第一篇 2023年學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)報告 1100字
各位代表、同志們：
今天，我院第七屆第三次教職工暨工會會員代表大會在這里隆重召開，受大會主席團委托，現(xiàn)在我向大會作教學(xué)工作報告，請予審議。
一、2024年工作回顧
過去的一年，是我院深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》精神的一年；是認(rèn)真執(zhí)行省教育廳和學(xué)院制定的各項政策，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以創(chuàng)建全國示范性高職院校為動力，深化教育教學(xué)改革，加強校企合作，探索人才培養(yǎng)模式改革，突出內(nèi)涵建設(shè)的一年；是我院認(rèn)真實施“教育規(guī)范管理年”，提高教育質(zhì)量和管理水平的一年；是我院成功躋身全國示范性高職院校建設(shè)計劃重點培育院校，譜寫新篇章的一年。
（一）以市場需求為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè)
（二）堅持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，增強社會服務(wù)功能，科研成果不斷增加
積極探索校企合作開放式的辦學(xué)模式，拓寬校企合作渠道，形成優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動辦學(xué)的機制，增強學(xué)院服務(wù)社會的功能。
10年學(xué)院與中國建材集團正式簽署合作協(xié)議，成為中國建材集團高技能人才培訓(xùn)中心，形成戰(zhàn)略聯(lián)盟和利益共同體，標(biāo)志著學(xué)院與行業(yè)企業(yè)的深度合作取得了突破性進(jìn)展。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視校企合作工作，單津輝院長帶頭率電子學(xué)院骨干教師，親自考察深圳中興通訊股份有限公司等合作企業(yè)。
10年電子學(xué)院與中興通訊股份有限公司簽定合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面達(dá)成了合作共識；與廣東國光電器股份有限公司進(jìn)行了“訂單”培養(yǎng)校企合作，在06級電子（高級工）班中，精心挑選75名同學(xué)組建了“國光班”，并派送這些同學(xué)下廠進(jìn)行頂崗實習(xí)。
藝術(shù)分院與江西藝苑風(fēng)景設(shè)計有限公司在校園內(nèi)共同創(chuàng)建了藝苑風(fēng)景設(shè)計工作室，實施一站式教學(xué)，創(chuàng)新了我院校企合作模式和學(xué)生頂崗實習(xí)基地建設(shè)模式。
學(xué)院積極為社會服務(wù)，承辦了全國數(shù)控工藝員第三期培訓(xùn)班、江西省國資委出資監(jiān)管企業(yè)中青年經(jīng)營管理者高級研修班、江西省技工院校教師上崗前“教育學(xué)”、“心理學(xué)”培訓(xùn)班、江西省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)、技工院校師資培訓(xùn)等培訓(xùn)工作，取得了良好的社會效益。
（三）加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)
（四）突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，技能競賽成績裴然
根據(jù)教育部提出的“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競賽”的要求，我院認(rèn)真總結(jié)以往競賽工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，精心組織師生參加各類技能競賽，取得了可喜成績，在全院形成了學(xué)技能，比技能的良好氛圍。
2024年初中化學(xué)教學(xué)心得
新生代國學(xué)啟蒙教育的實踐與思考
體育鍛煉與心理健康
2024年教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)
2024年教育工作總結(jié)2024年小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
九年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
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第二篇 師范學(xué)院中文系語文教學(xué)實習(xí)總結(jié) 750字
作者:2023級 中文系(2)班 余正強 涪陵師范學(xué)院
1 選擇課堂教學(xué)最佳的方法
所謂方法包括教法與學(xué)法兩方面的內(nèi)容。因此，教師要根據(jù)不同體裁的教材，不同層次的教育對象，做到每一堂課都要精心選擇最佳的教法與學(xué)法，從而獲得最佳的教學(xué)效果，一是要求教師在課堂教學(xué)中一定要廢除“注入式”，堅持啟發(fā)式，“不在全盤授與，在于相機誘發(fā)”；二是要“授之以魚，不如授之以漁”。傳授學(xué)習(xí)方法，講清學(xué)習(xí)規(guī)律；三是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)貴有疑”的精神，讓學(xué)生真正從單純的“記憶型”的桎梏中解脫出來，躍入“思維型”的新天地
2 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣
在課堂教學(xué)中，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，掌握技能，而且要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣。例如：書寫規(guī)范行為，會話講普通話行為，讀書時做讀書筆記行為，制定學(xué)習(xí)計劃行為，讀報紙、收聽廣播新聞行為，完成課業(yè)后整理好書桌行為，制作和創(chuàng)造行為，反省與評價行為等等。教師要善于對學(xué)生不良的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣進(jìn)行校正和引導(dǎo)。
4 要把力量用在備課上
5 提問要善于調(diào)動學(xué)生思維的積極性
提問是課堂教學(xué)中常用的方法。過去，我常遇到這樣的情況：提出問題，沒有學(xué)生舉手，只好自己回答。可是聽霍老師的課卻完全兩樣，霍老師提問以后，學(xué)生十分活躍；不但積極舉手，而且發(fā)言還有創(chuàng)見。這是怎么一回事呢？霍老師告訴我：提問就是要讓學(xué)生回答問題，回答問題就要動腦筋，如果問題太容易，學(xué)生不需要動什么腦筋就會覺得沒意思；如果太難，學(xué)生會感到如同大海撈針，摸不著邊際，失去信心。提問也是一種學(xué)問，要緊扣課文，有一定的深度，能使學(xué)生抓住要害，想一想能說出一、二。學(xué)生有好勝心理，是愿意思考問題的，關(guān)鍵在于老師要善于調(diào)動學(xué)生思維的積極性，要吃透教材，要了解學(xué)生。
2023。10。14
第三篇 海洋學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃總結(jié) 1150字
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開展以課堂教學(xué)聽課、參加學(xué)校各種教學(xué)專項與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查、分析為主要工作內(nèi)容，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見與建議。
