第1篇 幼兒園制度建設規(guī)范
幼兒園制度文化的建設【1】
曾讀到這樣一個有關幼兒園制度的案例:一位園長在巡班時,看到黃老師穿著高跟鞋帶操,便當面對黃老師說明其行為已違反了幼兒園的規(guī)章制度,需要按規(guī)定受到處罰。
不料這位黃老師嘴巴一撇,說:“罰就罰唄,我懶得換鞋!”隨后,黃老師在私下對其他老師說:“我就是不想聽他們領導的話,他們不就是找茬整我們職工嗎”一時間,幼兒園里議論紛紛,給幼兒園制度管理帶來了諸多障礙。
事實上,這種類似的情況可能不只是在一所幼兒園里出現過。
制度是幼兒園的“法”,是幼兒園各項工作正常運轉、良好工作秩序建立的保證。
合理的規(guī)章制度對幼兒園有關人員的政治方向、價值觀念、思想品德、行為和生活方式的選擇,有著直接的規(guī)范與導向作用。
但是,如果制度不合理、執(zhí)行不嚴格或員工不認同,則會像前述案例一樣,引起幼兒園秩序的混亂,造成嚴重的負面影響。
我園在制度文化建設方面采取了立足本園、以人為本的建設方式,取得了較好的效果。
一、讓員工明確幼兒園制度文化建設的重要意義
幼兒園制度文化建設在幼兒園發(fā)展中有著十分重要的意義,這是需要所有幼兒園員工明確的。
在建立、修訂制度之前,我園召集全體員工召開了啟動會議,幫助他們明確幼兒園制度文化建設的重要意義。
首先向員工說明,幼兒園制度文化建設是實現幼兒園發(fā)展目標的一個必要手段。
我園和其他優(yōu)秀園所一樣,都有明確的發(fā)展目標,也就是建立在員工的個人愿景基礎上的共同愿景。
我們要實現這一共同愿景,就必須鼓勵一切積極的行為,遏制一切消極的行為,發(fā)揮所有人的積極作用。
要做到這些.就必須重新修訂一些不合適的制度。
例如,我園以前的制度中盡管有教師禮儀方面的內容——“教師要做到儀表端正,舉止大方”,但顯然這種要求太寬泛了,很難規(guī)范教師的行為。
要提升幼兒園整體水平,就需要重新修訂這些內容。
其次還要讓員工明白,幼兒園制度是幼兒園的“法”,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,以幼兒園制度執(zhí)行過程中出現的遲到、早退等違規(guī)現象為事例,向員工說明,如果沒有制度.只靠每個人的自覺是不可能保證良好工作秩序的。
制度約束的是違規(guī)者的行為,對自覺者的影響是激勵。
當員工都明確了幼兒園制度文化建設的重要意義之后,他們對制度的態(tài)度就不會是抵觸而是配合了。
二、員工參與制定、修訂制度
我園在制定、修訂制度時采取的方式是,發(fā)動全體員工參與討論,人人獻訓‘獻策,在統(tǒng)一認識的基礎上制定出合適的制度。
首先,我們由園務會人員對制度的總體框架進行建構,如在制定員工的績效評價方案時,先由園務會人員討論確定出員工績效考核的四大方面:德、能、勤、績,并確定出每個方面大致包含的內容有哪些。
如他們認為考核“德”時應包括的內容有:一是愛黨、愛國.二是愛崗敬業(yè),三是禮儀標準。
其次,在具體到每項內容的標準時,則由所有員工分組討論決定:一組討論愛黨、愛國的標準和要求,一組討論愛崗敬業(yè)的標準,第三組討論禮儀標準和要求。
在討論過程中,一定有不同的意見和想法,也便有了不同思想觀點的碰撞。
如在教師夏季是否需要穿襪子問題上就有不同意見:有人認為夏季穿涼鞋,不穿襪子是一種時尚,大街上的女孩大多都這么穿,而且襪子很容易被劃破,太浪費了;另一些人認為不穿襪子讓人感覺太隨便.有失教師的莊重。
最后寸論結果是上班時間還是要穿上襪子。
在討論之前,每個人都認為自己是正確的,如果出現一種制度與自己的想法不同,那他一定是不贊成的。
在經過討論的過程以后,他們對制定制度的目的有了更深刻的了解,深刻體會到制定制度的目的是讓幼兒園有更好的發(fā)展;而且,不論結果是什么,他們都會認同,并按要求去執(zhí)行。
因為這是大家認為的最合適的結果。
員工參與制度的制定,使制度有了更大的民主性和群眾性,也有了更強的可行性。
三、關注每個孩子的發(fā)展需要
保障每個幼兒的權利,保證每個幼兒的健康成長,是我們制定一切制度的立足點。
如午睡制度,我們允許不愿午睡的幼兒在不影響其他幼兒的情況下,可以在教師視野范圍內自由活動。
所有幼兒園的制度,都或直接或間接地為孩子在幼兒園中健康、快樂成長提供了保證,如教師要做到為孩子創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境,根據每個孩子特點進行因材施教,保護孩子的自尊心,增強孩子的自信心,等等。
四、結合園所歷史傳統(tǒng)、體現園所優(yōu)秀文化
每個園所都有自己獨特的歷史傳統(tǒng)和文化,并影響著在這里活動的所有人員。
幼兒園在建立規(guī)章制度時,要考慮繼承幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng),只有這樣,才能更好地發(fā)揮制度的效能,形成良好的幼兒園文化制度和氛圍。
教師的刻苦學習、積極進取是我園的一個良好傳統(tǒng),在建設制度文化時,我們也將這一精神滲透其中,鼓勵教師的學習和進步,鞭策懶惰和落后的行為改善,讓制度更好得體現和詮釋園所的精神文化,營造出積極向上的氛罔一
總之,幼兒園制度文化建設應立足本園,以人為本。
關注每個孩子的成長需要,了解每位員工的意見和需求,發(fā)揮每位員工的積極作用,使其真正成為實現幼兒園目標的“助推劑”。
幼兒園安全制度建設【2】
一、消防安全教育、培訓制度
1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式,提高全體員工的消防安全意識,
2、定期組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度,做到依法治火。
3、各部門應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。
4、對消防設施維護保養(yǎng)和使用人員應進行實地演示和培訓。
5、對教職員工進行崗前消防培訓。
二、防火巡查、檢查制度
1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制,落實巡查檢查制度。
2、幼兒園后勤每月對幼兒園進行一次防火檢查并復查追蹤改善。
3、檢查中發(fā)現火災隱患,檢查人員應填寫防火檢查記錄,并按照規(guī)定,要求有關人員在記錄上簽名。
4、檢查人員應將檢查情況及時報告幼兒園,若發(fā)現幼兒園存在火災隱患,應及時整改。
三、安全疏散設施管理制度
1、幼兒園應保持疏散通道、安全出口暢通,嚴禁占用疏散通道,嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。
2、應按規(guī)范設置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。
3、應保持防火門、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風、火災事故廣播等設施處于正常狀態(tài),并定期組織檢查、測試、維護和保養(yǎng)。
4、嚴禁在上課時間將安全出口上鎖,管理制度
5、嚴禁將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。
四、消防控制中心管理制度
1、熟悉并掌握各類消防設施的使用性能,保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。
2、發(fā)現設備故障時,應及時報告,并通知有關部門及時修復。
3、發(fā)現火災時,迅速按滅火作戰(zhàn)預案緊急處理,并撥打119電話通知公安消防部門并報告上級主管部門。
五、消防設施、器材維護管理制度
1、消防設施日常使用管理由專職管-理-員負責,專職管-理-員每日檢查消防設施的使用狀況,保持設施整潔、衛(wèi)生、完好。
2、消防設施及消防設備的技術性能的維修保養(yǎng)和定期技術檢測由幼兒園后勤負責,設專職管-理-員每日按時檢查了解消防設備的運行情況。
發(fā)現異常及時安排維修,使設備保持完好的技術狀態(tài)。
3、消防器材管理:
(1)每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進行普查換藥。
(2)派專人管理,定期巡查消防器材,保證處于完好狀態(tài)。
(3)對消防器材應經常檢查,發(fā)現丟失、損壞應立即補充。
六、火災隱患整改制度
1、對存在的火災隱患應當及時予以消除。
2、在防火安全檢查中,應對所發(fā)現的火災隱患應及時整改。
3、在火災隱患未消除前,幼兒園應當落實防范措施,確保隱患整改期間的消防安全,對確無能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案,及時向單位上級主管部門或當地政府報告。
4、對公安消防機構責令限期改正的火災隱患,應當在規(guī)定的期限內改正并寫出隱患整改的復函,報送公安消防機構。
七、用電安全管理制度
1、嚴禁隨意拉設電線,嚴禁超負荷用電。
2、電氣線路、設備安裝應由持證電工負責。
3、各班放學后,該關閉的電源應予以關閉。
4、禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。
八、燃氣和電氣設備的檢查和管理制度
1、應按規(guī)定正確安裝、使用電器設備,相關人員必須經必要的培訓,獲得相關部門核發(fā)的有效證書方可操作。
各類設備均需具備法律、法規(guī)規(guī)定的有效合格證明并經維修部確認后方可投入使用。
電氣設備應由持證人員定期進行檢查(至少每月一次)。
2、防雷、防靜電設施定期檢查、檢測,每季度至少檢查一次、每年至少檢測一次并記錄。
3、電器設備負荷應嚴格按照標準執(zhí)行,接頭牢固,絕緣良好,保險裝置合格、正常并具備良好的接地,接地電阻應嚴格按照電氣施工要求測試。
第2篇 y幼兒園誠信建設制度
誠信建設制度措施【1】
一、工作目標
以社會誠信體系建設為載體,以相關職能部門為依托,以褒揚誠信、懲戒失信為手段,以形成有利的社會輿論為推動,以培養(yǎng)誠信文化為根本,營造“獎勵誠信、約束失信”、“守信光榮、失信可恥”的社會環(huán)境。
