因?yàn)?模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，親愛(ài)的老師們：
大家好！
我演講的題目是《因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)——我與學(xué)生一起成長(zhǎng)》。
許多人曾真誠(chéng)地謳歌過(guò)教師，有人說(shuō)教師像春蠶，只求奉獻(xiàn)不求索??；有人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說(shuō)教師像人梯、鋪路石，讓一代代新人踩著自己向更高更遠(yuǎn)的方向攀登、前進(jìn)?？墒?，我不喜歡這樣的比喻，因?yàn)檫@多少帶著悲情的色彩。從剛畢業(yè)時(shí)的書(shū)生意氣到今天的理性成熟，這當(dāng)中使我深切地體會(huì)到：當(dāng)老師是快樂(lè)和幸福的。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時(shí)也收獲了學(xué)生的真情，當(dāng)一批批的學(xué)生成長(zhǎng)、成才，我也和他們一起成熟、成長(zhǎng)——
五年前，我調(diào)到醫(yī)大當(dāng)輔導(dǎo)員，那時(shí)我已經(jīng)有了四年的班主任經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己信心十足，第一次就職演說(shuō)，我滿懷激情，慷慨陳詞，希望自己能成為學(xué)生的良師益友，希望自己能和他們一起努力，創(chuàng)造輝煌。那時(shí)我自信地認(rèn)為，憑著我一如既往的熱情，我一定能勝任工作，一定能像從前那樣和學(xué)生魚(yú)水相融。然而，我的熱情很快遭遇了學(xué)生的冷漠，在一次班會(huì)課上，我言辭犀利地批評(píng)了某些同學(xué)的傲慢無(wú)禮，剛走出教室，就聽(tīng)到"砰"的一聲巨響，教室門(mén)在我的身后狠狠地關(guān)上了，說(shuō)實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)是又憤怒又委屈又失望。這件事后，我開(kāi)始反思自己，我意識(shí)到，做學(xué)生工作僅僅有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷地探索適合大學(xué)生的教育、管理方法。于是我一方面虛心請(qǐng)教，一方面大膽創(chuàng)新，在成功地組織、開(kāi)展了幾次活動(dòng)后，我終于得到了學(xué)生的認(rèn)可，贏得了他們的尊重。但是，這種認(rèn)可和尊重和我當(dāng)初定下的魚(yú)水相融的教育理想還相差甚遠(yuǎn)，怎樣才能真正地接近學(xué)生、接近理想呢？接下來(lái)發(fā)生的一件小事使我豁然開(kāi)朗——
那是臨近期末考試的一天，晚上十一點(diǎn)多，我接到學(xué)生電話，說(shuō)某某同學(xué)病了，怎么勸都不肯上醫(yī)院，我匆匆趕過(guò)去，和幾位同學(xué)把她背到醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說(shuō)需要住院觀察，因?yàn)榈诙爝€有考試，我讓學(xué)生全部回去，自己留了下來(lái)。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對(duì)我多了幾分信任和喜愛(ài)。這讓我進(jìn)一步深信：除了熱情，除了經(jīng)驗(yàn)，教育最重要的應(yīng)該就是愛(ài)心。
從此，我真心實(shí)意地關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。同學(xué)生病了去看望他們，同學(xué)心理有煩惱開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他們，同學(xué)生活有困難，盡力資助他們……
我用溫情體現(xiàn)愛(ài)的真誠(chéng)，更用嚴(yán)厲詮釋愛(ài)的責(zé)任。那一次聽(tīng)到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對(duì)聯(lián)"退一步海闊天空，讓三分情深意重"告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當(dāng)游戲，并且自得其樂(lè)，我用"紅舞鞋"的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價(jià)的；還有那一次得知有人想在考試中投機(jī)取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分?jǐn)?shù)更重要。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。在這種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當(dāng)中，我也收獲了真誠(chéng)、信賴和濃濃的親情——每逢大大小小的節(jié)日，我都會(huì)收到學(xué)生的問(wèn)候和祝福。其中有位男同學(xué)，總是第一個(gè)把祝福送到，就是這位學(xué)生，因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，因而常被我請(qǐng)來(lái)談話，可就在我請(qǐng)產(chǎn)假離開(kāi)他們的時(shí)候，他突然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，總是在課后請(qǐng)教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問(wèn)題，并千里迢迢、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)地跑來(lái)告訴我要怎樣注意保養(yǎng)身體……很多時(shí)候，在感動(dòng)之余，我暗暗告訴自己：為了愛(ài)，所以愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，我已別無(wú)所求！
