第1篇 班組管理中的四個理念
要充分發(fā)揮班組的作用，需要在班組管理中積極樹立“四個工作理念”，即：做好本職工作、不斷改進工作思路、支持他人工作、提高自身執(zhí)行力和溝通能力。
做好本職工作是一切工作的開始。在班組生產(chǎn)管理中，必須有針對性地強化班組臺賬、圖紙等資料的管理，為安全生產(chǎn)工作提供良好的基礎。同時在班組生產(chǎn)工作中積極開展“四個零”工程：班組工作零違章，安全生產(chǎn)零意外，安全目標零異常，臺賬記錄零差錯。通過活動開展，要求員工認真做好自己的本職工作，腳踏實地做好每一件事。
不斷改進工作思路是提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平的基礎?？梢酝ㄟ^各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設任務。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種目查與互查活動，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。
支持他人工作體現(xiàn)的是企業(yè)班組的團隊精神。團隊是一群有著共同目標，以合作方式達到該目標的人組成的，它要求團隊成員的知識與技能互為補充、讓他人在你的質(zhì)疑中受益、在他人需要的時候給予支持、珍視他人的貢獻與成績。一個企業(yè)的良性發(fā)展，需要一個團結進取、積極向上的企業(yè)團隊，需要一支充滿活力、勇于奉獻、忠誠企業(yè)的員工隊伍，需要一個健康、和諧、全員求學上進的良好企業(yè)環(huán)境氛圍。班組長與員工、員工與員工誠信互動、相互尊重、相互幫助、相互關愛，能夠為班組營造健康、和諧、濃厚的企業(yè)環(huán)境氛圍。
提高職工自身的執(zhí)行力，就是要職工培養(yǎng)超前思維意識、主動工作意識，增強事業(yè)心和責任感，樹立起“忠誠、敬業(yè)、責任、服從”觀念，做精益求精的執(zhí)行者。簡單地說，就是要求職工處理每一項工作都做到認真負責、全面考慮問題、想盡辦法完成每一項工作、高效率，避免重復工作，準時地按質(zhì)按量完成自己的工作任務。溝通是人和人之間傳達思想、交流情報信息的過程，班長在大部分時間內(nèi)都在與員工進行溝通，其決策的準確性取決于有效的溝通，如果溝通過程出了錯，那一切都會受到影響，因此提高職工的溝通能力，班組管理就會事半功倍。
第2篇 班組管理的六做到五不準
班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)的細胞，是加強企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎。班組長作為我們班組安全工作的第一負責人，要做好以下六個方面的安全工作：
堅持召開班前會。在班前會上交待清楚生產(chǎn)工藝中存在的危險因素和預防對策，使班組員工了解生產(chǎn)運轉設備及生產(chǎn)工藝情況，做到心中有數(shù)。班組長要協(xié)調(diào)好崗位與工藝之間的關系，上道工藝為下道工序創(chuàng)造好條件。
堅持做好交接班工作。班組長在交接班過程中，要認真檢查交接班記錄，檢查每個崗位的儀器、設備運行是否正常，對易發(fā)生故障的工序要重點監(jiān)控，專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。
堅持安全監(jiān)護和監(jiān)督。在工作中班組長要帶頭督促班組成員穿戴好勞動保護用品，對違章操作、違反勞動紀律的人和事，堅決予以制止和糾正。班組長要有“婆婆嘴”，敢說敢管，對不安全、不文明的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要制定出切實可行的安全防范措施。
堅持每周開展一次“安全活動日”。除每天的班前會外，每周抽出一定的時間，組織班組成員學習崗位操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法及相關的法律、法規(guī)，利用事故案例開展教育。在班組開展多種形式的安全活動，形成人人管安全、人人要安全的良好安全意識。
堅持并善于做好員工的思想教育工作。待工、考試、工資浮動，以及日常生活工作的一些問題，都會引起員工思想波動，從而導致員工在操作中失誤并誘發(fā)事故。及時發(fā)現(xiàn)員工的情緒波動，采取談心、關心、疏導的方式加以解決，讓員工保持最佳的工作熱情，從而避免事故發(fā)生。
堅持安全檢查，注意隱患整改。在安全檢查工作中，要做到“四個必查”，一是月查、周查和每日的巡回檢查；二是不同時期、不同季節(jié)和每個假日的安全檢查；三是專業(yè)性的安全檢查；四是參加和配合安全主管部門的定期與不定期的檢查。對查出的各類隱患，自己能整改的及時整改，不能整改的報上級部門，并制定相應的防范措施。
班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中，應嚴格執(zhí)行下列“五不準”：
1、危險作業(yè)未經(jīng)審批，不準作業(yè)。
2、設備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。
3、新工人未經(jīng)三級安全教育，不準上崗。
4、特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓、取證，不準獨立操作。
5、生產(chǎn)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準違章指揮。
第3篇 融入白國周班組管理法
