2023年活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（15篇范文）

第1篇 2023年活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

以小組為單位組織一次實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。要求在深入實(shí)際，做細(xì)致的調(diào)查，詳細(xì)占有第一手資料的基礎(chǔ)上，把調(diào)查結(jié)果和相關(guān)資料展示出來(lái)。

[金指點(diǎn)撥]

調(diào)查報(bào)告是一種實(shí)用性很強(qiáng)的文體，是人們對(duì)某一情況、事件或問(wèn)題經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究后寫(xiě)成的書(shū)面報(bào)告，它反映了人們通過(guò)調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議的過(guò)程，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，全面提高自身素質(zhì)。

調(diào)查研究是報(bào)告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報(bào)告是調(diào)查研究的反映和綜合。要寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告，首先必須進(jìn)行周密詳細(xì)的調(diào)查研究。比如圍繞“垃圾與我們的環(huán)境”“關(guān)于白色污染的調(diào)查”等題目，擬定調(diào)查提綱，制定調(diào)查計(jì)劃，并展開(kāi)調(diào)查。

經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，你有哪些收獲?你獲取了哪些數(shù)據(jù)和資料?在對(duì)這些資料進(jìn)行分類(lèi)整理、科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，得出自己的結(jié)論。

有了這些資料，就可以動(dòng)手寫(xiě)書(shū)面的調(diào)查報(bào)告了。

調(diào)查報(bào)告一般分為以下幾個(gè)部分：

1.標(biāo)題

調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題，如《關(guān)于廣告牌上濫用錯(cuò)別的調(diào)查》等。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正標(biāo)題、一個(gè)副標(biāo)題，如《上網(wǎng)——讓我歡喜讓我憂》等。

2.導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言，它是調(diào)查報(bào)告的前言，作用是簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查報(bào)告的情況，總領(lǐng)全文。

3.正文

正文是研究報(bào)告的主體，主要是敘述調(diào)查研究的內(nèi)容，列舉相關(guān)事例和數(shù)據(jù)并做出分析，然后對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容多是調(diào)查者對(duì)所調(diào)查問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。

5.落款

調(diào)查報(bào)告的落款包括研究者的單位名稱(chēng)、研究者姓名，以及完稿時(shí)間，如果標(biāo)題下已經(jīng)注明研究者，則落款時(shí)可以省略。

xx縣環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：

一、前言

近年來(lái)，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。為了弄清我縣縣城周?chē)h(huán)境污染的情況和造成這些污染的原因，以便采取更有利的防治措施，我們特意組成了一個(gè)調(diào)查小組，對(duì)我縣的環(huán)境污染情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，并提出了一些比較合理的建議。

二、調(diào)查情況與結(jié)果

近一個(gè)月來(lái)，我們小組分工協(xié)作，通過(guò)走訪、實(shí)地考察等多種方法，對(duì)污染比較嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查，了解到我縣環(huán)境污染的主要因素有以下幾種：

1.公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。

2.工廠排出的廢水又黑又臭，上面還漂浮著一層厚厚的泡沫。

3.工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，嚴(yán)重?fù)p害人們的身體健康。

4.化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。

5.公園里的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生又影響市容。

6.我縣的噪音污染也十分嚴(yán)重，主要是機(jī)器和機(jī)車(chē)發(fā)出的轟鳴聲。

造成環(huán)境污染的污染物是廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷、垃圾等。

污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害，主要體現(xiàn)在：使空氣變得渾濁;生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康;污水會(huì)影響生活用水，直接侵入人體，危害人體健康。此外，噪音還會(huì)影響人們正常的生活和工作，對(duì)聽(tīng)覺(jué)和身心健康都有損害，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。

三、建議

看了以上的報(bào)道，你是不是對(duì)目前的環(huán)境狀況有些擔(dān)憂呢?環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷;妥善處理廢棄電池和塑料袋;多植樹(shù)造林，不踐踏草坪;不污染水源;對(duì)公民進(jìn)行環(huán)保教育，向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的自覺(jué)性。

如果按照以上的意見(jiàn)實(shí)施，每個(gè)公民都擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，那我們的環(huán)境就一定能夠得到改善。為了讓我們賴(lài)以生存的地球更美好，讓天更藍(lán)水更清，我們少年兒童——未來(lái)的主人有著義不容辭的責(zé)任。讓我們都來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士，自覺(jué)地保護(hù)好身邊的環(huán)境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸!

xx市深化民情懇談活動(dòng)情況調(diào)查報(bào)告

深化民情懇談活動(dòng)是市委、市政府適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、密切黨群干群關(guān)系、加快構(gòu)建和諧社會(huì)的重要決策，是當(dāng)前全市的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。為充分了解各鎮(zhèn)街和部門(mén)深化民情懇談活動(dòng)的情況，推動(dòng)民情懇談活動(dòng)深入持久開(kāi)展。近期，市委研究室會(huì)同市委宣傳部，對(duì)17個(gè)鎮(zhèn)街和10個(gè)部門(mén)進(jìn)行了書(shū)面調(diào)研，對(duì)部分鎮(zhèn)街、部門(mén)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)取情況介紹、廣泛走訪座談、深入分析總結(jié)，形成調(diào)查報(bào)告如下：

一、基本情況

市委、市政府印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步深化民情懇談活動(dòng)的意見(jiàn)》以來(lái)，各鎮(zhèn)街、各部門(mén)根據(jù)市委統(tǒng)一要求，結(jié)合各自實(shí)際，采取得力措施，狠抓工作落實(shí)，取得了階段性成果。截至8月底，17個(gè)鎮(zhèn)街和大多數(shù)部門(mén)都印發(fā)了實(shí)施意見(jiàn)或方案，認(rèn)真開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街和部門(mén)召開(kāi)不同層次的會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步深化民情懇談活動(dòng)的意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。張莊鎮(zhèn)作為民情懇談的發(fā)源地，立足于完善與提高，相繼召開(kāi)書(shū)記辦公會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、全鎮(zhèn)動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹文件精神；把民情懇談工作納入黨委、政府的重要議事日程，研究部署工作；印制了工作配檔表，把各項(xiàng)工作任務(wù)、目標(biāo)具體到人。為推動(dòng)民情懇談活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，各鎮(zhèn)街和部門(mén)都成立了由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，劃分了工作組，明確了職責(zé)；將民情懇談工作列入綜合考核的重要內(nèi)容，每年考核兩次，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先、提拔使用干部的重要依據(jù)。千泉街道辦事處民情懇談?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次專(zhuān)題聯(lián)席會(huì)，集中研究懇談中群眾提出的意見(jiàn)、建議、要求等各種信息，下發(fā)《督查令》，交有關(guān)部門(mén)進(jìn)行落實(shí)。

（二）夯實(shí)工作基礎(chǔ)。從目前全市開(kāi)展情況來(lái)看，普遍做好了基礎(chǔ)性工作。在構(gòu)建民情懇談網(wǎng)絡(luò)方面，各鎮(zhèn)街都推選出了民意代表、民情聯(lián)絡(luò)員、民情信息員。郭里鎮(zhèn)將全鎮(zhèn)39個(gè)村莊劃分為420個(gè)民情責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)選出一名中心戶長(zhǎng)作為民意代表。太平鎮(zhèn)在每個(gè)機(jī)關(guān)站所中聘請(qǐng)了1名政治素質(zhì)好、作風(fēng)扎實(shí)、農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的干部作為鎮(zhèn)民情聯(lián)絡(luò)員。香城鎮(zhèn)從每個(gè)村挑選了1－2名民意代表作為民情信息員。嶧山鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)、平陽(yáng)寺鎮(zhèn)、郭里鎮(zhèn)把人大代表、政協(xié)委員作為固定的民意代表、民情聯(lián)絡(luò)員。多數(shù)市直部門(mén)也分別從單位內(nèi)部和社會(huì)上聘請(qǐng)了民意代表和民情懇談員。在暢通民情懇談通道方面，各鎮(zhèn)街和多數(shù)部門(mén)普遍進(jìn)行了入戶走訪，召開(kāi)了懇談會(huì)，固定了懇談時(shí)間和地點(diǎn)，印制了“民情懇談聯(lián)系卡”，設(shè)立公布了主要負(fù)責(zé)人的公開(kāi)信箱、電子信箱、聯(lián)系電話等。石墻鎮(zhèn)在第一個(gè)民情懇談日中以“三個(gè)一”為重點(diǎn)談工作、議發(fā)展，即：組織包村干部開(kāi)展一次民情懇談培訓(xùn)會(huì)，組織村級(jí)干部做一次全面的村級(jí)情況通報(bào)，組織開(kāi)展一次民主評(píng)議活動(dòng)，架起了黨群干群之間的“連心橋”。在健全民情懇談制度方面，各鎮(zhèn)街、各部門(mén)按照文件要求，結(jié)合自身實(shí)際健全完善了《懇談責(zé)任人制度》、《民意代表制度》、《民情十日承諾制度》、《首談責(zé)任制度》、《督查考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度》。張莊鎮(zhèn)、大束鎮(zhèn)制發(fā)了操作性強(qiáng)、內(nèi)容較全面的《民情懇談操作規(guī)程》；田黃鎮(zhèn)建立了《一線工作法制度》、《民情匯總制度》、《民情落實(shí)制度》、《責(zé)任追究制度》；中心店鎮(zhèn)建立了民情懇談對(duì)話協(xié)商機(jī)制；千泉街道辦事處建立了《村（居）民意代表聯(lián)系戶制度》；計(jì)生局實(shí)行了《民情懇談?dòng)涗泜浒钢贫取贰?/p>

（三）做好結(jié)合文章。各鎮(zhèn)街、各部門(mén)堅(jiān)持在結(jié)合中求實(shí)效，推動(dòng)民情懇談向縱深發(fā)展。與政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)相結(jié)合。北宿鎮(zhèn)、太平鎮(zhèn)等對(duì)群眾在懇談中提出的宅基地劃分、計(jì)劃生育、鎮(zhèn)村財(cái)務(wù)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題定期在政務(wù)、村務(wù)公開(kāi)欄中公布情況，暫時(shí)無(wú)法公布的注明原因，有效促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)。市地稅局將計(jì)稅依據(jù)、納稅定額、稅款征收、納稅檢查、違章處罰等情況在各分局辦稅服務(wù)廳的政務(wù)公開(kāi)欄全部予以公開(kāi)，增加了工作透明度，提高了辦事效率。市民政局、文化局分別就經(jīng)濟(jì)適用房購(gòu)買(mǎi)資格、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)管理等群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)不同形式征求群眾意見(jiàn)，制定落實(shí)措施并向社會(huì)公布，贏得了群眾的稱(chēng)贊，推動(dòng)了工作順利開(kāi)展。與鎮(zhèn)村規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合。北宿鎮(zhèn)成功地把民情懇談納入規(guī)范化建設(shè)的軌道，兩項(xiàng)工作一起抓，互促并進(jìn)。在該鎮(zhèn)的村級(jí)操作規(guī)范中明確提出，每項(xiàng)重大決策必須經(jīng)過(guò)村民代表審議，凡是群眾不滿意的，堅(jiān)決不辦；多數(shù)群眾不滿意的，不勉強(qiáng)辦；確需辦、群眾一時(shí)認(rèn)識(shí)不到的，先做工作，工作做通再辦，用鎮(zhèn)村規(guī)范化建設(shè)規(guī)范干部行為，有效轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，促進(jìn)了依法行政。與先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合。市教育局黨委先后召開(kāi)市直學(xué)校、老干部、鎮(zhèn)街教辦、黨員群眾等不同層次的征求意見(jiàn)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)函，征求社會(huì)各界意見(jiàn)、建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)整改、對(duì)好的意見(jiàn)和建議認(rèn)真采納。郭里鎮(zhèn)、香城鎮(zhèn)、唐村鎮(zhèn)、千泉街道辦事處等鎮(zhèn)街也堅(jiān)持深化民情懇談活動(dòng)與開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，取得了良好效果。與形勢(shì)政策宣傳教育相結(jié)合。香城鎮(zhèn)、唐村鎮(zhèn)、平陽(yáng)寺鎮(zhèn)、鋼山街道辦事處等通過(guò)多種形式給群眾宣傳上級(jí)的各項(xiàng)方針政策。平陽(yáng)寺鎮(zhèn)印制了新《信訪條例》、《普法教育讀本》等發(fā)放給群眾，引導(dǎo)群眾參政、議政，合理表達(dá)自己的利益訴求，減少了行政決策成本和行政阻力。

（四）創(chuàng)新懇談形式。在深化民情懇談活動(dòng)中，鎮(zhèn)街和部門(mén)注重與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在求實(shí)創(chuàng)新上下功夫，搞出了自己的特色。在形式上，太平鎮(zhèn)設(shè)立了由36人組成的鎮(zhèn)民主議政會(huì)，下設(shè)政策議政組、經(jīng)濟(jì)議政組、科教文衛(wèi)議政組、社會(huì)議政組等4個(gè)小組，每名成員都有各自聯(lián)系的村民代表。議政組成員從各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、老干部、老黨員、致富能人、群眾代表中推薦，由黨委批準(zhǔn)產(chǎn)生，參與黨委、政府重大事項(xiàng)決策。在內(nèi)容上，田黃鎮(zhèn)結(jié)合市委文件精神和本鎮(zhèn)實(shí)際，延伸“一線工作法”，設(shè)定每個(gè)田黃集市日為鎮(zhèn)訪談日，由鎮(zhèn)村村通領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流坐班接待訪談群眾，開(kāi)展“民情村村通”活動(dòng)。在落實(shí)責(zé)任上，鳧山街道辦事處建立了民情責(zé)任村（居）制度，每個(gè)責(zé)任村（居）由一名領(lǐng)導(dǎo)成員帶若干名機(jī)關(guān)工作人員，具體負(fù)責(zé)本責(zé)任村（居）的民情懇談工作。在民情通道上，市公安局開(kāi)展了以“民情大調(diào)查、萬(wàn)戶大走訪”為主要內(nèi)容的民情調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)“進(jìn)民家、拉近距離，聽(tīng)民聲、換位思考，解民憂、搞好結(jié)合”，架設(shè)了警民之間的民情通道。