其具體的工作計劃如下：
一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽課和指導(dǎo)工作。
課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識、技能的主渠道。開展課堂教學(xué)聽課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷，也負(fù)擔(dān)起對新登上講臺的教師和青年教師在聽課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。
二、參加學(xué)校各類教學(xué)檢查、評估工作。
不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項檢查工作，通過對學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項目檢查，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結(jié)合高教發(fā)展趨勢，與時俱進(jìn)地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎(chǔ)性的工作。
三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查與評估工作。
為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門的各類教學(xué)工作的檢查、評估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設(shè)計），教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實驗、實習(xí)狀況等等。
四、開展以座談會形式為主的教學(xué)狀況調(diào)查研究工作。
通過召開學(xué)生、教師座談會及與教師、學(xué)生的個別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來找出海院與其它高校的差別與差距。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語四、六級通過率（成績），省級計算機一、二級的通過率，報考研究生的人數(shù)比例及實際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建?！薄ⅰ半娮釉O(shè)計競賽”、“英語演講”等各類大學(xué)生中開展的競賽的獲獎與取得成績的狀況。
2024年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動時間?；顒又饕獌?nèi)容：（1）交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向?qū)W校反映或匯報的內(nèi)容與意見；（4）學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。
附2024年教學(xué)督導(dǎo)組工作計劃表
教學(xué)研究與監(jiān)控中心
教學(xué)督導(dǎo)組
第四篇 師范學(xué)院畢業(yè)生教學(xué)總結(jié) 1350字
1 課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認(rèn)真做好工具性與人文性教育工作。
2 班主任工作 ：及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。好總結(jié)語文網(wǎng)提供
教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進(jìn)步！月工作總結(jié)
近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第五篇 經(jīng)濟學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié) 3700字
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力做好本科教學(xué)評建工作，經(jīng)濟學(xué)院認(rèn)真貫徹落實《山東理工大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》，將課堂教學(xué)質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強宣傳、認(rèn)真組織，確保課堂教學(xué)質(zhì)量月活動按計劃、分階段的扎實、有序?qū)嵤?/p>
（一）成立經(jīng)濟學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李平、楊曉春
成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷
（二）加強宣傳、廣泛動員全院師生積極參與，成效顯著
1、以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向，學(xué)生科適時將學(xué)校和學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的相關(guān)安排和本科教學(xué)評建工作動態(tài)傳達(dá)到全院學(xué)生，增強了學(xué)生對教學(xué)評估重要性的認(rèn)識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。
2、以強化服務(wù)意識為中心，教學(xué)科對校、院兩級各種教學(xué)文件進(jìn)行歸檔、整理、補充和完善，并在學(xué)院網(wǎng)站上公布，以制度化、規(guī)范化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量月活動及本科教學(xué)評建工作中。
3、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和完善教學(xué)基礎(chǔ)材料為重點，在對學(xué)院前一階段的教育、教學(xué)和評建工作進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特點，努力提高課堂教學(xué)水平，形成了教學(xué)系（專業(yè)）、課程組的教學(xué)特色和亮點。
二、加強制度建設(shè)、充分發(fā)揮教學(xué)科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化督促、檢查工作，努力將各項措施落到實處