二、活動內容
(一)建立誠信道德學習教育制度。制定誠信道德教育工作制度、學習計劃,通過集中學習和自學相結合、撰寫心得體會等方式,加強干部職工誠信道德學習教育,實現誠信學習教育制度化、常態(tài)化。學習內容有:社會主義核心價值觀,社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,誠實守信“道德模范”和“身邊好人”等。監(jiān)測站要深入開展“守信光榮、失信可恥”學習宣傳活動,大力宣傳誠實守信先進單位和個人事跡,對失信單位和個人實行公開曝光。
(二)建立數據誠信制度。及時監(jiān)測、審核、上報國控重點源企業(yè)、省控重點企業(yè)和高耗能企業(yè)等污染排放達標情況。各個科室做到從樣品的采集、交接、實驗室的分析,原始記錄及報告的出示均準確無誤,嚴禁對監(jiān)測數據進行造假,保障環(huán)境監(jiān)測數據的真實性和全局性,增強監(jiān)測數據的科學性、權威性。要講誠信、誰不誠信,使誠信的人受益、不誠信的人受到懲戒。
(三)構建獎勵誠信、約束失信工作機制。監(jiān)測站要建立社會征信系統(tǒng),制定獎勵誠信、約束失信工作制度,建立全社會信用信息共享機
制。將采集上報的信息進行整合,加大信息采集力度,逐步建立覆蓋全社會的信息共享系統(tǒng),實現對企業(yè)、個人信用等級的綜合評價,為相關信息使用部門建立信息查詢用戶平臺,為其辦理業(yè)務提供決策依據,全面推進社會信用體系建設。
(四)開展“誠實勞動、誠信經營”創(chuàng)建活動。監(jiān)測站要以“重合同、守信用”為重點,創(chuàng)建誠信企業(yè)體系,在誠信活動中發(fā)揮好示范引導作用,認真制定誠信管理、誠信服務的標準,互相監(jiān)督,以點帶線,以線帶面,形成誠信連鎖效應。
(五)深化道德領域突出問題專項教育和治理。
針對誠信缺失、公德失范問題,深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。我單位要突出“以人為本”,梳理和整治本單位存在的服務質量差等突出問題。要切實做好“道德教育、道德評議、道德引導、道德治理、道德宣傳”工作,在全站營造誠實守信的社會風尚。
三、工作要求
(一)加強領導,明確責任。監(jiān)測站要把誠信建設制度化這項工作擺上重要議事日程,加強領導,精心部署,確?；顒痈黜椧舐涞綄嵦帯８骺剖乙Y合實際推進誠信建設制度化具體實施方案,明確目標任務和工作要求,落實責任分工,及時將各自推進誠信建設制度化的經驗做法上升為制度規(guī)范。
(二)加強資料收集,嚴格考核。站黨支部將把誠信建設制度化工作納入全年精神文明建設和先進單位目標考核,并按照相關精神要求,
加大誠信建設制度化考核分值比重。我站要在加大工作力度的同時,切實加強過程性檔案資料的收集整理。
(三)大力宣傳,擴大影響。我站要利用各種宣傳手段,在全社會大力宣傳推進誠信建設制度化的重大意義、具體安排和要求,讓所有涉及的排污企業(yè)、人員積極參與到誠信建設活動中來。監(jiān)測站要開設誠信建設專欄,加強輿論引導,營造誠實守信的良好社會氛圍。
幼兒園園務公開制度【2】
一、指導思想
以*理論和“****”重要思想為指導,認真貫徹黨的全心全意依靠群眾的根本指導方針,圍繞構建社會主義和諧社會的目標,以堅持和完善教職工大會為基本形式的民主管理為原則;公開幼兒園的辦事制度,深化民主參與、民主管理、民主監(jiān)督為主要內容,;動員、組織廣大教職工知園情、參園政、監(jiān)園事,調動、激發(fā)教職工的主人翁積極性、責任感,推進幼兒園的民主政治建設、黨風廉政建設和干部隊伍建設,促進教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。
二、園務公開內容
1、有關幼兒園改革、發(fā)展方面事項。包括幼兒園工作計劃、總結、發(fā)展規(guī)劃、隊伍建設、改革措施、規(guī)章制度建設等。
2、有關教職工切身利益方面的事項。包括人事變動、教職工園內聘任、崗位工資考核、職稱評審、考核獎勵、評優(yōu)晉升、進修培訓、四金(住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金)交納,工資調整等事項。
3、有關黨風廉政建設方面的事項。包括民主評議,民主推薦領導干部,領導干部的考評和經濟責任審計結果,中層干部任職等事項。
4、幼兒園事業(yè)費預決算,財務收繳情況,各類捐資款的管理和使用情況。
5、幼兒園各年齡班教育收費項目、依據和標準。
6、幼兒園業(yè)務招待費使用情況。
三、公開的途徑和形式
幼兒園園務公開的形式主要有園務會、教職工大會、園務公示欄、園長信箱等途徑、形式實施。
1、園務會:幼兒園發(fā)展規(guī)劃,幼兒園工作計劃、總結,教師隊伍建設,重大改革措施及規(guī)章制度,園內重大人事變動,年度經費預算、結算報告,大額經費支出,重大基建項目,崗位工資考核,職稱評審,評優(yōu)晉升,幼兒園獎懲工作等重大問題進行集體討論、園長負責決策。
2、教職工大會:聽取討論幼兒園工作計劃、總結,發(fā)展規(guī)劃,重大改革措施,財務預決算等重大問題。討論通過園內聘任、獎懲、結構工資分配方案、改革的原則和辦法等與教職工權益有關的重要規(guī)章制度。
3、開辟幼兒園公示欄:幼兒園收費項目、依據和標準,代辦費使用情況,年度考核優(yōu)秀、評優(yōu)、評職稱結果,3%工資晉升,干部任免等情況進行公示。
4、建立園長信箱:教職工對領導的意見、建議等,可直接把有關的資料投在園長信箱,園長對教職工的意見、建議等及時進行答復。
四、公開程序
1、在幼兒園走廊公示幼兒園公開制度的詳細內容,明確公開的形式。
2、須教職工審議通過的內容,在教職工大會召開前一周,提交教職工大會聽取意見;涉及教職工切身利益的有關事項,必須經教職工大會無記名表決通過。
3、幼兒園根據教職工大會的提案、意見、建議,提出改進的意見或落實整改的措施。
4、整改意見及結果應通過幼兒園公示欄再次公開。
5、公開的時限
長期公開:有關幼兒園改革、發(fā)展方面事項。包括幼兒園工作計劃總結、發(fā)展規(guī)劃、隊伍建設、改革措施、規(guī)章制度建設等。
定期公開:幼兒園業(yè)務招用待費使情況。幼兒園各年齡班教育收費項目、依據和標準。
幼兒園事業(yè)費預決算,財務收繳情況,各類捐資款的管理和使用情況。進修培訓、四金(住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險金)交納,工資調整等事項。
即時公開:有關教職工切身利益方面的事項。包括人事變動、教職工園內聘任、崗位工資考核、職稱評審、考核獎勵、評優(yōu)晉升。有關黨風廉政建設方面的事項。包括民主評議,民主推薦領導干部,領導干部的考評和經濟責任審計結果,中層干部任職等事項。
五、組織領導
( 領導小組名單附后)
六、監(jiān)督檢查
幼兒園監(jiān)督小組采取定期檢查與不定期檢查相結合的辦法,每學期至少進行一次園務公開專項檢查。重點檢查以下內容:
1、教育定期檢查幼兒園執(zhí)行園務公開、發(fā)揮教職工民主監(jiān)督情況;
2、定期檢查幼兒園貫徹黨內監(jiān)督條例,遵守領導班子議事規(guī)則、決策程序,健全民主集中執(zhí)行情況。
3、定期檢查幼兒園教育經費使用情況、規(guī)范收費情況。
4、建立干部誠信檔案,將不遵守廉政制度情況記錄在案,作為干部年終考核依據之一。
第3篇 y幼兒園加強制度建設
為了確保幼兒的安全,各級各類學校幼兒園要強化制度建設,提升管理水平。下面是小編整理的關于幼兒園加強制度建設的相關內容,歡迎閱讀。
幼兒園加強校車制度建設
根據市教育局關于加強安保工作相關要求,確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全,確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定,現根據幼兒園實際情況,制定本應急措施。
(一)預防措施:
1、加強對師生、家長進行法制和安全教育,增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。
2、完成對校車滅火器、救生錘的設施配置。
3、嚴格要求校車相關人員履行自己的職責,組長和副組長隨時進行抽檢。
(二)處理程序
一旦發(fā)生校車交通安全事故:
1、報警求助。
校車護送教師在事故后第一時間打110報警,撥打120急救。
2、報告。
校車司機報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組,啟動本園校車交通安全事故應急預案。
3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應急工作組匯報(先口頭后書面)。
4、第一時間通知家長或家屬。
5、調查和總結。
幼兒園校車交通安全事故應急小組及時對事發(fā)原因、處置經過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調查,并及時將總結情況報告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應急工作組。
(三)接送幼兒安全責任狀
1、 值班教師按時到崗看護好上班之前的每一位入園的幼兒,協(xié)助跟車教師保護幼兒上下車。
2、 各班統(tǒng)計好當天入園人數及變動情況。
3、跟車接送幼兒教師,必須提前到崗,按時、定點(記清上車人數)接送幼兒。
晚離時,各班在教室前站好隊,核實人數及路線準確無誤,待車停穩(wěn)后,把幼兒送上車,與跟車教師交接好。
4、 接送時,幼兒全部上車坐穩(wěn)后,由教師關好門窗,再示意司機起步。
5、 途中不準開車門車窗,不準幼兒將手臂、頭伸出窗外。
教師在車門處就坐。
6、 離園時,各班在教室前站隊、清點人數,送到大門口家長的手中。
7、 禁止幼兒私自外出教室或者大門,外出必須有教師看護;教育幼兒不與陌生人打交道,預防意外事件的發(fā)生。
8、 接送教師必須增強責任心,規(guī)范行事,杜絕一切安全隱患。
切實做到以人為本,關愛生命!
