第1篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生校內(nèi)生活其他要求
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生校內(nèi)生活其他要求
一、服飾要求:
1、服飾應(yīng)整潔、大方,與小學(xué)生年齡、身份、性別相稱,體現(xiàn)現(xiàn)代小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。每周一和學(xué)校重要活動(dòng)按規(guī)定穿校服。
2、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,隊(duì)干部佩戴相應(yīng)標(biāo)志,其他按要求佩戴胸卡或星級(jí)卡。
3、男生不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭;女生不燙發(fā),不化妝,不戴首飾。校內(nèi)不穿背心、短褲 (體育課除外)、拖鞋。
二、衛(wèi)生要求:
1、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生良好習(xí)慣:勤洗澡、勤換衣、勤埋發(fā)、勤剪指甲。
2、講究飲食、不喝生水、不吃不潔食物。不用他人生活用品,不在飯后半小時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)。
3、注意用眼衛(wèi)生,用眼時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),看書(shū)寫(xiě)字身體不彎曲。積極參加鍛煉,按時(shí)作息勞逸結(jié)合。
三、勞動(dòng)要求:
l、積極參加校內(nèi)值日生工作和其他公益勞動(dòng)。
2、勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)從指揮,服從安排。團(tuán)結(jié)協(xié)作,注意安全,從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想品德。
第2篇 小學(xué)德育工作管理制度
濤陳小學(xué)德育工作管理制度
一、德育總體目標(biāo)
1、突出德育的主體性。通過(guò)一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開(kāi)展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。
2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。
3、注重德育的開(kāi)放性。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過(guò)家校合作互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。
二、德育管理體制
1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團(tuán)齊抓共管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r。
3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。
4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。
三、德育工作隊(duì)伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。
2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。
3、學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。
四、德育常規(guī)管理
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。
2、貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。
3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。
4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。
5、每學(xué)期召開(kāi)1至2次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。
6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開(kāi)設(shè)“關(guān)愛(ài)熱線”，給學(xué)生以真誠(chéng)的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。
2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、通過(guò)班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。
4、指導(dǎo)班主任積極開(kāi)展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭(zhēng)章和快樂(lè)隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭(zhēng)章，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。
第3篇 長(zhǎng)征小學(xué)德育科研交流學(xué)習(xí)、成果推廣及獎(jiǎng)勵(lì)制度
征長(zhǎng)小學(xué)德育科研交流學(xué)習(xí)、成果推廣及獎(jiǎng)勵(lì)制度
為更好地組織我校各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，通過(guò)舉行講座、教研組學(xué)習(xí)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)、參加上級(jí)組織的有關(guān)德育活動(dòng)及進(jìn)行校內(nèi)外的交流形式，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教育模式和教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)我校的教育改革，特制訂以下制度。
一、學(xué)校不定期舉行各種講座。通過(guò)講座進(jìn)行教育新理念的學(xué)習(xí)、科學(xué)育人方法、教科研經(jīng)驗(yàn)的推廣等。
二、教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)。各教研組每月組織一次學(xué)習(xí)，可以是理論學(xué)習(xí)，也可以討論學(xué)習(xí)一些教科研的經(jīng)驗(yàn)成果等。每次活動(dòng)做到有計(jì)劃、定時(shí)間，且要認(rèn)真選定內(nèi)容、定主講人、定討論題。
三、校內(nèi)交流。每學(xué)期進(jìn)行一次全校性的教科研交流，對(duì)我校的課題（專題）研究、教育教學(xué)論文及其它教科研工作進(jìn)行交流，使大家在交流活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、有所認(rèn)識(shí)、不斷提高。
四、對(duì)外交流。積極參加市級(jí)及以上教科研活動(dòng)，加強(qiáng)德育信息和德育工作交流。經(jīng)常走出去或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教科研經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)我校教育科研工作向著正規(guī)、科學(xué)、深入的方向健康發(fā)展。
五、充分利用學(xué)校德育網(wǎng)站進(jìn)行教科研工作的指導(dǎo)和交流。
六、每學(xué)期收集優(yōu)秀德育論文、案例進(jìn)行匯編，便于學(xué)習(xí)交流與推廣。
