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小學圖書管理制度規(guī)定(十二篇)

發(fā)布時間:2024-11-23 查看人數(shù):83

小學圖書管理制度規(guī)定

第1篇 小學圖書管理制度規(guī)定

壩北小學圖書管理制度規(guī)定

第一條 圖書室管理制度

一、圖書室是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書館(室)要依照《中小學圖書館(室)規(guī)程》的要求建立管理機構,落實管理人員,進行科學規(guī)范化管理。

二、圖書室(室)內藏書應包含各類圖書、報刊和供教師、學生使用的書籍。

三、各類書刊均要建立總目錄和分目錄兩種賬,新購進、配置的圖書應由圖書管理人員驗收。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

四、按國家有關標準進行書刊分類。圖書、期刊應每學年清理一次,及時做好報損、報廢和增添登記,做到書卡相符。

五、要及時辦理新生《借書證》和換證;要按規(guī)定憑證借閱書刊;借書時要求借閱者當面檢查,如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況,要加記印章。

六、圖書館管理員,要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向教師、學生介紹新書和有關圖書知識。

七、經(jīng)常保持室內整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對學生進行愛護書刊、公物的教育。配備必要的滅火設備及防火、防盜報警系統(tǒng)。

第二條 圖書室借閱制度

一、教師、學生憑借書證借閱圖書。

二、借書時要辦好借書登記手續(xù)后,才能將書帶出圖書室。

三、按時歸還圖書。因特殊原因不能按時歸還的,應辦理續(xù)借手續(xù)。

四、外單位人員借書須經(jīng)領導批準,并按相關規(guī)定辦理借還手續(xù)。

五、教職工工作調動,學生轉學或畢業(yè),要還清所借圖書,注銷借書證方能離校。

六、做好防火、防盜工作等項工作。

第三條 圖書閱覽室使用規(guī)則

一、閱覽室每天必須按時開放,以滿足教師、學生閱覽需要。

二、嚴禁將閱覽室內的圖書、刊物攜出室外。

三、室內不得大聲喧嘩、打鬧,保持安靜。

四、保持室內清潔,不亂扔雜物,不隨地吐痰。

五、自覺愛護書刊,取放有序,不任意涂抹、撕頁。

第2篇 小學圖書借閱管理制度

為營造良好學習氛圍,豐富學生業(yè)余生活,提升學生文化素養(yǎng),合理管理圖書借閱工作,特制定本制度。

一、所有圖書應由圖書管理人員編號登記入冊,及時做好圖書登記、整理和借閱工作。每月中旬徹底清查一次。

二、愛護圖書人人有責。選好書后,盡快到借書處辦理借書手續(xù),不得在室內逗留、打鬧。借閱者閱讀完畢后放回原位,不得亂堆亂放,發(fā)現(xiàn)一次罰其清掃圖書室一個星期。

三、圖書室開放時間為每周一中午(12:50-13:30)和下午(16:10-17:00),其他時間不辦理外借手續(xù)。

四、不得替他人借書,也不得轉借他人,不能隨便放在家里。每人每次限借1本,借書期限5天,若未能讀完及時向管理員說明情況。過期不還者按超期一天罰款0.1元。

五、在閱讀過程中,應愛護書籍,不得在書中批改、圈點、劃線、折角、涂寫。凡污損書刊內容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的10%-30%賠償。