通順公司工會在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中，注重發(fā)揮班組安全競賽作用，把白國周班組管理法融入班組安全競賽中，有效控制了各類事故的發(fā)生，得到了公司行政領導的認可和支持，職工安全生產(chǎn)的積極性空前高漲。今年前五個月有135個班次實現(xiàn)“三無”，累計獎勵25萬余元。職工“三違”人數(shù)與去年同期降低30%，非傷亡事故與去年同比降低60%，職工輕傷率與去年同比降低70%。實踐證明競賽活動對強化班組職工安全生產(chǎn)意識和聯(lián)?；ケＲ庾R起到了積極作用。有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)。
領導重視 強力推進先進班組管理法
自集團公司習推廣白國周班組管理法以來，公司領導高度重視，及時組織有關部門圍繞本單位實際情況制定了具體的實施方案。下發(fā)了《關于推廣“白國周班組管理法”實施方案的通知》，公司成立推廣“白國周班組管理法”領導小組。下設領導小組辦公室，負責活動的日常安排、檢查、考核、總結推廣先進典型和具體協(xié)調(diào)事宜。各基層單位結合實際制定了考核辦法，嚴細考核，細化目標，落實責任，形成了通順班組安全管理特色，促進班組安全管理再上新臺階。為確保此項活動廣泛深入開展，公司工會在廠區(qū)顯要位置、文化廣場都設立了學習推廣白國周班組管理法宣傳圖版，召開了動員推進會。一是在廣泛宣傳和學習的基礎上，在三個層面選樹示范班組，目前已選樹集團公司示范班組1個、公司級示范班組12個、車間級示范班組36個。同時把學習推廣白國周班組管理法與職工安全培訓相結合、與軍事化復訓相結合，擴大學習白國周班組管理覆蓋面。二是把學習推廣“白國周班組管理法”實行百分制考核。堅持月度考核，月度評比，年度表彰。公司考核區(qū)科、區(qū)科考核班組?？己私Y果納入月度文明績效考核。對月度獲得學習推廣“白國周班組管理法”考核分數(shù)前3名單位的黨政領導各獎勵300元，后3名各罰款300元，對月度獲得學習推廣“白國周班組管理法”的十佳班組長公司各獎勵300元。三是把學習推廣“白國周班組管理法”與三無班組競賽緊密結合，注重培養(yǎng)提高班組長整體素質(zhì)，對沒有完成生產(chǎn)經(jīng)營任務、發(fā)生傷亡、違章作業(yè)、違章指揮的班組長在月度評比中取消參評資格。
做真做實 把班組管理法落到實處;????? 通順公司借助白國周的“六個三”管理法，結合單位特點，制定了班組“八個三”考核細則，既：“三勤、三不少、三到位、三必談、三細、三提高、三項制度、三項指標”，同時融入“三無班組”安全競賽。在實施此項活動之前，公司黨政領導高度重視，責成工會及各職能部門拿出具體實施方案，把它作為長效機制堅持常抓不懈。首先明確在公司9個生產(chǎn)輔助單位的42個生產(chǎn)班組開展“無違章、無事故、無工傷”安全紅旗競賽，以班組為單位，花名冊報公司工會備案，防止個別班組在實施過程中弄虛作假，在綜合考慮各種因素的情況下，把各班組安全指標捆綁考核。制定了詳細的競賽條件和獎勵標準。競賽條件：班組杜絕違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動紀律現(xiàn)象，員工行為規(guī)范；班組杜絕事故，控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，作業(yè)環(huán)境符合要求；班組杜絕輕傷以上事故；班組現(xiàn)場管理有序、質(zhì)量達標、完成和超額完成月度班組生產(chǎn)任務；班前禮儀、三工講評、5e標準、6s管理、abc三卡等行為規(guī)范運用到班組；班組做到安全確認、集體升入井，員工做到手指口述和風險預控；積極參加安全培訓和培練比活動，做到人人持證上崗，干標準活，干放心活。
獎勵標準：班組每月實現(xiàn)“三無”的，生產(chǎn)班組按在冊人數(shù)90％的比例評選安全生產(chǎn)先進個人，公司給予80元/人的物質(zhì)獎勵；輔助班組按在冊人數(shù)90％的比例評選安全生產(chǎn)先進個人，公司給予40元/人的物質(zhì)獎勵；生產(chǎn)單位每月實現(xiàn)三無班組數(shù)達到60％及以上的，績效考核加1.5分；每月實現(xiàn)三無班組數(shù)達到80％及以上的，績效考核加2分；生產(chǎn)班組連續(xù)一個季度實現(xiàn)三無的，在執(zhí)行月度獎勵的基礎上，按班組在冊人數(shù)10％的比例評比安全生產(chǎn)先進個人，公司給予160元/人的物質(zhì)獎勵；輔助班組實現(xiàn)季度三無的，按上述比例給予80元/人的物質(zhì)獎勵；連續(xù)6個月實現(xiàn)三無班組的為三星級班組加倍獎勵；全年實現(xiàn)三無班組的為六星級班組，公司將命名為公司級安全明星班組，并推薦集團公司明星班組給予大力表彰獎勵。
各基層單位按競賽考核辦法，制定了符合本單位的《職工崗位安全工作行為準則》、《標準化作業(yè)程序》和《一日安全工作行為規(guī)范》等具體措施，從制度上規(guī)范了職工安全生產(chǎn)行為。公司工會在廠內(nèi)顯要位置設立了“三無班組”競賽臺，每月將評比結果進行公布，“無違章、無事故、無工傷”的貼紅旗標志，有三違的貼畫有三違的圓形標志，事故的貼橢圓形標志，工傷的貼帶有工傷字樣的長方形標志。使大家一目了然，只要班組出現(xiàn)一名“三違”人員，全班安全競賽獎勵一律全免。公司工會注重強化參賽班組的周期管理，每周聯(lián)合安全管理部人員深入單位班組進行檢查。一是查班組安全活動情況，是否按要求，制定出具體的反事故、反違章措施，以此規(guī)范職工安全行為；二是查車間是否建立了班組競賽臺賬，制定了具體措施。三是查對三違人員是否進行了幫教，聯(lián)?；ケＪ欠衤湓诹藢嵦帯Ｍ瑫r還組織督導組、宣傳組、慶功組三個小組經(jīng)常深入車間調(diào)度活動開展情況，發(fā)現(xiàn)在競賽中的好做法和好經(jīng)驗，及時通過廣播、宣傳欄和媒體進行宣傳報道，對班組和個人及時避免處理重大事故隱患的給予重獎。每月底，公司工會專職人員認真核實三違人員名單進行公示，無異議后，由安全管理部確認蓋章、生計技企管部蓋章，提交安全辦公會研究，由公司經(jīng)理簽字生效。三無班組競賽活動的開展，基本上形成了班組無三違全班都獎勵，班組有違章全班都免獎的格局，聯(lián)?；ケ；ハ啾O(jiān)督的氛圍越來越濃，自覺安全生產(chǎn)的積極性空前高漲。