七、教科研成果歸檔制度。凡我校的教科研成果材料，如獲獎(jiǎng)?wù)撐摹l(fā)表的論文、開(kāi)發(fā)的校本課程等須及時(shí)向德育室申報(bào)歸檔。一方面作為學(xué)校檔案保存；另一方面也用于作為獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
第4篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)
一、上學(xué):
1.與家長(zhǎng)打招呼,帶好學(xué)習(xí)用品,穿戴整齊后來(lái)校上學(xué)。要求每周一穿校服,其他*活動(dòng)時(shí)要求穿校服。
2.上學(xué)路上要注意安全,途中不玩游戲。嚴(yán)禁騎自行車(chē)上學(xué),禁止在校門(mén)口附近用餐及帶食品進(jìn)校門(mén)。如父母、長(zhǎng)輩護(hù)送上學(xué),無(wú)特殊情況要按學(xué)校規(guī)定護(hù)送到指點(diǎn)的地點(diǎn)。
3.按時(shí)到校,見(jiàn)到老師、同學(xué)要打招呼致意,有事有病不能上學(xué)應(yīng)按規(guī)定辦好請(qǐng)假手續(xù)。
二、上課:
4.上課鈴響前應(yīng)將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在桌上,鈴響后立即進(jìn)教室等候老師上課,在班長(zhǎng)指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報(bào)告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開(kāi)須向上課老師請(qǐng)假。
5.上課要專心聽(tīng)講,積極思考。發(fā)言要先舉手,問(wèn)答要完整響亮。不隨便講話、做小動(dòng)作或者看與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的書(shū)本。
6.到專用教室上課要事先做好準(zhǔn)備,提前由專人帶到指定地點(diǎn)。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準(zhǔn)備,帶好有關(guān)學(xué)習(xí)用具。
7.自修課應(yīng)按要求執(zhí)行.不得任意離開(kāi)座位教室,不妨礙他人學(xué)習(xí),并保持安靜。
三、課間:
8.課間不隨意離校,不得在校內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴(yán)禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的游戲。
9.值日生應(yīng)做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時(shí)要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。
10.午餐應(yīng)在食堂內(nèi)用完。中午學(xué)生不在校內(nèi)用餐,在學(xué)校附近用餐的同學(xué)不得將快餐帶入校內(nèi)。注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。
11.課間休息時(shí)要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,不亂涂亂畫(huà)、不亂丟紙屑垃圾,要愛(ài)護(hù)學(xué)校一桌一椅和一草一木。
四、活動(dòng):
12.認(rèn)真做好兩操。早操靜、齊、快、準(zhǔn)。眼保操要?jiǎng)幼饕?guī)范,態(tài)度端正。課間大活動(dòng)和課外活動(dòng)要先集中后分散,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
13.積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動(dòng)和讀書(shū)讀報(bào)、收看 (聽(tīng))電視(廣播)等活動(dòng)。*活動(dòng)要統(tǒng)一聽(tīng)從學(xué)校老師的安排,并注意活動(dòng)安全。
14.外出活動(dòng)要嚴(yán)格服從學(xué)校和老師的安排,嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象。
五、放學(xué):
15.按時(shí)回家,遵守路隊(duì)紀(jì)律,無(wú)故不要在學(xué)校內(nèi)逗留。應(yīng)先回家并及時(shí)告之父母,完成家庭作業(yè)后再玩。
16.合理安排作息時(shí)間,看有益的電視、書(shū)報(bào)。適當(dāng)參加體育及其他活動(dòng)。聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)。
17.學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門(mén)證方能離校。
18.如果是父母、長(zhǎng)輩來(lái)校接回家,應(yīng)一切在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)接,無(wú)故不得進(jìn)入校內(nèi)。
第5篇 長(zhǎng)征小學(xué)德育處工作職責(zé)制度
征長(zhǎng)小學(xué)德育處工作職責(zé)制度
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。
1、主任工作職責(zé)
德育處主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。
①協(xié)助校長(zhǎng)貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導(dǎo)評(píng)估。組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。
②協(xié)助校長(zhǎng)選配好年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作，審批年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查、督促年級(jí)和班級(jí)工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗(yàn)。
③加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出思想政治教育意見(jiàn)，圍繞以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶?；顒?dòng)，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動(dòng)。
④領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組和班級(jí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，加強(qiáng)班主任工作量化考核和對(duì)班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評(píng)定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評(píng)比表彰工作。
⑤領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展共建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；協(xié)助校長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動(dòng)基地，開(kāi)展德育活動(dòng)；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。
⑥指導(dǎo)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
⑦管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺(tái)、廣播室、櫥窗、板報(bào)、校園文化建設(shè)和管理。
