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第1篇 2023年6月教師心得體會1
3月9日，我參加了市教研室在第一實驗小學組織的研討會，這次研討會的主要內(nèi)容分為觀摩課、錄像課和專家報告，下面談談自己的感受。
首先，第一實驗小學的xxx老師給我們上了一節(jié)觀摩課《小數(shù)的意義》，我認為，這節(jié)課的精彩之處有二：
一、小數(shù)的讀寫和分類，根據(jù)學生已有經(jīng)驗，大膽放手，教變?yōu)閷W。
這節(jié)課游戲引入，讓學生選擇自己喜歡的數(shù)字，老師用棒棒糖做小數(shù)點組成不同的數(shù)字，從學生已有經(jīng)驗和知識入手，引導學生試著讀0.2、1.56、1.798，然后適時讓學生總結(jié)讀法。小數(shù)的寫法也是讓學生自己完成，一點沒有教給學生的痕跡，知識自然生成，真正把學習教給學生自己來完成。個人認為，這時要是能讓學生指出哪是小數(shù)部分，哪是整數(shù)部分會更好，為學習小數(shù)的分類奠定基礎(chǔ)。
二、構(gòu)建數(shù)學模型，學習小數(shù)的意義。
一位小數(shù)的意義是由問題引入的，老師出示三幅圖，直接問，那幅圖能表示0.4，圖 平均分 分數(shù) 小數(shù)0.4，初步建立了小數(shù)和分數(shù)的關(guān)系的表象;二位小數(shù)，學生先涂格子，認識0.06,0.25，并用分數(shù)表示，構(gòu)建起分數(shù)與小數(shù)之間的數(shù)學模型：分母是10的分數(shù)可以寫成一位小數(shù)，分母是100的分數(shù)可以寫成二位小數(shù)。三位小數(shù)的教學則是利用課件，從0.1、0.01到讓學生找出0.001，突破難點，構(gòu)建模型。
總結(jié)王老師的這節(jié)課，值得我學習的地方有：由學生已有經(jīng)驗入手，直接讀寫小數(shù)，而不是教師教，知識自然生成，把學習教給學生，構(gòu)建數(shù)學模型，突破難點。同時，王老師設(shè)計的教學活動自然，過程流暢，正如我在去年研修中寫的體會“數(shù)學活動必須建立在學生已有的知識和活動經(jīng)驗基礎(chǔ)之上的，必須是為學生積累新的數(shù)學活動經(jīng)驗和新知識服務的。數(shù)學活動應該是已有知識和新知識、已有經(jīng)驗和新經(jīng)驗之間的橋梁。好的數(shù)學活動應該能讓學生有所思考，有所悟?！薄霸O(shè)計好數(shù)學活動，引導學生在活動中體驗、體會和反思，幫助學生積累數(shù)學活動經(jīng)驗，形成新知識。這樣下來，數(shù)學學習過程應該是一個很流暢的線條，不管是教師還是學習者應該是感覺舒暢的，或者說，數(shù)學學習應該是有情感的!”
緊接著，我們觀看了劉萬元老師的教學錄像《除法》，這節(jié)課培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，重要的是，劉老師這節(jié)課先根據(jù)情境，提出問題，利用小棒理解算理、探索算法，自主練習，課堂總結(jié)。正確處理了算理和算法之間的關(guān)系。在課件演示、學具操作、圖片等直觀條件下，對算理的理解可謂十分清晰，但是接下去的計算都是直接運用抽象的簡化算法進行計算。所以，在算理直觀與算法抽象之間應該架設(shè)一條橋梁，鋪設(shè)一條道路，讓學生在充分體驗中逐步完成動作思維、形象思維、抽象思維的發(fā)展過程。 本節(jié)課劉老師就做好了算理和算法之間的溝通。
最后，泰安市教研室李萬江老師給我們做了《一節(jié)數(shù)學好課的思考》的報告，結(jié)合兩節(jié)課從十個方面進行了分析，讓我們受益匪淺。
一個上午的時間雖短，但我的感受卻頗深，我會認真學習這次研討會的精神，并應用于教學實踐，不斷充實和完善自己，提高自己的教育教學水平。
第2篇 2023年6月教師學習四風問題心得體會
1566范文網(wǎng)精心整理了《2023年6月教師學習四風問題心得體會》，望給大家?guī)韼椭?
為轉(zhuǎn)變干部作風、加強行政機關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學校在全校范圍內(nèi)開展“負責任、樹形象、比業(yè)績、促發(fā)展”干部教師“四風”建設(shè)活動。
通過“四風”建設(shè)學習，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在“四風”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標準更高了。加強師德建設(shè)，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，小學基礎(chǔ)教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風”建設(shè)學習后我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今后工作中要努力實現(xiàn)的目標：
第一、在不斷提高業(yè)務素質(zhì)的同時，應該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學，教書育人，甘于奉獻。
第二、關(guān)心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身'愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新'的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學習狀態(tài)，我們的知識結(jié)構(gòu)就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務能力，都必須“邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時代發(fā)展的步伐。我們會把這次“干部作風紀律教育整頓活動'作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。
江在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設(shè)，是一項重大的建設(shè)工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。
第3篇 2023年6月教師講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會范文
把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”拓展到從嚴抓好黨員教育管理監(jiān)督日常工作中。著眼于黨員隊伍建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)和管理監(jiān)督的短板，1566范文網(wǎng)為大家整理了關(guān)于教師講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會，閱讀!
教師講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會
“落實黨風廉政建設(shè)責任制，黨委負主體責任”是黨中央、中央紀委的重大決策部署，是黨要管黨、從嚴治黨的必然要求和重要舉措。自治區(qū)科技廳切實加強黨的建設(shè)，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定，準確把握黨風廉政建設(shè)主體責任的基本內(nèi)涵與要求，堅持把加強黨風廉政建設(shè)與推動科技改革發(fā)展有機結(jié)合，以高度的政治責任感深入抓好黨風廉政建設(shè)工作，營造風清氣正、創(chuàng)新驅(qū)動、奮發(fā)向上的科技創(chuàng)新環(huán)境。
科技廳黨組擔負黨風廉政建設(shè)的主體責任。黨組書記為黨風廉政建設(shè)第一責任人;各分管廳領(lǐng)導抓好具體工作落實，履行“一崗雙責”，對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)負領(lǐng)導責任。全廳形成了不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職的共識，一級抓一級，層層抓落實，逐級傳導壓力。支持紀檢監(jiān)察機構(gòu)轉(zhuǎn)變職能，主動做好轉(zhuǎn)出職能的承接工作。細化落實中央八項規(guī)定精神、堅決反對“四風”、厲行節(jié)約反對浪費工作等具體措施。堅決糾正精神懈怠、不作為、不敢擔當?shù)?ldquo;庸懶散”現(xiàn)象，積極營造“干事謀發(fā)展”的氛圍。按照_____“三嚴三實”范文top100要求，加強建章立制，實現(xiàn)作風建設(shè)常態(tài)化。經(jīng)常性開展黨性教育，堅持黨組書記上廉政黨課，加強崗位廉政教育，推進廉政文化建設(shè)。