是啊，九年從教，五年的輔導(dǎo)員生涯我是幸福和快樂(lè)的，看著我的學(xué)生，這些可愛(ài)的年輕人，充滿稚氣地走進(jìn)校園，躊躇滿志地步入社會(huì)，這一年又一年的春華秋實(shí)里，成長(zhǎng)的不只是他們，在幫助學(xué)生由青澀走向成熟的同時(shí)，我也和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
最后，我想以汪國(guó)真的兩句詩(shī)，獻(xiàn)給在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，并感謝伴我一起成長(zhǎng)的學(xué)生們，同時(shí)也結(jié)束我今天的演講——
讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時(shí)候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個(gè)春天
讓我怎樣感謝你 / 當(dāng)我走向你的時(shí)候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個(gè)海洋
謝謝大家！
因?yàn)?模板2
閱讀小貼士：模板2共計(jì)1772個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘，有193位用戶喜歡。
小時(shí)候，老師在我眼里就像遠(yuǎn)處高高山頂上的那顆明珠，永遠(yuǎn)閃爍著耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，對(duì)他充滿了崇拜、向往。
長(zhǎng)大后，慢慢的，從書(shū)中，從歌聲中，從老師每天匆匆的背影中，我感受到了老師的艱辛。但我依然艷羨于他的超凡脫俗，崇拜于他的淵博、睿智。于是，那時(shí)候，我心里就種下了一個(gè)愿望：如果有一天自己能成為一名教師，該多好！
一九九三年 ，我終于如愿以償，以一名自收自支教師的身份開(kāi)始了教書(shū)生涯。但就在開(kāi)始的幾年里，我對(duì)于當(dāng)初自己的選擇，有過(guò)無(wú)數(shù)次的彷徨動(dòng)搖，倒不是因?yàn)榻處煹男量啵膊皇遣桓视诮處熐遑?，而是多年自收自支教師的身份讓我有一種不被接納的無(wú)奈，再加上偶爾走在街上，碰到自己曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，看到他們對(duì)我陌生而茫然的眼神，過(guò)去，這眼神對(duì)我是是多么的親熱啊，這樣的反差，讓我感到強(qiáng)烈的失落，甚至自憐自嘆。直到有一天，因?yàn)橐患∈?，我所有這些灰暗的情緒被徹底顛覆。那天下課后，我站在教室前面的欄桿前，心里正在為剛才孩子們上課的頑劣窩著一肚子火兒。這時(shí)，我感到有人在輕輕地扯我的衣服，我低下頭一看，一個(gè)孩子正蹲在我的腳邊，用他的小手搓著我的褲腳邊兒，看見(jiàn)我低下頭，小男孩兒仰起小臉說(shuō)：“老師，您的褲子上濺了幾點(diǎn)泥巴，我?guī)湍旮蓛簦?rdquo;霎時(shí)，我的心被重重地敲擊了一下，過(guò)去對(duì)孩子們的簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)學(xué)生的漠不關(guān)心，頃刻間化作一種內(nèi)疚彌漫了我的心間。我蹲下身，抓住孩子的手，緊緊地攥在手心里。孩子對(duì)我難得的親熱舉動(dòng)大概很不適應(yīng)，羞澀地解釋?zhuān)?ldquo;老師，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的.”是啊，孩子是在用他特有的方式堅(jiān)定著他對(duì)老師的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的雙眸，溫暖的舉動(dòng)，從此堅(jiān)定了我從教的信念，我暗下決心：這輩子，我就和這些孩子們?cè)谝黄鹆恕?/p>
選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下的使命。緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，這是每個(gè)教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏。人們常說(shuō)教師是一種良心活兒，而我覺(jué)得，教師身上承載的更多的是使命。一名學(xué)生，在教師這里，他就是班上學(xué)生中普普通通的一員，但在孩子的父母那里，他就是他們?nèi)康南Ｍ麑樗募彝サ奈磥?lái)?yè)纹鹫炜?。家長(zhǎng)將自己的孩子放心的交給我們，這是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面對(duì)這樣的信任，身為人師的我們，怎敢有絲毫的懈??？雖然有時(shí)我也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)我也感到累，感到煩，但強(qiáng)烈的責(zé)任心卻時(shí)時(shí)告械我：你是老師，你要給這些尋夢(mèng)的孩子引路。與孩子們朝夕相處時(shí)，我始終想著兩句話：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”這樣的心態(tài)讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。