⑧加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)。積極申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
⑨指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
⑩認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級(jí)班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
(1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級(jí)評(píng)比的量化檢查統(tǒng)計(jì)工作(書(shū)面)，并積極提出管理建議。
(2)負(fù)責(zé)學(xué)校十項(xiàng)檢查評(píng)比(含校會(huì)、周會(huì)、自習(xí)課、升旗儀式)的組織實(shí)施，及時(shí)記錄、公布檢查結(jié)果。
(4)負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、班級(jí)紀(jì)檢員的工作。
(5)每天巡查晨會(huì)紀(jì)律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、提出行政處理意見(jiàn)。
(6)了解班級(jí)情況，及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，對(duì)班主任工作進(jìn)行力所能及的指導(dǎo)。
(7)做好國(guó)旗班旗手的培訓(xùn)工作。
(8)接受并認(rèn)真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。
3、班主任工作職責(zé)
(1)班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
(2)班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
(3)積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級(jí)管理方法，寓德育于活動(dòng)中。
(4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開(kāi)展《德育》讀本、《成長(zhǎng)冊(cè)》等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
(5)學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
(6)班主任要積極配合德育處開(kāi)展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核。
4、其他教師工作職責(zé)
(1)教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展德育滲透教育。
(2)思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式的教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
(3)職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位。
以上內(nèi)容納入教師年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
第6篇 中小學(xué)德育工作月報(bào)年報(bào)制度
為貫徹*中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作11條》《會(huì)寧縣中小學(xué)高效課堂建設(shè)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及《關(guān)于構(gòu)建高效課堂學(xué)生自主管理模式的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)德育工作力度,特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和目的
貫徹黨和國(guó)家及省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的文件精神,通過(guò)中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度,強(qiáng)化教育行政部門(mén)對(duì)中小學(xué)德育工作的管理與指導(dǎo),引導(dǎo)中小學(xué)注重德育工作過(guò)程的有效管理,及時(shí)掌握全縣中小學(xué)德育工作的情況,總結(jié)中小學(xué)德育工作成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、報(bào)送內(nèi)容
(一)月報(bào)主要內(nèi)容
1.德育工作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。每月一期,要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂,能夠全面反映本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校月德育工作開(kāi)展情況。
2.德育文章或?qū)W校學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道(可配圖)。每?jī)稍乱黄?文章要求以敘事性為主(也可以突出德育理論構(gòu)建)、文情并茂、真實(shí)感人。
(二)年報(bào)工作
1.年度工作計(jì)劃和學(xué)期德育活動(dòng)安排。工作計(jì)劃要以全縣德育工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合本校德育工作實(shí)際,突出重點(diǎn)工作,涵蓋德育常規(guī)、校園文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、留守兒童工作、心理健康教育等各個(gè)方面。學(xué)期德育活動(dòng)安排要內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)。
2.年度工作總結(jié)。主要包括:
①基本情況:小學(xué)以以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位上報(bào)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所屬各級(jí)各類學(xué)校數(shù)、教師數(shù)、學(xué)生數(shù),中學(xué)自為單位上報(bào)學(xué)校教師數(shù)、學(xué)生數(shù);本年度思想品行表現(xiàn)突出并獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生數(shù)及存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生數(shù)等。
②鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育管理體制、工作機(jī)制、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面的情況。
③全縣中小學(xué)德育年度重點(diǎn)工作在本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校貫徹落實(shí)情況。
④“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“留守兒童之家”、“心理健康教育”“團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)”等方面工作開(kāi)展情況。
⑤本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校在德育工作方面取得的主要成績(jī),創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新特色。