我院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月期間，遵循“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路，全體教師在院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過對學(xué)院整體教學(xué)工作開展情況的回顧和總結(jié)，與校教務(wù)處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位教師參加由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會，啟動教學(xué)科與教學(xué)系主任聯(lián)席會議機制，完善教學(xué)文件的歸檔整理和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學(xué)管理工作的老教授擔(dān)任院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員，舉辦北大博士面對面、考研動員報告會、青年教師課堂教學(xué)競賽、課堂教學(xué)文件及作業(yè)展評，召開院級“學(xué)生教學(xué)信息員”工作會議、“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會、教師和學(xué)生代表座談會，開展教學(xué)示范教學(xué)講座、青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)、院領(lǐng)導(dǎo)接待日和院系領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動，動員全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和本科教學(xué)評建工作的新突破。
（一）準(zhǔn)備階段（9月26日——10月9日）
1、召開全院教職工大會，傳達(dá)《山東理工大學(xué)關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動的實施意見》。
2、向全院師生做好山東理工大學(xué)關(guān)于教師課堂教學(xué)各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴(yán)格按照評估標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師課堂教學(xué)活動。
3、建立院級教學(xué)管理工作督導(dǎo)員制度，完善課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、制定《經(jīng)濟學(xué)院關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量月活動計劃》，并認(rèn)真組織實施。
（二）實施階段（10月10日——11月11日）
1、加強制度建設(shè)，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學(xué)院教學(xué)評建活動的若干重大問題進(jìn)行充分討論，達(dá)成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學(xué)工作的良好氛圍。
2、以教學(xué)系（專業(yè)）為單位，開展教師之間的聽課、評課活動。
3、組織經(jīng)濟學(xué)院青年教師授課技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)競賽，做好學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽參賽人員的推薦工作。一名教師獲得學(xué)校第三屆青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎。
4、院、系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科長、兩級督導(dǎo)員按照分工對全院教師進(jìn)行了逐個聽課，聽課率達(dá)到100%。同時完成了對教師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改進(jìn)意見。
5、按照評估要求，學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制的檢查工作。
6、制定經(jīng)濟學(xué)院教師輔導(dǎo)答疑要求和檢查辦法，對相關(guān)教師布置和批改作業(yè)情況進(jìn)行了檢查。
7、舉辦經(jīng)濟學(xué)院教師教案、授課計劃、教學(xué)大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學(xué)文件質(zhì)量的進(jìn)一步規(guī)范、提高奠定了基礎(chǔ)。
8、建立健全院級學(xué)生教學(xué)信息員制度，及時了解學(xué)生對課堂教學(xué)、學(xué)生導(dǎo)師制的意見和要求，加強對學(xué)生的教育、管理和疏導(dǎo)，形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
9、加強師生互動、共同參與，召開由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科、學(xué)生科工作人員及各班班委參加的院級“教學(xué)信息員”暨“教學(xué)評建”情況學(xué)生通報會。向同學(xué)們傳達(dá)了學(xué)校有關(guān)評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學(xué)院目前的工作進(jìn)展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，為進(jìn)一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了一定的基礎(chǔ)。
10、不斷加強專業(yè)建設(shè)研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓(xùn)中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所、中國人民大學(xué)商學(xué)院、北京航空航天大學(xué)高等教育研究所、上海外貿(mào)學(xué)院、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)經(jīng)濟與金融學(xué)院、東北大學(xué)工商管理學(xué)院、揚州大學(xué)等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學(xué)研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎
11、努力提高經(jīng)濟學(xué)院的本科教學(xué)評建工作質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)工作水平，召開了學(xué)院教師代表與教務(wù)處、評估辦有關(guān)負(fù)責(zé)人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學(xué)院教學(xué)工作情況進(jìn)行了總結(jié)，形成迎評期間經(jīng)濟學(xué)院關(guān)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量的宏觀設(shè)計和具體工作安排。12、切實加強我院的本科教學(xué)評建工作，派出兩位教師參加了由清華大學(xué)教育研究所主辦的第七屆“建立高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系與教學(xué)評估”研討會。
13、召開了教師代表參加的課堂教學(xué)質(zhì)量交流座談會。院領(lǐng)導(dǎo)針對評建工作的開展，評估基礎(chǔ)材料的集中修改等問題作了相關(guān)的說明。與會教師對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進(jìn)行了廣泛、深入的討論。
14、啟動教學(xué)科與各教學(xué)系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院教學(xué)工作程序，使學(xué)院各教學(xué)部門的分工更加明確，為本學(xué)期和今后教學(xué)工作的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
