區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)齊抓共管管理?xiàng)l例
區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“齊抓共管”管理?xiàng)l例
為進(jìn)一步在全校樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人的意識(shí)，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實(shí)到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，保證學(xué)校德育工作人人有事做、事事有人做，現(xiàn)制定小蒼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“齊抓共管”管理?xiàng)l例。
一、學(xué)校“齊抓共管”領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）小組成員及分工
組長：z（重大決策，統(tǒng)籌布置） 決策
副組長：z（分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)） 協(xié)調(diào)
組員：z（安全、衛(wèi)生、活動(dòng)）
z（課堂德育、教書育人） 管理
z（后勤服務(wù)）
（二）“齊抓共管”領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1．領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)定期開展“齊抓共管”工作的研究、布置，定期學(xué)習(xí)關(guān)于青少年思想道德建設(shè)方面的理論學(xué)習(xí)。
2．領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定每學(xué)期“齊抓共管”活動(dòng)計(jì)劃，組織全校教師學(xué)習(xí)討論。
3．領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校日常教育、教學(xué)工作中“齊抓共管”工作的落實(shí)，并進(jìn)行督促。
4．領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校重大活動(dòng)中的協(xié)調(diào)布置，各科室分工負(fù)責(zé)，主動(dòng)配合。
5．領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校該項(xiàng)工作的定期總結(jié)、評(píng)比。
二、班主任在德育工作中的職責(zé)。
（一）按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
（二）關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)的工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好學(xué)生的個(gè)別工作。
（四）指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)時(shí)間。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)。
（五）經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。
三、任課教師德育工作職責(zé)。
（一）各任課教師要在課堂教學(xué)中積極滲透學(xué)科德育內(nèi)容，在教學(xué)目標(biāo)及過程中均有所體現(xiàn)。
（二）各任課教師，要教書同時(shí)又育人，課外主動(dòng)服務(wù)，關(guān)心學(xué)生，在日常做好學(xué)生的思想教育工作。
（三）各任課教師要將家訪工作列入計(jì)劃，落到實(shí)處，與家長加強(qiáng)溝通，相互配合，做好學(xué)生的思想工作。
（四）各任課教師要做到“誰發(fā)現(xiàn)、誰關(guān)心，誰發(fā)現(xiàn)、誰解決”，在校園內(nèi)外做好學(xué)生的思想工作。
四、后勤服務(wù)教師的德育工作職責(zé)。
（一）總務(wù)人員要本著“保障有利、服務(wù)一流”的原則，在學(xué)校環(huán)境、教科書發(fā)放、課桌凳配備、燈光照明、水供應(yīng)方面主動(dòng)服務(wù)，關(guān)心學(xué)生。
（二）圖書管理人員要主動(dòng)服務(wù)，配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，搞好圖書、報(bào)刊的整理、借閱等活動(dòng)。
（三）實(shí)驗(yàn)儀器教師要管理有序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)生的文體、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)提供優(yōu)良服務(wù)。
（四）衛(wèi)生室管理人員要本著為學(xué)生健康服務(wù)的原則，提供講座、咨詢，及時(shí)就醫(yī)等服務(wù)，定期為學(xué)生查體。
（五）學(xué)生之家的老師要充分體現(xiàn)“服務(wù)于學(xué)生”精神，把學(xué)生的飲食、午休及課余管理時(shí)間安排有序，為家長解憂，為學(xué)生服務(wù)，做到“服務(wù)育人”。
五、學(xué)校檢查評(píng)比制度。
（一）每學(xué)期評(píng)出校級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人若干。
（二）每學(xué)期評(píng)出校級(jí)師德標(biāo)兵若干。
（三）每學(xué)期評(píng)出校級(jí)導(dǎo)護(hù)工作先進(jìn)個(gè)人若干。
六、要求。
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長將定期對(duì)各科室“齊抓共管”工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，各科室在日常工作中務(wù)必牢固樹立“齊抓共管”意識(shí)，并落實(shí)到工作中。
（二）全校教師必須具備“人人都是德育工作者”的意識(shí)，在教學(xué)工作中，做到“我是德育工作者”。
（三）全校教師在教學(xué)同時(shí)，要積極學(xué)習(xí)*中央新頒發(fā)的《有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的通知》及《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生誠信教育的通知》，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。
