紅領(lǐng)巾演講稿 模板1
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在這金黃的十月，在這碩果累累的十月，我們迎來了少先隊員光榮的節(jié)日"建隊節(jié)"，在此，我將用心、用情來為大家講講我心中的榜樣。因為，她是一個理想遠(yuǎn)大的好少年，一個勤奮上進(jìn)的好少年，一個助人為樂的好少年。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾的榜樣》。
她個子不高，卻有一雙明澈的大眼睛，一雙會說話的眼睛。她就是六年級一班的班長馬__。馬__自一年級擔(dān)任班長以來，就成了老師的好幫手，同學(xué)們的貼心人。每當(dāng)早讀課或自習(xí)課時，她都能帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真早讀，做練習(xí)，她儼然就是一位小老師，每當(dāng)同學(xué)們有不會做的她就向前耐心講解，直到同學(xué)們聽懂為止。因此，同學(xué)們在課余時常叫她"小老師"。
馬__學(xué)習(xí)刻苦、努力、上進(jìn)心強(qiáng)。無論語文還是數(shù)學(xué)，每次考試她都是名列前茅。她常說："不管做什么事，只要認(rèn)真做，就一定能做到。"她是這樣說的，也是這樣做的。
馬__的管理能力也特別強(qiáng)。她能帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各項活動。她不怕苦，不怕累。勞動時總是搶最臟最累的活。由于受她的影響，我們班的同學(xué)在勞動時沒有一個偷懶的，都能任勞任怨地干活，提前完成勞動任務(wù)。所以，同學(xué)們真正體會到了勞動的快樂。
馬__很有愛心。上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來一個孤兒，名叫唐__。他吃住都在敬老院，由于每天要早早來上學(xué)，早飯無法與老人同步。所以，每天都是餓著肚子來學(xué)校。馬__知道后，便主動給唐_帶早飯，同學(xué)們被馬__的行為感染了，也紛紛給唐城帶起了早飯。有的同學(xué)還將自己的零食也送給了他，有的同學(xué)還給他買文具。唐__看到同學(xué)們對他這么好，讓他感受到了集體的溫暖。他變得愛學(xué)習(xí)了，勞動更積極了，還主動幫其他同學(xué)做值日。馬__經(jīng)常對同學(xué)們說："我們班就是一個大家庭，我們不能讓任何一個同學(xué)落伍。"
馬__的心中至始至終都記著"四個好少年"的要求，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。她在實際行動中就是這么做的。她真是我們少先隊員學(xué)習(xí)的好榜樣！
紅領(lǐng)巾演講稿 模板2
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每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾，站在五星紅旗下，參加學(xué)校的升旗儀式時，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的驕傲和自豪。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我無數(shù)個夢想一天天的成長，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此為我的生命注入了夢想和信心。
每個人都有自己的夢想，有的想當(dāng)一名老師，為祖國培育優(yōu)秀人才;有的想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，使人們的身體得以保持健康;有的想當(dāng)一名宇航員，探索浩瀚的太空;有的想當(dāng)一名軍人，捍衛(wèi)祖國的邊疆……而我，則最想當(dāng)一名科學(xué)家，造福于人類。
要實現(xiàn)夢想，就要打好基礎(chǔ)。為此，我從剛?cè)雽W(xué)開始，就知道了學(xué)習(xí)的重要性，并為之付出了許多努力和汗水。校內(nèi)外常舉辦一些比賽，我不管多忙，都要去試一下。通過嘗試我取得了許多優(yōu)異的成績。如：我在昆山首屆金點子創(chuàng)意大賽中榮獲一等獎、在全國“春蕾杯”征文比賽中兩次榮獲三等獎……“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我要繼續(xù)努力，向著夢想前進(jìn)。我堅信，只要努力，總有一天夢想會實現(xiàn)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。每個佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)都有自己的夢想，也都為自己的夢想而努力。夢想是我們前進(jìn)的動力，任何人的成功都離不開他們對夢想的向往。億萬個中國人的夢想?yún)R聚在一起，就編織成了“中國夢”。中華民族的偉大復(fù)興夢，有賴于我們紅領(lǐng)巾伙伴們從小好好學(xué)習(xí)，用自己的夢想去創(chuàng)造美麗、精彩的人生，與所有的中國人一起去實現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。
紅領(lǐng)巾演講稿 模板3
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飄飛的紅領(lǐng)巾
