第一篇 攝影實(shí)習(xí)的報(bào)告1200字
七月流火。隨著炎夏的熱浪剛剛翻過(guò)，我們也進(jìn)入了新的學(xué)期，大學(xué)時(shí)光過(guò)半。不舍又興奮，兩年來(lái)的磨礪和學(xué)習(xí)，得失對(duì)半開(kāi)。大二第一個(gè)學(xué)期時(shí)候開(kāi)了攝影課，學(xué)習(xí)了一年，經(jīng)過(guò)對(duì)相機(jī)的認(rèn)識(shí)，黑白人像臨摹，彩色臨摹，黑白膠卷的沖洗……時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了暑期攝影實(shí)習(xí)的時(shí)候，我以為，終于可以擺脫了枯燥的臨摹學(xué)習(xí)可以大展一把自己的對(duì)世界感官認(rèn)知的宏圖。
也僅是我以為。
我的攝影實(shí)習(xí)是在家進(jìn)行的。恰好友有一臺(tái)舊式的單反機(jī)，就拿過(guò)來(lái)拍了一個(gè)暑假。第一卷膠卷我是去“掃街”的，像一個(gè)行腳僧一樣穿梭在大街小巷，破敗的老房子，富豪新買(mǎi)的漂亮跑車(chē)，城市改建下的殘?jiān)珨啾?，賣(mài)水果的，修自行車(chē)的，打臺(tái)球穿背心的年輕人。我以為，我可以像哲學(xué)家一樣看待這個(gè)世界上的起落，可以像大師那樣用自己的雙眼和膠卷記錄別人悲苦和自己的情緒，可是相片洗出來(lái)后，大失所望——全然不是我想的那樣，甚至要糟糕很多。大大出乎所料。
我原以為，攝影是多么簡(jiǎn)單的一件事情。光圈，景深，快門(mén)速度，曝光率，感光度，只要正確運(yùn)用，只要掌握得當(dāng)，輕輕一按快門(mén)，剩下也就是膠卷和相機(jī)電池的工作。真的是我以為，也真的僅是我以為。
面對(duì)自己拍出來(lái)的一大堆相片，本以為是很漂亮城市風(fēng)景的，在那五寸大小的世界里完全沒(méi)有重點(diǎn)，我預(yù)想中飽滿的人物表情在那五寸的無(wú)言世界里，也都是那么平淡。我精心調(diào)對(duì)的焦距和景深完全沒(méi)有達(dá)到我自以為可以的水平，一摞三十五張的相片，全部都跟我印象中傻瓜相機(jī)拍出來(lái)的一樣。之前所有要展“宏圖”的雄心，那滿的要溢出來(lái)的信心全部都煙消云散。
攝影真不容易。
接下來(lái)，我并沒(méi)有那么著急地再去“掃街”，尋找找我心中可以表現(xiàn)的城市畫(huà)面。我在朋友的介紹下去關(guān)注攝影論壇，去蜂鳥(niǎo)，去色影無(wú)忌看，也去尋找大師的作品看，去了解世界攝影師——原來(lái)世界那么大。那些顆粒粗大的黑白老相片，寫(xiě)滿了人性的渴望，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，各種誘惑，各種不同的命運(yùn)，也讓我認(rèn)識(shí)了一大串名字——克拉克，梅普拉索普，布拉沃，比阿德，細(xì)江公英，鮑德里亞，布勒松，杰夫-沃爾。
攝影是什么？
我似乎更迷茫了，我只是明白了一點(diǎn)，攝影不只是快門(mén)和光圈的故事，也不是膠卷的五色生涯。之后的之后，我更加小心的`，更加謹(jǐn)慎也更加謙虛地去拍一些小東西，拍一些更能表現(xiàn)光與影的東西。畫(huà)面越來(lái)越接近我現(xiàn)階段差強(qiáng)人意的結(jié)果。但是我仍舊不知道我在拍什么，學(xué)校讓挑五張自己的相片做實(shí)習(xí)成果，我挑了半天也不知道自己挑出來(lái)的是什么。每次我似乎要摸著攝影之門(mén)的門(mén)環(huán)的時(shí)候，又感覺(jué)什么都是那么飄渺。但是，慢慢地我開(kāi)始習(xí)慣在攝影中沉靜自己，開(kāi)始習(xí)慣地審視自己的看待周?chē)膽B(tài)度。攝影，一個(gè)假期讓我明白了很多，不只是快門(mén)，也不只是光圈。攝影，不是哲學(xué)卻勝似哲學(xué)。
知道現(xiàn)在，我不知道我在一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四十天的暑假拍出了什么東西，拍出了那些自認(rèn)為的好相片，但是我學(xué)到了一句話，荒木經(jīng)惟講過(guò)的——“比起很多人，我的情欲也許比較弱，但我的鏡頭永遠(yuǎn)勃起?！?/p>
如此堅(jiān)定。
第二篇 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告1850字
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告
一 lps簡(jiǎn)述
lps 工程管理器是一個(gè)基于 windows 的綜合數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件包，可 以對(duì)來(lái) 自不同類(lèi)型的航空遙感相機(jī)及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地 三角測(cè)量和 正射校正，與傳統(tǒng)的三角測(cè)量和正射校正相比，可以極大的減少費(fèi)用 和時(shí)間可 以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來(lái)自不同的攝影相機(jī)、不同的衛(wèi)星 傳感器、 不同的航空 gps 數(shù)據(jù)等，處理過(guò)程涉及很多不同類(lèi)型的幾何模型。
二、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量處理過(guò)程
1 創(chuàng)建 lps 工程文件
2 向 lps 工程加載圖像
3 刺點(diǎn)
4 自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)
5 執(zhí)行航空三角測(cè)量
dtm+等高線 dtm+等高線
6 圖像正攝校正處理
處理前
處理后
控制點(diǎn)坐標(biāo)
三、lps 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的應(yīng)用
leica photogrammetry suitelps 是徠卡公司最新推出的數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量及遙 感處理軟件系列。lps 為影像處理及攝影測(cè)量提供了高精度及高效能的生產(chǎn)工 具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像 quickbird、ikonos、spot5 及 landsat 等等)及航空(掃描航片、ads40 數(shù)字影像)的各類(lèi)傳感器影像定向 及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類(lèi)數(shù)字影像。lps 的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感 處理，它是第一套集遙感與攝影測(cè)量在單一工作平臺(tái)的`軟件系列。 lps 制作 dom 的全過(guò)程如下： lps 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)制作 dom 具體制作過(guò)程如下： 首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機(jī)類(lèi)型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相 機(jī)參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完 成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載控制點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點(diǎn)！一般說(shuō) 來(lái)，選擇 6 個(gè)均勻分布的點(diǎn)作為控制點(diǎn)，其他的設(shè)為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配， 三角測(cè)量，直接進(jìn)行空三解算，再接著生成 tin 數(shù)據(jù);最后制作正攝影像，正 射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對(duì)影像進(jìn)行勻光，消除接邊縫隙等操作！
1) 、創(chuàng)建 lps 工程文件
2) 、向 lps 工程加載圖像
3) 、定義數(shù)碼相機(jī)幾何模型
4) 、自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)
5）、執(zhí)行航空三角測(cè)量
6) 、圖像正射校正處理
四、實(shí)習(xí)基本情況
1) 、erdas imagine 9.2 遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z影工作站上操作。
2) 、實(shí)習(xí)時(shí)間：第二教學(xué)周到第五教學(xué)周
3）、上機(jī)時(shí)間：周一下午第二講課 3：50-6：15
3) 、上機(jī)地點(diǎn)：_5504 地理信息系
統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室 由于我們?cè)诤娇諗z影測(cè)量時(shí)采用的是 canno d450 數(shù)碼相機(jī)，所以在圖像處 理的時(shí)候稍不同于攝影圖像。而且，因?yàn)樵谡n程設(shè)計(jì)的前期階段，由于測(cè)控制點(diǎn) 的小組還沒(méi)有完成控制點(diǎn)的量測(cè)和刺點(diǎn)工作， 還有編程小組也還沒(méi)有編程計(jì)算出 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們 lps 圖像處理小組暫時(shí)也還不能用 我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。所以我們目前只是用 erdas imagine 自帶的練習(xí) 數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí)， 然后將練習(xí)數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗(yàn)他們的程序是 否正確。并且在整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們圖像處理小組要根據(jù)使用練習(xí)數(shù)據(jù) 得到的信息指導(dǎo)整個(gè)小組的工作。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會(huì)。 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復(fù)性的勞動(dòng)， 需要耐心， 仔細(xì)， 這樣才能做好！ 通過(guò)實(shí)習(xí)， 對(duì)以后的工作有了一定感性的認(rèn)識(shí)，基本清楚了將來(lái)的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在應(yīng) 該充分利用空余時(shí)間，多接觸專(zhuān)業(yè)軟件，方便以后工作。這次實(shí)習(xí)給我的體 會(huì)是測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項(xiàng)非常繁瑣而細(xì)致的工作，作為一名測(cè)繪工作者，不僅應(yīng)該有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)該有著負(fù)責(zé)而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻(xiàn) 給國(guó)家的測(cè)繪事業(yè)。我覺(jué)得要想成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工作者，不僅要把測(cè)繪當(dāng)成 一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，更要把它當(dāng)成一種技能來(lái)熟悉掌握。同時(shí)本次實(shí)習(xí)對(duì)我本人的 動(dòng)手能力也有很大提高。本次實(shí)習(xí)還讓我第一次感受了測(cè)繪部門(mén)的生產(chǎn)環(huán)境，這 對(duì)我也是一種激勵(lì)，它促使我以后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握各種技能。 要想在任何一個(gè)行業(yè)里面有所作為的話都必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。 只有能過(guò) 努力學(xué)習(xí)才能成為一名好的測(cè)繪工作者。 “一份耕耘一分收獲！” ，這應(yīng)該成為我們今后工作的座右銘。大學(xué)即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此， 對(duì)在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)的老師表示極大的感謝和敬意， 是你們耐 心的教誨和和善的態(tài)度讓我們親身感受并學(xué)會(huì)了攝影測(cè)量的過(guò)程， 這對(duì)我們以后 的工作以及人生將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 總而言之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量有很大幫助，可以說(shuō)對(duì)我以后 工作也有很大幫助，這次實(shí)習(xí)在一次次失敗后經(jīng)過(guò)總結(jié)與堅(jiān)持后成功的，可謂累 并快樂(lè)著， 讓我記憶深刻， 對(duì)外受益匪淺。 希望以后能進(jìn)行更多類(lèi)似方面的實(shí)習(xí)。
第三篇 2024年5月數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2700字
實(shí) 習(xí) 報(bào) 告
實(shí)習(xí)名稱(chēng)： 班 姓 級(jí): 名:
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí) 09 測(cè)繪一班 劉勝 實(shí)驗(yàn)室 _5504
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師: 龔濤 實(shí)習(xí)時(shí)間： __.9——__.10
西南交大地學(xué)學(xué)院
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
一 lps
簡(jiǎn)述
lps 工程管理器是一個(gè)基于 windows 的綜合數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件包，可 以對(duì)來(lái) 自不同類(lèi)型的航空遙感相機(jī)及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地 三角測(cè)量和 正射校正，與傳統(tǒng)的三角測(cè)量和正射校正相比，可以極大的減少費(fèi)用 和時(shí)間可 以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來(lái)自不同的攝影相機(jī)、不同的衛(wèi)星 傳感器、 不同的航空 gps 數(shù)據(jù)等，處理過(guò)程涉及很多不同類(lèi)型的幾何模型。
二、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量處理過(guò)程
1 創(chuàng)建 lps 工程文件
2 向 lps 工程加載圖像
3 刺點(diǎn)
4 自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)
5 執(zhí)行航空三角測(cè)量
dtm+等高線 dtm+等高線
6 圖像正攝校正處理
處理前
處理后
控制點(diǎn)坐標(biāo)
三、lps 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的應(yīng)用
leica photogrammetry suitelps 是徠卡公司最新推出的數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量及遙 感處理軟件系列。lps 為影像處理及攝影測(cè)量提供了高精度及高效能的生產(chǎn)工 具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像 quickbird、ikonos、spot5 及 landsat 等等)及航空(掃描航片、ads40 數(shù)字影像)的各類(lèi)傳感器影像定向 及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類(lèi)數(shù)
字影像。lps 的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感 處理，它是第一套集遙感與攝影測(cè)量在單一工作平臺(tái)的軟件系列。 lps 制作 dom 的全過(guò)程 lps 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)制作 dom 具體制作過(guò)程 首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機(jī)類(lèi)型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相 機(jī)參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完 成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載控制點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點(diǎn)！一般說(shuō) 來(lái)，選擇 6 個(gè)均勻分布的點(diǎn)作為控制點(diǎn)，其他的設(shè)為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配， 三角測(cè)量，直接進(jìn)行空三解算，再接著生成 tin 數(shù)據(jù);最后制作正攝影像，正 射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對(duì)影像進(jìn)行勻光，消除接邊縫隙等操作！ 1) 、創(chuàng)建 lps 工程文件 2) 、向 lps 工程加載圖像 3) 、定義數(shù)碼相機(jī)幾何模型 4) 、自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn) 、執(zhí)行航空三角測(cè)量 5) 6) 、圖像正射校正處理
四、實(shí)習(xí)基本情況
1) 、erdas imagine 9.2 遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z影工作站上操作 2) 、實(shí)習(xí)時(shí)間：第二教學(xué)周到第五教學(xué)周 、上機(jī)時(shí)間：周一下午第二講課 3：50-6：15 3) 4) 、上機(jī)地點(diǎn)：_5504 地理信息系
統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室 由于我們?cè)诤娇諗z影測(cè)量時(shí)采用的是 canno d450 數(shù)碼相機(jī)，所以在圖像處 理的時(shí)候稍不同于攝影圖像。而且，因?yàn)樵谡n程設(shè)計(jì)的前期階段，由于測(cè)控制點(diǎn) 的小組還沒(méi)有完成控制點(diǎn)的量測(cè)和刺點(diǎn)工作， 還有編程小組也還沒(méi)有編程計(jì)算出 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們 lps 圖像處理小組暫時(shí)也還不能用 我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。所以我們目前只是用 erdas imagine 自帶的練習(xí) 數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí)， 然后將練習(xí)數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗(yàn)他們的程序是 否正確。并且在整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們圖像處理小組要根據(jù)使用練習(xí)數(shù)據(jù) 得到的信息指導(dǎo)整個(gè)小組的工作。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會(huì)。 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復(fù)性的勞動(dòng)， 需要耐心， 仔細(xì)， 這樣才能做好！ 通過(guò)實(shí)習(xí)， 對(duì)以后的工作有了一定感性的認(rèn)識(shí)，基本清楚了將來(lái)的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在應(yīng) 該充分利用空余時(shí)間，多接觸專(zhuān)業(yè)軟件，方便以后工作。這次實(shí)習(xí)給我最大的體 會(huì)是測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項(xiàng)非常繁瑣而細(xì)致的工作，作為一名測(cè)繪工作者，不僅
應(yīng)該有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)該有著負(fù)責(zé)而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻(xiàn) 給國(guó)家的測(cè)繪事業(yè)。我覺(jué)得要想成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工作者，不僅要把測(cè)繪當(dāng)成 一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，更要把它當(dāng)成一種技能來(lái)熟悉掌握。同時(shí)本次實(shí)習(xí)對(duì)我本人的 動(dòng)手能力也有很大提高。本次實(shí)習(xí)還讓我第一次感受了測(cè)繪部門(mén)的生產(chǎn)環(huán)境，這 對(duì)我也是一種激勵(lì)，它促使我以后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握各種技能。 要想在任何一個(gè)行業(yè)里面有所作為的話都必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。 只有能過(guò) 努力學(xué)習(xí)才能成為一名好的測(cè)繪工作者。 “一份耕耘一分收獲！” ，這應(yīng)該成為我 們今后工作的座右銘。大學(xué)即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此， 對(duì)在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)的老師表示極大的感謝和敬意， 是你們耐 心的教誨和和善的態(tài)度讓我們親身感受并學(xué)會(huì)了攝影測(cè)量的過(guò)程， 這對(duì)我們以后 的工作以及人生將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 總而言之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量有很大幫助，可以說(shuō)對(duì)我以后 工作也有很大幫助，這次實(shí)習(xí)在一次次失敗后經(jīng)過(guò)總結(jié)與堅(jiān)持后成功的，可謂累 并快樂(lè)著， 讓我記憶深刻， 對(duì)外受益匪淺。 希望以后能進(jìn)行類(lèi)似方面的實(shí)習(xí)。
回想當(dāng)時(shí)報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)的初衷，不禁感慨頗深。猶記得，當(dāng)初我并未積極地報(bào)名，因?yàn)槲蚁?，寒假就那么點(diǎn)時(shí)間，要是再參加了，那我原來(lái)的計(jì)劃不都打破了嗎？于是，我對(duì)其置之不理了。后來(lái)，有一段時(shí)間我很是掙扎。...