（五）取得初步成效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各鎮(zhèn)街（不含村居）和部門(mén)已召開(kāi)各類(lèi)懇談會(huì)400多次，參與懇談的群眾11000多人次，聽(tīng)取各類(lèi)意見(jiàn)、建議4200多條，解決各種實(shí)際問(wèn)題600多個(gè)，化解矛盾糾紛200余起，為經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造了和諧的社會(huì)環(huán)境。一是理順了群眾情緒，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)開(kāi)展民情懇談活動(dòng)，及時(shí)排查、妥善化解了各類(lèi)矛盾糾紛；深入宣傳了新《信訪條例》，教育、引導(dǎo)群眾遵循信訪程序，依法維護(hù)合法權(quán)益。鎮(zhèn)街上訪總量有所減少，沒(méi)有發(fā)生越級(jí)訪、集體訪現(xiàn)象，信訪形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)。二是密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。在深化民情懇談活動(dòng)中，各級(jí)干部深入基層、深入群眾，通過(guò)與群眾面對(duì)面交流，認(rèn)識(shí)到了自己工作與群眾要求之間的差距，增強(qiáng)了群眾觀念、服務(wù)意識(shí)，拉近了心與心之間的距離，推動(dòng)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。三是解決了一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為群眾辦了大量實(shí)事、好事。各鎮(zhèn)街、村居和部門(mén)認(rèn)真聽(tīng)取基層干部職工群眾的批評(píng)、意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，受到了群眾的普遍好評(píng)。

二、工作建議

下步工作中，建議做好以下工作：

一是制定一個(gè)規(guī)程。建議組織專(zhuān)門(mén)班子、邀請(qǐng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾代表參與，研究出臺(tái)全市統(tǒng)一的《民情懇談操作規(guī)范》，認(rèn)真梳理每個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)化工作要求、步驟、方式，便于指導(dǎo)長(zhǎng)期開(kāi)展工作。

二是選好一批典型。從鎮(zhèn)街、村（居）、部門(mén)、單位分別選出一些試點(diǎn)，加大指導(dǎo)力度，進(jìn)行重點(diǎn)培植。在層層召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，及時(shí)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，集中匯編成書(shū)，予以印發(fā)，便于鎮(zhèn)街和部門(mén)借鑒經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)全市工作。

三是培訓(xùn)一批骨干。依托市、鎮(zhèn)街兩級(jí)黨校，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、以會(huì)帶訓(xùn)等形式對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)小組成員、村（居）主要負(fù)責(zé)人和民意代表、民情聯(lián)絡(luò)員分別進(jìn)行培訓(xùn)

四是發(fā)揮一個(gè)作用。切實(shí)發(fā)揮懇談?lì)I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，通過(guò)各種形式，加大宣傳力度；通過(guò)定期調(diào)度和上門(mén)督導(dǎo)相結(jié)合的方式，加大督導(dǎo)力度，推動(dòng)這項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。

高校商業(yè)推廣活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體，知識(shí)水平相對(duì)較高，愿意嘗試也容易接受新鮮的事物和理念。雖然現(xiàn)在消費(fèi)力相對(duì)偏低，但人數(shù)龐大，消費(fèi)領(lǐng)域集中。

更重要的是現(xiàn)在的大學(xué)生在不久的將來(lái)，就是整個(gè)中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)力量和消費(fèi)主體，誰(shuí)抓住了他們，誰(shuí)就抓住了未來(lái)的市場(chǎng)。

由此，國(guó)內(nèi)外眾多廠商紛紛把目光投入了大學(xué)校園，如飛利浦公司放棄中國(guó)足協(xié)杯，贊助中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽;紅牛在全國(guó)大學(xué)校園贊助推廣“紅牛杯三人制籃球聯(lián)賽”;雀巢公司在大學(xué)校園舉行“雀巢咖啡e世代大賞”活動(dòng)。

濟(jì)南現(xiàn)有普通高校66所，在校生30、16萬(wàn)人，成人高等專(zhuān)科學(xué)校12所，在校生12、907萬(wàn)人，對(duì)大學(xué)校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，努力探尋其中的規(guī)律，不僅對(duì)當(dāng)前在做商場(chǎng)推廣的商家會(huì)有所幫助，也會(huì)對(duì)日后打算進(jìn)入校園的商家有所裨益。

11至12月份，山東世紀(jì)經(jīng)綸營(yíng)銷(xiāo)企劃公司市場(chǎng)研究部消費(fèi)者研究中心“高校商業(yè)推廣活動(dòng)課題組”在濟(jì)南進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。課題組對(duì)以山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、山東建筑工程學(xué)院為代表的四所高校60名學(xué)生了進(jìn)行了小組座談和一對(duì)一深度訪談，以深入了解大學(xué)生這個(gè)特殊的消費(fèi)群體，挖掘其中蘊(yùn)含的商機(jī)，為商家提供決策依據(jù)。

一、大學(xué)校園內(nèi)的媒介主要有印刷媒介、電波媒介、校園網(wǎng)、戶外媒介等。

印刷媒介包括海報(bào)欄、雜志、宣傳單，大學(xué)校園的海報(bào)一般統(tǒng)一張貼在海報(bào)欄上，每所大學(xué)一般會(huì)有2到3處的海報(bào)欄，分布于學(xué)生宿舍旁或教學(xué)樓前，這是大學(xué)生最主要的信息源。大學(xué)生經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)雜志和報(bào)紙，如《讀者》、《青年文摘》、《南方周末》、《齊魯晚報(bào)》等。

電波媒介包括電視、廣播、電話，現(xiàn)在大學(xué)校園宿舍一般都有了電視機(jī)，每所大學(xué)也都有自己的校園廣播，一般在中午和晚飯時(shí)播出，通常是時(shí)事和本校的信息，大學(xué)校園內(nèi)各宿舍的電話一般都是互通免費(fèi)的。

校園網(wǎng)的用途目前主要是選課、查成績(jī)、看新聞、查資料和論壇灌水，網(wǎng)上跳蚤市場(chǎng)極少。

戶外媒介主要是指校園內(nèi)玻璃宣傳欄和餐廳外的大型招牌。

二、大學(xué)校園商業(yè)推廣形式比較多樣，頻率各有不同。

在濟(jì)南，大學(xué)校園商業(yè)推廣活動(dòng)一般有海報(bào)、傳單、贊助、報(bào)告(講座)、商家人員銷(xiāo)售展示、學(xué)生代理、書(shū)攤、上門(mén)推銷(xiāo)與講解、演出。其中，針對(duì)女大學(xué)生上門(mén)講解化妝品知識(shí)和商家舉辦大型演出(活動(dòng))這兩種形式極少;報(bào)告(講座)這種形式也比較少，大部分高校一學(xué)期有一次或兩次;上門(mén)推銷(xiāo)在各高校曾是個(gè)普遍現(xiàn)象，隨著各高校學(xué)生公寓管理越來(lái)越嚴(yán)格，這種形式在日益減少。星期六、星期日，不時(shí)會(huì)有商家人員在校園銷(xiāo)售展示，但一般沒(méi)有什么規(guī)律性，次數(shù)也不是特別多;書(shū)攤一般都是在星期六、星期日。

大學(xué)校園最常規(guī)、最普遍的還是海報(bào)、傳單、條幅、贊助學(xué)生代理這幾種形式。由此可以看出促銷(xiāo)類(lèi)(游戲活動(dòng)、贈(zèng)品、免費(fèi)使用、優(yōu)惠券、價(jià)格折扣等)推廣形式運(yùn)用的極少，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起商家的重視。

三、大學(xué)校園商業(yè)推廣的產(chǎn)品大多集中于學(xué)習(xí)類(lèi)、教育類(lèi)和生活用品類(lèi)。

大學(xué)校園內(nèi)商業(yè)推廣的產(chǎn)品有三大類(lèi)：學(xué)習(xí)用品、教育培訓(xùn)類(lèi)、生活用品類(lèi)。

學(xué)習(xí)用品一般有書(shū)、復(fù)讀機(jī)、電子詞典、隨身聽(tīng)、cd、電腦、學(xué)習(xí)資料。教育培訓(xùn)類(lèi)有四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)考試、考研、托福、雅思、二外(法、德、日)和各種證書(shū)培訓(xùn)。

生活用品類(lèi)有食物(可樂(lè)、果汁、蛋糕、薯片、牛奶等)、手機(jī)卡、電話卡、化妝品、美容美發(fā)、和鞋、服裝等。滿足大學(xué)生精神、娛樂(lè)需求的產(chǎn)品比較少，商家可以努力挖掘和開(kāi)拓這一方面的市場(chǎng)。

四、大學(xué)生對(duì)商業(yè)推廣活動(dòng)的態(tài)度比較友好。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生除了對(duì)上門(mén)推銷(xiāo)表現(xiàn)出較一致的不歡迎外，對(duì)于廣告、海報(bào)或是無(wú)成見(jiàn)或是比較接受，對(duì)于贊助、報(bào)告、學(xué)生代理、商家人員銷(xiāo)售展示一般都比較接受。總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生對(duì)商業(yè)推廣活動(dòng)抱著一種友好的態(tài)度。

五、大學(xué)生最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳，最不喜歡的是上門(mén)推銷(xiāo)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生一般最喜歡的推廣形式是公關(guān)宣傳，原因是贊助可以使大學(xué)生得到實(shí)惠，報(bào)告、演出一般比較有趣，又可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。最不喜歡的形式是上門(mén)推銷(xiāo)，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量低劣，不時(shí)還會(huì)發(fā)生宿舍失竊現(xiàn)象。

六、各商業(yè)推廣形式的影響效果差異明顯。

我們把海報(bào)、傳單等歸為平面廣告類(lèi)，把贊助、報(bào)告、演出歸為公關(guān)宣傳類(lèi)，把商家人員銷(xiāo)售展示和學(xué)生代理歸為人員銷(xiāo)售類(lèi)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，平面廣告一般可以而且只能達(dá)到讓大學(xué)生們知曉產(chǎn)品和企業(yè)名稱(chēng)和了解產(chǎn)品和企業(yè)相關(guān)內(nèi)容的效果。

公關(guān)宣傳不僅可以做到平面廣告的效果而且在一定程度上還可以讓大學(xué)生對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生好感，以及形成對(duì)產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)偏向。

商家人員銷(xiāo)售展示最有可能促成大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。所以，商家應(yīng)當(dāng)最大可能的采用這一推廣形式以擴(kuò)大銷(xiāo)售量。

書(shū)攤，雖然其中所售正版書(shū)不多，但書(shū)籍質(zhì)量還可以，價(jià)格往往又很便宜，滿足了大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)籍以及文學(xué)書(shū)和暢銷(xiāo)書(shū)的需求，很受大學(xué)生的歡迎。

對(duì)于學(xué)生代理，大學(xué)生還是比較接受和歡迎的，尤其是其熟悉的學(xué)生，大學(xué)生更是表現(xiàn)出很高的信任度。問(wèn)其原因，學(xué)生代理一般比較方便，有什么問(wèn)題，可以去找他，加上是同學(xué)，有一種天然的信任感，另外，大學(xué)生還普遍認(rèn)為學(xué)生一般不會(huì)欺騙學(xué)生，否則該學(xué)生很難在同學(xué)圈里體面地待下去。因此，大學(xué)生對(duì)學(xué)生代理一般是比較信任的，商家應(yīng)當(dāng)充分采用學(xué)生代理以擴(kuò)大銷(xiāo)售量。

開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)和省、州、縣黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)精神，根據(jù)縣委辦《關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)調(diào)研工作的通知》要求，在全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門(mén)集中開(kāi)展一次學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)檢查、調(diào)研工作。2月16-20日，第四紀(jì)工委書(shū)記楊新明帶領(lǐng)由縣紀(jì)委、縣委宣傳部工作人員組成的第五調(diào)研組分別到政法委、法院、檢察院、公安局、司法局以召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、資料查閱、實(shí)地察看等形式開(kāi)展推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的主要做法 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。全縣公、檢、法、司部門(mén)能夠把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，列入重要議事日程，納入整體工作規(guī)劃，專(zhuān)門(mén)部署，精心組織，狠抓落實(shí)。都成立了由部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科(股室)負(fù)責(zé)人為成員的推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，明確了相關(guān)的職能職責(zé)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具體實(shí)施工作。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，推動(dòng)黨組織的學(xué)習(xí)。

內(nèi)容豐富，形式多樣。

近年來(lái)，為提高黨員干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，我縣公、檢、法、司部門(mén)注重開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。以中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)題講座、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、崗位培訓(xùn)為抓手開(kāi)展主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分運(yùn)用干部讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)習(xí)研討、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織開(kāi)展各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，推動(dòng)形成崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。特別是縣檢察院開(kāi)展了體驗(yàn)學(xué)習(xí)教育，將新招錄的公務(wù)員帶到礦井、紡織廠等企業(yè)實(shí)地開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”的主題實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，給大學(xué)生們上了一堂堂生動(dòng)的課，促使他們更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)自己的工作，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);縣政法委將《楚雄州典型案例警示教育讀本(續(xù)二)》中的案例內(nèi)容復(fù)印發(fā)給10位在職職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)將一些學(xué)習(xí)資料光碟中的內(nèi)容拷在電腦上，以供干部職工自己有時(shí)間可即時(shí)學(xué)習(xí)。

制度健全，學(xué)有保障。

從調(diào)研的情況來(lái)看，全縣公、檢、法、司等部門(mén)年初都下發(fā)文件，制定了集體學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、培訓(xùn)制度、調(diào)查研究制度、黨員個(gè)人自學(xué)制度、領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題講座制度等，列出重點(diǎn)閱讀書(shū)目，明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)考核等要求，推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。如：縣法院專(zhuān)門(mén)制定了《在職干警學(xué)歷教育獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》、縣檢察院制定了《參加國(guó)家司法考試暫行規(guī)定》制度，支持、鼓勵(lì)干警不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì);縣法院黨組還與黨員簽訂了《工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)作為評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)的重要內(nèi)容。制度的建立健全，為各部門(mén)的學(xué)習(xí)提供了有力保障。

重點(diǎn)突出，成效明顯。

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、中央和省、州、縣委的重大決策部署、現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識(shí)等方面內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，做到了“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展思路，推動(dòng)了公、檢、法、司部門(mén)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。主要在四個(gè)方面取得明顯的成效。一是學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。每年年初都專(zhuān)題討論年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成“以黨委(組黨)中心組為龍頭、中層以上黨員干部為重點(diǎn)、干部職工廣泛參加”的學(xué)習(xí)格局。并通過(guò)簽到、發(fā)言、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)考核等措施強(qiáng)化紀(jì)律約束，使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加規(guī)范化、制度化。二是提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，各部門(mén)干部職工在各種形式的學(xué)習(xí)中提高了自身綜合素質(zhì)，為民服務(wù)的能力明顯提高?？h檢察院45名在職干部中，已有39名取得本科以上學(xué)歷，本科以上學(xué)歷人數(shù)比例達(dá)到87%;縣法院將重點(diǎn)工作納入學(xué)習(xí)日程，干警經(jīng)過(guò)調(diào)研論證，狠抓審判調(diào)解、巡回辦案和“代理、審、執(zhí)兼顧促執(zhí)行”等亮點(diǎn)工作，提高了工作能力。三是促進(jìn)了部門(mén)工作。通過(guò)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)用于指導(dǎo)實(shí)踐，各部門(mén)工作成效顯著。如：縣法院把解決審判和執(zhí)行過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題作為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)調(diào)研和理論研討，學(xué)用相長(zhǎng)，辦案效率和案件質(zhì)量大幅提高。