六、丟失圖書以賠償原書為主,如果賠原書有困難者,按原價二倍賠償。

七、如果發(fā)現(xiàn)偷書者,一律按該書的五倍罰款處理,并全校通告批評。

八、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù),私自攜帶書刊、資料出圖書室的,以竊書論處。

九、保持圖書室內安靜、清潔,請勿隨地吐痰和亂扔雜物。

十、本制度從2023年10月22日起實施。

*****鄉(xiāng)加民小學

二○一五年十月二十二日

第3篇 中小學圖書館管理制度

中小學圖書館管理制度

館長工作職責

1.在分管領導指導下,把握辦館方向,負責日常業(yè)務和對外事務工作。

2.組織全館工作人員開展政治、業(yè)務學習及學術交流活動。

3.根據(jù)學校工作意見制訂工作計劃。每學期結束,進行工作總結。

4.不定期修訂圖書館各項規(guī)章制度、崗位職責,使之職責分明、行之高效。

5.根據(jù)上級撥款及學校財務預算,制訂本館每年圖書采購計劃。

6.負責申報添購期刊、報紙、資料及數(shù)字資源庫工作。

7.負責申報圖書期刊的報廢、注銷及數(shù)字資源的篩選,刪除工作。

圖書館管理人員崗位職責

--采編室

1.熟悉館藏,了解各方面讀者的需求,根據(jù)本校實際情況,提出圖書采購意見,并報領導審批后實施。

2.采購工作以外采為主,兼顧征集、交換各種書刊資料及數(shù)字資源。

3.對新增圖書及時辦理入庫手續(xù),加蓋館藏章。

4.圖書分類按《中國圖書館分類法》(第五版),著錄以《普通圖書著錄規(guī)則》為標準,設置館藏書總目錄和分類目錄。采用計算機管理的圖書館,進行計算機編目。

5.對新書及時做好加工、著錄和編目,及時進行流通服務。

6.有重點、有選擇地進行新書導讀與推薦,定期發(fā)布新書通報或簡介。

圖書館管理人員崗位職責

--學生閱覽室

1.嚴格執(zhí)行本室規(guī)則,按時開放借閱。

2.做好本室報紙、雜志的訂購工作。

3.到館報刊做到當日登記驗收,加蓋期刊章后及時上架流通。

4.教育學生愛護書刊,及時修補損壞的書籍、雜志。

5.定期整理和裝訂報刊,并進行計算機分類編目,以供外借。

6.做好報紙剪貼等信息提煉工作,及時為學校教育教學服務。

7.幫助學生查找資料,開展咨詢工作,并及時做好閱覽效果信息反饋。

8.做好采編室圖書調撥的接收工作,及時清點上架,并了解內容,開發(fā)利用。

9.保持室內的整潔,做好安全防范工作。

圖書館管理人員崗位職責

--教師資料室

1.嚴格執(zhí)行本室規(guī)則,按時開放借閱。

2.做好本室報紙、雜志的訂購工作。

3.到館報刊做到當日登記驗收,加蓋期刊章后上架借閱。

4.定期整理和裝訂報刊。

5.接收調撥來的課本、教參、試卷、資料,并及時登記上架流通。

6.對主要期刊進行索引文獻工作,提供教育、教學信息。

7.幫助老師查找資料,開展咨詢工作。

8.保證查詢檢索及網(wǎng)絡設備完好,通暢。

9.保持室內的整潔,做好安全工作。

圖書館管理人員崗位職責

--電子(數(shù)字)閱覽室

1.做好本室的磁帶、錄像帶、光盤和數(shù)字資源的分類、編目、保管工作,保持網(wǎng)絡暢通。

2.積極配合各年級、各學科教學,安排閱覽。

3.主動向教師介紹電子(數(shù)字)閱覽設備,有計劃、有步驟地培訓教師和學生骨干,使他們掌握各種設備和網(wǎng)絡檢索的使用方法。

4.教育學生愛護室內的一切設備。要求學生正確操作,注意安全。

5.認真做好室內的保潔及安全工作。

外借崗位職責

1.整理、維護開放書庫的書架,書刊排列正確、整齊。

2.建立健全學生管理員隊伍,組織學生管理員做好服務工作。

3.負責師生書刊借還工作,督促讀者按期歸還圖書。

4.定期做好圖書流通工作的統(tǒng)計。

5.指導讀者做好圖書的檢索工作,減少拒借率。

6.設立新書展覽架,積極推薦新書。

7.修補破損圖書,延長圖書使用壽命。

8.及時做好讀者遺失圖書的賠償工作。

9.對調離本校的師生進行清書工作。

圖書館安全管理制度

1.全面負責圖書館的安全保衛(wèi)工作。

2.不定期檢查防盜、防濕、防霉、防火設施是否完好。

3.每天閉館時必須檢查門窗、電源、微機、復印機、干濕機、消毒柜等電器的關閉情況。

4.保持樓道、大門、側門的暢通。

5.指導讀者從監(jiān)測口進出。

6.經(jīng)常檢查“禁煙令”的執(zhí)行情況。

7.節(jié)日長假和寒暑假,要對計算機等設備,安排特殊保管。

師生借閱守則

1.讀者憑本人借書證借書。

2.本館實行開架服務,請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

3.愛護書籍,不損壞書標、條形碼。不在書上涂劃、做習題,不撕頁裁剪,如發(fā)現(xiàn)污損,按章賠償。

4.學生每人可借書3-5冊(可根據(jù)本校情況研究決定),教師可借12冊,學生借期30天,教師借期180天(可根據(jù)本校情況研究決定)。超期借閱需辦續(xù)借手續(xù)(以一次為限)。