規(guī)范運作 班組安全競賽成效顯著
通順公司自去年開展“三無”班組競賽以來，始終遵循一個原則：抓班子、帶隊伍、抓基層、促班組建設。把班組長的培養(yǎng)選拔作為夯實班組建設的基石。實行民主直選，由班組推薦，職工選舉，經(jīng)過自薦、初選、考察、競聘演講、職工投票等一系列環(huán)節(jié)的層層篩選才能當選班組長。保證了班組長的整體素質(zhì)水平，夯實了班組建設的根基。當選班組長后，要經(jīng)過專門培訓，才能履職上崗。班組長帶領全班人員在班組廣泛開展“學習型”、“安全型”、“精細型”、“節(jié)約型”、“創(chuàng)新”型班組活動，從創(chuàng)建“文明班組”、“三無班組”入手，把班組安全生產(chǎn)建設作為加強煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎管理的最重要工作，把班組作為學習的主戰(zhàn)場，“比、學、趕、幫、超”的大舞臺，使一大批“復合型”、“智能型”和“多面手”的技術人才脫穎而出。在規(guī)范運作“三無”班組競賽過程中，各基層工會都能找準工作的結合點，把班組創(chuàng)建活動與“爭當優(yōu)秀員工”、“建設五小家”等各項提高職工素質(zhì)的活動有機結合起來，融為一體，相互促進。嚴格按流程圖操作，工作中做到“細、實、嚴、情”。在班前會上，強調(diào)一個“細”。讓職工知道工作要點和危險點，從“質(zhì)”和“量”上提出明確要求，讓職工心中有數(shù)。班中，緊盯生產(chǎn)現(xiàn)場，緊盯薄弱地點，對重點崗位時時監(jiān)控，重要環(huán)節(jié)處處留心。如在'手指口述'安全確認法的執(zhí)行上，班組長注重班前檢查、班中督查、班后小結，杜絕了機械操作上的失誤。在關鍵崗位上，狠抓一個“實”。把工作的各個環(huán)節(jié)落實到具體班組成員，層層監(jiān)督、獎罰分明。與此同時，還建立了配套的激勵機制和約束機制，使班組成員技術素質(zhì)不斷提高，確保在關鍵環(huán)節(jié)和關鍵時刻能及時發(fā)現(xiàn)隱情。在工作原則上，突出一個“嚴”。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，不護短，敢“唱黑臉”，以“三鐵精神”一抓到底，問題得不到解決不撒手。在情感問題上，落實一個“情”。隨時掌握職工思想動態(tài)，對情緒不佳、疲憊困乏等人員重點監(jiān)管、合理安排;對違章蠻干、不聽指揮人員做到動之以情、曉之以理;對生活有困難的人員，做到常“家訪”、送關懷。穩(wěn)定職工思想情緒，凝聚班組合力，達到班班安全、日日安全、月月安全的目的?；顒娱_展一年零五個月以來，公司42個班組有七個班組實現(xiàn)三星級班組，三個班組實現(xiàn)六星級班組，450個班次實現(xiàn)“三無”，有力地促進了企業(yè)安全生產(chǎn)。
以上是我們在班組建設的主要做法和初步成效，實踐使我們體會到：
（1）領導重視，班組建設才能強勢推進。班組建設作為企業(yè)建設的重要組成部分，沒有黨委的堅強領導和行政的大力支持，就很難強勢推進。通順公司始終堅持大力推進企業(yè)班組建設，特別是公司經(jīng)理層高度重視，親自掛帥研究、策劃、指導，解決班組建設中的難題，多次召開班組建設研討會，在人力、財力、物力等方面給予保障，不斷推進了班組建設工作。
（2）齊抓共管，班組建設才能廣泛深入。班組建設是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的通力合作，積極參與。因此，我們構建了班組建設領導體系，落實各級人員的主體責任制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成了黨政工團齊抓共管的大格局。
（3）做真做實，班組建設才能具有生命力。任何工作都需要腳踏實地，我們把注重實效作為首要原則，講實際、重實效，使之更加切合實際，具有較強的可操作性。
（4）各具特色，班組建設才能充滿活力。班組建設要在共性的前提下體現(xiàn)個性，因此，我們在日常工作中，鼓勵各區(qū)隊和單位放開手腳 ，突出特色，追求實效。
（5）廣泛參與，班組建設才能具有深厚的群眾基礎。班組建設是全體員工共同參與的全員行動。在此，我們努力為員工參與班組建設創(chuàng)造條件，虛心傾聽員工的意見和建議，讓他們廣泛參與，集中眾智，使之更加迎合企業(yè)和員工的需要。
第4篇 班組長在班組管理中的責任、作用與現(xiàn)狀
車間班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)所有的生產(chǎn)生產(chǎn)都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班級就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。
班組長在生產(chǎn)管理中的責任
1、提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關系到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。班組長應是產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督者和指導者，在我們公司，由于管理體制的原因，班組長的這個作用還沒有充分的體現(xiàn)。
2、提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過合理安排生產(chǎn)，不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
3、降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。我們公司多數(shù)的班組長還是沒有有效的發(fā)揮這一作用。
