風(fēng)景廣播稿 模板1
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關(guān)于風(fēng)景的廣播稿800字
感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員___, b: 我是___ a：今天給大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。 b：廢話不多說(shuō)拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>;>;欄目吧!
欄目一：開場(chǎng)白
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌.
女：這里是海河初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站
男：尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.
合：大家好!
女：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
男：聆聽著這動(dòng)人的旋律，
合：校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了!
女：我是播音員楊玲玲，
男:我是播音員許杰。下面我們先來(lái)聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。
播放歌曲《捉泥鰍》
欄目二：校園風(fēng)景線
男：濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅， 動(dòng)人秋色處處新。我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染紅了東海岸;每一次太陽(yáng)躍出了地平線。我們的身邊都發(fā)生著平凡的故事，創(chuàng)造著新奇。
合：歡迎大家關(guān)注我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)校園風(fēng)景線我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)欄目。
男：
(音樂(lè)30秒) 欄目三：《身邊的故事》
女：因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。親愛(ài)的同學(xué)們，你在生活中有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?讓我們走進(jìn)《身邊的故事》。
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
男： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)羊有跪乳之情，鴉有反哺之義我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的.心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
女：父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命
男：父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)： 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)媽媽，洗腳!我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了
多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。
女：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧!
播放歌曲《三德歌》
欄目四：佳作欣賞 女：品一杯香茗，念幾回往事;讀一本經(jīng)典，走幾回人生;聽一次文學(xué)，抒幾回感動(dòng)。
男：望海文學(xué)，玫瑰海岸，花香淡淡，讓我們一起品味文學(xué)早茶吧!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《秋天的懷念》。
播放《秋天的懷念》
女：聽了這篇散文朗誦，真的好感動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)們，好好珍惜身邊的親人、朋友，也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，就會(huì)錯(cuò)過(guò)。
(音樂(lè)30秒)
女：每一次相聚都是那么短暫
男：每一次懷想都是那么香甜
女：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!
男：讓我們手牽著手。
女：讓我們肩并著肩。
男：同學(xué)們下次再見(jiàn)!
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以風(fēng)景為話題作文
俗話說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。黃山以她獨(dú)有的魅力，吸引著眾多中外游客。今年我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)五一我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)假，我有幸領(lǐng)略了黃山的美景……
奇松
走在山路上，路邊一棵棵松樹像忠誠(chéng)的衛(wèi)士矗立在臺(tái)階兩旁。他們的枝葉全都向南生長(zhǎng)，就像伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點(diǎn)點(diǎn)立足的地方，就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑他們依舊那么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺(jué)到他頑強(qiáng)的毅力。
怪石
黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對(duì)面山峰上形態(tài)各異的石頭。快看那一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)筆桿我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的上端，生長(zhǎng)這一株翠綠的松樹，在遠(yuǎn)處看，就像是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)妙筆生花我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。再來(lái)看這一塊，就像是一只大靴子，旁邊的那圓圓的一塊就像是長(zhǎng)滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在那里，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)仙人曬靴我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。除此以外，還有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)獅子觀海我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天狗吃月亮我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)天女散花我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
