學(xué)院年度評(píng)建工作管理規(guī)定
z學(xué)院關(guān)于年度評(píng)建工作管理規(guī)定
20**,年教育部將對(duì)我院人才培養(yǎng)工作水平和辦學(xué)條件進(jìn)行評(píng)估,這既是結(jié)我院工作的一次全面檢驗(yàn),也是促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)的一次歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面開(kāi)展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的通知》(教高廳【2004】16號(hào))的精神,結(jié)合我校實(shí)際,遵循“以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè)”的方針,確實(shí)做到通過(guò)評(píng)估推動(dòng)我校的教學(xué)改革與建設(shè),促進(jìn)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化,特制定本規(guī)定:
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
指導(dǎo)思想:以*理論、“****”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),以教育部《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案(試行)》和《高職高專人才培養(yǎng)工作指南(試行)》為依據(jù),發(fā)評(píng)估為契機(jī),強(qiáng)化管理,推進(jìn)改革,加快發(fā)展,進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
工作目標(biāo):依據(jù)教育部《高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案(試行)》進(jìn)行學(xué)院的“軟件”和“硬件”建設(shè),通過(guò)整改促進(jìn)規(guī)范化建設(shè),強(qiáng)化辦學(xué)質(zhì)量與內(nèi)涵,最終使“硬件”和“軟件”條件全部達(dá)到高職高專優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。20**年日常管理工作按高職本科院校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,其中50%以上達(dá)到高職本科院校合格標(biāo)準(zhǔn),為申辦全國(guó)“示范性”高職院校和申辦高職本科院校做好準(zhǔn)備工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全面發(fā)動(dòng)
為了做好20**年的評(píng)建工作,確保完成上述工作指標(biāo),學(xué)院成立迎接評(píng)估和促進(jìn)建設(shè)指揮中心,并設(shè)立評(píng)建辦公室,簡(jiǎn)稱“評(píng)建辦”。董事長(zhǎng)*1同志親自掛帥任總指揮,校長(zhǎng)*2同志副總指揮,副校長(zhǎng)*3同志任常務(wù)副總指揮,*4同志任技術(shù)總監(jiān)。同時(shí),以日前領(lǐng)導(dǎo)分工范圍分成七個(gè)評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,各位校務(wù)委員擔(dān)任所分管范圍領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)建組長(zhǎng),各處室處長(zhǎng)和二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任所屬領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng),評(píng)建辦做為全校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)指揮和指導(dǎo)的常設(shè)機(jī)構(gòu),主持評(píng)建日常管理工作。通過(guò)多種渠道,多種形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳動(dòng)員,使全校上下都認(rèn)識(shí)到評(píng)建工作的重大意義,理解評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)涵,明確工作目標(biāo),舉全校之力,以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,努力提高評(píng)建工作的質(zhì)量和效果,確保順利完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、明確責(zé)任,限定時(shí)效
評(píng)建辦主要負(fù)責(zé)制定政策和工作方案,分解下達(dá)指標(biāo),明確規(guī)范量化標(biāo)準(zhǔn),以及匯編統(tǒng)計(jì)資料,督查指導(dǎo)各部門按要求保質(zhì)保量完成指標(biāo)任務(wù)。評(píng)建辦所提出的工作方案和事項(xiàng)要求具有絕對(duì)的權(quán)威性,無(wú)論哪個(gè)部門若推諉扯皮,工作落實(shí)不到位,考核將一票否決,嚴(yán)重者可以就地免職或辭退。
各處室處長(zhǎng)和學(xué)院院長(zhǎng)是評(píng)建工作的第一責(zé)任人,必須嚴(yán)格按要求開(kāi)展工作,各部門都要根據(jù)評(píng)建辦的要求寫出本部門評(píng)建工作的詳細(xì)方案,明確指標(biāo)任務(wù),責(zé)任到人,限時(shí)限量保質(zhì)完成。
學(xué)校需提供200萬(wàn)元左右的評(píng)建項(xiàng)目整改專項(xiàng)資金,用于處理門面項(xiàng)目和棘手事項(xiàng)。同時(shí),提供100~200萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金,用于獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)人員和處理公關(guān)費(fèi)用。上述兩項(xiàng)資金由評(píng)建辦提議支配使用。
3、突出重點(diǎn)難點(diǎn),積極整改
評(píng)建辦與各單位,針對(duì)自評(píng)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題,特別是與重要指標(biāo)有差距的項(xiàng)目,及時(shí)提出整改建議,督促領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)討論,采取有力措施,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),確保評(píng)建工作順利進(jìn)行。
三、工作要求與注意事項(xiàng)
(一)工作要求
1、組織學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)評(píng)估文件精神,吃透指標(biāo)要求和學(xué)校評(píng)建辦的有關(guān)規(guī)定,同時(shí)層層發(fā)動(dòng)宣傳,使評(píng)建工作深入人心,評(píng)建的重要性和意義人人都能理解。