二、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)面臨的問(wèn)題近年來(lái)，全縣公、檢、法、司等部門(mén)在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，但在調(diào)研工作中我們也發(fā)現(xiàn)還存在的一些不容忽視的問(wèn)題，而且也是廣大干部職工存在的認(rèn)識(shí)，所以學(xué)習(xí)型組織黨建設(shè)任務(wù)依然艱巨。

思想認(rèn)識(shí)有差距。

一是對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有偏差。個(gè)別黨員干部認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是搞形式主義，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)不是很有必要，反正不耽誤正常業(yè)務(wù)工作，還不同程度的存在重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)主動(dòng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)較被動(dòng)。

三是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠。沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，看不到抓學(xué)習(xí)的潛在價(jià)值、長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，眼光只盯在具體工作、工作業(yè)績(jī)上，把學(xué)習(xí)當(dāng)成軟任務(wù)。三是學(xué)風(fēng)不正。表現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，缺乏學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感;把學(xué)習(xí)當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)，感到工作都干不完，沒(méi)時(shí)間、也沒(méi)必要學(xué)，陷于具體事務(wù)或不必要的應(yīng)酬，靜不下心來(lái)學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)能推則推，不能推就應(yīng)付。四是學(xué)用脫節(jié)。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上不同程度地存在針對(duì)性不夠強(qiáng)的問(wèn)題，一些干部沒(méi)有很好地把學(xué)習(xí)與工作結(jié)合起來(lái)，存在“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，工作歸工作”的現(xiàn)象;一些干部憑經(jīng)驗(yàn)看問(wèn)題、干工作，感到憑豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)照樣可以勝任本職、干好工作，不注重最新前沿知識(shí)和理論的學(xué)習(xí)，不注重理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。

考核、監(jiān)督不到位。

雖然對(duì)干部年度考核中有述學(xué)的內(nèi)容，但大多數(shù)單位評(píng)先評(píng)優(yōu)重點(diǎn)在工作成績(jī)、貢獻(xiàn)大小上，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程情況沒(méi)有衡量標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，存在“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣”的現(xiàn)象，規(guī)范的學(xué)習(xí)考試、考核制度不力，效果如何缺乏有效的量化手段和客觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)是否認(rèn)真學(xué)習(xí)也沒(méi)進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的檢查。

工學(xué)矛盾突出。

公、檢、法、司部門(mén)承擔(dān)著全縣社會(huì)安定、平穩(wěn)和諧、法律保障等工作任務(wù)，工作崗位特殊、業(yè)務(wù)繁忙、會(huì)議較多，存在部分黨員干部學(xué)習(xí)時(shí)間難以保障，工學(xué)矛盾突出的問(wèn)題。特別是一些業(yè)務(wù)量較大的科(股)室，人少任務(wù)重，黨員干部整天忙于事務(wù)，即使個(gè)人主觀上很想學(xué)些理論知識(shí)，但苦于抽不出時(shí)間，最終也只好以干代學(xué)。在《大姚縣建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織問(wèn)卷調(diào)查》中，根據(jù)回收的100份問(wèn)卷調(diào)查顯示，在“目前，您所在單位建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織存在的突出問(wèn)題是什么?”一欄中，回答業(yè)務(wù)太忙占94%，回答缺少學(xué)習(xí)資料占2%，回答無(wú)從選擇占4%。三、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的對(duì)策與思路

提高認(rèn)識(shí)。

解決好思想問(wèn)題是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的根本前提。要通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等，使廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要舉措，是黨員干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑，是我們黨解放思想更新觀念、保持和發(fā)展先進(jìn)性、始終走在時(shí)代前列的重要保證。要堅(jiān)決克服把“學(xué)習(xí)”和“工作”分割開(kāi)來(lái)的思想，樹(shù)立“學(xué)習(xí)”和“工作”是辯證統(tǒng)一的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活常態(tài)，一種工作責(zé)任，一種精神追求，努力在學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合、滲透、貫穿上下功夫，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)“工學(xué)矛盾”的一面，要重視學(xué)習(xí)和工作互相促進(jìn)的一面，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是為了更好的工作，更好地促進(jìn)工作水平和能力的提高。要堅(jiān)決克服重法律知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輕政治理論水平提高的傾向，全面提高公、檢、法、司部門(mén)干部的政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣、一種生活方式，使學(xué)習(xí)融入日常生活中去，不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自身素質(zhì)。

完善機(jī)制。

解決好機(jī)制問(wèn)題是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的關(guān)鍵。要進(jìn)一步完善和落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)、黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、黨員定期集中學(xué)習(xí)交流、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定、督查考核等制度，并與“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等制度相結(jié)合，相互促進(jìn)、共同提高。針對(duì)當(dāng)前各種主題實(shí)踐活動(dòng)較多的實(shí)際，建議在下步工作中，能把各種主題實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)各部門(mén)實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，使學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和時(shí)效性，把被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新形式、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。

豐富學(xué)習(xí)方式 ，倡導(dǎo)以“個(gè)人自學(xué)勤學(xué)”為主的學(xué)習(xí)模式，建立多層次、全方位的學(xué)習(xí)體系和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓黨員干部互相交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)提高;在有條件的時(shí)侯，有批次、有針對(duì)性的適當(dāng)組織黨員干部到外地考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)工作;邀請(qǐng)具有一定學(xué)術(shù)研究水平和實(shí)踐能力的專(zhuān)家、學(xué)者到大姚開(kāi)展面對(duì)不同專(zhuān)業(yè)、不同職務(wù)黨員干部的專(zhuān)題講座;舉辦高質(zhì)量的培訓(xùn)班，安排不同類(lèi)別的黨員干部學(xué)習(xí);為一般黨員干部爭(zhēng)取到國(guó)家、省、州等相關(guān)職能部門(mén)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不能脫離部門(mén)工作實(shí)際，要注重學(xué)用結(jié)合，以學(xué)習(xí)作為推動(dòng)工作的重要?jiǎng)恿?，把握?ldquo;三著力三結(jié)合”：著力推動(dòng)工作，把開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)同研究解決本機(jī)關(guān)、本單位各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái);著力推動(dòng)局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，把開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)同查找和解決影響黨群、干群關(guān)系的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái);著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，把開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)同加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持以人為本，深入基層、深入群眾，艱苦奮斗，以更加扎實(shí)的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員干部攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)我縣和諧穩(wěn)定事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面。

第2篇 社區(qū)老年人生活狀況調(diào)查活動(dòng)報(bào)告

xx社區(qū)老齡人口較多。由于人們生活節(jié)奏的加快，工作的繁忙，父母與子女共同生活動(dòng)家庭越來(lái)越少。在這種情況下老年人到底怎么樣安享晚年？面臨 困難問(wèn)題怎樣解決？2023年6月25日拱辰街道xx社區(qū)青年匯同xx大學(xué)共同開(kāi)展針對(duì)“老年人社區(qū)生活狀況”調(diào)查活動(dòng)，活動(dòng)工作人員5人，活動(dòng)志愿者3人，被訪老年50余人。

本次調(diào)查數(shù)據(jù)中最為突出的三個(gè)問(wèn)題：一、老年人的生活質(zhì)量問(wèn)題：老年人的年齡和收入成反比，即年齡越大收入越低，老年人很難與社會(huì)其他成員共同分享經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的成果，而日益成為貧困階層。除個(gè)別子女條件特別好的，大多普通老人的月收入都僅僅能維持最基本的日常生活需求，他們收入的低，成為直接影響他們生活質(zhì)量的主因。二、老年人的思念：因?yàn)樗寄畈荒艹?lái)探望的兒女成了許多老年人的心病，與年輕人相比，老年人更加渴望親情。盡管老年人的自理能力不強(qiáng)，但不管是獨(dú)居，還是與子女合住，老人們大都不愿意請(qǐng)保姆，更想讓子女能抽空多陪陪?！拔镔|(zhì)上的東西我們并不缺，最大的希望就是兒女?；丶铱纯?，不要讓我們孤獨(dú)！”三、老年人的出行問(wèn)題：當(dāng)城市的高樓大廈將人與人徹底阻隔開(kāi)時(shí)，一些年過(guò)七旬的老人也因這高大的建筑，失去了在陽(yáng)光下散步的機(jī)會(huì)。因?yàn)槌鲂械牟槐阋矊?dǎo)致了許多生活必備物品不能及時(shí)填補(bǔ)。

針對(duì)老年人生活現(xiàn)狀和面臨生活中的種種問(wèn)題，作為社會(huì)工作者、敬老志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的工作者我們應(yīng)多方面入手，大力倡導(dǎo)和宣傳共同營(yíng)造愛(ài)老敬老的氛圍。要提倡在廣闊的空間交流，幫助老人走出家門(mén)，加強(qiáng)與年輕人接觸。老齡社會(huì)不僅是人口類(lèi)型轉(zhuǎn)變的標(biāo)志，也是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展和人民生活水平提高的體現(xiàn)。老年問(wèn)題既是家庭問(wèn)題更是目前的社會(huì)問(wèn)題。我國(guó)已步入老齡化社會(huì)，每個(gè)人都面臨著自己的老年。除了物質(zhì)上的關(guān)照外，老年人更需要的是感情上的關(guān)注。我們應(yīng)該都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。關(guān)愛(ài)老年人，理解老年人，重視老年人，為他們創(chuàng)造一個(gè)幸福愉快的生活氛圍。

第3篇 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告范文

一、活動(dòng)目的：

走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：寒假。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾；

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告；

3.為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙；

4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事；

5.收集社區(qū)廢品賣(mài)掉處理,將掙的錢(qián)用于社區(qū)公共建設(shè).，為社區(qū)買(mǎi)幾盆花。

6.開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資

源的`宣傳活動(dòng)；開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

7.開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)心得：

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

第4篇 實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校德育處、團(tuán)委每學(xué)年、美學(xué)期開(kāi)展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過(guò)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過(guò)自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“東林學(xué)子”、“女中學(xué)子”的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主體：

全體高中學(xué)生。

四、活動(dòng)形式和要求：

1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間量為1小時(shí)/周/人，或1工作日/月/人。各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定了活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)（義工團(tuán)等）為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動(dòng)時(shí)間：

雙休日、“五一”長(zhǎng)假、“十一”長(zhǎng)假、寒暑假。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開(kāi)展植綠護(hù)綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng)，深入社區(qū)開(kāi)展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。

4、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。

7、積極參加“感動(dòng)無(wú)錫”、“活力無(wú)錫”尋訪實(shí)踐活動(dòng)，并有學(xué)生活動(dòng)小組獲獎(jiǎng)。

8、參加“文明使者在行動(dòng)”交通協(xié)勤活動(dòng)。

9、參加學(xué)校學(xué)生假期安全值班工作。

10、參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

七、活動(dòng)效果：

（一）、服務(wù)社區(qū)

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

（二）、走進(jìn)社會(huì)

通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類(lèi)生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

（三）、珍惜環(huán)境

通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

（四）、關(guān)愛(ài)他人

通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

（五）、善待自己

通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色。

實(shí)踐活動(dòng)

第5篇 最新大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

最新大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

“和諧江蘇，生態(tài)文明倡導(dǎo)之行”的暑期社會(huì)實(shí)踐，豐富了大學(xué)生的暑期生活，拓寬了學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的渠道。在之前的實(shí)踐之后，懷德小分隊(duì)來(lái)到常州市里的幾個(gè)小區(qū)做了調(diào)查，深入的研究了居民對(duì)燃?xì)庀嚓P(guān)知識(shí)的了解程度，并且想通過(guò)實(shí)踐學(xué)來(lái)的知識(shí)對(duì)天然氣做一個(gè)全面的宣傳。

隨著溫室效應(yīng)的加劇，全球環(huán)境保護(hù)和污染減排的呼聲越來(lái)越高，都加劇了對(duì)清潔能源的需求。天然氣作為清潔能源越來(lái)越受到青睞，很多國(guó)家都將lng列為首選燃料，天然氣在能源供應(yīng)中比例迅速增加。越來(lái)越多的居民小區(qū)都是由原來(lái)的液化氣或煤氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的天然氣.

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在使用天然氣與使用液化氣和煤氣的比例還是相對(duì)平衡的，但是使用液化氣和煤氣的居民還非常向往能夠使用上清潔新能源天然氣的。大部分居民，對(duì)于用氣的一些安全知識(shí)還是比較了解的'，例如一些常見(jiàn)問(wèn)題：漏氣后如何自檢，各種氣型熱水器的使用壽命，安裝熱水器的注意事項(xiàng)，如何安全使用天然氣以及對(duì)天然氣知識(shí)的了解等等。很多居民還談了各自對(duì)天然氣的看法，最普遍的就是都認(rèn)為使用天然氣非常環(huán)保、安全、方便、價(jià)格適中。居民們也很有想法地提出了自己的意見(jiàn)，他們認(rèn)為安裝天然氣的費(fèi)用有點(diǎn)昂貴，最大的希望就是提倡安全使用，也就是說(shuō)讓安裝人員能夠進(jìn)社區(qū)定期對(duì)檢查天然氣，若有必要的話可以進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

隨著兩天社區(qū)的調(diào)查接近了尾聲，該實(shí)踐小分隊(duì)此次活動(dòng)也圓滿結(jié)束，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生健康成大和成才的重要舉措，只有走出校園的象牙塔，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，才能見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干。

第6篇 2023年8月實(shí)習(xí)報(bào)告活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2000字

理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。下面是酷貓寫(xiě)作小編為大家精心搜集的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2000字，大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫(xiě)這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她(他)們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì)上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。

因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。

如今隨著我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。

總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì)的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng)造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。

在此次走訪中，我認(rèn)識(shí)了一位叫王成的老人，他現(xiàn)在已經(jīng)65歲了，在新中國(guó)成立之后當(dāng)過(guò)軍人，年紀(jì)大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當(dāng)貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過(guò)來(lái)，很多事都是自己學(xué)會(huì)的，自己從小就懂得很多，后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái)，直到現(xiàn)在，如今生活好了，自己在這里沒(méi)有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話讓我對(duì)現(xiàn)在的生活感到倍加珍惜。

在這個(gè)村中住著很多家中子女無(wú)暇照顧的老人，還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們?cè)谶@里生活得很辛苦，每天的閑暇時(shí)間不多，自己睡睡覺(jué)，或是找?guī)讉€(gè)人聊聊天，打打麻將，過(guò)得很不充實(shí)。我開(kāi)始去的時(shí)候就看見(jiàn)有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙，整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。

在我走的時(shí)候，老人們都過(guò)來(lái)送我，說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。

