格式廣播稿 模板1
閱讀小貼士：本模板共計(jì)155個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，有224位用戶喜歡。
走過一段很長(zhǎng)的路, 你用青春的腳步, 敲出鏗鏘的音符. 成功融入笑容, 失敗也有幸福. 一雙雙期盼的目光, 每個(gè)人腳下都有一條成功之路. 為拚搏喝彩 在黑白相間的跑道上,留下了你們燦爛的身影. 在槍響的那一剎那,似流星、似閃電, 如駿馬奔騰,如蛟龍騰空,如猛虎出洞, 不在乎名次高低,不在乎成績(jī)高下. 努力拚搏,頑強(qiáng)奮斗, 即使落后,也頑強(qiáng)不屈,永不退縮
格式廣播稿 模板2
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1029個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有178位用戶喜歡。
廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)“w”和一個(gè)“h”(何時(shí)when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。1、報(bào)道快。即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價(jià)值了;2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等都要求準(zhǔn)確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;3、篇幅短。短，就是語言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則;4、內(nèi)容新。“新”，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報(bào)道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。
簡(jiǎn)要的分析：
1、廣播稿要寫標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果廣播能有一個(gè)好的標(biāo)題，那么就會(huì)給人以好的印象。廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應(yīng)盡量反映整個(gè)報(bào)道的主題，讓人聽了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容了。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫標(biāo)題，寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。
3、廣播稿應(yīng)該報(bào)道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí)，如果不是重大活動(dòng)或會(huì)議等，就沒有必要報(bào)道其計(jì)劃、籌備工作。
4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語法錯(cuò)誤。
6、一事一報(bào)。廣播報(bào)道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報(bào)道放在同廣播稿報(bào)道，從而使其混雜化了。一報(bào)可以使內(nèi)容更集中化，單一化。
7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。
8、注意書寫。
切忌：a.使用同音詞 b.文言詞語用得多 c.行文使用括號(hào)
第一，要通俗化、口語化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋眄樠鄣奈恼拢犉饋聿灰欢樁?。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上;電視的特點(diǎn)反映在形象上;而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
格式廣播稿 模板3
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1138個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有299位用戶喜歡。
_天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。
_秋風(fēng)羽，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年柟?，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑?。?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧!英雄們!
_每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的'豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
_借著奧運(yùn)的東風(fēng)迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來，奔跑在跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)
_一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
_今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊
_運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，
_場(chǎng)上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點(diǎn)，
_面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，聽，我們?cè)跒槟銋群埃銈冊(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑
_你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。 你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)， 為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。 跑吧，追吧 ，
_在這廣闊的賽場(chǎng)上， 你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧，追吧， 你比虎猛比豹強(qiáng) 。
_你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想; 你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌; 你們是將上下求索的人!
