第1篇 小學學校大型活動申報制度
小學(學校)大型活動申報制度
1. 學校負責對班主任及全體學生進行安全教育,加強對班主任和全體同學的法制觀念,交通安全意識,消防常識等宣傳教育,提高班主任老師和全體學生自覺遵紀守法,遵章守紀的愛校護校的責任感。
2.組織學生外出活動,要嚴格遵守教育局的有關規(guī)定,做到確定責任人,活動前對學生進行安全教育,制定安全措施,發(fā)放家長信。要嚴格執(zhí)行事先向校領導和局保衛(wèi)室申報制度,獲得批準后方可進行。如需租用車輛,必須用公交公司或旅游公司的車輛。
3.在校內(nèi)組織大型學生活動,要做好活動場地的規(guī)劃工作,疏通疏散通道,加強對學生的組織管理并向保衛(wèi)室備案。
4.寒暑假放假前對學生進行安全教育,要求學生注意安全、防火、防盜、防自然事故、防上當受騙。要注意游泳、滑冰等活動安全,嚴禁到非游泳區(qū)游泳。
第2篇 新桃小學校園廣播管理制度
新桃中心小學校園廣播管理制度
( 一)組織紀律
1.廣播站是學校重要的宣傳陣地,播音員必須遵守廣播紀律,以負責認真的態(tài)度主動參與工作,按時到崗、離崗。
2.每周五中午1點到1點半是廣播站例行會議,由站長主持。主要為各部門互相協(xié)作,分享經(jīng)驗和培訓,全體成員必須按時參加。如有特殊原因,應提前向老師或站長請假。如無故缺席三次或遲到五次者將作自動退出處理。
3.廣播站的重要事務,必須請示學校大隊輔導員,經(jīng)同意后方可實施。
4.播音員、編輯必須按照所屬的播音欄目認真播音,并做好交接工作。
5.廣播站內(nèi)一切物品未經(jīng)同意,不得隨意借與他人,帶出廣播站或損壞,否則,照價賠償。
6.廣播站內(nèi)要保持清潔,注意安全,規(guī)范操作,不得大聲喧嘩。
7.廣播站是重要的宣傳基地,除了當日編輯、播音員、輔導老師外其他閑雜人員不入內(nèi)。
8.一切行動聽指揮,顧全大局,無特殊情況,不得私自調(diào)動節(jié)目的內(nèi)容和時間。如有違反,將做嚴肅處理并記錄在播音值日本上。
9.各播音小組和各編輯小組應經(jīng)常保持聯(lián)系,提出存在的問題,總結、積累經(jīng)驗,提出好的建議和意見。
10.站長要經(jīng)常留意廣播播音,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如遇重大活動或重大節(jié)日,請?zhí)崆皽蕚?站長應組織值班編輯、當日播音員到信息技術部練習。
(二)播音員注意事項
1.播音時間:星期一到星期五中午13:55――14:05
2.值班同學在播音準備期間必須熟悉節(jié)目稿件的內(nèi)容,保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現(xiàn)的不當用詞、用句,應及時修改并上報老師。同時保證播音站的安靜。
3.播音時應合理運用背景音樂,(背景音樂由版塊主持人或編輯自備)播出時適當調(diào)低背景音樂聲,提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
4.播音員要有敏銳的新聞捕捉能力和較強的文章修改能力,如遇學校重大活動或重要節(jié)日,播音員應及時組織并播出相關的專題節(jié)目。
5.在互動節(jié)目中,注意點歌單中的用詞、用句,如有不良內(nèi)容應不予播出并應及時報告老師。
6.播音員在播音結束后,應及時整理好稿件和播音器材,保持播音記錄(如稿件來源于我校學生,請寫明作者姓名、班級、文章題目等)教到站長處。
7.積極學習,調(diào)整自己的普通話發(fā)音,力求每字、每句發(fā)音準確。
(三)值日制度規(guī)定
1.當日負責編輯必須按要求提前一至兩天搜集好資料,廣播當日一早將稿件交到站長處,由站長審查修改。中午1點,播音員應到信息技術部做好試播準備。
2.如有急事,需找本站人員代替,并將情況報告站長,不得耽誤值日工作。
第3篇 中小學?，F(xiàn)代課堂教學學習管理制度-4
中小學校現(xiàn)代課堂教學學習管理制度(4)
1、成立以學校主要領導為組長的現(xiàn)代課堂教學評估領導小組。
2、每學期要制訂學校統(tǒng)一的《教育教學理論學習綱目》,組織教師認真學習中外先進教學理論,定期進行測試。
3、健全教學評估活動檔案,做好評估方案的制定、領導小組及評審組的建立、評審過程、驗收結果、階段性總結等活動的檔案整理工作。
4、認真按照現(xiàn)代課堂教學學科課型評估標準,對教師進行評估。
