青少年法演講稿 模板1
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各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
我今天講三個(gè)主題：一、成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校 ；二、學(xué)會(huì)感恩 ，學(xué)會(huì)忍讓；三、弘揚(yáng)中華美德 ， 做守法小公民。
先講第一個(gè)主題：成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工，因?yàn)榇龊?，?lái)應(yīng)聘的人很多。最后，是一位其貌不揚(yáng)，學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服，就問(wèn)公司老板。老板說(shuō)：“聘用他的原因是他帶來(lái)了許多‘介紹信’。第一，他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門，說(shuō)明他辦事認(rèn)真、仔細(xì)；第二，他看到有個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；第三，應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；第四，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去，只有他俯身拾起并放在桌子上…… 這些不是很好的‘介紹信’嗎？把工作交給這樣的人，不是很放心嗎？”
這個(gè)報(bào)道告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯，也會(huì)使人與成功失之交臂。
難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎？其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)，文明與不文明二者之間既是對(duì)立的又是相互依存、相互滲透的。同樣是一件小事，這樣做就文明，那樣做就不文明，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
大家都是長(zhǎng)期接受教育的人，你們是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，教室寢室中潔白的墻壁，嘴里的一口痰，吃后的果皮、包裝袋，教室寢室中的公物；如何面對(duì)每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試；如何對(duì)待同學(xué)之間的磕磕碰碰，口角俗語(yǔ)？無(wú)論大家將來(lái)從事什么樣的工作，都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待身邊的小事，才算具有成功的基礎(chǔ)。一個(gè)不知道愛(ài)父母、愛(ài)家庭的人，一個(gè)不知道愛(ài)培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人，一個(gè)不知道愛(ài)自己工作環(huán)境的人，哪里談得上愛(ài)國(guó)呢？同樣一個(gè)不知道愛(ài)別人的人，也是不可能得到別人的愛(ài)和幫助的。
同學(xué)們，文明習(xí)慣和愛(ài)心無(wú)處不在，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說(shuō)文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛(ài)他人、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)。
講第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)會(huì)感恩 ，學(xué)會(huì)忍讓
大家知道，清明節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)紀(jì)念祖先的日子，其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn)。當(dāng)你們?cè)趻吣箷r(shí)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們的身體從哪里來(lái)？父母處來(lái)。父母的身體又是哪里來(lái)？祖父母處……”這樣一直追問(wèn)下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有祖先就沒(méi)有我們。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭，這就叫感恩。
1 記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。但事實(shí)上，一個(gè)人來(lái)到社會(huì)后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會(huì)恩澤，享受著科技文化和教育等社會(huì)資源和社會(huì)服務(wù)。一個(gè)自然人發(fā)展成社會(huì)人，首先是他人和社會(huì)幫助的結(jié)果。所以，一個(gè)人要在社會(huì)上安身立命，就要學(xué)會(huì)感恩。
那么，作為尚未進(jìn)入社會(huì)的高中生的我們，應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩，怎樣感恩呢？這是我們第一個(gè)要思考的問(wèn)題。
首先，我們要對(duì)自己的父母感恩。給大家講個(gè)故事：一個(gè)年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游，其實(shí)他只不過(guò)是被媽媽責(zé)備了兩句而已。年輕人來(lái)到一個(gè)偏僻的小山村，又冷又餓，整整四天沒(méi)吃到東西了。醒來(lái)的時(shí)候，他躺在溫暖的床上，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾，一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯。擔(dān)心姜湯太燙，老人總是輕輕地對(duì)著湯勺吹幾口氣，然后才小心翼翼地喂給他，看著老人那慈愛(ài)的模樣，他的鼻子頓感發(fā)酸，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的對(duì)老太太說(shuō)：“大娘，謝謝您！”。夜里，窗外飄起鵝毛大雪，他剛剛閉上眼睛，忽然聽(tīng)到門吱的一聲輕響，老人躡手躡腳地進(jìn)來(lái)，輕輕給他掖了掖被角?？粗~上落滿雪花的老人，他終于忍不住哇的一聲哭了起來(lái)，緊緊拉著老人的手說(shuō)：“大娘，真的謝謝你了！”接著，他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由。聽(tīng)完他的話，老人憐愛(ài)的嘆息了一聲：“你真是一個(gè)傻孩子??！”老人頓了頓對(duì)他說(shuō)：“我只不過(guò)是為你做了一頓飯，掖了一次被角，你就這么的感激我?？墒怯腥私o你做了幾千次飯，給你掖過(guò)幾千次被角，可你感激過(guò)她一次嗎？他怔住了，不解地望著床邊的老人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？。老人笑著對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多，可你曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句謝謝了嗎？”。是??！媽媽對(duì)自己做了那么多，付出了那么多，自己真的至今連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)過(guò)。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶，為眼前這位萍水相逢的老人，更為那一個(gè)神圣而溫暖的稱呼：媽媽。
我們?cè)?jīng)感激過(guò)許多相識(shí)或不相識(shí)得人，我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激，但我們誰(shuí)曾對(duì)自己的媽媽由衷地說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”呢？媽媽的溫暖就像陽(yáng)光，沐浴其中，我們卻從沒(méi)想到過(guò)感激，媽媽的慈愛(ài)就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒(méi)有看到過(guò)鹽粒的光芒。母愛(ài)默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來(lái)不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當(dāng)你們?cè)谛〉曩?gòu)物或在食堂就餐時(shí)，應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來(lái)之不易。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該樹(shù)立一種正確的消費(fèi)觀，適當(dāng)消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)星期天從父母那里拿來(lái)的一周生活費(fèi)不到一天就用完了，以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日；有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博、抽煙或買小靈通、手機(jī)等。我想，父母把我們養(yǎng)大成人，非常不容易。我們要對(duì)父母感恩，就不應(yīng)該貪得無(wú)厭地索求他們的付出。
