2024年減負(fù)自查報(bào)告怎么寫
1. 背景介紹：簡(jiǎn)述當(dāng)前社會(huì)背景下，教育減負(fù)的重要性，以及2024年政府及相關(guān)部門對(duì)此采取的措施。
2. 自查目的：明確自查的目標(biāo)，如評(píng)估減負(fù)政策執(zhí)行效果，找出問題，提出改進(jìn)建議。
3. 自查方法：說明采用的數(shù)據(jù)收集方式，如問卷調(diào)查、實(shí)地考察、數(shù)據(jù)分析等。
4. 自查結(jié)果：詳細(xì)列出自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和成功之處，如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，家長(zhǎng)滿意度，教師工作壓力等。
5. 案例分析：選取具有代表性的學(xué)校或地區(qū)，具體分析其減負(fù)工作的實(shí)施情況。
6. 問題分析：針對(duì)自查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)的問題，深入剖析原因，可能涉及制度、資源分配、觀念轉(zhuǎn)變等方面。
7. 建議與對(duì)策：提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，包括政策調(diào)整、教育資源優(yōu)化、家長(zhǎng)教育觀念引導(dǎo)等。
8. 展望未來：對(duì)減負(fù)工作未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和長(zhǎng)期規(guī)劃的重要性。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
- 開啟語(yǔ)：以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹減負(fù)自查的背景和意義，例如：“2024年，我們對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的教育減負(fù)工作進(jìn)行了深入的自查，旨在確保政策的有效落實(shí)，為孩子們創(chuàng)造更健康的成長(zhǎng)環(huán)境?！?/p>
結(jié)尾：
- 總結(jié)語(yǔ)：概括自查過程中的主要發(fā)現(xiàn)，但不作總結(jié)，例如：“本次自查揭示了我們?cè)诮逃郎p負(fù)工作中取得的進(jìn)步與存在的挑戰(zhàn)。我們深信，只有持續(xù)關(guān)注并解決這些問題，才能真正實(shí)現(xiàn)教育減負(fù)的目標(biāo)，為我國(guó)的教育事業(yè)注入新的活力?！?/p>
- 展望語(yǔ)：表達(dá)對(duì)未來的期望和決心，例如：“面對(duì)未來，我們將以更堅(jiān)定的決心，采取更有效的策略，攜手社會(huì)各界，共同推進(jìn)教育減負(fù)工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代貢獻(xiàn)力量?！?/p>
2024年減負(fù)自查報(bào)告范文
第一篇 2024年減負(fù)自查報(bào)告7900字
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校取得了較好的成效。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長(zhǎng)王鵬為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2.召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3.利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4.各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2.嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。小學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5.嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。
6.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a.規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”(定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b.通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。
c.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。
總之，減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí);減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長(zhǎng)的樂土。
讓學(xué)生健康成長(zhǎng)--麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)減負(fù)增效工作自查報(bào)告
讓學(xué)生健康成長(zhǎng)--麻城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)減負(fù)增效工作自查報(bào)告
幾年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，努力使學(xué)生生動(dòng)活潑，健康成長(zhǎng)，取得了較好的成效，我們的作法是：
一、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，從中央到地方，從行政到教育，從主管部門到學(xué)校，從校長(zhǎng)到老師，喊了幾年，也扎實(shí)抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，一直注重了減負(fù)工作，并卓有成效。
1.瞄準(zhǔn)一個(gè)原則，那就是'有益于學(xué)生身心發(fā)展為杠桿'作為教育的原則。我校先后進(jìn)行了幾次減負(fù)大行動(dòng)，一是砍掉了原來長(zhǎng)期使用的《評(píng)估自測(cè)題》；二是制定了學(xué)校教師'十要十不準(zhǔn)'；三是制定了《關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。
2.把握兩個(gè)前提，那就是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量，把握為了這兩個(gè)前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康發(fā)展，特別是今年春季，入學(xué)以來，學(xué)校出臺(tái)了'關(guān)于認(rèn)真落實(shí)教育部文件精神，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定'，大張旗鼓地宣傳減負(fù)的重要意義，并對(duì)學(xué)生在校時(shí)間作了明確的規(guī)定。
3.落實(shí)三個(gè)'兩'，即：制止兩亂，制止亂收費(fèi)、制止亂發(fā)資料；取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試；注重兩全：注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
4.實(shí)行九個(gè)不準(zhǔn)：即不準(zhǔn)給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲罰性作業(yè)，提倡布置的活動(dòng)性，實(shí)踐性家許作業(yè)，不準(zhǔn)要求學(xué)生購(gòu)買教輔資料或輔助作業(yè)，不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時(shí)，不得相互擠占課時(shí)，不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績(jī)排名次，不準(zhǔn)只根據(jù)考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。
5.教師要'四精'即精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生。
6.實(shí)行一票否決。即學(xué)校隨時(shí)檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實(shí)行一票否決。
這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動(dòng)手的機(jī)會(huì)增多了，活動(dòng)的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。
二、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
為了讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營(yíng)養(yǎng)自己，學(xué)校不失時(shí)機(jī)，通過學(xué)校設(shè)備、場(chǎng)地、師資等優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。
1.規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué)和教研工作，通過活動(dòng)課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，實(shí)行五定，(按計(jì)劃，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)的活動(dòng)課教學(xué)，為建立三級(jí)興趣小組網(wǎng)絡(luò)奠定了良好基礎(chǔ)。
2.建立三級(jí)興趣小組網(wǎng)絡(luò)，吸引學(xué)生參與興趣小組活動(dòng)，我校自九○年以來，成立了管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、電子琴隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法隊(duì)、繪畫隊(duì)、科技制作小組，氣象觀察小組、生物為項(xiàng)活動(dòng)系列小組等幾十個(gè)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)90%，興趣維持率達(dá)100%，興趣愛好發(fā)展率達(dá)40%。
3.舉行一年一度的'六一雛鷹藝術(shù)節(jié)'活動(dòng)，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，藝術(shù)節(jié)期間，全方位，多角度，高層次地向社會(huì)，向家長(zhǎng)展示減負(fù)后，學(xué)校藝術(shù)教育成果，全校三千多名學(xué)生個(gè)個(gè)都有展示自己才能的機(jī)會(huì)，設(shè)有卡拉ok賽，歷來學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制作展覽、文藝節(jié)目匯演、詩(shī)歌朗誦會(huì)、口語(yǔ)比賽、普通話觀摩、器樂表演、藝術(shù)體操表演、乒乓球、毽球、武術(shù)表演賽、三算表演、故事會(huì)等等。每屆藝術(shù)節(jié)歷時(shí)半個(gè)月，均受到社會(huì)的一致好評(píng)，九七、九八、九九的三屆藝術(shù)節(jié)，湖北電視臺(tái)都作過報(bào)道。
4.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。如：
①成立了政教處督導(dǎo)、少先隊(duì)為龍頭的年級(jí)主任參與的德育工作委員會(huì)，依據(jù)《小學(xué)德育工作規(guī)程》，按照總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，具體工作為：班級(jí)管理研討，(每學(xué)期召開一次研討會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀班主任和模范教師交流班級(jí)管理以及愛生育人的典型經(jīng)驗(yàn))
②月月的爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng)，給學(xué)生頒發(fā)證章，培養(yǎng)了學(xué)生的'五自'能力。
③'十佳少年'評(píng)比并在宣傳櫥窗和《試航》校報(bào)報(bào)道其事跡，為全校學(xué)生樹立楷模。
④建立'班級(jí)--年級(jí)--校級(jí)'三級(jí)值日網(wǎng)絡(luò)和推選文明督察員，共同約束規(guī)范學(xué)生的文明、衛(wèi)生、路隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持之以恒的養(yǎng)成教育，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境、衛(wèi)生面貌出現(xiàn)了嶄新的局面。
⑤開展了一系列的'愛祖國(guó)，愛集體、愛他人'活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻(xiàn)愛心學(xué)生捐款逾萬元。開展慶國(guó)慶，慶回歸，迎新世紀(jì)系列活動(dòng)，觀看愛國(guó)主義影片，游覽市區(qū)看祖國(guó)家鄉(xiāng)巨變，讀書演講比賽，祖國(guó)您好歌舞晚會(huì)，每周一升旗儀式，評(píng)選優(yōu)秀升旗手，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯《試航》校報(bào)等形式多樣的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行'愛'的滲透。