5、落實獎懲。達標驗收結果要與個人評先,職稱評定,年度考核,學校領導的政績掛鉤。課堂教學評估達不到三級者不能被評為校級先進個人。達不到二級者在年度考核中不能被評為“優(yōu)秀”,達不到一級者不能被評為市級先進個人或名教師。到2006年6月,課堂教學評估仍達不到三級者,學校有權不予聘用,達不到二級者,不能晉升職稱。
6、當年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評估范圍。
7、認真學習新密市中小學現(xiàn)代課堂教學學科課型評估指導意見,對照自己課堂教學,作好迎接現(xiàn)代課堂教學評估活動的準備。
第4篇 臺州雙語學校小學生接送制度
州臺雙語學校小學生接送制度
為切實加強學校安全工作，嚴格校園管理，促進學校安全工作規(guī)范化，特進一步對小學生的接送制定以下規(guī)定,希望家長認真閱讀并遵照執(zhí)行
1、家長除學生規(guī)定接送日(住宿生一般為周五和周日下午，通讀生為每周一至周五的早晚)外，無故不要進入學校探望。如有特殊情況請與班主任或生活老師取得聯(lián)系。如需帶孩子出門，必須親自到教室或?qū)嬍医?jīng)班主任或生活老師允許并憑接送卡和一中出校證明單方可。
2、正常接送時，必須由相對固定的家庭成員接送，并時常教育兒童不要跟陌生人走，更不能擅自離開校園。接送要到位，住宿生家長還要做好簽字工作（接時到教室簽字，送時到寢室簽字）。進出校門時，請主動出示接送卡。如有特殊情況委托他人接送，必須向班主任老師出示接送卡或事先電話聯(lián)系。
3、送兒童到校時不要過早，住宿生為周日下午四時后，通讀生為平時上課前十分鐘左右。
4、校車接送必須做到有相對固定的家庭成員接送，家長必須負責兒童從上（下）車點到家的安全，不能讓兒童單獨一人行走，如需委托別人接送必須出示接送卡。
雙語學校小學部
第5篇 z中心小學校本培訓考核與評估制度
中心小學校本培訓考核與評估制度
一、學校將校本培訓工作納入學校考核評估的范疇,納入校長的目標管理中。
二、教師參加培訓的成績將作為職稱評定的重要依據(jù)。教師參訓的情況與教師評優(yōu)、評先、職稱評聘掛鉤,做到培訓、考核、使用、待遇相結合;開展各培訓組、課題組的達標驗收和示范課評比活動,對校本培訓工作中的先進組及先進個人予以表彰。
三、成立專門的考核評估小組,每學期定期從教師教育理念、課堂教學質(zhì)量、師生關系、教學基本功、教育科研能力等方面進行考核,并將檢查情況及時通報。
1.結合專題講座內(nèi)容和教材,進行以案例分析為主要形式的書面考試。
2.全體受訓教師分學科聽同一名教師的一節(jié)課,聽后當場寫出書面評課意見。
3.開展師生調(diào)查、評價教師活動等。
4.理論學習部分,結合教師教育教學實際的落實,進行多種形式考核。
(1)理論知識、專業(yè)知識,通過書面測試進行考核。
(2)理論、專業(yè)知識應用通過各種校本培訓活動的形式進行考核。
5、教育教學研究、教育科學研究通過成果展示,論文介紹考核。
6、現(xiàn)代信息技術應用,以書面測試、實際操作進行考核。
7、學歷教育,以取得證書為準。
8、教師參加繼續(xù)教育的考勤情況,作為考核內(nèi)容之一。
以上考核合格者可根據(jù)“校本培訓學時計算方法”,折計成每年校本培訓24學時。不合格者要通過相應的培訓或自學提高自己,待下一次組織測評合格后方可計入。教師在一個培訓周期(五年)內(nèi),至少要達到360個學時(包括集中專題培訓、技能培訓、學術活動與課題研究、主講公開課、聽課、撰寫論文)。除完成培訓任務外,在競賽中獲獎及發(fā)表論文等均算入學分。
第6篇 實小學校群體活動制度
口京實小學校群體活動制度
1、確保學生每人每天保證一小時的體育鍛煉。（包括體育課、課間操、大課間活動、課外活動等集體組織的體育活動）
2、大課間活動和課外體育活動由班主任負責組織，由主管行政負責考勤。
3、平時寒、暑假期間，體育組統(tǒng)一布置體育鍛煉的內(nèi)容與要求，由體育教師進行不定期檢查。
4、學校每學年組織一次運動會、一次冬季運動會。
5、每學期安排活動月，活動周，組織各種小型比賽。
第7篇 二小學校園網(wǎng)站安全管理制度
陽羅二小學校園網(wǎng)站安全管理制度
一、信息發(fā)布、審核、登記制度
為促進我校教育信息交流，維護國家安全和社會穩(wěn)定，保障公民、法人和其他組織的合法權益，根據(jù)《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》的規(guī)定，特制定本制度。