其次，我們要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了我們知識(shí)，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了我們成長(zhǎng)路上的心結(jié)。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是老師的真實(shí)寫照，相信我們的老師是關(guān)注每位同學(xué)成長(zhǎng)的。當(dāng)同學(xué)們?cè)诮邮芙處煹膸椭?、資助和輔導(dǎo)時(shí)，請(qǐng)別忘了對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。你的這句“謝謝”正是對(duì)老師付出的最好感恩。
再次，我們要對(duì)自己的同窗好友感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著我們度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。這份純真的友情是我們沒(méi)齒難忘的。當(dāng)然，在珍惜同學(xué)友情方面要克服兩種思想誤區(qū)：一是把哥兒們義氣視作“感恩”。比如有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為你今天幫助我去打架，明天我也應(yīng)該幫助你去打架?？赡闶欠裣脒^(guò)，正因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的“感恩”，使你一步一步走向邪路。二是把友情和愛(ài)情混為一談。對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段，只是個(gè)消費(fèi)者，還承擔(dān)不了某些社會(huì)責(zé)任的高中生來(lái)說(shuō)，更多的應(yīng)該是純潔的友情而不是愛(ài)情。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩；學(xué)會(huì)感恩就是不要再認(rèn)為父母、老師及朋友理所當(dāng)然地應(yīng)該幫我們做任何事情。畢竟世界上的任何一件東西都不屬于你個(gè)人。
有句話叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，報(bào)恩就是感恩。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。當(dāng)自己發(fā)達(dá)了，一定不要忘記報(bào)恩，盡力幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
學(xué)會(huì)忍讓為什么要講這個(gè)話題，我給大家講一今年上半年發(fā)生在張掖某中學(xué)案例：高二同學(xué)李某在樓梯轉(zhuǎn)彎口撞上了另外一個(gè)同學(xué)張某，結(jié)果被撞的同學(xué)張某開(kāi)口就說(shuō)“你找死啊。”這位同學(xué)口頭上也不讓步，結(jié)果兩位同學(xué)由吵而動(dòng)手打架，張某雖然吃了虧，但兩人雙雙被帶到政教處給予了紀(jì)律處分。此事張某一直懷恨在心，于是，找了幾個(gè)社會(huì)青年，把李某約出學(xué)校，李某活活毆打致死，結(jié)果連同張某六個(gè)人一起被公安機(jī)關(guān)抓捕，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。同學(xué)們，大家有沒(méi)有想過(guò)，要是張某稍微忍讓一下，出口不要這么快，不要這么難聽(tīng)，或許會(huì)得到對(duì)方很誠(chéng)懇的道歉，會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，因而也會(huì)化干戈為玉帛，避免一場(chǎng)毆斗，雙方心理也會(huì)舒暢，不致被政教處給予了紀(jì)律處分；既然已受到處分，張某如果不去找社會(huì)青年報(bào)仇，也不會(huì)有牢獄之災(zāi)。那么，為什么有的同學(xué)就不會(huì)忍一下呢？這就是人與人之間的不同。有的人寬容大度，有的人心胸狹窄，有的人學(xué)會(huì)了忍讓，有的人不會(huì)忍讓。
忍讓是什么？忍讓是一種至高無(wú)尚的境界，是一種人生素質(zhì)的修養(yǎng)。它不是懦弱，而是一種可貴的寬容，是一種待人的尊重，是一種耐人學(xué)習(xí)的做人方法，是一種人們很多時(shí)候想去做的行動(dòng)。學(xué)會(huì)忍讓，會(huì)給我們的校園帶來(lái)一道美麗的風(fēng)景，會(huì)使我們的社會(huì)變得更加美好。大千世界，人與人交往難免產(chǎn)生磕磕碰碰。當(dāng)你在上下樓梯、在食堂買菜、在參加體育鍛煉、在放學(xué)途中，都可能會(huì)碰上一些磕碰的事，這時(shí)候如果你缺乏忍讓的精神，往往會(huì)因一些微不足道的小事釀成大錯(cuò)，而當(dāng)你具有了忍讓的品質(zhì)，一件很容易引起糾份的事情就會(huì)被你的微笑化解于無(wú)形之中，使你更具魅力，使你贏得友情。
忍讓是一種美德，忍讓可以讓你成就大事。歷史上的越王溝踐臥薪嘗膽，后打敗了吳國(guó)；韓信忍胯下之辱，后終于輔佐劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽。同學(xué)們，我想大家都帶著美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，有的想考上大學(xué)，有的想學(xué)好技能畢業(yè)后找到好的工作。而考上大學(xué)，學(xué)好技能的前提是必須保證在學(xué)校正常學(xué)習(xí)。據(jù)政教處統(tǒng)計(jì)，有很多學(xué)生是由于缺乏忍讓，因一時(shí)沖動(dòng)導(dǎo)致同學(xué)間打架而被學(xué)校開(kāi)除。這些同學(xué)就根本談不上能實(shí)現(xiàn)他來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和以后的遠(yuǎn)大理想。同樣，由于沒(méi)有一個(gè)正確的態(tài)度，被同學(xué)之間的生活鎖事所困惑而導(dǎo)致自己心情不舒暢的同學(xué)也不能很好地完成學(xué)業(yè)，取得好成績(jī)。
忍讓還能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。一個(gè)很有忍耐力的人如遇到難題，他不會(huì)放棄，而是堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地攻下難關(guān)。在學(xué)校，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)那些脾氣暴躁經(jīng)常打架的人，碰到一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的人，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)很好。為什么？因?yàn)樗麤](méi)有忍耐力。
忍讓可以讓你獲得更多的朋友。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到許多不稱心的事。如老師的批評(píng)，同學(xué)的誤解，父母的責(zé)備等。每當(dāng)遇到這些不愉快的事時(shí)，要想想以后要成就的大事，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓。在老師批評(píng)你的時(shí)候你要忍，你要相信這正是老師對(duì)你的真誠(chéng)教誨，這叫“忠言逆耳利于行”。我相信沒(méi)有哪位老師不希望自己的學(xué)生以后能成才的。在同學(xué)誤會(huì)你的時(shí)候你要忍，你要想想如何冷靜地和同學(xué)講清道理，這叫“人生友誼最珍貴”。在經(jīng)過(guò)“忍一時(shí)”“退一步”的片刻難受以后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊關(guān)心你的人是那么多，原來(lái)你有那么多的好朋友，而一個(gè)不會(huì)忍讓，不懂寬容的人，往往是一個(gè)孤單的人，身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離他。
忍讓也是你以后工作、生活中很重要的一個(gè)品質(zhì)。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，大家以后都會(huì)有自己的汽車，都會(huì)當(dāng)司機(jī)。那么開(kāi)車最重要的是什么？是安全。作為一名司機(jī)在行車途中肯定會(huì)遇到各種各樣不順心的事情，要學(xué)會(huì)自我克制，保持良好的心情。如果沒(méi)有忍讓精神，憑一時(shí)的沖動(dòng)你爭(zhēng)我搶各不相讓，不僅毀了車輛，害了自己，也可能危及他人的安全而悔恨終生。“安全第一，忍讓是福”，“寧停三分不搶一秒”，這是全體駕駛員的一種共識(shí)。如果你不學(xué)會(huì)忍讓，你隨時(shí)都會(huì)受到不安全的威脅。
