社會主義榮辱觀[八榮八恥]宣傳教育活動總結（5篇范文）

第1篇 社會主義榮辱觀[八榮八恥]宣傳教育活動總結

一、與深入推進先進性教育相結合

我區(qū)在社會主義榮辱觀教育中，結合正在開展的第三批先進性教育活動，把黨員是否做到“八榮八恥”列入先進性教育整改提高范圍，要求各級黨組織和全體黨員對照“八榮八恥”進行認真學習討論，深入剖析自己的思想，檢點自己的言行，做到知榮知恥、揚榮棄恥、興榮抑恥。區(qū)紀委、宣傳部聯(lián)合下發(fā)通知，專門部署安排把學習討論社會主義榮辱觀與教育活動結合起來，從區(qū)紀委、區(qū)宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)委黨校抽選了精干同志組成榮辱觀教育宣講團，深入?yún)^(qū)直機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、中小學校進行宣講，并將同志關于社會主義榮辱觀的重要講話印成____份小冊子下發(fā)。該區(qū)還結合“千名干部下基層、建設社會主義新農(nóng)村”活動，從區(qū)直各單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽派了____名黨員干部組成___個工作指導組，帶著小冊子下到行政村進行集中宣講。區(qū)教育局組織精干教師根據(jù)學生年齡特點，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進行具體、細致、生動、形象地講解，并決定在全鎮(zhèn)開展一場群眾性的“樹立社會主義榮辱觀”演講、征文、教學和論文寫作競賽。

二、與建設社會主義新農(nóng)村相結合

在開展社會主義榮辱觀的學習過程中，我們把學習活動與推進社會主義新農(nóng)村建設緊密結合起來，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化及黨的建設的新局面。為摸清有關情況，因地制宜的開展社會主義新農(nóng)村建設，我區(qū)抽調了區(qū)、鎮(zhèn)、村干部組成調查組，對全區(qū)___個行政村的經(jīng)濟發(fā)展狀況、基礎設施建設、精神文明建設、社會穩(wěn)定、及治安情況、基層組織建設和農(nóng)村黨員的“雙帶”能力等方面進行了全面細致的調查摸底，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題進行歸納分析，然后請涉農(nóng)部門的專家技術人員為各鎮(zhèn)各村社會主義新農(nóng)村的建設開方把脈，對不同經(jīng)濟發(fā)展狀況的村作出祥細的規(guī)劃，特別是把社會主義榮辱觀的思想融入新農(nóng)村的建設中，把社會主義榮辱觀的內容細化在新農(nóng)村建設的“鄉(xiāng)風文明”建設中，使社會主底榮辱的學習貫徹有實實在在的載體。

三、與做好本職工作、增進機關效能建設相結合

我區(qū)以“開展機關效能建設”活動為契機，結合先進性教育整改工作和“八榮八恥”教育活動，全面開展機關效能建設。一是精簡會議和文件。進一步完善對會議、文件的審批制度，減少會議、減少發(fā)文、減少各類檢查評比表彰，提高辦文辦事效率。二是加強制度建設。建立健全政務公開制、首問責任制、限時辦結制、服務承諾制、一次告知制和失職追究制等一系列規(guī)章制度，規(guī)范公務員行政行為。三是建立機關效能投訴制。成立區(qū)機關效能投訴中心，自覺接受外來投資者及社會各界的投訴，切實解決黨政機關中存在的辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等問題，以及“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象與“吃拿卡要”等官僚主義習氣和衙門作風。開展機關效能建設以來，進一步提高了機關工作效率和質量，提高工作人員素質和能力，有效轉變了黨政機關工作作風，優(yōu)化了政務環(huán)境和投資環(huán)境。

xx局結合教育工作實際，深入開展“四個一”活動，即每個黨員干部聯(lián)系一所學校、一個班級、一門學科、一名學生。活動開展后，該局黨員干部紛紛深入學校，全面了解聯(lián)系對象的情況，為學校的發(fā)展出謀獻策，為學生的進步制定幫扶措施。通過開展主題實踐活動同，把社會主義榮辱的宣傳教育和為學校學生辦實事好事結合起來，達到在學習榮辱觀中解決實際問題。到目前止，該局黨員干部共建立了__個聯(lián)系點，扶持了__所薄弱學校，資助__個特困生，并為扶持對象捐款____元，捐贈學習用具等折款____元，為基層學校上教研示范課__多人次。

xx局以開展“服務群眾，讓群眾得到實惠”的主題實展活動同社會主義榮辱觀的學習教育結合起來，抽調_名黨員干部組成宣傳服務隊，深入鎮(zhèn)、村開展“宣傳服務活動一條街”、康檢、婦檢、術后回訪、慰問純女戶同時宣傳社會主義榮辱，使廣大農(nóng)村農(nóng)民在接受優(yōu)生優(yōu)育的同時學習到社會主義榮辱觀。