結(jié)合我區(qū)的科技管理工作實際，科技廳重點防范在自治區(qū)科技計劃項目和經(jīng)費管理，科技創(chuàng)新園區(qū)、基地、平臺建設(shè)，自治區(qū)科技獎勵評審，政府采購，固定資產(chǎn)和基本建設(shè)投資以及財務管理等方面存在的廉政風險，將權(quán)利關(guān)進制度籠子里，做好制度機制風險、外部環(huán)境風險、思想道德風險防范工作，有針對性地制定和采取防控措施。強化廉政工作與科技管理工作的融合。同時還堅持黨風廉政建設(shè)責任書和廉潔自律承諾書制度，特別是明確“一把手”和分管領(lǐng)導、班子成員的責任要求，將本單位或本人承擔的黨風廉政工作任務列入責任書或承諾書?？萍紡d黨組每年向自治區(qū)紀委報告黨風廉政建設(shè)和反____工作的情況;廳機關(guān)和所屬各單位每年向廳黨組和駐廳紀檢組提交黨風廉政建設(shè)工作報告。
落實黨風廉政建設(shè)主體責任，是長期的任務?？萍紡d黨組今后將從四個方面進一步強化黨風廉政建設(shè)主體責任：一是履行好“一崗雙責”。各級黨政領(lǐng)導班子負責抓好主體責任落實，堅持黨風廉政建設(shè)和科技管理業(yè)務工作同部署、同實施。二是進一步推動實施基層黨建工作責任制，加強基層黨組織建設(shè)。要健全黨內(nèi)組織生活制度，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實發(fā)揮基層黨組織在黨風廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)作用。三是推進工作機制建設(shè)。進一步強化科技廳黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組。建立科研項目經(jīng)費管理工作聯(lián)席會議制度，及時研究科研項目經(jīng)費監(jiān)管工作的部署和相關(guān)重大問題，開展科研項目經(jīng)費“一案雙查”工作。四是強化責任追究。對落實黨風廉政建設(shè)責任制不力的單位進行批評、通報，對領(lǐng)導干部進行誡勉談話。對各級黨政領(lǐng)導班子、班子成員因未履行在黨風廉政建設(shè)中承擔的責任，從而導致本單位發(fā)生違反黨紀政紀甚至違法犯罪情況的，按責任分工追究責任。
教師講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會
北街辦事處黨工委嚴格按照中央和省、市、區(qū)委關(guān)于在全體______員中開展“兩學一做”的部署安排，相繼成立了學習教育協(xié)調(diào)小組、印發(fā)了《關(guān)于在全處黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”思想?yún)R報專題學習實施方案的通知》，科學制定了動員部署、組織學習討論、主題實踐活動、規(guī)范組織生活、從嚴監(jiān)管隊伍等各階段有針對性的活動安排，緊密結(jié)合北街辦事處黨工委及所屬13個黨支部的經(jīng)濟、政治、社會等問題和薄弱環(huán)節(jié)，合理建立8個活動協(xié)調(diào)督導組，確?；顒硬蛔哌^場、收到實效。
一、講擔當。對于全處極少數(shù)黨員中存在的理想信念缺乏、紀律失范松懈、道德行為不端、責任意識不清等問題，堅持不回避、不怕揭短的原則，堅持原原本本學黨規(guī)條例、學習_____系列重要講話，并聯(lián)系各黨支部在當前工程建設(shè)、扶貧救困、治安穩(wěn)定等工作任務，盡力做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色。帶頭講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻，守土有責、守土盡責。
二、抓落實。根據(jù)辦事處經(jīng)濟社會發(fā)展實際，把活動具體化為“四抓一樹”，即區(qū)分層次抓“兩學”、專題討論抓提高、組織生活抓規(guī)范、從嚴監(jiān)管抓隊伍，實踐活動樹形象，建立13支黨員志愿服務隊，持續(xù)引深扶危濟困“冬季行動”，深入開展“六幫活動”，確定了127名黨員志愿者開展“255”為民服務模式。
三、轉(zhuǎn)作風。在全處各單位領(lǐng)導班子民主生活會及專題組織生活會中，重點學習_____對基層黨建工作的指示精神和從嚴治黨的要求，突出“四個全面”、“五大發(fā)展”理念，切實提高廣大黨員的理想修養(yǎng)和業(yè)務能力。堅持領(lǐng)導帶頭，用中央精神校正思想、范文寫作規(guī)范行動、指導工作，以擔當、務實、廉潔、高效的作風樹形象、當樣板，一級做給一級看，一級帶著一級干，起到良好的榜樣示范作用。
教師講擔當轉(zhuǎn)作風抓落實心得體會
“肩扛千斤謂之責，背負萬石謂之任。”面對壓力和困難，黨員干部有沒有擔當?shù)木辰绾蛣蓬^，直接影響發(fā)展速度、進步程度。在全市各級各部門中深入開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動，就是要將其納入正在開展的“兩學一做”學習教育中，并結(jié)合“我是黨員我?guī)ь^”主題實踐活動，以領(lǐng)導干部為重點，堅持以上率下，帶動全市各行各業(yè)廣大黨員講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實，在急難險重任務中勇挑責任重擔，真正敢于“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”。
深入開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動，必須理解其深刻內(nèi)涵。“講擔當”，就是要把思想和認識統(tǒng)一到中央和省委的決策部署和具體要求上來，統(tǒng)一到省委書記王儒林在我市調(diào)研期間的重要指示和講話精神上來，統(tǒng)一到市委、市政府的安排部署上來，做到守土有責、守土負責、守土盡責，以“咬定青山不放松”、“不達目的不罷休”的韌勁，自覺擔當起改革發(fā)展穩(wěn)定的重任。“轉(zhuǎn)作風”，就是要認真落實全面從嚴治黨的各項要求，鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動、1566范文網(wǎng)學習討論落實活動、“三嚴三實”專題教育等成果，人人找差距、個個談認識，大力弘揚“夙夜在公、只爭朝夕、馬上就辦、真抓實干”的優(yōu)良作風，促進干部作風持續(xù)轉(zhuǎn)變。“抓落實”，就是要按照_____“一分部署、九分落實”的要求，按照省委書記王儒林“強化抓落實的責任、鼓足抓落實的干勁、樹立抓落實的典型、突出抓落實的效果”的意見，堅持問題導向，狠抓問題整改，把中央大政方針和省委、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為實實在在的行動，確保各項工作落到實處。
深入開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動，必須堅持問題導向，立說立行立改。要把“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動，作為“兩學一做”學習教育的一項自選動作，切實抓緊抓好。一是開展一次專題研討。各級各部門要在“兩學一做”學習教育中，以“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”為專題，領(lǐng)導班子帶頭示范，自上而下開展一次學習討論，舉一反三，深入查找本地本部門思想工作作風方面存在的突出問題，認清問題要害，深挖思想根源，深入反思剖析。二是列出問題清單。各級各部門要針對查找出的問題，列出問題清單，真正做到見人見事、見根見底，并制訂整改問題任務書、時間表、路線圖。三是建立整改臺賬。對每一個問題制訂整改措施，將工作細化分解到具體部門、落實到每個人，真正做到“一個問題一個賬號”、“整改一個銷號一個”，切實以堅定的政治立場、鮮明的整改態(tài)度，推動整改落實，確保取得實效。
風成于上，俗形于下。以上率下是我們黨長期以來形成的基本工作方法，示范帶動是被實踐證明十分有效的工作方式。深入開展“講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實”活動，領(lǐng)導干部必須以上率下、當好表率。各級各部門主要負責同志要切實負起第一責任人責任，既直面問題，不藏著不掖著，又要帶頭攻堅克難、敢于擔當，切實抓好整改落實。每名黨員干部要以主人翁的態(tài)度參與進來，認真參加學習討論，齊心協(xié)力推動問題解決。通過層層示范、層層帶動，上級帶下級、班長帶隊伍，在全市形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面。
講擔當、轉(zhuǎn)作風、抓落實，最終要落實到干好實際工作上，體現(xiàn)在應對下行壓力、推動經(jīng)濟發(fā)展的務實舉措中，體現(xiàn)在深化改革的攻堅克難中，體現(xiàn)在脫貧攻堅的急難險重任務中。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部要扭住目標不放松，時刻保持強烈的危機感和緊迫感，積極作為、善謀善為，為開創(chuàng)“弊革風清、富民強市”新局面作出新的更大貢獻。
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第4篇 2023年6月教師心得體會3