5.學生休學、轉學、畢業(yè),教職工調離,必須歸還所借書刊。

學生借閱細則

1.讀者憑本人借書證進入本室閱覽。

2.讀者自帶物品請放入指定地點。本室內的書刊嚴禁攜出室外。

3.每次限借一本圖書或雜志。閱完后仍放回原處。

4.愛護書刊和室內設施,請勿污損。

5.保持室內整潔、安靜,文明閱覽,注意公共衛(wèi)生。

6.閱覽結束,請把椅子放回原處。

教師借閱細則

1.資料室是供全校教師備課或查閱資料和小型教研活動的場所。

2.資料室書刊資料只供在室內查閱,不得攜出室外。資料原則上不外借,如有特殊需要,可短期借用,但需在指定期限內歸還。

3.資料復印,有本室工作人員辦理。

4.嚴禁私自剪裁,夾帶讀物離室。

5.資料用完后,請自覺放回原處。

6.教師資料室電腦,只供檢索和網(wǎng)絡查詢,不作他用。

7.保持室內安靜、整潔。

書刊賠償、注銷管理制度

1.讀者借閱本館書刊,出現(xiàn)圖書、期刊污損、撕剪、圈點、批注和遺失情況必須賠償。

2.賠償方法:

(1)以相同版本的新書賠償,不得以其它圖書抵充。

(2)以書刊原價賠償。

3.注銷范圍:

(1)陳舊、失去使用價值、復本過多、長期不流通、內容重復、破損嚴重殘破無法修復、過時的書刊。

(2)師生遺失書刊賠償后需出據(jù)憑證。

(3)注銷圖書必須有主管領導、校產管理員、會計處審核,并同時削減固定資產賬,使賬、物相符。

聲像與電子資源管理制度

1.專人負責聲像與電子資源。及時辦理新增聲像與電子資源的入庫手續(xù)。

2.入庫的聲像與電子資源及時分類編目進入計算機管理。

3.做好聲像與電子資源的日常防塵、防潮、防火工作。

4.教工每人每次限借聲像資料5盒,借期為30天。到期主動歸還或辦理續(xù)借手續(xù)(續(xù)借以一次為限)。

5.教工調離本校,在離校前應主動將所借聲像與電子資源還清。

6.愛護聲像與電子資源,如借用后損壞、遺失,原價賠償。成套聲像與電子資源遺失其中一盒,按全套聲像與電子資源原價賠償。

7.對貴重資料及高價值孤本應請專業(yè)部門估價,并按相關收藏要求做好文獻維護及管理工作。

電子(數(shù)字)閱覽室管理制度

1.進入電子(數(shù)字)閱覽室應按指定機號或位置入座,保持安靜,遵守紀律,聽從管理員安排。

2.室內其它設備未經(jīng)管理員許可,不準擅自啟動。嚴禁自帶軟盤、U盤等存貯拷貝設備入室。愛護機器和附件,不準私自刪除或輸入其它程序。

3.不準私帶游戲軟件上機玩樂,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),除沒收軟件外,按學校規(guī)定處罰。

4.操作中出現(xiàn)問題,應及時向管理員匯報。

5.文明操作,嚴禁在室內抽煙,用餐,不亂丟紙屑,保持室內安靜,注意清潔衛(wèi)生。

6.操作完畢,應按規(guī)定程序關機,填寫好記錄本,將椅子排放整齊,經(jīng)管理員檢查后方能離開。

圖書館設備管理制度

1.圖書館主機房應保持整潔,未經(jīng)專人許可,不得上機操作、移動設備。

2.專人負責計算機系統(tǒng)維護,經(jīng)常做好數(shù)據(jù)備份工作。

3.上機操作的人員、學生圖書服務員需經(jīng)過培訓。

4.外來軟盤、U盤等存貯、拷貝設備不得上機使用,經(jīng)常做好計算機清除病毒的工作。

5.建立圖書館設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。

6.圖書館內各種設備,每月進行一次除塵工作。做好防塵、防潮、防蛀、防病毒和防盜工作。

第4篇 中小學圖書館圖書室管理制度

一、中小學圖書館(室)是學校書刊資料信息中心,是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構。圖書館實行校長領導下的館長負責制。

二、圖書館的基本任務是:采集各類文獻獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課內外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力;促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展。

三、圖書館應建立書刊總括登錄和個別登錄,做到帳帳相符,帳物相符。

四、圖書應按《中國圖書館圖書分類法》進行分類,期刊應按《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》進行分類。圖書著錄符合《普通圖書著錄規(guī)則》,期刊著錄符合《連續(xù)出版物著錄規(guī)則》,計算機編目按《中文圖書機讀目錄格式》進行。

