學生寫演講稿 模板1
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書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
同學們：
的數(shù)學家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：
"勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。"
這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學習，也會
變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不
是勤學苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，
上小學時，
老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學，經(jīng)過不懈的努力，終于成
為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說："天才等于九十九分血
學生寫演講稿 模板2
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親愛的老師、同學們：
大家好!很榮幸能在這涼爽、寧靜的早晨，在親切而壯嚴的國旗下做演講。今天我演講的題目是創(chuàng)建九無班級、維護班級榮譽、信守、實現(xiàn)夢想。
人們常說：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個學風優(yōu)良、整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥(piē)信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。
從5月份開始，我們學校開展了九無班級創(chuàng)建活動，即教室整潔無臟物;衣著樸素無奇裝;團結(jié)友愛無打架;遵守規(guī)章無違紀;節(jié)約用水無浪費;愛護公物無破壞;各類考試無作弊;談吐文明無臟話;行為文明無亂丟。學校的目的是培養(yǎng)我們嚴于律己的品質(zhì)，形成團結(jié)向上、奮發(fā)進取的班風，促進大家良好思想品德、行為習慣的養(yǎng)成，要做好這些并不難，學校的要求是長期性的，如果短時間難以完全做到，我們可以在日常學習生活中逐步的落實，關(guān)鍵是看有沒有行動起來?；顒右粋€月來，各班紛紛響應，同學們積極行動，但也有一些同學，改進不明顯。比如早操時我們看到：有一部分同學，明明可以把操做得到位做得標準，可就是愛動不動，懶懶散散。如果從現(xiàn)在做起，認真做好課間兩操的每個動作，以嶄新的姿態(tài)贏得健康，塑造形象，展現(xiàn)我們商中學子的風采，為班級為學校贏得榮譽、贏得好評。
同學們，每天我們都會宣誓，當我們舉起右拳，莊嚴地說出我們的誓詞時，我們有沒有意識到，這是我們的，一諾千金啊，做到自己的是做人的基本要求，因為信守是對心靈的洗禮;信守是對人格的升華;信守是對品質(zhì)的砥礪(dǐl信守是對祖國的忠誠;信守你的，無論這個或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個個后閃爍燦爛奪目的光芒!
今天，對于每個高三、初三的哥哥、姐姐來說，都已經(jīng)進入復課的關(guān)鍵時刻。三年苦讀即將臨戰(zhàn)，相信你們有著堅強的意志，必勝的信念，將用優(yōu)異的成績來回報自己多年付出的辛勞和汗水。人常說：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，期盼你們?nèi)〉眉芽?，走進大學的殿堂。你們將是我們學習的榜樣、是每個商中人的驕傲，在這里我代表全校師生祝福你們實現(xiàn)夢想。最后，是我收藏的一些真心話，拿出來與大家共勉：
1、上帝能夠原諒的事,社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會原諒.
2、年輕就是資本,但年輕是學習知識和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.
3、勿以善小而不為,勿以惡小而為之.人的品性和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程,而中學,大學時的養(yǎng)成往往會影響你的一生.
4、尊重別人是一種美德.不尊重同學,你將失去快樂;不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.
