xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫（10種寫法）

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法1

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景與目標(biāo) 描述你選擇該報(bào)社實(shí)習(xí)的原因，可能是對(duì)該領(lǐng)域的興趣，或是為了提升專業(yè)技能。簡(jiǎn)述你的實(shí)習(xí)目標(biāo)，例如提高新聞采寫能力、了解媒體運(yùn)營(yíng)流程等。

2. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 分條列出你在實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容，如參與的項(xiàng)目、負(fù)責(zé)的任務(wù)等。具體描述每個(gè)任務(wù)的過程，比如采訪對(duì)象的選擇、新聞稿的撰寫、編輯反饋等。

3. 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng) 討論你在實(shí)習(xí)中學(xué)到的新知識(shí)和技能，如新聞倫理、采訪技巧、編輯軟件的使用等。也可以分享一些挑戰(zhàn)和如何克服的經(jīng)驗(yàn)。

4. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通 描述與同事的合作經(jīng)驗(yàn)，包括團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、會(huì)議討論等，展示你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

5. 行業(yè)觀察 根據(jù)你在報(bào)社的觀察，談?wù)劗?dāng)前媒體行業(yè)的趨勢(shì)或問題，以及這些對(duì)你個(gè)人發(fā)展的影響。

6. 反思與建議 對(duì)自身實(shí)習(xí)表現(xiàn)的自我評(píng)估，包括做得好的地方和需要改進(jìn)的地方?？梢蕴岢鰧?duì)報(bào)社未來發(fā)展的建議，展示你的思考深度。

開頭 開篇介紹你的身份和實(shí)習(xí)單位，簡(jiǎn)潔地表達(dá)你對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激之情，并概述你將要分享的內(nèi)容，如：“我有幸在xx報(bào)社實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解了新聞行業(yè)，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在此，我想分享我的實(shí)習(xí)體驗(yàn)和收獲。”

結(jié)尾 結(jié)尾部分，你可以回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程，強(qiáng)調(diào)這次經(jīng)歷對(duì)你的價(jià)值和對(duì)未來規(guī)劃的影響，但避免直接總結(jié)。例如：“這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定地走向新聞事業(yè)的道路，我期待在未來的工作中運(yùn)用所學(xué)，繼續(xù)探索媒體的無限可能?！?結(jié)束語(yǔ)要積極向上，展現(xiàn)你對(duì)未來的期待和決心。

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法2

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)單位介紹：簡(jiǎn)述你實(shí)習(xí)的報(bào)社名稱、性質(zhì)、規(guī)模以及其在業(yè)界的地位，為讀者構(gòu)建背景。

2. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：描述你在報(bào)社的具體工作內(nèi)容，如編輯、記者、攝影師等，列出日常任務(wù)和項(xiàng)目。

3. 工作體驗(yàn)：分享你在實(shí)習(xí)期間參與的具體工作，如采訪、撰寫稿件、排版等，描述實(shí)際操作過程。

4. 技能學(xué)習(xí)：列舉你通過實(shí)習(xí)學(xué)到的新技能，如新聞采寫技巧、攝影技術(shù)、排版軟件操作等，并舉例說明。

5. 團(tuán)隊(duì)合作：描述與同事的互動(dòng)，包括合作完成的任務(wù)和從中獲得的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。

6. 挑戰(zhàn)與收獲：提及遇到的困難和如何解決，以及實(shí)習(xí)帶來的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)認(rèn)知的提升。

7. 行業(yè)觀察：分享你對(duì)新聞行業(yè)的理解，可能涉及媒體發(fā)展趨勢(shì)、新聞倫理等，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行分析。

開頭：

在xxxx年的寒假，我有幸在《xx日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，這是一份歷史悠久且在本地極具影響力的報(bào)紙。這次實(shí)習(xí)不僅讓我深入了解到新聞工作的日常，也讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

結(jié)尾：

回顧這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在專業(yè)技能和人際交往方面都有所提升。感謝《xx日?qǐng)?bào)》給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。展望未來，我將以更成熟的心態(tài)和扎實(shí)的技能，迎接新聞行業(yè)的挑戰(zhàn)，繼續(xù)追求新聞事業(yè)的真實(shí)與公正。這次實(shí)習(xí)將成為我職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)我在新聞道路上不斷前行。

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法3

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述你所在大學(xué)的名稱，你所學(xué)習(xí)的專業(yè)，以及選擇報(bào)社實(shí)習(xí)的原因。提及你對(duì)新聞報(bào)道和媒體行業(yè)的興趣。

2. 報(bào)社概況：描述實(shí)習(xí)的報(bào)社名稱、規(guī)模、主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以及你在其中的角色和職責(zé)。

3. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷：詳細(xì)記錄你在報(bào)社實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容，如參與的新聞采編、采訪活動(dòng)，或者在排版、校對(duì)等方面的工作體驗(yàn)。

4. 技能提升：闡述通過實(shí)習(xí)，你掌握了哪些專業(yè)技能，如新聞寫作技巧、攝影技術(shù)、編輯軟件應(yīng)用等，并舉例說明。

5. 團(tuán)隊(duì)合作：分享你與同事、導(dǎo)師的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如何共同完成任務(wù)，以及從他們身上學(xué)到的東西。

6. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：描述在實(shí)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何解決這些問題的，展現(xiàn)你的問題解決能力和適應(yīng)性。

7. 實(shí)習(xí)感悟：談?wù)剬?shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長(zhǎng)，你對(duì)新聞行業(yè)的理解有何改變，以及對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

1. 簡(jiǎn)潔地引入話題，比如：“在過去的幾個(gè)月里，我在xx報(bào)社度過了一個(gè)充實(shí)而富有挑戰(zhàn)性的實(shí)習(xí)期，這段經(jīng)歷讓我對(duì)新聞行業(yè)有了更深入的理解?！?/p>

2. 描述實(shí)習(xí)開始時(shí)的心情，例如：“當(dāng)我第一次踏入xx報(bào)社的大門，心中充滿了期待和緊張，我知道我將在這里開啟一段全新的學(xué)習(xí)旅程?！?/p>

結(jié)尾：

1. 總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的重要性和影響，但避免使用“總結(jié)”一詞，可以說：“這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也塑造了我對(duì)未來職業(yè)生涯的愿景?！?/p>

2. 表達(dá)感激之情，例如：“我要感謝xx報(bào)社的所有同事和導(dǎo)師，他們的指導(dǎo)和支持讓我在實(shí)習(xí)期間不斷成長(zhǎng)。我期待著將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶入到未來的學(xué)業(yè)和工作中?！?/p>

3. 結(jié)束語(yǔ)可以展望未來，比如：“這段寶貴的經(jīng)歷為我打開了新聞世界的一扇窗，我將繼續(xù)努力，追求成為一名出色的新聞工作者。”

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法4

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述你所在的大學(xué)、專業(yè)以及選擇報(bào)社實(shí)習(xí)的原因，可以提及對(duì)新聞行業(yè)的興趣和對(duì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的渴望。

2. 報(bào)社概況：描述實(shí)習(xí)的報(bào)社名稱、性質(zhì)、規(guī)模以及主要業(yè)務(wù)，以便讀者了解實(shí)習(xí)環(huán)境。

3. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)列出你在報(bào)社的職務(wù)，包括參與的項(xiàng)目、負(fù)責(zé)的任務(wù)等，例如編輯、記者、校對(duì)等。

4. 工作經(jīng)驗(yàn)分享：具體描述實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容，如采訪、撰寫稿件、編輯排版等，可以舉出一兩個(gè)實(shí)例來說明。

5. 技能提升：闡述通過實(shí)習(xí)獲得的技能，如新聞采寫技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、時(shí)間管理等。

6. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：提及遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及如何克服，展示問題解決能力。

7. 個(gè)人感悟：分享實(shí)習(xí)過程中的收獲和感悟，可以是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、人際交往或社會(huì)責(zé)任等方面。

開頭：

1. 簡(jiǎn)單介紹自己，包括姓名、年級(jí)和專業(yè)。

2. 表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激之情，以及對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的期待。

3. 引入實(shí)習(xí)的報(bào)社和崗位，為下文做鋪墊。

結(jié)尾：

1. 回顧實(shí)習(xí)經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)這段經(jīng)歷對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性。

2. 表達(dá)對(duì)未來工作的展望，可以提及希望將實(shí)習(xí)所學(xué)應(yīng)用到未來職業(yè)生涯中。

3. 再次感謝提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的報(bào)社和指導(dǎo)老師，表達(dá)對(duì)他們的敬意。

4. 結(jié)束語(yǔ)，如“期待未來有更多的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)”。

以下是一個(gè)完整的實(shí)習(xí)報(bào)告示例：

我在202x年4月有幸在xx日?qǐng)?bào)社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，作為一名新聞學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我對(duì)此充滿了熱情。xx日?qǐng)?bào)社是一家知名的綜合性媒體機(jī)構(gòu)，以深度報(bào)道和公正報(bào)道聞名，我在這里擔(dān)任了實(shí)習(xí)生記者的角色。

在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助編輯完成新聞稿件的采寫工作，參與了多次實(shí)地采訪。例如，我曾參與了一次關(guān)于城市環(huán)保問題的專題報(bào)道，從策劃到采訪，再到撰寫成稿，我全程參與，從中學(xué)習(xí)到了新聞采寫的全過程。

實(shí)習(xí)過程中，我掌握了新聞采訪的基本技巧，如如何快速挖掘新聞點(diǎn)，如何與受訪者建立良好的溝通。我也學(xué)會(huì)了如何在緊迫的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的稿件，提高了我的時(shí)間管理和壓力應(yīng)對(duì)能力。

面對(duì)一些復(fù)雜的社會(huì)議題，我有時(shí)會(huì)感到困惑，但在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度分析問題，更全面地呈現(xiàn)事實(shí)。此外，與同事們共同合作完成項(xiàng)目，讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻理解到，新聞工作不僅僅是記錄事件，更是傳遞真相、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任。我更加堅(jiān)定了成為一名負(fù)責(zé)任的新聞工作者的決心。

我對(duì)xx日?qǐng)?bào)社提供的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示由衷的感謝，同時(shí)也感謝指導(dǎo)我的老師們。這段經(jīng)歷無疑為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，繼續(xù)追求新聞事業(yè)的真諦。

