回訪母校實(shí)踐報(bào)告暑假怎么寫
一、引言
1. 描述回訪母校的背景和目的，比如個(gè)人的情感聯(lián)系、對(duì)母校的懷念，以及想要了解母校發(fā)展變化的愿望。
2. 簡(jiǎn)要提及回訪的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。
二、母校的新貌
1. 描述母校校園環(huán)境的變化，如建筑設(shè)施的更新、綠化景觀的改善等。
2. 提及教學(xué)資源的提升，如新設(shè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館藏書的增加等。
3. 分享師生交流的體驗(yàn)，描述與老師、學(xué)弟學(xué)妹們的互動(dòng)情況，以及他們對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀的看法。
三、學(xué)術(shù)與文化活動(dòng)
1. 回顧參與的學(xué)術(shù)講座或文化活動(dòng)，闡述活動(dòng)的主題、收獲和感想。
2. 介紹母校的特色課程或項(xiàng)目，如創(chuàng)新實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等。
四、校友網(wǎng)絡(luò)與就業(yè)指導(dǎo)
1. 討論母校的校友網(wǎng)絡(luò)如何幫助畢業(yè)生建立職業(yè)聯(lián)系，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
2. 介紹母校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，如職業(yè)規(guī)劃、招聘會(huì)等。
五、反思與展望
1. 對(duì)母校發(fā)展的個(gè)人評(píng)價(jià)，提出可能存在的問(wèn)題或改進(jìn)建議。
2. 展望母校未來(lái)的發(fā)展方向，表達(dá)對(duì)母校的美好祝愿。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
1. 以一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景開始，例如重返熟悉的校園，感受那股熟悉而又新鮮的氣息。
2. 描述回訪母校那一刻的心情，如激動(dòng)、感慨或期待。
結(jié)尾：
1. 回憶在母校度過(guò)的美好時(shí)光，表達(dá)對(duì)那段歲月的深深懷念。
2. 總結(jié)回訪的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)這次回訪給自己帶來(lái)的啟示和收獲，以及對(duì)未來(lái)與母校保持聯(lián)系的承諾。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告暑假范文
第一篇 回訪母校實(shí)踐報(bào)告暑假2450字
回訪母校實(shí)踐報(bào)告
感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是給予者最好的報(bào)答。回首過(guò)去，我們走得辛苦而快樂(lè)，我們過(guò)得充實(shí)而美好。我們流過(guò)淚，卻也伴著會(huì)心的微笑;我們踏著荊棘，卻也嗅得萬(wàn)里花香！回首著校園的一草一木，到處都記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中就是如此，雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱和不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫滿了欣喜與感恩。
作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來(lái)說(shuō)，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學(xué)子心。母校，這個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的地方，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那最神圣的一角。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情、共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺(jué)，而且讓我們回憶過(guò)去的寒窗苦讀和與老師、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。
邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于1938年，為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué)。伴隨著歷史的滄桑，先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級(jí)中學(xué)、宿羊山中學(xué)。1989年實(shí)現(xiàn)初高中分離，成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué)。1996年驗(yàn)收為徐州市合格高中，1998年8月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，2003年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“江蘇省三星級(jí)高中”。
學(xué)校先后獲得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范?！?、“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)十佳中學(xué)”、“徐州市文明單位”、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ靶熘菔心７秾W(xué)?！?、“徐州市依法治校示范?！钡确Q號(hào)。
學(xué)?，F(xiàn)設(shè)新老兩個(gè)校區(qū)，總占地420余畝，新校區(qū)三山環(huán)抱，一水繞足， 宿羊山老校區(qū)。
鐘靈毓秀，人文深厚?，F(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施，配有專用的多媒體教室、課外活動(dòng)室、微機(jī)室，學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
學(xué)?，F(xiàn)有68個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生4600多名，260名專任教師中，中高級(jí)職稱120余人，市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、學(xué)科中心組成員50余人，師資力量雄厚。學(xué)校一向以“嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的管
理、安全的環(huán)境、優(yōu)良的質(zhì)量”享譽(yù)邳州。近年來(lái)辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高考成績(jī)穩(wěn)居“邳州市運(yùn)中第一、宿羊山高中第二”的地位，穩(wěn)居徐州市30所三星級(jí)高中首位。2024年高考，我校本科資格過(guò)線人數(shù)878人，其中文考二本本科上線382人;單科優(yōu)分率、 宿羊山新校區(qū)均分、本科上線率在徐州市屬36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)中穩(wěn)居前列;其
中，政治、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位。受到邳州市委、市政府、市人大、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰。
作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生，我們?cè)趦赡甓嗟拇髮W(xué)生活中學(xué)到了很多，從初中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半，我們經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考。因此，這次“回訪母校，拜訪恩師” 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì)。
滿懷興奮，我踏上了母校回訪之行。來(lái)到邳中，看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，一草一木，令我們感慨萬(wàn)千。再回到母校，身上早沒(méi)有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張，多了一份輕松與自在。我散步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了。我們?cè)谶@里寒窗三載，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的滿腔思念，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。
帶著濃濃的情，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助，期望通過(guò)我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑、提供幫助。老師的熱情，學(xué)校的支持，學(xué)弟學(xué)妹的信任，令我們身在寒冬，勝似暖春，股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢(mèng)想執(zhí)著的努力，卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳。學(xué)弟學(xué)妹書桌上厚厚的書本，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦。
老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于邳中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)， 在學(xué)校的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