這次社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)空巢老人這些相對(duì)于我們的弱勢(shì)群體有了更多的了解，他們需要社會(huì)對(duì)他們的更多的照顧，他們?cè)?jīng)都為社會(huì)做出過(guò)貢獻(xiàn)，都有年輕輝煌的時(shí)候，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，卻不應(yīng)該受到社會(huì)的排擠，也應(yīng)該有自己的地位，更應(yīng)該受到人們的尊敬。這回走訪老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂(lè)觀開(kāi)朗，沒(méi)有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因?yàn)樽约耗昙o(jì)的原因而放棄自己的夢(mèng)想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習(xí)，他們自己在心中也堅(jiān)信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注這些弱勢(shì)群體的人們，也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們，讓他們生活地更開(kāi)心。

目前新華村委會(huì)的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒(méi)有兒女照顧，普遍存在獨(dú)孤、悲觀的心理問(wèn)題。從今年開(kāi)始，東岳觀鎮(zhèn)在新華村委會(huì)試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛(ài)農(nóng)村空巢老人”活動(dòng)，鎮(zhèn)義工協(xié)會(huì)成立醫(yī)療組，每月定期探望農(nóng)村空巢老人，充當(dāng)“兒女”照顧他們，給他們送上社會(huì)的溫暖。鎮(zhèn)上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。

“阿佰，我來(lái)探望您啦!”2月5日下午，東岳觀鎮(zhèn)新華村委會(huì)的空巢老人何佰洋溢著幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我是第一個(gè)前來(lái)探望他，在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛(wèi)生生，洗衣做飯，并為他購(gòu)買(mǎi)年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調(diào)整再到新舊社會(huì)的變化，我與老人都聊的十分開(kāi)心，其中，還聊到《紅燈記》、《天仙配》、《童話》和《太陽(yáng)紅》等經(jīng)典戲劇，老人們樂(lè)在其中。

隨后，我又先后探望了新華村委會(huì)的其他6位空巢老人。新華村委會(huì)的何佰現(xiàn)年78歲，他早年參軍，在部隊(duì)打過(guò)仗，立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補(bǔ)貼，衣食酷貓寫(xiě)作，但年事已高，獨(dú)居生活，難免孤獨(dú)。自從知道鎮(zhèn)上決定建立福利院后，對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。

此次來(lái)到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺(jué)得自己和老人之間雖沒(méi)有進(jìn)一步更詳細(xì)的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。

經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現(xiàn)，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

第7篇 開(kāi)展科技攻關(guān)活動(dòng) 服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

開(kāi)展科技攻關(guān)活動(dòng) 服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的調(diào)查報(bào)告 成立青年科技攻關(guān)小組，組織青年科研骨干開(kāi)展科技創(chuàng)新，努力提高產(chǎn)品科技含量，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展，是團(tuán)組織服務(wù)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要措施和途徑。在科學(xué)技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，如何在引導(dǎo)青年開(kāi)展科技攻關(guān)中提供更加切實(shí)有效的服務(wù)。

如何在企業(yè)的改革和發(fā)展中拓寬團(tuán)的工作領(lǐng)域，充分發(fā)揮團(tuán)組織的助手和后備軍作用，是當(dāng)前各級(jí)團(tuán)組織面臨的重要課題。為此，我們就目前我市企業(yè)開(kāi)展青年科技攻關(guān)活動(dòng)的總體情況深入到華盛公司、制藥集團(tuán)、金港科技等企業(yè)進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。

一、近年來(lái)我市企業(yè)青年科技攻關(guān)小組在推動(dòng)企業(yè)改革與發(fā)展中發(fā)揮的主要作用 近年來(lái)，伴隨著國(guó)企改革的步伐，企業(yè)團(tuán)組織在企業(yè)中的職能、性質(zhì)、地位都發(fā)生了極大的變化，各級(jí)團(tuán)組織積極適應(yīng)新的變化，通過(guò)成立科技攻關(guān)小組，開(kāi)展科技創(chuàng)新，在服務(wù)企業(yè)發(fā)展、服務(wù)青工成長(zhǎng)成才方面發(fā)揮了積極的作用，同時(shí)，也極大地拓寬了團(tuán)的工作領(lǐng)域，為團(tuán)組織贏得了一席之地。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是青年科技攻關(guān)小組在企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮了積極的作用。

如華盛公司團(tuán)委組建的電廠科技攻關(guān)小組三年來(lái)共開(kāi)展了重油改造、鍋爐三次風(fēng)管改造、輸灰機(jī)改造、循環(huán)水泵ups電源改造、射水抽氣器改造、凝汽器膠球清洗裝置改造、主蒸汽保溫改造等30多個(gè)較大的科學(xué)技術(shù)改造項(xiàng)目，近100項(xiàng)小改革，處理大小缺陷1萬(wàn)多項(xiàng)，共為電廠節(jié)約生產(chǎn)成本400多萬(wàn)元；鋁廠科技攻關(guān)小組開(kāi)展了調(diào)整陽(yáng)極換極模式、陽(yáng)極鋼爪保護(hù)環(huán)等27項(xiàng)技術(shù)革新，共為企業(yè)創(chuàng)造效益1000多萬(wàn)元。制藥集團(tuán)滴眼劑車(chē)間qc小組“降低f57—a灌封機(jī)灌封穿漏率”為企業(yè)創(chuàng)造效益400多萬(wàn)元，金港科技攻關(guān)小組鉆研并發(fā)明了適用于石油化工領(lǐng)域的防爆水封缸，為企業(yè)創(chuàng)造效益200多萬(wàn)元；二是培養(yǎng)了一大批青年崗位能手。

近五年來(lái)，我市涌現(xiàn)出了市級(jí)青年崗位能手200多名，伍雄等30余名青工被評(píng)為省級(jí)青年崗位能手，劉訓(xùn)生今年還被評(píng)為全省十大杰出青年崗位能手；三是推出了一大批優(yōu)秀科研成果。今年以來(lái)，市制藥集團(tuán)滴眼劑車(chē)間qc小組科研成果“降低f57—a灌封機(jī)灌封穿漏率”在二oo三年全國(guó)醫(yī)藥質(zhì)量管理小組成果發(fā)表交流會(huì)中榮獲一等獎(jiǎng)及最佳制片獎(jiǎng)，該小組還被命名為國(guó)優(yōu)qc小組，此外，該公司小容量注射車(chē)間qc小組“控制裝量，提高利巴韋林注射液燈檢合格率”獲三等獎(jiǎng)。

華盛公司《60ka自焙槽預(yù)焙改造綜合技術(shù)》獲湖北省重大科技成果獎(jiǎng)。金港科技公司科技攻關(guān)小組發(fā)明的防爆水封缸獲得了由國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的發(fā)明和實(shí)用新型兩項(xiàng)專(zhuān)利證書(shū)，該公司“十佳青年” 朱維斌和朱自清以《催化裂化裝置低壓瓦斯全回收系統(tǒng)研究》獲得了市政府頒發(fā)的科技二等獎(jiǎng)；四是初步構(gòu)建了較為完善的青年科技攻關(guān)活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。

各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際，不斷完善科技攻關(guān)活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)和科研程序，已建立起較為完善，操作性較強(qiáng)的科技攻關(guān)活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了青年科技攻關(guān)活動(dòng)的穩(wěn)步發(fā)展，也有效地促進(jìn)了企業(yè)青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的深入開(kāi)展。如潛江制藥集團(tuán)團(tuán)委八年來(lái)，每年都組織開(kāi)展qc成果發(fā)布會(huì)，展示科技攻關(guān)小組的科研成果，華盛公司團(tuán)委的每個(gè)科技攻關(guān)項(xiàng)目從立項(xiàng)到最后的驗(yàn)收，都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的把關(guān)，各攻關(guān)小分隊(duì)在進(jìn)行項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中實(shí)行層層監(jiān)督，嚴(yán)格分項(xiàng)目的_驗(yàn)收制度等。

二、存在的主要問(wèn)題和原因 當(dāng)前，我市企業(yè)青年科技攻關(guān)活動(dòng)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)，但是，通過(guò)調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)部分企業(yè)青年科技攻關(guān)活動(dòng)明顯滯后，面臨著一些突出的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、青年科技攻關(guān)技攻關(guān)活動(dòng)，嘗試推行《青年崗位建功成才手冊(cè)》，把創(chuàng)新戰(zhàn)略和青工的成才、企業(yè)人才的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)；實(shí)施青年“創(chuàng)新項(xiàng)目制”，運(yùn)用現(xiàn)代管理手段，廣泛開(kāi)展項(xiàng)目征集與申報(bào)，公開(kāi)招標(biāo)與投標(biāo)，審定與實(shí)施的做法；實(shí)施青年科技攻關(guān)活動(dòng)“項(xiàng)目化運(yùn)作”，切實(shí)完善創(chuàng)新過(guò)程，通過(guò)發(fā)放“青年創(chuàng)新項(xiàng)目書(shū)”等方式引導(dǎo)青工結(jié)合崗位、企業(yè)實(shí)際，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，分析查找技術(shù)、管理等日常工作中存在的突出問(wèn)題，申報(bào)創(chuàng)新課題，再根據(jù)青年申報(bào)的創(chuàng)新課題，確定企業(yè)所需，青年所能的攻關(guān)項(xiàng)目，簽定攻關(guān)合同；三是在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，要與長(zhǎng)期以來(lái)團(tuán)組織已形成的品牌項(xiàng)目，如“五小競(jìng)賽”和“導(dǎo)師帶徒”、“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”等群眾性的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，調(diào)動(dòng)全體青工參與科技攻關(guān)。

3、探索建立科學(xué)高效的運(yùn)行與管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青年科技攻關(guān)活動(dòng)的指導(dǎo)與管理。要把建立科學(xué)有序的活動(dòng)機(jī)制擺在重要的工作位置，加強(qiáng)對(duì)青年科技攻關(guān)活動(dòng)的規(guī)范管理。

一是要建立起活動(dòng)的組織機(jī)制。要在各企業(yè)中成立起以黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭、團(tuán)組織具體協(xié)調(diào)、有關(guān)職能部門(mén)共同參與的活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，在青年職工中積極成立創(chuàng)新協(xié)會(huì)、攻關(guān)協(xié)會(huì)、攻關(guān)小組、qc小組等創(chuàng)新組織；二是要建立起活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

通過(guò)各級(jí)科技部門(mén)評(píng)估機(jī)構(gòu)和企業(yè)中的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)等部門(mén)建立相應(yīng)的評(píng)估體系，制訂以效益為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的青年科技創(chuàng)新成果評(píng)價(jià)辦法，對(duì)青年科技攻關(guān)組織和群眾性的青年創(chuàng)新成果進(jìn)行評(píng)估確認(rèn)，促進(jìn)創(chuàng)新成果考評(píng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)；三是要建立起活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。各級(jí)團(tuán)組織要加大活動(dòng)表彰力度，并出臺(tái)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，企業(yè)團(tuán)組織要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，制定實(shí)施有關(guān)推進(jìn)青年創(chuàng)新活動(dòng)的政策，并把活動(dòng)納入企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)體系之中，在學(xué)習(xí)深造、收入分配等方面向優(yōu)秀青年人才傾斜，激發(fā)廣大青工參與科技攻關(guān)活動(dòng)的積極性；四是要建立起活動(dòng)的保障機(jī)制，通過(guò)積極爭(zhēng)取黨政組織和各方面支持，在科技攻關(guān)活動(dòng)的政策、經(jīng)費(fèi)、陣地、宣傳、成果轉(zhuǎn)換等方面創(chuàng)造條件。

要力爭(zhēng)建立起青年科技攻關(guān)活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)基金，為活動(dòng)的開(kāi)展優(yōu)化環(huán)境、提供保障。

4、切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)干隊(duì)伍和青工隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)的發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和智力支撐。要以開(kāi)發(fā)青年人才資源為著力點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)干和青工隊(duì)伍的建設(shè)。

一是要切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。各企業(yè)要通過(guò)“聯(lián)推競(jìng)選”、“公開(kāi)招考”等方式將那些思維活躍、學(xué)歷層次高、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年選撥到團(tuán)的工作崗位上來(lái)，同時(shí)，積極為團(tuán)干部的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

各級(jí)團(tuán)組織要切實(shí)加大企業(yè)團(tuán)干部的培訓(xùn)力度，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、以會(huì)代訓(xùn)等方式組織企業(yè)團(tuán)干學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高團(tuán)干部的_素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。二是要努力提高青工綜合素質(zhì)，要建立和完善青年職工培訓(xùn)機(jī)制，有計(jì)劃、有組織地發(fā)動(dòng)他們參加電大、函授和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能等方面的培訓(xùn)，由崗位基本技能培訓(xùn)向新科技、新知識(shí)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。

要立足青工本職崗位，開(kāi)展導(dǎo)師帶徒、技術(shù)比武等活動(dòng)，幫助青工提高創(chuàng)新本領(lǐng)、勞動(dòng)技能，要將爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手活動(dòng)與青年科技攻關(guān)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)青年職工由適應(yīng)型人才向創(chuàng)新型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，為青年科技攻關(guān)活動(dòng)打牢人才基礎(chǔ)。

第8篇 2023年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

湖南第一師范學(xué)院 薛 葦

一、調(diào)查背景

九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免（教科書(shū)及學(xué)雜費(fèi)）一補(bǔ)（貧困住宿生給予生活補(bǔ)助）政策的實(shí)施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，同時(shí)今年又逢我國(guó)建國(guó)六十周年，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了湖南第一師范學(xué)院2023年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)在“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，活動(dòng)分支教、社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合，我寫(xiě)了這篇調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容以及方式

此次調(diào)研的對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周?chē)那逑⒛祥T(mén)、田橋、溫塘四個(gè)村莊的老師和居民。

調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開(kāi)，詳細(xì)調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附文。

三、調(diào)研結(jié)果分析

（一）家長(zhǎng)的教育觀念現(xiàn)狀

1、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。

在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視。這說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長(zhǎng)觀念的一種進(jìn)步。

2、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。

在問(wèn)及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問(wèn)題時(shí)，47.19﹪認(rèn)為影響很大，39.33﹪認(rèn)為有一定影響。通過(guò)分析，我們可以看出，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為受教育程度對(duì)將來(lái)家庭收入有較大的影響，但是“讀書(shū)無(wú)用論”、“讀書(shū)致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門(mén)要重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，著力解決好這個(gè)問(wèn)題。一方面，政府部門(mén)應(yīng)該在大的方向上審時(shí)度勢(shì)，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個(gè)高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44.83％認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樽x書(shū)才是他們的出路，但也有26.44％認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說(shuō)明大部分家長(zhǎng)反對(duì)子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。

3、學(xué)校教育方式問(wèn)題。

在學(xué)校教育方式上，64.67％認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33％認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32％認(rèn)為教育不體罰，65歲以上42.8％也持該觀點(diǎn)，26-45歲中28.57％持同樣的觀點(diǎn)，25歲以下中40％認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長(zhǎng)希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長(zhǎng)對(duì)教育不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢(shì)，這可以在一定程度上說(shuō)明祖父母輩的家長(zhǎng)對(duì)孫子女存在溺愛(ài)的傾向。

