第1篇 校長崗位職責3
1.校長是學校最高行政負責人，是學校的法人代表。對外代表學校，對內全面領導學校教育教學、行政、后勤等各項工作。主要職責是：1.貫徹執(zhí)行黨和政府的方針、政策、法令及
上級行政部門的指示、決定。
2.主持校務委員會、校長辦公會，對學校重大問題進行研究、決策。
3.根據(jù)國家計劃和社會需要，確定學校的辦學方針和管理目標。組織制訂學校長遠發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，完成上級下達的人才培養(yǎng)、科研等任務。
4.領導全校教職工，圍繞學校教育工作，深人進行教學改革，開展學術研究和學術交流活動。
5.組織制訂學校各項規(guī)章制度，提高學校管理水平和辦學效益，逐步實現(xiàn)學校管理科學化、規(guī)范化、制度化。
6.主持學校年度預算和決算審核工作，審批學校重大項目的經費開支和留成基金的使用和分配方案。
7.負責簽批以學校名義發(fā)出的各類文件、報表；批辦上級來文；處理重大涉外事宜。
8.接受黨總支和教職工代表大會的監(jiān)督，加強民主管理。關心群眾生活，改善和提高教職工的生活福利待遇。
9.加強教職工隊伍建設，不斷提高他們的政治、業(yè)務素質。全面領導學校精神文明建設，組織領導“教書育人、管理育人、服務育人”活動；加強對學生的思想政治工作，創(chuàng)建優(yōu)良校風，促進學生全面發(fā)展。
10.負責同上級部門、用人單位和社會各界的聯(lián)系，提高學校知名度，爭取社會各界的支持。
11.努力鉆研教育、管理理論和有關專業(yè)知識，不斷提高政治理論水平、領導藝術水平和管理水平。
第2篇 校長崗位職責九年義務教育
1.全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向,實施素質教育。堅持社會主義辦學方向,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。按教育規(guī)律辦學,不斷提高教育質量。
2.認真執(zhí)行黨的知識分子政策和干部政策,團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鉆研業(yè)務,使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務水平及教育教學能力,注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務骨干,努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織,積極做好教職工的思想政治工作,自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚民主,重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用,注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
3.全面主持學校工作,全面管理學校的教育、教學、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面工作。審批各處室工作計劃,聽取各處室總結匯報,統(tǒng)一協(xié)調和推動各部門工作。
(1)領導和組織德育工作。把德育工作放在首位,堅持教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針,制訂德育工作計劃,建設德育工作骨干隊伍。采取切實措施,堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。
(2)領導和組織教學工作。堅持學校工作
以教學為主,按照國家編制教學計劃、教學大綱,開足開齊各門課程。遵循教學規(guī)律組織教學,建立和完善教學管理制度,搞好教學常規(guī)管理。深入教學第一線,正確指導教師進行教學活動,努力提高教學質量。
(3)領導和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理“五育”之間的關系,確保學校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展,努力開創(chuàng)學校培養(yǎng)學生的實踐能力特色,努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