5、無知者無畏并不可怕,真正可怕的是無知者還無所謂.請你記住:不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,對待一切,那會使一切變得對你無所謂,也會使一切變得對你無所謂,也會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人。
學生寫演講稿 模板3
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學生代表演講稿篇尊敬的領(lǐng)導老師、親愛的同學們：
你們好！
踏著九月的金色陽光，你們完成了小學五年的學習生活，從今天開始你們就是一名初中生了，同為__學校的一名學生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表所有學生在這發(fā)言，心里無比激動，首先向你們表示衷心的祝賀，和誠摯的歡迎。
我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導，有學識淵博。認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個學生的幸運。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。如何做最好的中學呢？我想，應該做到以下幾點；
一、認真學習《中學聲日常行為規(guī)范》，嚴格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來指導自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康。低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態(tài)度，認真學好各科文化，在班內(nèi)形成"比學趕幫超"的氛圍。
四、 尊敬師長，團結(jié)同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關(guān)心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作為中學生我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學們，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"我們只有付出了，才會有收獲。相信在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
學生寫演講稿 模板4
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各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
青春，多么美好的一個詞語，多么美好的生命季節(jié)!古往今來，有多少人贊美它，謳歌它。的確，青春充滿著理想與信念，充滿著激情與希望，充滿著憧憬與夢想。都說青春是屬于我們每一個人的，于是我常常想，青春究竟是什么?我曾久久遙望著星空，在閃爍的群星中一遍遍尋找答案，也常常眺望遠山，從那黛青色的山脈中想象青春的色彩;我還不止一次地凝視著待開的花朵，希望從花開得聲音里聽到青春的節(jié)律。青春究竟是什么，我?guī)е@個疑問走過春夏秋冬，走過紛擾的人群，走進我的母校。有一天，當我面對我的同學，走進她那用愛和責任支撐起的家庭時，我終于恍然大悟，原來青春就是愛，青春更是一種責任。正是這愛和責任使得青春熠熠閃光。
一個平凡的女孩，是怎樣用她孱弱的身體書寫著不平凡的青春呢?在一個特殊的日子，我走近了楊曉麗，感受了她災難屢屢卻自強不息的花樣年華。楊曉麗，龍泉市中等職業(yè)學校金沙校區(qū)一名高三學生，1996年，她的親生父親猝死，當時楊嘵麗年僅9歲;03年繼父不幸患上胃癌，于05年端午節(jié)撇下他們母女而去;同年支撐家庭的母親得脊髓炎下半身癱瘓，因無錢救治，帶病在家;而楊小麗自己又患有先天性血管瘤卻一直無錢醫(yī)治。災難的頻頻降臨沒有壓垮這個堅強的女孩。為了求學，她和姐姐楊曉娟帶著重病的母親，租住在學校附近的民房里，為了求學，她們省吃儉用，甚至靠撿廢品維持生活。讓我們一起來看看楊曉麗一天的時間表吧，早上5：30起床，做早飯，煎藥，為母親洗漱，喂母親吃飯、吃藥，然后自己吃早餐，洗碗刷鍋;6：30離家到校上課，中午之前回家兩趟，替母親翻身，中午放學，到學校食堂打飯，回家燒菜，喂母親吃飯喝藥之后洗刷，干完所有的家務(wù)活，到校上下午的課，下課后上街買菜，燒飯，洗刷，干完家務(wù)，在家夜學……她每天就這樣奔走與學校和小屋之間，忙著學習和照顧母親。不是一天兩天，而是日復一日，年復一年。她曾經(jīng)6年沒買新衣服，更沒有零花錢。沉重的歲月沒有熄滅她的青春之火，沒有哭泣，沒有哀傷，她只用不屈的靈魂走著自己的求學之路，在校幾年，每個學期的考試她都是班級前三名，每年都能領(lǐng)到學校發(fā)的獎學金，學習成績保持穩(wěn)定;沒有猶豫，沒有遲疑，她只用瘦小的身子，挑起一個家庭的重擔，為了支持姐姐高考，她只身帶著母親，使姐姐能安心備考;沒有抱怨，沒有嘆息，她只用最淳樸的愛譜寫世間最動人的歌，嚴寒酷暑，春夏秋冬，她用一顆孝女的心溫暖飽經(jīng)滄桑母親。堅強的女孩啊!沉重的擔子壓不垮她，善良的女孩啊!艱難的生活使她俞發(fā)善良，就在同班同學、同校同學都紛紛為之募捐，社會各界都向她伸出溫暖的手時，她卻把溫暖傳遞給了別人。今年七月份，楊曉麗同學通過不懈的努力，排除萬難考上了大學。今天，她已實現(xiàn)了自己最初的夢想，成了一名大學生。楊小麗的故事深深地震撼著我，也感動著周圍所有的人。就在今年四月份，中央電視臺新聞頻道用50分鐘的時間對楊小麗這種自強不息、孝敬父母的精神，以及師生共獻愛心，構(gòu)建和諧校園的事跡進行了報道。全中國的人都將記住這個名字——楊曉麗。
同學們，我們之中又有多少個楊曉麗呢?我相信，大多數(shù)的人都有著健康的體魄;大多數(shù)人都父母雙全;大多數(shù)的父母都健健康康;大多數(shù)的家庭都溫馨祥和。是的，也許我們的家庭并不需要我們挑著這樣沉重的擔子，也許我們的父母都能給我們提供一個安逸的環(huán)境，也許我們中的一些同學還過著飯來張口衣來伸手的生活，也許我們對生活還充滿了抱怨。那么，讓我們想一想楊曉麗吧，比之這個堅強的女孩，我們還能說什么呢?難道我們還有理由不努力學習?難道我們還有理由不奮發(fā)向上嗎?
