xué)習(xí),并向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問(wèn)卷及咨詢專家意見(jiàn)。了解建橋進(jìn)程外,更重要的是在于從利弊兩面性了解南澳大橋的建設(shè)效益與環(huán)境影響情況,為當(dāng)?shù)卣峁┯袃r(jià)值的資料,為南澳的建成后可能發(fā)生的問(wèn)題及早探討出積極有效的應(yīng)對(duì)措施,使南澳大橋更好地服務(wù)大眾。
關(guān)鍵詞:南澳大橋 環(huán)境影響 生態(tài)環(huán)境 社會(huì)治安 經(jīng)濟(jì)效益
1.調(diào)研背景
南澳——廣東省唯一的海島縣,地理位置重要。島上環(huán)境優(yōu)美,植被茂密。島中的省級(jí)候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)被譽(yù)為“國(guó)際候鳥(niǎo)天堂”,有國(guó)家保護(hù)鳥(niǎo)類130多種。同時(shí)也是全國(guó)首個(gè)4a級(jí)海島生態(tài)旅游區(qū),是旅游度假的圣地。目前仍以海洋漁業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)。該縣擁有海域4,600 平方公里,海洋捕撈業(yè)發(fā)達(dá),為全國(guó)水產(chǎn)百?gòu)?qiáng)縣。
然而當(dāng)?shù)氐慕煌▍s極其不便,乘坐輪渡是居民和游客進(jìn)出海島的唯一途徑,這使海島以上的種種優(yōu)勢(shì)難以充分的發(fā)揮出來(lái),直接制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾生活的進(jìn)一步提高。建橋已經(jīng)成為了南澳幾代人的夙愿。身處一個(gè)長(zhǎng)期孤懸海外的南澳島,很多人都希望能多與外界的環(huán)境接觸,利用本地的資源,發(fā)展本地的經(jīng)濟(jì)。
而就在今年,也就是2024 年 1月 20 日,新的南澳跨海大橋開(kāi)工建設(shè)。它的修建讓世人矚目。南澳大橋的再次修建,給了南澳人帶來(lái)了曙光。幾代人的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。很多專家也認(rèn)為:南澳大橋一旦建成,南澳的區(qū)位優(yōu)勢(shì)尤其是港灣優(yōu)勢(shì)就能充分發(fā)揮出來(lái);海島的特有自然生態(tài)環(huán)境和資源將價(jià)值倍增,帶來(lái)極大的市場(chǎng)效益和投資效應(yīng),形成新的投資熱潮;南澳特色產(chǎn)業(yè)將步入發(fā)展快車(chē)道;南澳群眾的生產(chǎn)、生活條件得到極大改善,將吸引更多游客進(jìn)島觀光旅游。同時(shí),建設(shè)南澳大橋,將與汕頭市東部城市經(jīng)濟(jì)新津片區(qū)的建設(shè)形成呼應(yīng),使汕頭基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新階段,提高海島與城市基礎(chǔ)設(shè)施的共享性,促進(jìn)汕頭、南澳城鄉(xiāng)一體化的協(xié)調(diào)發(fā)展,有效地拓展汕頭城市發(fā)展空間,加快推進(jìn)深水港口建設(shè),有利于發(fā)揮汕頭對(duì)臺(tái)優(yōu)勢(shì),主動(dòng)融入海峽西岸經(jīng)濟(jì)圈,加快對(duì)臺(tái)航運(yùn)、貿(mào)易發(fā)展。建成大橋之后的效益是可觀的。
但是,并不是專家認(rèn)為好的東西就都是正確的。畢竟,大橋的修建剛剛起步,理想中所能帶來(lái)的效益還未看到。真正修建后的效果還是個(gè)未知數(shù)。有了大橋,投資者是否就會(huì)來(lái),旅游者是否會(huì)摩肩接踵,海產(chǎn)品是否就能風(fēng)銷大陸,人口是否就會(huì)回流?最重要的是,也許會(huì)有難以想象的環(huán)境壓力:南澳人所賴以生存的、能夠吸引外界的生態(tài)環(huán)境,是否會(huì)遭到破壞?對(duì)水質(zhì)、海潮、紅樹(shù)林、海洋生物等會(huì)不會(huì)是滅頂之災(zāi)?
因此,我們將通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、走訪居民等方式對(duì)南澳大橋的修建及其預(yù)期效果收集相關(guān)的意見(jiàn)、感想。
2.南澳大橋興建進(jìn)程
__年1月,南澳大橋獲省發(fā)改委批準(zhǔn)立項(xiàng)。兩年多來(lái),南澳大橋各項(xiàng)前期工作進(jìn)展順利,具備開(kāi)工條件。今年l月16日,省交通廳正式批準(zhǔn)南澳大橋建設(shè)項(xiàng)目施工許可。項(xiàng)目計(jì)劃總投資約12億元,南澳大橋起于澄海萊蕪圍,與省道5336線(萊美路)相接、跨海,終于南澳長(zhǎng)山尾苦路坪,接入環(huán)島公路,全長(zhǎng)11.08公里,其中橋梁長(zhǎng)9341米,主橋?qū)?4.4米,引橋?qū)?2米,是目前全省最長(zhǎng)的跨海大橋[3]。
據(jù)汕頭聲屏網(wǎng)報(bào)道,南澳大橋建設(shè)節(jié)節(jié)推進(jìn),目前南澳大橋工程海上的圍堰筑島已完成6個(gè),海上橋梁樁基礎(chǔ)施工正式啟動(dòng)。在南澳大橋施工現(xiàn)場(chǎng),工人們正進(jìn)行繁忙的海上作業(yè)。目前,第一、二、四合同段的施工同時(shí)進(jìn)行,第三合同段進(jìn)場(chǎng)施工準(zhǔn)備也已基本完成,在邀請(qǐng)招標(biāo)核備、公示后即可全面開(kāi)工建設(shè)。迄今為止,第一施工合同段路基清表工作已完成,軟基處理施工項(xiàng)目進(jìn)展順利。第二施工合同段海上搭建的棧橋已有900米,會(huì)車(chē)平臺(tái)3個(gè)。第四合同段鋼管樁加工制作累計(jì)完成86根。
南澳大橋開(kāi)工建設(shè),標(biāo)志著海島父老鄉(xiāng)親多年來(lái)的追夢(mèng)之路即將實(shí)現(xiàn)。南澳大橋開(kāi)工建設(shè),與汕頭正在啟動(dòng)的東部城市經(jīng)濟(jì)帶開(kāi)發(fā)建設(shè)連成一體,將進(jìn)一步拓展城市發(fā)展的空間,形成城市東部區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。將進(jìn)一步推動(dòng)汕頭與臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作和文化交流[4],激活南澳的港口岸線資源、旅游資源、海洋資源和歷史文物資源,大大改善南澳人民生產(chǎn)生活條件,必將有力地推動(dòng)汕頭新一輪大規(guī)劃、大建設(shè)、大發(fā)展,促進(jìn)南澳經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展.
3.問(wèn)卷調(diào)查情況與分析
2024年7月我們“盛世華誕傳神州,科學(xué)發(fā)展煥新風(fēng),情擁青春獻(xiàn)南澳,共建和諧生態(tài)島”華南師范大學(xué)化環(huán)團(tuán)委赴汕頭南澳暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)為了了解南澳島人民對(duì)南澳大橋建設(shè)效益與環(huán)境影響情況的認(rèn)識(shí)與看法而進(jìn)行了這次調(diào)研。
3.1概況
本次調(diào)研的人群對(duì)象是南澳島本地居民與南澳第三中學(xué)的學(xué)生,總共發(fā)出問(wèn)卷150份,回收問(wèn)卷120份。另外,我們還在進(jìn)行其他調(diào)研時(shí),沿途進(jìn)行采訪,將采訪得到信息填入問(wèn)卷。合計(jì)發(fā)出問(wèn)卷220份,回收問(wèn)卷180份,有效問(wèn)卷178份,問(wèn)卷回收率為81.8%,滿足回收效率大于70%的統(tǒng)計(jì)要求,統(tǒng)計(jì)結(jié)果可靠性較高。這次調(diào)查的市民部分采取在人流集中處隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的方式,在汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心主要街道進(jìn)行。此外,還采取讓學(xué)生將問(wèn)卷帶回家,向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的方式。學(xué)生部分的調(diào)查則采取在南澳第三中學(xué)隨機(jī)調(diào)查的方式。本次的調(diào)查活動(dòng)得到了絕大部分居民的支持,因而開(kāi)展的較為順利。我們收集并整理了大量對(duì)我們的調(diào)查有價(jià)值的信息,得出以下調(diào)研成果:
在受調(diào)查的人群中,男性有76人,占42.7%,女性有102人,占57.3%。接受調(diào)查的人群分布在各年齡段,主要集中在16—55歲年齡段。他們中大多是高中生、漁民,公務(wù)員、個(gè)體戶、軍人等為少數(shù)。接受調(diào)查的人大多對(duì)南澳大橋的建造歷史比較了解,同時(shí)對(duì)大橋再次開(kāi)工有各自明顯的想法。此次調(diào)查對(duì)象的選取是隨機(jī)的,當(dāng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明調(diào)查對(duì)象男女比例、年齡段以及受教育程度等皆分布均勻,而有經(jīng)歷過(guò)大橋建造歷史,對(duì)大橋再次開(kāi)工建設(shè)比較關(guān)心,同時(shí)在將來(lái)生活受大橋影響較大的人群作為被調(diào)查的主體,也合乎本次調(diào)研的初衷,所以此次調(diào)研的數(shù)據(jù)可信度較高。通過(guò)向當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,我們得到以下數(shù)據(jù):
從以上數(shù)據(jù)可以看出,有73%的居民對(duì)大橋抱著強(qiáng)烈的希望。南澳大橋的建設(shè)雖然在20世紀(jì)兩次開(kāi)工,兩次停工,但是大多數(shù)南澳人民依然對(duì)這座大橋滿懷希望,始終相信這座能給南澳帶來(lái)各種機(jī)遇的大橋終會(huì)建成。抱著觀望態(tài)度的人不過(guò)少數(shù),心灰意冷的人就更少了。
而當(dāng)我們問(wèn)到對(duì)這次大橋再次開(kāi)工的態(tài)度時(shí),絕大多數(shù)人表現(xiàn)了他們相當(dāng)激動(dòng)的心情。從數(shù)據(jù)圖中我們可以看到,90%以上的居民是表示支持的,其中有大約四分之三的人是相當(dāng)支持的。態(tài)度模棱兩可的人較少,只占7.87%,他們都表示支持建橋,同時(shí)比較擔(dān)心大橋能否真的建成,害怕一場(chǎng)空。反對(duì)的人極少,只有1%,他們認(rèn)為既然前兩次都建不起來(lái),這次大橋照樣建不成,他們的想法比較極端。
對(duì)于南澳大橋建成所帶來(lái)的效益,居民們有不同的關(guān)注。通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以看出,南澳人民認(rèn)為旅游業(yè)所獲得利益最大,選擇率達(dá)到60%以上。南澳島最引以為傲的,就是其得天獨(dú)厚的生態(tài)自然環(huán)境,每年都吸引了許多汕頭大陸居民到南澳島來(lái)觀光,相信大橋建成后,來(lái)澳人數(shù)將大大上升,旅游收入也將提升。居第二位的是南澳的海產(chǎn)品出口。若能建成大橋,海產(chǎn)品外銷將上升一個(gè)數(shù)量檔次,增加當(dāng)?shù)厝说氖杖搿N鈦?lái)投資、加強(qiáng)與汕頭聯(lián)系、發(fā)揮深水港優(yōu)勢(shì)這幾個(gè)項(xiàng)目也都是南澳人所關(guān)注的。說(shuō)明南澳人民都很關(guān)心南澳島的發(fā)展前景,都對(duì)南澳大橋的將來(lái)充滿憧憬。
3.2環(huán)境問(wèn)題分析——南澳大橋是否會(huì)造成環(huán)境隱患?