⑥建立了'學(xué)校家庭聯(lián)系卡'，并每期邀請(qǐng)一次社會(huì)知名人士參加座談會(huì)，探討學(xué)校的教育、教學(xué)方法，形成了'學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)'四位一體的工作模式。
三、通過教研實(shí)現(xiàn)增效。
1.積極探索新的教學(xué)模式。
九九年秋季，我們?cè)诟巴饪疾旌统浞终撟C的基礎(chǔ)上，在一年級(jí)中開設(shè)了兩個(gè)'創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)班'，努力探索、構(gòu)建一種全新的課堂教學(xué)模式----'電動(dòng)（應(yīng)用電教媒體）、自動(dòng)（學(xué)生自主教育）、互動(dòng)（學(xué)生與學(xué)生、與教師、與媒體、與教材、與社會(huì)等的互動(dòng)交流）、助動(dòng)（教師主導(dǎo)、適時(shí)幫助）'。兩個(gè)班以全國(guó)'小語(yǔ)四結(jié)合'為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)配以新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)教室、cai課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，并通過一系列的調(diào)控辦法，以期探索一條符合我們實(shí)驗(yàn)二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的勢(shì)頭良好，學(xué)生的發(fā)展趨勢(shì)初見端倪。
2.教育科研方興未艾。
①課題實(shí)驗(yàn)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜可賀的成績(jī)。'注提'實(shí)驗(yàn)組教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請(qǐng)參加全國(guó)'注提'實(shí)驗(yàn)與推進(jìn)素質(zhì)教育理論研討會(huì)，徐愛枝的論文《發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，消除學(xué)生提前讀寫的心理屏障》獲國(guó)家語(yǔ)委優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，學(xué)校已向國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)了《以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過程》的科研課題，麻城市教研室已向國(guó)家語(yǔ)委申報(bào)我校為國(guó)家級(jí)首批'注提'實(shí)驗(yàn)示范校；'組的教學(xué)'實(shí)驗(yàn)得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)驗(yàn)多次在黃岡'組的教學(xué)'研討會(huì)上交流；'小語(yǔ)四結(jié)合'實(shí)驗(yàn)起步迅速，成效初顯。
②優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，特別是語(yǔ)數(shù)兩大基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)赴漢參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時(shí)，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實(shí)，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。
③教學(xué)論文精品紛呈。一年來，我校有十四位教師在《湖北教育》、《湖南教育》……等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，獲省級(jí)獎(jiǎng)10余篇，至于獲地、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的論文則多達(dá)幾。一支科研型的教師隊(duì)伍正在逐步形成。
④狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用暑假20天和一周一晚上的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行微機(jī)操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用微機(jī)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)；分步對(duì)老年教師，中、青年教師進(jìn)行普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，并通過校內(nèi)測(cè)試員嚴(yán)格測(cè)試，達(dá)標(biāo)率達(dá)到了80%；開展了大張旗鼓的'學(xué)大綱、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)教育理論'的熱潮，并對(duì)全體教師進(jìn)行了一次'教育理論，教材教法'考試，極大地提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
⑤口語(yǔ)賽、作文賽、書畫賽、微機(jī)操作賽等等賽事，成績(jī)都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無不說明夯實(shí)學(xué)生的文化基礎(chǔ)，對(duì)于全面提高學(xué)生各種素質(zhì)的重要，是全面推行素質(zhì)教育的源頭。
3.電化教育突飛猛進(jìn)。
一九九九年，借省屬電化教育試點(diǎn)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷規(guī)范電教行為，軟件、硬件突飛猛進(jìn)。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室；二是電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，加快了教育現(xiàn)代化信息的收集；三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推動(dòng)作用，去年的小學(xué)思品社會(huì)電教四優(yōu)比賽，我校獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。一舉獲得省電教工作先進(jìn)單位。
小學(xué)減負(fù)工作自查報(bào)告
我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真履行《______義務(wù)教育法》和《______未成年人保護(hù)法》的要求，落實(shí)《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行·第二季活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實(shí)施水平，改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，以落實(shí)學(xué)?！梆B(yǎng)成教育”辦學(xué)特色為途徑，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)?，F(xiàn)就我校在切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)上所做的工作匯報(bào)如下：
一、擺正減負(fù)工作的指導(dǎo)思想
學(xué)校將始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，提升教育軟實(shí)力，牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往，家長(zhǎng)認(rèn)可，社會(huì)滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。減負(fù)工作從思想根源上重視、擺正，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、采取“三減”措施
在實(shí)施減負(fù)工作過程中，我們采取“減作業(yè)量”、“減學(xué)生在校時(shí)間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
（一）減——作業(yè)量
我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一落實(shí)和監(jiān)督，同時(shí)要求能精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，做到練有針對(duì)，練有重點(diǎn)，練習(xí)宜少宜精，力求當(dāng)堂完成；嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，特別是減去機(jī)械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè)，增加開放性和實(shí)踐性作業(yè)，例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長(zhǎng)聽；可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記；還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)收集一些素材……同時(shí)，在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)“雙因素評(píng)改法”，既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率，又關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時(shí)出臺(tái)了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施，實(shí)行各科布置作業(yè)記錄制，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本，每天由各班的班長(zhǎng)記錄好作業(yè)，班主任每天檢查作業(yè)量并簽，再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進(jìn)行作業(yè)量的協(xié)調(diào)，定期聽學(xué)生反饋意見。
（二）減——學(xué)生在校時(shí)間
充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件。所以學(xué)校將在校時(shí)間做了合理的調(diào)整，把規(guī)定學(xué)生早晨7：40和中午1：10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時(shí)間。這樣的時(shí)間安排避免了孩子早餐和家長(zhǎng)接送之間的矛盾，也照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠有充分的午休時(shí)間。保障學(xué)生合理分配作息時(shí)間。
（三）減——師生心理壓力
減輕師生的心理壓力是減負(fù)工作的有效保證。
一是教師層面：一種策略是引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對(duì)自身的評(píng)價(jià)。我們?cè)诮處熥剷?huì)上開展“夸夸你”的活動(dòng)，教師在交流中互相挖掘他人的閃光點(diǎn)，讓每位教師及時(shí)“發(fā)現(xiàn)自我”，在活動(dòng)中有的老師說道：“哦，原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點(diǎn)呀！”同時(shí)，我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師，又結(jié)合每次教學(xué)活動(dòng)安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實(shí)際情境中，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對(duì)自身的評(píng)價(jià)，感受到自身的價(jià)值，增強(qiáng)自信心。
另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計(jì)到講授，從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新，當(dāng)自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評(píng)時(shí)，當(dāng)自己設(shè)計(jì)的主題班會(huì)讓學(xué)生感動(dòng)時(shí)，當(dāng)找學(xué)生談話后學(xué)生進(jìn)步時(shí)，當(dāng)看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時(shí)，我們難道不感到快樂嗎？難道沒感覺到自己的付出是有價(jià)值的嗎？我們就這樣通過師生互評(píng)、家長(zhǎng)座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)感受快樂，感受教育成功后的喜悅。
二是學(xué)生層面：我校長(zhǎng)期重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成健康的心理品質(zhì)。
