2024年學(xué)校工作報告怎么寫
1. 學(xué)校概況：簡述學(xué)校的基本情況，包括學(xué)生人數(shù)、教職員工規(guī)模、教學(xué)設(shè)施等。
2. 教學(xué)成果：列出過去一年的主要教學(xué)成績，如升學(xué)率、競賽獲獎情況、學(xué)生綜合素質(zhì)提升等。
3. 教師發(fā)展：介紹教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)創(chuàng)新等方面的情況。
4. 學(xué)生服務(wù)：描述學(xué)校為提高學(xué)生生活質(zhì)量所做的努力，如心理咨詢、社團(tuán)活動、校園安全等。
5. 校園建設(shè)：提及校園設(shè)施的改善或新建項目，以及環(huán)境美化工作。
6. 社區(qū)參與：分享學(xué)校在社區(qū)服務(wù)、公益活動等方面的角色和貢獻(xiàn)。
7. 面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略：提出學(xué)校目前面臨的問題，并提出解決或改善的計劃。
8. 未來展望：設(shè)定下一學(xué)年的目標(biāo)和規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展的決心。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的校董會成員，親愛的教職員工，同學(xué)們：
我們齊聚一堂，回顧過去的一年，共同見證我校在教育道路上的穩(wěn)健步伐。2024年，我們秉持教育初心，以學(xué)生為中心，致力于提升教學(xué)質(zhì)量，營造和諧校園環(huán)境。
結(jié)尾：
展望2025年，我們將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的態(tài)度，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們將強(qiáng)化師資力量，優(yōu)化教育資源，提升學(xué)生體驗，為實(shí)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的教育目標(biāo)而不懈努力。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)我校更加輝煌的明天！
感謝每一位教職員工的辛勤付出，感謝同學(xué)們的積極進(jìn)取，感謝家長和社會各界的支持與信任。讓我們一起，以實(shí)際行動踐行教育的使命，為培養(yǎng)未來社會的棟梁之材貢獻(xiàn)力量。
謹(jǐn)此報告，敬請審議。
2024年學(xué)校工作報告范文
第一篇 2024年學(xué)校工作報告9250字
二0一0學(xué)校工作回顧
一、“三項活動”有聲有色
為切實(shí)加強(qiáng)“三項活動”的開展，學(xué)校制定了《課堂教學(xué)效益年活動實(shí)施方案》《師生讀書標(biāo)兵評選辦法》《“書香班級”評比細(xì)則》等制度，大力營造“向課堂要效率”、“向課堂要質(zhì)量”的教學(xué)環(huán)境。鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，實(shí)踐“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)效益觀；探究自主、高效的課堂教學(xué)模式；課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)論教；培育問題意識；打造有特色、高效率的經(jīng)典課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。為此開展了有特色，見成效的活動。
1. “三項活動”組織實(shí)施井然有序。年初，學(xué)校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上制定了切實(shí)可行的“三項活動”實(shí)施方案，并以“三項活動”為主線，中小學(xué)分別制定了翔實(shí)的“教學(xué)效益年”活動計劃，做到了月月有活動，當(dāng)月見成效。
2.“案例展評”、“同課異構(gòu)”競賽百花齊放。6月11日進(jìn)行了教師教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、課后反思展評，供教師觀摩和學(xué)習(xí)。10月和11月中小學(xué)“同課異構(gòu)”競賽課取得了圓滿成功，推選出了李景素等十三人優(yōu)勝者。活動豐富了教學(xué)活動，開闊了教師視野，實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促使教研風(fēng)氣得到根本轉(zhuǎn)變。
3. 經(jīng)典詩文誦讀聲情并茂。師生“中華經(jīng)典詩文誦讀”系列活動分別于4月15日， 5月10日和5月11日舉行，活動激發(fā)了師生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
4.經(jīng)驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學(xué)經(jīng)驗交流會。十月份，在教研組內(nèi)開展了“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”研討會。11月29日舉行“三疑三探”教學(xué)模式研討會。教師們圍繞11月20日和21日聽觀摩課、聽講座談心得、說體會。部分教師就自己推行“三疑三探”教學(xué)模式說經(jīng)驗，談困惑。研討會開闊了教師們的思維，統(tǒng)一了認(rèn)識，加深了對“三疑三探”教學(xué)模式的理性思考。教師通過參與研討活動更新了教育理念，促進(jìn)了教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了課程改革。
5. 師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學(xué)”為主題的教師讀書論壇活動。教師結(jié)合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織及精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變。小學(xué)教室建成圖書角，各班自配圖書，每個學(xué)生帶來2—3本書供交換閱讀，班級藏書在150本以上，有些班級的藏書量達(dá)到250本，人均在5本以上。少先隊開展了推薦好書活動。學(xué)校給中學(xué)各班配發(fā)了圖書，部分班級和學(xué)生自己訂閱了報紙和雜志。師生讀書活動還延伸到師生假期生活，為保證讀書的質(zhì)量，將讀書活動寫進(jìn)了學(xué)校制度和“家校聯(lián)心卡”，分年級段給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。
學(xué)校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動。十二月，對學(xué)生和教師的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)計，評選出“教師讀書標(biāo)兵”12人，中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人，小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人，“書香班級”5個。通過多種形式的讀書活動，學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。
6.青年教師雙過關(guān)活動按計劃實(shí)施。十月份，教育局組織專業(yè)人員對我校四名英語青年教師過關(guān)聽課。
二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1.落實(shí)好“四精四必”，“五字”，《__區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《__區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《__區(qū)實(shí)施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過強(qiáng)化過程管理，學(xué)校常規(guī)管理的“六認(rèn)真”再上一個層次，達(dá)到“六有效”，形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2．加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。常規(guī)檢查促進(jìn)教師對教材的鉆研，教師能認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。堅持校務(wù)委員推門聽課制度，了解教師課堂教學(xué)的真實(shí)狀況。
3．向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。嚴(yán)實(shí)上課，改革教學(xué)方法?？茖W(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度，中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達(dá)到十次，部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。
4.加強(qiáng)年級組管理。
本年度，加強(qiáng)了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚。多個年級組確立了自己的追求，如七年級組以“創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、明理”為組訓(xùn)。
5. 畢業(yè)班工作。
抓好九年級綜合測試中的計算機(jī)等級考試、口語等級考試、實(shí)驗操作考查，體育考試等四項工作。學(xué)校多次召開了畢業(yè)年級教學(xué)分析會。分析班級情況、了教學(xué)中存在的問題，鼓勵教師找準(zhǔn)問題，針對教學(xué)和學(xué)生實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。
三、德育工作穩(wěn)步前進(jìn)
學(xué)校德育工作遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入口，以校園規(guī)范管理為突破口，以主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動潤物無聲地實(shí)現(xiàn)德育的內(nèi)化，培養(yǎng)出個性完滿、精神健全，人格高尚的學(xué)生。
1.落實(shí)開學(xué)初教育，開展日常行為規(guī)范教育。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范的細(xì)節(jié)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
2.通過形式多樣的主題教育活動滲透德育教育。本學(xué)期開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實(shí)守信教育和關(guān)愛生命教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合?？朔酥匮詡?、輕身教，重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象，開展的特色活動如下：
升旗儀式有特色，有內(nèi)涵。由學(xué)生會主持的升旗儀式，學(xué)生結(jié)合校園文化主題和國家大事致詞，貼近生動實(shí)際的內(nèi)容，激發(fā)了師生愛國熱情，樹立了正確的國家意識。
“文明禮貌月”見成效。三月份校園“文明禮貌月”活動掀起了講文明、樹新風(fēng)的熱潮?；顒舆^后征集文明標(biāo)語一百余條，評選出了十八名“文明標(biāo)兵”，七個班級為“文明禮貌先進(jìn)班集體”。
學(xué)生會競選顯活力。四月初學(xué)生會競選演講，投票選出新一屆學(xué)生會成員。提高了學(xué)生會的服務(wù)意識，提升了管理的能力，并為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
真情捐款獻(xiàn)愛心。四月份為玉樹地震愛心捐款活動中，師生慷慨解囊，共捐款1萬余元。十月，全校師生為樂雅小學(xué)高雅潔同學(xué)捐款5179元。每一次活動，都是對生命的敬重，是心靈的洗禮。
入團(tuán)入隊促成長。五月份舉行了新團(tuán)員入團(tuán)儀式，吸納了20名優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織。“六一”兒童節(jié)， 97名學(xué)生光榮加入了少先隊。
辯論比賽明事理。學(xué)校多方征集辯題，并挑選出適合中學(xué)生的辯題，于12月16日，舉行了八年級辯論賽，在12月20日，舉行了七年級辯論賽，辯論賽豐富了師生校園文化生活，達(dá)到了“真理越辯越明”的至高目標(biāo)。
輿論宣傳樹典型。發(fā)揮宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報和手抄報等隱性教育。開展黑板報、手抄報設(shè)計大賽，分年段設(shè)計有關(guān)衛(wèi)生、安全、法制、環(huán)保的小報，通過不同形式對學(xué)生進(jìn)行教育。辦好校園廣播站，堅持正面的輿論導(dǎo)向，宣傳學(xué)校的大政方針和先進(jìn)典型。12月15日，一（1）班趙奕小同學(xué)的文明行為，感動了廣大師生，在12月16日的周會課上召開“向趙奕同學(xué)看齊，做文明少年”的主題班會。
3.加強(qiáng)了班主任工作。強(qiáng)化“班主任考核”制度，多次組織班主任專題學(xué)習(xí)，指導(dǎo)班主任結(jié)合本班實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)組織召開主題班會。執(zhí)行班會提前備教案、簽字制。班主任經(jīng)驗總結(jié)交流會上，班主任交流了他們的治班之道和心得。德育教育隊伍的整體素質(zhì)高，班主任業(yè)務(wù)水平提升。
四、教學(xué)成績斐然
本年度，小學(xué)畢業(yè)質(zhì)檢成績突出，小學(xué)綜合排名列第三。陳高美、李宗芳畢業(yè)檢驗成績名列第一，張秀花列第二，何赟、趙紅琳列第六，五人均獲丁玉平教育基金獎勵。中考成績略有滑坡，但也有亮點(diǎn)，王鵬飛取得第三名的好成績。
8月14日，__區(qū)教育局、__慈善會就丁玉平教育基金發(fā)放在學(xué)校舉行，我校共有34人拿到獎勵基金，占畢業(yè)年級總?cè)藬?shù)的十分之一強(qiáng)，獲獎人數(shù)和獎金額均列全區(qū)前列。
五、教育科研再接再厲
1．校本教研形式多樣。
本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日，學(xué)習(xí)特級教師的觀摩課，聽學(xué)術(shù)報告，召開座談會。7月14至18日進(jìn)行期末校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”舉辦專題講座，看光盤。培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。通過校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為教師成長搭建舞臺。
2.競賽成績?nèi)〖芽儭?/p>
四月份區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，陳曉霞區(qū)、市兩級優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得一等獎，吳小英歷史一等獎，劉學(xué)群音樂二等獎，王浪利地理二等獎，李紅梅數(shù)學(xué)二等獎，白彥革體育二等獎，劉備戰(zhàn)美術(shù)三等獎，雒建軍語文三等獎。__區(qū)“三種模式”優(yōu)質(zhì)課王鵬飛獲二等獎，張麗獲二等獎。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中，王仲才，韓建國獲得一等獎。
學(xué)生競賽取得好成績。王雪娟、張曉海數(shù)學(xué)競賽獲國家一等獎，韓龍獲省級三等獎，單冬棟獲市級一等獎。韓博英語競賽獲國家一等獎，陳偉、張昕妍等四名同學(xué)獲二等獎、馮耀文等三名同學(xué)獲三等獎。在《白銀日報銅城周刊》上有8名同學(xué)發(fā)表作品。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中，陳陽等11名中學(xué)生獲獎。
3.課題申報蔚然成風(fēng)。
李建成、李剛寧、楊彥平等十多人的課題向教育局申報，有11名老師上交教學(xué)論文參加市教育教學(xué)論文評獎活動。有二十多篇論文在省市級刊物上發(fā)表。
4.教研活動扎實(shí)有效
教研活動，人員全，有詳細(xì)記錄。教研組集體讀書活動也開展，教師都書寫了上千字的讀書心得。特別需要指出的是，小學(xué)開設(shè)了教研課。教師聽課都達(dá)到了32節(jié)以上；說課材料字?jǐn)?shù)達(dá)600字以上，有課后反思及改進(jìn)措施。材料書寫認(rèn)真，質(zhì)量較高。各年級組制定期中試卷，期中、期末考試后進(jìn)行質(zhì)量分析，能發(fā)現(xiàn)問題。
六、校園文化建設(shè)顯特色
1.校園文化氣息濃厚。學(xué)校精心設(shè)計了以學(xué)習(xí)、讀書、偉人名言、京劇、漢字書法和《弟子規(guī)》《論語》等為主的宣傳畫。并在教室、辦公室，長廊張貼。學(xué)校把辦學(xué)理念融入到校園文化墻上，形成獨(dú)特的道德、價值與個性所追求。學(xué)校將推行文化治校，并以此作為管理的最高境界。
2.“六一”期間，舉行了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，有23個節(jié)目演出并取得成功，受到教師、家長的一致好評。有50余幅師生繪畫、書法、手工作品展覽，展示了孩子們熱愛生活的美好情操，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
3.“學(xué)農(nóng)基地”初具規(guī)模。從三月下旬至十月下旬，教師利用上班時間和周末休息時間加班，學(xué)生也多次參加勞動，開墾校園荒地4畝多，種植各種蔬菜21種。通過勞動實(shí)踐，學(xué)生得到鍛煉，也增強(qiáng)了從生活中主動獲取知識的能力，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
5.師生球類運(yùn)動會讓校園煥發(fā)活力。
本年度，學(xué)校新增十二張乒乓球臺，三個羽毛球場，兩個排球場，并維修了籃球場，為師生開展活動提供了良好條件。
六月，舉辦了為期兩周的中學(xué)生籃球賽。十月，舉行了球類運(yùn)動會，十一月，舉行了第七屆教職工排球賽。體育運(yùn)動展示了學(xué)校良好的精神面貌，取得了運(yùn)動技能和精神文明雙豐收。