1、信息發(fā)布申請班級、教師應當確保發(fā)布信息準確、真實，符合國家有關的各項法律、法規(guī)制度，不得有危害國家安全、泄露國家秘密，侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益的內(nèi)容出現(xiàn)；
2、不得制作、復制、查閱和傳播下列信息：
（1）煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施；
（2）煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度；
（3）煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一；
（4）煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結；
（5）捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序；
（6）宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪；
（7）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，有意影響學校穩(wěn)定局面；
（8）損害國家機關信譽；
（9）其他違反憲法和法律、行政法規(guī)。
3、校園網(wǎng)管中心對所發(fā)布的信息備案記錄，以加強管理；
4、校園網(wǎng)管理員應在充分理解國家有關的各項法律、法規(guī)制度的基礎上及時處理信息申請班級、教師的請求，并將審核意見及時反饋給信息申請班級、教師；
5、校園網(wǎng)管理員在審核同意的基礎上應將信息及時發(fā)布，并確保發(fā)布信息的準確性。
二、信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度
為保證我校校園網(wǎng)健康、安全、高效的應用和發(fā)展，杜絕各類違法、犯罪行為的發(fā)生，特制定本制度：
1、網(wǎng)絡管理員應當對學校的網(wǎng)絡使用情況監(jiān)督、檢查，堅決杜絕訪問境內(nèi)外***、黃色網(wǎng)站，不閱覽、傳播各類***、黃色信息；
2、網(wǎng)絡管理員應當保證學校計算機內(nèi)日志文件及其他重要數(shù)據(jù)的完整性、真實性，并做好備份工作，配合各類安全檢查；
3、發(fā)現(xiàn)本單位計算機存有各類***及不健康信息，各級管理員應當及時清除，情節(jié)較重的應及時上報網(wǎng)管中心；
4、學校教師應當強化思想意識，自覺遵守網(wǎng)絡法規(guī)，積極配合學校網(wǎng)絡管理員做好學校計算機網(wǎng)絡信息安全工作；
5、學校網(wǎng)管中心在收到學校教師的報告后應立即向主管領導匯報，并配合上級主管部門的調(diào)查，組織調(diào)查取證工作。
三、病毒檢測和網(wǎng)絡安全漏洞檢測制度
為保證我校校園網(wǎng)的正常運行，防止各類病毒、黑客軟件對我校聯(lián)網(wǎng)主機構成的威脅，最大限度的減少此類損失，特制定本制度：
1、學校計算機內(nèi)應安裝防病毒軟件、防黑客軟件及垃圾郵件消除軟件，并對軟件定期升級。
2、學校計算機內(nèi)嚴禁安裝病毒軟件、黑客軟件，嚴禁攻擊其它聯(lián)網(wǎng)主機，嚴禁散布黑客軟件和病毒。
3、網(wǎng)管中心應定期發(fā)布病毒信息，檢測校園網(wǎng)內(nèi)病毒和安全漏洞，并采取必要措施加以防治。
4、網(wǎng)管中心定期對網(wǎng)絡安全和病毒檢測進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
四、違法案件報告和協(xié)助查處制度
1、學校教師、學生應當自覺遵守網(wǎng)絡法規(guī)，嚴禁利用計算機從事違法犯罪行為。
2、對于學校教師、學生發(fā)生的計算機違法犯罪行為，學校網(wǎng)絡管理員應當及時制止并立即上報學校領導，同時做好系統(tǒng)保護工作。
3、對于所遭受到的攻擊，學校教師應當立即上報學校網(wǎng)絡管理員，同時做好系統(tǒng)保護工作。
4、學校教師、學生有義務接受校網(wǎng)絡管理中心和上級主管部門的監(jiān)督、檢查，并應積極配合做好違法犯罪事件的查處工作。
5、網(wǎng)管中心應及時掌握校園網(wǎng)內(nèi)學校教師、學生網(wǎng)絡違法情況，并定期向主管領導和上級主管部門報告，并應協(xié)助各主管部門做好查處工作。