_風(fēng)為你加油，云為你助興， 堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望， 在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚! 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮! 時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
格式廣播稿 模板4
閱讀小貼士：本模板共計(jì)642個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有119位用戶喜歡。
廣播稿的格式與寫法
第一，要通俗化、口語化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋眄樠鄣奈恼?，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上;電視的特點(diǎn)反映在形象上;而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。 廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。 ①突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。 ②用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思，不說空話、套話。 ③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的.發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽的思路和習(xí)慣。
廣播稿格式
廣播稿(單指文字新聞稿)的寫法和報(bào)紙新聞的寫法大體相同。不同之處有：除了上面說的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)語言要俗化、口語化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要順口、適合播送我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)外，廣播稿不像報(bào)紙新聞那樣使用三行標(biāo)題和兩行標(biāo)題，而只用單行標(biāo)題。
格式廣播稿 模板5
閱讀小貼士：本模板共計(jì)589個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有222位用戶喜歡。
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿格式
1.字?jǐn)?shù)
廣播稿字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。
2.稿紙要求
統(tǒng)一用稿紙。
3．格式
標(biāo)題居中，在每張廣播稿件上方注明學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。
多用短句，少用或不用長(zhǎng)句，建議每行一句，書寫須認(rèn)真工整，以便于審閱宣讀?？蓢L試多種文體。
4.主題和內(nèi)容
稿件內(nèi)容積極向上，不要發(fā)表不當(dāng)言論。
不得脫離運(yùn)動(dòng)會(huì)主題，不得寫與本次運(yùn)動(dòng)會(huì)無關(guān)的比賽項(xiàng)目。即時(shí)廣播稿內(nèi)容要緊，貼當(dāng)前或即將進(jìn)行的比賽，包含過期內(nèi)容的稿件作廢。
5.廣播稿寫作對(duì)象
可以是運(yùn)動(dòng)員，裁判員，觀眾，勝利者失利者，某某同學(xué)，志愿者，主持人，范文網(wǎng)審稿人員，幕后英雄，紀(jì)檢衛(wèi)生體育工作者等，避免寫作對(duì)象單一、涉及的比賽項(xiàng)目單一，當(dāng)以各項(xiàng)比賽運(yùn)動(dòng)員為主要對(duì)象。
6.時(shí)效性
建議按照比賽日程合理安排廣播稿的寫作，避免廣播稿內(nèi)容、形式、主題千律。
7.文采
可嘗試多種修辭手法，比喻要恰當(dāng)、可創(chuàng)意；排比可從多種形式入手，尋求突破；
典故化用、詩歌引用要恰當(dāng)；
對(duì)仗時(shí)要工整，但要避免贅余；
主題要鮮明，突出重點(diǎn)；
用韻要恰當(dāng)，不必造作，可適當(dāng)壓韻、換韻；
不宜長(zhǎng)句過多，提倡短句；
內(nèi)容富有意義，切忌消沉，觀點(diǎn)獨(dú)特，角度新穎，避免空喊口號(hào)，等等。
你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
格式廣播稿 模板6
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1780個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有188位用戶喜歡。
2024年父親節(jié)將至，酷貓寫作范文網(wǎng)特意整理分享慶祝16年父親節(jié)廣播稿格式樣本兩篇參閱，看完后希望你能喜歡。
齊：各位老師，各位同學(xué)，大家好!校園小喇叭又開播啦!
a：我是主持人„
b：我是主持人
6月_日這周的星期天，也是六月的第三個(gè)星期天就要到來了，你知道那一天是什么節(jié)日呢?
a：那一天就是父親節(jié)啊!據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因?yàn)?月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。
b：在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
a：有人說：“父愛是深沉內(nèi)斂的，母愛是直接了當(dāng)?shù)?，母親因?yàn)楹⒆涌梢栽诤⒆用媲胺怕暣罂蓿赣H卻在深夜暗自落淚。”是的，父愛只能體會(huì)，難以描繪。父愛厚重?zé)o聲，但絕不亞于母愛。
b：記得四川地震中有這樣一個(gè)故事：綿竹漢旺鎮(zhèn)有個(gè)女孩叫楊倩，武都小學(xué)是她清華夢(mèng)開始的地方。地震后她猝然被埋在了廢墟中。當(dāng)時(shí)的父親在離學(xué)校六里遠(yuǎn)的田地里干農(nóng)活，地震發(fā)生的剎那父親首先想到了女兒，當(dāng)父親到時(shí)已經(jīng)是一片廢墟，因?yàn)榈卣鹜蝗灰u擊，沒有任何救援工具，父親就用雙手使勁地挖，顧不得十指流血，顧不得指甲破翻，顧不得煙塵滾滾，顧不得瓦礫灰燼，鋼筋玻璃的戳傷，顧不得從頭到腳的大汗，就是拼命地挖。在挖出第二個(gè)孩子的時(shí)候，他一邊挖一邊哭喊著自己女兒的名字，但是廢墟下卻沒有傳來一聲倩倩的回應(yīng)，這個(gè)大男人一屁股跌坐在灰磚廢瓦上，絕望地痛哭，這時(shí)候倩倩的媽媽也趕過來了，她驚恐得癱軟在那堆廢墟上了，倩倩爸爸告訴他自己：“不行， 我不能松懈。”3個(gè)小時(shí)后終于找到了女兒，倩倩的右手已經(jīng)烏黑了，父親焦急地告訴女兒：“倩倩，爸爸愛你，你是爸爸最愛的寶貝，你千萬千萬不能睡覺，睡著了就聽不見爸爸媽媽的呼喊了，我的倩倩最勇敢，倩倩一定可以堅(jiān)持的，女兒，加油啊，爸爸無論如何都要把你救出去。” 父親很少用語言表達(dá)對(duì)子女的愛，甚至沒有，但父親會(huì)用行動(dòng)告訴我們他是愛我們的，而且這愛深切，這愛深不可測(cè)!
