守則演講稿 模板1
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老師們，同學(xué)們：
大家好!
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲(chǔ)蓄的話，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。
有這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加林能脫穎而出呢?原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺(jué)之中走向失敗。
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，這時(shí)你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。
為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為海中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來(lái)進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號(hào)。”好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方;不使用手機(jī)、mp3，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。騎自行車進(jìn)出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖;不在校外攤點(diǎn)吃東西;在食堂就餐時(shí)，安靜就餐，不大聲說(shuō)話;打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴;見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候“老師好。”進(jìn)出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門;上下樓梯輕上緩下，靠右行走;排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神;能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細(xì)節(jié)，不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。3月5日是學(xué)雷鋒日，其實(shí)我上面所講的也是雷鋒精神的新時(shí)代表現(xiàn)。我相信，只要我們的同學(xué)心中裝著他人，時(shí)時(shí)注意文明，就一定會(huì)展示出紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
中學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì)，在你們的身上寄托著國(guó)家和民族的希望。但從生理和心理特點(diǎn)看，你們正處在向成年人過(guò)渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動(dòng)、幻想而最容易動(dòng)搖的時(shí)期。生理學(xué)家和心理學(xué)家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個(gè)時(shí)期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血?dú)夥絼?，說(shuō)干就干，容易意氣用事，這或許會(huì)干出許多驚天動(dòng)地的壯烈義舉，也或許會(huì)導(dǎo)致違法犯罪鑄成終身憾事。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。
同學(xué)們，我們海中有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，你們作為海中的學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì)!就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。
謝謝大家!
守則演講稿 模板2
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫__-_，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。
"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份"。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的"學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等等。 >;
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
守則演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)1741個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，有171位用戶喜歡。
這是我在親身經(jīng)歷培訓(xùn)課堂以及分享演說(shuō)技巧課程時(shí)所做的一點(diǎn)總結(jié)?？赡軐?duì)初學(xué)公眾演講的朋友來(lái)說(shuō)有些幫助。
守則一：語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速比遣詞造句重要。
不要總想著用華麗的詞藻來(lái)吸引聽(tīng)眾，畢竟你不是詩(shī)人。況且，就算是詩(shī)人，站在臺(tái)上也不一定能做到總是語(yǔ)言優(yōu)美，畢竟那是公眾演講，過(guò)多的遣詞造句對(duì)襯托課堂效果不一定是好事。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)募尤胍恍檎n程增增色也未嘗不可。但把注意力集中在這上面就因小失大了。
要想hold住聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，還是放棄那些讓人一頭霧水的修辭語(yǔ)式吧，把你的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速調(diào)整到最佳狀態(tài)才是最佳良策！語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速要配合你的演講內(nèi)容，語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢。訓(xùn)練語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速最好的辦法就是閱讀和朗誦，比如看讀者上的文章，最好能讀出來(lái)，像個(gè)正兒八經(jīng)的主持人那樣去讀。如果讀的能力不好，那就去聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)廣播或電視里的文學(xué)或紀(jì)實(shí)類節(jié)目中主持人的表達(dá)。這樣對(duì)于培養(yǎng)自己的語(yǔ)感是非常有好處的。
守則二：自信滿滿比搜腸刮肚重要。
總想著要說(shuō)出什么驚天大真理，或是搜腸刮肚想什么奇招致勝，有這樣的內(nèi)容出來(lái)當(dāng)然更好，沒(méi)有也不要緊，重點(diǎn)是，就算你沒(méi)有什么太多的新奇的內(nèi)容，只要你整個(gè)人看上去自信滿滿，那就能夠震住全場(chǎng)。記住，人們首先是看你是個(gè)什么樣子，其次才會(huì)去在意你在說(shuō)些什么。一個(gè)不自信的人，就算他站在臺(tái)上念九陰真經(jīng)，也沒(méi)多少人聽(tīng)下去?？墒侨绻粋€(gè)自信的人站在臺(tái)上，就算他說(shuō)的都是家常里短，人們也會(huì)被吸引。這個(gè)就是氣場(chǎng)。