五、賬號使用登記和操作權限管理制度
1、校園網(wǎng)內(nèi)各主要網(wǎng)絡設備由學校電教組統(tǒng)一管理，除網(wǎng)管中心工作人員，其他任何人不得擅自操作網(wǎng)絡設備，修改網(wǎng)絡設置。
2、校園網(wǎng)內(nèi)各主要網(wǎng)絡設備應當正確分配權限，并加密碼予以保護，密碼應定期修改，任何非系統(tǒng)管理員嚴禁使用、猜測各類管理員密碼。
3、對于網(wǎng)絡系統(tǒng)應做好備份工作，確保在系統(tǒng)發(fā)生故障時能及時恢復。
4、對于網(wǎng)絡系統(tǒng)的設置、修改應當做好登記、備案工作。
六、安全教育和培訓制度
1、網(wǎng)絡管理中心經(jīng)常召開網(wǎng)絡安全會議，通報網(wǎng)絡安全狀況，解決網(wǎng)絡安全問題；
2、網(wǎng)絡管理中心應不定期舉行網(wǎng)絡安全培訓班（每學期不少于一周），學習網(wǎng)絡法律、法規(guī)，提高各接入單位的網(wǎng)絡安全意識，提高網(wǎng)絡安全水平；
3、學校教師、學生應積極配合網(wǎng)絡管理中心的工作，自覺參加各種培訓活動；
4、學校教師應當經(jīng)常對學生進行網(wǎng)絡安全教育，強化網(wǎng)絡安全意識，增強守法觀念。
七、其他與安全保護相關的管理制度
1、重視對計算機實體的安全保護工作、網(wǎng)絡中心工作室、配線間及其他重要部門要做好防火、防水、防盜工作。
2、對于校內(nèi)建筑改造施工涉及到計算機通信線路（光纜、五類線）改建、遷動時、應與網(wǎng)絡管理中心協(xié)商實施。
3、在校園網(wǎng)上不允許進行任何干擾網(wǎng)絡用戶，破壞網(wǎng)絡服務和破壞網(wǎng)絡設備的活動，這些活動包括（并不局限于）在網(wǎng)絡上發(fā)布不真實的信息、散布計算機病毒、在網(wǎng)絡上進行非法系統(tǒng)攻擊、不以真實身份使用網(wǎng)絡資源等。
4、用戶在校園網(wǎng)上登記的用戶帳號和電子信箱，只授予登記用戶本人使用，嚴禁讓給他人使用。否則，出現(xiàn)問題，被授權者必須負全部責任。
八、安全管理人員崗位工作職責
為保證我校網(wǎng)絡的正常運行，對于安全管理人員，特制定本制度。
1、組織全體教師認真學習《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，提高教師的維護網(wǎng)絡安全的警惕性和自覺性。
2、負責對本網(wǎng)絡用戶進行安全教育和培訓，使用戶自覺遵守和維護《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，使他們具備基本的網(wǎng)絡安全知識。
3、加強對信息發(fā)布的審核管理工作，杜絕違犯《計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》的內(nèi)容出現(xiàn)。
4、一旦發(fā)現(xiàn)從事下列危害計算機信息網(wǎng)絡安全的活動的，做好記錄并立即向?qū)W校行政報告：
（1）未經(jīng)允許進入計算機信息網(wǎng)絡或者使用計算機信息網(wǎng)絡資源；
（2）未經(jīng)允許對計算機信息網(wǎng)絡功能進行刪除、修改或者增加；
（3）未經(jīng)允許對計算機信息網(wǎng)絡中存儲、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應用程序進行刪除、修改或者增加；
（4）故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的；
（5）從事其他危害計算機信息網(wǎng)絡安全的活動。
5、在信息發(fā)布的審核過程中，如發(fā)現(xiàn)有以下行為的，將一律不予以發(fā)布，并保留有關原始記錄：
（1）煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施；
（2）煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度；
（3）煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一；
（4）煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結；
（5）捏造或者歪曲事實、散布謠言，擾亂社會秩序；