a：每個(gè)父親都喜歡自己的孩子，每個(gè)孩子都擁有自己的父愛，只是每位父親表達(dá)的方法不同而已。他們有的是耐心教育，有的是打，
有的是罵，但不管方式如何，他們都有一個(gè)共同的目的，是盼望自己的孩子能成龍、成鳳啊!
b：父親節(jié)、這個(gè)歌頌父親偉大的節(jié)日即將到來，讓我們靜靜地回想父親跟我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，靜靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂。讓我們放下所有的事，靜靜聆聽他的故事和他不經(jīng)意的嘮叨，讓我們停下來陪伴父親一起回想，相信一定是爸爸最開心的一天。
a：有人說父愛浩瀚,母愛綿長(zhǎng),我堅(jiān)信它的合理存在，父親給予我們的愛，是我們一輩子都無法償還的，但需要我們永遠(yuǎn)銘記。
b： 這種愛，如同陽光一般永恒，像崇山俊嶺一樣堅(jiān)固偉岸，這就是偉大的父愛! 接下來讓我們把一首詩送給天下的父親：
a：是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空? 是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?
b：是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字! 父親一座山，胸懷寬廣，容納百川 父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難 父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣!
a：在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹 春天能倚著幻想 您的愛像滴滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房; 夏天能靠著乘涼 您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁; 秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果 讓我看到成功的希望 冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛是縷縷陽光 賦予我自信和力量!
b：春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn) 時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐 風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑 忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景 忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影 忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁 忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心 忘不了的一幕幕，忘不了的父女情„„ 如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒! 此時(shí)此刻我只想在您
耳邊說一句：爸爸，我愛您! 祝愿天下所有的父親——父親節(jié)快樂!
a：青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每次的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
b：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!再見!
格式廣播稿 模板7
閱讀小貼士：本模板共計(jì)177個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，有247位用戶喜歡。
致4_100米運(yùn)動(dòng)員：
教工男子4100米接力賽決賽的槍聲驟然響起，賽道上的運(yùn)動(dòng)員霎時(shí)如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒，演繹的`是奮 斗和拼搏。這是速度與力量的接力，是期待與祈盼的接力，是力量與時(shí)間的接力。時(shí)間在這里凝固，一分一秒變得漫長(zhǎng)。起跑、超越、傳遞，運(yùn)動(dòng)員們用行動(dòng)詮釋一 個(gè)不變的真理沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。
體育廣播稿
格式廣播稿 模板8
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1757個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有155位用戶喜歡。
甲：本次節(jié)目的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》。
乙：同學(xué)們，12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。我國(guó)的法制宣傳日從2001年開始，今年已經(jīng)是第_個(gè)法制宣傳日了。
甲：我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律，弘揚(yáng)法治精神，深入推進(jìn)法制宣傳教育，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙：接下來，我們來聽二個(gè)故事。在今年開學(xué)時(shí)，同學(xué)都高高興興的背著書包上學(xué)了。但是五年級(jí)的學(xué)生——張華，卻沒去學(xué)校，在家里很不開心。原來爸爸不讓他上學(xué)，讓他去打工賺錢。
乙：張華只是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，屬于未成年人。根據(jù)《未成人保護(hù)法》，張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們，我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作，屬于童工，任何單位不得招用他，否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想，這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來教育爸爸，奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
甲：還有一個(gè)故事：程浩是個(gè)非?；顫姾脛?dòng)的男孩子。今年讀四年級(jí)了，可是他總是管不住自己，特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后，還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
乙：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，父母對(duì)未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃６荒芤员┝θンw罰他。更不能經(jīng)常性地體罰，用不文明的語言去罵他。程浩的爸爸沒有尊重程浩的人格，已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
甲：剛才，我們?cè)趦蓚€(gè)故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
乙：今天，我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。知道如何用《未年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。 甲：下面，我就和同學(xué)們聊聊我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
乙：可是有些同學(xué)認(rèn)為，講法律就要講紀(jì)律，可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
甲：是呀，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室的規(guī)則，大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
乙：學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。所以，同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。
甲：我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一名小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問題!