云海
午飯后，我們繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。漸漸地，太陽(yáng)的光線越來(lái)越弱，向遠(yuǎn)處望去，原來(lái)是那一望無(wú)際的云海。它是那樣白，像雪花、像梨花瓣，一塵不染，純潔無(wú)暇;它是那樣輕，如煙、如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄落的花瓣;它是那樣靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng);靜得讓你心中對(duì)他充滿一絲憐愛(ài)。它在空中變換著各種姿態(tài)，令人無(wú)法捉摸，不一會(huì)兒它便你漫到我的身邊。它就像一個(gè)帶著面紗的姑娘，讓我無(wú)法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地?fù)崦业哪橆a，它的手是那樣纖細(xì)、柔軟。不一會(huì)兒，太陽(yáng)又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠(yuǎn)方……
黃山的風(fēng)景真是名不虛傳，那一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠(yuǎn)的回憶。
風(fēng)景廣播稿 模板2
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文學(xué)風(fēng)景線廣播稿200字
文學(xué)風(fēng)格就是作家創(chuàng)作個(gè)性與具體話語(yǔ)情境造成的相對(duì)穩(wěn)定的整體話語(yǔ)特色。文學(xué)風(fēng)格是主體與對(duì)象、內(nèi)容與形式的特定融合，是一個(gè)作家創(chuàng)作趨于成熟、其作品達(dá)到較高藝術(shù)造詣的標(biāo)志。
文學(xué)風(fēng)景線廣播稿200字
文學(xué)是藝術(shù)的一個(gè)門類，屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。中國(guó)在先秦時(shí)，含文學(xué)與博學(xué)二義?，F(xiàn)代專指以語(yǔ)言塑造形象反映社會(huì)生活，并作用于社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。中國(guó)一般分其為詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇文學(xué)等四類。
文學(xué)具有全人類性、社會(huì)性、民族性、人民性、階級(jí)性和真實(shí)性等。西漢馬王堆《帛書》文學(xué)的發(fā)展是受文學(xué)內(nèi)部和外部各種因素影響的復(fù)雜過(guò)程。一般說(shuō)，文學(xué)隨著社會(huì)生活的發(fā)展而發(fā)展。文學(xué)的社會(huì)作用主要有三個(gè)方面: 一是認(rèn)識(shí)作用，二是教育作用，三是美感作用。三種作用同時(shí)發(fā)生，構(gòu)成了文學(xué)的社會(huì)功能。
文學(xué)，意識(shí)的產(chǎn)物，生活的反映，文學(xué)是客觀的東西到了人的頭腦中后，人重新組織編出用文字表達(dá)出來(lái)的東西。
文學(xué)不管在中國(guó)還是在外國(guó)都存在著，但是外國(guó)文學(xué)與中國(guó)文學(xué)有不同之處。例如：外國(guó)的小說(shuō)分類和中國(guó)的有所不同。
文藝復(fù)興之后，世界對(duì)文學(xué)的定義逐步演變成：文學(xué)即一種以文字語(yǔ)言為載體的藝術(shù)。因?yàn)槠漭d體為語(yǔ)言文字，所以區(qū)別于音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)形式。文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)是在徹底擺脫三偽文學(xué)(愚民謊言文學(xué)、妥協(xié)文學(xué)和御用文學(xué)合稱三偽文學(xué))的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，后人又稱脫盡三偽文學(xué)的語(yǔ)言文字藝術(shù)為純文學(xué)，通常我們?cè)谡f(shuō)文學(xué)的時(shí)候，就是指的這種區(qū)別于三偽文學(xué)的文字藝術(shù)品。
風(fēng)景廣播稿 模板3
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廣播稿校園風(fēng)景線400字
在我的校園里有許多風(fēng)景線，美麗的花壇、高大的教學(xué)樓、寬闊的籃球場(chǎng)……但我最喜歡的風(fēng)景線還是屬于籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)在我們學(xué)校正中間，它的四周有很多樹木圍繞著，就像一個(gè)小花園似的，美麗極了。有時(shí)還會(huì)有幾只蝴蝶翩翩起舞，像一
廣播稿校園風(fēng)景線400字
我的校園大公路二校可美、可壯觀了，像一幅美麗的圖畫，有一道道美麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上矗立著一根筆直的桿子。每到星期一，這根桿子上就會(huì)緩緩地升上隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，每當(dāng)升旗之后，我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺(tái)旁是花壇，花壇里開著鮮艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層樓，共12個(gè)教室，上面寫著十二個(gè)大字我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)鴻賓，求知感恩，報(bào)效祖國(guó)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
教室里，老師在上課，學(xué)生正在下面津津有味地聽老師講課，教室里可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽見(jiàn)。突然，一群我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)侵略者我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打著頭上的蜜蜂。一會(huì)兒，他們回過(guò)神來(lái)了，又繼續(xù)聚精會(huì)神地聽老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心，下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開心了。
我的校園真美呀，它是我學(xué)習(xí)的海洋，是我?jiàn)蕵?lè)的天堂，我愛(ài)我的校園。
風(fēng)景廣播稿 模板4
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生活五彩繽紛,多姿多彩.校園中的每一個(gè)鏡頭,都會(huì)珍藏在我們青春的寫真集里,以下是小編為大家整理的關(guān)于校園風(fēng)景線廣播稿，文章內(nèi)容僅供參考，想要知道更多的資訊，請(qǐng)多多留意酷貓寫作范文網(wǎng)!