十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，攬鏡自照，自己已步入中年，但我收獲了滿滿的愛(ài)和幸福。孩子們用他們天真的笑容，真誠(chéng)的呼喚點(diǎn)綴著我平淡的人生。我快樂(lè)著孩子們的進(jìn)步，幸福著孩子們的成長(zhǎng)，他們的純真讓我的這顆心逐漸遠(yuǎn)離了外界的喧囂，淡去了世俗的欲望，我在這塊凈土上單純的快樂(lè)著。“常含有淚水是因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉.”學(xué)生時(shí)代每每讀到艾青的這句詩(shī)，常常禁不住想：詩(shī)人的情感世界里該經(jīng)歷了怎樣的感動(dòng)，才會(huì)有如此澎 湃的激情？如今成為人師，再讀這句詩(shī)，恍然有所悟：孩子們用他們無(wú)限的生機(jī)活力，激發(fā)了我不衰的教育熱情，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)的熾熱的愛(ài)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這是每個(gè)教師的人生寫(xiě)照。我常常想，當(dāng)白發(fā)蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會(huì)遭遇“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”的凄然，但我堅(jiān)信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學(xué)生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)著，我的價(jià)值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn)，所以，到那時(shí)，我依然會(huì)義無(wú)反顧地感嘆：這輩子，我無(wú)悔于我的選擇，無(wú)悔于我的生命，做老師，真好！
最后，就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講吧：
我不去想是否能成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情，
裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
因?yàn)?模板3
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敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)一班的____。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的"為中華之崛起而讀書(shū)"，杜甫說(shuō)的"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，高爾基說(shuō)的"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
因?yàn)?模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)1245個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有145位用戶喜歡。
這世上除了親人之外，還有一些人總是會(huì)陪著我們走過(guò)無(wú)數(shù)條彎路。無(wú)論我們遇到多么大的困難，他們都會(huì)伸出一把手。在我們難熬的那幾段日子，他們都會(huì)過(guò)來(lái)陪我們一起度過(guò)！不論他們是什么樣的，他們都會(huì)是我們需要的那一面鏡子。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>
在我小學(xué)畢業(yè)以后，到城里去上了初中。第一次到了新校后，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。安頓好以后，在寢室里就我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我很孤單，就從口袋里掏出鍵盤(pán)手機(jī)，啥功能都沒(méi)有。我只是看著時(shí)間和日期，盼望著回家的日子。才來(lái)就想走了！不過(guò)沒(méi)過(guò)多久來(lái)了一群像是流氓一樣的幾個(gè)家伙。進(jìn)來(lái)就問(wèn)我有沒(méi)有香煙！當(dāng)時(shí)我真的嚇壞了。我怕我今后沒(méi)有好日子過(guò)，我怕跟他們住在一起今后必定會(huì)吸煙，我怕今后會(huì)走錯(cuò)道。當(dāng)時(shí)我真的很討厭他們。但事實(shí)證明，他們很熱情，他們很周到，他們很有愛(ài)心。從此跟他們?cè)谝黄?，我就不想再回去了，我就不孤單了。跟他們?cè)谝黄穑曳炊荛_(kāi)心。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>
在入學(xué)第二天就是軍訓(xùn)了。因?yàn)槭堑谝淮巫⌒Ｗx書(shū)，早上會(huì)起得比較晚！并且不會(huì)自己睡醒。所以我害怕自己會(huì)遲到。但在軍訓(xùn)那天早上有幾個(gè)人叫醒了我，而且還給我打好了早點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我很驚訝。于是還算準(zhǔn)時(shí)的到了操場(chǎng)報(bào)道。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在我們班里到的比較早的一個(gè)。所以班主任就讓我當(dāng)了班長(zhǎng)！不過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)也不好過(guò)，要管那么多婆婆媽媽的事。就在當(dāng)天下午就跟班里一位同學(xué)鬧了矛盾，被打了。因?yàn)槲乙粋€(gè)人對(duì)那么多人，肯定是打不過(guò)的。然后就回到寢室躺在床上哭。突然那些我不喜歡的舍友過(guò)來(lái)安慰我。并且把之前打我的那幾個(gè)人帶到我面前狠狠地揍了一頓。算是給我出了一口氣。那時(shí)候我心里對(duì)他們更多的是感激！因?yàn)樗麄兪切值堋?/p>