雖然我離開了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說(shuō)是母親，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。母校，還記得還有很多很多，每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂(lè)的痕跡，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂(lè)為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。
雖然大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了大半，但是，對(duì)高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中，我想，一年之后，當(dāng)我即將離開我的又一個(gè)母?！洗髮W(xué)的時(shí)候，我的感情，將會(huì)更加的濃烈，我將會(huì)更加難以割舍，與我的四年榮辱與共的我的大學(xué)，在無(wú)錫這片土地上，注定會(huì)留下我一生中最最難忘的
回憶，就像我走出高中的那一刻，對(duì)于這片由陌生到熟悉的土地，我更加珍惜與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校，注定會(huì)成為我們一生中魂?duì)繅?mèng)縈之所。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告
第二篇 大學(xué)生回訪母校實(shí)踐報(bào)告1750字
主題：“回訪母校”寒假實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程及實(shí)踐中的心得體會(huì)。
目的：記錄實(shí)踐過(guò)程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。
活動(dòng)時(shí)間：
心得：通過(guò)這次實(shí)踐，首先增強(qiáng)了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會(huì)了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理;與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時(shí)間以及交流的不足之處，在以后的活動(dòng)中會(huì)努力改進(jìn)。
正文：
一、 我的母校
我的母校—山西省長(zhǎng)治學(xué)院附屬太行中學(xué)(原晉東南師專附中)是山西省教育廳直屬的首批重點(diǎn)中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來(lái)，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到省、市和國(guó)家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。
二、 重回母校
20__年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因?yàn)橛袔追值那坝H切，又有幾分的忐忑。
走進(jìn)校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙?jiān)陉?yáng)光下熠熠生輝。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們?cè)谥v臺(tái)上挺拔的身影。
很幸運(yùn)能在太行中學(xué)度過(guò)這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會(huì)了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過(guò)頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。
課間以后，我找到了我們?cè)?jīng)的班主任，她詢問(wèn)我在大學(xué)的情況，那個(gè)樣子，
很令我感動(dòng)。我向她說(shuō)了這半年來(lái)經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問(wèn)了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵(lì)我要與不同的人交流，無(wú)論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵(lì)我說(shuō)自信是最棒的。
在得知我寒假安排計(jì)劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。
下午的時(shí)候，老師抽出自習(xí)時(shí)間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個(gè)玩笑活躍氣氛，之后進(jìn)入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強(qiáng)調(diào)了其實(shí)即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說(shuō)了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時(shí)光，不要讓自己后悔，奮斗過(guò)才會(huì)回味無(wú)窮。并且告訴他們?cè)诟呷龘碛幸粋€(gè)樂(lè)觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對(duì)待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。
離開母校的時(shí)候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
三、 具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。
四、 收獲與遺憾
首先收一下收獲吧。
首先對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，在此過(guò)程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說(shuō)到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說(shuō)了一些在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)該注意到的問(wèn)題，還給他們?cè)谖磥?lái)報(bào)考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對(duì)于湖南大學(xué)來(lái)說(shuō)，我比較全面直觀的介紹了湖南大學(xué)，相信對(duì)未來(lái)他們填報(bào)志愿起到了一定的作用。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達(dá)水平。
我覺(jué)得這次寒假活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
然后再談?wù)勥z憾與不足。
首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問(wèn)題我一時(shí)無(wú)法回答;其次時(shí)間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時(shí)間。在講學(xué)校的方面，只是說(shuō)到自己高考時(shí)的政策，忽略了政策的變化，還有學(xué)院的信息掌握不完全，有些問(wèn)題不知道怎樣回答。
我想，這次事件活動(dòng)給我?guī)?lái)了太多太多，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取，得到鍛煉和提升自己能力得機(jī)會(huì)。
大學(xué)生回訪母校實(shí)踐報(bào)告
第三篇 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字2100字
河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei，簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中)，創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國(guó)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝，有5000名在校生，400名教職工。截止__年學(xué)校連續(xù)__年成為河北省高考冠軍。 __年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。__年高考，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué)，其中文科類包攬河北省前十名。__年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大，在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一。
我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來(lái)自于不同的學(xué)院，卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起。在這個(gè)冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事。
實(shí)踐目的及意義
經(jīng)過(guò)在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我們對(duì)大學(xué)有了更加鮮活生動(dòng)的理解。對(duì)高中階段，有了更多的思考與感悟。寒假期間，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，生活、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫，需要“過(guò)來(lái)人”的幫助。并且去年回訪母校活動(dòng)在我們當(dāng)時(shí)這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響，激勵(lì)著我們不斷奮進(jìn)向著理想前進(jìn)。今天我們?nèi)缂s來(lái)到了理想中的大學(xué)，所以也想將這份精神、這份情傳承下去;