3.2.1居民對(duì)大橋是否會(huì)帶來(lái)隱患的態(tài)度
通過(guò)調(diào)查可知,南澳居民對(duì)大橋的建成是否帶來(lái)不良影響這個(gè)問(wèn)題還是抱著比較辯證的態(tài)度,有近80%的人認(rèn)為會(huì)帶來(lái)隱患,他們都意識(shí)到有利必有弊。也有部分居民對(duì)大橋的不良影響保持樂(lè)觀的態(tài)度,占21%。
3.2.2居民所關(guān)注的不良影響
通過(guò)數(shù)據(jù)我們可以看到南澳人民所重視的不良影響。最為重視的是當(dāng)?shù)刂伟矄?wèn)題,占60.67%。當(dāng)?shù)氐闹伟擦己茫瑤缀鯖](méi)有重大犯罪事件。接受調(diào)查的群眾普遍認(rèn)為南澳零犯罪的主要原因是交通,南澳島四面環(huán)海,唯一的出入口就是南澳渡口,形成了一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的局勢(shì),人們只能通過(guò)搭渡船來(lái)回于大陸與本島。再加上輪渡有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)律,使得潛逃更為困難,所以一旦有人犯罪只要堵住渡口就能把犯人困在島上,極大地縮小了搜索犯人的范圍,犯人幾乎無(wú)處可逃。所以基本不會(huì)在南澳島上犯案。然而大橋一旦建成,與大陸來(lái)往方便,島上旅游、漁業(yè)、地理等優(yōu)勢(shì)將得到充分的凸顯,可能導(dǎo)致大批人流涌入南澳島。人口流動(dòng)大,治安將承受很大的壓力,難以管理。同時(shí)南澳大橋也為犯人提供了方便的潛逃途徑。其次南澳人民重視的不良影響便是環(huán)境壓力,很多人都很擔(dān)心大橋建成后,人口增加會(huì)增加環(huán)境的承受壓力,一些工廠的進(jìn)駐可能帶來(lái)環(huán)境污染,使得千百年來(lái)南澳人精心呵護(hù)引以為豪的生態(tài)環(huán)境毀于一旦。
3.2.3居民所關(guān)心的環(huán)境威脅
通過(guò)數(shù)據(jù)分析,我們可以清楚的看出南澳人民所擔(dān)憂的環(huán)境問(wèn)題。空氣污染是居民們最擔(dān)憂的問(wèn)題,高達(dá)70.79%。他們認(rèn)為觀光人數(shù)增多的同時(shí),車(chē)輛也會(huì)相應(yīng)增加,這些車(chē)輛排放的廢氣必將隨之而來(lái),南澳島優(yōu)良的新鮮空氣必將遭受?chē)?yán)重破壞,他們憂心忡忡,擔(dān)心大城市里的烏煙瘴氣會(huì)在這里出現(xiàn)。其次的是擔(dān)心海水污染和對(duì)海產(chǎn)業(yè)的影響。南澳人千百年來(lái)就是靠海吃海,若污染了附近的海水,可能導(dǎo)致海產(chǎn)品的質(zhì)量大大降低,有些生物甚至滅絕,那他們的生計(jì)必將遭受極大的影響。同時(shí),紅樹(shù)林的生態(tài)環(huán)境與附近海潮的流向也是南澳人們所重視的問(wèn)題。
3.2.4居民對(duì)大橋建成后利弊衡量
通過(guò)數(shù)據(jù)分析可以看出,南澳人民對(duì)大橋建設(shè)預(yù)期效果還是比較理智的,超過(guò)90%的人認(rèn)為有利有弊,其中超過(guò)半數(shù)的人表示利大于弊,他們認(rèn)為只要適當(dāng)控制和保護(hù),大橋建成后南澳會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展;有34%的人表示利弊兼有并重,認(rèn)為大橋的建設(shè)是一把雙刃劍,在促進(jìn)南澳發(fā)展的同時(shí),還需下大力氣在治安、環(huán)保等方面??傮w上人們還是保持著樂(lè)觀積極的態(tài)度。
4.走訪居民
在獲得調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí),我們還對(duì)某些居民進(jìn)行進(jìn)一步的采訪,以獲得更加詳細(xì)的解答,補(bǔ)充了問(wèn)卷調(diào)查的不足,也解決了我們對(duì)有關(guān)問(wèn)題的疑惑。
我們分析調(diào)查問(wèn)卷后發(fā)現(xiàn),有些居民相信建橋后會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不擔(dān)心建橋后的不利影響,但是他們卻不期望再建橋這一奇怪的現(xiàn)象。我們對(duì)他們中的部分進(jìn)行了采訪,發(fā)現(xiàn)這重要是由于以前建橋失敗造成的。
南澳大橋的興建并不始于今年,早在 1995 年 2月,南澳跨海大橋建設(shè)項(xiàng)目便開(kāi)工建設(shè),時(shí)設(shè)計(jì)的大橋總長(zhǎng) 12.6 公里,項(xiàng)目總投資約12億元人民幣,但投資方花了 1.76 億完成了項(xiàng)目鉆探、設(shè)計(jì)等前期工作以及13個(gè)橋墩、臺(tái)基樁的建設(shè)后,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)“軟著陸”成功之后,投資方無(wú)力承擔(dān)跨海大橋建設(shè),1997 年 1 月全面停工。十幾年來(lái),這些橋墩一直浸泡在海水中,無(wú)人問(wèn)津[5]。
這件事深深地打擊了滿懷希望的南澳人們,使得部分人們對(duì)南澳的興建已經(jīng)失去信心。對(duì)那一代的人們來(lái)說(shuō),這次南澳大橋的興建不僅關(guān)系到他們多年夙愿能否實(shí)現(xiàn),也直接影響著他們對(duì)政府的信心。
5.結(jié)論與建議
經(jīng)過(guò)這次調(diào)研,容易發(fā)現(xiàn)南澳大橋的興建無(wú)疑標(biāo)志著制約南澳發(fā)展的瓶頸問(wèn)題將會(huì)得到徹底解決[6],對(duì)于改善南澳人民和駐島官兵的生產(chǎn)生活、交通條件,將發(fā)揮重大作用。建設(shè)南澳大橋,是拓展城市未來(lái)發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)南澳跨越式發(fā)展內(nèi)在要求。南澳大橋一旦建成,最直接的效益就是制約南澳產(chǎn)業(yè)發(fā)展的交通問(wèn)題迎刃而解,南澳的區(qū)位優(yōu)勢(shì)尤其是港灣優(yōu)勢(shì)就能充分發(fā)揮出來(lái),海島特有的自然生態(tài)環(huán)境和資源將價(jià)值倍增,帶來(lái)極大的市場(chǎng)效益和投資效應(yīng)。然而,南澳大橋的效益遠(yuǎn)不止這些。建設(shè)南澳大橋,將與東部城市經(jīng)濟(jì)帶新津片區(qū)的建設(shè)遙相呼應(yīng),提高海島與城市基礎(chǔ)設(shè)施的共享性,促進(jìn)汕頭、南澳城鄉(xiāng)一體化的協(xié)調(diào)發(fā)展,有效地拓展汕頭城市發(fā)展空間。而且,隨著大橋建成,南澳深水港口建設(shè)也將水到渠成,使汕頭對(duì)臺(tái)優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步發(fā)揮[7]。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)研,我們驚喜地發(fā)現(xiàn):南澳島雖然相對(duì)封閉、信息比較屏蔽,島上的居民思想并不落后,他們對(duì)家園的發(fā)展很是關(guān)心,非常重視南澳的未來(lái)。對(duì)這座致富大橋,南澳人在它身上寄托了極大的希望。同時(shí)人們也有自己的想法,的想法和建議,我們對(duì)這些想法和建議進(jìn)行收集,并進(jìn)行探討,總結(jié)成以下幾個(gè)建議,希望能使得這座大橋更好的為南澳服務(wù):
5.1就是希望政府及其各相關(guān)部門(mén)一定落實(shí)有關(guān)南澳大橋建設(shè)的具體措施,將各處資金、建造隊(duì)伍、施工材料等落到實(shí)處,早日將大橋建成,以圓人們的大橋夢(mèng)。這是他們最迫切的想法。
5.2大橋的興建的同時(shí),希望通過(guò)過(guò)海水管的架設(shè),從根本上解決島上淡水緊缺的問(wèn)題。也從根本上解決南澳島與大陸交通的瓶頸問(wèn)題
5.3促進(jìn)南澳的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)。希望政府部門(mén)加大招商引資的力度,使更多外來(lái)投資者落戶南澳,帶動(dòng)當(dāng)?shù)匾约爸苓呁顿Y環(huán)境。
5.4建設(shè)橋梁的同時(shí),也要考慮南澳的自然環(huán)境,在臺(tái)風(fēng)、海洋、水文、地質(zhì)災(zāi)害、環(huán)境、氣象、抗震、防撞等方面詳加考慮,使兩岸暢通無(wú)阻。
5.5由于南澳島獨(dú)特的地理位置,島上有全國(guó)惟一的海島國(guó)家森林公園;位于南澳東南角的烏嶼候鳥(niǎo)自然保護(hù)區(qū),正處于亞洲鳥(niǎo)類南遷北徙的海上通道,有130種鳥(niǎo)類集聚、繁殖,每年達(dá)10萬(wàn)只以上,有“國(guó)際鳥(niǎo)類的天堂”之稱。海島上的生物資源多樣。推進(jìn)大橋建設(shè)應(yīng)與保持海島資源環(huán)境的整體協(xié)調(diào)進(jìn)行全面綜合考慮[8]。
5.6大橋建成后,其旅游優(yōu)勢(shì)及地理優(yōu)勢(shì)將充分發(fā)揮出來(lái),可能給島上帶來(lái)激增的人流,可能給當(dāng)?shù)氐闹伟苍斐蓧毫Α<訌?qiáng)治安建設(shè),增設(shè)治安點(diǎn),有助于處理當(dāng)?shù)厝肆鬟^(guò)大帶來(lái)的種種問(wèn)題。
5.7穩(wěn)定物價(jià)。旅游業(yè)的發(fā)展可能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)可能使得旅游區(qū)的物價(jià)過(guò)高,當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該及時(shí)調(diào)整物價(jià),避免影響普通居民的正常生活。
6.參考文獻(xiàn)
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陳建武.南澳縣:大橋架起騰飛之路.