乙：作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;同時(shí)我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益;同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人都遵紀(jì)守法。
甲：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙：老師們，同學(xué)們，短暫的時(shí)間很快就過去了，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
格式廣播稿 模板9
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1996個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，有196位用戶喜歡。
女：方便面 屬于高鹽、高脂、低維生素、低礦物質(zhì)一類食物。一方面，因鹽分含量高增加了腎負(fù)荷，會(huì)升高血壓;另一方面，含有一定的人造脂肪，對(duì)心血管有相當(dāng)大的負(fù)面影響。加之含有__劑和香精，可能對(duì)肝臟等有潛在的不利影響。
廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)w我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)和一個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)h我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)(何時(shí)when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。1、報(bào)道快。即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價(jià)值了;2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等都要求準(zhǔn)確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;3、篇幅短。短，就是語言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則;4、內(nèi)容新。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)新我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報(bào)道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。
簡(jiǎn)要的分析：
1、廣播稿要寫標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果廣播能有一個(gè)好的標(biāo)題，那么就會(huì)給人以好的印象。廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應(yīng)盡量反映整個(gè)報(bào)道的主題，讓人聽了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容了。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫標(biāo)題，寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。
3、廣播稿應(yīng)該報(bào)道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí)，如果不是重大活動(dòng)或會(huì)議等，就沒有必要報(bào)道其計(jì)劃、籌備工作。
4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語法錯(cuò)誤。
美國(guó)總統(tǒng)科立芝支持父親節(jié)成為全美國(guó)的節(jié)日; 年，美國(guó)總統(tǒng)詹森宣布當(dāng)年 月第 個(gè)星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國(guó)父親節(jié); 年，美國(guó)總統(tǒng)尼克森簽署正式文件，將每年的六月第三個(gè)主日，訂為全美國(guó)的父親節(jié)，并成為美國(guó)永久性的國(guó)定紀(jì)念日。
6、一事一報(bào)。廣播報(bào)道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報(bào)道放在同廣播稿報(bào)道，從而使其混雜化了。一報(bào)可以使內(nèi)容更集中化，單一化。
7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。
8、注意書寫。
切忌：a.使用同音詞 b.文言詞語用得多 c.行文使用括號(hào)
第一，要通俗化、口語化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋眄樠鄣奈恼?，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。
多少年來，不再有夢(mèng)想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還可以對(duì)自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經(jīng)的理想呢?我曾經(jīng)的追求呢?那些年少時(shí)的狂妄，那些曾經(jīng)的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!
第三，在寫導(dǎo)語時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
寫作廣播稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對(duì)演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場(chǎng)演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了。廣播稿對(duì)于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時(shí)，要不時(shí)地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長(zhǎng)短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場(chǎng)演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
父親像一座山，所以在很多時(shí)候，感受父愛就像爬山。山越高越雄偉，則越難爬到頂峰，越不容易看到他的全部，越無法領(lǐng)悟他的真諦，因而、對(duì)父愛，我們總是說不出口，感觸不深。很多情況下，感受父愛又像是在進(jìn)行一次長(zhǎng)途跋涉，只有經(jīng)歷時(shí)空的轉(zhuǎn)換才能夠找到，但是，找到后你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些又都在很遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樵?jīng)的父愛早已被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。今天我們的父親老了，也許他們?cè)贈(zèng)]有能力給我們更多富足或奢侈的生活。但是，我們應(yīng)該知道，富足的物質(zhì)生活并不是父親給予我們的最偉大的禮物。我們應(yīng)該記住和珍愛父親的辛勞與付出，哪怕只是很小的一個(gè)付出。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上;電視的特點(diǎn)反映在形象上;而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
格式廣播稿 模板10
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1248個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有219位用戶喜歡。
廣播稿格式范文模板
今天特意準(zhǔn)備了廣播稿格式范文，供各位查閱，希望看完后對(duì)您有所啟示和幫助。
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
乙：紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!
甲：我是三(1)班的韋媛憶，
乙：我是三(2)班的銀藝媛，
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的`好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從邊做起，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)勿以惡小而為之，勿以善小而不為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
甲：2.從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。
甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)綠色衛(wèi)士我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，做當(dāng)代文明小學(xué)生!
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!
