挑戰(zhàn)書范文 篇1
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____同志們
為了圓滿完成這次團戰(zhàn)術(shù)綜合演練的21個實戰(zhàn)課題，我連全體官兵謹向你們提出友誼的挑戰(zhàn)。我們具體的條件是：
一、提高認識，不斷端正演練態(tài)度
這次演練是團里每年進行一次的規(guī)格較高、難度較大、針對性較強的訓練課題，也是我團貫徹軍委新時期軍事戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)。我們應做到認識充分，態(tài)度端正，從實戰(zhàn)出發(fā)，自覺練思想、練意志、練作風、練體魄，努力增強高技術(shù)條件下組織管理能力、野戰(zhàn)生存能力和以現(xiàn)有裝備戰(zhàn)勝優(yōu)勢裝備之敵的能力，以積極的態(tài)度，堅強的斗志，頑強的作風。迎接'吃、住、走、打、藏'的嚴峻挑戰(zhàn)。
二、從難從嚴，高標準完成規(guī)定的演練課題
這次演練是對我們貫徹新時期軍事戰(zhàn)略方針和平時訓練效果的一個實際檢驗。我們要把平時練就的本領(lǐng)真正休現(xiàn)在演練場上，在所進行的21個演練課題中，爭取做到:基礎課目的及格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%的以上;戰(zhàn)術(shù)課題演練的及格率為95%以上，優(yōu)秀率為55%以上，其他一些課日要爭取突破營的記錄，個別項目要突破團的記錄。
三、勇于吃苦，自覺接受艱苦鍛煉
演練中，我們要發(fā)揚我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是發(fā)揚鄧小平同志倡導的'五種'革命精神和江___提出的'64字創(chuàng)業(yè)'精神，不怕苦，不怕累，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，奮勇拼搏，叫響'流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊'的口號，用實際行動為我們這支光榮的連隊留下光輝瀟灑的篇章。
四、以身作則，充分發(fā)揮骨干表率作用
綜合演練是對我們?nèi)w官兵特別是各級骨干能否發(fā)揮表率作用的一次檢驗。各級軍官耍堅持以身作則，當好演練的排頭兵、狠抓演練中經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作的落實，保證演練安全，提高演練質(zhì)量;黨員、骨干要發(fā)揮楷模作用，認真履行各自職責，做到吃苦在前，享受在后，積極宣傳群眾，帶領(lǐng)群眾，幫助群眾;團員青年要積極要求進步。努力創(chuàng)造條件、爭取在演練中'火線入黨'。
五、學習雷鋒，積極為人民群眾多做好事
整個演練中，我們要途經(jīng)6個村鎮(zhèn)，宿營3個鄉(xiāng)村，為此在嚴格執(zhí)行群眾紀律的同時，要不失時機地宣傳黨的路線、方針、政策，大力開展'學雷鋒、樹新風'活動，做到'走一路紅一線，住一地紅一片'，當好社會主義精神文明建設的排頭兵。
同志們，演練場就是戰(zhàn)場。讓我們振奮精神，士氣高昂地迎接考驗吧!
此致
敬禮
_連全體官兵
挑戰(zhàn)書范文 篇2
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為了能挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)其他班級的成績，特發(fā)了以下的挑戰(zhàn)書。
一、在學習方面，我們會加倍努力。我們一定會加倍珍惜九年級這一學期，做好手中的每一題，走好腳下的每一步，調(diào)動起全部的智慧凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺。
二、我們會遵守校規(guī)校紀，嚴格執(zhí)行老師和學校的要求，遵守紀律為自己營造一個良好的學習環(huán)境。
三、不比基礎，比進步，我們一定會在第二次月考中追上一班，向一班看齊。
生命不打草稿，人生沒有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了向前，就應當風雨無阻，一路高歌!
水嘗無華，相蕩乃成漣漪。只有拼博的人生才會更加精彩!
我們努力，用揮灑的汗水清洗日后甜美的碩果;
我們拼博，用美好的青春鑄造日后的成功;
我們奮斗，用堅忍的毅力譜寫日后溫馨的禮贊!
我們十班同學和一班同學比學習，比紀律，比進步，我們相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!讓我們共同努力，共同進步，共同創(chuàng)造二中中考新的輝煌吧!
挑戰(zhàn)書范文 篇3
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挑戰(zhàn)書與邀請函
___同學：
為了互相學習，互相監(jiān)督，在即將迎接期終考試之際我特向你提出友誼挑戰(zhàn)，這絕非空談。我知道，想要成金，必將經(jīng)受烈火的錘煉;想要破土，必將積蓄足夠的動力。經(jīng)受千風萬浪的吹打，造就一顆雄膽、滿腔熱情。
我更堅信我自己的能力。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。多年的積累絕不能在此枉費，數(shù)載的攢積蓄勢必將在此噴發(fā)，我絕不畏縮，絕不逃避，絕不妥協(xié)。
行動才是最響亮的`語言，我將以崇敬為胸襟，以奮斗為翅膀，用一切能夠利用的時間來備考。雖然我___成績不甚理想，但現(xiàn)在的成績無法左右期末的輝煌。我已經(jīng)迫不及待的爭分奪秒，全力以赴了。你準備好了嗎?