4.家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的支持程度。

在子女學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83％會(huì)貸款供子女讀書(shū)，20.65％會(huì)選擇變賣(mài)家產(chǎn)供子女讀書(shū)，僅有6.52％選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。

5.家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)今教育政策的了解程度。

6.家長(zhǎng)最關(guān)心的教育方面的問(wèn)題。

50％家長(zhǎng)最關(guān)心師資力量，21.88％最關(guān)心教育體制改革，14.58％最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54％最關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。家長(zhǎng)最關(guān)心的教育問(wèn)題程先出多樣化的趨勢(shì)，這說(shuō)明家長(zhǎng)的教育觀念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)心學(xué)費(fèi)的比例不高，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問(wèn)題不再是首要考慮的因素。

7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系

60％認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，23.75％認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來(lái)政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號(hào)已經(jīng)開(kāi)始深入人心。

第9篇 大學(xué)生關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查對(duì)象：省市區(qū)鎮(zhèn)村和村部分村民

方式：在村委會(huì)干部的協(xié)助下，我對(duì)自己所在的村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì)，而對(duì)城前村的調(diào)查主要是通過(guò)對(duì)一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢問(wèn)來(lái)進(jìn)行。

長(zhǎng)期以來(lái)，三農(nóng)問(wèn)題一直是決定我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵性問(wèn)題，也是關(guān)系黨和國(guó)家工作全局的根本性問(wèn)題。沒(méi)有農(nóng)業(yè)的牢固基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)積累與支持，就不可能有國(guó)家的自立和工業(yè)的發(fā)展;沒(méi)有農(nóng)村的穩(wěn)定和全面進(jìn)步，就不可能有整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。只有近八億農(nóng)民全員加入現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;只有廣大農(nóng)村的落后面貌明顯改變，才能實(shí)現(xiàn)更大范圍、更高水平的小康。

在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，我并未真正體會(huì)過(guò)社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵，現(xiàn)在終于明白了。社會(huì)主義新農(nóng)村是指在社會(huì)主義制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村社會(huì)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的現(xiàn)代化農(nóng)村建設(shè)。主要包括以下幾個(gè)方面：一是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增加收入。這是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村得前提。要通過(guò)高產(chǎn)高效，優(yōu)質(zhì)特色，規(guī)模經(jīng)營(yíng)等產(chǎn)業(yè)化手段，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。二是建設(shè)村鎮(zhèn)，改善環(huán)境。包括住房改造，垃圾處理，安全用水，道路整治，村莊綠化等內(nèi)容。三是擴(kuò)大公益，促進(jìn)和諧。要辦好義務(wù)教育，使適齡兒童都能入學(xué)并受到基本教育;要實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療，使農(nóng)民享受最基本得公共衛(wèi)生服務(wù);要加強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老和貧困的社會(huì)保障;要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，為農(nóng)民進(jìn)城提供方便。四是培育農(nóng)民，提高素質(zhì)。要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)尚;要發(fā)展農(nóng)村文化設(shè)施，豐富農(nóng)民精神文化生活;要加強(qiáng)村級(jí)自治組織建社，引導(dǎo)農(nóng)民主動(dòng)有序參與鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)。

具體而言，所問(wèn)的新農(nóng)村包括五個(gè)方面，即新房舍、新設(shè)施、新環(huán)境、新農(nóng)民、新風(fēng)尚。這五者卻一不可，共同構(gòu)造社會(huì)主義新農(nóng)村的范疇。即要因地制宜地建設(shè)各具民族和地域風(fēng)情的居住條件，而且房屋建設(shè)要符合節(jié)約型社會(huì)的要求;要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設(shè)施要具全，讓現(xiàn)代農(nóng)村共享信息文明;生態(tài)環(huán)境好、生活環(huán)境優(yōu)美。憂其是在環(huán)境衛(wèi)生的處理上要體現(xiàn)出新的時(shí)代特征;使農(nóng)民具備現(xiàn)代化素質(zhì)，成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的四有農(nóng)民要移風(fēng)易俗，提倡科學(xué)、文化、法治的生活觀，加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

總體狀況及分析

總的來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調(diào)查的范圍和人群來(lái)說(shuō)，農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。本村耕地分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)四個(gè)級(jí)別。主要種植玉米、馬鈴薯、甘蔗、大蒜、花生等經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物，基本上達(dá)到多元化農(nóng)業(yè)。

畜牧生產(chǎn)情況。畜牧生產(chǎn)方面以養(yǎng)雞業(yè)較具規(guī)模，兩村有15戶以公司+農(nóng)戶為模式的養(yǎng)雞基地，配套設(shè)施完善，每戶養(yǎng)雞數(shù)量在～10000只不等。養(yǎng)豬主要以家庭散養(yǎng)為主，部分養(yǎng)殖戶已打算開(kāi)春二月擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，但相對(duì)現(xiàn)代化的養(yǎng)豬企業(yè)尚具有很大差距。

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。村主要道路的硬化率較高，巷道尚有大部分未能硬化;一條河流流經(jīng)村西，是村里的主要灌溉水源。以后均未進(jìn)行硬化處理，年久失修，人飲工程方面，，隨著新農(nóng)村建設(shè)工作的開(kāi)展，村委在相關(guān)部門(mén)的關(guān)照下，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)資金(材料)下?lián)芎痛迕褡曰I資金對(duì)原有管道進(jìn)行改造和完善，已有大約98%村民自愿安裝自來(lái)水。通訊方面，全村移動(dòng)電話和有線電話的總擁有率已達(dá)80%，絕大數(shù)都安裝有衛(wèi)星電視接收機(jī)，100%的家庭都能看到信號(hào)清晰的電視節(jié)目，電腦網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用正在申請(qǐng)安裝。

公共設(shè)施建設(shè)情況。村委辦公樓在政府專(zhuān)項(xiàng)資金的扶持下已經(jīng)在去年完成改造，煥然一新。村黨支部李書(shū)記說(shuō)，原有辦公樓不算很舊，專(zhuān)項(xiàng)資金有限，而且村里為了減輕村民負(fù)擔(dān)，沒(méi)有集資重建，只是在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整修。

村民的年收入情況。本村農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要以常規(guī)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)收入以及外出打工收入為主，全村外出打工流動(dòng)人口四百多人，占全村人口的四分之一。

取得的成效

1.人們的就診途經(jīng)很便捷，讓他們對(duì)突發(fā)情況的處理不至于出現(xiàn)措手不及。

2.村中孩子們的九年義務(wù)教育學(xué)費(fèi)減免情況落實(shí)的比較令人滿意，讓家境貧窮得孩子重新留在校園，圓自己的求學(xué)夢(mèng)。

3.村中關(guān)于給予農(nóng)民補(bǔ)助的情況基本得到落實(shí)，讓農(nóng)民真正感到正策益處，感受到中國(guó)___的溫暖。

4.農(nóng)民的收入在一步步的穩(wěn)定提高。

不足之處

1.村中不經(jīng)常組織勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，如果多培訓(xùn)就相當(dāng)于用技術(shù)來(lái)武裝農(nóng)民，避免農(nóng)民在生產(chǎn)中走彎路。

3.村中目前的綠化比較亂，根據(jù)村中得綠化計(jì)劃，形式上是沿路線綠化，沒(méi)有集中的綠化用地。

4.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)村中的垃圾亂堆放嚴(yán)重，基本上是沿路放置或者是在閑置的宅基地堆放，這嚴(yán)重影響社會(huì)主義新農(nóng)村的形象。

隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)得發(fā)展，農(nóng)村也會(huì)越來(lái)越富有，人們的家園保護(hù)意識(shí)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。這樣下去，城市所向往的那種濃濃的鄉(xiāng)村氣息也會(huì)被混凝土的冰冷所代替。所以社會(huì)主義新農(nóng)村要更多的公共活動(dòng)場(chǎng)所。再規(guī)劃的過(guò)程中要充分利用村中的一些空地，把他變成鄰里交往的熱土。

一點(diǎn)建議

1.道路綠化：村、組、團(tuán)綠化和家庭綠化相結(jié)合。在綠化上要充分利用空地，路邊以樹(shù)木、花草綠化為主并和庭院得樹(shù)木綠化相結(jié)合，創(chuàng)造美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

2.增加村中的公共廁所。崔西溝村是一個(gè)開(kāi)放的村莊，平時(shí)人員流動(dòng)量很大，而且陌生人很多，所以公共廁所是必不可少的。

3.合理規(guī)劃垃圾的回收利用系統(tǒng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

4.因地制宜，作好排水系統(tǒng)規(guī)劃。

5.做好村中產(chǎn)業(yè)調(diào)整，爭(zhēng)取是產(chǎn)業(yè)不那么單一，使村子在經(jīng)濟(jì)狂飆的現(xiàn)代有一定的綜和調(diào)整能力。

總之，我國(guó)是一農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有農(nóng)民富了，才是農(nóng)村的真正進(jìn)步。中國(guó)才能算是真正富裕起來(lái)了，才是走進(jìn)了現(xiàn)代化。所以我們要做更多的實(shí)踐與調(diào)查工作，掌握農(nóng)村的真實(shí)情況，以便采取相應(yīng)的措施，使我國(guó)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程加快步伐。

第10篇 市開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作調(diào)查報(bào)告

●摸清新期待 摸清重點(diǎn)問(wèn)題 摸清思想狀況

●人人查找問(wèn)題 人人分析問(wèn)題 人人解決問(wèn)題

●動(dòng)員群眾參與 帶領(lǐng)群眾學(xué)習(xí) 依靠群眾查擺 發(fā)動(dòng)群眾實(shí)踐

●經(jīng)濟(jì)繁榮 社會(huì)和諧 生態(tài)優(yōu)美 體制健全 人民幸福

一、基本情況

xx省xx市是全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)單位。xx市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作從xx年3月開(kāi)始，xx年8月底結(jié)束。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，xx市堅(jiān)持以建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)為主線，對(duì)上回答問(wèn)題、對(duì)下解決問(wèn)題，著力在深入上下功夫、在實(shí)效上求突破，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)涵蓋了全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員，并發(fā)動(dòng)各界群眾積極參與。全市上下共同努力，經(jīng)過(guò)深化學(xué)習(xí)、分析檢查、解決問(wèn)題、完善制度、測(cè)評(píng)總結(jié)五個(gè)階段，基本達(dá)到了黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的目的。

二、主要做法

深入調(diào)查研究 精心做好準(zhǔn)備

為增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，試點(diǎn)工作開(kāi)始前，xx市做了充分的準(zhǔn)備。一是抓好“三個(gè)摸清”。通過(guò)深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，著力摸清群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的新期待，摸清學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，摸清領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的思想狀況。市領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層，面對(duì)面聽(tīng)取群眾呼聲反映，收集意見(jiàn)建議510多條;采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、開(kāi)展群眾性獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)等形式，征求到意見(jiàn)建議6.2萬(wàn)多條。二是精心制定方案。市委先后5次召開(kāi)常委會(huì)議，對(duì)試點(diǎn)工作的基本原則、主要任務(wù)、方法步驟和主要抓手反復(fù)研究，力求使試點(diǎn)工作方案既充分體現(xiàn)中央要求，又緊扣xx建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的實(shí)際。三是深入動(dòng)員部署。全市動(dòng)員大會(huì)采取電視直播的形式，一直開(kāi)到村、企和社區(qū)黨支部，全市300多萬(wàn)名干部群眾收聽(tīng)收看，擴(kuò)大了活動(dòng)的知曉面和群眾的參與度。

深入學(xué)習(xí)培訓(xùn) 搞好理論武裝

xx市把用科學(xué)發(fā)展觀武裝黨員干部作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的首要任務(wù)，開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是精心組織“三個(gè)五”活動(dòng)。①邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者，采用電視直播方式舉辦了五場(chǎng)專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告;②縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了五場(chǎng)專(zhuān)題討論;③以基層支部為單位開(kāi)展了五場(chǎng)論壇活動(dòng)，收到了良好效果。二是大規(guī)模培訓(xùn)干部。以市、縣兩級(jí)黨校為平臺(tái)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)為主題，對(duì)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)6920名干部，分期分批進(jìn)行了短期輪訓(xùn)。三是普及科學(xué)發(fā)展理論。組織編寫(xiě)了《科學(xué)發(fā)展100問(wèn)》、《我身邊的科學(xué)發(fā)展》兩個(gè)通俗讀本，向基層發(fā)放50多萬(wàn)冊(cè);在市電視臺(tái)舉辦了科學(xué)發(fā)展百家論壇，38位專(zhuān)家學(xué)者、市直部門(mén)負(fù)責(zé)人和企業(yè)家登壇宣講。一些單位還通過(guò)排演系列文藝節(jié)目、編寫(xiě)“口袋書(shū)”、組織知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽等形式，宣傳普及科學(xué)發(fā)展知識(shí)。

深入開(kāi)展解放思想大討論 打開(kāi)科學(xué)發(fā)展“總閥門(mén)”

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，xx市把開(kāi)展解放思想大討論、打開(kāi)“總閥門(mén)”作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的先導(dǎo)工程，引導(dǎo)黨員干部按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在思想觀念上做到“六破六立”。一是破除單純追求速度、不顧資源環(huán)境代價(jià)的思想，樹(shù)立“好”字優(yōu)先、又好又快的觀念;二是破除片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、忽視政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的思想，樹(shù)立統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)的觀念;三是破除小富即安、固步自封的思想，樹(shù)立開(kāi)放創(chuàng)新、敢為人先的觀念;四是破除狹隘的地方主義、本位主義思想，樹(shù)立區(qū)域發(fā)展“一盤(pán)棋”的大局觀念;五是破除“管”字當(dāng)頭、重管理輕服務(wù)的思想，樹(shù)立服務(wù)至上、效率至上的觀念;六是破除追求個(gè)人政績(jī)、忽視群眾利益的思想，樹(shù)立以人為本、以民為先的觀念。通過(guò)“六破六立”，進(jìn)一步打開(kāi)了“總閥門(mén)”，想科學(xué)發(fā)展、抓科學(xué)發(fā)展成為廣大黨員干部的自覺(jué)追求。

第11篇 2023年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書(shū)及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù)，同時(shí)今年又逢我國(guó)建國(guó)六十周年，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了湖南第一師范學(xué)院2023年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)在“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，活動(dòng)分支教、社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育三大主要部分，其中以支教為載體，并同步進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成果。我作為調(diào)研組的一員，參與了此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合，我寫(xiě)了這篇調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)查對(duì)象、內(nèi)容以及方式

此次調(diào)研的對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周?chē)那逑?、南門(mén)、田橋、溫塘四個(gè)村莊的老師和居民。

調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開(kāi)，詳細(xì)調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附文。