結合先進性教育活動抓落實，使我區(qū)廣大黨員干部成為宣傳和實踐社會主義榮辱觀的表率。我區(qū)各級各單位組織繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，把先進性教育活動的成果及時轉化為經(jīng)常性的黨員教育管理工作，把社會主義榮辱觀的宣傳教育與制定完善黨員教育的有關制度規(guī)范結合起來，推動廣大黨員在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當好人民公仆，在社會生活中，做“八榮八恥”的積極實踐者。我區(qū)各鎮(zhèn)、各部門廣泛開展了各具特色的“八榮八恥”宣教活動。如xx社區(qū)開辟了專門的宣傳欄，并組織了“居民論壇”，引導群眾從身邊小事做起，踐行“八榮八恥”；xx鎮(zhèn)邀請區(qū)宣傳部、區(qū)委黨校的專家，為機關、社區(qū)內的干部職工開設課堂，倡導“八榮八恥”；xx社區(qū)與xx鎮(zhèn)上的三所中小學的學生簽訂“勞動合同”，為孩子們提供勞動平臺，讓他們每周星期五到社區(qū)幫助打掃公共衛(wèi)生，體會勞動的快樂，牢固樹立以勞動為榮的觀念。

四、與精神文明建設相結合

結合建設和諧社會抓落實，使社會主義榮辱觀成為思想道德建設的基石。我區(qū)要求各鎮(zhèn)、各部門要堅持貫徹依法治國和以德治國想結合的方略，把社會主義榮辱觀作為思想道德建設的基石和核心內容，貫穿于工作的全過程，體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的各個方面，使之成為引領社會風尚的.一面旗幟，為和諧xx、平安xx、文化xx和生態(tài)xx的建設打下堅實的思想道德基礎。

我區(qū)要求各鎮(zhèn)、各部門把社會主義榮辱觀教育與貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》結合起來，將社會主義榮辱觀教育納入學校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育教育網(wǎng)絡中；各有關部門也要在深入宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》、開展公民基本道德規(guī)范宣傳教育的基礎上，重點圍繞紀念《綱要》頒布五周年和“_·__”第四個公民道德宣傳日，以“點點滴滴見榮辱”為主題，開展宣傳教育和實踐活動；緊緊抓住愛國主義這個社會主義思想道德建設的核心，把社會主義榮辱觀作為主線貫穿到愛國主義宣傳教育工作之中；重視加強和改進未成年人思想道德建設，大力推進社會主義榮辱觀的宣傳教育，引導未成年人從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。區(qū)教育局組織精干教師根據(jù)學生年齡特點，聯(lián)系我區(qū)實際，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進行具體、細致、生動、形象地講解，并決定在全鎮(zhèn)開展一場群眾性的“樹立社會主義榮辱觀”演講、征文、教學和論文寫作競賽。

五、與全區(qū)工作大局相結合

結合全區(qū)工作大局抓落實，努力形成齊抓共管、務求長效的局面。當前，“十一五”規(guī)劃的宏偉目標已經(jīng)確定，我區(qū)加快經(jīng)濟社會發(fā)展的任務仍然十分艱巨。開展社會主義榮辱觀的宣傳教育，一定要圍繞大局，服務大局，緊密結合全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育，為各項工作任務的順利完成，打下堅實的思想道德基礎，提供強大的精神動力。

第2篇 市社會主義榮辱觀宣講教育活動總結

同志關于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，按照省的要求，廣州市把深入開展社會主義榮辱觀宣講教育作為一項重要政治任務，擺上突出位置，切實抓緊抓好，推動全市形成知榮辱、樹新風、促和諧的良好社會風氣。

一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。

宣講教育活動開展過程中，市切實加強組織領導，力爭使力度到位，措施落實，在全社會營造社會主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。

1．部署學習要求。同志關于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表不久，市委有關領導就利用主持廣州市領導干部理論學習系列講座的時機，明確要求各單位及時敏銳地把握學習任務，認真組織對社會主義榮辱觀的學習。在全市局級單位黨委中心組學習秘書工作會議上，市委宣傳部有關領導也把社會主義榮辱觀教育作為今年的重大理論學習任務，并提出了組織學習宣講的要求。為貫徹落實中央和省的要求，市委宣傳部印發(fā)了《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》（穗宣通［2022］17號），要求各級黨委把社會主義榮辱觀作為中心組學習的重要內容，并廣泛開展宣講教育。各區(qū)（縣級市）、各單位也按照市的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務。如從化市專門成立宣講活動領導小組，在“保持先進性，建設新農(nóng)村”宣講活動告一段落的基礎上，繼續(xù)組織駐村干部和從化市委理論教育講師團深入農(nóng)村進行為期一個半月的社會主義榮辱觀宣講活動，明確要求每個駐村工作隊至少為基層和學校上4堂輔導課。白云區(qū)結合鎮(zhèn)黨委班子換屆選舉，專門下發(fā)文件，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實情況納入到考核班子成員的一項重要內容。找范文