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法5

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景與目的：簡(jiǎn)述你為什么選擇在大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)，以及你希望通過這次實(shí)習(xí)獲得哪些經(jīng)驗(yàn)或技能。

2. 報(bào)社簡(jiǎn)介：描述一下你實(shí)習(xí)的報(bào)社，包括其歷史、主要出版物、讀者群體等基本信息。

3. 實(shí)習(xí)崗位與職責(zé)：詳細(xì)說明你在報(bào)社的職位，例如記者、編輯、設(shè)計(jì)師等，以及你的具體工作內(nèi)容。

4. 工作經(jīng)歷與挑戰(zhàn)：分享一些具體的實(shí)習(xí)任務(wù)，如采訪、撰寫文章、設(shè)計(jì)版面等，并講述在這些工作中遇到的困難和如何解決。

5. 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：描述在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新知識(shí)、新技能，以及這些學(xué)習(xí)如何幫助你應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。

6. 團(tuán)隊(duì)合作與交流：談?wù)勁c同事的合作經(jīng)歷，包括團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、溝通技巧的提升等。

7. 行業(yè)觀察與見解：分享你對(duì)新聞行業(yè)的理解，以及實(shí)習(xí)期間對(duì)行業(yè)的觀察和思考。

開頭：

在2024年的春天，我有幸在《校園之聲》大學(xué)生報(bào)社開始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯，這段經(jīng)歷不僅讓我深入了解到新聞工作的日常，更讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了清晰的認(rèn)識(shí)。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)時(shí)光，我深感收獲頗豐。每一次采訪的緊張、每一篇稿件的打磨、每一次團(tuán)隊(duì)合作的默契，都將成為我寶貴的人生財(cái)富。感謝《校園之聲》給予我這個(gè)平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。未來，我將以更加成熟的心態(tài)和扎實(shí)的技能，迎接新聞行業(yè)的更多可能。

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法6

內(nèi)容怎么寫

一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷概述 在開始實(shí)習(xí)報(bào)告書的正文時(shí)，簡(jiǎn)要介紹你在哪個(gè)大學(xué)報(bào)社實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)度，以及你的職位。例如：“我在2022年夏季，作為新聞編輯實(shí)習(xí)生，有幸在xx大學(xué)報(bào)社工作了兩個(gè)月?！?/p>

二、職責(zé)與任務(wù) 詳細(xì)描述你的主要職責(zé)，如撰寫新聞稿、編輯稿件、參與會(huì)議等。例如：“我負(fù)責(zé)篩選新聞線索，撰寫校園新聞，同時(shí)參與每周的編輯會(huì)議，討論和優(yōu)化報(bào)道方向?！?/p>

三、具體工作實(shí)例 選擇一兩個(gè)具體的工作項(xiàng)目，闡述你如何完成，以及這些經(jīng)驗(yàn)如何幫助你成長(zhǎng)。例如：“在報(bào)道‘xx活動(dòng)’時(shí)，我獨(dú)立完成了采訪、撰稿和編輯工作，提升了我的新聞采寫和時(shí)間管理能力。”

四、技能學(xué)習(xí)與提升 分享你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新技能或提升的現(xiàn)有技能，如使用專業(yè)軟件、提高寫作速度等。例如：“通過實(shí)習(xí)，我熟練掌握了adobe indesign，并學(xué)會(huì)了如何在緊迫的截稿時(shí)間內(nèi)撰寫高質(zhì)量的新聞稿。”

五、團(tuán)隊(duì)合作與溝通 描述與同事合作的經(jīng)歷，以及如何解決團(tuán)隊(duì)沖突或困難。例如：“在一次緊急報(bào)道中，我們團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，通過有效的溝通解決了信息不一致的問題，成功按時(shí)發(fā)布?！?/p>

六、挑戰(zhàn)與反思 提及遇到的困難，以及你如何克服它們，這展示你的問題解決能力。例如：“初期我對(duì)新聞倫理的理解不足，但在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我深入研究并理解了相關(guān)原則，確保了后續(xù)工作的合規(guī)性?！?/p>

七、收獲與展望 談?wù)剬?shí)習(xí)帶給你的個(gè)人成長(zhǎng)，以及對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。例如：“這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到新聞業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)與責(zé)任，我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的新聞素養(yǎng)，未來希望能在媒體行業(yè)持續(xù)發(fā)展?！?/p>

開頭：

以引人入勝的方式開啟報(bào)告，可以是一個(gè)有趣的實(shí)習(xí)故事或一個(gè)深刻的感悟。例如：“當(dāng)?shù)谝豢|晨光照亮新聞室，我知道新的一天又將充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇……”

結(jié)尾：

結(jié)束語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)潔而有力，表達(dá)感激之情，但不需總結(jié)。例如：“感謝xx大學(xué)報(bào)社給予我寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這段經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯的寶貴財(cái)富。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來的新聞工作中，繼續(xù)追求真相，服務(wù)社會(huì)?！?/p>

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法7

內(nèi)容怎么寫

一、實(shí)習(xí)背景與目標(biāo)

1. 描述實(shí)習(xí)的起因，比如你為何選擇在大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)，你的專業(yè)背景如何與之相關(guān)。