⑥教師教書(shū)育人、學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的典型人物、典型事跡推薦。
⑦預(yù)防未成年人違法犯罪,對(duì)嚴(yán)重不良行為學(xué)生教育、矯治、轉(zhuǎn)化工作的情況。
⑧德育工作存在的主要問(wèn)題、對(duì)策與建議。
三、報(bào)送時(shí)間及形式
1. 報(bào)送時(shí)間
德育工作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 每月月底前報(bào)送
德育文章或?qū)W校學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道每年4月底、6月底、10月底、12月底前報(bào)送
年度工作計(jì)劃 每年3月10日前報(bào)送
學(xué)期德育活動(dòng)安排 每年3月10日前、9月10日前報(bào)送年度工作總結(jié) 每年12月10日前報(bào)送
2. 報(bào)送形式
小學(xué)以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位、中學(xué)自為單位報(bào)送。所有材料均報(bào)送至縣教育局德育辦,要求紙質(zhì)材料(蓋章)一份,并附電子版。電子版材料發(fā)至德育辦郵箱。
四、報(bào)送工作要求及原則
1.各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校要高度重視中小學(xué)德育月報(bào)、年報(bào)工作,把這項(xiàng)工作納入學(xué)校教育工作整體規(guī)劃,要指定專人負(fù)責(zé),必須使中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度落到實(shí)處。中小學(xué)德育月報(bào)、年報(bào)工作納入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校年度考核。
2.中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度要堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性和實(shí)事求是的原則。通過(guò)具體數(shù)據(jù)、事例和富有成效的工作,準(zhǔn)確反映鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育工作開(kāi)展情況。
3.中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)主要報(bào)送本月、年度學(xué)校德育工作的推進(jìn)情況,體現(xiàn)工作成效和創(chuàng)新之處。
4.教育局德育辦將通過(guò)“會(huì)寧德育工作”博客做好全縣中小學(xué)德育工作的宣傳、交流與研究工作。
5.教育局將定期或不定期對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),每學(xué)年分兩次對(duì)全縣中小學(xué)德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。對(duì)開(kāi)展不力的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校要在全縣通報(bào)批評(píng),并追究鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任;對(duì)德育工作開(kāi)展扎實(shí)且富有創(chuàng)新的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校,教育局向全縣推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)集體和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
6.幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校參照本制度執(zhí)行。
第7篇 x小學(xué)德育工作規(guī)章制度
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問(wèn)題的決議》為指導(dǎo),以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo),制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以*理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī),認(rèn)清目標(biāo),提高認(rèn)識(shí),落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流,(期初、期中、期末),提高班級(jí)教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn),大力提倡班主任自學(xué)教育理論,不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn),把握德育工作發(fā)展趨勢(shì),提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī),使其盡快適應(yīng)班主任工作,盡早抓出成果,創(chuàng)建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū),并開(kāi)展故事會(huì)和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲,每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛(ài)國(guó)主義教育基地,努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地,并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次,用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰,促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì),雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排,結(jié)合班級(jí)情況,有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
六、社會(huì)實(shí)踐
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求,有計(jì)劃地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,每班確定1-3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次,每?jī)芍茈娫捈以L一次,每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
八、檢查總結(jié)
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查,每周總結(jié)評(píng)比一次,發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作,做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部,大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作,并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評(píng)表彰
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》,每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況,每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)總結(jié)評(píng)比,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第8篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--升國(guó)旗制度