15、舉辦了全院教師參加的教學(xué)示范教學(xué)和青年教師教學(xué)方法培訓(xùn)講座。聘請曾多次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀獎，并多次被評為校優(yōu)秀教師的法學(xué)院張述環(huán)教授為全院教師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗談了如何做好課堂教學(xué)工作的心得和體會。之后，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)員許紹鵬教授，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學(xué)過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學(xué)評價四個方面進(jìn)行了系統(tǒng)的經(jīng)驗傳授，使全院教師受益菲淺，取得了良好的效果。
16、舉辦考研報告會、英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學(xué)生視野，進(jìn)一步提高了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
17、為更好的服務(wù)教學(xué)服務(wù)同學(xué)，加深院領(lǐng)導(dǎo)與廣大同學(xué)之間的交流與溝通，開展了院領(lǐng)導(dǎo)接待日活動。確定每周四下午為院領(lǐng)導(dǎo)接待日，院主要領(lǐng)導(dǎo)將在接待日期間輪流值班，負(fù)責(zé)解答廣大同學(xué)提出的有關(guān)教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推進(jìn)活動的進(jìn)行，學(xué)院還公布了各位領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系電話。便于同學(xué)們及時反映相關(guān)的問題。
18、將課堂教學(xué)質(zhì)量活動月與本科教學(xué)評建工作相結(jié)合，按照評估要求加班整理xx—xx學(xué)年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學(xué)文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全院教師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進(jìn)一步深入開展奠定了基礎(chǔ)。
19、為努力作好課堂教學(xué)工作，滿足廣大同學(xué)不斷增長的＂知識＂需求，統(tǒng)一安排各教學(xué)系分別召開了部分教師、學(xué)生代表座談會。廣泛聽取了學(xué)生代表提出的各項建議和要求，并進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，有效促進(jìn)了學(xué)院課堂教學(xué)水平的整體提高。
20、為促進(jìn)校企聯(lián)合，相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學(xué)校廣大師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份有限公司黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。
21、為完善教師隊伍結(jié)構(gòu)，解決師生比例失調(diào)問題，與校教務(wù)處、人事處共同進(jìn)行xx—xx年度人才引進(jìn)面試考核工作。
（三）檢查總結(jié)階段（11月14日——11月18日）
1、學(xué)院組織召開院、校兩級教學(xué)督導(dǎo)員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學(xué)院關(guān)于課堂教學(xué)質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。
2、為在回顧與總結(jié)的基礎(chǔ)上，更好的完成學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)、評建工作任務(wù)，結(jié)合“課堂教學(xué)質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作，利用學(xué)院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學(xué)院xx年度教育、教學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)圖片回顧展。
3、推選經(jīng)濟學(xué)院在課堂教學(xué)質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應(yīng)精神和物質(zhì)獎勵。
三、存在的主要問題及改進(jìn)措施
（一）存在的主要問題
1、個別教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足，水平有待進(jìn)一步提高。
2、個別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范，需進(jìn)行認(rèn)真整改。
3、個別課程選用的教材不合理，要認(rèn)真研究解決。
（二）改進(jìn)措施
1、對在課堂教學(xué)質(zhì)量月活動中存在問題和各方面反映較大的教師，進(jìn)行新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。
2、教師是課堂教學(xué)的實施者，是加強和改進(jìn)課堂教學(xué)工作的主體。要繼續(xù)加強教師的課堂教學(xué)責(zé)任心，力爭全體教師均把提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任心積極按學(xué)校統(tǒng)一要求規(guī)范自己課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)活動。
3、學(xué)生是學(xué)校的主體。要一方面加強對學(xué)生課堂紀(jì)律教育與管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和學(xué)習(xí)效果，另一方面也要了解學(xué)生的意愿和要求，并將之反映到教學(xué)計劃
第六篇 開學(xué)學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)總結(jié) 1300字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是思想政治理論課實踐教學(xué)得以廣泛開展的基礎(chǔ)
二、制定了比較完整的實踐教學(xué)體系
