任課教師崗位職責九年義務教育（11篇范文）

第1篇 任課教師崗位職責九年義務教育

1.熱愛教育工作，熱愛學生，全面關(guān)心全體學生的健康成長，教書育人、為人師表，遵守師德規(guī)范和學校各項規(guī)章制度。

2.服從學校工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作，講求整體效益。教學上做到同教材、同資料、同進度的前提下逐步形成自己的特色。關(guān)心學校發(fā)展，能主動提出教育教學建議。

3.學習本學科新課程標準及考試綱要，研究教材，了解本班學生情況，確定教學目標、制訂教學計劃、研究教學方法。

4.認真?zhèn)湔n，按課時詳細寫好教案，包括目標、內(nèi)容、程序、方法、活動、教具、作業(yè)、后記等，力求做到明確、具體、合理、精當、有效。

5.加強課堂教學，注重學生的主體性、互動性、合作性、實踐性。做到緊扣目標、優(yōu)化過程、精講多練、強化反饋、注重實效、合理運用多媒體進行教學，按時上下課。

6.切實做到減輕學生負擔，合理布置作業(yè)并及時、認真批改。注重因材施教和個別輔導，加強對學生的學法指導。

7.積極開辟第二課堂，認真、規(guī)范上好選修課和輔導課，發(fā)掘和培養(yǎng)具有特長的學生，帶好興趣小組和競賽小組。

8.參與班級的管理和對學生的教育工作，加強與班主任、年級組長的聯(lián)系，負責課后眼保健操和室內(nèi)廣播操的管理。

9.認真參加市區(qū)教研室、校教研組及備課組的教研活動，開展教學科研，積極申報科研課題并堅持不懈地進行科學的研究，撰寫教育教學論文，每學年不少于一篇，不斷提高科研和教學水平。

10.認真參加學校的各類聽課、說課和評課活動。教齡三年以上的教師每學期聽課不少于8節(jié)，三年以內(nèi)的教師不少于15節(jié)，見習期教師不少于20節(jié)(不含師徒間聽課)并開設1節(jié)匯報課。

11.高級教師、區(qū)星級教師、市區(qū)學科帶頭人和省市教壇新秀是學科的骨干教師，應做好示范和把關(guān)工作，每學年至少開1節(jié)示范課或研究課，參與或指導課題研究和論文撰寫。協(xié)助教研組長開展教研活動，幫助青年教師盡快勝任教學工作。新老、新能教師掛鉤的指導教師，要按掛鉤細則認真指導，擔負起培養(yǎng)新教師的職責。

12.主動、認真學習教育教學理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握多媒體的操作。參與校園計算機網(wǎng)絡資源建設，逐步實現(xiàn)辦公和教學現(xiàn)代化。積極參加各種相關(guān)的培訓、考核、評比等活動，不斷提高自身素質(zhì)。

13.保質(zhì)保量并按時完成教研組和備課組布置的練習，試卷的命題、打印、校對、批閱、分析、統(tǒng)分、講評等任務。認真參加學校組織的各類監(jiān)考工作，嚴格遵守監(jiān)考紀律。

14.每學期要填寫好教學質(zhì)量分析表、專業(yè)人員考核表、記載卡等并及時上交教務處，根據(jù)規(guī)定按時上交有關(guān)表格、教案、資料等。

15.實習指導教師要按實習生指導教師細則，做好實習生指導和評定工作。

16.完成學校布置的其他工作。

第2篇 任課教師工作崗位職責

任課教師的崗位職責是怎樣的如果你想掌握任課教師的崗位職責,可以參考以下這篇任課教師崗位職責,希望各位從中有所收獲。

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,端正教育思想,做到以身作則言傳身教、教書育人、為人師表,遵紀守法,嚴格遵守延大附中教師行為“八不準”,遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、嚴格執(zhí)行學科教學常規(guī),刻苦鉆研業(yè)務,認真?zhèn)湔n,課堂教學要做到目的明確、突出重點、突破難點、善抓關(guān)鍵、因材施教、講練結(jié)合,提高課堂教學效益。

3、適當布置課外作業(yè),控制作業(yè)難度,認真批改。

4、組織好考查和考試,養(yǎng)成分析試卷得失和學生學習狀況,不斷改進教學,積極探索提高教育教學質(zhì)量得新途徑。

5、做好分類輔導,重視補差工作,使學生在原有基礎上得到提高。

6、自覺承擔選修課、活動課等教學任務,提高學生學習興趣,拓寬知識面,培養(yǎng)學生自學能力、動手能力、創(chuàng)造能力。

7、積極參加校、區(qū)、市自治得各項活動,加強業(yè)務進修,不斷更新知識,勤于進取,精于業(yè)務。積極參加聽課、集體備課和教研活動。每學期(學年)必須開設一節(jié)以上示范課、觀摩課、公開課等。每一學期(學年)必須有一篇以上的科研教改專題論文。