余下的日子，讓我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，拼搏的號角已經(jīng)吹起。放眼期終，勝券在握，舍我其誰!請拿出你全部的實力來接受我的挑戰(zhàn)!
最后我提議，請我們?nèi)喑蓡T，以及老師作為評判人。我有信心在未來的這段時間里付出不懈的努力，取得這次戰(zhàn)斗的勝利，在對手尊敬的目光中一同體會進步的喜悅!
龍山山論劍，期末比拼;敢立潮頭，奮勇爭先。
挑戰(zhàn)書范文 篇4
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挑戰(zhàn)組的同學：
為了豐富學習之余，我們向陳潤東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們在競爭中共同成長，在失敗中共同激勵。
一、比行為規(guī)范?？茨膫€組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀次數(shù)少，參加學校的各項文體活動的同學多。
二、比文明習慣。語言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰勞動意識強，衛(wèi)生習慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫少;班級中小組排行高。
三、比節(jié)儉風尚?？茨膫€小組愛護公物，不攀比，不亂花錢，生活簡樸，為建設和諧學校貢獻大。
四、比課堂效率。看哪個小組上課聽講認真，發(fā)言積極，學習效率高，課堂紀律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量?？茨膫€小組做作業(yè)更規(guī)范，更認真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時，作業(yè)獨立完成。
六、比學習風氣?？茨膫€小組學習態(tài)度好，學習方法巧，學習自覺性強，學習風氣濃，老師評價高，自主學習更積極更主動。
七、比學業(yè)進步?？茨膫€小組學習進步大，進步的幅度大。考試總均分高。
“海到無邊天做岸，山登絕頂我為峰”挑戰(zhàn)組的學友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：
應戰(zhàn)人：陳潤東小組
挑戰(zhàn)書范文 篇5
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初一（6）班vs初一（3）班挑戰(zhàn)書
初一（3）班是一個優(yōu)秀的班級，現(xiàn)在，我們6班向你們發(fā)起挑戰(zhàn)。在剛剛過去的月考中，3班的成績，脫穎而出，創(chuàng)造出了輝煌成績。而我們班馬失前蹄，暫時失利。但我們6班沒有一個懦夫。
我們六班人將以以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最不懈的努力、最堅韌的意志排除一切干擾，挑戰(zhàn)所有困難！我們誓與三班比班風、比學風、比刻苦，在接下來的期中考試中一定要趕超3班。
我們想在以下幾項向你們提出挑戰(zhàn)：
一、 比學習，看月考成績進年級前100名、前200名、前300名人數(shù)，比總分平均分，比單科平均分。
二、 比生活，比哪個班內(nèi)務更優(yōu)秀。
三、 比自習，上自習必須做到不轉(zhuǎn)頭，不抬頭，不喝水，不傳東西。 四、 比課間，比哪個班更靜，營造的學習氣氛更濃。
因此我們6班全體同學會做到：
守時守紀，目標明確； 專注高效， 注重細節(jié)；
腳踏實地，埋頭苦干; 團結(jié)友愛， 互幫互助
艱苦奮斗，堅持不懈; 面對挫折，愈戰(zhàn)愈勇
30天里，看我六班人如何劈荊斬棘；
30天里，看我六班人如何百煉成鋼；
30天里，看我六班人如何浴火重生；
磨劍一月明日日試鋒芒，烈火再練，化莫邪，斷金剛！
是蒼鷹，就要搏擊長空！是猛虎，就要騰躍叢林！是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場！是蛟龍，就要叱咤風云。我們六班每一位成員都已整裝待發(fā)，我們將會以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，堅定的同你們競爭，三班同學你們敢應戰(zhàn)嗎？
在此也希望3班的同學能與我們一起再接再厲，再創(chuàng)佳績！
挑戰(zhàn)書范文 篇6
