青少年法演講稿 模板1
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各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！
我今天講三個(gè)主題：一、成才先成人，愛國先愛校 ；二、學(xué)會(huì)感恩 ，學(xué)會(huì)忍讓；三、弘揚(yáng)中華美德 ， 做守法小公民。
先講第一個(gè)主題：成才先成人，愛國先愛校
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。曾經(jīng)看到過這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工，因?yàn)榇龊?，來?yīng)聘的人很多。最后，是一位其貌不揚(yáng)，學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服，就問公司老板。老板說：“聘用他的原因是他帶來了許多‘介紹信’。第一，他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門，說明他辦事認(rèn)真、仔細(xì)；第二，他看到有個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；第三，應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；第四，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身拾起并放在桌子上…… 這些不是很好的‘介紹信’嗎？把工作交給這樣的人，不是很放心嗎？”
這個(gè)報(bào)道告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯，也會(huì)使人與成功失之交臂。
難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎？其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)，文明與不文明二者之間既是對立的又是相互依存、相互滲透的。同樣是一件小事，這樣做就文明，那樣做就不文明，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長期的堅(jiān)持。
大家都是長期接受教育的人，你們是否知道如何對待手中的一張廢紙，教室寢室中潔白的墻壁，嘴里的一口痰，吃后的果皮、包裝袋，教室寢室中的公物；如何面對每一節(jié)課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試；如何對待同學(xué)之間的磕磕碰碰，口角俗語？無論大家將來從事什么樣的工作，都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待身邊的小事，才算具有成功的基礎(chǔ)。一個(gè)不知道愛父母、愛家庭的人，一個(gè)不知道愛培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人，一個(gè)不知道愛自己工作環(huán)境的人，哪里談得上愛國呢？同樣一個(gè)不知道愛別人的人，也是不可能得到別人的愛和幫助的。
同學(xué)們，文明習(xí)慣和愛心無處不在，成才先成人，愛國先愛校。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平。最后，我希望大家能從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人，辦文明事，真正做到愛他人、愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國。
講第二個(gè)問題：學(xué)會(huì)感恩 ，學(xué)會(huì)忍讓
大家知道，清明節(jié)——中國的傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)紀(jì)念祖先的日子，其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn)。當(dāng)你們在掃墓時(shí)，有沒有想過這樣一個(gè)問題：“我們的身體從哪里來？父母處來。父母的身體又是哪里來？祖父母處……”這樣一直追問下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有祖先就沒有我們。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭，這就叫感恩。
1 記得有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西。但事實(shí)上，一個(gè)人來到社會(huì)后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會(huì)恩澤，享受著科技文化和教育等社會(huì)資源和社會(huì)服務(wù)。一個(gè)自然人發(fā)展成社會(huì)人，首先是他人和社會(huì)幫助的結(jié)果。所以，一個(gè)人要在社會(huì)上安身立命，就要學(xué)會(huì)感恩。
那么，作為尚未進(jìn)入社會(huì)的高中生的我們，應(yīng)該對誰感恩，怎樣感恩呢？這是我們第一個(gè)要思考的問題。
首先，我們要對自己的父母感恩。給大家講個(gè)故事：一個(gè)年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游，其實(shí)他只不過是被媽媽責(zé)備了兩句而已。年輕人來到一個(gè)偏僻的小山村，又冷又餓，整整四天沒吃到東西了。醒來的時(shí)候，他躺在溫暖的床上，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾，一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯。擔(dān)心姜湯太燙，老人總是輕輕地對著湯勺吹幾口氣，然后才小心翼翼地喂給他，看著老人那慈愛的模樣，他的鼻子頓感發(fā)酸，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的對老太太說：“大娘，謝謝您！”。夜里，窗外飄起鵝毛大雪，他剛剛閉上眼睛，忽然聽到門吱的一聲輕響，老人躡手躡腳地進(jìn)來，輕輕給他掖了掖被角?？粗~上落滿雪花的老人，他終于忍不住哇的一聲哭了起來，緊緊拉著老人的手說：“大娘，真的謝謝你了！”接著，他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由。聽完他的話，老人憐愛的嘆息了一聲：“你真是一個(gè)傻孩子??！”老人頓了頓對他說：“我只不過是為你做了一頓飯，掖了一次被角，你就這么的感激我。可是有人給你做了幾千次飯，給你掖過幾千次被角，可你感激過她一次嗎？他怔住了，不解地望著床邊的老人，這個(gè)人是誰呢？。老人笑著對他說：“這個(gè)人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多，可你曾對她說過一句謝謝了嗎？”。是?。寢寣ψ约鹤隽四敲炊?，付出了那么多，自己真的至今連一聲謝謝都沒說過。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶，為眼前這位萍水相逢的老人，更為那一個(gè)神圣而溫暖的稱呼：媽媽。
我們曾經(jīng)感激過許多相識或不相識得人，我們曾經(jīng)為一件件的事情而心存感激，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢？媽媽的溫暖就像陽光，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激，媽媽的慈愛就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒。母愛默默地滋養(yǎng)著我們，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界，感恩一切，就讓我們從感恩母愛開始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當(dāng)你們在小店購物或在食堂就餐時(shí)，應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來之不易。因此，我們在日常生活中應(yīng)該樹立一種正確的消費(fèi)觀，適當(dāng)消費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)星期天從父母那里拿來的一周生活費(fèi)不到一天就用完了，以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日；有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博、抽煙或買小靈通、手機(jī)等。我想，父母把我們養(yǎng)大成人，非常不容易。我們要對父母感恩，就不應(yīng)該貪得無厭地索求他們的付出。