2．培訓理論骨干。為配合社會主義榮辱觀宣講活動的開展，市把榮辱觀教育作為上半年學習秘書培訓的一項重要內容。今年4月，市委宣傳部在從化舉辦全市局級單位黨委中心組學習秘書培訓班，專門邀請中山大學黨委副書記、副校長、博士生導師李萍，中山大學教育學院院長、博士生導師鐘明華，為200余名學習秘書作題為“社會主義榮辱觀的時代意義與教育思考”的輔導報告。番禺、蘿崗等區(qū)也通過邀請高層次專家輔導等形式，培訓了宣講隊伍，提高了宣講的效果。

3．編印宣講提綱。根據(jù)省的宣講提綱精神，結合廣州實際，市委講師團編寫了《牢固樹立社會主義榮辱觀宣講提綱》，免費印發(fā)基層，供各區(qū)、縣級市宣講人員使用。按照市的要求，各區(qū)（縣級市）、各單位主動做好學習資料服務工作，編印或訂購有關學習資料。如荔灣區(qū)編寫相關學習材料，以通俗生動的形式，對“八榮八恥”的具體內容作出闡釋。增城市編印宣講提綱1000冊，發(fā)至各黨委、機關單位、村黨支部、駐村干部、講師團成員，為開展宣講教育提供了充分的保障。

二、圍繞中心，著眼實效，在宣講教育的深度上下功夫。

在宣講教育過程中，我市緊緊圍繞當前開展的中心工作，力求講清楚社會主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關系，講清楚在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設小康社會的背景下，樹立社會主義榮辱觀與推動廣州更快更好發(fā)展的關系，從而解疑釋惑，深化認識，使社會主義榮辱觀真正轉化為廣大干部群眾的自覺行動。

1．著眼于深化先進性教育成果開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀是___員良好精神風貌的具體體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級政黨先進性的必然要求。在第三批先進性教育活動開展過程中，我們將開展社會主義榮辱觀宣講教育作為其中一項重要內容，把社會主義榮辱觀宣講教育同學習黨章結合起來，同學習同志有關重要講話結合起來，同學習先進性教育有關文件部署結合起來，注重引導廣大黨員充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，帶頭實踐社會主義榮辱觀，從而不斷提高自身的`思想修養(yǎng)和精神境界，始終保持___人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

2．著眼于建設新農(nóng)村開展宣講教育。鄉(xiāng)風文明是建設社會主義新農(nóng)村的靈魂。建設新農(nóng)村，要求農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，知榮明恥的健康社會風氣不斷形成。抓住這一結合點，我們把社會主義榮辱觀教育納入“保持先進性，建設新農(nóng)村”宣講活動方案，將社會主義榮辱觀宣講教育活動作為“保持先進性，建設新農(nóng)村”宣講活動的有效延伸，繼續(xù)依托基層理論教育講師團和部分駐村干部，在全市農(nóng)村地區(qū)開展社會主義榮辱觀宣講教育活動，從而既保持了宣講教育活動的連貫性，整合利用了有關資源，又有效地深化了宣講教育的內容。

3．著眼于構建和諧社會開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀，是構建和諧社會的道德基礎。在宣講過程中，我們注重從構建社會主義和諧社會這一宏觀背景出發(fā)，結合分析現(xiàn)階段我市社會生活和人們思想活動的特點，闡明樹立社會主義榮辱觀的重大意義；注重從社會發(fā)展目標與社會成員素質要求的關系出發(fā)，結合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會的基本特征，闡明“八榮八恥”的科學內涵。從而使宣講教育活動做到言之有據(jù)、言之有物。

三、整合力量，區(qū)分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。

社會主義榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟，貫穿于精神文明建設的全過程。全市注重整合宣講隊伍力量，區(qū)分宣講對象層次，有效地擴大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會生活的各個領域中去。

1．依托四支隊伍。通過近年來的探索和積累，廣州已經(jīng)形成了較為成熟的宣講教育網(wǎng)絡體系。一是全市干部理論學習特約報告員隊伍，主要承擔為全市各局級單位作較大規(guī)模學習輔導的任務。二是基層理論教育講師團，主要承擔組織區(qū)（縣級市）和全市局屬二級單位理論學習和宣講輔導的任務。三是駐村干部隊伍，主要承擔農(nóng)村地區(qū)的宣講教育任務。四是學習秘書隊伍，主要承擔各系統(tǒng)、各單位內部的宣講教育任務。充分發(fā)揮現(xiàn)有機制優(yōu)勢，牢牢依托這四支隊伍開展宣講教育，為宣講教育活動奠定了堅實的力量基礎。