青春是美好的，青春又是短暫的，我們要珍惜這美好而短暫的青春。歲月匆匆，生命短暫。在漫長而艱辛的人生征途中，我們一定要找準自己的位置，確定好自己人生的目標，來創(chuàng)造自己生命的極致。韶華易失，青春不再來，讓我們在正確而恰切的人生奮斗航道上，勇往直前，無悔地譜寫絢麗的青春吧!
謝謝大家!
學生寫演講稿 模板5
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"如果你認為你是在為別人工作，那你就永遠只能為別人工作，如果你認為你是為自己工作，那你終將會有自己的一番事業(yè)。"雖然我們每個人不可能成就一番輝煌的事業(yè)，但只要堅守忠誠，忠于企業(yè)，忠于事業(yè)，依靠企業(yè)的平臺發(fā)揮自己的才智，不僅能為企業(yè)帶來效益，促進企業(yè)發(fā)展，從而也能為自己的發(fā)展創(chuàng)造機會，找到適合自己的舞臺。對公司的忠誠，實際上是對自己事業(yè)的忠誠，也是對自己命運的高度負責。
忠誠，是獲得回報的前提。沒有忠誠，就沒有貢獻，同樣也不會帶來回報。忠誠，決定你在組織中的真正地位。一個沒有忠誠敬業(yè)精神的人，即使有能力也不會得到人們的尊敬和接受;而能力相對薄弱但具有忠誠敬業(yè)精神的人，卻往往能夠找到自己發(fā)揮的舞臺，從而實現(xiàn)自身的價值。在任何一個企業(yè)里，都存在一個無形的同心圓，圓心就是企業(yè)的負責人，圓心周圍是忠誠于企業(yè)，忠誠于職業(yè)的人。離圓心越近的人，就是忠誠度越高的人，越可能獲得穩(wěn)定的職業(yè)和穩(wěn)定的回報。
忠誠是人最可貴的品質(zhì)，是企業(yè)生存和發(fā)展的精神支柱。企業(yè)越是發(fā)展，進步，就越應該提倡忠誠。一個人的學歷低可以進修，業(yè)務(wù)差可以鍛煉，能力差可以提高。但重要的是有一顆忠誠于企業(yè)的心。我們公司的每一位員工，都必須牢固樹立忠誠企業(yè)，忠誠事業(yè)的意識。只要有利于加快我們公司發(fā)展的事，都要無條件去做，帶著真摯的情感去做，做到真正的忠于企業(yè)，忠誠于崗位。目前，隨著高速公路快速發(fā)展的趨勢，公司事業(yè)的蒸蒸日上，我們更需要以忠誠為信條，以事業(yè)為根本，以發(fā)展為責任。
在此，讓我們永遠做一名忠誠于企業(yè)的好員工。因為忠誠如一面旗幟，能引領(lǐng)我們?nèi)〉脩?zhàn)爭的勝利;忠誠如一盞明燈，在黑暗中照亮我們前進的方向;忠誠如不變的星辰，永遠閃耀在心靈的夜空。"以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥"，這是_______所倡導的社會主義榮辱觀的一項重要內(nèi)容，通過學習，使自己了解了辛勤勞動的內(nèi)涵，更深刻地認識到了勞動的價值，更加崇敬各行各業(yè)辛勤的勞動者，也使我感到我們每個檢察干警都應做到敬業(yè)愛崗，勤奮工作。
學生寫演講稿 模板6
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敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是"志存高遠，書寫輝煌"。
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個個少不更事的少年成長為煥發(fā)青春氣息的高中生。我們是優(yōu)秀的，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出;我們是幸運的，能夠站在這綠草如茵的操場上，站在這里，周圍的一切都是新鮮的，活潑的，充滿生命力的。眉宇間的幼稚不復存在，思想變得沉穩(wěn)。然而，生活畫卷中絢麗的篇章正向我們展開。
新學校，新氣象。進入這個環(huán)境優(yōu)美的校園，在短短的幾天學習生活中，我們發(fā)現(xiàn)，這里不僅有先進的辦學理念，有良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，務(wù)實的學風，更有甘于吃苦，樂于奉獻，誨人不倦敬業(yè)愛生的老師，還有有精神飽滿好學上進的學長學姐學弟學妹們。感謝實驗為我們提供良好的學習環(huán)境，我們一定會倍加珍惜，刻苦學習。
也許有些同學還沉浸在往日的輝煌中，也許有些同學還在為身邊的新面孔而興奮不已，但是在一個全新的起點上，大家是否能夠感受到即將面臨的挑戰(zhàn)呢?九門功課輪番轟炸你，陌生環(huán)境不停刺激你，強手如云不斷挑戰(zhàn)你!大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。何懼這些小小的挑戰(zhàn)?
面對挑戰(zhàn)，瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的贊禮，晶瑩的露珠是我們迎接日出的眼睛。我們將用勤勞與奮斗贏得希望與收獲，用艱辛與執(zhí)著贏得進步與成功，用拼搏與超越贏得燦爛與輝煌。
校園人才輩出，可謂是各領(lǐng)風騷數(shù)十年，在這人才濟濟的校園中，要想實現(xiàn)自己的理想，適應新環(huán)境便顯得尤為重要，那么，我們應該如何面對這些問題呢?
我認為，首先應調(diào)整好心態(tài)，主動實驗高中生活。培養(yǎng)自信心和平常心，自信能讓我們克服學習中的困難，以更加飽滿的熱情投入其中，平常心則可以幫助我們以淡定平和的心態(tài)迎接每一個挑戰(zhàn)。
其次，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有條不紊，保持良好狀態(tài)，為學，勤奮鉆研持之以恒，只有堅持不懈地積極進取，我們才能更加強大。
第三，用鐵的紀律要求自己。紀律是保證.遵守校紀班規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，以鐵的紀律為我們學習護航。
學生寫演講稿 模板7