4、防止工傷和重大事故發(fā)生
在我們公司，班組長同時也是安全員，基本上是履行了這一職責的，只有少數(shù)班組長由于責任心不強而忽視了這一項工作。要知道，有了安全就有了一切，沒有安全就沒有了一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進機械設備的安全性能，監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
5、現(xiàn)場管理的監(jiān)督者
在這一方面，我們公司對班組長有充分的授權，一般都執(zhí)行得較好。
簡單地說，就是以上幾個方面。
總的看來，我們公司班組長多數(shù)都做到了安排生產(chǎn)任務、對產(chǎn)品質(zhì)量進行監(jiān)督并履行安全員的職責；但在降低生產(chǎn)成本等方面做得還很不夠，在合理安排生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率方面也還有很多工作要做。
有些班組長將規(guī)格好、機價高、設備好用或者好的工作崗位當作工具來牟取私利，這種情況并不少見。這種現(xiàn)象造成有些職工工作情緒不振，還造成一些連續(xù)作業(yè)線上有人玩死，有人忙死的現(xiàn)象。加強班組建設，就應該正視并妥善解決這些問題。
第5篇 煤礦班組管理要求
1、 班組長由班組內(nèi)部推選產(chǎn)生，班組長負責組織本班組安全生產(chǎn)工作，礦部對班組長組織生產(chǎn)情況進行考核，實行獎懲。班組內(nèi)工人必須服從班組長安排。班組長應虛心接受工人意見，采納合理化建議。
2、 對不服從班組長安排或不適應煤礦井下工作的班組內(nèi)工人，班組長應及時向礦部反映，由礦部調(diào)查、核實后處理。
3、 班組長應認真記錄好班組內(nèi)人員的出勤、工資、領用材料等，帳目要做到準確、公開、公平，攤派要合理，使班組內(nèi)工人不產(chǎn)生矛盾。不準克扣或提成班組內(nèi)工人工資。
4、 班組內(nèi)新進工人必須由班組長主動帶到礦部進行培訓。未經(jīng)培訓就帶到井下工作的，對班組長處罰50元/人.次。
5、 每個班組原則上不能缺大班。由班組長合理安排班組內(nèi)人員輪流休息。無故缺大班的，對班組長每次處罰20元。
6、 本要求從2008年3月1日起執(zhí)行。
第6篇 從班組看管理
管理學上有一句名言“制度第一，管理者第二”，這句話強調(diào)了制度在企業(yè)管理中的基礎作用。早在20世紀之初，現(xiàn)代管理學之父泰羅就提出了科學管理的概念，他提出通過制定一套合理的工作制度來規(guī)范工人在生產(chǎn)過程中的每一個動作，強制規(guī)定了生產(chǎn)工藝及制度?？茖W管理的理論改變了生產(chǎn)中的無序狀態(tài)，使企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)的優(yōu)勢得到了體現(xiàn)。亨利－福特在福特汽車公司中把科學管理的理論運用于企業(yè)管理中，建立了一整套完善的規(guī)章制度，提高了生產(chǎn)效率，使福特公司在汽車制造業(yè)中一舉成為龍頭老大。由此可見，制度建設是企業(yè)管理的基礎，只有完善的企業(yè)制度才能體現(xiàn)出企業(yè)集約化大規(guī)模生產(chǎn)的優(yōu)勢。
在制度管理的基礎上，一個企業(yè)要發(fā)展還須調(diào)動每一個組織成員的積極性和創(chuàng)造性，要善于運用柔性管理的原則。無論一套制度制定時考慮得怎樣周全，在實踐的過程中總會有估計不到的新情況出現(xiàn)，任何制度也總是會有時間性，有規(guī)定不到的地方。當出現(xiàn)制度沒有規(guī)定的工作時，總要有組織成員來自覺地完成，這就是組織成員對于一個組織的認同感，也就是柔性管理要做的工作。運用柔性管理就是要把一個組織變成組織成員實現(xiàn)個人價值，在工作中找到樂趣的地方，使組織成員把執(zhí)行剛性的管理原則變成一種輕松自覺的行為，把工作變成一種樂趣而不僅僅是一種謀生的手段。
在一個班組中，班組長既是生產(chǎn)者，又是管理者。管理好一個班組不能只依靠班組長一個人，而是要依靠各個組織成員的共同努力。班組管理中首先是要有嚴厲的一面，堅持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點是：要明白制度的重要性，管理并不是人管人，而是制度管人。
柔性管理的原則也是班組管理中的重要一方面。要關心班組成員，建立朋友般的同志情誼，即班組成員的“社會人”特性要得到體現(xiàn)。班組對成員的關心不僅僅是在生活上的關心，更應為其發(fā)展提供幫助。盡力為組織成員創(chuàng)造一個獨立的舞臺，讓他們能夠施展自己的才華，為將來的發(fā)展提供更大的發(fā)展空間。把富有挑戰(zhàn)性的新工作交由成員來完成，不斷地創(chuàng)造新的工作環(huán)境，使組織成員對工作的求新欲得到滿足，使成員感到班組對我很重要我對班組也很重要。
如果僅用剛性管理來管理人才，難免會有僵化之處而抑制人才的創(chuàng)新能力。而僅用柔性管理，會造成組織管理松散，完不成組織目標。只有恰當?shù)貞脛傂院腿嵝怨芾?，才能既完成組織目標，又使組織成員認可組織，從而使成員的才能得到發(fā)揮和提高，個人價值得到實現(xiàn)。
第7篇 提高班組長管理技能打造企業(yè)班組建設的鑰匙
在企業(yè)的環(huán)境、班組的管理內(nèi)容、職工隊伍和素質(zhì)結構發(fā)生很大變化的今天，常常聽到一些企業(yè)班組長自嘆“現(xiàn)在的班組長不如以前好當”，感覺凝聚職工的辦法不多，對班組管理力不從心，盡管喊破了嗓子，也做出了樣子，還是“玩不轉”。據(jù)調(diào)查，此種狀況在企業(yè)班組并不少數(shù)。對此，一些班組職工說的直率：班組長“頂”著這個“銜”，拿著這個錢，做出樣子是應該的，關鍵的是得有帶人的學問、管人的本事。實際上，職工說的學問和本事，就是職業(yè)技能。干啥務啥，如同機關工作人員要會寫文章，機械工人要會看圖紙、會操作一樣，班組長也要練就和掌握管理班組的技能，進而不斷提高班組管理的水平。