那天早上做操的時候，__胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著歡快的節(jié)拍，胸前的紅領(lǐng)巾在飄飛。__抬頭看看天空，萬里無云，太陽從朝霞中露出笑臉。輕快的音樂節(jié)奏，快樂的做操，快樂的游戲，這些，__太熟悉了！校園的早晨是那么的美好，可是今天卻是__在學(xué)校的最后一個早晨。
當(dāng)__背起書包離開教室的時候，語文老師還在用抑揚頓挫的聲音教同學(xué)們朗讀《村居》。__從后門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。
"__，"班主任抬起頭，慈祥地看著她，"老師不希望你走。你是那么優(yōu)秀，同學(xué)們都那么喜歡你，老師希望你能留下來。"
"老師，我也不想走?？墒亲蛲砩纤X的時候，爸爸又咳嗽了，一聲連著一聲，都咳出血來了。爺爺癱瘓了只能躺在床上，奶奶老是拄著拐杖去菜地里干活，弟弟還小，可是他很聰明，已經(jīng)學(xué)會讀a o e了。我已經(jīng)沒有媽媽了，我不能再沒有爸爸啊……"
"__……"班主任把__攬再懷里，"老師很想幫你，可是家庭困難的同學(xué)太多，老師對不起你！"透過老師厚厚的鏡片，__看見老師晶瑩的淚水。"__，把紅領(lǐng)巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學(xué)校，還能戴著紅領(lǐng)巾來聽老師上課。"
離開學(xué)?；氐郊依?，__把紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在書包里。那天中午，__扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身后，來到自家的田地勞作。無論爸爸怎樣勸她，責(zé)罵她，甚至裝著生氣要打她，__就是倔強(qiáng)的跟著爸爸干活。爸爸無奈的同意了__輟學(xué)，因為他知道：__長大了，懂事了，__很愛他，很愛這個家……
從此，__跟著爸爸日出而作，日落而息。她體會到了爸爸的艱難，她覺得這樣干活過不上好日子。晚上睡覺時，__總是做夢，夢見自己的胸前又飄飛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又回到了讀書朗朗的課堂。她多么渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。
終于有一天，班主任拿著一份通知，急沖沖地跑到田間來找__，邊跑邊喊："__,__，你可以上學(xué)了，國家實行了九年義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費課本費，還給困難的學(xué)生發(fā)補助呢！"__和爸爸都丟下鋤頭，"真的嗎？真的嗎？"接過通知，聽著老師的解釋，__淚流滿面，她歡快的喊起來"上學(xué)了，上學(xué)了，我可以上學(xué)了……"
第二天，父親送__上學(xué)，叮囑到：__，你能夠重新去上學(xué)，一定要記住，這是黨的恩情，要感謝黨，感謝偉大的祖國??！
那天早上，陽光燦爛，隨著歡快的音樂節(jié)拍，__胸前飄飛的紅領(lǐng)巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉！
紅領(lǐng)巾演講稿 模板4
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是廣播員顏巧我跟大家分享的防溺水知識是：溺水急救爭分秒 失足落水或游泳中意外事故，在農(nóng)村中是經(jīng)常的事故。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，如抗洪搶險及在水上勞動時，也常常不幸溺水事件。不會游泳的人意外落水后，手腳拼命掙扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的進(jìn)程很快，在六七分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡，搶救。 淹溺后，水、藻草類、泥沙口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息，這是最常見的致死原因。還有驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。
當(dāng)溺水者后，請立即現(xiàn)場急救?，F(xiàn)場急救是整個急救治療過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。實施救治的措施如下：
1、要現(xiàn)場條件，在岸上就地取材，迅速將溺水者救出水面，采用的方法，如拋擲救生圈;用木板系上繩子當(dāng)漂浮物，拋向溺水者;或用長竹竿將其拉出水面。有熟練游泳技術(shù)的人，也可直接下水營救。營救時，要從溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或側(cè)泳將其救上岸。救護(hù)者的身體被溺水者纏住，要立即機(jī)智地設(shè)法解脫，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻內(nèi)的淤泥、雜草和嘔吐物等。將舌拉出，舌后墜，呼吸道暢通。