[3]正新; 少英; 文珊.南澳跨海大橋設(shè)計(jì)方案通過(guò)評(píng)審. 廣東交通, guangdong traffic, 編輯部郵箱,__年年04期
[4]侯雋.汕頭南澳島:騰躍中的粵東明珠.《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》, china economic weekly, 編輯部郵箱 2024年 11期
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[6]張志純.旅游扶貧與南澳旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展.青年科學(xué), youth science, 編輯部郵箱 2024年 07期
[7]蔡秀文.汕頭南澳島——天堂上的海島.消費(fèi), consumption, 編輯部郵箱 2024年 02期
[8]南澳大橋:助海島騰飛潮商, chaoshan businessman, 編輯部郵箱 __年年 01期
7.致謝
本次關(guān)于“南澳大橋建設(shè)效益與環(huán)境影響情況”的調(diào)研得到了華南師范大學(xué)團(tuán)委以及化學(xué)與環(huán)境學(xué)院的大力支持,在調(diào)研過(guò)程中也得到了南澳中學(xué)、南澳第三中學(xué)以及當(dāng)?shù)厝嗣竦闹С郑诖藢?duì)所有支持和協(xié)助此次調(diào)研的單位和個(gè)人表示感謝!
第四篇 河道采砂對(duì)生態(tài)環(huán)境影響調(diào)研報(bào)告1550字
根據(jù)《中共__縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》(通辦發(fā)[__]18號(hào))文件要求,結(jié)合《__縣環(huán)境保護(hù)局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》,我局以立足環(huán)保,著眼全縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作,堅(jiān)持在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷探索,在探索中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷提升的理念為工作出發(fā)點(diǎn),針對(duì)__河河道采砂對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響,開(kāi)展了,書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等多種形式,大力宣傳《水法》和《河道管理?xiàng)l例》。但仍有的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和村屯干部錯(cuò)誤認(rèn)為,河道砂石資源屬于地方集體所有,不經(jīng)河道主管部門(mén)同意,擅自與采砂業(yè)主簽訂開(kāi)采協(xié)議,有的還低價(jià)拍賣(mài)資源開(kāi)采權(quán),造成違法開(kāi)采,違規(guī)開(kāi)采,擾亂砂石開(kāi)采市場(chǎng),遺留了大量后患。
二是河道采砂沒(méi)有規(guī)范性文件予以約束。我縣到目前為止,還沒(méi)有出臺(tái)河道采砂規(guī)劃,沒(méi)有規(guī)范性文件來(lái)約束管理。
三是經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)。全縣違法開(kāi)采和違規(guī)開(kāi)采,主要原因是個(gè)別采砂業(yè)主受利益驅(qū)動(dòng)。這些承包經(jīng)營(yíng)者,只有靠多采,多挖亂挖,超審批量開(kāi)采,才能夠彌補(bǔ)前期所交的各項(xiàng)資源補(bǔ)償費(fèi)用。
四是河道采砂執(zhí)法難。一方面河道主管部門(mén)專職執(zhí)法人員不足,而且能力建設(shè)不到位,缺乏必要的執(zhí)法交通工具,現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法的快速反應(yīng)性難度大。另一方面采砂船游動(dòng)性大,且管理上缺乏強(qiáng)制手段,造成難執(zhí)法。
四、防止__河采砂濫采亂挖的對(duì)策和防治措施
河砂是緩沖河道水流、涵養(yǎng)水源、保護(hù)堤防與河岸的重要屏障,也是非常重要的建筑材料。近幾年來(lái),隨著我縣城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐的不斷加快,隨著城鎮(zhèn)棚戶區(qū)泥草房改造力度的不斷加大,隨著松花江公路大橋、通鄉(xiāng)通村公路建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,以及周邊砂石資源日趨減少等因素的影響,我縣河砂需求量不斷增加,河砂資源開(kāi)采過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)環(huán)境破壞問(wèn)題也十分突出,不僅造成了河砂資源的嚴(yán)重浪費(fèi),而且嚴(yán)重影響了河道的生態(tài)安全。因此,依法強(qiáng)化__河河道管理,規(guī)范河道采砂行為,加強(qiáng)資源保護(hù),維護(hù)河道生態(tài)安全,已經(jīng)勢(shì)在必行。
(一)出臺(tái)規(guī)范性文件。應(yīng)迅速組織相關(guān)部門(mén)和專家編制我縣河道采砂規(guī)劃,作為我縣砂石資源開(kāi)采業(yè)的依據(jù),以便于全面規(guī)劃開(kāi)采河道砂石資源,充分發(fā)揮砂石資源的效益,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的健康發(fā)展。
(二) 組建執(zhí)法隊(duì)伍。規(guī)范砂石市場(chǎng)管理,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性的工作,為徹底扭轉(zhuǎn)當(dāng)前濫采亂挖的混亂局面,應(yīng)成立由水務(wù)(河道管理)、環(huán)保、工商、城建、交通、公安、法院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門(mén)聯(lián)合組成的綜合執(zhí)法隊(duì)伍,對(duì)全縣砂石料開(kāi)采市場(chǎng)進(jìn)行全面的集中整治。
(三)營(yíng)造輿論氛圍。要加大宣傳力度,大力開(kāi)展《水法》、《水污染防治法》、《河道管理?xiàng)l例》和《河道采砂收費(fèi)管理辦法》的宣傳教育,特別做好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳,提高全社會(huì)的法律意識(shí),營(yíng)造良好的采砂秩序,依法采砂的良好氛圍。
(四)引入市場(chǎng)機(jī)制。完成對(duì)全縣砂石開(kāi)采市場(chǎng)集中整治后,將全縣河道可開(kāi)采區(qū)進(jìn)行普查劃段,科學(xué)界定開(kāi)采區(qū)、開(kāi)采范圍和開(kāi)采期,規(guī)定開(kāi)采方式,規(guī)定年最低開(kāi)采能力,制定開(kāi)采棄料回填強(qiáng)制措施,引入市場(chǎng)機(jī)制, 科學(xué)合理和有償開(kāi)采全縣砂石資源,既發(fā)揮資源效益,又能夠及時(shí)河道清除障礙物,不影響河道行洪安全和人身安全。
(五)加強(qiáng)巡回檢查。進(jìn)一步加強(qiáng)水政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合實(shí)際,根據(jù)工作量配備專門(mén)的河道采砂執(zhí)法管理人員人,添置必要交通工具,加強(qiáng)日常巡查監(jiān)督,確保采砂秩序的長(zhǎng)治久安。
研工作,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下:
__河流域概況及現(xiàn)狀
(一)__河流域概況
__河是__縣的最大河流,位于松花江干流中游左岸。發(fā)源于__縣北部小興安嶺的青山嶺。源頭高程在410.00米,發(fā)源以寶林河為主,與安樂(lè)河匯合于太平林場(chǎng)后,始稱__河。
__河流域面積1929平方公里,全部在__縣境內(nèi),占__縣行政區(qū)域總面積的34.8%。流域地理位置,東和東南與大__、西北河兩流域分水,北與鐵力縣巴蘭河流域相接,西北為慶安縣界,西與木蘭縣木蘭達(dá)河、白楊木河、__縣濃濃河、富拉渾河四個(gè)流域接連,西南為_(kāi)_縣小橋河流域,南為松花江。
第五篇 不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響課題開(kāi)題報(bào)告1850字
(一)問(wèn)題的提出
受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響,我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近,我從一些書(shū)籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍,甚至胃癌的致病因子。通過(guò)查閱資料,我了解到更多關(guān)于hp的情況。
1.背景
早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物,由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌,名稱幾經(jīng)演變,在 1987年命名為 helicobacter pylori(hp),國(guó)內(nèi) 1991年譯為幽門(mén)螺桿菌。自從 hp被分離出來(lái)后,各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?,F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān),更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此,各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此,我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來(lái)預(yù)防hp的感染。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化,變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。
2. 價(jià)值
有資料表明, hp是通過(guò)口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多,生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密,為 hp的感染提供了一定的條件。但是,工作在不同條件下的人群,比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同,研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率,那么,就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。
3.同類課題的研究
經(jīng)查閱表明,對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過(guò)不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)hp感染率的不同,這些都為我的研究提供了參考資料。
4.研究的可行性
(1)科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象,儀器精密(采用13c-ubt呼氣檢測(cè)),檢測(cè)手段先進(jìn),研究組有可比性。
(2)實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家,尤其在兒童中,hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列,屬高感染國(guó)家,因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。
(3)創(chuàng)新性。目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過(guò)不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比,我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。
(二)研究的主客觀條件
1.成員特長(zhǎng)
我對(duì)醫(yī)學(xué)及生物都有濃厚的興趣,并有較多的了解。做事嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)過(guò)適當(dāng)培訓(xùn)能勝任精密實(shí)驗(yàn)儀器的操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。有邏輯思維能力,可進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。
2.資料及設(shè)備
試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行,該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜儀(girms),該室開(kāi)展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累。
3.導(dǎo)師
301醫(yī)院蔡昌豪副主任醫(yī)師、副教授。
(三)研究方案
研究對(duì)象及研究方法:從來(lái)醫(yī)院作hp檢查的病人中,排除經(jīng)醫(yī)生建設(shè)檢查的病人,以填表問(wèn)卷方式登記病人的工作性質(zhì)、家庭生活環(huán)境、社會(huì)生活環(huán)境等,分成兩組,每組30個(gè)人。一組是經(jīng)濟(jì)水平高,工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者);另一組是經(jīng)濟(jì)水平低,工作生活環(huán)境相對(duì)差的(主要為簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者)。
1.不同工作環(huán)境對(duì) hp感染率的影響
(1)年齡:歲。
(2)受教育程度:高中以下或大學(xué)以上。
(3)工作單位:公司或營(yíng)銷。
(4)經(jīng)濟(jì)收入:2000元以下、2000~5000元或5000)元以上。
(5)工作性質(zhì):腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)。
(6)工作區(qū)人日流量:多或少。
(7)辦公室條件;辦公室或市場(chǎng)。
(8)家居環(huán)境:公寓、宿舍筒子接或平房。
(9)交通工具:私人轎車(chē)、公共交通或自行車(chē)。
(10)醫(yī)療條件:公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院。
(11)看醫(yī)生的條件:有癥狀、定期健康檢查。
(12)對(duì)自身健康:重視或無(wú)所謂。
2.研究對(duì)象入選標(biāo)準(zhǔn)
(1)年齡20-35歲。
(2)近兩周未服用抗生素。
(3)近兩周未用制酸藥物。
(4)無(wú)胃部手術(shù)史。
(5)無(wú)精神障礙史,能配合完成調(diào)查。