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各位領(lǐng)導、老師、家長們：
你們好，今天的誓師大會喚醒了我們的激情，激發(fā)了我們的斗志。我是高三3班的劉洋，現(xiàn)在我代表全體文科應屆生向文科往屆生提出挑戰(zhàn)。我們的口號是：立壯志，得第一，超文往，再創(chuàng)十六中文科高考新輝煌。
往屆的學哥學姐們，昨日的挫折使你們擁有了有失敗后勵精圖治的決心和臥薪嘗膽的斗志，但我們無所畏懼的勇氣和勇往直前的干勁更勝你們一籌。我們是陽光下的樂學者，我們是快樂中的勤奮者。我們擁有更良好更健康的心態(tài)，我們樂中啟智，斗志昂揚。
是的，我們的知識系統(tǒng)還不夠全面，我們的能力還沒有達到最強，但不足是向上的車輪，余下的四個月里，我們將正視不足，彌補缺陷，我們會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。正因為知識全新的，我們才學起來興趣盎然，才會產(chǎn)生更多更大的靈感，才會有更多的創(chuàng)造力。我們對高考還不十分了解，但正是這份神秘感會讓我們一往無前。
學哥學姐們，我們不僅是給你們施加壓力，我們也在給自己施加壓力，因為我們身上寄托著父母的希望，因為我們的心中充滿了老師的鼓勵。勤勞的父母，忙碌的老師，他們在激勵著我們，讓我們努力吧！因為“腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤?。學哥學姐們，請接受挑戰(zhàn)，讓我們共同進步，共同取得高考的最后勝利！
最后請讓我們以下面的話共勉：
奮勇拼搏，闖難關(guān)，戰(zhàn)高考，誰與爭鋒。
持之以恒，成習慣，奪勝利，舍我其誰。
挑戰(zhàn)書范文 篇7
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______同學：
你好,你的學習風格、學習態(tài)度、學習成績一直是我的榜樣和頂禮膜拜的對象。我歷經(jīng)深思熟慮，誠意拜你為師，希望你能對我不吝賜教。同時，為充分發(fā)揚我班敢與強者比,敢與勇者爭，敢與高的攀，敢跟快的賽的`優(yōu)良班風，達到在競爭中雙贏的目的，我慎重考慮，鼓足勇氣,決定向你發(fā)起挑戰(zhàn)。東風吹，戰(zhàn)鼓擂，敢拼敢為不后悔。是你,給我力量,是你，給我勇氣,也請你做好應戰(zhàn)準備，特立此戰(zhàn)書為證。
同學：_________
20__年_月_日
挑戰(zhàn)書范文 篇8
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書中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以輕易將其中的字盡數(shù)收錄。書中卻有無數(shù)創(chuàng)造性的智慧，任何一個人都無法將他們道盡說明。
它就是這樣神奇，一個廉價的印刷品，卻有著這般奇妙的文字排列，可以承載一個人全部的知識與靈魂。
難道書中承載的，不是一個活生生的、有性格的、有脾氣的、有智慧的人嗎?
這個人是幽默的。他會說笑話，會調(diào)侃世事，有時還會像網(wǎng)上的朋友一樣吐槽。
這個人是聰慧的。對于一些人或事，他總是有獨到的見解。任何一個晦澀難懂的知識，他都可以說得頭頭是道。
這個人又是死板固執(zhí)的。對于一些問題，他堅守自己的觀點毫不動搖，近乎于死板地為自己爭辯，決不會對任何人讓步。
這個人繼承了作者的性格品質(zhì)，思想知識，就如同這本書的作者親臨。讀書的過程就是與作者交流的過程。而這種心與心之間的交流，超越時間空間，可以遠在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世紀，秦皇漢武。
而讀者與作者的想法又不盡相同總是引起一次又一次看似無聲和諧的熱烈爭辯。所以我向書發(fā)起挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)他的學識，挑戰(zhàn)他的觀點。尋找自己的論據(jù)，辨認書中的破綻，向書中所記載的知識發(fā)起猛烈進攻。此時此刻，已經(jīng)不再注重句讀之精和書寫之快，只剩下人與書的博弈，人向書的挑戰(zhàn)。
此時無聲勝有聲;悄悄是挑戰(zhàn)的笙簫;天下武功，唯慢不破。在讀書中，是一場賭上所有智慧和名譽的挑戰(zhàn)，一場合法的決斗，一次無聲的對抗。
為挑戰(zhàn)書，下挑戰(zhàn)書。挑戰(zhàn)者絕不服輸!