2．區(qū)分五個層次。在宣講教育活動中，注重區(qū)分層次，根據(jù)不同對象，從不同的角度、不同的側重點開展社會主義榮辱觀教育活動。對于黨政機關領導干部，主要是通過中心組學習、輔導報告、座談討論的形式，把社會主義榮辱觀融入黨員先進性教育和爭創(chuàng)文明機關、“爭創(chuàng)三有一好，爭當時代先鋒”、學習黨章、“三個走在前面”、爭當“人民滿意公務員”等活動之中，力爭使廣大黨員干部更加嚴格要求自己，率先垂范，為全社會做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等區(qū)，都及時召開中心組學習會，發(fā)揮了領導干部在宣講教育活動中的表率作用。對于青少年，把宣講教育活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要手段，結合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學、報國”等教育實踐活動開展宣講教育。如越秀區(qū)在教育系統(tǒng)召開德育現(xiàn)場會，通過論壇、講座、互動交流、主題班會等形式，緊貼青少年思想實際進行榮辱觀教育，使宣講教育具有很強的針對性。對于企業(yè)，以誠信建設為重點，結合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動的開展進行宣講教育，努力推進社會信用體系建設。在廣大社區(qū)，著力于促進鄰里和睦、人際和諧等方面進行宣講。如荔灣、黃埔等區(qū)通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動成為創(chuàng)建文明社區(qū)、學習型社區(qū)、節(jié)約型社區(qū)、和諧社區(qū)的有效形式和載體。在農(nóng)村地區(qū)，主要結合社會主義新農(nóng)村建設，深入開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、“星級文明戶”等活動，培育新型農(nóng)民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動滲透到社會生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風”的良好氛圍。

第3篇 學校社會主義榮辱觀教育活動總結

1、我校抓住了這一有利的教育契機，結合實際，制定了“八榮八恥”主題教育活動實施方案，成立了活動領導小組。首先，組織黨員干部學習胡講話精神，要求黨員干部認真領會精神實質，并對如何落實“八榮八恥”這一社會主義榮辱觀與我校政治思想工作和對學校德育工作的開展做了全面布置。確定了教育活動內容、步驟和目標，合理安排時間舉辦教育活動。

2、把“八榮八恥”內容制成醒示牌掛在教學樓醒目的地方，使廣大師生隨時觀看，達到了教育的目的。

3、召開班主任會議，把“八榮八恥”內容印發(fā)到人手一份，先讓班主任學習領會，找出本班培養(yǎng)學生良好行為的切入點，結合“中小學生日常行為規(guī)范”教育學生知榮辱，樹新風。并且舉辦了以“八榮八恥，爭做文明少年”為內容的'板報評比活動，同時利用音樂課學唱《八榮八恥》歌。

4、在4月7日周五下午，舉辦了一次以“八榮八恥”為內容聯(lián)系個人實際談榮辱的主題班隊會，班隊會上，由班主任主講，先把“八榮八恥”內容講給學生聽，讓學生結合自身的學習生活習慣開展討論，取得了初步的成效。

5、在4月10日與4月17日周一，舉辦了兩次以“知榮辱，樹新風”升旗儀式，少先大隊以“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”和以“從我做起，踐行八榮八恥”為主題的國旗下講話。教育學生養(yǎng)成良好學習慣，學會做人，學會學習，通過升旗儀式，我校少先大隊向全體少先隊員發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，從自我做起，讓學生以遵守日常行為規(guī)范為榮，以違規(guī)違紀為恥；以勤儉節(jié)約為榮，以浪費水電為恥；以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境為榮，以損害公物、破壞環(huán)境為恥，爭做有道德，有知識，有能力的社會主義接班人。

6、為激發(fā)學生愛國主義的熱情，培養(yǎng)學生的表達能力，我校分兩次（四、五、六年級）（一、二、三年級）舉辦“黨在我心中”演講活動。高洋、田野等數(shù)十名學生發(fā)表了激情洋溢的演講，他們用自己的成長過程抒發(fā)了對黨對社會主義的熱愛，用自己實際行動來報效祖國的遠大理想。參加會議的學校領導、教師代表、學生代表都受到了極大的鼓舞，取得了預期的效果。

7、現(xiàn)在我校少先隊要求全校學生在本周內每人至少要做一件好事，學校給班級下發(fā)了好人好事統(tǒng)計表，周末各班上交，學校做出統(tǒng)計。少先隊大隊還要求各班在這一周內要為學校做一件公益勞動。有的班級老師帶領學生清理了學校的花壇、有的班級清理了廁所等等。在榮辱觀教育上，我們對學生要求實、求新、注重點滴積累，這樣目標明確，學生利于理解，知道做哪些，怎樣做，成效顯著。