閱讀小貼士：模板7共計7642個字，預計閱讀時長20分鐘。朗讀需要39分鐘，中速朗讀51分鐘，在莊重嚴肅場合朗讀需要70分鐘，有156位用戶喜歡。
親愛的高三學子們：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個關(guān)于高中學習方面的報告，下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學三年的所見所感所想，通過一些事例向大家說明我們將會在高中遇到的一些問題及處理辦法。我希望大家從我的報告中吸取經(jīng)驗教訓，少走彎路，并且為自己樹立目標，堅定信心，最終走進理想的大學。
我們?nèi)绾未_定目標，樹立理想
我們中學每年考上重點大學的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進入一流的重點大學或者一流的名牌大學。我在高一的時候有這樣一種困惑：我的目標是考上好大學，但是我要考好大學為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W這條路？___的答案是"為了中華民族的偉大復興"，好多家長的答案是"為了光宗耀祖"，好多老師的答案是"為了你們將來的前途"，作家鄭淵潔說，"我小學畢業(yè)一樣當作家"，比爾〃蓋茨說："大學退學也能世界首富"。經(jīng)過了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是："求學這條路是我們通向成功的捷徑。"
這里我舉幾個例子證明這個觀點：我在清華電子系的一個師兄劉自鴻，他通過自己一年的鉆研，在去年全國大學生挑戰(zhàn)杯科技競賽上獲得特等獎第一名，他的專利"人體生物傳感芯片"，被一家企業(yè)以300萬元買走。看看吧，一名大四的本科生就已經(jīng)身價百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說："科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。"不錯。再給大家舉一個個例子：我們都玩過的那種紅光激光筆，我前幾天在市場上看到最低的一款售價是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個項目"綠光半導體激光筆"，現(xiàn)在在美國買一支200美元。事實上成本也就10元人民幣，但是我們做來了。別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財富》雜志，中國大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100％都是靠科學技術(shù)起家的。說到這里文科生可能有點不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦啊？別急，我這里還有一個例子：這位同學是清華經(jīng)管學院朱镕基教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國招商銀行的副行長，今年只有29歲。他因為在一個月時間內(nèi)解決了河北一個城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被朱镕基院長破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學這條捷徑，他們用幾年的時間達到了其他人可能要用幾十年才能達到的高度。因為一流大學會給你全面的專業(yè)知識，會教會你快速學習新知識的方法，會給你一個廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的"求學這條路是我們通向成功的捷徑"。你在學習上面耗費再多的精力也不過分。
我們現(xiàn)在應該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應該堅定信念來爭取考上一流的大學了?，F(xiàn)在的問題是我們要考什么樣的大學？現(xiàn)在好多同學可能心里沒有什么概念，你們的成績的確也可以考上不錯的大學，但是不同大學之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學的學風、師資力量、科研經(jīng)費是一般的重點大學沒有辦法相比的。全國排名三十名之后的大學對于你們來說就太差了。所以我希望大家都把自己的目標定的高一點。
在座的各位同學現(xiàn)在的成績有高有低，可能前幾名的同學想的目標是清華、北大、中科大，靠后的同學可能在想河北大學也不錯。我的觀點是，同學們至少要把目標定位在復旦或者是上海交大一級的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學的時候曾經(jīng)排在年級140多名，后來有一次還到過200名。但是我從來都認為我將來一定會走進清華，并且向這個目標不懈的努力。我現(xiàn)在的大學同學好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對自己的未來都應該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應該做些什么呢？我在高中遇到的幾個問題以及解決方法：
這里我總結(jié)出我在高中時代遇到的幾個很煩的問題，當時怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學們少走一些彎路。
（一）偏科問題我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理，因為這幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。