關(guān)于校園風(fēng)景線廣播稿篇東風(fēng)二中學(xué)生干部培養(yǎng)紀(jì)略之干部培訓(xùn)，為學(xué)生插上成長(zhǎng)的翅膀 學(xué)生干部該干什么?學(xué)生干部該怎么干?老師和同學(xué)心目中的好干部各是什么樣的?當(dāng)問(wèn)及這些問(wèn)題時(shí)，學(xué)生干部大多一臉茫然，不知所措。新一屆學(xué)生會(huì)干部產(chǎn)生后，東風(fēng)二中對(duì)新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)干部以及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、紀(jì)律委員等進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
政教主任李洋親自擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，從學(xué)生干部的性質(zhì)、任務(wù)、要求以及工作方法等方面對(duì)新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)干部以及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、紀(jì)律委員等學(xué)生干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)指導(dǎo)，解決了新任學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作被動(dòng)，有職無(wú)務(wù)、眼中無(wú)事、手中無(wú)活的問(wèn)題，為學(xué)生自我管理插上翅膀。
李洋用通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)方式，理論指導(dǎo)中結(jié)合案例分析，案例分析中穿插現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。學(xué)生干部表示，這次培訓(xùn)教會(huì)了他們?nèi)绾伍_展工作，如何處理好學(xué)習(xí)與工作、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，如何成為老師和學(xué)生之間的紐帶，讓他們認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部首先是學(xué)生，學(xué)生干部不是領(lǐng)導(dǎo)，而是服務(wù)者，學(xué)生干部的任務(wù)是：協(xié)助老師，上情下達(dá);服務(wù)同學(xué)，下情上報(bào)，在服務(wù)同學(xué)、協(xié)助學(xué)校中提升自我。
解決有職無(wú)務(wù)的問(wèn)題，讓大家認(rèn)識(shí)自己是誰(shuí)，知道自己要干什么、自己能干什么、自己應(yīng)該怎么干，是今天培訓(xùn)的目的所在。李洋總結(jié)道。做好自己能做且喜歡做的事并不難，難的是把自己不喜歡而又不得不做的事情做得很出色，這才是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)。李洋在培訓(xùn)寄語(yǔ)中說(shuō)。
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風(fēng)景廣播稿 模板5
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以下是小編為大家整理的2024校園風(fēng)景線廣播稿，文章內(nèi)容僅供參考，想要知道更多的資訊，請(qǐng)多多留意酷貓寫作范文網(wǎng)!
2024校園風(fēng)景線廣播稿篇甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌
甲乙:伴隨著這熟悉的樂(lè)曲 聆聽著這動(dòng)人的旋律 永和之聲校園廣播又如期和你見(jiàn)面了。 甲：我是今天的主播( )
乙:我是今天的主播( )，今天為大家準(zhǔn)備的欄目有：新聞直通車、文學(xué)星空、名人故事以及每周一歌。
甲：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳
乙：家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。
甲乙：歡迎大家來(lái)到新聞直通車。
甲：上周一下午體鍛課，永和中學(xué)初一年段博雅陽(yáng)光系列比賽之跳繩積分賽在操場(chǎng)上進(jìn)行。在這里，同學(xué)們即將要把自己的練習(xí)成果展現(xiàn)出來(lái)：每一個(gè)人都是那么專注認(rèn)真，每一個(gè)人都在奮力拼搏，為班級(jí)的總成績(jī)做出自己的努力。每一根繩子在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)，每一個(gè)笑容在喜悅的襯托下綻放。
乙：上周四下午，我校體育館內(nèi)隆重舉行了少先隊(duì)員退隊(duì).新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨慶六一青春校園合唱比賽。全體初一學(xué)生用這種特殊的方式紀(jì)念自己人生中的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。儀式在出旗曲中緩緩拉開帷幕。在團(tuán)委周浙英老師的主持下，少先隊(duì)員摘下了伴隨自己多年的紅領(lǐng)巾，把它小心翼翼的放入口袋、仔細(xì)珍藏告別了天真爛漫的童年，邁入了青春的大門。儀式上，一(6)班余瓏同學(xué)做了退隊(duì)感言。
甲：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
甲：花開花落茶沉茶浮
乙：心情積蓄味道幾何
甲乙：歡迎來(lái)到文學(xué)星空
甲：請(qǐng)同學(xué)們欣賞由初二五班的王徐凱帶來(lái)的《藏者》