（6）宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪；
（7）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，有意影響學校穩(wěn)定局面；
（8）損害國家機關信譽；
（9）其他違反憲法和法律、行政法規(guī)。
6、接受并配合公安機關的安全監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數(shù)據(jù)文件，協(xié)助公安機關查處通過國際聯(lián)網(wǎng)的計算機信息網(wǎng)絡的違法犯罪行為。
陽羅二小
第8篇 實小學校外輔導員工作制度
陽棗一實小學校外輔導員工作制度
一、兼職法制副校長和校外輔導員應積極參加各類法制宣傳骨干培訓班或有關法律專業(yè)崗位培訓，以不斷提高法律知識水平和工作能力。
二、幫助學校開展依法治?；顒?，制定各項管理制度，把學校各項工作納入法制化管理軌道。
三、參與學校制訂法德教言計劃，指導法德教師業(yè)務，把法制教育德育教育結合起來，開展經(jīng)常性的法制教育。
四、深入學校和青少年比較集中的場所調(diào)查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素；向有關部門提出治理意見。
五、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉(zhuǎn)化工作。
六、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學息息相關的法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念。
第9篇 小學校本培訓考勤制度
為嚴肅校本培訓的學習紀律,確保校本培訓的學習時間,使我校的校本培訓工作能有條不紊地開展,特制定《校本培訓考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含產(chǎn)假)請假,培訓內(nèi)容自行后補。公假不記入獎懲范圍。
2、事假:凡因事請假者,須具備請假條,并經(jīng)校本培訓領導組組長同意后,記事假一次。
3、病假:凡因病不能參加培訓學習,須持醫(yī)院證明并出具書面申請,經(jīng)學校同意后,記病假一次。特殊情況(如急診等)除外。
4、遲到:培訓學習兩次點名后未到者,記遲到一次。
5、早退:學習中提前退場者,記早退一次(特殊情況除外)。
6、曠工:無故缺席不參加培訓學習者,缺席一次記曠工一次。
二培訓考勤每學期公布一次,學年度累積計算。教師出勤情況與學校年度考核等級和學校獎懲制度掛鉤。
三培訓學習時,全體參培人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差),關閉一切通訊工具,認真聽講,認真筆記。積極主動地。完成各項培訓任務。
第10篇 小學學校電腦室管理制度
小學(學校)電腦室管理制度
1、嚴格按照電腦室配備指標達到要求,使設備安全正常運行。
2、建立標準的操作要求和步驟,未經(jīng)初步培訓的人員不能入室上機操作。
3、入室之前須注意鞋具衛(wèi)生,室內(nèi)不能大聲喧嘩,行走放輕腳步。
4、電腦室嚴禁吸煙,不能帶有殼有皮的食品及紙屑入室,不隨地吐痰。
5、上機人員除需帶的書籍、紙張等學習必備的用具外,不能帶入其它任何物品,不能涂劃室內(nèi)設施。
6、以班為單位集體入室時,要安排好座位,組織好紀律,特別注意上課和下課回教室期間的安全工作,任課教師對學生安全負全部責任。
7、使用完設備,按照電腦操作程序關好電腦,切斷電源。
8、禁止隨便擊打鍵盤和主機顯示器,不能隨便觸摸和拉動設備的線路和原殼以免發(fā)生觸電事故。
9、對于違反電腦管理制度者,在進行教育后仍不改正的,取消上機資格,造成設備損壞的,視其情況予以賠償。
10、電腦管理人員對室內(nèi)財物、用電等安全負全部責任。
第11篇 區(qū)綠壩小學現(xiàn)代學校制度建設方案
區(qū)綠壩小學現(xiàn)代學校制度建設方案
根據(jù)《市教育局開展現(xiàn)代學校制度試點工作實施方案》和綠壩區(qū)教育系統(tǒng)2023年度重點工作目標要求，結合學校工作實際，緊緊抓住成為第二批現(xiàn)代學校制度試點學校的契機，努力破解阻礙綠壩小學發(fā)展的基本的、重大的、亟待解決的制度問題，進一步完善有利于學?？茖W發(fā)展的現(xiàn)代學校制度，激發(fā)學校活力，調(diào)動學校教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，辦優(yōu)質(zhì)特色教育，特制定本方案。
