教師培訓管理辦法范本
一個企業(yè),一個機構(gòu)或者其它單位都有一些相應的培訓管理辦法,如員工培訓管理辦法、企業(yè)職工培訓管理等,以下為您介紹某教育中心的教師培訓管理辦法,請閱覽:
一、指導思想:
為了建設具有良好思想品德和業(yè)務素質(zhì)的教師隊伍,使我校教師培訓工作進一步規(guī)范化、制度化,特制定本辦法。
二、培訓原則:
我校的教師培訓,要著眼于優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)和學科建設的需要,貫徹思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平并重、理論與實踐統(tǒng)一的思想,堅持按需培訓,學用一致的方針,堅持在職為主,加強實踐、多種形式并重的培訓原則。
三、培訓目標:
1、教師思想政治素質(zhì)的培訓,要堅持黨的基本路線、教育方針和職業(yè)道德教育,使教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務,做到敬業(yè)奉公,教書育人,為人師表。
2、教師業(yè)務素質(zhì)的培訓要以提高教師的基礎知識和專業(yè)知識為主,全面提高教師的教育教學水平和教研教改能力,提高應用計算機和現(xiàn)代教育技術等技能的能力。
四、培訓對象:
以青年教師為主,結(jié)合專業(yè)需求更新部分老教師的知識結(jié)構(gòu)。
五、培訓的組織:
1、教務處結(jié)合教學、教研教改的實際需要,做好學年師資培訓計劃。
2、教師業(yè)務進修應履行的手續(xù):
①由教務處推薦人選。
②進修教師到教務處領取并填寫進修表格。
③由教務處審核,報主管領導審定。
④校內(nèi)培訓由教務處、教科室共同組織。
六、培訓的主要形式:
1、根據(jù)我校的實際情況,教師培訓以在職進修和培訓為主,同時鼓勵青年教師一專多能,積極拓寬本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)。
2、學科帶頭人和優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)與江蘇省教育廳組織的相關培訓相結(jié)合。
3、學校積極鼓勵教師參加計算機培訓考核,注重多媒體課件制作應用能力、利用計算機辦公能力,積極推廣多媒體教學手段,促進課堂教學的改革,提高課堂教學效率。
4、積極鼓勵專業(yè)教師參加省廳組織的“四新”培訓。
七、 培訓的考核與管理:
1、教師培訓必須加強管理,嚴格考核,務求實效,避免流于形式。
2、校內(nèi)教師培訓應按有關規(guī)定及培訓層次、形式的要求由學校教務處進行考核及鑒定,并記入業(yè)務檔案,作為職務任職資格、獎懲等方面的依據(jù)。外出進修教師的考核主要由接受進修的單位負責。進修結(jié)束后要將本人的考試或考核成績、相關證書等復印件送交教務處存檔,作為以后晉職晉級或進行個人教學考核的依據(jù)之一。
3、為保證培訓計劃的落實,保障教師參加培訓的權(quán)利,對按計劃已安排培訓任務的教師,學校一般不得取消。教師應當服從學校安排的培訓計劃和培訓形式,無正當理由和特殊情況,不得變更。
4、參加培訓的教師獲得優(yōu)異成績,取得重要成果或?qū)邮芘嘤柦處焼挝坏慕虒W科研工作作出積極貢獻的,學校將予以表彰獎勵。
八、培訓的保障與有關待遇:
1、根據(jù)需要或計劃安排參加培訓的教師,在培訓期間已符合條件的,其職務任職資格評審不受影響。
2、根據(jù)需要或計劃安排,在校內(nèi)或校外培訓的教師,其工資、津貼、福利等待遇不受影響。
3、外出參加培訓教師的生活補貼由學校根據(jù)有關規(guī)定核發(fā)。