我有一個(gè)朋友，是外地人。一個(gè)月兩個(gè)月就來(lái)一次電話，我問(wèn)你在哪兒，他說(shuō)在你家樓下，你有空沒(méi)空，不速而至，偏偏有禮貌，我不見(jiàn)他也沒(méi)了辦法。
他的臉長(zhǎng)，顴骨高，原本是強(qiáng)項(xiàng)角色，卻一身的橡皮，你夸他，損他，甚至罵他，他都是笑。這樣的好脾氣像清澈見(jiàn)底的湖水，你一走進(jìn)去，它就把你淹了。
我的缺點(diǎn)是太愛(ài)吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送來(lái)，大致吃到五斤至十斤。給他錢，他是不收的，只要字，一斤茶一個(gè)字，而且是單紙上寫單字。我把這些茶裝在專門的冰箱里，招待天南海北的客人，沒(méi)有不稱道的，這時(shí)候，我就覺(jué)得我是不是給他寫的字少了? 到了冬天，他就穿著那件寬大的皮夾克來(lái)了，皮夾克總是拉著拉鏈，從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時(shí)候，他偏不給，我已經(jīng)不要了，他卻說(shuō)送了你吧，還有同樣的一張，你在上邊題個(gè)款吧。我題過(guò)了，他又從皮夾克里掏出一張，比前一張更好，我便寫一幅字要換，才換了，他又從皮夾克里掏出一張。我突然把他抱住，拉開了拉鏈，里邊竟還有三四張，一張比一張精彩，接下來(lái)倒是我寫好字去央求他了。整個(gè)一晌，我愉快地和他爭(zhēng)鬧，待他走了，就大覺(jué)后悔，我的字是很能變作錢的，卻成了一頭牛，被他一小勺一小勺巧妙著吃了。 有一日與一幫書畫家閑聊，說(shuō)起了他，大家竟與他熟，都如此地被他打劫了許多書畫，罵道：這賊東西!卻又說(shuō)：他幾時(shí)來(lái)啊，有一月半不見(jiàn)!
我去過(guò)他家一次，要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫，但他家里僅有可憐的幾張。問(wèn)他
是不是做字畫買賣，他老婆抱怨不迭：他若能存一萬(wàn)元，我就燒高香了!他就是千辛萬(wàn)苦地采買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家嘻嘻哈哈地?fù)Q取書畫，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。他生活需要錢卻不為錢所累，他酷愛(ài)字畫亦不作字畫之奴，他是真正的字畫愛(ài)好者和收藏者。
真正的愛(ài)好者和收藏者是不把所愛(ài)之物和藏品藏于家中而藏于眼中，凡是收藏文物古董的其實(shí)都是被文物古董所收藏。人活著最大的目的是為了死，而最大的人生意義卻在生到死的過(guò)程。朋友被朋友們罵著又愛(ài)著，是因了這個(gè)朋友的真誠(chéng)和有趣。
乙：聆聽鳴蟬的歡樂(lè); 盡享微風(fēng)的清涼。人生的意義在于什么?初二五班唐培培帶來(lái)的《世間唯缺心靈寧?kù)o》為我們解答。
年輕時(shí)，我曾把一切自認(rèn)的人生美事、人生渴望，列成一張明細(xì)表，其中包括了健康、英俊、愛(ài)情、智慧、才能、權(quán)勢(shì)、名譽(yù)、財(cái)富
我十分得意地把它交給一位聰明睿智的長(zhǎng)者過(guò)目。我自信地說(shuō):這是我生命中最大美事的總和，若都能擁有，我就擁有最幸福的人生了。那位老人的眼睛深處閃過(guò)一股諧趣的光芒，他說(shuō)：這張清單棒極了。接著又若有所思地指出:內(nèi)容搜集得很齊全，順序也安排得很合理?？墒牵贻p人，你似乎略掉了最重要的一項(xiàng)。如果你忘掉了這一項(xiàng)，那所得的種種，就都會(huì)成為可怕的痛苦。
哪一項(xiàng)沒(méi)有列進(jìn)去呢?我問(wèn)。他拿起一支紅筆，一筆勾銷了我所有的青春美夢(mèng)，然后寫了幾個(gè)字心靈的寧?kù)o。
他說(shuō):這是命運(yùn)之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給很多人才能、財(cái)富、名譽(yù)和美麗，可是，只有心靈的寧?kù)o，是她應(yīng)許的最后獎(jiǎng)賞，也是她至愛(ài)的表征，所以她頒賜時(shí)也最為審慎。
我當(dāng)時(shí)迷惑不解。許多年來(lái)，我仍不停地追逐著這些夢(mèng)想，卻發(fā)覺(jué)自己始終得不到我想要的充實(shí)和快樂(lè)。
如今，我終于了解了老人的話唯有能獲得心靈的寧?kù)o，才能擁有真正的生命，也才能不再為煩惱所牽。
甲：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,
乙：把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散。
甲：請(qǐng)欣賞，初二五班王金藝同學(xué)帶來(lái)小詩(shī)二首。
乙：
世界的約定
晶瑩的淚光之中，微微搖曳著的笑容。萬(wàn)物初始值之際，與世界許下的約定。
此時(shí)此刻的孤單，那曾經(jīng)相伴的往日，孕育出今天的閃耀光彩，仿若初次相逢的美好。 盡管回憶之中，遍尋不獲你的身影你已化作陣陣和風(fēng)，輕撫我的臉龐。
光影斑駁的午后，依依不舍的分手，與世界的約定，決不會(huì)就此結(jié)束。
即使現(xiàn)在形單影只，明日依舊滿懷希望，是你讓我初次體會(huì)，潛藏夜色中的溫柔 。 盡管回憶之中，遍尋不獲你的身影潺潺流淌的小溪里，白云千載的藍(lán)天上，
靜謐馨香的花朵中，你將永遠(yuǎn)自由飛翔。
甲：
從前慢
記得早先少年時(shí) ，大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇
說(shuō)一句，是一句
清早上火車站 ，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢 ，車，馬，郵件都慢
一生只夠愛(ài)一個(gè)人
從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子
你鎖了，人家就懂了