一、指導思想。
以理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以現(xiàn)代教育理念和先進管理理論為指導，以建立健全現(xiàn)代學校民主管理制度和文化制度為重點，推進依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度建設，構建政府、學校、社會之間新型關系。優(yōu)化學校內(nèi)部治理結構，健全學校民主管理機制，努力踐行“把師生成長變成精彩故事”的辦學理念，促進學校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，提升教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，為穩(wěn)步推進綠壩教育率先實現(xiàn)現(xiàn)代化提供制度保障。
二、重點工作。
一是建立和完善適應時代發(fā)展的現(xiàn)代學校制度。
二是實施民主科學管理的內(nèi)部機制。
三、目標任務。
（一）構建有效的現(xiàn)代化管理模式。
1.依法制訂具有自身特色的學校章程。
依據(jù)章程自主管理是學校的法定權利。章程是學校內(nèi)部管理的綱領性文件，是學校自主管理、自我約束、依法接受監(jiān)督的基本依據(jù)，是學校制定其他規(guī)章制度的基礎。學校章程包括培養(yǎng)目標、辦學理念、辦學特色、學校的組織機構和職責、教職工的權利與義務、學生的權利與義務、學校的課程與教學、學校資產(chǎn)管理等。學校章程的制訂必須體現(xiàn)自身未來發(fā)展的方向。
2.健全現(xiàn)代學校法人治理結構。
完善校長負責制，完善校長、中層干部任職條件和任用辦法，健全公開選拔、競爭上崗的校長、中層干部任用機制。建立健全教職工代表大會制度，不斷完善科學民主決策機制，包括學校重大事項議事制度。以校長的領導藝術與人格魅力影響校班子成員的凝聚與和諧，將校長的辦學思想與教育理念轉(zhuǎn)化為學校發(fā)展的方向和思路。校長必須建設好校級班子，形成向心力，體現(xiàn)學校發(fā)展的主流方向。
3.健全現(xiàn)代學校內(nèi)部管理制度。
按照“以教學為中心，以人本為基礎，以民主為核心，以制度為準繩”的原則，對學校的規(guī)章制度進行改革和完善。深化教職工聘用合同制和崗位責任制改革，充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導向作用，健全符合學校發(fā)展特點的教師考核獎懲制度，將考核結果作為調(diào)整人員崗位、工資以及解除、續(xù)訂聘用合同的基本依據(jù)，并與教師的評先評優(yōu)、職稱評定掛鉤。
4.建立自主、合作、探究的現(xiàn)代課堂教學機制。
在因材施教、學思結合、知行統(tǒng)一的育人原則和新課程三維目標的指導下，圍繞提高學習效率、掌握學習方法、減輕學生負擔這一核心，以“學”為中心，開展自主、合作、探究的課堂學習方式方法的探索。
--積極激發(fā)學生學習的自主性。充分調(diào)動學生學習的主體性、主動性，以師生和諧合作為紐帶，以自學、互學、提問、釋疑為過程，以激發(fā)學生學習興趣、提升學習品質(zhì)為目標的生態(tài)課堂。
--積極引導學生參與小組合作探究。嚴格控制班額，改變座位編排方式，根據(jù)學生的能力和個性差異，組建合作探究學習小組，發(fā)揮學生最大的學習潛能。
--積極開展個性化輔導。深入研究作業(yè)設計，切實減輕學生負擔，在課前、課中、課后積極開展興趣培養(yǎng)、能力提升、學業(yè)進步等方面的個性化輔導。
--積極開展“學”為中心的課堂教學設計，切實提高40分鐘效率。每節(jié)課課時為40分鐘，每節(jié)課40分鐘再按一定比例分給學生自學、討論和老師釋疑、提升。每天最后一節(jié)課由學生自主安排作業(yè)處理或體育活動。
教師應為學生開展自主、合作、探究學習搭建平臺，教師是學生學習中的伙伴，主要是在課程興趣、學習方法、課程設計與課程價值等方面對學生進行導向，幫助學生解決學習中的疑難問題，引導學生實現(xiàn)學習內(nèi)容的歸納、梳理與創(chuàng)新，幫助學生掌握學習方法。
5．建立支持教師專業(yè)發(fā)展的機制。