教師開設(shè)教育博客。今年，學(xué)校引領(lǐng)教師開通教育博客，有三十多名教師將自己的讀書心得、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教案、說評課資料、繪畫書法作品、教育感悟與思索上傳博客。老師們在博客中，相互學(xué)習(xí)、點(diǎn)評、借鑒，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。而資料的保存將會為教師今后的工作減輕負(fù)擔(dān)。教育博客在見證著教師的進(jìn)步與思考。教導(dǎo)主任劉備戰(zhàn)對教師授課的點(diǎn)評就及時傳到博客中。博客逐漸成為教師的資料庫，也逐漸成為教師成長的陣地，更成了教師的心靈家園。教師們以博客為載體，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。
校園有了文化，學(xué)校就有了氣質(zhì)，學(xué)生也擁有了靈魂。
七、學(xué)校管理未雨綢繆
1.校園安全防患于未然。
針對四月以來全國連續(xù)發(fā)生的幾起校園傷害案件，學(xué)校高度重視安全教育和安全管理，召開了“安全維穩(wěn)工作會議”，相繼制定了《用火安全制度》等制度加強(qiáng)管理。
加固北面一帶的圍墻，拆除了中學(xué)與小學(xué)的隔墻和部分危墻，使校園寬敞明亮，便于統(tǒng)一管理，消除了安全隱患；三名專兼職保安培訓(xùn)后上崗；封閉小學(xué)部大門，加高加固焊接中小學(xué)部大門。嚴(yán)格學(xué)生外出登記請銷假制度；聘請魏礦保衛(wèi)部干警張銀堂為法制副校長，指導(dǎo)學(xué)校開展好法制宣傳活動。
健全門衛(wèi)制度、晝夜巡查制度和值班制度，做好每月一次安全匯報，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，妥善處置突發(fā)事件。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書，堅持了安全工作的定期檢查和報告制度。對學(xué)生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力做了專題教育和專門訓(xùn)練，多次組織逃生演習(xí)，防火演練，提升了師生應(yīng)變自然災(zāi)害的能力。學(xué)生觀看災(zāi)害題材影視片。圍繞“6月6日全國愛眼日”積極向?qū)W生宣傳“保護(hù)眼睛”防治知識，提高了學(xué)生自我保護(hù)能力。
2. 嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)。
抓好食堂衛(wèi)生和飲食質(zhì)量，落實(shí)食堂的各項規(guī)章制度，提高服務(wù)質(zhì)量。三月正式開辦教職工食堂，極大地方便了教職工的生活，解決了就餐難的問題。
3.收費(fèi)、信息公開透明。
一切收費(fèi)都按相關(guān)文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，并張榜公示。年初對今年公用經(jīng)費(fèi)的收支進(jìn)行了預(yù)算，并通過區(qū)財政局的審批，對公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定、有計劃地使用，依據(jù)教學(xué)需求本著精打細(xì)算的原則，合理使用每一分錢。嚴(yán)格遵守請購、驗收、入庫制度。
4.校產(chǎn)管理、檢查和維護(hù)責(zé)任到人。
堅持財產(chǎn)檢查制度，財產(chǎn)管理員每周檢查一次班級財產(chǎn)，有詳細(xì)的檢查記錄。對電器設(shè)施及線路、實(shí)驗器材、校舍及門窗、用水管道、水暖設(shè)施等每周檢查一次，管理責(zé)任到人。
八、存在的問題入建議
1.集體備課缺乏集體智慧，議課環(huán)節(jié)缺失。今后主抓二次備課，利用校園網(wǎng)，教育博客，實(shí)現(xiàn)資源共享，真正發(fā)揮教師的集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。教研活動枯燥。興趣活動由于輔導(dǎo)教師的專業(yè)水平有欠缺，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，活動效果不好。聽課記錄與授課教師交換意見一欄，一部分教師沒有填寫。
2.班級管理中急躁冒進(jìn)和教學(xué)上的急功近利現(xiàn)象時有發(fā)生，造成老問題不能及時解決新問題又出現(xiàn)。部分教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，工作滯后。教職工中的自由散漫現(xiàn)象依然存在，后勤服務(wù)等、靠、拖現(xiàn)象嚴(yán)重，個別人有消極怠工行為。
3.學(xué)生心理健康教育工作薄弱，缺少系統(tǒng)的心理輔導(dǎo)機(jī)制。
4.養(yǎng)成教育需要常抓不懈。學(xué)前班和一年級學(xué)生在養(yǎng)成教育方面，還存在問題。
5.中小學(xué)部職能部門教育教學(xué)檢查力度不大，沒有及時對教育教學(xué)上的違規(guī)行為和投機(jī)行為處理，對查出的問題有姑息，不通報現(xiàn)象。
6.各部門工作創(chuàng)新力度不夠，和教師的溝通還不夠，主動服務(wù)意識不強(qiáng)。
7.檔案資料還需繼續(xù)規(guī)范。
8.在運(yùn)動會中也暴露出一些問題：個別班主任、任課老師重視程度不夠，賽后缺乏必要的總結(jié)。
XX年重點(diǎn)工作
教育科研和學(xué)校管理是推動學(xué)校發(fā)展的兩個主要輪子。目前我校教育科研這一輪子前進(jìn)速度嚴(yán)重遲緩，需重點(diǎn)強(qiáng)化加速，才能做到與管理這個輪子同步前進(jìn)。區(qū)教育局XX年提出了在“十二五”期間開展“三大工程”（教師隊伍建設(shè)工程、精細(xì)化管理系列工程、特色學(xué)校創(chuàng)建工程），堅持把經(jīng)營高效課堂作為教育教學(xué)的新增長點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方式為突破口，決戰(zhàn)課堂，減負(fù)提效，在反思中致力于有效教學(xué)體系的構(gòu)建。為此，今年根據(jù)教育局安排在每一大工程框架內(nèi)開展一項專題活動，即：教師“雙達(dá)標(biāo)”活動、以“研說教材”為主題的課堂教學(xué)研究年活動、特色項目學(xué)校創(chuàng)建活動。其目的之一是通過在廣大教師中開展研說教材、集體備課、同課異構(gòu)、比負(fù)擔(dān)比成績等活動，督促教師平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參與教研活動，總結(jié)出高效的課堂教學(xué)模式，決戰(zhàn)課堂，達(dá)到向教研要教法，向課堂要效益的目標(biāo)。目的之二是通過校領(lǐng)導(dǎo)和中層管理層參與的教育教學(xué)及教育管理水平達(dá)標(biāo)測評活動，以及校領(lǐng)導(dǎo)和管理層人員親自參與和組織的聽評課和各種教學(xué)研究活動，把校領(lǐng)導(dǎo)和管理層逼向課堂、逼向教研第一線，使管理更加貼近課堂、貼近教師和學(xué)生，形成領(lǐng)導(dǎo)、專家為教師上課把脈診斷的聽評課模式，使管理層吸取外界的營養(yǎng)，促使自己去思考，產(chǎn)生思想，引領(lǐng)廣大教師提升教育教學(xué)理念，改變思想觀念和教學(xué)方法。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教育局工作會議安排，就今年工作，我想給大家提以下幾點(diǎn)要求：
一、明確意圖，落實(shí)各項任務(wù)。今年學(xué)校工作要落實(shí)教育局以“研說教材”為主題的“課堂教學(xué)研究年”活動實(shí)施方案，落實(shí)“特色學(xué)校創(chuàng)建”活動實(shí)施方案和教師“雙達(dá)標(biāo)”活動實(shí)施辦法。工作的重心在深化、細(xì)化教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。并結(jié)合學(xué)校的教育實(shí)際，制定具體的實(shí)施方略。保證學(xué)校工作計劃全面貫徹局工作會議主要精神。
二、探尋途徑，切實(shí)研說教材。教學(xué)方式的守舊、落后，是制約我校課堂教學(xué)效益的主要瓶頸。要改變方法提高課堂教學(xué)效率，需要兩個支點(diǎn)：一是教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的把握，不管課程改革怎么改，鉆研課標(biāo)，把握教材是教師永恒的基本功。如果教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材都沒有吃透，就很難有效地引導(dǎo)學(xué)生。如果自已不熟悉教材，就很難引導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。這不僅是教師的基本功問題，也是教師的職業(yè)道德問題。第二個支點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。新課程提倡學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，這是為學(xué)生的終身發(fā)展著想，如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，和教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，主要是要通過先進(jìn)的教學(xué)模式，如“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)推廣和研究創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。提高課堂教學(xué)效率還需要通過三個途徑來實(shí)現(xiàn)：第一個途徑是通過“說教材”活動，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)和教材，落實(shí)第一個支點(diǎn)；第二個途徑是通過“同課異構(gòu)”活動，探究高效的課堂模式，轉(zhuǎn)變師生的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，落實(shí)第二個支點(diǎn)；第三個途徑是通過寫“課例分析”對一節(jié)課的教學(xué)效率和效果進(jìn)行認(rèn)真的反思，以便不斷總結(jié)逐步提高。這也是校本教研的三個途徑。
說教材活動應(yīng)該這樣組織：首先，教師不管是教哪個年級的，都要把握這門學(xué)科整個學(xué)段的教材，只有這樣教師才能高屋建瓴，從整個學(xué)段的高度講授一篇課文一節(jié)教材。教師要把本學(xué)科整個學(xué)段的教材全部拿到手，對照課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的研讀，在理解的基礎(chǔ)上畫出知識樹，寫出教材分析。寫完教材分析后，以教研組為單位人人登臺演講，把自己畫的知識樹投影到屏幕上或畫到黑板上，講解自己對教材的理解和處理設(shè)想。當(dāng)然這項工作不可能一次完成，要反復(fù)討論、爛熟于心。教師要煮教材，煮熟煮透。然后要說一冊教材或一個單元的教材，相對于說一個學(xué)段教材更要具體。學(xué)校要把研說教材和集體備課活動經(jīng)常性的開展起來。因為最好的學(xué)習(xí)方法就是講給別人聽，所以研說教材活動也是去年我們開展的教師讀書活動的繼續(xù)。學(xué)校要通過開展說教材競賽和集體備課來檢驗“研說教材”活動開展的成效。
“同課異構(gòu)”已成為教學(xué)研究中的一種常用方式?！巴n異構(gòu)”的課題相同，可謂“形”同。但在教學(xué)中，不同的教師面對同一課題，會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)方法和特色，可謂“神”異?！巴n異構(gòu)”的課堂直觀，具有很強(qiáng)的可看性和可比性。“同課異構(gòu)”就異在“創(chuàng)新、生本、審美”等要點(diǎn)的落實(shí)上。堅持這樣的做法很有利于教師取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。今年來扎實(shí)認(rèn)真地開展此項活動。
“課例分析”不同于一般的課后反思。應(yīng)該包括三個部分，對教學(xué)內(nèi)容的反思，對教學(xué)過程的反思，對教學(xué)效果的反思。然后要有幾個附錄：上課時的教案、反思后修改的教案、知識樹等。寫“課例分析”不同于一般的上完課大家議論一番，而是根據(jù)大家的點(diǎn)評和議論，認(rèn)真的進(jìn)行反思并寫成文章，這是一種更為深入系統(tǒng)的工作。一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，但堅持寫三年“課例分析”就有可能成為名師。每個學(xué)期學(xué)校要把“課例分析”匯編成冊，便于老師們參考。
我們要求從改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法開始，但最后我們要求改變的絕不僅僅是教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，而應(yīng)是由此帶來的教育理念的變化，師生關(guān)系的變化，以及師生素質(zhì)的變化。
我們必須明確：教師教育觀念的更新，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)校教學(xué)管理制度的重建，是課程改革在實(shí)施過程中的標(biāo)志性體現(xiàn)。
三、教研導(dǎo)航，促進(jìn)二次發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾指出，校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)，校長是一所學(xué)校的靈魂，一個好校長首先是一個有思想的校長。校領(lǐng)導(dǎo)要上課、聽課、評課，深入教學(xué)一線，才能觸及教育的本質(zhì)，才會樹立真正的威信。學(xué)校要建立行政管理人員推門聽課和校領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。聽評課是校長校領(lǐng)導(dǎo)深入了解教學(xué)的“必修課”，是校領(lǐng)導(dǎo)了解、診斷教情，把握教學(xué)質(zhì)量的“探測器”，是幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)業(yè)務(wù)質(zhì)量和水平的“助推器”，是引領(lǐng)教師工作與學(xué)習(xí)方向的“燈塔”。好的聽評課，是有效調(diào)動教師教學(xué)積極性、主動性和工作熱情的“催化劑”，也是校長展示自己的學(xué)識，樹立自己的威信，彰顯領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的“廣告牌”。
教師要成為真正意義上的骨干、名師，還需要教研的拉動，要經(jīng)常反思個人教育教學(xué)行為，達(dá)到“二次發(fā)展”。具體措施可以通過教師讀書活動、課題研究、與名師名?！笆掷帧被右约皬?qiáng)制性的“雙達(dá)標(biāo)”、思想論壇等形式來實(shí)現(xiàn)。若只是讓教師自由發(fā)展，不發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，是永遠(yuǎn)走不出傳統(tǒng)教育的怪圈的。我們必須清楚，教育科研是思想庫、加油站和輻射源，教師的困惑可以在教育科研里找到答案；教師的精神營養(yǎng)可以在教育科研里吸收。教育科研是培養(yǎng)人、造就人、推動人進(jìn)入更高境界的“助推器”，只有與教育科研結(jié)緣，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教師的跨越式發(fā)展。
老師們，搞教育教學(xué)不僅要“教”，而且要“研”。只有邊教邊研，教師才會不斷進(jìn)步，才會出人頭地，否則只能是個教書匠。教師的教研活動，由自發(fā)變?yōu)樽杂X，需要由積極務(wù)實(shí)的團(tuán)隊來引領(lǐng)，這個團(tuán)隊的建立首先可以通過定期舉辦教科研沙龍、讀書報告會，編制教研期刊，以營造積極的教科研氛圍，激發(fā)主體內(nèi)在意愿。其次開展教情學(xué)情督查，抓好立項課題研究，以教學(xué)督查組和各類課題組為基礎(chǔ)發(fā)展壯大教科研團(tuán)隊。再次健全教科研制度，包括各類組織管理制度，課題管理制度以及教科研成果評價獎勵辦法，從而保障教科研團(tuán)隊有人氣、有任務(wù)、有規(guī)則、有效益。
四、抓好課堂，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們今年要把教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，要把課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)放在教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變上，要把教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變建立在研讀教材，探尋高效使用教材的方法上，通過集體備課找到既能減輕教師抄寫教案負(fù)擔(dān)，又能做到高效實(shí)用備課的模式上，通過學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)模式、方法，改變教師教與學(xué)生學(xué)的方式，引導(dǎo)教師課外下功夫、鉆題海，合理設(shè)計綜合性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我們繼續(xù)致力于教學(xué)常規(guī)“六有效”體系的構(gòu)建，通過“有效備課、有效上課、有效聽評課、有效設(shè)計和批閱作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效開展綜合實(shí)踐活動”的進(jìn)一步落實(shí)，通過有效管理的進(jìn)一步推動，提高課堂教學(xué)效益。我們大力推進(jìn)“課堂教學(xué)研究年”活動，細(xì)抓教材研讀與有效利用教學(xué)資源，嚴(yán)抓課堂教學(xué)研究常規(guī)的落實(shí)，實(shí)抓先進(jìn)教學(xué)模式的推廣運(yùn)用，活抓課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的小課題研究，狠抓減負(fù)增效措施的落實(shí)，助推課堂教學(xué)效益的再提高。
我們提出“向師德要質(zhì)量”，因為師德是教師的第一資源、第一智慧，師德建設(shè)是學(xué)校隊伍建設(shè)的核心內(nèi)容。師德建設(shè)水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的高低。向師德要質(zhì)量就是向人的行為效益要質(zhì)量。師德建設(shè)的根本途徑在于引領(lǐng)而不是強(qiáng)制，師德建設(shè)是一種高境界的管理模式，是要通過建立師德檔案等把虛事干實(shí)、把軟件干硬。通過講師德、議師德、評師德，引導(dǎo)教師奮發(fā)向上，提高思想境界。
五、發(fā)掘優(yōu)勢，培育特色教育。按照教育局印發(fā)的《特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》分析學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)勢教育資源，揚(yáng)長避短，揚(yáng)長補(bǔ)短，培養(yǎng)造就有特色的教師和管理人員隊伍，校長、教師有特色，學(xué)校才會打造出自己的品牌。