甲：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活。
乙：酸甜苦辣，有笑有淚，苦樂(lè)相伴，這便是人生。
甲：請(qǐng)大家欣賞，由初二五班王錦豪帶來(lái)的《微言博義》
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
往事如歌，日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
甲：古往今來(lái)，國(guó)內(nèi)國(guó)外，有著無(wú)數(shù)有成就的人，他們或是學(xué)者，或是科學(xué)家，或是總統(tǒng)，或是企業(yè)家。雖然他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷與從事的職業(yè)各不相同，但是他們卻一直引領(lǐng)這普通的人走向?qū)儆谧约旱拿篮蒙?。傾聽名人的故事，你或許也會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你的那一條幸福的道路。歡迎走進(jìn)名人故事。
乙：白巖松出生在內(nèi)蒙古一個(gè)邊遠(yuǎn)小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅(jiān)強(qiáng)和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。
白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì)感到奇怪。隨著年齡的增長(zhǎng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)性格。漸漸地，白巖松的成績(jī)跟了上來(lái)。
高三那年，為了讓成績(jī)提高得更快，他把所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)裝訂起來(lái)，歷史書一共有600多頁(yè)，地理書一共有700多頁(yè)，語(yǔ)文書一共有1000多頁(yè)等等。然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書，另外還要做數(shù)學(xué)題。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。
現(xiàn)在回想這些，白巖松感慨地說(shuō)：青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟阌懈恼e(cuò)誤的時(shí)間，但是當(dāng)中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因?yàn)殄e(cuò)了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。
甲：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，聆聽天籟之音，補(bǔ)充生命的綠色。
乙：歡迎大家來(lái)到每周一歌，
今天為大家放送的歌曲是《 》
本周生日的同學(xué)有 、 、 、 、 、 在這里我們衷心地祝他們，生日快樂(lè)。
甲：時(shí)間總是在人不經(jīng)意間流失，快樂(lè)的時(shí)光總是很快過(guò)去的，今天的廣播節(jié)目就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：感謝大家20分鐘的真誠(chéng)陪伴，下周同一時(shí)間，再見(jiàn)。
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風(fēng)景廣播稿 模板6
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a：校園風(fēng)景線，繽紛你我他。很高興和大家再次見(jiàn)面，我是實(shí)習(xí)主播___。b：我是實(shí)習(xí)主播___。
a：算起來(lái)大一的同學(xué)們來(lái)到咱們這個(gè)貝殼田園也將近一年了，你在這里有什么收獲呢？在此拋開學(xué)習(xí)不談，你是否找到了屬于你的另一半呢？
b：今天我們將會(huì)和大家來(lái)談?wù)撘幌聬?ài)情這個(gè)或許令人甜蜜，或許令人悲傷的話題。
a：真性情的人都喜歡愛(ài)情這么回事，它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無(wú)私的付出，而絕對(duì)不是占有。愛(ài)情中并沒(méi)有痛苦與爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有比較和沮喪，沒(méi)有得到和失去，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶，沒(méi)有克制和縱欲。有的是純真的心靈，你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它，那么你必將失去它。它不能被占有，只有在你純真的時(shí)候融入它，成為它的一個(gè)樸素的化身。
b：人們對(duì)愛(ài)情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛(ài)情標(biāo)本世間多數(shù)人的愛(ài)情都是本能的或者是功利的。本能的愛(ài)情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引，這是一種純粹的自然規(guī)律，而沒(méi)有深層次的精神領(lǐng)域里的和—諧和心靈共鳴，它在暫短的時(shí)間里擁有愛(ài)情的浮華，但沒(méi)有愛(ài)情的內(nèi)核。而功利的愛(ài)情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛(ài)的人和真愛(ài)我的人，在一起，我們的人生便圓滿了。