8、在教師中開展了社會主義榮辱觀教育，舉辦一次全體教師學習胡“八榮八恥”講座，認真學習了教育局黨委《關于開展學習貫徹同志講話精神，加強社會主義榮辱觀教育活動的通知》精神，使全體教職員工堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會主義榮辱觀，加強行風建設和自覺執(zhí)行“八條禁令”的自覺性，增強服務意識，大局意識，不斷提高自身的修養(yǎng)，為創(chuàng)建人民滿意的教育做出貢獻。在四月底準備舉行以“踐行八榮八恥，做新時期優(yōu)秀教師”為主題的青年教師演講活動，引導青年教師樹立敬業(yè)、愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的五業(yè)精神。5月至6月我校將舉行教學課大賽，要求教師用全新的教育理念駕馭課堂，用求真的態(tài)度、務實的精神、扎實的教學來踐行八榮八恥，引導教師以務實創(chuàng)新為榮，以不求上進為恥；以鉆研業(yè)務為榮，以無所事事為恥；以專業(yè)成長為榮，以停滯不前為恥；以為人師表為榮，以自由散漫為恥。讓新形勢下的榮辱觀融入師德師風，讓教師真正成為榮辱觀教育的執(zhí)行者和指導者。

9、3月底，我校召開了一次家長會，由班主任主持，先由校領導就如何加強學生良好行為養(yǎng)成教育，學校與家長的互相配合進行了說明。班主任就班級管理及現(xiàn)狀向學生家長們進行了介紹，班主任與家長們隨后進行了廣泛的交流，就互相溝通共同教育培養(yǎng)學生認真學習，遵規(guī)守紀，成為知榮辱，做新人的社會有用人才，達成了共識。一致認為在社會大環(huán)境下，幼兒和小學階段，學生的認知水平和辨別能力都還很弱，在這一時期，學校教育和家庭教育至關重要，學校、家庭的溝通，老師與家長的交流，是任何方式都不可替代的，只有相互加強聯(lián)系，才能共同擔負起培養(yǎng)教育學生的重任。會后的十幾天來，教師與家長聯(lián)系增多了，家長主動到校與教師溝通增加了，真正體現(xiàn)了學校—家庭—社會三位一體的教育新格局，取得了顯著的效果。

一個多月以來，自胡重要講話發(fā)表到現(xiàn)在，我校做了一些工作，但深入的學習和貫徹還不甚到位，我們將繼續(xù)貫徹學習，使社會主義榮辱觀教育與學校的各項工作有機結合，真正做到入眼、入耳、入腦、入心。使師生的思想和行為有一個新的變化。

第4篇 社會主義榮辱觀宣講教育活動總結

hjt同志關于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表后，按照省的要求，廣州市把深入開展社會主義榮辱觀宣講教育作為一項重要政治任務，擺上突出位置，切實抓緊抓好，推動全市形成知榮辱、樹新風、促和諧的良好社會風氣。

一、高度重視，精心組織，在宣講教育的力度上下功夫。

宣講教育活動開展過程中，市切實加強組織領導，力爭使力度到位，措施落實，在全社會營造社會主義榮辱觀宣講教育的良好氛圍。 1．部署學習要求。hjt同志關于牢固樹立社會主義榮辱觀的重要講話發(fā)表不久，市委有關領導就利用主持廣州市領導干部理論學習系列講座的時機，明確要求各單位及時敏銳地把握學習任務，認真組織對社會主義榮辱觀的學習。在全市局級單位黨委中心組學習秘書工作會議上，市委宣傳部有關領導也把社會主義榮辱觀教育作為今年的重大理論學習任務，并提出了組織學習宣講的要求。為貫徹落實中央和省的要求，市委宣傳部印發(fā)了《關于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的通知》（穗宣通［2022］17號），要求各級黨委把社會主義榮辱觀作為中心組學習的重要內容，并廣泛開展宣講教育。各區(qū)（縣級市）、各單位也按照市的要求，加大貫徹力度，明確宣講教育任務。如從化市專門成立宣講活動領導小組，在“保持先進性，建設新農(nóng)村”宣講活動告一段落的基礎上，繼續(xù)組織駐村干部和從化市委理論教育講師團深入農(nóng)村進行為期一個半月的社會主義榮辱觀宣講活動，明確要求每個駐村工作隊至少為基層和學校上4堂輔導課。白云區(qū)結合鎮(zhèn)黨委班子換屆選舉，專門下發(fā)文件，明確提出必須將“八榮八恥”的貫徹落實情況納入到考核班子成員的一項重要內容。

2．培訓理論骨干。為配合社會主義榮辱觀宣講活動的開展，市把榮辱觀教育作為上半年學習秘書培訓的一項重要內容。今年4月，市委宣傳部在文 秘 家 園從化舉辦全市局級單位黨委中心組學習秘書培訓班，專門邀請中山大學黨委副書記、副校長、博士生導師李萍，中山大學教育學院院長、博士生導師鐘明華，為20xxxx名學習秘書作題為“社會主義榮辱觀的時代意義與教育思考”的輔導報告。番禺、蘿崗等區(qū)也通過邀請高層次專家輔導等形式，培訓了宣講隊伍，提高了宣講的效果。