2、從20**年元月開(kāi)始,各處室和學(xué)院一律參照評(píng)估要求標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理工作,首先嚴(yán)格做好目前日常的工作,不符合準(zhǔn)則的馬上整改,使之達(dá)到評(píng)估達(dá)標(biāo)要求。同時(shí)注意原始材料的保存,為評(píng)估積累支撐材料,真正將迎評(píng)促建工作與日常工作結(jié)合起來(lái),做到迎評(píng)先促建,以建帶迎評(píng)。
3、各處室、學(xué)院必須嚴(yán)格按照《評(píng)估工作指南》、《評(píng)建工作指標(biāo)分解實(shí)施細(xì)則》《評(píng)建工作流程》等有關(guān)規(guī)定,寫出本部門評(píng)建工作的詳細(xì)方案,進(jìn)一步分解細(xì)化指標(biāo),責(zé)任到人,并有具體的時(shí)間和質(zhì)量要求。
4、嚴(yán)格自查自評(píng),各部門及時(shí)補(bǔ)漏。如檢查教學(xué)計(jì)劃、出題閱卷情況、試卷分析、教學(xué)大綱、專業(yè)課程設(shè)置、畢業(yè)檔案、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、項(xiàng)目卡片等,是否規(guī)范、齊全、完整,如有遺漏及時(shí)填補(bǔ),缺項(xiàng)及時(shí)補(bǔ)充。
5、各部門必須反復(fù)做好教師與學(xué)生座談會(huì)和模擬問(wèn)卷測(cè)試工作,并籍此進(jìn)行愛(ài)校和感恩教育。
(二)、注意事項(xiàng)
1、貫徹教育部“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針,從做好評(píng)建基礎(chǔ)工作著的手,強(qiáng)化教學(xué)與學(xué)生管理。切勿因集中精力整理材料而忽視日常工作。
2、根據(jù)評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵說(shuō)明,學(xué)校近二年的教學(xué)工作狀況均在評(píng)估范圍之內(nèi)。每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)都以a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)開(kāi)展評(píng)建工作。
3、主要基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課一定要采取有效措施,保證和提高教學(xué)質(zhì)量,以備測(cè)試。精選示范性專業(yè)課,按要求做好各項(xiàng)指標(biāo)的詳盡準(zhǔn)備工作,以備抽測(cè)。
4、各處室、學(xué)院應(yīng)創(chuàng)造性開(kāi)展工作,充分挖掘潛能,發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,既要吸收和借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),又不受既有的某些資料做法束縛。
5、各處室、學(xué)院之間,單位內(nèi)部人與人之間不得相互推委工作任務(wù)和責(zé)任,應(yīng)積極主動(dòng)工作,以為學(xué)校評(píng)建工作多做貢獻(xiàn)為榮。
6、各處室、學(xué)院要相互支持,相互合作,資源共享。單位或個(gè)人都有義務(wù)向其他部門、學(xué)院提供與迎評(píng)促建工作有關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。凡處室、學(xué)院提供給其他部門、單位的數(shù)據(jù),須同時(shí)報(bào)評(píng)建辦備案。
7、各處室、學(xué)院或個(gè)人提供的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確,且自留備份,數(shù)據(jù)前后必須統(tǒng)一。重要數(shù)據(jù)須經(jīng)本部門、單位負(fù)責(zé)人確認(rèn)、簽字、蓋章。
8評(píng)估材料強(qiáng)調(diào)真實(shí)性、原則性和層次性,不弄虛作假,有些原始材料丟失,如實(shí)說(shuō)明。支撐材料盡量不做地三次加工。評(píng)估材料必須分門別類,層次分明。
9、各處室、學(xué)院應(yīng)根據(jù)評(píng)建方案要求多組織一些對(duì)評(píng)估有益的活動(dòng),以提高指標(biāo)評(píng)定等級(jí)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰量化考核細(xì)則
(一)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定
1、為了加強(qiáng)評(píng)建的領(lǐng)導(dǎo)力度,進(jìn)入評(píng)建辦的成員低于科級(jí)的一律按科級(jí)享受待遇。
2、評(píng)建過(guò)程中,對(duì)通過(guò)主觀努力創(chuàng)新而改變了現(xiàn)狀,使階段檢查一次性達(dá)標(biāo)的單位或個(gè)人給予通報(bào)嘉獎(jiǎng),并頒發(fā)獎(jiǎng)金。
3、評(píng)建工作順利達(dá)標(biāo)后,對(duì)工作表現(xiàn)出色成績(jī)突出的部門和個(gè)人論功評(píng)獎(jiǎng),并頒發(fā)資金。
4、對(duì)評(píng)建工作順利達(dá)標(biāo),且日常工作規(guī)范50%以上指標(biāo)達(dá)到高職本科院校合格標(biāo)準(zhǔn)的,給予部門和個(gè)人重獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)金,并提前評(píng)先進(jìn)集體或個(gè)人,責(zé)任人
優(yōu)先晉級(jí)和提干。
具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法和標(biāo)準(zhǔn)待屆時(shí)根據(jù)實(shí)際情況另行制訂。
(二)處罰量化考核細(xì)則
1、評(píng)建辦定期深入各有關(guān)單位逐項(xiàng)督查、指導(dǎo)、考核,由督察辦協(xié)助督查,并落實(shí)獎(jiǎng)懲。按計(jì)劃規(guī)定進(jìn)度和標(biāo)準(zhǔn)檢查,一次檢查有不合格項(xiàng)扣處室處長(zhǎng)或?qū)W院院長(zhǎng)工資總額的10%,一票否決不得評(píng)為先進(jìn);二次檢查仍有不合格項(xiàng)處室處長(zhǎng)或?qū)W院院長(zhǎng)降一級(jí)使用;三次檢查有不合格項(xiàng)處室處長(zhǎng)或?qū)W院院長(zhǎng)就地免職。
2、每月對(duì)評(píng)建工作的考核,需結(jié)合日常工作按達(dá)標(biāo)情況實(shí)行考核,在評(píng)建辦提出檢查規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,由人事處牽頭組織,各部門根據(jù)規(guī)范達(dá)標(biāo)的要求,制訂相應(yīng)的規(guī)范檢查管理規(guī)定和考核實(shí)施細(xì)則,加大監(jiān)管力度,以確保日常工作按規(guī)范達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,形成良好的習(xí)慣。