我們注重心理健康教育的機(jī)制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，針對(duì)我校學(xué)生群體的特點(diǎn)，制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，明確提出“有道德會(huì)做人、有能力會(huì)創(chuàng)新、有智慧會(huì)學(xué)習(xí)、有個(gè)性會(huì)合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā)，不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主教育的模式，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理健康知識(shí)講座；開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)師生間、生生間的交流；在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄；各班利用板報(bào)和手抄報(bào)形式拓寬宣傳途徑；在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，做到教書育心；利用學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的平臺(tái)和社區(qū)力量開放辦學(xué)，促進(jìn)校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
三、強(qiáng)化“三加”管理
為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們強(qiáng)化“三加”管理，即加強(qiáng)常規(guī)管理，保障措施落實(shí)；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量；加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，保障措施落實(shí)
我們層級(jí)落實(shí)，由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校組織全體教師，分成小組，以組長(zhǎng)為龍頭，定期不定期檢查、抽查學(xué)生作業(yè)量（包括數(shù)量、質(zhì)量），教師批改情況，學(xué)生學(xué)習(xí)慣等，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
我們還認(rèn)識(shí)到考試是教學(xué)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，以“取消期中、淡化期末、加強(qiáng)平時(shí)、分項(xiàng)考核、綜合評(píng)定”的檢測(cè)做法為原則，對(duì)考試內(nèi)容、時(shí)間、形式合理組合，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)的全時(shí)段中，分散安排，有些項(xiàng)目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進(jìn)行，以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量
一是加大力度進(jìn)行教師基本功培訓(xùn)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定期考核。二是堅(jiān)持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，我們還繼續(xù)開展一人一課活動(dòng)，學(xué)期開始實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制，目的是深入課堂，幫助教師提高教學(xué)能力。在聽課和平時(shí)的觀察中，我們要及時(shí)了解老師的課堂教學(xué)情況，與教師交換意見，幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織老師們互相聽課、評(píng)課，推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法，使老師們逐步找到如何保證落實(shí)教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān)，盡量少把尾巴留到課外的方法，從而促進(jìn)全校的教學(xué)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時(shí)空。使他們?cè)趯儆谧约旱臅r(shí)空里自由地馳騁，在游戲中探索知識(shí)，在交流中完善自我。
我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的號(hào)召，樹立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”的健康理念，讓全體學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。由學(xué)生自主進(jìn)行兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)，結(jié)合每個(gè)同學(xué)的具體情況，體育教師在活動(dòng)中進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，使每位學(xué)生都能至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
在大課間活動(dòng)中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了豐富的活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)學(xué)生利用沙包開展投準(zhǔn)及連續(xù)踢活動(dòng)發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力；二年級(jí)學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動(dòng)；三、四年級(jí)學(xué)生做立定跳遠(yuǎn)、夾沙包對(duì)抗活動(dòng)。五、六年學(xué)生開展小籃球運(yùn)球、傳接球、跳長(zhǎng)繩、跳皮筋等活動(dòng)，并在活動(dòng)中進(jìn)行項(xiàng)目的輪換，使學(xué)生在大課間活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)意識(shí)和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學(xué)校全面開放校圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房及其他專用教室。組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計(jì)算機(jī)組、科學(xué)組等二十余支活動(dòng)隊(duì)。通過一系列的豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的在校生活，提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)。
四、存在問題：
（一）對(duì)于“減負(fù)”工作中的評(píng)價(jià)制度還有待加強(qiáng)。
（二）對(duì)于提高課堂教學(xué)效率還存在差距。
五、努力方向：
通過減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們要有足夠的耐心，要有切實(shí)的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將：
1.進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2.進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
減負(fù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，雖然學(xué)校的減負(fù)工作還有待在實(shí)踐中加以不斷地充實(shí)和完善。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，只要我們切實(shí)端正思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地沿著“減負(fù)不減質(zhì)”的正確軌道堅(jiān)持下去，一定會(huì)促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。
第二篇 小學(xué)生減負(fù)工作自查報(bào)告1450字
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我校取得了較好的成效。我校對(duì)“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長(zhǎng)王鵬為組長(zhǎng)的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、愛揚(yáng)或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。小學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。不得公布學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)，不得以檢測(cè)成績(jī)排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的'任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一堂課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范活動(dòng)課的教學(xué)，實(shí)行“五定”（定時(shí)間、定場(chǎng)地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生），培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動(dòng)，為學(xué)生提供展示風(fēng)采、施展才華的舞臺(tái)。
c、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。每周一升旗儀式，國(guó)旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛”的滲透。
總之，減負(fù)不僅是一種夢(mèng)想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長(zhǎng)的樂土。
第三篇 基層減負(fù)工作自查報(bào)告3950字
1.基層減負(fù)工作自查報(bào)告
持之以恒改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風(fēng)不實(shí)是我們的敵人”。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“基層減負(fù)年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負(fù)20條措施，推動(dòng)___和自治區(qū)黨委基層減負(fù)各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭以上率下，以身作則，定責(zé)任、定人員、定時(shí)限，鍥而不舍抓落實(shí)，推動(dòng)單位以嚴(yán)的要求、好的作風(fēng)，認(rèn)真推進(jìn)，抓實(shí)抓牢各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確?？h黨委的部署要求落到實(shí)處。
（一）嚴(yán)守精文減會(huì)硬杠杠。在梳理總結(jié)上一年度發(fā)文數(shù)量、質(zhì)量的情況下；___年，我委持續(xù)嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量，大幅精簡(jiǎn)要求各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)文報(bào)表數(shù)量，截至__月__日我委總體發(fā)文數(shù)量：___件，總體在2024年的基礎(chǔ)上發(fā)文數(shù)量減少20%。___年度召開中心組學(xué)習(xí)及會(huì)議同比減少___%。并按要求每月上報(bào)___年發(fā)文、會(huì)議統(tǒng)計(jì)情況，截至目前我委制定需要精簡(jiǎn)規(guī)范性文件___件，未召開需要精簡(jiǎn)的會(huì)議。中心組學(xué)習(xí)嚴(yán)格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比2024年只減不增。針對(duì)上級(jí)來文及時(shí)傳達(dá)及轉(zhuǎn)發(fā)，未再多頭發(fā)文。對(duì)于重點(diǎn)緊急要辦事項(xiàng)，通過釘釘視頻會(huì)議傳達(dá)部署。
（二）著力提高文件會(huì)議質(zhì)效。嚴(yán)格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計(jì)劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁(yè)數(shù)及字?jǐn)?shù)上嚴(yán)格把關(guān)，制定措施要可量化，落實(shí)效果要可驗(yàn)證，意見建議要有針對(duì)性和可操作性。準(zhǔn)確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴(yán)禁不切實(shí)際限定時(shí)間，要求基層上報(bào)數(shù)據(jù)、材料。分管領(lǐng)導(dǎo)及主要領(lǐng)導(dǎo)做好審核流程把關(guān)。