其次，我們要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了我們知識，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了我們成長路上的心結(jié)。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是老師的真實(shí)寫照，相信我們的老師是關(guān)注每位同學(xué)成長的。當(dāng)同學(xué)們在接受教師的幫助、資助和輔導(dǎo)時(shí)，請別忘了對老師說聲“謝謝”。你的這句“謝謝”正是對老師付出的最好感恩。
再次，我們要對自己的同窗好友感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著我們度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。這份純真的友情是我們沒齒難忘的。當(dāng)然，在珍惜同學(xué)友情方面要克服兩種思想誤區(qū)：一是把哥兒們義氣視作“感恩”。比如有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為你今天幫助我去打架，明天我也應(yīng)該幫助你去打架?？赡闶欠裣脒^，正因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的“感恩”，使你一步一步走向邪路。二是把友情和愛情混為一談。對于正處在學(xué)習(xí)階段，只是個(gè)消費(fèi)者，還承擔(dān)不了某些社會(huì)責(zé)任的高中生來說，更多的應(yīng)該是純潔的友情而不是愛情。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩；學(xué)會(huì)感恩就是不要再認(rèn)為父母、老師及朋友理所當(dāng)然地應(yīng)該幫我們做任何事情。畢竟世界上的任何一件東西都不屬于你個(gè)人。
有句話叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，報(bào)恩就是感恩。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。當(dāng)自己發(fā)達(dá)了，一定不要忘記報(bào)恩，盡力幫助他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
學(xué)會(huì)忍讓為什么要講這個(gè)話題，我給大家講一今年上半年發(fā)生在張掖某中學(xué)案例：高二同學(xué)李某在樓梯轉(zhuǎn)彎口撞上了另外一個(gè)同學(xué)張某，結(jié)果被撞的同學(xué)張某開口就說“你找死啊。”這位同學(xué)口頭上也不讓步，結(jié)果兩位同學(xué)由吵而動(dòng)手打架，張某雖然吃了虧，但兩人雙雙被帶到政教處給予了紀(jì)律處分。此事張某一直懷恨在心，于是，找了幾個(gè)社會(huì)青年，把李某約出學(xué)校，李某活活毆打致死，結(jié)果連同張某六個(gè)人一起被公安機(jī)關(guān)抓捕，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。同學(xué)們，大家有沒有想過，要是張某稍微忍讓一下，出口不要這么快，不要這么難聽，或許會(huì)得到對方很誠懇的道歉，會(huì)說聲對不起，因而也會(huì)化干戈為玉帛，避免一場毆斗，雙方心理也會(huì)舒暢，不致被政教處給予了紀(jì)律處分；既然已受到處分，張某如果不去找社會(huì)青年報(bào)仇，也不會(huì)有牢獄之災(zāi)。那么，為什么有的同學(xué)就不會(huì)忍一下呢？這就是人與人之間的不同。有的人寬容大度，有的人心胸狹窄，有的人學(xué)會(huì)了忍讓，有的人不會(huì)忍讓。
忍讓是什么？忍讓是一種至高無尚的境界，是一種人生素質(zhì)的修養(yǎng)。它不是懦弱，而是一種可貴的寬容，是一種待人的尊重，是一種耐人學(xué)習(xí)的做人方法，是一種人們很多時(shí)候想去做的行動(dòng)。學(xué)會(huì)忍讓，會(huì)給我們的校園帶來一道美麗的風(fēng)景，會(huì)使我們的社會(huì)變得更加美好。大千世界，人與人交往難免產(chǎn)生磕磕碰碰。當(dāng)你在上下樓梯、在食堂買菜、在參加體育鍛煉、在放學(xué)途中，都可能會(huì)碰上一些磕碰的事，這時(shí)候如果你缺乏忍讓的精神，往往會(huì)因一些微不足道的小事釀成大錯(cuò)，而當(dāng)你具有了忍讓的品質(zhì)，一件很容易引起糾份的事情就會(huì)被你的微笑化解于無形之中，使你更具魅力，使你贏得友情。
忍讓是一種美德，忍讓可以讓你成就大事。歷史上的越王溝踐臥薪嘗膽，后打敗了吳國；韓信忍胯下之辱，后終于輔佐劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽。同學(xué)們，我想大家都帶著美好的愿望和遠(yuǎn)大的理想來到學(xué)校學(xué)習(xí)，有的想考上大學(xué)，有的想學(xué)好技能畢業(yè)后找到好的工作。而考上大學(xué)，學(xué)好技能的前提是必須保證在學(xué)校正常學(xué)習(xí)。據(jù)政教處統(tǒng)計(jì)，有很多學(xué)生是由于缺乏忍讓，因一時(shí)沖動(dòng)導(dǎo)致同學(xué)間打架而被學(xué)校開除。這些同學(xué)就根本談不上能實(shí)現(xiàn)他來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的和以后的遠(yuǎn)大理想。同樣，由于沒有一個(gè)正確的態(tài)度，被同學(xué)之間的生活鎖事所困惑而導(dǎo)致自己心情不舒暢的同學(xué)也不能很好地完成學(xué)業(yè)，取得好成績。
忍讓還能給我們的學(xué)習(xí)帶來動(dòng)力。一個(gè)很有忍耐力的人如遇到難題，他不會(huì)放棄，而是堅(jiān)持不懈，執(zhí)著地攻下難關(guān)。在學(xué)校，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)那些脾氣暴躁經(jīng)常打架的人，碰到一點(diǎn)小事就發(fā)脾氣的人，他的學(xué)習(xí)成績也不會(huì)很好。為什么？因?yàn)樗麤]有忍耐力。
忍讓可以讓你獲得更多的朋友。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到許多不稱心的事。如老師的批評，同學(xué)的誤解，父母的責(zé)備等。每當(dāng)遇到這些不愉快的事時(shí)，要想想以后要成就的大事，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓。在老師批評你的時(shí)候你要忍，你要相信這正是老師對你的真誠教誨，這叫“忠言逆耳利于行”。我相信沒有哪位老師不希望自己的學(xué)生以后能成才的。在同學(xué)誤會(huì)你的時(shí)候你要忍，你要想想如何冷靜地和同學(xué)講清道理，這叫“人生友誼最珍貴”。在經(jīng)過“忍一時(shí)”“退一步”的片刻難受以后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來身邊關(guān)心你的人是那么多，原來你有那么多的好朋友，而一個(gè)不會(huì)忍讓，不懂寬容的人，往往是一個(gè)孤單的人，身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離他。
忍讓也是你以后工作、生活中很重要的一個(gè)品質(zhì)。舉個(gè)很簡單的例子，大家以后都會(huì)有自己的汽車，都會(huì)當(dāng)司機(jī)。那么開車最重要的是什么？是安全。作為一名司機(jī)在行車途中肯定會(huì)遇到各種各樣不順心的事情，要學(xué)會(huì)自我克制，保持良好的心情。如果沒有忍讓精神，憑一時(shí)的沖動(dòng)你爭我搶各不相讓，不僅毀了車輛，害了自己，也可能危及他人的安全而悔恨終生。“安全第一，忍讓是福”，“寧停三分不搶一秒”，這是全體駕駛員的一種共識。如果你不學(xué)會(huì)忍讓，你隨時(shí)都會(huì)受到不安全的威脅。
那么，怎樣學(xué)會(huì)忍讓呢？首先就是要培養(yǎng)自己寬容之心。“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊是的天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大、寬容是一種境界。“嚴(yán)以律紀(jì)，寬以待人”。對等任何人，任何事，都要用寬容的眼光去看待。其次在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該理智，冷靜穩(wěn)重，遇事要三思而后言，三思而后行，遇到重大問題時(shí)要反復(fù)告誡自己不要感情用事。