3．編印宣講提綱。根據(jù)省的宣講提綱精神，結合廣州實際，市委講師團編寫了《牢固樹立社會主義榮辱觀宣講提綱》，免費印發(fā)基層，供各區(qū)、縣級市宣講人員使用。按照市的要求，各區(qū)（縣級市）、各單位主動做好學習資料服務工作，編印或訂購有關學習資料。如荔灣區(qū)編寫相關學習材料，以通俗生動的形式，對“八榮八恥”的具體內容作出闡釋。增城市編印宣講提綱1000冊，發(fā)至各黨委、機關單位、村黨支部、駐村干部、講師團成員，為開展宣講教育提供了充分的保障。

二、圍繞中心，著眼實效，在宣講教育的深度上下功夫。

在宣講教育過程中，我市緊緊圍繞當前開展的中心工作，力求講清楚社會主義榮辱觀與中央一系列重要決策部署的關系，講清楚在實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、全面建設小康社會的背景下，樹立社會主義榮辱觀與推動廣州更快更好發(fā)展的關系，從而解疑釋惑，深化認識，使社會主義榮辱觀真正轉化為廣大干部群眾的自覺行動。

1．著眼于深化先進性教育成果開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀是___員良好精神風貌的具體體現(xiàn)，是無產(chǎn)階級政黨先進性的必然要求。在第三批先進性教育活動開展過程中，我們將開展社會主義榮辱觀宣講教育作為其中一項重要內容，把社會主義榮辱觀宣講教育同學習黨章結合起來，同學習hjt同志有關重要講話結合起來，同學習先進性教育有關文件部署結合起來，注重引導廣大黨員充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵，帶頭實踐社會主義榮辱觀，從而不斷提高自身的思想修養(yǎng)和精神境界，始終保持___人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

2．著眼于建設新農(nóng)村開展宣講教育。鄉(xiāng)風文明是建設社會主義新農(nóng)村的靈魂。建設新農(nóng)村，要求農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，知榮明恥的健康社會風氣不斷形成。抓住這一結合點，我們把社會主義榮辱觀教育納入“保持先進性，建設新農(nóng)村”宣講活動方案，將社會主義榮辱觀宣講教育活動作為“保持先進性，建設新農(nóng)村”宣講活動的有效延伸，繼續(xù)依托基層理論教育講師團和部分駐村干部，在全市農(nóng)村地區(qū)開展社會主義榮辱觀宣講教育活動，從而既保持了宣講教育活動的連貫性，整合利用了有關資源，又有效地深化了宣講教育的內容。

3．著眼于構建和諧社會開展宣講教育。樹立社會主義榮辱觀，是構建和諧社會的道德基礎。在宣講過程中，我們注重從構建社會主義和諧社會這一宏觀背景出發(fā)，結合分析現(xiàn)階段我市社會生活和人們思想活動的特點，闡明樹立社會主義榮辱觀的重大意義；注重從社會發(fā)展目標與社會成員素質要求的關系出發(fā)，結合闡述民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處這一和諧社會的基本特征，闡明“八榮八恥”的科學內涵。從而使宣講教育活動做到言之有據(jù)、言之有物。

三、整合力量，區(qū)分層次，在宣講教育的廣度上下功夫。

社會主義榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟，貫穿于精神文明建設的全過程。全市注重整合宣講隊伍力量，區(qū)分宣講對象層次，有效地擴大了宣講教育的覆蓋面，使知榮明恥的觀念滲透到社會生活的各個領域中去。

1．依托四支隊伍。通過近年來的探索和積累，廣州已經(jīng)形成了較為成熟的宣講教育網(wǎng)絡體系。一是全市干部理論學習特約報告員隊伍，主要承擔為全市各局級單位作較大規(guī)模學習輔導的任務。二是基層理論教育講師團，主要承擔組織區(qū)（縣級市）和全市局屬二級單位理論學習和宣講輔導的任務。三是駐村干部隊伍，主要承擔農(nóng)村地區(qū)的宣講教育任務。四是學習秘書隊伍，主要承擔各系統(tǒng)、各單位內部的宣講教育任務。充分發(fā)揮現(xiàn)有機制優(yōu)勢，牢牢依托這四支隊伍開展宣講教育，為宣講教育活動奠定了堅實的力量基礎。