那么，怎樣學(xué)會(huì)忍讓呢？首先就是要培養(yǎng)自己寬容之心。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊是的天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大、寬容是一種境界。“嚴(yán)以律紀(jì)，寬以待人”。對(duì)等任何人，任何事，都要用寬容的眼光去看待。其次在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該理智，冷靜穩(wěn)重，遇事要三思而后言，三思而后行，遇到重大問(wèn)題時(shí)要反復(fù)告誡自己不要感情用事。
當(dāng)然，忍讓固然重要，但不可事事都忍。忍讓也是有限度的和原則的。對(duì)于那些嚴(yán)重侵行為害自己的人身權(quán)益，侵犯自己的尊嚴(yán)的要勇敢地予以反擊，學(xué)會(huì)用法律武器捍衛(wèi)自己。在學(xué)校中，我們就是要運(yùn)用學(xué)校和班級(jí)的一些規(guī)章制度來(lái)嚴(yán)懲那些違紀(jì)的同學(xué)。對(duì)于那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，我們不但要批評(píng)、批斗，更要形成“過(guò)街老鼠，人人喊打”的氛圍，學(xué)校將毫不手軟地作出處分直至勸其退學(xué)。
講第三個(gè)問(wèn)題：弘揚(yáng)中華美德，做守法小公民
7 2001年9月20日，___印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》?！毒V要》一頒布，就引起強(qiáng)烈反響，全社會(huì)都掀起了學(xué)習(xí)《綱要》的熱潮?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》近9000字，共分8個(gè)部分；可以概括為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范。下面我們來(lái)解讀這 20個(gè)字的基本道德規(guī)范：
（一）、“愛(ài)國(guó)守法”是公民道德規(guī)范中最重要的內(nèi)容。
愛(ài)國(guó)——首要的道德要求,
愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的感情，是每一個(gè)有祖國(guó)的人都應(yīng)該具備的道德素養(yǎng)，是中華民族傳統(tǒng)美德中極其重要的內(nèi)容。列寧說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最濃厚的感情。”古往今來(lái)，有多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史舞臺(tái)上演出了一幕幕可歌可泣的愛(ài)國(guó)壯劇。他們或保家衛(wèi)國(guó)，馬革裹尸；或氣貫長(zhǎng)虹，寧死不屈；或歷盡艱辛，不辱使命；或直言敢諫，嫉惡如仇；或剛正不阿，鐵面無(wú)私；或興利除弊，拯救民生。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，是中華民族自立自強(qiáng)的生命力和希望所在，也是中華民族亙古不變的精神支柱和永恒的時(shí)代主題。
守法——必備的道德品質(zhì)。國(guó)家法令是每個(gè)公民所必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說(shuō)：“法令即行，紀(jì)律自正，則無(wú)不治之國(guó)。”意思是，制定好法律條文之后，人們所應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范也就隨之而明確了，那么就沒(méi)有什么不能治理的國(guó)家了。這便是所謂的“法行則國(guó)治”一個(gè)國(guó)家治理得好不好，其主要標(biāo)志是國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各種社會(huì)秩序是否良好。這也是國(guó)家、社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀(jì)教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的。大到國(guó)家憲法，小到社會(huì)公德、學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)法制的社會(huì)、一個(gè)安定的社會(huì)。
7 8 （二）、“明禮誠(chéng)信”是每一個(gè)公民必備的道德素質(zhì)。
明禮——做人的起點(diǎn)。
我們常聽(tīng)到一句罵人的話：“王八！”（即烏龜），其實(shí)“王八”是通假詞，就是“忘八”，“八”即“八德”：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。重“禮”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“明禮”是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌，連人和人之間交往的起碼禮貌都沒(méi)有，絕不能認(rèn)為他是有道德的。比如滿嘴污言穢語(yǔ)，在公眾場(chǎng)所亂扔臟物，在公共汽車上不給老人讓座，這難道是有道德的嗎?因此，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)自身對(duì)“禮”的修養(yǎng)，使自己成為“明禮”的好公民， 明禮為先、為本是做人的重要原則。
誠(chéng)信——道德建設(shè)的根本。信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德前提。沒(méi)有信用，交換就無(wú)法進(jìn)行。一個(gè)人的身份證丟了，還可以補(bǔ)辦；而信用壞了，就寸步難行。誠(chéng)實(shí)守信首先是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里不可或缺的道德品質(zhì)，但又并不局限在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。在政治領(lǐng)域，政黨、政府、官員，要不要取信于民?許下的承諾要不要兌現(xiàn)?在生活領(lǐng)域，朋友之間、情侶之間、父母子女、兄弟姐妹之間要不要守信用?如果都不要，這世界就充滿了謊言、欺騙、背叛、表里不一、兩面三刀，那時(shí)我們還能相信誰(shuí)?誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、忠誠(chéng)；言必信、行必果；忠于信仰、信念，堅(jiān)持操守，這些品德都是在物欲橫流、功利主義盛行的現(xiàn)在最為寶貴的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對(duì)各種社會(huì)交往的規(guī)范、對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的凈化而言，“誠(chéng)實(shí)守信”都是至關(guān)重要的。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)“誠(chéng)信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)講信用的民族。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)《曾參殺豬立信》的故事嗎？一一孔子的學(xué)生曾參一生清貧，靠寫文章為生，他的妻子每天都織布養(yǎng)豬，生活中他一直遵循孔子“言必信，行必果”的教誨。一天曾參和妻子去趕集，兒子牛牛吵著要去，為了能讓他呆在家里，妻子哄騙牛牛，答應(yīng)回來(lái)后殺豬給他吃，牛牛高興極了。曾參和妻子趕集回來(lái)后，牛牛讓他們殺豬?？墒悄菚r(shí)豬是全家的命根子呀！豬長(zhǎng)大后就好換成銀兩、糧食，如果現(xiàn)在把豬殺了損失太大，曾參的妻子當(dāng)然不答應(yīng)。曾參卻認(rèn)為人的誠(chéng)信更重要，于是說(shuō)服妻子同意把豬殺了。曾參的這種做法就是“守信”的體現(xiàn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了他的妻子和兒子做人就應(yīng)該說(shuō)到做到。
7 8 9 （三）、“團(tuán)結(jié)友善”是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的道德原則。 團(tuán)結(jié)——高尚的道德品格，友善——人際交往的道德規(guī)范
團(tuán)結(jié)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是目標(biāo)一致，和睦友好。友善就是與人為善，善解人意。我們每個(gè)人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不一他人打交道。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)他人友善的人必然會(huì)得到他人的友善，對(duì)他人敵視的人也必然會(huì)受到他人的敵視。一個(gè)孤立無(wú)援的人常常陷入困境，而一個(gè)經(jīng)常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團(tuán)結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個(gè)人的前途和幸福。要做到團(tuán)結(jié)友善，必須要看到他人的長(zhǎng)處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常?？吹竭@樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對(duì)的都是自己的，錯(cuò)的都是別人的。甚至，別人比自己強(qiáng)，就產(chǎn)生嫉妒或怨恨心理；看到別人不如自己就笑話，“怨恨”別人是最可憐的心態(tài)，有一句諺語(yǔ)：怨恨就象自己服了毒，卻等著別人死亡。他們還常常會(huì)這樣說(shuō)：“我與他團(tuán)結(jié)友善，但是他不想與我團(tuán)結(jié)友善。”一個(gè)人如果總是自以為是，是不可能做到團(tuán)結(jié)友善的。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，對(duì)己嚴(yán)、對(duì)人寬，就容易做到團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)、友善是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會(huì)主義道德大廈的基石。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人講團(tuán)結(jié)、講友善，那么我們每個(gè)人就都能體會(huì)到與人為善的快樂(lè)和幸福，正如一首割唱的：我們的世界就能變成美好的家園。