3、溺水者心臟仍在跳動，可先做控水，即頭低、腳高的體位，將體內(nèi)的水控。最簡單的辦法，是救護(hù)人一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部救護(hù)人的膝蓋上，使其頭下垂，然后再按壓其腹、背部。控水不要太長。在農(nóng)村，有人將溺水者救上岸后，將其牛背上，胸腹貼在牛的脊梁上，使頭下垂，牛在走動時，既可以控水，又能有助于恢復(fù)呼吸。
紅領(lǐng)巾廣播站演講稿
蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的"千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥;盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。"
春，稍縱即逝，"林花謝了春紅，太匆匆。"所以"有花堪折直須折，莫待花落空折枝。"
春，沁涼潤透，"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。"
春，酒里飄香，"借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。"
春，魂牽夢繞，"春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。"
……
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
紅領(lǐng)巾演講稿 模板5
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各位評委老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《用我們的進(jìn)步讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷》
發(fā)芽是柳樹的進(jìn)步，清澈是藍(lán)天的進(jìn)步，純白是白云的進(jìn)步。通過將近一個月的"習(xí)慣養(yǎng)成月"活動，我和我的同學(xué)們也有進(jìn)步，不信你瞧瞧：
有一次，我爸爸媽媽干活回來，疲憊地躺在沙發(fā)上。我對媽媽說："媽媽，今天我來做飯吧！"媽媽用半信半疑的目光看著我。我連忙說："我一定行的！"媽媽這才同意，不過還是提醒我，一定要加倍小心。經(jīng)過我的不懈努力終于炒出兩個非常難看的菜，不過看到爸爸媽媽吃著我做的菜臉上漾起幸福的微笑，我的心里高興極了。是的我的`確進(jìn)步了，不再是那個嬌生慣養(yǎng)的"小公主"了。從此，我經(jīng)常做飯、洗衣服，體會爸爸媽媽的辛苦，讓爸爸媽媽休息。
接下來我要夸夸我們班的z同學(xué)：每一次看到劉麗敏積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為劉麗敏以前不是這樣的。自從開展"習(xí)慣養(yǎng)成月"活動后，劉麗敏變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的數(shù)學(xué)課上，張老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。張老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問："只有這幾個知道嗎？！"只見劉麗敏鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時，我舉著端正而向上的手，看看劉麗敏的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對劉麗敏說："把手舉高點兒！老師才看得見！"于是，劉麗敏再次骨氣勇氣，勇敢地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向劉麗敏走去，點了劉麗敏來發(fā)言。雖然劉麗敏以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。
這就是突飛猛進(jìn)的變化。 其實在通過"習(xí)慣養(yǎng)成月"活動，我們班的同學(xué)們都有不同程度的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將不斷努力，用我們的進(jìn)步，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
我的演講完畢，謝謝大家！
紅領(lǐng)巾演講稿 模板6
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大家好！
今天國旗下講話的主題是《熱愛紅領(lǐng)巾，以紅領(lǐng)巾為榮》。
隊員們，我們都知道，紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。身為一名少先隊員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，是多么光榮??！我們要在少先隊組織中好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，練就本領(lǐng)，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，做中國特色社會主義祖國的合格建設(shè)者和可靠接班人。隊員們，讓我們珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，并不斷為它增添新的榮譽！