就那樣的認(rèn)識(shí)以后，我們幾個(gè)誓言做兄弟。之后我遇到什么樣的事，他們都會(huì)出來(lái)幫我。我們不僅跟同齡人打，如果高年級(jí)的得罪我們其中一個(gè)，我們也會(huì)帶著火熱的心，跟他們憑！我們也有很多美好的日子，只要有空有錢(qián)的那天。我們哥兒幾個(gè)都會(huì)到經(jīng)常去的飯館里吃一頓好飯，之后到水吧里喝，喝完后去舞廳跳舞等等！有一次我還記得，我被一個(gè)高年級(jí)的家伙給打了。我當(dāng)時(shí)滿臉血跡，在校園四處去尋找我的兄弟。他們看到我以后，沒(méi)說(shuō)一句話就沖著高中教學(xué)樓去。我跑著跟他們一起去。我剛到呢家伙班里，兄弟們已經(jīng)開(kāi)始打起來(lái)了。打完后才知道。我們打掉了對(duì)方四顆牙，呢家伙居然趴著道歉，求我們不要打了。不幸的是我們被年級(jí)部抓住了。我們哥兒幾個(gè)都被交了家長(zhǎng)，受了處分。但他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言！因?yàn)樗麄兪切值?！但是時(shí)間過(guò)得很快！一眨眼三年過(guò)去了。我跟他們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光！因?yàn)槲页煽?jī)比較好，所以考到了其他省的高中。于是要跟他們離別。當(dāng)時(shí)他們抱著我哭了。那是我看到他們的第一次流淚。我很舍不得他們。因?yàn)樗麄兪切值堋?/p>
通過(guò)這個(gè)文章我不是想告訴大家，我自己玩得有多厲害。我只是想告訴大家有幾個(gè)好兄弟是多么幸福的一件事。我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我們太幼稚，做了一些不適合我們的傻事。但呢個(gè)友情，呢個(gè)兄弟情是真實(shí)的。并且我也經(jīng)常會(huì)想起那時(shí)候的我們。這些兄弟值得我永遠(yuǎn)記住。不是因?yàn)樗麄冇卸嗝茨艽?。只是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跷?。因?yàn)樗麄兪切值埽?/p>
因?yàn)?模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)1339個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有175位用戶喜歡。
因?yàn)槠谕允葜v
"有人說(shuō)：女生到社會(huì)上會(huì)遇到比學(xué)校更優(yōu)秀的男生，而男生很難找到比在學(xué)校更好的女生，我現(xiàn)在告訴你，這句話你們都理解錯(cuò)了。這句話的意思是：男生在校園都還不成熟，19到25歲的男孩一般都比同齡女孩顯得放不開(kāi)，但到社會(huì)上，很快男人變的就優(yōu)秀的多了，這說(shuō)明大學(xué)幾年是男生成熟的重要時(shí)期。而女生到社會(huì)變的實(shí)際了，于是就有了你們經(jīng)常聽(tīng)到的那一句話！而我一直認(rèn)為，清華大學(xué)比北京大學(xué)的男生優(yōu)秀就在于清華大學(xué)的男生能學(xué)會(huì)等待！這也就是為什么清華出的____要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于北大。一個(gè)男人，是需要孤獨(dú)的，如果你忍受不了孤獨(dú)，只能說(shuō)明你內(nèi)心還不夠強(qiáng)大！很多男生認(rèn)為能證明自己的魅力在于自己有多少朋友，有多么漂亮的女朋友，那么我只能說(shuō)你真的還需要成長(zhǎng)，一個(gè)真正的優(yōu)秀男人一定是樸實(shí)無(wú)華，甚至是謹(jǐn)小慎微的，一定是一個(gè)孤獨(dú)者，因?yàn)橹挥徐o才能生智，而不是急！諸葛亮的戒子書(shū)中說(shuō)：靜以修身，儉以養(yǎng)德！如果在這一個(gè)男人最重要的幾年中，你投資的是一個(gè)女人，那么你后邊幾十年里，你將不斷的求著這個(gè)女人不要離開(kāi)你。你如果投資的是自己，那么在剩下的幾十年里，你會(huì)很順利的收獲真正屬于你的愛(ài)情。記?。簮?ài)情是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的奢侈的精神享受！
還有，我曾經(jīng)在鄭州大學(xué)說(shuō)過(guò)怎么看一個(gè)男人是否將來(lái)會(huì)很優(yōu)秀，那就是長(zhǎng)的比我還要難看的，卻能很自信的笑的男生。為什么，因?yàn)樵诖髮W(xué)中，這種男生一般不會(huì)太引人注意，他們更不會(huì)受到女生的青睞，于是，他們只能做好自己的事，來(lái)彌補(bǔ)被人冷落的空虛?？墒聦?shí)證明，干好自己的事情，比被誰(shuí)青睞都更有價(jià)值！自己不哭沒(méi)淚，走好自己的路，才能走出未來(lái)！第三，感謝那些離開(kāi)你的女生，男人可以不勇敢，可以不斯文，但不能沒(méi)有胸懷，有多大的心就有多大的未來(lái)！何況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男人要被4到5個(gè)女人傷害才會(huì)變成熟，所以可以說(shuō)是離開(kāi)你的那些女人造就了你的.