為了使實踐教學(xué)環(huán)節(jié)避免流于形式能夠得到有效開展，我校制定了一套比較完整的實踐教學(xué)大綱，對實踐教學(xué)的內(nèi)容與進(jìn)度、組織形式、考核辦法等進(jìn)行了比較詳細(xì)的規(guī)定。實踐教學(xué)的學(xué)時占總學(xué)時的25%，明確列入教學(xué)計劃和課表。授課教師在課堂教學(xué)中向?qū)W生明確指出實踐教學(xué)是課程的重要組成部分，實踐成績占課程總成績的比例為25%，使得學(xué)生明白進(jìn)行社會實踐的必要性和重要性，提高學(xué)生參與社會實踐的主動性與積極性。每門課程的每一章基本上都有對應(yīng)的實踐主題和實踐教學(xué)基地。學(xué)生必須對自己的社會實踐過程留有記錄，填寫專門設(shè)計的社會實踐考核表，指導(dǎo)教師根據(jù)該表反映出來的學(xué)生參加社會實踐的廣度與深度評定該生的社會實踐成績，并將成績反饋給學(xué)生，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚和獎勵，對那些沒有認(rèn)真進(jìn)行社會實踐的學(xué)生給予批評教育。教師指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行社會實踐計入教學(xué)工作量，但具體工作量在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后依實際指導(dǎo)學(xué)生社會實踐的深度和頻度而定，從而確保教師能以較強的責(zé)任心踏實有效地開展社會實踐教學(xué)。
三、充分利用學(xué)校周邊的資源，開展富有當(dāng)?shù)靥厣纳鐣嵺`活動
四、以學(xué)生為本，多部門協(xié)作、采取靈活多樣的社會實踐形式
教師帶隊的集體社會實踐無疑是比較理想的社會實踐形式，一年來我校組織的集體社會實踐達(dá)700人次。組織集體社會實踐活動時采取班級全覆蓋、班內(nèi)抽取部分學(xué)生、平時認(rèn)真上課的學(xué)生優(yōu)先的挑選原則，對實踐進(jìn)行全程錄像，活動結(jié)束后制作成光盤，分發(fā)到班，讓那些沒能參與集體實踐的學(xué)生也能有部分的臨場感受，激發(fā)他們自己在方便的時候自行前去社會實踐。思想政治理論課的授課學(xué)生的每學(xué)期都多達(dá)數(shù)千人(我校2023級新生近7000人)，考慮到經(jīng)費、安全、實踐單位的接待能力等限制因素，大部分的學(xué)生還只能是在教師的指導(dǎo)下自己去進(jìn)行社會實踐。這就要求有相應(yīng)的激勵措施促使未能參與集體社會實踐的學(xué)生主動去進(jìn)行社會實踐。在明確社會實踐的課時和成績所占的比例高達(dá)25%之外，還需要有其他措施的配合。鑒于學(xué)生自己進(jìn)行社會實踐需要有合適的地方和時間，我校與共建單位達(dá)成協(xié)議，我校學(xué)生可以在自己方便的時間憑學(xué)生證自行到我校的任一實踐基地進(jìn)行社會實踐?？紤]到深入的社會實踐可能需要較長的連貫時間和比較熟悉的素材，我校推薦學(xué)生利用學(xué)期中的國慶、五一長假、寒暑假進(jìn)行社會實踐。在每次放假前，任課教師都向?qū)W生推薦一些實踐主題并指明進(jìn)行實踐的具體方法，在假期結(jié)束后上交社會實踐考核表，教師批閱后評定社會實踐成績，然后再評定課程最終成績，載入學(xué)籍檔案。
社會實踐不合格的學(xué)生不能參與評獎憑優(yōu)。這樣確實增加了教學(xué)管理的工作量和難度，但給學(xué)生確實去進(jìn)行實踐提供了很多便利。思政部還和校團委合作，把思想政治理論課的社會實踐和結(jié)合起來，擬定大學(xué)生暑期社會實踐的主題并給予必要的實踐指導(dǎo)，學(xué)生在暑假進(jìn)行該主題的社會實踐，開學(xué)后上交實踐報告，思政部組織批閱實踐報告，評定成績，該成績作為評定該學(xué)生思想政治理論課(一年級學(xué)生為基礎(chǔ)課或概論課，二三年級的學(xué)生為形勢與政策課)的社會實踐成績的重要依據(jù)，優(yōu)秀的實踐報告還將進(jìn)行表彰，結(jié)集印刷成書。
第七篇 成教學(xué)院先進(jìn)性教育活動回頭看工作總結(jié) 2200字
按照學(xué)校黨委的部署和安排，成人教育學(xué)院黨總支對先進(jìn)性教育活動“回頭看”進(jìn)行了自查。在“回頭看”中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)性教育活動辦公室的指導(dǎo)下，黨總支根據(jù)胡錦濤____關(guān)于先進(jìn)性教育活動“回頭看”的指示精神，認(rèn)真貫徹中央、北京市委和黨委的部署要求，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，認(rèn)真開展“回頭看”，本著整改見成果，建制保長效的原則，對照整改方案，查找存在的問題，集中時間和精力，認(rèn)真做好鞏固和擴大整改成果和“回頭看”工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，狠抓整改工作
學(xué)院黨總支高度重視整改工作，把整改作為確保先進(jìn)性教育活動取得實效，成為群眾滿意工程的重要環(huán)節(jié)來抓。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對先進(jìn)性教育活動中查找出的突出問題以及提出的各種意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，制定了整改方案和整改措施。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和5名處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，率先垂范，帶頭抓整改，認(rèn)真落實中央、市委和學(xué)校黨委關(guān)于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真解決合作辦學(xué)中出現(xiàn)的合同糾紛和債務(wù)等一系列問題，帶頭參與“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干”主題實踐活動，利用寒假完成了二校區(qū)的教學(xué)設(shè)施安裝。
二、解決突出問題，鞏固整改成效
學(xué)院黨總支和全體黨員緊密聯(lián)系實際，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題的原則，把群眾最不滿意的事情和最關(guān)注問題作為整改重點，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾長期受益為目標(biāo)，把近期整改和中長期整改結(jié)合起來，把領(lǐng)導(dǎo)班子整改和黨員個人整改結(jié)合起來，著力解決存在的突出問題，尤其在解決干部工作作風(fēng)中存在的突出問題、涉及學(xué)生切身利益的突出問題、影響學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的突出問題、影響今年工作任務(wù)完成的突出問題上下功夫，進(jìn)一步提高了辦事效率；堅持把開展先進(jìn)性教育活動與全面完成年度各項工作任務(wù)，推進(jìn)成教事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展緊密結(jié)合起來，切實做到了“兩不誤”、“雙促進(jìn)”。
三、建立長效機制，鞏固整改成果
學(xué)院黨總支認(rèn)真貫徹胡錦濤同志關(guān)于“關(guān)鍵是要取得實效”、“確保先進(jìn)性教育活動成為群眾滿意工程”和“努力探索使廣大黨員‘長期受教育、永葆先進(jìn)性’的長效機制”的指示精神，緊緊圍繞學(xué)校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，緊密聯(lián)系成人教育的實際和黨員隊伍的現(xiàn)狀，著眼于保持黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，著力解決保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性方面存在的問題，建立和完善長效的黨員學(xué)習(xí)制度、教育制度、管理制度、黨員聯(lián)系群眾制度和黨內(nèi)民主參與制度，用集中教育來提高經(jīng)常性教育的水平，用經(jīng)常性教育來鞏固集中教育的成果，為全面推動黨的思想理論建設(shè)、文化建設(shè)與民主政治建設(shè)，加快成人教育事業(yè)健康發(fā)展，提供堅實的組織保證和制度保證。