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--升國(guó)旗制度
國(guó)旗是我們偉大祖國(guó)的象征和標(biāo)志,代表祖國(guó)的尊嚴(yán)。升降國(guó)旗制度是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育,是學(xué)校的特色文化教育。為培養(yǎng)我校師生國(guó)旗意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,特制定常綠鎮(zhèn)中心小學(xué)升國(guó)旗制度如下:
一、根據(jù)《國(guó)旗法》的規(guī)定,我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國(guó)旗。升旗時(shí)間為每周一大課間時(shí)間。遇到惡劣天氣可以不舉行。學(xué)校在六一節(jié)、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日都要升掛國(guó)旗,學(xué)校的重大活動(dòng)也要升國(guó)旗,舉行集體升旗儀式。規(guī)定的升旗儀式時(shí)間,若因天氣或特殊情況不能正常進(jìn)行時(shí),經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可不進(jìn)行。每日升旗降旗時(shí)不舉行儀式。
升旗儀式程序:出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話。
二、全體師生應(yīng)在正式儀式開(kāi)始前入場(chǎng),學(xué)生穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾以班為單位,集合整隊(duì)。隊(duì)伍應(yīng)保持整齊、安靜,不遲到、不缺勤。
三、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),在集合地整隊(duì)入場(chǎng)。每位隊(duì)員應(yīng)做到服裝整潔,精神飽滿。整個(gè)儀式的始終,應(yīng)按要求準(zhǔn)確無(wú)誤完成每一個(gè)動(dòng)作和內(nèi)容。
四、儀式開(kāi)始,各班主任站在隊(duì)伍前面,其它教師一律站成一排。護(hù)旗隊(duì)入場(chǎng)時(shí),全體師生應(yīng)脫帽肅靜,不說(shuō)話、不走動(dòng)、不相互打鬧。當(dāng)升旗儀式開(kāi)始后,全體師生面向國(guó)旗立正,行注目禮,少先隊(duì)員行少先隊(duì)隊(duì)禮,行禮至國(guó)歌完畢時(shí)為止,全體師生應(yīng)伴隨國(guó)歌樂(lè)曲聲高唱國(guó)歌。
五、升旗儀式由校領(lǐng)導(dǎo)做國(guó)旗下講話,全體師生認(rèn)真、仔細(xì)聆聽(tīng)發(fā)言,不交頭接耳,不隨意走動(dòng)。
六、不升掛破損、污損、退色等不規(guī)范國(guó)旗,全校師生都要做到尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗,對(duì)升國(guó)旗儀式態(tài)度不端正者,對(duì)損壞國(guó)旗及設(shè)施者,對(duì)當(dāng)事人給予批評(píng)教育,直至追究責(zé)任。
對(duì)違反《國(guó)旗法》的行為給予相應(yīng)的懲處。
七、升國(guó)旗儀式由上周值周領(lǐng)導(dǎo)主持。待升旗儀式結(jié)束后,按要求有秩序退場(chǎng)。
第9篇 二中心小學(xué)德育工作管理制度
紅正二中心小學(xué)德育工作管理制度
一、德育總體目標(biāo)
1、突出德育的主體性。通過(guò)二中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開(kāi)展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。
2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。
3、注重德育的開(kāi)放性。繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過(guò)家校合作互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。
二、德育管理體制
1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，教導(dǎo)處、少先隊(duì)齊抓共管，政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德?tīng)顩r。
3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。
4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。
三、德育工作隊(duì)伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。
2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。
3、學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。
四、德育常規(guī)管理
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。
2、貫徹落實(shí)《縣局教育指導(dǎo)綱要》和《濱海縣中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。
3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。
4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。
5、每學(xué)期召開(kāi)1至2次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。
6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開(kāi)設(shè)“關(guān)愛(ài)熱線”，給學(xué)生以真誠(chéng)的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。
2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、通過(guò)班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。
4、指導(dǎo)班主任積極開(kāi)展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭(zhēng)章和快樂(lè)隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭(zhēng)章，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。
第10篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生集會(huì)制度
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生*制度
1、各班須按照學(xué)校規(guī)定的路線,分兩路縱隊(duì)有次序的入場(chǎng),在指定的位置就座或站立。
2、行進(jìn)時(shí)應(yīng)做到“靜、齊、快”,行進(jìn)時(shí)不交頭接耳,隊(duì)伍保持整齊、不擁擠;保持較快的行進(jìn)速度。
3、入座要整齊,站立要端正。聽(tīng)講時(shí)要自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)安靜,聽(tīng)報(bào)告時(shí)要鼓掌。
