第1篇 某鎮(zhèn)中學(xué)教代會制度
鎮(zhèn)中學(xué)教代會制度
教職工代表大會是在實行校長責任制的同時學(xué)校實行民主管理的基本形式,是教職工行使民主管理權(quán)利的機構(gòu)。建立學(xué)校教代會工作制度,有利于教代會工作的規(guī)范化,有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學(xué)校民主建設(shè)的需要,又是完善學(xué)校管理體制改革的需要。
教代會制度具體包括以下幾個方面:
一、調(diào)查研究制度。學(xué)校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關(guān)問題,應(yīng)進行廣泛的專題調(diào)查和研究,并及時寫出調(diào)研報告。
二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式,組織教職工代表或教代會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),就教職工普遍關(guān)心的問題,特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題,直接進行交流溝通,以達成共識。
三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi),分別向區(qū)教育工會填報召開教代會預(yù)報會和開會情況報告表。
四、代表培訓(xùn)制度。對換屆當選的教職工代表,進行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn),每次教代會開會前,結(jié)合主要議題,進行專題培訓(xùn)。
五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等,按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔,由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
六、教代會評價制度。教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容:
1、學(xué)校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想認識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。
2、教代會四項職權(quán)的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權(quán)是指:對校長工作報告,學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán);對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案(例如勞動人事制度改革,分配原則和方法)以及規(guī)章制度的審議通過權(quán);對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán);對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。
3、教代會工作經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況,教代會各項工作是否符合要求,會議期間是否充分民主,教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
4、教代會工作機構(gòu)的工作情況。這是指學(xué)校工會委員會承擔教代會工作機構(gòu)各項任務(wù)的開展情況。
七、教代會的職權(quán)
①聽取校長的工作報告,審議學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)年計劃、重大教改方案及財務(wù)預(yù)決算方案等。
②審議通過校長提出的任期目標、崗位責任制方案及教育基金頒發(fā)事項。
③審議決定教職工住宅分配方案及其他有關(guān)教職工生活福利等問題。
④評議、監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,每年進行一次。向主管部門提出獎懲和任免的建議。
八、教代會的代表產(chǎn)生
由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教職工總數(shù)的50%左右。
九、教代會的任期
教職工代表實行常任制,每三年改選一次,可以連選連任。
十、教代會每學(xué)年召開一次。每次大會均由本屆選舉產(chǎn)生的由包括黨、政、工的主要責任人和教師代表組成的主席團主持。閉會期間由學(xué)校工會委員會承擔教代會工作機構(gòu)的任務(wù),處理教代會交辦的其他有關(guān)事項。
第2篇 中學(xué)教代會民主管理制度
梁樹中學(xué)教代會民主管理制度
建立學(xué)校教代會工作制度，有利于保障教職員工參與學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。教代會制度既是加強和推進學(xué)校民主建設(shè)的需要，又是完善學(xué)校管理體制改革的需要，因此教代會工作要規(guī)范化。
教代會制度具體包括以下幾個方面：
一、調(diào)查研究制度。學(xué)校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關(guān)問題，應(yīng)進行廣泛的專題調(diào)查和研究，并及時寫出調(diào)研報告。
二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就教職工普遍關(guān)心的問題，特別是學(xué)校的改革發(fā)展問題以及與教職工切身利益有關(guān)的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。