可能也有同學討厭物理、化學和數(shù)學吧？還有的同學只喜歡某一科，不去好好學其它的主科。但是"白癡"教育部為什么要讓我們學這些我們一輩予都可能用不到的東西呢？這么說不夸張，我在高中學的最好的就是化學和生物，但是在清華學了三年電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會再配平一個化學方程式了，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當時弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W習這些課程，相信我們在座的好多人也不明白吧。我給大家說了下面的例子大家就應該明白了。
我們大一的時候有一門必修課叫"機械制圖"——主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們是電子系的，畫這個干嗎啊？的確，那學期之后我們再也沒有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學當時非常不滿。我們的系主任為了平息怒氣給我們講了一個故事，他曾經(jīng)帶過一個大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計（16周），他給這個學生的課題是給一臺新型計算機編寫應用程序。這臺計算機結(jié)構(gòu)既不是馮〃諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計算機語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時候，導師問他："你這次畢業(yè)設(shè)計用到了大學四年的哪門課程啊，微積分？""沒有。""線性代數(shù)？""沒有。""c語言？""沒有。""微機原理？""也沒有。頂多用到了英語，因為編程是用英語編的。""那你大學四年都干什么了？你所學的所有的課程都沒用啊。"這位同學傻了。但是老師又問："如果你是一個高中剛畢業(yè)的學生，你能16周完成這個課題嗎？""顯然不可能。""這就對了，你大學四年學到的是學習知識的能力，四年前我給你的每一本書你都要學一個學期，但是你現(xiàn)在一個星期就完全吃透了。"
這個故事給了我很多的啟發(fā)，我們現(xiàn)在學習的知識可能以后永遠都用不到，但是你在學習各種不同的科目時總結(jié)的各種各樣的學習方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候，你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負責任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對你都是至關(guān)重要的。
（二）永遠不要說你已經(jīng)盡力了有的同學覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。
他自己安慰自己"我已經(jīng)盡力了"。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞："永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！"我個人覺得，當你還有力氣說出"我已經(jīng)盡力了"的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學也對這項體育達標深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習教室關(guān)門，清華的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續(xù)學習。練了一個學期，我瘦了40斤，最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨："我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。"我現(xiàn)在覺得很搞笑。
清華的校訓中這個"自強不息"我覺得給我的影響非常大。當你覺得自己已經(jīng)盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學研究表明，人的大腦
可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進去，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學們一定要努力再努力，永遠不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（三）怎么學好高中的課程
接著上一個問題，永遠不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應該怎么努力呢？我在高中聽過不少關(guān)于學習方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學習方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學好。
大二我們上一門課叫"模擬電子線路"，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話："學習模擬電子線路和學習其它學科有一個共同的竅門，八個字——題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。"我當時非常費解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢。之后幾件事我明白了這八個大字的含義。我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分（750滿分）。我問他，你到底是怎么學成這么"牛"的？他說：我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過。