（三）嚴(yán)格落實(shí)保密規(guī)定。成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制度，并納入年度考評(píng)及?？?jī)效考核內(nèi)容，并針對(duì)保密工作存在的實(shí)際問題做到了及時(shí)研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書，建立了計(jì)算機(jī)臺(tái)賬，所有電腦及移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)均明確責(zé)任到人，粘貼警示密級(jí)標(biāo)識(shí)，建立登記臺(tái)賬，增強(qiáng)全體干部的保密意識(shí)，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺性，嚴(yán)禁在單位微信群、釘釘群、qq群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強(qiáng)化保密意識(shí)，堅(jiān)決杜絕失泄密問題發(fā)生。
（四）加強(qiáng)備案管理并改進(jìn)督查檢查考核方式。嚴(yán)格執(zhí)行___年督查檢查考核計(jì)劃，實(shí)行事前報(bào)備，事后報(bào)告制度。在日常工作中只調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場(chǎng)幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國(guó)家建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。上級(jí)開展的督導(dǎo)、檢查、調(diào)研、驗(yàn)收、考核、指導(dǎo)工作、幫助工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等均按要求報(bào)備審批。開展的報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、論壇、講座等活動(dòng)，嚴(yán)格按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實(shí)落實(shí)一會(huì)一報(bào)制。
（五）清理規(guī)范單位所有微信、qq等各類工作群及政務(wù)app，并建立專人專管制度，嚴(yán)格加強(qiáng)保密管理，只作為工作學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，未通過平臺(tái)安排部署工作，傳達(dá)文件。
我__將嚴(yán)格按照要求進(jìn)一步自查自糾，對(duì)文件會(huì)議、督查檢查等嚴(yán)格控制管理，將考核指標(biāo)計(jì)劃納入績(jī)效評(píng)估，加強(qiáng)統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，讓基層真正減負(fù)，促進(jìn)基層干部提高工作效率，將更多的精力和時(shí)間用到務(wù)實(shí)上。將___和自治區(qū)黨委基層減負(fù)各項(xiàng)決策部署落實(shí)落地。
2.基層減負(fù)工作自查報(bào)告
一、全面貫徹落實(shí)中央關(guān)于農(nóng)村稅費(fèi)改革的有關(guān)規(guī)定
我縣著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作。一年以來，總體上政策落實(shí)情況良好，改革進(jìn)展順利。對(duì)稅改前稅費(fèi)尾欠暫緩清收基本能嚴(yán)格執(zhí)行，在對(duì)明確了對(duì)已收取的__年以來提留統(tǒng)籌費(fèi)，應(yīng)無條件如數(shù)退還給農(nóng)民;繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費(fèi)改革前發(fā)生的稅費(fèi)尾欠，待經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民承受能力增強(qiáng)后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基本上能規(guī)定及時(shí)地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實(shí)。同時(shí)，加大也了減負(fù)和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負(fù)政策，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處。
二、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)“四項(xiàng)制度”得到較好的實(shí)施
(一)涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件責(zé)任追究制我縣繼續(xù)堅(jiān)持和完善減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦[__]35號(hào)文件精神，嚴(yán)肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案(事)件。
(二)農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制縣委宣傳、糾風(fēng)、物價(jià)、減負(fù)等有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作配合，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到實(shí)處，在全縣減負(fù)檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。
(三)涉農(nóng)稅收、價(jià)格和收費(fèi)公示制我縣涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價(jià)格[__]297號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作，增加收費(fèi)的透明度，能做好收費(fèi)公示欄動(dòng)態(tài)管理，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動(dòng)，能及時(shí)更新有關(guān)內(nèi)容，確保公示的準(zhǔn)確性。對(duì)歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，對(duì)不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(四)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”我縣根據(jù)閩價(jià)[__]259號(hào)福建省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的意見》的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行一類縣雜費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，縣物價(jià)、縣減負(fù)辦同縣財(cái)政、教育、針對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾的承受能力，提出標(biāo)準(zhǔn)方案，舉行聽證會(huì)，充分聽取社會(huì)各方面意見，由縣政府批準(zhǔn)后付諸實(shí)施。各個(gè)學(xué)校都能嚴(yán)格“一費(fèi)制”的有關(guān)收費(fèi)管理，收費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足，雜費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)問題的產(chǎn)生。
三、繼續(xù)做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作
認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放工作，全縣共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡7.6萬份，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。確保(監(jiān)督)明白卡入戶率達(dá)到99%。通過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。
四、強(qiáng)監(jiān)督檢查，全面治理農(nóng)村“三亂”問題
縣減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口，綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[__]07號(hào)《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟(jì)組織‘三亂’行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[__]09號(hào)《關(guān)于開展半年農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，縣減負(fù)辦與縣經(jīng)管站對(duì)縣部分村集體經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的情況，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度
我縣組織減負(fù)工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動(dòng)。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒，細(xì)致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負(fù)擔(dān)。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè)，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。
六、認(rèn)真做好群眾來信來訪受理工作，查處涉農(nóng)負(fù)擔(dān)案件和違規(guī)行為。
認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會(huì)和群眾呼聲，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年，縣減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信、來電、來訪25起，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育亂收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在一定時(shí)間內(nèi)給予及時(shí)核查，及時(shí)反饋農(nóng)民。對(duì)縣人大代表縣__屆人大一次會(huì)議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè)，被城建部門收取教育附加費(fèi)，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票，加重了村級(jí)負(fù)擔(dān)”的建議進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù)。5月份根據(jù)群眾來電，縣減負(fù)辦及時(shí)受理了一中學(xué)收費(fèi)不規(guī)范問題，要求列出退款計(jì)劃，退還合理款項(xiàng)。通過做好這項(xiàng)工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生。
3.基層減負(fù)工作自查報(bào)告
20××年作為“基層減負(fù)年”，__嚴(yán)格按照______關(guān)于力戒形式主義官僚主義的重要指示批示精神和中央、省、市的部署要求，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)扛起基層減負(fù)工作任務(wù)，刪繁就簡(jiǎn)、革除積弊，各項(xiàng)工作取得了較好成效。
一、主要做法及成效
一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會(huì)議上精準(zhǔn)發(fā)力。由__委辦公室、__政府辦公室牽頭，從__委、__政府文件做起，對(duì)文件、會(huì)議從嚴(yán)審核把關(guān)，切實(shí)把數(shù)量減下來，把質(zhì)量提上去。一是嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組職能，對(duì)其成員調(diào)整、一般性工作安排、會(huì)議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。1-9月份，__委、__政府發(fā)文比去年同期下降__%，達(dá)到省委下達(dá)的精簡(jiǎn)目標(biāo)。二是嚴(yán)控會(huì)議數(shù)量。堅(jiān)持少開會(huì)、開短會(huì)、開務(wù)實(shí)管用的會(huì)，對(duì)全__性會(huì)議嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)控會(huì)議規(guī)格和規(guī)模，對(duì)會(huì)議內(nèi)容相近的合并召開，對(duì)參會(huì)范圍基本相似的集中召開，嚴(yán)格執(zhí)行每月第一周“無會(huì)周”制度，1-9月份會(huì)議數(shù)量同比減少__%。
二是突出一個(gè)“合”字，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)______關(guān)于狠抓落實(shí)做好督查工作的重要論述，制發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》，切實(shí)規(guī)范__級(jí)督查檢查考核工作，能合并的堅(jiān)決合并，能取消的堅(jiān)決取消，迷步簡(jiǎn)化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。2024年度__級(jí)督查檢查考核事項(xiàng)__項(xiàng)，比2024年減少__項(xiàng)，精簡(jiǎn)__%。