(4)領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則,堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務,搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活,保護他們的健康,逐步改善辦學條件,為教職工謀福利。
(5)配合黨組織,支持和指導群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。
(6)定期主持召開校長辦公會,研究決定學校行政大事。
4.發(fā)揮學校教育的主導作用,努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調一致、相互配合,形成良好的育人環(huán)境。
5.副校長協(xié)助校長做好以上工作,校長不在學校時,副校長代行校長職責。
第3篇 分校校長崗位職責職位要求
職責描述：
職位職責：
1、全面管理分校區(qū)的各項市場、招生、教學、教務、行政工作，完成中心銷售指標；
2、根據(jù)公司下達目標制定月度、季度、年度招生計劃；
3、帶領咨詢團隊完成指定的招生業(yè)績目標；
4、負責指導教學工作，為學員提供高質量的教學服務，不斷提升學員滿意度；
5、為中心員工提供職業(yè)規(guī)劃，并進行有效的業(yè)務技能培訓及團隊梯隊培養(yǎng)；
6、執(zhí)行公司各項工作流程并不斷完善和優(yōu)化；
二、任職資格
1、大專及以上學歷，兩年以上相關工作經驗和一年以上團隊管理經驗；
2、熱愛教育事業(yè)，認同公司的企業(yè)文化，經營理念，有小班運營管理相關經驗優(yōu)先；
3、具備較強執(zhí)行能力及較強的組織、協(xié)調能力；
4、具備較高職業(yè)道德及敬業(yè)精神、具備較強拼搏精神
崗位要求：
學歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：2年經驗
第4篇 分校長崗位職責
分校長 1、全面負責分校區(qū)整體運營管理,包括市場、教學、服務,重點偏市場;
2、根據(jù)總部領導下發(fā)的各校區(qū)年度任務和月任務,根據(jù)校區(qū)實際情況,合理分配;
3、帶領團隊完成月度、年度業(yè)績目標,提高業(yè)績水平;
4、負責指導教學和客戶服務團隊,提升教學品質和服務質量,提高客戶滿意度;
5、負責校區(qū)團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設、團隊建設等,提高團隊凝聚力、做好員工工作規(guī)劃。
6、完成上級領導交辦的其它任務。 1、全面負責分校區(qū)整體運營管理,包括市場、教學、服務,重點偏市場;
2、根據(jù)總部領導下發(fā)的各校區(qū)年度任務和月任務,根據(jù)校區(qū)實際情況,合理分配;
3、帶領團隊完成月度、年度業(yè)績目標,提高業(yè)績水平;
4、負責指導教學和客戶服務團隊,提升教學品質和服務質量,提高客戶滿意度;
5、負責校區(qū)團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設、團隊建設等,提高團隊凝聚力、做好員工工作規(guī)劃。
6、完成上級領導交辦的其它任務。
第5篇 大區(qū)校長崗位職責
大區(qū)校長 武漢狀元文化教育發(fā)展有限公司 武漢狀元文化教育發(fā)展有限公司 校長
1、全面負責制定校區(qū)經營管理和教育產品的設計、計劃、方針和策略,并負責組織、實施與控制;
2、負責校區(qū)各崗位培訓工作,對員工進行培訓、指導、考核,督促全體員工達到工作標準,全面提升核心競爭力,打造優(yōu)秀校區(qū);
3、根據(jù)公司業(yè)績目標,帶領校區(qū)員工完成或超額所在校區(qū)招生續(xù)費業(yè)績任務;
4、控制校區(qū)的成本支出,做好開源節(jié)流,爭取獲得最大的投資回報率;
5、與校區(qū)各崗位保持良好的溝通,讓工作氛圍融洽和諧;
6、與總部集團相互溝通配合,完成公司領導交辦的其他事情。
職位要求:
1、熱愛教育事業(yè),熟悉教育培訓市場運作,有3-5年教育行業(yè)k12相關校務管理經驗;
2、28-45歲之間,本科及以上學歷,師范專業(yè)優(yōu)先考慮;
2、具備實干精神,能吃苦耐勞,承受較大的業(yè)績壓力;
第6篇 儲備分校長崗位職責
崗位描述:
經過3個月的系統(tǒng)培訓,以及校區(qū)團隊磨合,實現(xiàn)20+人校區(qū)的全面管理。
職位要求:
1、3年以上大中型教育培訓機構的咨詢主管或者教學主管(教學主管要求少兒英語培訓學校管理經驗);
2、具備快速學習的能力;
3、良好的團隊管理能力和溝通能力;
4、具有全局意識。
第7篇 校區(qū)執(zhí)行校長崗位職責
崗位職責:
1.組織制定各工作計劃,帶領團隊完成既定的銷售目標;
2.全面負責校區(qū)建設,日常管理與業(yè)務運營;
3.做好市場定位,市場調研與市場推廣,了解競爭對手,擴大市場知名度,提高市場占有率;
4.制定和調整校區(qū)發(fā)展計劃、合理安排各項工作;
5.根據(jù)總部銷售政策,完善本校區(qū)銷售體系,培養(yǎng)銷售團隊,保障完成銷售指標;
6.組建高效的領導團隊,明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協(xié)調解決下屬工作中出現(xiàn)的問題;
任職資格:
1.3年教育行業(yè)或銷售經理管理工作經驗;
2.教育、營銷相關專業(yè)優(yōu)先;
3.了解培訓市場,具有成功的獨立運作培訓機構的經驗和能力;熟悉k12領域;
4. 熟練運用各種辦公軟件,有實踐的管理經驗,可獨立開展各種培訓項目;
5. 能把握全局,較強的組織管理能力,以及團隊協(xié)作能力、執(zhí)行力、人際協(xié)調、溝通能力;
6. 有強烈的責任心和使命感,能夠承受各種壓力;
7. 敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;
8. 熱衷教育事業(yè),具有先進的教育教學理念、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。
第8篇 副校長崗位職責范本專業(yè)教育
1.向校長負責,認真處理好所分管的各項工作。在校長暫時離崗時,代理其職責。
2.負責檢查、督促分管部門工作計劃的制訂及落實情況,及時做好總結工作,研究探索在改革中所出現(xiàn)的問題,并提出切實可行的處理意見,定期向校長匯報和請示。
3.直接受理分管部門的請示、報告。定期聽取分管各職能部門負責同志的匯報、總結。處理好分管部門的內部矛盾,幫助其解決工作中的實際困難。
4.深入群眾,調查研究,貫徹執(zhí)行學?？傮w工作計劃,協(xié)助校長出主意,制訂具體實施方案并進行經常性的督促檢查。
5.副校長在考慮分管部門工作規(guī)劃時,必須從全局出發(fā),做到交心、通氣。對個人無權決定的事情應及時向校長請示、匯報。
6.協(xié)助校長宣傳黨的教育方針、政策,積極開展職業(yè)道德、愛國主義、集體主義和共產主義教育,保證教學工作堅持社會主義的正確方向。
第9篇 黨校校長崗位職責模版
校長是黨校的法人代表、行政負責人,校長主持黨校工作并對政府主管部門承擔黨校教育教學管理的全部責任。校長對黨校的教育教學、行政管理等各方面工作實行全面負責。副校長協(xié)助并配合校長工作。
1.堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令;認真執(zhí)行.i:級黨委和教育行政部門的指示、決定;堅持依法治校,依法護校,充分尊重師生員工的法定權利;積極督促師生員工履行法定義務,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.尊重黨校的歷史傳統(tǒng),不斷更新教育觀念,構建具有超前性、現(xiàn)實性、整體性、實驗性及靈活性的黨校發(fā)展規(guī)劃。建立健全黨校管理網絡及規(guī)章制度,領導黨校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產等行政工作,對黨校的重大工作和重大改革措施負責決策并組織實施。
3.堅持教書育人、管理育人、服務育人,以黨校、學員發(fā)展為本的原則,堅持黨校教育與家庭教育、社會教育的有機結合,用實事求是的思維方法理解并實施“以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育”,切實加強和不斷改進黨校德育工作。堅持黨校工作以教學為主,遵循教育規(guī)律與學員認知特點組織教學,大面積提高教育質量。
4.在核定的人員編制內,負責校內機構設置、人員調配、聘任、考核等工作。加強教師隊伍和管理隊伍建設,努力創(chuàng)造條件,提高黨校教師員工的綜合素質。
5.堅持管好、用好黨校經費,提高辦學效益。嚴格執(zhí)行國家財經紀律和財務制度,對核定的辦學經費統(tǒng)籌使用,積極開展勤工檢學,認真辦好校辦企業(yè),不斷完善黨校的分配方案,努力改善教師員工的工作、學習、生活條件。