五、認真制定書刊資料的選購標準,拒購質量低劣,內容不健康的書刊,復本適當。不斷豐富藏書質量,優(yōu)化館藏結構。對于內容陳舊、復本過多,利用率低和破損嚴重的書刊要及時剔除,及時注銷。

六、新書到館室后,要及時驗收、登記、分類、編目、上架,及時外借,加速書刊資料的流通工作。圖書實行全開架借閱。

七、積極向學生介紹、推薦優(yōu)秀書刊和新到書刊。在條件許可下,增設優(yōu)秀讀物和新書專柜。

八、經(jīng)常保持室內整潔,積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防盜等工作,對學生進行愛護書刊、公物的教育。

九、教職工調離、學生畢業(yè)、退學、轉學時,均需還清全部書刊,否則不予辦理離校手續(xù)。

第5篇 小學圖書室管理制度14

小學圖書室管理制度(14)

一、圖書室是為學校教育、教學和教研服務的機構,以培養(yǎng)學生的讀書興趣和閱讀能力,提供教育、教學、教研情報,資料等服務為宗旨。

二、圖書室由專人負責。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

四、新書到室后要及時驗收,登記,在兩周內完成分類,編目,排架等工作,以加速書刊資料的流通。

五、加強圖書資料的流通工作,提高書刊資料的利用率。

六、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導,積極搞好讀書活動。

七、遺失書刊,原則上應賠償原本,如確有困難要三倍賠償。對于輕微損壞書刊者,應予適當批評教育及必要處罰,情節(jié)嚴重者要給予賠償。

八、經(jīng)常保持室內整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變,防蟲蛀,防鼠咬等圖書保護工作。

九、教工調離,學生休學、退學和畢業(yè)離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則不予辦理離校手續(xù)。

第6篇 y小學圖書館管理制度

我愛書,我愛讀書!

一、開放時間:

星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間

另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。

星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。

二、看書程序及要求:

(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。

(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。

(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。

(4)找到座位安靜、認真地看書。

(5)換書時準確找到書位卡的位置并確認標記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。

(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個小時內借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。

(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

三、借書、還書程序和要求

1.借書程序:

(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。

(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。

(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。

(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書?!?/p>

(5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

2.還書程序:

(1)將要還的書交給老師進行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。

(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴重破損,新書要補買,舊書按原價賠償。

每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。借閱時間為兩個星期,不能按時還書的需要到老師處辦理續(xù)借。沒按時辦理續(xù)借的同學,交納1.00

第7篇 小學圖書室管理制度

1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務,培養(yǎng)學生的閱讀興趣和能力,及時為教師提供教育、教學信息資料。

2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊,藏書室、資料室、閱讀室,應建立相應的帳冊,做到帳物相符。

3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規(guī)定執(zhí)行。

4、認真制訂書刊資料的選購標準,使之結構合理,復本量適當,不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除,及時注銷。

5、新購置圖書,要及時驗收、登記,在兩周內完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。

6、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得出借。教師借書須持借書證,每次借閱教學圖書不超過5本,文藝作品不超過2本,時間

不超過一個月;學生借書須持借書證,每次借閱只限一冊,時間不超過一周;班主任為學生集體借閱,每次人均2本,借期2個月;逾期不還者,罰停借一月。

7、遺失或嚴重損壞書刊,原則上應賠償原書。如不能實現(xiàn),應加倍賠償,孤本等珍貴圖書按原價3―5倍賠款;成套書刊遺失一冊,按全套價賠款,余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育,并責成其修補好。

8、經(jīng)常保持室內整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作,保持圖書完好。

9、教工調離和學生休學、轉學、畢業(yè)要主動還清借閱圖書,交回借書證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。

第8篇 海聯(lián)小學圖書室安全管理制度

第二小學圖書室安全管理制度

為了確保圖書室的正常使用,特根據(jù)學校實情做以下制度:

1、圖書、資料嚴格編目、登記制度,借出收回賬冊齊全,不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設施是否完好。

2、圖書、資料分等級存放,特別貴重書刊的借閱實行校長特批制度,貴重書刊要有專人、專櫥收藏,保管人應定期核查。

3、門窗要有防盜設施,離開工作崗位,應隨手關好門窗,防止書刊被竊。

4、嚴禁將火種帶入圖書、資料室,內部消防器材應擺放明顯位置,便于救急使用,平時注意檢查,保持性能良好。

5、節(jié)日、寒暑假期間應切斷內部電源,實行封閉式管理。

第9篇 小學圖書室管理制度6

小學圖書室管理制度(6)