每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。從校門(mén)去往社會(huì)是人生成長(zhǎng)發(fā)展的必然，帶著不得不的心情，也許是無(wú)奈、抑或是忐忑難安卻又滿心憧憬的我來(lái)到位于江北觀音橋商區(qū)的蘇寧電器，和一...
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年2月28日20__年4月1日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：___酒店一、實(shí)習(xí)目的結(jié)合理論知識(shí)加強(qiáng)酒店經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的實(shí)操鍛煉，以達(dá)到鞏固理論知識(shí)和提高自己，加強(qiáng)畢業(yè)就業(yè)實(shí)力的目的。
我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲，迎接我的即將是更大的挑戰(zhàn)，沒(méi)有選擇，只能是淡定的接受。在本期寒假生活中，我學(xué)到了很多，和社會(huì)進(jìn)行了接觸，和許許多多的人進(jìn)行了交流，下面我想說(shuō)說(shuō)我的寒假生活。
專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)號(hào)：07331122姓名：王瑩指導(dǎo)老師：專(zhuān)業(yè)老師等一、實(shí)習(xí)基本情況1、實(shí)習(xí)目的：我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限，主要學(xué)得的一些知識(shí)多在與書(shū)本，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗(yàn)十分匱乏，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實(shí)...
一、實(shí)習(xí)目的1.1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介_(kāi)__保稅區(qū)___合成制藥有限公司是___醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產(chǎn)投資1億多元，占地面積5萬(wàn)多平方米，是依據(jù) gmp(已通過(guò)認(rèn)證)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產(chǎn)企業(yè)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 前言： 我們這次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為今后的專(zhuān)業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。
第四篇 攝影測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告2850字
攝影測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告
攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解4d的基本概念，了解virtuozo nt系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)工作流程，從而能對(duì)4d產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)有個(gè)整體概念。
2、掌握創(chuàng)建/打開(kāi)測(cè)區(qū)及測(cè)區(qū)參數(shù)文件的設(shè)置，掌握參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。
3、通過(guò)對(duì)模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過(guò)程，并能較熟練地應(yīng)用定向模塊進(jìn)行作業(yè)，滿足定向的基本精度要求，掌握核線影像重采樣，生成核線影像對(duì)。
4、掌握正射影像分辨率的正確設(shè)置，制作單模型的數(shù)字正射影像，掌握等高線參數(shù)設(shè)置，生成等高線，通過(guò)正射影像或疊加等高線影像的顯示，檢查是否有粗差，掌握dem拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。
5、掌握立體切準(zhǔn)的基本專(zhuān)業(yè)技能，掌握地物數(shù)據(jù)采集與編輯的基本操作，掌握文字注記的方法。
6、學(xué)會(huì)使用圖廓整飾模塊，掌握?qǐng)D廓整飾中各項(xiàng)參數(shù)的意義及其設(shè)置方式，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的dom圖幅產(chǎn)品，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的drg圖幅產(chǎn)品。
7、通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)成果的分析，了解數(shù)字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求，總結(jié)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及實(shí)習(xí)成果的不足之處，并能分析其原因。
8、理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義，了解virtuozo nt系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的具體操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
2、模型定向及生產(chǎn)核線影像
3、影響匹配及匹配后的編輯
4、生產(chǎn)dem機(jī)正射影像的制作
5、dem的拼接和影像的鑲嵌
6、圖廓整飾
7、產(chǎn)品數(shù)據(jù)格式輸出
8、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)圖
9、成果分析
三、實(shí)習(xí)步驟
一、建立測(cè)區(qū)與模型的參數(shù)設(shè)置
1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備完善后，進(jìn)入virtuozo主界面，首先要新建一個(gè)測(cè)區(qū)，通過(guò)文件-打開(kāi)測(cè)區(qū)，我們可以新建一個(gè)名為hammer的測(cè)區(qū)，系統(tǒng)默認(rèn)后綴名為blk，默認(rèn)保存在系統(tǒng)盤(pán)下的virlog文件夾里。這個(gè)blk文件其實(shí)只是個(gè)索引文件，它最終指向的是測(cè)區(qū)設(shè)置里面的測(cè)區(qū)主目錄文件夾。建立好blk文件之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出“設(shè)置測(cè)區(qū)”的對(duì)話框，我們按照原始數(shù)據(jù)提供的信息，相應(yīng)填寫(xiě)該對(duì)話框，填寫(xiě)好之后保存退出。
2.進(jìn)入“設(shè)置-相機(jī)文件”，找到剛才在設(shè)置測(cè)區(qū)對(duì)話框中新建的相機(jī)檢校文件，雙擊進(jìn)入?yún)?shù)設(shè)置界面，相機(jī)參數(shù)可以直接通過(guò)輸入按鈕，輸入原始數(shù)據(jù)里面已有的cmr文件。
3.進(jìn)入“設(shè)置-地面控制點(diǎn)”，可以逐點(diǎn)輸入控制點(diǎn)文件，或者直接通過(guò)“輸入”按鈕，直接讀取一個(gè)控制點(diǎn)文件。
4.原始影像的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換
單擊start ，將_.tif文件轉(zhuǎn)換為_(kāi).vz文件， 并將_.vz文件存放在測(cè)區(qū)目錄下的images分目錄中，單擊quit 退出。
二.模型定向
1.創(chuàng)建模型，設(shè)置模型參數(shù)
打開(kāi)setup image list對(duì)話框，分兩條航帶單擊add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片，通過(guò)moveup 、movedown上下移動(dòng)像片;單擊image_no按鈕將inde_改為與航片號(hào)相同的數(shù)字;單擊triangulation——imgelist——interior orientation——do，
2.自動(dòng)內(nèi)定向
(1)框標(biāo)近似定位成功，選擇界面左窗口下的“save”按鈕，如圖
有自動(dòng)或人工兩種方式：
① 自動(dòng)方式：選擇“autotic”按鈕后，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，小十字絲將自動(dòng)精確對(duì)準(zhǔn)框標(biāo)中心;
② 人工方式：若自動(dòng)方式失敗，則可選擇“manual”按鈕，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，再分別選擇“up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕，微調(diào)小十字絲，使之精確對(duì)準(zhǔn)框標(biāo)中心。
注意：調(diào)整中應(yīng)參看界面右上方的`誤差顯示，當(dāng)達(dá)到精度要求后，選擇“save”按鈕。左影像內(nèi)定向完成后，程序讀入右影像數(shù)據(jù)，對(duì)右影像進(jìn)行內(nèi)定向，具體操作同上
(2)找同名像點(diǎn)，每個(gè)模型找一對(duì)同名像點(diǎn)，
(3)聯(lián)接點(diǎn)的提取，使用默認(rèn)的參數(shù)
在系統(tǒng)主菜單中，選擇triangulation——tie—point e_traction——makeall，如圖13，單擊“是”——auto-select ties，——單擊“是”
注意：調(diào)整中應(yīng)參看定向結(jié)果窗中的誤差顯示，以保證精度要求。當(dāng)達(dá)到精度要求后，單擊鼠標(biāo)左鍵彈出菜單，選擇“保存”，則相對(duì)定向完成。
(4)進(jìn)行光束法平差計(jì)算
在系統(tǒng)主菜單中，選擇triangulation—auto-select ties，進(jìn)行平差計(jì)算(計(jì)算直到光束法平差程序?qū)υ捒虿辉購(gòu)棾鰹橹?。
(5)交互編輯并生成加密點(diǎn)，然后再生成加密點(diǎn)，點(diǎn)擊triangulation—>;create pass point，如圖
virtuozont 3.5.0軟件實(shí)驗(yàn)步驟：
(一)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：
1.啟動(dòng) 軟件
2.打開(kāi)測(cè)區(qū)
3.打開(kāi)模型
4.設(shè)置模型參數(shù)：
(二)定向操作：
1.內(nèi)定向：
2.自動(dòng)相對(duì)定向：
3.普通方式的絕對(duì)定向：
(1)半自動(dòng)量測(cè)：依次量測(cè)3個(gè)點(diǎn)，然后點(diǎn)擊“預(yù)測(cè)控制點(diǎn)”。
(2)絕對(duì)定向計(jì)算
添加各控制點(diǎn)，并調(diào)準(zhǔn)各控制點(diǎn)，使其誤差小于0.03。
4.定義作業(yè)區(qū)
此處定義的作業(yè)區(qū)應(yīng)大于自動(dòng)定義的最大作業(yè)區(qū)
5.自動(dòng)生成核線影像：
自動(dòng)生成核線影像，單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，選擇“生成核線影像”→“非水平核線”，程序依次對(duì)左、右影像進(jìn)行核線重采樣，生成模型的核線影像。
單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，選擇“保存”，然后再?gòu)棾霾藛危x擇“退出”，然后回答界面上的提示，程序退出相對(duì)定向的界面，回到系統(tǒng)主界面。
(三)、同名核線影像的采集與匹配
1.影像匹配
在virtuozo nt主菜單中，選擇菜單“處理”→“影像處理”，出現(xiàn)影像匹配計(jì)算的進(jìn)程顯示窗口，自動(dòng)進(jìn)行影像匹配。
2.匹配結(jié)果編輯
對(duì)選中區(qū)域編輯運(yùn)算：
(1)平滑算法：
選擇編輯區(qū)域后，選擇平滑檔次(輕、中、重);再單擊“平滑算法”按鈕，即對(duì)當(dāng)前編輯區(qū)域進(jìn)行平滑運(yùn)算。
(2)擬合算法：
選擇編輯區(qū)域后，選擇表面類(lèi)型(曲面、平面);再單擊“擬合算法”按鈕，即對(duì)當(dāng)前編輯區(qū)域進(jìn)行擬合運(yùn)算。
(四)生成dem、等高線、正射影像及等高線疊合正射影像的操作：
1.生成數(shù)字高程模型dem
在系統(tǒng)主菜單中，選擇“產(chǎn)品”→“生成dem”→“生成dem(m)”項(xiàng)，屏幕顯示計(jì)算提示界面，計(jì)算完畢后，即建立了當(dāng)前模型的dem。
2.顯示dem，觀察dem是否與實(shí)際地形相符
在系統(tǒng)主菜單中，選擇“顯示”→“立體顯示” →“透視顯示”項(xiàng)，進(jìn)入顯示界面，屏幕顯示當(dāng)前模型的數(shù)字地面模型。
3.生成數(shù)字正射影像
在系統(tǒng)主菜單中，選擇“產(chǎn)品”→“生成正射影像”項(xiàng)，自動(dòng)制作當(dāng)前模型的正射影像，屏幕顯示計(jì)算提示界面，計(jì)算完畢后，自動(dòng)生成當(dāng)前模型的正射影像。
4. 顯示正射影像，觀察正射影像是否有變形
正射影像生成后，在系統(tǒng)主菜單中，選擇“顯示”→“正射影像”項(xiàng)，屏幕顯示當(dāng)前模型的正射影像。將光標(biāo)移至影像中，按鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，供選擇不同的比例，可對(duì)影像進(jìn)行縮放。
5. 質(zhì)量報(bào)告
內(nèi)定向信息：
(h:gis06hammer2-165_50mic.vz_02-166_50mic.vz)
---------------------------------------------------------------
左原始影像 ( h:gis06hammerimages2-165_50mic.vz )：
rms:m_ = 0.006 my = 0.555
殘差: 點(diǎn)號(hào) d_ dy
1 -0.016 0.004
2 0.002 0.004
3 -0.007 0.007
4 0.012 0.006
5 0.003 -0.009
6 0.009 0.001
7 0.005 -0.010
8 -0.008 -0.004
殘差: 點(diǎn)號(hào) d_ dy
1 -0.016 0.004
2 0.002 0.004
3 -0.007 0.007
4 0.012 0.006
5 0.003 -0.009
6 0.009 0.001
7 0.005 -0.010
8 -0.008 -0.004
右原始影像 ( h:gis06hammerimages2-166_50mic.vz )：
rms: m_ = 0.005 my = 0.555
殘差: 點(diǎn)號(hào) d_ dy
1 -0.001 -0.001
2 -0.001 -0.001
3 0.002 -0.007
4 0.004 0.007
5 0.001 -0.004
6 0.000 -0.001
7 0.002 0.010
8 -0.008 -0.002
---------------------------------------------------------
相對(duì)定向信息：(h:gis06hammer2-165_50mic.vz_02-166_50mic.vz)
-------------------------------------------------------
相對(duì)定向信息：
左旋轉(zhuǎn)矩陣：
0.99995100 0.00873200 0.00467500
-0.00873200 0.99996197 0.00000000
-0.00467500 -0.00004100 0.99998897 右旋轉(zhuǎn)矩陣：
0.99996698 -0.00751000 0.00310500
0.00743000 0.99965900 0.02504200
-0.00329200 -0.02501900 0.99968201
右片旋轉(zhuǎn)角 (rad)：
phi = -0.00467500
omiga = 0.00000000
kappa = -0.00873200
左片旋轉(zhuǎn)角 (rad)：
phi = -0.00310600
omiga = -0.02504500
kappa = 0.00743200
殘差： 點(diǎn)號(hào) dq
第五篇 攝影工作實(shí)習(xí)報(bào)告1500字
本學(xué)期的最后一周，我們開(kāi)始了攝影測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測(cè)量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén)信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入掌握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，加強(qiáng)攝影測(cè)量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、測(cè)圖過(guò)程及方法;編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量基本方法與實(shí)現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).我們本周實(shí)習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測(cè)量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識(shí)別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是攝影測(cè)量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為用戶提供了從自動(dòng)空中三角測(cè)量到測(cè)繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國(guó)傳統(tǒng)的測(cè)繪模式。virtuozo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4d測(cè)繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實(shí)和gis提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3s集成、三維景觀和城市建模等有力的操作平臺(tái)。本次實(shí)習(xí)是采用virtuozo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)(教學(xué)版)，實(shí)習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)，掌握操作過(guò)程。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