老師們，今年是“十二五”的開局之年，我校今年重點(diǎn)工作都已明確，讓我們按照既定工作思路，狠抓落實(shí)。以開展活動為抓手，以加強(qiáng)教研為手段，以盤活課堂為目的，深化教育改革，提升教育層次，為實(shí)現(xiàn)我校教育“質(zhì)”的突破和跨越而不懈奮斗！
第二篇 初中學(xué)校政教處工作計劃報告6150字
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期，學(xué)校將堅持以德育為首，為學(xué)生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點(diǎn)——“主題班會特色化、學(xué)生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”， 堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
三、開展工作措施
(一)德育隊伍建設(shè)持續(xù)化
1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為此進(jìn)行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為，在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤。②堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、分管副校長主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實(shí)施，年段長、班主任、團(tuán)隊干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(1)加強(qiáng)政教處德育干部隊伍建設(shè)。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作;每大周召開行政會之前，先召開政教處德育干部工作會議，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù)，并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布，責(zé)任到人，以便抓落實(shí)，促成效;明確政教處工作人員的職責(zé)分工，把政教處部分工作進(jìn)行專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采取輪崗管理，以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會課進(jìn)行檢查登記(初二、高二恒毅師，初三洪祺師，、高三逸凡師，初一、高一柏生師)，及時了解各年段德育實(shí)施情況;建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度(初二、初三洪祺師，、初二、高二恒毅師，初一、高三逸凡師，初一、高一柏生師)，以便進(jìn)一步抓好問題學(xué)生的專題教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》，以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊、學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過 “團(tuán)代會”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會、團(tuán)委會干部，壯大優(yōu)秀青少年組織;通過 “團(tuán)員意識教育”、 學(xué)生干部值日(文明督導(dǎo))、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。
(3)抓好年段長、班主任隊伍建設(shè)。修改、健全和完善《年段長工作考評條例》、《__中學(xué)班主任工作量化考評條例》;堅持每月一次的年段長、班主任例會制度。一是組織年段長、班主任學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓(xùn)活動，為年段長、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件;二是對年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置，使年段、班主任工作目標(biāo)明確，使全校德育工作形成一盤棋;繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動，鼓勵每位班主任每學(xué)年撰寫教育隨筆，每學(xué)期寫班主任德育論文;加強(qiáng)對年輕班主任的培養(yǎng)，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員，要做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好。對新班主任，在業(yè)務(wù)上，政教處定期組織培訓(xùn)，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問題及解決辦法，使新班主任盡快成長起來(新老班主任結(jié)對子);加強(qiáng)班會課的指導(dǎo)，要求班主任對每大周班會課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織，必須按大周安排的事先(單周三前)制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會課教案、課件(制定時必須圍繞學(xué)校政教處工作計劃、年段工作計劃);建立德育教研活動時間。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間，由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開展德育研討活動。
(4)各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級精細(xì)化管理，尤其班級目標(biāo)管理;建立強(qiáng)有力的班干部隊伍，分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊》，每大周雙周三召開班干部會議并收集《班級見聞》，并根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級目標(biāo)、任務(wù)。
(5)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè)，[蓮~山 課 件 ]完善并細(xì)化心理咨詢的程序和規(guī)章制度，尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制》，開展形式多樣的心理咨詢活動，并將繼續(xù)參與心理課題的研究，促使我們的教育有的放矢，具有針對性和實(shí)效性。創(chuàng)建心理社團(tuán)、各班設(shè)立心理委員、設(shè)立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢qq，并繼續(xù)編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎(chǔ)。同時邀請專家為學(xué)生、家長、教師，特別是初三、高三學(xué)生和家長作家庭教育報告會
(二)德育宣傳教育經(jīng)?；?/p>
1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生必讀手冊》、《德育校本》等，常通過專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報、手抄報、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育，來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2、挖掘校訓(xùn)、校歌(第一大周舉行班班有歌聲)等育人作用，加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè)，通過教育引導(dǎo)、活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。
3、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。
4、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源，提升教育特色。
(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會，通過家長學(xué)校，進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨(dú)角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
(三)德育主題活動專題化
德育活動的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動。 此次活動分為三個階段。
第一階段是宣傳動員階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語橫幅、海報、板報等宣傳陣地，通過國旗下講話、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班隊會的時間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，在學(xué)生之間展開批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范。召開“文明行為規(guī)范”相關(guān)主題班會，在初一年段、高一年段開展軍訓(xùn);在初二年段開展“文明禮儀知識”主題板報比賽活動;在高二年段開展征集“文明標(biāo)語”、格言警句比賽活動。值日行政、年段長、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時、負(fù)責(zé)的檢查和反饋。學(xué)校團(tuán)委也將組織安排文明督導(dǎo)隊做好公共場所的文明行為督查工作。
第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。各個班級將召開班會，總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。學(xué)校將召開總結(jié)表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚(yáng)和宣傳，在全校范圍內(nèi)評選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱號。
2、繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(10月份)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂的人生?；顒有问剑孩賹懜兄x父母、感謝社會的真情信;②給老師寫感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會”的故事;④實(shí)踐感恩行動;⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報;⑥召開以“感恩”為主題的班會。
3、開展法制安全宣傳教育(11月份)。加強(qiáng)宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進(jìn)行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報、校團(tuán)委、學(xué)生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識教育;開展安全知識教育：組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理條例》，開展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識講座。加強(qiáng)戶處集體活動、實(shí)踐課與勞動課的安全教育;各班組織一次以安全知識為主題的班會;進(jìn)行安全隱患排查活動：對學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改。
4、開展理想、心理健康教育活動(12月份)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
(四)德育常規(guī)管理精細(xì)化
1、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作，除了紀(jì)律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導(dǎo)師工作制，印發(fā)《恒興中學(xué)德育導(dǎo)師手冊》，建立個性化檔案和幫教機(jī)制。通過 “德育導(dǎo)師”活動，每位黨員要確立1-2個幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問題學(xué)生”檔案，黨員要認(rèn)真填寫“師生幫教”談話記錄，學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結(jié)。
2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學(xué)生值日)，實(shí)行行政值日責(zé)任追究制，每天三查，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計，每月頒發(fā)流動紅旗;尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度，督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé)，積極參與學(xué)校管理。加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，尤其抓好學(xué)生穿校服等，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過完善《恒興中學(xué)班級量化考評條例》和加強(qiáng)各年段學(xué)生常規(guī)檢查小組，對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化，一狠抓一日常規(guī)。通過各種形式(如收集班級見聞)，對學(xué)生進(jìn)行及時教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。針對學(xué)生實(shí)際，這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。
4、堅持勤查勤訪。全體教師，特別是班主任，要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心，做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決;學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵;學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。
5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評課。
6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。有計劃、有步驟的開展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng)建的實(shí)踐活動，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問題，使之成為特色。
7、加強(qiáng)手機(jī)管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越來越多，這既為學(xué)生、生活帶來好處，但也有許多的負(fù)面影響，游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等，對一些自控力較差的學(xué)生來說，簡直是一種災(zāi)難。為此，學(xué)校、各年段、各班級必須加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)管理，屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。
8、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人;通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū);堅持一日三打掃和拖洗制度，注重一日衛(wèi)生保潔制度，同時要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理，清除雜草，消滅衛(wèi)生死角;堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，(教室：早自修、第八節(jié);宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常規(guī)檢查小組，尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比;政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行一日二檢查評比制度(上午第一節(jié)，下午第五節(jié))。
9、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，打造恒興中學(xué)管理亮點(diǎn)。
①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。
②加強(qiáng)生管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。
③加強(qiáng)寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。
④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。
10、完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強(qiáng)以校長為組長的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作，全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。并通過建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長記錄、鼓勵教育等方式，引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動與健康等方面自我評價、反思，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，[蓮~山課件 ]培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。
(五)文化建設(shè)陣地化