班組是企業(yè)最基礎的生產(chǎn)群體，是企業(yè)管理中最基礎的一環(huán)，其管理效果直接關系企業(yè)的興衰。職工們形象地把各個實施工藝生產(chǎn)的班組比作傳動中的鏈條，一節(jié)出了故障，就會影響整條鏈子的動作功能。應該說，加強新形勢下的班組建設，是當前和今后企業(yè)和工會的一項重要任務。為此，企業(yè)職工呼吁，要提升班組長管理技能，強化班組建設。那么一線班組長需要提升哪些管理技能呢？筆者認為，除了以身作則外，至少要提升四種技能水平：
一、“以人為本”，“強化”民主管理的技能。
作為帶頭人，班組長在企業(yè)盡管不是太高的職務，但在組織生產(chǎn)，組織政治、技術學習，組織工藝改進，安排職工生活等方面負有責任，管理班組有一定的實權。在現(xiàn)實的班組管理中，靠簡單的行政命令，以強權壓人治組的現(xiàn)象屢見不鮮，其后果是，窒息了班組的民主氣氛，惡化了班組民主管理的環(huán)境，極易使職工產(chǎn)生抵觸情緒，影響班組各項目標任務的落實。當前，班組管理的任務很多，組務公開、民主決策日趨成為實現(xiàn)民主管理的重要形式和渠道。這些都需要職工實心實意地參與。對于班組管理的事情，應在尊重職工的前提上，集思廣益，動之以情，曉之以理，不搞“一言堂”，要通過交流，使職工心悅誠服地配合和參與班組管理。作為實施民主管理的有效方式，應把具體事務的組織權分交給班組的骨干，讓有一定專長的職工兼任安全員、宣傳員、考勤員、設備員等班組管理的職務。“重擔大家扛，事事有人管”，這樣，既為建立班組管理的核心創(chuàng)造了條件，調(diào)動了職工參與管理的積極性，又體現(xiàn)了管理民主特色。在企業(yè)中，能以理服人、平易近人、廣納建議、任人唯賢的班組長，特別受職工的尊重。
二、“以情感人”，“細化”思想工作的技能。
班組職工把大部分精力獻給了企業(yè)，在市場挑戰(zhàn)和崗位競爭的環(huán)境下，他們承受著來自生產(chǎn)、生活等多方面的壓力，常常遇到自身難以解決的實際困難。對職工的心理壓力和實際困難，是視而不見、不聞不問，還是問寒問暖、傾力相助，是衡量班組長綜合素質(zhì)的重要條件。要做到感人，必須傾注真情，在他們最需要幫助時組織投入。如幫助職工操辦喜事、喪事、調(diào)解家庭糾紛、及時幫助辦理生活困難補助、幫困難職工子女就學以及組織職工喜聞樂見的文娛、體育、假日旅游等等，從這些以情感人的事例中，使職工受到激勵，“滴水之恩，當涌泉相報”，職工必然能從激勵中貼近班組長，獻身企業(yè)。精于感情和現(xiàn)身投入的班組長特別受職工歡迎。
三、“以德育人”，“嚴化”制度建設的技能。
班組應從職業(yè)道德入手，嚴化制度建設，結合專業(yè)生產(chǎn)的實際，把敬業(yè)愛崗，當好主人翁的思想教育，落到認真執(zhí)行崗位操作、工藝操作、安全操作、設備維護使用和完成生產(chǎn)指標的實處。在企業(yè)，職工最膩味空泛概念化的說教，對車間或班組組織的“大課”，常常是左耳進右耳出，提不起興致。他們比較喜歡那些與生產(chǎn)實際貼得緊的東西，通過對職工典型事跡的宣傳和形式多樣的座談交流，使他們獲得直觀、真實、具體的啟發(fā)性教育，從而明了在專業(yè)化生產(chǎn)中實現(xiàn)自我價值的途徑和應有的行為規(guī)范。比如，“班前一題、班后一課”與班中安全操作互檢巡檢相結合的安全生產(chǎn)制度管理教育，日常管理與技術培訓、技術練兵相結合的質(zhì)量制度管理教育，都能在吸引職工自愿的同時，起到事半功倍的教育作用。為此，在班組中開展經(jīng)常性的崗位制度教育和選樹技術能手、安全操作能手、紅旗設備等比、學、趕、幫、超競賽交流活動，對于實打實地進行職業(yè)道德教育，造就“四有”職工，不失為上策。
四、“以技聚人”，“濃化”技術創(chuàng)新的技能。
在每個職工身上都蘊藏著奮發(fā)進取的求知欲和挑戰(zhàn)落后工藝的積極性和創(chuàng)造性。實踐證明，與職工生產(chǎn)活動聯(lián)系緊密的專業(yè)工藝教育研討和新技術推廣活動，對職工最有吸引力，最能凝聚職工。一場對某項生產(chǎn)工藝的探討，足可以使職工忘記班后的疲勞和時間長短。不斷提高專業(yè)技術水平，不斷“充電”、“強身”、創(chuàng)新，作為班組長，應掌握職工活躍的思想脈搏，因勢利導，結合班組專業(yè)工藝生產(chǎn)的特點，適時選定課題，舉辦專題技術講座和工藝技術研討，以及課題攻關技術創(chuàng)新活動，用這些活動把職工的心緊緊地聚在班組。技術創(chuàng)新的氣氛越濃，班組對職工的凝聚力就越強?？梢哉f，調(diào)動了職工學習技術、參與創(chuàng)新的積極性，也就抓住了激活班組管理的“龍頭”。
第8篇 煤礦班組管理存在的問題及對策
班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作的最基層組織，對煤炭企業(yè)來說，由于其生產(chǎn)的連續(xù)性和復雜性，加強班組管理對于確保安全生產(chǎn)、實現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標具有至關重要的作用。
一、當前班組管理存在的問題
1. 缺乏有效的激勵手段和目標管理體系
在實際工作中，班組管理存在著激勵措施不完善問題，缺乏激勵作用的刺激和措施的保障，特別是班組長的待遇較低，沒有體現(xiàn)和其他職工的勞動差異，致使積極性難以發(fā)揮。很多班組缺乏具體的、實用的、全面的可操作性班組目標管理體系，導致班組管理工作隨意性很大，班組管理經(jīng)常處于盲目無序的態(tài)勢。
2. 缺乏文化氛圍和民主管理意識
班組是企業(yè)精神文明建設的前沿陣地，但由于工作時間長，通常班組忙于日常生產(chǎn)而忽視職工的精神文化生活，缺乏文化氛圍的感染和熏陶，使班組職工的興趣、特長和知識、才干得不到有效發(fā)揮。另外，一些班組很少有時間開民主管理會，也很少有職工站出來積極提出合理化建議，更談不上發(fā)揮班組職工參與民主管理的聰明才智。