8、高一級教師有責任指導低一級教師業(yè)務,有責任進行傳、幫、帶。

第3篇 任課教師崗位職責范本特殊教育學校

教師的根本任務是教書育人,為此,每一位任課教師都應做到:努力學習,知識淵博,言傳身教,以身作則,關(guān)心愛護學生,教好學生,健康成長。

1.要緊扣教學大綱,深入鉆研教材,了解學生的知識基礎,按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作,教學成績優(yōu)良。

2.教學工作要有計劃性,每學期初要認真制訂學期教學計劃,并認真加以落實。

3.加強對學生的學習目的性教育,調(diào)動學生學習的積極性,維護好課堂紀律。

4.認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,充分利用40分鐘,保質(zhì)、保量地完成教學大綱規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。

5.結(jié)合教材,有針對性地對學生進行思想品德方面的教育,注意教學衛(wèi)生,培訓學生養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣,保護學生的視力。

6.指導學生掌握正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。

7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當,命題確切,要求嚴格,考試方法科學。

8.根據(jù)教學要求和學生實際,精心布置作業(yè),并及時收發(fā),批改要認真,搞好講評,引導學生及時糾正錯誤,扎扎實實地學好各門功課。

9.要因材施教,對中等及后進生要熱情輔導,盡量幫助他們學好功課,發(fā)揮特長,防止兩極分化。

10.積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的學科課外活動,提高學生的學習興趣,拓寬知識面,培養(yǎng)能力。

11.認真學習特殊教育理論和手語,按學校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學總結(jié)或論文,積極參與學科教研課題研究工作。

12.教學中應積極使用現(xiàn)代化教學設備,全面實施素質(zhì)教育。

第4篇 任課教師崗位職責成人教育

1.全面貫徹教育方針，關(guān)心學生的成長，全心全意，搞好教學。管教管導，言傳身教，教書育人。

2.制訂教學工作計劃，落實教學常規(guī)，努力鉆研教育教學理論，積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法，提高教學方法，提高教學質(zhì)量。

3.對學生進行思想政治教育。堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。

4.熱愛學生、因材施教，發(fā)揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進學生。

5.督促和教育學生遵守、執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度，在學習上嚴格要求學生。幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好學習習慣。

第5篇 中小學任課教師崗位職責要求

1、忠誠人民教育事業(yè),熱愛本職工作,遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,堅持教育的“三個面向”,遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,加強素質(zhì)教育,做到教書育人,為人師表。

2、根據(jù)新課標、教材和學生實際,認真制訂教學計劃,在學科教學中滲透德育,切實做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導、認真考核,努力完成本學科的教學任務。不斷改革教法,努力減輕學生負擔,提高課堂教學效率,準時上課,按時下課。

3、積極參加教研活動,每學期不少于6次,每學期聽課不少于15節(jié),不斷增強科研意識,樂于承擔科研課題和校內(nèi)外公開課,及時總結(jié)教學經(jīng)驗,積極撰寫教學論文,每學年至少一篇。

4、關(guān)心政治,努力提高思想和業(yè)務素質(zhì),積極進修學習,勇于創(chuàng)新,不斷提高教學和科研水平。

5、面向全體學生,關(guān)心后進生,認真輔導,努力提高學習成績及思想、健康水平。努力協(xié)助班主任開展工作,組織和開展與本學科有關(guān)的課外興趣活動。要因材施教,對少量尖子生要培養(yǎng)特長,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力。

6、加強職業(yè)道德,嚴禁體罰和變相體罰學生。

7、衣著清潔、儀表端正,校內(nèi)使用普通話,上課精神飽滿,眼保健操一律由當節(jié)上課教師督促檢查,保證質(zhì)量。

8、加強與家長的聯(lián)系,爭取家長配合。

9、積極承擔學校分配的臨時性工作,承擔各類比賽任務的教師,賽前要加強訓練,爭取優(yōu)異成績。

10、堅持寫教育教學隨筆,每周不少于一次(一年級教師不少于兩次)。

第6篇 任課教師崗位職責范本成人教育

1.全面貫徹教育方針,關(guān)心學生的成長,全心全意,搞好教學。管教管導,言傳身教,教書育人。

2.制訂教學工作計劃,落實教學常規(guī),努力鉆研教育教學理論,積極參加教改實踐活動,不斷改進教學方法,提高教學方法,提高教學質(zhì)量。

3.對學生進行思想政治教育。堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。

4.熱愛學生、因材施教,發(fā)揮所有學生的特長,主動熱情地幫助后進學生。

5.督促和教育學生遵守、執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度,在學習上嚴格要求學生。幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好學習習慣。