學校應立足崗位，著眼長遠，積極建立促進教師專業(yè)能力持續(xù)發(fā)展的支持機制，鼓勵教師大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色與風格，成為研究型、學者型教師和教育家。
--建立教師校本研修機制。教師應立足崗位，廣泛閱讀，提高教育教學理論水平，并反思自己的教育教學實踐，轉(zhuǎn)變教育觀念、思維模式，實現(xiàn)教育創(chuàng)新，提升育人水平。教師應在愛與責任的激勵下，不斷增強教書育人的責任感和使命感，關愛學生，淡泊名利，以高尚的人格和淵博的學識感染學生，成為社會楷模。開展以備課組等為單位的課題研究，發(fā)揮學科骨干教師的引領作用，研發(fā)教學資源，撰寫教研論文，按學科與年段培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人。
--建立國內(nèi)、國際合作培訓機制。國內(nèi)名校合作培訓教師。學校每年安排數(shù)名教師以訪問學者身份，赴省內(nèi)著名學?？疾鞂W習，著力提高中青年教師教學科研水平和管理水平。鼓勵支持以中青年教師自主提高為主，通過在職學習、掛職進修、網(wǎng)上平臺等途徑不斷提高自身素質(zhì)以及管理水平水平。尋求與海外學校合作培訓教師。學校每年安排數(shù)名中青年優(yōu)秀教師或管理人員赴海外參加短期的研修培訓，以培養(yǎng)教學科研能力和創(chuàng)新意識為重點，學習國外先進的教育理念和管理方式，提高辦學水平。
--建立教師教研成果孵化與推廣機制。學校設立教育科研專項基金，用于激勵支持廣大教師尤其是青年教師開展教育教學研究。引導在教育教學實踐中成效顯著的教師不斷總結、提升自己的教學經(jīng)驗，并向有關報刊雜志推薦發(fā)表。學校設立教育科研成果獎。凡在公開刊物上發(fā)表的教育教學論文，或參加教育主管部門、教育學會系統(tǒng)組織的評選活動獲獎的論文、課題等，都予以一定的獎勵。把教師的教研工作實踐納入教職工年度考核體系。
--建立促進教師身心健康發(fā)展機制。學校關愛每一位教師，建立促進教師身體健康、心理健康、道德高尚和社會適應良好的發(fā)展機制。倡導教師加強體育鍛煉，普及科學的健身方法和健身知識，樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康生活理念。建立教師課余活動系列，豐富教師業(yè)余生活，引導教師形成積極向上的文化追求。
6.推進現(xiàn)代學校文化建設。
學校文化是學校核心競爭力的基礎，是學校辦學理念、辦學目標、學校傳統(tǒng)、校風和校貌的綜合體現(xiàn)，具體包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化等內(nèi)容。通過設計、總結、提煉、提升現(xiàn)有學校文化，形成學校的辦學特色，推動學校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
（二）、構建和諧型的外部合作關系，促進學校管理水平的提高。
建立和完善學校、家庭和社會三位一體的教育體系是現(xiàn)代學校制度建設的重要內(nèi)容。建立健全家長委員會或教育議事會，引導社區(qū)和有關專業(yè)人士參與學校管理和監(jiān)督。
--完善家長委員會。通過完善家長委員會組織，進一步明確職責。定期召開家長委員會會議，建立電話、短信和書面報告等形式的溝通渠道，搭起家長和學校交流的橋梁和平臺，促進家校溝通合作，家長充分參與學校民主管理，體現(xiàn)家長對學校的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權，促進家校和諧。
--與社區(qū)開展互助共建活動。充分運用社區(qū)資源為學生成長、成才創(chuàng)設更多的條件，同時營造全民學習的環(huán)境作出積極的努力，實現(xiàn)互利雙贏。建立由社區(qū)主任為成員的教育議事會，共同參與學校民主管理。
（三）構建科學的評價體系，以評價的過程促進結果的完美。
學校工作評價體系的建設，要突出“公平、發(fā)展、激勵”的原則。公開、公平、公正的評價體系，既能有效激發(fā)部門人員的主觀能動性，也能從本源上杜絕傳統(tǒng)管理模式下的獨斷行為。學校繼續(xù)推行“目標”管理機制，努力實現(xiàn)“把師生成長變成精彩故事”辦學理念。
1、評審目標，有效監(jiān)控。首先是對目標進行評審，確?？偰繕擞行Х纸獾讲块T和個人；其次是對目標的實施進行監(jiān)控，把握各部門及個人目標達成的趨勢，及時調(diào)整措施，確保目標的達成；三是對目標的達成進行驗收。使各項工作、各部門、各崗位、各類人員的工作過程，都處于目標指導之下。