二、提高班組管理的幾點對策
1. 完善激勵機制
班組管理的強化需要政策支持和激勵因素的運用。當班組產(chǎn)生有期望、有奔頭的思想，各級組織要積極加以引導，創(chuàng)造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進取的激情和團隊精神，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力。班組管理的強化需要有貫穿始終的刺激和制約措施，對獲得各種榮譽稱號的班組，要給予物質(zhì)利益刺激或精神營養(yǎng)刺激，使職工感受到先進班組的自身價值和優(yōu)越待遇，在班組之間形成爭強求勝、你追我趕的良好氛圍。
2. 強班組思想政治工作
(1)思想政治工作要體現(xiàn)針對性。一般職工的思想波動、情緒變化在班組中反映得最現(xiàn)實、最迅速。對不同職工的思維、理想、意志、情趣、愛好特點，采取不同方式，起到克服職工消極因素、調(diào)動積極因素的效果。
(2)思想政治工作要體現(xiàn)靈活性。要充分發(fā)揮班組思想政治工作形式靈活、因地制宜、立竿見影的特點和優(yōu)勢，不斷探索班組職工思想產(chǎn)生、發(fā)展、變化影響的規(guī)律，將班組思想政治工作和班組生產(chǎn)工作融為一體，使思想政治工作真正服務于生產(chǎn)。
(3)思想政治工作應體現(xiàn)民主性。全班形成民主、和諧、融洽的風氣，全組成員伸手拉，攜手共進，增強組員集體榮譽感和共同使命感。
(4)思想政治工作要有吸引力和說服力，避免脫離實際的清談、就事論事的說教或動輒采取經(jīng)濟扣罰手段?？刹捎米咴L式的體貼教育、談心式的耐心教育、討論式的自我教育，使班組思想工作的導向作用、推進作用、凈化作用和凝聚作用能真正體現(xiàn)。
3．全面培養(yǎng)班組長綜合素質(zhì)
(1)創(chuàng)造一個有利于班組長素質(zhì)不斷提高的環(huán)境。在思想觀念上鼓勵職工爭當班組長，對班組長責、權、利作出明確規(guī)定，并制定各種優(yōu)惠政策，充分激發(fā)班組長主人翁責任感和工作積極性。
(2)加強班組長的整體素質(zhì)。對班組長的素質(zhì)培養(yǎng)，不一定是學歷、技能上，還應是在管理上。班組管理客觀上要求班組長具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)，以適應新形勢、新任務的需要。
(3)加強班組長的橫向交流，探索新形勢下搞好班組管理的新路子。創(chuàng)造條件讓班組長與外界發(fā)生橫向聯(lián)系，開闊視野，拓寬思路，對提高班組長素質(zhì)起到獨特的作用。
4. 創(chuàng)建學習型班組
(1)以人為本，創(chuàng)建學習型組織是優(yōu)化班組管理的重要基硎l班組應根據(jù)企業(yè)特點和班組實際，制定創(chuàng)建學習型班組的具體目標、計劃。通過目標定位，增強職工自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我超越的緊迫感和危機感。
(2)積極營造濃厚的班組學習氛圍。以獨特的班組文化來感染、激勵、鼓舞職工，以學習形式多樣化、生動化來引發(fā)求知欲望，強調(diào)學習針對性和有效性，提倡一專多能、一崗多證、超前跨崗學知識，尋求體現(xiàn)自我價值的機會，形成能者為師，人人是教師，人人是學生的學習模式。
(3)提倡“學習工作化，工作學習化”的團隊精神，把工作過程看成是學習的過程，通過工作過程中的自我批評、信息反饋和交流共享，達到真正的學習效果。
第9篇 淺談班組長管理技巧與心得
只有班組長在煤礦安全生產(chǎn)工作中堅持'五個做到',才能扎實抓好班組安全生產(chǎn)工作。
1、做到具有過硬的素質(zhì)。一個好的班組長,應該是安全生產(chǎn)的行家里手,是一個班組的核心。我礦井下生產(chǎn)一線的班組長,一部分是大中專院校的畢業(yè)生,還有一部分是農(nóng)民協(xié)議工,文化程度不同,加之隨著我礦改擴建工作的深入,礦井的機械化程度提高,這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能'會千',能隨時正確處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,而且要'會管',就是對薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),重點加以解決,在職工的眼中,班組長就是帶頭人,在日常生產(chǎn)工作中,要求班組成員做到的,班組長首先必須做到,管理不僅僅是一種手段,也體現(xiàn)一種思想,班組長的一言一行具有很強的導向作用,因此班組長適應管理工作的需要,不僅要具備過硬的技術素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預測預算防范意識,做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭時及時采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。
2、做到緊靠現(xiàn)場管理,安全管理的基礎是現(xiàn)場管理,班組長緊靠現(xiàn)場,必須科學地有計劃的組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅持干標準活、放心活。我礦井下煤層地質(zhì)條件復雜,回采工作面及掘進巷道頂板壓力較大,巷道維修起底工作量多,加之21025走向長臂傾斜分層綜采放頂煤工作面開采是**公司今年重點科技創(chuàng)新項目,現(xiàn)場管理工作難度較大,這就要求班組長時刻做到'三勤'(眼勤、手勤、嘴勤)及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺現(xiàn)場管理的'顯微鏡'對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現(xiàn)場管理出現(xiàn)'盲區(qū)',努力做到生產(chǎn)現(xiàn)場'小隱患不過班,一般隱患不過天。'