3.研究方法
(1)確定入選對(duì)象后,填寫(xiě)研究知情表。
(2)按要求來(lái)醫(yī)院進(jìn)行幽門(mén)螺桿菌檢測(cè)。
(3)檢測(cè)方法: 13c尿素酶呼氣試驗(yàn)( 13c- ubt)法。
(4)步驟:檢查日空腹,在檢查室口服標(biāo)準(zhǔn)試餐,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采取標(biāo)本。
(5)基本原理:一般情況下,胃內(nèi)很少有細(xì)菌繁殖,沒(méi)有尿素酶活性,而即富含尿素酶,能將內(nèi)源性和外源性的尿素分解成nh3和co2,后者在小腸上段黏膜被吸收進(jìn)入血循環(huán),最后由肺呼出體外,因此口服一定劑量的同位素標(biāo)記的尿素,應(yīng)用高靈敏度的特定儀器檢測(cè)呼出氣體中含13c標(biāo)記的co2, 即可判斷胃內(nèi)有無(wú)hp感染。13c一尿素是穩(wěn)定同位素,無(wú)輻射作用,對(duì)人體無(wú)害。13c-ubt對(duì)hp的檢出敏感性和特異性為90%-100%,在臨床常規(guī)檢查hp方面ubt優(yōu)于組織學(xué)檢查。
4.試驗(yàn)計(jì)劃
(1)篩選研究對(duì)象、13c尿素酶呼氣試驗(yàn)檢測(cè)2~3個(gè)月。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理分析l~2個(gè)月。
(3)撰寫(xiě)論文2個(gè)月。
5.統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
將所有檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。
(四)預(yù)期結(jié)果
(1)兩組hp感染率可能存在差異性,通過(guò)分析可以總結(jié)出環(huán)境對(duì)hp感染率的影響,從而提出相應(yīng)的防治意見(jiàn)。
(2)完成論文報(bào)告。
(五)參考資料
第六篇 河道采砂對(duì)生態(tài)環(huán)境影響調(diào)查報(bào)告3000字
根據(jù)《中共__縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》(通辦發(fā)[2024]18號(hào))文件要求,結(jié)合《__縣環(huán)境保護(hù)局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》,我局以立足環(huán)保,著眼全縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作,堅(jiān)持在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷探索,在探索中不斷創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷提升的理念為工作出發(fā)點(diǎn),針對(duì)__河河道采砂對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響,開(kāi)展了調(diào)
研工作,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下:
__河流域概況及現(xiàn)狀
(一)__河流域概況
__河是__縣的最大河流,位于松花江干流中游左岸。發(fā)源于__縣北部小興安嶺的青山嶺。源頭高程在410.00米,發(fā)源以寶林河為主,與安樂(lè)河匯合于太平林場(chǎng)后,始稱__河。
__河流域面積1929平方公里,全部在__縣境內(nèi),占__縣行政區(qū)域總面積的34.8%。流域地理位置,東和東南與大__、西北河兩流域分水,北與鐵力縣巴蘭河流域相接,西北為慶安縣界,西與木蘭縣木蘭達(dá)河、白楊木河、__縣濃濃河、富拉渾河四個(gè)流域接連,西南為_(kāi)_縣小橋河流域,南為松花江。
__河流域地理座標(biāo)為:東經(jīng)128°11'—128°52′,北緯45°58′—46°37′。__河流域形若仙人掌,南北中線長(zhǎng)91公里,東西平均寬20公里。最大寬度在上游鳳山屯附近,寬36公里,最小寬度在下游樺樹(shù)屯處,寬5公里。河網(wǎng)密度系數(shù)0.33。
(二)__河采砂現(xiàn)狀
據(jù)向有關(guān)部門(mén)了解,目前,我縣__河干流上現(xiàn)有砂場(chǎng)8個(gè),都經(jīng)縣水務(wù)局頒發(fā)了采砂許可證。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,我局感到,目前,我縣__河河道采砂行為,雖然都有水務(wù)部門(mén)的審批手續(xù),屬于合法經(jīng)營(yíng),合法采砂,但在采砂的過(guò)程當(dāng)中,這些采砂業(yè)主都存在超范圍開(kāi)采,無(wú)秩序開(kāi)采,隨意開(kāi)采的行為?,F(xiàn)在的__河在每個(gè)采砂段上,采砂業(yè)主是哪的砂料好就采哪,根本不管是否會(huì)改道,是否會(huì)造成水土流失,是否會(huì)造成耕地的毀壞,到處都是千瘡百孔。現(xiàn)在的__河可以說(shuō)是“開(kāi)膛破肚”“心、肝、肺”都被掏空了,我們的母親河已是滿目瘡痍,遍體鱗傷,不堪重負(fù)。
一是__河采砂給河道行洪安全造成嚴(yán)重威脅。在8處砂場(chǎng)中,有部分采砂場(chǎng)不按規(guī)定,嚴(yán)重違法開(kāi)采。如有的采砂主在穩(wěn)定性很好的河岸邊,或者禁采區(qū)開(kāi)采砂石料,違背自然規(guī)律改變河道行洪方向;有的采砂主不按照河道主管部門(mén)批準(zhǔn)的開(kāi)采方式進(jìn)行開(kāi)采和棄料,沒(méi)有就地整平回填恢復(fù)河道原來(lái)狀況,在河道形成了“采砂磯頭”,嚴(yán)重影響河道上下游、左右岸的防洪安全;有的采砂主,違反規(guī)定在禁采期違法開(kāi)采,給河道行洪安全造成威脅。
二是__河采砂對(duì)沿岸的水利基礎(chǔ)設(shè)施造成了破壞。挖走河道內(nèi)的砂石料,形成的洼地,以及棄料堆積而形成的障礙物,改變了河流方向,加劇了河水對(duì)河岸、河堤和河床的沖刷,導(dǎo)致河道河床下切深陷,河岸、河堤抽根坍塌,河勢(shì)發(fā)生變化,造成河床下降。汛期發(fā)生洪水極易沖毀農(nóng)田,淹沒(méi)村莊,同時(shí),還會(huì)對(duì)橋梁、攔河壩、沿岸渠道等基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)成被洪水沖垮的危險(xiǎn)。
三是__河采砂給生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重影響。河道砂石資源是生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,對(duì)河道砂石資源無(wú)節(jié)制的掠奪性開(kāi)采,造成對(duì)生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞,使河道涵養(yǎng)水源的能力大幅度下降。過(guò)渡的開(kāi)采,一方面會(huì)造成主河道缺水,甚至出現(xiàn)河水?dāng)嗔?,另一方面?huì)導(dǎo)致地下水下降,影響河道生態(tài)系統(tǒng)的平衡,造成生態(tài)環(huán)境惡化。
四是__河采砂導(dǎo)致國(guó)有資源大量流失。由于后期環(huán)境監(jiān)督管理不到位,導(dǎo)致采砂業(yè)主超范圍、超深度開(kāi)采,致使大量國(guó)有資源大量流失。同時(shí)由于缺乏合理規(guī)劃,有些采砂主對(duì)資源的無(wú)序開(kāi)采和掠奪性開(kāi)采,已經(jīng)造成河道砂石資源在一定區(qū)域相對(duì)匱乏,影響到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展。
五是__河采砂嚴(yán)重影響了我縣生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)事業(yè)的健康發(fā)展。無(wú)序的濫采亂挖,不僅造成了河道的改變,水土流失,耕地的毀壞,水利基礎(chǔ)設(shè)施的損毀,而且還嚴(yán)重地影響了我縣以__河漂流為主要內(nèi)容的生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)。由于__河采砂的無(wú)秩序,亂采濫挖,使我縣聞名遐邇的__河漂流項(xiàng)目,已經(jīng)兩年被無(wú)情的擱淺,不僅給我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了極其不利的影響,而且,對(duì)我縣今后創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)也會(huì)產(chǎn)生十分不利的影響。
六是__河采砂在一定程度上影響了社會(huì)的穩(wěn)定。一是由于經(jīng)營(yíng)業(yè)主因違規(guī)開(kāi)采,導(dǎo)致毀壞更低,采砂業(yè)主經(jīng)常與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生糾紛,甚至發(fā)生沖突,使信訪案件不斷;二是由于監(jiān)管不利,采砂業(yè)主采砂后,砂坑不回填,汛期滿水,極易發(fā)生淹死人的事故。
二、導(dǎo)致__河采砂濫采亂挖的主要原因
從調(diào)查的情況來(lái)看,__河采砂之所以會(huì)出現(xiàn)無(wú)序性的亂采濫挖,究其原因我們認(rèn)為主要有以下幾方面:
一是采砂者的法制觀念淡薄。多年來(lái),我縣河道主管部門(mén)不斷加大宣傳教育力度,通過(guò)召開(kāi)由河道沿岸村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加的水法規(guī)座談會(huì),書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等多種形式,大力宣傳《水法》和《河道管理?xiàng)l例》。但仍有的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和村屯干部錯(cuò)誤認(rèn)為,河道砂石資源屬于地方集體所有,不經(jīng)河道主管部門(mén)同意,擅自與采砂業(yè)主簽訂開(kāi)采協(xié)議,有的還低價(jià)拍賣(mài)資源開(kāi)采權(quán),造成違法開(kāi)采,違規(guī)開(kāi)采,擾亂砂石開(kāi)采市場(chǎng),遺留了大量后患。
二是河道采砂沒(méi)有規(guī)范性文件予以約束。我縣到目前為止,還沒(méi)有
出臺(tái)河道采砂規(guī)劃,沒(méi)有規(guī)范性文件來(lái)約束管理。
三是經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)。全縣違法開(kāi)采和違規(guī)開(kāi)采,主要原因是個(gè)別采砂業(yè)主受利益驅(qū)動(dòng)。這些承包經(jīng)營(yíng)者,只有靠多采,多挖亂挖,超審批量開(kāi)采,才能夠彌補(bǔ)前期所交的各項(xiàng)資源補(bǔ)償費(fèi)用。
四是河道采砂執(zhí)法難。一方面河道主管部門(mén)專職執(zhí)法人員不足,而且能力建設(shè)不到位,缺乏必要的執(zhí)法交通工具,現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法的快速反應(yīng)性難度大。另一方面采砂船游動(dòng)性大,且管理上缺乏強(qiáng)制手段,造成難執(zhí)法。
四、防止__河采砂濫采亂挖的對(duì)策和防治措施
河砂是緩沖河道水流、涵養(yǎng)水源、保護(hù)堤防與河岸的重要屏障,也是非常重要的建筑材料。近幾年來(lái),隨著我縣城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐的不斷加快,隨著城鎮(zhèn)棚戶區(qū)泥草房改造力度的不斷加大,隨著松花江公路大橋、通鄉(xiāng)通村公路建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,以及周邊砂石資源日趨減少等因素的影響,我縣河砂需求量不斷增加,河砂資源開(kāi)采過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)的生態(tài)環(huán)境破壞問(wèn)題也十分突出,不僅造成了河砂資源的嚴(yán)重浪費(fèi),而且嚴(yán)重影響了河道的生態(tài)安全。因此,依法強(qiáng)化__河河道管理,規(guī)范河道采砂行為,加強(qiáng)資源保護(hù),維護(hù)河道生態(tài)安全,已經(jīng)勢(shì)在必行。
(一)出臺(tái)規(guī)范性文件。應(yīng)迅速組織相關(guān)部門(mén)和專家編制我縣河道采砂規(guī)劃,作為我縣砂石資源開(kāi)采業(yè)的依據(jù),以便于全面規(guī)劃開(kāi)采河道砂石資源,充分發(fā)揮砂石資源的效益,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的健康發(fā)展。
(二) 組建執(zhí)法隊(duì)伍。規(guī)范砂石市場(chǎng)管理,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性的工作,為徹底扭轉(zhuǎn)當(dāng)前濫采亂挖的混亂局面,應(yīng)成立由水務(wù)(河道管理)、環(huán)保、工商、城建、交通、公安、法院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門(mén)聯(lián)合組成的綜合執(zhí)法隊(duì)伍,對(duì)全縣砂石料開(kāi)采市場(chǎng)盔行全面的集中整治。
(三)營(yíng)造輿論氛圍。要加大宣傳力度,大力開(kāi)展《水法》、《水污染防治法》、《河道管理?xiàng)l例》和《河道采砂收費(fèi)管理辦法》的宣傳教育,特別做好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳,提高全社會(huì)的法律意識(shí),營(yíng)造良好的采砂秩序,依法采砂的良好氛圍。
(四)引入市場(chǎng)機(jī)制。完成對(duì)全縣砂石開(kāi)采市場(chǎng)警中整治后,將全縣河道可開(kāi)采區(qū)進(jìn)行普查劃段,科學(xué)界定開(kāi)采區(qū)、開(kāi)采范圍和開(kāi)采期,規(guī)定開(kāi)采方式,規(guī)定年最低開(kāi)采能力,制定開(kāi)采棄料回填強(qiáng)制措施,引入市場(chǎng)機(jī)制, 科學(xué)合理和有償開(kāi)采全縣砂石資源,既發(fā)揮資源效益,又能夠及時(shí)河道清除障礙物,不影響河道行洪安全和人身安全。
(五)加強(qiáng)巡回檢查。進(jìn)一步加強(qiáng)水政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),結(jié)合實(shí)際,根據(jù)工作量配備專門(mén)的河道采砂執(zhí)法管理人員人,添置必要交通工具,加強(qiáng)日常巡查監(jiān)督,確保采砂秩序的長(zhǎng)治久安。
第七篇 關(guān)于不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響的開(kāi)題報(bào)告1750字
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體,這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。下面小編以《不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響》開(kāi)題報(bào)告為例,為大家介紹開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作方法。