(播放《羅米歐與朱莉葉》)
格式廣播稿 模板11
閱讀小貼士：本模板共計(jì)864個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有298位用戶喜歡。
春光三月，萬象更新，春雷已把大地喚醒，也迎來了我們新年的到來，同時(shí)我們喜迎我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)三八我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年紀(jì)念日，在此，我代表我們由美公司領(lǐng)導(dǎo)向廣大婦女姐妹致以節(jié)日的親切問候!三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是世界各國(guó)婦女為爭(zhēng)取男女平等而民主解放的節(jié)日，在推動(dòng)?jì)D女解放，促進(jìn)男女平等等方面，譜寫了輝煌的篇章。
在過去的一年里，我們由美公司全體婦女姐妹，全身的為企業(yè)作出了貢獻(xiàn)，__-__年我們由美公司被評(píng)為青浦區(qū)巾幗文明崗先進(jìn)集體，我們由美公司也評(píng)出了優(yōu)秀班組，以上的成績(jī)都是與在坐的廣大婦女姐妹們努力是分不開的，特別要感謝我們一起與企業(yè)成長(zhǎng)一起與企業(yè)拼搏的老員工，還有退休員工仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位，任勞任怨，努力工作，還有先進(jìn)員工李金環(huán)在去年車間發(fā)生電機(jī)事故，她不顧自己的生命，而想到的是集體的財(cái)產(chǎn)，最后把將要發(fā)生的事故控制下來，還有一些拾到東西主動(dòng)歸還失主等員工，都為企業(yè)勤勤業(yè)業(yè)，弘楊新風(fēng)，最后要感謝的是我們的外來員工，千里條條，風(fēng)雨同舟，放棄了自己的家庭，放棄了生你養(yǎng)你的母親，放棄了對(duì)自己的兒女教育，為由美公司的員工做出了榜樣也作出了貢獻(xiàn)，在這里我要代表由美婦代會(huì)向全體媽媽們說一聲：媽媽你辛苦了!
姐妹們20__年是我們上海世博會(huì)到來之年，也是企業(yè)竟?fàn)幹?，為了推?dòng)廣大婦女在新的一年里，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自尊、自心、自立、自強(qiáng)的精神，爭(zhēng)取勤學(xué)習(xí)，求進(jìn)取，有愛心的21世紀(jì)時(shí)代的新女性，為此，我想借此機(jī)會(huì)，提出以下幾點(diǎn)希望：
1. 希望我們廣大婦女不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
2. 希望我們?nèi)w班干部自覺帶頭，磨練渴求知識(shí)，永不滿足的意志，苦練內(nèi)功，提高修養(yǎng)。
3. 希望我們的婦女姐妹保持去年的優(yōu)異成績(jī)，提高崗位操作技能，真正的在自己的工作崗位上創(chuàng)出一流的業(yè)績(jī)。
以上3個(gè)希望請(qǐng)廣大婦女姐妹，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，帶頭樹新風(fēng)，塑形象來推動(dòng)我們由美公司再創(chuàng)輝煌成就而努力奮斗，也同時(shí)在迎接世博會(huì)到來之前，我們要帶頭做好公民的'義務(wù)，遵守世搏會(huì)到來之際的各項(xiàng)制度，來體現(xiàn)出新時(shí)代女性的風(fēng)貌和形象，最后祝大家節(jié)日快樂!身體健康!虎年有余!家庭幸福!
格式廣播稿 模板12
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1242個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有184位用戶喜歡。
今天酷貓寫作范文網(wǎng)特意準(zhǔn)備了2024愛護(hù)環(huán)境校園廣播稿格式范文一覽，供各位查閱，希望看完后對(duì)您有所啟示和幫助。
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
乙：紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!
甲：我是三(1)班的韋媛憶，
乙：我是三(2)班的銀藝媛，
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!
乙：同學(xué)們，你想在一個(gè)綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);讓我們知書達(dá)理，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里，特別是在校門口，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞，所有的這一切，都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們相信，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
甲：作為學(xué)習(xí)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起。從邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
乙：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
甲：2.從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
乙：3.提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，確保地面干凈。
甲：4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
乙：5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
甲：6.愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動(dòng)樹枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
乙：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。
甲：同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做當(dāng)代文明小學(xué)生!
