第1篇 小學(xué)師德管理制度 一
小學(xué)師德管理制度怎么制定呢人性化一點(diǎn)好還是嚴(yán)格一點(diǎn)好下面是小編帶來(lái)的小學(xué)師德管理制度,希望能夠幫助到你!
小學(xué)師德管理制度【1】
教師考勤及師德師風(fēng)管理制度
1、請(qǐng)假:請(qǐng)假均需由本人親自向校長(zhǎng)請(qǐng)假,并自己調(diào)課,將調(diào)課情況報(bào)教務(wù)處備查,否則按一節(jié)20元補(bǔ)給代課者。
公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作。
婚、喪、產(chǎn)假,計(jì)劃生育假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、工作時(shí)間內(nèi)打牌者一次罰款100元。
任何人不得在校園內(nèi)提供賭博場(chǎng)所或邀約社會(huì)人員參與賭博活動(dòng),否則一次罰款200元。
3、曠工半天罰款40元,如果又曠課,按第四條累計(jì)。
4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,一人次罰款10元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款30元。
5、每天上午大課間期間為教師統(tǒng)一簽到時(shí)間,缺勤者一次罰款5元。
6、升降國(guó)旗時(shí)不參加者每人次扣10元,升旗已經(jīng)開(kāi)始還沒(méi)有到隊(duì)列中來(lái)及遲到者每人次扣5元,參加者不嚴(yán)肅認(rèn)真、不為人師表、閑談講話、抽煙等不嚴(yán)肅行為者扣2元。
7、全校性*、會(huì)議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請(qǐng)假,未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參加*者每次罰款30元。
8、教職工和家屬要和睦相處,出現(xiàn)矛盾要妥善化解,凡因吵罵打架影響學(xué)生學(xué)習(xí)休息、妨礙學(xué)校教學(xué)管理秩序的一次罰款50元,情節(jié)嚴(yán)重的罰款100元。
晚上11點(diǎn)30后教職工不得進(jìn)出校園,門衛(wèi)有權(quán)不開(kāi)門,若因此影響師生休息,一次罰款50元。
9、教職工盡可能不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),不得收受家長(zhǎng)禮金和禮物。
10、工作時(shí)間內(nèi)教師不能在辦公電腦上做與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng),違規(guī)一次罰款2元。
11、教師不能體罰或變相體罰學(xué)生,要充分尊重家長(zhǎng),妥善處理師生和家校矛盾。
凡因?yàn)榻處焸€(gè)人教育方式不當(dāng)造成學(xué)生傷害或家長(zhǎng)矛盾的,視情節(jié)嚴(yán)重情況對(duì)當(dāng)事人予以罰款,并責(zé)令其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
12、教職工不得組織學(xué)生私自訂閱教輔資料,否則所受金額由學(xué)校全額退回學(xué)生,并由教師個(gè)人支付教輔資料費(fèi),并按上級(jí)要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和黨紀(jì)政紀(jì)處分。
13、教師考勤和師德作為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要參考依據(jù)之一,凡病事假超過(guò)二天以上、曠工、空堂,賭博、缺席全校性會(huì)議等情況者不得評(píng)為當(dāng)月優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
出現(xiàn)師德問(wèn)題的,全期不能評(píng)優(yōu)。
14、幼兒園、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤管理。
小學(xué)師德管理制度【2】
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度
2023年3月
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的師德形象,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。
學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度,保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄,教師做好學(xué)習(xí)筆記,以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。
學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地,強(qiáng)化校本培訓(xùn),每個(gè)教師要以撰寫(xiě)論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課為載體,證明自己學(xué)有所得,提高自己的教育水平,業(yè)務(wù)能力,科研能力。
3、遵守紀(jì)律,以校為家。
上課做到六不:不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。
4、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。
教師做到先備課再上課,語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確,啟發(fā)不包辦,思考有所思,板書(shū)字跡工整,作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí),檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛(ài)有度,既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)學(xué)生;又反對(duì)歧視學(xué)困生。
嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生,凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故,由責(zé)任人承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任,一旦有此類事件發(fā)生,先撤離教學(xué)崗位,再調(diào)查上報(bào)處理。
6、嚴(yán)守社會(huì)公德,真正為人師表。
教師要語(yǔ)言文明,不說(shuō)臟話。
校內(nèi)校外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動(dòng), 不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng),發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
7、注重儀表。
容貌整潔,服裝得體,不蓄長(zhǎng)發(fā),不留胡須,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上課,不酗酒。
8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,保持盎然意志。
年輕人要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀,中年人嚴(yán)守家庭關(guān),老年人要保持晚節(jié),本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠(chéng)信,豁達(dá)開(kāi)朗,嚴(yán)于律己,寬于待人,公道正派。
10、強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)守安全底線。
教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。
小學(xué)師德管理制度【3】
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案
2023年3月
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。
為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,特制定2023年仁居小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主題,以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,等相關(guān)教育法規(guī),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。
三、主要措施
(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
(三)開(kāi)展主題活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施
積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育教學(xué)優(yōu)良,學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專題活動(dòng),讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
(四)關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力,減小心理癥狀出現(xiàn)率。
(五)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
四、實(shí)施步驟
(一)廣泛動(dòng)員,全面啟動(dòng)學(xué)習(xí)階段(2023年3月至4月)
1、活動(dòng)內(nèi)容(各項(xiàng)活動(dòng)有記錄)
①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,召開(kāi)教師代表會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。
進(jìn)一步提高全校教職工,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),規(guī)范言行,樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
②要結(jié)合實(shí)際,通過(guò)板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
③結(jié)合實(shí)際,擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
④開(kāi)展“四德”主題教育活動(dòng)月。
(二)自查自糾、民主評(píng)議階段(2023年5月至6月)
1、活動(dòng)內(nèi)容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,寫(xiě)出自糾自查報(bào)告。
2.階段要求
通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況,以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng),定期收集意見(jiàn)和建議,對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工,并督促其認(rèn)真整改。
堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則,把學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),在“學(xué)”中“查”,在“查”中“糾”,在此過(guò)程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),鞏固“學(xué)”的效果。
對(duì)于存在的問(wèn)題,認(rèn)真制定整改方案,突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限,切實(shí)予以整改。
認(rèn)真組織自檢自查,形成自查報(bào)告。
(三)總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)階段(2023年7月)
1.活動(dòng)內(nèi)容
積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。
學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。
讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開(kāi)。
教師及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析,認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人,用榜樣的力量鼓舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),是師德水平有大幅提升。
2.階段要求
學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。
對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(五)保障措施
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展,賈戈小學(xué)成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組 長(zhǎng):副組長(zhǎng):
成 員:
第2篇 郭莊小學(xué)師德誠(chéng)信建設(shè)師德師風(fēng)督查制度
莊郭小學(xué)師德誠(chéng)信建設(shè)師德師風(fēng)督查制度
教師的師德誠(chéng)信建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到億萬(wàn)少年的健康成長(zhǎng)。我校黨支部、工會(huì)等部門要將教職工的師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。為了更好地錘師德，鑄師魂，樹(shù)師表，規(guī)范教師的言行，特制訂師德師風(fēng)督查制度。
一、師德師風(fēng)督查內(nèi)容
師德師風(fēng)督查的主要內(nèi)容有政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，遵紀(jì)守法，以法治教，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
二、師德師風(fēng)督查要求
1.切實(shí)落實(shí)，采用定期檢查和考核的形式。
2.對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。
3.對(duì)教工的師德師風(fēng)考核采用教師自查自評(píng)和教師互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議，學(xué)校、審定的程序進(jìn)行。
4.工會(huì)、德育處負(fù)責(zé)師德師風(fēng)的平時(shí)檢查：
（1）校行政、工會(huì)加強(qiáng)師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。
（2）德育處負(fù)責(zé)對(duì)教師的工作態(tài)度、以法治教、愛(ài)崗敬業(yè)等情況進(jìn)行檢查，負(fù)責(zé)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，組織問(wèn)卷調(diào)查等，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
5.師德師風(fēng)納入教師職務(wù)年度考評(píng)，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)問(wèn)題一票否決，情節(jié)嚴(yán)重的，將上報(bào)上級(jí)部門，并追究刑事責(zé)任。
第3篇 小學(xué)師德教育制度一
小學(xué)師德教育制度,師德是一名教師所必需的的,下面是小編帶來(lái)的小學(xué)師德教育制度,歡迎閱讀!
小學(xué)師德教育制度【1】
教師的師風(fēng)師德,是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。
為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。
根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度,用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。
一、師風(fēng)師德規(guī)范
(一)政治思想規(guī)范
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂,是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心,熱愛(ài)祖國(guó)。
2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論,不組織或參與非法*、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學(xué),反對(duì)迷信,自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。
4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行,不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂,教師要成為“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。
(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范
1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心,是愛(ài)崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提,教師要把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教學(xué)管理中。
2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容,而且在專業(yè)知識(shí)的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。
尤其是本專業(yè)動(dòng)手能力方面要不斷提高,使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主,勇于探索,追求創(chuàng)新,孜孜不倦,精益求精,同時(shí)還應(yīng)有不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教,深入實(shí)踐的精神。
4、教師應(yīng)積極從事科研推廣工作,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。
關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài),不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù),擴(kuò)充和豐富自己的知識(shí)能力。
5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,積極投入教育研究和教學(xué)改革,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律,并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。
6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),大膽改進(jìn)教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,關(guān)注學(xué)科發(fā)展,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時(shí)要認(rèn)真鉆研學(xué)校人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。
7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精,認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。
(1)任課教師必須按照教學(xué)要求,執(zhí)行教學(xué)大綱,充分備課,認(rèn)真講授;按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑;及時(shí)保質(zhì)保量批改作業(yè);認(rèn)真監(jiān)考和批閱試卷。
對(duì)于教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節(jié),均不得敷衍應(yīng)付。
(2)任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃,維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序,保證教學(xué)時(shí)間,嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律,反對(duì)自由散漫、作風(fēng)。
(三)教書(shū)育人規(guī)范
1、教書(shū)育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn),是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求。
教師要學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律,在傳授知識(shí)的同時(shí),寓德育于教學(xué)之中,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、教師要牢固樹(shù)立以人為本、學(xué)生第一的觀點(diǎn),在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤,又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,不做有損學(xué)生身心健康的事情,成為學(xué)生的良師益友。
3、要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
通過(guò)科學(xué)方法論教育,使學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問(wèn)題的方法及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的過(guò)程中,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn),因材施教。