論文題目:不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響
(一)問(wèn)題的提出
受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響,我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近,我從一些書(shū)籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍,甚至胃癌的致病因子。通過(guò)查閱資料,我了解到更多關(guān)于hp的情況。
1.背景
早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物,由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌,名稱幾經(jīng)演變,在 1987年命名為 helicobacter pylori(hp),國(guó)內(nèi) 1991年譯為幽門(mén)螺桿菌。自從 hp被分離出來(lái)后,各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究。現(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān),更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此,各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此,我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來(lái)預(yù)防hp的感染。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化,變成現(xiàn)在的題目不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。
2. 價(jià)值
有資料表明, hp是通過(guò)口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多,生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密,為 hp的感染提供了一定的條件。但是,工作在不同條件下的人群,比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同,研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率,那么,就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。
3.同類課題的研究
經(jīng)查閱表明,對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過(guò)不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)hp感染率的不同,這些都為我的研究提供了參考資料。
4.研究的可行性
(1)科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象,儀器精密(采用13c-ubt呼氣檢測(cè)),檢測(cè)手段先進(jìn),研究組有可比性。
(2)實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家,尤其在兒童中,hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列,屬高感染國(guó)家,因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。
(3)創(chuàng)新性。目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過(guò)不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比,我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。
(二)研究的主客觀條件
1.成員特長(zhǎng)
我對(duì)醫(yī)學(xué)及生物都有濃厚的興趣,并有較多的了解。做事嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)過(guò)適當(dāng)培訓(xùn)能勝任精密實(shí)驗(yàn)儀器的操作及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理。有邏輯思維能力,可進(jìn)行對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析。
2.資料及設(shè)備
試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行,該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜儀(girms),該室開(kāi)展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累。
3.導(dǎo)師
301醫(yī)院蔡昌豪副主任醫(yī)師、副教授。
(三)研究方案
研究對(duì)象及研究方法:從來(lái)醫(yī)院作hp檢查的病人中,排除經(jīng)醫(yī)生建設(shè)檢查的病人,以填表問(wèn)卷方式登記病人的工作性質(zhì)、家庭生活環(huán)境、社會(huì)生活環(huán)境等,分成兩組,每組30個(gè)人。一組是經(jīng)濟(jì)水平高,工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者);另一組是經(jīng)濟(jì)水平低,工作生活環(huán)境相對(duì)差的(主要為簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)者)。
1.不同工作環(huán)境對(duì) hp感染率的影響
(1)年齡:歲。
(2)受教育程度:高中以下或大學(xué)以上。
(3)工作單位:公司或營(yíng)銷。
(4)經(jīng)濟(jì)收入:2000元以下、2000~5000元或5000)元以上。
(5)工作性質(zhì):腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)。
(6)工作區(qū)人日流量:多或少。
(7)辦公室條件;辦公室或市場(chǎng)。
(8)家居環(huán)境:公寓、宿舍筒子接或平房。
(9)交通工具:私人轎車(chē)、公共交通或自行車(chē)。
(10)醫(yī)療條件:公費(fèi)指定醫(yī)院或自選醫(yī)院。
(11)看醫(yī)生的條件:有癥狀、定期健康檢查。
(12)對(duì)自身健康:重視或無(wú)所謂。
2.研究對(duì)象入選標(biāo)準(zhǔn)
(2)近兩周未服用抗生素。
(3)近兩周未用制酸藥物。
(4)無(wú)胃部手術(shù)史。
(5)無(wú)精神障礙史,能配合完成調(diào)查。
3.研究方法
(1)確定入選對(duì)象后,填寫(xiě)研究知情表。
(2)按要求來(lái)醫(yī)院進(jìn)行幽門(mén)螺桿菌檢測(cè)。
(3)檢測(cè)方法: 13c尿素酶呼氣試驗(yàn)( 13c- ubt)法。
(4)步驟:檢查日空腹,在檢查室口服標(biāo)準(zhǔn)試餐,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)采取標(biāo)本。
4.試驗(yàn)計(jì)劃
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果整理分析l~2個(gè)月。
(3)撰寫(xiě)論文2個(gè)月。
5.統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
將所有檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理。
(四)預(yù)期結(jié)果
(1)兩組hp感染率可能存在差異性,通過(guò)分析可以總結(jié)出環(huán)境對(duì)hp感染率的影響,從而提出相應(yīng)的防治意見(jiàn)。
(2)完成論文報(bào)告。
(五)參考資料
《胃腸病學(xué)》、《幽門(mén)螺桿菌感染的基礎(chǔ)與臨床》。
第八篇 村環(huán)境污染對(duì)居民生活影響的調(diào)查報(bào)告1500字
關(guān)于村環(huán)境污染對(duì)居民生活影響的調(diào)查報(bào)告
__年7月20號(hào) 我開(kāi)始了為期十天的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),針對(duì)近年來(lái)環(huán)境問(wèn)題對(duì)農(nóng)村影響日益嚴(yán)重這一問(wèn)題,對(duì)保定市徐水縣漕河鎮(zhèn)勉家營(yíng)村的環(huán)境展開(kāi)調(diào)查,進(jìn)而了解環(huán)境污染對(duì)居民生活的影響,就這一問(wèn)題我尋訪了我村的居民。
一 社會(huì)調(diào)研過(guò)程簡(jiǎn)述
1.選題目的意義
隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的不斷進(jìn)步環(huán)境問(wèn)題也日益嚴(yán)峻,大氣污染,水污等都給居民帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。通過(guò)對(duì)這一問(wèn)題的調(diào)查研究,就可以了解到近些年環(huán)境污染給農(nóng)村居民帶來(lái)的影響。
2.調(diào)查方法
在此次的社會(huì)事件中,我主要采取了收集資料以及訪問(wèn)的形式。
3.調(diào)查過(guò)程
(1)準(zhǔn)備時(shí)間:__年7月20~21號(hào),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋了一些近些年環(huán)境污染的資料,在村中騎車(chē)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),了解一下村中環(huán)境的大致情況,并計(jì)劃第二天的行程。
(2)走訪調(diào)查:7月22~24號(hào)這兩天我走訪了本村的幾戶居民,其中包括鄰近廢水坑和遠(yuǎn)離廢水坑的居民。
(3)調(diào)研匯總:__年7.25~7.27號(hào)將7.20~24這四天搜集的資料以及尋訪的筆記予以整理,理清撰寫(xiě)報(bào)告的思路。
(4)撰寫(xiě)報(bào)告:__年7.25~27號(hào),根據(jù)前六天的`收獲,參考《社會(huì)調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范》撰寫(xiě)報(bào)告。
二、社會(huì)調(diào)研結(jié)果與分析
我家的門(mén)口不遠(yuǎn)處有一個(gè)土坑,周?chē)木用穸及焉罾臀鬯欧诺娇永铮永镞€經(jīng)常有一些野狗,像這種土坑我們村中有五六個(gè),而且都被居民堆放垃圾,排放污水所用。污水亂排、垃圾亂扔,這在農(nóng)村是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,也是一個(gè)很?chē)?yán)重的污染問(wèn)題。
通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)村民們對(duì)待環(huán)境問(wèn)題也是很重的。父輩的村民們都記得原來(lái)的漕河河水很清澈,水中還有小魚(yú),河蝦,夏天人們經(jīng)常到河邊游泳,捉魚(yú)摸蝦,等到我們小時(shí)候河水已經(jīng)臭了,每次過(guò)河人們都掩面而過(guò),罪魁禍?zhǔn)拙褪呛觾蛇叺脑旒垙S向河中排放污水,使原來(lái)清澈的河水變的黑臭,也把人們的歡笑帶走了。
后來(lái)為了迎接奧運(yùn),進(jìn)行了整改,將造紙廠都關(guān)閉了,污水不排了,可由于水資源的缺乏,干旱等原因,漕河河水也枯竭了。而給河周?chē)鷰讉€(gè)村帶來(lái)的問(wèn)題卻沒(méi)有停止,尤其使水質(zhì)問(wèn)題,大人們都說(shuō)原來(lái)的白開(kāi)水都是清甜的,現(xiàn)在的水總有一股臭紙漿味,很難喝,村中的條件很有限,再打更深的水井又沒(méi)有資金,居民的經(jīng)濟(jì)條件也不是很好,沒(méi)有幾戶人家喝純凈水。
近兩年村中的一些大人,小孩身上開(kāi)始起疙瘩,疙瘩又疼又氧,我深有體會(huì)。因?yàn)榛氐郊抑形乙财鹆艘簧?,很難受。妹妹從高中放暑假回到家也起了,她的同學(xué)來(lái)找她玩,我訪問(wèn)了一下她們,她們身上也起了,只是程度不同,都沒(méi)有我妹妹的嚴(yán)重。村中的大人們都說(shuō)是水的問(wèn)題。
聽(tīng)村中的人說(shuō)奧運(yùn)嚴(yán)查后造紙廠將排水管都埋到了地下,所以地下污染得越來(lái)越嚴(yán)重,村民們對(duì)飲水問(wèn)題更為關(guān)注,通過(guò)兩天的走訪,我對(duì)農(nóng)村居住環(huán)境問(wèn)題有了一些了解,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題真的日益嚴(yán)重了,應(yīng)該得到更多的關(guān)注。村民們也要提高自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)自身也要努力來(lái)改善自己的生活環(huán)境。
解決存在問(wèn)題的具體對(duì)策與個(gè)人調(diào)研收獲。
通過(guò)調(diào)查了解到,勉家營(yíng)村的衛(wèi)生環(huán)境需要更進(jìn)一步的改善,由于__年奧運(yùn),對(duì)環(huán)境有較大的污染的工廠均已停產(chǎn),給包括勉家營(yíng)村在內(nèi)的多處地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境得到巨大的改善,哪么奧運(yùn)結(jié)束以后,這些地區(qū)是否還能保持并進(jìn)一步優(yōu)化生活環(huán)境,現(xiàn)實(shí)給的答案卻讓我們不容樂(lè)觀。我們應(yīng)該認(rèn)真思考一下了。我認(rèn)為相關(guān)部門(mén)應(yīng)大力加強(qiáng)監(jiān)督、管理對(duì)環(huán)境造成污染的產(chǎn)業(yè),對(duì)違反國(guó)家跪地昂的污染性企業(yè)應(yīng)立即令其停產(chǎn),進(jìn)行產(chǎn)業(yè)優(yōu)化,降低對(duì)周邊環(huán)境的污染;與此同時(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生 環(huán)保知識(shí)的普及,改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境。
通過(guò)網(wǎng)上查詢河電視報(bào)道,了解到近年來(lái)我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題也得到了改善,希望我們能夠堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保的生活,也多給農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題多一些關(guān)注。我相信,我的家鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)矫?,充滿歡笑的。