1.包括攝影比例尺、相機(jī)內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點(diǎn)分布等;
2.建立測(cè)區(qū)、設(shè)置測(cè)區(qū)參數(shù);
3.建立模型、設(shè)置模型參數(shù);
4.模型定向，包括內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測(cè)區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機(jī)參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對(duì)定向、模型的絕對(duì)定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、dem生成、dom及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測(cè)圖、圖廓整飾等。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握攝影測(cè)量的內(nèi)涵、攝影測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、解析攝影測(cè)量原理與方法、雙像解析攝影測(cè)量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫(xiě)k平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成k個(gè)區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與k個(gè)區(qū)域灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對(duì)應(yīng)區(qū)域。
整個(gè)圖像掃描完成，重新計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，重復(fù)上述比較.k-均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計(jì)算一次，經(jīng)過(guò)多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。k平均區(qū)域分割算法步驟：(1)任意選擇k個(gè)初始區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值。z1，z2，？，zk(2)使用最小距離判別準(zhǔn)則，將圖像全部像素分配給k類(lèi)區(qū)域;ij即對(duì)所有的則判該像素屬于第i類(lèi)區(qū)域。(3)用步驟(2)分類(lèi)結(jié)果，重新計(jì)算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值;(4)比較兩次區(qū)域均值之差，若小于某一閾值，則類(lèi)中心穩(wěn)定，終止算法;否則返回步驟(2)。參數(shù)設(shè)定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)k=2_2，兩次區(qū)域灰度平均值之差(閾值)=10。編寫(xiě)與調(diào)試圖像k平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘eight.tif’。完成以上步驟后，我們的攝影測(cè)量的實(shí)習(xí)就算告一段落了。實(shí)習(xí)雖然只有短短的一周時(shí)間，但我學(xué)到了很多東西，讓我更加深刻的了解了攝影測(cè)量學(xué)，把平時(shí)所學(xué)到的理論知識(shí)更加真實(shí)的呈現(xiàn)在我面前，希望以后還會(huì)有這樣的實(shí)習(xí)。
第六篇 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1900字
實(shí)習(xí)名稱(chēng)： 班 姓 級(jí): 名:
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí) 09 測(cè)繪一班 劉勝 實(shí)驗(yàn)室 _5504
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師: 龔濤 實(shí)習(xí)時(shí)間： __.9——__.10
西南交大地學(xué)學(xué)院
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告：
一 lps
簡(jiǎn)述
lps 工程管理器是一個(gè)基于 windows 的綜合數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件包，可 以對(duì)來(lái) 自不同類(lèi)型的航空遙感相機(jī)及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地 三角測(cè)量和 正射校正，與傳統(tǒng)的三角測(cè)量和正射校正相比，可以極大的減少費(fèi)用 和時(shí)間可 以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來(lái)自不同的攝影相機(jī)、不同的衛(wèi)星 傳感器、 不同的航空 gps 數(shù)據(jù)等，處理過(guò)程涉及很多不同類(lèi)型的幾何模型。
二、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量處理過(guò)程
1 創(chuàng)建 lps 工程文件
2 向 lps 工程加載圖像
3 刺點(diǎn)
4 自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn)
5 執(zhí)行航空三角測(cè)量
dtm+等高線 dtm+等高線
6 圖像正攝校正處理
處理前
處理后
控制點(diǎn)坐標(biāo)
三、lps 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)的應(yīng)用
leica photogrammetry suitelps 是徠卡公司最新推出的數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量及遙 感處理軟件系列。lps 為影像處理及攝影測(cè)量提供了高精度及高效能的生產(chǎn)工 具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像 quickbird、ikonos、spot5 及 landsat 等等)及航空(掃描航片、ads40 數(shù)字影像)的各類(lèi)傳感器影像定向 及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類(lèi)數(shù)
字影像。lps 的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感 處理，它是第一套集遙感與攝影測(cè)量在單一工作平臺(tái)的軟件系列。 lps 制作 dom 的全過(guò)程如下： lps 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)制作 dom 具體制作過(guò)程如下： 首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機(jī)類(lèi)型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相 機(jī)參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完 成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載控制點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點(diǎn)！一般說(shuō) 來(lái)，選擇 6 個(gè)均勻分布的點(diǎn)作為控制點(diǎn)，其他的設(shè)為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配， 三角測(cè)量，直接進(jìn)行空三解算，再接著生成 tin 數(shù)據(jù);最后制作正攝影像，正 射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對(duì)影像進(jìn)行勻光，消除接邊縫隙等操作！ 1) 、創(chuàng)建 lps 工程文件 2) 、向 lps 工程加載圖像 3) 、定義數(shù)碼相機(jī)幾何模型 4) 、自動(dòng)量測(cè)圖像同名點(diǎn) 、執(zhí)行航空三角測(cè)量 5) 6) 、圖像正射校正處理
四、實(shí)習(xí)基本情況
1) 、erdas imagine 9.2 遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z影工作站上操作 2) 、實(shí)習(xí)時(shí)間：第二教學(xué)周到第五教學(xué)周 、上機(jī)時(shí)間：周一下午第二講課 3：50-6：15 3) 4) 、上機(jī)地點(diǎn)：_5504 地理信息系
統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室 由于我們?cè)诤娇諗z影測(cè)量時(shí)采用的是 canno d450 數(shù)碼相機(jī)，所以在圖像處 理的時(shí)候稍不同于攝影圖像。而且，因?yàn)樵谡n程設(shè)計(jì)的前期階段，由于測(cè)控制點(diǎn) 的小組還沒(méi)有完成控制點(diǎn)的量測(cè)和刺點(diǎn)工作， 還有編程小組也還沒(méi)有編程計(jì)算出 像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們 lps 圖像處理小組暫時(shí)也還不能用 我們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。所以我們目前只是用 erdas imagine 自帶的練習(xí) 數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí)， 然后將練習(xí)數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗(yàn)他們的程序是 否正確。并且在整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們圖像處理小組要根據(jù)使用練習(xí)數(shù)據(jù) 得到的信息指導(dǎo)整個(gè)小組的工作。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講收獲是非常大的，也產(chǎn)生了非常多的體會(huì)。 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復(fù)性的勞動(dòng)， 需要耐心， 仔細(xì)， 這樣才能做好！ 通過(guò)實(shí)習(xí)， 對(duì)以后的工作有了一定感性的認(rèn)識(shí)，基本清楚了將來(lái)的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在應(yīng) 該充分利用空余時(shí)間，多接觸專(zhuān)業(yè)軟件，方便以后工作。這次實(shí)習(xí)給我的體 會(huì)是測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項(xiàng)非常繁瑣而細(xì)致的工作，作為一名測(cè)繪工作者，不僅
應(yīng)該有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)該有著負(fù)責(zé)而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻(xiàn) 給國(guó)家的測(cè)繪事業(yè)。我覺(jué)得要想成為一名優(yōu)秀的測(cè)繪工作者，不僅要把測(cè)繪當(dāng)成 一門(mén)學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí)，更要把它當(dāng)成一種技能來(lái)熟悉掌握。同時(shí)本次實(shí)習(xí)對(duì)我本人的 動(dòng)手能力也有很大提高。本次實(shí)習(xí)還讓我第一次感受了測(cè)繪部門(mén)的生產(chǎn)環(huán)境，這 對(duì)我也是一種激勵(lì)，它促使我以后要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握各種技能。 要想在任何一個(gè)行業(yè)里面有所作為的話都必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。 只有能過(guò) 努力學(xué)習(xí)才能成為一名好的測(cè)繪工作者。 “一份耕耘一分收獲！” ，這應(yīng)該成為我 們今后工作的座右銘。大學(xué)即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此， 對(duì)在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)的老師表示極大的感謝和敬意， 是你們耐 心的教誨和和善的態(tài)度讓我們親身感受并學(xué)會(huì)了攝影測(cè)量的過(guò)程， 這對(duì)我們以后 的工作以及人生將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 總而言之，這次實(shí)習(xí)對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量有很大幫助，可以說(shuō)對(duì)我以后 工作也有很大幫助，這次實(shí)習(xí)在一次次失敗后經(jīng)過(guò)總結(jié)與堅(jiān)持后成功的，可謂累 并快樂(lè)著， 讓我記憶深刻， 對(duì)外受益匪淺。 希望以后能進(jìn)行更多類(lèi)似方面的實(shí)習(xí)。
第七篇 航空攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告3350字
一、實(shí)習(xí)目的
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1) 遙感影像圖制作;
2) 相片控制測(cè)量;
3) 航空攝影測(cè)量相對(duì)立體觀察與兩側(cè);
4) 航片調(diào)繪、遙感圖像屬性調(diào)查;
5) 相片及衛(wèi)片的判讀及調(diào)繪
6) 調(diào)繪片的內(nèi)頁(yè)整飾
7) 撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，提交成果。
三、實(shí)習(xí)設(shè)備與資料
1) 攝影測(cè)量與遙感書(shū)本上的理論知識(shí)。
2) 通過(guò)電腦查找有關(guān)這門(mén)學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用及其它相關(guān)知識(shí)等。
3) 電腦上相關(guān)的攝影測(cè)量的圖片信息資料及判讀方法。
4) 現(xiàn)有的實(shí)習(xí)報(bào)告模板及大學(xué)城空間里的相關(guān)教學(xué)資料。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：2024年6月19日——2024年6月26日。
地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館、教室、寢室及搜集攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科的資料等相關(guān)地方。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
5.1攝影測(cè)量與遙感學(xué)的發(fā)展情景
攝影測(cè)量與遙感是從攝影影像和其他非接觸傳感器系統(tǒng)獲取所研究物體，主要是地球及其環(huán)境的可靠信息，并對(duì)其進(jìn)行記錄、量測(cè)、分析與應(yīng)用表達(dá)的科學(xué)和技術(shù)。隨著
攝影測(cè)量發(fā)展到數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量階段及多傳感器、多分辨率、多光譜、多時(shí)段遙感影像與空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他邊緣學(xué)科的交叉滲透、相互融合，攝影測(cè)量與遙感已逐漸發(fā)展成為一門(mén)新型的地球空間信息科學(xué)。由于它的科學(xué)性、技術(shù)性、應(yīng)用性、服務(wù)性以及所涉及的廣泛科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，其應(yīng)用已深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家安全和人民生活等各個(gè)方面。
5.2單張像片測(cè)量原理
單張像片測(cè)圖的基本原理是中心投影的透視變換，而攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)則是立體測(cè)圖的基本原理。廣義來(lái)說(shuō)，前一情況的基本原理也是攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)。20世紀(jì)30年代以后，攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)都是應(yīng)用各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的光學(xué)機(jī)械的精密儀器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。50年代，開(kāi)始應(yīng)用數(shù)學(xué)解析的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。圖1就是用光學(xué)投影方法實(shí)現(xiàn)攝影幾何反轉(zhuǎn)的示意圖。圖中假設(shè)兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面amdc，它們?cè)谧笃琾1上的構(gòu)像為ɑ1m1d1c1，右片p2上的構(gòu)像為ɑ2m2d2c2，兩攝站點(diǎn)s1和s2間的距離為基線b。如將這兩張像片裝回與攝影鏡箱相同的投影器內(nèi)，后面用聚光器照明，就會(huì)投射出同攝影時(shí)相似的投影光束。再把這兩個(gè)投影光束安置在與攝影時(shí)相同的空間方位，并使兩投影中心間的距離為b(b為按測(cè)圖比例尺縮小的攝影基線)，此時(shí)所有的同名投影光線都應(yīng)成對(duì)相交，從而得出一個(gè)地面的立體模型a'm 'd 'c '。這時(shí)， 用一個(gè)空間的浮游測(cè)標(biāo)(可作三維運(yùn)動(dòng))去量測(cè)它，就可畫(huà)得地形圖。
