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第1篇 排版崗位職責(zé)
崗位職責(zé)
圖書編輯的主要工作就是進(jìn)行圖書編輯和平面設(shè)計(jì),其崗位職責(zé)如下:
1.完成公司交給的日常工作,圖書編輯以及平面設(shè)計(jì)的各類要求;
2.負(fù)責(zé)公司圖書校對和排版,完成各類書籍資料所需的整理與編輯工作;
3.協(xié)助其他部門人員,完成設(shè)計(jì)及制作;
4.如需為其他合作單位工作,則需做好溝通協(xié)調(diào)工作;
5.認(rèn)真保證工作能按時保質(zhì)完成;
6.認(rèn)真完成其他領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。
第2篇 排版師崗位職責(zé)
服裝排版師 海瀾集團(tuán) 海瀾集團(tuán)有限公司,海瀾集團(tuán),海瀾 (一)崗位要求
性別不限,25-40歲,高中及以上學(xué)歷,熟悉cad排版操作,熟悉女裝品牌面料的工藝及特性,有一定的協(xié)調(diào)溝通能力,5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
(二)企業(yè)待遇
1、行業(yè)具有競爭力的薪資和獎金
集團(tuán)將提供給員工具有競爭力的薪資,同時根據(jù)集團(tuán)經(jīng)營指標(biāo)、部門工作績效,考慮個人貢獻(xiàn)享受年度獎金
2、完善的福利保障待遇
享受養(yǎng)老、工傷、失業(yè)、生育、醫(yī)療等社會保險(xiǎn)、住房公積金、福利產(chǎn)品派發(fā);接收落戶及人事檔案、黨組織關(guān)系***
3、多級培訓(xùn)終生學(xué)習(xí):
根據(jù)崗位性質(zhì)劃分為集團(tuán)化培訓(xùn)和部門培訓(xùn)等多層面培訓(xùn)體系。提高員工職業(yè)化水平和崗位技能,培養(yǎng)和塑造一支職業(yè)道德好、技術(shù)業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)員工隊(duì)伍,提升員工素質(zhì)和企業(yè)的核心競爭力,滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展可持續(xù)進(jìn)行的需要。同時給予每個員工充分的發(fā)揮空間;提倡終生學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)知識的價(jià)值與學(xué)習(xí)的價(jià)值等
第3篇 電腦排版員崗位職責(zé)
電腦嘜架排版員 麥嬌奴服飾 深圳麥嬌奴服飾有限公司,麥嬌奴,麥嬌奴服飾 1、 負(fù)責(zé)技術(shù)部新版單件用量的提供;
2、 負(fù)責(zé)提供采購預(yù)算單耗;
3、 負(fù)責(zé)提供訂貨會后因訂幅的變動和版型調(diào)整后單件的用量(大貨生產(chǎn)單耗)
4、 負(fù)責(zé)與生產(chǎn)部訂的有關(guān)單耗問題的溝通和協(xié)調(diào)工作,監(jiān)控大貨生產(chǎn)單耗;
5、 熟練邊中差排法;
6、 熟練操作et軟件;
7、 具有5年以上品牌技術(shù)部算料工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
第4篇 編輯排版崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 輸出適用于新媒體(目前主要是微博)傳播和分享的內(nèi)容,并能夠帶來轉(zhuǎn)化效果;
2. 跟蹤、監(jiān)測同類新媒體平臺更新作品情況;
3. 發(fā)現(xiàn)、把控能產(chǎn)生高熱度的話題 。
崗位要求:
1. 熟悉使用ps等圖片處理軟件;
2. 具有一定文案功底,具有編輯、整合稿件的能力;
3. 了解新媒體的運(yùn)維流程,對受眾的閱讀習(xí)慣和信息需求有一定感覺;
4. 抗壓性強(qiáng),具有學(xué)習(xí)能力和自我驅(qū)動精神,對結(jié)果負(fù)責(zé)。
第5篇 排版編輯崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 輸出適用于新媒體(目前主要是微博)傳播和分享的內(nèi)容,并能夠帶來轉(zhuǎn)化效果;
2. 跟蹤、監(jiān)測同類新媒體平臺更新作品情況;
3. 發(fā)現(xiàn)、把控能產(chǎn)生高熱度的話題 。
崗位要求:
1. 熟悉使用ps等圖片處理軟件;
2. 具有一定文案功底,具有編輯、整合稿件的能力;
3. 了解新媒體的運(yùn)維流程,對受眾的閱讀習(xí)慣和信息需求有一定感覺;
4. 抗壓性強(qiáng),具有學(xué)習(xí)能力和自我驅(qū)動精神,對結(jié)果負(fù)責(zé)。
第6篇 印刷排版崗位職責(zé)、要求以及未來可以發(fā)展的方向
印刷排版是指使用計(jì)算機(jī)及相關(guān)外部設(shè)備和專業(yè)排版軟件，完成文書、書刊、報(bào)紙出版的操作人員。