怎奈何，時間無情義，不愿放慢腳步。決斗者依依不舍，卻不得不停止挑戰(zhàn)。只可惜勝負未分，成敗未曉，只得暫合書籍，收起兵刃，休養(yǎng)生息。待將來會有一日，再有一封挑戰(zhàn)書穿風而來。那時，定要全力以赴，調(diào)動四肢，全神貫注，使盡平生氣力，一決高下。
挑戰(zhàn)書范文 篇9
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六（2）班的同學：
時間如流水,一晃就到了六年級的下半期了,也就是最關(guān)鍵的一學期。新學期綻放著金色的笑臉向我們走來，回顧我們兩班共同走過的近六年的時間，有拼搏、有不服、有競爭、有委屈，但更多的是深厚的友誼。為了讓我們六年級所有的同學都擁有一份斗志、一份決心，我們決定向你們挑戰(zhàn)，希望攜手并肩，在比拼中努力前進！
俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!你們身上有很多值得我們學習的地方：
一、你們做事扎實自覺。無論是課堂學習，還是課外閱讀，你們班的同學個個都十分投入，無論老師在與不在，你們都能安靜地學習，學習態(tài)度好，學習效果好。
二、你們很團結(jié)。在活動和學習上你們總是一個合作互助的團隊，共同努力，共同進步。
你們的優(yōu)點很多，真誠地向你們學習！但我們六（1）班也很不錯，面對你們的優(yōu)勢，我們不甘示弱。經(jīng)過全班周密地計劃，我們的挑戰(zhàn)策略是：
首先我們要發(fā)揮集體的優(yōu)勢。
我們將繼續(xù)保持我們班的優(yōu)良傳統(tǒng)，四人互助“學習伙伴”式學習。四人互相監(jiān)督每天的語文、數(shù)學、英語的書面和口頭作業(yè)的保質(zhì)保量完成。不僅是組內(nèi)四人比，我們還要全班的各小組比。抓緊一切可以學習的時間，營造積極向上的學習氛圍，將點連成面，形成堅固的防御城墻。
其次我們要落實每一個學習問題。
每位同學都根據(jù)自己的測評結(jié)果，找到了自己在語數(shù)外各科的優(yōu)缺點。針對優(yōu)點，那要多做多見多練多聽多記，保持優(yōu)勢；針對缺點，每天保證30分鐘的充電時間，一個個問題各個擊破，集結(jié)老師、同學、家長的力量，將每個問題弄懂。
六（1）班的同學們，請全體起立，喊出我們的口號：我們的一班，非一般的精神，飛一般的速度！
只有不斷的挑戰(zhàn)自己的人，才能永遠站在不敗之地！六（2）班同學，你們準備好了嗎？我們向你們發(fā)出挑戰(zhàn)，全力以赴，勇往直前！
挑戰(zhàn)書范文 篇10
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902班的同學們：
你們好！在這里，我代表906班向你們發(fā)出挑戰(zhàn)！從此刻起，你們就是我們的對手，更是我們動力的源泉！
我們很榮幸能擁有你們這樣一個競爭對手。你們是金東方赫赫有名的高手班，是我們努力學習的榜樣。每當看到領(lǐng)獎臺你們光輝的身影，我們會為你們感到驕傲，但我們絕不服輸，我們會用拼搏點燃希望的戰(zhàn)火，我們會用自己的實際行動證明。
是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風云。前進的路上我們要做勇士，沖刺的跑道上我們領(lǐng)跑年級。
看，我班的全體勇士早已摩拳擦掌，躍躍欲試，我們將充分利用一切能夠利用的時間來備戰(zhàn)百日中考！在中考的征程中，我班全體勇士以將最飽滿的激情，最頑強的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，專心每一分，力爭每一秒,成功每一天！我們一定勝利!
因為我們始終相信：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！我們的口號是“團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，熱愛生命，超越自我！”我相信這響亮的口號會是我們成功的最好見證，我們將用耀眼的成績來展示我們的夢想！
6班的勇士們，距離中考僅僅只有一百天，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，最后的戰(zhàn)役正在打響。我們將繼續(xù)披荊斬棘，過關(guān)斬將，全力以赴，備戰(zhàn)中考。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們也要日日必拼，時時必搏，分分必爭，秒秒必奪。我們堅信：拼搏，成就生命堅韌與不屈；拼搏，成就生命華麗與壯美；拼搏，成就生命自信與樂觀。
比刻苦，比堅持，我們最強；比信心，比恒心，我們最棒。面向光明的未來，昂起倔強的頭顱，挺起不屈的脊梁。
最后一戰(zhàn)，我們要傲立金東方，巔峰人生，我們將震撼宜昌！
中考何懼，敗你不難，硝煙戰(zhàn)場，勝者為王，中考金榜，獨我輝煌。
6班的勇士們：to beat class 2，are you ready？
let’s regard the problems as challenges and face it!
906班
__年3月12日于中考百日動員大會
902班應戰(zhàn)書
