第1篇 樂高教師崗位職責職位要求
崗位職責：
1.具有較強的語言溝通能力，學習能力強，經專業(yè)培訓后能教授樂高機械或機器人課程;
2.與客戶溝通講解課程內容；
3.帶隊參加全國或國際機器人比賽。
4.完成校長交給的任務，與所有員工一起，共同促進中心發(fā)展。
職位要求：
1、大?；蛞陨蠈W歷，學前幼教專業(yè)畢業(yè)，學齡理工科專業(yè)者優(yōu)先；
2、熱愛教育事業(yè)，喜歡孩子；
3、擅長溝通表達、喜歡與孩子互動，動手能力及創(chuàng)造力強，對科技教育有興趣；
4、有團隊協(xié)作精神，有責任心，有良好的敬業(yè)精神，認真耐心，邏輯清晰；
5、熟悉樂高積木或機器人比賽者優(yōu)先；
6、動手能力強，有自信，樂于接受挑戰(zhàn)者佳。
一經錄用，總部系統(tǒng)培訓，助力個人成長。
崗位要求：
學歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第2篇 樂高學齡教師崗位職責
樂高學齡后/機器人教師 唐城卡巴(北京)教育科技有限公司 唐城卡巴(北京)教育科技有限公司,卡巴教育,唐城卡巴,唐城卡巴 崗位職責:1.負責3-6歲少兒課程2.根據(jù)總部教案進行本中心教案的更新和維護;3.負責學員課程的安排與跟進,幫助孩子提高學習興趣;4.對于學員的學習情況定期和家長保持積極的溝通,提高家長滿意度;5.優(yōu)秀教師有機會帶隊參加國內、國際比賽。
崗位要求:1、具有同行業(yè)或師范專業(yè)背景,擁有大專及以上學歷;2、對孩子有愛心,有耐心;3、口頭表達能力較強,吐字清晰,擅長溝通,喜歡與孩子和家長互動,動手能力強,熟悉樂高教育者更佳;4、有很強的團隊協(xié)作精神,愛崗敬業(yè)更樂業(yè),工作認真負責,有耐心,有恒心,有熱心,勤奮努力;5、有較強的學習能力,工作積極務實,能適應快速發(fā)展的工作環(huán)境,能在壓力下勝任多項工作任務;6、工作年限不限,接受;
第3篇 樂高課程教師崗位職責
崗位職責:
1、負責3-5歲少兒樂高/機器人/stem課程教學;
2、負責學員課程的安排與跟進,幫助孩子提高學習興趣; 3、根據(jù)總部教案進行本園教案的更新和維護;
4、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通,提高家長滿意度;
5、優(yōu)秀教師有機會帶隊參加國際、國內比賽。
職位要求:
1、年齡23歲至30歲左右,具有理工科、學前教育等師范類相關專業(yè)背景,大專及以上學歷;
2、形象好,氣質佳,對孩子有愛心,有耐心;
3、表達能力較強,喜歡與孩子和家長互動,動手能力強;
4、有很強的團隊協(xié)作精神,愛崗敬業(yè),有較強的學習能力; 5、機器人和編程老師scratch、arduino diy極客優(yōu)先;精通scratch軟硬件知識,有實操經驗和科技作品者優(yōu)先。
第4篇 樂高搭建教師崗位職責
崗位職責:
1、對所受課程進行備課、書寫教案;
2、按時完成安排的樂高課程。指導學生拼搭、組裝機器人,使其技能增長。
3、定期進行教學教研,開發(fā)課件。
4、維護授課教室衛(wèi)生、設施設備正常運轉。
5、定期更換責任區(qū)域的展示作品。
6、配合學?；顒?組織、協(xié)調學生戶外等活動。
任職資格:
1、老師:22~33歲,理工科畢業(yè)優(yōu)先。
2、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐。
3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。
4、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強。
5、邏輯思維能力較強,喜歡動手動腦,熱愛鉆研。
第5篇 樂高教師崗位職責
機器人/樂高教師 上海江陽專修學院 上海江陽專修學院,江陽專修 樂高是享譽世界的玩具品牌,從兒童到成年人都對其產品愛不釋手,樂高教育產品從入門的soft系列到智能的mindstorm系列都充滿無窮的魅力,樂高教師主要引導孩子搭建各種模型,鍛煉孩子的動手能力,創(chuàng)造力等。只要你熱愛動手、熱愛孩子、生活有熱情、你都可以加入我們。可以成為一名優(yōu)秀的樂高老師!棒棒貝貝致力于兒童科技啟蒙和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。采用丹麥樂高公司優(yōu)質教具和“做中學”的教育理念,目前已形成3-16歲樂高課程和授課體系。教師的工作主要就是教小孩如何用樂高產品(積木)鍛煉動手能力。歡迎熱愛孩子、熱愛教育業(yè)的有志之士加入!
任職資格:
1、大專或以上學歷,師范專業(yè)或理工科專業(yè)者佳,有1-2年教師或家教工作經驗者佳。
2、擅長溝通表達、喜歡與孩子互動,對科技教育有興趣,熟悉樂高積木者佳。
3、有職業(yè)操守,熱愛教育事業(yè),責任心強,認真耐心,邏輯清晰。
4、了解兒童心理,善于溝通交流,總結經驗,不斷改進教學方法。
工作職責:
1、負責中心學生創(chuàng)意樂高課程的教學與指導;
2、根據(jù)學生與班級情況,制定合理的教學計劃,把握教學進程;
3、根據(jù)課程安排,提前做好備課,并形成教案;
4、建立學生記錄檔案,做好學生階段性評價與測評工作;
5、與家長保持良好的溝通,反映學生的學習情況及建議;
6、負責教室、教具的管理及維護;
7、帶隊培訓學生參加相關的樂高賽事。