此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)別走訪法和資料搜集法三種。其中使用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷94份，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中，25歲以下者占10.63﹪，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪，65歲以上者占9.57﹪.問(wèn)卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時(shí)發(fā)放，其中部分問(wèn)卷由被調(diào)查者獨(dú)立填寫(xiě)，剩余部分由調(diào)研組成員通過(guò)訪談形式把問(wèn)卷題目融入到談話內(nèi)容中。另外，我們還有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長(zhǎng)搜集過(guò)一些關(guān)于該校的情況。

三、調(diào)研結(jié)果分析

(一)家長(zhǎng)的教育觀念現(xiàn)狀

1、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度。

在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育，21.11﹪表現(xiàn)為很重視。這說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長(zhǎng)觀念的一種進(jìn)步。

2、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。

在問(wèn)及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問(wèn)題時(shí)，47.19﹪認(rèn)為影響很大，39.33﹪認(rèn)為有一定影響。通過(guò)分析，我們可以看出，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為受教育程度對(duì)將來(lái)家庭收入有較大的影響，但是“讀書(shū)無(wú)用論”、“讀書(shū)致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門(mén)要重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，著力解決好這個(gè)問(wèn)題。一方面，政府部門(mén)應(yīng)該在大的方向上審時(shí)度勢(shì)，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個(gè)高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，44.83%認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樽x書(shū)才是他們的出路，但也有26.44%認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說(shuō)明大部分家長(zhǎng)反對(duì)子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。

3、學(xué)校教育方式問(wèn)題。

在學(xué)校教育方式上，64.67%認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33%認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教育不體罰，65歲以上42.8%也持該觀點(diǎn)，26-45歲中28.57%持同樣的觀點(diǎn)，25歲以下中40%認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長(zhǎng)希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長(zhǎng)對(duì)教育不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢(shì)，這可以在一定程度上說(shuō)明祖父母輩的家長(zhǎng)對(duì)孫子女存在溺愛(ài)的傾向。

4.家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的支持程度。

在子女學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83%會(huì)貸款供子女讀書(shū)，20.65%會(huì)選擇變賣(mài)家產(chǎn)供子女讀書(shū)，僅有6.52%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。

5.家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)今教育政策的了解程度。

近幾年，國(guó)家高度重視義務(wù)教育問(wèn)題，已出臺(tái)了多項(xiàng)教育政策，但只有1.25%非常了解當(dāng)前國(guó)家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策，15%比較了解，27.5%有一定了解，高達(dá)56.25%不太了解，這反映出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育政策的宣傳力度還不夠，宣傳覆蓋面還有限。

6.家長(zhǎng)最關(guān)心的教育方面的問(wèn)題。

50%家長(zhǎng)最關(guān)心師資力量，21.88%最關(guān)心教育體制改革，14.58%最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54%最關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題。家長(zhǎng)最關(guān)心的教育問(wèn)題程先出多樣化的趨勢(shì)，這說(shuō)明家長(zhǎng)的教育觀念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)心學(xué)費(fèi)的比例不高，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民的生活水平有所提高，溫飽問(wèn)題不再是首要考慮的因素。

7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系

60%認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，23.75%認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)發(fā)展農(nóng)村的重要性，看來(lái)政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號(hào)已經(jīng)開(kāi)始深入人心。

(二)學(xué)生家庭情況。

1.家庭負(fù)擔(dān)。

在被凋查者中，48.89%有一個(gè)孩子上學(xué)，16.67%有兩個(gè)孩子上學(xué)，28.89%沒(méi)有孩子上學(xué)。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個(gè)或兩個(gè)孩子居多，計(jì)劃生育政策的實(shí)施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān)。28.89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過(guò)大或未婚等原因造成的。

2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

在眾多調(diào)查者中，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi)，僅有11.36%在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此，當(dāng)?shù)卣块T(mén)要繼續(xù)落實(shí)還中央關(guān)于“三農(nóng)”

問(wèn)題的相關(guān)政策，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來(lái)抓，讓農(nóng)民充分享受改革開(kāi)放三十多年帶來(lái)的成果。

另外，53.36%的家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)收入，26.88%為副業(yè)帶來(lái)的收入，19.35%為外出打工，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。這說(shuō)明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過(guò)副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例。相對(duì)往年來(lái)說(shuō)，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受?chē)?guó)際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響，一方面可能是今年來(lái)國(guó)家實(shí)施了多項(xiàng)惠農(nóng)政策，在家種田收入有所提高。

透過(guò)農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象，我們可以看到改革開(kāi)放三十幾年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高。

(三)學(xué)校教育現(xiàn)狀。

1.學(xué)?，F(xiàn)今概況。

清溪中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)一所，村級(jí)小學(xué)四所，在職教職工42人，在校學(xué)生409人。2023年春天，中國(guó)人民解放軍總裝備部為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，在革命老區(qū)援建100所“八一”愛(ài)民小學(xué)，清溪中心小學(xué)是其中一所。現(xiàn)在，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬(wàn)元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓，而且建成了電腦教室和多媒體教室，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)。

2.學(xué)校師資現(xiàn)狀。

清溪中心小學(xué)是教師擁有專(zhuān)科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷11人，本科及本科以上學(xué)歷0人，在年齡構(gòu)成方面，清溪中心小學(xué)30歲以下的教師僅2人，31-49歲22人，50歲以上21人。由此可見(jiàn)，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷教師較少，教師年齡偏大。

3.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。

清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個(gè)電腦室(15臺(tái)電腦)，一間多媒體教室，圖書(shū)藏書(shū)冊(cè)數(shù)為10367冊(cè)，學(xué)生人均可用冊(cè)數(shù)25.3冊(cè)，在解放軍總裝備部的援助下，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。

4.學(xué)校收費(fèi)現(xiàn)狀。

如今，免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育費(fèi)用的政策已全面實(shí)施，但在談及學(xué)校是否有亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，被調(diào)查者反映出來(lái)的情況不容樂(lè)觀。56.63%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象有但不多，12.05%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學(xué)校收費(fèi)時(shí)沒(méi)有說(shuō)明具體用途，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費(fèi)確實(shí)存在。

5.教師隊(duì)伍目前存在的主要問(wèn)題。

在這個(gè)問(wèn)題上，38.06%認(rèn)為教師人浮于事，責(zé)任心不強(qiáng)，26.12%認(rèn)為教師不專(zhuān)心工作，得過(guò)且過(guò)。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學(xué)生，下午學(xué)生送老師回家。不少縣城的老師，每天早上來(lái)學(xué)校很遲，下午一放學(xué)就匆匆趕公交車(chē)回縣城，在學(xué)校工作期間，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè)。

第12篇 重慶市萬(wàn)州區(qū)天城衛(wèi)生ⅷ項(xiàng)目健康促進(jìn)性病/艾滋病干預(yù)活動(dòng)基線調(diào)查報(bào)告

重慶市萬(wàn)州區(qū)天城衛(wèi)生Ⅷ項(xiàng)目健康促進(jìn)性病/艾滋病干預(yù)活動(dòng)基線調(diào)查報(bào)告

重慶市衛(wèi)生Ⅷ項(xiàng)目辦公室：

目前,性病/艾滋病已成為世界及我國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)與公共衛(wèi)生問(wèn)題,我國(guó)許多省市HIV感染者集中在農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村居民性病/艾滋病健康教育問(wèn)題顯得越來(lái)越重要。為切實(shí)搞好性病/艾滋病防治工作,保護(hù)人民群眾身體健康與生命安全,增強(qiáng)性病/艾滋病防治意識(shí),了解天城農(nóng)村居民對(duì)性病/艾滋病相關(guān)知識(shí)掌握情況，為今后制定干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù)，項(xiàng)目辦于2004年11-12月組織B2領(lǐng)域性病/艾滋病官員、專(zhuān)家及鎮(zhèn)村醫(yī)務(wù)人員，對(duì)李河鎮(zhèn)平安村695名村民開(kāi)展了性病/艾滋病傳播途徑和防治知識(shí)知曉率問(wèn)卷基線調(diào)查，現(xiàn)將其調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下。

一、調(diào)查內(nèi)容及方法

按照重慶市衛(wèi)生Ⅷ項(xiàng)目健康促進(jìn)性病/艾滋病干預(yù)活動(dòng)要求和《天城移民開(kāi)發(fā)區(qū)衛(wèi)生Ⅷ項(xiàng)目辦公室B2領(lǐng)域性病/艾滋病試點(diǎn)鎮(zhèn)基線調(diào)查方案》，制定統(tǒng)一的“性病/艾滋病知識(shí)知曉率調(diào)查表”。調(diào)查表內(nèi)容包括編號(hào)、被調(diào)查者詳細(xì)地址、年齡、性別、文化程度、婚姻狀況及性病/艾滋病有關(guān)知識(shí)等。天城項(xiàng)目辦于2004年10月14日、12月14日分別對(duì)調(diào)查者10余人進(jìn)行了性病/艾滋病知識(shí)調(diào)查培訓(xùn)，于2004年12月15—31日采取問(wèn)答方式對(duì)李河鎮(zhèn)平安村居民開(kāi)展調(diào)查。

二、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查李河鎮(zhèn)平安村居民695人，其中男性337人，女性358人，男女比例為0.94：1。15—20歲組35人，21—30歲組100人，31—40歲組233人，41—50歲組152人，51歲以上組175人，分別占調(diào)查的5.04%、14.39%、 33.53%、21.87%、25.17%。文盲53人，小學(xué)348人，初中253人，高中41人，分別占調(diào)查的7.63%、50.07%、36.4%、5.9%。未婚54人，已婚638人，離婚1人，分居2人，分別占調(diào)查的7.77%、91.8%、0.14%、0.29%。

性病/艾滋病知識(shí)知道、不知道、不愿回答的村民數(shù)分別為437人、253人、5人，分別占62.88%、36.4%、0.72%。通過(guò)電視廣播、書(shū)籍報(bào)刊雜志、宣傳資料、醫(yī)生詢問(wèn)、社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療中心的健康講座、與朋友交談、宣傳小品漫畫(huà)撲克牌方式了解到性病/艾滋病的村民數(shù)分別為481人、85人、36人、13人、7人、62人、12人，分別占69.2%、12.23%、5.18%、1.87%、1.0%、8.92%、1.73%。

認(rèn)為血液傳播及血制品傳播、靜脈吸毒、母嬰傳播、性生活為性病/艾滋病傳播途徑的村民數(shù)為411人、205人、175人、333人，分別占59.14%、29.50%、25.18%、47.91%。

認(rèn)為對(duì)性伴侶保持忠貞的性關(guān)系、鍛煉身體提高營(yíng)養(yǎng)、每次性生活時(shí)使用安全套、對(duì)艾滋病患者進(jìn)行管理和關(guān)懷、掃黃打擊賣(mài)淫嫖娼能預(yù)防性病/艾滋病的村民數(shù)分別為355人、47人、215人、173人、281人，分別占51.08%、6.76%、30.94%、24.89%、40.43%。認(rèn)為性病/艾滋病與您生活有關(guān)、沒(méi)關(guān)系、不知道村民數(shù)分別為369人、98人、228人，分別占53.09%、14.1%、32.81%。認(rèn)為與多個(gè)人有性接觸者、靜脈吸毒者、男性同性戀者、經(jīng)常接受輸血者、賣(mài)血者易患上性病/艾滋病的村民數(shù)分別為435人、174人、149人、198人、96人，分別占調(diào)查的62.59%、25.04%、21.44%、28.49%、13.81%。認(rèn)為目前對(duì)艾滋病的有效治療方法沒(méi)有、有、不知道的村民數(shù)分別為257人、134人、304人，分別占調(diào)查的36.98%、19.28%、43.74%。如果患了性病/艾滋病很害怕不敢告訴任何人、活一天是一天、及時(shí)治療潔身自好防止感染他人、不知道該怎么辦的村民數(shù)分別為54人、14人、400人、85人，分別占調(diào)查的7.77%、3.45%、57.55%、12.23%。

三、討論與分析

本次性病/艾滋病知識(shí)知曉率問(wèn)卷基線調(diào)查試點(diǎn)村村民是695人，男女性別比例0.94：1，調(diào)查性別人數(shù)接近，符合市級(jí)性病/艾滋病基線調(diào)查要求；調(diào)查者中33.53%村民集中在31—40歲年齡段，50.75%的村民為小學(xué)文化程度。91.81%的村民為已婚。通過(guò)對(duì)書(shū)籍報(bào)刊雜志、宣傳資料、醫(yī)生詢問(wèn)、社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療中心的健康講座、與朋友交談、宣傳小品、漫畫(huà)撲克牌方式了解到性病/艾滋病知識(shí)的人數(shù)甚少，僅占1.0—12.23%；靜脈吸毒、母嬰傳播性病/艾滋了解傳染途徑的村民也不多，僅占29.5%和25.18%；對(duì)如何預(yù)防性病/艾滋病——鍛煉身體提高營(yíng)養(yǎng)、每次性生活都使用安全套問(wèn)題村民所占比例也不大，僅占6.76%和24.89%；在回答性病/艾滋病與你生活是否有關(guān)系這個(gè)問(wèn)題上，32.81%村民都回答不知道；在哪些人容易患上性病/艾滋病問(wèn)題上認(rèn)為靜脈吸毒者、男性同性戀者、經(jīng)常接受輸血者、賣(mài)血者易患上的所占比例均較低，僅占13.81%—28.49%；43.74%的村民對(duì)目前艾滋病有無(wú)治療方法回答不知道。

本次調(diào)查表明：農(nóng)村居民對(duì)性病/艾滋病知識(shí)總體掌握程度較低，特別是農(nóng)村居民通過(guò)社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療中心的健康講座、醫(yī)療咨詢、宣傳小品、宣傳資料、與朋友交談獲得性病/艾滋病知識(shí)極低，這說(shuō)明農(nóng)村居民對(duì)性病/艾滋病知識(shí)的需求不積極、不主動(dòng)，對(duì)性病/艾滋病預(yù)防的意識(shí)淡薄，認(rèn)為性病/艾滋病遠(yuǎn)離自己，一定數(shù)量的村民跟自己有沒(méi)有多大關(guān)系根本不知道，這是預(yù)防性病/艾滋病一個(gè)極為不利的因素。加大社會(huì)動(dòng)員力度，利用農(nóng)村三級(jí)預(yù)防保健網(wǎng)，采取人際傳播與大眾傳播相結(jié)合方式，發(fā)放一些圖文并茂淺顯易懂的宣傳資料，提高農(nóng)村居民性病/艾滋病相關(guān)知識(shí)知曉率是我們健康促進(jìn)項(xiàng)目工作的重點(diǎn)。