重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運(yùn)動會等，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運(yùn)用各種校園媒體，如創(chuàng)辦《zz中學(xué)德育簡訊》，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
(六)安全責(zé)任化
樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念， 與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動機(jī)制，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅持重大活動審批制度，做到有預(yù)案、有措施。成立護(hù)校隊、消防隊等安全工作小分隊，各班級設(shè)立安全員、信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全，重要場所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報警器。定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度，通過國旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會、隊會、家長會、等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育，定期開展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練，不斷強(qiáng)化師生的安全意識。與學(xué)生家長簽訂家校安全責(zé)任書。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長。
總之，學(xué)校德育工作要做到“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
第三篇 學(xué)校綜治安全工作自查報告5700字
1.學(xué)校綜治安全工作自查報告
“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)市局有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患。
(一)、學(xué)校安全情況、做法及“全國中小學(xué)生安全教育日”和“學(xué)校安全教育周”活動計劃
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。一年來根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部的調(diào)整，及時對安全綜治組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。
二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴
一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。
三、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查(每學(xué)期各班級以班主任、輔導(dǎo)員為主的自查，年段長、下段負(fù)責(zé)同志層層把關(guān)與學(xué)校公共設(shè)施的校級自查相結(jié)果，再整理歸類周末請有關(guān)部門維修)和日常防范相結(jié)合(平日班級或?qū)W校公共設(shè)施有安全隱患及時到門衛(wèi)領(lǐng)表——設(shè)施、設(shè)備維修及安全隱患排除記錄表填寫交總務(wù)處處理)的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校經(jīng)常性地聘請交警中隊警官和消防中隊警官到學(xué)校對學(xué)生開展交通安全教育，消防安全教育，請公安、派出所分管同志到學(xué)校開展法治教育，同時給全校學(xué)生上消防安全知識課。通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以'校園安全'為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
六、加強(qiáng)檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進(jìn)行檢查等。
七、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學(xué)校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，時常末見減速，對學(xué)生往還學(xué)校，特別是需要過馬路的學(xué)生造成了極大的安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
下一步打算：
開展“全國中小學(xué)生安全教育日”和學(xué)校安全教育周”活動計劃：
1、加大宣傳力度，各班出一期安全專欄并進(jìn)行評比。
2、好中選優(yōu)，出一期有質(zhì)量的安全小抄報。
3、開展一次消防安全及應(yīng)急疏散演練。
(二)、做安全工作的感受及體會
安全工作責(zé)任重如山，學(xué)校工作方方面面都涉及到安全問題。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。作為學(xué)校安全分管同志，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強(qiáng)化了危機(jī)意識，又進(jìn)一步從思想認(rèn)識的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到啟示和提升。“防患于未然”，把事情處理在萌芽狀態(tài)，對于抓安全工作尤為重要。有了機(jī)制、制度和網(wǎng)絡(luò)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，關(guān)鍵要落實(shí)在防控措施上。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強(qiáng)“人防”一方面加強(qiáng)監(jiān)督管理，另一方面就是要加強(qiáng)宣傳教育。作為小學(xué)針對教育對象的年齡特點(diǎn)，就要求老師根據(jù)少年兒童實(shí)際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學(xué)游戲活動中，寓教于樂，易于少年兒童接受?？梢詫⒃S多宣傳教育設(shè)置在區(qū)域活動中，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時，小學(xué)教育關(guān)鍵是要加強(qiáng)每一位教職員工安全責(zé)任意識的培養(yǎng)，每一位教職員工重視了，就會在事事、時時、處處加強(qiáng)對少年兒童的宣傳教育?！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０?，安裝防盜報警系統(tǒng)等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個方面，后者我校還末開始實(shí)施，今后也應(yīng)該逐步做到，當(dāng)然還需要不斷加大投入。
總之，安全工作責(zé)任重大，安全工作無小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長鳴。
(三)、對安全工作的一些思考
鑒于綜上所述，我覺得要想把安全工作做好，一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，二是要強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識，三是要建立各種制度和做好應(yīng)急疏散預(yù)案，每期開展一次應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)安全管理，四是要突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理。五是要取得社會各界的支持，齊抓共管，共同治理好學(xué)校周邊治安。六是要建立好各種臺帳，這既是工作的需要，也是自我保護(hù)的一種手段。
2.學(xué)校綜治安全工作自查報告
本學(xué)期我們?nèi)l(xiāng)安全教育及綜合治理工作的指導(dǎo)思想是：以__大精神為指針，全面落實(shí)《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》，《遼寧省學(xué)校安全條例》等安全綜治工作的有關(guān)法律法規(guī)及文件精神。堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，標(biāo)本兼治”的方針，科學(xué)規(guī)范管理體制，進(jìn)一步完善了各項管理制度，建立了一支高素質(zhì)的隊伍，提高了管理水平，增強(qiáng)了學(xué)生的安全法制意識，開創(chuàng)了我鄉(xiāng)小學(xué)安全綜治工作的新局面，促進(jìn)了構(gòu)建平安和諧校園工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
一、安全工作
1.進(jìn)一步完善安全工作校長負(fù)責(zé)制。各校領(lǐng)導(dǎo)是安全工作的第一責(zé)任人，要牢固樹立安全無小事，責(zé)任大于天的思想，把安全工作擺在重中之重的位置。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)15項安全工作制度的建設(shè)，同時著力于加強(qiáng)制度的落實(shí)。尤其要結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的《突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理預(yù)案》及《應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，并組織師生進(jìn)行實(shí)地演練，以確保師生的交通、食品衛(wèi)生、消防等各種活動平安順暢。
3.加強(qiáng)安全工作隊伍的建設(shè)。繼續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)崗位安全知識的培訓(xùn)工作，建立以校長____安全工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，層層負(fù)責(zé)。校園安全基本做到了“三個重點(diǎn)和兩個責(zé)任”即重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時段、重點(diǎn)人員;責(zé)任到人、追究責(zé)任也到人。
4.做好“安全教育活動月”工作。各校要充分利用十月份“安全教育活動月”，以“學(xué)法、知法、懂法、守法”為主題，開展四個一活動。即：舉行一次升旗儀式;召開一次班隊會;出一期校園安全法制報;聽一次專題報告。并將活動總結(jié)于十月末上報到了中心校。
5.建立安全工作自查制度。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各校進(jìn)行了不定期的安全工作檢查，各校領(lǐng)導(dǎo)都定期對本校安全工作進(jìn)行了自查，并形成了自檢報告，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早整改。確保校園師生安全。
6.積極開展了安全法制教育工作。把安全知識普及，法律法規(guī)教育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將安全法制教育納入了學(xué)校教學(xué)計劃，實(shí)現(xiàn)課時、教材、教師三落實(shí)。繼續(xù)開展了“一日常規(guī)教育”并且要求班主任教師要在每周一、周五要特別注重對學(xué)生的安全教育并將教育內(nèi)容記錄在班主任工作手冊待查。
7.學(xué)生上下學(xué)乘車安全。有校車的學(xué)校都能做好學(xué)生乘車安全工作，摸底調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生乘車人數(shù)、路線，建立乘車學(xué)生檔案，實(shí)行“實(shí)名制”管理，并與學(xué)生、學(xué)生家長、車主簽定了乘車協(xié)議，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無車輛”確保學(xué)生乘車安全。
二、綜合治理工作
1.充分發(fā)揮法制校長的作用，拓寬法制教育途徑，通過報告會、板報、知識競賽等多種形式，特別要利用好紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行了安全法制的宣傳教育。
2.加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。各校對違紀(jì)學(xué)生建立檔案，幫教到人，跟蹤記實(shí)，采取多種形式的幫教、感化，使學(xué)生的違法犯罪率控制在0。
3.繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”工作。把“創(chuàng)建平安校園”工作作為學(xué)校綜合治理工作的重中之重來抓。最終實(shí)現(xiàn)每所學(xué)校都成為平安校園。
4.加強(qiáng)“學(xué)校特殊安全管理區(qū)”的創(chuàng)建工作。加大了對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理力度，打造法制教育發(fā)展的良好環(huán)境，為師生營造祥和平安的工作學(xué)習(xí)氛圍。
5.較圓滿地完成上級安排的其他工作。
3.學(xué)校綜治安全工作自查報告
本學(xué)期以來嚴(yán)格按照市政府，教育局，鄉(xiāng)政府綜治安全的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際努力開展綜治安全工作，學(xué)期以來踏踏實(shí)實(shí)地開展好本工作，沒有重大安全事故的發(fā)生，無一起綜治事件的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了“創(chuàng)建溫馨家園，打造平安學(xué)?！钡乃悸?。做到了安全第一，防患于未然，安全是做好事情的第一任務(wù)。
一、主要做法與取得成績
1、利用集隊集會向?qū)W生做大量的思想工作，向?qū)W生講安全，天天講，時時講，從不松懈。
2、利用國旗下講話活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、反邪教警示教育、以“五愛”為主要內(nèi)容的教育等，收到良好的成效。
3、請鄉(xiāng)綜治辦，司法機(jī)關(guān)，法制校長（派出所所長）到校為我校師生上法制課。本期以來開展了講座3次，學(xué)生寫出了心得體會，收到了良好的效果，教育了學(xué)生。
4、按時開展綜治、安全工作會會議。
5、定期檢查校園及周邊環(huán)境，及時的排查了綜治、安全隱患，本期以來及時的查出電機(jī)房問題，及時整改，沒有造成安全事故，查出門衛(wèi)室漏水，已專題報告。努力的防患。
6、充分發(fā)揮各小組的職能作用，扎實(shí)開展工作。
7、組織義務(wù)巡查隊夜間巡查，將事件控制在萌芽狀態(tài)，及時解決，本期以來無因處理不善而造成事故的情況。
8、對食堂食品衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，持證上崗。嚴(yán)格衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任追究制。
9、嚴(yán)格校園衛(wèi)生制度，實(shí)行晨掃制，專人負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。與考核掛鉤。學(xué)期來校園整潔，深受社會各界的好評。
10、周邊關(guān)系協(xié)調(diào)，共同建設(shè)中學(xué)小區(qū)。
11、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，小區(qū)和睦，健康發(fā)展。
二、存在問題
1、門衛(wèi)值班室漏水急待解決，學(xué)校水源欠缺，給相關(guān)的工作帶來不便。
2、租賃房屋寄住的學(xué)生較多給管理帶來不便。
3、社會、家庭、學(xué)校三位一體的管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、今后的打算
1、提高全校師生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)綜治、安全的防范意識。
2、加強(qiáng)三圍一體的網(wǎng)絡(luò)管理。
第四篇 民辦學(xué)校工作報告2400字
民辦學(xué)校工作報告
_年，__中學(xué)在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“____”的重要思想，貫徹__大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧__中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，現(xiàn)將基本情況匯報如下：
一、教育教學(xué)
1、實(shí)施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé)，即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實(shí)施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能，進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。
2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強(qiáng)課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時，積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實(shí)踐活動，成立有關(guān)社團(tuán)組織。
3、堅持常規(guī)工作制度化，常規(guī)活動定期化，各項工作有預(yù)案，各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實(shí)可行的工作計劃，并按計劃開展工作，安排活動。
4、以教學(xué)工作為中心，以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識，包括教學(xué)目標(biāo)意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)過程的督查力度，建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道，召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。
6、加強(qiáng)對外聯(lián)系，迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo)，參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動，圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。