"熱愛紅領(lǐng)巾，以紅領(lǐng)巾為榮"，并不是一句口號，而是需要我們踏踏實實付諸于行動。我們要做到：
爭做新時代好隊員。牢記習(xí)爺爺囑托，"從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造"，立志向、有夢想，聽黨的話跟黨走，愛祖國、愛人民，好好學(xué)習(xí)，做祖國未來的建設(shè)者和接班人。此外，我們還要強(qiáng)身健體，讓自己擁有一個強(qiáng)健的體魄。在平時生活中，我們還要堅持做到自己的事情自己做，力所能及的家務(wù)事幫著做，孝敬父母、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)伙伴、熱愛集體，讓胸前的紅領(lǐng)巾始終因我們而更加鮮紅靚麗！
規(guī)范使用和佩戴紅領(lǐng)巾。我們要愛惜紅領(lǐng)巾，不污損、破壞紅領(lǐng)巾，不把紅領(lǐng)巾當(dāng)玩具、做游戲，不佩戴尺寸不合適、易拉得等不規(guī)范的紅領(lǐng)巾。不佩戴時，我們要把紅領(lǐng)巾折疊好，擺放平整；佩戴時，我們要掌握正確的佩戴方法，記得養(yǎng)成隨時整理胸前紅領(lǐng)巾的好習(xí)慣，讓胸前的紅領(lǐng)巾始終保持干凈整潔、美麗大方！
一年級還沒有入隊的小伙伴們，從現(xiàn)在開始，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊知識，養(yǎng)成好習(xí)慣，在入隊前至少做一件好事，并以優(yōu)秀的少先隊員為榜樣，為佩戴上紅領(lǐng)巾做好準(zhǔn)備。
隊員們，我們是中國少年先鋒隊隊員，我們不僅僅要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，為它添榮譽，我們還要嚴(yán)肅規(guī)范隊旗、隊徽、隊干部標(biāo)志等少先隊各類標(biāo)志標(biāo)識的使用，熱愛我們的紅領(lǐng)巾等隊標(biāo)志，維護(hù)我們的隊集體，珍惜無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活，努力成長為對祖國有用的棟梁之才。
紅領(lǐng)巾演講稿 模板7
閱讀小貼士：模板7共計789個字，預(yù)計閱讀時長2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，有131位用戶喜歡。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《飄揚的紅領(lǐng)巾》。
"六一"已向我們輕輕走來，一年級的小同學(xué)也將加入少先隊員的行列，那將是多么令人期待，圣神的時刻!
那么少先隊員們，你是否還記得自己光榮入隊的情景?
你是否還記得自己掛上紅領(lǐng)巾的那一刻?
你是否還記得自己在隊旗下宣讀的誓言?
上學(xué)時，我們佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾向老師問好，因為那是我們少先隊員起碼的禮貌;上課或課間活動時，我們也戴著紅領(lǐng)巾與老師一起學(xué)習(xí)、活動，因為那是我們少先隊員最鮮亮的標(biāo)志;放學(xué)后，我們?nèi)匀粠еr艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊伍離開校門，因為我們熱愛紅領(lǐng)巾。佩戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻提醒自己是一名光榮的少先隊員;佩戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻告誡自己，我們的一言一行要對紅領(lǐng)巾負(fù)責(zé);佩戴著紅領(lǐng)巾，讓我們時刻鞭策自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
可是，在我們的校園里，時常能看到這樣一些現(xiàn)象：有些隊員把系在脖子上的紅領(lǐng)巾拿下來;有些隊員的紅領(lǐng)巾上面臟兮兮的;甚至還有同學(xué)會把這些象征著紅旗一角的紅領(lǐng)巾當(dāng)成玩具。這些行為，都是對紅領(lǐng)巾的不尊重。隊員們，你關(guān)注過被丟棄在樓梯上的`紅領(lǐng)巾嗎?你目睹過滿身泥漬、扭成團(tuán)的紅領(lǐng)巾嗎?你體會過角落里紅領(lǐng)巾的痛苦心聲嗎?
同學(xué)們，請你捫心自問："我對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎?"
有一位老人曾這樣說過：有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。
因此同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾你們就要為它增光添彩。愛紅領(lǐng)巾，就要像愛自己的生命一樣;愛紅領(lǐng)巾，就要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范地佩戴它;愛紅領(lǐng)巾，就要使它保持整潔，讓它永遠(yuǎn)鮮艷。雙休或者紅領(lǐng)巾不很鮮艷的時候，我們更應(yīng)該親手把它洗干凈。
隊員們，讓我們行動起來，愛護(hù)好自己的紅領(lǐng)巾，讓紅領(lǐng)巾在自己的胸前飄揚起來，把紅領(lǐng)巾真正系在自己的心上! 我國旗下的講話完了。謝謝大家!