第7篇 任課教師安全崗位職責要求

1、任科教師對本堂課教學中學生安全直接負責,在日常的教育教學活動中,遵循教學規(guī)范,落實安全管理要求,合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險,特別是要認真落實體育課、實驗實訓課的教學常規(guī),防止學生意外傷害事故的發(fā)生。

2、認真貫徹執(zhí)行《中小學公共安全教育指導綱要》、挖掘本學科教材中有關(guān)安全教育的內(nèi)容,進行有針對性的教學,提高學生的安全意識和自我保護能力,普及和培養(yǎng)學生抵御自然災害的知識和能力。

3、上課前必須清點學生人數(shù),詳細記錄未上課學生缺課原因,未請假不上課的要及時通知班主任。上課期間要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異?，F(xiàn)象(如對體弱學生),出現(xiàn)異常要及時報告教導處,并采取有效措施,處理好各種異常偶發(fā)事件;發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應當及時告誡、制止、教育,并與班主任(或?qū)W生家長)溝通。

4、教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,關(guān)心學生身心健康成長,不得侮辱、體罰或變相體罰學生。

5、對必須外出進行校外教學的課,要事先報告學校,經(jīng)批準后,方可外出;未經(jīng)允許,不得外出。

6、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。

7、萬一出現(xiàn)事故,必須及時報告并進行有效的救護。

8、如需到校外上課,須將學生整隊后帶至上課地點,在前往途中要注意學生安全,保持隊伍的安靜有序,下課后要整隊安全帶回。

9、在校園內(nèi)一旦發(fā)生各類重大突發(fā)事件,立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應急預案,一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,以維護學生安全為己任。

第8篇 任課教師安全崗位職責

1、任科教師對本堂課教學中學生安全直接負責，在日常的教育教學活動中，遵循教學規(guī)范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發(fā)生的風險，特別是要認真落實體育課、實驗實訓課的教學常規(guī)，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。

2、認真貫徹執(zhí)行《中小學公共安全教育指導綱要》、挖掘本學科教材中有關(guān)安全教育的內(nèi)容，進行有針對性的教學，提高學生的安全意識和自我保護能力，普及和培養(yǎng)學生抵御自然災害的知識和能力。

3、上課前必須清點學生人數(shù)，詳細記錄未上課學生缺課原因，未請假不上課的要及時通知班主任。上課期間要隨時留心課堂中出現(xiàn)的各種異常現(xiàn)象（如對體弱學生），出現(xiàn)異常要及時報告教導處，并采取有效措施，處理好各種異常偶發(fā)事件；發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育，并與班主任（或?qū)W生家長）溝通。

4、教師應當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律，關(guān)心學生身心健康成長，不得侮辱、體罰或變相體罰學生。

5、對必須外出進行校外教學的課，要事先報告學校，經(jīng)批準后，方可外出；未經(jīng)允許，不得外出。

6、認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校班級工作的安全規(guī)定。

7、萬一出現(xiàn)事故，必須及時報告并進行有效的救護。

8、如需到校外上課，須將學生整隊后帶至上課地點，在前往途中要注意學生安全，保持隊伍的安靜有序，下課后要整隊安全帶回。

9、在校園內(nèi)一旦發(fā)生各類重大突發(fā)事件，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應急預案，一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任。

第9篇 中小學任課教師崗位職責

1、忠誠人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持教育的“三個面向”，遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，加強素質(zhì)教育，做到教書育人，為人師表。

2、根據(jù)新課標、教材和學生實際，認真制訂教學計劃，在學科教學中滲透德育，切實做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導、認真考核，努力完成本學科的教學任務。不斷改革教法，努力減輕學生負擔，提高課堂教學效率，準時上課，按時下課。

3、積極參加教研活動，每學期不少于6次，每學期聽課不少于15節(jié)，不斷增強科研意識，樂于承擔科研課題和校內(nèi)外公開課，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，每學年至少一篇。

4、關(guān)心政治，努力提高思想和業(yè)務素質(zhì)，積極進修學習，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學和科研水平。