7 8 9 10 （四）、“勤儉自強(qiáng)”是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中應(yīng)有的精神境界和道德要求。
勤儉——傳統(tǒng)的美德
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)人民自古以來(lái)就勤勞勇敢而又節(jié)儉樸素，因而有許多令人難以忘懷的警言：歷覽古來(lái)國(guó)與家，成由勤儉敗由奢；業(yè)精于勤而荒于嬉。我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實(shí)值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺(jué)得現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過(guò)日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費(fèi)。這種認(rèn)識(shí)顯然是有錯(cuò)誤的。因?yàn)?，雖然我們國(guó)家比以前確實(shí)是好多了，但是和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在比較大的差距。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
自強(qiáng)——永無(wú)止境的道德追求。自強(qiáng)就是要努力向上，奮發(fā)進(jìn)取，就是要對(duì)未來(lái)有無(wú)限的憧憬和不懈的追求?！吨芤住防锞陀?ldquo;天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”這句千名言，說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時(shí)，我們就必須有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學(xué)識(shí)，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學(xué)名著《聊齋志異》。這就充分說(shuō)明，惟有自強(qiáng)不息者，才能成為真正的強(qiáng)者。
（五）、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是社會(huì)主義社會(huì)中每一個(gè)公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價(jià)值觀
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敬業(yè)——職業(yè)行為中的表現(xiàn)，奉獻(xiàn)——崇高的道德境界。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。翻開(kāi)古今歷史的篇章，早就有“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言。意思是說(shuō)凡是能夠成就一番事業(yè)的，無(wú)不對(duì)其從事的職業(yè)敬愛(ài)有加、專心致志，有的則更是嘔盡全部心血，奉獻(xiàn)畢生精力。中國(guó)古代奉獻(xiàn)給人類的四大發(fā)明，哪一項(xiàng)不浸透著發(fā)明者如醉如癡的專注與癡情；著名藥物學(xué)家李時(shí)珍踏遍青山吃盡千辛萬(wàn)苦，才寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，惠及億萬(wàn)后人。同學(xué)們十分熟悉的雷鋒叔叔，更是把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，使“永不生銹的螺絲釘”在世界許多國(guó)家閃閃發(fā)光。在現(xiàn)代中國(guó)，“有一份熱，發(fā)一份光”；“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變成美好的春天”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”，這些美好的詩(shī)歌、語(yǔ)言，都是人們對(duì)奉獻(xiàn)精神的贊頌。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬。而是講一種精神，在公與私、義與利、奉獻(xiàn)與索取之間，把前者放在首位。同學(xué)們對(duì)你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是“敬業(yè)”的體現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)、互相幫助就是“奉獻(xiàn)”的行為。只要我們每一個(gè)人心中都有“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的念頭，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強(qiáng)自己道德好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，那么我們?cè)擆B(yǎng)成哪些道德好習(xí)慣呢？為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣。其中幾個(gè)基本行為習(xí)慣是：13 14
1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；
2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；
3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；
4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；
5、做事情想到與別人合作。
在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；
2、在社會(huì)上多做好事；
3、每天注意閱讀、收聽(tīng)、收看新聞；
4、按規(guī)則行動(dòng)。
在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境人害的事；
2、節(jié)約不浪費(fèi)；
3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、做人講道理，做事有計(jì)劃；
2、不向困難低頭；
3、不遷就自己的毛??；
4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；
5、愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。
這些道德好習(xí)慣簡(jiǎn)單易行，希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹(shù)立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
我們今天法德知識(shí)就探討到這里，最后，祝各位尊敬的老師身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)懂得寬容與忍讓，我們就會(huì)進(jìn)入到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新天地，就會(huì)覺(jué)得天是那么的遠(yuǎn)，地是那么寬廣，一切都是那么的美好與可愛(ài)，就會(huì)覺(jué)得周圍的人都是好人。學(xué)會(huì)懂得寬容和忍讓，我們的明天會(huì)更好。14
青少年法演講稿 模板2
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為了保護(hù)我們健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長(zhǎng)的法律法規(guī)，你知道哪些?(隨機(jī)請(qǐng)聽(tīng)講座學(xué)生回答)同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《預(yù)防未成年人犯罪法》?(隨機(jī)請(qǐng)聽(tīng)講座學(xué)生回答)今天，我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí)，希望通過(guò)今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識(shí)，對(duì)照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。