三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內(nèi)，分別向教育局工會填報召開教代會預(yù)報會和開會情況報告表。
四、代表培訓(xùn)制度。對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓(xùn)，每次教代會開會前，結(jié)合主要議題，進行專題培訓(xùn)。
五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規(guī)范立卷歸檔，由學(xué)校檔案管理部門統(tǒng)一管理。
六、教代會評價制度。教代會的評價指標主要有下列內(nèi)容：
1、學(xué)校黨政對教代會工作的重視程度。即黨政領(lǐng)導(dǎo)在思想認識上、制度建設(shè)上及物質(zhì)條件上是否重視并支持教代會工作。
2、四項職權(quán)的落實程度。這是教代會工作評價的重點內(nèi)容。四項職權(quán)是指：對校長工作報告，學(xué)校發(fā)展、改革等重大工作的審議建議權(quán)；對學(xué)校內(nèi)與教職工切身利益密切相關(guān)的改革方案（例如勞動人事制度改革，分配原則和方法）以及規(guī)章制度的審議通過權(quán)；對教職工的福利、物質(zhì)利益等具體工作的審議決定權(quán)；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督權(quán)。
3、工作經(jīng)?；?、制度化和規(guī)范化的實施程度。這是指教代會各項制度的建立和執(zhí)行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發(fā)揮作用的情況如何。
4、代會工作機構(gòu)的工作情況。這是指學(xué)校工會委員會承擔教代會工作機構(gòu)各項任務(wù)的開展情況。
第3篇 舊地中學(xué)教代會制度
舊地中學(xué)教代會制度
一、教代會的工作任務(wù)
遵照國家法律法規(guī)，堅持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，正確處理國家、集體、教職工個人三者利益關(guān)系，維護教職工的合法權(quán)益，調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，保障教職工參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，保證培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才和各項任務(wù)的完成。
1、護教職工合法權(quán)益，保障教職工主人翁地位。積極組織教職工參與學(xué)校管理，反映教職工的愿望和要求，行使好民主管理權(quán)利。
2、支持校長行使職權(quán)。
3、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，克服不良現(xiàn)象，促進廉政建設(shè)。
4、加強對教職工的教育，增強教職工的主人翁意識和法律意識。充分發(fā)揮教職工自我教育的作用，不斷提高教職工的思想政治覺悟、科學(xué)文化水平、教育教學(xué)水平和管理能力，加強教職工的法律意識，懂得運用法律來保護自己的合法權(quán)益。
二、教職工代表大會職責
1、審議建議權(quán)。聽取和審議校長的學(xué)校工作報告，對學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、財務(wù)工作、教職工隊伍建設(shè)及其他有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問題，提出意見和建議。
2、審議通過權(quán)。審議通過學(xué)校提出的校內(nèi)教職工聘任、獎懲、分配改革的原則、方案、辦法及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度。
3、審議決定權(quán)。審議決定學(xué)校提出的教職工福利管理使用的原則和辦法，以及其他有關(guān)教職工生活福利的事項。
4、評議監(jiān)督權(quán)。民主評議和監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班干部，并將評議結(jié)果提交上級組織部門作為對干部進行獎懲、任免的依據(jù)之一。這項工作應(yīng)在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下進行。
5、校務(wù)公開。（見學(xué)校校務(wù)公開制度）
三、教職工代表
1、教職工代表產(chǎn)生方式及任期。按教研組、處室為單位，由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表任期三至五年。
2、教職工代表的基本條件。凡依法享有政治權(quán)利的本校教職工，只要群眾擁護和信任，均可當選為教職工代表。
3、教職工代表的名額比例。按規(guī)定我校教職工代表為教職工總數(shù)的30%。
4、教職工代表的選舉由學(xué)校工會按規(guī)則組織實施。
5、教職工代表的權(quán)利和義務(wù)。權(quán)利：有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；有充分發(fā)表自己意見，參加學(xué)校重大決策的審議和討論；有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室反映教職工的意見和要求，提出建議與批評；有權(quán)參加對教代會大會決議執(zhí)行情況和提案落實情況的檢查與督促，有權(quán)對教代會的工作提出批評和建議；因依法行使民主權(quán)利受到壓制、阻撓和打擊報復(fù)時，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴和控告。義務(wù)：努力學(xué)習(xí)并認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規(guī)，不斷提高思想政治素質(zhì)和參與民主管理的能力；積極參加教代會的活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務(wù)；密切聯(lián)系教職工群眾，維護教職工群眾的合法權(quán)益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；模范地遵守學(xué)校的規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，做好本職工作。