各黨支部立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)和提煉出了既具有鮮明時代特征、又符合成人教育實際的好做法、好經(jīng)驗，并用制度的形式固定下來，制定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度、理論學(xué)習(xí)制度、基層調(diào)研制度、干部教育培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度，逐步形成了使黨員“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的長效機制，進(jìn)一步鞏固和擴大了整改的成果。
四、集中力量，擴大整改成果
鞏固和擴大整改成果，是確保先進(jìn)性教育活動取得實效和成為群眾滿意工程的關(guān)鍵。在這一階段，我們集中時間和精力，圍繞中心，進(jìn)一步鞏固和擴大整改成果。當(dāng)前成教學(xué)院的中心，就是采取有力措施認(rèn)真貫徹學(xué)校2024年工作要點，加強西山教學(xué)基地的建設(shè)，確保新生入學(xué)教學(xué)工作的正常運行。為此，在學(xué)校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)院組織力量，根據(jù)整改提高階段制定的整改方案，將制定的13項整改措施加以落實、解決查找出來涉及群眾切身利益、影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。
1、建章立制，建立和修訂了相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)范黨員干部行為，重點解決思想和工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平。
2、重點解決了先進(jìn)性教育活動中查擺的突出問題：如規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)、處理合同糾紛、清償債務(wù)和處理遺留問題；加強與有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，積極反映和解決學(xué)院搬遷中出現(xiàn)的問題。
3、圍繞學(xué)校中心工作，完成了學(xué)院的整體搬遷，基本解決了困擾學(xué)院教學(xué)和穩(wěn)定的難題，做到“兩不誤”，“兩促進(jìn)”。
4、重點解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔自律問題，建設(shè)一支團結(jié)拼搏、健康向上的黨員干部隊伍。
五、扎實開展“回頭看”工作
1、建立健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機制
總支認(rèn)真按照中央和黨委要求，把抓好整改與建章立制緊密結(jié)合起來，從學(xué)院的實際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)性教育活動中好的做法和經(jīng)驗，并用制度的形式固定下來，同時，對過去在黨建工作中行之有效的一些制度加以完善，進(jìn)一步建立健全長效的黨員學(xué)習(xí)機制、教育機制、管理機制、聯(lián)系群眾機制和黨內(nèi)民主參與機制等。完善黨員學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和支部組織生活會制度、黨風(fēng)廉政責(zé)任監(jiān)督制度，是建立先進(jìn)性長效機制的保證。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保整改取得實效
學(xué)院先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視鞏固和擴大整改成果工作，認(rèn)真扎實開展“回頭看”活動。建立和落實工作責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，一級抓一級、層層抓落實，把“回頭看”工作落到了實處，確保了先進(jìn)性教育活動的成效。
六、存在不足
雖然我們在這活動中取得了一定成效，但在有些方面還難以達(dá)到中央和黨委的要求：一是由于各方面的原因，一部分整改措施沒有完全完成，還需進(jìn)一步落實；二是學(xué)院內(nèi)部的協(xié)調(diào)、溝通還需進(jìn)一步加強；三是對黨員的教育需要進(jìn)一步加強；四是領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作需要進(jìn)一步加強；五是歷史遺留的問題還需進(jìn)一步處理。
第八篇 職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié) 1000字
根據(jù)本學(xué)期工作安排，4月17日成教處對焦作工學(xué)院業(yè)余學(xué)歷教育教學(xué)情況進(jìn)行了檢查，檢查了部分任課教師的教學(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日志等情況，聽了部分教師的講課，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織教師分析檢查結(jié)果和學(xué)生意見，認(rèn)真查找不足，取長補短，制定措施，提高業(yè)余學(xué)歷的教學(xué)質(zhì)量。
一、檢查課程
二、檢查內(nèi)容及結(jié)果
（一）教學(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況：
（二）檢查結(jié)果
1、個別教師沒有寫授課計劃。任課教師所用授課計劃紙，各教學(xué)系部沒有及時發(fā)給老師。
2、個別教師的課程實習(xí)、實驗無授課計劃和教案。
3、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，望各系部對教師提出要求。
4、下午學(xué)生聽課率低，大多數(shù)班級下午沒有學(xué)生，望在講好課及如何吸引學(xué)生聽課上下些功夫。
三、教學(xué)質(zhì)量檢查征集意見匯總
根據(jù)教學(xué)管理征集意見表、教師教學(xué)質(zhì)量評估表中教師和學(xué)生提出的建議和意見，按4個方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W(xué)生的原話）：
（一）教學(xué)管理方面
1、學(xué)時數(shù)太少。
2、可否集中上課。
3、印發(fā)課程表。
4、增加實訓(xùn)課。
5、教學(xué)內(nèi)容注重實用性。
6、嚴(yán)格課堂管理，把握好每一個環(huán)節(jié)。
7、提高教師在教學(xué)中的管理作用
8、應(yīng)根據(jù)課程的銜接性來安排課程的講解。
9、老師普遍性存在，見到學(xué)生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學(xué)生到后，無獲而返。
（二）教師管理方面
1、應(yīng)該嚴(yán)管理，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
2、加強教師隊伍管理。
3、希望老師板書清晰。
4、按時上課。
5、聘請高等學(xué)院教授講授某些課程。
6、開辟師生溝通渠道。
7、找專業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。
（三）學(xué)生管理方面
1、采用學(xué)分制，學(xué)生達(dá)標(biāo)即可畢業(yè)。
2、學(xué)生隨意性較大。