隨著課程改革的不斷推進，我們深刻感到《音樂標準》中關(guān)于音樂課程價值理念的表述，課程總目標的建立：以及要求從“感知與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂與相關(guān)”四個領(lǐng)域構(gòu)建教學內(nèi)容和標準，是強調(diào)了學生經(jīng)驗與學科知識與社會發(fā)展三方面內(nèi)容的整合，表明了突破傳統(tǒng)上以(學科知識)教材為中心的舊格局，上升到一切從學生的需要和發(fā)展為出發(fā)點，培養(yǎng)學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)整合發(fā)展的新局面。
一、課改帶來的驚喜是什么：
1、教學理念的滲透。以音樂審美為核心，以培養(yǎng)學生興趣音樂為動力，遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。因為音樂是聽覺的藝術(shù)，聽覺體驗是音樂學習的基礎(chǔ)，教師聲情并茂地演唱、學生的齊唱，對唱，領(lǐng)唱、小組唱、聽錄音機中的對歌曲不同處理的合唱等等，都是圍繞“聽”(聽覺的體驗)這個中心來進行。引導學生參與聽覺體驗這個音樂教學中心環(huán)節(jié)，讓學生通過聆聽深刻地感受到歌曲的美妙，學生就會有了學習歌曲的欲望。
2、教師角色的轉(zhuǎn)變?！耙魳方逃⒉皇且魳芳业慕逃?，而首先是人的教育。”建立起良好的師生關(guān)系，師生間互敬互愛，給彼此建立一種健康，向上的學習與合作的氛圍，對課堂教學無疑是積極的。音樂課上老師關(guān)注不只是音樂知識和技能，而是幫助學生主動參與音樂實踐，提高音樂感知和鑒賞能力，拓展音樂綜合文化視野，從而形成對周圍世界和自己的一種積極而理智的，富有情感審美的探索、創(chuàng)造的態(tài)度與方式。因此在這樣的認識的前提下的教學老師和學生都比以前愛上音樂課，學生能夠積極主動參與音樂實踐活動。在整個教學活動中，我們欣喜地看到教師與學生走到一起，教師以組織者、參與者的身份出現(xiàn)在學生之中，對于學生回答的各種答案始終面帶微笑，讓學生能大膽地發(fā)表自己的具有獨特的看法，因為音樂不追求統(tǒng)一答案，音樂盡量不結(jié)束真理。教師既是出色的導演又是忠實的觀眾，將自己對作品的理解、要求學生掌握的音樂知識通過教學活動不知不覺地讓學生接受。
3、以生為本，重視學生音樂能力和綜合素養(yǎng)的整合發(fā)展。學生學習方式的改變、教師對學生資源的合理開發(fā)。教師不是全才，更不是完人，學生也不可能可能永居老師這下，面對飛速而來的多種媒體，學生受教育的范圍已不僅僅局限于學校課堂，為此我們的課堂應該及時改變教學模式，讓課堂不公成為學生學習的場所，更是學生展示自己能力才干的天堂，這節(jié)課中讓學生用自己喜歡的方式自由學習，教師從中傾聽、觀察、隨后根據(jù)學生的學習情況作出判斷，借助小組活動，學生資源開發(fā)通過通過小組的學習活動可以得到很好的體現(xiàn)。每個小組成員能力各有高低，小組學習可以幫助他們?nèi)￠L補短、互幫互助，更有利于學生的交流合作?！氨憩F(xiàn)”是實踐性很強的音樂學習領(lǐng)域，是學習音樂的基礎(chǔ)內(nèi)容，是培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。本節(jié)課利用了有效的教材資源，運用了多樣的學習方式，為學生提供各種音樂實踐的機會，充分調(diào)動學生的學習積極性，充分發(fā)揮學生的潛能，讓學生在實踐中學，在實踐中用，在實踐中學習思考，學會汲取，學會總結(jié)，最終將知識的獲取過程自覺轉(zhuǎn)化為一種實際的學習能力?？傄詾閷W生隨著年齡的長大，自我表現(xiàn)的意識，對成功的體驗，沒有年齡小的學生強，孰不知，只要給他們機會，給他們時間，他們比任何時候都喜歡將自己的才能展示出來，這是始料未及的，面向全體學生，發(fā)展學生的個性，大膽放手展現(xiàn)自我，課堂氣氛活而不亂，學生的小組合作，交流配合，讓聽課老師都深受感染，這是這節(jié)課最亮的閃光點。達到了讓學生興趣音樂先讓其喜歡上音樂課的目的。
4、為貫徹新音樂課改的精神，音樂教研、音樂培訓等活動出現(xiàn)前所未有的活躍，多層次多形式的教研培訓得到廣泛的發(fā)展，一年來，我們分別在實小、二實小、城小、五中、六中、七中、梅仙中學、聯(lián)合中學、坂面中學組織開展了全縣性的及片區(qū)性的音樂課改課堂教學活動;召開了課改階段性小結(jié)會議;舉辦了全縣音樂課改實驗教學設(shè)計評選活動;教學課件評選活動;優(yōu)秀論文評選活動;成立了縣中小學音樂教育教學研究會;組織部分音樂課改教師培訓班;各中小學分別舉辦了觀摩教學、教學研討。
二、教材教學建議
(一)重視歌曲教學方法的研究。三年級要打好歌唱(獨唱、合唱)基礎(chǔ)，良好的習慣和技能要建立起來，課前要充分備好每首歌曲;教學中要采用模唱、接唱、對唱、編唱、表演唱的方式訓練學生的齊唱、合唱;要以審美體驗為核心，在歌唱內(nèi)容和內(nèi)涵的感悟和審美。
(二)要以生為本，大膽調(diào)整教材歌曲內(nèi)容，動聽的歌曲應該讓學生多體驗;不好聽的，建議不唱，選擇課本外好聽的歌曲，盡量使學生保持對歌唱以及對音樂的興趣。
(三)欣賞教學是培養(yǎng)學生感知與鑒賞能力的主要途徑，也是幫助學生拓展綜合文化視野的重要組成部分，我們要重視上好每一課的欣賞教學。如何上好，提出幾點建議：1、圍繞主題，安排有歌唱和聆聽的內(nèi)容(演唱春天歌曲，欣賞春天的音樂或景象，或者跳春天的舞蹈)，避免只有聽樂說樂的單一、枯燥現(xiàn)象。實際表明，在動中欣賞音樂效果更佳;2、要采用情感體驗和理性分析相結(jié)合的欣賞教學方式(教材已有明顯要求，如聽辯樂器的音色變化、人聲與器樂聲的不同藝術(shù)形態(tài)、旋律的起伏發(fā)展特點，并能以肢體動作或者語言表達相應的感受和理解)，才能使學生較深刻領(lǐng)悟音樂的內(nèi)蘊和風格;3、要根據(jù)音樂作品內(nèi)容引導學生從音樂入手，探討相關(guān)文化和民俗(為什么遼闊的草原會產(chǎn)生牧歌;為什么山歌與小調(diào)的歌聲不同);4、要多采用對比鑒聽的方法，讓學生在多種音響的對比中，豐富情感體驗、提高鑒賞能力(如，“牧歌”有多個演繹版本，小提琴、童聲合唱、成人混聲的都讓學生對比聆聽，體會更豐富)。
(四)、“編創(chuàng)與活動”的教學是音樂教學的重要任務要把創(chuàng)編活動貫穿于各個教學過程中，加強對學生音樂創(chuàng)
第5篇 2023年6月骨干教師培訓心得體會
連續(xù)幾天的培訓，累并充實著，轉(zhuǎn)眼間，今天已是第四天了。每天早晨疲憊地起床，擠著公交8點之前準時來到培訓基地，說實話，有點筋疲力盡了。但是今天早晨，完全沒有絲毫的疲憊，而是滿懷著期待，因為上午半天是我們第三組的同課異構(gòu)活動，提起我們這一組，感到很是驕傲，因為這一組的專家們都很了不起，而且能夠以身示范，學員們更是藏龍臥虎，其中夏永立老師便是我們崇拜的偶像。下面再次分享今天聽課的感受：
一、享受著豐盛的大餐
今天給我們上課的是專家組魏勝生老師和學員代表夏永立老師，向大家展示了《用分數(shù)表示可能性的大小》同課異構(gòu)的兩節(jié)課例。可以說聽這兩節(jié)課就是在飽嘗著一頓豐盛的數(shù)學課堂教學大餐，這頓大餐不僅味美，還配有上等合適的調(diào)味品，讓我們所有聽課的老師很是享受。兩位老師都很有大師的風范，都善于抓住兒童的心理，很快將學生吸引，從而拉近師生距離。課堂上游刃有余，學生在他們的調(diào)控下自然地、主動地、心甘情愿地成了課堂的主角。
其中，魏老師能創(chuàng)造性地使用教材，合理運用教學方法，充分發(fā)揮多媒體輔助教學的優(yōu)勢，營造了生動活潑的學習氛圍，使學生始終充滿信心，充滿激情地學習數(shù)學。尤其在現(xiàn)場抽獎活動，使得教學過程始終民主、平等、寬松、愉快，學生的學習積極性最高。夏老師則是用飽滿的熱情、生動的語言、形象的活動材料（撲克牌）、富有趣味化的活動形式（砸金蛋），為學生創(chuàng)設(shè)了獨立思考、自我體驗、自我探索、合作交流的學習情境，整個教學環(huán)節(jié)條理清楚，層次分明。
二、雞蛋里挑骨頭
這兩節(jié)課已經(jīng)很完美了，所以如果要在雞蛋里挑骨頭的話，那下面就來挑一下這雞蛋里的骨頭。
先看魏老師的這節(jié)課，第一根“骨頭”，我覺得魏老師黑板上的板書：“分母代表一共有幾種可能，分子代表所選事件有幾種可能”其實沒有必要板寫出來，學生只要會用分數(shù)來表示簡單事件發(fā)生的可能性就可以了，如果非要用語言來概括的話顯得有些生硬，課堂氣氛也明顯有些沉靜。第二根“骨頭”，我覺得在轉(zhuǎn)盤那個環(huán)節(jié)。魏老師先利用課件演示了把獲得一等獎的可能性變大的過程，紅色由1份逐漸變大為8份（全部是紅色）。魏老師緊接著又利用課件演示了把獲一等獎的可能性變小的過程，紅色由8份逐漸變小為1份，直至變?yōu)?.我個人覺得第二次演示沒有必要把起點由8份開始變小，而應該回到這道題最初的1份紅色，再進行逐漸演示變小的過程。因為這個環(huán)節(jié)的設(shè)置無論是“把獲得一等獎的可能性變大”還是“把獲得一等獎的可能性變小”，針對的都是最初的那個題目，也就是起點都是紅色只有1份。
再看夏老師的這節(jié)課，第一根“骨頭”，我覺得夏老師如果把教具“撲克牌”再改造下會更好，首先是放大撲克牌（市場上能買到的），并在撲克牌后面提前貼上磁鐵，教學時不要拿在手里，而是直接放在磁性黑板上進行展示，效果會更好，這樣就避免了有的學生看不清，也會適當?shù)毓?jié)約出一定的時間。第二根“骨頭”，夏老師讓學生看撲克牌提出關(guān)于可能性的數(shù)學問題：
生1：摸到黑桃的可能性是二分之一。
師：為什么是二分之一?