由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績，繼06、07、__年之后，__年又被__縣委、縣政府評為“先進(jìn)學(xué)?！?，歷年高考，我校取得了喜人的成績，本科完成率為__民辦中學(xué)第一。音體美特長生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績，專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中__同學(xué)被中國人民大學(xué)徐悲鴻美術(shù)學(xué)院錄取，__、__、__、__同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，專科任務(wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，專科17人)，使__中學(xué)在教書育人，造福桑梓方面，繼續(xù)走在__民辦中學(xué)的前列。
二、教師隊伍建設(shè)
一年來，我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項工程，著力提升教師素質(zhì)，努力打造一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
(一)繼續(xù)開展師德工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，今年八月，學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件，召開以“加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會，出臺《__中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。
(二)強(qiáng)化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1～3年個人規(guī)劃》，使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念，提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，推出一批教學(xué)能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)，對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的__獎勵一級工資，出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”，為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，推舉綜合優(yōu)勝獎人選，加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。
(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育，強(qiáng)化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去，請進(jìn)來，積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修，組織教師參加教學(xué)教研交流，鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
(四)根據(jù)教學(xué)工作需要，招收了十幾位新大學(xué)生充實(shí)到教學(xué)一線，壯大了學(xué)校教師隊伍。(五)不僅注重事業(yè)留人，感情留人，也注意待遇留人，關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康，合理進(jìn)行工資調(diào)整，對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險，解除他們的后顧之憂。
三、校園建設(shè)
1、一年來，我們繼續(xù)搶抓機(jī)遇，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善育人環(huán)境，新購75臺電腦，1部鋼琴，建成新的電教室、音樂室和微機(jī)教室，添置了新課桌凳，校園面貌進(jìn)一步改觀，教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。
2、加強(qiáng)了學(xué)校安全工作，出臺了安全條例，簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度，加強(qiáng)了學(xué)生的疾病防治工作。
3、堅持依法治校，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是收費(fèi)行為，得到了家長的充分肯定。
4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程，加強(qiáng)苗圃建設(shè)，堅持晨掃制度，以“文明班級”評選為抓手，加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍，為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。
四、主要成果
1、教師
①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中，__、__、等老師分別獲得一、三等獎。
②在全縣計算機(jī)課競賽中，__老師獲三等獎。
③__年，我校共上報市、縣教研室論文參評。
2、學(xué)生
①高考：今年我校高考參考人數(shù)200人，縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人，實(shí)際錄取7人，?？迫蝿?wù)27人，實(shí)際錄取31人(含三本14人，?？?7人)。
②學(xué)科競賽：參加全國英語競賽7人。
③高一、高二級各班都參加市書信比賽。
④有十三名同學(xué)參加了省“愛我中華，頌我隴原”征文活動。
3、學(xué)校
榮獲__縣__年先進(jìn)學(xué)校稱號。
過去的一年，我們在各方面取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離，新的一年，我們將凝心聚力和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時代精神，超越自我，爭創(chuàng)品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫__中學(xué)發(fā)展新的篇章。
第五篇 學(xué)校門衛(wèi)工作述職報告1350字
在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來那里搞門衛(wèi)呢”
在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我們熱愛這個職業(yè)，在工作中，我個人認(rèn)為還是能夠的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來主要表此刻以下四個方面，即:責(zé)，勤，愛，言。四個字上，現(xiàn)分述如下:
一、在工作中長期堅持一個“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作，離開了勤字是無法完成職責(zé)的，門衛(wèi)工作看似簡單，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來說吧，一要經(jīng)常開關(guān)門，二是每一天進(jìn)出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時，有很強(qiáng)的亞疲勞感，四是我們還要隨時隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來完成呢當(dāng)然靠的就是個“勤”字，此外對于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始終圍繞一個“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們在工作中，我們是堅持做到24小時不離人，不空崗，勤關(guān)門，學(xué)校雖然車輛不多，但也不少，如學(xué)生車、上級來車、送水車等等，對進(jìn)出的每輛車，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問清來龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無關(guān)的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感。對來訪的家長和外來人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤查、登記和引導(dǎo)，上課期間，社會青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。
三、在工作中，我們主張是個“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來的時候，孩子們在上課時，總是千方百計想找理由出去，我就透過動之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來說教，比如，有個孩子問我:“你以前在干什么工作、為什么來那里搞門衛(wèi)呢”我就實(shí)話實(shí)說，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國家搞改革，所以我就被改下來了，沒文化、沒技術(shù)，只能來看門呀。學(xué)生聽了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見他上課時出來。時間一長，上課時外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動是分不開的。
四、一向以來，我們遵遁著一個“愛”字來管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對小孩子們就說，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來往的車輛等等。這樣一來，我們也有了回報，是什么呢是孩子們在進(jìn)出校門口時的微笑和問候，說實(shí)在的，當(dāng)我聽到孩子們的問候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。
以上就是我們門衛(wèi)一年來的工作總結(jié)，不到之去，請校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。由于水平限制，還有很多資料沒有表達(dá)出來，同時以上所述只是我們就應(yīng)做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我們會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在新的一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作使每一項工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無事故，使《精英學(xué)?！酚幸粋€讓精英學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
第六篇 關(guān)于學(xué)校勤工助學(xué)工作的調(diào)查報告3750字
調(diào)查背景
隨著我校整體遷入新校區(qū)，實(shí)現(xiàn)了建校以來的一次跨越式發(fā)展，在新的起點(diǎn)上，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，全校師生全力配合，籌備更改校名工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期。作為我校學(xué)生自我管理組織之一的大學(xué)生勤工助學(xué)中心，承擔(dān)著“服務(wù)師生，立足校園、培養(yǎng)能力”的責(zé)任，為進(jìn)一步做好勤工助學(xué)工作，新學(xué)年，我校按照滿足學(xué)校工作需要和學(xué)生需要，實(shí)現(xiàn)助學(xué)功能和教育礪志功能的工作理念，建立了新的管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在學(xué)生出的領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)生勤工助學(xué)中心以扶弱勵志為目標(biāo)，本著為廣大師生服務(wù)的原則，為我校的勤工助學(xué)工作做出了應(yīng)有的努力和工作，為讓有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)全面地了解我校目前勤工助學(xué)工作的情況，同時也為我衷心下學(xué)期的工作計劃地制定打下基礎(chǔ)，中心對此作了一次全面而細(xì)致的調(diào)研。情況如下：
調(diào)研對象
本次調(diào)研是一次全面而細(xì)致的調(diào)查，幾乎囊括了我校所有的勤工助學(xué)崗位，包括各個院系、計算機(jī)中心、圖書館、公寓中心、樓管會、自管會、校文明糾察隊、校電視臺等我校設(shè)立的勤工助學(xué)崗位，以及餐廳、超市和我校門口學(xué)生自己找的助學(xué)崗位。
調(diào)研方式
此次調(diào)查，中心所有成員一起行動，按調(diào)查對象的不同具體分工，其中對老師和學(xué)生負(fù)責(zé)人全部調(diào)查，對學(xué)生采取抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行。同時，所有成員集體討論針對不同對象設(shè)立有針對性的問題，做到調(diào)查全面細(xì)致、有的放矢、省時高效的的進(jìn)行。
調(diào)查問題設(shè)置
1.對大學(xué)生勤工助學(xué)中心的認(rèn)識有多少，對我校的勤工助學(xué)理念有何了解，所在助學(xué)單位是否向大家提及新的助學(xué)理念。
2.雖在工作單位是否成立了學(xué)生自我管理組織，是如何運(yùn)行的，你是如何看待這種制度的，
3.參加勤工助學(xué)的原因和動機(jī)。
4.工資標(biāo)準(zhǔn)是如何制定的，有何好的想法和建議。
5.工作時間長短與工資報酬是否相應(yīng)，對學(xué)習(xí)有無影響，對此個人有何看法。
6.所在助學(xué)崗位是如何錄用學(xué)生，是否公平，你對這種錄用方式有何看法、建議。
7對勤工助學(xué)自管組織（如大學(xué)生勤工助學(xué)中心）的工作思想、理念，你解了多少？
8.校為貧困生提供了多種幫助渠道，制定多項政策。你知道哪些呢？
9.對你的輔導(dǎo)員、勤工助學(xué)崗位負(fù)責(zé)人滿意嗎，你對你的工作時間、工作內(nèi)容滿意嗎，你存在什么困難嗎？
10.你對開展勤工助學(xué)活動的看法、觀點(diǎn)。
11.如何對貧困生進(jìn)行界定與選拔，怎樣安排的崗位
12.對獎學(xué)金，助學(xué)崗，伙食補(bǔ)助三方面如何安排學(xué)生
13.個用工單位對我校一些勤工助學(xué)新的理念和制度的宣傳落實(shí)情況。
對勤工助學(xué)中心（作為統(tǒng)一管理我校勤工助學(xué)工作的學(xué)生自我管理組織）與各院系分支機(jī)構(gòu)順利開展工作的建議
14.你的家庭情況、學(xué)費(fèi)來源、生活費(fèi)支出等，你個人理財觀點(diǎn)。你用勤工助學(xué)工資請客會友嗎，花了多少錢？
15.作為貧困生，你沒有工作。你怎樣看待這個問題，為何沒有崗位？
調(diào)查結(jié)果總結(jié)
調(diào)查顯示，我校勤工助學(xué)工作的整體情況還是好的，這表明我校的勤工助學(xué)工作確實(shí)做到了實(shí)處。各院系在韓主任開完會之后都按照本院系的特點(diǎn)開展勤工助學(xué)工作，“大學(xué)生勤工助學(xué)中心”成立以后，通過對我校勤工助學(xué)工作進(jìn)行統(tǒng)一管理，使我校的勤工助學(xué)工作取得了一定的成果，并逐步納入新的軌道。首先通過宣傳我校的大多數(shù)老師和學(xué)生已經(jīng)對我校的助學(xué)新理念有所認(rèn)識，各工作組逐漸建立了新的管理制度，他們根據(jù)工作需要精心設(shè)計崗位，建立了像自管會、樓管會、計算機(jī)中心工作組、圖書館工作組、及正在探索中的商學(xué)院勤工助學(xué)中心、機(jī)電學(xué)院的科研創(chuàng)新組等學(xué)生自我管理組織。他們本著“民主、規(guī)范、創(chuàng)新、實(shí)干”的精神主動開展本區(qū)域的勤工助學(xué)工作，并進(jìn)行多角度的思考和探索，將這份工作做到實(shí)處，做到好處，為勤工助學(xué)的同學(xué)提供了更多的鍛煉機(jī)會，為每一位同學(xué)創(chuàng)造一個更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，真正體現(xiàn)自我服務(wù)，自我管理，自我教育的目的。從根本上體現(xiàn)了勤工助學(xué)工作的教育功能。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這種助學(xué)新理念在我校正逐漸深入人心，我校的勤工助學(xué)工作也正逐步納入新的軌道。
經(jīng)過前期的工作和努力，我校勤工助學(xué)工作雖然取得了一定的成果，但畢竟我校正處于發(fā)展階段，各種管理制度還不夠完善，通過調(diào)研也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的不足之處，如下：
1.宣傳力度不夠。我校的勤工助學(xué)新理念、管理制度、管理體系、工作目標(biāo)等不甚了解，由于很多老師是剛剛接觸助學(xué)方面的工作，更是沒有明確的思路。
2.工資發(fā)放不及時或發(fā)放不全，有的學(xué)生工作了幾個月，卻見不到一分錢的工資，對于一些家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生而言，這些工資是他們學(xué)期末的主要也是唯一希望，他們的費(fèi)用已經(jīng)全部寄托在這上面了，如果不能及時發(fā)放工資這將意味著什么？結(jié)果是可想而知的。
3.崗位調(diào)整太快，所以崗位調(diào)整最好是一次性的。即共多少崗位需要多少人，各用工單位最好提前和各用工單位協(xié)調(diào)好，達(dá)成一致后不要再作大的調(diào)整，這樣使得一些用工單位對同學(xué)無法交待，如有的單位許諾有崗位，但學(xué)生處又進(jìn)行了調(diào)整或一直沒有批下來，使得有的同學(xué)一直處于“待業(yè)狀態(tài)”，這樣使得秩序非常混亂，缺乏規(guī)范化和制度化管理。
4.工作效率太低。有的工作組反映，正式的工作從十一月份才開始，浪費(fèi)了兩個月的時間。這樣既不利于學(xué)校的工作也不利于學(xué)生的發(fā)展。
5.學(xué)生處和各工作組之間的交流和溝通太少，上下不能一致的開展工作，使得勤工助學(xué)工作缺乏系統(tǒng)性。大學(xué)生勤工助學(xué)中心應(yīng)該承擔(dān)起這方面的責(zé)任。