守則三：真情實(shí)意比口若懸河重要。
你是否認(rèn)為做個(gè)培訓(xùn)師或是要去公眾演講，就一定要有口才？要想在臺(tái)上給聽(tīng)眾留下深刻印象，就一定要口若懸河？其實(shí)，這是對(duì)演講與口才的極大誤解。什么是口才？我認(rèn)為能把話在臺(tái)上講順溜講清楚就是口才。什么是演講？能夠真情實(shí)意地表達(dá)自己對(duì)某個(gè)事物的觀點(diǎn)就是演講。要那么口若懸河干什么？事實(shí)上，很多口若懸河的所謂的演講高手反而讓人心生厭惡，因?yàn)樗苷f(shuō)了，說(shuō)的比唱的都好聽(tīng)，人們不免會(huì)覺(jué)得虛。所以，還是真情實(shí)意來(lái)得好，有句話不是說(shuō)嘛，叫真感情就是好文章。一個(gè)好的演講恰恰是因?yàn)檠葜v者發(fā)自內(nèi)心的情感流露，而顯得特別動(dòng)人，聽(tīng)眾才會(huì)被打動(dòng)，而不是所謂的口若懸河。沒(méi)有真感情，誰(shuí)會(huì)傻到被兩片嘴唇感動(dòng)呢？
守則四：故事搬家比道理堆砌重要。
演講自然是要講清楚某種道理或某個(gè)理念的，但是只講道理恐怕不容易吸引人。大道理還是要靠好故事來(lái)表現(xiàn)。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫人們天生就是愛(ài)聽(tīng)故事呢？所以，要想讓你的演講生動(dòng)入勝，記得要配上精彩的故事。平時(shí)就要注意留心觀察和積累，看到的，聽(tīng)到的，讀到的，自己經(jīng)歷到的，都會(huì)是很好的故事素材。要讓自己成為一個(gè)講故事的高手。當(dāng)然，最好的故事當(dāng)然是親身經(jīng)歷的，或是其他人的真人真事。編出來(lái)的故事不是不能說(shuō)，只是要適當(dāng)運(yùn)用。你總不能一說(shuō)故事，開(kāi)頭總是"從前有座山"吧？
守則五：重點(diǎn)突出比洋洋灑灑重要。
演講最忌諱的就是什么都說(shuō)到，什么都說(shuō)到會(huì)給人一種什么都沒(méi)說(shuō)的感覺(jué)，因?yàn)槊枋龅狞c(diǎn)多了，聽(tīng)眾就很難記住。牢記一個(gè)原則：寧極一點(diǎn)，不及其余。什么意思呢？就是寧愿把一個(gè)點(diǎn)說(shuō)到位說(shuō)清楚說(shuō)透，也不要面面俱到。洋洋灑灑故然瀟灑，可是會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)有重點(diǎn)，把握不住。聽(tīng)起來(lái)很舒服，用起來(lái)就摸不著頭腦了。所以在做演講準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要搞清楚我這節(jié)課究竟要講清楚什么問(wèn)題，重點(diǎn)是什么？是重點(diǎn)的，可以再三論證，不是重點(diǎn)的，可以一筆帶過(guò)甚至刪除。
守則六：思路清晰比高談闊論重要。
這和守則五有點(diǎn)類似。不過(guò)守則五強(qiáng)調(diào)的是演講的側(cè)重點(diǎn)，守則六強(qiáng)調(diào)的是這些重點(diǎn)之間的邏輯性。演講切不能天馬行空地海吹海侃，認(rèn)為只要我在講話，把這節(jié)課的時(shí)間講滿，聽(tīng)起來(lái)是那么回事就算。這是極不負(fù)責(zé)任的行為，侮辱聽(tīng)眾也侮辱自己。站到臺(tái)上不要貪，不要想著多講一點(diǎn)，好顯示自個(gè)兒水平深知識(shí)廣。你只要能把握住重點(diǎn)，且將三五個(gè)重點(diǎn)用很強(qiáng)的邏輯性串連起來(lái)，然后再沿著這個(gè)邏輯將這些重點(diǎn)一一展開(kāi)，就非常棒了。這就像是項(xiàng)鏈，之所以能被人戴著走，是因?yàn)橛懈€將它們穿了起來(lái)。如果沒(méi)有繩子，只會(huì)是凌亂不堪，雖然一個(gè)一個(gè)看也挺美，可整到一起，就有一種拿不住的感覺(jué)。
以上是我做培訓(xùn)和演講的一些小小體會(huì)，當(dāng)然，要達(dá)到這些，一方面肯定是要多多練習(xí)，場(chǎng)子走得越多，經(jīng)驗(yàn)越豐富。另一方面，經(jīng)驗(yàn)豐富了，也就更要能夠返璞歸真，回到"看山還是山，看水還是水"的簡(jiǎn)樸境界。
守則演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)868個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有125位用戶喜歡。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫邢長(zhǎng)玉，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則守規(guī)范好習(xí)慣益終生》。
"良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份"。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己（或者讓家長(zhǎng)幫助我們）制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的.看電視和文明上網(wǎng)等；針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì)；要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食；老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)?，F(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心；愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全；認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
我的演講完畢，謝謝大家！
守則演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)864個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有231位用戶喜歡。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!我叫__-_，是一年級(jí)一班的學(xué)生，此時(shí)此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。
小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期，又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺(jué)行為，那我們就可以高興地說(shuō)：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來(lái)對(duì)照我的行為，讓我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，遵守公共秩序，買東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn)。現(xiàn)在，我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
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