當(dāng)然，忍讓固然重要，但不可事事都忍。忍讓也是有限度的和原則的。對于那些嚴(yán)重侵行為害自己的人身權(quán)益，侵犯自己的尊嚴(yán)的要勇敢地予以反擊，學(xué)會(huì)用法律武器捍衛(wèi)自己。在學(xué)校中，我們就是要運(yùn)用學(xué)校和班級的一些規(guī)章制度來嚴(yán)懲那些違紀(jì)的同學(xué)。對于那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)，我們不但要批評、批斗，更要形成“過街老鼠，人人喊打”的氛圍，學(xué)校將毫不手軟地作出處分直至勸其退學(xué)。
講第三個(gè)問題：弘揚(yáng)中華美德，做守法小公民
7 2001年9月20日，___印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》?！毒V要》一頒布，就引起強(qiáng)烈反響，全社會(huì)都掀起了學(xué)習(xí)《綱要》的熱潮?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》近9000字，共分8個(gè)部分；可以概括為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字基本道德規(guī)范。下面我們來解讀這 20個(gè)字的基本道德規(guī)范：
（一）、“愛國守法”是公民道德規(guī)范中最重要的內(nèi)容。
愛國——首要的道德要求,
愛國是一種崇高而神圣的感情，是每一個(gè)有祖國的人都應(yīng)該具備的道德素養(yǎng)，是中華民族傳統(tǒng)美德中極其重要的內(nèi)容。列寧說過：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最濃厚的感情。”古往今來，有多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史舞臺(tái)上演出了一幕幕可歌可泣的愛國壯劇。他們或保家衛(wèi)國，馬革裹尸；或氣貫長虹，寧死不屈；或歷盡艱辛，不辱使命；或直言敢諫，嫉惡如仇；或剛正不阿，鐵面無私；或興利除弊，拯救民生。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，是中華民族自立自強(qiáng)的生命力和希望所在，也是中華民族亙古不變的精神支柱和永恒的時(shí)代主題。
守法——必備的道德品質(zhì)。國家法令是每個(gè)公民所必須遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。同學(xué)們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說：“法令即行，紀(jì)律自正，則無不治之國。”意思是，制定好法律條文之后，人們所應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則和規(guī)范也就隨之而明確了，那么就沒有什么不能治理的國家了。這便是所謂的“法行則國治”一個(gè)國家治理得好不好，其主要標(biāo)志是國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等各種社會(huì)秩序是否良好。這也是國家、社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀(jì)教育，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，對于我們小學(xué)生來說是必不可少的。大到國家憲法，小到社會(huì)公德、學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)法制的社會(huì)、一個(gè)安定的社會(huì)。
7 8 （二）、“明禮誠信”是每一個(gè)公民必備的道德素質(zhì)。
明禮——做人的起點(diǎn)。
我們常聽到一句罵人的話：“王八！”（即烏龜），其實(shí)“王八”是通假詞，就是“忘八”，“八”即“八德”：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。重“禮”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。“明禮”是指待人接物時(shí)言談舉止要講文明禮貌，連人和人之間交往的起碼禮貌都沒有，絕不能認(rèn)為他是有道德的。比如滿嘴污言穢語，在公眾場所亂扔臟物，在公共汽車上不給老人讓座，這難道是有道德的嗎?因此，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺加強(qiáng)自身對“禮”的修養(yǎng)，使自己成為“明禮”的好公民， 明禮為先、為本是做人的重要原則。
誠信——道德建設(shè)的根本。信用是市場經(jīng)濟(jì)的道德前提。沒有信用，交換就無法進(jìn)行。一個(gè)人的身份證丟了，還可以補(bǔ)辦；而信用壞了，就寸步難行。誠實(shí)守信首先是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里不可或缺的道德品質(zhì)，但又并不局限在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。在政治領(lǐng)域，政黨、政府、官員，要不要取信于民?許下的承諾要不要兌現(xiàn)?在生活領(lǐng)域，朋友之間、情侶之間、父母子女、兄弟姐妹之間要不要守信用?如果都不要，這世界就充滿了謊言、欺騙、背叛、表里不一、兩面三刀，那時(shí)我們還能相信誰?誠實(shí)、誠懇、忠誠；言必信、行必果；忠于信仰、信念，堅(jiān)持操守，這些品德都是在物欲橫流、功利主義盛行的現(xiàn)在最為寶貴的。無論是對個(gè)人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對各種社會(huì)交往的規(guī)范、對社會(huì)風(fēng)氣的凈化而言，“誠實(shí)守信”都是至關(guān)重要的。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)“誠信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。中國自古以來就是一個(gè)講信用的民族。同學(xué)們聽過《曾參殺豬立信》的故事嗎？一一孔子的學(xué)生曾參一生清貧，靠寫文章為生，他的妻子每天都織布養(yǎng)豬，生活中他一直遵循孔子“言必信，行必果”的教誨。一天曾參和妻子去趕集，兒子牛牛吵著要去，為了能讓他呆在家里，妻子哄騙牛牛，答應(yīng)回來后殺豬給他吃，牛牛高興極了。曾參和妻子趕集回來后，牛牛讓他們殺豬?？墒悄菚r(shí)豬是全家的命根子呀！豬長大后就好換成銀兩、糧食，如果現(xiàn)在把豬殺了損失太大，曾參的妻子當(dāng)然不答應(yīng)。曾參卻認(rèn)為人的誠信更重要，于是說服妻子同意把豬殺了。曾參的這種做法就是“守信”的體現(xiàn)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了他的妻子和兒子做人就應(yīng)該說到做到。
7 8 9 （三）、“團(tuán)結(jié)友善”是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的道德原則。 團(tuán)結(jié)——高尚的道德品格，友善——人際交往的道德規(guī)范
團(tuán)結(jié)，簡單來說就是目標(biāo)一致，和睦友好。友善就是與人為善，善解人意。我們每個(gè)人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不一他人打交道。生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對他人友善的人必然會(huì)得到他人的友善，對他人敵視的人也必然會(huì)受到他人的敵視。一個(gè)孤立無援的人常常陷入困境，而一個(gè)經(jīng)常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團(tuán)結(jié)他人、友善他人，關(guān)系到一個(gè)人的前途和幸福。要做到團(tuán)結(jié)友善，必須要看到他人的長處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常?？吹竭@樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對的都是自己的，錯(cuò)的都是別人的。甚至，別人比自己強(qiáng)，就產(chǎn)生嫉妒或怨恨心理；看到別人不如自己就笑話，“怨恨”別人是最可憐的心態(tài)，有一句諺語：怨恨就象自己服了毒，卻等著別人死亡。他們還常常會(huì)這樣說：“我與他團(tuán)結(jié)友善，但是他不想與我團(tuán)結(jié)友善。”一個(gè)人如果總是自以為是，是不可能做到團(tuán)結(jié)友善的。說得簡單點(diǎn)，對己嚴(yán)、對人寬，就容易做到團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)、友善是現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會(huì)主義道德大廈的基石。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點(diǎn)一滴做起，人人講團(tuán)結(jié)、講友善，那么我們每個(gè)人就都能體會(huì)到與人為善的快樂和幸福，正如一首割唱的：我們的世界就能變成美好的家園。