906班的同學們：
中考倒記時的鐘聲已經(jīng)敲響，在今天這個群情激昂的日子里，你們向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)，我們很高興有你們這樣的競爭對手，今天，我代表902班全體同學，正式接受你們的挑戰(zhàn)！
我們都有著我們這個年齡特有的激情和豪情，我們渴望挑戰(zhàn)，渴望勝利，也渴望在拼搏中展現(xiàn)實力。
天行健，君子以自強不息。
如今，我們都面臨著一次人生的大挑戰(zhàn)，中考即將來臨, 我們902班全體同學會用勤奮的態(tài)度，堅定的信念，辛勤的汗水，聰明的智慧，去實現(xiàn)我們?nèi)松牡谝粋€夢想。
906班的同學們，在生活中我們是朋友，在學習上我們是對手！既然我們滿懷豪情迎接你們的挑戰(zhàn)，那么，我們就有信心，在未來的三個月里，奮力拼搏，全力以赴，最終取得這場戰(zhàn)斗的勝利！
902班班級口號： 團結(jié)拼搏，開拓創(chuàng)新；
勇攀高峰，展現(xiàn)自我；
戰(zhàn)勝六班，爭創(chuàng)一流。
902班全體同學
__年3月12日
挑戰(zhàn)書范文 篇11
閱讀小貼士：篇11共計1010個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有195位用戶喜歡。
挑戰(zhàn)書主要用于學校、部隊或者有關(guān)企業(yè)機關(guān)的青年組織。它是為了開展某競賽，發(fā)出挑戰(zhàn)邀請，希望他人響應參與該活動的文書。
[格式內(nèi)容]
l.標題。寫上 '挑戰(zhàn)書'即可。
2.稱謂。挑戰(zhàn)對象。
3.活動的內(nèi)容、意義、條件、決心、希望等。
4.結(jié)語與落款。
[范例參考]
____同志們
為了圓滿完成這次團戰(zhàn)術(shù)綜合演練的21個實戰(zhàn)課題，我連全體官兵謹向你們提出友誼的挑戰(zhàn)。我們具體的條件是：
一、提高認識，不斷端正演練態(tài)度
這次演練是團里每年進行一次的規(guī)格較高、難度較大、針對性較強的訓練課題，也是我團貫徹軍委新時期軍事戰(zhàn)略方針的具體體現(xiàn)。我們應做到認識充分，態(tài)度端正，從實戰(zhàn)出發(fā)，自覺練思想、練意志、練作風、練體魄，努力增強高技術(shù)條件下組織管理能力、野戰(zhàn)生存能力和以現(xiàn)有裝備戰(zhàn)勝優(yōu)勢裝備之敵的能力，以積極的態(tài)度，堅強的斗志，頑強的作風。迎接'吃、住、走、打、藏'的嚴峻挑戰(zhàn)。
二、從難從嚴，高標準完成規(guī)定的演練課題
這次演練是對我們貫徹新時期軍事戰(zhàn)略方針和平時訓練效果的一個實際檢驗。我們要把平時練就的本領(lǐng)真正休現(xiàn)在演練場上，在所進行的21個演練課題中，爭取做到:基礎課目的及格率為98％以上，優(yōu)秀率為60％的以上;戰(zhàn)術(shù)課題演練的及格率為95％以上，優(yōu)秀率為55％以上，其他一些課日要爭取突破營的記錄，個別項目要突破團的記錄。
三、勇于吃苦，自覺接受艱苦鍛煉
演練中，我們要發(fā)揚我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是發(fā)揚鄧__同志倡導的'五種'革命精神和江___提出的'64字創(chuàng)業(yè)'精神，不怕苦，不怕累，不怕疲勞，連續(xù)作戰(zhàn)，奮勇拼搏，叫響'流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊'的口號，用實際行動為我們這支光榮的連隊留下光輝瀟灑的篇章。
四、以身作則，充分發(fā)揮骨干表率作用
綜合演練是對我們?nèi)w官兵特別是各級骨干能否發(fā)揮表率作用的一次檢驗。各級軍官耍堅持以身作則，當好演練的排頭兵、狠抓演練中經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作的落實，保證演練安全，提高演練質(zhì)量;黨員、骨干要發(fā)揮楷模作用，認真履行各自職責，做到吃苦在前，享受在后，積極宣傳群眾，帶領(lǐng)群眾，幫助群眾;團員青年要積極要求進步。努力創(chuàng)造條件、爭取在演練中'火線入黨'。
五、學習雷鋒，積極為人民群眾多做好事
整個演練中，我們要途經(jīng)6個村鎮(zhèn)，宿營3個鄉(xiāng)村，為此在嚴格執(zhí)行群眾紀律的同時，要不失時機地宣傳黨的路線、方針、政策，大力開展'學雷鋒、樹新風'活動，做到'走一路紅一線，住一地紅一片'，當好社會主義精神文明建設的排頭兵。
同志們，演練場就是戰(zhàn)場。讓我們振奮精神，士氣高昂地迎接考驗吧！
此致
敬禮
_連全體官兵
挑戰(zhàn)書范文 篇12
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14班的全體同學們：
應對期末，我們百尺竿頭；沖刺末考，我們信心百倍。
這天我們13班全體將士鄭重向你們挑戰(zhàn)。