四、教代會的召開與組織
1、每年召開教代會二次，特殊情況可臨時召開。
2、教代會召開期間設(shè)大會主席團，負責大會期間的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。主席團成員7至11人，由學(xué)校工會與黨政領(lǐng)導(dǎo)商定。主席團設(shè)秘書長1人由工會主席擔任。主席團成員必須是本屆教代會正式代表。職責是按大會議程主持召開大會，領(lǐng)導(dǎo)大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表團、專門工作組對各項議題的審議意見和建議，對議案進行修改；研究大會議題中需要通過和決定的事項，草擬大會決議；主持大會的選舉和表決工作；處理與大會有關(guān)的其他重要問題。會議主持由執(zhí)行主席擔任。
3、教代會的中心議題。是學(xué)校改革、發(fā)展和教育教學(xué)、科學(xué)研究等的中心工作和全校教職工普遍關(guān)心的其他重要問題。大會在召開前一、二月工會應(yīng)將大會中心議題的建議提交學(xué)校黨政征求意見，與有關(guān)處室溝通情況，與學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的意見達成一致后，再召開工會小組、教代會各工作組負責人會議，進行討論，征求意見，提出建議，由工會向大會主席團提交大會中心議題并予以審議。
4、教代會的召開。中心議題確定后，工會通過一定的方式將大會議題告知教職工代表和全校教職工。學(xué)校行政條根據(jù)中心議題起草有關(guān)文件及準備提交大會討論審議的方案、辦法等材料。工會要通過代表培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形勢宣傳大會中心議題，引導(dǎo)代表圍繞大會中心議題提提案、提建議。會議時間由工會與學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)商定。工會根據(jù)大會議程開好大會。
5、教代會提案的征集與處理。征集提案，可在教代會籌備期間組織教職工代表撰寫；要由工會召開座談會或培訓(xùn)會，讓教職工代表明確中心議題后征集提案；可由教職工代表通過走讓教職工群眾，主動向教職工群眾征集提案；可在大會期間通過 聽取校長的學(xué)校工作報告和對大會中心議題的深入討論后由教職工代表提出提案。處理提案，提案匯總后由提案工作組根據(jù)大會要求審議提案是否符合要求；對符合要求的提案立案，并整理、編號、分類登記，對有價值的提案轉(zhuǎn)交學(xué)校相關(guān)處室，由相關(guān)處室答復(fù)提案人；大會閉會后，提案工作組應(yīng)對提案實施落實工作完成，并將落實情況及時反饋提案人。同時要認真總結(jié)提案處理工作情況，待下次教代會上通報。
6、教代會專門工作組，根據(jù)學(xué)校工作情況建立。
7、教代會閉會期間工作由工會負責。
第4篇 中學(xué)教代會制度
zz中學(xué)教代會制度
一、教代會是教職工行使民主權(quán)利的機構(gòu),是民主管理學(xué)校的基本形式。
二、教代會做出的決定,對教職工和學(xué)校行政均有約束力。
三、教代會對學(xué)校重大決策有審議建議權(quán),對學(xué)校重要規(guī)章制度有審議決定權(quán),對學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部有評議監(jiān)督權(quán)和任免建議權(quán)。
四、教代會的任務(wù)是,保障教職工的民主權(quán)利和主人翁地位,維護國家、學(xué)校和教職工的利益,充分發(fā)揮廣大教職工群眾的積極性、智慧和創(chuàng)造力,辦好人民滿意的學(xué)校。
五、學(xué)校每年召開一次教代會。
第5篇 中學(xué)教代會民主評議干部制度
1.教代會民主評議干部制度是學(xué)校民主監(jiān)督的重要形式，是保障教職工政治權(quán)利和落實監(jiān)督職權(quán)的重要措施。
2.教代會成立民主評議干部領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校黨組織，紀檢，工會及部分教職工代表組成。
3.每學(xué)年結(jié)束前，結(jié)合組織人事部門對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考察考核工作，各單位召開民評干部專題教代會，組織開展民評干部活動。
4.學(xué)校教代會主要評議學(xué)校中層以上干部。
5.完善民評干部工作程序。對領(lǐng)導(dǎo)干部的任期和崗位責任制，進行德、能、勤、績?nèi)嬖u議。民主評議干部堅持實事求是，注重工作實績的原則。被評議對象向教代會作述職報告，再組織教職工代表進行測評和評議。
6.民主測評和測評結(jié)果向教職工代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋，并報送教育局黨委和鎮(zhèn)黨委組織人事部門，作為考核、獎懲、聘用干部的重要依據(jù)。
7.在評議過程中，既要保障評議人的民主權(quán)利，又要保護被評議人的正當權(quán)益。不能以任何借口，對提意見的人打擊、壓制，也不能借機誣陷被評議人。
8.民主評議干部要遵守干部人事工作的保密紀律，在評議過程中形成的量化數(shù)據(jù)、干部的個人隱私和未查清的問題要做好保密工作，保障民評工作有序、穩(wěn)定、健康地進行。