乙：愛護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
合：老師同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽!讓我們下次再會(huì)!
(播放《羅米歐與朱莉葉》)
格式廣播稿 模板13
閱讀小貼士：本模板共計(jì)348個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，有161位用戶喜歡。
廣播稿的格式要求
1、標(biāo)題為宋體二號(hào)加粗，正文為仿宋三號(hào)。
2、廣播稿的標(biāo)題要概括廣播稿的內(nèi)容，例如:關(guān)于__________的通知。
3、落款須標(biāo)明為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)__部我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，或我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)____(二級(jí)學(xué)院)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)__部我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以及日期。(注意:應(yīng)使用學(xué)院全稱，不得縮寫,字體也為仿宋三號(hào))
4、在廣播稿的`后面用括號(hào)的形式標(biāo)明播放的日期，例如： 星期一至星期三午間加晚間
附：
1、通知稿打印好后，先在二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支書記處簽字，然后拿到a401學(xué)生處，找許老師/余老師/楊老師（三個(gè)老師任何一個(gè)都可以），或到b408管委會(huì)辦公室，找任老師審閱并簽字；
2、簽完字后，請(qǐng)?jiān)谥形?1:30——12:00；
下午：5:30——6:00之間交至廣播站。（星期五晚間為4：30——5：00，廣播站在a301）
3、注意稿子的通順、完整，字?jǐn)?shù)不宜過多。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)通訊部廣播站
格式廣播稿 模板14
閱讀小貼士：本模板共計(jì)103個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，有201位用戶喜歡。
看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標(biāo)志，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
格式廣播稿 模板15
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1555個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，有223位用戶喜歡。
★英雄的贊歌運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨，擁擠的看臺(tái)上有我們期待的目光。其實(shí)。拼搏在體育場(chǎng)上的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是英雄。無論結(jié)果是成功的，還是失敗的。在每一次的跳躍，每一次的奔跑，每一次的拋擲中，那都是力與美結(jié)合中迸發(fā)出的絢目的光芒。那沖刺的瞬間，那高高躍起的瞬間，有太多太多的瞬間，都可能定格成永恒的畫面。運(yùn)動(dòng)員們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，用拼搏證明他們的信念，用汗水澆灌他們的青春。他們就是英雄，堅(jiān)持到最后，永不放棄！激情與激情的碰撞，才使英雄們?nèi)绱藠Z目！加油吧！英雄們！
★樹，是凝聚著純粹到生命極致的靈感之魂。安靜，是樹思考的方式。它可以靜謐地落葉，飄灑著生命的舊傷掩埋無盡的愁緒。因?yàn)殪o默，它喪失了追逐遠(yuǎn)方的勇氣，也因?yàn)殪o默，他孤獨(dú)的承擔(dān)平凡的滋擾。只因?yàn)樗欢糜眠\(yùn)動(dòng)點(diǎn)綴生命，他不知道唯有竭盡全力釋放才能創(chuàng)造璀璨。而運(yùn)動(dòng)是什么？或許是一場(chǎng)追逐遠(yuǎn)方的游戲。海子曾說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)的后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)而這些遠(yuǎn)方的意象似乎給了生命以期待的翅膀，那是想象力所賦予的奇跡般的輝煌。運(yùn)動(dòng)是拒絕脆弱的宣言，是彰顯希望的動(dòng)力，是詮釋動(dòng)感的激情。
★無需詮釋，賽場(chǎng)早已證明了運(yùn)動(dòng)的美麗；無需吶喊，紅線早已記下了成功的永恒。昨天，在微微的秋風(fēng)里，同學(xué)們架起了燃燒激情的篝火；將自己的青春，放飛在汗水的沐浴中。今日，在晴朗的天色下，健兒們信心不減，將希望的鴿子放出敞開的鳥籠。田賽場(chǎng)，鉛球?qū)澇鰞?yōu)美的弧線；健兒將飛進(jìn)淺淺的沙坑；無需說，直破云霄的飛箭，那是標(biāo)槍在上演白日的流星；更無需說跑道上急促的閃電，那是健兒們獵豹般的身影。今天，我們一起，踏上新的征程。
★你的汗水撒在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹強(qiáng)。你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！運(yùn)動(dòng)會(huì)，美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂，群策群力，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)友誼第一，比賽第二我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健美人學(xué)！
★最迷人的風(fēng)景不是一馬平川，最完美的人生不是順境的時(shí)候。同樣，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，最美麗的風(fēng)景并不只是在終點(diǎn)，起點(diǎn)也是一樣的美麗；最棒的人也不僅僅是冠軍，每一位參賽的運(yùn)動(dòng)員都是好樣的。他們每一個(gè)人都很認(rèn)真、很盡責(zé)的完成了他們的使命，畢竟冠軍只有一個(gè)，所以運(yùn)動(dòng)員們，失敗了不要緊，只要你認(rèn)真地將比賽堅(jiān)持到底，你就是成功的！
★陽光將逝，余暉漫漫，我們財(cái)經(jīng)人斗志不減。生命因?yàn)樾叛鲞\(yùn)動(dòng)而輝煌，所有成功的璀璨鮮妍，所有失敗的寂寞冷落，都將是漫漫人生途中的一道道難得的風(fēng)景。財(cái)經(jīng)的運(yùn)動(dòng)健兒們，你們的每一次跳躍，每一次奔跑都牽動(dòng)著我們的心。我們欣賞你們的風(fēng)采，相信你們的能力！青春需要不平凡，加油吧！我們永遠(yuǎn)支持你們！
★揮灑著青春的汗水，迎著初生的太陽，對(duì)著那個(gè)矯健的身影，是我們學(xué)校的同學(xué)在張揚(yáng)著青春的的個(gè)性，在為青春的生命吶喊。我們正值旺盛的季節(jié)，需要運(yùn)動(dòng)來激發(fā)內(nèi)心每一個(gè)生命細(xì)胞。每一次的跳躍，每一次的投擲，每一次的奔跑，每次都是力量與激情的爆發(fā)。青春如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰；生命如此美妙，要張揚(yáng)年輕的驕傲。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們，盡灑英雄本色，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一決高低。