幼兒園加強章程制度建設
各區(qū)縣教育(教體)局,高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局,局屬各學校:
近年來,我市高度重視教育法制建設,依法治教、依法治校工作得到長足發(fā)展,各級各類學校(含幼兒園,下同)法制化管理水平不斷提升,廣大干部師生的法律意識和法律素養(yǎng)不斷提高。
為深入貫徹《中華人民共和國教育法》,根據《淄博市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2022—2023年)》“學校要依據法律法規(guī)制定完善學校章程,作為學校辦學活動的重要依據”的要求,現就我市進一步加強依法治校,推進現代學校章程建設有關工作,提出如下指導意見:
一、充分認識加強學校章程建設的重要意義
學校章程是學校的“憲法”,是學校管理的總綱,是指為保證學校正常運行,就辦學宗旨、目標任務、內部管理體制及人事、財務活動等重大基本問題形成的全局性、綱領性文件。
我市各級各類學校,必須做到一校一章程。
(一)加強學校章程建設是推進依法治教、依法治校的客觀需要。
制定學校章程是落實《教育法》規(guī)定的“設立學校及其他教育機構,必須具備‘章程’等基本條件”、學校“按照章程自主管理”、“依法接受監(jiān)督”的重要保障,是實行依法治校,建立政府監(jiān)督管理機制和學校自我約束機制的重要途徑,也是學校成為獨立法人的基本前提。
(二)加強學校章程建設是構建現代學校制度的主要內容。
學校章程既要符合國家的教育政策,又要反映社會的教育要求,也要體現學校的發(fā)展需求。
制定學校章程有利于克服傳統(tǒng)管理的盲目性、隨意性,實現現代學校管理的民主化、科學化,有利于形成學校依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的運行機制。
(三)加強學校章程建設是提高辦學效益、打造教育品牌的重要手段。
制定學校章程,依法落實學校辦學自主權,有利于調動學校的辦學積極性,不斷提高教育質量和辦學效益。
制定學校章程,明確學校的追求目標,彰顯學校的辦學個性,落實校本管理理念,可以為學校凝練辦學特色、打造教育品牌提供有力的支撐。
二、加強學校章程建設的基本要求
(一)學校章程制定的基本原則
1.合法性原則。
學校章程必須符合現行法律、法規(guī)及規(guī)章的規(guī)定,不得超越本校職權或法律、法規(guī)及教育行政主管部門的授權范圍。
2.基礎性原則。
學校章程只需對學校重大的、基本的問題做出原則規(guī)定。
對于具體的、局部性問題則要通過制定詳細的規(guī)章制度,形成完備的內部管理體系來予以解決。
3.發(fā)展性原則。
要注意將學校管理的現狀與自主發(fā)展規(guī)劃所確定的辦學目標相結合,將本校優(yōu)良傳統(tǒng)與其他學校先進管理經驗相結合,注意為學校教育教學改革和發(fā)展留有空間。
4.人本性原則。
教育的主體是人,一切教育管理和教學活動都要堅持以人為本,實行人本管理。
切實保障學?？茖W發(fā)展、教師幸福執(zhí)教、學生健康成長。
5.特色化原則。
各校必須從學校的實際情況出發(fā),認真分析自身優(yōu)勢、潛能和生長點,發(fā)揮個性和特色,堅持適用和實效,逐步形成本校的辦學特色。
(二)學校章程的基本結構
學校章程一般由總則、分則、附則三部分構成。
1.總則,一般應載明:制定章程的目的、依據,學校的名稱、校址,學校的性質、隸屬關系、辦學理念、培養(yǎng)目標、辦學特色、教育原則,辦學規(guī)模及校訓、校徽、校歌、校慶紀念日等。
2.分則,是學校章程的實體性內容,一般應包括主要任務、內部管理體制、教師、學生、財務制度等內容。
主要任務。
包括學校教育教學工作的主要內容、實施方式、基本要求,圍繞辦學目標而開展的教科研工作、后勤工作和安全工作,以及與家庭、社區(qū)建立廣泛聯系等。
內部管理體制。
要具體規(guī)定校長的職責、權限及履行職責、權限的方式,黨團組織和教職工代表大會在學校中的職責、權限及開展工作的方式,學校重大事項的決策程序和方式,教職工、學生和家長委員會參與學校民主管理監(jiān)督的形式與途徑,學校主要機構的設置及其職能分工,副校長及主要機構負責人等人員的職責權限等等。
教師和其他教育工作者。
明確教職工隊伍建設的目標任務和具體方式,對教師和其他教育工作者的準入、聘任、獎懲、晉升以及權利和義務等做出規(guī)定。
學生。
要對學生入學及學籍管理和日常管理做出規(guī)定,明確學校的教育原則和獎懲規(guī)定,明確學生的權利和義務。
教育教學。
要深入實施素質教育,嚴格課程管理,規(guī)范教學內容,制定教學策略,優(yōu)化課堂教學,形成教育特色,將德、智、體、美有機統(tǒng)一在教育教學活動中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
學校經費、財產和財務制度。
要明確學校辦學經費的來源,并對經費、財產的使用和管理做出規(guī)定。
3.附則,是學校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分,對前兩者的實施有重要作用。
其內容和排列順序一般為:關于名詞、術語的定義;關于需要規(guī)定的特色內容;關于學校章程解釋權的授權認定;關于制定規(guī)章制度的授權規(guī)定;關于實施日期的規(guī)定等。
(三)學校章程制定的基本程序
1.起草。
學校應組織專門人員學習研究有關教育法律、法規(guī),清理本?，F有的規(guī)章制度,在深入調研并廣泛征求意見的基礎上,完成學校章程草案。
應征求社區(qū)及學生、家長的意見。
2.討論、審議、修改、通過章程。
章程草案在起草小組反復修改的基礎上,提交學校教職工(代表)大會討論、修改、審議,并須經學校教職工(代表)大會三分之二以上的代表審議通過。
3.主管行政部門核準。
章程由學校教職工(代表)大會審議通過后,由校長簽字,書面報送教育行政部門審核備案。
4.公布與實施。
經市區(qū)教育行政部門核準后的學校章程,學校應以適當方式將其公告全校師生員工。
實施可分為試行和正式實施。
三、加強學校章程建設的組織領導
(一)成立領導機構,加強工作指導。
按照“加強領導,齊抓共管,重點突破,典型引路,分層推進”的工作思路,區(qū)縣教育行政部門主要領導負總責,政策法規(guī)職能科室加強指導與管理;學校由校長負責,成立科學合理的章程起草小組,統(tǒng)籌學校章程的整個制訂過程。
各學校要把制定和實施學校章程的過程作為貫徹落實教育法律法規(guī)、明確自身權利和義務、形成共識、推進工作的過程,不斷提高學校依法治校能力和教師依法執(zhí)教能力。
(二)健全章程要件,完善內部管理。
學校章程應包含章程文本、學校教職工(代表)大會審議通過章程的決議以及教育行政部門核準章程的相關文件三個要件才具有法律效力。
學校要以章程為依托,自覺完善學校內部各項規(guī)章制度和管理體制,提煉和升華學校的辦學和管理特色,建立自我約束、自主發(fā)展的運行機制,逐漸形成依章辦學的局面和體制,實現學校的內涵發(fā)展。
(三)重視審核評估,監(jiān)督章程落實。
為保證全市各級各類學校都按照要求制定符合規(guī)范并具有學校特色的章程,區(qū)縣教育行政部門要重視審核與評估,以保障學校章程充分發(fā)揮作用。
20**年12月底前,各區(qū)縣推薦3-5所章程建設基礎較好的學校將學校章程文本和學校章程審核登記表報市教育局政策法規(guī)科,具備條件的局屬學校可以同時報送。
20**年8月底前,其他學校要完成學校章程的制訂和報批核準工作,做到“校校有章程,一校一章程”,在此基礎上,逐步形成政府宏觀管理,學校依法按照章程自主辦學,依法接受監(jiān)督的教育管理新格局。
第4篇 幼兒園精神文明建設獎懲激勵制度
幼兒園精神文明建設獎懲激勵制度
一、按年度精神文明建設目標管理責任制考核評比結果，對成績突出的給予表彰獎勵；對成效不明顯的，并予以通報批評。
二、精神文明建設工作與政績考核、職級提升和獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。
三、按照上級規(guī)定，對文明市民，在給予精神鼓勵和物質獎勵的同時，在生產生活等方面給予優(yōu)先支持、優(yōu)惠照顧。
四、對精神文明建設中涌現出的先進典型，利用新聞媒體進行大張旗鼓的宣傳報道。
第5篇 y幼兒園作風建設制度
幼兒園作風建設制度【1】
為認真貫徹落實《*區(qū)加強機關作風建設三年行動計劃》的文件精神,根據區(qū)教育黨委作風建設的總體部署和要求,現結合我園實際,制定20*年度彭鎮(zhèn)幼兒園作風建設的工作計劃。
一、指導思想以*理論和“****”重要思想為指導,牢固樹立社會主義榮辱觀,緊緊圍繞“廉潔、高效、公正、優(yōu)質”的作風建設總體目標和今年的工作任務,著力解決本園教職員工在思想作風和工作作風等方面存在的突出問題和不良作風,加強學習教育,積極進行整改,不斷增強服務意識,改進服務質量,提升服務水平,努力形成良好的工作作風。
二、工作目標和主要任務工作目標:夯實基礎,初顯成效。
加強思想教育工作,不斷提高素質修養(yǎng),夯實作風建設基礎,增強服務意識,改善服務形象,提升服務水平,努力遏制不良陋習和行為的發(fā)生,積極養(yǎng)成文明禮貌、主動熱情、廉潔勤政的好習慣。
主要任務:
1、規(guī)范我園的教職工的服務行為。
在各項活動中做到文明接待、熱情服務、規(guī)范操作、依法辦事;嚴格遵守工作紀律和各項規(guī)章制度,進一步完善學習、請假等管理制度。
