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第1篇 匯報課活動總結怎么寫
匯報課活動總結怎么寫
為了促進青年教師快速、健康成長，推動我校教育教學質量的進一步提高，發(fā)揮骨干教師的傳、幫帶和示范引領作用，學校開學初就啟動了以“以老帶新”的師徒結對，共同提高、實現(xiàn)雙贏的“青藍工程”。為確保這項工作落到實處取得成效，上學期學校就制定了《“青藍工程”實施方案》，對青年教師的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)措施都做出了說盡的說明和明確的要求?！扒嗨{工程”活動，分為四個階段：第一階段，學校確立青方教師和藍方教師，明確雙方責任和具體工作;第二階段，學校確定各個學科教研組中的骨干教師，上示范引領課;第三階段，在平時教學中師徒合作、學習、探討和成長;第四階段青年教師匯報展示，總結一學年來青藍工程的得與失。
“青藍工程”的啟動，為青年教師迅速成長，營造成了良好的氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進教師交流互動，形成比、學、趕、幫、超、青出于藍勝于藍的進取局面，搭建了有效平臺?！扒嗨{工程”前三階段已經(jīng)圓滿結束。我想，學校領導的高度重視是這項活動順利進行的保障，各指導教師對青年教師的熱心幫助，參加上課的老師對每堂課的精心設計以及全體教師對活動自始至終的關注和支持，是這項活動圓滿結束的根本。下面，我就英語匯報課活動做一個簡要的總結。
截止到6月8日，我校為期一周的青藍工程匯報課活動圓滿結束。我們英語組參加此次活動的青年教師是王俊麗和吉鵬鴿兩人，聽課教師有英語組和體音美綜合組共同參與，校級領導親臨現(xiàn)場，并對活動作了整體指導和評價。
盤點這次活動，王俊麗和吉鵬鴿兩位青年教師在準備上課的'過程中，虛心向師傅請教，研究教材,收集資料,師徒共同完成教案,并精心制作課件，上課前進行組內試講,修改教案和課件,使上課內容完整充實，所備教案有很高的標準。英語的六環(huán)節(jié)明顯緊湊、流暢，他們駕馭課堂的能力都非常強，沒有一點兒生澀感。教學目標明確、教學重點突出、教學方法形式多樣扎實有效，能熟練運用多媒體輔助教學。教態(tài)大方得體，可以看出，她們兩個嚴謹?shù)慕田L和對教材獨到的見解，同時折射出她們兩個學科知識功底扎實，對待工作的態(tài)度端正。
兩節(jié)匯報課的優(yōu)點表現(xiàn)在：
王俊麗老師對教材的駕馭能力強，用全英進行組織教學。能夠在吃透教材的基礎上，充分發(fā)揮個人活潑、激情的魅力調動學生的積極性。教學環(huán)節(jié)的把握有序規(guī)范。作業(yè)布置和拓展環(huán)節(jié)能與本節(jié)課緊密相連。讀書形式多樣，并有學法指導。教師時間分配合理，各個環(huán)節(jié)安排時間恰到好處，效果明顯。
吉鵬鴿老師思想重視，從選題到教學設計，都做了充分的準備。設計和運用了多種形式的教學呈現(xiàn)方式，從聽覺、視覺等各種感官上培養(yǎng)學生的學習興趣，調動了學生積極的參與度。拓展延伸環(huán)節(jié)設計巧妙，有教師示范美麗的農(nóng)場，到學生拿出自己畫的農(nóng)場圖小組間談論“我的農(nóng)場”，使每個孩子都參與到活動中，靈活使用語言，避免了使課堂變成某些優(yōu)秀生的專用舞臺，小組合作的有效性強。
兩節(jié)匯報課的不足之處：
1.教學啟發(fā)的有效性問題，教師問題過多，學生發(fā)問較少，有些問題的深度還不夠，有些給學生思考的時間不夠。
2、真正打動學生心靈的教學活動少，形式廣義的活動多。為情感教育而情感教育，不是有感而發(fā)。
3、教師心中，教材的地位有時高過了學生的地位，傾聽學生回答問題的能力不足。
4、教師發(fā)音不注意，有誤導的可能。
提出建議：
1.作為英語的我們，必須對自身提出嚴格的要求。主要通過自學加組內合作的方式掌握扎實的學科專業(yè)知識和必備的語言基本功。加強自身口語素養(yǎng)。
2. 要學會傾聽學生的作答，學生出錯的地方正是教學的著眼點，教師要注重課堂生成問題。
3. 所有教師在無課情況下,應積極參與聽課, 會給予上課教師以極大幫助和鼓舞。教研中，應大力提倡相互聽課，可以說，聽課是最直觀和最有效的學習方式。
4. 多借鑒，在借鑒中慢慢形成屬于自己性格取向的風格，逐步規(guī)范自己，發(fā)展自己，成熟自己。
總之，這次英語青年教師匯報課活動是一次效果很好的研討活動，真正達到了共同提高、實現(xiàn)雙贏的教學局面。
第2篇 大班家長匯報課活動總結
轉眼間大班上學期在孩子們的歡聲笑語中已接近尾聲，為了讓家長朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學習及生活情況，辦公室主持我們搞一次匯報課活動。12月 25日上午，我們大一班家長應邀按時走進活動室，大部分家長都有參加，可見家長們對孩子教育的重視程度，同時讓我們老師十分感動！