實(shí)踐過(guò)程
集合時(shí)間：__年二月一號(hào)上午九點(diǎn)
集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門口
宣講會(huì)：
(1)進(jìn)班宣講。
(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn)，以及借用
攬?jiān)聵堑冉淌?，?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。
(3)和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì)，在莘元館舉行。
2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信
3、后期活動(dòng)：
(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。
(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái)，百度答疑貼吧等。
4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。
5、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。
實(shí)踐時(shí)間：7月2號(hào)
實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)
實(shí)踐目的：回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí)。
實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我們小組來(lái)到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話。時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>
【重返母?！?/p>
還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門。再回到母校，身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng)，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué)，我不知道用什么樣的方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué)，我不知道用什么方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子。……要不是同伴們的提醒，我可能還沉浸在自己的回憶中。對(duì)啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來(lái)感懷的。
【拜訪恩師】
再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過(guò)個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時(shí)李甫冸老師，他是用一種詼諧調(diào)侃的語(yǔ)氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。
見面后老師和我們說(shuō)了很多話，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣，過(guò)得可好等問(wèn)題，還問(wèn)我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說(shuō)明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。
【介紹杭電信工】
在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來(lái)到學(xué)校，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳，按照之前的準(zhǔn)備，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問(wèn)，我們也是一一回答，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過(guò)去。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。
第四篇 2024大學(xué)生假期回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告700字
大學(xué)生回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書
“相約山大，勵(lì)志起航”回訪母校——______一中
2月11日，山東大學(xué)“相約山大，勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市展開第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中，進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參與，在多種靈活的活動(dòng)方式和內(nèi)容下，活動(dòng)取得了圓滿成功。
上午10點(diǎn)，河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高校回訪母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練。
隨后，成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來(lái)，為同學(xué)們答疑解惑。下午4點(diǎn)，宣講會(huì)正式開始。各大高校紛紛登場(chǎng)，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格。ppt以“說(shuō)過(guò)去•看現(xiàn)在•瞻未來(lái)”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風(fēng)趣，搭配上適時(shí)的講解，吸引了全場(chǎng)師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。
會(huì)后，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)咨詢，我們熱心而細(xì)心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊(cè)和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動(dòng)。
此次回訪活動(dòng)受到平頂山市一中的大力支持，通過(guò)這次活動(dòng)，平頂山市一中的同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)山大的了解，相信在下個(gè)夏天，會(huì)有更多學(xué)子與回訪母校的隊(duì)員們相會(huì)在山大。隊(duì)員們也在過(guò)程中收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)為今后的活動(dòng)蓄力。
第五篇 回訪母校寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)3850字
回訪母校2024年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
2月16日晚上，我們東南大學(xué)的學(xué)生來(lái)到了我們的母校江蘇省沭陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進(jìn)入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過(guò)了一個(gè)難忘的晚自習(xí)。
我們來(lái)到了沭中的報(bào)告廳，年級(jí)主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動(dòng)。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時(shí)候的經(jīng)歷。接著，我們正式開始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們?cè)谄聊簧戏謩e展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢(shì)學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來(lái)在江蘇地區(qū)的投檔線等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細(xì)介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專業(yè)。同時(shí)，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語(yǔ)單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問(wèn)，我們一一作了詳細(xì)的回答。
通過(guò)本次活動(dòng)，我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠(chéng)地說(shuō)，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒(méi)有北大清華那樣家喻戶曉，也沒(méi)有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學(xué)妹們沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)東南大學(xué)。但是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學(xué)生的理想高校，每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線僅略低于南京大學(xué)，東大學(xué)生的就業(yè)率高達(dá)96%。因此，當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時(shí)，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無(wú)疑問(wèn)，這次宣講給他們帶來(lái)了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好利用學(xué)校的資源，努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