5、教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。
教師不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。
6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生,了解教育對(duì)象思想、生活、學(xué)習(xí)情況,結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。
7、任課教師應(yīng)對(duì)授課秩序全面負(fù)責(zé),掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課、遲到、早退情況,并對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行教育。
8、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。
(四)為人師表規(guī)范
1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生,寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、教師必須具有高尚的道德情操,樹(shù)立崇高的思想境界。
具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)范。
并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。
3、在教學(xué)活動(dòng)中,教師必須儀態(tài)端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念,積極參加集體活動(dòng),時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象,維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。
熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,從自我做起,為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)力量
5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí),要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相借鑒;工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
二、師風(fēng)師德建設(shè)
1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作,是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,其內(nèi)容隨著實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè),要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。
從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。
建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。
3、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃,并督辦計(jì)劃的完成。
教務(wù)處、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實(shí)際情況制定具體實(shí)施計(jì)劃,要將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作。
4、學(xué)校每年要樹(shù)立師風(fēng)師德標(biāo)兵,予以大力表彰和宣傳,以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺(jué)培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí),確立師風(fēng)師德觀念,按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。
6、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā),理解體貼教師,把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
以實(shí)際工作來(lái)增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
小學(xué)師德教育制度【2】
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我校實(shí)際,特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。
重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng),并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
學(xué)校利用教師例會(huì),對(duì)教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。
(校長(zhǎng))
2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。
學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師,老師評(píng)價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng),多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。
根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),爭(zhēng)取保護(hù)。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。
每月和每學(xué)期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師評(píng)議相結(jié)合的方式。
堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前,集中對(duì)全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議,通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。
學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴(kuò)大影響。
如:評(píng)選學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)集體”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
預(yù)防和杜絕教師犯罪。
學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。
學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。
每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項(xiàng)教學(xué)禁令。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)。
學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育,廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。
5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真處理。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督制度。
學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,根據(jù)上級(jí)文件精神,按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究:
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的后果影響較小大的,對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正,當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實(shí)的,上報(bào)上級(jí)部門,由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
小學(xué)師德教育制度【3】
師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校園文化建設(shè)等活動(dòng)為載體的,師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終,只有把它們有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能協(xié)調(diào)發(fā)展,使制度的要求、政策的導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為教師個(gè)體的自覺(jué)行為。
為此,我們根據(jù)本校實(shí)際,建立健全有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格考核,實(shí)施監(jiān)督,有力促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容:
1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。
自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國(guó)家法律法規(guī)的言論。
2、愛(ài)崗敬業(yè),把教育作為神圣的事業(yè)。
甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”。
工作期間不做與教育工作無(wú)關(guān)之事。
3、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
平等、公正對(duì)待每位學(xué)生,對(duì)學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。
以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、廉潔從教。
不亂收費(fèi)、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長(zhǎng)索取錢物,自覺(jué)維護(hù)教師形象。
6、尊重家長(zhǎng)。
認(rèn)真聽(tīng)取和采納家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間各種關(guān)系。
7、自尊自愛(ài),嚴(yán)于律己。
做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹(shù)立良好的教師形象。
8、教師間團(tuán)結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營(yíng)造和諧氛圍。
9、心系學(xué)校,顧全大局,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法:
1、考評(píng)組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成,校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)在各方面取得的成績(jī)和進(jìn)步,找出差距和今后努力的方向。
3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。
4、考評(píng)組考核做到公開(kāi)、公平、公正,對(duì)每位教職工客觀地給出評(píng)語(yǔ)。
經(jīng)認(rèn)真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個(gè)人檔案。
三、教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)成績(jī)的作用
1、教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果,根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模等各方面得到體現(xiàn)。
2、師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。
師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用。
第4篇 小學(xué)師德培訓(xùn)制度
教師職業(yè)道德內(nèi)容為教師的職業(yè)行為提供著“應(yīng)該怎樣去做、不應(yīng)該怎樣去做”的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)在良心和義務(wù)感的作用下形成一種內(nèi)心隱秘的命令和呼喚，使教師在他們的工作和生活中自覺(jué)地把它作為自己的行動(dòng)，特別是自身修養(yǎng)的指南。
教師的道德人格要對(duì)學(xué)生人格的發(fā)展起到良好的示范作用，比如：⑴對(duì)人生有透徹而圓熟的了解；⑵對(duì)學(xué)生嚴(yán)格而不刻求、溫和而不隨便；⑶思想開(kāi)朗，不以自己好惡影響學(xué)生看法；⑷學(xué)識(shí)廣博，足以使學(xué)生心悅誠(chéng)服；⑸有民主性，不濫用教師權(quán)威；⑹能和學(xué)生打成一片；⑺言出必行，說(shuō)到做到，言行一致；⑻隨時(shí)留心學(xué)生反應(yīng)，具有自我修正能力；⑼講話中保持輕松，多鼓勵(lì)少訓(xùn)誡；⑽能以身作則，身教重于言教；⑾講課條理清晰，善用實(shí)例，活潑生動(dòng)；⑿不裝腔作勢(shì)，不自以為是；⒀經(jīng)常幫助學(xué)生解決困難；⒁對(duì)每個(gè)學(xué)生表示關(guān)懷和體貼；⒂處事公平而無(wú)私等等，這些都要給學(xué)生起到良好的影響。
教師的職業(yè)道德要求對(duì)教育教學(xué)工作具有如此特別重要的作用。要?jiǎng)?chuàng)名校，育合格人才，必須先培養(yǎng)一支高尚的教師隊(duì)伍。為搞好師德培訓(xùn)，特作如下規(guī)定：
一、全員培訓(xùn)，不參加培訓(xùn)不得上崗。
二、積極參加集體輔導(dǎo)（聽(tīng)報(bào)告、看錄像），不得遲到、曠工、早退。
三、按《方案》規(guī)定內(nèi)容學(xué)習(xí)，認(rèn)真搞好自學(xué)、記好筆記、寫(xiě)好心得。
四、要做到學(xué)以至用，把學(xué)到的道德規(guī)范內(nèi)化為自已的觀念意識(shí)，表現(xiàn)為自己的行為品質(zhì)，學(xué)期結(jié)束要進(jìn)行一次評(píng)教活動(dòng)（學(xué)生評(píng)、教師互評(píng)），評(píng)出師德標(biāo)兵，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、對(duì)違反師德規(guī)范要求，造成不良影響的，實(shí)行一票否決，即不能評(píng)為先進(jìn)、不能晉升教師職務(wù)。
六、結(jié)合學(xué)習(xí)，發(fā)表有關(guān)師德方面及德育方面論文。
七、所教學(xué)生表現(xiàn)突出，在校內(nèi)校外常做好事。
八、將培訓(xùn)情況記入師德檔案。
第5篇 x小學(xué)師德研究制度
為貫徹落實(shí)***大關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的要求和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,建立教師職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)師德建設(shè)的務(wù)實(shí)性,特制定本制度。
一、研究范疇:
1、當(dāng)前我校教師師德現(xiàn)狀;
2、師德教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑;
3、師德教育長(zhǎng)效機(jī)制的建立;
4、對(duì)師德承諾制度、學(xué)生評(píng)教制度、師德投訴制度、師德考核制度、師德督導(dǎo)制度等制度的研究。
二、研究形式:
1、學(xué)期開(kāi)始,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中研究本學(xué)期師德建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)及措施;
2、利用每周行政例會(huì)具體研究教師師德現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施;
3、針對(duì)教師中存在帶共性傾向的問(wèn)題進(jìn)行專題研究;
4、召開(kāi)師德研討會(huì)進(jìn)行研究。
三、工作要求:
1、成立由學(xué)校師德督導(dǎo)組成員為主體的師德研究組織。
2、加強(qiáng)師德研究的檔案資料建設(shè)。
3、每年召開(kāi)一次研討會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),推廣成果。
第6篇 紐曼小學(xué)教師考勤及師德師風(fēng)管理制度
云溪小學(xué)教師考勤及師德師風(fēng)管理制度
1、教師考勤和師德作為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部評(píng)選的重要參考依據(jù)之一。凡病事假全期累計(jì)超過(guò)一周以上,或者出現(xiàn)曠工、空堂、賭博、體罰學(xué)生、同事糾紛等情況者不得評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀干部。
2、工作時(shí)間內(nèi)被發(fā)現(xiàn)打牌者一次罰款100元。
3、曠工半天罰款50元,如果又曠課,按第四條累計(jì)。
4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,發(fā)現(xiàn)一人次扣罰款10元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款30元。
5、教師白天坐班時(shí)間為第1、2、3、5、6節(jié)課。坐班時(shí)間電話聯(lián)系在校園內(nèi)找不到人者,視同曠工,按第三條執(zhí)行。
6、按要求站參加者升國(guó)旗或大課間的每人次補(bǔ)助10元。
7、全校性*活動(dòng)、各類會(huì)議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請(qǐng)假,未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參加*者每次罰款20元。
8、教職工盡可能不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),不得收受家長(zhǎng)禮金和禮物。
9、教師不能體罰或變相體罰學(xué)生,要充分尊重家長(zhǎng),妥善處理師生和家校矛盾。凡因?yàn)榻處焸€(gè)人教育方式不當(dāng)造成學(xué)生傷害或家長(zhǎng)矛盾的,視情節(jié)嚴(yán)重情況對(duì)當(dāng)事人予以罰款,并責(zé)令其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
10、教職工不得組織學(xué)生私自訂閱教輔資料,否則所收金額由學(xué)校全額退回學(xué)生,并由教師個(gè)人支付教輔資料費(fèi)。
11、教職工及家屬要和諧相處,不得在校園內(nèi)吵架打罵,否則不管對(duì)錯(cuò)懲罰雙方當(dāng)事人50-100元,是干部的建議引咎辭職。
12、請(qǐng)假均需由本人親自向校長(zhǎng)請(qǐng)假,并自己調(diào)課,將調(diào)課情況報(bào)教務(wù)處備查,如果要由學(xué)校調(diào)課,則按一節(jié)20元補(bǔ)給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作?；?、喪、產(chǎn)假等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
13、病事假等五天以內(nèi),自己調(diào)課;超過(guò)五天,必須自行請(qǐng)人代課,并自行支付相關(guān)工資,并按每天50元扣發(fā)工資;超過(guò)一個(gè)月,除按每天50元扣發(fā)工資,還將扣發(fā)全期的30%績(jī)效工資,并不能享受學(xué)校福利待遇。
14、幼兒園教職工、后勤人員參照此制度執(zhí)行考勤和師德管理。
第7篇 中小學(xué)校教師師德師風(fēng)管理制度-4
中小學(xué)校教師師德師風(fēng)管理制度(4)
1、本著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的宗旨,教師應(yīng)當(dāng)在儀容儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)(過(guò)耳、披肩)。女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍。穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡(jiǎn),避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋,不宜穿著過(guò)于繃緊的牛仔褲。
2、教師在校園內(nèi)禁止抽煙,上課時(shí)禁止接打電話;禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將等娛樂(lè)休閑活動(dòng)(包括上網(wǎng))。
3、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生。教師要注意文明用語(yǔ),不得講粗口話。
4、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定,在師生中造成嚴(yán)重不良影響的,學(xué)?？煽己藶椴缓细?經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的,實(shí)行師德一票否決制,勸其調(diào)離教師工作崗位。
第8篇 r中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度
師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是十分重要的,接下來(lái)小編為大家精心搜集了一篇中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,并結(jié)合我校實(shí)際,特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師,具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé),力求做到責(zé)任明確,無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好,業(yè)務(wù)強(qiáng),思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師,主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育,主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng),并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