如果大家覺得省狀元離我們太遠的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會比在座各位高的，因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對是學好高中課程的好方法。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，于是一個周末，我連續(xù)做了50篇改錯，之后的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。大家可能覺得大學生就很少做題了，我不知道其它大學的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做的多。
現(xiàn)在同學們一定會說，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時間?。窟@就引出我下面的問題。
（四）怎樣擠時間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個湖北同學的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學校全體學生住校，每年春節(jié)時放假三天，其余每個月放假半天。一年一共放假9天。我想正中還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學生真的是比我們少浪費了太多的時間了，這也導致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導致了清華寧可在湖北擴招30人也不在河北擴招一個?；叵胛业母咧?，我現(xiàn)在非常后悔，如果當時我像那些南方的同學那么抓緊時間，我高考絕對會拿省狀元。同學們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責任很重，如果我們還是把好多時間都用來娛樂和休息，當我們進入大學、走向社會的時候就會感到那些南方省市來的人對你的巨大壓力。
那么我們怎么擠時間呢？
首先，我個人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時間浪費在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書，多做一道題。時間久了，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點我到了高三下學期才意識到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個小時，可以比別人多做一套題。
再就是我們最好別看電視了。我在高中的時候每天必須看電視，當時主要是因為要面子，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點是，被人說"他聰明但就是不學習"的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對自己的最大的不負責任。我現(xiàn)在在清華的好多同學都是在高中期間沒看過一眼電視——包括春節(jié)晚會，有的同學甚至是從初中開始都沒看過一眼電視?，F(xiàn)在在學校，我們每個寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之
后都沒人看一場歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準備下學期的課程，準備托福、gre考試，或者是學一些實用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。
同學們不要把清華的學生想得太牛了，清華學生中智商超群的人至多占學生總數(shù)的四分之一。其它學生的智商不會比在座的各位高到哪里去。他們比你們多的東西我覺得只是對待自己未來的態(tài)度。清華學生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習教室也會人滿為患。用一位美國教授的話說："students oftsinghua，no saturday，no sunday，noholiday！"就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。
有的同學可能會說：你說得很對，但是我們很難讓自己堅持下去，最多三分鐘熱血。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
（ 五）給自己找壓力
我和清華大學精密儀器系的教授許紀敏先生有一次聊天的時候說："我覺得電子系的學生壓力太大了。"許教授說："清華的人才怎么培養(yǎng)出來的？就是壓出來的！"不錯，巨大的壓力才會有巨大的動力。有的同學說："正中學生的壓力已經(jīng)太大了。"我現(xiàn)在覺得，我們當時在高中時的壓力太小了。
說實話，清華的學生有的也不是那么喜歡學習的，比如我就有點厭學。但是清華的要求極為嚴格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學了。所以清華有的系的淘汰率是30%。太可怕了，所以我們都要瘋狂地學習。
比我們還惡心的還有美國的mit，我大一的輔導員現(xiàn)在在mit讀書。他給我發(fā)的email說他上學的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求："上我的課，最后的成績是一個a，兩個b，一半c，一半d。"就是說有一半的人將會不及格。mit的淘汰率比清華還高，這也是為什么mit的學生只要是拿到畢業(yè)證就會被各大跨國公司高薪聘請的原因。