2、依責述職，群眾測評。校長分權、放手，絕非不管不問，而是始終保持有效控制。年終，除校長作工作報告外，主管副校長、中層以上領導都要依責述職，由全體教職員工民主測評。依據(jù)測評結果，由校務會最終確認其年度工作完成評價，對群眾信任度不高的中層干部則誡勉談話、限期改正。
3、開門辦學，社會評價。為及時集眾智、納群言，將完善教代會制度，凡屬重大決策或重要項目安排，均請教工代表全程參與決策；計劃每學期開展一次教育教學開放日活動，邀請學生家長進校聽課；以校務公開欄、校長信箱的方式，誠請師生及家長、社區(qū)代表監(jiān)督評價。認真做好學生、家長評教師，家委會成員評學校，以及教師年度考核工作。及時反饋評議與考核結果，虛心接受家長的合理建議，促進學校工作的發(fā)展。
4、動態(tài)發(fā)展，激勵完善。重點深化以教職工考核為重點的學校人員聘用及分配制度改革，完善“重能力、重實績，以績效考核為核心”的評價機制，爭取實現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由行政任用關系向平等協(xié)商的聘用關系轉(zhuǎn)變，對不能勝任教學崗位工作又不盡心的人員，要輪崗或換崗。健全教職工考核制度，在考核機制上，改變傳統(tǒng)的對教師工作績效的靜態(tài)結果性考評為主的評價，嘗試教師評價多元制，通過設立學校管理獎、班主任工作獎、教育教學成果獎、教學質(zhì)量獎、科研論文獎、突出貢獻獎等獎項，獎勵那些工作業(yè)績突出的教師，調(diào)動廣大教師工作積極性和主動性。
四、實施步驟
第一階段：加強宣傳，制定方案（2023年4--5月）
召開動員會，做好構建現(xiàn)代學校制度宣傳發(fā)動工作，出臺《現(xiàn)代學校制度建設實施方案》。
第二階段：分層推開階段（2023年6月-2023年11月）
構建現(xiàn)代學校制度的基本框架，健全各項制度。
第三階段：全面推行階段（2023年12月起）
在現(xiàn)代學校制度推行的基礎上，不斷總結、不斷探索、深入研究，不斷完善各種管理機制，不斷理順和改善各類關系，逐步形成相關經(jīng)驗、技術和理論，促進現(xiàn)代學校制度深入實施。
五、保障措施
（一）成立領導小組。
建立現(xiàn)代學校制度是一項全新的全局性工作，學校成立工作領導小組，負責對現(xiàn)代學校制度建設工作的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)和指導。
領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
（二）加強宣傳，營造社會關心支持教育氛圍。
圍繞加快推進現(xiàn)代學校制度建設任務，加強宣傳，為推進現(xiàn)代學校制度建設營造良好的氛圍。讓廣大師生和家長關注、支持和參與現(xiàn)代學校制度的構建，營造民主的管理環(huán)境。
（三）組織研討，提高現(xiàn)代學校制度建設水平。
學校適時組織以情況匯報分析會、工作研討會和經(jīng)驗交流會的形式，開展建立現(xiàn)代學校制度問題研討交流活動，相互學習借鑒，全面提高現(xiàn)代學校制度建設水平。
第12篇 小學學校微機室安全管理制度
小學(學校)微機室安全管理制度
為強化安全防范意識,嚴格上機操作程序,確保微機室設備和師生人身安全,制定本制度。
1、微機室要安裝防盜門、防盜鐵柵欄,鑰匙由專人負責,并確保應急時,人員能安全撤離。
2、室內(nèi)電源線路布置要科學規(guī)范,要定期檢查,保證通風性能良好,要有防火、防盜、防靜電、防雷擊設備。
3、嚴格執(zhí)行上機操作程序,嚴禁隨意搬動機器,打開機蓋或插接各種電源,嚴禁將書包及危險品帶入機房,嚴禁吸煙,使用明火。
4、每堂棵都要定人定機,并有記錄。杜絕室內(nèi)無教室指導,學生自行操作的現(xiàn)象,任課教師與微機室管理員要做好檢查、簽字交接工作。
5、微機室管理人員要定期檢查消防器材、防盜、防雷擊等設施,作好通風防潮、防火、防盜、防靜電、防雷擊、安全用電工作。下班時要檢查報警電源是否插好,關閉電源,門窗落鎖,方可離去。
6、嚴禁在微機室內(nèi)會客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危險物品。
7、明確安全管理責任,課堂由教師實施管理,其余時間由管理員負責。發(fā)生安全事故,要查明原因,視情節(jié)輕重,給予責任人相應處理,情節(jié)嚴重者,交公安司法部門處理。