5.3航空攝影測(cè)量的內(nèi)外業(yè)技術(shù)要求
航測(cè)外業(yè)工作包括：①像片控制點(diǎn)聯(lián)測(cè)。像片控制點(diǎn)一般是航攝前在地面上布設(shè)的標(biāo)志點(diǎn)，也可選用像片上的明顯地物點(diǎn)(如道路交叉點(diǎn)等)，用普通測(cè)量方法測(cè)定其平面坐標(biāo)和高程。②像片調(diào)繪。是圖像判讀、調(diào)查和繪注等工作的總稱(chēng)。在像片上通過(guò)判讀，用規(guī)定的地形圖符號(hào)繪注地物、地貌等要素;測(cè)繪沒(méi)有影像的和新增的重要地物;注記通過(guò)調(diào)查所得的地名等。通過(guò)像片調(diào)繪所得到的像片稱(chēng)為調(diào)繪片。調(diào)繪工作可分為室內(nèi)的、野外的和兩者相結(jié)合的3種方法。③綜合法測(cè)圖。主要是在單張像片或像片圖上用平板儀測(cè)繪等高線。
航測(cè)內(nèi)業(yè)工作包括：①測(cè)圖控制點(diǎn)的加密。以前對(duì)于平坦地區(qū)一般采用輻射三角測(cè)量法，對(duì)于丘陵地和山地則采用立體測(cè)圖儀建立單航線模擬的空中三角網(wǎng)，進(jìn)行控制點(diǎn)的加密工作。20世紀(jì)60年代以來(lái)，模擬法空中三角測(cè)量逐漸地被解析空中三角測(cè)量代替。②用各種光學(xué)機(jī)械儀器測(cè)制地形原圖
5.4像片的內(nèi)方位元素和外方位元素
內(nèi)方位元素用以確定攝影物鏡后節(jié)點(diǎn)(像方)同像片間的相關(guān)位置。利用它可以恢復(fù)攝影時(shí)的攝影光線束。內(nèi)方位元素系指攝影機(jī)主距 f和攝影機(jī)物鏡后節(jié)點(diǎn)在像平面的正投影位于框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值(_0，у0)。這些數(shù)值通過(guò)對(duì)航攝機(jī)鑒定得出，故內(nèi)方位元素總是已知的。確定攝影光線束在攝影時(shí)的空間位置的數(shù)據(jù)，叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有6個(gè)數(shù)值，包括攝影中心s(圖2)在某一空間直角坐標(biāo)系中的3個(gè)坐標(biāo)值_s、ys、zs和用來(lái)確定攝影光線束在空間方位的3個(gè)角定向元素，如嗘、ω、k角。這些外方位元素都是針對(duì)著某一個(gè)模型坐標(biāo)系o-_yz而定義的。模型坐標(biāo)系的_坐標(biāo)軸近似地位于攝影的基線方向，z坐標(biāo)軸近似地與地面點(diǎn)的高程方向相符。在模型坐標(biāo)系內(nèi)所建立的立體模型必須在其后經(jīng)絕對(duì)定向的過(guò)程才能取得立體模型的正確方位。
六、航影像片調(diào)繪
像片調(diào)繪是利用像片進(jìn)行判讀、調(diào)查、描繪和注記等工作的總稱(chēng)。即用攝影測(cè)量方法測(cè)繪地形圖的作業(yè)過(guò)程，是用判讀知識(shí)蔣像片進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和補(bǔ)測(cè)，并對(duì)地形圖上需要表示的地物、地貌和地理名稱(chēng)等要素經(jīng)制圖綜合后，用規(guī)定的符號(hào)和注記標(biāo)繪在像片上以供進(jìn)一步測(cè)繪地形圖只用。經(jīng)調(diào)繪的像片稱(chēng)調(diào)繪片。簡(jiǎn)稱(chēng)調(diào)繪片。在特殊情況下，亦可在實(shí)地調(diào)繪典型樣片，其余的參照典型樣片和有關(guān)資料通過(guò)像片判讀在室內(nèi)進(jìn)行。
七、像片及衛(wèi)片判讀時(shí)注意的技術(shù)問(wèn)題
在作業(yè)過(guò)程中進(jìn)行航空像片判讀時(shí)，一般都應(yīng)該要遵循下列原則：先整體后局部;從一只到未知;先易后難;由宏觀到微觀的原則。只有這樣我們才能更好、更容易、更精確的判讀像片及像片上關(guān)的地物和地貌信息。同時(shí)判讀航空像片時(shí)一般也經(jīng)常采用比較常用的方法進(jìn)行判讀，如：直接判讀法;對(duì)比分析法;邏輯推理法等等。像這樣通過(guò)各種方法各種信息的全面綜合分析，才能更好的防止信息的判別錯(cuò)誤，減少不必要的經(jīng)濟(jì)和其它損失。然而尤其是判別過(guò)程中我們更得注重判讀過(guò)程及步驟，在判讀過(guò)程中我們分為四個(gè)判讀階段：準(zhǔn)備工作;室內(nèi)判讀;野外校核和成圖總結(jié)。在準(zhǔn)備工作中我們也分為一些小的步驟：資料的收集;像片得清晰度;像片得重疊度;像片得平整度;航線的彎曲度;像片得壓平度，這些雖然是些小的細(xì)節(jié)，但是一旦忽略很多就會(huì)導(dǎo)致很大的判別誤差，影響我們最終的判別結(jié)果。還有室內(nèi)的判讀，這一階段是需要在了解和掌握地區(qū)地理概況的基礎(chǔ)上進(jìn)行，根據(jù)判讀任務(wù)的需要及相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出統(tǒng)一的分類(lèi)系統(tǒng)，并選擇已知或典型地區(qū)總結(jié)和建立判讀標(biāo)識(shí)。判讀過(guò)程中還要注意利用已知資料，以及放大鏡、立體鏡等輔助工具，對(duì)重要的地物和有疑問(wèn)的地方加以特別標(biāo)記，以便在野外校核時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。第三是野外校核，主要是根據(jù)室內(nèi)擬定的路線進(jìn)行，把室內(nèi)判讀的結(jié)果與實(shí)地對(duì)照，特別是對(duì)一些重要現(xiàn)象和有懷疑的地方，應(yīng)詳細(xì)加以觀察和驗(yàn)證，以修改和補(bǔ)充室內(nèi)的不足，最后是成圖與總結(jié)，判讀結(jié)果結(jié)果野外反復(fù)的檢驗(yàn)后，可將其轉(zhuǎn)繪到準(zhǔn)備好的底圖上，以制成專(zhuān)題圖件，并根據(jù)任務(wù)的要求，編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。
八、實(shí)習(xí)心得
通過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門(mén)比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺(jué)得這是一門(mén)非常難懂也非常難學(xué)的課程，可是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然改變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們?cè)敢馊W(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科的奧秘我們還是非常容易掌握和理解的。開(kāi)始接觸是覺(jué)得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，可是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)對(duì)比和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，很多情況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)取代我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見(jiàn)證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校大量缺少攝影測(cè)量和遙感這門(mén)學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門(mén)學(xué)科的資料及書(shū)本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備大量的缺乏，可是仍然沒(méi)有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺！不僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)有了通盤(pán)的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第八篇 最新攝影公司實(shí)習(xí)報(bào)告1900字
一、實(shí)習(xí)目的：為了有利于加強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)管理知識(shí)的理解，為了學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理的能力，并從中達(dá)到完善自己的知識(shí)理論體系的目的；深入實(shí)踐，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合。了解、學(xué)習(xí)兒童攝影公司的生產(chǎn)流程和企業(yè)文化，有利于加深對(duì)企業(yè)管理現(xiàn)狀的了解，加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，并通過(guò)在實(shí)習(xí)中鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
三、實(shí)習(xí)方式：
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：攝影有限公司
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）公司內(nèi)訓(xùn)。公司安排了為期三天的人才培訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞打造卓越團(tuán)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
（二）了解本職工作的具體流程，隨后掌握，比如：相冊(cè)的價(jià)目表公司的最新活動(dòng)對(duì)新老顧客的追蹤以及與攝影師化妝師之間的交流，都是為銷(xiāo)售做鋪墊。
（三）公司會(huì)根據(jù)各個(gè)崗位員工的具體工作能力進(jìn)行考核，有筆試也有實(shí)踐，這能提高了自我調(diào)整，自我認(rèn)識(shí)，自我完善的能力。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲
（一）通過(guò)公司安排參加步步為贏的學(xué)習(xí)后加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。其次勝利最主要的是堅(jiān)持和努力，做任何事我們都不要想著一蹴而就。就一個(gè)剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)言，我們首先要做的就是如何做人，然后做事。公司的培訓(xùn)中有這樣四句話對(duì)我啟發(fā)很大：1，每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，然后制定幾個(gè)近期的目標(biāo)，在日新月異的市場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。我們工作的目的不是為了賺錢(qián)，而是要培養(yǎng)工作的興趣。2，創(chuàng)業(yè)不要追求完美的條件。我們剛剛步入社會(huì)，除了青春，我們沒(méi)有任何的資本，所以做任何事都不要眼高手低，而是要勤勞、誠(chéng)懇，在接人待物方面有張有弛。3，不要存有僥幸心理。初出茅廬，我們的經(jīng)驗(yàn)真的是很少，所以對(duì)待每件事我們都應(yīng)該力求盡善盡美。4，沒(méi)有過(guò)分的希望，就沒(méi)有煩惱。沒(méi)有短暫的貪婪，就沒(méi)有恐懼。懷著一顆平常心去做事，我相信那會(huì)比急功近利去做某件事好的多。
（二）結(jié)束了在上海阿拉丁兒童攝影有限公司的實(shí)習(xí)后，感觸真的很多，上海阿拉丁不愧是一個(gè)擁有了七年旺盛生命力的企業(yè)。首先，不光是它憑借自身的優(yōu)勢(shì)自身很強(qiáng)的造血功能在短短幾年就成為兒童影樓的前列，而是它的企業(yè)文化讓我心悅誠(chéng)服！企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，企業(yè)精神是企業(yè)不竭發(fā)展的動(dòng)力，企業(yè)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉。上海阿拉丁以這里有你真好，阿拉丁因我而變以為核心理念！以讓世界充滿童真的美麗與愛(ài)為社會(huì)價(jià)值！以嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為管理理念，以服務(wù)至臻，信譽(yù)至上為經(jīng)營(yíng)理念！以不滿足于現(xiàn)在的局面，不滿足于單方面的，對(duì)手只是暫時(shí)落后，唯有不斷變革創(chuàng)新、不斷做大做強(qiáng)，才能穩(wěn)立于不敗之地為發(fā)展信念！以時(shí)尚奢華，主題鮮明為定位體現(xiàn)！以創(chuàng)新無(wú)窮途，美麗無(wú)極限為創(chuàng)新文化！以永不言敗為企業(yè)精神！以心有多寬，舞臺(tái)就有多大為企業(yè)價(jià)值觀！加入上海阿拉丁后，讓我更加堅(jiān)信自己選擇的重要性。
（三）通過(guò)上海阿拉丁，我了解了一個(gè)民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展歷程。阿拉丁作為民營(yíng)企業(yè)短短7年就成為上海具有一定知名度的兒童影樓，這無(wú)疑是個(gè)壯舉。從中我可以學(xué)到很多東西。1，阿拉丁以“讓世界充滿童真的美麗與愛(ài)”為使命，并為之而努力，使阿拉丁神燈成為品牌的典范。2，不斷調(diào)整公司結(jié)構(gòu)，重質(zhì)量，拓市場(chǎng)，創(chuàng)。阿拉丁人對(duì)自己的產(chǎn)品很自信，它們精于品質(zhì)，專(zhuān)于生活，這是阿拉丁人對(duì)自己品牌的要求。3，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，阿拉丁以誓爭(zhēng)一流，頑強(qiáng)登攀的氣魄，廣泛宣傳阿拉丁品牌，并在__年擴(kuò)展了一個(gè)上海阿拉丁網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售部。4阿拉丁在招聘人員方面并不注重學(xué)歷的高低，只在乎能力和德行素養(yǎng)。雖然我剛剛畢業(yè)，但也解開(kāi)了我心中的許多困擾，增進(jìn)了對(duì)阿拉丁的了解。
（四）本公司在服務(wù)理念上，在管理上，在經(jīng)營(yíng)宗旨上更新并推出了tcs系統(tǒng)，既全心全意致力于您的百分百滿意以及向著集約化、集團(tuán)化、國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn)，建立起科學(xué)體系和科學(xué)經(jīng)營(yíng)策略，和一直堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，傾心回報(bào)顧客”為原則，其中在管理系統(tǒng)上：重視管理技術(shù)和業(yè)務(wù)流程的先進(jìn)性，為企業(yè)提高了競(jìng)爭(zhēng)力。用節(jié)假日等開(kāi)展大型的活動(dòng)，每次活動(dòng)都印發(fā)大量的海報(bào)。在活動(dòng)期間，還增設(shè)活動(dòng)專(zhuān)區(qū)，并按檔期分?jǐn)[不同的活動(dòng)作品，努力實(shí)現(xiàn)自己的品牌價(jià)值。
七、實(shí)習(xí)總結(jié)：通過(guò)為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)了很多屬于自己的見(jiàn)識(shí)。留下來(lái)的感觸也是無(wú)可厚非的：1，無(wú)論自己以后會(huì)從事什么樣的行業(yè)，都應(yīng)該使自己融入到集體中，認(rèn)同企業(yè)的文化價(jià)值觀。2，加強(qiáng)自己理論知識(shí)的培養(yǎng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，完善自己專(zhuān)業(yè)的理論體系，為將來(lái)的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3，先做人，后做事。切忌好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印的朝著自己的目目標(biāo)努力，就一定會(huì)有所為有所成！
第九篇 攝影寫(xiě)生實(shí)習(xí)報(bào)告1550字
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，有苦有甜。甜的是又認(rèn)識(shí)了很多朋友，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步探討，聊天，從中了解了很多有關(guān)攝影方面的知識(shí)，這些都是書(shū)本上所沒(méi)有的東西，也對(duì)今后玩攝影這一專(zhuān)業(yè)有了很大的幫助?？嗟氖敲刻於荚诓煌５赝讲街校鎸?duì)的并不是平坦的道路，而是曲折的山區(qū)甚至山腳、山腰、山頂。我們?cè)?5天的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，曾獲得的心得總是少不了一個(gè)字“累”。不過(guò)累中總是有一份甘甜存在。
還記得第一天我們從學(xué)校興奮而又期待的坐上去往安陽(yáng)林州實(shí)訓(xùn)大巴車(chē)，一路歌唱，對(duì)大山生活以及風(fēng)景頗有期待。在路上我們不停地狂談著林州的神奇之處，也聆聽(tīng)著老師曾經(jīng)的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)起來(lái)都是那么的美。
當(dāng)車(chē)接近林州山景時(shí)，我們徹底驚訝了，或許我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大山美景，或許我們見(jiàn)過(guò)的只是不堪雄偉的山景。我們不敢再妄談，而是一聲聲中吐露出驚訝的贊美之語(yǔ)。有的伙伴兒卻已經(jīng)情不自禁的拿起相機(jī)沉入拍攝大山美景之中。一次次的逼近，一步步的深入，我們終歸在驚訝的話語(yǔ)中到達(dá)了目的地。
