第1篇 小學(xué)學(xué)校食品安全工作責任制度-5
小學(xué)學(xué)校食品安全工作責任制度(5)
學(xué)校食品安全工作,是確保師生身體健康和生命安全、維護社會穩(wěn)定的大事。為了切實加強我縣學(xué)校食堂食品安全工作,特制定如下管理制度:
一、中心完小校長是食品安全管理的第一責任人,各完小校長是各完小食堂的直接責任人。各學(xué)校要切實貫徹落實教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法規(guī),建立健全各項食品安全管理的規(guī)章制度。
二、學(xué)校按照集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責相結(jié)合,“誰主管、誰負責”的原則,層層建立食品安全工作責任制,分管領(lǐng)導(dǎo)要對職責范圍的工作負起全面責任。
三、中心完小校長、各完小校長要對食品安全工作承擔以下領(lǐng)導(dǎo)責任:
(一)加強對學(xué)校食堂的監(jiān)督管理和指導(dǎo),確保師生身體健康和生命安全;
(二)及時排查學(xué)校食品安全管理工作的各種隱患,制定切實可行的食物中毒預(yù)案,加大對食堂的監(jiān)督檢查力度。
(三)檢查食堂(小賣部)食品安全各項規(guī)章制度的制定和落實情況。
四、責任追究
(一)對責任人的追究
1、各學(xué)校校長長對以上工作檢查不力造成一定事故的,責令分別寫出書面檢查,并視情節(jié)輕重給予處分;
2、對造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾病,致人殘疾而喪失勞動能力的,相關(guān)責任人移交司法機關(guān)處理,根據(jù)不同情節(jié),承擔相應(yīng)的法律責任。
(二)對學(xué)校的追究
1、限期進行整改或由衛(wèi)生部門取消其衛(wèi)生許可資格;
2、責令其消毀不合格的原材料和成品;
3、根據(jù)情節(jié)輕重接受相關(guān)部門一定的罰款;
4、造成食物中毒事故或者其他食源性疾病的,對受害人承擔損害賠償責任。
第2篇 中小學(xué)校危險藥品安全保管和使用制度
1、實驗教學(xué)使用的化學(xué)危險藥品必須貯藏在專用室柜內(nèi)，不得和普通試劑混存或隨意亂放。還要按各自的危險特性，分類存放。
2、化學(xué)危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學(xué)危險藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并做到“五雙”管理，即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領(lǐng)發(fā)、雙人使用。
3、化學(xué)危險品室要配備相應(yīng)的消防設(shè)施（如滅火器、消防桶、黃沙等），學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和專管人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班時，要把化學(xué)危險品室列為重點防范區(qū)。
4、定期對化學(xué)危險品的包裝、標簽、狀態(tài)進行認真檢查，并核對庫存量，做到帳物一致。
5、使用危險試劑進行實驗前，必須向?qū)W生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領(lǐng)用危險品時，必須提前計算用量，填寫《化學(xué)危險藥品、試劑領(lǐng)用單》，由專管人員和教師送取，不得讓學(xué)生代替。
6、對實驗中危險藥品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室內(nèi)存留，更不可隨意倒入下水道內(nèi)。
7、化學(xué)危險試劑的管理和使用如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)如實報告，不得隱瞞。
8、專管人員對化學(xué)危險藥品保管和作用的安全性負有全部責任。
第3篇 鄉(xiāng)d小學(xué)學(xué)校消防管理制度
鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校消防管理制度
為加強消防安全工作、保護公共財產(chǎn)、師生的生命及財產(chǎn)安全,把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中,現(xiàn)特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護、保證設(shè)備完好率達到100%,并做好檢查記錄。
3、教學(xué)樓安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示標志明顯、應(yīng)急照明完好。
4、學(xué)生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由實驗員兩人同時加鎖開、關(guān)負責保管,在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實驗時,教師必須在做實驗前向?qū)W生講清楚注意事項,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
6、圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時關(guān)好門窗,確保安全。
7、消防栓、防火器材等消防設(shè)施,要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴肅處理。
8、加強用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時進行整改、維護、確保安全。
9、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10、校內(nèi)門衛(wèi),必須以身作則,做好安全防火工作。
11、對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責任。