2、切實端正會議風氣。
嚴格遵守會議制度,提高會議的組織工作質量,必須準時到會,認真聽講、作好記錄、及時貫徹,切實提高會議質量。
3、合理安排接待。
接待時堅持厲行節(jié)約,反對鋪張浪費。
4、提高工作效率。
努力提高工作效率與質量,認真履行工作職責,不推諉拖拉,做到“五個不讓”:不讓領導布置的工作在自己這里延誤;不讓需要辦理的事在自己這里積壓;不讓各種差錯在自己這里發(fā)生;不讓家長在自己這里受到冷落;不讓本單位的形象在自己這里受到損害。
三、組織領導為使機關作風建設工作抓出成效,經彭鎮(zhèn)幼兒園支部研究決定成立由支部書記園長劉紅雁同志為組長,陳祖明、董紅、唐文紅同志為組員的園機關作風建設領導小組,切實抓好各階段的工作。
四、工作步驟
1、宣傳教育。
召開園作風建設動員會議,搞好思想發(fā)動,制定實施方案,明確職責分工,落實具體措施,統(tǒng)一思想,形成良好的輿論氛圍。
2、學習提高,激發(fā)工作熱情。
立足我園實際,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),對認準的目標有一抓到底的狠勁、一鼓作氣的拼勁,做到干一件成一件。
廣大黨員干部要始終保持對事業(yè)高度負責的精神,長存進取之心,常謀奮進之策,全身心致力于彭幼的教育事業(yè)。
3、完善提高。
在全面落實我園日常管理考核機制的基礎上,進一步完善各類規(guī)章制度,嚴明紀律,強化管理,形成作風建設長效管理機制,不斷鞏固和提高。
五、工作措施:
1、精心組織活動。
領導小組辦公室要及時傳達區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委政府“作風建設年”活動領導小組辦公室有關精神,充分履行職能,加強活動開展情況的督查指導,不定期組織明查暗訪,及時解決出現的問題;要建立職責分明的工作責任制和定期研究“作風建設年”活動與執(zhí)行力建設的相關制度,創(chuàng)造性地推進各項工作,每一專項行動要抓細、抓實、抓好。
2、狠抓監(jiān)督落實。
本著“對事不對人”的原則,堅持開門整風,切實解決實際問題。
明確職責,強化督查,建立和完善督查通報制度。
注重結果運用,嚴格責任追究,加大反面典型查處和曝光力度,特別對師生和社會反響強烈的問題,由領導小組進行調查,凡違反彭幼各項考核制度嚴肅查處。
3、做好結合文章。
要本著統(tǒng)籌兼顧、狠抓落實、推進工作的要求,堅持突出重點、虛功實做、以虛促實,把作風建設、執(zhí)行力建設與實際工作結合起來,完善校務公開制度、人事制度、幼兒園綜合目標責任考核制度等長效機制相結合,確?！白黠L建設年”活動取得實際成效。
幼兒園作風建設制度【2】
一、指導思想和目標
以*理論和'****'重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以'作風建設'為切入點,著力解決教師在思想作風、學習作風、工作作風和生活作風等方面存在的問題,全面落實'強隊伍、優(yōu)課堂、精管理、建文化、創(chuàng)特色、立品牌'的內涵建設要求,努力形成'愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表'的崇高師德風尚,堅持以'給孩子一個良好的開端'為宗旨,辦好'讓幼兒開心、家長滿意、上級放心、社會美譽的幼兒園',著力打造縣幼教行業(yè)的引領地位,為推動我縣幼教事業(yè)快速發(fā)展出力。
二、總體要求
幼兒園'作風建設'活動將堅持從幼兒園實際出發(fā),積極營造'五種風氣',努力按照'八項要求'并把以上各項要求轉化為全體教職工教學、管理、生活、工作的自覺目標,真正實現學習之風要有新氣象、思想作風要有新境界、工作作風要有新變化、生活作風要有新形象、領導作風要有新亮點的目標,使'作風建設'活動成為幼兒園各項工作有效、有序開展的強有力的保障。
1.創(chuàng)建學習型幼兒園,發(fā)揮教研示范作用。
牢固樹立全體教師終身學習的觀念,大力弘揚勤奮好學、學以致用的作風,充分發(fā)揚理論聯系實際的學風,堅持以科學理論武裝頭腦,指導教育教學實踐,不斷提高自身專業(yè)素質。
鼓勵教師開拓進取,大膽創(chuàng)新,積極開展教研、科研活動。
充分發(fā)揮幼兒園的指導示范帶頭作用,實現幼兒園、幼兒、教師、家長的共同成長。
(1)學校領導班子要深入教學第一線,通過隨堂聽課等形式了解和分析教學問題。
(2)以評比的方式開展人人參與管理和教科講座活動,通過這項活動促進教師業(yè)務成長。
(3)各教研組要扎實開展好本組特色教學(大班口風琴、中班早期閱讀、小班奧爾夫音樂教育體系)和常規(guī)教學的教研活動,發(fā)現和研討教學中的各種問題和困惑,并通過提高到一個理論高度來總結,提高幼兒園的知名度。
(3)注重幼兒的習慣培養(yǎng),為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎。
2.嚴格工作紀律,提高工作效率。
嚴格考勤制度,完善考核制度。
采取各種措施激勵和調動教師的積極性和主動性,積極投入工作,做到不遲到早退,上班時間不串崗、脫崗;不在帶班時間聊天和做與工作無關的私事;嚴禁在工作時間網上聊天、游戲等娛樂活動,不參與賭博;開會期間不接聽電話和私下聊天,手機等通訊工具不在課堂和值午睡時間使用。
班子成員要率先垂范,值周領導要加強督查。
3、增強服務意識,提高保教質量。
各崗位根據自己的工作性質、特點,從各個環(huán)節(jié)和各個細節(jié)入手,反思自己在服務幼兒、服務家長中的行為。
做到領導要為教職工服務,關心教職工的工作、學習和生活。
廣大教師要關愛幼兒,忌諷刺挖苦,歧視體罰幼兒,要面向全體幼兒。
保育和后勤要樹立后勤圍繞前勤轉,一切圍繞幼兒轉的責任意識,
共同提升幼兒園的整體形象,從而更好地為幼兒服務,為家長服務,為社會服務。
4.提倡厲行節(jié)約,反對鋪張浪費。
教育幼兒從小講節(jié)約,反對浪費,無論在家、在校、在公共場所,都要從身邊的一點一滴做起,養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
講節(jié)約不等于降低工作質量,各部門的工作,要合理安排,避免失誤,造成損失和浪費。
要從節(jié)約水、電、能、紙張等辦公用品開始,充分利用校園網絡辦公系統(tǒng),園內資料盡量通過網上傳輸。
5.廉潔從教,以德立教。
教書育人是教師的天職。
領導和教師不得接受服務對象贈送的禮金、禮卡和有價證券;不得私自組織有償家教活動;不得把對幼兒的關愛作為一種與家長的人情交易;穿著打扮要講究得體,注意教育工作者的儀表形象。
具體安排如下:
三、工作步驟
本次集中主題教育活動從11月份中旬開始全面啟動,到20**年1月中旬結束,活動主要分三個階段。
(一)宣傳發(fā)動階段:提高認識,營造氛圍(11月份)
1、制定仙居縣實驗幼兒園'作風建設'活動實施方案,建立園領導小組。
組長:王植林
副組長:張敏芳、泮華英、龐文月
教師代表:胡秋月、李秋、朱穎芳、沈丹薇、朱柳芬
家長代表:曹煥貴(縣宣傳部)等11名家長(各班一名)
2、召開全園教職工動員部署大會傳達仙教發(fā)(20**)83號文件精神和學習應明安局長在全縣教育系統(tǒng)干部大會上的講話,提高全園教職工參加本次''作風建設''活動的的積極性。
3、收集有關'作風建設'的學習內容,以集中學、自學、聽報告、專題講座等形式廣泛開展學習,要在學習的基礎上,圍繞'作為一名人民教師應該做些什么'、'作為一名黨員、領導干部應該做什么'、'教育工作者應該如何貫徹落實科學發(fā)展觀'以及當前教育工作面臨的熱點、難點問題開展大討論,并對討論情況進行梳理,保證統(tǒng)一思想,切實提高對開展該項活動的重要性、必要性認識。
4、充分利用園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網等各種宣傳媒體,抓好輿論宣傳工作,為開展該項活動營造良好氛圍。
(二)查找問題階段:尋找差距,督查落實(12月份)
1、開好三個分析會:一是班子作風分析會;二是年級組教師作風和教風分析會;三是保育和后勤組作風和服務意識分析會。
領導班子認真查找在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的問題。
開展批評與自我批評,深挖思想根源,明確整頓方向,落實整改措施,增強自查自糾的主動性、針對性。
堅持實事求是原則,查找問題要深入細致,禁止避重就輕,力戒形式主義和走過場。
并針對查找出來的突出問題逐個研究,制定相應的整改措施,落實整改責任,努力做到有效整改。
2、開展多層次問卷調查:通過教師、家長問卷調查,進一步發(fā)現和查找作風、教風中存在的問題。
3、進行剖析和整改:針對發(fā)現的問題,要認真進行剖析,研究提出整改措施。
每位教職工要制定出書面的整改計劃,并切實有效地開展整改。
要認真開展領導班子、教職工作風、教風評議活動,加強督查,確保各項整改措施落到實處。
(三)總結提高階段:建章立制,推動工作(20**年1月份)
'作風建設'工作是否認真扎實,幼兒園各項制度是否健全,各個部門的辦事效率、服務質量是否提高,整改措施是否有力,作風方面存在的問題是否得到了有效整改。
建立和完善作風建設的長效機制,把作風建設集中教育活動轉入經?；⒅贫然壍?。
活動結束后,班子成員形成書面總結材料,全體教職工撰寫體會,介紹經驗,推廣典型,鞏固成果,把'作風建設'活動引向深入。
幼兒園作風建設制度【3】