優(yōu)秀，何況人家是在用一個(gè)女人最美好的時(shí)光來(lái)教育你，這個(gè)投資應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)大了，所以你應(yīng)該感激！這就是為什么俞敏洪，馬云，史玉柱，李陽(yáng)，這些老男人能有今天，你可以去看看，我們當(dāng)初有誰(shuí)在學(xué)校特別被人歡迎？沒(méi)有！我們倒是都自卑過(guò)，因?yàn)殚L(zhǎng)相，因?yàn)楦F！所以，不要認(rèn)為你一無(wú)所有，當(dāng)你一無(wú)所有的時(shí)候，是上帝幫你倒空了垃圾，讓你裝進(jìn)去對(duì)你最有用的東西，此時(shí)，你離那個(gè)人生騰飛點(diǎn)已經(jīng)很近了！" 所以在校的大學(xué)生們，只要你自己認(rèn)為，你比愈敏洪長(zhǎng)的難看，比他上大學(xué)時(shí)還窮，但你同樣的擁有著自信，就把這篇文章轉(zhuǎn)走好好的看看，"別在自己最美麗的年華去投資一個(gè)女人"假如你已經(jīng)有了女朋友，別整天都把你們的情情愛(ài)愛(ài)放嘴上，認(rèn)真的做好你自己的事，努力的提高自己，假如她感覺(jué)你為了做自己的事而冷落了她，她因此也離開(kāi)了你。
那么我敢說(shuō)這樣的女生是沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的，你不要也罷。但假如她理解你，認(rèn)為你就是一個(gè)潛力股，那么當(dāng)你升值時(shí)，千萬(wàn)別讓人家貶值，人家可是用自己最美麗的年華在等你阿！ 愛(ài)了，讓她自由。不愛(ài)，讓愛(ài)自由。
最后加一句: 一個(gè) 人獨(dú)自在外闖蕩，受了再大的委屈，也不要放棄，早晚有一天，你也會(huì)成功的。一輩子不長(zhǎng)，不要活在回憶里，不要做讓自己后悔的事，要做，就做讓別人后悔的事。不要相信誓言，不要相信承諾，真正愛(ài)你的人，不需要給你太多的誓言和承諾。不要太依賴一個(gè)人，因?yàn)橐蕾?，所以期望；因?yàn)槠谕?，所以失望?/p>
因?yàn)?模板6
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我是90后，70、80后們口中玩世不恭讓人寒心的90后。我不懂，為什么90后戴上了這么多不完美的帽子，或許是我們真的這么不堪入目？早戀、吸煙、打架……這都是我們90后的杰作。
社會(huì)各界對(duì)我們的評(píng)價(jià)，大多是貶低的，說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，說(shuō)我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是人渣、自私的極端主義、社會(huì)的敗類(lèi)。他們正是因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng)，而否定了所有90后的人，然而，這是一個(gè)極其狹隘的看法。
看到了70后對(duì)我們的感嘆，看到了80后對(duì)我們的批判，心里的激憤是無(wú)法言喻的……
我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)我們做出這樣的評(píng)判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧！但這并不能說(shuō)明什么，也不能成為我們所有90后的代表。我要替所有被無(wú)辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢(mèng)想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)！
看看那場(chǎng)的汶川大地震，我們90后勇敢的身影，堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，拼搏的精神，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。在地震來(lái)臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū)，盡力挖廢墟，努力救災(zāi)民；得知父母遇難的消息，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；在我的身邊的同學(xué)，聽(tīng)到四川地震的消息，主動(dòng)捐出自己的零花錢(qián)……看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進(jìn)、求知的態(tài)度……
你們看到90后為自己的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏了嗎？你們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生，他們努力的學(xué)習(xí)，用汗水換來(lái)了最優(yōu)異的成績(jī)了嗎？
90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛(ài)自己的祖國(guó)，我們也有同情心。
我們真的有那么差嗎？如果中國(guó)都對(duì)90后失去了希望，我想90后的我們也會(huì)對(duì)中國(guó)失去希望，為什就不能跨越那個(gè)看不見(jiàn)的代溝，用心了解我們，用心愛(ài)我們呢？
我呼吁所有的90后，用實(shí)力想世人證明，我們有信心，我們有實(shí)力，我們是無(wú)與倫比的！我們必將挑起歷史的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大！
因?yàn)?模板7
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是《我追求，因?yàn)槲覑?ài)》。