什么是未成年人?我國(guó)法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪?我國(guó)刑法作了明確規(guī)定“一切危害國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。”簡(jiǎn)單的說(shuō)，犯罪就嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì)受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在這里，可能有的同學(xué)會(huì)不以為然，犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系?我又不會(huì)偷、支搶。同學(xué)們，如果這樣想那就錯(cuò)了，在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見(jiàn)。湖北大冶震驚全國(guó)的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。__年9月，3名少年因?yàn)槿卞X，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。
曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來(lái)是個(gè)乖孩子，心性也很善良。在學(xué)校讀書，就時(shí)?？匆?jiàn)群學(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對(duì)地，有的還找出刀具，跑向械斗場(chǎng)，邊學(xué)校老師也沒(méi)辦法管住，他平時(shí)最愛(ài)看槍戰(zhàn)片，黑社會(huì)老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開(kāi)始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢(shì)單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當(dāng)場(chǎng)抓住。
聽(tīng)完上述案例，同學(xué)們一定會(huì)感到震驚，這并不奇怪，因?yàn)樵谶@兒聽(tīng)講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法的好同學(xué)，平時(shí)對(duì)這些事情知道得很處，也不會(huì)去做這些事情。說(shuō)到這兒，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家有沒(méi)有思考過(guò)，這些年齡比你們大不了多少，或者說(shuō)是年齡與大家差不多大的孩子為什么會(huì)走上犯罪的道路呢?(可以隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生回答)
剛才說(shuō)過(guò)，江某兄弟入室盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時(shí)，這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆，有時(shí)沒(méi)有零花錢，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師多次對(duì)其進(jìn)行教育，并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查，通報(bào)批評(píng)等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認(rèn)為寫寫檢查、挨個(gè)處分就沒(méi)事，殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪，要被判刑。以上的事例說(shuō)明不少人對(duì)違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性較小，只是違反了《刑法》以外的法律規(guī)定，只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如：有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹(shù)，違反《森林法》，有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞，有的將別人停放在路邊的汽車損壞，有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。特別常見(jiàn)的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)騎自行車不走自行車道，而是幾個(gè)人并排騎著自行車在公路上互相追逐，違反了《道路交通管理法》。這都是違法現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進(jìn)監(jiān)獄，可以罰款、拘留。但是，如果情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪，那就要受到刑法的制裁。
但是，應(yīng)當(dāng)看到，一般違法行為同犯罪行為之間的共同點(diǎn)，都是對(duì)社會(huì)有危害性的行為，只是輕重不同而已;都是違法行為，只是受法律制裁的方式不同，嚴(yán)厲程序不同而已。由此可見(jiàn)，一般違法任其發(fā)展，有可能滑向犯罪。如：某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，平常偷拿同學(xué)的筆、工具書等學(xué)習(xí)用品，后為發(fā)展到翻墻入室盜竊，開(kāi)始是一般違法行為，出于教育、挽救的角度，學(xué)校進(jìn)行教育，后來(lái)觸犯刑法，就要由公安機(jī)關(guān)處理，受法律的制裁。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為。
1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。
為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說(shuō)的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。
為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。
什么是管制刀具?管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來(lái)歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴?，搶去褲子兩條，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處__年徒刑。
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來(lái)到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來(lái)，向他要100元錢。王可輝說(shuō)沒(méi)有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對(duì)李說(shuō)自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢!李小飛聽(tīng)了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。
不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營(yíng)業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說(shuō)?可以舉幾個(gè)例子：__年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)來(lái)到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近，將路過(guò)此處的郭某從自行車上拉下，對(duì)其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。__ 年6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷;15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場(chǎng)所。因沒(méi)錢玩樂(lè)，小雨來(lái)一中學(xué)附近，以“借錢”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系多次(三次以上為多次)，發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重，于是對(duì)其判刑處理。
預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人
的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后，不及時(shí)查處或者采取有效措施，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門;在放學(xué)路上，不要路陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下健康成長(zhǎng)!