學(xué)校利用教師例會(huì),對(duì)教師進(jìn)行師德教育,并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督,并設(shè)有公開(kāi)監(jiān)督電話。(校長(zhǎng))
2、定期聽(tīng)取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”,開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師,老師評(píng)價(jià)學(xué)校行政的活動(dòng),多方聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。
3、學(xué)校行政干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見(jiàn),推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),爭(zhēng)取保護(hù)。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查。每月和每學(xué)期的師德考核工作,堅(jiān)持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開(kāi)學(xué)前,集中對(duì)全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議,通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足,制訂整改措施,督促落實(shí),提高教師的師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次,報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡,作好宣傳,擴(kuò)大影響。如:評(píng)選學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)集體”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工,形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為。每位教職工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校十項(xiàng)教學(xué)禁令。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育,廣泛開(kāi)展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。
5、加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真處理。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督和社會(huì)輿論監(jiān)督制度。學(xué)校教職工一旦發(fā)現(xiàn)有教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告,否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,根據(jù)上級(jí)文件精神,按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究:
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,造成的后果影響較小大的,對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正,當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,構(gòu)成犯罪事實(shí)的,上報(bào)上級(jí)部門,由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
第9篇 鎮(zhèn)第二小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度
鎮(zhèn)第二小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為先”。教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，也是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)我校教師的職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。
一、師德師風(fēng)規(guī)范
（一）政治思想規(guī)范
1、教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心，熱愛(ài)祖國(guó)。不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法*。
2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。
3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化，自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。
4、教師要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂，教師要成為校風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。
（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范
1、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教學(xué)管理中。
2、教師要勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且在專業(yè)知識(shí)的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。
3、教師要治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應(yīng)有不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，深入實(shí)踐的精神。
4、教師要重視教育教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。
5、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。
（三）教書(shū)育人規(guī)范
1、教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識(shí)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、教師要牢固樹(shù)立以人為本、學(xué)生第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中既要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。
3、教師要因材施教，要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的過(guò)程中，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
4、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。
5、任課教師應(yīng)對(duì)授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課、遲到、早退情況，并對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行教育。教師應(yīng)無(wú)條件兼任學(xué)生班主任。
6、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。不得視而不見(jiàn)。
（四）為人師表規(guī)范
1、教師要言傳身教、為人師表，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、教師要有高尚的道德情操，崇高的思想境界，良好的職業(yè)道德，并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
4、教師要熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，積極參加集體活動(dòng)，從自我做起，為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
5、教師要尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
二、師德師風(fēng)建設(shè)
1、師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著時(shí)代的變化而不斷豐富和深化。
2、師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。
3、師德師風(fēng)建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。學(xué)校成立由主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，黨支部、教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)同志組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核。
4、學(xué)校要面向社會(huì)，公布本校師德建設(shè)的內(nèi)容和規(guī)范，通過(guò)開(kāi)展師德承諾和抵制有償家教承諾活動(dòng)，促使每位教師都要自覺(jué)培養(yǎng)師德師風(fēng)意識(shí)，確立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴(yán)格自警自律。
5、學(xué)校通過(guò)實(shí)行自查自糾、同行互評(píng)、學(xué)生問(wèn)卷、家長(zhǎng)座談、行風(fēng)評(píng)議等等多種形式，不斷完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平。
6、學(xué)校每年要樹(shù)立師德師風(fēng)標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以其起到示范、感召、輻射作用。
三、師德師風(fēng)考核
(一)評(píng)議方法
1、學(xué)生（家長(zhǎng)）問(wèn)卷。每班隨機(jī)抽取1/4學(xué)生（家長(zhǎng)）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)本班所有任課老師的師德師風(fēng)、教育收費(fèi)、教學(xué)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)議。