生1回答。
師：誰還能提出關(guān)于可能性的數(shù)學問題？
生2：摸到數(shù)字3的可能性是三分之一。
師：這不是問題。
生2：摸到數(shù)字3的可能性是多少？
師：這提的才是問題。
以上是這一環(huán)節(jié)的課堂實錄，我要說的是，當?shù)谝粋€孩子站起來提出的不是數(shù)學問題時，夏老師沒有關(guān)注到，而關(guān)注的是結(jié)果“二分之一”，繼而進行了追問為什么是二分之一。因而導致了第二個孩子站起來再回答時，提出的還不是數(shù)學問題，這時候夏老師關(guān)注到了，所提的不是問題，從而進行了糾正。這里會給第二個孩子造成心里的不平衡，他會想：“為什么第一個孩子回答的老師沒有糾正，而到了我才糾正呢？”
以上只是個人不成熟的看法，很多需要商榷的地方，敬請專家們批評指正。
第6篇 2023年6月教師心得體會2
在21世紀全面推進素質(zhì)教育，給我們的教育教學工作帶來了新的生機與希望，為我們廣大教育工作者指明了前進的方向。使我對新一輪課程標準有了較深的認識和理解，下面就從以下幾方面談起：
一、語文課程標準的主要特點集中體現(xiàn)為：語文教育具有豐富的內(nèi)涵，注意提高學生的人文素養(yǎng)，以適應時代的發(fā)展需要;遵循教育規(guī)律，突出學生的語言實踐活動;結(jié)合學生語言和身心發(fā)展的特點，確定階段目標，選擇教學策略。
二、提高學生的語文素養(yǎng)、遵循語文教育的客觀規(guī)律。
在教學中，做到面向全體學生，即：備課要面向全體學生、課堂教學要面向全體學生，分層次教學，使每個學生都能得到最快的發(fā)展。
三、正確把握語文教育的特點，運用于教育教學。
生活處處有語文。語文是最重要的交通工具，它是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性是語文課程的基本特點。
在教學過程中，教師首先樹立“教”為“學”服務的思想，確立學生的主體地位。從學生的“學”出發(fā)，對課堂教學進行調(diào)控。同時也要注重教師的主導作用。在學習中，給學生有利的指導和引導，精講精練，給學生自主學習的權(quán)利，把課堂真的還給學生，使學生主動學習，自讀自悟，成為獲取知識的主人，而不是消極的知識的接受者。
通過學習<<語文課程標準>;>;指要，使自己有很大的收獲，思想觀念上有了轉(zhuǎn)變。在新的教育思想和教育理念的指導下，在今后的語文教學中努力做到：
1、 轉(zhuǎn)變觀念、更新知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì) ，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。
2、 充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。
3、 尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方法。
4、 在注意培養(yǎng)語文基本功的基礎(chǔ)上，自覺恰當?shù)剡M行創(chuàng)新教育，指導學生獨立探索、求異思維、發(fā)現(xiàn)新知識、創(chuàng)造新方法。
5、 在閱讀教學方面，指導學生探究性地自主讀書學習，而不是單純地講“書”，還給學生與文本直接和多次對話的權(quán)利，讓學生學會搜集、處理信息、認識世界、發(fā)展思維、體驗美感。
6、 在寫作與口語交際方面，培養(yǎng)學生寫作興趣和自信心，讓他們自由想象、自由表達，講真話、講心里話，內(nèi)容貼近生活實際。
總之，在學生語文學習的過程中，教師應尊重信任學生，給學生恰當?shù)闹笇Ш忘c撥，使學生進行高效率的學習，為學生提供交互式的學習平臺，提供學習的時間、空間和展示自我的機會，促進每個學生主動參與，每個學生健康發(fā)展。
一、 語文教師必須加強學習，改善知識結(jié)構(gòu)。
《課程標準》中提出“教師和語文課程同步發(fā)展”的要求，不斷提高自身的素養(yǎng)，在和學生平等對話的合作互動中，取得教學相長的雙重效果。教師應根據(jù)各自的特點和條件，發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長，形成教學風格和特色。”
二、全面提高學生的語文素養(yǎng)
在“課程的基本理念”中把“全面提高學生的語文素養(yǎng)”列為第一條，可見它在整個《標準》中處于核心的地位。在這個“素養(yǎng)”中包含著我們早已習慣了的說法——語文能力，因為“語文能力”只是指讀寫聽說的能力，而語文素養(yǎng)則包括：字詞句篇的積累，語感，思維品質(zhì)，語文學習方法和習慣，識字寫字、閱讀、寫作和口語交際的能力，文化品位，審美情趣，知識視野，情感態(tài)度，思想觀念等內(nèi)容。這種語文素養(yǎng)應該是學生學好其他課程的基礎(chǔ)，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)代社會的學習講究的是終身學習，只有具備了這些素養(yǎng)，才能使學生逐步形成良好的個性和健全的人格，才能主動求知，才能終身求知。
三、積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
自主學習，其目的是提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習慣，要實現(xiàn)這個目的，就需要教師研究學生身心發(fā)展和學習語文 的特點;激發(fā)學生學習的興趣、好奇心、求知欲和進取精神等。由此可見，面對新課標，語文教師要有扎實的心理學功底，以便在教學中把更多的權(quán)力交給學生，給學生創(chuàng)造一個自主學習的空間。
合作學習，是指學生在學習群體中“為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習”。當今社會講究
第7篇 6月教師學習群眾路線教育實踐活動心得體會
1566范文網(wǎng)精心整理了《6月教師學習群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?
夢想，是生活的航標、理想的翅膀,美好的憧憬、是人類最天真無邪、最美麗可愛的愿望……沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了!中國夢是國家夢、民族夢、人民夢的統(tǒng)一。___在講話中指出：“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！币驗橛辛藟粝?，中國變得飛揚光鮮;因為有了夢想，中國變得無比厚重。
當我還是一個懵懂未知的孩子的時候，我的夢想是站在舞臺上放聲歌唱;當我成為一名師范專業(yè)的學生時，我的夢想是學有所成、傳道授業(yè)解惑;如今，當我加入教育第一線時，我的夢想就是以身作則，用教育的力量塑造中國的未來!
爭做踐行新黨章的“追夢人”，努力實現(xiàn)中國夢，是我們每個中國人的責任和義務。黨的十八大報告提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部唯有自覺做到為民務實清廉，才能永葆先進性和純潔性，始終站在時代前列，率領(lǐng)億萬群眾為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗。
角色不同，夢想不盡相同，然而，我對夢想的追求與渴望始終未變;個體不同，夢想千差萬別，然而，每個人夢想的疊加將匯聚成為氣勢磅礴的中國夢,思想?yún)R報專題那就是：實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
作為一名年輕的教育工作者，踐行群眾路線，為民親切服務，一定要搞好教育實踐活動，要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，端正工作作風，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感。激勵學生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。
作為一名光榮的______員，踐行群眾路線，為民親切服務，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。并且應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學校利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
踐行群眾路線，為民親切服務，需要我們用發(fā)展的眼光學習群眾路線，用創(chuàng)新的思路踐行群眾路線，用不懈的努力豐富群眾路線。就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力，讓學生的笑臉綻放出夢想的美麗，讓三尺講臺詮釋出夢想的力量!。
1566范文網(wǎng)
第8篇 2023年6月教師堅定服務宗旨堅守為公情懷心得體會范文
提到人民公仆這個詞，我們的腦海中馬上浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等許多優(yōu)秀______員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務，全心全意地為人民群眾排憂解難。他們是公職人員的榜樣，彰顯了樸素的公仆情懷。1566范文網(wǎng)整理的關(guān)于教師堅定服務宗旨堅守為公情懷心得體會嗎，閱讀!
