寧國中學電化教育管理辦法
電化教育是教育史上的第四次革命，是教育發(fā)展的必然趨勢。當今世界已進入電子科技時代，信息速度之快，精密度之高，已達空前水平，且每隔3－5年又更換新代。***同志早就提出，教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。學校的教學手段必須實現(xiàn)現(xiàn)代化，才能培養(yǎng)出高、精、尖人才。
為使我校教學手段邁向現(xiàn)代化，進一步提高教學質(zhì)量，故在90年辦法的基礎上，經(jīng)過修訂，以促進我校電化教育逐步走向常規(guī)。
一、電化教育同獎金、評優(yōu)、晉級、職評掛勾
1、在電化教育中成績優(yōu)異，有創(chuàng)見、經(jīng)?；?、教學效果明顯提高，學生素質(zhì)大為改善，有良好的示范作用，獲縣以上獎勵的教師，在評優(yōu)、晉級、職評等方面優(yōu)先進檔。
2、在電化教育中，操作熟練，媒體運用自如，能把課本教材、電化教材、常規(guī)教法、電教教法融為一體，教學效果明顯，有一定示范作用的教師，給予適當?shù)莫剟睿u優(yōu)、晉級、職評等優(yōu)先考慮。
3、對電教有研究成果，自制電化教材成套，被國家、省、地選用，在省級以上有關刊物上發(fā)表有推廣價值的論文的教師，給予相應的報酬或獎勵，其它待遇從優(yōu)。
4、從事電教的專職教師在管理、維修、保養(yǎng)等方面認真負責，并為電化教育工作做出新貢獻、新成果，獲縣以上獎勵者，學校給予相應獎勵，其它待遇和相應的課任教師一視同仁。
二、電教任務
1、采用一種媒體（如收錄機或投影儀）在職５分鐘以上能充分發(fā)揮教學效益，就是一節(jié)成功的電教課。使用多媒體適恰當，有良好的教學效果，是更好的電教課。
2、30歲以下的教師每周一節(jié)，全學期不少于15節(jié)；
40歲以下的教師每兩周一節(jié)，全學期不少于10節(jié)；
50歲以下的教師全學期不少于5－6節(jié)；
50歲以上的教師不具體規(guī)定任務，歡迎參加電教活 動。
3.專職教師要為課任教師提供一切可能的方便，協(xié)助上電教課，并寫好考察記錄。凡是示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課等，必須分人寫好教學檔案，放入個人教學檔案袋。
4.各班小電教員，必須管好用好本班的電教器材，協(xié)助老師上好電教課，還要在電教日志上寫好記錄，以便學校電教組考察核實。還要懂得簡單的安裝、維修、保養(yǎng)等技術(shù)。
三、措施：
1、課任教師根據(jù)自己的電教任務，擬定電教計劃，選好教材，在班上或電教室里上課，由小電教員會同電教專職教師進行記錄、考察。若不能完成電教任務，每節(jié)課扣除校發(fā)獎金２元，其它待遇偏后，少數(shù)人給予必要的批評教育。
2、各班電教器材，由班主任和本班小電教員登記領取，妥善保管，若有丟失或損壞，由班主任和小電教員追查目標，按價賠償，或全班賠償，該年級升級換教室，定要辦好交接手續(xù)，由電教組派人監(jiān)交。
3、專職電化教員應堅守崗位，搞好業(yè)務，每月考察一次班組電教情況，檢修一次電教器材。每學期為小電教員上１－２次電教知識課，利用業(yè)務學習時間為課任教師介紹１－２次電教業(yè)務知識和操作技術(shù)。若不負責，根據(jù)情節(jié)扣除校發(fā)獎金與課任教師相同。
4、教導處和電教館密切配合，把教學研究和電化教育融為一體，多搞專題教研，電教館把教導處的有關教學活動列為電教活動，做到教電統(tǒng)一。