這次回訪母?；顒?dòng)鍛煉了我的交流能力和演講能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷，并詢問(wèn)他是否能安排一下我們的宣講時(shí)間，他婉拒了我的請(qǐng)求。但是，我并沒(méi)有放棄，我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師，他目前是分管高一年級(jí)的副校長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，他答應(yīng)給我們一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時(shí)，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹，不過(guò)，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專業(yè)的介紹。從這次活動(dòng)中，我清楚地認(rèn)識(shí)到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達(dá)出來(lái)。這樣我們不僅會(huì)更高效的完成工作任務(wù)，還能建立良好和諧的人際關(guān)系。
同時(shí)，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動(dòng)聽眾的熱情，達(dá)到事半功倍的效果。所以，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。
這次回訪母?；顒?dòng)鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人，我對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過(guò)組織這次活動(dòng)，我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù)，明白了該如何確定活動(dòng)的時(shí)間。同時(shí)，在ppt的制作過(guò)程中，我搜索了大量的學(xué)校資料，我對(duì)東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問(wèn)題，順利完成任務(wù)，從而在激烈的職位競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)。因此，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參與班級(jí)和社團(tuán)的活動(dòng)，為他們出謀劃策，并配合他們將活動(dòng)做得更加成功。
盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，但是仍然存在一些不足。針對(duì)本次回訪母?；顒?dòng)，我對(duì)學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先，學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個(gè)人只領(lǐng)到了2個(gè)鑰匙扣，5本英語(yǔ)單詞本，4盒明信片，5個(gè)紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次，學(xué)?？膳梢恍├蠋熀屯瑢W(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣，中學(xué)必然更加重視這一活動(dòng)，高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽宣傳。當(dāng)然，并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點(diǎn)高中。最后，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對(duì)性，特別有利于學(xué)校的招生。但是，由于高三的時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此，這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。
本次活動(dòng)鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力，也培養(yǎng)了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時(shí)，我們也宣傳了東南大學(xué)，讓更多的高中生了解了這所百年老校。
回訪母校2024年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
一、我的母校
我的母校江西省樟樹中學(xué)創(chuàng)辦于1901年，前身為臨江府官立中學(xué)堂，后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名為江西省樟樹中學(xué)(同時(shí)被批準(zhǔn)的只有四所)，60年代以來(lái)一直列為江西省重點(diǎn)中學(xué)，1994年首批通過(guò)省重點(diǎn)中學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，被省教委授予“省優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué)”稱號(hào)，一貫堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人方針，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。僅近10年來(lái)，榮獲全國(guó)數(shù)理化生聯(lián)賽(含江西賽區(qū))團(tuán)體一、二、三名10余次，個(gè)人特、一、二、三等獎(jiǎng)300余人次;累計(jì)為清華、北大等名牌重點(diǎn)大學(xué)輸送學(xué)生20__余名，大學(xué)本科5000余名，為國(guó)家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為贛中教育一顆耀眼的明珠
二、重回母校
20__年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)樟樹市，就奔赴母校開始了“回訪母?！钡幕I備工作，我們都是懷著復(fù)雜的心情重回母校的，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)樾睦锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣傳東南大學(xué)的任務(wù)回來(lái)的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于樟樹中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了東南大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我們先去看望了高中時(shí)的班主任，當(dāng)老師了解了我們寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處，并安排學(xué)校重點(diǎn)班的同學(xué)作為我們此次交流的對(duì)象，約定好利用15號(hào)的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
約定好時(shí)間后，我和校友們就開始制作此次宣傳的ppt、商討交流的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。
第二天晚上晚自習(xí)前我們?cè)缭鐏?lái)到母校，布置場(chǎng)地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物，同學(xué)們的熱情都很高。進(jìn)入了正題后，我們首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn);勸告學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的大好時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;然后我們向他們?cè)敿?xì)地介紹了東南大學(xué)的一些情況以及高考招生政策等情況，因?yàn)楸M管東南大學(xué)作為全國(guó)“985”、“211”重點(diǎn)高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學(xué)校叫東南大學(xué)，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學(xué)”的必要性。我們給母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南大學(xué)也給他們介紹了東南大學(xué)的一些招生政策，積極號(hào)召同學(xué)們報(bào)考東南大學(xué)，給了他們對(duì)東南大學(xué)比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的很多關(guān)于高考報(bào)志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，為他們答疑解惑。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的`成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、收獲與遺憾