第4篇 中小學(xué)校法制教育制度-4
中小學(xué)校法制教育制度(4)
一、學(xué)校每學(xué)期召開三次法制工作會議,研究學(xué)校法制工作。
二、每學(xué)期舉行一次法制教育周活動,其主要形式和內(nèi)容是;
1、作一次法制教育報告;
2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽;
3、舉行一次交通法律、法規(guī)、法律常識、安全知識為內(nèi)容的知識競賽;
4、組織觀看一次治安管理條例知識教育錄像片;
5、對學(xué)生家長進行一次加強子女安全監(jiān)護的教育;
6、進行全面安全檢查。
7、學(xué)期末對各班進行各項量化評比。
三、及時傳達上級有關(guān)文件,及時配合宣傳教育。
第5篇 小學(xué)校園文化管理制度
為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達到環(huán)境育人的目的,給師生營造一個優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實際及上級部門的有關(guān)要求,制定以下管理制度:
一、總體規(guī)劃必須符合實際,劃出教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化,并由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識性、藝術(shù)性,突出教育性。
四、班級財產(chǎn)、門窗、墻壁等設(shè)施承包到班,由班主任負責管理,如有損壞,照價賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度,每日有衛(wèi)生檢查記錄,由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評分,學(xué)期結(jié)束進行評比;同時教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習(xí)慣,不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進行二次大掃除,教室做到天天打掃,做到地面、墻面“四無”。班主為該班的直接責任人。
七、嚴禁師生攀折花草樹木,班主任要加強教育,如有損壞、攀折花草樹木的,給予嚴厲批評。
第6篇 百合小學(xué)校本培訓(xùn)制度
百合小學(xué)校本培訓(xùn)制度
為加強教師教育理論學(xué)習(xí)，提高全體教師教育教學(xué)理論水平及課堂教學(xué)水平，學(xué)校堅持開展師德學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、集體備課、假期學(xué)習(xí)等校本培訓(xùn)工作，為保證校本培訓(xùn)有效落實，特制定本制度。
1、參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利和義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定、組織實施校本培訓(xùn)方案和年度培訓(xùn)計劃。計劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。
3、校本培訓(xùn)組織者和實施者必須按校本培訓(xùn)方案規(guī)定的內(nèi)容組織培訓(xùn)活動，并作好記載，每次有出勤統(tǒng)計，有過程記載。
4、每學(xué)年對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行考核，考核結(jié)果分不合格（30分以下）、合格（30分以上）、優(yōu)秀（40分以上）三個等次，無故不參加校本集中培訓(xùn)三次以上視作不合格。合格教師期末頒發(fā)校本培訓(xùn)合格證書。
5、校本培訓(xùn)的考核情況將作為教師年度考核評優(yōu)，職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
6、教師培訓(xùn)的方式要靈活多樣，切實可行，不搞形式，不走過場。對不同層次教師提出不同的培訓(xùn)要求，但都應(yīng)在原有基礎(chǔ)上提高。使教師逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉(zhuǎn)化，由勝任向骨干轉(zhuǎn)化，由骨干向知名轉(zhuǎn)化，由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標。
7、做好校本培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作?？己艘獔猿謬栏?、全面的原則；總結(jié)中要肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，對培訓(xùn)工作進行全面分析，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施，保證培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。
8、經(jīng)費保障。學(xué)校積極籌措資金，加大投入，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
9、后勤支持：后勤為培訓(xùn)服務(wù)，主動、及時提供物質(zhì)保障。
附：校本培訓(xùn)組織
校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度
校本培訓(xùn)學(xué)分認定標準
校本培訓(xùn)組織
校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
各教研組長、學(xué)科帶頭人
第7篇 小學(xué)校園網(wǎng)使用制度
溪鵝小學(xué)校園網(wǎng)使用制度
為了更好地使用校園網(wǎng)，充分地利用現(xiàn)代的教學(xué)手段，達到全面提高教學(xué)質(zhì)量目的，現(xiàn)制定校園網(wǎng)使用制度如下：