2、同行互評(píng)。同年級(jí)部的教師互評(píng)打分，對(duì)本年級(jí)部的教師師德師風(fēng)、教學(xué)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)議。
4、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（師德師風(fēng)考核小組）對(duì)每位教師的師德師風(fēng)、教學(xué)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)議。
5、行風(fēng)監(jiān)督員評(píng)議。聘請(qǐng)師德師風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，賦予其對(duì)學(xué)校、教師行風(fēng)師風(fēng)等工作進(jìn)行評(píng)議。
6、家長(zhǎng)座談會(huì)評(píng)議。每學(xué)期組織不少于一次的多層次、多方面的家長(zhǎng)座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
7、其它評(píng)議方法。
(二)考核應(yīng)用
1、師德師風(fēng)的考核應(yīng)在對(duì)教師進(jìn)行的崗位責(zé)任制考評(píng)中全面體現(xiàn)出來(lái)。這包括學(xué)生（家長(zhǎng)）測(cè)評(píng)，同行互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等。
2、將師德師風(fēng)作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)定考核的硬指標(biāo)。因侮辱學(xué)生、重大安全責(zé)任事故；造成學(xué)生集體*、集體曠課；曠教全年累計(jì)達(dá)15天者，其師德師風(fēng)考核確定為不合格。對(duì)于違反師德師風(fēng)規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分。
3、當(dāng)年師德考核為不合格者，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師，年終考核直接定為不合格，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職稱職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者，上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門解聘其教師職務(wù)。
4、學(xué)校每年評(píng)選若干師德師風(fēng)標(biāo)兵。評(píng)為師德標(biāo)兵的教師，評(píng)聘職務(wù)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先，同時(shí)予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、學(xué)校各相關(guān)部門要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，不能僅作為一項(xiàng)期末工作完成，而應(yīng)作為經(jīng)常性的工作來(lái)抓。日常要注重師德師風(fēng)建設(shè)工作的布置、檢查，要不斷進(jìn)行師德師風(fēng)教育。
6、學(xué)生和職工如發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反本制度，可向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組投訴。
7、本制度由師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，本制度公布之日生效。
z縣鎮(zhèn)第二小學(xué)
第10篇 y小學(xué)師德檔案制度
1、為詳細(xì)記錄教師的日常師德行為,真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn),切實(shí)增強(qiáng)師德考核的針對(duì)性和實(shí)效性,全面實(shí)行教師師德檔案制度,促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)范化、制度化和日?；?。
2、充實(shí)考核內(nèi)容。學(xué)校改變過(guò)去僅憑一次師德測(cè)評(píng)決定教師師德考核成績(jī)的做法,建立了師德檔案,把教師一學(xué)年的典型師德表現(xiàn)及授獎(jiǎng)情況、不良師德行為及處罰結(jié)果、學(xué)年師德承諾、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、老師評(píng)議、個(gè)人師德自評(píng)等內(nèi)容全部納入師德檔案。
3、擴(kuò)大監(jiān)督范圍。學(xué)校建立了師德承諾監(jiān)督欄,將教師個(gè)人師德承諾向?qū)W生和社會(huì)公示。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的效能察,設(shè)計(jì)了師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷,抽調(diào)人員不定期到學(xué)校檢查出勤情況及教師日常師德表現(xiàn),并把領(lǐng)導(dǎo)干部的師德表現(xiàn)作為效能監(jiān)察的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào),隨時(shí)記入師德檔案,并對(duì)負(fù)責(zé)人予以通報(bào)批評(píng)。
4、加強(qiáng)自我約束。學(xué)校重點(diǎn)抓師德規(guī)范的內(nèi)化,把《荊門市中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》等印發(fā)到各位教職工手中,不定期從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下發(fā)師德教育材料,組織開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng),與全體教師簽訂師德目標(biāo)責(zé)任書(shū),并將責(zé)任目標(biāo)納入師德檔案。
5、教師師德檔案的建立,增強(qiáng)了教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,提高了教師的自律意識(shí),促進(jìn)了全校教師師德水平的提升。
第11篇 小學(xué)師德承諾制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺(jué)遵守憲法和各項(xiàng)教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，廉潔自律，依法治教。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，強(qiáng)化教改意識(shí)，提高自身文化素質(zhì)、教育能力和科研水平，愛(ài)崗敬業(yè)。
3、尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、關(guān)心愛(ài)護(hù)善待每一個(gè)學(xué)生，不得以利益觀念去處理選干、評(píng)優(yōu)以及座位等問(wèn)題。要尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)私自將學(xué)生攆出課堂或停課。
5、堅(jiān)持家訪制度，每位班主任和輔導(dǎo)員保證一學(xué)年走訪完全班學(xué)生，要尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。不得指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
6、遵守社會(huì)公德和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到政令通暢。禁止教師對(duì)自己教育對(duì)象進(jìn)行有償家教和帶有營(yíng)利性質(zhì)的活動(dòng)，不準(zhǔn)向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物，不準(zhǔn)私自立項(xiàng)收費(fèi)和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得接受影響公正形象的宴請(qǐng)。
7、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，倡導(dǎo)正確的輿論，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理。
8、凡有違犯上述承諾規(guī)定者，學(xué)校將視情節(jié)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
第12篇 小學(xué)師德考評(píng)制度一
小學(xué)師德考評(píng)制度,教師應(yīng)當(dāng)是以身作則的,下面是小編帶來(lái)的小學(xué)師德考評(píng)制度,歡迎閱讀!
小學(xué)師德考評(píng)制度【1】
邵莊鎮(zhèn)劉鎮(zhèn)小學(xué)師德考評(píng)方案
師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。
師德師風(fēng)狀況直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。
加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),是廣大群眾的強(qiáng)烈愿望,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、落實(shí)科教興國(guó)、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的必然要求,是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式辦好人民滿意教育的重要途徑。
為扎實(shí)推進(jìn)我校教師職業(yè)道德建設(shè),全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)方案如下:
一、建立教師職業(yè)道德考評(píng)長(zhǎng)效機(jī)制
為使師德建設(shè)工作形成常規(guī)化,使師德考評(píng)制度得到有效落實(shí),每學(xué)期結(jié)合教師績(jī)效考核工作,組織教職工進(jìn)行一次師德考評(píng)活動(dòng)。
二、教師職業(yè)道德考評(píng)工作步驟
1、抓學(xué)習(xí)教育和宣傳發(fā)動(dòng)工作 。
學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教師會(huì)廣泛地開(kāi)展宣傳教育工作,使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性,發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參加師德建設(shè)活動(dòng);組織教職工學(xué)習(xí)《青州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)、師德整體水平和思想道德觀念。
2、抓問(wèn)題排查 。
學(xué)校每月組織一次問(wèn)題排查,針對(duì)本校教職工及教職工本人存在的師德問(wèn)題進(jìn)行排查。
每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師要對(duì)照《青州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾,深入地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一建立臺(tái)賬,專人負(fù)責(zé),實(shí)行解決問(wèn)題銷號(hào)制度。