我們卸下了自己攜帶大山生活所需的包袱，走進(jìn)山中農(nóng)家小院，對(duì)小院住處多了好多的疑問(wèn)以及顧慮，并不像自己想象的那么華麗彈簧，而是簡(jiǎn)陋又簡(jiǎn)潔的山中素雅間。
我們知道這并不是天堂，并不是玩耍的地方，對(duì)我們現(xiàn)在的身份來(lái)講，這次實(shí)訓(xùn)就是地獄之中的折磨，只有這樣我們才會(huì)在有準(zhǔn)備的前提之下體會(huì)度過(guò)近半月的林中寫(xiě)生，其實(shí)我們將會(huì)在這些天中，愛(ài)上這個(gè)地獄之窟，第一次接受這樣素雅的大自然生活，其實(shí)頗有一般享受在其中。第一天待定生活結(jié)束，緊接著就是正規(guī)步入第二天的徒步爬山中，緊張而又活躍的我們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下，不停地拍照、玩樂(lè)，很快樂(lè)，但又很累。當(dāng)我們回到住處，徹底泄氣了，渾身的疼痛不得不讓我們啰嗦再啰嗦。沒(méi)有人能夠聆聽(tīng)自己的廢話，因?yàn)槊總€(gè)人都是一樣的感受，開(kāi)飯時(shí)當(dāng)我們搖搖晃晃拿著自己的飯碗時(shí)，我們才體會(huì)到社會(huì)的難之又難，承認(rèn)生活需要付出，才能得之回報(bào)。有一名言叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？我現(xiàn)在想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢？
實(shí)訓(xùn)在近半月的生活中，落下尾聲。我們一個(gè)個(gè)依依不舍的眼神最終還是遠(yuǎn)離了大山，十五天對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不僅僅是十五天，而是我們從未經(jīng)歷的短途艱辛實(shí)踐生活。俗話說(shuō)：越讓我們做難以啟齒的事我們記得越深刻?；蛟S就是這樣，但這并不難以啟齒而是我們?nèi)松凶顚氋F轉(zhuǎn)折財(cái)富。我們從中不僅得到了鍛煉，學(xué)習(xí)了我們從未學(xué)到過(guò)的一樣?xùn)|西———毅力、堅(jiān)持。
回到學(xué)校后，再回過(guò)頭看看自己一路的收獲，拍攝的成果。我們深深感嘆。并對(duì)我們的成果感到惋惜。出色的'照片少之甚少，張張照片打開(kāi)后并不是喪失自信，并不是摧毀我們?cè)跀z影道路上的意志，而是再一次激勵(lì)了我們。這一次實(shí)訓(xùn)讓我們真正了解了自己，見(jiàn)證了自己的能力，找到了自身的不足。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這是最大的收獲，最為成功的地方。就在假期中，自己為自己制定了真正而且較為實(shí)際的奮斗目標(biāo)，之前富有奶氣的我已經(jīng)變成了心有準(zhǔn)備的自己了，并不一天天虛度光陰，這一點(diǎn)或許也讓老師以及家長(zhǎng)最欣慰的地方。
安靜的再想一想，在校時(shí)間約不到六個(gè)月，就要面臨畢業(yè)，也就將意味著人生中第一次的自由，這個(gè)自由更意味著我們將要遠(yuǎn)離學(xué)校，其實(shí)畢業(yè)的滋味想想都那么讓自己揪心，每個(gè)人心中都會(huì)有一些迷茫，迷茫中帶有一絲絲擔(dān)憂，這時(shí)的我們不再說(shuō)大話，不再妄談將來(lái)，而是現(xiàn)在很實(shí)際的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎么做，然后自己親自動(dòng)手多做。只有這樣我們才能把事情做好。
實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我又要開(kāi)始學(xué)習(xí)生活了，在兩年的大學(xué)生活里，我還需要做很多事情，大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，必定是我人生的一筆財(cái)富在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造更多的價(jià)值！
第十篇 攝影類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3850字
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解4d的基本概念，了解virtuozo nt系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)工作流程，從而能對(duì)4d產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)習(xí)有個(gè)整體概念。
2、掌握創(chuàng)建/打開(kāi)測(cè)區(qū)及測(cè)區(qū)參數(shù)文件的設(shè)置，掌握參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。
3、通過(guò)對(duì)模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過(guò)程，并能較熟練地應(yīng)用定向模塊進(jìn)行作業(yè)，滿足定向的基本精度要求，掌握核線影像重采樣，生成核線影像對(duì)。
4、掌握正射影像分辨率的正確設(shè)置，制作單模型的數(shù)字正射影像，掌握等高線參數(shù)設(shè)置，生成等高線，通過(guò)正射影像或疊加等高線影像的顯示，檢查是否有粗差，掌握dem拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。
5、掌握立體切準(zhǔn)的基本專(zhuān)業(yè)技能，掌握地物數(shù)據(jù)采集與編輯的基本操作，掌握文字注記的方法。
6、學(xué)會(huì)使用圖廓整飾模塊，掌握?qǐng)D廓整飾中各項(xiàng)參數(shù)的意義及其設(shè)置方式，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的dom圖幅產(chǎn)品，生成圖廓參數(shù)文件，制作完整的drg圖幅產(chǎn)品。
7、通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)成果的分析，了解數(shù)字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求，總結(jié)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及實(shí)習(xí)成果的不足之處，并能分析其原因。
8、理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義，了解virtuozo nt系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的具體操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
2、模型定向及生產(chǎn)核線影像
3、影響匹配及匹配后的編輯
4、生產(chǎn)dem機(jī)正射影像的制作
5、dem的拼接和影像的鑲嵌
6、圖廓整飾
7、產(chǎn)品數(shù)據(jù)格式輸出
8、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)圖
9、成果分析
三、實(shí)習(xí)步驟
一.建立測(cè)區(qū)與模型的參數(shù)設(shè)置
1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備完善后，進(jìn)入virtuozo主界面，首先要新建一個(gè)測(cè)區(qū)，通過(guò)文件-打開(kāi)測(cè)區(qū)，我們可以新建一個(gè)名為hammer的測(cè)區(qū)，系統(tǒng)默認(rèn)后綴名為blk，默認(rèn)保存在系統(tǒng)盤(pán)下的virlog文件夾里。這個(gè)blk文件其實(shí)只是個(gè)索引文件，它最終指向的是測(cè)區(qū)設(shè)置里面的測(cè)區(qū)主目錄文件夾。建立好blk文件之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出“設(shè)置測(cè)區(qū)”的對(duì)話框，我們按照原始數(shù)據(jù)提供的信息，相應(yīng)填寫(xiě)該對(duì)話框，填寫(xiě)好之后保存退出。
2.進(jìn)入“設(shè)置-相機(jī)文件”，找到剛才在設(shè)置測(cè)區(qū)對(duì)話框中新建的相機(jī)檢校文件，雙擊進(jìn)入?yún)?shù)設(shè)置界面，相機(jī)參數(shù)可以直接通過(guò)輸入按鈕，輸入原始數(shù)據(jù)里面已有的cmr文件。
3.進(jìn)入“設(shè)置-地面控制點(diǎn)”，可以逐點(diǎn)輸入控制點(diǎn)文件，或者直接通過(guò)“輸入”按鈕，直接讀取一個(gè)控制點(diǎn)文件。
4.原始影像的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，單擊start ，將_.tif文件轉(zhuǎn)換為_(kāi).vz文件， 并將_.vz文件存放在測(cè)區(qū)目錄下的images分目錄中，單擊quit 退出。
二.模型定向
1.創(chuàng)建模型，設(shè)置模型參數(shù)
打開(kāi)setup image list對(duì)話框，分兩條航帶單擊add按鈕分別添加按順序添加兩條航帶上的六張像片，通過(guò)moveup 、movedown上下移動(dòng)像片;單擊image_no按鈕將inde_改為與航片號(hào)相同的數(shù)字;單擊triangulation——imgelist——interior orientation——do。
2.自動(dòng)內(nèi)定向
(1)框標(biāo)近似定位成功，選擇界面左窗口下的“save”按鈕，有自動(dòng)或人工兩種方式：
① 自動(dòng)方式：選擇“autotic”按鈕后，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，小十字絲將自動(dòng)精確對(duì)準(zhǔn)框標(biāo)中心;
② 人工方式：若自動(dòng)方式失敗，則可選擇“manual”按鈕，移動(dòng)鼠標(biāo)在左窗口中的當(dāng)前框標(biāo)中心點(diǎn)附近單擊鼠標(biāo)左鍵，再分別選擇 “up”、“down”、“l(fā)eft”、“right”按鈕，微調(diào)小十字絲，使之精確對(duì)準(zhǔn)框標(biāo)中心。
注意：調(diào)整中應(yīng)參看界面右上方的誤差顯示，當(dāng)達(dá)到精度要求后，選擇“save”按鈕。左影像內(nèi)定向完成后，程序讀入右影像數(shù)據(jù)，對(duì)右影像進(jìn)行內(nèi)定向，具體操作同上
(2)找同名像點(diǎn)，每個(gè)模型找一對(duì)同名像點(diǎn)
(3)聯(lián)接點(diǎn)的提取，使用默認(rèn)的參數(shù)
在系統(tǒng)主菜單中，選擇triangulation——tie—point e_traction——makeall，如圖13，單擊“是”——auto-select ties，——單擊“是”
注意：調(diào)整中應(yīng)參看定向結(jié)果窗中的誤差顯示，以保證精度要求。當(dāng)達(dá)到精度要求后，單擊鼠標(biāo)左鍵彈出菜單，選擇“保存”，則相對(duì)定向完成。
(4)進(jìn)行光束法平差計(jì)算
在系統(tǒng)主菜單中，選擇triangulation—auto--select ties，進(jìn)行平差計(jì)算(計(jì)算直到光束法平差程序?qū)υ捒虿辉購(gòu)棾鰹橹?。
(5)交互編輯并生成加密點(diǎn)，然后再生成加密點(diǎn)，點(diǎn)擊triangulation—>create pass point，如圖
virtuozont 3.5.0軟件實(shí)驗(yàn)步驟：
(一)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：
1.啟動(dòng) 軟件
2.打開(kāi)測(cè)區(qū)
3.打開(kāi)模型
4.設(shè)置模型參數(shù)：
(二)定向操作：
1.內(nèi)定向：
2.自動(dòng)相對(duì)定向：
3.普通方式的絕對(duì)定向：
(1)半自動(dòng)量測(cè)：依次量測(cè)3個(gè)點(diǎn)，然后點(diǎn)擊“預(yù)測(cè)控制點(diǎn)”。
(2)絕對(duì)定向計(jì)算
添加各控制點(diǎn)，并調(diào)準(zhǔn)各控制點(diǎn)，使其誤差小于0.03。
4.定義作業(yè)區(qū)
此處定義的作業(yè)區(qū)應(yīng)大于自動(dòng)定義的最大作業(yè)區(qū)
5.自動(dòng)生成核線影像：
自動(dòng)生成核線影像，單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，選擇“生成核線影像”→“非水平核線”，程序依次對(duì)左、右影像進(jìn)行核線重采樣，生成模型的核線影像。
單擊鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，選擇“保存”，然后再?gòu)棾霾藛?，選擇“退出”，然后回答界面上的提示，程序退出相對(duì)定向的界面，回到系統(tǒng)主界面。
(三).同名核線影像的采集與匹配
1.影像匹配
在virtuozo nt主菜單中，選擇菜單“處理”→“影像處理”，出現(xiàn)影像匹配計(jì)算的進(jìn)程顯示窗口，自動(dòng)進(jìn)行影像匹配。
2.匹配結(jié)果編輯
對(duì)選中區(qū)域編輯運(yùn)算：
(1)平滑算法：
選擇編輯區(qū)域后，選擇平滑檔次(輕、中、重);再單擊“平滑算法”按鈕，即對(duì)當(dāng)前編輯區(qū)域進(jìn)行平滑運(yùn)算。
(2)擬合算法：
選擇編輯區(qū)域后，選擇表面類(lèi)型(曲面、平面);再單擊“擬合算法”按鈕，即對(duì)當(dāng)前編輯區(qū)域進(jìn)行擬合運(yùn)算。
(四).生成dem、等高線、正射影像及等高線疊合正射影像的操作：
1.生成數(shù)字高程模型dem
在系統(tǒng)主菜單中，選擇“產(chǎn)品”→“生成dem”→“生成dem(m)”項(xiàng)，屏幕顯示計(jì)算提示界面，計(jì)算完畢后，即建立了當(dāng)前模型的dem。
2.顯示dem，觀察dem是否與實(shí)際地形相符
在系統(tǒng)主菜單中，選擇“顯示”→“立體顯示” →“透視顯示”項(xiàng)，進(jìn)入顯示界面，屏幕顯示當(dāng)前模型的數(shù)字地面模型。
3.生成數(shù)字正射影像
在系統(tǒng)主菜單中，選擇“產(chǎn)品”→“生成正射影像”項(xiàng)，自動(dòng)制作當(dāng)前模型的正射影像，屏幕顯示計(jì)算提示界面，計(jì)算完畢后，自動(dòng)生成當(dāng)前模型的正射影像。
4. 顯示正射影像，觀察正射影像是否有變形
正射影像生成后，在系統(tǒng)主菜單中，選擇“顯示”→“正射影像”項(xiàng)，屏幕顯示當(dāng)前模型的正射影像。將光標(biāo)移至影像中，按鼠標(biāo)右鍵彈出菜單，供選擇不同的比例，可對(duì)影像進(jìn)行縮放。
5. 質(zhì)量報(bào)告
(五).生成數(shù)字影像圖
1.進(jìn)入測(cè)圖界面
在virtuozo nt系統(tǒng)主菜單中，選擇“測(cè)圖” →“igs數(shù)字測(cè)圖”項(xiàng)，調(diào)用測(cè)圖模塊，屏幕彈出測(cè)圖界面。
2.新建或打開(kāi)測(cè)圖文件
新建一個(gè)測(cè)圖文件：選擇file→new _yz file項(xiàng)，屏幕彈出文件查找對(duì)話框，輸入一個(gè)新的_yz文件名，彈出測(cè)圖參數(shù)對(duì)話框。在對(duì)話框中輸入各項(xiàng)測(cè)圖參數(shù)：成圖比例尺(分母);高程注記的小數(shù)位數(shù);流數(shù)據(jù)壓縮容限(單位：毫米);圖廓坐標(biāo)：_tl、ytl(左上角)、_tr、ytr(右上角)、_bl、ybl(左下角)、_br、ybr(右下角)。選擇“保存”按鈕后，將創(chuàng)建一個(gè)新的測(cè)圖文件。此時(shí)屏幕彈出矢量圖形窗并顯示其測(cè)圖的圖廓范圍。打開(kāi)一個(gè)測(cè)圖文件：選擇“文件”→“打開(kāi)”項(xiàng)，此時(shí)彈出文件查找對(duì)話框，選擇一個(gè)已有“_._yz文件”，打開(kāi)后，屏幕顯示當(dāng)前的矢量圖形文件。
3.裝入立體模型
當(dāng)打開(kāi)測(cè)圖文件后，方可打開(kāi)立體模型。在菜單欄中選擇“文件”→“打開(kāi)”項(xiàng)，在文件查找對(duì)話框中，選擇一個(gè)模型___.mod(或_.set)文件，打開(kāi)后，屏幕彈出影像窗顯示立體影像。
4.影像貼圖與矢量圖形的層控制
(1)矢量貼圖：按下 圖標(biāo)，可將測(cè)量的結(jié)果(矢量圖形)顯示在立體影像上，便于檢查遺漏和所測(cè)地物的精度。
(2)層控制：在數(shù)字化測(cè)圖中，同一種地物為一層，每一層都有一個(gè)屬性碼(或?qū)犹?hào))。所測(cè)的地物都被分層管理，層控制就是對(duì)地物分層管理的工具。
5.影像顯示
(1)左右影像分屏顯示，由立體反光鏡觀測(cè)立體;
(2)立體顯示雙影像：通過(guò)硬件的支持，左右影像交替顯示，戴上相應(yīng)的立體眼鏡，可以進(jìn)行立體觀測(cè)。
四、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題
1、新建數(shù)據(jù)文件夾時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
答：給文件夾命名時(shí)應(yīng)當(dāng)注意不要含有中文和空格，用字母為宜，以免程序出錯(cuò)。
2、使用測(cè)區(qū)參數(shù)界面下的重置模型參數(shù)功能應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？
答：首先測(cè)區(qū)參數(shù)界面的參數(shù)項(xiàng)中不能有空白項(xiàng);在填入?yún)?shù)時(shí)控制點(diǎn)文件、加密點(diǎn)文件、相機(jī)參數(shù)文件的名字可任意命名，但是要切記不能使得這三者的名字重名，否則，可能會(huì)導(dǎo)致文件的沖突，影響到內(nèi)定向、絕對(duì)定向的成果，甚至無(wú)法正常的采集核線影像。
3、有多個(gè)相機(jī)的測(cè)區(qū)如何處理？
答：分別在測(cè)區(qū)目錄下建立多個(gè)相機(jī)參數(shù)文件(注意影像參數(shù)要與之對(duì)應(yīng))，分別作內(nèi)定向即可。
4、定義核線影像范圍應(yīng)注意那些事項(xiàng)？
答：首先：定義核線范圍以將控制點(diǎn)劃在范圍內(nèi)為宜，但不能超控過(guò)多;其次：應(yīng)結(jié)合實(shí)際地形情況，如高山地或大比例尺城區(qū)，由于左右片視差較大，就應(yīng)適當(dāng)將核線范圍劃大些。
五、實(shí)習(xí)心得