一位先哲曾這樣說(shuō)過(guò)："追求是實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力，是事業(yè)成功的橋梁。"是啊，追求是蜜蜂在花叢中的翩躚；是大師們斗室里不熄燈光的閃爍；是雄鷹搏擊長(zhǎng)空的翱翔。有史以來(lái)，大凡成功的人士都有著熱愛(ài)的事業(yè)，都有著執(zhí)著的追求，他們有的在科學(xué)的道路上不斷鉆研，勇敢地攀登峰顛；有的在文藝園地中勤奮耕耘，采擷豐碩的成果。我雖然沒(méi)有他們那種顯赫的事業(yè)，卻有著自己熱烈的追求，這就是會(huì)計(jì)事業(yè)——我已為之奮斗十年，并將為之奉獻(xiàn)終身的崗位。
有人說(shuō)會(huì)計(jì)整天和數(shù)字打交道，工作平淡得如一杯白開(kāi)水，而我卻喜歡會(huì)計(jì)職業(yè)的淡泊，追求它"從平凡出發(fā)，無(wú)私奉獻(xiàn)"的胸懷。我們沒(méi)有文人騷客豪放高歌的五彩詩(shī)篇，沒(méi)有競(jìng)技場(chǎng)上的搖旗吶喊，更沒(méi)有革命英雄血染的風(fēng)采。我們有的是點(diǎn)不完的鈔票，做不完的帳本；有的是加班加點(diǎn)時(shí)的忙碌；有的是循環(huán)往復(fù)的操作程序。不是嗎？天天坐在桌子前，擺弄那一成不變的會(huì)計(jì)憑證，難道不乏味嗎？每個(gè)節(jié)假日別人都可以早早下班回家團(tuán)圓，而我們能嗎？有朋友問(wèn)我："每天面對(duì)瑣碎和繁雜的會(huì)計(jì)工作就讓人頭痛，還要經(jīng)常加班加點(diǎn)，也沒(méi)有多拿一分錢(qián)，覺(jué)得值嗎？"我說(shuō)："有句話說(shuō)得好——有錢(qián)難買(mǎi)我愿意，我愛(ài)那些不停變換的阿拉伯?dāng)?shù)字，愛(ài)那些數(shù)字編織出的喜怒哀樂(lè)，守住這份清貧和執(zhí)著，我覺(jué)得踏實(shí)。"我知道，會(huì)計(jì)就是這種樸實(shí)中的執(zhí)著，平凡里的奉獻(xiàn)。我追求這種執(zhí)著、這種奉獻(xiàn)。
有人說(shuō)會(huì)計(jì)人忒死板，小心眼，只會(huì)計(jì)較一分一厘的得失，工作機(jī)械得如同時(shí)鐘的擺錘。而我卻敬仰并追求會(huì)計(jì)核算"堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假帳"的個(gè)性。在我身邊就有這樣一位老會(huì)計(jì)，她勤勤懇懇幾十載，參與了無(wú)數(shù)次的會(huì)計(jì)核算，提供了數(shù)不清的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，次次嚴(yán)格把關(guān)、求真務(wù)實(shí)。記得有一次，一位客戶報(bào)銷(xiāo)票據(jù)時(shí)，由于沒(méi)有兩毛零錢(qián)，對(duì)她說(shuō)"算了吧，不就是兩毛錢(qián)嘛，沒(méi)什么大不了的，入帳時(shí)省略掉就行了。"但我們這位老會(huì)計(jì)卻理直氣壯地回答道"如果今天兩毛錢(qián)可以不入帳的話，那么明天就會(huì)有兩百元、兩千元甚至兩萬(wàn)元不入帳的可能，這有悖于我們的職業(yè)道德。"是啊，她沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，一件小事足以觸及人的靈魂。我們有我們的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，我們有著自己的《會(huì)計(jì)人之歌》。記得黃宏的小品《鞋釘》里有這樣一句臺(tái)詞：干什么都講究個(gè)道，要想守住你的攤，首先要走好你的道。堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假帳就是會(huì)計(jì)之道。年復(fù)一年，我們會(huì)計(jì)人用自己的行動(dòng)詮釋著什么是"真實(shí)"，什么是"可靠"；日復(fù)一日，我們會(huì)計(jì)人用辛勤的汗水描繪著祖國(guó)建設(shè)飛速發(fā)展的軌跡。我知道，會(huì)計(jì)就是這種持之以恒的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的真實(shí)。我追求這種嚴(yán)謹(jǐn)，追求這種真實(shí)。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，追求的腳步永遠(yuǎn)不能停滯。如今，我們已跨入信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求明顯增強(qiáng)，對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求在提高。我們會(huì)計(jì)人面臨著知識(shí)更新和服務(wù)創(chuàng)新的壓力和挑戰(zhàn)，怎么辦？是主動(dòng)適應(yīng)、與時(shí)俱進(jìn)、勇敢挑戰(zhàn)，還是墨守成規(guī)、抱殘守缺、停滯不前？為了適應(yīng)發(fā)展的需要，我們不僅要腳踏實(shí)地勤奮工作，還要有"與時(shí)共進(jìn)、服務(wù)創(chuàng)新"的精神，更需要?jiǎng)?chuàng)新的理念和豐富的知識(shí)。在我們會(huì)計(jì)——一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)當(dāng)中，就有著一批又一批忙著充電的同仁，他們有的通過(guò)自學(xué)、函授取得較高層次學(xué)歷，成為給自己升級(jí)換代的新人；有的通過(guò)埋頭苦讀考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師，成為單位的業(yè)務(wù)骨干；有的通過(guò)出謀劃策為企業(yè)排憂解難，成為企業(yè)開(kāi)拓前進(jìn)的好管家。幾分耕耘，幾分收獲。我由衷地欽佩他們，摯愛(ài)他們。我知道，會(huì)計(jì)就需要這種與時(shí)共進(jìn)的創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的信念。我追求這種創(chuàng)新、這種信念。