三是突出一個(gè)“建”字，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。以開展“基層減負(fù)年”活動(dòng)為契機(jī)，全面推行一線指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)，制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的具體意見》建立健全督查長(zhǎng)效機(jī)制，讓基層干部從文山會(huì)海和材料報(bào)表中解脫出來，把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評(píng)迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，能夠甩開膀子抓落實(shí)。
二、存在的問題
雖然我__在落實(shí)基層減負(fù)年各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展，但是對(duì)照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡(jiǎn)會(huì)議上措施還不夠有力，我__各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻會(huì)議系統(tǒng)還不完善，還無法充分利用視頻會(huì)議系統(tǒng)減輕基層壓力，造成基層干部反復(fù)跑現(xiàn)象;二是督查考核還有待完善?？己藱C(jī)制和細(xì)則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
三、下一步工作
第四篇 小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施情況自查報(bào)告1050字
小學(xué)減負(fù)工作實(shí)施情況自查報(bào)告
根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20__年寧河縣切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的精神，我校認(rèn)真開展了“學(xué)生減負(fù)”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
1、控制學(xué)生在校時(shí)間。
小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。不提前到校，不延長(zhǎng)在校時(shí)間。
2、控制學(xué)生作業(yè)量。
一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級(jí)日作業(yè)總量不超過一小時(shí)。我們加強(qiáng)了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。同時(shí)我校本學(xué)期實(shí)行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
3、控制考試次數(shù)。
學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）。通過對(duì)學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期末考試，正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程計(jì)劃》。
開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教），改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。
6、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
7、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。
嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書。
8、加大宣傳，形成合力。
學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生開展調(diào)查問卷，為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù)。同時(shí)，以致家長(zhǎng)公開信的形式向家長(zhǎng)宣傳減負(fù)工作，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的支持。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄。
9、完善監(jiān)督機(jī)制。
強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人，并實(shí)行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱。
第五篇 學(xué)校減負(fù)工作自查自糾報(bào)告2550字
學(xué)校減負(fù)工作自查自糾報(bào)告
為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開展了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。
一、學(xué)?；厩闆r說明
我校位于__以南25公里處的__鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。為國(guó)家公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生368人，教師26人，學(xué)生的入學(xué)都是采用劃片就近入學(xué)的方式，學(xué)校都是1、2年級(jí)為單班，3-6年級(jí)為雙班，班級(jí)人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
二、充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性
減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。
三、強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益
1、注重課堂教學(xué)，當(dāng)堂消化所學(xué)知識(shí)。
在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)，要求教師按教育局下發(fā)的備課要求，做到環(huán)節(jié)齊全，突出教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上改革課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，做到課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)量。
要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量分別不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。
四、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。
按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。我校一、二年級(jí)每周課時(shí)量為26節(jié)課，三至六年級(jí)為30節(jié)課。學(xué)校嚴(yán)禁教師占用體育、美術(shù)、品德與生活(社會(huì))、等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
五、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。
青少年既是長(zhǎng)知識(shí)更是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市區(qū)有關(guān)學(xué)生在校時(shí)間的要求，除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各年級(jí)教師沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間，學(xué)校按要求統(tǒng)一站隊(duì)放學(xué)。
六、嚴(yán)格教輔資料的征訂。
嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。
七、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理
未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。
教師沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課的類似事件發(fā)生。
八、科學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的檢測(cè)，是新課改的需要，更是關(guān)愛學(xué)生、減輕負(fù)擔(dān)的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目?？荚嚺c考查、考核相結(jié)合，能夠更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，使每一個(gè)學(xué)生得到及時(shí)的、全面的、最大限度的發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，從不在班級(jí)等公開場(chǎng)合公布學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽(yáng)光分班。
九、今后工作的目標(biāo)
規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作不是短期行為，必須常抓不懈，學(xué)校計(jì)劃下一步將做好以下工作：
1、進(jìn)一步全面深入落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作
我們要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，既要把學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，也不能脫離教學(xué)實(shí)際抽象地去談“減負(fù)”。要求教師通過自身加壓，不斷提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學(xué)效益和教學(xué)效率，學(xué)校校要站在對(duì)民族未來負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的高度，牢固樹立正確的質(zhì)量觀、發(fā)展觀和人才觀，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程和課堂教學(xué)改革，為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。 要突出重點(diǎn)內(nèi)容，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間的基礎(chǔ)上，下一階段重點(diǎn)是落實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學(xué)考試等相關(guān)工作。要進(jìn)一步完善制度，在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上求突破。要進(jìn)一步完善學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)機(jī)制，將規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作納入對(duì)教師績(jī)效考核體系。
2、強(qiáng)化減負(fù)增效各項(xiàng)措施，努力地提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，強(qiáng)化有效教學(xué)研究，強(qiáng)化研究培訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變;二要引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變;三要推進(jìn)有效教研，促進(jìn)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變。
3、加強(qiáng)管理，不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力要提高校長(zhǎng)對(duì)減負(fù)增效的領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)是減負(fù)增效工作的第一責(zé)任人。在實(shí)施管理中，校長(zhǎng)要從事務(wù)圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學(xué)上，深入一線，靠前指揮。積極引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量與效益。
4、要提高教師對(duì)減負(fù)增效的執(zhí)行力。減負(fù)增效陣地在課堂，關(guān)鍵在教師。向課堂要效益，注重教學(xué)有效性，是教師的主攻目標(biāo)。要注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，把全面提高師德、師能作為減負(fù)增效、推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)在動(dòng)力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。要構(gòu)建以素質(zhì)教育理念____教師評(píng)價(jià)體系，按照內(nèi)容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與上級(jí)和社會(huì)規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。