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，交流結(jié)束后，也有部分同學(xué)主動(dòng)找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。此外，通過(guò)之后與班主任的交流，我們了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了很高的評(píng)價(jià)，大家也對(duì)東南大學(xué)有了更多的了解，好幾個(gè)同學(xué)在比較自己的成績(jī)后都表示今年想要報(bào)考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收獲。
并且對(duì)于我自身，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、以及溝通能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。
當(dāng)然，此次活動(dòng)中也有些遺憾與不足，因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)時(shí)是14號(hào)正好是周末，而下個(gè)周末學(xué)校已經(jīng)放假了，那時(shí)高三的學(xué)生正在備考最后一次月考，時(shí)間十分緊張倉(cāng)促，所以我們就打算利用14、15號(hào)這個(gè)周末開展此次活動(dòng)。因此材料準(zhǔn)備的也不是很充分，只和高三的重點(diǎn)班同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，還有的就是對(duì)今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)地查閱，以致對(duì)于部分同學(xué)提出的問(wèn)題也不能很好地回答。
四、結(jié)束語(yǔ)
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲真的很多，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，在回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的同時(shí)使自己的各方面能力得到更大上的提升。
第六篇 假期回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1450字
寒冬的雪花那樣潔白，我們一行人在趁著老師還在學(xué)校，高中沒(méi)放假時(shí)候，回鶴崗天下第一帝國(guó)中學(xué)。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流，讓他們更多的了解哈爾濱石油大學(xué)并且學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，學(xué)校廣場(chǎng)上象征著智慧的“超與自我”在冬日陽(yáng)光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔，校園里綠樹茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。懷念在這里流逝的青春，懷念在這里度過(guò)的記憶，這里我曾留下痕跡，并且順利地從這里考進(jìn)了大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在三年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多，想念無(wú)比。
我和幾位同學(xué)回到母校開始我們的這一次活動(dòng)，首先我們來(lái)到老師辦公室，為了抓緊時(shí)間，本想簡(jiǎn)短的謝師過(guò)后我們就走，但是老師卻讓我們?nèi)パ葜v大學(xué)的好，激勵(lì)一下高三的那幫小子。于是開始準(zhǔn)備去進(jìn)行宣傳演講，到了班級(jí)，感覺(jué)一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。
然而走進(jìn)教室?？吹揭粋€(gè)個(gè)可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般，可是時(shí)過(guò)境遷，我們已成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的我們，在大學(xué)到了許多東西，給了我們?cè)S多深層次上的財(cái)富，我們熱情的向他們介紹了大學(xué)的專業(yè)，社團(tuán)生活以及綜合實(shí)力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，讓孩子們腦補(bǔ)到大學(xué)生活的豐富多彩和校園環(huán)境及綜合實(shí)力的強(qiáng)大，也讓他們看到了我們?cè)诖髮W(xué)環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動(dòng)的老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們毫無(wú)保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓勵(lì)大家要好好讀書，將來(lái)取得比我們更好的成績(jī)。此外還重點(diǎn)介紹了大學(xué)的校園文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)大學(xué)的神往之情。
演講完后榮老師安排了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及生活問(wèn)了許多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛說(shuō)是很熱烈，而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問(wèn)題。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。
之后，當(dāng)然是和老師吃飯喝酒。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。 其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要?jiǎng)倮麃?lái)鼓舞自己！
寒假期間我們也詢問(wèn)了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)情況。我們的結(jié)論是：哈油有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們對(duì)哈爾濱石油學(xué)院的明天充滿信心與期待。我知道這其實(shí)都是敷衍，哈爾濱石油畢竟基奠少，在這生活了幾年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會(huì)著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會(huì)繼續(xù)努力下去，將來(lái)做一個(gè)能成就報(bào)答社會(huì)的人！讓你發(fā)展壯大，聞名遐邇。
假期回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
第七篇 回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2650字
一、 我的母校
我的母校——某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。
二、重回母校
20__年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。
27號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號(hào)下午，我又一次來(lái)到了三中，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、 具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的qq，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
四、 收獲與遺憾
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校，十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
針對(duì)這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
第八篇 2024回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1550字
一、實(shí)踐目的
作為一范生，未來(lái)的老師，我們有一個(gè)很明確的職業(yè)目標(biāo)，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)在校期間多掌握專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺(tái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而由于各種原因，同學(xué)們往往會(huì)感到迷茫，不知應(yīng)從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時(shí)候，回訪母校就顯得極其重要了。
通過(guò)回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校發(fā)展的趨勢(shì)，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來(lái)目標(biāo)，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感，職業(yè)歸屬感，以及將來(lái)的應(yīng)聘競(jìng)爭(zhēng)力。這對(duì)于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)的意義。
二、、實(shí)踐過(guò)程
回訪母校的團(tuán)隊(duì)主要通過(guò)三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：
1再訪恩師
通過(guò)與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對(duì)自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責(zé)任和方向。