一路走來(lái)，一路風(fēng)雨，一路歌。十年的會(huì)計(jì)工作實(shí)踐給了我很多寶貴的啟迪。它開(kāi)闊了我看世界的視野，培育了我寧?kù)o淡泊的精神；它磨練了我的意志，更堅(jiān)定、夯實(shí)了我的追求。我熱愛(ài)會(huì)計(jì)崗位，我追求會(huì)計(jì)事業(yè)，矢志不渝、無(wú)怨無(wú)悔，這就是我堅(jiān)定的選擇，是我無(wú)悔的追求。
因?yàn)?模板8
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各位評(píng)委，朋友們：
今天，在這個(gè)特殊的日子里，我不再歌頌黨的光輝歷史，因?yàn)樗缫驯氡穬?cè);我不再歌頌黨的英明政策，因?yàn)樗缫焉钊肴诵摹Ｔ谶@里，我只想講一名年輕共產(chǎn)黨員、農(nóng)村青年教師的真實(shí)經(jīng)歷。曾經(jīng)，他為了理想，為了愛(ài)情，幾次想離開(kāi)講臺(tái)，但最終，他選擇了留下來(lái)。這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我的演講——
因?yàn)閻?ài)，所以不再離開(kāi)
幾年前，告別了蒼師那青翠的竹林，他帶著師長(zhǎng)的叮囑，負(fù)起了師之行裝。農(nóng)家子弟固守本份的思想和年輕人不服輸?shù)母蓜?，讓他初登講壇便展露頭角。但他最初的理想?yún)s一直沒(méi)有忘，——他想當(dāng)一名電視節(jié)目主持人。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。97年慶香港回歸，全區(qū)文藝匯演同時(shí)為區(qū)廣播電視站選主持人。他作了充分準(zhǔn)備，志在必得。6月29日晚，當(dāng)他忙完學(xué)生節(jié)目的一切事項(xiàng)后，已是深夜12點(diǎn)多了，而第二天的服裝還沒(méi)有準(zhǔn)備。他急忙跑回寢室，推開(kāi)門(mén)，眼前的情景讓他驚呆了：學(xué)校黨支部副書(shū)記李老師正坐在椅子上穿針引線，年輕的共產(chǎn)黨員王老師正在幫他擦皮鞋，另一位共產(chǎn)黨員向老師正在為他熨燙襯衣，屋里的燈光那樣和，他們的神情那樣專(zhuān)注!要老師抬起頭：趙書(shū)記讓我們來(lái)幫忙，別的事兒又插不上手，就幫你把這些弄好!
父母對(duì)兒女的照料啊，今天，他從共產(chǎn)黨員的熱心腸中體會(huì)到!盡管比賽他獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就因?yàn)檫@份關(guān)愛(ài)，他沒(méi)有離開(kāi)!后來(lái)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)主動(dòng)找他談心，對(duì)他說(shuō)：其實(shí)教室也是一個(gè)演播室，學(xué)生是你的忠實(shí)觀眾，你何不試試"主持人"式的教學(xué)?于是，他根據(jù)有關(guān)教育理論，大膽實(shí)踐，結(jié)果在各類(lèi)競(jìng)教中屢獲大獎(jiǎng)。那年，他光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，黨支部對(duì)他的表現(xiàn)，鑄成了他堅(jiān)定的信仰!
人，總要慢慢長(zhǎng)大，給自己的心找一個(gè)家。當(dāng)苦戀四年的女友南飛桂林時(shí)，他的心開(kāi)始飛。在女友的苦苦相逼下，在相思的煎熬中，他準(zhǔn)備辭職去南方。
在重慶轉(zhuǎn)車(chē)間隙，他去逛商場(chǎng)，去的第一個(gè)地方，竟是教學(xué)書(shū)籍專(zhuān)柜，而路過(guò)音像攤點(diǎn)時(shí)，他問(wèn)的卻是學(xué)校舞臺(tái)隊(duì)需要的磁帶。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，他錯(cuò)了!他對(duì)講臺(tái)竟是如此的眷戀!抵達(dá)桂林，已是星期日下午，學(xué)校正開(kāi)學(xué)。他猛然記起教室門(mén)鑰匙忘了轉(zhuǎn)交，忙打電話給班長(zhǎng)。沒(méi)想到，那個(gè)辦事干脆利落的班長(zhǎng)，竟帶來(lái)了一大群學(xué)生，他們七嘴八舌地問(wèn)：老師，你在哪兒?你什么時(shí)候回來(lái)?星期一的主題班會(huì)你能趕上嗎?我們等你回來(lái)!電話那頭還在急切地問(wèn)，電話這頭的他，心在翻江倒海。在女友驚詫萬(wàn)狀的注視中，他撥通了黨支部書(shū)記的電話。電話那頭是趙書(shū)記語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：
你是一名人民教師，你是一名年輕學(xué)員，一邊是期待你回來(lái)的學(xué)生，一邊是你期待收割的愛(ài)情，我相信，你會(huì)作出明智的選擇!朋友，美好的愛(ài)情誰(shuí)不向往?月薪×××元的誘惑，實(shí)在難以抵擋!但學(xué)生的聲聲追問(wèn)，卻是說(shuō)不盡的期待啊，又怎能讓他們失望?女友的淚水，幾乎將他的心溶化。但三天后，他仍風(fēng)塵仆仆站在了講臺(tái)上，孩子們眼中閃動(dòng)著喜悅的淚光!盡管失去了一段情，盡管丟掉了一份愛(ài)，他卻收獲了黨支部對(duì)他的依賴，學(xué)生對(duì)他的喜愛(ài)。正是這愛(ài)，給了他堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓優(yōu)傷悄悄釋?xiě)?