6.某些崗位工作時間安排與工資報酬分配不盡合理。例如計算機(jī)中心的工作分為日常打掃衛(wèi)生、日常值班、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與護(hù)理，三種工作耗時和繁重程度相差很大，但工資卻幾乎相同，同時大家普遍反映工資太少。因此工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)有待商榷、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
7. 勤工助學(xué)崗位分配缺乏透明度，崗位分配不盡合理，存在一人多崗的現(xiàn)象，有的學(xué)生認(rèn)為只有跟輔導(dǎo)員或班委關(guān)系比較好的人才能得到崗位，對于一般人只能看運(yùn)氣了，這樣有一些崗位并不能將分配到真正需要的人手中，分配制度有待合理公正。
8.學(xué)生反映某些勤工助學(xué)崗位工作單調(diào)，工作中處于被動狀態(tài)。很多學(xué)生在工作過程中，希望能夠發(fā)揮自己的理性思維，以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，而不是每天按照老師交待的標(biāo)準(zhǔn)作一些簡單重復(fù)的體力勞動。
9.有些崗位老師要求工作時間太長，影響自身的學(xué)習(xí)，像摟管會、計算機(jī)中心的某些崗位工作時間每周超過50個小時。
10. 一部分學(xué)生存在著心理問題。參加勤工助學(xué)的同學(xué)都是貧困生，他們性格一般比較內(nèi)向，不愛說話，不善交流。他們需要物資上的幫助，更需要精神上的支持。這特別需要輔導(dǎo)員、單位負(fù)責(zé)人幫助，給他們帶去心靈上的安慰。這也是中心下一步工作的重點(diǎn)，我們也可通過一些激勵性較強(qiáng)的文章給同學(xué)們鼓勁，堅持精神文明與物質(zhì)文明共同發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的關(guān)鍵，通過調(diào)研確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些工作中存在的問題。針對以上問題，中心應(yīng)該制定相應(yīng)的工作計劃，有的放矢的開展工作。
大學(xué)生勤工助學(xué)中心作為我校統(tǒng)一管理此項工作的主要學(xué)生自我管理組織，應(yīng)該在工作過程中最大限度的發(fā)揮該組織的作用。首先中心應(yīng)該明確自己的任務(wù)、宗旨、目標(biāo)以及在學(xué)校中的位置，然后以文件的方式，向各工作組明確中心與他們的關(guān)系，以形成明確的勤工助學(xué)工作機(jī)構(gòu)體系，以利于制度化規(guī)范化管理。機(jī)構(gòu)體系應(yīng)該是這樣的：
公寓中心（樓管會、自管會）
計算機(jī)中心工作組
學(xué)生處--大學(xué)生勤工助學(xué)中心 圖書館工作組
校文明糾察隊
各院、系（部）勤工助學(xué)學(xué)生組織
其他勤工助學(xué)單位 （校報、電臺、團(tuán)訊）
工作體系明確以后，下學(xué)期的工作，中心將依然本著為廣大師生服務(wù)的宗旨，通過各種媒體加大中心、中心制度、助學(xué)理念、助學(xué)制度、工作實(shí)例等的宣傳力度；通過座談、例會等制度加強(qiáng)與各工作組的交流與溝通；幫助各助學(xué)單位成立自己的學(xué)生自我管理組織，并協(xié)助他們做好助學(xué)新理念的宣傳和灌輸工作，使我校的勤工助學(xué)工作真正做到實(shí)處。
大學(xué)是培養(yǎng)人才的基地，無論開展哪方面的工作都應(yīng)該最大化的實(shí)現(xiàn)它的教育功能，勤工助學(xué)工作作為國家和教育部采取的一項資助政策，不僅僅是通過簡單的勞動而取得一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的體力付出，還要鍛煉學(xué)生們吃苦耐勞的品格和踏實(shí)肯干的精神，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才奠定基礎(chǔ)。因此勤工助學(xué)工作應(yīng)該真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的目的，從根本上體現(xiàn)勤工助學(xué)活動的教育功能，體現(xiàn)勤工助學(xué)的價值所在。
因此中心下學(xué)期的工作除了幫助各工作組建立他們的學(xué)生組織以外，還要建立全校的勤工助學(xué)學(xué)生自我管理體系，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、服務(wù)、教育，使勤工助學(xué)組織從老師的主要且直接管理、考核、測評、監(jiān)督中走出來，轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熤笇?dǎo)學(xué)生已組織的形式相互管理、相互服務(wù)，使學(xué)校的勤工助學(xué)工作在助學(xué)中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理下，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化，各學(xué)生負(fù)責(zé)人定期召開例會制度，反饋工作中遇到的問題，交流工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，真正的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新性思維，讓學(xué)生真正體會到自己的主人翁地位，真正的參與到我校的管理中去，這樣既實(shí)現(xiàn)了兩個需求，又滿足了兩個功能，同時又能體現(xiàn)勤工助學(xué)的真正價值所在。
我想體系建立以后，在調(diào)研過程中遇到的一系列問題將會迎刃而解。在以后的工作中，我們將本著“民主、規(guī)范、創(chuàng)新、實(shí)干”的精神主動開展本勤工助學(xué)工作，并進(jìn)行多角度的思考和探索，將這份工作做到實(shí)處，做到好處，為勤工助學(xué)的同學(xué)提供更多的鍛煉機(jī)會，為每一位同學(xué)創(chuàng)造一個更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，真正體現(xiàn)自我服務(wù)，自我管理，自我教育的目的。
大學(xué)生勤工助學(xué)中心
第七篇 中小學(xué)校校務(wù)公開工作調(diào)研報告1400字
今年元月份，根據(jù)市政務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的20__年32號文件精神，我局組織工作人員深入到基層學(xué)校，就中小學(xué)開展校務(wù)公開建設(shè)情況及存在問題進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是教育政策透明程度，“三務(wù)”(政務(wù)、教務(wù)、財務(wù))公開情況，教代會建設(shè)和中小學(xué)收費(fèi)公示情況。通過座談會，走訪群眾等方式，掌握了一些基本情況，肯定了成績，找出了差距，對新形勢下開展校務(wù)公開工作提供了新依據(jù)。
一、基本情況
近幾年，我市教育系統(tǒng)在進(jìn)行“三制”改革同時，把校務(wù)公開作為推動學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)民主管理的核心工作，目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)在加強(qiáng)校務(wù)公開工作方面取得可喜成績，村級小學(xué)校務(wù)公開推進(jìn)工作緩慢，個別地區(qū)甚至為“盲點(diǎn)”。
20__年3月份，我局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)校務(wù)公開意見的通知》，市教育局調(diào)整和更換了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人員，各地教育行政部門和學(xué)校也繼續(xù)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了工作機(jī)構(gòu)，全市中小學(xué)校務(wù)公開工作逐步走上了規(guī)范化道路，從而使校務(wù)公開工作得以順利實(shí)施。
二、我市校務(wù)公開所取得的成績
(1)校務(wù)公開的基本內(nèi)容
我市中小學(xué)校務(wù)公開工作內(nèi)容包括為“三明”、“三務(wù)”和“三點(diǎn)”?！叭鳌笔牵?、政策透明，即有關(guān)教育政策法規(guī)，上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，重要文件及時向社會公開、向?qū)W生家長公開、廣大教職工公開;2、標(biāo)準(zhǔn)透明。即凡涉及到教職工利益的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)如評先進(jìn)、評模范標(biāo)準(zhǔn)，工資標(biāo)準(zhǔn)、晉級晉職標(biāo)準(zhǔn)，向教職工公開;凡涉及學(xué)生利益的收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的評優(yōu)、貧困生推薦標(biāo)準(zhǔn)等，向社會公開;3、財務(wù)透明。學(xué)校經(jīng)費(fèi)決算和各項費(fèi)用收費(fèi)情況向教育職工公開?！叭齽?wù)”是：1、政務(wù)公開，即學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校執(zhí)行的相關(guān)政策情況公開;2、教務(wù)公開，學(xué)校教學(xué)運(yùn)作及教育常規(guī)檢查情況公開;3、財務(wù)公開，學(xué)校財務(wù)、工會財務(wù)、黨費(fèi)、團(tuán)費(fèi)收支及中小學(xué)收費(fèi)情況公開;“三點(diǎn)”是：1、“重點(diǎn)”即學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃及近期規(guī)劃，這些都公開征求教師意見。2、“難點(diǎn)”即學(xué)校在一定時期內(nèi)各項工作存在的困難和問題，及時向廣大教職工公布，并征求解決辦法。3、“熱點(diǎn)”，即不同時期內(nèi)教職工和學(xué)生家長關(guān)心、敏感的話題，及時向社會公布，并征求有關(guān)意見。
(2)、教代會建設(shè)情況
近幾年，各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教代會工作，把教代會建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)民主決策，科學(xué)管理重要舉措，大部分學(xué)校都能定期召開教代會，并就有關(guān)學(xué)校改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)決算等提交教代會審議通過.學(xué)校制度、干部選拔、職稱評審、獎金發(fā)放等涉及教職工利益的重大問題，由教代會同意行使否決權(quán)。
(3)、建立民主評議干部制度。大部分學(xué)校都已建立了民主評議干部制度，每年年終考核都是通過民主評議而產(chǎn)生，廣大教師根據(jù)政治思想，廉潔自律、業(yè)務(wù)能力、工作方法、工作作風(fēng)、工作成效等方面綜合評議，加強(qiáng)了對廣大教師科學(xué)、合理考評工作。
三、存在的問題
1、我市校務(wù)工作進(jìn)展不平衡，城鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)展順利，教代會制度;村級部分中小學(xué)校務(wù)公開還沒有得到真正的推廣，教代會還沒有建立起來，廣大教職工的合法權(quán)益得不到維護(hù)。
2、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此項工作重視程度不夠，教代會制度流于形式，教職工關(guān)心“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題得不到解決，校務(wù)工作透明度不夠，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)缺乏民主監(jiān)督約束。
四、今后發(fā)展中幾點(diǎn)建議
1、進(jìn)一步健全完善中小學(xué)校務(wù)公開制度，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化。
2、推進(jìn)校務(wù)公開應(yīng)堅持以教代會為基本形式和主要途徑，應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)教代會各項職能，落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)能夠由教代會進(jìn)行民主評議和民主監(jiān)督的制度。
3、教育行政部門在今后工作中，對教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行“聽證會制度”和“評議制度”。
第八篇 2人主持的學(xué)校工作報告大會開場白和結(jié)束語集錦3900字
《元旦學(xué)校聯(lián)誼會主持開場白及結(jié)束語》
元旦學(xué)校聯(lián)誼會主持開場白及結(jié)束語
開場白：（二人上）
女：各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位朋友
合：大家新年好！
女：今天，我們_中這個大家庭在這里又團(tuán)圓啦！
男：20__年的春天又來了！
女：在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！
合：祝大家新年快樂，和家幸福！
男：年年歲歲花相似。
女：歲歲年年人不同。
男：回首20__年，我們驕傲。
女：回首20__年，我們自豪。
男：創(chuàng)市級文明單位，獲綜合治理優(yōu)秀單位稱號，爭市級德育達(dá)示范校，獲優(yōu)秀民族團(tuán)結(jié)單位稱號。
女：承辦內(nèi)初班，我們的_中又上新臺階
男：花紅葉綠二相映。
女：癸巳（guisi）春霄情更濃。
男：讓我們在新的一年里，展開騰飛的翅膀。
合：共繪_中美好的明天！
女：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，_中20__年教工年歡元旦年歡會
合：現(xiàn)在開始，
男：下面請謝校長致詞
結(jié)束語：（二人上臺）
女：這里歡歌笑語。
男：這里滿堂融融，
女：這里暢想未來，
男：這里放飛新世紀(jì)的夢想。
女：讓我們記住這美好的時光，
男：讓我們明年在相逢。。
女：20__年教工元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束！
男：再一次祝大家
和：蛇年大吉，工作順利！
《大會主持詞結(jié)束語》
大會主持詞結(jié)束語
同志們：
現(xiàn)在開始開會。中共__市委、__市人民政府決定召開這次全市環(huán)境保護(hù)大會，是我市環(huán)保事業(yè)發(fā)展中的一件大事。本次大會的主要任務(wù)是：以鄧-小-平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹、落實(shí)好全國第六次環(huán)保大會、全省第八次環(huán)保大會、市第二次代表會議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)要求，部署工作任務(wù)，開創(chuàng)全市環(huán)保工作新局面。 今天的大會共有六項議程：
一、請___宣讀兌現(xiàn)2__-_年11縣(區(qū))政府環(huán)保目標(biāo)責(zé)任獎(頒獎儀式)名單。大家歡迎。
二、請中共__市委常委市人民政府常務(wù)副市長__代表市政府同各縣區(qū)政府簽訂__-__年度環(huán)保目標(biāo)考核責(zé)任書。大家歡迎。
三、請省環(huán)保局___領(lǐng)導(dǎo)作重要指示。大家歡迎。
四、請中共__市委書記___同志作重要指示。大家歡迎。
五、請__市人民政府副市長___同志作重要講話。大家歡迎。 一是要加大宣傳工作力度，營造良好的工作氛圍。各縣(區(qū))、市直各單位、各參會企業(yè)要及時組織召開不同層次的會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)宣傳這次會議精神，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把各級干部的思想和行動統(tǒng)一到這次會議精神上來，大造輿-論聲勢，努力在全社會形成抓環(huán)境保護(hù)就是抓經(jīng)濟(jì)、就是促發(fā)展的良好社會氛圍。
二是要加大貫徹工作力度，落實(shí)各項工作措施。市政府與各縣(區(qū))簽訂的目標(biāo)責(zé)任書的內(nèi)容，都是從市政府與省政府簽訂的目標(biāo)責(zé)任書中分解出來，并結(jié)合市政府今年的總體工作布局制訂的，既有長期的工作計劃，又有當(dāng)年的目標(biāo)任務(wù)。因此，各縣(區(qū))要明確自己今年及“___”期間環(huán)境保護(hù)工作都有哪些任務(wù)，明確完成這些任務(wù)的時限和要求，要統(tǒng)籌安排，合理計劃，不等不靠，及
早動手，確保各項目標(biāo)任務(wù)按期完成。今天在會上簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，市政府將進(jìn)行檢查考核，成績好的要予以獎勵，工作差的要嚴(yán)肅追究黨政一把手的責(zé)任。
三是要加大協(xié)調(diào)工作力度，全面完成目標(biāo)任務(wù)。工作中，一定要切實(shí)落實(shí)行政首長負(fù)責(zé)制、一把手負(fù)總責(zé)的原則，切切實(shí)實(shí)加強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要從可持續(xù)發(fā)展的高度來認(rèn)識環(huán)保工作的重要性，真正從思想上重視起來，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好分工協(xié)作，積極參與，創(chuàng)造性地開展工作，做到勤指導(dǎo)、勤檢查、勤解決問題，防微杜漸，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作的深入健康開展。
同志們，做好環(huán)境保護(hù)工作，是認(rèn)真貫徹落實(shí)“____”重要思想的體現(xiàn)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和社會進(jìn)步的需要。讓我們以“____”重要思想為動力，以這次會議的召開為契機(jī)，迎難而上，扎實(shí)苦干，全面完成環(huán)境保護(hù)各項工作任務(wù)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
會議到此結(jié)束，散會。
《學(xué)校2024年元旦聯(lián)歡會開場白及結(jié)束語》
學(xué)校20__年元旦聯(lián)歡會開場白及結(jié)束語
開場白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們合：大家上午好！
甲：時光荏苒，玉兔辭舊永戀人間春色舞
