第1篇 任課教師崗位職責(zé)范本特殊教育學(xué)校
教師的根本任務(wù)是教書育人,為此,每一位任課教師都應(yīng)做到:努力學(xué)習(xí),知識淵博,言傳身教,以身作則,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教好學(xué)生,健康成長。
1.要緊扣教學(xué)大綱,深入鉆研教材,了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作,教學(xué)成績優(yōu)良。
2.教學(xué)工作要有計劃性,每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計劃,并認(rèn)真加以落實。
3.加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,維護(hù)好課堂紀(jì)律。
4.認(rèn)真組織好課堂教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,充分利用40分鐘,保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。
5.結(jié)合教材,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,注意教學(xué)衛(wèi)生,培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)學(xué)生的視力。
6.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當(dāng),命題確切,要求嚴(yán)格,考試方法科學(xué)。
8.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際,精心布置作業(yè),并及時收發(fā),批改要認(rèn)真,搞好講評,引導(dǎo)學(xué)生及時糾正錯誤,扎扎實實地學(xué)好各門功課。
9.要因材施教,對中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo),盡量幫助他們學(xué)好功課,發(fā)揮特長,防止兩極分化。
10.積極創(chuàng)造條件,開展多樣化的學(xué)科課外活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬知識面,培養(yǎng)能力。
11.認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語,按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學(xué)總結(jié)或論文,積極參與學(xué)科教研課題研究工作。
12.教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,全面實施素質(zhì)教育。
第2篇 學(xué)校任課教師崗位職責(zé)
1.加強師德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。樹立教師的榮譽感、主人翁精神及時代的責(zé)任感，服從工作需要，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)；端正教育思想，熱愛學(xué)生，不歧視差生，認(rèn)真貫徹《教育法》。
2.努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，根據(jù)教育規(guī)律，學(xué)生心理特點和本學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和道德品質(zhì)教育，全面關(guān)心學(xué)生成長。
3.熟悉中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研本學(xué)科整套教材。認(rèn)真把握教材內(nèi)在聯(lián)系，突出重點，抓住關(guān)鍵，分散難點，按時參加集體備課和教研活動，研究學(xué)生，討論教材教法，交流備課和授課心得。
4.提前寫好教案，無備課教案不能上課。上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不中途離開，認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重課堂效果，提高課堂效率，優(yōu)化教育教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中既教書又育人，在傳授知識的同時注重能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)語言力求形象、生動、簡煉、準(zhǔn)確，講普通話。處理好作業(yè)。作業(yè)分量適當(dāng)，通過作業(yè)的批改，評講，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，不斷提高綜合能力。
5.認(rèn)真為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，組織講座和學(xué)科課外活動，有計劃地培優(yōu)、輔差，幫助學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
6.在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，認(rèn)真出好期中、期末和單元測試題，認(rèn)真監(jiān)考，遵守監(jiān)考紀(jì)律，認(rèn)真閱卷，嚴(yán)格評分，實事求是地填寫質(zhì)量分析。
7.堅持業(yè)務(wù)自修，注意知識更新，不斷提高自己業(yè)務(wù)知識水平。
8.積極進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)教育和教學(xué)的經(jīng)驗，不斷提高和豐富自身教育教學(xué)能力，每人都應(yīng)有教改專題或?qū)嶒炚n題。勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和動手能力。
9.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和組織紀(jì)律，不得私自在校內(nèi)進(jìn)行有償補課，不得體罰或變相體罰學(xué)生。
10.自覺協(xié)助學(xué)校做好安全保衛(wèi)和財產(chǎn)管理工作。
11.做好與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)校布置的其它工作。
第3篇 任課教師崗位職責(zé)特殊教育學(xué)校
教師的根本任務(wù)是教書育人，為此，每一位任課教師都應(yīng)做到：努力學(xué)習(xí)，知識淵博，言傳身教，以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教好學(xué)生，健康成長。
1.要緊扣教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，按“教學(xué)五認(rèn)真”的要求努力搞好教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)良。
2.教學(xué)工作要有計劃性，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)計劃，并認(rèn)真加以落實。
3.加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，維護(hù)好課堂紀(jì)律。
4.認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的知識和應(yīng)培養(yǎng)的能力。
5.結(jié)合教材，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育，注意教學(xué)衛(wèi)生，培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)學(xué)生的視力。
6.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當(dāng)，命題確切，要求嚴(yán)格，考試方法科學(xué)。
8.根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際，精心布置作業(yè)，并及時收發(fā)，批改要認(rèn)真，搞好講評，引導(dǎo)學(xué)生及時糾正錯誤，扎扎實實地學(xué)好各門功課。
9.要因材施教，對中等及后進(jìn)生要熱情輔導(dǎo)，盡量幫助他們學(xué)好功課，發(fā)揮特長，防止兩極分化。
10.積極創(chuàng)造條件，開展多樣化的學(xué)科課外活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)能力。
11.認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育理論和手語，按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學(xué)總結(jié)或論文，積極參與學(xué)科教研課題研究工作。
12.教學(xué)中應(yīng)積極使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，全面實施素質(zhì)教育。