在家長進入我班活動室以后，龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾，我在教室給家長介紹本班情況，剛接手這個班很多家長我都不認識，雖然我盡量在克制自己緊張的心情，但我還是做不到輕松自如的面對。接著我班根據(jù)預先制定的活動方案對幼兒在園所學內容進行了展示，幼兒分成小白兔和小鳥兩組，兩位小主持報幕后，幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、數(shù)學演算、英語等，幼兒還唱了新年歌說了祝福語和爸爸媽媽一起跳了律動，最后家長和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫》。
今天的家長開放日基本無大的'紕漏，我班選了小主持人，所有幼兒都有聽主持人報幕進退場，大部分幼兒都表現(xiàn)很棒，動作做到位聲音也很響亮，我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類活動經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，如：在家長進活動室時忘記發(fā)反饋表、時間沒把握好，認字寶寶、英語和算術時單個回答太多占用太多時間、做手工時個別家長不清楚做什么，紙張也沒有裁剪好浪費了太多。因此我將在組織和程序方面總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。
本次活動充分展示了孩子們的快樂與健康，也讓家長了解了孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)。同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長了解到了孩子在一學期來取得的進步，為他們鼓掌加油。活動后家長及時填寫了“反饋表”，經(jīng)統(tǒng)計95%以上的家長對班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰，有的家長還說從來沒見孩子在家這樣讀過書，活動獲得了比較圓滿的成功。
但我也看到了孩子們的不足之處，比如課堂上有些孩子學習慣、傾聽習慣不夠好，坐不住。有的孩子愛和同伴講小話，鬧著玩，在算數(shù)和英語方面比較弱等，在下個學期我們還要加強幼兒習慣的教育培養(yǎng)。
大一班：付小偲
2022年12月29日
第3篇 匯報課活動總結
匯報課活動總結范文
我校于2012年10月8日到10月26日開展一個月的“匯報課”活動。本次活動的目的是為了進一步推進我校高效課堂教學改革，促進教師之間的相互交流與借鑒，提高課堂教學效率，提升課堂教學質量，本著“以聽促教，重在提高”的宗旨，安排這次“匯報課”活動。
“匯報課”已是我校的一項常規(guī)活動，每學期安排一次，為使這項活動落到實處，這次活動，由校長決定，教務處牽頭，教研組長明確分工，所有教師共同參與、配合，這次活動取得圓滿成功。豐碩的秋——匯報課活動總結
本次側重品社、科學，體育、美術、音樂等學科的匯報展示。本次展示活動，是在語數(shù)學科的基礎上再次的推進。我們的目的是推動音樂美術體育、科任學科構建高效課堂實驗改革的步伐，提高藝體及科任學科教師實驗改革的意識，提高課堂教學效率。
這些課展示給我們的視聽享受令我們回味無窮，李__、吳__讓我們體驗了現(xiàn)代教育技術的快捷與神奇；李__主題鮮明，寓意深遠的招貼畫，呼喚我們熱愛地球，保護環(huán)境，讓“綠”遍全球；申__尊重別人就是尊重自己，這一美德是品社學科帶給我們的`心智財富；陽光體育打造陽光少年，王__一節(jié)太極操，孩子們積極探究技巧，領悟太極的魅力所在；馬__、張__等嚴謹?shù)闹螌W與探究，定會成就孩子們熱愛科學探索大自然奧秘的夢想；欣賞美，創(chuàng)造美，體驗美，靳麗紅一曲“說唱臉譜”集中華民族智慧的結晶。它豐富的內涵，不僅充分表現(xiàn)出以華夏文化為中心的統(tǒng)一性，而且有著非常明顯的多民族特點，劉__、孫__使孩子們徜徉于音樂帶來的美感之中；張__、杜__等老師的綜合實踐學科豐富了孩子們的知識面，讓他們學有所得，學以致用；地球上的大洋與大洲，開啟了孩子們認識世界，了解世界的心窗。我們欣喜地看到同伴互助、合作、探究、體驗、參與在我們的課堂中遍地開花，同學們在高效課堂實驗改革的進程中，共享小組合作學習帶來的成功與愉悅！看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆，這種功力、這份從容、這駕馭全局的功底豈是一日可為？
豐碩的秋——匯報課活動總結
通過這次聽課活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，表現(xiàn)在：
1、導學案不適用，出現(xiàn)導學案與教學過程不符合、有的導學案不詳細，導體現(xiàn)的不明確。
2、脫離教材，有的老師基本上沒用到教材，或者是利用率低。
3、少數(shù)教師對后進生關注不夠，課堂問題的設計難度沒有注意分層，沒給后進生展示的機會.
4、有的老師還是不想放，觀念上還需要改，要給學生足夠的空間，沒有成果是因為你火候不到、訓練不到、要鼓勵學生展示自己的風采，學生回報給你的將是精彩無限！豐碩的秋——匯報課活動總結
總之，通過此次匯報課，不僅全面真實地了解了教師的高效課堂教學情況，同時也是對教師課堂教學的一種促進和激勵。匯報課對聽課者來說，是一種很好的學習機會。聽課以后聽課者與授課者的交流、點評，有利于相互學習，取長補短，共同提高。
匯報課，把領導和教師的目光吸引到了課堂?？梢哉f，構建高效課堂已經(jīng)成為全校共同推進的一件大事。