乙：歲月更迭，金龍獻(xiàn)歲常牽天際彩云歸
甲：回顧過去，春色明媚山河披錦繡 ，華夏騰飛祖國萬年長
乙：放眼未來，一方凈土滋養(yǎng)__好兒女，兩岸旖旎人才輩出走四方 甲：看，黃洋河畔陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
乙：聽，沸騰校園鼓聲隆隆，這是新年動人的旋律
甲：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，在這永恒與溫馨筑就的圣地 乙：今天，大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光
甲：我們相約在朝氣蓬勃的校園，享受青春帶給我們的這段美好時光 乙：我們相聚在熱情似火的舞臺，品味新年帶給我們的熱情和奔放 甲：我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：我們相聚在這里，飄動你的飛裙，旋轉(zhuǎn)你的舞姿
甲：親愛的同學(xué)們，讓我們的熱情沖向云霄，讓我們的快樂匯成海洋 合： __九年制學(xué)校2024年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
結(jié)束語：
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛色彩 乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)潔凈的校園，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的憧憬，更有我們對未來的渴望
合：因為 ，我們始終相信__鎮(zhèn)在城市東擴(kuò)發(fā)展中，搶抓機(jī)遇再創(chuàng)輝煌。__九年制學(xué)校也會乘著東風(fēng)挑戰(zhàn)未來，蒸蒸日上
甲：快樂的時光總是那么短暫 ，相聚的日子特別讓人留戀
乙：雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的情愫 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，就讓今天妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動的流云祝你平安如意
乙：美妙的歌聲祝各位老師新年快樂，萬事如意；跳動的舞姿祝各位同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步
《學(xué)?？偨Y(jié)表彰大會主持詞》
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
納壁中學(xué)__—__學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！
全體起立，唱《______國歌》！------ 請坐下！
老師們、同學(xué)們，自9月份習(xí)慣養(yǎng)成月到11月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)教研取得了一項又一項成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神的價值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反思，繼續(xù)實(shí)踐，讓我們更加堅定“天生我材、天道酬勤”的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午我們?nèi)熒R聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長講話！ 再次掌聲感謝田校長的訓(xùn)言
讓我們以熱烈的掌聲歡迎政教主任吳家紅主任作期中教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言；
由我代表教師發(fā)言：
大會進(jìn)行第三項，頒獎儀式；
由于時間關(guān)系，所有獲獎的同學(xué)就不一一上臺領(lǐng)獎了，分兩類：學(xué)習(xí)類(級前三名，班前三名)請各獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們是。。。。。獲級第一名獎金@@元及獎品，獲級第二名獎金@@元及獎品，獲級第三名獎金@@元及獎品。常規(guī)類(優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生）請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們是。。。。。初三學(xué)生兩年半來，你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有幾個月天你們就要參加中考了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過美好的初中中學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進(jìn)行第五項，有請教師代表 老師發(fā)言，大家歡迎！
感謝 老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像汪老師一樣扎實(shí)工作的年青老師，你們是學(xué)校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
老師們，同學(xué)們：在這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。
《公司年度工作總結(jié)大會主持詞》
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同事們：
大家（上午/下午）好！
請就座___公司___—___年度工作總結(jié)會議正式開始。
(放禮炮)首先請允許我向大家介紹今天親臨我們這次會議的領(lǐng)導(dǎo)和來賓：集團(tuán)公司董事長___先生、___公司總經(jīng)理___先生、___公司總經(jīng)理___女士、集團(tuán)公司財務(wù)總監(jiān)___先生。
出席本次會議的還有集團(tuán)公司職能部門的領(lǐng)導(dǎo)以及各兄弟分公司的部門負(fù)責(zé)人。讓我們以熱烈的掌聲向一貫關(guān)心、支持__公司工作，并親臨本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。(掌聲)
今天工作總結(jié)會的議程主要有5項：
一是由___公司總經(jīng)理___作___—___年工作總結(jié)及___年營運(yùn)報告。
二是由銷售、服務(wù)經(jīng)理及客戶主管分別講話。
三是由銷售、服務(wù)的員工代表講話。
四是集團(tuán)公司董事長作重要講話及工作指示。
五是表彰優(yōu)秀管理者、優(yōu)秀員工。。
下面進(jìn)行會議第一項：請___公司總經(jīng)理___作___—___年工作總結(jié)及___年營運(yùn)報告(掌聲)……謝謝___總經(jīng)理的報告。
下面進(jìn)行會議第二項：請___公司銷售經(jīng)理___講話(掌聲)謝謝___經(jīng)理的講話。
請___公司服務(wù)站站長___講話(掌聲)……謝謝___站長的講話。
請___公司財務(wù)經(jīng)理___講話(掌聲)謝謝___經(jīng)理的講話。
請___公司客戶主管___講話(掌聲)……謝謝___主管的講話。
下面進(jìn)行會議第三項：由銷售顧問代表___發(fā)言(掌聲)……感謝___的發(fā)言。
下面有請服務(wù)站技術(shù)代表___發(fā)言(掌聲)感謝___的發(fā)言。
今天會議已經(jīng)進(jìn)行1小時了，下面請大家輕松一下，請欣賞吉他彈唱。(表演吉他彈唱)
下面會議進(jìn)行第四項內(nèi)容：有請集團(tuán)公司董事長__
第九篇 新年學(xué)校圖書室工作計劃報告800字
一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認(rèn)清形勢，端正思想。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。
3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。讓學(xué)生能看上書，看好書。
4、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、明確工作職責(zé)，做好館員的考評工作。根據(jù)學(xué)校對教輔部門人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。
三、具體工作如下：
1、對去年的報刊、雜志進(jìn)行裝訂，以進(jìn)快方便師生借閱。
2、進(jìn)一步對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
3、每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
5、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。
6、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時。
8、做好班級圖書角建設(shè)。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
第十篇 2024年學(xué)校資產(chǎn)清查工作報告3100字
學(xué)校在科技樓第六會議室召開了2024年資產(chǎn)清查工作動員大會。會議由院長助理、辦公室主任史偉奇主持，院領(lǐng)導(dǎo)林少菊、謝軍、陳慶祥出席會議，校屬各二級機(jī)構(gòu)一把手、部門資產(chǎn)管理員(內(nèi)勤兼)及校資產(chǎn)清查辦公室成員參加了會議。
會上，國資處處長胡曉光同志宣讀了《湖南警察學(xué)院2024年國有資產(chǎn)清查工作方案》(湘警院通《2024》19號)，就資產(chǎn)清查工作的目的、內(nèi)容、步驟及要求等方面作出了部署安排。隨后，副院長謝軍同志作了動員報告，要求校屬各部門要高度重視本次資產(chǎn)清查工作，不能存半點(diǎn)敷衍應(yīng)付的想法;要精心組織，確保6月初按時保質(zhì)完成匯總上報工作;要嚴(yán)肅紀(jì)律，違紀(jì)違規(guī)行為嚴(yán)格按規(guī)定處理和問責(zé);要做好重點(diǎn)清查，研究解決問題，健全內(nèi)部管理制度，切實(shí)取得清查實(shí)效。
最后，院長林少菊同志作了重要講話，指出國資管理工作非常重要，管理人員責(zé)任重大，近幾年學(xué)院國有資產(chǎn)規(guī)模雖然取得了較好的增值保值，但也存在重錢輕物、重配置輕管理等等問題，要求：一是以清查為契機(jī)，明確責(zé)任，加強(qiáng)管理;二是健全內(nèi)部管理制度，實(shí)行責(zé)任和責(zé)任追究制;三是實(shí)行專人管理負(fù)責(zé)制，定期做好資產(chǎn)管理人員培訓(xùn);四是推進(jìn)信息化管理，實(shí)現(xiàn)信息共享、資源共享;五是建立健全獎懲制度，把國資管理工作好壞納入評先評優(yōu)、晉升晉級考核范圍。
學(xué)校資產(chǎn)清查工作報告
根據(jù)財政部資產(chǎn)清查工作的有關(guān)制度、政策和省人民政府辦公廳、省教育廳有關(guān)文件精神，我校于20__年3月19日至5月22日對全校各學(xué)院、教學(xué)部、各單位截止20__年12月31日的各類資產(chǎn)(包括：教學(xué)、科研、行政管理、后勤服務(wù)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)占有和使用等)進(jìn)行了全面清理核對登記，現(xiàn)已完成資產(chǎn)清查的主體工作，并經(jīng)省財政廳、省清產(chǎn)辦委托的主審所(貴州匯隆會計師事務(wù)所)對我校資產(chǎn)清查的專項審計，于5月22日按時向省教育廳和省清產(chǎn)辦公室報送了《貴州師范大學(xué)資產(chǎn)清查報表》、《貴州師范大學(xué)資產(chǎn)清查工作報告》、《貴州師范大學(xué)資產(chǎn)清查專項審計報告》和有關(guān)材料?，F(xiàn)將我校資產(chǎn)清查工作的有關(guān)情況匯報如下：
一、具體實(shí)施情況
學(xué)校高度重視此次全國性的行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作，專門下發(fā)了《貴州師范大學(xué)關(guān)于開展資產(chǎn)清查工作的通知》(校發(fā)[20__]1l號)文件，并成立了貴州師范大學(xué)資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由伍鵬程校長任組長，分管國有資產(chǎn)管理工作的黃開烈副校長和分管計劃財務(wù)工作的劉肇軍副校長任副組長，成員為計財、國資、審計、監(jiān)察、人事、教務(wù)、圖書館、后勤、后勤集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心等部門負(fù)責(zé)同志。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(簡稱“校清產(chǎn)辦”)，設(shè)在國有資產(chǎn)管理處，由國資處處長任辦公室主任，計財處處長和國資處副處長任辦公室副主任。在校資產(chǎn)清查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)部署下，在各學(xué)院、教學(xué)部、各單位的積極支持配合下，“校清產(chǎn)辦”具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施了我校資產(chǎn)清查的日常工作。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件和資料，熟悉資產(chǎn)清查軟件系統(tǒng)，明確分工、責(zé)任到人，落實(shí)進(jìn)度、實(shí)物盤點(diǎn)、賬務(wù)清理、信息卡片錄入、基礎(chǔ)和綜合賬表生成、系統(tǒng)軟盤數(shù)據(jù)平衡，最終形成資產(chǎn)清查報表，并予按時報送和接受省財政廳、省清產(chǎn)辦委托的中介機(jī)構(gòu)貴州匯隆會計師事務(wù)所對我校實(shí)施資產(chǎn)清查專項審計等環(huán)節(jié)的工作，克服了由于時間緊，任務(wù)重，工作量大，牽涉面廣的困難。特別是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入，近五萬件資產(chǎn)的卡片信息點(diǎn)采集輸錄，組織專人加班加點(diǎn)進(jìn)行。由于我校資產(chǎn)管理信息庫與這次全國行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查軟件系統(tǒng)不匹配，因此專門聘請了計算機(jī)專業(yè)方面的專家?guī)椭?、指?dǎo)數(shù)據(jù)庫的整理和調(diào)配，使清查工作得以順利進(jìn)行，少走彎路。經(jīng)過大家的共同努力，順利地完成了此次清查工作任務(wù)。
二、資產(chǎn)清查結(jié)果
(一)清查出的資產(chǎn)損失情況
1、流動資產(chǎn)
通過對貨幣資金、往來款項的清查，需要申報資金掛賬損失金額為243，326，527.15元，具體構(gòu)成如下：
(1)銀行存款32，844.46元，系校財務(wù)處1996年8月至20__年7月間與原校內(nèi)結(jié)算中心賬面差，校內(nèi)結(jié)算中心已于20__年7月31日撤銷，撤銷時原銀行賬戶余額與開戶行核對一致，并轉(zhuǎn)入校財務(wù)處，屬歷史遺留內(nèi)部單邊掛賬性質(zhì)。
(2)預(yù)付賬款243，412，999.71元，系高校貸款資金修建房屋，購置教學(xué)設(shè)備及土地，因執(zhí)行的會計制度缺陷，未能將上述預(yù)付款結(jié)轉(zhuǎn)事業(yè)支出，而項目已交付使用，暫估入固定資產(chǎn)，屬虛列資產(chǎn)，應(yīng)予報損。
(3)其它應(yīng)收款165，482.98元，系原貴州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的七筆呆賬，掛賬時間長達(dá)十多年，通過收集原始資料，詢問相關(guān)人員并寫出書面材料，初步認(rèn)定為支出掛賬。
2、固定資產(chǎn)
通過對全校50個部門(教學(xué)部門20個、教輔單位6個、職能部門21個、附屬機(jī)構(gòu)及其它部門共3個)的固定資產(chǎn)清查，涉及報廢報損儀器設(shè)備用品的有40個部門，報廢報損下賬的儀器設(shè)備用品一共為2862臺(件)，賬面原值6，303，676.84元。其中臺件數(shù)和價值由4個方面構(gòu)成：
(1)原學(xué)校電機(jī)廠、無線電廠報廢報損的設(shè)備用品臺件數(shù)為85件，賬面原值227，033.35元，2024年前兩廠撤銷關(guān)閉作報廢處置，殘值已入學(xué)校財務(wù)，因具體手續(xù)材料不齊而未下賬，本次清查予以清賬。
(2)已報教育廳、財政廳正式批復(fù)報廢報損設(shè)備用品臺件數(shù)為1004件，賬面原值2，265，533.40元，因沒有全部查清單臺件的設(shè)備號和具體使用保管責(zé)任人等而未下賬，本次清查落實(shí)后予以清賬。(詳見以下文件：20__年5月27日校字[20__]54、82號請示、20__年7月29日教育廳黔教[20__]108號函、20__年12月20日省財政廳黔財資[20__]81號批復(fù);20__年3 月 15日校字[ 20__ ] 40號請示、20__年 8 月10？ 日教育廳黔教[ 20__ ] 51 號函、20__年10月11日省財政廳黔財資[20__]74 號批復(fù))。
(3)退庫(單臺件輸入資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)庫時輸錯、輸重的)設(shè)備用品臺件數(shù)為163臺件，賬面原值155，565.00元，本次予以更正。
(4)被盜、毀損和待報廢的設(shè)備用品臺件數(shù)為1610臺件，賬面原值為3，655，545.09元，由學(xué)校成立固定資產(chǎn)毀損報廢技術(shù)鑒定小組，聘請實(shí)驗儀器設(shè)備專業(yè)方面的專家教授，對其進(jìn)行專門的技術(shù)鑒定，出具相應(yīng)的技術(shù)鑒定材料，為此次資產(chǎn)清查減少(盤虧)部分，申請核銷提供依據(jù)支撐。
(二)經(jīng)貴州匯隆會計師事務(wù)所審核后的資產(chǎn)損益情況
資金掛賬審計情況 金 額：元
資產(chǎn)盤盈審計情況 金 額：元
資產(chǎn)盤虧審計情況 金 額：元
(三)申報核銷損失的處理預(yù)案
我校通過此次資產(chǎn)清查，一共清理出價值243，730，452.51元的資產(chǎn)待處理，根據(jù)實(shí)盤依據(jù)、報損材料、專門的技術(shù)鑒定和會計師事務(wù)所審核認(rèn)定，特申請予以核銷。
三、工作取得的成效
通過此次清查，較徹底地摸清了我校資產(chǎn)家底，規(guī)范了資產(chǎn)賬務(wù)管理，做到賬實(shí)相符，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校國有資產(chǎn)監(jiān)督管理奠定了基礎(chǔ)，為我校國有資產(chǎn)管理信息數(shù)據(jù)庫提供更全面的初始信息，為更好地實(shí)施資產(chǎn)動態(tài)管理提供了信息支撐;通過清查，為建立資產(chǎn)管理與預(yù)算管理、資產(chǎn)管理與財務(wù)管理、實(shí)物管理與價值管理相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，為編制以后年度財務(wù)預(yù)算、加強(qiáng)資產(chǎn)收益管理、規(guī)范收入分配秩序和推進(jìn)分配制度改革創(chuàng)造了條件。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