保護(hù)人類的家園，你行動(dòng)起來(lái)了嗎?
青少年法演講稿 模板3
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同學(xué)們：
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，預(yù)防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題，青少年違法犯罪問(wèn)題仍然突出，是現(xiàn)階段一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。我今天要講的題目是《力行"十戒"，預(yù)防犯罪》。
什么是"十戒"呢?第一是戒"貪"、第二是戒"奢"、第三是戒"驕"、第四是戒"假"、第五是戒"黃"、第六是戒"毒"、第七是戒"賭"、第八是戒"惰"、第九是戒"散"、第十是戒"妒"。這十種需要"戒"的，都是同學(xué)們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習(xí)慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長(zhǎng)、蔓延，或不能有效地遠(yuǎn)離它，那么就會(huì)從"量變"到"質(zhì)變"，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說(shuō)"科學(xué)與謬誤只有一步之遙"，違法犯罪與否我認(rèn)為也只是一念之差，兩者之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。但是同學(xué)們應(yīng)該明白，這個(gè)犯罪之"念"的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要同學(xué)們加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，理解并確實(shí)做到"十戒"，時(shí)刻預(yù)防犯罪之"念"的產(chǎn)生，自然就能夠預(yù)防犯罪。
第一戒"貪"。所謂的"貪"，是指對(duì)某種事物欲望老不滿足，有很強(qiáng)的物質(zhì)占有欲。表現(xiàn)在行為上，就是愛(ài)占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財(cái)物占為已有，嚴(yán)重危害了社會(huì)，那就是犯罪。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)刑法規(guī)定的罪名中，與"貪"字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財(cái)物的盜竊罪;以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的搶劫罪;以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財(cái)物非法占為已有，或者將他人的遺望物、埋藏物非法占為已有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學(xué)生當(dāng)中、大的到高級(jí)官員都有，你說(shuō)成克杰、胡長(zhǎng)青的官夠大了吧?因"貪"最終被執(zhí)行死刑或被判無(wú)期。從我縣來(lái)說(shuō)，盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件占了總案件數(shù)的65%以上，他們均受到不同程度的刑罰制裁。有一個(gè)女姓少年犯走上犯罪道路的過(guò)程值得我們深思：陳某3歲時(shí)被親生父母從福州賣到尤溪縣洋中鎮(zhèn)某村，由于養(yǎng)父家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，陳某從小對(duì)鄰居的寬裕生活十分羨慕;其養(yǎng)父在陳某14歲時(shí)為了貪圖1000元錢，狠心地把陳某賣到我省莆田市給他人當(dāng)童養(yǎng)媳。陳某在莆田忍受不住給別人當(dāng)童養(yǎng)媳的生活，曾勇敢地只身偷跑回養(yǎng)父家。當(dāng)然，從莆田到尤溪的路費(fèi)是陳某靠在路上乞討籌集的。這個(gè)經(jīng)歷使陳某深深感到"錢"的重要性，物質(zhì)占有欲開(kāi)始強(qiáng)烈。第二年即1999年，陳某到尤溪縣某幫忙公司，當(dāng)打掃衛(wèi)生鐘點(diǎn)工，一個(gè)月收入達(dá)到500元。但是陳某不滿足，時(shí)常乘房東不注意之機(jī)將小件物品占為已有。公司老板發(fā)覺(jué)后，陳某被趕出公司。__年7月間，陳某以該公司的名義竄入水東電站一住宅打掃衛(wèi)生，見(jiàn)房間無(wú)人，順手牽羊，把手現(xiàn)金、人參蜂王漿、手表、照相機(jī)、外幣等竊為已有。在對(duì)陳某審判的時(shí)候，我問(wèn)她為什么要盜取別人的財(cái)物，她說(shuō)，那些東西她家里沒(méi)有，實(shí)在太誘人，東西就象磁鐵一樣，不自覺(jué)地把她的手吸引過(guò)去。陳某原來(lái)的經(jīng)歷固然值得人們同情，但她不甘清貧而用盜竊的錢財(cái)滿足自己的欲望卻是可恥的，因她構(gòu)成了盜竊罪，被判處了徒刑。清溪初中學(xué)生入室搶劫案也是一個(gè)因貪而犯罪的例子。陳某是清溪初中三年級(jí)學(xué)生，他平時(shí)貪圖享樂(lè)，時(shí)常乘市場(chǎng)里一開(kāi)食雜店的名叫"拐腳甕"的人不注意之機(jī)，將小樣食品偷來(lái)。后被"拐腳甕"發(fā)現(xiàn)，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對(duì)陳某進(jìn)行嚴(yán)歷的看管，放學(xué)回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里，心卻飛到了"拐腳甕"店里的食物。__年間11月間的一天晚上凌晨2點(diǎn)，他攜帶一把水果刀和一塊藍(lán)布，竄至"拐腳甕"的食雜店，用藍(lán)布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的"拐腳甕"揪起來(lái)，把水果刀架在"拐腳甕"的脖子上，要"拐腳甕"拿出錢來(lái)。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學(xué)劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來(lái)的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請(qǐng)劉某等四人。劉某等四人發(fā)現(xiàn)陳某得錢這么容易，于是四人就共同用同樣的手段搶劫"拐腳甕"的錢，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五個(gè)人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個(gè)月、八年、六個(gè)六個(gè)月。
那么，我們?cè)趺唇?貪"呢?我認(rèn)為首先要培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，抵制畸形消費(fèi)，不能染上吸煙、喝酒等不良習(xí)氣;其次要通過(guò)正當(dāng)途徑，獲得合法利益，禁止采取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財(cái)物。
第二戒"奢"。所謂"奢"是指花費(fèi)大量錢財(cái)，追求享受。表現(xiàn)在行為中如：出手大方，生活奢侈，經(jīng)常出入高消費(fèi)場(chǎng)所、住的追求豪華，穿的追求，講攀比，附風(fēng)雅等。一"奢"之下，錢財(cái)滾滾出，父母親辛辛苦苦賺來(lái)的錢被你奢得干凈，爾后怎么呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!以滿足你的奢侈!當(dāng)然這種行為最終逃脫不了人民對(duì)你的審判。所以在某種意義上講，"奢"比"貪"更可怕，"奢"是溫柔之刀，在無(wú)形中致你于死地。因此要戒"奢"。因"奢"而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯許某就是一個(gè)典型的例子：許某祖籍莆田，其父母在尤溪經(jīng)商，許某的家庭十分富裕。他平時(shí)只知玩樂(lè)，不思念書;上初中時(shí)就經(jīng)常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝，還時(shí)常到麻將館里小賭一番。被其父親發(fā)覺(jué)后許某確實(shí)被父親打了一頓，并且斷了財(cái)源，沒(méi)有了零花錢。但父親的教育絲毫沒(méi)能改變?cè)S某奢侈、高消費(fèi)的習(xí)慣，于是在__年8月間與同伴們乘夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進(jìn)入西濱鎮(zhèn)多家飲食店、批發(fā)部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等，價(jià)值人民幣1600元。后許某因犯盜竊罪，被判處了有期徒刑。