對(duì)在問(wèn)題排查期內(nèi)不能發(fā)現(xiàn),致使問(wèn)題長(zhǎng)期存在不能得到及時(shí)整改的,實(shí)行問(wèn)題倒查責(zé)任追究制度。
要著重開(kāi)展好以下排查活動(dòng):
(1)是否牢固樹(shù)立忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;有無(wú)違背教育方針政策,存在只教書(shū)不育人的言行;
(2)是否做到熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、公平對(duì)待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生,有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教的行為;
(3)是否做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué);是否存在收費(fèi)補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生訂閱教輔資料、教輔用書(shū)、課堂上不用心授課而課后暗示、誘導(dǎo)、威逼學(xué)生參加補(bǔ)課進(jìn)行收費(fèi)的不良行為;
(4)是否做到遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、自尊自愛(ài),廉潔從教,是否在工作日喝酒、打麻將、玩撲克等活動(dòng)的現(xiàn)象;
(5)是否做到文明執(zhí)教、服務(wù)育人、盡職盡責(zé);是否存在損害、扭曲教師形象的現(xiàn)象。
通過(guò)排查,著力解決我校師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,使全校逐漸形成一支師德觀念強(qiáng)、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,努力樹(shù)立良好的教師形象,辦好人民滿意的教育。
為保證活動(dòng)的成效,學(xué)校安排專人負(fù)責(zé),完善會(huì)議檔案、師德活動(dòng)檔案、師德排查檔案,保留必要的音像資料。
3、組織師德考評(píng)
學(xué)校要成立考評(píng)組,人員組成根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成:(1)教師考核組,教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生。
小組成員要以一般教師為主體,人員為一般教師的三分之一。
(2)家長(zhǎng)考評(píng)組,由所任班級(jí)的3—5名學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,隨機(jī)抽簽產(chǎn)生。
(3 )學(xué)?？己私M,教師代表共3— 5人組成;教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生。
小組成員要以一般教師為主體,教師代表不得小于二分之一。
考評(píng)分的計(jì)算: 教師的考評(píng)分,由教師考核組、家長(zhǎng)考評(píng)組、學(xué)?？己私M三個(gè)層面的考評(píng)得分按規(guī)定比例累加后計(jì)出,綜合分為100分, 教師考核分按30%計(jì),家長(zhǎng)代表考評(píng)分按30%計(jì),學(xué)?？己朔职?0%計(jì)。
師德考核結(jié)果具體劃分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。
其中,可確定教職工總數(shù)的30%為師德優(yōu)秀教師。
考核結(jié)果在學(xué)校公示欄公示。
公示期為五天。
實(shí)行師德考核“一票否決”制。
凡教職工出現(xiàn)以下八種不良行為之一,一經(jīng)查實(shí),其該學(xué)期的師德考核即定為不合格:
(1)參與*、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的;
(2)體罰和變相體罰學(xué)生,擅自停課、空課,強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),造成學(xué)生輟學(xué)的;
(3)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,索要或變相索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的;
(4)搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的;
(5)因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的;
(6)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工達(dá)到5天及5天以上的;
(7)教學(xué)極不負(fù)責(zé)任,家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的;
(8)在值班中,出現(xiàn)安全事故的;
(9)因違紀(jì)違規(guī)違法受到上級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處理的。
4、組織整改 。
對(duì)師德考核結(jié)果為“不合格”等次的教職工,全校通報(bào),并責(zé)令其反思和整改,并形成書(shū)面檢查材料。
檢查材料應(yīng)包括“存在的突出問(wèn)題”、“導(dǎo)致問(wèn)題形成的原因”、“今后努力的方向及整改措施”三個(gè)部分的內(nèi)容。
5、抓典型教育和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校要積極發(fā)現(xiàn)本單位的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡,及時(shí)總結(jié)材料,向有關(guān)媒體推介,加強(qiáng)宣傳力度,形成濃厚氛圍。
6、抓制度建設(shè)。
學(xué)校要在學(xué)習(xí)教育、查擺整改的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立健全教師隊(duì)伍管理的規(guī)章制度,建立健全師德檢查監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制,并以此作為今后教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔晉升、職務(wù)調(diào)整的必備條件。
三、建立師德獎(jiǎng)懲、監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制。
小學(xué)師德考評(píng)制度【2】
寇店鎮(zhèn)五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案
(試行)
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求,師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分,為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的考核,增強(qiáng)其操作性、有效性,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《洛陽(yáng)市師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開(kāi)、民主的原則。
2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則。
考核分為平時(shí)考核和年度考核;年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。
切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作;
3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。
4、堅(jiān)持學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則。
二、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則
考核內(nèi)容分愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面。
具體內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則附后:《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核細(xì)則》。
三、考核方法、步驟
1、建立組織。
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組:
組 長(zhǎng):趙振立
副組長(zhǎng):王建軍
成 員:郭振芳、山紅利、朱耀利、李朝陽(yáng)、山淑珍
李艷玲、牛娟、 姬勤榮、王幸陽(yáng)
2、組織考核。
師德師風(fēng)考核每學(xué)期一次,每年十二月和六月進(jìn)行,考核對(duì)象為本單位在編在崗教師。
考核實(shí)行百分制,學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議占10%,教師互評(píng)占10%,考核小組考核占10%,平時(shí)考核占70%。
學(xué)校要通過(guò)一定的形式向社會(huì)和家長(zhǎng)通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。
考核分學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議、(包括個(gè)人自查和報(bào)告)、考核小組考核、平時(shí)考核四部分。
個(gè)人自查和報(bào)告:
①學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議:以班級(jí)為單位進(jìn)行,班主任在本班評(píng)議,任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議,對(duì)于所教班級(jí)較多的任課教師,不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對(duì)其進(jìn)行評(píng)議;
②教師互評(píng),以校為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查和報(bào)告,每位教師要報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況。
③考核小組考核:考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,結(jié)合學(xué)生或家長(zhǎng)評(píng)議進(jìn)行綜合分析,對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。
④平時(shí)考核,嚴(yán)格依據(jù)平時(shí)考核的成績(jī)。
3、公布考核結(jié)果。
考核小組將考核結(jié)果通過(guò)適當(dāng)形式向全體教職工公布。
四、考核等級(jí)的確定
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
其中90分-100分為優(yōu)秀,70分-89分為合格,60-69分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。