自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是人生的最高追求。年輕所盛的他，總想到更廣闊的天地一展身手。正好，縣委組織部面向社會(huì)公開(kāi)選調(diào)文秘干部。學(xué)校黨支部主動(dòng)給他寫(xiě)了組織推薦信。筆試、面試、體檢、組織考察，一路順利。在等待結(jié)果期間，有一天，他打開(kāi)學(xué)生的周記本，看到了這樣的內(nèi)容"老師，聽(tīng)說(shuō)你想離開(kāi)我們，真的嗎?你每次外出，大家都趴在陽(yáng)臺(tái)上看你遠(yuǎn)去的背景，你能不走嗎?——老師，聽(tīng)說(shuō)你考上了公務(wù)員，真替你高興!但你是我們的精神支柱，你走了，我們?cè)趺崔k?——老師，你不在校的幾周，我們真的很聽(tīng)話，我們?cè)彝咦拥臄?shù)量很多，我們的清潔紀(jì)律分最高，我們想用行動(dòng)證明，你帶的學(xué)生最棒!真的，老師!……學(xué)生的愛(ài)啊，沉甸甸的，讓人怎能忘懷!
結(jié)果他名列第三而無(wú)緣調(diào)動(dòng)。難以掩飾的失望掛在臉上，當(dāng)他又一次走近教室時(shí)，教室里傳來(lái)這樣的歌聲：你的所得，還那樣少嗎?你的付出，還那樣多嗎?人生的路，總有一些不平事，請(qǐng)你多一些開(kāi)心，少一些煩惱!這首老歌，唱得他滿眼淚花。向?qū)W生還禮了，他來(lái)了個(gè)90度的大鞠躬，學(xué)生們驚雀般的笑開(kāi)了，其中的含意只有他自己知道。
然而，更讓他意想不到的是，學(xué)校黨支部在召開(kāi)實(shí)踐"三個(gè)代表"精神座談會(huì)時(shí)，對(duì)他進(jìn)行了專(zhuān)題討論。最后，黨支部委派老黨員李顯榮同志與他促膝長(zhǎng)談，李老師意味深長(zhǎng)地勸導(dǎo)：人，只有在黨和人民最需要的地方，才最能體現(xiàn)自己的價(jià)值。但這個(gè)地方，并不一定就是自己曾經(jīng)的向往。不要對(duì)生活失望，未來(lái)總充滿陽(yáng)光。
為了不辜負(fù)黨支部對(duì)他一次又一次的關(guān)愛(ài)，為了不辜負(fù)學(xué)生對(duì)他衷心地喜愛(ài)，他站在三尺講臺(tái)，寫(xiě)杏壇華章;看四季輪回，講五千年?duì)N爛與輝煌：當(dāng)別人在推敲彩票號(hào)碼時(shí)，他在對(duì)下一堂課作精心構(gòu)想;當(dāng)別人沉醉于輕歌曼舞時(shí)，他為學(xué)生稿件插上奮飛的翅膀;當(dāng)別人醉心于河堰垂釣時(shí)，他在周記本上為學(xué)生指明人生航向……
人間自有公道，付出總有回報(bào)：他的"主持人"教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生歡迎!他設(shè)計(jì)的"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"綜合訓(xùn)練課型"體現(xiàn)了當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展的新方向"!他連續(xù)六年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，連續(xù)三年被市、縣團(tuán)委表彰為優(yōu)秀團(tuán)干部!他有二十多篇作品在《教育導(dǎo)報(bào)》、《廣元日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表!他自編主演的舞劇《又到橋河漫水時(shí)》獲全縣教師文藝匯演第一名!他的學(xué)生向秋安、李艷玲分別在蒼溪中學(xué)、南充外國(guó)語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席!何浩、陳艷我次在作文比賽中獲獎(jiǎng)……
紅塵自有癡情在，笑我癡狂也無(wú)妨。若非經(jīng)歷風(fēng)和雨，那有今日桃李香?朋友，如果沒(méi)有黨支部的信賴與關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有學(xué)生的支持和愛(ài)戴，他也許還在尋找人生的航向，又怎能獲得輝煌?
因此，當(dāng)面臨去北京學(xué)習(xí)節(jié)日主持的機(jī)會(huì)，他毅然選擇了放棄;當(dāng)區(qū)委幾次協(xié)商要他去區(qū)委辦公室時(shí)，他黨政軍是選擇了留下!留在那偏遠(yuǎn)的山村，留在那美麗的校園，留在那奠定他人生基石的講臺(tái)上!為孩子們放心希望!為山村教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
朋友，這就是一名農(nóng)村青年教師、年輕的共產(chǎn)黨員真實(shí)的心路歷程!你知識(shí)他是誰(shuí)嗎?這個(gè)年輕人就是我!曾經(jīng)為愛(ài)，我想離開(kāi)!也正是為愛(ài)，我將永遠(yuǎn)留下來(lái)!
謝謝大家!
因?yàn)?模板9
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)"讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話。"是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好!
"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。"同學(xué)們，讓我們暢飲這"源頭活水"，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。