7 8 9 10 （四）、“勤儉自強(qiáng)”是我們在生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)有的精神境界和道德要求。
勤儉——傳統(tǒng)的美德
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國人民自古以來就勤勞勇敢而又節(jié)儉樸素，因而有許多令人難以忘懷的警言：歷覽古來國與家，成由勤儉敗由奢；業(yè)精于勤而荒于嬉。我國改革開放以來，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實(shí)值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺得現(xiàn)在中國強(qiáng)大了，比以前富裕了，就應(yīng)該好好過日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費(fèi)。這種認(rèn)識顯然是有錯(cuò)誤的。因?yàn)椋m然我們國家比以前確實(shí)是好多了，但是和發(fā)達(dá)國家相比，還存在比較大的差距。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。
自強(qiáng)——永無止境的道德追求。自強(qiáng)就是要努力向上，奮發(fā)進(jìn)取，就是要對未來有無限的憧憬和不懈的追求。《周易》里就有“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”這句千名言，說的就是這個(gè)道理。我們在學(xué)習(xí)和生活中，肯定會(huì)碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時(shí)，我們就必須有堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學(xué)識，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學(xué)名著《聊齋志異》。這就充分說明，惟有自強(qiáng)不息者，才能成為真正的強(qiáng)者。
（五）、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是社會(huì)主義社會(huì)中每一個(gè)公民應(yīng)有的工作態(tài)度和價(jià)值觀
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敬業(yè)——職業(yè)行為中的表現(xiàn)，奉獻(xiàn)——崇高的道德境界。
敬業(yè)奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。翻開古今歷史的篇章，早就有“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言。意思是說凡是能夠成就一番事業(yè)的，無不對其從事的職業(yè)敬愛有加、專心致志，有的則更是嘔盡全部心血，奉獻(xiàn)畢生精力。中國古代奉獻(xiàn)給人類的四大發(fā)明，哪一項(xiàng)不浸透著發(fā)明者如醉如癡的專注與癡情；著名藥物學(xué)家李時(shí)珍踏遍青山吃盡千辛萬苦，才寫成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，惠及億萬后人。同學(xué)們十分熟悉的雷鋒叔叔，更是把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中，使“永不生銹的螺絲釘”在世界許多國家閃閃發(fā)光。在現(xiàn)代中國，“有一份熱，發(fā)一份光”；“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界變成美好的春天”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始于”，這些美好的詩歌、語言，都是人們對奉獻(xiàn)精神的贊頌。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬。而是講一種精神，在公與私、義與利、奉獻(xiàn)與索取之間，把前者放在首位。同學(xué)們對你們而言，刻苦學(xué)習(xí)、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是“敬業(yè)”的體現(xiàn)；友愛同學(xué)、互相幫助就是“奉獻(xiàn)”的行為。只要我們每一個(gè)人心中都有“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的念頭，全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強(qiáng)自己道德好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，那么我們該養(yǎng)成哪些道德好習(xí)慣呢？為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣。其中幾個(gè)基本行為習(xí)慣是：13 14
1、說話有禮貌，對師長用尊稱；
2、說了就要做，對朋友要真誠；
3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；
4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；
5、做事情想到與別人合作。
在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對大家決定的事情努力去做；
2、在社會(huì)上多做好事；
3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；
4、按規(guī)則行動(dòng)。
在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對環(huán)境人害的事；
2、節(jié)約不浪費(fèi)；
3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、做人講道理，做事有計(jì)劃；
2、不向困難低頭；
3、不遷就自己的毛病；
4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；
5、愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂。
這些道德好習(xí)慣簡單易行，希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
我們今天法德知識就探討到這里，最后，祝各位尊敬的老師身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)懂得寬容與忍讓，我們就會(huì)進(jìn)入到鳥語花香的新天地，就會(huì)覺得天是那么的遠(yuǎn)，地是那么寬廣，一切都是那么的美好與可愛，就會(huì)覺得周圍的人都是好人。學(xué)會(huì)懂得寬容和忍讓，我們的明天會(huì)更好。14
青少年法演講稿 模板2
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為了保護(hù)我們健康成長，我國制定了許多有關(guān)保護(hù)青省年成長的法律法規(guī)，你知道哪些?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)同學(xué)們有沒有聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》?(隨機(jī)請聽講座學(xué)生回答)今天，我要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識，希望通過今天的講座，同學(xué)們能夠多掌握一些法律常識，對照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為，能夠利用法律法規(guī)為更好地保護(hù)自己。