輝煌需要奮斗，奮斗成就輝煌；毅然踏上征程，愿與長風為伍，困難挫折壓不住我們的骨，任何因素都阻擋不住我們奮勇前進的路。因為我們有用心進取的決心和勇氣；我們有團結(jié)拼搏、永不服輸?shù)念B強意志和堅定信念；我們決不會因過去的成績而驕傲；我們更不會因前途曲折而卻步；雖然我們在揚帆前進的航程中，會遇到暴風雨的襲擊，雖然我們在攀登高峰的路程中，會遇到荊棘的刺痛，但我們堅信：沖刺末考，我們就要付出，付出才能有收獲和回報。為此，我們已經(jīng)鎖定目標，奮勇前進。13班的全體將士都能，也必能經(jīng)受住困難和挫折的考驗，我們有不達目的不撒手，不出成績不罷休的頑強毅力和拼搏精神。
從此刻起，已經(jīng)沒有回頭路；從此刻起，我們要努力拼搏到永久；從此刻起，奮斗豈能停步；二四班的全體將士們，在期末考試前的這段時光里，我們要：把握此刻，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，發(fā)揚踏實認真、勤奮好學的優(yōu)良學風，用我們百倍的努力去拼搏、奮斗、去實現(xiàn)我們的理想目標。
請舉起右手跟我宣誓：
誓詞：
精神振奮，斗志昂揚；
頑強拼搏，永不言棄；
挑戰(zhàn)書范文 篇13
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第二施工隊全體民志：
為了保質(zhì)保量完成施工任務，向國慶節(jié)獻禮，我們第一施工隊全體成員向你們提出挑戰(zhàn)。
一、實行崗位生產(chǎn)責任制，每一個人都要定崗位、定指標、定質(zhì)量，保證按期完成施工任務。
二、做到文明施工，互相協(xié)作，既要充分發(fā)揮每一個人的作用，又要幫助每一個有困難的人。
三、工余時間開展有益的娛樂活動，組織大家學技術(shù)，讀書，作有知識、有技術(shù)的新型工人。
四、開展談心活動，做細致的思想工作，互相關(guān)心、互相幫助使大家心情舒暢地工作。
我們提議由黨支部書記作評判人，希望得到你們的答復。
此致
敬禮！
第一施工隊全體工人
×年×月×日
挑戰(zhàn)書范文 篇14
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敬愛的領(lǐng)導、老師，敬愛的家長、同學：
大家好！
我是高三5班張雷，今天我要代表全體理科應屆生向全體理科往屆生挑戰(zhàn)，我們的口號是：20__年高考，我們一定是的贏家。
學哥學姐們，你們現(xiàn)在的成績確實比我們好，但我們還有時間，經(jīng)過沖刺最后我們一定會超越你們。因為：初生牛犢不怕虎，靠的就是勇氣和信心。我們有比你們更充沛的精力，有比你們更高的學習熱情，我們比你們更年輕。體力、心態(tài)、激情是我們戰(zhàn)勝你們的三大優(yōu)勢，是我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，走向人生輝煌的的武器。
學哥學姐們，我們在以前的考試中是處于劣勢，但這是暫時的。請不要忘記，我們的復習還沒有全部完成，我們的知識體系還未完全建立，我們舉一反三的能力還沒有全部形成，我們對高考信息還不是十分警覺在今后的四個月中我們的學習將會有質(zhì)的飛躍。對我們來說，失利是暫時的，勝利是永遠的。
理科應屆同學們，簡·愛說：“人活著就是為了含辛茹苦?！必惗喾艺f：“我要扼住命運的喉嚨?！彼麄儓皂g、抗爭、積極的人生就是我們的榜樣，不怕坎坷，我們就有希望；不怕吃苦，我們就能贏得未來。
生活需要努力，未來需要創(chuàng)造。理科應屆同學們，我們是續(xù)寫16中高考神話的主力軍；學哥學姐們，你們是我們今天的榜樣，高考后，我們會比你們笑的更響！
挑戰(zhàn)書范文 篇15
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這天，在這個群情激昂的日子里，你們向我們提出了挑戰(zhàn)。我們?nèi)w初三（2）班的同學都很高興有你們這樣的對手。
這天，我們都面臨著一次人生的挑戰(zhàn)，中考就將站在我們面前，我們務必用我們勤奮的態(tài)度，堅定的信念，辛勤的汗水，聰明的智慧，去澆灌，去孕育，去催開那幸福燦爛的完美。所以，初三（2）班的同學們，我們會滿懷豪情地迎接你們的挑戰(zhàn)。初三（2）班全體同學
挑戰(zhàn)書范文 篇16
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挑戰(zhàn)書是為了開展某競賽，發(fā)出挑戰(zhàn)邀請，希望他人響應參與該活動的文書。下面是初三考試挑戰(zhàn)書最新樣本精選匯編，供各位閱讀參考，希望看完后能對你一些啟示和幫助。
初三考試挑戰(zhàn)書
初三、三班的全體同學們你們好!
在剛剛結(jié)束的期末考試中，在你們?nèi)w同學的努力下，你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，在初四的四個班中，你們遙遙領(lǐng)先，我們深感佩服。
但是，物競天擇，適者生存，在競爭中我們不斷壯大，在競爭中我們更加優(yōu)秀，在競爭中我們笑傲群雄!相信充滿競爭的校園定會煥發(fā)無限生機，相信充滿挑戰(zhàn)的班級定會創(chuàng)造更多驚喜。在此，我們?nèi)w同學向你們鄭重的發(fā)出挑戰(zhàn)!