第九篇 教育工作者集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告1550字
通過(guò)積極參加學(xué)校《集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)》學(xué)習(xí)以及在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí),使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)。自__年擔(dān)任辦公室主任工作以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,我在學(xué)習(xí)理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作,但認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想狀態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題,與上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn),為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,按照要求,就本人各方面存在問(wèn)題自我分析如下:
一、存在的問(wèn)題1、系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠:我本身理論根基不實(shí),更需要用科學(xué)的理論武裝自己,然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),特別是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)推里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題,頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。2、對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,說(shuō)一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)慎亂,由于思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果斷精神。3、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周?chē)l(fā)生的事情,對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,不夠主動(dòng),與其他老師交流不夠,有針對(duì)性地去想辦法,幫助周?chē)耐窘鉀Q實(shí)際問(wèn)題不夠。
二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因本人在這些方面存在的問(wèn)題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,主觀因素在起作用:1、對(duì)于學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”、停于形式、敷衍了事,平時(shí)學(xué)校組織的學(xué)習(xí)會(huì)積極參加,但思想上未引起高度的重視、學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,理論聯(lián)系實(shí)際不夠,沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度,只能說(shuō)有求知欲重,但缺乏持之以恒的自覺(jué)性,從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠(yuǎn),站得不高,思想境界沒(méi)有提到更高的層次。2、對(duì)自己的要求不夠高,認(rèn)為工作那么忙,事情那么多,時(shí)間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了,沒(méi)有主動(dòng)、熱情地和領(lǐng)導(dǎo)、教師多做交流。 3、開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠,既不爭(zhēng)先,也不落后,甘做中上游,做個(gè)太平人就行了。三、下一步整改措施針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題,我將從思想深處查找原因,從身體力行上下功夫,迅速整改,早日見(jiàn)效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步,做好工作。1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)要像體育競(jìng)賽一樣,做好傳接棒,不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,辯別是非的能力并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái),指導(dǎo)實(shí)際工作。2、強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí),進(jìn)取意識(shí),服務(wù)意識(shí),工作中做到踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精,要以高度的責(zé)任感做最好的工作,多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),多交流溝通,用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)、教師排憂解難。3、要緊跟時(shí)代脈博,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。4、進(jìn)一步更新觀念,樹(shù)立四個(gè)意識(shí),要牢固樹(shù)立政治意識(shí),大局意識(shí),中心意識(shí),服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在工作中展現(xiàn)干部良好的工作作風(fēng),富于創(chuàng)造性,把握規(guī)律性,不斷開(kāi)拓辦公室服務(wù)工作的新局面??傊?,在這次集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí),加上自己找,群眾提上級(jí)點(diǎn),互相幫,自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以此為契機(jī),提倡“從我做起”的精神,不去強(qiáng)調(diào)客觀,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求地從自身做起,真抓實(shí)干,改進(jìn)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
第十篇 環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響調(diào)查報(bào)告4550字
環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響調(diào)查報(bào)告
一、概述
本人在__市一所九年制一貫制的民辦學(xué)校完成的教育實(shí)習(xí)。在該校期間發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、自控性不強(qiáng)等消極學(xué)習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)及家訪等形式的引導(dǎo),所起作用卻不大。教師們有種“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”及“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈了。造成該現(xiàn)象出現(xiàn),原因是多方面的,既有內(nèi)在因素也有外在因素,而外在環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響是不容忽視的。以該民辦學(xué)校學(xué)生為對(duì)象,在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,經(jīng)過(guò)調(diào)查與訪問(wèn),及圍繞著“環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響”這一教育主題,展開(kāi)以下的調(diào)查內(nèi)容。
二、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的理解
環(huán)境是指周?chē)诘臈l件,對(duì)不同的對(duì)象和科學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō),環(huán)境的內(nèi)容也不同。而學(xué)習(xí)環(huán)境,是指支持學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的外部條件和內(nèi)部條件。狹義地講,就學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境可分為學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)校的校舍、師資、教學(xué)條件、教學(xué)手段、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等,這些都是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素;家庭學(xué)習(xí)環(huán)境是指家庭為學(xué)生學(xué)習(xí)而提供的物質(zhì)條件,如安靜舒適的房間,和睦的家庭關(guān)系,能夠輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的家庭成員。社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境是指影響學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和學(xué)習(xí)目的的社會(huì)氛圍。
影響學(xué)習(xí)效果因素,其實(shí)有很多,可歸納成動(dòng)機(jī)、意志、態(tài)度、身體、情感、環(huán)境等多個(gè)方面。也可分為內(nèi)因與外因。內(nèi)因也可叫做主觀因素,它是與學(xué)生個(gè)人存在著主要內(nèi)在的聯(lián)系;而外因,比如老師家長(zhǎng)環(huán)境等影響因素我們看成外因,或叫客觀因素。客觀因素通過(guò)主觀因素發(fā)揮它的作用。學(xué)習(xí)的效果正是這些主客觀因素綜合作用的結(jié)果。
可想而知,外在環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有潛移默化的影響,這種影響是十分不容忽視的,因此,重視環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,可使教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
三、環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響
根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的理解,圍繞該民辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以下將由小環(huán)境到大環(huán)境的順序,分析民辦學(xué)生所處環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)造成的影響。
1、班級(jí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。班級(jí)集體是個(gè)很貼切學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。不同的班級(jí)氣氛會(huì)影響學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)效果,良好的班級(jí)班風(fēng)氣是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能有所收獲的保證,這與該班主任老師管理制度與教導(dǎo)方法有很大關(guān)系,從而也造就了學(xué)生的不同學(xué)習(xí)態(tài)度。
以該學(xué)校代四年級(jí)四個(gè)班的書(shū)法課體會(huì)為例。與四個(gè)班級(jí)的老師和學(xué)生的接觸中,了解到班主任管理嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)督促到位,并實(shí)施一定的懲罰制度,可使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性及課堂自控能力。反之,則出現(xiàn)學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作講話及各學(xué)習(xí)方面較為懶散的不良現(xiàn)象,也出現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)效果。班風(fēng)好的班級(jí),每周常常拿到流動(dòng)紅旗,考試成績(jī)也好。
班級(jí)應(yīng)該在全體同學(xué)的齊心協(xié)力下,才能成為一個(gè)家庭般的集體,以班主任為核心來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家去創(chuàng)造大家想要的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),學(xué)生們自己也需要相互關(guān)心與幫助,一起去創(chuàng)建自己和大家所需要的學(xué)習(xí)環(huán)境,相互理解和促進(jìn)。調(diào)查中,約80%的學(xué)生還是喜歡安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且75%都認(rèn)為對(duì)自己學(xué)習(xí)幫助大的是老師和同學(xué)。而許多同學(xué)表示如果沒(méi)有太多干擾的話,學(xué)生們還是愿意在教室學(xué)習(xí),畢竟有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)促進(jìn)。另一方面,調(diào)查顯示學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中常有一些小動(dòng)作而影響學(xué)習(xí)的思維,導(dǎo)致走神等。如:低年級(jí)的上課愛(ài)講話、咬手指、上課注意力不集中,高年級(jí)的轉(zhuǎn)筆、看漫畫(huà)小人書(shū)、打瞌睡……這些小動(dòng)作看起來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)并無(wú)太大影響,其實(shí)這種暗在的影響是日積月累的,并且像咬筆咬手指這樣的事情對(duì)身體也是有很大的危害,看漫畫(huà)小人書(shū),對(duì)視力也是很有危害的。改掉這些影響不好的行為習(xí)慣,才能更專注地投身于學(xué)習(xí),才有更大的.學(xué)習(xí)成效。