為此，為搞好天城乃至萬(wàn)州性病/艾滋病長(zhǎng)期防治工作，我們特提出如下建議：一是各級(jí)政府高度重視和支持性病/艾滋病防治工作，增加財(cái)政收入，落實(shí)性病/艾滋病各項(xiàng)防治措施；二是各相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)系和切實(shí)配合，加大性病/艾滋病防治力度，突出預(yù)防的指導(dǎo)思想，建立健全一支高素質(zhì)性病/艾滋病防治隊(duì)伍；三是加強(qiáng)性病/艾滋病健康教育和行為干預(yù)工作，采取各種方式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，普及性病/艾滋病防治知識(shí)，改善農(nóng)村居民對(duì)性病/艾滋病要求不積極、不主動(dòng)、對(duì)自己有沒(méi)有關(guān)系不知道的不利因素的現(xiàn)狀；四是關(guān)注艾滋病患者，特別農(nóng)村艾滋病患者，全社會(huì)共同參與，逐步形成有利于預(yù)防性病/艾滋病的環(huán)境，降低性病/艾滋病的流行上升速度；五是加強(qiáng)流動(dòng)人員管理，打擊賣(mài)淫嫖娼，防止或杜絕輸入性艾滋病例傳入本地，有效控制疫情；六是開(kāi)展全民體育健身活動(dòng)，增強(qiáng)全民體質(zhì)，減少性病/艾滋病對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)和危害。

二00五年一月三十一日

第13篇 幼兒園教育活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

幼兒園教育活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

幼兒園教育活動(dòng)生成從某種意義上說(shuō)，幼兒園的教育活動(dòng)就是幼兒發(fā)展的過(guò)程，而這一過(guò)程具有預(yù)設(shè)和生成的雙重屬性。要充分實(shí)現(xiàn)幼兒園教育活動(dòng)的價(jià)值，必須充分理解和把握幼兒園教育活動(dòng)的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，確立生成理念。幼兒園教育活動(dòng)的生成理念比預(yù)設(shè)理念具有更加深遠(yuǎn)的價(jià)值。

一、生成性思維視閾中的幼兒園教育活動(dòng)

[1]幼兒園教育活動(dòng)觀要與本質(zhì)主義思維方式?jīng)Q裂。[2]的活動(dòng)觀轉(zhuǎn)變。這是現(xiàn)代生活世界觀所蘊(yùn)含的“一切將成的生成性思維”。[3]它認(rèn)同的是差異性、不確定性，倡導(dǎo)多元、創(chuàng)造與自由，從而對(duì)現(xiàn)行幼兒園教育活動(dòng)進(jìn)行解構(gòu)與批判。幼兒園教育活動(dòng)過(guò)于注重預(yù)設(shè)而無(wú)生成的理念，活動(dòng)目標(biāo)是預(yù)設(shè)的，選擇的內(nèi)容是客觀的永恒的文化知識(shí)。[4]幼兒園真實(shí)的教育活動(dòng)由于幼兒及情境的因素，以及互動(dòng)式交往活動(dòng)的深化，活動(dòng)過(guò)程充滿著無(wú)數(shù)變化的因素，活動(dòng)進(jìn)行的不可預(yù)知性就意味著過(guò)程的創(chuàng)造性。既然過(guò)程是創(chuàng)造的，本質(zhì)是生成的，那么。不同的過(guò)程、同一過(guò)程在不同的時(shí)間便會(huì)有不同的本質(zhì)，這樣．差異個(gè)性便會(huì)存在。因此，幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)別差異，盡可能地滿足每個(gè)幼兒的興趣需求，使他們?cè)诨顒?dòng)中都能夠有自己的個(gè)性特點(diǎn)。

二幼兒園教育活動(dòng)的生成一性

(一)幼兒園教育活動(dòng)奉質(zhì)的生成性

幼兒園教育活動(dòng)本質(zhì)上不是固定不變的，而是根據(jù)幼兒的興趣需求而設(shè)置的．活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展變化的。教育計(jì)劃的范圍是很狹窄的，如果超過(guò)了這些界限，那接踵而來(lái)的或是訓(xùn)練．或者是雜亂無(wú)章的知識(shí)堆積，而這恰好與人受教育的初衷背道而馳

(二)幼兒園教育活動(dòng)的生成性使命

幼兒園教育活動(dòng)的主要任務(wù)應(yīng)是喚醒、提升個(gè)體的自我意識(shí)，培養(yǎng)文化創(chuàng)新的能力，營(yíng)造公正社會(huì)文化，而不是客觀化知識(shí)的傳播，對(duì)幼兒的教育活動(dòng)而言，活動(dòng)總是現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的、及時(shí)的、當(dāng)下的活動(dòng)，總是教育要素在特定情境中、在時(shí)空上的意義聯(lián)結(jié)。在特定的教育情境中由于受師幼之間的交互作用、內(nèi)隱思維活動(dòng)、精神活動(dòng)以及外顯的操作活動(dòng)等因素的影響，活動(dòng)總是伴隨著無(wú)數(shù)的非預(yù)設(shè)性、不確定性、動(dòng)態(tài)性。體驗(yàn)、頓悟、靈感等為超越預(yù)設(shè)性的教育目標(biāo)提供了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。這便產(chǎn)生了新的體驗(yàn)和新的價(jià)值，是動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程。

(三)幼兒園教育活動(dòng)的生成性運(yùn)行機(jī)制

幼兒的現(xiàn)實(shí)生活并不是處于封閉的、完成性狀態(tài)，而是處于開(kāi)放的、形成性狀態(tài)，穩(wěn)定、平衡是暫時(shí)的，而變化和重構(gòu)是經(jīng)常性的。因此，幼兒園教育活動(dòng)是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，具有“自組織”的機(jī)制，能夠自我調(diào)整和不斷變化，從而不斷地從無(wú)序狀態(tài)達(dá)到更高層次的、更具有適應(yīng)性的有序狀態(tài)?；顒?dòng)的運(yùn)行是一種開(kāi)放的形成過(guò)程，教師和幼兒是參與活動(dòng)建構(gòu)的有機(jī)組成部分，他們既是活動(dòng)的傳遞者、吸收者，同時(shí)又是活動(dòng)的開(kāi)發(fā)者與創(chuàng)造者，活動(dòng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程與幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程是合二為一的。因此，活動(dòng)的動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性特征改變了預(yù)成活動(dòng)計(jì)劃性的實(shí)踐范式，揭示了預(yù)成活動(dòng)接受式教學(xué)的弊端。教師應(yīng)在活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)幼兒的興趣和需要隨時(shí)調(diào)整目標(biāo)，并將這種目標(biāo)轉(zhuǎn)化成幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，激發(fā)幼兒更主動(dòng)、更自由地去參與活動(dòng)。幼兒通過(guò)在多種活動(dòng)中自主操作材料、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)了多種感覺(jué)器官，在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行積極的探究、創(chuàng)造，從而獲得了有關(guān)周?chē)澜绲闹苯咏?jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了他們的能力形成和個(gè)性發(fā)展。

三、幼兒園教育活動(dòng)生成理念的實(shí)踐訴求

(一)生成性的幼兒園教育活動(dòng)對(duì)思維方式的訴求

生成性的教育活動(dòng)崇尚一種生成性思維方式，反對(duì)用非此即彼和絕對(duì)對(duì)立的思維方式來(lái)看待和處理教育活動(dòng)中各種復(fù)雜的關(guān)系問(wèn)題。教育活動(dòng)面臨研究視角的轉(zhuǎn)換問(wèn)題。教育活動(dòng)要從“實(shí)體思維”轉(zhuǎn)到“關(guān)系思維”。使得原本就是復(fù)雜的矛盾體實(shí)現(xiàn)生成和發(fā)展。要將研究的視角從靜態(tài)發(fā)展到動(dòng)態(tài)，從對(duì)過(guò)程的平面化描述發(fā)展到生成的立體性動(dòng)態(tài)描述。幼兒園教育活動(dòng)要注重過(guò)程而非結(jié)果，注重個(gè)性而反同生成是現(xiàn)代哲學(xué)的最強(qiáng)音，也是幼兒園教育活動(dòng)改革的強(qiáng)烈呼喚。生成理念是幼兒園教育活動(dòng)不可或缺的理念，是幼兒獲得全面發(fā)展的基本方式；重視生成性的教育活動(dòng)，是克服幼兒同教育小學(xué)化和功利化傾向、促進(jìn)幼兒園教育活動(dòng)理念變革的主要策略。

第14篇 大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2000字

實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的重要平臺(tái)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力日益重要，因此能夠培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)備受關(guān)注。本文是小編為大家整理的大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx字，僅供參考。

大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx字

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，不僅要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識(shí)、吸收新知識(shí)、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個(gè)課堂里自由馳騁，發(fā)揮自己的才能，開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件，在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己，真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。本文通過(guò)問(wèn)卷，調(diào)查與分析了我校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的目的，方式，重要性等。為以后的學(xué)弟學(xué)妹的社會(huì)實(shí)踐提供一些經(jīng)驗(yàn)和建議。

引言：進(jìn)行這次問(wèn)卷調(diào)查的原因是我們對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方式目的不是很清楚。因此為了進(jìn)一步的了解大學(xué)生假期實(shí)踐方式。我們小組對(duì)大學(xué)生假期實(shí)踐進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

1. 調(diào)查目的

現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解當(dāng)今社會(huì)的情況，有很多同學(xué)會(huì)利用假期進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)假期社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，磨練自己，真正提高自己實(shí)際工作和適應(yīng)的能力。大學(xué)期間豐富的實(shí)踐活動(dòng)為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更深入了解本校學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行情況，為今后更好的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供建議。展開(kāi)了此次調(diào)查研究。

2,.調(diào)查對(duì)象和方法

選擇重慶師范大學(xué)的所有學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。保證了調(diào)查對(duì)象的多樣性，大一，大二，大三的學(xué)生均有。共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷92份，有效率為92%接近理想的高效樣本數(shù)，可作為研究之用，其中，大一占25.81%，大二占49.46%，大三占24.73%。

本次調(diào)查采用的是問(wèn)卷調(diào)查法。

3.調(diào)查結(jié)果

我們可以明顯看出，愿意參加假期實(shí)踐的學(xué)生，大二的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大一，大三。我認(rèn)為有以下幾個(gè)原因。

在實(shí)踐中，或多或少的會(huì)學(xué)到一些東西。其中還有12.87%的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了賺錢(qián)。從小到大，我們從來(lái)沒(méi)有自己去賺過(guò)一分錢(qián)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。習(xí)慣了索取，并沒(méi)想過(guò)通過(guò)自己的努力勞動(dòng)去賺錢(qián)過(guò)，這個(gè)假期實(shí)踐提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，一個(gè)充分證明自己長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立生活。同樣的也要12.87%的學(xué)生選擇假期社會(huì)活動(dòng)，是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)于農(nóng)村家庭來(lái)的貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期這么長(zhǎng)的時(shí)間，利用假期賺到一定的生活費(fèi)，在一定程度上，也能減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，他們覺(jué)得，既能賺錢(qián)又能鍛煉自己的能力，這是一件雙贏的事情。所以他們選擇假期實(shí)踐。最后也有

6.93%的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是完成的學(xué)校任務(wù)。據(jù)我了解，學(xué)校在社會(huì)實(shí)踐方面，有一定的學(xué)分要求，每人在大學(xué)期間必須要拿到1到2個(gè)學(xué)分，學(xué)分不足，不予以畢業(yè)。迫于這個(gè)壓力，學(xué)生不得已而選擇去參加社會(huì)實(shí)踐，奔著學(xué)分而去。

3.3關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間

在實(shí)踐中自然也會(huì)得到一些幫助，有了充分的準(zhǔn)備，在實(shí)踐中，更能全身心投入到實(shí)踐中去，也有19.23%的同學(xué)應(yīng)該做好理論方面的知識(shí)準(zhǔn)備，尤其是一些專(zhuān)業(yè)對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，比如像師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師時(shí)，這種情況下，理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)顯得特別重要，只有有了扎實(shí)而又豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)后，才能保證一些教師技能素質(zhì)的培養(yǎng)，教師臺(tái)風(fēng)，教師上課姿勢(shì)。專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)為實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，剩下有8.65%同學(xué)應(yīng)該做好其他方面的準(zhǔn)備。

從圖上我們可以看出，在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)面臨各種各樣的困難，比如像聯(lián)系單位，確立項(xiàng)目，組織團(tuán)隊(duì)，政策保障等困難，但是這些困難中，聯(lián)系實(shí)踐單位成為同學(xué)中遇到的首要困難，有50%的同學(xué)認(rèn)為聯(lián)系單位是社會(huì)實(shí)踐中的一大難題，的確，找不到實(shí)踐單位，鍛煉自己，培養(yǎng)能力這樣的話就無(wú)從說(shuō)起，找到實(shí)踐單位是所有的基礎(chǔ)，只有有了實(shí)習(xí)單位，我們才可以有后續(xù)的工作。許許多多的單位都不愿接受一些大學(xué)生，他們既沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)也不是很扎實(shí)。不愿意白白的提供一個(gè)崗位。這是用人單位不愿意提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，這也使得大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐面臨困難的原因。其次，就是有23.40%的同學(xué)認(rèn)為難以確立項(xiàng)目，在假期實(shí)踐時(shí)，面臨的各種選擇，像三下鄉(xiāng)，三進(jìn)三同，帶薪實(shí)習(xí)，還是會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè)這些，帶薪實(shí)習(xí)相對(duì)穩(wěn)定，自己創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣的因素，創(chuàng)業(yè)又難以確定方向。使得社會(huì)實(shí)踐面臨困難。同時(shí)一些同學(xué)在假期實(shí)踐中，不會(huì)一個(gè)人獨(dú)干，而和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)。在組織團(tuán)隊(duì)這方面會(huì)遇到一些困難，難以尋到合適的隊(duì)友，在整個(gè)全局把握中，相似的能力，有共同的追求，隊(duì)友難尋，怎么談組織團(tuán)隊(duì)?另一方面，17.02%的同學(xué)對(duì)政策保障這方面充滿疑惑。參加實(shí)踐的同學(xué)進(jìn)入不同的單位，同時(shí)對(duì)單位這些又不是很了解，自己的合法權(quán)益很難得到保障。工資能否完全得到，這些在學(xué)生看來(lái)都是一個(gè)未知數(shù)，一些進(jìn)入工廠的實(shí)習(xí)的同學(xué)，會(huì)不會(huì)剝削勞動(dòng)力，這系列的問(wèn)題，沒(méi)有完善的政策來(lái)保障他們的利益，也使得參加社會(huì)實(shí)踐困難重重。