3、是否也要學(xué)生簽到，約束學(xué)生紀(jì)律。
4、加強管理，要為想學(xué)知識的學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、加強管理，嚴(yán)格考核。
6、嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律。
7、學(xué)生管理松散。
8、學(xué)生管理不夠細(xì)，一些基本情況不清楚。
（四）其它
1、有些課程太深，希望多給點學(xué)時。
2、發(fā)一部分參考資料。
3、對學(xué)生呼聲較大，強烈要求更換的老師，學(xué)校應(yīng)考慮更換。
4、重要課程增加學(xué)時，應(yīng)留有上機時間。
5、學(xué)習(xí)環(huán)境太差，教室臟。
6、不應(yīng)該讓學(xué)生產(chǎn)生來上學(xué)就是最后拿證，而應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到知識。
7、可是要盡可能加大。
8、課酬較低，應(yīng)該提高。
9、一些較固定的課程，可以買一些教學(xué)vcd錄像，來解決教師不足和教學(xué)成本問題。
成教處
XX年4月20日
第九篇 學(xué)院教學(xué)秘書工作總結(jié)范例 1950字
自從擔(dān)任教學(xué)秘書工作以來，已經(jīng)快有兩年的時間了，在這期間我不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)此項工作的方式、方法，也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗。
首先我要樹立服務(wù)的思想意識，努力為學(xué)院師生做好服務(wù)、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項工作。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，而為師生服務(wù)是教學(xué)秘書的主要工作任務(wù)，教學(xué)服務(wù)不應(yīng)該是一句口號，不能只是說說而已，更重要是落在實處。服務(wù)教學(xué)，既有教學(xué)管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作，就系部教學(xué)秘書而言，在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中，如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等，所以我們要不斷增強服務(wù)意識，急師生所急，事無巨細(xì)，有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。
下面我把教學(xué)秘書的主要工作分為以下幾方面進(jìn)行闡述：
(1)考試安排與考試卷收集工作
考試包括期末考試(系內(nèi)組織和教務(wù)統(tǒng)一組織兩塊)、期初補考、畢業(yè)補考等。
期末考試課程相對比較順利，由教務(wù)部門組織其他各系積極配合，有序的進(jìn)行。期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的a、b卷及答案匯總上交本系，經(jīng)系部主任審核后，打印樣卷交教務(wù)處，匯總時應(yīng)核對：如課程名稱、考試班級、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分?jǐn)?shù)等信息?？荚嚱Y(jié)束后，將審閱后的試卷及時上交教務(wù)處。
補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的課程需在期末匯總分?jǐn)?shù)的時候催促相關(guān)教師出補考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學(xué)生名單及相應(yīng)考試安排， 然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時間安排上交教務(wù)。
問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性，與輔導(dǎo)員核對補考學(xué)生名單的仔細(xì)性。
(2)課時費的制作
課時費包含：日常教學(xué)工作量、外聘教師工作量、實訓(xùn)工作量、考試補考工作量等費用的統(tǒng)計。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益，不能有半點疏忽。這項工作首要的是堅持原則，以學(xué)院的制度或規(guī)定為原則，有不明白的地方及時翻閱工作量統(tǒng)計的相關(guān)規(guī)定，糾正不正確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，當(dāng)教師有什么不明之處提出疑問時，政策層面的問題請示領(lǐng)導(dǎo)，教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當(dāng)事老師溝通、解釋。有涉及到畢業(yè)班頂崗實習(xí)的班級，要及時向教務(wù)上報畢業(yè)班頂崗信息，以備相關(guān)工作量的調(diào)整。
實踐環(huán)節(jié)需要在一定的時間段內(nèi)，由教秘匯總相應(yīng)的資料(三書、方案、總結(jié))，匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實訓(xùn)資料和實踐環(huán)節(jié)運行表，以便抽查和日常檢查運行情況，更是為了給教師的薪酬費用做基礎(chǔ)。實訓(xùn)結(jié)束后還要提交各級別的實訓(xùn)成果，留存歸檔。
問題：實訓(xùn)資料的不及時上交導(dǎo)致費用的不能按時下發(fā)。
(3)教學(xué)檢查工作和教學(xué)督導(dǎo)工作
每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》，安排時兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息，根據(jù)各自的時間來定時檢查各自的相關(guān)教師教學(xué)情況。每天根據(jù)記錄情況，每周進(jìn)行一周教學(xué)檢查情況總結(jié)，經(jīng)系主任審核后，存檔。
根據(jù)學(xué)院要求做好每學(xué)期的期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，日志、教案、講稿、聽課記錄、各教研室每個階段的活動記錄等，并匯總教學(xué)主任的期初、期中、期末檢查工作計劃和總結(jié)，每年度組織召開2次學(xué)生座談會和相應(yīng)的教師座談會，并整理會議記錄，同時將座談會上反映的情況反饋給相關(guān)系部主任，隨后分析和解決存在的教學(xué)問題。
問題：各種檢查材料的及時上交。
(4)日常教學(xué)管理工作
主要有期初教學(xué)準(zhǔn)備(日志、記分冊、名條、教材)并落實、教師運行表和派課單、假期加班的統(tǒng)計、日常調(diào)課、停課工作，教室借用工作、打印工作、日常事務(wù)的通知工作、學(xué)生成績(主要畢業(yè)班成績)查詢匯總、通知外聘教師任課信息及班車信息、期末教學(xué)資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作。
● 在調(diào)、停課工作上，原則性要強一些，如果理由很牽強的應(yīng)交由主任來決定處理，樹立良好的工作氣息;
● 教室借用工作要根據(jù)其他部門的教室使用情況，和教務(wù)人員協(xié)調(diào)溝通，由于我學(xué)院人多地少，往往有時候出現(xiàn)教室緊缺的現(xiàn)象，但不管結(jié)果怎樣總之我們要本著多一份服務(wù)、多一份耐心的態(tài)度來做好協(xié)調(diào)工作;