a：人的一生中最重要的不是名利，不是富足的生活，而是得到真愛(ài)。有一個(gè)人愛(ài)上你的所有，你的苦難與歡愉，眼淚和微笑，每一寸肌膚，身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛(ài)是最偉大的財(cái)富，也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富。如果在你活了一回，未曾擁有過(guò)一個(gè)人對(duì)你的真愛(ài)，這是多么遺憾的人生??！
b：而大學(xué)，注定是滋生愛(ài)情的地方，少男鐘情、少女懷春的青春期，一旦遇到合適的土壤，就會(huì)播種下愛(ài)情的種子，綻放出絢爛的愛(ài)情之花。象牙塔里的愛(ài)情故事，有一點(diǎn)純潔和青澀，有一點(diǎn)詩(shī)意和朦朧，很美麗動(dòng)人，也很浪漫精彩校園、朋友、愛(ài)情，這些驛動(dòng)的元素變成了青春的符號(hào)，成就了最自由、活力、純真的戀愛(ài)。不必考慮今后，只享受這一季，可以哭，可以笑，可以無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有成人戀愛(ài)的糾纏與眾多的考慮元素。相思的酸楚，相戀的幸福，相伴的溫馨，相愛(ài)的甜蜜，還有曾經(jīng)受過(guò)的傷，無(wú)法忘卻的痛。
a：有人說(shuō)：大學(xué)城是戀愛(ài)的搖籃。此語(yǔ)不假，每當(dāng)夜幕垂落，在大學(xué)城那寬敞明亮的教室，在清靜雅致的圖書館，在樹叢草坪的幽徑上，一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛(ài)情童話。
b：大學(xué)里的愛(ài)情故事就像梧桐樹下的葉子葉子落了多少，就有多少浪漫故事發(fā)生過(guò)。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛(ài)情故事，而面對(duì)未來(lái)的不可知性，注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇，留在未來(lái)的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶，幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
a：大學(xué)四年，是人生中最輕松的四年，也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的愛(ài)情無(wú)疑是最純真的，不摻雜一絲雜質(zhì)，都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛(ài)情要美麗單純。等你走上社會(huì)后，再想找到大學(xué)這樣美麗的愛(ài)情，那就難乎其難了。
b：這樣說(shuō)沒(méi)什么錯(cuò)，假如有一天你遇到了她，假如你為她心動(dòng)并且徹夜難眠，那么就去愛(ài)吧，表達(dá)愛(ài)，付出愛(ài)并收獲愛(ài)。如果你有充裕的時(shí)間慢慢醞釀和呵護(hù)。
一份感情，身體會(huì)變得精力充沛，目光有神。更重要的是，你會(huì)第一次深刻體會(huì)到，一份關(guān)愛(ài)可以發(fā)出怎樣的光芒，一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念，一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛(ài)你身邊的一草一木，你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己，善待他人。愛(ài)情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西，那可能是你的老師無(wú)論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
a：也許你會(huì)失戀，但誰(shuí)能苛責(zé)愛(ài)情給我們的一切呢？滄海桑田，也許正因?yàn)楹？菔癄€的誓言不再。哪怕失去了愛(ài)情，你仍然會(huì)得到很多東西，至少你明白了什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)，明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上，你會(huì)不斷想起這份感情，那些單純的快樂(lè)和深沉的幸福，那些不顧一切的沖動(dòng)，那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地，逐漸在你走上社會(huì)之后，變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以，不要猶豫，當(dāng)愛(ài)花開，就不要錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有，那就耐心等待，屬于你的緣分會(huì)盛開在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛(ài)情，大學(xué)新生沒(méi)有理由望而卻步、漠然視之，更沒(méi)有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是：承認(rèn)愛(ài)，接受愛(ài)，擔(dān)當(dāng)愛(ài)，享受愛(ài)。
b：作為已經(jīng)踏入愛(ài)河的大學(xué)新生，有可能會(huì)遇到失戀的打擊，如何直面失戀帶來(lái)的痛苦，的確是一件非常棘手的問(wèn)題。
a：戀愛(ài)是一次已經(jīng)完成的選擇，失戀面對(duì)的是即將而來(lái)的選擇。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人，我們就可以回頭對(duì)歲月說(shuō)：謝謝，我慶幸那次失戀。被自己深深愛(ài)著的他（她）拋棄了，這肯定是個(gè)不小的打擊，但絕不是世界的末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦，無(wú)論現(xiàn)在有多么痛苦，生活都將繼續(xù)。失戀了，說(shuō)明她不是你這一生真正相伴的人，試著慢慢放下。