我再給大家舉幾個例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時候，我們有一個夏季小學期共兩周。第一周周一上午，我們在一間教室上了兩個小時課，學了計算機的vhdl語言。下課老師要求我們在周五之前編出一個主頻30m的cpu來。所有的人都瘋了，因為上午根本就不知道他在說什么。后來我們知道，在其它大學的電子系這門課要學一個學期的。但是老師說得很清楚了，做不出來就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點明白，第三天白天編了幾個簡單的程序，晚上開始正式編程，編到3點，周四編了一天加一個通宵，周五早上8點通過了驗收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個超聲波測距儀。又是瘋狂的兩個通宵，周三下午把超聲波測距儀交上去了。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下500個單詞。我覺得這是不可能的，但是第一次考試我只得了43分，沒有辦法。以后每天早上我5點起床，背單詞到7點再去上課，最后還是能背下來的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么干的。
（六）如何面對情感問題
在高中階段我們還必須面對的就是情感問題。相信咱們的班主任老師和校長也不止一次和大家提過這件事，三令五申不許談戀愛。我個人覺得，我們在高中階段的這種感情是非常
美好的，我高中的時候就非常喜歡和漂亮的女生坐同桌，也喜歡打籃球的時候聽全班女生的尖叫。在體育課打籃球的時候如果邊上有女生觀戰(zhàn)，我肯定會拼命做出幾個漂亮的動作。如果老師把那些我比較喜歡的女生調(diào)到我的座位附近，我肯定會非常注意個人形象，說話也會不那么粗魯了。那種感覺還是很甜蜜的。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，給大家說說我高中時候那些談戀愛的同學的處境吧——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。但是一定會被發(fā)現(xiàn)的。接著是一次又一次的被找去談話。最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了?？忌狭舜髮W之后天南地北就都分手了。我自己還沒聽說有什么成功的案例。
就算是上了大學，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習，于是清華就有了"本科僧"、"研究僧"的說法，這正是這些過著苦行僧生活的學生使得清華的學風在世界上都有口皆碑。我們這個年齡多學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年"高中僧"，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。
（七）不要抱怨老師不好
當我們某一科的成績不理想的時候，不要抱怨我們的老師。我可以毫不夸張的說，咱們正中的老師都是非常不錯的，至少都是非常負責、敬業(yè)的。我和大家說說我在清華的經(jīng)歷大家就明白了。
清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。有一次上微機原理課，老師說，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學們都說，我們是這輩子第一次聽說這個軟件。老師說："這是電子工程人員必備的軟件。"轉(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了三天終于把這個軟件學會了。還有一次數(shù)學課，老師讓我們回去用matlab畫一個三維的圖形。同學們都說沒學過——這好像是數(shù)學系的一門必修課。老師只說了一句："沒學過？回去學呀！"我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。我們現(xiàn)在用的好多計算機工具，老師們都默認為你們已經(jīng)完全掌握了，沒有人教你怎么辦，你不會倒是不正常的了。所以，我們的同學當你覺得有哪一科學得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。當你總是抱怨客觀條件的時候，成功也離你越來越遠了。
（八）好的身體是一切的本錢
同學們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑?，我告訴大家，我們必須好好鍛煉身體。清華的口號是"為祖國健康工作五十年"。所以清華的體育課之所以要求那么高，那么嚴格，就是逼著大家好好鍛煉身體。清華的體育傳統(tǒng)的確非常好，我們剛上大學的時候的確身體很差，學習很容易累?，F(xiàn)在，我們班今年有20個人報名參加北京國際馬拉松（全國報名的大學生只有5000人，清華就有3000人）——一是為了體驗一下，二是對自己的耐力很有信心。就我個人而言，現(xiàn)在我熬幾個夜沒有問題。我們千萬不要忽視鍛煉這一點。我的建議是，我們每天的課間操大家一定要用力做，體育和體活課也要努力運動——我推薦大家多練習長跑，最好每天跑個1000米。相信吧，等你們到了一流大學需要熬夜做研究的時候，你們將會發(fā)現(xiàn)自己高中打下的身體健康根基是多么重要。
（九）一些學習的小技巧
前面我已經(jīng)說過了，我們學習的最終技巧就是多做題?，F(xiàn)在我再給大家講一些學習方面的小經(jīng)驗。都是我從大學的同學那里獲得的，都很容易，但很難持之以恒。
首先就是語文的題目，字的發(fā)音和錯別字、成語運用和文言文分析等等。我的技巧就是我們找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁——不會超過半個小時。如果大家堅持下去，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對于高考語文的相關(guān)題目非常有好處。
學生寫演講稿 模板8
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范本的例子
那么，這些用語到底是什么樣的呢?