教師堅定服務宗旨堅守為公情懷心得體會
通過通讀《忠誠與背叛》這本書，使我的心靈得到進一步凈化，“三觀”得到進一步端正，特別是對“___員”這個神圣而又崇高的稱號有了更加深刻的思考和認識。該書以生動紀實的寫法，大量史料，鮮為人知的情節(jié)和故事，真實感人地講述了小說《紅巖》中眾多人物的真實生活寫照，再現(xiàn)了一大批______人在極其困難、極其險惡的環(huán)境下與敵對勢力進行著不曲不撓的斗爭，深刻揭示了___人堅定理想信念、堅貞的革命氣節(jié)的崇高追求。
在紅巖先驅(qū)中，烈士們用生命捍衛(wèi)著對革命的那份無比忠誠，讓我再次觸摸到那片血染的土地，聆聽那氣沖霄漢驚風雷的吶喊。我仿佛又一次看到了 1949年11月27日的“思想?yún)R報專題江姐們”。像楊漢秀、黃顯聲、周從化那樣的志士，他們或為豪門后代，或為社會上層人士，他們?yōu)榱烁锩?，毅然決然拋棄安逸的生活，義無反顧地投身到革命隊伍中，他們用鋼鐵的意志,不屈的堅守，點燃了迎接曙光的火炬，舉起了用雙手一針一線縫制的血染的紅旗。但令人心痛的是，也有像劉國定、冉益智、李文祥這樣的黨內(nèi)高層干部，因自身理想信念的不堅定，在對敵人的威逼利誘下，叛變了黨，使得我黨遭受巨大損失，許多同志倒在了敵人的屠刀下英勇獻身。但與他們形成鮮明對照的是，300多名信仰堅定的___員，面對考驗忠貞不渝，在最黑暗的時刻以生命堅守，倒在了晨光馬上就要撕破黑夜的時刻。毋庸諱言，我們的隊伍中曾出現(xiàn)過少數(shù)變節(jié)者。但如同烏云無法永遠遮蓋太陽的光輝一樣，在千百萬忠誠的___人面前，背叛者的可恥只能更加襯托出忠誠者的榮光。雖然我們生活在和平年代，沒有經(jīng)歷過“屠刀”和“嚴刑”，但在權(quán)力、金錢、美色面前，仍有許多干部意志不堅定，經(jīng)不住誘惑，仍然有可能成為當代的甫志高、李春城、季建業(yè)等，給黨和人民造成巨大的損失。
忘記歷史就意味著背叛，“獄中八條”的揭密，不僅讓我們重溫了革命先烈為信仰勇于犧牲生命的大無畏情懷，范文top100更對我們起到了警醒作用。從歷史和現(xiàn)實中拷問著我們的靈魂，在沉默思索中尋找著正確的答案。每每掩卷沉思：他們何以在嚴刑拷打面前毫無畏懼?何以從容直面敵人的屠刀?何以用生命履行“只要還有一口氣，就要為革命斗爭到底”的莊嚴誓言?何以能強忍失去親人的悲痛而矢志不渝?在我苦苦的追尋中，終于找到了答案，其實只有兩個字忠誠!忠誠，源自對革命必勝的信念、對共產(chǎn)主義理想崇高的信仰。忠誠，源自___人高尚的情懷、堅毅的品格。正因為忠誠，鑄造了他們比鋼鐵還要堅硬的鐵骨，縱然軀體倒在__口下，也能達到山一樣的高度，挺立起大寫的人字;正是因為忠誠，他們用淋漓的鮮血、不屈的靈魂擦亮了黎明的天空。
從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我時常會有回味軍營團結(jié)、緊張、高效、務實的情景，也有對部隊生活的特殊眷戀，與軍裝割舍不斷的情懷。如何更好地適應社會、適應崗位、適應群眾，我時常在捫心自問，做為一個黨的領(lǐng)導干部，如何在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻?在讀了《忠誠與背叛》之后，更加堅定了自己的信念，用紅巖的精神不斷洗禮自我，升華人生，把對黨的忠誠深深扎根到自己的靈魂深處，范文寫作體現(xiàn)到踐行黨員先進性，體現(xiàn)到踏踏實實為人民服務當中。
一是踐行誓言，牢記本色，保持宗旨意識不松。“賞花不忘綠葉情”，沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻，哪會有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前，一些黨政領(lǐng)導干部特權(quán)意識濃厚，自認為高人一等，下基層不愿傾聽民聲，什么事情都講究個優(yōu)先，講究個排場，殊不知與宗旨意識背道而馳，漸行漸遠，脫離了群眾，必然遭到人民群眾的反對。作為新時期的人大領(lǐng)導干部，首先要進一步增強宗旨意識，敢于自我剖析，開展批評和自我批評，認真想一想自己的工作是否真正從“為人民服務”出發(fā);其次是加強政治理論學習。認真學習《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學習，認真查擺自身存在的問題，不斷錘煉自己的政治品質(zhì)，樹立高尚情操，牢記全心全意為人民服務的宗旨意識，把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗自己工作好壞的標準，無私奉獻、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)。同時，加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，工作中虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督，扎扎實實的為群眾辦實事、解難事、做好事，切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力踐行______員全心全意為人民服務的宗旨。
二是開拓創(chuàng)新，振奮精神，保持革命干勁不減。___多次提到，“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而是將更多機遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人”。面對新形勢新任務，必須要有干好事業(yè)的力量和____，做到平時過得硬，關(guān)鍵時刻沖得上，創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。在工作中我深深體會到，金獎、銀獎，不如群眾的夸獎;金杯、銀杯，不如群眾的口碑。檢驗工作的唯一標準，就是看老百姓滿意不滿意。為此，本人在工作中始終堅持從群眾利益出發(fā)，以一個______員標準，認真履行人大工作職責，始終保持旺盛的革命干勁，求真務實，樂于奉獻，堅決維護黨和政府形象，擁護縣委、縣人大的決策、決議，并認真貫徹執(zhí)行;工作始終堅持為群眾辦實事、解難事、做好事，經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作，到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工，了解他們所思所想所盼，并及時將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導反映，以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
三是秉公用權(quán)，敬畏法紀，保持干部本色不褪。在認真做好本職工作的同時，認真學習貫徹上級廉潔從政各項規(guī)定，恪守中央《八項規(guī)定》，堅持以奉獻為準則，堅持黨和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。堅持追求公平、正義、公開的辦事原則，自覺接受群眾和組織監(jiān)督，堅持秉持著革命先輩“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，默默耕耘，無私奉獻，自覺改造自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定人生目標和追求，在“金錢、權(quán)力、美色”面前，做到不私心、不貪心、不縱欲、1566范文網(wǎng)不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中,時時以“三嚴三實”來衡量自己的作為，堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規(guī)定，經(jīng)常“照一照”，看看自己是否達標合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實踐活動查擺的問題，不斷進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進一步強化宗旨意識、服務意識、增強工作本領(lǐng)，更好地服務社會、服務基層、服務群眾，為黨的事業(yè)做出應有的貢獻。
教師堅定服務宗旨堅守為公情懷心得體會
提到人民公仆這個詞，我們的腦海中馬上浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等許多優(yōu)秀___員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務，全心全意地為人民群眾排憂解難。他們是公職人員的榜樣，彰顯了樸素的公仆情懷。
治理為官不為，倡導勇于擔當，是市委、市政府貫徹黨的十八大和黨的十八屆三中、四中全會精神的重要舉措，我市各級領(lǐng)導干部以此為動力，在各自的工作崗位上作出了各自的貢獻。
做一個優(yōu)秀的公職人員，沒有完成時，只有進行時。
為深入學習弘揚焦裕祿精神，引導各級干部踐行“三嚴三實”要求，歲末，按照市委主要領(lǐng)導指示，市先進典型宣傳工作領(lǐng)導小組決定，在全市推薦選拔一批知責思為、知崗明任、知位求進、知紀守正，謀事、懂事、做事、戒事、成事的先進典型干部。去年12月5日起，《焦作日報》按照全市統(tǒng)一部署，推出了《治理為官不為，倡導勇于擔當·公仆情懷》欄目，在不到一個月的時間內(nèi)陸續(xù)推出9個人物典型：《“實”字當頭動人心——記解放區(qū)七百間街道黨工委書記王建軍》《“好事”書記真情暖民心——記山陽區(qū)定和街道龍源湖社區(qū)黨委書記毛軍霞》《做，就要做最好——記中站區(qū)朱村街道黨工委書記宋文健》等，高規(guī)格、高密度、大篇幅，該專欄的推出，迅速在山陽大地掀起了學習公仆情懷、領(lǐng)會公仆情懷、踐行公仆情懷的良好工作氛圍。
如何做一名合格的人民公仆?
采訪中，許多典型人物對記者表示，要始終牢記自己的公仆身份，正確對待手中的權(quán)力。是的，用權(quán)為公，還是以權(quán)謀私，是衡量公仆優(yōu)劣的重要依據(jù)。權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務;把權(quán)力用來謀私，無論是為個人，還是為小團體，都是____行為，都與黨的根本宗旨相違背。忘掉自己公仆身份的人終會走向歧途。
還有人對記者說，每一名人民公仆都要努力做有理想、有道德、有文化、有紀律的人，做一個脫離了低級趣味的人;要有高尚的情操，淡泊明志，夙夜在公。
“欲影正者端其表，欲下廉者正其身。”我們既要學習模范人物的公仆情懷，嚴于律己，又要從那些身敗名裂者身上吸取教訓，警惕重蹈覆轍。這就是說，人民公仆要自覺接受黨和人民的監(jiān)督。有些人認為，自己的權(quán)力可以不受任何限制，這是一種封建特權(quán)思想，不受監(jiān)督權(quán)力必將“走火入魔”。
做一個有公仆情懷的好干部，就要引導激勵干部加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，增強宗旨意識，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己;引導激勵干部樹立正確的政績觀，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
治理為官不為，倡導勇于擔當，2023年，公仆情懷，期待!