因此,一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,可使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)慣,在松弛得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,才會(huì)自覺(jué)融入集體,感受到集體給學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力。
2、校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。校園環(huán)境的好壞同樣可以給學(xué)生們帶來(lái)一種認(rèn)同感。學(xué)校設(shè)備的好壞、環(huán)境的優(yōu)良、師資力量的雄厚等,無(wú)時(shí)無(wú)刻不從側(cè)面影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。在同一起跑線上,這些硬件設(shè)施起著十分顯著的推動(dòng)作用。根據(jù)了解,一般民辦學(xué)校的性質(zhì)為獨(dú)資經(jīng)營(yíng)的,沒(méi)有公辦學(xué)校教育資源的全面與豐富,因此,在軟硬件設(shè)備的投資建設(shè)是緊縮而不寬裕的。如該校只有部分教師有多媒體設(shè)備,有的多媒體老舊了,學(xué)生們更是需要這些現(xiàn)代教育設(shè)備去更好的了解多姿多彩的世界。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室等一些能增廣學(xué)生課外知識(shí)、提高科學(xué)技能的學(xué)習(xí)設(shè)備,卻是簡(jiǎn)單的而開(kāi)放時(shí)間很少,學(xué)生很少或沒(méi)有感受這些設(shè)備帶來(lái)的益處,使豐富的課外生活缺少很多樂(lè)趣。學(xué)校飯?zhí)玫奈绮?,?huì)有很多學(xué)生把飯菜倒?jié)M剩飯桶,把小賣(mài)鋪沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的零食當(dāng)做午餐……
學(xué)校的軟件設(shè)備方面也做得不到位,同樣給學(xué)生帶來(lái)了不利的影響。與深圳公辦學(xué)校教師的工資待遇相比,民辦教師是有一定的差距,或多或少地造成民辦教師的一種不平衡與消極心里,沒(méi)有良好精神面貌去工作。若教師帶著情緒進(jìn)行教學(xué),使教學(xué)成效不到位,最終影響學(xué)生接受知識(shí)的質(zhì)量與效果。學(xué)校、教師、學(xué)生三者之間的關(guān)系是相輔相成的。因此,處理好這三者之間的關(guān)系,是學(xué)校管理工作的重要方面,同時(shí),這也需要國(guó)家相關(guān)政策的鼓勵(lì)與扶持,才能使教師們更為積極和自愿地投入民辦學(xué)校的教學(xué)工作中。
從軟硬件設(shè)施方面上建造良好的校園氛圍,是師生們共同希望的。學(xué)生們也希望在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、積極向上、師生關(guān)系和諧的校園環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
3、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。家庭環(huán)境是學(xué)生的主要休息場(chǎng)所。除了學(xué)校,另一個(gè)常駐之地是家庭。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一個(gè)啟蒙老師,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生們的影響是從小就有的,并且影響巨大,許多孩子的性格與品德都是家庭教育所創(chuàng)造出來(lái)的,并且家庭的很多事情也影響著學(xué)生的心情與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)調(diào)查與家訪,得知該校學(xué)生的父母都有的在附近的工廠打工、有的開(kāi)小店做生意、有的種植養(yǎng)殖……各行各業(yè)的工作都有,多為平民階層,因此也形成學(xué)生各種不同的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,從而造成學(xué)生不同的性格、生活態(tài)度及人生觀。然而,該校的很多家庭給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍卻是那么的不盡人意,父母家人大都忙于掙錢(qián)養(yǎng)家,只把孩子送進(jìn)學(xué)校,認(rèn)為只要孩子們?cè)趯W(xué)校里,他們的一切教育問(wèn)題都由教師們解決與完成,卻忽視家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性與促進(jìn)性。
當(dāng)孩子期中考試成績(jī)下降了,家長(zhǎng)會(huì)打電話去詢問(wèn)老師成績(jī)?cè)趺床惶岣叻炊陆盗?,而不是?wèn)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗耍瑔?wèn)題出在哪,從而與老師一起商量對(duì)策去促進(jìn)孩子下次成績(jī)的進(jìn)步。每當(dāng)學(xué)校老師布置作業(yè)學(xué)生完成后給家長(zhǎng)簽名,以表示家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行督促與檢查了,但當(dāng)老師批改作業(yè)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)沒(méi)有家長(zhǎng)的簽名,有的學(xué)生卻偽造的家長(zhǎng)簽名,當(dāng)老師說(shuō)要去家訪打電話給家長(zhǎng)時(shí),有些家長(zhǎng)還不以為說(shuō)地推脫……該校學(xué)生大多居住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,需要校車(chē)的專門(mén)接送,有時(shí)下小雨的有些學(xué)生不出現(xiàn)在接送點(diǎn)上,打電話問(wèn)家長(zhǎng)情況,卻說(shuō)天氣不好下雨了,孩子不去上學(xué)了。諸如此類可以解決的小問(wèn)題,家長(zhǎng)們常會(huì)不督促孩子。這些體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不關(guān)心的一面。
許多學(xué)生不知道來(lái)學(xué)校的目的,與同學(xué)打鬧玩樂(lè)、上課下課,就期盼著早點(diǎn)放學(xué)回家去看電視、上網(wǎng)玩游戲,有些學(xué)生連書(shū)包書(shū)本都不帶回家,家長(zhǎng)也不聞不問(wèn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的不重視,也造成了孩子對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正。家庭日常生活教育中不負(fù)責(zé)的表態(tài),在潛移默化移植在孩子的思想中來(lái)。因此,對(duì)學(xué)生影響最大的就是家長(zhǎng)的態(tài)度。家庭的教育環(huán)境是學(xué)生的第一課堂,許多孩子都會(huì)被家長(zhǎng)的一些習(xí)慣和態(tài)度所影響,而這種影響可能是終生的。很多孩子的一些習(xí)慣和性格都是從小家庭所培養(yǎng)出來(lái)的,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),也是對(duì)孩子與自己未來(lái)的負(fù)責(zé)。許多耳熟能詳?shù)闹彝ス适?,如孟母三遷、傅雷家書(shū)等,這都體現(xiàn)家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)的至關(guān)重要。
家是人最溫暖的港灣。所以,希望家長(zhǎng)們能有一種端正教育態(tài)度,在滿足孩子衣食住行的同時(shí),給孩子們營(yíng)造一種良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)抽出時(shí)間與孩子交流談心,了解他們當(dāng)下的思想動(dòng)態(tài),適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀與價(jià)值觀,在親子教育給與的關(guān)懷與促進(jìn)下,孩子將會(huì)由心底擁用一種來(lái)自家庭溫暖的自信與驕傲,帶著父母家人最親切的教誨,以健康向上的良好姿態(tài)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),這才會(huì)收到事倍功半的學(xué)校教育效果。
4、社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。這所學(xué)校位于深圳市龍崗區(qū)平湖鎮(zhèn)埔城坳工業(yè)區(qū)內(nèi),毗鄰大型的金融基地和工業(yè)原料批發(fā)市場(chǎng)華南城,背靠一大面積的生態(tài)園水庫(kù),遠(yuǎn)離鬧市,既有工業(yè)區(qū)的氣息,也有著郊區(qū)的偏遠(yuǎn)。這是學(xué)校周邊環(huán)境的大體描述,也體現(xiàn)了生源的復(fù)雜性的存在。到該學(xué)校就讀的學(xué)生大多為由外地到這附近務(wù)工人員的孩子,父母把孩子從老家?guī)蟻?lái),就近的讀書(shū)學(xué)習(xí),能與孩子有更多時(shí)間相處接觸,滿足孩子的溫飽,更多的時(shí)間是忙于生計(jì),而卻很少有更多的時(shí)間在如何教育孩子的方面,所以學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境不夠單純及不穩(wěn)定性,有各種外在因素影響著學(xué)生安定地學(xué)習(xí),造成民辦學(xué)生源素質(zhì)整體低于公辦學(xué)校。
深圳是新型的現(xiàn)代化城市,聚集了來(lái)自四面八方的人們,它充滿了濃厚的商業(yè)和工業(yè)氣息,給謀生的人們提供了許多掙錢(qián)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。學(xué)生們跟隨著父母到這座充滿著濃郁的金錢(qián)氣息與浮躁繁榮的城市中來(lái),在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的過(guò)程中或多或少的受到各色各樣環(huán)境的影響。學(xué)生身處這樣一個(gè)大環(huán)境,有的是鋼鐵水泥、高橋馬路以及車(chē)水馬龍的一個(gè)嘈雜浮躁和快節(jié)奏生活的大都市環(huán)境圍繞,有的是大人們?yōu)橹\生活掙大錢(qián)的利益化熏染,有的是仰視該座城市的繁榮與悲哀著自己的平凡渺小。雖同在一座城市,人與人之間卻有著貧富差距的巨大懸殊。在該校曾問(wèn)一位不愛(ài)學(xué)習(xí)的七年級(jí)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:“不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了你想做什么呢?”男孩不屑地說(shuō):“讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)用的,我長(zhǎng)大了做老板掙大錢(qián)!”為那學(xué)生在美好的光陰年華不好好讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)而感到悲哀。讀書(shū)無(wú)用、唯金主義在平民階層的學(xué)校里充斥學(xué)生單純的心靈,使他們偏離原本單純的學(xué)習(xí)軌跡,變得不倫不類了。
與具有城市戶籍的公辦學(xué)校的孩子來(lái)相比,民辦學(xué)校的學(xué)生享用的各方面的教育資源待遇是很少享受到,相應(yīng)的國(guó)家政策沒(méi)能很好地惠及到他們的成長(zhǎng),但近幾年來(lái),相關(guān)的政策也在慢慢地出臺(tái)與實(shí)施了,使外來(lái)到城市務(wù)工的孩子們或多或少的得到政策的關(guān)懷,這是可喜的。要想使孩子有同等的教育資源的待遇,縮短各方面的差距,行之有效的辦法是國(guó)家政策的扶持與促進(jìn),在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面使不同階層的人們都能同等地得到共用,從而盡量地縮短在生活、教育上的距離,讓孩子學(xué)生們由心底上的溫暖。
社會(huì)是個(gè)大集體,我們都身在其中。成長(zhǎng)中的中小學(xué)生,心智都還不健全,很容易被社會(huì)的各種風(fēng)氣渲染,因此,民辦的學(xué)生也受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的影響,在他們的眼中讀書(shū)是沒(méi)有實(shí)在意義,沒(méi)豐衣足食、工作掙錢(qián)來(lái)得實(shí)在。社會(huì)環(huán)境,不可逾越的范圍圈,是個(gè)大染缸,生活在其中的人們時(shí)刻都受到來(lái)自各種方面的影響,也或大或小的潛在因素影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)。孩子是我們的未來(lái),給孩子們一個(gè)單純與平靜的空間環(huán)境,讓他們平等快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),這是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。
四、小結(jié)
不管是在民辦還是公立學(xué)校,環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,正確處理好學(xué)習(xí)的外在因素,對(duì)學(xué)習(xí)具有巨大的推動(dòng)作用。但外因始終是要通過(guò)內(nèi)因才能起作用的,正真對(duì)學(xué)習(xí)起到本質(zhì)促進(jìn)作用還是對(duì)學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及行為習(xí)慣,才能驅(qū)優(yōu)去劣地支配社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的各種影響。
第十一篇 在節(jié)能減排改造項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)技術(shù)評(píng)估會(huì)上的致辭2200字
在節(jié)能減排改造項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)技術(shù)評(píng)估會(huì)上的致辭
__總經(jīng)理在公司銅冶煉節(jié)能減排改造項(xiàng)目
環(huán)境影響報(bào)告書(shū)技術(shù)評(píng)估會(huì)上的致辭
(20__年3月25日)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位專家:
大家下午好!您們不辭辛苦,從全國(guó)各地來(lái)到__,對(duì)我們計(jì)劃興建的銅冶煉節(jié)能減排改造項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境評(píng)估,我謹(jǐn)代表公司向您們表示熱烈歡迎和衷心感謝!