2．區(qū)分五個層次。在宣講教育活動中，注重區(qū)分層次，根據(jù)不同對象，從不同的角度、不同的側重點開展社會主義榮辱觀教育活動。對于黨政機關領導干部，主要是通過中心組學習、輔導報告、座談討論的形式，把社會主義榮辱觀融入黨員先進性教育和爭創(chuàng)文明機關、“爭創(chuàng)三有一好，爭當時代先鋒”、學習黨章、“三個走在前面”、爭當“人民滿意公務員”等活動之中，力爭使廣大黨員干部更加嚴格要求自己，率先垂范，為全社會做出表率。如海珠、天河、花都、南沙等區(qū)，都及時召開中心組學習會，發(fā)揮了領導干部在宣講教育活動中的表率作用。對于青少年，把宣講教育活動作為加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要手段，結合“傳承文明、培育新人”、“立志、修身、博學、報國”等教育實踐活動開展宣講教育。如越秀區(qū)在教育系統(tǒng)召開德育現(xiàn)場會，通過論壇、講座、互動交流、主題班會等形式，緊貼青少年思想實際進行榮辱觀教育，使宣講教育具有很強的針對性。對于企業(yè)，以誠信建設為重點，結合“共鑄誠信”、“百城萬店無假貨”等活動的開展進行宣講教育，努力推進社會信用體系建設。在廣大社區(qū)，著力于促進鄰里和睦、人際和諧等方面進行宣講。如荔灣、黃埔等區(qū)通過舉辦禮儀文明講座，使宣講教育活動成為創(chuàng)建文明社區(qū)、學習型社區(qū)、節(jié)約型社區(qū)、和諧社區(qū)的有效形式和載體。在農(nóng)村地區(qū)，主要結合社會主義新農(nóng)村建設，深入開展

創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明生態(tài)村、“星級文明戶”等活動，培育新型農(nóng)民開展宣講教育。從而，使宣講教育活動滲透到社會生活的方方面面，形成“知榮辱、樹新風”的良好氛圍。

第5篇 ｘｘ區(qū)社會主義榮辱觀“八榮八恥”宣傳教育活動總結

我區(qū)在社會主義榮辱觀教育中，結合正在開展的第三批先進性教育活動，把黨員是否做到“八榮八恥”列入先進性教育整改提高范圍，要求各級黨組織和全體黨員對照“八榮八恥”進行認真學習討論，深入剖析自己的思想，檢點自己的言行，做到知榮知恥、揚榮棄恥、興榮抑恥。區(qū)紀委、宣傳部聯(lián)合下發(fā)通知，專門部署安排把學習討論社會主義榮辱觀與教育活動結合起來，從區(qū)紀委、區(qū)宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)委黨校抽選了精干同志組成榮辱觀教育宣講團，深入?yún)^(qū)直機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、中小學校進行宣講，并將同志關于社會主義榮辱觀的重要講話印成____份小冊子下發(fā)。該區(qū)還結合“千名干部下基層、建設社會主義新農(nóng)村”活動，從區(qū)直各單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽派了____名黨員干部組成___個工作指導組，帶著小冊子下到行政村進行集中宣講。區(qū)教育局組織精干教師根據(jù)學生年齡特點，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進行具體、細致、生動、形象地講解，并決定在全鎮(zhèn)開展一場群眾性的“樹立社會主義榮辱觀”演講、征文、教學和論文寫作競賽。

二、與建設社會主義新農(nóng)村相結合

在開展社會主義榮辱觀的學習過程中，我們把學習活動與推進社會主義新農(nóng)村建設緊密結合起來，全面推進農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化及黨的建設的新局面。為摸清有關情況，因地制宜的開展社會主義新農(nóng)村建設，我區(qū)抽調了區(qū)、鎮(zhèn)、村干部組成調查組，對全區(qū)___個行政村的經(jīng)濟發(fā)展狀況、基礎設施建設、精神文明建設、社會穩(wěn)定、及治安情況、基層組織建設和農(nóng)村黨員的“雙帶”能力等方面進行了全面細致的調查摸底，對調查中發(fā)現(xiàn)的問題進行歸納分析，然后請涉農(nóng)部門的專家技術人員為各鎮(zhèn)各村社會主義新農(nóng)村的建設開方把脈，對不同經(jīng)濟發(fā)展狀況的村作出祥細的規(guī)劃，特別是把社會主義榮辱觀的思想融入新農(nóng)村的建設中，把社會主義榮辱觀的內容細化在新農(nóng)村建設的“鄉(xiāng)風文明”建設中，使社會主底榮辱的學習貫徹有實實在在的載體。

三、與做好本職工作、增進機關效能建設相結合

我區(qū)以“開展機關效能建設”活動為契機，結合先進性教育整改工作和“八榮八恥”教育活動，全面開展機關效能建設。一是精簡會議和文件。進一步完善對會議、文件的審批制度，減少會議、減少發(fā)文、減少各類檢查評比表彰，提高辦文辦事效率。二是加強制度建設。建立健全政務公開制、首問責任制、限時辦結制、服務承諾制、一次告知制和失職追究制等一系列規(guī)章制度，規(guī)范公務員行政行為。三是建立機關效能投訴制。成立區(qū)機關效能投訴中心，自覺接受外來投資者及社會各界的投訴，切實解決黨政機關中存在的辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等問題，以及“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象與“吃拿卡要”等官僚主義習氣和衙門作風。開展機關效能建設以來，進一步提高了機關工作效率和質量，提高工作人員素質和能力，有效轉變了黨政機關工作作風，優(yōu)化了政務環(huán)境和投資環(huán)境。