我校一貫重視加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，20__年就報批成立了學(xué)校國有資產(chǎn)管理處，是全省最早成立國有資產(chǎn)管理職能部門的高校之一;同時，我校十分注重資產(chǎn)管理制度建設(shè)，制定了較為完善的資金管理和實(shí)物資產(chǎn)管理辦法，建立了有效的內(nèi)部控制運(yùn)行機(jī)制，對資產(chǎn)管理一向嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。此次資產(chǎn)清查發(fā)現(xiàn)出來的我校財務(wù)、資產(chǎn)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題是：教學(xué)科研管理、后勤生活服務(wù)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營開發(fā)三個部分使用的資產(chǎn)，沒有做到統(tǒng)一進(jìn)行核算和管理;資產(chǎn)總賬和分類分戶明細(xì)賬沒有做到定期往來對賬;資產(chǎn)保管使用、調(diào)劑移交和處理的制度不夠健全。在全面總結(jié)、認(rèn)真分析產(chǎn)生問題原因的基礎(chǔ)上，學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施和辦法，進(jìn)一步健全完善學(xué)校資產(chǎn)管理制度，并認(rèn)真組織實(shí)施，規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理的程序，加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)監(jiān)管，確保學(xué)校國有資產(chǎn)安全完整、有效使用。
第十一篇 學(xué)校工作述職報告2650字
2024年學(xué)校工作述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
2024年我校教育工作在___學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《___學(xué)區(qū)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》精神，重點(diǎn)突出學(xué)校管理、質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)、校園安全等工作重點(diǎn)，在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展，并取得了顯著成績，現(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、創(chuàng)新載體，加強(qiáng)師生思想政治工作
1、扎實(shí)開展管理機(jī)制創(chuàng)優(yōu)年活動，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了重要講話，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。及時傳達(dá)學(xué)區(qū)的會議精神，做到上情下達(dá)。修定了關(guān)系教師切身利益的《考勤管理辦法》、《學(xué)期考核管理辦法》、《績效工資發(fā)放管理辦法》等制度。制定了《教師一日常規(guī)》，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為。今年，___被評為區(qū)級“優(yōu)秀教師”，___學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”，___ 、___被評為___學(xué)區(qū)“優(yōu)秀教師”，___被評為___學(xué)區(qū)“優(yōu)秀班主任”。
2、開展豐富多彩的活動，達(dá)到以活動育人的目的。充分發(fā)揮少先隊的作用，通過大隊活動，主題班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，規(guī)范學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動。為了推動學(xué)校的禮儀教育的深入開展，學(xué)校組織教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分低、中、高三個年級段編寫了《禮儀教育讀本》、《禮儀教育規(guī)范》、《經(jīng)典美文誦讀》等系列校本教材。堅持開展雙周 “校園之星”評選活動，并將受表彰的學(xué)生照片刊登在校報上，激勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。今年，共開展少先隊大隊活動16次，開展以愛國、夢想、感恩、合作、守信、禮儀為內(nèi)容的主題班隊活動16次。舉辦了慶“五一”師生運(yùn)動會、
慶“六一”文藝匯演以及“中國夢、我的夢”師生書畫展及征文活動、國學(xué)經(jīng)典誦讀、國慶節(jié)舉行了慶國慶校園藝術(shù)活動。
通過以上活動，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操，增強(qiáng)師生的理想信念。
二、多措并舉，努力提升教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校始終堅持“向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向教師要質(zhì)量”的理念，突出教學(xué)質(zhì)量中心，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理制度，細(xì)化過程管理，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為。
1、開校初與每位教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使每位教師確定自己奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求及時整改教學(xué)中存在的問題。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)周歷安排，嚴(yán)格執(zhí)行教案審批制度，采取教學(xué)工作月檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合。重點(diǎn)組織好學(xué)校骨干教師“示范引領(lǐng)課”、青年教師“優(yōu)質(zhì)課”評選、新教師“診斷課”等課堂教學(xué)研討活動，提高廣大教師教育教學(xué)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。今年，我校___老師被區(qū)教育局授予“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號，___被評為國培項目省級優(yōu)秀學(xué)員。在學(xué)區(qū)組織的百名青年教師賽課活動中，我校教師___、___課堂教學(xué)成績突出，受到學(xué)區(qū)表彰獎勵。
2、認(rèn)真開展質(zhì)量分析會，每一位教師都按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求對本班學(xué)生的學(xué)情，教學(xué)中存在的問題做了認(rèn)真分析，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。每學(xué)期對成績突出的教師及學(xué)習(xí)成績進(jìn)入學(xué)區(qū)前50名的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。今年在“我的中國夢”為主題的英語演講比賽中，我校學(xué)生___、___分別獲二等獎和三等獎。___被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
三、依托教研，促進(jìn)青年教師快速成長
1、學(xué)校制定了科學(xué)合理的青年教師培養(yǎng)方案，并不斷對培養(yǎng)策略進(jìn)行認(rèn)真反思與研究，適時地加以調(diào)整，以提高青年教師培養(yǎng)工作的針對性與實(shí)效性。重點(diǎn)采取結(jié)隊幫扶的方式方法，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。
2、及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫工作手記，反思總結(jié)得失。我校每周一由校長負(fù)責(zé)對班主工作手記，青年教師教學(xué)隨筆進(jìn)行查閱。鼓勵教師撰寫教研論文，我校教師有文章分別在國家、省、市區(qū)級刊物上發(fā)表，其中___老師撰寫的論文《班主任工作從細(xì)節(jié)入手》獲中國教育學(xué)會——班主任專業(yè)化總課題組論文評審活動一等獎。___的校長工作手記在省教育廳主辦的省級刊物《___教育與技術(shù)》和區(qū)級報刊《___教育簡報》上發(fā)表，范軍同志撰寫的論文《課堂“接話現(xiàn)象”反思》在《__教育》2024年第三期上發(fā)表。___老師撰寫的論文《如何在班級管理中做好抓與放》和《當(dāng)好班主任須奏好“三部曲”》兩篇文章在《___日報》上發(fā)表。___、___、___、___等同志的`共20余篇文章被選登在《___教研》雜志上。
3、創(chuàng)辦校刊，為師生打造交流展示的平臺。下半學(xué)期共刊出《綠葉》校報四期，每期的校報上都及時整理學(xué)校近期開展的活動，刊登教師教學(xué)隨筆、教育敘事，以及學(xué)生的作文。我校的教師養(yǎng)成了及時整理收集教學(xué)心得的習(xí)慣，開創(chuàng)了我校教師搞教研的熱情，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。同時，選登學(xué)生作文，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。
4、我校堅持開展好“每周一題一議”校本教研活動，每個教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際對每周的小議題進(jìn)行研究，整理好發(fā)言要點(diǎn)，在周四的活動中討論交流，要求每個教師必須就本周的小議題闡述自己的觀點(diǎn)，并對其它教師的觀點(diǎn)進(jìn)行評價或提出建議。通過“每周一題一議”活動的開展，我校教師的教科研能力逐步提高。
四、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件
1、推進(jìn)校務(wù)公開和民主管理，進(jìn)一步建立和完善財務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，認(rèn)真細(xì)致地做好特困家庭子女的助學(xué)工作。堅決落實(shí)每學(xué)期的財務(wù)公示制度、大項申報制度，充分發(fā)揮民主理財小組作用，讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。
2、今年，學(xué)校積極爭取項目資金，新增計算機(jī)11臺，按小學(xué)實(shí)驗室配備標(biāo)準(zhǔn)了配置實(shí)驗操作臺。學(xué)校投入4萬多元，購置了校園廣播系統(tǒng)一套、電腦桌12張、文件柜兩組、音箱一臺、留樣冰柜一臺、教師取暖火爐7個以及電暖氣、水泵等，更換了20個破損的教室門，對破舊的教室、宿舍頂棚進(jìn)行了加固和維修，修補(bǔ)了教室及宿舍墑水，更換了教室窗戶上有裂縫的玻璃，重新給教室門窗刷了油漆，制作和更換校園牌匾80多平方米，翻新了墻頭標(biāo)語。為師生創(chuàng)造了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、安全和營養(yǎng)餐的管理工作
1、深入開展陽光體育運(yùn)動，充分利用大課間、課外活動時間組織師生參加籃球、乒乓球、踢鍵子、跳繩等多種形式的體育運(yùn)動，并抓好體育課的教學(xué)，激勵師生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)身健體，增強(qiáng)師生身體素質(zhì)。加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育，健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機(jī)制。
2、認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書。及時整改了校舍、教師食堂、學(xué)生路隊、值班、師生取暖、教師乘車等方面存在的安全隱患，規(guī)范了安全督查機(jī)制和安全隱患排查臺賬，認(rèn)真落實(shí)了家長護(hù)送制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立了路隊長頭戴小紅帽、手執(zhí)小紅旗護(hù)送路隊安全回家的制度。
2024年學(xué)校工作述職報告
第十二篇 2024小學(xué)校長工作述職述廉報告1400字
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同志們
大家好！
__年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的各項工作、各項建設(shè)成效顯著。學(xué)校獲得了全國校園法制安全教育示范基地、__市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位、礦區(qū)先進(jìn)集體等榮譽(yù)，__日報、語言文字報先后對學(xué)校的發(fā)展做了《跨越發(fā)展寫新史》、《立足課程小天地、開辟發(fā)展大舞臺》的專題報道；__省少兒頻道對學(xué)生校長崗位進(jìn)行了系列采訪，這些都是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我們工作的肯定和鼓勵。這也是每一位__小學(xué)師生員工的自豪。在此，對礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意；對全體教職員工的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。
一、工作綜述
回顧這一年的工作，我深深體會到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉?；谶@種認(rèn)識，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、以生為本、科研興教”的工作方針；確立了“以__大精神為指針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面深化學(xué)校__規(guī)劃，實(shí)施九大校園建設(shè)方案，以教師培訓(xùn)、校本建設(shè)、管理機(jī)制為主要抓手”的指導(dǎo)思想，確立了“大事要統(tǒng)一思想（學(xué)習(xí)、認(rèn)識、融合、提高），做人要規(guī)范行為（服務(wù)、有序、微笑、鼓掌），部門要團(tuán)結(jié)協(xié)作（溝通、補(bǔ)臺、理解、讓功），工作要大膽創(chuàng)新（責(zé)任、目標(biāo)、研究、爭先），用學(xué)習(xí)提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績激勵人，用語言溫暖人、用肚量和諧人、用任務(wù)鍛煉人、用愿景凝聚人”的工作方略，突出校本課程建設(shè)，全面打造和諧校園，圓滿地完成了__年的工作目標(biāo)。
二、重點(diǎn)工作
__年以來，由于總務(wù)校長外借，我又具體擔(dān)起了總務(wù)和財務(wù)的分管工作，德育工作交給了荊校長全權(quán)負(fù)責(zé)，我重點(diǎn)抓了這幾項工作。
1、 落實(shí)“__”發(fā)展規(guī)劃。制定“平安校園、法制校園、文明校園、成長校園、書香校園、科技校園、自主校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園”九大校園實(shí)施方案，分階段落實(shí)“__”發(fā)展規(guī)劃。
2、 落實(shí)辦學(xué)理念，形成制度系列，構(gòu)建現(xiàn)代教育的管理體系。
——依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，形成章程、黨務(wù)、行政、教育、教學(xué)、總務(wù)、安全、財務(wù)、崗位、機(jī)構(gòu)、機(jī)制、場所、形象、衛(wèi)生等十四個篇目的制度系列
——分條塊制定檔案目錄系列，為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點(diǎn)工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。
——實(shí)行電子校務(wù)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。通知、安排、簡訊等，公布于學(xué)校教育網(wǎng)、校園黑板上、櫥窗張貼欄中，教職工可通過其路徑獲取了解學(xué)校一切信息，及時了解學(xué)校工作動態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。
——組織編寫部門工作常規(guī)序列。各部門按照文秘、事務(wù)、考核、會議、活動等內(nèi)容，以年、學(xué)期、月、周為框架，編寫出各自常規(guī)工作的事件序列。
3、 搭建教師專業(yè)成長平臺，寫體會、做反思、經(jīng)營博克，特別是注重教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在堅持教師個人專業(yè)成長的基礎(chǔ)上，去年以來，加大教師培訓(xùn)工作，對于教導(dǎo)處關(guān)于教師學(xué)習(xí)也盯得緊了，過問多了，教研員和中層以上領(lǐng)導(dǎo)都參與培訓(xùn)，并堅持周周培訓(xùn)，集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次，每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)，把教師的師德教育、政治意識教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來，不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時，發(fā)揮博客教師成長檔案功能。每一位教師都在網(wǎng)上建立了自己的教育博客，通過博客寫教育隨筆、教學(xué)心得、生活感悟、教學(xué)設(shè)計等，為教師專業(yè)成長、互相學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)信息平臺支持。