2. 簡(jiǎn)要說明實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)，例如提升新聞采寫能力，了解媒體運(yùn)作流程，或是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

1. 介紹報(bào)社的基本情況，如歷史、規(guī)模、主要出版物等。

2. 分享報(bào)社的特色和影響力，以及你在其中擔(dān)任的職務(wù)和職責(zé)。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與任務(wù)

1. 講述你在實(shí)習(xí)期間參與的具體工作，如采訪、編輯、排版等。

2. 描述一次或幾次具有代表性的任務(wù)，詳細(xì)闡述你的工作過程和收獲。

四、技能提升與學(xué)習(xí)

1. 總結(jié)在實(shí)習(xí)中提升的技能，如新聞敏感度、溝通技巧、時(shí)間管理等。

2. 分享遇到的挑戰(zhàn)及如何克服，以及這些經(jīng)歷帶來的個(gè)人成長(zhǎng)。

五、團(tuán)隊(duì)合作與人際交往

1. 描述與同事的互動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)和人際溝通的體會(huì)。

2. 分析團(tuán)隊(duì)文化對(duì)你的影響，以及你對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。

六、行業(yè)觀察與反思

1. 對(duì)所在行業(yè)的觀察，比如媒體行業(yè)的現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)。

2. 對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的反思，包括自我評(píng)估和對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

在xxxx年的夏天，我有幸在大學(xué)生報(bào)社開始了我的實(shí)習(xí)之旅。這次經(jīng)歷不僅讓我親身體驗(yàn)了新聞工作的日常，更讓我對(duì)媒體行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)。

結(jié)尾：

回顧這段實(shí)習(xí)時(shí)光，我深感自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力上的顯著進(jìn)步。感謝大學(xué)生報(bào)社提供的寶貴機(jī)會(huì)，讓我在挑戰(zhàn)與機(jī)遇中不斷成長(zhǎng)。展望未來，我將以更加成熟的心態(tài)和扎實(shí)的技能，迎接職業(yè)生涯的每一個(gè)新篇章。

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法8

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景介紹：簡(jiǎn)述你在哪所大學(xué)就讀，專業(yè)是什么，為什么選擇在報(bào)社實(shí)習(xí)，以及實(shí)習(xí)的時(shí)間段。

2. 報(bào)社概況：描述你實(shí)習(xí)的報(bào)社的基本情況，如報(bào)社的規(guī)模、主要出版的報(bào)紙或雜志、受眾群體等。

3. 實(shí)習(xí)崗位職責(zé)：詳細(xì)說明你的實(shí)習(xí)職位，例如記者、編輯、攝影等，以及你在這個(gè)崗位上的具體工作內(nèi)容。

4. 工作經(jīng)歷：分享你在實(shí)習(xí)期間參與的具體項(xiàng)目，如采訪、撰寫新聞稿、編輯校對(duì)、拍攝照片等，可以舉例說明一兩個(gè)印象深刻的任務(wù)。

5. 技能提升：描述通過實(shí)習(xí)你學(xué)習(xí)到的新技能，如新聞采寫技巧、排版設(shè)計(jì)、媒體倫理等，并說明這些技能如何幫助你完成工作。

6. 團(tuán)隊(duì)合作：講述與同事的合作經(jīng)驗(yàn)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及你如何適應(yīng)并貢獻(xiàn)于團(tuán)隊(duì)。

7. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：分享遇到的困難或挑戰(zhàn)，以及你是如何解決這些問題的，這可以展現(xiàn)你的解決問題的能力。

8. 行業(yè)觀察：基于實(shí)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)新聞行業(yè)的理解，可能包括行業(yè)趨勢(shì)、面臨的挑戰(zhàn)等。

開頭：

在開始這份實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，我想表達(dá)對(duì)xx報(bào)社的深深感激，它為我提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)將課堂理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。在這段實(shí)習(xí)期間，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)技能，更深刻地理解了新聞工作的內(nèi)涵。

結(jié)尾：

回首這段實(shí)習(xí)時(shí)光，我深感收獲頗豐。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域，繼續(xù)探索新聞的無限可能。感謝xx報(bào)社的每一位同事，是你們的指導(dǎo)和支持讓我在成長(zhǎng)的路上更加堅(jiān)定。實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，但這段寶貴的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)伴隨我前行。

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法9

內(nèi)容怎么寫

1. 實(shí)習(xí)背景與目標(biāo)： 描述你選擇在大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)的原因，比如對(duì)新聞業(yè)的興趣、提升寫作技能的愿望等。簡(jiǎn)述你的實(shí)習(xí)目標(biāo)，如了解報(bào)紙編輯流程、提高新聞采編能力等。

2. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷與職責(zé)： 分享你在報(bào)社的具體工作內(nèi)容，比如負(fù)責(zé)哪些版面的編輯、參與的新聞報(bào)道、策劃的活動(dòng)等。詳細(xì)說明你的職責(zé)，例如校對(duì)稿件、篩選新聞源、與記者溝通等。

3. 技能學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)： 講述你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的新技能，如新聞編輯軟件的使用、新聞價(jià)值判斷、排版設(shè)計(jì)等。分享你在團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等方面的成長(zhǎng)。