6.主動接受黨校黨組織對行政工作的監(jiān)督,定期向黨校黨組織匯報工作。有關黨校重大問題的決策要征求黨校黨組織的意見,積極配合黨校黨組織支持和指導黨校群眾組織開展各項工作。
7.堅持校長負責制的集體領導,堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和中接干部參加的校務會議及有關的校務擴大會議,在辦學實踐中及時交流思想、研究情況,以不斷更正、完善辦學策略。
8.堅持黨校校務公開,深入師生,關愛師生,充分發(fā)揮師生員工在黨校管理中的主人翁作用,堅持民主管理和民主監(jiān)督,團結、依靠師生員工辦好黨校。定期向師生員工匯報、介紹黨校工作,使黨校在管理中,議政充分民主,行政雷厲風行,監(jiān)政及時到位。
9.堅持理論學習,努力提高自身的理論素養(yǎng)與人格魅力,堅持建立正確有效的黨校價值體系和校園文化,使黨校管理與教育教學各項工作都在文化的意義f:展開,不斷完善和提高黨校的整體形象與自信。
第10篇 副校長崗位職責成人教育
副校長主持學校的教學和行政工作。協(xié)助校長具體指導、管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校的日常工作。
1.貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，并結合本地經濟情況，訂出切實可行的計劃，建立各種規(guī)章制度，組織檢查，不斷改進和完善各項工作，搞好部門協(xié)調和上下聯(lián)系。
2.深人教學第一線，同學員一起研究和改進教學方法，努力提高培訓質量。
3.對成人教育的重大問題進行調査研究并向本級人民政府反映，提出意見和建議。
4.組織專、兼職教師，統(tǒng)籌安排長、中、短班培訓任務；強化對教師的考核，搞好考勤、考績、考能工作。
5.主持校務會議和行政會議，辦理各級人民政府和教育行政部門交辦的各項工作。
第11篇 校區(qū)校長崗位職責
崗位職責:
1.協(xié)助整個校區(qū)的管理和營運;
2.根據(jù)公司下達的任務,按時完成校區(qū)的銷售指標;
3.做好教學,教務,銷售的管理,開展好銷售,教學及學員維護服務等工作;
4.做好銷售團隊帶教,培養(yǎng)工作;
5.依據(jù)市場變化,在校區(qū)附近配合市場部開展有效市場推廣活動;
6.與總部協(xié)調溝通,貫徹落實總部下達的各項政策及制度;
第12篇 中學教學副校長崗位職責
中學教學副校長工作崗位職責
一、協(xié)助校長管理教務處工作。負責領導和組織教學全過程,堅持“三個面向”,堅持以教學為中心,按照教學規(guī)律保證教學體系、教學計劃按教學大綱的要求全面貫徹執(zhí)行。
二、領導教學工作,堅持以教學為中心,全面開展教育教學工作,經常了解教與學情況,隨時與教務處及有關教師研究改進教學方法。協(xié)助抓好教育思想討論、教學科研、教學改革工作,并注意總結教師教學的典型經驗和點滴經驗。
三、領導和督促教務處制定年度教學計劃、課時分配、課表編制、任課教師的安排。領導教師實習,校外參觀、聽課等活動。組織選調教師的學科考試和試教工作。
四、抓好開學初的開學工作,督促教務處合理安排學生作業(yè)量,認真組織期中、期末考試的命題、評卷以及會考等考試的安排布置和考務工作,及時進行質量分析,召開必要的科任教師會、家長會、學生大會。
五、領導高三年級的教學工作。負責抓好各教研組的業(yè)務學習和教學研究工作,積極領導教學改革,開展第二課堂活動,注重抓好素質教育。
六、審查物理、化學、生物實驗室以及多媒體教室、電教室、圖書資料室的設備、資料的使用、保管、維護情況,提出增設意見,及時解決存在的問題。
七、遵循教學規(guī)律,建立和完善各種教學管理制度,督促指導搞好教學常規(guī)管理,組織教師落實教學各個環(huán)節(jié),保證教學質量穩(wěn)步提高。
八、深入教學第一線,堅持聽課、評課、說課,參加并指導教研活動,抓好教師的業(yè)務培訓和考核工作。指導教師改進教學方法,幫助教師總結經驗,提高教學水平。組織參加有關教學工作的各種會議,加強與兄弟學校的聯(lián)系。抓好教改信息和資料情況工作,不斷提高教學質量。
九、負責審定每學期教學和學生的用書,準確預訂。負責審定學校和各組的外購資料。
十、負責組織安排畢業(yè)班的補課,審查教師超工作量的統(tǒng)計。
十一、抓好體育、音樂、美術、勞動技術教育,組織好勞動技術課的考核。
十二、負責處理學生轉學、退學、休學、復學事宜報校長審批,督促管理學生學籍檔案和資料整理歸檔。
十三、參加學校秋季招生工作和每年的高考工作。完成學校分配的其他工作。