曼德拉曾經(jīng)說過：人生最偉大的光輝不在于永不墮落，而在于墮落后總能再度升起。我們會正確地分析這次考試的缺點和不足，在超過你們的方面我們將努力保持，與你們有差距的方面我們將加緊彌補。相信我們會更加努力，永不言敗。
暗淡輕黃體性柔，情疏幾跡遠只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。我們不求生活上的攀比，只求學習上戰(zhàn)勝你們，再苦再累，只是一剎那。我們堅信：吃得苦中苦，方為人上人。勝不驕，敗不餒，人生就是在競爭中奮發(fā)的。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們將以最飽滿的學習熱情、最昂揚的斗志投入到學習中去，以最刻苦的努力和最踏實的拼搏攻克學習上的難關(guān)，以最積極的進取心和最堅定的信念向著勝利前進。勤奮，刻苦，踏實的學風是我們前進的保障，頑強的毅力和強大的班級凝聚力是我們力量的源泉。課堂上我們會比你們更活躍;自習上我們會比你們更安靜;衛(wèi)生我們打掃的會比你們更干凈;
相信各項標準我們都會比你們更高，我們決不會在任何方面服輸。沒有什么可以阻止我們，沒有什么可以難倒我們!我們必將贏取勝利!
希望你們同樣以充分的準備迎接我們的挑戰(zhàn)，以積極的聲音回應我們的挑戰(zhàn)!競爭中我們是對手，學習中我們是朋友!通過相互提醒，相互幫助， 相信我們將會獲得共同的進步!
古人云：天行健，君子當自強不息。生命的意義在于追求，生命的價值取決于奮斗。我們將與你們展開激烈的競爭。
我們深信，我們是在暴風雨中永遠挺立的那一棵常青松，
我們是百煉成鋼的強者，
勝利終將屬于我們!
挑戰(zhàn)書是號角，對于貴班，這是賽前的鼓氣。
挑戰(zhàn)書是壓力，對于我班，這是賽前的動力。
我班愿同貴班結(jié)成友好的對手，攜手并進，共創(chuàng)輝煌。
東隅已逝，桑榆非晚。相信你們能行!
干將發(fā)硎，有作其芒。堅信我們更行!!
沒有最好，只有更好。我們會更優(yōu)，我們會更強，我們會更棒!!!
我們對著挑戰(zhàn)說：讓暴風雨來得更猛烈些吧!
我們對著自己說：看考場逐鹿，我笑傲江湖!
號角已經(jīng)吹響，巨輪即將啟航，一切的自豪和榮譽掌握在我們自己的手中。勝敗兵家不可期，一鼓作氣爭旌旗。明天的收獲來源于今天的播種，拼搏奮斗將鋪成我們前行的道路。讓我們用最完美的行動，做到：良心無愧，青春無悔!
初三一班全體同學
挑戰(zhàn)書范文 篇17
閱讀小貼士：篇17共計438個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有292位用戶喜歡。
今天，在這個群情激昂的日子里，你們向我們提出了挑戰(zhàn)。我們?nèi)w初三(2)班的同學都很高興有你們這樣的對手。
今天，我們都面臨著一次人生的挑戰(zhàn)，中考就將站在我們面前,我們必須用我們勤奮的態(tài)度，堅定的信念，辛勤的汗水，聰明的智慧，去澆灌，去孕育，去催開那幸福燦爛的美好.所以,初三(2)班的同學們，我們會滿懷豪情地迎接你們的挑戰(zhàn).初三(2)班全體同學
各位三班同學你們好!
我是二班_____(職位)委員，_____(名字)，很高興接到你們的挑戰(zhàn)書。我代表我們二班全體同學正式接受你們的挑戰(zhàn)!
我們都是全年級當中學習成績比較優(yōu)秀的班級，我們兩個班的同學也在兩年多的學習生活中結(jié)下了深厚的友誼。
我們同樣有著年輕人特有的激情，我們都渴望挑戰(zhàn)，渴望勝利，并且渴望在拼搏中展現(xiàn)實力。
天行健，君子以自強不息。我們二班同學也正是憑借著這樣的信條奮發(fā)進取，排出萬難，一次次的捍衛(wèi)了年級第一名的榮譽。
我們更有信心在未來的三個月里付出不懈的努力，取得這次戰(zhàn)斗的勝利，在對手尊敬的目光中一同體會進步的喜悅!
我們二班必勝，讓實力證明一切!