4. 具體案例分析： 提供一到兩個(gè)具體的工作實(shí)例，描述你是如何處理問題、完成任務(wù)的，展示你的實(shí)際操作能力和解決問題的策略。

5. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)： 討論在實(shí)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)，如時(shí)間緊迫、稿件質(zhì)量參差不齊等，并分享你是如何克服這些困難的。

6. 反思與收獲： 思考實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)你的影響，它如何改變了你對(duì)新聞行業(yè)的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)未來職業(yè)規(guī)劃的影響。

開頭：

開始部分可以簡(jiǎn)短地介紹自己，包括你的專業(yè)背景和為什么選擇了這個(gè)實(shí)習(xí)。然后，以一個(gè)引人入勝的故事或事件作為切入點(diǎn)，引入你在報(bào)社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

例如： “我，一名熱衷于新聞傳播的大學(xué)生，帶著對(duì)真實(shí)故事的熱愛和對(duì)新聞業(yè)的好奇心，踏入了大學(xué)生報(bào)社的大門。那天，一篇緊急稿件的處理讓我初次體驗(yàn)到了編輯工作的緊張與刺激……”

結(jié)尾：

結(jié)尾部分，可以總結(jié)你在實(shí)習(xí)期間的主要收獲，但避免使用“總結(jié)”這個(gè)詞。你可以表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)單位的感激之情，同時(shí)展望未來，說明這次經(jīng)歷如何為你的職業(yè)生涯鋪路。

例如： “回首這段時(shí)光，我感謝每一位指導(dǎo)我的同事，他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅磨礪了我的新聞敏感度，更堅(jiān)定了我對(duì)新聞事業(yè)的追求。我期待著將所學(xué)應(yīng)用到未來的工作中，繼續(xù)在新聞的海洋中探尋真相，傳遞聲音?！?/p>

xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告 寫法10

內(nèi)容怎么寫

一、實(shí)習(xí)背景介紹 2024年的夏天，作為一名大學(xué)生，我有幸在一家知名大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)，深入體驗(yàn)了新聞采編的全過程。實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)新聞稿件的收集、整理、編輯和校對(duì)工作，同時(shí)也參與了部分專題報(bào)道的策劃。

二、實(shí)習(xí)職責(zé)與任務(wù)

1. 新聞采集：通過網(wǎng)絡(luò)、社交媒體及現(xiàn)場(chǎng)采訪，獲取最新的校園和社會(huì)新聞。

2. 稿件編輯：對(duì)收集到的新聞進(jìn)行篩選，根據(jù)報(bào)紙風(fēng)格進(jìn)行編輯，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

3. 校對(duì)工作：仔細(xì)核對(duì)每篇待發(fā)表的稿件，確保語(yǔ)法、事實(shí)和格式的準(zhǔn)確性。

4. 專題策劃：參與策劃并執(zhí)行了一些與大學(xué)生生活密切相關(guān)的專題報(bào)道。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與挑戰(zhàn) 在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如時(shí)間管理、新聞敏感度提升、以及如何平衡真實(shí)性和趣味性的矛盾。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了應(yīng)對(duì)策略，提升了專業(yè)技能。

四、具體案例分析 例如，一次關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專題報(bào)道，我從策劃到實(shí)施全程參與。通過深度訪談和數(shù)據(jù)分析，我們成功地呈現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和前景，得到了讀者的廣泛好評(píng)。

五、團(tuán)隊(duì)合作與溝通 在報(bào)社，我不僅鍛煉了個(gè)人能力，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。與編輯、記者的日常交流，讓我明白了良好的溝通對(duì)于新聞工作的至關(guān)重要。

六、自我反思與成長(zhǎng) 實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，如新聞判斷力的欠缺和寫作技巧的不成熟。這些都成為我未來努力的方向，促使我更加專注于提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

開頭：

在2024年8月的炎炎夏日，我踏上了一段獨(dú)特的旅程——在大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)，這是我職業(yè)生涯的一次重要?dú)v練。這段經(jīng)歷不僅讓我親身體驗(yàn)了新聞行業(yè)的快節(jié)奏，更讓我對(duì)新聞工作有了更深入的理解。

結(jié)尾：

回首這段寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)光，我感慨萬千。每一個(gè)深夜的編輯、每一次與采訪對(duì)象的對(duì)話、每一個(gè)成功的專題報(bào)道，都成為了我成長(zhǎng)的足跡。我深感，實(shí)習(xí)不僅僅是技能的積累，更是對(duì)自我認(rèn)知的深化。展望未來，我將以更專業(yè)的態(tài)度，繼續(xù)探索新聞世界的廣闊天地，為傳播真實(shí)、有價(jià)值的新聞貢獻(xiàn)力量。

范文示例： xxxx年大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告4300字

報(bào)告內(nèi)容：

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家好：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及我們小組感謝報(bào)業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝《讀報(bào)參考》編輯部的編輯老師們對(duì)我們的熱情招待和巨大的幫助。謝謝！

在剛剛結(jié)束的大三專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們組十分幸運(yùn)，連續(xù)三個(gè)星期參加了國(guó)內(nèi)著名刊物——《讀報(bào)參考》的實(shí)習(xí)活動(dòng)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