教師堅定服務宗旨堅守為公情懷心得體會
六十多年前毛澤東同志的光輝篇章——《為人民服務》為中國______和其所領(lǐng)導的軍隊回答和解決了為什么而打仗?為什么而革命的問題?六十多年后的今天，《為人民服務》的影響和作用已成為中國___人的鮮明標志和唯一宗旨。其原因只有一個，我們是“徹底地為人民的利益而工作的”。至今，歷史的變遷已經(jīng)走過了半個多世紀，社會也發(fā)生了深刻的變化，然而，雖然革命勝利了，人民解放了，國家強盛了，人民生活奔小康富裕了，但是為人民服務的思想不能變，為人民的利益而工作的目標不能變，為人民服務的精神永遠不變。
有感一：樹立為人民服務的思想，是在塑造一個高尚的靈魂。
“為人民服務”五個大字，凝聚著革命先輩畢生的追求。為了做一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個堂堂正正的人。
有人比喻說，______人的思想靈魂是金子，那是因為他們的靈魂都牢牢地扎根在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的實踐之中，它是特殊材料鑄造而成。而這個偉大實踐的根本落腳點就是“為人民服務”。小平同志說：“我是人民的兒子”。___人都應是人民的兒子，人民的兒子為人民服務，既在責任之上，又在情理之中，一輩子為人民辦實事，做好事，而不做壞事，那是多么高尚、多么的不易。中國___人的高尚靈魂要在無限的為人民服務之中鍛造而成。
有感二：為人民服務必須代表人民的根本利益。
衡量___人為人民服務的行為標準，一不論職位高低，二不比貢獻大小，只看你心中有沒有人民群眾，是不是代表人民群眾最根本的利益。張思德同志是一名普通戰(zhàn)士，普通黨員，但他是為人民的利益而獻身的，人們就學習他，紀念他。今天，作為一名___員就必須堅定不移的實踐三個代表的重要思想,貫徹和落實好黨的群眾路線，在思考問題、制訂政策、決策規(guī)劃、研究發(fā)展時，一定要牢記人民的利益高于一切，代表人民群眾的根本利益是一個___人的最高職責。而決不能脫離群眾路線，違背群眾意愿，更不能為了少數(shù)人的業(yè)績、政績侵害絕大多數(shù)人民群眾的利益。___人的行為準則要以科學發(fā)展觀為依據(jù)，把國家、民族、人民大眾的長遠利益和現(xiàn)實愿望相結(jié)合，妥善處理好發(fā)展建設(shè)與社會穩(wěn)定，長遠利益與眼前困難的關(guān)系。只有符合人民大眾根本利益的行為才是具有現(xiàn)實意義和歷史價值的，才是唯一科學、正確的。
有感三：實踐為人民服務，貴在貼近群眾。
為人民服務要從大事著眼，從小事做起。而大事小事都應貼近群眾辦事。從大事看，相信人民群眾的覺悟和智慧，依靠人民群眾的力量，解決國家、民族、社會及一切重大問題，這就是服務于人民的根本利益。戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志發(fā)動群眾打人民戰(zhàn)爭，解放民眾于苦難之中，解放全中國，這就是著眼于國家大事、民生大事。在這樣的大事中，黨和人民群眾之間結(jié)成了魚水情長的關(guān)系，人民擁護黨，黨代表人民的利益，黨群關(guān)系十分親融。從小事看，老百姓的柴米油鹽，衣食住行，黨和政府都要關(guān)心。______人在日常工作、生活中都要以人為本、以民為本，而決不能與民爭利。___人只有吃苦在前，享受在后，黨員的先鋒模范作用才能充分體現(xiàn)。只要條件允許就要盡一切可能幫助群眾解決困難問題，暫時不能解決的也要向人民群眾解釋清楚，讓黨的政策貼近群眾，為群眾所了解，并得到群眾的支持。
俗話說“老百姓的事比天大”，但真正做到很不容易。如果我們能經(jīng)常不斷地貼近農(nóng)民的，搞好服務并且得到廣大干部群眾的擁護和認可，那么我們的形象就會更好和干部群眾的關(guān)系就會更親密，為人民服務的意義和作用就會更明顯.
有感四：為人民服務要求真務實、要講實效。
求真務實是我們黨一貫的優(yōu)良作風，為人民服務的思想和行為，應該在實際工作中得到真實的檢驗。
為人民服務全心全意就是最真心的體現(xiàn)，也是最根本的要求。人民的愿望、要求、困難是什么?群眾的喜怒哀樂是什么?必須首先明白。只有明白原因，為人民服務才有針對性。才能舍身處地的為人民著想，為人民辦事。真心為人民服務，就不能怕條條框框的限制、怕得罪他人，怕苦、怕累;嫌要求過高，嫌條件過多，嫌麻煩，嫌過份，等等等等怕這閑那。真心為人民服務，就要站在人民的立場上、位置上，耐心聽取意見要求，認真考慮方法措施，及時解決困難問題。
為人民服務不僅要有服務的過程，而且要有服務的結(jié)果。為人民服務的效果是最重要的。每辦成一件事，辦好一件事，讓人民滿意而歸，都是為人民服務的實績和效果。因此在實際工作中，不斷地增強服務意識，改善服務態(tài)度，創(chuàng)新服務手段，提高服務水平和服務效率，就是最好的為人民服務，就是最真最實的為人民服務。
有感五：為人民服務需要提高本領(lǐng)。
為人民服務必須加強學習，才能提高本領(lǐng)。尤其是在新的歷史時期，社會矛盾、人民需求，服務理念都發(fā)生了深刻的變化。只有加強學習，才能適應形勢發(fā)展的要求，只有加強能力建設(shè)，才能滿足人民的需求，更好地為人民服務。
提高為人民服務的本領(lǐng)，需要在工作中積累經(jīng)驗。經(jīng)驗是聯(lián)系實際學習研究的成果，十分難得，也十分寶貴。在實際工作中有的經(jīng)驗是熟能生巧而來，有些經(jīng)驗則來自于精益求精，但它們都有一個共同點，就是要用心去實踐、用心去體會、用心去總結(jié)并上升至一定的理論高度。只有這樣才能把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為本領(lǐng)更好地為人民服務。
提高為人民服務的本領(lǐng)，需要掌握先進的科學手段。隨著科學的發(fā)展，為人民服務的形式和手段也應該根據(jù)客觀需求不斷地變化而提升。這是時代發(fā)展的需求，也是科學進步的象征。應用計算機科學技術(shù)為人民服務，這是一次偉大的革命，也是一次最普遍的實踐。學好用好計算機技術(shù)，對提高為人民服務的本領(lǐng)就顯得置關(guān)重要。此外，如業(yè)務能力的培養(yǎng)和段煉，營銷、攻關(guān)能力的學習和實踐，語言表達和社會交往能力的提高和培訓，也都顯得十分重要。盡快地、更好地掌握這些能力和本領(lǐng)，為人民服務的水平和質(zhì)量就會再提高一大步。
有感六：為人民服務就是一種奉獻。
奉獻是美德，為人民的利益而奉獻，為人民的需要而服務，不講條件，計報酬，不要名也不要利，這是一件快樂的事。但是隨著雷鋒時代的遠去，這種高尚的奉獻精神和作用，少見了。相反在不少黨員干部中，追名逐利的多了，計較得失的多了，為人民服務也貼在了墻上，掛在了嘴上，丟在了一邊。今年在全黨開展的保持黨員先進性教育活動，來得十分及時，也十分必要。在先進性教育活動中，重溫《為人民服務》，就感觸更深。作為一個______員就一定要帶頭樹立起為人民奉獻，為人民服務的道德風尚。黨員干部更要起表率作用，帶頭學習、帶頭實踐，不要華而不實、不要搞形式主義，要踏踏實實，要講求實效，默默無聞、勤勤懇懇的工作，為人民群眾的利益去奉獻。
為人民服務是一個___人永恒的課題，不了的事業(yè)。讀了《為人民服務》，心中就涌上一股暖流，感慨萬千，而讀后的感受和感受后的行為，將會久久地留在我們的思想、工作和生活之中。
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第9篇 2023年6月教師學習群眾路線教育實踐活動心得體會
1566范文網(wǎng)精心整理了《2023年6月教師學習群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?/p>
1566范文網(wǎng)精心整理了《2023年6月教師學習群眾路線教育實踐活動心得體會》，望給大家?guī)韼椭?
近日來，通過學院黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為一名環(huán)保行業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：
首先范文寫作，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展狀況，從教學內(nèi)容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創(chuàng)新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。
其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。然后,應多站在學生的立場考慮問題，關(guān)注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎(chǔ)是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業(yè)競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。
最后,應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與學院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師黨員，1566范文網(wǎng)通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發(fā)展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
第10篇 6月黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會 教師
1566范文網(wǎng)精心整理了《6月黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會 教師》，望給大家?guī)韼椭?
近日來，學校黨委組織的群眾路線教育活動，讓我對群眾路線有了更深刻的理解，特別是“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”等關(guān)鍵詞讓我印象深刻!那么什么是群眾路線呢?作為一名黨員教師我們該如何將群眾路線與本職崗位工作結(jié)合呢?我的理解就是，對待學生要 “一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，以服務學生為信仰!
世界上有一種人，在我們身邊過著平淡的生活，當他與我們擦肩而過時，我們甚至不會多看他一眼。但是，有一天，當他站在那個屬于他的舞臺上時，會在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問，羅老師就是這樣一個人。認識的人都知道，她個子中等，偏瘦，年過半百，雖然不再美麗動人，但是她的課，總是令學生神魂顛倒;她的知識，又令我們年輕教師受益良多;而她的人品，更是令同行和家長由衷贊嘆!