4、不隨便離開(kāi)座位。有事要向班主任或值勤老師請(qǐng)假,經(jīng)允許后方可由會(huì)場(chǎng)的后面通道離開(kāi)。
5、散會(huì)時(shí)應(yīng)聽(tīng)從值勤老師指揮,有次序的退場(chǎng),不擁擠,不相互干擾。如會(huì)場(chǎng)在校外,應(yīng)聽(tīng)從帶隊(duì)老師指揮,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象,充分體現(xiàn)常綠鎮(zhèn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
6、如無(wú)特殊情況,正副班主任應(yīng)始終隨班與會(huì)積極協(xié)助做好班級(jí)、學(xué)生各方面工作,服從學(xué)校統(tǒng)一安排。
第11篇 中小學(xué)校德育工作制度-4
中小學(xué)校德育工作制度(4)
一、政治學(xué)習(xí)(10分)
一周一次記錄,兩周一次體會(huì),全學(xué)期至少有16次記錄,8篇體會(huì),一般在學(xué)習(xí)之后立即上交記錄體會(huì)本,最晚可推遲一天交,晚交一次扣1分。
二、教師考勤(10分)
1、簽到一般是自己簽自己的名字,若代他人簽的,他人必須在場(chǎng)方可,如果出現(xiàn)一個(gè)人有兩個(gè)簽名者,則雙重名字者按遲到論處,遲到一次扣1分,早退一次扣1分。
2、有事可請(qǐng)假,但必須有請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可高校。請(qǐng)假一天扣1分,公差、生育、婚、喪、病假、外出學(xué)習(xí)不再扣分,電話請(qǐng)假或請(qǐng)人捎假者,若無(wú)請(qǐng)假條,按曠課論處,曠課1晌扣1分。
3、外出開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課、教研等工作,如果遲到或曠工者,根據(jù)教辦所扣的分值,學(xué)校將在月評(píng)總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
三、少先隊(duì)工作(80分)
1、德育工作手冊(cè)的填寫(xiě)。(20分)
按時(shí)填寫(xiě),填寫(xiě)字跡工整,內(nèi)容詳實(shí)、無(wú)誤、有質(zhì)有量的記滿分,缺填一頁(yè)扣1分,填寫(xiě)不缺頁(yè)但質(zhì)量不好的量情扣分。
2、督導(dǎo)檢查。(20分)
根據(jù)紅領(lǐng)由監(jiān)督崗評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查兩項(xiàng)總評(píng),評(píng)出月班級(jí)次序,第一名為20分,第二名為19分,第三名為18分,依次類推。
3、少先隊(duì)活動(dòng)及資料上交。(20分)
(1)少先隊(duì)活動(dòng)。(10分)
根據(jù)活動(dòng)質(zhì)量高低評(píng)為三個(gè)等級(jí),分別記為10分、8分、6分。
(2)資料上交(10分)
資料有質(zhì)有量按時(shí)上交者記10分,晚交一天扣1分。
4、班會(huì)記錄(10分)
要求一周一次記錄,缺1次扣1分。
5、班務(wù)日志(10分)
班務(wù)日志一日一記,內(nèi)容同少先隊(duì)每天的檢查記錄內(nèi)容,時(shí)間記為星期一到星期五的周時(shí)間,每缺一次扣1分。
第12篇 北苑小學(xué)德育工作制度
北苑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作制度
學(xué)校德育工作要以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為方針,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《八榮八恥》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各科課標(biāo),使之貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在德、智。體、美、勞諸育之中。
一、全體教職工都應(yīng)是德育工作者,人人參與學(xué)生的思想品德教育和班級(jí)管理工作,共同完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作任務(wù),并言傳身教,為人師表。
二、明確小學(xué)德育工作的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;學(xué)會(huì)自己管理自己;從小就懂得助人為樂(lè),愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),熱愛(ài)集體,不斷提高辨明是非的能力。為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、各科教師都應(yīng)根據(jù)各科“課標(biāo)”中有關(guān)思想品德教育的要求和教材中的教育因素,按各科自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,認(rèn)真教書(shū)育人。
四、各班主任要把工作重點(diǎn)放在認(rèn)真培養(yǎng)良好的班集體之上,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)管理,建樹(shù)良好班風(fēng)。班工作要做到期初有計(jì)劃,每周有活動(dòng),期末有總結(jié)。
五、積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣與愛(ài)好;要通過(guò)組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)、勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生視野,幫助他們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。要加強(qiáng)和改善少先隊(duì)工作,要充分利用少先隊(duì)的特殊組織形式,結(jié)合各傳統(tǒng)節(jié)日,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁精神。
六、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作和校外工作,以達(dá)到學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
七、要熱愛(ài)學(xué)生,滿腔熱情地關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),更要偏愛(ài)后進(jìn)生,耐心地做好教育和轉(zhuǎn)化工作。要建立后進(jìn)生的專門(mén)教育檔案,落實(shí)幫助對(duì)象。要堅(jiān)持正面教育,反對(duì)粗暴,簡(jiǎn)單的教育方法。
八、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,要把集體教育與個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)。要不斷提高教育藝術(shù),堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、嚴(yán)慈相濟(jì)、因材施教的教育原則。要開(kāi)展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究,抓點(diǎn)帶面。
九、重視品德評(píng)定工作。改革品德課教學(xué),加強(qiáng)德育工作的檢查評(píng)價(jià),要把教師的德育工作表現(xiàn)和成績(jī)列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
十、堅(jiān)持德育量化考評(píng)制度,實(shí)施四個(gè)方案,即《小學(xué)生日常行為規(guī)范》量化考評(píng)方案,文明班級(jí)量化考評(píng)方案,優(yōu)秀班主任量化考評(píng)方案,“三好學(xué)生”量化考評(píng)方案。