我們?cè)凇蹲x報(bào)參考》的短短幾周實(shí)習(xí)，編輯部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛的工作氛圍等，給我們留下了很深的印象。同時(shí)，編輯部老師們不僅為我們的實(shí)習(xí)提供了單獨(dú)的辦公室，而且在日常實(shí)習(xí)過程中為我們提供了許多無私的幫助，使我們的實(shí)習(xí)得到十分圓滿順利地完成。在這里再次由衷地感謝《讀報(bào)參考》編輯部的編輯老師們。謝謝！

以下是關(guān)于我們組的實(shí)習(xí)報(bào)告：

一、《讀報(bào)參考》的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展未來：

一) . 歷史：

成立時(shí)間：

《讀報(bào)參考》創(chuàng)辦于 1986 年 8 月 25 日 ，刊物原來叫做《吹風(fēng)與信息》，是原青島日?qǐng)?bào)社的一份內(nèi)部刊物。

其編輯部前身為青島日?qǐng)?bào)社資料室，負(fù)責(zé)管理報(bào)社的刊物資料等及報(bào)紙文摘版的編輯工作。

《讀報(bào)參考》試發(fā)行時(shí)，為每份單頁(yè)四版，每期一百份，在報(bào)社內(nèi)部免費(fèi)發(fā)行。后來逐漸增至 16 頁(yè)，又增加到 32 頁(yè)，最后到目前的 48 頁(yè)。

當(dāng)時(shí)主要刊登社會(huì)信息、政策規(guī)定、新聞線索、外報(bào)動(dòng)向及部分有參考價(jià)值的文章資料，發(fā)行范圍只限于報(bào)社的編采人員，后來又逐步擴(kuò)大到報(bào)社特約記者、特約通訊員及全市新聞干部。

1991 年，擴(kuò)充了刊物的部分內(nèi)容，更名為《讀報(bào)參考》 ;

1991 年 3 月 18 日 ，《讀報(bào)參考》經(jīng)批準(zhǔn)正式在省內(nèi)發(fā)行;

1991 年 7 月 15 日 ，《讀報(bào)參考》半月刊正式創(chuàng)刊。

經(jīng)過兩年成功運(yùn)轉(zhuǎn)，到 1993 年 7 月，經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，《讀報(bào)參考》開始向全國(guó)發(fā)行。

99 年到 __ 年，發(fā)行量成倍增長(zhǎng)，期發(fā)行量達(dá) 45 萬份。

__ 年改為旬刊，每月三期。

二) . 現(xiàn)狀：

目前編輯部共有 21 人，主要負(fù)責(zé)《讀報(bào)參考》的編輯出版工作，此外，還負(fù)責(zé)管理報(bào)業(yè)集團(tuán)資料室，和集團(tuán)內(nèi)部信息的錄入處理。

《讀報(bào)參考》的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”。辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時(shí)事新聞資料”。

目前，《讀報(bào)參考》每月三期，印刷點(diǎn)除青島外還有柳州、蘭州、南昌三個(gè)分印點(diǎn)，刊物發(fā)行到全國(guó) 200 多個(gè)大中小城市。

目前，在穩(wěn)定現(xiàn)有《讀報(bào)參考》的宗旨、讀者群及發(fā)行量的同時(shí)，編輯部正在積極組織年輕編輯創(chuàng)辦一份新風(fēng)格、新讀者定位的試行刊。以進(jìn)一步開拓讀者市場(chǎng)，細(xì)分讀者群。

二 . 實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：

一 ). 市場(chǎng)調(diào)查：

在正式進(jìn)行編輯實(shí)習(xí)之前，在編輯部指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，我們組進(jìn)行了有組織的市場(chǎng)調(diào)查。在棧橋、百盛、火車站附近幾個(gè)比較繁華的地段，對(duì)不同報(bào)刊攤位和不同年齡段、身份特征的人群進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查，我們獲得了很多關(guān)于《讀報(bào)參考》的市場(chǎng)定位的準(zhǔn)確程度、讀者評(píng)價(jià)、改彩版前后的銷售狀況及其他相關(guān)問題的第一手信息，并對(duì)目前青島刊物市場(chǎng)的大體情況有了初步認(rèn)識(shí)。

調(diào)查結(jié)果使我們認(rèn)識(shí)到：

① 《讀報(bào)參考》的讀者市場(chǎng)定位是十分準(zhǔn)確的，讀者評(píng)價(jià)很高，銷售量比較穩(wěn)定;

② 近期改版的彩色封面版銷量比黑白封面版有較明顯的下降;

③ 對(duì)于現(xiàn)有的宗旨和風(fēng)格、以及讀者市場(chǎng)都已經(jīng)成熟、穩(wěn)定了的《讀報(bào)參考》而言，重新進(jìn)行市場(chǎng)定位，并獲得讀者市場(chǎng)的成功機(jī)率不大 ;