2上一堂課
只有真正站上講臺(tái)，才能感受到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。從之前的備課，到課堂上的教學(xué)，再到課后作業(yè)的批改。一個(gè)完整的流程下來(lái)，才深知做一個(gè)好老師的不易。也正因?yàn)橛辛诉@種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來(lái)而奮斗。
3調(diào)查免師招聘情況
通過(guò)采訪母校有關(guān)招聘新教師的負(fù)責(zé)人，詳細(xì)了解母校對(duì)師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學(xué)生活中的奮斗方向。使自己在今后應(yīng)聘時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)踐成果
1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無(wú)比熟悉的路，過(guò)往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來(lái)。從而體會(huì)到大學(xué)生活的來(lái)之不易，更加懂得珍惜時(shí)間，使自己的大學(xué)過(guò)得更有意義。
2、再訪恩師，參與者通過(guò)與恩師的對(duì)話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對(duì)自己的期望，對(duì)未來(lái)更不敢輕易懈怠。與此同時(shí)，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識(shí)的應(yīng)用性與生活化，并以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強(qiáng)的邏輯性，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的中心性，加強(qiáng)了課堂的趣味性，并豐富了教學(xué)手段。
3、觀摩課堂，通過(guò)一線教師的風(fēng)采，認(rèn)識(shí)到自身的不足，應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進(jìn)學(xué)生的心里，還要不斷地更新自己;上臺(tái)宣講，由膽怯到平靜，再到激動(dòng)與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學(xué)生活，分享高三經(jīng)歷。整個(gè)過(guò)程，真切地體會(huì)到了做老師的樂(lè)趣，感受到了分享的愉悅。
4、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，參與者對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習(xí)題講解，從習(xí)題講解到復(fù)習(xí)鞏固。整個(gè)過(guò)程，都需要很強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通;整個(gè)過(guò)程，都需要精心的設(shè)計(jì)才能漂亮地完成，是對(duì)教師能力的一個(gè)考驗(yàn);整個(gè)過(guò)程，是一個(gè)艱巨但又快樂(lè)的過(guò)程。使參與者真切的感受到：做一個(gè)好老師的不易，認(rèn)識(shí)到自身的差距和弱項(xiàng)，明確未來(lái)努力的方向。
四、實(shí)踐體會(huì)(節(jié)選)
實(shí)踐成員王文婷寫道：在重游學(xué)校的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學(xué)生，而是來(lái)學(xué)校鍛煉的附近的市民。尚美中學(xué)為了鼓勵(lì)市民們運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)“全_動(dòng)”的理念，在晚上18:00——21：00免費(fèi)對(duì)外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場(chǎng)地?？粗總€(gè)人認(rèn)真運(yùn)動(dòng)的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個(gè)小小的舉動(dòng)，但卻體現(xiàn)了學(xué)校的一種社會(huì)責(zé)任。雖然它的很多想法無(wú)法像很多高校那樣一呼百應(yīng)，但它也在盡自己的能力為社會(huì)做出那小小的貢獻(xiàn)。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。
實(shí)踐成員李飛洋寫道：張老師課后認(rèn)真地跟我探討一些教學(xué)的小技巧，我從中學(xué)到了很多。同時(shí)，張老師也傳達(dá)給我一種觀點(diǎn)：“教師要做的，不是要教會(huì)孩子們多少知識(shí)，而是要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活！”
第九篇 大學(xué)生回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5450字
實(shí)踐時(shí)間：2024年__月_日 一天
實(shí)踐地點(diǎn)：亳州市利辛一中
實(shí)踐活動(dòng)人員：張一凡
實(shí)踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培; 與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀！那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。
實(shí)踐過(guò)程
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀！
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開的。
第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有！”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀。”他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒(méi)有？不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。”
第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽人家說(shuō)壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò)，煩惱都是自找的，那么，照此看來(lái)，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點(diǎn)上，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn)，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過(guò)好日子！
這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí)，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”
后來(lái)，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng)，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，it’sour turn ！我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái)，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì)，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的！”
末尾，我以一句我最喜歡的話，“a little of everything ， nothing at all” 與大家共勉。
在這次活動(dòng)中，我真的是收獲很大，用我同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說(shuō)到一件我差點(diǎn)都忘掉了的事，他說(shuō)，那次，生物老師讓我上臺(tái)去講題目，可是我的臉紅得跟個(gè)猴子屁股似的，說(shuō)話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來(lái)看，情況卻是截然不同的，說(shuō)起話來(lái)，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說(shuō)時(shí)是那樣的從容，估計(jì)心也是沒(méi)跳的把~老實(shí)說(shuō)，這些我自己倒是一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒(méi)有想到去緊張也就不會(huì)緊張了把~
真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多，也讓他們樂(lè)呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2024
暑假的社會(huì)實(shí)踐時(shí)候我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時(shí)候，我就計(jì)劃著合適才能到社會(huì)上實(shí)習(xí)呢，不過(guò)這個(gè)愿望不會(huì)等太久，很快就快實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。
我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了，那就是實(shí)習(xí)的時(shí)候一定是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實(shí)習(xí)中的苦又算得了什么呢。