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了virtuozo的使用操作流程，了解了virtuozo的基本功能，一般作業(yè)過(guò)程及主要產(chǎn)品的制作過(guò)程。其中主要有掌握創(chuàng)建/打開(kāi)測(cè)區(qū)及測(cè)區(qū)參數(shù)文件的設(shè)置。掌握參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入。通過(guò)對(duì)模型定向的作業(yè)，了解數(shù)字影像立體模型的建立方法及全過(guò)程，并能較熟練地應(yīng)用定向模塊進(jìn)行作業(yè)，滿足定向的基本精度要求。掌握核線影像重采樣，生成核線影像對(duì)。掌握匹配窗口及間隔的設(shè)置，運(yùn)用匹配模塊，完成影像匹配。掌握匹配后的基本編輯，能根據(jù)等視差曲線(立體觀察)發(fā)現(xiàn)粗差，并對(duì)不可靠區(qū)域進(jìn)行編輯，達(dá)到最基本的精度要求。掌握dem格網(wǎng)間隔的正確設(shè)置，生成單模型的dem。掌握正射影像分辨率的正確設(shè)置，制作單模型的數(shù)字正射影像。通過(guò)dem及正射影像的顯示，檢查是否有粗差。掌握拼接區(qū)域的選定及確定拼接產(chǎn)品的路徑。掌握dem拼接及自動(dòng)正射影像鑲嵌。分析拼接精度。理解數(shù)據(jù)格式輸出的意義。了解virtuozo nt系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式輸出的具體操作。
雖然這次做的成果并不是很完美，與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中的還存在一定的差距。但通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)成果的分析，了解數(shù)字產(chǎn)品的基本質(zhì)量要求，對(duì)其進(jìn)行一定的改善，使其精度有一定的提高。而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量數(shù)據(jù)獲取有了更深刻的了解，同時(shí)對(duì)攝影測(cè)量課程有了更深更具體的體會(huì)。
攝影類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告
第十一篇 攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告模板7450字
篇(1)：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目的
攝影測(cè)量與遙感實(shí)習(xí)是攝影測(cè)量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實(shí)習(xí)課。本課程的任務(wù)是通過(guò)實(shí)習(xí)掌握攝影測(cè)量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類(lèi)判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測(cè)量與遙感技術(shù)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力、工作認(rèn)真、實(shí)事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1)遙感影像圖制作;
2)相片控制測(cè)量;
3)航空攝影測(cè)量相對(duì)立體觀察與兩側(cè);
4)航片調(diào)繪、遙感圖像屬性調(diào)查;
5)相片及衛(wèi)片的判讀及調(diào)繪
6)調(diào)繪片的內(nèi)頁(yè)整飾
7)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，提交成果。
三、實(shí)習(xí)設(shè)備與資料
1)攝影測(cè)量與遙感書(shū)本上的理論知識(shí)。
2)通過(guò)電腦查找有關(guān)這門(mén)學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用及其它相關(guān)知識(shí)等。
3)電腦上相關(guān)的攝影測(cè)量的圖片信息資料及判讀方法。
4)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)報(bào)告模板及大學(xué)城空間里的相關(guān)教學(xué)資料。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20__年6月19日——20__年6月26日。
地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館、教室、寢室及搜集攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科的資料等相關(guān)地方。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
5.1攝影測(cè)量與遙感學(xué)的發(fā)展情景
攝影測(cè)量與遙感是從攝影影像和其他非接觸傳感器系統(tǒng)獲取所研究物體，主要是地球及其環(huán)境的可靠信息，并對(duì)其進(jìn)行記錄、量測(cè)、分析與應(yīng)用表達(dá)的科學(xué)和技術(shù)。隨著攝影測(cè)量發(fā)展到數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量階段及多傳感器、多分辨率、多光譜、多時(shí)段遙感影像與空間科學(xué)、電子科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及其他邊緣學(xué)科的交叉滲透、相互融合，攝影測(cè)量與遙感已逐漸發(fā)展成為一門(mén)新型的地球空間信息科學(xué)。由于它的科學(xué)性、技術(shù)性、應(yīng)用性、服務(wù)性以及所涉及的廣泛科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，其應(yīng)用已深入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家安全和人民生活等各個(gè)方面。
5.2單張像片測(cè)量原理
單張像片測(cè)圖的基本原理是中心投影的透視變換，而攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)則是立體測(cè)圖的基本原理。廣義來(lái)說(shuō)，前一情況的基本原理也是攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)。20世紀(jì)30年代以后，攝影過(guò)程的幾何反轉(zhuǎn)都是應(yīng)用各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的光學(xué)機(jī)械的精密儀器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。50年代，開(kāi)始應(yīng)用數(shù)學(xué)解析的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。圖1就是用光學(xué)投影方法實(shí)現(xiàn)攝影幾何反轉(zhuǎn)的示意圖。圖中假設(shè)兩張相鄰的航攝像片覆蓋了同一地面amdc，它們?cè)谧笃琾1上的構(gòu)像為ɑ1m1d1c1，右片p2上的構(gòu)像為ɑ2m2d2c2，兩攝站點(diǎn)s1和s2間的距離為基線b。如將這兩張像片裝回與攝影鏡箱相同的投影器內(nèi)，后面用聚光器照明，就會(huì)投射出同攝影時(shí)相似的投影光束。再把這兩個(gè)投影光束安置在與攝影時(shí)相同的空間方位，并使兩投影中心間的距離為b(b為按測(cè)圖比例尺縮小的攝影基線)，此時(shí)所有的同名投影光線都應(yīng)成對(duì)相交，從而得出一個(gè)地面的立體模型a'm 'd 'c '。這時(shí)， 用一個(gè)空間的浮游測(cè)標(biāo)(可作三維運(yùn)動(dòng))去量測(cè)它，就可畫(huà)得地形圖。
5.3航空攝影測(cè)量的內(nèi)外業(yè)技術(shù)要求
航測(cè)外業(yè)工作包括：
①像片控制點(diǎn)聯(lián)測(cè)。像片控制點(diǎn)一般是航攝前在地面上布設(shè)的標(biāo)志點(diǎn)，也可選用像片上的明顯地物點(diǎn)(如道路交叉點(diǎn)等)，用普通測(cè)量方法測(cè)定其平面坐標(biāo)和高程。
②像片調(diào)繪。是圖像判讀、調(diào)查和繪注等工作的總稱(chēng)。在像片上通過(guò)判讀，用規(guī)定的地形圖符號(hào)繪注地物、地貌等要素;測(cè)繪沒(méi)有影像的和新增的重要地物;注記通過(guò)調(diào)查所得的地名等。通過(guò)像片調(diào)繪所得到的像片稱(chēng)為調(diào)繪片。調(diào)繪工作可分為室內(nèi)的、野外的和兩者相結(jié)合的3種方法。
③綜合法測(cè)圖。主要是在單張像片或像片圖上用平板儀測(cè)繪等高線。
航測(cè)內(nèi)業(yè)工作包括：
①測(cè)圖控制點(diǎn)的加密。以前對(duì)于平坦地區(qū)一般采用輻射三角測(cè)量法，對(duì)于丘陵地和山地則采用立體測(cè)圖儀建立單航線模擬的空中三角網(wǎng)，進(jìn)行控制點(diǎn)的加密工作。20世紀(jì)60年代以來(lái)，模擬法空中三角測(cè)量逐漸地被解析空中三角測(cè)量代替。
②用各種光學(xué)機(jī)械儀器測(cè)制地形原圖
5.4像片的內(nèi)方位元素和外方位元素
內(nèi)方位元素用以確定攝影物鏡后節(jié)點(diǎn)(像方)同像片間的相關(guān)位置。利用它可以恢復(fù)攝影時(shí)的攝影光線束。內(nèi)方位元素系指攝影機(jī)主距 f和攝影機(jī)物鏡后節(jié)點(diǎn)在像平面的正投影位于框標(biāo)坐標(biāo)系中的坐標(biāo)值(_0，у0)。這些數(shù)值通過(guò)對(duì)航攝機(jī)鑒定得出，故內(nèi)方位元素總是已知的。確定攝影光線束在攝影時(shí)的空間位置的數(shù)據(jù)，叫做像片或攝影的外方位元素。外方位元素有6個(gè)數(shù)值，包括攝影中心s(圖2)在某一空間直角坐標(biāo)系中的3個(gè)坐標(biāo)值_s、ys、zs和用來(lái)確定攝影光線束在空間方位的3個(gè)角定向元素，如嗘、ω、k角。這些外方位元素都是針對(duì)著某一個(gè)模型坐標(biāo)系o-_yz而定義的。模型坐標(biāo)系的_坐標(biāo)軸近似地位于攝影的基線方向，z坐標(biāo)軸近似地與地面點(diǎn)的高程方向相符。在模型坐標(biāo)系內(nèi)所建立的立體模型必須在其后經(jīng)絕對(duì)定向的過(guò)程才能取得立體模型的正確方位。
六、航影像片調(diào)繪
像片調(diào)繪是利用像片進(jìn)行判讀、調(diào)查、描繪和注記等工作的總稱(chēng)。即用攝影測(cè)量方法測(cè)繪地形圖的作業(yè)過(guò)程，是用判讀知識(shí)蔣像片進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和補(bǔ)測(cè)，并對(duì)地形圖上需要表示的地物、地貌和地理名稱(chēng)等要素經(jīng)制圖綜合后，用規(guī)定的符號(hào)和注記標(biāo)繪在像片上以供進(jìn)一步測(cè)繪地形圖只用。經(jīng)調(diào)繪的像片稱(chēng)調(diào)繪片。簡(jiǎn)稱(chēng)調(diào)繪片。在特殊情況下，亦可在實(shí)地調(diào)繪典型樣片，其余的參照典型樣片和有關(guān)資料通過(guò)像片判讀在室內(nèi)進(jìn)行。
七、像片及衛(wèi)片判讀時(shí)注意的技術(shù)問(wèn)題
在作業(yè)過(guò)程中進(jìn)行航空像片判讀時(shí)，一般都應(yīng)該要遵循下列原則：先整體后局部;從一只到未知;先易后難;由宏觀到微觀的原則。只有這樣我們才能更好、更容易、更精確的判讀像片及像片上關(guān)的地物和地貌信息。同時(shí)判讀航空像片時(shí)一般也經(jīng)常采用比較常用的方法進(jìn)行判讀，如：直接判讀法;對(duì)比分析法;邏輯推理法等等。像這樣通過(guò)各種方法各種信息的全面綜合分析，才能更好的防止信息的判別錯(cuò)誤，減少不必要的經(jīng)濟(jì)和其它損失。然而尤其是判別過(guò)程中我們更得注重判讀過(guò)程及步驟，在判讀過(guò)程中我們分為四個(gè)判讀階段：準(zhǔn)備工作;室內(nèi)判讀;野外校核和成圖總結(jié)。在準(zhǔn)備工作中我們也分為一些小的步驟：資料的收集;像片得清晰度;像片得重疊度;像片得平整度;航線的彎曲度;像片得壓平度，這些雖然是些小的細(xì)節(jié)，但是一旦忽略很多就會(huì)導(dǎo)致很大的判別誤差，影響我們最終的判別結(jié)果。還有室內(nèi)的判讀，這一階段是需要在了解和掌握地區(qū)地理概況的基礎(chǔ)上進(jìn)行，根據(jù)判讀任務(wù)的需要及相關(guān)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出統(tǒng)一的分類(lèi)系統(tǒng)，并選擇已知或典型地區(qū)總結(jié)和建立判讀標(biāo)識(shí)。判讀過(guò)程中還要注意利用已知資料，以及放大鏡、立體鏡等輔助工具，對(duì)重要的地物和有疑問(wèn)的地方加以特別標(biāo)記，以便在野外校核時(shí)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。第三是野外校核，主要是根據(jù)室內(nèi)擬定的路線進(jìn)行，把室內(nèi)判讀的結(jié)果與實(shí)地對(duì)照，特別是對(duì)一些重要現(xiàn)象和有懷疑的地方，應(yīng)詳細(xì)加以觀察和驗(yàn)證，以修改和補(bǔ)充室內(nèi)的不足，最后是成圖與總結(jié)，判讀結(jié)果結(jié)果野外反復(fù)的檢驗(yàn)后，可將其轉(zhuǎn)繪到準(zhǔn)備好的底圖上，以制成專(zhuān)題圖件，并根據(jù)任務(wù)的要求，編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。
八、實(shí)習(xí)心得
通過(guò)一周的室內(nèi)實(shí)習(xí)任務(wù)，最大的感觸就是從新認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量和遙感這門(mén)比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺(jué)得這是一門(mén)非常難懂也非常難學(xué)的課程，可是就在這周的室內(nèi)收集資料實(shí)習(xí)的過(guò)程中我的想法突然改變了，其實(shí)攝影測(cè)量與遙感這門(mén)學(xué)科并沒(méi)有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們?cè)敢馊W(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科的奧秘我們還是非常容易掌握和理解的。開(kāi)始接觸是覺(jué)得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，可是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識(shí)和這次室內(nèi)搜集資料的實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)對(duì)比和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時(shí)代的必要科目，很多情況下，對(duì)于大面積的測(cè)圖我們都少不了對(duì)它的應(yīng)用，同時(shí)在將來(lái)攝影測(cè)量和遙感也很有可能會(huì)取代我們所有傳統(tǒng)的測(cè)圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見(jiàn)證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校大量缺少攝影測(cè)量和遙感這門(mén)學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門(mén)學(xué)科的資料及書(shū)本上理論知識(shí)相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備大量的缺乏，可是仍然沒(méi)有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個(gè)過(guò)程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實(shí)習(xí)中。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺！不僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)有了通盤(pán)的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
篇(2)：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告模板
在本學(xué)期的第13周， 我們開(kāi)始了攝影測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)。 通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測(cè)量學(xué)是 通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門(mén) 信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。
通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入掌握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，加 強(qiáng)攝影測(cè)量學(xué)的基本技能訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。 通過(guò)實(shí)際使 用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、測(cè)圖過(guò)程及方 法;編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量基本方法與實(shí)現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng) 用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們本周實(shí)習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與 攝影測(cè)量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識(shí)別等多學(xué)科的理 論與方法， 提取所攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息， 從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品 和目視化產(chǎn)品。