④ 其他讀者市場(chǎng)尚有開發(fā)的潛力，如：二十至三十歲之間，有一定學(xué)歷、初入社會(huì)的人群。

二) . 實(shí)習(xí)階段的主要內(nèi)容：

1 、在對(duì)讀者市場(chǎng)進(jìn)行了初步定位之后，我們小組以模擬出版一期《讀報(bào)參考》為目標(biāo)，仿照原刊的形式開始進(jìn)行選稿，之后，我們的指導(dǎo)老師———責(zé)任編輯戚欣為我們進(jìn)行了指導(dǎo)和修改，然后我們根據(jù)老師的指導(dǎo)重新篩選、修改了稿件。最后將最終的選稿上交給了編輯部，編輯部的部分老師為我們進(jìn)一步審閱和指導(dǎo)，并為每個(gè)組員一一講解。

過程中，暴露了我們選編稿件時(shí)在讀者定位不準(zhǔn)等一些方面的問題和不足，加深了我們對(duì)稿件選編的認(rèn)識(shí)。

2 、在實(shí)習(xí)期間編輯部出版了 兩期 《讀報(bào)參考》，我們參與了兩期大樣的校對(duì)。在校對(duì)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了諸如忽略標(biāo)點(diǎn)修改、不注重轉(zhuǎn)載稿件時(shí)人稱等詞語(yǔ)的修改等問題，并得到及時(shí)的改正。

首先要看稿件的文字、標(biāo)點(diǎn)等又沒有錯(cuò)誤，其次，通讀文章，對(duì)文章內(nèi)容、人稱、邏輯等問題進(jìn)行改正。

3 、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們嘗試了對(duì)近期的三個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了不同于《讀報(bào)參考》原刊風(fēng)格的多角度的綜合報(bào)道。這個(gè)過程是一個(gè)真正鍛煉編輯，和體現(xiàn)編輯能力的過程。首先，要搜集大量、全面的資料，然后根據(jù)主題對(duì)材料進(jìn)行刪改、綜合。這個(gè)過程，我們著重地注意了從多角度報(bào)道事件，反映來自不同社會(huì)層面的人們的聲音，稿件中去除了來自記者和編輯的評(píng)論性話語(yǔ)和觀點(diǎn)，給讀者留下充足的余地去自己評(píng)論。同時(shí)，進(jìn)行稿件綜合報(bào)道還要注意事件發(fā)生的邏輯性等問題。

4 、其間，我們還參觀了報(bào)業(yè)集團(tuán)照排、校對(duì)等部門，熟悉了稿件的網(wǎng)上操作修改。我們還參觀了報(bào)業(yè)集團(tuán)的四方區(qū)印刷廠，觀看了大型印刷車間的運(yùn)作。進(jìn)一步加深了我們對(duì)刊物出版過程的認(rèn)識(shí)。

( __ 按原定計(jì)劃，我們本來是應(yīng)該能夠出版一期由我們編輯的雜志，并通過整個(gè)出刊的過程更加實(shí)際地了解整個(gè)雜志的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。但由于編輯部十分繁忙，原定計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)，這不失為小小的遺憾。但對(duì)于整個(gè)實(shí)習(xí)過程我所得到的巨大收獲而言，這個(gè)遺憾是也微不足道的。)

總之，整個(gè)實(shí)習(xí)過程使我們對(duì)一部文摘性雜志產(chǎn)生的整個(gè)流程有了比較全面的認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)未來專業(yè)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

三、《讀報(bào)參考》對(duì)新聞傳播類人才的需求與要求 ; 《讀報(bào)參考》對(duì)稿件的要求 :

一)、《讀報(bào)參考》新聞傳播類人才的需求與要求：

在與編輯部老師們的一次座談中，我們了解到，在編輯部年輕成員里，一人是新聞系畢業(yè)，一人是歷史學(xué)專業(yè)、一人是中文專業(yè)畢業(yè)，一人是中文系畢業(yè)，沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等其他文科專業(yè)。我認(rèn)為，這種情況主要是由《讀報(bào)參考》自身特點(diǎn)決定的。

《讀報(bào)參考》本身的特點(diǎn)：一，文摘性的雜志。

二、面向的讀者群是側(cè)重于關(guān)心政治、社會(huì)和歷史的實(shí)事新聞的中老年男性讀者群。這種特點(diǎn)要求編輯的能力方面應(yīng)偏重于稿件的選擇和編輯，并擁有扎實(shí)的文學(xué)功底和廣泛的社會(huì)、歷史、文化方面的知識(shí)。

同時(shí)，《讀報(bào)參考》目前還在對(duì)刊物的未來發(fā)展前景等問題，進(jìn)行探索。

綜合以上現(xiàn)狀，我們認(rèn)為《讀報(bào)參考》作為一本文摘性期刊，目前需要的是以下的人才：

1 、高層次的決策人才：這種人才應(yīng)具備相當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)媒體的專業(yè)知識(shí)，擁有管理一個(gè)傳媒實(shí)體的能力，能夠?qū)λ诿襟w的未來發(fā)展方向作出正確的判斷，能夠制定出符合讀者市場(chǎng)的、有效可行的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。這種人才也應(yīng)該是復(fù)合型的，要對(duì)媒體所在整個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展前景有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，知識(shí)面應(yīng)該涵蓋新聞和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)領(lǐng)域，其能力的重點(diǎn)應(yīng)是在實(shí)際操作中使新聞事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)的相互結(jié)合。