這里有一個現(xiàn)實生活中的例子。故事中的作者發(fā)送了一封email請求一個與hinkel談話的時間。
她講到重要的模板式用語如"hi! my name is...","i work for...," "are you available ...?" 以及 "we"re looking for ..."
在美國英語中，介紹自己或詢問他人事情時，這些表達法被認為是禮貌的表達法。這些用語社會接受并且語法正確。hinkel說，建立一個被社會接受且語法正確的語料庫能使語言學習的過程變得更簡單。
學術(shù)文章套用模板
eli hinkel談到，特別是英語學術(shù)寫作比其他歐洲語言寫作更經(jīng)常使用模板。
"法語文章不是公式化的，德語不是公式化的，一般來說，歐洲中東部不使用套話。英語語言則在各方面都高度公式化。不僅是結(jié)構(gòu)，而且在表達方式上也是如此。"
hinkel補充道英語學術(shù)文章經(jīng)常以一個目的性的陳述開頭，然后通篇使用通俗模板。
她就學術(shù)寫作在介紹主題和給出結(jié)論上使用模板和重要表達法舉了個例子：
這些學習者經(jīng)常忽略的重要用語包括："first, it will consider ...," "then it will take a look at ...," 和 "in conclusion, the paper will e_plain ..."
在學術(shù)寫作中還有很多其他的一般用語。
比如，你會經(jīng)常看到諸如這樣的表達法,"i claim that ...,"這是一個表明立場的一般表達方式。 或者"one suggestion is that ..., "這是提出建議的一個常用表達法。
以后的教育類文章將會討論更多學術(shù)類寫作的常用表達法。
三步驟提高你的寫作
對于英語學習者來說常見的一個問題是他們經(jīng)常對于要寫的論文在頭腦里沒有一個清晰的目標。
hinkel說比如學習者寫個人敘事文章時，他們可能幾乎不做計劃就選擇一個主題。
"他們(英語學習者)只是簡單地說 "好吧，我要寫對于童年的記憶。這將是關(guān)于在這個世界上最偉大的我的祖父。我愛他，但他已經(jīng)與世長辭了"。"
她說英語學習者可通過對他們想寫的內(nèi)容做計劃來提高寫作："我的第一個，第二個，第三和第四個小竅門：不管學習者在寫什么-個人回憶，科學文章，或者面試評論-套用模板……"
"這要求三件事：首先，辨識相似題材;第二，花長時間分析直到你辨識出這種題材。然后沿著一個清晰的思路往下走;換句話說，學習者需要選擇故事，識別故事題材，然后在自己的寫作者使用這種模板。"
試著找尋模板
下次當你在閱讀文章時，試著找出模板。然后使用你找到的模板。
記得，你不能一行一行的復制文章。復制文章是抄襲，而抄襲在講英語的學術(shù)界是不被接受的。
但是，你可以在故事中找尋模板型的表達法。然后在你的寫作和演講中試著使用這些用語。
