物化老師崗位職責(zé)（2篇范文）

第1篇 物化老師崗位職責(zé)

初中老師(語數(shù)英物化) 新東網(wǎng) 新東網(wǎng)科技有限公司,新東網(wǎng),新東網(wǎng)科技,新東網(wǎng) 其它要求:

1、具備初高中家教或輔導(dǎo)經(jīng)驗,勝任1對1的教學(xué)輔導(dǎo)工作者優(yōu)先;

2、普通話標準,熱愛教學(xué),熟悉課程設(shè)置,學(xué)習(xí)與分析能力強,富有團隊意識;

3、親和力強,善于與學(xué)生、家長溝通;

4、晚上或者周末及寒暑假輔導(dǎo),教學(xué)時間充沛;

崗位職責(zé):

1、一對一輔導(dǎo),熟悉每個學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,合理有效準備每一節(jié)課;

2、學(xué)生成績測評與學(xué)科知識缺漏分析,以及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤反饋;

3、積極參與科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

4、積極和學(xué)生溝通,了解每個學(xué)生的情況,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

5、完成公司安排的與教學(xué)、教研相關(guān)的其它工作。

第2篇 高中物化老師崗位職責(zé)

高中老師(語數(shù)英物化) 新東網(wǎng) 新東網(wǎng)科技有限公司,新東網(wǎng),新東網(wǎng)科技,新東網(wǎng) 其它要求:

1、具備初高中家教或輔導(dǎo)經(jīng)驗,勝任1對1的教學(xué)輔導(dǎo)工作者優(yōu)先;

2、普通話標準,熱愛教學(xué),熟悉課程設(shè)置,學(xué)習(xí)與分析能力強,富有團隊意識;

3、親和力強,善于與學(xué)生、家長溝通;

4、晚上或者周末及寒暑假輔導(dǎo),教學(xué)時間充沛;

崗位職責(zé):

1、一對一輔導(dǎo),熟悉每個學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,合理有效準備每一節(jié)課;

2、學(xué)生成績測評與學(xué)科知識缺漏分析,以及對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤反饋;

3、積極參與科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

4、積極和學(xué)生溝通,了解每個學(xué)生的情況,幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

5、完成公司安排的與教學(xué)、教研相關(guān)的其它工作。