2 、知識(shí)面廣的人才：這種人才應(yīng)具備寬廣的知識(shí)面，尤其是對(duì)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，包括文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治等諸方面的學(xué)識(shí)都達(dá)到一定的成度?？梢詫?duì)某一社會(huì)現(xiàn)象、問題進(jìn)行全面的綜合性的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報(bào)道的廣度，以及影響的讀者對(duì)客觀事物認(rèn)知的全面性。

3 、專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域強(qiáng)的人才：這部分人才仍應(yīng)側(cè)重于社會(huì)科學(xué)學(xué)科，這類人才應(yīng)在所學(xué)專業(yè)上有比較深的造詣，能夠?qū)δ骋簧鐣?huì)領(lǐng)域的現(xiàn)象、問題作出深度的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報(bào)道的深度，影響著讀者對(duì)客觀事物認(rèn)知的深刻性。

二)、《讀報(bào)參考》對(duì)稿件的要求：

刊物的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”，辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時(shí)事新聞資料”。

受讀者定位和宗旨的限制，稿件的選擇就有一定的特點(diǎn)和固定性，其內(nèi)容主要分為以下幾大塊 ：①政策性強(qiáng)的內(nèi)容;②近期重大問題事件;③海外事件;④歷史回憶性內(nèi)容。

其中主要是有關(guān)近期的社會(huì)熱點(diǎn)問題的深度報(bào)道。由于這部分讀者群大多數(shù)都經(jīng)歷過新中國(guó)成立、___等政治性很強(qiáng)的歷史性事件，因此在稿件中還有一部分有關(guān)此方面的歷史記錄性的稿件?？傊?，稿件的選擇的過程就是“本著辦刊宗旨，找準(zhǔn)讀者定位”的過程，只要適合刊物宗旨和定位的稿件都可以。

最后，稿件還應(yīng)注意其政治性和社會(huì)影響，對(duì)于違背我國(guó)國(guó)家重大政策方針，以及可能造成嚴(yán)重的不良政治后果和負(fù)面社會(huì)影響等的內(nèi)容或稿件，應(yīng)予以適當(dāng)和必要的編輯修改或者刪去不用，保證刊物對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響是積極的、正面的。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)：

一)、經(jīng)過幾周的實(shí)習(xí)，我對(duì)《讀報(bào)參考》這樣一份文摘性的雜志有了比較深刻的認(rèn)識(shí)：

《讀報(bào)參考》的成功，簡(jiǎn)單地說，首先在于找準(zhǔn)了自己的市場(chǎng)定位，這也找準(zhǔn)了自己的生存空間;其次在于為所選定的讀者市場(chǎng)提供能夠滿足他們需求的新聞信息。

具體來說：在實(shí)際編輯出版過程中，編輯部

① 注重刊物欄目的設(shè)置，如“八面風(fēng)”、“觀察與思考”、“熱點(diǎn)透視”、“社會(huì)廣角”等，為配合國(guó)家反腐敗斗爭(zhēng)，還特設(shè)了“反腐__”、“每期一案”、“警示錄”三個(gè)欄目，以此警示社會(huì)。

② 在稿件的選編上突出“廣選、精編”的原則。在千余種報(bào)刊中精選最有價(jià)值的文章，對(duì)每一篇稿件都經(jīng)過精心地編輯，并配有編者按。

③ 注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。配合刊物高品位的內(nèi)容，封面采用黑白新聞圖片，有力的突出了刊物本身的特點(diǎn)，形成了自身的特色。

總之，作為一份在國(guó)內(nèi)有影響的期刊，《讀報(bào)參考》是成功的。

二)、此外，通過實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了以下問題：

1 、任何一份成功的雜志都需要一個(gè)準(zhǔn)確的讀者定位。我覺得，給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長(zhǎng)的土壤，只有根據(jù)種子自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)，準(zhǔn)確地選擇最適合其生長(zhǎng)的土壤，種子才可能以最快的速度健康的成長(zhǎng)起來。

2 、編輯的素質(zhì)和能力對(duì)于刊物成功與否至關(guān)重要。我認(rèn)為 ， 編輯自身除了要有專業(yè)的學(xué)識(shí)和廣泛的知識(shí)外，最關(guān)鍵的還是應(yīng)具備人文主義素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場(chǎng)定位，同時(shí)要注意輿論導(dǎo)向和對(duì)讀者高尚情操的引導(dǎo)、培養(yǎng)。

3 、通過實(shí)習(xí)，我還感覺到，最理想化的報(bào)道應(yīng)該是中性的、人性化的報(bào)道。編輯記者不要參與其中，進(jìn)行中性的報(bào)道和分析，最大程度的展現(xiàn)事實(shí)和背景給讀者;要人性化地報(bào)道，避免主觀偏見和偏激的修辭，留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和

評(píng)判，從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲，以此來反作用于社會(huì)。

我認(rèn)為，這種輿論引導(dǎo)過程是最理想的。當(dāng)然，這種觀念也是建立在對(duì)受眾的獨(dú)立認(rèn)知能力的信任基礎(chǔ)之上的。

4 、在實(shí)習(xí)中，我還認(rèn)識(shí)到，刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事，和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”。這也是人性化的報(bào)道的另一個(gè)方面。

以上是我關(guān)于專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的報(bào)告。其中有部分內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)老師、同學(xué)們多多指教。 謝謝！