第六篇 企業(yè)減負(fù)工作自查報(bào)告950字
區(qū)減負(fù)辦：
根據(jù)《關(guān)于下達(dá)__年__區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專項(xiàng)目標(biāo)的通知》（__經(jīng)發(fā)〔__〕43號(hào)）文件要求，我局結(jié)合相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真組織、精心安排，嚴(yán)格落實(shí)，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將__年我局開展企業(yè)治亂減負(fù)工作的情況自查報(bào)告如下：
一、抓好全區(qū)主要河流周邊企業(yè)和燃煤煙塵排放企業(yè)的整治，加大對(duì)各類環(huán)保違法行為的處罰力度
1、對(duì)東風(fēng)渠沿岸9家排位企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實(shí)施搬遷，1家對(duì)污染治理設(shè)施進(jìn)行整改完善；1家的污水已不排入東風(fēng)渠；還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質(zhì)蒲陽(yáng)河已實(shí)現(xiàn)10個(gè)月達(dá)標(biāo)，毗河5個(gè)月達(dá)標(biāo)，海濱河三個(gè)斷面4個(gè)月達(dá)標(biāo)。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全市燃煤污染整治專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（成環(huán)發(fā)〔__〕333號(hào)）文件精神，我區(qū)以嚴(yán)查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴(yán)查未按要求實(shí)施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點(diǎn)），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點(diǎn)）為重點(diǎn)，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項(xiàng)行動(dòng)以來，共出動(dòng)執(zhí)法人員770余人次，出動(dòng)執(zhí)法車輛120余臺(tái)次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對(duì)污染較重的潤(rùn)康制藥廠和大洪通鐵廠下達(dá)了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對(duì)燃煤鍋爐（室爐）進(jìn)行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達(dá)到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
二、扎實(shí)開展“三查”活動(dòng)
按照“查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題”等內(nèi)容，對(duì)政策措施沒有得到有效落實(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地采取措施，督促整改，對(duì)整改不力的進(jìn)行通報(bào)。
三、認(rèn)真開展專項(xiàng)治理
在清理污企收費(fèi)基礎(chǔ)上，主要對(duì)有無利用檢查環(huán)保達(dá)標(biāo)等手段以及強(qiáng)制企業(yè)訂閱報(bào)刊等問題進(jìn)行嚴(yán)查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
四、控制對(duì)企業(yè)進(jìn)行檢查工作
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴(kuò)大，我局對(duì)環(huán)保管理體制和機(jī)制進(jìn)行大膽嘗試，實(shí)行了條、塊相結(jié)合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個(gè)片區(qū)實(shí)行片區(qū)負(fù)責(zé)制。從執(zhí)法檢查排污收費(fèi)等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復(fù)執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結(jié)合工作實(shí)際，積極探索并推行控制對(duì)企業(yè)進(jìn)行檢查的有效治理，切實(shí)減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān)。
第七篇 治亂減負(fù)工作自查報(bào)告550字
根據(jù)《_____市發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于開展2__年全市企業(yè)治亂減負(fù)工作檢查的通知》（發(fā)改[2__]1972號(hào)）的精神，分局高度重視，精心組織，把堅(jiān)決制止向企業(yè)亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等問題，與進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)結(jié)合起來，把企業(yè)治亂減負(fù)工作作為貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義社會(huì)的大事來抓，切實(shí)取得實(shí)效。按照文件要求分局對(duì)自身工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
2__年以前，對(duì)屬于《_____市城市規(guī)劃條例》管理范圍的各項(xiàng)建設(shè)工程，建設(shè)單位或個(gè)人必須交納建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費(fèi)，取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以《_____市城市建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費(fèi)暫行辦法》為依據(jù)。2__年5月27日，《_____市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于停止執(zhí)行_____市地方性法規(guī)中若干行政許可事項(xiàng)有關(guān)規(guī)定的決定》（_____市第十二次人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十二次通過）中，第66項(xiàng)規(guī)定：取消《_____市城市規(guī)劃條例》第38條有關(guān)“核發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證收取執(zhí)照費(fèi)”的規(guī)定。隨即分局取消了建設(shè)工程規(guī)劃許可證執(zhí)照費(fèi)的收取。目前，分局沒有行政許可和行政審批項(xiàng)目涉及的收費(fèi)項(xiàng)目。同時(shí)分局按照政務(wù)公開的原則，通過政務(wù)網(wǎng)向社會(huì)公布了舉報(bào)電話、電子信箱和網(wǎng)站。
通過自查，分局無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
以上情況，特此報(bào)告。
第八篇 學(xué)校減負(fù)工作的自查報(bào)告900字
為了更好地貫徹落實(shí)《___省教育廳關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》及___省切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營(yíng)造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯報(bào)如下：
1、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時(shí)，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，無隨意提高或降低教學(xué)難度情況，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應(yīng)用，學(xué)校減負(fù)工作自查報(bào)告。
2、我校規(guī)定一、二年級(jí)書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)，教導(dǎo)處不定時(shí)抽查。我校教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改、反饋，對(duì)學(xué)困生不歧視、排斥。有學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃、措施按計(jì)劃執(zhí)行。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，保證學(xué)生休息時(shí)間9小時(shí)以上。
3、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考查、考試次數(shù)，對(duì)學(xué)科單元性測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。
4、嚴(yán)格控制在校時(shí)間。我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間上午8：30上課，11：00放學(xué)，下午1：40上課，4：15放學(xué)，沒有超過6小時(shí)。每天確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5、下一階段工作思考：
通過一段時(shí)間的減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將：
①、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格的督查，全面落實(shí)“減負(fù)令”；
②、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；
③、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，有針對(duì)性地普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力；
④、評(píng)選“減負(fù)增效”先進(jìn)教師，對(duì)“減負(fù)增效”成績(jī)突出的老師，學(xué)校將在績(jī)效考核中進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第九篇 教師減負(fù)自查報(bào)告400字
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段減負(fù)萬里行的通知》精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，健康快樂成長(zhǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認(rèn)真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、主要做法：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)李孝德為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)劉廣紅副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的'規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。各學(xué)校校長(zhǎng)是'減負(fù)'工作第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)'減負(fù)'工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會(huì)議研究相關(guān)工作，擬定減負(fù)工作實(shí)施方案，提出減負(fù)要求，落實(shí)減負(fù)措施。明確將減負(fù)工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)和任務(wù)。
第十篇 小學(xué)減負(fù)工作自查報(bào)告3100字
我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真履行《______義務(wù)教育法》和《______未成年人保護(hù)法》的要求，落實(shí)《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行·第二季活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步提升我校素質(zhì)教育實(shí)施水平，改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，以落實(shí)學(xué)?！梆B(yǎng)成教育”辦學(xué)特色為途徑，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)?，F(xiàn)就我校在切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)上所做的工作匯報(bào)如下：
一、擺正減負(fù)工作的指導(dǎo)思想