怎么才能戒掉"奢"呢?首先同學(xué)們要樹(shù)立勤勞致富的思想，積極參加勞動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，反對(duì)奢侈浪費(fèi);其次要參與家庭理財(cái)活動(dòng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
第三戒驕。"驕"字有二層意思，一是指自豪;二是指自高自大、自滿、自以為是。對(duì)于前者之"驕"，我們不但不能戒，還要大力提倡和培養(yǎng)。我們所要戒的是后者之"驕"。具有"驕"的人，往往分不清是非，滿足現(xiàn)有的成績(jī)，認(rèn)為"老子天下第一"。表現(xiàn)在行為上有：拉幫派、當(dāng)"大哥"、膽大妄為，大的同學(xué)敲詐小的同學(xué)，嚴(yán)重的打群架、斗毆，無(wú)故毆打、隨意追逐他人，進(jìn)行流氓活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)和校園秩序，所以對(duì)驕而引起的犯罪我們要狠狠地打擊!據(jù)調(diào)查，中小學(xué)生中帶著"驕"的還比較普遍，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛(ài)打架、以大欺小、敲詐學(xué)生行為的同學(xué)，應(yīng)及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)"驕"下去，否則發(fā)展到犯罪，悔之晚矣!因驕而犯罪的也有很多案例，如少年犯蔣某，就是一個(gè)由"驕"引起犯罪的典型例子。蔣某是個(gè)獨(dú)生子，6歲那年因?yàn)樘詺獠恍⌒膹亩撬ぶ恋厣希斐深^顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會(huì)陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。本來(lái)對(duì)蔣某非常疼愛(ài)的父母，此后對(duì)蔣某更是愛(ài)護(hù)有加。從小學(xué)到初中，同學(xué)、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。但蔣某卻認(rèn)為自己有威信，是"大哥"，經(jīng)常在校園里滋事。冬天，他經(jīng)常把學(xué)生宿舍的棉被抱到學(xué)校背后的山上，躺在棉被上曬太陽(yáng);有一次他在街旁飯店喝酒時(shí)，看到街對(duì)面2個(gè)人嘀咕著什么，認(rèn)為這二個(gè)人太大根，沒(méi)把他放在眼里，竟用隨身攜帶的水果刀捅傷其中一人的_;1999年10月10日晚，蔣某騎著自行車經(jīng)過(guò)校門口，該校一名白頭發(fā)老師看蔣兩眼，蔣某認(rèn)為這個(gè)老師看不起他，于是就于次日邀集一名社會(huì)青年要找白頭發(fā)老師算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問(wèn)林老師白頭發(fā)老師在哪里，當(dāng)林老師回答沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，蔣某就動(dòng)手毆打林老師，被旁人勸住。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進(jìn)教師宿舍樓找林老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃。蔣某被當(dāng)場(chǎng)抓獲。自然，蔣某因犯尋釁滋事罪，受到了刑罰制裁。例二、梅仙鎮(zhèn)肖某尋釁滋事案。肖某從小就狂妄自大，念初中因經(jīng)常打架而聞名全校，被學(xué)校開(kāi)除走上社會(huì)后他仍不改惡習(xí)。__年間的一天晚上8時(shí)，他到梅仙街道的一家發(fā)廊店邀少女陳某上舞廳跳舞，遭到陳某的拒絕。這時(shí)陳某的男朋友從尤溪縣城關(guān)找陳某，并和陳某一起到舞廳跳舞，肖某看在眼里，恨在心理，認(rèn)為自己沒(méi)有面子，于是邀集了三個(gè)社會(huì)青年，準(zhǔn)備了馬刀，守候在發(fā)廊店旁。當(dāng)陳某和其男友跳舞回到發(fā)廊店時(shí)，肖某即和三個(gè)社會(huì)青年沖上前，將陳某的男友砍傷。以上案例都是由驕而引起的犯罪。
要做到戒驕，要求同學(xué)們做到兩點(diǎn)：一是要虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不能自滿;二是要謙虛謹(jǐn)慎，積極進(jìn)取，不能逞強(qiáng)好勝、稱王稱霸。
第四是戒"假"，所謂"假"是指虛偽、不真實(shí)。勿庸多說(shuō)，與"假"相關(guān)的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們也應(yīng)該體會(huì)到身邊"假"之泛濫，如：假話、假幣、假酒、假冒產(chǎn)品等。假的東西已經(jīng)充斥到社會(huì)的各個(gè)角落，所造成的危害涉及到財(cái)產(chǎn)、人的身體健康甚至人的生命。因此我國(guó)政府對(duì)"假"采取了一系列措施，予以嚴(yán)厲打擊，取得了顯著成績(jī)。涉及到"假"的犯罪也不少，如：以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取公私財(cái)物的詐騙罪。不知同學(xué)們注意到去年和今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)趙本山表演的《賣拐》和《賣車》沒(méi)有?用一副拐杖騙取現(xiàn)金和自行車;一年以后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現(xiàn)金和手表。趙所表演的內(nèi)容實(shí)際就是詐騙行為。還有生產(chǎn)、銷售假藥，足以嚴(yán)重危害人體健康的，也構(gòu)成犯罪。早在十幾年前，我省晉江一帶就發(fā)生過(guò)震驚全國(guó)的假藥案;此外假酒喝死人的事件還時(shí)有發(fā)生。據(jù)說(shuō)有人為了假冒中國(guó)名酒"茅臺(tái)"酒的淳香味，竟用劇毒農(nóng)藥"敵敵畏"摻入兌水的白酒中，喝了這種酒的后果同學(xué)們應(yīng)該很清楚;電視曾報(bào)道，有個(gè)地下工廠用礦物油代替食用油做餅干，使幾十個(gè)幼兒園小朋友吃了這種餅干中毒。另外，也有人經(jīng)常利用上網(wǎng)聊天，騙取青少年的信任，取得信任后采取約會(huì)、網(wǎng)上匯款的形式，騙取感情或錢財(cái)。
"假" 的危害如此之大，作為新世紀(jì)的年青人有什么理由不戒呢?戒假要戒兩個(gè)方面，一方面要戒自己，即自己不講假話，不欺騙他人，不用假的坑害他人;另一方面要堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離假煙、假酒、假幣等，提高對(duì)假的識(shí)別能力，積極同制假的犯罪分子用斗爭(zhēng)。我還送給同學(xué)們十六個(gè)字："珍惜榮譽(yù)、摒棄虛榮;誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是。"
青少年法演講稿 模板4
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老師們、同學(xué)們：
12月4日是全國(guó)法制宣傳日，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀(jì)，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開(kāi)始，一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。___、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第六個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，范文寫作積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、熱門思想?yún)R報(bào)經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前，青少年犯罪問(wèn)題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：青少年應(yīng)該學(xué)法、懂法，才能健康成長(zhǎng)。