3、做到嚴反'三違'不留情,班組長在生產(chǎn)一線,最接近工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,也最了解,對'三違'現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須均起眼來抓'三違',要敢當'果臉'包公,鐵面無私,要做'三違'的克星,使'三違'找不到任何存活的'空間',我礦今年雖然加大了'三違'的處罰力度,對'三違'人員采取了罰款、降崗、辭退等到一系列嚴厲的措施,但有些職工圖省事、怕麻煩的懶惰心里,僥幸心里,習慣心里,甚至有些班組長自認為工齡長,經(jīng)驗多,技術高,為搶時間,搶收任務帶頭違章蠻干的現(xiàn)象時有發(fā)生,做為一名班組長,首先要認識到違章作業(yè)仍然是造成煤礦事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情'三違'人員,都是害人害已。
4、做到居安思危,繃緊安全弦。班組長抓安全工作要常常反思,現(xiàn)場施工中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進,安全措施是否真正落實到位;'9.12'運輸事故已經(jīng)發(fā)生了,我們要正確對待這起事故,認真分析事故的原因,從中吸取教訓,安全工作無止境,做為班組長,一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的'跑、冒、滴、漏'思想,另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個性、行為等特點、健康狀況以及家庭狀況等做到了好指掌,克服影響安全的不得因素。再者對個別安全操作技能差,安全意識淡薄的職工要經(jīng)常開'小灶'強化培訓教育,對已取得的安全成績,不能沾沾自喜,要居安思危,舉一反三,時刻緊繃安全弦,念好'安全經(jīng)'。
5、做到發(fā)揚民主,集思廣益,做為一名班組長,必須懂得抓安全生產(chǎn),個人的力量是有限的,'必須眾人拾柴火焰高'。因此日常工作要充分發(fā)揚民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關系,我礦各個班組人員構成復雜,特別是采掘一線班組成員從3人到20多人之間不等,而且成員之間工齡長短、工作經(jīng)驗差距較大,要緊緊依靠全班紐集體的力量,注重發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足,認真開好班前會,班組長要將危險的作業(yè)地點和潛在的危險因素給職工講清楚,注意增強職工的自主保安,強化互保聯(lián)保,相互提醒,相互關心,相互愛護,真正做到按章作業(yè),確保安全生產(chǎn)。只有這樣'安全生產(chǎn)'的口號才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成有力的保障。
總之,搞好新形式下**煤礦安全工作,必須首先建立健全班組的安全生產(chǎn)責任制,強化班組的安全管理,要求班組長必須要有較高的素質(zhì),擺正自己的位置,以身作則,嚴以律已,如果我礦的60多位班組長都能在現(xiàn)場管理中起到模范帶頭作用,只有班組長把好自己這一關,使安全工作能真正納入班組的日常管理之中,在現(xiàn)場工作中能有針對性的消除各類不安全因素,及時地解決安全中潛在的各種問題,杜絕違章作業(yè),才能確保**煤礦安全生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第10篇 班組管理的日常事務
管理首要的因素是人，而要把一支隊伍建設好，最關鍵的也是人。一支隊伍的好壞，首先看領導班子是否始終為職工群眾切身利益著想，是否具備為群眾服務的公仆意識，是否具有一定的專業(yè)技能和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
班組是企業(yè)最基礎的組織，是企業(yè)的細胞，是企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、安全、技術活動和思想政治工作的基本單位，是企業(yè)各項工作的落腳點，班組管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重要環(huán)節(jié)。特別采選礦生產(chǎn)，勞動強度大，環(huán)境惡劣，條件艱苦，危險性大等自然因素的存在，班組管理尤為重要。
班組管理內(nèi)容豐富，面面俱到，在日常具體工作中，應抓好以下幾點：
第一，抓班組規(guī)劃。調(diào)配人員組成班組戰(zhàn)斗集體，一個班組不可能人才濟濟，整齊劃一，特別是人員素質(zhì)有好有差，班組規(guī)劃的首要任務就是及時根據(jù)變化了的情況調(diào)配好班組人員，使一個班組既有管理人才，又有生產(chǎn)骨干，這樣合班組合，才能形成一個有機的戰(zhàn)斗集體，才能較順利地完成工作任務。
第二，抓班組長配備。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，班組長工作是否過硬對班組工作影響很大，選好班組長十分重要。一是思想過硬、作風正派。二是業(yè)務熟悉，有管理能力。三是以身作則，關心職工。四是正職選副職，好比兩口子過日子，合理搭配。
第三，抓業(yè)務培訓。班組長雖然經(jīng)過嚴格認真挑選，但業(yè)務素質(zhì)和管理水平還需進一步提高。從事機電管理多年，我認為：機修人員要體現(xiàn)技能水平，但往往業(yè)務能力較強的人，不愛說話，不敢管事；有一定管理能力的人，往往業(yè)務能力偏低。選一個好的班長的確是一件難事，所以加強業(yè)務技術培訓是一項重要工作。