(一)堅持用“****”重要思想指導黨風廉政建設和反腐朽工作,認真貫徹“為民、務實、清廉”的要求,堅持標本兼治、綜合治理的方針,懲防并舉,注重預防,大力弘揚求真務實的精神,推進黨風廉政建設和反腐朽工作。
(二)認真做好黨風廉政教育工作。
領導干部要帶頭學習政治理論,注重提高自身素質。
經常對黨員干部進行世界觀、人生觀、價值觀和廉政勤政教育,在黨員干部中開展學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》及相關法律法規(guī)活動,使黨員干部時刻牢記廉潔自律規(guī)定,自覺規(guī)范言行。
(三)加強思想道德和紀律教育,嚴格執(zhí)行“四大紀律”和“八項要求”,促進黨員干部廉潔自律。
全體黨員干部,要模范遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律,在黨風廉政建設方面遵循以下要求:同黨中央保持高度一致,不陽奉陰違,自行其事;遵守民主集中制,不獨斷專行或軟弱放任;依法行使權力,玩忽職守;公正執(zhí)行公務,廉潔奉公;管好配偶、子女和身邊工作人員,防止他們利用本人影響謀取私利;公道正派用人,不任人惟親;艱苦奮斗,不奢侈浪費,貪圖享受;務實為民,不弄虛作假,與民爭利。
(四)認真執(zhí)行領導干部《廉政準則》若干規(guī)定,規(guī)范從政行為。
在公務活動中,要特別做到“四個不準”、“五個嚴禁”、“四個嚴格控制”和“四個堅決制止”:
“四個不準”,即不準在行使行政審批權和分配使用財政資金過程中搞權錢交易,為個人和小團體謀取利益;不準利用職權違反規(guī)定,干預、插手建設工程招投標、經營性土地使用權出讓、房地產開發(fā)與經營等市場經濟活動;不準收受與其行使職權有關系的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證;不準默許或授意配偶、子女及身邊工作人員打著自己的旗號以權來謀私。
“五個嚴禁”,即嚴禁搞沽名釣譽、勞民傷財的各種“形象工程”、“政績工程”;嚴禁超編制、超標準配備使用小汽車;嚴禁以開會、考察、招商、研討和培訓等名義進行變,特制定本制度。
(一)總則
1、加強學習的組織領導,制定學習計劃,積極開展學習活動。
2、學習采取集中講座、分散學習、專題研討和個人自學等形式進行。
3、端正學習態(tài)度,做到不遲到、不早退、不缺席、不中途溜號(因上級通知有事除外),有事先請假。
4、個人自學和參加集中學習都要在專用筆記本上做好筆記,寫好學習心得,注明時間和內容,以備檢查考核。
5、堅持理論聯系實際,運用發(fā)展、創(chuàng)新的觀點,將學習的理論、方針、政策與實際工作結合起來,開展調查研究,學以致用,將學習成果體現在有力地推動自己所承擔的工作上。
6、辦公室負責每次學習的考勤、記錄工作。
(二)黨組中心學習組學習制度
1、認真學習中央、省、市、縣各項方針、政策,黨風廉政建設、法律、法規(guī)和有關業(yè)務知識。
2、保證學習時間,采用自學和集中學習相結合的方式。
個人自學時間全年不少于96個小時,集中學習時間全年累計不少于12天。
3、嚴格學習紀律,每個成員要提前安排工作,保證按時參加集中學習。
因參加省、市、縣上級部門組織的會議活動和已出差在外地區(qū)及患病等原因不能參加學習的,應提前向中心學習組組長請假。
學習期間無重大情況不得處理業(yè)務工作和接待外來人員。
4、活躍學習風氣。
參加學習的同志,都要認真學習,勇躍發(fā)言。
發(fā)言要注重用所學得的基本立場、觀點、原理和理念,結合工作實際進行論述,力求理論有一定的高度。
5、堅持學習和調研相結合、理論與實踐相結合,每年每個成員都要撰寫1篇以上有一定理論水平又對實際工作有指導意義的調研文章。
(三)職工學習制度
1、學習內容主要是政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)、時事文章、上級文件和重要會議精神等。
2、討論中積極發(fā)言,重要學習活動要寫出心得體會。
3、認真按照學習計劃,保質保量完成上級規(guī)定的各項學習任務,如遇重要文件需要學習時,應及時組織學習。
4、每半年抽查1次學習考勤、學習記錄和學習心得。
5、每年由人教科牽頭組織開展業(yè)務培訓,積極組織專業(yè)人員進行繼續(xù)教育培訓。
6、學習考勤結果與年終考評掛鉤,作為年終考評與評比先進的依據,無故不到、無故遲到或早退,按有關規(guī)定處理。
第6篇 南豐幼兒園黨風廉政建設制度
南豐幼兒園黨風廉政建設制度
為更好地堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，深入貫徹黨和國家關于加強黨風廉政建設的各項規(guī)定，按照黨的組織制度，使幼兒園黨政領導干部切實負起責任，推動幼兒園黨風廉政制度建設。
1、認真組織領導班子學習黨風廉政建設理論，抓好“三講”活動，貫徹“三個代表”思想。全年進行教育活動不少于八次。
2、模范遵守國家法律、法規(guī)，遵守《廉政準則》，不準在任何時候、任何場合參與賭博活動；不準在上班時間大撲克、搓麻將。
3、不以權謀私，不濫用公款吃喝，發(fā)現不正之風和違法問題要嚴肅處理。
4、對配偶、子女和身邊工作人員違法不縱容、不包庇。不準在子女、親屬入學上搞特殊。
5、對群眾反映強烈的社會熱點問題要及時處理。不準以任何形式，任何名義向學生家長索要財務。
6、不準搞公費旅游；不準以任何借口、形式濫發(fā)錢物。
第7篇 幼兒園制度建設計劃規(guī)范
幼兒園制度建設計劃【1】
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學前教育兒童的生命安全,現結合本園教育的發(fā)展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執(zhí)行。
1、加強安全制度建設,提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規(guī),依法加強管理。
(1)加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,進一步完善安全工作管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。
(3)加強相關業(yè)務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,根據工作的優(yōu)劣,給予相應的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金,定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(8)加強校車安全管理,嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定,確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制,切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作。
3、加強安全教育,提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
201*年在期待中向我們走來,新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想,全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念,積極倡導“以孝治教”思想理念,以“一天文化”為旗幟,實現幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;堅持“在服務中提升品質”的主旋律,關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關注幼兒習慣的養(yǎng)成,關注班級特色課程的開展。
以201*年十大工作重點為目標,創(chuàng)新地開展工作。
一、工作目標
(一)幼兒發(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學習和同伴友好相處,并學習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理,實現幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動,加強教師崗位培訓,讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學習中進步,在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標
管理規(guī)范、服務到位、質量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1 、 服務好加盟園工作。
2、抓好“一天文化”及園內、班級、標準化方案,實現統(tǒng)一化、標準化。
3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。
6、開展好“六一”慶?；顒?。
7、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。
(二)常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。