1、校園網(wǎng)是現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要工具，每一位教師必須會并經(jīng)常使用校園網(wǎng)進行教學(xué)活動。
2、校園網(wǎng)是為教學(xué)服務(wù)的，一切與教學(xué)無關(guān)的嚴禁使用。
3、上班期間，如發(fā)現(xiàn)教師網(wǎng)上聊天、玩QQ、玩游戲、看不健康網(wǎng)上信息、查找與教學(xué)無關(guān)資料等，將嚴肅批評處理。
4、鼓勵教師積極利用校園網(wǎng)，上網(wǎng)查找教學(xué)有關(guān)資料，經(jīng)常瀏覽網(wǎng)上有關(guān)教育教學(xué)的新動態(tài)、新方法，能在教學(xué)實踐中不斷嘗試現(xiàn)代教學(xué)的新方法、新手段。
5、如果甲教師先在瀏覽新聞或?qū)W習(xí)電腦，而乙教師后需要制作課件、準備網(wǎng)上上課資料等，甲教師應(yīng)主動讓乙教師先使用。
6、為了讓教師們在課余有充分學(xué)習(xí)電腦的時間，晚上7：30-9：30和周六、日在網(wǎng)管教師的指導(dǎo)下，教師可繼續(xù)使用。
7、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)時間：早9：00-11：30下午2：30-6：00晚7：30-9：30
第8篇 小學(xué)校本課程審議制度-5
小學(xué)校本課程審議制度(5)
校本課程開發(fā)是一個民主開放的課程決策過程,校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組肩負著審議開發(fā)過程中重大決策的任務(wù)。
1.校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組必須認真自學(xué)校本課程開發(fā)理論,如《校本課程開發(fā):理論與實踐》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的相關(guān)論述等,掌握校本課程開發(fā)的相關(guān)技術(shù)。
2.校本課程開發(fā)起始階段,校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)該進行自我技術(shù)培訓(xùn),如審議《課程綱要》、評價《校本課程開發(fā)方案》的培訓(xùn)等。
3.校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)該參與確立學(xué)校教育教學(xué)的研討,組織對各方人士的調(diào)查,分析、研討調(diào)查信息,與大家一起共同確立學(xué)校教育教學(xué)。
4.分析評估學(xué)生、學(xué)校的不同需要,掌握校本課程開發(fā)的第一手資料,便于指導(dǎo)工作,解決開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題。
5.校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組必須本著以學(xué)生發(fā)展為目的的基本原則,客觀、公正、科學(xué)、民主地參與校本課程的開發(fā)活動,確保校本課程開足課時,滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要。
6.認真負責地審議教師撰寫的《課程綱要》,一要審《綱要》內(nèi)容的項目是否齊全;二要審授課時間是否確定;三要看課程目標的確立是否恰當、合理,是否符合新課程理念,是否與學(xué)校校本課程總體目標緊密聯(lián)系;四要看課程內(nèi)容是否適合授課對象;五要看課程實施建議的可行性;六要看課程評價是否關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀,過程與方法,知識與技能,探索與創(chuàng)新。對審議內(nèi)容要作好詳細記載,經(jīng)過大家討論、分析、歸納后,確立所開課程,并公告審議結(jié)果。
7.校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兩月召開一次全體人員例會。每次會議,每個成員必須先匯報自學(xué)校本課程開發(fā)理論的情況,提出疑難問題,大家研討解決;必須對學(xué)校課程實施現(xiàn)狀進行分析,評價與反饋,提出促改意見,還應(yīng)及時報告相關(guān)信息。
8.制定開發(fā)校本課程的相關(guān)制度,如《校本課程開發(fā)激勵制度》、《校本課程評價制度》,并監(jiān)督制度的執(zhí)行與落實。
9.檢查與督促《校本課程開發(fā)方案》的執(zhí)行情況,對工作完成好的人員給予獎勵。
第9篇 實小學(xué)校群體活動制度
口京實小學(xué)校群體活動制度
1、確保學(xué)生每人每天保證一小時的體育鍛煉。（包括體育課、課間操、大課間活動、課外活動等集體組織的體育活動）
2、大課間活動和課外體育活動由班主任負責組織，由主管行政負責考勤。
3、平時寒、暑假期間，體育組統(tǒng)一布置體育鍛煉的內(nèi)容與要求，由體育教師進行不定期檢查。
4、學(xué)校每學(xué)年組織一次運動會、一次冬季運動會。
5、每學(xué)期安排活動月，活動周，組織各種小型比賽。
第10篇 x小學(xué)校園周邊安全管理制度
z小學(xué)校園周邊安全管理制度
一、學(xué)校及周邊社會治安綜合治理是保持學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基礎(chǔ)性工作,是關(guān)系到一方社會穩(wěn)定的大事。按照《*中心、國務(wù)院關(guān)于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力構(gòu)建和諧社會工作目標要求,為做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作,為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,保證師生人身和財產(chǎn)安全,創(chuàng)建平安校園,特制定本制度。
二、加強思想道德和法制宣傳教育,全面加強對教職員工的思想政治教育和法制工作,強化師德教育,提高教職工的思想政治水平、法制意識和師德修養(yǎng)水平,提高防范能力。