學(xué)校將始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，提升教育軟實(shí)力，牢固樹立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，努力把學(xué)校辦成學(xué)生向往，家長(zhǎng)認(rèn)可，社會(huì)滿意的地域優(yōu)質(zhì)學(xué)校。減負(fù)工作從思想根源上重視、擺正，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、采取“三減”措施
在實(shí)施減負(fù)工作過程中，我們采取“減作業(yè)量”、“減學(xué)生在校時(shí)間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。
（一）減——作業(yè)量
我們要求同一備課組內(nèi)科學(xué)設(shè)置作業(yè)，統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求，由備課組長(zhǎng)統(tǒng)一落實(shí)和監(jiān)督，同時(shí)要求能精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，做到練有針對(duì)，練有重點(diǎn)，練習(xí)宜少宜精，力求當(dāng)堂完成；嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，特別是減去機(jī)械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè)，增加開放性和實(shí)踐性作業(yè)，例如學(xué)生可以放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長(zhǎng)聽；可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記；還可以做一做數(shù)學(xué)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，或?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)收集一些素材……同時(shí)，在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)“雙因素評(píng)改法”，既關(guān)注學(xué)生作業(yè)的正確率，又關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。同時(shí)出臺(tái)了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施，實(shí)行各科布置作業(yè)記錄制，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本，每天由各班的班長(zhǎng)記錄好作業(yè)，班主任每天檢查作業(yè)量并簽字，再由學(xué)校檢查作業(yè)量并進(jìn)行作業(yè)量的協(xié)調(diào)，定期聽學(xué)生反饋意見。
（二）減——學(xué)生在校時(shí)間
充沛的精力是保證學(xué)生一天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提條件。所以學(xué)校將在校時(shí)間做了合理的調(diào)整，把規(guī)定學(xué)生早晨7：40和中午1：10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時(shí)間。這樣的時(shí)間安排避免了孩子早餐和家長(zhǎng)接送之間的矛盾，也照顧家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生能夠有充分的午休時(shí)間。保障學(xué)生合理分配作息時(shí)間。
（三）減——師生心理壓力
減輕師生的心理壓力是減負(fù)工作的有效保證。
一是教師層面：一種策略是引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對(duì)自身的評(píng)價(jià)。我們?cè)诮處熥剷?huì)上開展“夸夸你”的活動(dòng)，教師在交流中互相挖掘他人的閃光點(diǎn)，讓每位教師及時(shí)“發(fā)現(xiàn)自我”，在活動(dòng)中有的老師說道：“哦，原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點(diǎn)呀！”同時(shí)，我們既為青年教師安排固定的教學(xué)導(dǎo)師，又結(jié)合每次教學(xué)活動(dòng)安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實(shí)際情境中，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握對(duì)自身的評(píng)價(jià)，感受到自身的價(jià)值，增強(qiáng)自信心。
另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學(xué)設(shè)計(jì)到講授，從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新，當(dāng)自己講授的一節(jié)課得到學(xué)生好評(píng)時(shí)，當(dāng)自己設(shè)計(jì)的主題班會(huì)讓學(xué)生感動(dòng)時(shí)，當(dāng)找學(xué)生談話后學(xué)生進(jìn)步時(shí)，當(dāng)看著一屆又一屆的學(xué)生升入理想中學(xué)時(shí)，我們難道不感到快樂嗎？難道沒感覺到自己的付出是有價(jià)值的嗎？我們就這樣通過師生互評(píng)、家長(zhǎng)座談等多種形式引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)感受快樂，感受教育成功后的喜悅。
二是學(xué)生層面：我校長(zhǎng)期重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力，形成健康的心理品質(zhì)。
我們注重心理健康教育的機(jī)制建設(shè)。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，針對(duì)我校學(xué)生群體的特點(diǎn)，制定了學(xué)校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，明確提出“有道德會(huì)做人、有能力會(huì)創(chuàng)新、有智慧會(huì)學(xué)習(xí)、有個(gè)性會(huì)合作”的基本定位。
從培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展角度出發(fā)，不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主教育的模式，利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理健康知識(shí)講座；開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)師生間、生生間的交流；在學(xué)校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄；各班利用板報(bào)和手抄報(bào)形式拓寬宣傳途徑；在學(xué)科教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)，做到教書育心；利用學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的平臺(tái)和社區(qū)力量開放辦學(xué)，促進(jìn)校園心理健康教育多渠道多形式的開展。
三、強(qiáng)化“三加”管理
為保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們強(qiáng)化“三加”管理，即加強(qiáng)常規(guī)管理，保障措施落實(shí)；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量；加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，保障措施落實(shí)
我們層級(jí)落實(shí)，由抓教學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校組織全體教師，分成小組，以組長(zhǎng)為龍頭，定期不定期檢查、抽查學(xué)生作業(yè)量（包括數(shù)量、質(zhì)量），教師批改情況，學(xué)生學(xué)習(xí)慣等，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
我們還認(rèn)識(shí)到考試是教學(xué)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，以“取消期中、淡化期末、加強(qiáng)平時(shí)、分項(xiàng)考核、綜合評(píng)定”的檢測(cè)做法為原則，對(duì)考試內(nèi)容、時(shí)間、形式合理組合，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)的全時(shí)段中，分散安排，有些項(xiàng)目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進(jìn)行，以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高課堂質(zhì)量
一是加大力度進(jìn)行教師基本功培訓(xùn)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定期考核。二是堅(jiān)持輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，我們還繼續(xù)開展一人一課活動(dòng)，學(xué)期開始實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制，目的是深入課堂，幫助教師提高教學(xué)能力。在聽課和平時(shí)的觀察中，我們要及時(shí)了解老師的課堂教學(xué)情況，與教師交換意見，幫助教師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織老師們互相聽課、評(píng)課，推介好的教師的課堂教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生的做法，使老師們逐步找到如何保證落實(shí)教學(xué)質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān)，盡量少把尾巴留到課外的方法，從而促進(jìn)全校的教學(xué)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展時(shí)空。使他們?cè)趯儆谧约旱臅r(shí)空里自由地馳騁，在游戲中探索知識(shí)，在交流中完善自我。
我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的號(hào)召，樹立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)”的健康理念，讓全體學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉。
積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。由學(xué)生自主進(jìn)行兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的申報(bào)，結(jié)合每個(gè)同學(xué)的具體情況，體育教師在活動(dòng)中進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，使每位學(xué)生都能至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
在大課間活動(dòng)中我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了豐富的活動(dòng)內(nèi)容：一年級(jí)學(xué)生利用沙包開展投準(zhǔn)及連續(xù)踢活動(dòng)發(fā)展學(xué)生上下肢的協(xié)調(diào)能力；二年級(jí)學(xué)生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動(dòng)；三、四年級(jí)學(xué)生做立定跳遠(yuǎn)、夾沙包對(duì)抗活動(dòng)。五、六年學(xué)生開展小籃球運(yùn)球、傳接球、跳長(zhǎng)繩、跳皮筋等活動(dòng)，并在活動(dòng)中進(jìn)行項(xiàng)目的輪換，使學(xué)生在大課間活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)意識(shí)和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。
學(xué)校全面開放校圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房及其他專用教室。組建了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計(jì)算機(jī)組、科學(xué)組等二十余支活動(dòng)隊(duì)。通過一系列的豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的在校生活，提高了學(xué)生多方面的能力素養(yǎng)。
四、存在問題：
（一）對(duì)于“減負(fù)”工作中的評(píng)價(jià)制度還有待加強(qiáng)。
（二）對(duì)于提高課堂教學(xué)效率還存在差距。
五、努力方向：
通過減負(fù)實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，我們要有足夠的耐心，要有切實(shí)的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們將：