二班全體同學
月日
挑戰(zhàn)書范文 篇18
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六（2）班挑戰(zhàn)書
親愛的六（1）班全體同學們：
為了我們曾有的夢想、為了父母的殷切希望、為了成就人生的價值，我們六（2）班全體同學借開學典禮的機會，向你們提出友誼的挑戰(zhàn)，我們挑戰(zhàn)的條件是：
比講究衛(wèi)生，看誰的清潔區(qū)域無垃圾；
比禮貌待人，看誰能做到不說謊話不說臟話；
比奉獻精神，看誰能關(guān)心集體幫助他人；
比頑強學習，看誰能用心聽講，認真完成作業(yè)；
比全面發(fā)展，看誰取得的成績優(yōu)秀。
以上是我們的挑戰(zhàn)條件，更是我們的人生目標。
同學們，讓我們振奮精神，士氣高昂地迎接考驗吧！
六（2）班全體同學
__年2月10日
六（1）班應戰(zhàn)書
六（2）班全體同學：
你們好！
聽了你們的挑戰(zhàn)條件，我們六（1）班全體同學摩拳擦掌，并表示堅決應戰(zhàn)。你們有雄厚的實力和無限的潛力，我們?yōu)橛心銈冞@樣的對手而感到高興，這更激發(fā)了我們迎接挑戰(zhàn)的決心與信心。正所謂有切磋才有進步，我們愿意在相互競爭中促進友誼，共同進步！
我們六（1）是一個團結(jié)、奮進、文明的班集體，更是一個敢于迎接挑戰(zhàn)、敢于迎接戰(zhàn)斗、敢于迎接勝利的優(yōu)秀班集體。你們的挑戰(zhàn)，給我們的學習帶來更強大的動力，我們相信在班主任胡老師和各科老師的帶領(lǐng)下一定能實現(xiàn)我們的夢想：六（1）六（1），文明守禮，六（1）六（1），勇保第一。為了達到這一目標，我們?nèi)w同學定會從每件小事做起，聽從胡老師安排，尊重科任老師的指導，團結(jié)一致，嚴于律己，文明守禮！我們一定專心聽講，認真完成作業(yè)，謹遵“業(yè)精于勤，荒于嬉”的古訓，戰(zhàn)勝一切困難，奪得最后的桂冠！
同學們！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們攜手并肩，團結(jié)一致，勤奮學習，披荊斬棘，勇于應戰(zhàn)，讓我們笑在最后！
六（1）班全體同學
__-02-10
挑戰(zhàn)書范文 篇19
閱讀小貼士：篇19共計626個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有185位用戶喜歡。
書合著，在書架上。智慧沉睡著，在書之中。書打開了，在我面前。我戰(zhàn)斗著，在書之中。
書中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以輕易將其中的字盡數(shù)收錄。書中卻有無數(shù)創(chuàng)造性的智慧，任何一個人都無法將他們道盡說明。
它就是這樣神奇，一個廉價的印刷品，卻有著這般奇妙的文字排列，可以承載一個人全部的知識與靈魂。
難道書中承載的，不是一個活生生的、有性格的、有脾氣的、有智慧的人嗎？
這個人是幽默的。他會說笑話，會調(diào)侃世事，有時還會像網(wǎng)上的朋友一樣吐槽。
這個人是聰慧的。對于一些人或事，他總是有獨到的見解。任何一個晦澀難懂的知識，他都可以說得頭頭是道。
這個人又是死板固執(zhí)的。對于一些問題，他堅守自己的觀點毫不動搖，近乎于死板地為自己爭辯，決不會對任何人讓步。
這個人繼承了作者的性格品質(zhì)，思想知識，就如同這本書的作者親臨。讀書的過程就是與作者交流的過程。而這種心與心之間的交流，超越時間空間，可以遠在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世紀，秦皇漢武。
而讀者與作者的想法又不盡相同，總是引起一次又一次看似無聲和諧的熱烈爭辯。所以我向書發(fā)起挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)他的學識，挑戰(zhàn)他的觀點。尋找自己的論據(jù)，辨認書中的破綻，向書中所記載的知識發(fā)起猛烈進攻。此時此刻，已經(jīng)不再注重句讀之精和書寫之快，只剩下人與書的博弈，人向書的挑戰(zhàn)。
此時無聲勝有聲；悄悄是挑戰(zhàn)的笙簫；天下武功，唯“慢”不破。在讀書中，是一場賭上所有智慧和名譽的挑戰(zhàn)，一場合法的決斗，一次無聲的對抗。
為挑戰(zhàn)書，下挑戰(zhàn)書。挑戰(zhàn)者絕不服輸！
挑戰(zhàn)書范文 篇20
閱讀小貼士：篇20共計417個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴肅場合朗讀需要4分鐘，本模板有126位用戶喜歡。
致理一班的全體同學：
你們可曾聽說：
有一種品性，如幽居之蘭，它端莊而秀美;有一種風格，如蒼松翠柏，它高貴而挺拔;有一種思想，如茫茫大海，它博大而精深。有一種精神，如巍峨高山，它崇高而偉大。告訴你們：這種品質(zhì)，這種風格，這種思想，這種精神，就是三一五的風采!
聽(齊讀)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
你們有你們的夢想，我們有我們的追求;你們有你們的千錘百煉、雄厚功底，我們有我們的信心十足、無限潛力;你們有你們的心靜如水、無限耐力，我們有我們的旺盛精力、風發(fā)意氣。命運讓我們云集于此，命運讓我們迎面相逢，命運注定讓我們在此一決勝負。我們要抓住機遇，奮發(fā)圖強，用我們的努力與你們共創(chuàng)明日的輝煌!
兵在前 ，車在后 ;勒鐵馬，踏青丘。
戰(zhàn)歌四起，筆劃春秋。
英雄挺身，盡顯王者本色;
豪杰上前，不讓各路諸侯。
太空我沒有去過;深海我沒有下過;
沙漠我沒有走過;珠峰我沒有攀過;
但是，這一切的一切都將從挑戰(zhàn)你開始!
315班全體師生。