一、每日按時向師生開放,滿足師生的要求。

二、凡本校師生到圖書室閱覽或借閱書刊,須持借書證辦理借閱手續(xù)。必須遵守“圖書室讀者須知”、“書刊借閱規(guī)定”和“書刊賠償制度”。

三、借閱者要愛護書刊,不得在書刊上批畫,撕剪,不得損壞或丟失,否則按規(guī)定賠償。

四、圖書室工作人員按要求對圖書進行登記、分類、編號、上架排放和整理。

五、每次借書不得超過規(guī)定借閱的數(shù)量和時間。規(guī)定在圖書室內閱覽的圖書、報刊或其他資料,不得拿出室外。

六、建立圖書目錄索引卡片,以便查閱。

七、圖書室須保持清潔、安靜和應有的照明度。

八、密切配合學校教育教學教研等各項工作,主動提供有關資料,定期介紹新書刊內容。

第10篇 仁海小學圖書室管理制度

仁海小學圖書室管理制度

1、嚴格按小學特點選購適用的圖書。

2、圖書到圖書室后,要及時按要求做好驗收、登記、分類、編目、排架等工作。

3、圖書室圖書借閱時作好登記,半學期內必須歸還。

4、做好圖書的保護、維護,破舊書刊的剔舊管理工作。

5、保持書庫的溫度,做好防曬,防蟲、防鼠、防火、防水等工作。

6、定時向師生開放圖書室,做好咨詢、推介、宣傳工作。

7、經(jīng)常清理打掃,保持圖書室的清潔衛(wèi)生、整齊。

8、每次借書不得超過規(guī)定借閱的數(shù)量和時間。規(guī)定在圖書室內閱覽的圖書、報刊或其他資料,不得拿出室外。

第11篇 x小學圖書館管理規(guī)章制度

一、開放時間:

星期一至星期五下午15:30~17:30,星期六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間

另外,星期一、星期二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。

星期三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。

二、看書程序及要求:

(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。

(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。

(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。

(4)找到座位安靜、認真地看書。

(5)換書時準確找到書位卡的位置并確認標記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。

(6)借閱下一本書同(2)(3)(4)(5)步,一個小時內借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。

(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

三、借書、還書程序和要求

1.借書程序:

(1)進入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。

(2)領取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。

(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。

(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書?!?/p>

(5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

2.還書程序:

(1)將要還的書交給老師進行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。

(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴重破損,新書要補買,舊書按原價賠償。

每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。借閱時間為兩個星期,不能按時還書的需要到老師處辦理續(xù)借。沒按時辦理續(xù)借的同學,交納1.00

第12篇 江南小學圖書室、閱覽室管理制度

南江小學圖書室、閱覽室管理制度

一、圖書、閱覽室由學校安排專職人員負責管理,并安排管理人員參加有關專業(yè)知識培訓。管理員要為師生提供新書信息,有效地提高書刊的使用效率,熱情地為師生服務。

二、管理人員要認真做好圖書添置、新書登賬和借出登記工作,圖書要分類在書柜擺放整齊;做好防火、防潮、防塵、防蛀和保潔工作,室內不得堆放公、私雜物。

三、到圖書室借書和到閱覽室讀書的班級要組織學生有秩序的進入室內,要遵守兩室的開放時間和服從管理人員的管理。

四、兩室內要保持清潔、安靜,不準喧嘩、打鬧,不準亂丟紙屑、雜物;不準在書臺、墻壁上亂刻亂畫;不準吸煙嚼檳榔或吃零食。

五、管理員要教育學生愛護圖書,不準書刊上亂寫亂畫或撕毀書頁。管理員要嚴格執(zhí)行《圖書、閱覽室書刊借閱制度》和《圖書、閱覽室書刊賠償制度》。

六、師生閱覽完書刊后要放回原處,離室時,不得私自帶出去,違者批評教育,有意夾帶書籍外出者嚴肅處理。

七、師生還來的書刊要及時上架,不要積壓。書刊借用時間最長以學期為限,期末所有外借書刊必須催收入庫。當月期刊、工具書和孤本書原則上不外借,圖書室書刊不對校外人員借用。

八、兩室開放時間到后,管理員要檢查,整理書刊,關好窗、鎖好門,如失職造成損失,追究管理員責任。

小學圖書管理制度規(guī)定(十二篇)

壩北小學圖書管理制度規(guī)定第一條 圖書室管理制度一、圖書室是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書館(室)要依照《中小學圖書館(室)規(guī)程》的要求建立管理機構,落實管理人員,進行
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