盼啊盼，終于盼來(lái)了結(jié)束我的實(shí)習(xí)生活的時(shí)候，不是因?yàn)槲遗驴嗯吕?，而是盼著回到學(xué)校見我的老師，見我的同學(xué)，盼著向他們述說(shuō)我那刻骨銘心的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而今天我終于可以一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)訴說(shuō)我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。
炎炎夏日烈日當(dāng)頭，而___依然是那么涼爽，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那天終于來(lái)了，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來(lái)到了“__賓館”從此我的實(shí)習(xí)工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問(wèn)我：“你們倆班誰(shuí)學(xué)習(xí)最好？”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說(shuō)，畢竟是兩個(gè)班我說(shuō)了誰(shuí)其余的同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)我，誰(shuí)知道他這么問(wèn)一定會(huì)關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說(shuō)經(jīng)理一定會(huì)說(shuō)我的不是，后來(lái)沒(méi)辦法了就說(shuō)：“我們來(lái)__的都是倆個(gè)班最好的。”他不滿意，還是要我指出是誰(shuí)，我就在我們班挑了個(gè)學(xué)了三年的同學(xué)和另一個(gè)班的第一名。
這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說(shuō)實(shí)在的我并沒(méi)有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么__200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個(gè)男生？__還有好多工作，我還會(huì)干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒(méi)有給我換，這時(shí)和我一塊的那個(gè)男生已走了，客房服務(wù)就我一個(gè)男生了，這天又有幾個(gè)同學(xué)要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問(wèn)我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說(shuō)：“我當(dāng)不了，我中午就走。”說(shuō)完我就走了。
雖然我結(jié)束了我6天的__生活，但其實(shí)并沒(méi)有結(jié)束。我剛走還沒(méi)來(lái)的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說(shuō)___帶一大幫人從__逃了，主任也是這么說(shuō)的。”我一聽非常郁悶。別人怎么說(shuō)我我不管，但是我不想讓孟老師這么認(rèn)為，我做的是不對(duì)，我是從__逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對(duì)不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是__的工作不適合我。“我回家了，我不實(shí)習(xí)了，”我給我姐打電話，說(shuō)的我都快哭了，后來(lái)我姐安慰我說(shuō)“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時(shí)他會(huì)更生氣的，你堅(jiān)持下來(lái)他是不會(huì)怪你的。”后來(lái)我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認(rèn)識(shí)幾個(gè)大二的學(xué)哥學(xué)姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。
第一次來(lái)到店里，老板很客氣的接待了我，他說(shuō)了他的條件：工資600，時(shí)間不定，負(fù)責(zé)收銀。當(dāng)時(shí)我想也沒(méi)想我就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙贿M(jìn)店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實(shí)習(xí)很重要的一個(gè)目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來(lái)我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問(wèn)我為什么要從大慶出來(lái)，孟老師那邊你解釋清楚了嗎？我每天不說(shuō)一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個(gè)人出去悶頭悶?zāi)X的喝點(diǎn)啤酒就睡，從學(xué)校出來(lái)短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實(shí)在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時(shí)我的孟老師來(lái)看我了，當(dāng)時(shí)我真的很想在他老人家面前大哭出來(lái)，但是我沒(méi)有，我忍住了，因?yàn)槲抑浪幌肟吹轿夷敲创嗳?。我們聊了兩句，他說(shuō)讓我好好工作，不用想那么多，他沒(méi)有生我的氣。我當(dāng)時(shí)一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實(shí)習(xí)生活。
我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時(shí)他有事出去就把整個(gè)店交給我，我也不辜負(fù)他，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜](méi)有出一次錯(cuò)，我還有時(shí)開玩笑的說(shuō)我是“中國(guó)小神會(huì)(會(huì)計(jì)，我干的工作就相當(dāng)與會(huì)計(jì))”店里的不論是按摩師還是美容師都對(duì)我很好，我也盡量幫他們，教他們學(xué)俄語(yǔ)，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時(shí)候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒(méi)有忘了我，請(qǐng)我吃飯，教我按摩。在沒(méi)事干的時(shí)候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學(xué)習(xí)按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力，表達(dá)都有了很大的進(jìn)步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學(xué)到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來(lái)過(guò)我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對(duì)面是天津工人療養(yǎng)院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了好多和我年紀(jì)相仿的俄羅斯大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來(lái)找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請(qǐng)他們吃中國(guó)餐，教他們說(shuō)中國(guó)話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語(yǔ)，有的實(shí)在聽不懂我就查字典。
在我工作快結(jié)束時(shí)，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說(shuō)我二爺爺?shù)昧宋赴?，我姐那幾天特別忙走不開，我沒(méi)有告訴我姐在18號(hào)我回家了，回家時(shí)我們店里也忙，我實(shí)在是好想再幫我的老板幾天，沒(méi)辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，東北人的實(shí)在、熱情我算領(lǐng)教過(guò)了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了和我一起度過(guò)我的實(shí)習(xí)生活的他們?；氐郊椅覡敔斠呀?jīng)躺在床上起不來(lái)了，我陪了爺爺5天就開學(xué)了，我不得不返校，因?yàn)檫€有好多事等著我辦。當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時(shí)我的整個(gè)暑期實(shí)習(xí)生活也算是告以段落了。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會(huì)到我經(jīng)驗(yàn)的不足了，并且也認(rèn)識(shí)到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過(guò)我和關(guān)心過(guò)我的人！
這次暑假實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多，首先就是如何說(shuō)話，剛開始的時(shí)候在賓館我做的不好就是不會(huì)說(shuō)話，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的，這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。
我還學(xué)到了知錯(cuò)就改是很好的，這是我成長(zhǎng)中的巨大財(cái)富，做錯(cuò)了并不怕，怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，時(shí)刻做好自己。