三、扎實開展普法教育和依法治教工作以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點,積極開展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長的作用,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。
四、加強相關(guān)信息的收集,處理群眾來信來訪工作。對本校的矛盾糾紛及突出問題,快速反應(yīng),正確疏導(dǎo),認真調(diào)處,杜絕“三訪”(集體訪、越級訪、重復(fù)訪)現(xiàn)象。學(xué)校要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作作為維護學(xué)校及周邊穩(wěn)定,為人民群眾排憂解難的一項重要工作來抓,堅持“月報告”和“零報告”制度,把矛盾糾紛盡量化解在基層,化解在萌芽狀態(tài)。
五、加強綜治宣傳工作,建立健全綜治工作檔案。學(xué)校要做好綜治宣傳工作,不定期的向上級有關(guān)單位和刊物報送本單位綜治工作的信息等。學(xué)校要建立健全綜治檔案(主要包括綜治組織、綜治宣傳、安全防范、檢查落實四類),做好檔案資料的整理收集工作,及時地收集與整理本佼的綜治活動資料,規(guī)范歸類。
z小
第11篇 鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校檔案管理制度
鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校檔案管理制度
學(xué)校檔案工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分。建立健全學(xué)校各類檔案，目的主要在于為學(xué)校和上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門分析、總結(jié)、部署及調(diào)度學(xué)校工作和對學(xué)校工作作出決策提供準確、可靠的依據(jù)。為了加強我校檔案的科學(xué)管理，有效地保護檔案更好為教學(xué)服務(wù)，制定管理制度如下：
1、學(xué)校成立學(xué)校檔案資料管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校檔案資料實行統(tǒng)一管理。
2、檔案實行專人管理，認真做好檔案的收集、整理、保管、利用,管理嚴格保管檔案箱、櫥鑰匙，非檔案管理人員不得隨便開啟檔案箱、櫥。
3、檔案箱、櫥進行統(tǒng)一編號，自門口開始從左至右，自上而下編號，并插上查找案卷指引卡。
4、按照上級及教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，把學(xué)校、各部門和師生每個人手中分散的有關(guān)教育、教學(xué)、科研、人事、行政、財務(wù)、經(jīng)營等方面的文件材料及各種資料經(jīng)過挑選，集中管理。任何部門和個人都不得私自保存、占有、銷毀和帶走應(yīng)歸檔的材料。
5、做好防火、防水、防潮、防盜、防塵、防光、防有害生物、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的安全，做到無丟失，無霉變，無蟲蛀，無差錯。發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。
6、積極地為學(xué)校和各項工作提供服務(wù)。
7、檔案資料原則上不外借。如確需復(fù)印的，須經(jīng)組長（校長）批準，方可摘抄、復(fù)印，并要立即歸檔。
8、校內(nèi)人員借閱業(yè)務(wù)性檔案必須經(jīng)學(xué)校檔案資料管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員批準，并填寫相關(guān)記錄，按時歸還，確保檔案完好無損。
9、查閱者未經(jīng)同意不得摘抄檔案材料，經(jīng)同意摘抄的材料，必須經(jīng)檔案管理人員仔細核對簽署意見。
10、健全各種檢索工具，開發(fā)利用現(xiàn)有檔案。不斷挖掘檔案信息，編制各種輔助表冊，擴大利用服務(wù)范圍，提高檔案的利用效益。
第12篇 小學(xué)學(xué)校校舍校產(chǎn)安全管理制度
小學(xué)(學(xué)校)校舍校產(chǎn)安全管理制度
第一條成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長任副組長,各主任任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責學(xué)校校舍校產(chǎn)的檢查、安全隱患的排查,安全制度的制定和落實。
第二條明確分工,落實責任。校長與各主任、值班人員、班主任簽訂《安全責任書》。
第三條 小組成員對學(xué)校各樓層的走廊、樓梯、護欄、樓板、墻體,每月至少進行一次檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,同時采取有效應(yīng)急的防范措施。
第四條領(lǐng)導(dǎo)小組加強校產(chǎn)安全管理,各處室、貴重物品存放處、倉庫等,本學(xué)期開始入手,加大防盜措施,防盜、防火。校長與校產(chǎn)部門管理員簽訂責任書,做到學(xué)校一切財產(chǎn)萬無一失。
第五條加強安全保衛(wèi)工作,雙休日、節(jié)假日要有專人值班,保衛(wèi)人員要認真負責,交接好班,檢查好值班情況,并做好記錄,做好出入人員的登記記錄,閑雜人員不得進入校園,學(xué)生上課期間外出需持班主任出具的證明。
第六條總務(wù)處要加強用電、消防、避雷、鍋爐的安全管理,對學(xué)校電器設(shè)備、電路、消防、避雷、鍋爐,每月檢修一次,將結(jié)果報學(xué)校。
第七條住宿的教師和門衛(wèi)要注意安全用電,管好煙火,防止火災(zāi),防止煤氣中毒。
第八條總務(wù)處加強對班級公物管理,制訂班級公物管理制度。成立班級公物管理小組,每周五檢查,培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的習(xí)慣。