數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是攝影測(cè)量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為用戶 提供了從自動(dòng)空中三角測(cè)量到測(cè)繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案， 大大改變了我國(guó)傳 統(tǒng)的測(cè)繪模式。virtuozo 大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶也可 以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的 4d 測(cè)繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實(shí)和 gis 提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是 3s 集成、三維景 觀和城市建模等最強(qiáng)有力的操作平臺(tái)。 本次實(shí)習(xí)是采用 virtuozo 數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)(教學(xué)版) 。
實(shí)習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè) 量系統(tǒng)，掌握操作過(guò)程。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括攝影比例尺、相機(jī)內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、 控制點(diǎn)分布等;
2. 建立測(cè)區(qū)、設(shè)置測(cè)區(qū)參數(shù);
3. 建立模型、設(shè)置模型參數(shù);
4. 模型定向，包括內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向方法與步驟。 其基本步驟是：建立測(cè)區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機(jī) 參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對(duì)定向、模型 的絕對(duì)定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、dem 生成、dom 及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測(cè)圖、圖廓整飾等。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握攝影測(cè)量的內(nèi)涵、攝影測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、解析攝影測(cè)量原理 與方法、雙像解析攝影測(cè)量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。 在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫(xiě) k 平均區(qū)域分割程序，其基本原理是 將圖像初步分成 k 個(gè)區(qū)域， 計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值， 將圖像中每一像素分別與 k 個(gè)區(qū)域 灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對(duì)應(yīng)區(qū)域。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)：
通過(guò)這次為期一個(gè)星期的課外實(shí)習(xí)，我更加熟練的掌握了攝影測(cè)量的一些方法，掌握了飛行質(zhì)量、攝影質(zhì)量檢查;像控點(diǎn)選刺與整飾;像片調(diào)繪及綜合取舍原則;像片調(diào)繪程序及注意事項(xiàng)。進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測(cè)量的一些基本要求和注意事項(xiàng)，而且更進(jìn)一步的掌握了攝影測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科在社會(huì)中的作用和重要意義 。學(xué)到了以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，使我感觸深，對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)到了一下幾點(diǎn)：
1.小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，能夠使測(cè)量任務(wù)提前高效完成;
2.較為快捷的畫(huà)圖方式，能清晰的展示出所做成果;
3.熟練的儀器操作技能，對(duì)任務(wù)的完成具有重要意義;
4.遇到問(wèn)題，小組共同討論解決，需求最有效的解決辦法。
篇(3)：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目的與要求
本次實(shí)習(xí)是在攝影測(cè)量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們?cè)诮窈笥龅絾?wèn)題應(yīng)該如何去解決的能力，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)我們大家的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高大家對(duì)這門(mén)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)
桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房
三、實(shí)習(xí)用具
小比例尺航片兩張、畫(huà)圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮;電子計(jì)算機(jī)、envi遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件(matlab、visual basic)
四、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求
掌握航片調(diào)繪的方法步驟
掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序
掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間后方交會(huì)
掌握使用envi遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像
五、實(shí)習(xí)步驟
航片調(diào)繪
本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測(cè)區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)行清繪。在進(jìn)行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫(huà)圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫(huà)圖板。
方程的線性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。
解算步驟：
獲取已知數(shù)據(jù)：m，_0，y0，f，_tp，ytp，ztp;
量測(cè)控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)：_，y;
確定未知數(shù)初值;
組成誤差方程式：若p=i，_=(ata)？tl;
解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值;
檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計(jì)算。
使用envi系統(tǒng)處理遙感影像
主要要求學(xué)會(huì)使用envi系統(tǒng)對(duì)遙感影像進(jìn)行監(jiān)督分類(lèi)和非監(jiān)督分類(lèi)
監(jiān)督分類(lèi)
制作分類(lèi)模版：打開(kāi)一幅遙感影像，在影像窗口打開(kāi)overlay-region of interest，在zoom窗口依次繪制可識(shí)別地物類(lèi)別的區(qū)域;
監(jiān)督分類(lèi)：classification-supervised-minimum distance;
監(jiān)督分類(lèi)后處理：classification-post classification——clump classes。
非監(jiān)督分類(lèi)
打開(kāi)一幅遙感影像，單擊主菜單classification-unsupervised-isodata，得到非監(jiān)督分類(lèi)的結(jié)果;
點(diǎn)擊classification-post classification-combine classes合并相同或相似類(lèi)別進(jìn)行監(jiān)督分類(lèi)后處理
六、實(shí)習(xí)心得
攝影測(cè)量是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的測(cè)繪學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門(mén)學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展。它的發(fā)展及運(yùn)用對(duì)我們測(cè)繪來(lái)說(shuō)是很有幫助的。而攝影測(cè)量實(shí)習(xí)則可以提高我們對(duì)攝影測(cè)量知識(shí)的理解，加強(qiáng)我們的實(shí)際運(yùn)用能力。因此學(xué)校安排了三周的攝影測(cè)量實(shí)習(xí)，這對(duì)提升我們的攝影測(cè)實(shí)際操作能力是很有幫助的。
此次實(shí)習(xí)分四個(gè)板塊，分別是全數(shù)字立體測(cè)圖;數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程;遙感影像自動(dòng)分類(lèi);像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測(cè)圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測(cè)圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習(xí)要求我們學(xué)會(huì)使用envy軟件構(gòu)建立體模型，制作測(cè)區(qū)的dem、dom和等高線圖，同時(shí)熟練使用交互式數(shù)字影像測(cè)圖系統(tǒng)在立體影像上量測(cè)不同類(lèi)地物， 并時(shí)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測(cè)圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號(hào)將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程則要求我們學(xué)習(xí)使用matlab進(jìn)行攝影測(cè)量編程，掌握移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計(jì)方法和空間后方交會(huì)程序的設(shè)計(jì)方法。遙感影像自動(dòng)分類(lèi)則是讓我們了解并掌握督與非督分類(lèi)的過(guò)程和方法，并利用監(jiān)督分類(lèi)結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過(guò)的幾類(lèi)常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。
為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰;實(shí)習(xí)過(guò)程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相
結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。
在航片調(diào)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò)。還有在航片調(diào)繪清繪時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒(méi)有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去意義。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。
在全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋?lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵;但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。
攝影測(cè)量實(shí)習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西。比如剛開(kāi)始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開(kāi)始時(shí)要天天去野外調(diào)繪踏勘，可能有點(diǎn)辛苦，但也讓我們學(xué)會(huì)了在野外如何建立判讀標(biāo)志，根據(jù)判讀任務(wù)擬訂判讀編輯指示或技術(shù)補(bǔ)充指示;這室內(nèi)判讀收集調(diào)查判讀樣片資料，對(duì)那些難于識(shí)別和需要判讀而不常見(jiàn)的地物，拍攝地面立體照片，建立作業(yè)區(qū)的判讀標(biāo)志庫(kù)，對(duì)復(fù)雜地物提出謄建議預(yù)測(cè)，根據(jù)預(yù)測(cè)做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時(shí)在課堂上所不能學(xué)到和理解到的。在地理要素的調(diào)繪中，讓我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真與仔細(xì)，因?yàn)檎{(diào)繪片上表示的各項(xiàng)地理要素一定要齊全，綜合取舍要合理;在圖面上的各種數(shù)字注記要齊全;位置要恰當(dāng)。所有的這些都有助于我們養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們了解了攝影測(cè)量的應(yīng)用及以后的發(fā)展?fàn)顩r，讓我們知道了攝影測(cè)量的重要性及對(duì)我們將來(lái)工作的重要性。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也讓我們對(duì)以后的測(cè)繪方式有了全新的了解與認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)及見(jiàn)解，也讓我們對(duì)測(cè)繪工作有了更深刻的理解。
第十二篇 專(zhuān)業(yè)傳媒攝影實(shí)習(xí)報(bào)告5650字
專(zhuān)業(yè)傳媒攝影實(shí)習(xí)報(bào)告范文
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的專(zhuān)業(yè)媒體實(shí)習(xí)就過(guò)去了，如我所愿，我來(lái)到了位于祖國(guó)南端的海南島，并且在海南日?qǐng)?bào)的攝影部度過(guò)了這三個(gè)月的時(shí)光。相比于其他大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我在攝影部的實(shí)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加的有挑戰(zhàn)性，因?yàn)橐郧暗膸熜謳熃愕綌z影部實(shí)習(xí)的并不多，沒(méi)有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗(yàn)，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進(jìn)行交流，參與到一線的攝影采訪的機(jī)會(huì)比較少。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報(bào)社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影、攝影記者以及圖片與報(bào)紙的理解有著重大的影響的，有幾個(gè)事件，也許這些東西對(duì)別人看來(lái)是非常淺顯的，但是這是我在實(shí)習(xí)中切實(shí)體會(huì)到的，而這些東西也是實(shí)實(shí)在在值得總結(jié)的。
一、我們要選擇什么樣的照片？
這個(gè)思考源于一次攝影部與總編室的討論會(huì)，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行修補(bǔ)，而這就牽涉到了一個(gè)很重要的問(wèn)題：我們選擇什么樣的照片上版？我們選擇什么樣的照片印在我們的報(bào)紙上？
這樣的討論其實(shí)經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實(shí)踐中也存在著這樣的疑問(wèn)，近些年來(lái)，“讀圖時(shí)代”被眾多媒體宣稱(chēng)到來(lái)，許多的報(bào)刊雜志也突出了新聞?wù)掌诟髯缘拿襟w當(dāng)中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個(gè)問(wèn)題。
在我實(shí)習(xí)期間的這次討論可以說(shuō)也是圍繞著這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)的。討論會(huì)上，攝影記者選擇了一些自己傳回報(bào)社的稿件，將自己覺(jué)得應(yīng)該見(jiàn)報(bào)的照片和實(shí)際見(jiàn)報(bào)的照片放到一起，讓大家一起品評(píng)。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對(duì)于照片的選擇也有很大的分歧。