xx局結合教育工作實際，深入開展“四個一”活動，即每個黨員干部聯(lián)系一所學校、一個班級、一門學科、一名學生?；顒娱_展后，該局黨員干部紛紛深入學校，全面了解聯(lián)系對象的情況，為學校的發(fā)展出謀獻策，為學生的進步制定幫扶措施。通過開展主題實踐活動同，把社會主義榮辱的宣傳教育和為學校學生辦實事好事結合起來，達到在學習榮辱觀中解決實際問題。到目前止，該局黨員干部共建立了__個聯(lián)系點，扶持了__所薄弱學校，資助__個特困生，并為扶持對象捐款____元，捐贈學習用具等折款____元，為基層學校上教研示范課__多人次。

xx局以開展“服務群眾，讓群眾得到實惠”的主題實展活動同社會主義榮辱觀的學習教育結合起來，抽調_名黨員干部組成宣傳服務隊，深入鎮(zhèn)、村開展“宣傳服務活動一條街”、康檢、婦檢、術后回訪、慰問純女戶同時宣傳社會主義榮辱，使廣大農(nóng)村農(nóng)民在接受優(yōu)生優(yōu)育的同時學習到社會主義榮辱觀。

結合先進性教育活動抓落實，使我區(qū)廣大黨員干部成為宣傳和實踐社會主義榮辱觀的表率。我區(qū)各級各單位組織繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，把先進性教育活動的成果及時轉化為經(jīng)常性的黨員教育管理工作，把社會主義榮辱觀的宣傳教育與制定完善黨員教育的有關制度規(guī)范結合起來，推動廣大黨員在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當好人民公仆，在社會生活中，做“八榮八恥”的積極實踐者。我區(qū)各鎮(zhèn)、各部門廣泛開展了各具特色的“八榮八恥”宣教活動。如xx社區(qū)開辟了專門的宣傳欄，并組織了“居民論壇”，引導群眾從身邊小事做起，踐行“八榮八恥”；xx鎮(zhèn)邀請區(qū)宣傳部、區(qū)委黨校的專家，為機關、社區(qū)內的干部職工開設課堂，倡導“八榮八恥”；xx社區(qū)與xx鎮(zhèn)上的三所中小學的'學生簽訂“勞動合同”，為孩子們提供勞動平臺，讓他們每周星期五到社區(qū)幫助打掃公共衛(wèi)生，體會勞動的快樂，牢固樹立以勞動為榮的觀念。

四、與精神文明建設相結合

結合建設和諧社會抓落實，使社會主義榮辱觀成為思想道德建設的基石。我區(qū)要求各鎮(zhèn)、各部門要堅持貫徹依法治國和以德治國想結合的方略，把社會主義榮辱觀作為思想道德建設的基石和核心內容，貫穿于工作的全過程，體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化和社會建設的各個方面，使之成為引領社會風尚的一面旗幟，為和諧xx、平安xx、文化xx和生態(tài)xx的建設打下堅實的思想道德基礎。

我區(qū)要求各鎮(zhèn)、各部門把社會主義榮辱觀教育與貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》結合起來，將社會主義榮辱觀教育納入學校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育教育網(wǎng)絡中；各有關部門也要在深入宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》、開展公民基本道德規(guī)范宣傳教育的基礎上，重點圍繞紀念《綱要》頒布五周年和“_·__”(第四個公民道德宣傳日，以“點點滴滴見榮辱”為主題，開展宣傳教育和實踐活動；緊緊抓住愛國主義這個社會主義思想道德建設的核心，把社會主義榮辱觀作為主線貫穿到愛國主義宣傳教育工作之中；重視加強和改進未成年人思想道德建設，大力推進社會主義榮辱觀的宣傳教育，引導未成年人從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。區(qū)教育局組織精干教師根據(jù)學生年齡特點，聯(lián)系我區(qū)實際，把“八榮八恥”編寫成課程講義，進行具體、細致、生動、形象地講解，并決定在全鎮(zhèn)開展一場群眾性的“樹立社會主義榮辱觀”演講、征文、教學和論文寫作競賽。

五、與全區(qū)工作大局相結合

結合全區(qū)工作大局抓落實，努力形成齊抓共管、務求長效的局面。當前，“十一五”規(guī)劃的宏偉目標已經(jīng)確定，我區(qū)加快經(jīng)濟社會發(fā)展的任務仍然十分艱巨。開展社會主義榮辱觀的宣傳教育，一定要圍繞大局，服務大局，緊密結合全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育，為各項工作任務的順利完成，打下堅實的思想道德基礎，提供強大的精神動力。