什么是未成年人?我國法律規(guī)定：未滿十八周歲的公民稱為未成年人。什么是犯罪?我國刑法作了明確規(guī)定“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。”簡單的說，犯罪就嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，比如盜竊、搶劫、殺人等就是一種犯罪行為，會(huì)受判刑、抓進(jìn)監(jiān)獄的嚴(yán)重處罰。在這里，可能有的同學(xué)會(huì)不以為然，犯罪和我們小學(xué)生有什么關(guān)系?我又不會(huì)偷、支搶。同學(xué)們，如果這樣想那就錯(cuò)了，在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見。湖北大冶震驚全國的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。__年9月，3名少年因?yàn)槿卞X，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。
曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的海南“龍虎幫”犯罪團(tuán)伙主要成員“惡虎”陳里入獄時(shí)未滿16歲。他的人生經(jīng)歷可能在失足青年中具有一定的代表性。他本來是個(gè)乖孩子，心性也很善良。在學(xué)校讀書，就時(shí)常看見群學(xué)生相互之間打打殺殺的，還在上課呢，接到通知立馬放下課本便成群結(jié)對地，有的還找出刀具，跑向械斗場，邊學(xué)校老師也沒辦法管住，他平時(shí)最愛看槍戰(zhàn)片，黑社會(huì)老大的那種“英雄”氣概總是讓他佩服不已，甚至成了他經(jīng)常標(biāo)榜的楷模。他開始嘗試追求“黑老大”式的生活。由于有了平日里勢單力薄遭“追殺”的經(jīng)歷，他便一步步走進(jìn)拉幫結(jié)派以圖自保的泥潭。最終因“江湖”追殺“砍死人”而鋃鐺入獄。就是在我們江都某中學(xué)，剛升入初一的學(xué)生江某兄弟，居然在大白天入室偷東西，被人當(dāng)場抓住。
聽完上述案例，同學(xué)們一定會(huì)感到震驚，這并不奇怪，因?yàn)樵谶@兒聽講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法的好同學(xué)，平時(shí)對這些事情知道得很處，也不會(huì)去做這些事情。說到這兒，我想問大家一個(gè)問題，大家有沒有思考過，這些年齡比你們大不了多少，或者說是年齡與大家差不多大的孩子為什么會(huì)走上犯罪的道路呢?(可以隨機(jī)請學(xué)生回答)
剛才說過，江某兄弟入室盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時(shí)，這兩兄弟就經(jīng)常拿同學(xué)的鋼筆，有時(shí)沒有零花錢，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師多次對其進(jìn)行教育，并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查，通報(bào)批評等處分。兩兄弟被警察發(fā)現(xiàn)后還認(rèn)為寫寫檢查、挨個(gè)處分就沒事，殊不知他們這種行為已構(gòu)成盜竊罪，要被判刑。以上的事例說明不少人對違法的犯罪的關(guān)系還不太清楚。一般違法行為對社會(huì)危害性較小，只是違反了《刑法》以外的法律規(guī)定，只是受民事的、經(jīng)濟(jì)的、行政的等方面非刑罰制裁方式的處罰。如：有的學(xué)生在上學(xué)的路上毀壞路邊的小樹，違反《森林法》，有的在家放羊牛將別人的莊稼損壞，有的將別人停放在路邊的汽車損壞，有的將街道、公園里的公共設(shè)施損壞等。特別常見的是有的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)騎自行車不走自行車道，而是幾個(gè)人并排騎著自行車在公路上互相追逐，違反了《道路交通管理法》。這都是違法現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不一定非得判刑抓進(jìn)監(jiān)獄，可以罰款、拘留。但是，如果情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪，那就要受到刑法的制裁。
但是，應(yīng)當(dāng)看到，一般違法行為同犯罪行為之間的共同點(diǎn)，都是對社會(huì)有危害性的行為，只是輕重不同而已;都是違法行為，只是受法律制裁的方式不同，嚴(yán)厲程序不同而已。由此可見，一般違法任其發(fā)展，有可能滑向犯罪。如：某個(gè)學(xué)校的一名學(xué)生，平常偷拿同學(xué)的筆、工具書等學(xué)習(xí)用品，后為發(fā)展到翻墻入室盜竊，開始是一般違法行為，出于教育、挽救的角度，學(xué)校進(jìn)行教育，后來觸犯刑法，就要由公安機(jī)關(guān)處理，受法律的制裁。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬不可有下列行為。
1、曠課、夜不歸宿。2、攜帶管制刀具。3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。
為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對上述四條所說的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。
為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對象。
什么是管制刀具?管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴樱瑩屓パ澴觾蓷l，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處__年徒刑。
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來，向他要100元錢。王可輝說沒有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對李說自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢!李小飛聽了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。
不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場以及其他不適宜進(jìn)入的場所。為什么這樣說?可以舉幾個(gè)例子：__年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四個(gè)來到興慶區(qū)麗景街交警二大隊(duì)附近，將路過此處的郭某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。__ 年6月15日，17歲的北京少年吳某為了偷錢上網(wǎng)，趁爺爺奶奶熟睡之際，將奶奶砍死、爺爺砍成重傷;15歲男孩小雨是一名初中生，經(jīng)常出入游戲廳等未成年人禁入場所。因沒錢玩樂，小雨來一中學(xué)附近，以“借錢”為名，采取脅迫手段，堵截該校學(xué)生實(shí)施搶劫行為。雖然幾次搶劫僅僅得到了5角、1元數(shù)額，但法院認(rèn)為小雨以大欺小、以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)行占有他人財(cái)物構(gòu)成搶劫犯罪，雖數(shù)額不大，但系多次(三次以上為多次)，發(fā)球情節(jié)嚴(yán)重，于是對其判刑處理。
預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力。如《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定：未成年人
的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任未成年人有法規(guī)定的不良行為或者嚴(yán)重不良行為的，由公安機(jī)關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴(yán)加管教。公安機(jī)關(guān)的工作人員接到報(bào)告后，不及時(shí)查處或者采取有效措施，造成嚴(yán)重后果，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。向未成年人出售、出租含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動(dòng)等危害未成年人身心健康內(nèi)容的讀物、音像制品、電子出版物的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所、營業(yè)性電子游戲場所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門;在放學(xué)路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們在法律的保護(hù)下健康成長!