3、加強教師隊伍建設,繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、學期工作日程安排
二月:
2月22日-2月26日:新生報名并完善相關登記資料;
擬訂教育教學計劃;
常規(guī)訓練;
三月:
3月2日--3月5日: 常規(guī)檢查;教師教案展示評比。
3月8日--3月12日:“我的好媽媽”親子活動;
3月15日-3月19日:教師教案展示評比活動;各班召開家長會;
3月22日-3月26日:教師公開課評比活動;
3月29日-3月31日:各班制定“六 一”節(jié)目方案;
四月:
4月1日--4月2日: 常規(guī)檢查;
4月5日--4月9日: 教師教育隨筆展示評比;舉辦“愛心數學”教學研討會;
4月12日-4月16日:班級特色課程展示活動;
4月19日-4月23日:驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;
4月26日-4月30日:“親近大自然”春游活動;各班召開家長會;
五月:
5月4日--5月7日: 常規(guī)檢查;教師讀書筆記、讀書心得展示評比;
開展“母親節(jié)”主題活動;
5月10日-5月14日:第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;
5月17日-5月21日:幼兒繪畫展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;
5月24日-5月28日:“六一”兒童節(jié)文藝匯演;
六月:
6月1日--6月4日: 常規(guī)檢查;
6月7日-6月11日: 以年級為單位的優(yōu)質課評比;
6月14日-6月18日:家長開放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動;
6月21日-6月30日:幼兒學期末考評;
七月:
7月1日--7月9日: 學前班幼小分班教學;
7月12日-7月16日:教師公開課評比;
7月19日-7月23日:學前班畢業(yè)典禮的準備工作;
7月26日-7月30日:學前班畢業(yè)典禮;
學期工作總結。
幼兒園制度建設計劃【2】
一、提高認識,切實抓好幼兒園的師德建設,園長全面負責,組織機構建全,層層負責。
二、幼兒園師德建設要做到期初有計劃、期間有監(jiān)督、期末有總結,目標明確,中心突出,措施得當,監(jiān)督得力。
三、幼兒園堅持以正面教育為主,定期開展政治學習,使教師明確黨的路線、方針、政策、法規(guī)等,始終和黨中央保持一致。
四、師德建設工作和幼兒園各項考評掛鉤,獎罰分明。
五、對在師德建設中涌現出來的先進個人,應樹為典型,號召廣大教師學習。
具體措施如下:
1.充分認識。每位教師都應清楚地認識到師德建設既是學校行為,也是教師個人行為。每一位教師都要積極參加,嚴肅對待,常抓不懈。
2.認真對照。教師根據職業(yè)道德要求和'十不準'的規(guī)定,結合幼兒園自身實際,隨時隨地進行查找不足,及時糾正。
3.樹立榜樣。榜樣的力量是無窮的,每位教師都應以我們周圍的師德標兵或報刊上報道的師德先進為自己學習的榜樣。
4.正確評價。每位教師都應有端正的態(tài)度客觀地評價自己的政治思想和業(yè)務素質。
5.加強學習。新世紀的教師應該樹立終身學習的思想,具備終身學習的能力。
6.堅定信念。教師工作是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂的工作,既辛苦又清貧,但是既然選擇了教師這一職業(yè),就要嚴格按照教師行為規(guī)范要求,堅定做合格教師的信念,做好向學校、向家長、向社會的承諾,并接受學校、家長和社會的監(jiān)督。
第8篇 y幼兒園制度建設情況
幼兒園要想全面落實并實現這些目標就必須加強制度建設,用制度來作根本保障。 下面是小編整理的關于幼兒園制度建設情況的相關內容,歡迎閱讀。
一、衛(wèi)生保健制度
1、必須嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關衛(wèi)生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。
注意飲食衛(wèi)生,兩餐間隔不少于3小時;每日體育活動不少于1小時;每日戶外活動不少于3小時。
3、每學期全面體檢一次,每2個月測量身高體重一次,每學期測視力一次,對弱視幼兒每2個月測查一次;每學期驗血色素一次;每2個月對幼兒身體健康發(fā)展狀況進行分析;建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計制度。
4、堅持晨檢、午檢、晚檢制度,發(fā)現疾病及時處理,并做好記錄。
5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢,以后半年驗血復查一次,發(fā)現肝炎和其它傳染病立即離校隔離和治療。
6、配合衛(wèi)生部門做預防接種工作。
7、為幼兒提供合理膳食,每周制定帶量食譜,定期計算營養(yǎng)攝取量,每月召開膳食委員會。
8、每天保證供應充足的溫度適中的開水,每天起床后、課間、運動后提醒幼兒飲水,培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣。
9、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣,提醒幼兒每天大便一次。
10、建立體弱幼兒檔案,定期對體弱兒進行檢查和分析,提出保健措施。
11、夏季注意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳;冬季注意為幼兒防寒。
12、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習慣,對幼兒進行安全教育,增強自我保護意識,養(yǎng)成正確的確坐、立、行、走姿勢,為幼兒成長奠定良好基礎。
二、學習及教研制度
1、每周安排一次學習和教研活動時間。
2、學習時做到嚴肅認真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄無特殊情況不得請假。
3、外出學習時,事先準備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄并主動向領導匯報。
4、每月舉行一次班級工作匯報。
每月寫一篇教育筆記,每學期進行曲一次各年齡班一日教育活動、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩、檢查。
5、各年級組根據幼兒園計劃的培養(yǎng)目標,結合我園實際情況,制訂學期教研計劃,及時吸取國內外幼教信息,有計劃地組織保教人員搜集、整理、編寫資料,定期組織學習與討論,并在實踐中探索,不斷交流總結經驗,使教研活動有針對性,有特色性。
6、園長(或保教主任、教研組長)定期或不定期抽查教師的教育計劃、教研組計劃、教師的教育總結筆記。
檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié),及時與保教人員交換意見。
7、每學期進行一次園、班級全面總結。
每學年進行一次教育、教學專題總結,并將其載入個人檔案資料,經評選出的總結、論文裝訂成冊,并給予表彰獎勵。
三、勞動紀律制度
1、樹立全心全意為人民服務的思想,認真做好本職工作,上班集中思想,業(yè)務精益求精,克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活,不擅自會親友,不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班,聊天,要堅守崗位,未經領導批準不能隨便調班,離開孩子,離開幼兒園,如有發(fā)現,依曠工處理。
4、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5、不能強求家長為個人辦事,如造成不良影響,要依《教師紀律15條》處分。
6、為幼兒開餐要戴口罩和圍裙
7、上班注意儀容端莊大方,不能濃妝艷抹,不穿高跟鞋,不梳披肩長發(fā),不留長指甲,不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
8、領操活動,上音樂課和體操時,教師要穿平跟鞋,體操課不穿裙。
9、進入幼兒園嚴禁吸煙。
10、愛護園內花草樹木,不隨便私自采摘,有損壞一草一木者罰款50元。
四、獎懲制度
1、鼓勵教職工關心幼兒園,發(fā)揚當家作主精神,凡被采用的合理化建議,視其貢獻作用大小,給予適當的獎勵。
2、鼓勵教師積極參加教研活動,積極撰寫教育論文,凡被選用登載的獎勵50元,市一級的獎勵100元,省一級的獎勵150元,國家一級的獎勵200元。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎,遲到、早退、曠工、請假等,按獎勵工資分配條例扣發(fā)工資獎金。
4、凡出現事故,隱瞞不報,自作主張?zhí)幚?當成責任事故處理。
5、出現責任事故扣發(fā)第一責任人當月全部獎勵工資,其它責任人視情節(jié)輕重酌情處理,出現自然事故一次扣發(fā)全體當班人員每人50元,直接責任者扣發(fā)100元。
6、凡借用教具、圖片、儀器、錄像帶、錄音帶等,因保管不慎造成損壞、遺失的,視情輕重、損失大小罰款賠償。
五、考勤制度