5、面向全體學生，關(guān)心后進生，認真輔導，努力提高學習成績及思想、健康水平。努力協(xié)助班主任開展工作，組織和開展與本學科有關(guān)的課外興趣活動。要因材施教，對少量尖子生要培養(yǎng)特長，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。

6、加強職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生。

7、衣著清潔、儀表端正，校內(nèi)使用普通話，上課精神飽滿，眼保健操一律由當節(jié)上課教師督促檢查，保證質(zhì)量。

8、加強與家長的聯(lián)系，爭取家長配合。

9、積極承擔學校分配的臨時性工作，承擔各類比賽任務的教師，賽前要加強訓練，爭取優(yōu)異成績。

10、堅持寫教育教學隨筆，每周不少于一次（一年級教師不少于兩次）。

第10篇 任課教師崗位職責特殊教育學校

教師的根本任務是教書育人，為此，每一位任課教師都應做到：努力學習，知識淵博，言傳身教，以身作則，關(guān)心愛護學生，教好學生，健康成長。

1.要緊扣教學大綱，深入鉆研教材，了解學生的知識基礎，按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作，教學成績優(yōu)良。

2.教學工作要有計劃性，每學期初要認真制訂學期教學計劃，并認真加以落實。

3.加強對學生的學習目的性教育，調(diào)動學生學習的積極性，維護好課堂紀律。

4.認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學大綱規(guī)定傳授的知識和應培養(yǎng)的能力。

5.結(jié)合教材，有針對性地對學生進行思想品德方面的教育，注意教學衛(wèi)生，培訓學生養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣，保護學生的視力。

6.指導學生掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當，命題確切，要求嚴格，考試方法科學。

8.根據(jù)教學要求和學生實際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)，批改要認真，搞好講評，引導學生及時糾正錯誤，扎扎實實地學好各門功課。

9.要因材施教，對中等及后進生要熱情輔導，盡量幫助他們學好功課，發(fā)揮特長，防止兩極分化。

10.積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學科課外活動，提高學生的學習興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)能力。

11.認真學習特殊教育理論和手語，按學校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學總結(jié)或論文，積極參與學科教研課題研究工作。

12.教學中應積極使用現(xiàn)代化教學設備，全面實施素質(zhì)教育。

第11篇 學校任課教師崗位職責

1.加強師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。樹立教師的榮譽感、主人翁精神及時代的責任感，服從工作需要，顧全大局，勇挑重擔；端正教育思想，熱愛學生，不歧視差生，認真貫徹《教育法》。

2.努力學習教育教學理論，根據(jù)教育規(guī)律，學生心理特點和本學科特點對學生進行愛國主義教育和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心學生成長。

3.熟悉中學新課程標準，努力鉆研本學科整套教材。認真把握教材內(nèi)在聯(lián)系，突出重點，抓住關(guān)鍵，分散難點，按時參加集體備課和教研活動，研究學生，討論教材教法，交流備課和授課心得。

4.提前寫好教案，無備課教案不能上課。上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不中途離開，認真上好每一節(jié)課，注重課堂效果，提高課堂效率，優(yōu)化教育教學過程，在課堂教學中既教書又育人，在傳授知識的同時注重能力的培養(yǎng)和學習方法的指導，教學語言力求形象、生動、簡煉、準確，講普通話。處理好作業(yè)。作業(yè)分量適當，通過作業(yè)的批改，評講，使學生掌握基礎知識，不斷提高綜合能力。

5.認真為學生答疑輔導，組織講座和學科課外活動，有計劃地培優(yōu)、輔差，幫助學生在原有基礎上有所提高。

6.在掌握新課程標準和教學要求的基礎上，認真出好期中、期末和單元測試題，認真監(jiān)考，遵守監(jiān)考紀律，認真閱卷，嚴格評分，實事求是地填寫質(zhì)量分析。

7.堅持業(yè)務自修，注意知識更新，不斷提高自己業(yè)務知識水平。

8.積極進行教學改革，經(jīng)?？偨Y(jié)教育和教學的經(jīng)驗，不斷提高和豐富自身教育教學能力，每人都應有教改專題或?qū)嶒炚n題。勇于創(chuàng)新，不斷改進教學方法，使用現(xiàn)代化教學手段培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力。

9.嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度和組織紀律，不得私自在校內(nèi)進行有償補課，不得體罰或變相體罰學生。

10.自覺協(xié)助學校做好安全保衛(wèi)和財產(chǎn)管理工作。

11.做好與本學科相關(guān)的學校布置的其它工作。