在每個清晨，不管是酷熱難耐的夏季，還是大雪紛飛的寒冬，羅老師等一批班主任，在7點之前會準時到校，看著學生們早自習;中午，利用午休時間，找學生談心，下班回家后扒兩口飯，晚上還要帶競賽學生輔導。
我衷心的希望好人一生平安，但是，命運卻時常弄人!前年，羅老師家中有事，聽說請了一個月的假，但是幾天后的一個早上，卻見她早早的來到辦公室，找到我，詢問課程進度，面對大家的疑惑，她說：“學生高三了，都是奔前途的時候了，要對得起孩子!”記得當時聽課，當她踏上講臺，只見剛剛還顯憔悴的她，卻一掃疲憊，眼中開始放射出睿智和堅毅的目光;1566范文網(wǎng)而當她開始發(fā)聲時，聲音雖然有些沙啞，但語言精煉到位，推導嚴絲合縫。大伙開始被她驚人的毅力，震驚到說不出話來。我們知道，羅老師的丈夫因為病重，一周前才剛剛過世，下課了，我當時情不自禁地起立鼓掌，全班學生也站起來，望著羅老師長時間的鼓掌!
這感動人的，讓我們掉淚的關(guān)鍵應該不是這節(jié)課本身，而是因為她消瘦的身體中暗藏的某種力量，穿透了所有人的視線!是的，您給我們上了一課。小人物的事跡也足以撼動人心!平凡人的身上也會擁有驚天的力量!
在附中，像羅老師這樣兢兢業(yè)業(yè)“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的附中人還有許許多多。而近百名附中老師共同努力譜寫了學校發(fā)展史上的嶄新篇章。2022屆我校有13名同學保送到全國名校，共60多人(次)獲得安徽省級物理、數(shù)學、生物、化學和計算機等競賽一等獎;高考成績更是連創(chuàng)新高，一本達線率53.52%;二本達線率84.96%;三本達線率96.34%。張汝甜同學更是斬獲蕪湖市(含四縣)文科狀元!
老師們，朋友們!作為一名人民教師，我們也面臨著名與利，美與丑，正義與邪惡，物質(zhì)、金錢與精神、理想的選擇!
但是，教師的人生價值，一名當代人民教師的人生價值，難道能用戴上多大鉆戒，擁有多少存款，坐享幾套豪宅，開了多大“奔馳”來衡量嗎?
不!因為，我們守著這三尺講臺，就必須以服務學生為信仰，就意味著我們必須少一點抱怨，多一份追求;少一點庸懶，多一份辛勞;少一點索取，多一份奉獻!
讓真理之雷，在我們頭上轟鳴!
讓奉獻之火，在我們心田燃燒!
讓理想之光，在我們后代長存!
第11篇 2023年6月高校教師學習毛豐美先進事跡心得體會范文
學習毛豐美同志事跡，每一名黨員，都應把其精神作為工作和生活的標尺，通過正面積極的行動，贏得群眾的信任和支持，進而緊隨其后，在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。1566范文網(wǎng)整理的關(guān)于高校教師學習毛豐美先進事跡心得體會，閱讀!
高校教師學習毛豐美先進事跡心得體會
靜謐的冬日，為鳳城市大梨樹村的八山半水一分田描繪出獨具韻味的風采。具有濃重滿族特色的民居環(huán)水而建，山水縈繞間，那座鮮紅的干字石碑，記錄著大梨樹人的堅忍不拔。
大梨樹村的山水田園無處不鐫刻著一個名字毛豐美。他燃燒生命的后30年，帶領(lǐng)村民苦干實干加巧干，打造出中國最美鄉(xiāng)村，更用為民請命的不朽人格力量，將自己的名字深深烙印在大梨樹村民乃至全國農(nóng)民的心中。
大家長讓村民過上好日子
大梨樹村的以工補農(nóng)，城鄉(xiāng)一體化道路是干出來的，沒有吃苦耐勞、鍥而不舍的干勁，是萬萬做不到的。村民宮淑梅回憶：老毛當時瘦得只剩下90多斤，雖然只有40多歲，卻像個小老頭。 大梨樹村的山還是那座山，卻換了一種思路和活法，荒山禿嶺被治理得山清水秀，形成現(xiàn)在層層梯田的萬畝果園。
毛豐美當 大家長30多年，大梨樹村走上了富裕路，一躍成為遼東第一村、全國文明村。村里先后改擴建小學教學樓，新建村史館、大型文體宮等生活基礎(chǔ)設(shè)施。村民也從集體經(jīng)濟發(fā)展中分享到實實在在的好處。村民學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。許多村民都住上了小洋樓，開上了私家車。
履職二十年專講農(nóng)民真心話
老毛就是個地地道道的農(nóng)民，剛當上人大代表那會兒，他連領(lǐng)帶都不會系。就是這樣的純農(nóng)民，才敢說出俺們農(nóng)民的真心話! 村民史淑云純樸地講述，道出毛豐美忠誠履職20年里，與農(nóng)民貼心，真心為農(nóng)民利益代言的真情實感。
毛豐美曾經(jīng)說：履職實踐使我真切感到，作為農(nóng)民代表，一定要扎根農(nóng)村，心系百姓，及時了解農(nóng)民想什么、盼什么?只有這樣，才能真心為民解憂，執(zhí)著為民代言;才能無愧于選民，無愧于黨和國家賦予的人民代表光榮職責。 毛豐美連續(xù)當選為第八屆、九屆、十屆、十一屆、十二屆全國人大代表。在人代會上，他多次就三農(nóng)問題放炮，被國內(nèi)外各大新聞媒體聚焦，一時傳為美談。讓全國人民最為熟悉的是這個經(jīng)常出現(xiàn)在鏡頭面前的 黑瘦的農(nóng)村老頭和他敢為農(nóng)民說話的倔強聲音。
記者采訪中了解到，毛豐美總愛拿著道具進京開全國兩會，被人們津津樂道。2007年，毛豐美帶著某地河流里兩瓶黃黑色的污水去參加全國兩會，開會時直接擺桌上。 2023年的央視兩會報道中，毛豐美手里拿著一穗玉米，滿會場呼吁漲糧價：這么好的玉米每斤才賣幾毛錢，農(nóng)民太吃虧了! 毛豐美在調(diào)研時親眼所見農(nóng)民的疾苦，讓與會代表和參會領(lǐng)導直觀感受他的切膚之痛，使農(nóng)民的難題盡快得以解決。
老毛帶到全國兩會的那兩瓶黑水，讓我這輩子都忘不了。 與毛豐美共事多年的省人大常委會人事委副主任李華的講述很動情。2007年，毛豐美帶著兩瓶到某地調(diào)研時發(fā)現(xiàn)的河流污水上兩會，開會時直接擺桌上：今天我?guī)У膬善克?，咱們開會所有代表，誰能喝一口?老百姓已經(jīng)喝了十來年了! 在近3000位全國人大代表中，毛豐美是有名的嗓門亮、說話直。他越說越激動，最后干脆站了起來，甚至拍了桌子：因為喝污染的水，老百姓的牙都是黑的。 兩會結(jié)束后，該地政府當年開始安排資金打深井，三年時間內(nèi)，喝水的事解決了。
律己清政獻身農(nóng)村法治建設(shè)
毛豐美總是說：老百姓沒錢，咱當干部的千萬別去占他們的便宜。我是黨員，就要嚴于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。樸實的話語道出他作為一個___員的巨大人格魅力。
毛豐美挨過三次告，令人意想不到的是非但沒有被告倒，反而把他告成了先進典型。第一次是建鳳澤市場的時候，有人給紀委寫信。紀檢部門調(diào)查后，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，倒發(fā)現(xiàn)他是個廉潔奉公的好干部。第二次是他改造荒山的時候，來了7個林業(yè)公安民警宣布要逮捕他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大梨樹村小流域治理得太好了，種的樹比砍的樹還多，上修山、下治水，把旱天干涸、雨季泛濫的小河溝改造成為年蓄水量40萬立方米的生態(tài)河，森林覆蓋率提高到80%。第三次是他拉直拓寬鄉(xiāng)村公路時，被告私自占用100畝耕地。國土資源部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大梨樹村修建了1萬多畝梯田，對耕地保護作出了巨大的貢獻。
多年來，毛豐美嚴于律己，通過自己的表率作用改善村風民風。 1997年，大梨樹村制定《大梨樹村村規(guī)民約》，同時出臺相關(guān)獎懲政策，把紅白喜事大操大辦現(xiàn)象同村民享有的生活福利待遇掛鉤。在《村規(guī)民約》面前，干部村民完全平等，大梨樹村的黨員干部以身作則，帶頭改舊俗、樹新風。如今，大梨樹村紅白喜事簡辦，過生日、搬新房等事不大操大辦已成風氣。
20年來，毛豐美所提的200多件建議和議案件件涉農(nóng)，部分建議和議案被采納上升到國家法律法規(guī)層面。取消農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅、農(nóng)村金融改革、農(nóng)村養(yǎng)老政策近年來，我國出臺的一些涉及三農(nóng)方面的政策、法規(guī)很多都和毛豐美有關(guān)。全國人大代表、遼寧大學法學教授石英說：他對近年來農(nóng)村法治進程產(chǎn)生了重要影響。 2023年，毛豐美因此當選年度中國法治人物。
30年艱苦創(chuàng)業(yè)，30年鍥而不舍，30年開拓創(chuàng)新，毛豐美在自己66年的華彩人生路上畫上完美的句號。他給大梨樹人留下了一個富裕之村、美麗之村、文明之村、幸福之村、現(xiàn)代版世外桃源。他在萬畝花果山上建起了一座干字豐碑，也在人民心中留下了一座屬于___人的巍峨豐碑!