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、教職工因事假必須經園長批準,病假須出具學校醫(yī)務室的轉診證明及醫(yī)院病假單方能生效,凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。
3、因事需臨時調班,必須保教主任批準,無大事不能隨便調班。
4、凡園規(guī)定的學習教研活動時間及集體活動時間,晚到者以遲到論處,不到者(特殊情況除外)按曠工論處。
5、當班或值班時間,一律不接待親友,不接私事電話,不能因私事離開孩子。
6、一月公布一次出勤。
并將考勤列入獎懲、評比條例中。
六、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。
關注幼兒在各項活動家中的安全。
2、上班人員交接時一定要認真清點幼兒人數,戶外活動外出返回均要認真清點人數,家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行,不能違返。
3、值午睡班時,工作人員勤巡視,細心觀察防止幼兒在被窩內發(fā)生意外。
4、經常檢查幼兒的口袋,不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品,以防傷害幼兒。
5、必須妥善保管藥物,喂藥時要仔細核對,有毒物品由專人管理,嚴禁在班上存放,藥物的保管和服用由醫(yī)務人員負責。
6、開水瓶要加鎖,熱湯熱粥時要加蓋,防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
7、注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用,每月檢查一次,大型體育器械、電器每周檢查一次,并做好檢查記錄。
避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
8、發(fā)生人身事故的必須交醫(yī)務人員處理,由校醫(yī)室診斷傷勢。
9、事故責任人必須在一天內寫出報告,園內召開事故分析會,做好事故的善后處理。
10、每天召開一次全園安全工作會議,由各部門的負責人組成安全小組,加強防護措施,消除事故隱患。
11、任何人不得私自留人在幼兒園住宿,如有親屬要暫時留宿,必須先報告給園長審批同意后方能留宿。
七、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認真學習安全防火知識,學會消防栓、滅火筒操作,學會保護孩子。
2、幼兒園安全檢查小組每周檢查一次幼兒園電路、電器、防火設備情況,做好記錄,消除隱患。
3、幼兒園的所有電器(電熱水器、電吹風、洗衣機、電視機、錄象機等)在用完后,馬上拔出插頭并要放置在干燥地方,以保安全。
4、保育員下班前,要關好所有電器,電熱水器每天晚上要切斷電源,不能開過夜。
5、各班睡室、活動室之間的門口,通道要保持暢通,孩子在室內時,不準上鎖,發(fā)生火災事故時,教師、保育員要沉著鎮(zhèn)靜,迅速從安全通道疏散幼兒,不能丟下孩子不管。
6、經常對幼兒進行防火安全教育,使幼兒懂得不能玩電插頭,發(fā)現情況及時報告大人。
八、班級日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。
不觸摸各種電器開關;不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險品在口袋里;不離開老師。
2、帶班時間不得與人聊天,不得離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。
一般情況下,不接電話和會見客人。
3、活動前做“三檢查”(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著);“一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后清點幼兒人數并講評。
4、拿飯、拿水時要打招呼,要躲開幼兒走。
剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。
開飯時,飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端,飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。
不隨便倒開水。
5、幼兒進食時不得談笑,不得含飯在口中就去做其它事。
6、藥品和洗滌水(粉)的保管:①寫好名,(幼兒的藥品要寫好藥名和人名,洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方);②大人的無論什么藥都不能放在外面。
7、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數;關好門窗;關掉電器、開關;鎖好貴重物品。
9、幼兒受傷后,當班老師要冷靜沉著,耐心詢問、仔細查看傷口。
如果是燙傷要迅速離開熱源,是骨折要固定好傷口位置,再迅速護送到醫(yī)務室處理。
10、發(fā)生事故后,要立即報告醫(yī)生和園長。
第9篇 幼兒園制度建設報告規(guī)范
201*年以來,我幼教中心在局黨委、紀委的正確指導下,深入學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中紀委十八屆五次會議精神,緊緊圍繞中心工作,切實加強和改進領導干部作風建設,整體推進以完善懲治和預防腐體系為重點的反腐倡廉建設,努力把我幼教中心黨風廉政建設和反腐工作落到實處,為實現幼教中心和諧健康發(fā)展提供了堅強有力的政治和紀律保障。
一、上半年工作回顧。
(一)堅持教育崇廉,筑牢思想防線。
1.加強反腐倡廉理論學習和宣傳。
上半年,以學習貫徹黨的“十八大”精神為主線,重視隊伍的政治理論學習,開展“十八大”、十八屆三中、四中精神專題研討,觀看了反腐倡廉警示片,形成學理論、重實踐、創(chuàng)佳績的良好氛圍。
班子成員堅持一月一次的理論學習。
2.突出反腐倡廉教育重點對象。
以班子成員上和黨員為教育重點,把反腐倡廉教育貫穿于黨員干部的學習、工作、管理等各個方面,建立班子成員廉政檔案,實行黨員干部重大事項報告制度,召開了上半年民主生活會中層以上干部述。
3.拓展反腐倡廉宣傳教育內容和形式。
注重從加強廉政勤政宣教入手,充分依托“三嚴三實”專題教育為載體,突出關鍵時段教育、先進典型示范教育和警示教育,加強黨員干部群眾特別是黨員領導干部的從政道德修養(yǎng)。
今年我幼教中心按局紀委要求開展了“廉政文化進機關”活動,在辦公室辦公電腦桌面和教室走廊兩側顯要位置制作安裝廉政文化宣傳圖,“廉潔之愛”“一清如水”,用雅致的圖、清新的詞營造出廉政文化的濃厚氛圍。
促使黨員干部隊伍整體免疫力進一步提高,筑牢了廉政“防火墻”。
(二)加強制度保廉,規(guī)范權力運行。
1.嚴格財務監(jiān)管制度,進一步加強內部管理。
對幼教中心各項管理制度進行一次全面清理,結合新形勢、新要求、新規(guī)定進行修改完善,重點制定20**年幼教中心財務管理辦法,嚴格執(zhí)行政治紀律、工作紀律和廉政紀律,從嚴控制“三公經費”支出,嚴格規(guī)范防止餐飲行為的浪費等方面工作,嚴格控制公務接待支出,不得將非公務活動納入公務接待范圍。
大力推進節(jié)約型幼教中心建設,節(jié)約每一度電,每一滴水,每一分錢,千方百計降低行政成本。
2.著力抓好責任制,深入推進黨務公開。
注重于黨員群眾知情權、監(jiān)督權、參與權的落實,將黨務公開與幼教中心內部事務公開和廠務公開有機結合,通過局網站商場、幼教中心網頁,幼教中心信息公開欄等,靈活多樣地公開黨務工作。
進一步增強了黨的工作、黨內事務的透明度和開放度,方便了黨員、群眾“零距離” 監(jiān)督幼教中心黨風政風。
3.切實加強監(jiān)督檢查,強化崗位廉政風險防范。
根據去年查找的崗位風險點,制定了《幼教中心20**年廉政風險防控實施方案》、《幼教中心廉政風險防控措施》,對每位同志的崗位風險點確定了風險等級。
上半年,幼教中心對廉政風險防控進行了整改落實。
進一步加強崗位廉政風險防范工作,深入推進了幼教中心廉政建設,努力為黨員、干部群眾構建起保持清正廉潔的“防護網”。
(三)抓好效能建設,切實轉變工作作風。
深化作風建設。
依托宣傳欄公開幼教中心的各項工作、收費等情況,接受咨詢及投訴,實現為教職工、幼兒和幼兒家長服務透明度;嚴格落實聯系服務教職工、幼兒各項措施和制度,積極拓展深度服務,深入開展好“風險預防提示、個性化服務、意見征求與反饋”等四大服務活動,為教職工、幼兒、幼兒家長解決實際困難,提供優(yōu)質服務,全力破解難題。
二、下半年工作安排。
下半年,我幼教中心將繼續(xù)加強以務實高效為重點的作風建設,加強以崗位廉政風險防范為重點的反腐倡廉建設,進一步解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方式,扎實推進黨風廉政建設和反腐各項工作,努力打造幼教中心良好形象。
重點要抓好以下三方面工作:
1.進一步加強學習,做好反腐倡廉思想工作。
按照《免渡河林業(yè)局20**年黨風廉政建設工作要點》,著力抓好黨員干部理想信念和廉潔從政教育,組織全體黨員干部深入學習《廉潔自律規(guī)定》和《廉政準則》等黨紀條規(guī)、觀看黨紀案件影像教材、講廉政黨課等。
2.進一步貫徹落實黨風廉政建設責任制。