第四，從各方面關心培養(yǎng)。要使班組長全身心地投入到工作中去，就要從各方面去關心。過去一提“奉獻”，大家都認為那是雷鋒那樣的人才能做到，我們礦山工人只知道上班掙錢，養(yǎng)家糊口。現(xiàn)在明白了，干好自己的本職工作是為自己干，所謂的“奉獻”是為自己和家人做的奉獻。
第五，抓好班組動向，及時考核班組長。車間干部經(jīng)常深入現(xiàn)場，堅持跟班工作，與有難度有危險的班組一同作業(yè)，及時掌握班組人員在思想、生產(chǎn)、安全、分配等方面的動向解決班組的實際困難和問題。對班組長的生產(chǎn)管理、安全意識現(xiàn)場指揮能力、在員工中的威信等方面進行考核和掌握，便于更好地加強對班組長的管理。
在加強班組建設的工作中，充分發(fā)揮廣大員工的聰明才智，集思廣益，充分調(diào)動員工的積極性創(chuàng)造性，關心企業(yè)生產(chǎn)、安全、效益及精神文明建設工作，使管理工作再上一個新臺階。
第11篇 班組民主管理的重要性及形式
一、班組民主管理的重要性所謂班組民主管理，是班組全體職工法律規(guī)定，通過一定的組織形式，對班組權限范圍內(nèi)的事務，行使民主管理權力的活動。班組民主管理，是職工最直接、最廣泛、最經(jīng)常的民主管理活動。是企業(yè)民主管理的基礎，具有十分重要的地位和作用。班組實現(xiàn)民主管理的好處，概括起來，有以下三方面：
1.有利于激發(fā)廣大職工的主人翁責任感
隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深入，企業(yè)內(nèi)部普遍實行了經(jīng)濟責任制，班組也有了一定的經(jīng)營管理的自主權。在這種情況下，廣大職工更加關心企業(yè)的經(jīng)營管理，關心班組的工作，班組的民主管理為廣大職工參加班組的日常管理提供了場所和條件。班組民主管理具有全員參加的特點。只有切實加強班組的民主管理，才能使廣大職工在實踐中切實感受到自己的主人翁地位，從而進一步調(diào)動廣大職工的積極性、創(chuàng)造性，把班組工作搞好，進而把企業(yè)辦好。
2.有利于加強企業(yè)各項基礎工作
班組是企業(yè)各項工作的落腳點，企業(yè)的各項管理工作，最終都要在班組得到落實。搞好班組民主管理，對于調(diào)動每個職工的積極性，集中大家的智慧和力量，分別把各項管理落實到每一個人，具有重要作用。因此，搞好班組民主管理，是搞好企業(yè)民主管理的重要一環(huán)。
3.有利于普遍提高職工群眾管理的水平
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，創(chuàng)新企業(yè)制度，對廣大職工群眾在民主參與管理方面提出了許多新的要求，這就迫切要求廣大職工群眾提高自身管理能力和水平。班組民主管理具有全員參與性的特點，廣大職工群眾通過參與管理的實踐中來學習管理，提高自身的管理能力和水平。
二、班組民主管理的形式
在長期的民主管理實踐中，根據(jù)《企業(yè)法》提出的“工人直接參加班組的民主管理的”規(guī)定，許多企業(yè)積累了班組民主管理的寶貴經(jīng)驗。在班組民主管理的形式上，一般可分為班組民主管理的基本形式和其他形式兩類。
班組民主管理的基本形式是班組民主管理會。班組民主管理會由全體職工直接參加。班組民主管理會作為班組民主管理的基本形式，各企業(yè)班組都應建立。
班組民主管理的其他形式，主要有：班組民主管理員、班組民主評議會、班組獻計獻策會和班組民主生活會等形式。這些形式作為班組民主管理會的補充，各企業(yè)可根據(jù)具體情況加以選擇，并結合實際創(chuàng)造新的形式和方法。
第12篇 班組設備與工具管理
機器設備和工具是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的物質(zhì)基礎，是生產(chǎn)力的重要組成要素，加強企業(yè)設備和工具管理，正確使用設備，精心維護保養(yǎng)，使設備在生產(chǎn)中始終保持完好狀態(tài)，合理使用工具，對于保證企業(yè)生產(chǎn)活動的正常進行和提高經(jīng)濟效益有著重要的意義。
在生產(chǎn)現(xiàn)場加強設備管理，提高設備管理水平，有利于建立正常的生產(chǎn)秩序，實現(xiàn)均衡發(fā)展。在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量，生產(chǎn)所消耗的能源和資源、產(chǎn)品成本高低在很大程度上受設備技術狀況的影響。
設備的合理使用包括兩個方面的含義，一應堅決防止對設備的蠻干濫用，二要防止設備舍不得用或閑置不用。只有充分提高設備的利用率，用好用足，才能為提高企業(yè)經(jīng)濟效益作出貢獻，可以從以下四個方面對設備進行使用：
（一）設備要配套使用，任務要合理安排
（二）合理的配備操作工人
（三）建立健全設備使用責任制
（四）創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件
班組工具管理的基本任務是，妥善保管，正確使用，精心保養(yǎng)，節(jié)約使用并且按規(guī)定辦理工具使用、遺失、節(jié)約等原始記錄手續(xù)，使工具經(jīng)常保持完好的使用狀態(tài)。
對于工具的日常使用管理一般注意以下幾點：
（一）凡是規(guī)定需用工具的操作工人應該設立工具箱，工具箱內(nèi)應該做到工具分類擺放，整齊清潔
（二）使用工具時應該做到輕用、輕拿、輕放，保持完好性
（三）量具、刀具都應該做到無銹蝕，用后應及時擦凈上油，長形工具要吊掛，以防變形
（四）工具應建立臺帳，做到帳物相符
（五）個人使用工具由個人負責保管，公司工具由班組長指定專人負責保管
（六）定期做好工具的送檢工作，保證精度。
工作中，合理的利用設備和工具，可以使生產(chǎn)產(chǎn)能達到最大化，有利于經(jīng)濟效益的提高。