3.6關(guān)于影響社會(huì)實(shí)踐重要因素

影響社會(huì)實(shí)踐重要因素是個(gè)人能力，有81.25%的同學(xué)中都認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐的重要因素，超過(guò)你所在學(xué)校，和你所學(xué)專(zhuān)業(yè)。只要你個(gè)人能力強(qiáng)，就能在社會(huì)中立住腳，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)，組織能力，甚至是為人處事，都是你的個(gè)人能力，協(xié)調(diào)好了各種關(guān)系，成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人能力強(qiáng)了，就會(huì)輕輕松松的干好事。個(gè)人能力在社會(huì)實(shí)踐的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人所在學(xué)校和所學(xué)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的重要性分別僅占7.29%和4.17%。不管你所在學(xué)校多好，實(shí)力多強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)好熱門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)的多好，在實(shí)際運(yùn)用中能夠體現(xiàn)才是王道。個(gè)人能力才是最重要的。這也告訴我們，不管自己的學(xué)校怎么樣，專(zhuān)業(yè)對(duì)不對(duì)口，只要自己的能力，不管走到哪里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。

3.7假期社會(huì)實(shí)踐考慮因素

從下圖可以看出，在選擇假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，有超過(guò)一半的同學(xué)都愿意選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，他們認(rèn)為，這就是學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，恰恰是學(xué)習(xí)的最高境界，反過(guò)來(lái)，同學(xué)又能從這些工作中，了解到自己在以后的學(xué)習(xí)中還有哪些不足，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相互結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也達(dá)到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的目的。也有36.56%的同學(xué)在選擇假期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，應(yīng)該從自己的喜好出發(fā)，自己感興趣的東西，往往能激發(fā)人們求知的欲望，做著任何事情都有無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力，俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，做著自己熱愛(ài)的事情，會(huì)感覺(jué)工作無(wú)比的輕松愉快。剩下的10.75%同學(xué)對(duì)于假期社會(huì)實(shí)踐還比較迷茫，不知道是為了什么才去參加，或許只是為了哪一個(gè)學(xué)分，迫于壓力形勢(shì)才去。也希望這類(lèi)同學(xué)能夠多思考自己所干的每一件事的目的與意義。

4.建議

針對(duì)以上調(diào)查結(jié)果，我們小組提出以下建議。

4.1學(xué)校多提供實(shí)踐單位

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)于尋求參加社會(huì)的單位很困難，許多同學(xué)都愿意參加社會(huì)實(shí)踐，但是苦于沒(méi)有單位接收。只好回家。白白浪費(fèi)假期的美好時(shí)光。同時(shí)，對(duì)于學(xué)校那些大大小小的兼職廣告，他們的真實(shí)性又有多少?其中一些包括各種各樣的中介，收取一些中介費(fèi)，但是又不提供一些實(shí)習(xí)崗位。這些中介或多或少的存在一些安全隱患。據(jù)我所知，像學(xué)校提供的一些帶薪實(shí)習(xí)的名額，分配到班上之后，就只有一到兩個(gè)名額，想想一個(gè)班上四五十個(gè)同學(xué)，又有多少人能夠參加呢?同樣的，每年假期學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，一個(gè)學(xué)院也只有十多個(gè)人能夠參加。學(xué)校提供的機(jī)會(huì)，對(duì)全校師生，對(duì)急切想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)。不管怎么說(shuō)，學(xué)校提供的崗位，有保障。首先是，單位比較正規(guī)，其次就是，學(xué)生的利益能夠得到保護(hù)，比如工資問(wèn)題，工作時(shí)間，都能在一定程度上得到保障。

4.2學(xué)生在選擇社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)盡量從對(duì)以后的就業(yè)出發(fā)

絕大多數(shù)同學(xué)在參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)，會(huì)考慮金錢(qián)效應(yīng)，只要能賺錢(qián)，就會(huì)奔著去，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)這樣的廣告，促銷(xiāo)，120天，很多同學(xué)就被著120所吸引，沒(méi)想過(guò)是以一天8小時(shí)的站立，對(duì)于一些師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其應(yīng)該選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位，比如家教，去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師，這些都是不錯(cuò)的選擇。每位同學(xué)都奔著自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)出發(fā)，為以后的就業(yè)做下一些鋪墊，慢慢的為就業(yè)做準(zhǔn)備，真正做到學(xué)以致用，培養(yǎng)自己的能力，只要個(gè)人能力突出，就不會(huì)懼怕以后的就業(yè)。

4.3學(xué)校應(yīng)多安排實(shí)踐課程

學(xué)校以往的傳統(tǒng)就是學(xué)生到了大四，統(tǒng)一安排出去實(shí)習(xí)，集中在一個(gè)段實(shí)習(xí)，這樣造成的結(jié)果就是，集體實(shí)習(xí)，沒(méi)有學(xué)到任何東西，對(duì)于大四的同學(xué)，面臨各方面的壓力，考研，就業(yè)，各種考試紛至沓來(lái)。各種招聘應(yīng)接不暇。還有哪些心來(lái)專(zhuān)心實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)時(shí)間可以循序漸進(jìn)的分散到各個(gè)學(xué)期，不至于到了大四這么匆忙，而且對(duì)于學(xué)生而言，也會(huì)從一次次的短暫實(shí)習(xí)中，慢慢了解自己應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施。在大四的實(shí)習(xí)，就會(huì)胸有成竹了。

5.結(jié)語(yǔ)

通過(guò)此次調(diào)查，我們了解了學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，隨著學(xué)校制度的完善，學(xué)生意識(shí)的逐漸改變，學(xué)生將會(huì)更加完美，既有專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，也有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，到了大四畢業(yè)就業(yè)之時(shí)，我們不再是一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。知識(shí)與智慧并存，理論與實(shí)踐相互結(jié)合。

附錄一：?jiǎn)柧碚{(diào)查表

大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查

同學(xué)：

您好!現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越急迫的想了解當(dāng)今社會(huì)的情況，有很多同學(xué)回利用假期進(jìn)行必要的社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)假假社會(huì)實(shí)踐是同學(xué)們選擇的主流，同學(xué)們利用那寶貴的假期鍛煉自己，改造自己，為自己將來(lái)的就業(yè)取得寶貴的財(cái)富!

因此，我們對(duì)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。我們誠(chéng)懇地希望您的支持和配合，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，如實(shí)、獨(dú)立的回答有關(guān)問(wèn)題。占用了您寶貴的時(shí)間，向您致以深切的謝意!

1.您現(xiàn)在是幾年級(jí)?( )

a.大一 b.大二 c.大三

2.您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的初衷是?( )

a.鍛煉自己，增強(qiáng)工作能力 b. 賺錢(qián) c.減輕家庭負(fù)擔(dān) d.完成學(xué)校任務(wù)

3.若您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您會(huì)做多長(zhǎng)時(shí)間?( )

a.一周 b.半個(gè)月 c.一個(gè)月 d.一個(gè)暑期

4.您對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的看法是?( )

a.有必要 b.無(wú)所謂 c.不感興趣 d.愿意嘗試

5.若您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)您會(huì)以何種方式?( )

a.單獨(dú) b.組織團(tuán)隊(duì) c.和親友 d.和同學(xué)

6.您認(rèn)為大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最應(yīng)該去哪些地方?

a.學(xué)校機(jī)關(guān) b.企業(yè)單位 c.服務(wù)行業(yè) d.其他

7.您對(duì)登門(mén)拜訪企業(yè)人力部門(mén)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)有什么看法?( )

a.值得肯定，但不會(huì)嘗試 b.有機(jī)會(huì)就試 c.反對(duì) d.無(wú)所謂

8.在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前您會(huì)有哪些準(zhǔn)備?( )

a.心理 b.理論 c.人際 d.其他

9.您認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，什么最重要?( )

a. 專(zhuān)業(yè) b.學(xué)校 c.個(gè)人能力 d.其它

10.如果您參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但發(fā)現(xiàn)它不適合您，您會(huì)?( )

a.堅(jiān)持到結(jié)束 b.立刻請(qǐng)辭回家 c.換一份

11.如果您參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，您會(huì)選擇?( )

a.家鄉(xiāng) b.學(xué)校 c.外地 d.無(wú)所謂

12.如果讓您選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，您會(huì)?( )

a.與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的 b.臨時(shí)工 c.選擇鍛煉能力的 d.其他

13.您認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的困難在于?( )

a.聯(lián)系單位 b.確立項(xiàng)目 c.組織團(tuán)隊(duì) d.政策保障

14.假期社會(huì)實(shí)踐，你是選擇自己喜歡的工作，還是學(xué)擇對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有一定幫助的工作?( )

a.自己喜歡的 b.專(zhuān)業(yè)相關(guān)的 c.不知道

大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告20xx字

第15篇 關(guān)于黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)調(diào)查摸底情況的報(bào)告

根據(jù)中組部《關(guān)于做好保持___員先進(jìn)性教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作的通知》精神，學(xué)院黨委于三月中旬

部署了各黨總支、黨支部做好有關(guān)準(zhǔn)備工作，針對(duì)黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，黨員教育管理工作

和基層黨組織建設(shè)的狀況，以及流動(dòng)黨員的情況進(jìn)行調(diào)查摸底，并征求黨內(nèi)外群眾對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)

黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)和建議?，F(xiàn)將調(diào)查摸底的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、黨員隊(duì)伍情況

我院絕大多數(shù)黨員思想狀況良好，關(guān)心國(guó)家大事，在政治上與黨中央保持一致；愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育

人，勤奮工作、任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，有自覺(jué)為教學(xué)、科研服務(wù)的意識(shí)；履行黨員義務(wù)，能按時(shí)參

加組織生活，自覺(jué)交納黨費(fèi)，認(rèn)真完成黨組織分配的任務(wù)。支持學(xué)院的改革與管理，認(rèn)真做好教

學(xué)、科研、管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)，發(fā)揮了___員的先進(jìn)性，起到了模

范帶頭作用。特別是去年4月份以來(lái)，在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，全院各級(jí)黨組織和全體___員

積極響應(yīng)院黨委號(hào)召，以“師生的健康重于泰山，學(xué)院的安全事關(guān)全局”的高度政治責(zé)任感，勇挑

重?fù)?dān)，為維護(hù)師生的健康和學(xué)院的穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

總體來(lái)看，黨員隊(duì)伍主流是好的，但也存在不少突出問(wèn)題：

1、黨性意識(shí)不強(qiáng)，理想信念不堅(jiān)定。少數(shù)黨員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，在重大問(wèn)題上認(rèn)識(shí)模

糊，重業(yè)務(wù)輕政治的現(xiàn)象較為普遍；思想觀念不能與時(shí)俱進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)不

強(qiáng)；個(gè)別黨員不愿做組織分配的工作，不按時(shí)交納黨費(fèi)；對(duì)身邊的不良現(xiàn)象往往抱著“事不關(guān)己，

高高掛起”的漠視態(tài)度，把自己混同于一般群眾。部分學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)不重視，對(duì)某些黨內(nèi)存在

的問(wèn)題不能采取客觀辨證的方式分析，因而對(duì)黨存在某些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

2、集體主義思想淡化，責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)。少數(shù)黨員在處理事情、思考問(wèn)題往往從本位主義出發(fā)，

以自我為中心，缺乏“一盤(pán)棋”的大局意識(shí)和集體觀念。過(guò)分注重個(gè)人奮斗，個(gè)人發(fā)展，不關(guān)心他

人，缺少集體和協(xié)作觀念，服務(wù)和奉獻(xiàn)精神及艱苦奮斗的作風(fēng)。

3、宗旨意識(shí)不強(qiáng)，缺乏正確的利益觀。少數(shù)黨員不能正確處理“德”與“得”的關(guān)系，認(rèn)為“市

場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是利益經(jīng)濟(jì)”，抱著“無(wú)利的事不做、無(wú)名的事不干”的想法，甘于奉獻(xiàn)精神少了，斤斤

計(jì)較個(gè)人得失多了，年終考核不計(jì)分的工作不愿干，甚至個(gè)別黨員與群眾爭(zhēng)榮譽(yù)、爭(zhēng)待遇，影響了

團(tuán)結(jié)和工作。個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離了入黨初衷，不顧集體和國(guó)家利益，利用手中的權(quán)力謀福利，

撈好處。

4、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，服務(wù)育人意識(shí)淡薄。一些黨員教師僅把教師工作當(dāng)做一種“穩(wěn)定”的謀生渠

道，“人在曹營(yíng)心在漢”，熱衷于第二職業(yè)，無(wú)心鉆研業(yè)務(wù)，隨意停課、調(diào)課，個(gè)別黨員出現(xiàn)教學(xué)

事故和差錯(cuò)，黨員之間、黨員與群眾缺乏正常的溝通渠道。

5、學(xué)術(shù)研究上存在浮躁和功利思想。個(gè)別黨員表現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究東拼西湊，粗制濫造，低水平重

復(fù)；重視數(shù)量指標(biāo)，輕視質(zhì)量保證，重視眼前利益，輕視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、黨員教育管理工作

各黨總支、黨支部主要是通過(guò)支委會(huì)、支部大會(huì)、組織生活會(huì)和民主生活會(huì)等形式對(duì)黨員進(jìn)行教育

和管理。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活制度，基本能堅(jiān)持每月1-2次正常的組織生活。建立健全黨內(nèi)民主制

度，保障黨員的民主權(quán)力，增強(qiáng)黨的活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。組織開(kāi)展“黨員奉獻(xiàn)日”、“黨員形象工

程”、“忠誠(chéng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想等活動(dòng)，在教學(xué)、科研、管理等工作中，發(fā)揮黨員的模范

帶頭作用。

在黨員教育管理問(wèn)題上，集中反映有以下幾個(gè)問(wèn)題：一是黨支部組織生活內(nèi)容單一，形式不夠豐富

多樣，不能調(diào)動(dòng)黨員的參與熱情；組織黨員理論學(xué)習(xí)只注重面上的學(xué)習(xí)，缺乏深入的思考，客觀上

由于黨員教師教學(xué)和科研任務(wù)較重，政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較欠缺，造成組織生活質(zhì)量不高，流于

形式；結(jié)合工作、生活和思想實(shí)際不夠，民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)不夠；二是黨支部建設(shè)上，黨

支部開(kāi)展黨日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源不足，在一定程度上制約了黨支部活動(dòng)的開(kāi)展。

三、基層黨組織建設(shè)情況

黨的組織比較健全完善，各黨總支、黨支部按照《中國(guó)___章程》有關(guān)規(guī)定，做到按時(shí)換屆并及

時(shí)合理地設(shè)置黨支部，配備好黨支部書(shū)記；加強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，制定黨支部年度工作計(jì)劃和

年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃；發(fā)展黨員工作比較正常。多數(shù)黨總支、黨支部在發(fā)展黨員工作中能做到認(rèn)

識(shí)到位，措施到位，工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。加強(qiáng)思想政治工作，聯(lián)系群眾，黨總支、黨支

部能夠關(guān)心和幫助周?chē)罕姷慕鉀Q實(shí)際困難和問(wèn)題，

目前學(xué)院基層黨組織工作中存在的主要問(wèn)題：一是少數(shù)黨支部發(fā)揮作用不夠突出，凝聚力不強(qiáng)。，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。