在這次討論中，我雖然沒(méi)有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時(shí)候是關(guān)注什么的，而且我感覺(jué)到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌|(zhì)量的提高，編輯對(duì)于照片的認(rèn)知和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在上升，以前覺(jué)得編輯對(duì)于照片是門(mén)外漢，其實(shí)他們可以說(shuō)“閱片無(wú)數(shù)”，對(duì)于新聞?wù)掌倪x擇都有著自己獨(dú)到的標(biāo)準(zhǔn)。
“新聞性第一”與“畫(huà)面性第一”是這次討論爭(zhēng)論比較激烈的一對(duì)沖突，許多編輯認(rèn)為作為一張新聞?wù)掌泻w整個(gè)新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”；而認(rèn)為應(yīng)該將“畫(huà)面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認(rèn)為，既然已經(jīng)有文字來(lái)說(shuō)明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X(jué)沖擊力強(qiáng)的，特寫(xiě)性質(zhì)的照片，因?yàn)檫@些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。
其實(shí)我覺(jué)得這種討論的根本還是在于對(duì)于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫(huà)面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫(huà)面好的照片上版，利用文字加以補(bǔ)充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌?，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌姆e極性，而且能夠?yàn)樾侣務(wù)掌c文字、版面的配合提供一個(gè)新的解決方案。
近些年來(lái)《新京報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《新快報(bào)》等一些媒體在圖片使用上給國(guó)內(nèi)的媒體樹(shù)立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對(duì)上版圖片進(jìn)行把關(guān)和建議，可以說(shuō)極大的促進(jìn)了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的程度的融合。
新華社的老社長(zhǎng)穆青同志曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)我們報(bào)刊的發(fā)展，尤其是在對(duì)待新聞圖片的使用的時(shí)候說(shuō)，圖片和文字一樣都處在一個(gè)非常重要的位置，我們的報(bào)刊和報(bào)道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的“效益”。
二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌?/p>
這個(gè)道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生或者是說(shuō)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)要難得多，這也是為什么所有的實(shí)習(xí)生來(lái)到報(bào)社之后都會(huì)在報(bào)社的資料室里面翻閱一周的報(bào)紙的緣故。
最初來(lái)到攝影部，老師讓我到報(bào)社資料室看報(bào)紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報(bào)紙刊載，然而就從這最開(kāi)始，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我并沒(méi)有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評(píng)價(jià)一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來(lái)評(píng)判。結(jié)果一周下來(lái)，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺(jué)不錯(cuò)，而不是將照片放到一個(gè)新聞事件中。
后來(lái)攝影部的王軍主任跟我聊天的時(shí)候跟我說(shuō)，其實(shí)新聞?dòng)浾卟⒎遣荒芘牡胶谜掌?，而是在新聞事件發(fā)生的時(shí)候，你需要考慮的東西太多，比如報(bào)紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場(chǎng)的條件?！盀槭裁次覀冋f(shuō)一張看上去并沒(méi)有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因?yàn)樵谛侣勈录l(fā)生的時(shí)候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時(shí)候，攝影記者用攝影的語(yǔ)言把所有能夠表達(dá)的東西表達(dá)了出來(lái)。”
這次談話讓我對(duì)于新聞攝影有了很深的了解，再后來(lái)的拍攝當(dāng)中，我更加深刻的理解了這一段話?，F(xiàn)在有許多的人說(shuō)，新聞?wù)掌瓷先ラL(zhǎng)得都很丑，沒(méi)啥意思。的確，現(xiàn)在的我國(guó)的大部分平面媒體采用的新聞?wù)掌啾容^起《瑞麗》、《時(shí)尚》這樣的雜志來(lái)說(shuō)是難看了許多，我們也不能否認(rèn)現(xiàn)在某些的攝影記者的本身素質(zhì)的低下，但是許許多多的新聞?wù)掌鋵?shí)是在一種非常“惡劣”的拍攝環(huán)境下拍攝出來(lái)的，因此，當(dāng)自己在關(guān)注某個(gè)媒體的時(shí)候，應(yīng)該綜合考慮媒體和新聞事件本身的環(huán)境，妄自去指摘新聞?wù)掌膬?yōu)劣并非是明智之舉。
三、攝影記者到底要做什么，應(yīng)該怎么去做？
攝影記者到底要做什么，這也是從我開(kāi)始接觸攝影一直到我到海南日?qǐng)?bào)實(shí)習(xí)一直在思考的問(wèn)題。在學(xué)院的《清新時(shí)報(bào)》做攝影記者的時(shí)候，我們所處在的是一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)之余，我們按照編輯的要求去關(guān)注新聞事件，或者按照編輯的要求去做一些配圖，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)將攝影記者應(yīng)該怎么做的問(wèn)題，而只知道編輯讓我做什么，攝影更多的是作為平時(shí)的一種業(yè)余愛(ài)好。
“我們要做圖片提供商，不做打工仔”，這是我們攝影部的主任在一次部門(mén)例會(huì)上說(shuō)的，而這句話的緣由也恰恰是在討論到攝影部的未來(lái)發(fā)展和攝影記者到底應(yīng)該怎樣做時(shí)引發(fā)的。與學(xué)校不同，當(dāng)“攝影記者”這個(gè)名稱(chēng)作為一個(gè)職業(yè)掛在你的胸前的時(shí)候，要考慮的就不應(yīng)該僅僅是編輯讓我做什么。我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是我這次實(shí)習(xí)當(dāng)中的收獲，它讓我懂得了攝影記者不僅僅是為文字記者的洋洋灑灑的文章做配圖，因?yàn)檫@樣你就會(huì)變成一個(gè)附庸于別人而生存的“打工者”，攝影記者應(yīng)該是作為一個(gè)圖片提供商一樣，在不遺漏重大事件和重大題材之外，有自己的關(guān)注點(diǎn)，比如弱勢(shì)群體，比如和諧社會(huì)中的不和諧因素和現(xiàn)象等等，這樣你就可以做出自己的特色，而許多成功的攝影記者成功也正是因?yàn)樗麄兊莫?dú)特關(guān)注。
“攝影記者要做的不是我去給你的文字配圖，而是當(dāng)你的文字需要照片的時(shí)候，從我已經(jīng)有的照片積累中尋找合適的照片，這才是攝影記者的真正出路。”這句話雖然并非是完全正確或者準(zhǔn)確，但是它讓我了解了，如果要做一個(gè)“成功”的攝影記者，你不能夠在忙碌中失去思考的能力，而是要有自己的思想，自己的積累，這樣才能夠有所收獲。
正是因?yàn)檫@個(gè)，我從11月底開(kāi)始關(guān)注?？谑型砩系慕诸^“流浪者”，從大學(xué)生“藝人”到街頭藝人，從幾歲的小乞丐到年過(guò)六旬的老婆婆，都在我的鏡頭里面留下了他們的印記，也許我所關(guān)注的人群并沒(méi)有那么的有代表性，但是她們都是經(jīng)過(guò)了某些選擇，每一張照片也都凝結(jié)了我對(duì)于這個(gè)群體的理解，當(dāng)從頭到尾把這些照片瀏覽下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己的收獲。
如果讓我總結(jié)真正的一線的采訪過(guò)程，我不得不說(shuō)，攝影記者這個(gè)行業(yè)真的是一個(gè)辛苦、勞累、獨(dú)行的職業(yè)，而且我深刻的理解到攝影記者是一個(gè)不易勝任的職業(yè)?；仡櫸业娜齻€(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也許真正的采訪并沒(méi)有占據(jù)我多大的時(shí)間，但是我學(xué)會(huì)了怎樣去發(fā)掘新聞線索，自己獨(dú)立完成新聞報(bào)導(dǎo)，而不用依附于文字記者；怎樣去為采訪做事先的準(zhǔn)備；怎樣去使用手中有限的器材完成新聞報(bào)道，還有重要的一個(gè)，就是，世界上沒(méi)有什么不可能的事情，作為一個(gè)攝影記者、新聞?dòng)浾?，?dāng)別人覺(jué)得不可能的時(shí)候，你就應(yīng)該覺(jué)得我能夠做到，下面就從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我的真正采訪經(jīng)歷：
一、工欲善其事，必先利其器。
攝影記者，一個(gè)非常重要的伙伴就是相機(jī)，要了解自己的相機(jī)的各種技術(shù)參數(shù)，了解自己在利用自己的相機(jī)進(jìn)行拍攝的時(shí)候，自己能夠接受的最?lèi)毫拥呐臄z條件是什么，如果超出了這個(gè)允許范圍，必須要想辦法進(jìn)行補(bǔ)救順利完成采訪拍攝，只有這樣才能算作是一個(gè)合格的新聞攝影記者。
我在海南實(shí)習(xí)的前半個(gè)月，基本上就是在部里面的記者指導(dǎo)下，在閑暇時(shí)間了解自己的相機(jī)的各種性能，攝影記者的相機(jī)如同是文字記者的采訪本和筆，必須要有的了解，時(shí)時(shí)刻刻讓相機(jī)保持在的狀態(tài)，才能夠游刃有余的完成采訪拍攝。
二、談?wù)劇皰呓帧薄?/p>
幾乎所有愛(ài)好攝影的人都知道“掃街”的意思，而我在上網(wǎng)的時(shí)候查閱一些攝影部實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)日志的時(shí)候，他們也都不約而同的寫(xiě)到了初到報(bào)社的時(shí)候都將掃街作為獲得新聞的一個(gè)重要方式?？墒牵?jīng)過(guò)了這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得掃街并非是一個(gè)好的方法。
在我所有發(fā)表的照片中，有一張配圖和一組照片專(zhuān)題中的一張照片是我在掃街的時(shí)候拍到的，而我上傳回報(bào)社的掃街照片有將近300多張，成功率不到1%，并非不贊同掃街，因?yàn)閽呓挚梢藻憻捯粋€(gè)人尋找新聞線索、發(fā)現(xiàn)新聞的能力，許多的攝影記者也將掃街作為自己觀察生活，保持感覺(jué)，鍛煉結(jié)構(gòu)畫(huà)面能力的一種方式，只是各個(gè)媒體有著自己不同的定位，作為海南日?qǐng)?bào)，它的新聞?wù)掌倪x擇更多的是帶有事件性的，尤其是單幅的新聞?wù)掌?，而作為文字配發(fā)的照片，它更有著明顯的主題性，不是隨便的掃街就能夠獲取的。
在海南的三個(gè)月，掃街給我的的幫助是在我以后的采訪的時(shí)候，我能夠清晰的知道某個(gè)地方在什么位置，附近有什么建筑，什么車(chē)能夠經(jīng)過(guò)那里，這些對(duì)我了解海南，進(jìn)行采訪提供了許多的便利。
三、尋找新聞線索。
攝影記者和文字記者不同，攝影有著很強(qiáng)的獨(dú)立性，尤其是平時(shí)發(fā)生的新聞事件，一個(gè)攝影記者足可以應(yīng)付，而且文字的合作性強(qiáng)，而一張新聞?wù)掌苌俅嬖趨f(xié)作的問(wèn)題，是你拍的就是你拍的，“記者某某，實(shí)習(xí)生某某攝”的字樣，我覺(jué)得其實(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)什么都代表不了。
那么作為實(shí)習(xí)生，想要發(fā)表自己的獨(dú)立新聞?wù)掌鸵B(yǎng)成自己尋找新聞線索，發(fā)掘新聞源的能力。非常遺憾的是，雖然我意識(shí)到了這一點(diǎn)，而且攝影部的主任也給了我很大的幫助，但是我在這方面做得還不是特別的好。
說(shuō)起尋找新聞線索，其實(shí)有很多的途徑，將其說(shuō)成是投機(jī)取巧也可以，但作為新聞?dòng)浾?，尋找新聞線索是一個(gè)必須要具備的基本功，而這也是我收獲的一個(gè)方面，因?yàn)椴还苁俏淖钟浾哌€是攝影記者，歸根結(jié)底都是記者，都要學(xué)會(huì)找尋線索，有一個(gè)新聞鼻。
1、就是和編輯溝通，他可能會(huì)有一些文字需要配發(fā)圖片，但是這種機(jī)會(huì)幾乎很少，因?yàn)樗麄円惨紤]攝影記者的關(guān)系問(wèn)題，畢竟我只是在這里實(shí)習(xí)三個(gè)月的時(shí)間。
2、關(guān)注自家的報(bào)紙，報(bào)紙上會(huì)對(duì)一些大的活動(dòng)進(jìn)行預(yù)告，這樣就可以獲取一些活動(dòng)的信息，等到活動(dòng)的時(shí)候自己獨(dú)立進(jìn)行拍攝，然后將照片傳回報(bào)社，增加照片刊登的機(jī)會(huì)；
3、關(guān)注同城的報(bào)紙和雜志以及電視臺(tái)的新聞報(bào)道，尋找一些新聞事件，在自己實(shí)習(xí)的報(bào)紙上沒(méi)有報(bào)導(dǎo)的，變換思路或者將文字轉(zhuǎn)化為新聞?wù)掌M(jìn)行報(bào)道，我有兩篇圖片新聞就是在同城的《南國(guó)都市報(bào)》和《?？谕韴?bào)》上獲得的信息，然后去完成的；
4、多與帶自己的記者聯(lián)系，他會(huì)有一些額外的新聞資源讓你去采訪；
四、攝影記者的苦與樂(lè)
總結(jié)寫(xiě)到這部分其實(shí)更多的是一種心理上的感受與體驗(yàn)，眾所周知，攝影記者是一個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的職業(yè)，大部分的攝影記者也都是這樣工作著的（當(dāng)然，可能新華社攝影部中央組的記者們不用），在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里可以說(shuō)是有苦有樂(lè)，“苦”是真的苦，而“樂(lè)”很多時(shí)候也是“苦中作樂(lè)”。
攝影記者苦，在我參加的各項(xiàng)采訪活動(dòng)中，我們攝影部的記者基本上都是第一個(gè)到現(xiàn)場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)的，而且如果有一些大的活動(dòng)，攝影記者要提前選擇角度，踩點(diǎn)，跟你需要利用的位置的人打好招呼，方便第二天的拍攝。即使是這些都搞好了，你還不得不面對(duì)著老天爺?shù)臅r(shí)陰時(shí)晴的臉，因?yàn)樵诤Ｄ?，熱帶氣候下，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候上來(lái)一陣就會(huì)下起雨來(lái)。
__年11月16日，恰逢海南島第七屆歡樂(lè)節(jié)開(kāi)幕和花車(chē)巡游，我和我們部門(mén)的一位攝影記者在?？谌f(wàn)綠園蹲點(diǎn)拍攝，__年的超級(jí)女生冠軍李宇春將在這里進(jìn)行演出，因此還沒(méi)有到開(kāi)幕，這里就擠滿了許許多多的市民，當(dāng)然，最惹人注目的還是那些手里面拿著李宇春的大幅招貼畫(huà)的“玉米”。
然而天公不作美，一整天，天氣陰沉，臨近開(kāi)幕，下起了瓢潑大雨，我們幾個(gè)攝影記者還有海南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的幾個(gè)都市報(bào)的攝影記者擠在一個(gè)傘下面，用身體護(hù)住自己的相機(jī)，任憑雨水淋在自己身上。而且，我們還要不時(shí)地沖出去拍一些照片，幾趟下來(lái)，全身已經(jīng)全部濕透，我身上干的地方是背上，因?yàn)楸成线€有一個(gè)書(shū)包，里面還裝著我一只鏡頭。而“玉米”們則是相互鼓勵(lì)，大聲高喊：“玉米不怕累，小雨最珍貴?！?/p>
最后終于等到了開(kāi)幕、李宇春登臺(tái)表演的時(shí)候，雨稍微停了一段時(shí)間，我們抓緊進(jìn)行拍攝，而我的褲子因?yàn)榱芰擞?，再?lái)回跑動(dòng)的過(guò)程中掙破，這也是我這次實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，的一次物質(zhì)損失?；氐綀?bào)社顧不得吃飯和換衣服鞋子，就趕緊處理照片，趕去發(fā)稿，回來(lái)之后才泡上一包泡面，然后將濕透的衣服、鞋子換下，將破掉的褲子放到一邊。
雖然第二天感冒了，但是回想這一段拍攝的經(jīng)歷還是十分的興奮，以前憧憬的攝影記者的風(fēng)里來(lái)雨里去的生活自己也切切實(shí)實(shí)的經(jīng)歷過(guò)了。
三個(gè)月的攝影部實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多的東西，也認(rèn)識(shí)到了許多的問(wèn)題，我覺(jué)得最重要的是，我對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)從一種單純的愛(ài)好變成了攝影是用來(lái)記錄社會(huì)變遷，親歷重大事件，關(guān)注人民生活的一種工具，而在這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)當(dāng)中，蘊(yùn)含著的更是新聞攝影的更為深刻的內(nèi)涵。在媒體第一線的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我對(duì)于攝影記者這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的了解，不再是大學(xué)校園里那種想當(dāng)然的年少輕狂似的滿腔熱血，而是有了更為理性的思考，攝影記者究竟應(yīng)該怎么做，應(yīng)該做什么？這幾個(gè)問(wèn)題是在我的實(shí)習(xí)前和實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中一直心存疑問(wèn)的，而在攝影部的實(shí)習(xí)中和與幾個(gè)記者的聊天中，我也對(duì)開(kāi)始這個(gè)問(wèn)題有著越來(lái)越