★激動(dòng)的時(shí)刻是短暫的；短暫的時(shí)刻往往時(shí)刻往往是刻苦銘心的；賽場(chǎng)上的氣勢(shì)帶動(dòng)這我們緊跟這你；心兒也緊跟著有頻率的跳動(dòng)；看臺(tái)上我們正伸展著脖子，你看到嗎；千百只眼睛正充滿希望的等著你人生拼搏的'機(jī)會(huì)能有幾何？加油吧！
格式廣播稿 模板16
閱讀小貼士：本模板共計(jì)637個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有278位用戶喜歡。
生命的意義在于奮斗；青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。在今天這樣歡聚的時(shí)刻，請(qǐng)看我們運(yùn)動(dòng)員的本。
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在_乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下你們拼搏的身影。所有的努力都是為迎接這一剎那，所有的拼搏都是為這一聲令下。
運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
格式廣播稿 模板17
閱讀小貼士：本模板共計(jì)452個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，有220位用戶喜歡。
青春廣播稿
聽眾朋友們：
大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的.沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
格式廣播稿 模板18
閱讀小貼士：本模板共計(jì)1028個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，有168位用戶喜歡。
小學(xué)五年級(jí)廣播稿格式
最近有朋友問，廣播稿的格式是怎樣的呢?下面小編就來告訴大家，一起看看吧。
廣播稿寫法
第一，要通俗化、口語化。報(bào)紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋眄樠鄣奈恼?，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用于聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實(shí)無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時(shí)，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時(shí)。及時(shí)性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競(jìng)爭(zhēng)的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點(diǎn)，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語時(shí)，要先打招呼，請(qǐng)聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點(diǎn)。報(bào)紙的特點(diǎn)反映在版面上;電視的特點(diǎn)反映在形象上;而廣播的特點(diǎn)則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點(diǎn)，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。 廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。
①突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。
②用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的'意思，不說空話、套話。
③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽的思路和習(xí)慣。
廣播稿格式
廣播稿(單指文字新聞稿)的寫法和報(bào)紙新聞的寫法大體相同。不同之處有：除了上面說的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)語言要俗化、口語化我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要順口、適合播送我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)外，廣播稿不像報(bào)紙新聞那樣使用三行標(biāo)題和兩行標(biāo)題，而只用單行標(biāo)題。
簡(jiǎn)要的分析：
1、廣播稿要寫標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果廣播能有一個(gè)好的標(biāo)題，那么就會(huì)給人以好的印象。廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應(yīng)盡量反映整個(gè)報(bào)道的主題，讓人聽了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容了。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫標(biāo)題，寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。
3、廣播稿應(yīng)該報(bào)道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí)，如果不是重大活動(dòng)或會(huì)議等，就沒有必要報(bào)道其計(jì)劃、籌備工作。
4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語法錯(cuò)誤。
6、一事一報(bào)。廣播報(bào)道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報(bào)道放在同廣播稿報(bào)道，從而使其混雜化了。一報(bào)可以使內(nèi)容更集中化，單一化。
7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。
8、注意書寫。
格式廣播稿 模板19
閱讀小貼士：本模板共計(jì)2166個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，有199位用戶喜歡。
廣播稿寫作格式
口語化
①多用短句，少用或不用長(zhǎng)句。
②少用方言、土語，盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。
③少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語改成口頭語；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。
④不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)所謂的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
聽著順耳