(一)有下列情形之一者,分別獎(jiǎng)勵(lì)2-4分(但師德考核總分不得超過(guò)100分):
1、與封建迷信、*活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者;
2、獲得師德標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者;
3、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者;
4、教書(shū)育人成績(jī)突出者。
依據(jù)期末鎮(zhèn)組織的考試和《2009——2010學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》計(jì)算出教師的獎(jiǎng)勵(lì)分,但獎(jiǎng)勵(lì)分最高不超過(guò)8分
5、其他在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或有重大貢獻(xiàn)者。
(二)凡有下列情況之一者,不管得分多少,實(shí)行一票否決,考核等級(jí)定為不合格:
1、觸犯法律受到刑事處罰的,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;
2、違反計(jì)劃生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的;
3、違*治安綜合治理有關(guān)規(guī)定,造成嚴(yán)重社會(huì)影響的;
4、嚴(yán)重違*風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的;
5、違反洛陽(yáng)市中小學(xué)師德師風(fēng)十條禁令,造成不良影響或嚴(yán)重后果的;
6、不服從組織工作安排,經(jīng)教育不改的;
7、不遵守規(guī)章制度,影響整體工作,造成不良影響的;
8、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。
五、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、將《師德師風(fēng)考核表》(附后)存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2、對(duì)師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。
師德考核不合格者,兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
3、年度考核優(yōu)秀者必須在師德師風(fēng)考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生;師德師風(fēng)考核不合格者,年度考核定為不合格。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
師德師風(fēng)考核在教育局及鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下進(jìn)行,學(xué)校將成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)考核的目的和意義;要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。
教師在工作中,要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,自覺(jué)地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向會(huì)體學(xué)生,盡職盡責(zé),堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”原則,以《五龍小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則,做學(xué)生的表率,教師的楷模。
平時(shí)考核,是一項(xiàng)復(fù)雜而繁重的工作。
工作頭緒多,涉及的面廣,獎(jiǎng)罰分的尺度難以把握,因此,考核小組領(lǐng)導(dǎo),在平時(shí)考核時(shí),一定要抱著對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)教師負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,以公平、公正的心態(tài),做好每一項(xiàng)工作的評(píng)分、記錄、統(tǒng)計(jì)工作,確保此項(xiàng)工作的客觀性、公正性,
在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。
尤其是確定考核等級(jí)時(shí),一定要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)。
凡有師德問(wèn)題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況,制定整改計(jì)劃,并上交學(xué)校存檔。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,培育典型,樹(shù)立榜樣,嚴(yán)格懲治師德不良行為,強(qiáng)化隊(duì)伍管理,提高社會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的滿意度和贊譽(yù)度, 今后,學(xué)校在每學(xué)期教師績(jī)效考核時(shí),將認(rèn)真開(kāi)展一次師德考評(píng)活動(dòng)。
凡師德考評(píng)為“不合格”等次的教職工,當(dāng)年不得參加各類先進(jìn)的評(píng)選。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保師德建設(shè)工作的有效實(shí)施
學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德考評(píng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),精心組織,狠抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。
建立師德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證工作落到實(shí)處。
校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和檢查督促此項(xiàng)工作開(kāi)展,指定人員專抓此項(xiàng)工作,切實(shí)將此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。
為有效地遏制師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,對(duì)師德師風(fēng)實(shí)行有效監(jiān)督,學(xué)校設(shè)立師德投訴電話,廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、群眾對(duì)學(xué)校、教師師德情況的反映,主動(dòng)接受社會(huì)群眾對(duì)師德不良行為的投訴舉報(bào)。
學(xué)校師德投訴電話:3801602。
小學(xué)師德考評(píng)制度【3】
秧道小學(xué)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)制度
師德師風(fēng)建設(shè)是以教學(xué)、科研和校園文化建設(shè)等活動(dòng)為載體的,師德建設(shè)應(yīng)該貫穿于教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終,只有把它們有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能協(xié)調(diào)發(fā)展,使制度的要求、政策的導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為教師個(gè)體的自覺(jué)行為。
為此,我們根據(jù)本校實(shí)際,建立健全有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格考核,實(shí)施監(jiān)督,有力促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容:
1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),依法執(zhí)教。
自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國(guó)家法律法規(guī)的言論。
2、愛(ài)崗敬業(yè),把教育作為神圣的事業(yè)。
甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”。
工作期間不做與教育工作無(wú)關(guān)之事。
3、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
平等、公正對(duì)待每位學(xué)生,對(duì)學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),鉆研業(yè)務(wù)。
以優(yōu)質(zhì)教育為已任,主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)展,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、廉潔從教。
不亂收費(fèi)、亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,不向家長(zhǎng)索取錢物,自覺(jué)維護(hù)教師形象。
6、尊重家長(zhǎng)。
認(rèn)真聽(tīng)取和采納家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間各種關(guān)系。
7、自尊自愛(ài),嚴(yán)于律己。
做到言不失師風(fēng),儀不失師表,行不失師態(tài),樹(shù)立良好的教師形象。
8、教師間團(tuán)結(jié)合作,互相尊重,與人為善,積極營(yíng)造和諧氛圍。
9、心系學(xué)校,顧全大局,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法:
1、考評(píng)組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成,校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)在各方面取得的成績(jī)和進(jìn)步,找出差距和今后努力的方向。
3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。
4、考評(píng)組考核做到公開(kāi)、公平、公正,對(duì)每位教職工客觀地給出評(píng)語(yǔ)。
經(jīng)認(rèn)真考核后,按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個(gè)人檔案。
三、教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)成績(jī)的作用
1、教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果,根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則,在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模等各方面得到體現(xiàn)。
2、師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。
師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用。
本條例自2023年1月起執(zhí)行。