切實抓好領導干部重大事項報告制度、述職述廉等制度的落實;嚴格落實中央八項規(guī)定、自治區(qū)、呼倫貝爾市28項規(guī)定、林業(yè)局六項規(guī)定,加強對廉政風險點的分層監(jiān)控,對有明顯風險表現的個人及時給予必要的談話提醒或警示提醒,發(fā)現問題及時糾錯和進行責任追究,切實做到對苗頭性問題及早發(fā)現、及早提醒、及早糾正;強化精簡會議、嚴格控制、規(guī)范管理等措施的落實,嚴格壓縮公用經費、會務費、接待費三項費用,確?！肮?jié)儉治奢”工作落到實處;采取聽取群眾意見、完善網站公開信息等形式,著力深入推進黨務政務公開,健全公開臺帳資料,進一步增強公開的透明度和規(guī)范化。
加強對干部日常廉潔從政情況的監(jiān)督,努力做到常抓不懈,警鐘長鳴。
3.進一步強化作風效能建設。
繼續(xù)堅持以“三嚴三實”主題教育實踐活動和“大引領”活動為載體,堅持不懈地抓好黨員干部教職工隊伍作風建設,嚴格制度的落實,完善聯系服務教職工群眾制度,定期開展執(zhí)行情況的檢查;規(guī)范各類考核獎罰措施,建立責任追究制。
對工作中干部不作為、亂作為以及存在問題突出的人進行“責任追究”;進一步加強對幼教中心教職工的績效教育,重點抓好績效責任追究的落實。
不斷提升教職工隊伍的服務水平和工作效能,深入推進幼教中心作風建設。
第10篇 幼兒園精神文明建設會議制度
幼兒園精神文明建設會議制度
一、每季度召開一次精神文明建設領導小組會議，專題研究精神文明建設工作，及時總結情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
二、每年度召開一次精神文明建設工作動員大會，對精神文明建設的任務措施進行全面部署，動員全體人員以飽滿的熱情積極投入到群眾性精神文明建設工作中。
三、精神文明建設工作的檢查、調度及情況交流會議每年至少召開二到三次，對重大工作的落實情況，應及時進行檢查、調度、通報、交流，不斷加壓促動，確保工作取得實效。
四、開好精神文明建設表彰大會，對年度工作進行全面總結，對先進典型進行表彰獎勵。
第11篇 y幼兒園行風建設制度
幼兒園行風建設制度【1】
為進一步做好今年我園民主評議政風行風工作,根據市局、街道關于20**年民主評議政風行風工作實施意見的有關要求,結合我園工作實際,制定本實施方案。
一、指導思想
以“****”重要思想為指導,認真貫徹上級政風行風工作會議精神,堅持“誰主管誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”的原則,以正確履行職責為核心,以加強隊伍建設為重點,以規(guī)范教育收費為關鍵,以服務群眾為目標,以人民滿意為標準,以民主評議為載體,堅持教育、制度、監(jiān)督并重,以評促糾、以評促建,糾建并舉,扎實推進教育系統(tǒng)政風行風建設和民主評議工作,切實糾正損害人民群眾利益的不正之風,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、評議的內容
評議政風的內容:是否把政風行風建設擺上重要位置,加強領導,強化教育,健全制度,狠抓落實;是否圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,正確履行職能,推行政務公開;是否加強內部建設,轉變職能,改進作風,提高工作效率和服務質量。
評議行風的內容:突出評議學園貫徹落實國家、省、市、縣招生收費政策和師德師風狀況。
重點是落實縣幼兒園收費管理規(guī)定,實施“陽光收費”、“陽光招生”等情況。
三、方法與步驟
按照我園的統(tǒng)一部署,結合實際,制訂具體實施方案。
評議工作要緊密聯系實際,結合教育亂收費專項治理工作,要把評議重點放在查找問題和落實整改工作上,切實發(fā)揮民主評議的積極作用。
(一)成立領導小組
建立行風建設工作小組,明確工作任務和分工,齊心協(xié)力做好迎評各項準備工作。
附迎評工作領導小組名單:
組長:周敏華
副組長:尤雅
組員:金耀清、顧恩華、吳紅、錢萍、沈潔、陳芳、吳季霞、張曉
(二)宣傳發(fā)動
召開政風行風建設工作會議,積極推進民主評議各項工作。
聯系教育實際,大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規(guī)范的先進典型,進行正面教育和職業(yè)道德教育,不斷增強教育工作者的職業(yè)榮譽感和社會責任感,提高職業(yè)道德水平。
(三)查找問題
在開學初,向幼兒家長和社會各界、相關單位發(fā)放問卷,廣泛了解和征求本部門政風、幼兒園園行風建設,尤其是工作作風、效能、招生、收費、師德師風等情況,認真聽取群眾意見,對存在的問題及原因進行分析匯總,著力抓好自糾。
(四)落實整改
針對自查中存在的問題和行評代表的評議意見,制定整改計劃,逐條逐項抓好落實,建立整改檔案,及時向我園、行評代表和群眾反饋整改情況。
在整改的基礎上,要按照“糾、評、建”的要求,建章立制,抓好制度的落實和監(jiān)督,做到事事有整改,件件有回音。
(五)總結評議
對政風行風評議情況進行總結,在11月召開民主評議行風總結會,迎接市教育局和街道組織的集中評議。
五、組織領導
1、提高認識。
民主評議政風行風工作是黨風建設的重要組成部分,是教育系統(tǒng)政風行風建設的切入點和有效載體。
進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識,把它作為加強黨的執(zhí)政能力建設,推進依法行政、民主執(zhí)政,維護群眾合法權益,維護教育改革發(fā)展大局,構建和諧社會的一項重要工作來抓。
2、加強領導。
按照“誰主管誰負責”和“管行業(yè)必須管行風”的原則,層層抓落實。
幼兒園行風建設制度【2】
根據上級有關文件精神,結合我校行風評議的實施方案,特制定以下規(guī)章制度:
一、按規(guī)定的職責按時完成各項工作任務,辦事不推諉、不拖拉,工作程序透明規(guī)范。
二、不“吃拿卡要”,不以權、以職、以業(yè)謀私,做到清正廉潔、作風正派。
三、科學管理,建章立制,工作紀律嚴明,做到令行禁止。
四、不準虛報浮夸,欺上瞞下。
五、不搞形式主義,禁止官僚作風,反對浮躁浮夸,急功近利,鋪張浪費等現象。
六、不準在教學上敷衍塞責,誤人子弟。
七、不準擅自停課或隨意增加學科課時。
八、不準參與賭博、大吃大喝和各種違法活動。
九、不準污辱、體罰或變相體罰學生。
十、不準向學生推銷或指定地點購買教輔讀物和其它學生用品。
十一、不準強行要求學生訂閱報刊雜志,參加各種知識競賽。
十二、不準訓斥、羞辱學生家長。
十三、不準利用課外活動,法定節(jié)假日組織學生集體補課。
十四、不準在課堂教學中吸煙、使用通訊工具和使用不文明語言。
十五、不準索要和收受學生或家長的禮品、禮金。
十六、不準擅立項目、擅提標準擴大收費范圍。
十七、不準亂辦班收費,不準強行有償補課。
十八、不準強迫學生購買學生保險。
十九、不準巧立名目向學生收取任何費用。
幼兒園行風建設制度【3】
為進一步加強醫(yī)院行風建設,深化我院溫馨服務工程,推動我院兩個文明建設,讓客戶放心,使社會滿意,我院公開向社會作出如下承諾:
一、醫(yī)務人員要著裝規(guī)范,掛牌上崗,文明用語,微笑服務,態(tài)度誠懇,杜絕“生、冷、硬、推、頂”行為,一切以病人為中心,并接受患者
二、認真執(zhí)行首院、首診負責制及全程導醫(yī)服務,首診科室、首診醫(yī)生對患者要認真負責,做到“四及時”,即:及時接診、及時診斷、及時治療,及時住院。
如發(fā)生推委急診患者并造成不良后果的,要按醫(yī)院的有關規(guī)定嚴肅查處。
三、做到合理檢查、合理治療、合理用藥、合理收費。
不使用偽劣、過期藥品,保證患者用藥安全。
四、端正醫(yī)德醫(yī)風,不以醫(yī)謀私,不收紅包,不接受患者及家屬錢物、宴請。
醫(yī)務人員嚴格執(zhí)行醫(yī)德規(guī)范及有關規(guī)定,凡違反規(guī)范、規(guī)定或在醫(yī)療活動中接受患者錢物的,經舉報查實后除退還所收錢物外,根據其情節(jié)按接受錢物數額對當事人處以5-10倍罰款。
五、為病人提供安靜舒適的醫(yī)療環(huán)境,實行保護性醫(yī)療,為病人保守秘密,不泄漏病人的隱私,保證病人隱私,能夠充分保證病人休息,早日康復。
六、對業(yè)務嚴謹求實、奮發(fā)進取、鉆研醫(yī)術、精益求精,積極開辟新的醫(yī)療科技項目和服務項目。
七、醫(yī)院對病人投訴應及時處理,對書面投訴和情況復雜的問題應在3天內給予答復。
八、秉承真情服務患者、愛心奉獻社會的醫(yī)院宗旨,堅持病人第一、質量第一、信譽第一的三項原則,為廣大患者提供優(yōu)質、優(yōu)良的醫(yī)療服務。
接受社會監(jiān)督,并將不斷改進工作,做到患者滿意、社會滿意、政府滿意。
第12篇 幼兒園精神文明建設分工負責制度
幼兒園精神文明建設分工負責制度
一、建立精神文明建設責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
二、局主要負責人總攬精神文明建設的全局工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的精神文明建設工作，并對主要的活動任務掛靠包干，負責落實。
三、文明辦是精神文明建設領導組織的辦事機構，主要負責組織、指導、協(xié)調、監(jiān)督、檢查精神文明建設工作，并抓好具體任務的貫徹落實。
四、工會、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔負起組織指導精神文明建設的共建任務。