青少年法演講稿 模板5
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老師、同學(xué)們，大家好：
我叫××，在××司法所工作。今天我來(lái)給同學(xué)們講授一些通常的法律知識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所作用。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先耍弄清楚的問(wèn)題。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：
(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性
(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學(xué)生，也就是說(shuō)你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對(duì)未成年人犯罪，我國(guó)《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定："己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任"，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定："己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。"這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，己滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡小，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪部負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國(guó)刑法規(guī)定"己滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任"。那么有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖末達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，乎時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在__午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來(lái)末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說(shuō)自己沒(méi)有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。冉給同學(xué)們講一個(gè)__年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺(jué)得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場(chǎng)玩時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)方某，劉某就走上前要萬(wàn)某給他錢，并威脅萬(wàn)某說(shuō)，你以前跟別人打過(guò)架，被打的人叫我來(lái)拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來(lái)打死你，萬(wàn)某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬(wàn)某耍了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬(wàn)某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬(wàn)，用玻璃刮萬(wàn)某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬(wàn)某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說(shuō)道："我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果"，劉某后被判處有期徒刑二年零六個(gè)月。
以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我耍告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬(wàn)，同學(xué)們f萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地萬(wàn)很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。下面，我再給同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。 同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。
所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和萬(wàn)法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，末成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。
具體來(lái)講，主要包括三個(gè)方面
(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。
實(shí)踐證明未成年人一且養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺(jué)抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我為體現(xiàn)對(duì)未成年人的教動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢某也積極"主動(dòng)
(二)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)。
一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警。
二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的萬(wàn)某，他當(dāng)時(shí)就沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。
我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)："等一下要將那人的手機(jī)槍來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢"，蔣某聽(tīng)了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的餞，他覺(jué)得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是耍告訴大家：當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫千系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒(méi)動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。
總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，耍敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識(shí)和如何加強(qiáng)自我防范萬(wàn)面的問(wèn)題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們耍真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠大家字句刻苦的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一名尊紀(jì)受法的好公民。