我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)做的更好的！
第十篇 大學(xué)生回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書650字
“相約山大，勵(lì)志起航”回訪母?！猒_____一中
2月11日，山東大學(xué)“相約山大，勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市展開第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中，進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參與，在多種靈活的活動(dòng)方式和內(nèi)容下，活動(dòng)取得了圓滿成功。
上午10點(diǎn)，河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高校回訪母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練。
隨后，成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來(lái)，為同學(xué)們答疑解惑。下午4點(diǎn)，宣講會(huì)正式開始。各大高校紛紛登場(chǎng)，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格。ppt以“說(shuō)過(guò)去？看現(xiàn)在？瞻未來(lái)”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風(fēng)趣，搭配上適時(shí)的講解，吸引了全場(chǎng)師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。
會(huì)后，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)咨詢，我們熱心而細(xì)心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊(cè)和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動(dòng)。
此次回訪活動(dòng)受到平頂山市一中的大力支持，通過(guò)這次活動(dòng)，平頂山市一中的同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)山大的了解，相信在下個(gè)夏天，會(huì)有更多學(xué)子與回訪母校的隊(duì)員們相會(huì)在山大。隊(duì)員們也在過(guò)程中收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)為今后的活動(dòng)蓄力。(文/肖荷 郭巍然)
第十一篇 回訪母校實(shí)踐報(bào)告700字
_月20日上午， 相約山大，勵(lì)志起航 山東大學(xué)回訪母校系列活動(dòng)，河南三隊(duì)在三位商丘市畢業(yè)隊(duì)員的帶領(lǐng)下走進(jìn)商丘市第一高級(jí)中學(xué)，順利地為河南三隊(duì)回訪母校系列活動(dòng)開了個(gè)好頭。
在各位學(xué)子分別半年后再次回到熟悉的高中校園，在場(chǎng)的每個(gè)隊(duì)員都感到無(wú)比的親切與興奮。滿懷激情的隊(duì)員們首先在校門口合影留念，喊口號(hào)，振士氣，由此拉開了此次活動(dòng)的序幕。接著在老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)來(lái)到了高三年級(jí)九班進(jìn)行宣傳回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選。在宣講過(guò)程中，學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面容上洋溢著好奇的深情，伴隨著隊(duì)員們一個(gè)個(gè)宣講的是他們熱烈的掌聲和渴望的神情，站在講臺(tái)上的隊(duì)員們頓時(shí)少了許多緊張。接著，賈文笑同學(xué)對(duì)山東大學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)而具體的介紹，學(xué)弟學(xué)妹們聽的更是津津有味。提到我們可愛的 神貓 時(shí)，他們還表現(xiàn)了極大的興趣，應(yīng)同學(xué)們的要求隊(duì)員們也展示了更多關(guān)于神貓的照片接著，陳曉光同學(xué)又對(duì)山大優(yōu)秀校友進(jìn)行了詳盡的介紹，鼓舞了在場(chǎng)的同學(xué)們
與此同時(shí)，隊(duì)員們又發(fā)放了山大書簽以及紀(jì)念冊(cè)，氣氛也越發(fā)活躍。最后，隊(duì)員們又針對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了交流，學(xué)第學(xué)妹們提出了各種問(wèn)題，隊(duì)員們也給予了各樣的建議回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。一時(shí)間，班級(jí)里的氛圍也熱鬧了起來(lái)。
天下沒(méi)有不散的宴席，在學(xué)弟學(xué)妹們熱烈的掌聲中，河南三隊(duì)第一站商丘市第一高級(jí)中學(xué)順利落下帷幕，在與老師和同學(xué)們一一道別后隊(duì)員們依次走出了教室。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！也為河南三隊(duì)此行奠定了良好的基礎(chǔ)，河南三隊(duì)將繼續(xù) 相約山大，勵(lì)志起航 回訪母校活動(dòng)的積極熱情，為高中學(xué)子帶來(lái)最實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和最切實(shí)的信息。
回訪母校實(shí)踐報(bào)告
第十二篇 2024年回訪母校暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)報(bào)告2550字
“回訪母校”暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫？管理范文網(wǎng)為大家整理了范文作參考！快來(lái)一起來(lái)看看！
一、 我的母校
我的母校——邵陽(yáng)市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái)，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。 邵陽(yáng)市一中始建于1941年3月，是湖南省首批確定的六所重點(diǎn)中學(xué)之一，也是“湖南花園式學(xué)校”。素以教
湖南省邵陽(yáng)市第一中學(xué)
學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱，享有“湖南第三所好學(xué)校”的美譽(yù)。首任校長(zhǎng)是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。
學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點(diǎn)中學(xué)，1960年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“先進(jìn)集體”，并應(yīng)邀出席“全國(guó)群英會(huì)”，學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎(jiǎng)狀鏡屏。
二、重回母校
2024年1月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說(shuō)復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于邵陽(yáng)市第一中學(xué)，并且順利地從這里考進(jìn)了長(zhǎng)沙理工大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向他詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的暑假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過(guò)我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在18號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時(shí)間向12位同學(xué)介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。
我首先做了自我介紹，并開了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
三、 具體成果
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的qq，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，他也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
四、 收獲與遺憾
先談?wù)勈斋@吧。
對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了長(zhǎng)沙理工大學(xué)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次暑假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
再談?wù)勥z憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間比較倉(cāng)促，準(zhǔn)備不夠充分，所以在和高三同學(xué)交流過(guò)程中有過(guò)卡殼，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔不夠順暢;除此以外，沒(méi)有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對(duì)這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受。
我想，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
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