我們大冶有色創(chuàng)始于1953年,主要從事銅產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng),包括銅的采選、冶煉、加工、貿(mào)易和相關(guān)資源的綜合利用。從建廠到上世紀(jì)末,公司一直是中央直屬企業(yè)和全國(guó)五大銅原料基地之一。20__年7月公司下放到湖北省管理,現(xiàn)在是省國(guó)資委主要出資企業(yè)和全省100家重點(diǎn)骨干企業(yè)之一。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展,公司已經(jīng)形成采礦240萬(wàn)噸、選礦342萬(wàn)噸、陰極銅35萬(wàn)噸、黃金10噸、白銀300噸、硫酸60萬(wàn)噸、鐵精礦35萬(wàn)噸、銅材加工16萬(wàn)噸的年生產(chǎn)能力,以及科研設(shè)計(jì)、動(dòng)力運(yùn)輸、建筑安裝、機(jī)電維修等綜合配套能力。截至20__年底,公司的資產(chǎn)總額為80.33億元,20__年實(shí)現(xiàn)銷售收入164億元,利稅總額7.14億元,企業(yè)的綜合實(shí)力在全國(guó)同行業(yè)排名第四?,F(xiàn)有在職職工17000人。
在半個(gè)多世紀(jì)的成長(zhǎng)歲月中,__始終努力使自己的發(fā)展與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展保持同步,與當(dāng)今世界有色金屬生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展保持同步。50年代,我們采用當(dāng)時(shí)比較先進(jìn)的反射爐煉銅工藝,在一窮二白的基礎(chǔ)上參與創(chuàng)辦我國(guó)有色金屬工業(yè)。60年代,我們通過(guò)技術(shù)改造,將粗銅生產(chǎn)能力由最初的2萬(wàn)噸逐步提高到5萬(wàn)噸。70年代,我們著手對(duì)冶煉資源進(jìn)行綜合利用,興建了煙氣制酸系統(tǒng)和余熱發(fā)電系統(tǒng)。80年代,我們?cè)趩渭兩a(chǎn)粗銅的基礎(chǔ)上,興建了電解系統(tǒng),并同步興建了金銀生產(chǎn)系統(tǒng)。90年代,我們通過(guò)引進(jìn)加拿大諾蘭達(dá)公司的先進(jìn)技術(shù),興建了新的熔煉系統(tǒng)。進(jìn)入21世紀(jì)后,我們對(duì)電解系統(tǒng)、硫酸系統(tǒng)和金銀生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)能改造,差不多每年都有新的生產(chǎn)能力形成。特別是去年公司新班子組建后,明確提出要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),盡快把大冶有色做大做強(qiáng)。為此我們抓緊修訂了“十一五”規(guī)劃,重新確定了礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、冶煉規(guī)模提升、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整、資本營(yíng)運(yùn)和人才強(qiáng)企“五大發(fā)展戰(zhàn)略”?!拔宕蟀l(fā)展戰(zhàn)略”中,關(guān)于冶煉部分有3個(gè)重要安排:一是引進(jìn)先進(jìn)實(shí)用的熔煉工藝,改造現(xiàn)有火法系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上建設(shè)世界一流的濕法精煉系統(tǒng),形成40萬(wàn)噸粗、精煉配套生產(chǎn)能力;二是通過(guò)此次大規(guī)模技術(shù)改造,從根本上實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排;三是進(jìn)一步擴(kuò)大綜合利用規(guī)模,增加產(chǎn)品品種,提高產(chǎn)業(yè)層次,培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。去年一年,我們?cè)谶@幾個(gè)方面都取得了明顯進(jìn)展。
__在不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),始終高度重視改善生產(chǎn)條件,搞好環(huán)境保護(hù),把肩負(fù)社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)造社會(huì)效益確定為企業(yè)重要的發(fā)展目標(biāo)。從一定意義上講,一部大冶有色的發(fā)展史,同時(shí)也是一部綜合利用和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展史。大冶有色在50多年的發(fā)展歷程中,對(duì)“三廢”的治理可以說(shuō)是不遺余力,從中得到的好處也是不言而喻。我們對(duì)火法過(guò)程產(chǎn)生的廢渣,一方面通過(guò)再磨再選,充分回收渣含銅;另一方面,大力開(kāi)發(fā)磨料市場(chǎng)和建筑材料市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了老渣的徹底清場(chǎng)和新渣的即產(chǎn)即銷。我們對(duì)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的煙灰一一進(jìn)行收集,從中提煉鉛、鉍等多種有價(jià)元素,變廢為寶。對(duì)濕法過(guò)程產(chǎn)生的廢渣,我們從金銀到鉑鈀,再到硫酸鎳、二氧化硒,更是分了又分,選了又選,真正做到物盡其用。我們對(duì)于廢氣的治理,先后建了4個(gè)硫酸系列,并且一個(gè)比一個(gè)先進(jìn),特別是從美國(guó)孟山都公司引進(jìn)的硫酸四系,到目前為止一直是世界上最先進(jìn)的。硫酸四系建成后,我們及時(shí)關(guān)停了前兩個(gè)系列,每年減少二氧化硫排放量4000噸,二氧化硫回收率由原來(lái)的85%上升至95%。同時(shí),我們還通過(guò)多次轉(zhuǎn)爐改造、安裝高性能環(huán)保風(fēng)機(jī)和環(huán)保煙罩、用天然氣代替重油還原等,有效降低了低空煙害的污染。為了治理廢水污染,公司專門(mén)設(shè)立了污水處理車(chē)間,絕大部分污水經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理得到循環(huán)利用。特別是從1997年來(lái),公司一再投入巨資對(duì)污酸處理系統(tǒng)進(jìn)行改造,確保外排部分始終保持達(dá)標(biāo)排放。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位專家:
我們雖然在節(jié)能減排方面做出了長(zhǎng)期的艱苦努力,取得了較大成績(jī),但我們深知,大冶有色是一個(gè)老企業(yè),部分冶煉工藝在現(xiàn)階段已相當(dāng)落后,這與___、國(guó)務(wù)院提出的建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求不相適應(yīng),與我們建設(shè)一流銅企業(yè)的奮斗目標(biāo)和不斷降低生產(chǎn)成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量的要求不相適應(yīng)。所以我們下定決心,在國(guó)家發(fā)改委規(guī)定的期限內(nèi),盡快引進(jìn)先進(jìn)的熔煉工藝,淘汰用于爐渣貧化的反射爐,從根本上解決傳統(tǒng)工藝的高能耗、高排放問(wèn)題。經(jīng)過(guò)有各方面專家參與的多次反復(fù)論證,我們決定采用澳大利亞奧斯麥特公司的富氧頂吹浸沒(méi)噴槍熔煉技術(shù)來(lái)進(jìn)行工藝改造。 我們認(rèn)為,該工藝流程短,效率高,過(guò)程簡(jiǎn)單,易于掌控,對(duì)原料的適應(yīng)性強(qiáng),特別是具有顯著的節(jié)能減排和增產(chǎn)減污效果,非常符合大冶有色的需要。到目前為止,國(guó)內(nèi)已有多家企業(yè)采用這一技術(shù),使用效果普遍比較理想。在這里,我們懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、專家從環(huán)境評(píng)價(jià)的角度幫我們認(rèn)真把關(guān),使我們對(duì)這一事關(guān)大冶有色發(fā)展成敗的引進(jìn)項(xiàng)目有更加全面而深刻的了解。我們的工作也肯定存在一些不夠周到細(xì)致的地方,請(qǐng)你們不吝賜教,多提寶貴意見(jiàn),以便我們抓緊進(jìn)行整改,確保我們的項(xiàng)目引進(jìn)和工程建設(shè)能夠達(dá)到預(yù)期效果。
最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位專家在__工作期間,身體健康,心情愉快,工作順利!我們一定力所能及為各位的工作和生活上提供便利,不到之處請(qǐng)及時(shí)批評(píng)指正。
謝謝大家!
第十二篇 不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響課題的開(kāi)題報(bào)告850字
不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響課題的開(kāi)題報(bào)告
(一)問(wèn)題的提出
受我當(dāng)醫(yī)生的父親的影響,我對(duì)醫(yī)學(xué)懷有濃厚的興趣。最近,我從一些書(shū)籍上了解到hp是胃炎、胃潰瘍,甚至胃癌的致病因子。通過(guò)查閱資料,我了解到更多關(guān)于hp的情況。
1.背景
早在一個(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物,由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。直到1983年澳大利亞學(xué)者從人的胃活檢標(biāo)本上發(fā)現(xiàn)了彎曲狀菌,名稱幾經(jīng)演變,在1987年命名為 helicobacter pylori(hp),國(guó)內(nèi)1991年譯為幽門(mén)螺桿菌。自從 hp被分離出來(lái)后,各國(guó)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量的研究?,F(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān),更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。因此,各國(guó)在hp的檢查、治療上花費(fèi)大量的人力、物力。1994年hp被wto國(guó)際癌病研究機(jī)構(gòu)確定為口類致癌原。由此,我想到是否可以找出一種有效的預(yù)防措施來(lái)預(yù)防hp的感染。經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化,變成現(xiàn)在的題目——不同環(huán)境對(duì)hp感染率的影響。
2. 價(jià)值
有資料表明, hp是通過(guò)口一口或糞一口途徑傳播。我國(guó)人口眾多,生活、工作環(huán)境中人口相對(duì)稠密,為 hp的感染提供了一定的條件。但是,工作在不同條件下的人群,比如工作、生活條件較好及工作、生活條件較差的人群的hp感染率是否存在不同,研究資料甚少。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的.感染率,那么,就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)。
3.同類課題的研究
經(jīng)查閱表明,對(duì)不同經(jīng)濟(jì)水平、工作環(huán)境、生活環(huán)境hp感染率的調(diào)查資料甚少。已有人調(diào)查過(guò)不同經(jīng)濟(jì)水平及同種職業(yè)(臨床醫(yī)師和非臨床醫(yī)師)hp感染率的不同,這些都為我的研究提供了參考資料。
4.研究的可行性
科學(xué)性。嚴(yán)格挑選研究對(duì)象,儀器精密(采用13c-ubt呼氣檢測(cè)),檢測(cè)手段先進(jìn),研究組有可比性。
實(shí)效性。有資料表明發(fā)展中國(guó)家的hp的感染率要高于發(fā)達(dá)國(guó)家,尤其在兒童中,hp感染率隨年齡增長(zhǎng)而急劇遞增。我國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家之列,屬高感染國(guó)家,因此研究預(yù)防hp的感染就顯得更為重要。
創(chuàng)新性。目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)行過(guò)不同工作、生活環(huán)境下hp感染率的對(duì)比,我的課題可以為這一領(lǐng)域的研究提供一定參考資料。