文學(xué)大師老舍說過：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)書面上美好的字，不一定在口中也是美好?！侠?，說說，切莫冗長(zhǎng)’！大概不如說：‘老李，說說簡(jiǎn)單點(diǎn)’！后者現(xiàn)成，容易說，容易懂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)廣播稿的語言要口語化?？谡Z要求寫我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，而不是寫我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)文我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)不等于日常生活中說的話，日常生活中所說的話是以達(dá)意為主，僅有層次而不講究結(jié)構(gòu)、語法；口語化要求的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，既要達(dá)意，又要有層次，更需要嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，語法上要更加完整。但這個(gè)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)又不同于書面文章的語言。它要求句子短，語法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，文字更精煉。它是介于日?？陬^語和書面語之間的一種我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)話我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。
教育家葉圣陶讀到廣播稿的語言時(shí)說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)上口順耳的稿子就是意思明白通暢的稿子，人家不必花費(fèi)無謂的力氣就可以了解，而且決不至于發(fā)生誤會(huì)。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)他要求寫完稿子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)自己好好兒念一遍，就是自己來檢驗(yàn)一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳?！遣辉趺瓷峡冢辉趺错樁?，必然是語言有毛病，就得修改?！薷某墒裁礃觾翰帕耸履?？到自己滿意，認(rèn)為上口順耳為止。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)因此，好的廣播稿主要是靠嘴念和耳聽來判斷。廣播稿還要做到順心，以前寫廣播稿往往以教育者自居，把聽眾看成學(xué)生，容易出現(xiàn)教訓(xùn)人的口氣。江蘇曾有個(gè)農(nóng)民買了收音機(jī)聽了一段時(shí)間后，氣憤地說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我花錢買了‘爹’回來了！我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)意思是，收音機(jī)就像‘爹’一樣，以教訓(xùn)兒子的口氣對(duì)待聽眾。由此可見廣播稿要做到順心，就要尊重聽眾，平等待人，不能居高臨下地說教，要把思想教育滲透在事實(shí)的報(bào)道中。廣播語言要親切、中聽，多用談心的口氣，商量的口氣，少用我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)必須我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等命令式口氣。（節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1995年第7期《廣播稿語言五要》）
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔
廣播稿由于受到時(shí)間的'限制，更要注意干脆利落。
①突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。
②用準(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說的意思，不說空話、套話。
③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過程的發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽的思路和習(xí)慣。
內(nèi)容生動(dòng)
①采用多種寫作方法，避免單調(diào)乏味。
②句式富于變化，運(yùn)用設(shè)問、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采；適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
③具體的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。
主題集中
開頭要吸引觀眾，主體要設(shè)計(jì)懸念，結(jié)尾要不落俗套。
音調(diào)和諧
廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng)，讀起來就會(huì)抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽。
校園廣播稿的范文
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播！我是主持人___。
女：我是主持人___。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)禮儀之邦我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)不起。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)笑著寬慰他。事后，還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)您我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)請(qǐng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，別人幫助了自己時(shí)，要說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)謝謝我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)別客氣我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)或我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)沒關(guān)系我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)對(duì)不起我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)您早我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，分手時(shí)互相說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)再見我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢？我們應(yīng)該在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！ 男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！