高校教師學習毛豐美先進事跡心得體會
毛豐美，曾任丹東鳳城市大梨樹村黨委書記，創(chuàng)新提出'干'字精神，通過30余年帶頭苦干、實干加巧干，'干出一片新天地',給大梨樹人留下了一個富裕、美麗、文明、幸福的現(xiàn)代版'世外桃源'。他通過踐行'三嚴三實',在萬畝花果山上建造了一座'干'字豐碑，也在人民心中豎起一座___人的巍峨豐碑。
學習他模范履職盡責，心無旁騖干事的崇高境界。毛豐美連任五屆全國人大代表，始終把為民代言、解決農(nóng)村現(xiàn)實問題作為自己不可推卸的職責使命。在與中央領(lǐng)導面對面時，他沒有曬村集體經(jīng)濟的'成績單',也沒有提挖井修路的自家'小問題',而是反映農(nóng)民生活、農(nóng)村發(fā)展的普遍性大問題。'我是農(nóng)民，當?shù)氖寝r(nóng)民的代表，當代表只是多說了幾句話，給大伙兒帶個話。'毛豐美來自田野，在全國人大會議上，言必三農(nóng)。他建議降低農(nóng)村電價，實現(xiàn)城鄉(xiāng)電費同網(wǎng)同價;建議取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅和農(nóng)業(yè)稅;建議推進農(nóng)村金融、讓農(nóng)民貸款不再難不再貴;建議提高糧價并加大補貼力度，促進農(nóng)民增收;建議加快推進農(nóng)村養(yǎng)老保險，并提高農(nóng)村養(yǎng)老金定額標準……20多年間，他忠誠履職，共提出涉及'三農(nóng)'問題的議案、建議近200件，其中大部分被采納，為推動農(nóng)村法治進程做出了重要的貢獻，被譽為'中國農(nóng)民代言人'.因為農(nóng)民發(fā)聲、帶村民致富而聞名的毛豐美，吸引了組織部門'三顧茅廬',讓他當鄉(xiāng)長、縣副局長乃至副縣長，毛豐美終因放心不下大梨樹村、擔心沒專門時間搞調(diào)研而放棄了。反觀當下的黨員干部，有多少是把全部心思放在履職盡責上，干事一方面是在其位勉強為之，另一方面是為謀求更高位做資本累積，自然在工作中揣摩領(lǐng)導意圖，忽視群眾需求。試問，當升遷的機會從天而降，有幾個會像毛豐志那樣不為所動?履職盡責是本分，淡泊名利是境界。對比之下，深感慚愧。
學習他時刻嚴以律己，清正干凈干事的奉獻精神。毛豐美總是說：'老百姓沒錢，咱當干部的千萬別去占他們的便宜。''我是黨員，就要嚴于律己，就要與眾不同，絕不能給黨抹黑。'樸實的話語道出他作為一個___員的巨大人格魅力。他挨過三次告：第一次是建鳳澤市場的時候，有人給紀委寫信，紀檢部門調(diào)查后，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，倒發(fā)現(xiàn)他是個廉潔奉公的好干部;第二次是他改造荒山的時候，來了7個林業(yè)公安民警宣布要逮捕他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大梨樹村小流域治理得太好了，種的樹比砍的樹還多，上修山、下治水，把旱天干涸、雨季泛濫的小河溝改造成為年蓄水量40萬立方米的生態(tài)河，森林覆蓋率提高到80%;第三次是他拉直拓寬鄉(xiāng)村公路時，被告私自占用100畝耕地，國土資源部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大梨樹村修建了1萬多畝梯田，對耕地保護作出了巨大的貢獻。被告非但沒有被告倒，反而把他告成了先進典型。多年來，毛豐美嚴于律己，通過自己的表率作用改善村風民風。大梨樹村富了后，村里興辦的大小項目不勝枚舉，往來資金數(shù)億，村里和實業(yè)公司的副手們都管過錢，唯獨毛豐美除外。按他的話說，'他們管錢我監(jiān)督，我是一把手，我管錢，誰來監(jiān)督我?'黨員干部要以毛豐美同志為榜樣，時刻心有所畏、言有所戒、行有所止，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩做官，樹立良好形象，凝聚浩然正氣。
第12篇 6月幼兒教師教育心得體會
作為中班下學期的幼兒已經(jīng)能準確點數(shù)、判斷一種物體7以內(nèi)的數(shù)量，而這一活動則是讓幼兒能不受物體排列形式的影響，通過老師的適時的介入，巧妙引導幼兒自主的學習，不斷提升幼兒的自主探究能力。本節(jié)活動中，在幼兒的出色配合下很好的完成了活動任務，達到了預期的效果，現(xiàn)我將本節(jié)活動課作如下反思：
一、活動的收獲：
1.情境創(chuàng)設(shè)自然，幼兒參與興趣高。
中班科學《小花有幾朵》活動反思在活動中，我先讓幼兒認識了自己熟悉的7以內(nèi)的數(shù)字寶寶，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)能準確的認識7以內(nèi)的數(shù)字。接著，我順勢引導：今天數(shù)字寶寶要考考大家，大家有沒有信心呢?激起了幼兒的學習興趣，在幼兒興趣時我給幼兒出示可愛的小鴨圖片，讓幼兒數(shù)有幾只小鴨，幼兒快速的做出判斷。在此基礎(chǔ)上我給幼兒引出了標記卡的表示形式：2 鴨子，與此同時我多給幼兒出示了幾例圖片并用標記卡表示出來，讓幼兒認真觀察標記卡表示物品多少的幾個重要元素要有數(shù)字、有箭頭、有物品的圖片。這一環(huán)節(jié)培養(yǎng)了幼兒的觀察能力同時也鍛煉了幼兒的語言表達能力。幼兒在認識了標記卡后，我設(shè)計插花的游戲，讓幼兒根據(jù)標記卡的要求做游戲，幼兒的學習興趣更濃了，個個積極動手去實踐、去操作，這讓我很欣慰。插花游戲的設(shè)計讓數(shù)學學習不再枯燥、且更有生趣化，讓幼兒在玩中學，學中玩，真正讓幼兒成為學習的主人。
2.關(guān)注孩子學情，師幼配合默契：
回顧整個活動及從聽課老師們的評課中我發(fā)現(xiàn)：游戲化的數(shù)學活動最受孩子們的歡迎，整個教學活動中幼兒的情緒高漲，參與性極高;本節(jié)活動各環(huán)節(jié)的設(shè)計也能由淺入深，逐步增加挑戰(zhàn)性，師幼的配合默契，活動常規(guī)也比較好。特別是根據(jù)標記卡的要求插花的游戲環(huán)節(jié)深受孩子們的喜愛，也能較好的達到活動目標。在活動中幼兒都能按照老師的要求去一一解決活動中的問題，而且孩子們表現(xiàn)得都特別踴躍。目標的達成度也較高，大多數(shù)幼兒學習了用標記卡表示不同物品數(shù)量的多少，也學會了根據(jù)標記卡的要求按數(shù)取物。
二、活動中的不足：
活動中，我覺得有以下一些不足之處：一是各游戲之間沒有主線，可將此活動設(shè)計一條主線，圍繞主線循序漸進地開展;二是在活動中對個別幼兒的關(guān)注度還不夠，在集體活動時，幼兒多數(shù)都能參與到活動中去，還有個別的幼兒沒能參與到活動中，我也沒有及時給予關(guān)注;三是活動中過程中對幼兒的引導語言不到位。比如：讓幼兒觀察標記卡上有什么時，多數(shù)幼兒沒有認真觀察隨口想說什么就說什么，我在這里沒有引導到位，導致在此環(huán)節(jié)拖延了活動時間;四是在活動中留給孩子們操作的時間太少，孩子們在“插花” 游戲中玩得不太盡興;五是給幼兒提供相互交流的時間和空間不足，幼兒更多的是和老師的交流和溝通，而幼兒彼此之間交流的機會不多。
三、今后努力的方向：
每一次的聽課、每一次的教研對我們來說都是一次提升的機會，相信以后遇到同類型的活動我一定能完成得更好!總之，在今后的活動中，我將深鉆細研教材，備教材，備幼兒，讓幼兒在活動中玩得開心，學得開心。讓自己的每節(jié)教學活動真正服務于課堂，服務幼兒，讓游戲活動成為幼兒增長知識、培養(yǎng)習慣、鍛煉能力的樂園。