保護(hù)人類的家園，你行動(dòng)起來了嗎?
青少年法演講稿 模板3
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同學(xué)們：
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，一代又一代青少年健康成長。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，在改革開放的新形勢下，預(yù)防青少年犯罪工作面臨著許多新情況、新問題，青少年違法犯罪問題仍然突出，是現(xiàn)階段一個(gè)不容忽視的問題。我今天要講的題目是《力行"十戒"，預(yù)防犯罪》。
什么是"十戒"呢?第一是戒"貪"、第二是戒"奢"、第三是戒"驕"、第四是戒"假"、第五是戒"黃"、第六是戒"毒"、第七是戒"賭"、第八是戒"惰"、第九是戒"散"、第十是戒"妒"。這十種需要"戒"的，都是同學(xué)們?nèi)菀渍慈镜牟涣剂?xí)慣、不好的性格，或不健康的東西，這些不良習(xí)慣、性格或不健康的東西如果讓它在你身上滋長、蔓延，或不能有效地遠(yuǎn)離它，那么就會(huì)從"量變"到"質(zhì)變"，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說"科學(xué)與謬誤只有一步之遙"，違法犯罪與否我認(rèn)為也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。但是同學(xué)們應(yīng)該明白，這個(gè)犯罪之"念"的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要同學(xué)們加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，理解并確實(shí)做到"十戒"，時(shí)刻預(yù)防犯罪之"念"的產(chǎn)生，自然就能夠預(yù)防犯罪。
第一戒"貪"。所謂的"貪"，是指對某種事物欲望老不滿足，有很強(qiáng)的物質(zhì)占有欲。表現(xiàn)在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸、拾到物品不交。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財(cái)物占為已有，嚴(yán)重危害了社會(huì)，那就是犯罪。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，在我國刑法規(guī)定的罪名中，與"貪"字沾邊的罪，約占30%。如：以非法占有為目的，采取秘密手段竊取他人財(cái)物的盜竊罪;以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的搶劫罪;以非法占有為目的，將自己代為保管的他人財(cái)物非法占為已有，或者將他人的遺望物、埋藏物非法占為已有，拒不退還或者交出的侵占罪，以及貪污、受賄等等。因貪而被判刑的人非常之多，小的在你們學(xué)生當(dāng)中、大的到高級官員都有，你說成克杰、胡長青的官夠大了吧?因"貪"最終被執(zhí)行死刑或被判無期。從我縣來說，盜竊、搶劫、詐騙、貪污等案件占了總案件數(shù)的65%以上，他們均受到不同程度的刑罰制裁。有一個(gè)女姓少年犯走上犯罪道路的過程值得我們深思：陳某3歲時(shí)被親生父母從福州賣到尤溪縣洋中鎮(zhèn)某村，由于養(yǎng)父家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，陳某從小對鄰居的寬裕生活十分羨慕;其養(yǎng)父在陳某14歲時(shí)為了貪圖1000元錢，狠心地把陳某賣到我省莆田市給他人當(dāng)童養(yǎng)媳。陳某在莆田忍受不住給別人當(dāng)童養(yǎng)媳的生活，曾勇敢地只身偷跑回養(yǎng)父家。當(dāng)然，從莆田到尤溪的路費(fèi)是陳某靠在路上乞討籌集的。這個(gè)經(jīng)歷使陳某深深感到"錢"的重要性，物質(zhì)占有欲開始強(qiáng)烈。第二年即1999年，陳某到尤溪縣某幫忙公司，當(dāng)打掃衛(wèi)生鐘點(diǎn)工，一個(gè)月收入達(dá)到500元。但是陳某不滿足，時(shí)常乘房東不注意之機(jī)將小件物品占為已有。公司老板發(fā)覺后，陳某被趕出公司。__年7月間，陳某以該公司的名義竄入水東電站一住宅打掃衛(wèi)生，見房間無人，順手牽羊，把手現(xiàn)金、人參蜂王漿、手表、照相機(jī)、外幣等竊為已有。在對陳某審判的時(shí)候，我問她為什么要盜取別人的財(cái)物，她說，那些東西她家里沒有，實(shí)在太誘人，東西就象磁鐵一樣，不自覺地把她的手吸引過去。陳某原來的經(jīng)歷固然值得人們同情，但她不甘清貧而用盜竊的錢財(cái)滿足自己的欲望卻是可恥的，因她構(gòu)成了盜竊罪，被判處了徒刑。清溪初中學(xué)生入室搶劫案也是一個(gè)因貪而犯罪的例子。陳某是清溪初中三年級學(xué)生，他平時(shí)貪圖享樂，時(shí)常乘市場里一開食雜店的名叫"拐腳甕"的人不注意之機(jī)，將小樣食品偷來。后被"拐腳甕"發(fā)現(xiàn)，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進(jìn)行嚴(yán)歷的看管，放學(xué)回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里，心卻飛到了"拐腳甕"店里的食物。__年間11月間的一天晚上凌晨2點(diǎn)，他攜帶一把水果刀和一塊藍(lán)布，竄至"拐腳甕"的食雜店，用藍(lán)布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的"拐腳甕"揪起來，把水果刀架在"拐腳甕"的脖子上，要"拐腳甕"拿出錢來。陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學(xué)劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發(fā)現(xiàn)陳某得錢這么容易，于是四人就共同用同樣的手段搶劫"拐腳甕"的錢，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五個(gè)人因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年六個(gè)月、八年、六個(gè)六個(gè)月。
那么，我們怎么戒"貪"呢?我認(rèn)為首先要培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，抵制畸形消費(fèi)，不能染上吸煙、喝酒等不良習(xí)氣;其次要通過正當(dāng)途徑，獲得合法利益，禁止采取如上所述的偷、搶、貪污等手段取得財(cái)物。
第二戒"奢"。所謂"奢"是指花費(fèi)大量錢財(cái)，追求享受。表現(xiàn)在行為中如：出手大方，生活奢侈，經(jīng)常出入高消費(fèi)場所、住的追求豪華，穿的追求，講攀比，附風(fēng)雅等。一"奢"之下，錢財(cái)滾滾出，父母親辛辛苦苦賺來的錢被你奢得干凈，爾后怎么呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!以滿足你的奢侈!當(dāng)然這種行為最終逃脫不了人民對你的審判。所以在某種意義上講，"奢"比"貪"更可怕，"奢"是溫柔之刀，在無形中致你于死地。因此要戒"奢"。因"奢"而走上犯罪道路的，也不乏其例。如少年犯許某就是一個(gè)典型的例子：許某祖籍莆田，其父母在尤溪經(jīng)商，許某的家庭十分富裕。他平時(shí)只知玩樂，不思念書;上初中時(shí)就經(jīng)常邀集一群狐朋狗友上館店吃喝，還時(shí)常到麻將館里小賭一番。被其父親發(fā)覺后許某確實(shí)被父親打了一頓，并且斷了財(cái)源，沒有了零花錢。但父親的教育絲毫沒能改變許某奢侈、高消費(fèi)的習(xí)慣，于是在__年8月間與同伴們乘夜深人靜，采取撬門、爬窗入室的手段，進(jìn)入西濱鎮(zhèn)多家飲食店、批發(fā)部盜取香煙、啤酒、鹵味及豬腳等，價(jià)值人民幣1600元。后許某因犯盜竊罪，被判處了有期徒刑。