1.進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2.進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
減負(fù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，雖然學(xué)校的減負(fù)工作還有待在實(shí)踐中加以不斷地充實(shí)和完善。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，只要我們切實(shí)端正思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地沿著“減負(fù)不減質(zhì)”的正確軌道堅(jiān)持下去，一定會(huì)促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。
第十一篇 減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告2100字
開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項(xiàng)規(guī)定和召開了視頻會(huì)議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會(huì)，結(jié)合縣教委的《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案。我校結(jié)合“實(shí)施方案”進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識(shí)。
我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議，傳達(dá)文件精神，成立以校長(zhǎng)潘體華為組長(zhǎng)的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作。
我校“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)校“減負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作。
通過會(huì)議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步明確了“減負(fù)提質(zhì)”的具體要求，認(rèn)識(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。
二、具體做法：
1.把握四個(gè)嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程計(jì)劃，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時(shí)計(jì)劃，做到了“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，沒有隨意增減課時(shí);有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。
二是嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時(shí)間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴(yán)格規(guī)范考試次數(shù)和難度。年級(jí)不得組織月考，初中各年級(jí)每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識(shí)性檢測(cè)考試;每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以基礎(chǔ)題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時(shí)間和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表，教師不得提前或延后上下課，午休時(shí)間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時(shí)間超過9小時(shí)。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
2. 突出一個(gè)重點(diǎn)：嚴(yán)格控制學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)每天的課后作業(yè)原則上不超過2小時(shí)。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。
3、加強(qiáng)三個(gè)管理：一是對(duì)教輔資料的管理，初中各年級(jí)的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級(jí)不得在向?qū)W生推薦、購(gòu)買、變相推薦教輔資料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是對(duì)競(jìng)賽的管理?？萍几?jìng)賽是縣科協(xié)組織，一直是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費(fèi)用。其余學(xué)科的競(jìng)賽和奧林匹克競(jìng)賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級(jí)主管部門同意后方可參加。同時(shí)不能把科技競(jìng)賽的成績(jī)作為評(píng)定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
三是對(duì)考試評(píng)價(jià)管理。任何考試都不得以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不得以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)生成績(jī)安排學(xué)生座位和按考試成績(jī)給學(xué)生排列名次。每次考試的成績(jī)以等級(jí)+素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋。
4、注重兩個(gè)均衡。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學(xué)，堅(jiān)持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績(jī)平均分配，不歧視學(xué)生，這樣給了師生一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，一份齊頭并進(jìn)的信心，為師生三年的教學(xué)打下了合作競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)互贏的基礎(chǔ)
二是均衡對(duì)待每位學(xué)生。我校一直注重每位學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生以批評(píng)教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生使用不文明語(yǔ)言。嚴(yán)禁對(duì)差生進(jìn)行歧視、冷漠。嚴(yán)禁對(duì)差生的作業(yè)不認(rèn)真批改。
三、存在的不足：
1、少數(shù)教師思想意識(shí)不到位。
2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。
四、今后打算：
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究： 從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追求教育效益
敬：“準(zhǔn)”——抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學(xué)策略活、教學(xué)活動(dòng)形式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。
刻師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點(diǎn)，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目標(biāo)。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園！
減負(fù)提質(zhì)自查報(bào)告范文
第十二篇 減負(fù)工作自查報(bào)告1100字
減負(fù)工作自查報(bào)告
針對(duì)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的危害性與如何切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在實(shí)施新課程教學(xué)過程中，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負(fù)”不只是表面的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)該改變學(xué)方式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，盡量把抽象的數(shù)學(xué)教學(xué)變成直觀、形象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。盡管一堂課可能要花很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，從問題的設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的凸顯，到教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，但是只要能吸引差生參與教學(xué)，讓差生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得認(rèn)知提高，在我看來這都是值得的！在實(shí)際課堂教學(xué)中，我經(jīng)常把一些簡(jiǎn)單的問題讓他們來完成，一旦回答正確及時(shí)給予誠(chéng)懇熱情的鼓勵(lì)，讓他們感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。由于學(xué)困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存在著較大的差距，所以對(duì)于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交，更多時(shí)候交上來錯(cuò)誤連篇，所以很多時(shí)候還要對(duì)他們進(jìn)行二次知識(shí)傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時(shí)間對(duì)差生的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，督促他們改正錯(cuò)誤，講清知識(shí)要點(diǎn)，并進(jìn)行相關(guān)題型的鞏固練習(xí)，直到他能達(dá)到基本熟練為止。
3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。差生之所以差，很大一個(gè)原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)慣差，他們的父母常年在外務(wù)工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，他們就在老人的驕縱和呵護(hù)中順心順意，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰、頤氣撒謊、管不住自己等各種壞習(xí)慣。我首先從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動(dòng)重點(diǎn)要求差生養(yǎng)成聽講習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，檢查習(xí)慣。上課學(xué)習(xí)慣好了，差生上課聽講認(rèn)真了，回答問題和作業(yè)也有了一些進(jìn)步。
4.優(yōu)差結(jié)合，互幫共進(jìn)。對(duì)差生的監(jiān)管，除了教師的輔導(dǎo)外，我還發(fā)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶差生。每個(gè)組選有數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)除了重點(diǎn)檢查差生的作業(yè)，還要對(duì)本組的差生進(jìn)行出題練習(xí)并評(píng)改指導(dǎo)。學(xué)期末評(píng)選進(jìn)步差生同時(shí)，評(píng)選最負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀組長(zhǎng)，讓學(xué)生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風(fēng)。
除此外我還積極與學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步及時(shí)告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的互信和支持，讓家長(zhǎng)也來做好差生的督促作用，齊抓共管共同做好輔導(dǎo)工作。當(dāng)然也有很多不足之處：比如說對(duì)差生還缺乏足夠的耐心，對(duì)他們一再出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能平靜地循循善誘。還有對(duì)優(yōu)生的督促做得還不夠，由于其它工作的開展，對(duì)差生的督促管理不能做到堅(jiān)持不懈、持之以恒。這些需要不斷改進(jìn)?？傊?，培優(yōu)輔差工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時(shí)間和精力，不斷努力，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步！