b：解決失戀最好的辦法就是微笑，笑笑，對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)對(duì)方，這對(duì)誰(shuí)都有好處。要知道，失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的，傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦，根本不能解決問(wèn)題。看清自己，理解別人，走自己的路，不要灰心，祝對(duì)方好運(yùn)，不要憤恨。
a：解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛(ài)中的快樂(lè)與幸福，忘記戀愛(ài)中的失落與痛苦，但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天，當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí)，你會(huì)感嘆：哦，原來(lái)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)他。
b：不要因?yàn)槭俣鴤ψ约海鄥⒓右恍└信d趣的活動(dòng)。聽聽情歌，你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚；與朋友聊聊天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過(guò)類似的痛苦，慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦，時(shí)間真的可以沖淡一切。
a：有人說(shuō)大學(xué)里的愛(ài)情是一門必修課，只有當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人時(shí)，心智才是健全的。因?yàn)樾腋?，你不?huì)怨天尤人，才會(huì)知道責(zé)任為何物，才會(huì)真正地知道愛(ài)為何物。愛(ài)情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒(méi)有戀愛(ài)，那無(wú)疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次，那種簡(jiǎn)單的幸福或許也只能體驗(yàn)一次。也有人認(rèn)為，談戀愛(ài)需要緣分，大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟，目的性太強(qiáng)，反而有害，該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大，而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶，還不如放棄這門課。
b：其實(shí)大學(xué)里的愛(ài)情到底是選修課還是必修課不是最重要的，順其自然就好。遇見(jiàn)了屬于你的愛(ài)情就好好地珍惜，并且付出，沒(méi)有遇見(jiàn)那也是很快樂(lè)的事情，也不必妄自菲薄。有人說(shuō)：大學(xué)里如果沒(méi)有愛(ài)情，那是個(gè)不完美的大學(xué)生活。這種說(shuō)法錯(cuò)在其不是在追求愛(ài)情，而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美！其實(shí)，大學(xué)里沒(méi)有了愛(ài)情，生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空，卻多了很多人的精彩！愛(ài)情是不期而遇的，可以期待，可以充滿想象，卻不能刻意去制造。在大學(xué)里，愛(ài)情不是人人都會(huì)邂逅的，它更像一門選修課，而不是必修課。但愛(ài)情又是選修課中的必修課，如果有幸遇到你的愛(ài)情，請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來(lái)面對(duì)，無(wú)論你已經(jīng)找到了自己的另一半，還是正在尋找，真心付出吧！
a：愛(ài)情是美好的也是圣潔的，珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí)，真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們：當(dāng)你們牽手的時(shí)候，也考慮一下你們的將來(lái)；當(dāng)你對(duì)他說(shuō)iloveyou的時(shí)候，你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任，不要愚弄了自己感情。
b：有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲：愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在這方面，男生具有先天生理優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然希望有感覺(jué)就做。但是對(duì)于女生而言，更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦，再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦，因此，做之前不僅要找準(zhǔn)感覺(jué)，更要嚴(yán)格考核，領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證，否則，發(fā)生意外事故，最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們：偷嘗禁果，三思而后行！