印刷排版崗位職責(zé)
1.印前制版、排版、對稿；
2.負(fù)責(zé)對數(shù)碼快印的文件修改、拼版；
3.負(fù)責(zé)可變數(shù)據(jù)文件制作；
4.負(fù)責(zé)對客戶文檔的檢查、處理、存檔；
5.按照印前操作程序生產(chǎn)，并填寫完成相關(guān)的表格文件；
6.負(fù)責(zé)色彩管理工作；
7.負(fù)責(zé)與供應(yīng)商和客戶方的聯(lián)絡(luò)溝通，印制工藝流程管理及品質(zhì)監(jiān)控。
印刷排版崗位要求
1.熟練使用方正飛騰、photoshop、 illustrator、indesign或cdr，ai等制作軟件；
2.熟悉各類數(shù)碼輸出設(shè)備；
3.熟悉平版印刷及裝訂、包裝等后加工工藝流程，熟悉印制材料；
4.較強(qiáng)的溝通和理解能力；
5.手腳勤快、干事利落、頭腦靈敏。
印刷排版發(fā)展方向
1.排版 - 編輯 - 主編 - 總編
2.或向以下職位發(fā)展：
①印前制作/印刷技術(shù)人員
②其他機(jī)械操作員
③平面設(shè)計(jì)/美編人員
④生產(chǎn)技術(shù)/制程工程師
⑤pcb技術(shù)人員
⑥技術(shù)指導(dǎo)/顧問
第7篇 圖書排版崗位職責(zé)
自動化圖書排版系統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理 粉筆未來科技 北京粉筆未來科技有限公司,小猿口算,猿輔導(dǎo),猿題庫,粉筆未來科技,粉筆未來 猿輔導(dǎo)自動化圖書排版系統(tǒng)產(chǎn)品經(jīng)理
工作內(nèi)容
- 針對學(xué)生的 app 、圖書、課件一體化使用場景,和教研等團(tuán)隊(duì)合作,設(shè)計(jì)豐富有趣且實(shí)用的圖書內(nèi)容
- 負(fù)責(zé)自動排版系統(tǒng)(可能別家沒有)
- 對接多個學(xué)科收集需求,設(shè)計(jì)方案,推進(jìn)上線,功能迭代
- 用戶研究,市場研究
- 有機(jī)會負(fù)責(zé)一個功能模塊
職位要求
- 985/211/雙一流本科及以上學(xué)歷
- 1 年及以上互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域產(chǎn)品從業(yè)經(jīng)驗(yàn),獲得了完整的基礎(chǔ)產(chǎn)品方法論訓(xùn)練
- 有過完整的工具類產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn),至少設(shè)計(jì)過幾個引以為豪的功能
- 邏輯能力強(qiáng),用戶思維好,能快速拆解問題,化繁為簡,深入淺出
- 喜歡并擅長交互設(shè)計(jì),樂在其中,熟悉各種設(shè)計(jì)套路以及有像素眼和適度強(qiáng)迫癥的加分
- 善于溝通,能于傾聽,能和對接方打成一片
- 對自己有要求并且執(zhí)行力強(qiáng),能把事情做到極致
- 不入虎穴焉得虎子,喜歡挑戰(zhàn),迎難而上
- 有教育、latex 、排版等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的加分
第8篇 cad排版員崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.按進(jìn)度打印m碼嘜架供封樣員制作用;
2. 根據(jù)面料幅寬等信息進(jìn)行大貨排版,仔細(xì)核對樣衣樣板,對條對格、定位花等確認(rèn),嚴(yán)格按照節(jié)約原則,不允許一絲浪費(fèi);
3.查看大貨面料品質(zhì),根據(jù)面料檢測信息對需要避疵的做特殊處理確認(rèn);
4.提供單款面料單耗,對差異款進(jìn)行核對確認(rèn);
5.負(fù)責(zé)對樣板資料進(jìn)行歸類存檔
第9篇 印刷排版/制版崗位職責(zé)、要求以及未來可以發(fā)展的方向
印刷排版/制版是印刷前的一道重要的工藝流程，是指利用印刷機(jī)通過印版把油墨轉(zhuǎn)移到承印物上面的過程。
印刷排版/制版崗位職責(zé)
1.安裝及調(diào)整印版；
2.調(diào)色、配料、及清理版面；
3.監(jiān)控印刷流程，以保持指定的經(jīng)營水平和檢測故障，作必要的調(diào)整；
4.維修，維護(hù)或調(diào)整設(shè)備。
印刷排版/制版崗位要求
1.具備一定色彩分析能力；
2.熟悉色彩管理流程，數(shù)碼打樣流程和印刷跟色流程；
3.能夠熟練使用photoshop等相關(guān)軟件；
4.能夠掌握印刷、機(jī)械類相關(guān)專業(yè)知識
5.掌握電腦及相關(guān)軟件的使用知識；
6.掌握操作設(shè)備的使用、維修和保養(yǎng)方面的知識 。
印刷排版/制版發(fā)展方向
與印前制作/印刷技術(shù)人員的職責(zé)很接近，可以晉升為技術(shù)指導(dǎo)，也可以轉(zhuǎn)職為平面設(shè)計(jì)或美編人員。
