幫助班組長(zhǎng)做好安全管理工作秘方
目前安全生產(chǎn)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，在其他核電施工現(xiàn)場(chǎng)第一季度中發(fā)生2起重大安全事故，給核電施工現(xiàn)場(chǎng)及各施工單位不同層面人員在思想上、情緒上都有一定的影響。為了做好安全管理工作，從最基層抓起，hse管理室協(xié)助班組長(zhǎng)排除解難，查找相關(guān)安全資料，從他山之石取得的良好實(shí)踐，用拿來(lái)主義為我所用，可為我們的班組長(zhǎng)借鑒，并做參考。
秘方一：班組長(zhǎng)的責(zé)任與作用
上面千條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵。從這個(gè)意義上來(lái)講，毫無(wú)疑問(wèn)班長(zhǎng)長(zhǎng)是班組的第一管理及安全責(zé)任人，也是領(lǐng)頭羊，所以班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做好領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、教育者、監(jiān)督者及指揮者。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“獅子率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，可以勝過(guò)綿羊帶領(lǐng)的獅子部隊(duì)”。請(qǐng)班組長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)拿破侖的經(jīng)典。因此，班組長(zhǎng)不僅會(huì)看圖紙、領(lǐng)取材料、還要學(xué)會(huì)科學(xué)管理及領(lǐng)兵打仗，活著像條龍，絕不能像條蟲(chóng)。
秘方二：建立班組全員安全管理
全員安全管理是每一個(gè)班組成員都要擔(dān)負(fù)著一部分安全工作，真正把安全責(zé)任滲透到每一個(gè)人，人人都是一道安全屏障，不僅形成“安全工作，人人有責(zé)”的氛圍，還要真正做到“事事有人管、事事有人查”。道理很簡(jiǎn)單，安全是從生產(chǎn)中產(chǎn)生的，所以抓安全就要從生產(chǎn)施工過(guò)程中找細(xì)節(jié)、找缺陷，從而改變過(guò)去安全工作看作安全職能部門或是安全員的差事。
秘方三：開(kāi)好班前會(huì)
1、軍事化站位，由班組長(zhǎng)或輪值安全員組織；此時(shí)檢查人員精神狀態(tài)，或詢問(wèn)人員身體狀況；
2、布置施工任務(wù)，指出施工任務(wù)過(guò)程中可能產(chǎn)生的不安全因素或隱患，并提出具體的安全防范措施；
3、提出特殊或危險(xiǎn)操作部位的安全要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行安全交底；
4、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)反饋，將相關(guān)的安全事件/事故以及違章行為進(jìn)行分析及提出糾正處理方法；
5、傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全指令；
6、檢查班組成員正確穿戴、使用勞動(dòng)保護(hù)用品、用具的情況，糾正不良安全習(xí)慣；
7、解答班組成員提出的問(wèn)題（如有）。
8、做好班組會(huì)議記錄以及班組成員安全確認(rèn)。
秘方四：建議進(jìn)行班后會(huì)
1、?認(rèn)真總結(jié)，講評(píng)當(dāng)天的安全、質(zhì)量狀況以及生產(chǎn)任務(wù)完成情況；
2、?表?yè)P(yáng)好人好事；
3、?批評(píng)、糾正工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改措施，例如：忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。
4、?做好班組會(huì)議記錄。
秘方五：細(xì)節(jié)決定成敗
在西方流傳著一個(gè)古老的歌謠：
少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；
丟了一只馬掌，翻了一匹戰(zhàn)車；
翻了一匹戰(zhàn)車，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；
敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。
這首英國(guó)民謠起源于歷史上一場(chǎng)決定由誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治英國(guó)的戰(zhàn)斗。
秘方六：不放過(guò)任何蛛絲馬跡
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，如何挖掘問(wèn)題背后的原因呢？最簡(jiǎn)單、最有效的方法，就是持續(xù)地問(wèn)“為什么”，直到找到問(wèn)題的原因?yàn)橹埂?/p>
舉例：某單位班組長(zhǎng)王某看到組員李某正將鐵屑撒在機(jī)器之間的通道地面上。
班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么你將鐵屑撒在地面上？”
李某答：“因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)滑，不安全。”
班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么會(huì)滑
李某答：“因?yàn)槟莾河杏蜐n?！?/p>
班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么會(huì)有油漬。”
李某答：“因?yàn)闄C(jī)器有滴油?！?/p>
班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么機(jī)器會(huì)滴油?！?/p>
李某答：“因?yàn)橛褪菑穆?lián)結(jié)器泄漏出來(lái)的?！?/p>
班長(zhǎng)問(wèn)：“為什么會(huì)泄漏?！?/p>
李某答：“因?yàn)槁?lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了?！?/p>
班長(zhǎng)王某連續(xù)提出五次為什么，終于找到了問(wèn)題后面隱藏的原因“聯(lián)結(jié)器內(nèi)的橡膠油封已經(jīng)磨損了”。找到問(wèn)題原因后就可以及時(shí)采取措施，將問(wèn)題徹底解決。于是王某就選用金屬油封取代了橡膠油封來(lái)處理泄漏問(wèn)題。
秘方七：事故預(yù)防工作在事前控制
事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，這是班組長(zhǎng)謹(jǐn)記的原則。
典故：扁鵲的醫(yī)術(shù)
魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”
扁鵲答：“大哥最好，二哥次之，我最差?！?/p>
文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？”
扁鵲答：“大哥治病，是治病于病情發(fā)作之前，由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出來(lái)。二哥治病，是治病于病情初起時(shí)，一般人以為他只是治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病與病情嚴(yán)重之時(shí)，一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)?！?/p>
秘方八：新員工技能提升五階段
一名新入場(chǎng)的員工成長(zhǎng)為一名熟練操作的能手，大概要經(jīng)歷五個(gè)階段：
第一階段：?jiǎn)T工一點(diǎn)都不了解所見(jiàn)過(guò)的設(shè)備、操作工藝，這個(gè)階段首先要消除新員工的心理緊張情緒，耐心示范和做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；
第二階段：有了一些初步印象，但不敢獨(dú)立操作，這個(gè)階段要安排新員工一些時(shí)間來(lái)實(shí)際操練，增加感性認(rèn)識(shí)；
第三階段：能夠獨(dú)立操作，員工可以獨(dú)立頂崗操作了，在這個(gè)階段務(wù)必要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，不僅要保證設(shè)備安全，更重要保證自己、保護(hù)他人的安全。
第四階段：能夠獨(dú)立操作作業(yè)，在這個(gè)階段，要安排學(xué)習(xí)一些相關(guān)的機(jī)電知識(shí)，能夠?qū)ξｋU(xiǎn)源辨識(shí)，判斷事件的隱患及采取防范措施；
第五階段：培養(yǎng)成操作能手，要進(jìn)行傳幫帶其他人員，同時(shí)對(duì)本崗位的施工作業(yè)、安全要求提出改進(jìn)意見(jiàn)以及管理上改善的問(wèn)題。