怎么才能戒掉"奢"呢?首先同學(xué)們要樹立勤勞致富的思想，積極參加勞動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，反對奢侈浪費(fèi);其次要參與家庭理財(cái)活動(dòng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
第三戒驕。"驕"字有二層意思，一是指自豪;二是指自高自大、自滿、自以為是。對于前者之"驕"，我們不但不能戒，還要大力提倡和培養(yǎng)。我們所要戒的是后者之"驕"。具有"驕"的人，往往分不清是非，滿足現(xiàn)有的成績，認(rèn)為"老子天下第一"。表現(xiàn)在行為上有：拉幫派、當(dāng)"大哥"、膽大妄為，大的同學(xué)敲詐小的同學(xué)，嚴(yán)重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進(jìn)行流氓活動(dòng)，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)和校園秩序，所以對驕而引起的犯罪我們要狠狠地打擊!據(jù)調(diào)查，中小學(xué)生中帶著"驕"的還比較普遍，在這里，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐學(xué)生行為的同學(xué)，應(yīng)及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)"驕"下去，否則發(fā)展到犯罪，悔之晚矣!因驕而犯罪的也有很多案例，如少年犯蔣某，就是一個(gè)由"驕"引起犯罪的典型例子。蔣某是個(gè)獨(dú)生子，6歲那年因?yàn)樘詺獠恍⌒膹亩撬ぶ恋厣?，造成頭顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會(huì)陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。本來對蔣某非常疼愛的父母，此后對蔣某更是愛護(hù)有加。從小學(xué)到初中，同學(xué)、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。但蔣某卻認(rèn)為自己有威信，是"大哥"，經(jīng)常在校園里滋事。冬天，他經(jīng)常把學(xué)生宿舍的棉被抱到學(xué)校背后的山上，躺在棉被上曬太陽;有一次他在街旁飯店喝酒時(shí)，看到街對面2個(gè)人嘀咕著什么，認(rèn)為這二個(gè)人太大根，沒把他放在眼里，竟用隨身攜帶的水果刀捅傷其中一人的_;1999年10月10日晚，蔣某騎著自行車經(jīng)過校門口，該校一名白頭發(fā)老師看蔣兩眼，蔣某認(rèn)為這個(gè)老師看不起他，于是就于次日邀集一名社會(huì)青年要找白頭發(fā)老師算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問林老師白頭發(fā)老師在哪里，當(dāng)林老師回答沒看見時(shí)，蔣某就動(dòng)手毆打林老師，被旁人勸住。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進(jìn)教師宿舍樓找林老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃。蔣某被當(dāng)場抓獲。自然，蔣某因犯尋釁滋事罪，受到了刑罰制裁。例二、梅仙鎮(zhèn)肖某尋釁滋事案。肖某從小就狂妄自大，念初中因經(jīng)常打架而聞名全校，被學(xué)校開除走上社會(huì)后他仍不改惡習(xí)。__年間的一天晚上8時(shí)，他到梅仙街道的一家發(fā)廊店邀少女陳某上舞廳跳舞，遭到陳某的拒絕。這時(shí)陳某的男朋友從尤溪縣城關(guān)找陳某，并和陳某一起到舞廳跳舞，肖某看在眼里，恨在心理，認(rèn)為自己沒有面子，于是邀集了三個(gè)社會(huì)青年，準(zhǔn)備了馬刀，守候在發(fā)廊店旁。當(dāng)陳某和其男友跳舞回到發(fā)廊店時(shí)，肖某即和三個(gè)社會(huì)青年沖上前，將陳某的男友砍傷。以上案例都是由驕而引起的犯罪。
要做到戒驕，要求同學(xué)們做到兩點(diǎn)：一是要虛心好學(xué)，不恥下問，不能自滿;二是要謙虛謹(jǐn)慎，積極進(jìn)取，不能逞強(qiáng)好勝、稱王稱霸。
第四是戒"假"，所謂"假"是指虛偽、不真實(shí)。勿庸多說，與"假"相關(guān)的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們也應(yīng)該體會(huì)到身邊"假"之泛濫，如：假話、假幣、假酒、假冒產(chǎn)品等。假的東西已經(jīng)充斥到社會(huì)的各個(gè)角落，所造成的危害涉及到財(cái)產(chǎn)、人的身體健康甚至人的生命。因此我國政府對"假"采取了一系列措施，予以嚴(yán)厲打擊，取得了顯著成績。涉及到"假"的犯罪也不少，如：以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取公私財(cái)物的詐騙罪。不知同學(xué)們注意到去年和今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)趙本山表演的《賣拐》和《賣車》沒有?用一副拐杖騙取現(xiàn)金和自行車;一年以后將自行車改裝成手扶式輪椅騙取他人的現(xiàn)金和手表。趙所表演的內(nèi)容實(shí)際就是詐騙行為。還有生產(chǎn)、銷售假藥，足以嚴(yán)重危害人體健康的，也構(gòu)成犯罪。早在十幾年前，我省晉江一帶就發(fā)生過震驚全國的假藥案;此外假酒喝死人的事件還時(shí)有發(fā)生。據(jù)說有人為了假冒中國名酒"茅臺(tái)"酒的淳香味，竟用劇毒農(nóng)藥"敵敵畏"摻入兌水的白酒中，喝了這種酒的后果同學(xué)們應(yīng)該很清楚;電視曾報(bào)道，有個(gè)地下工廠用礦物油代替食用油做餅干，使幾十個(gè)幼兒園小朋友吃了這種餅干中毒。另外，也有人經(jīng)常利用上網(wǎng)聊天，騙取青少年的信任，取得信任后采取約會(huì)、網(wǎng)上匯款的形式，騙取感情或錢財(cái)。
"假" 的危害如此之大，作為新世紀(jì)的年青人有什么理由不戒呢?戒假要戒兩個(gè)方面，一方面要戒自己，即自己不講假話，不欺騙他人，不用假的坑害他人;另一方面要堅(jiān)決抵制和遠(yuǎn)離假煙、假酒、假幣等，提高對假的識別能力，積極同制假的犯罪分子用斗爭。我還送給同學(xué)們十六個(gè)字："珍惜榮譽(yù)、摒棄虛榮;誠實(shí)守信，實(shí)事求是。"
青少年法演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)1185個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要11分鐘，有100位用戶喜歡。
老師們、同學(xué)們：
12月4日是全國法制宣傳日，鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的啊!年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀(jì)，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。___、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第六個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，范文寫作積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。
第一，通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。第二，通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強(qiáng)法制意識。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、熱門思想?yún)R報(bào)經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前，青少年犯罪問題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例，說明一個(gè)道理：青少年應(yīng)該學(xué)法、懂法，才能健康成長。