a：好了，我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛(ài)情的話題是談不完說(shuō)不盡的，如果真的想知道其中的滋味，還是各位自己親身去體會(huì)一番吧！
b：那么又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了呢，真是有些舍不得，不過(guò)時(shí)間到了還是要說(shuō)再見(jiàn)的。最后感謝負(fù)責(zé)人___，編輯___，技術(shù)___，我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見(jiàn)不散。
風(fēng)景廣播稿 模板7
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高中校園風(fēng)景線廣播稿
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——東風(fēng)二中學(xué)生干部培養(yǎng)紀(jì)略之干部培訓(xùn)，為學(xué)生插上成長(zhǎng)的翅膀 我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生干部該干什么?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生干部該怎么干?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老師和同學(xué)心目中的好干部各是什么樣的?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)問(wèn)及這些問(wèn)題時(shí)，學(xué)生干部大多一臉茫然，不知所措。新一屆學(xué)生會(huì)干部產(chǎn)生后，東風(fēng)二中對(duì)新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)干部以及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、紀(jì)律委員等進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
政教主任李洋親自擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)，從學(xué)生干部的性質(zhì)、任務(wù)、要求以及工作方法等方面對(duì)新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)干部以及各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、紀(jì)律委員等學(xué)生干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)指導(dǎo)，解決了新任學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作被動(dòng)，有我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)職我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)務(wù)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、眼中無(wú)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)事我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)、手中無(wú)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)活我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，為學(xué)生自我管理插上翅膀。
李洋用通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)方式，理論指導(dǎo)中結(jié)合案例分析，案例分析中穿插現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。學(xué)生干部表示，這次培訓(xùn)教會(huì)了他們?nèi)绾伍_展工作，如何處理好學(xué)習(xí)與工作、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，如何成為老師和學(xué)生之間的紐帶，讓他們認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部首先是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)生干部不是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，而是服務(wù)者，學(xué)生干部的任務(wù)是：協(xié)助老師，上情下達(dá);服務(wù)同學(xué)，下情上報(bào)，在服務(wù)同學(xué)、協(xié)助學(xué)校中提升自我。
我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)解決有‘職’無(wú)‘務(wù)’的問(wèn)題，讓大家認(rèn)識(shí)自己是誰(shuí)，知道自己要干什么、自己能干什么、自己應(yīng)該怎么干，是今天培訓(xùn)的目的所在。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)李洋總結(jié)道。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)做好自己能做且喜歡做的事并不難，難的是把自己不喜歡而又不得不做的事情做得很出色，這才是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)李洋在培訓(xùn)寄語(yǔ)中說(shuō)。
