職業(yè)中專教科研究日常工作管理規(guī)定

發(fā)布時間：2023-10-01 07:01:08 查看人數(shù)：76

職業(yè)學校教科研究日常工作管理規(guī)定

為加強教科研究日常工作管理,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合實際,制定本規(guī)定。

一、教學文件

(一)教學計劃

1. 教學計劃是教學工作的根本依據(jù)。專業(yè)部應(yīng)組織各專業(yè)分屆制訂專業(yè)實施性教學計劃,分學期制訂各年級學期教學計劃。

2.各專業(yè)實施性教學計劃的制定和修訂,以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》(教職成〔2009〕2號)為指導,并明確專業(yè)名稱、招生對象與學制、培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、教學內(nèi)容與教學要求、以及教學活動時間分配表、課程設(shè)置與教學時間安排表等方面內(nèi)容。

3.各專業(yè)實施性教學計劃應(yīng)于每年5月底前由各專業(yè)教學指導委員會完成論證,并連同實施性教學計劃審批表報行政部教科所,6月中上旬由行政部教科所初審后,提交學校專業(yè)建設(shè)管理委員會審議,經(jīng)校長批準、執(zhí)行,必要時報教育主管部門審查和備案。

4. 每學期放假前2個月,各專業(yè)要根據(jù)專業(yè)實施性教學計劃和專業(yè)發(fā)展實際需要,編制學期教學計劃和教學計劃調(diào)整審批表報行政部教科所,并向全校征求意見。行政部教科所審核、調(diào)整后,經(jīng)分管教學副校長批準、執(zhí)行。

5.制定或修訂教學計劃,應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標,對各種因素進行全面分析、綜合平衡,力求教學計劃整體優(yōu)化,確保實現(xiàn)培養(yǎng)目標。執(zhí)行教學計劃中,應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,廣泛聽取意見,并對教學計劃進行調(diào)整和修改。

6.各專業(yè)實施性教學計劃和學期教學計劃,應(yīng)嚴格按學校檔案管理要求定時歸檔。

(二)課程大綱(標準)

1.學校應(yīng)執(zhí)行國家規(guī)定的學科課程大綱,無大綱或在課時、教學內(nèi)容、教學要求等方面已進行較大改革的課程,應(yīng)由專業(yè)主任或公共課教研室主任組織任課教師,根據(jù)行業(yè)要求和學科特點,按照課程大綱(標準)的統(tǒng)一格式,自編課程大綱(標準),并經(jīng)專業(yè)部審查認證,分管教學副校長批準、執(zhí)行。

2.任課教師須嚴格按照教學計劃和課程大綱(標準)組織教學,任課教師在編制課程教學計劃時,應(yīng)說明對課程大綱(標準)的處理意見。

3.在執(zhí)行中允許在完成課程大綱(標準)基本內(nèi)容和要求的前提下進行調(diào)整,但須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)或公共教研室研究、專業(yè)部審核,分管副校長審批,且調(diào)整幅度不得超過大綱規(guī)定的10% 。

二、教研活動

(一)專業(yè)部教研組制訂學期工作計劃時,應(yīng)將教研活動計劃列入并付諸實施。

(二)各專業(yè)和專業(yè)部公共教研室教研活動,原則上每兩周一次。一學期不少于8次,其中安排業(yè)務(wù)理論學習3次。

(三)教研活動要有計劃、有主題、有內(nèi)容,集中精力,提高效率。

(四)每個專業(yè)須有明確的教研、教改課題,每學年每個專業(yè)至少撰寫2篇教研總結(jié)或教學論文、案例分析。

(五)各教研組每學期安排聽課計劃,相互聽課,交流經(jīng)驗。每位教師一學期聽課不少于8節(jié)。

(六)教研、教改課題須報行政部教科所備案,發(fā)表論文須將原件復印件及獲獎證書報教科所,以便工作考評。

三、學術(shù)研究

(一)每位教師每學年至少提交1篇教育科研論文或教學案例分析報告,并作為教師考核要素之一。

(二)凡在校內(nèi)外刊物發(fā)表的文章均記入教師業(yè)務(wù)檔案。