青少年法演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)3841個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長10分鐘。朗讀需要20分鐘，中速朗讀26分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要35分鐘，有239位用戶喜歡。
老師、同學(xué)們，大家好：
我叫××，在××司法所工作。今天我來給同學(xué)們講授一些通常的法律知識，以便同學(xué)們在今后學(xué)習(xí)和生活中有所作用。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先耍弄清楚的問題。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：
(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性
(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性
(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是小學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定："己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任"，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定："己滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。"這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，己滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實(shí)上的識別能力，但由于年齡小，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪部負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定"己滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任"。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖末達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，乎時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例：一個(gè)是發(fā)生在__午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。冉給同學(xué)們講一個(gè)__年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場玩時(shí)，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要萬某給他錢，并威脅萬某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打死你，萬某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬某耍了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬，用玻璃刮萬某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說道："我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果"，劉某后被判處有期徒刑二年零六個(gè)月。
以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我耍告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬，同學(xué)們f萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地萬很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。下面，我再給同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范。 同學(xué)們在成長的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。
所謂犯罪的自我防范是指個(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和萬法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，末成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時(shí)維護(hù)目己的合法權(quán)益。
具體來講，主要包括三個(gè)方面
(一)未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。
實(shí)踐證明未成年人一且養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如我在99年辦理的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我為體現(xiàn)對未成年人的教動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢某也積極"主動(dòng)
(二)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。
未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)。
一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打"110"報(bào)警。
二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的萬某，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。
我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個(gè)案例說明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說："等一下要將那人的手機(jī)槍來，另外還要搜一下他的身看有沒有錢"，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的餞，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是耍告訴大家：當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫千系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識，不要惹禍上身。
總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，耍敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
以上我給同學(xué)們講述了違法犯罪的一點(diǎn)基本知識和如何加強(qiáng)自我防范萬面的問題，我所講的只是給同學(xué)們起個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們耍真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠大家字句刻苦的學(xué)習(xí)文化知識，做一名尊紀(jì)受法的好公民。