● 收集的教學(xué)資料有：期末試卷(主要是考試試卷、補考試卷、畢業(yè)補考試卷)，課程總結(jié)、日志、教案、記分冊、授課計劃等，每學(xué)期仔細(xì)核對，并及時催交所缺部分;
● 其余的相關(guān)工作都是不需要和其他人員協(xié)調(diào)的工作，就是要求教秘耐心細(xì)致、按照相應(yīng)的時間段來完成。
(5)數(shù)據(jù)信息平臺的整理
每學(xué)期的這項工作很是雜亂，人員少或是課程少的系部還好說，像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數(shù)據(jù)平臺的整理工作，每個老師對每項信息的理解不同，格式及相關(guān)專業(yè)術(shù)語也有一定的偏差，還有學(xué)期學(xué)年的合并，所以匯總起來很雜亂，需要大量時間來整理。
以上就是我對教學(xué)秘書工作內(nèi)容的一個匯總，有不妥之處還望領(lǐng)導(dǎo)多加批評指正。
第十篇 民族學(xué)院開展實踐性教學(xué)工作總結(jié) 2500字
主要表現(xiàn)在以下一些方面：
一、 統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立實踐育人的思想
文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過充分討論和認(rèn)真研究，大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)為我們必須把實踐育人、實踐成才、實踐促進(jìn)就業(yè)的觀念引進(jìn)落實到教學(xué)工作中去，建立符合專業(yè)培養(yǎng)特色的實踐教學(xué)制度，這是我們對當(dāng)前實踐教學(xué)工作和人才培養(yǎng)模式的一種新思考。本著這樣的認(rèn)識，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處部門的支持下，我們對實踐教學(xué)的內(nèi)容和形式都做了一定的改革和調(diào)整，思想的統(tǒng)一和共同的認(rèn)識是我們工作取得成效的最有力的保障。
二、 適應(yīng)形勢發(fā)展，改革實踐教學(xué)方式
在總結(jié)我院以往開展實踐教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們對包括教學(xué)計劃在內(nèi)的實踐教學(xué)方案作了大膽的調(diào)整和修正，除了保留畢業(yè)實習(xí)的方式不變，對初級實習(xí)和社會實踐兩部分的內(nèi)容都進(jìn)行了調(diào)整。
1、修訂教學(xué)計劃
為了確保學(xué)生有充足的時間和機會去參與媒體實踐，同時也確保媒體能夠接納學(xué)生，學(xué)院對新聞、廣告和廣電三個專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了修改，把原有的五個月的授課時間壓縮到四個月內(nèi)完成，對專業(yè)課程的時間安排進(jìn)行壓縮，在保證專業(yè)課程課時不變的前提下，把初級實習(xí)和暑期實習(xí)結(jié)合起來，實習(xí)時間調(diào)整為三個月，此項工作在教務(wù)部門的配合下本學(xué)期已經(jīng)實施。
2、改革初級實習(xí)方式
學(xué)院根據(jù)不同專業(yè)的需求和學(xué)科特點對初級實習(xí)的方式做了新的部署和安排。新聞、廣告和廣電三個專業(yè)的初級實習(xí)主要在大三完成，實習(xí)方式有原來的在校內(nèi)由老師安排到現(xiàn)在的集中統(tǒng)一安排，力爭讓每個同學(xué)都有到媒體實習(xí)的機會，時間是三個月，大二的初級實習(xí)仍然保留在校內(nèi)進(jìn)行。中文專業(yè)的初級實習(xí)由老師在校內(nèi)統(tǒng)一安排，以各項寫作訓(xùn)練和專業(yè)課社會調(diào)查為主。今年暑期新聞廣告大三的學(xué)生一共約230人，經(jīng)過學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)入媒體實習(xí)的學(xué)生共計100人，其余的學(xué)生因為教學(xué)計劃的調(diào)整避免了和其他高校的競爭大多都順利找到了實習(xí)的崗位，學(xué)生進(jìn)入媒體實習(xí)的人數(shù)是歷年以來最多的一次。
3、用競賽的形式豐富社會實踐內(nèi)容
按學(xué)校制定的實踐教學(xué)計劃，各專業(yè)的社會實踐活動貫穿于大一到大三三個學(xué)年之中，主要是由各個學(xué)院自行組織和實施，以參觀訪問和社會調(diào)查的形式展開。但在具體的實施中此項活動的效果并不理想，問題也較為突出，比如活動內(nèi)容和專業(yè)結(jié)合不密切，調(diào)查活動開展不夠，參觀多而訪問少，走馬觀花、蜻蜓點水，大多流于形式化。如何解決這個問題，我們的具體思路是在組織和實施的過程中，在內(nèi)容上盡可能圍繞著專業(yè)課程開展活動，多組織訪問活動，多組織調(diào)查活動，多組織競賽活動，以豐富多彩的形式搞好社會實踐活動。本年度學(xué)院的老師不僅組織了豐富多彩的各項社會實踐活動，還組織了文傳院dv大賽、廣告提案大賽、廣告設(shè)計大賽、新聞攝影作品大賽等，我們的目的就是要通過組織各類比賽，讓學(xué)生在實踐的環(huán)境中鞏固專業(yè)理論知識，鍛煉動手能力，增長實踐才干。
三、 做好配套工作，抓好實習(xí)基地建設(shè)
讓學(xué)生走向媒體、走向社會，盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會，滿足學(xué)生對新聞實踐的需求，這是我們實行實踐育人實踐成才的重要戰(zhàn)略舉措，但如何使這項工作順利進(jìn)行，并且使之有序化和常態(tài)化，實習(xí)基地的建設(shè)是我們工作的重點。我們計劃對我院現(xiàn)有的實習(xí)基地進(jìn)行梳理和整合，減掉一些實際效果不佳的基地，圍繞相關(guān)專業(yè)建立一些新的基地，加大武漢地區(qū)實習(xí)基地的建設(shè)和投入，如果條件許可我們應(yīng)該在媒體發(fā)達(dá)的幾個中心城市如北京、上海和廣東等地建立實習(xí)基地，這對我們擴大學(xué)校的影響，開闊學(xué)生的視野，以及就業(yè)等方面都能起到良好的推動和促進(jìn)作用。從去年以來我們分別和湖北日報傳媒集團、新華社湖北分社、長江商報、武漢視通華納、荊州日報報業(yè)集團、黃石日報報業(yè)集團、深圳力創(chuàng)廣告公司等7家大的媒體簽訂了實習(xí)基地和共建人才培養(yǎng)基地的協(xié)議，加上我們原有的基地建設(shè)，先共計有正式簽約的實習(xí)基地16家，這些基地的建設(shè)較好的保障了我們實踐教學(xué)工作的開展。
四、 加強管理，做好實驗室建設(shè)工作
比如實驗室的各項規(guī)章制度的建設(shè)，實驗室接工作下來的任務(wù)還有很多。實驗室開放工作的推進(jìn)和完善，實驗室怎樣發(fā)揮為實踐教學(xué)服務(wù)的功能等一系列問題。設(shè)想和打算是充分運用好實驗室的設(shè)備和資源，校內(nèi)搭建起一個實習(xí)和實踐的平臺，利用虛擬演播室和電視編輯實驗室設(shè)備創(chuàng)辦校園網(wǎng)絡(luò)視頻新聞臺；利用廣播實驗室設(shè)備聯(lián)合校園廣播臺制作廣播節(jié)目；利用攝影實驗室設(shè)備組織攝影愛好者活動；利用報排實驗室設(shè)備辦好學(xué)生的報紙和刊物。這些工作有的正在進(jìn)行有的還在籌備過程之中，相信我會有滿意的答卷交給大家。
就是落實學(xué)校黨委提出的搬遷指示，本年度以來實驗室最主要的工作除了完成正常的實驗教學(xué)任務(wù)。院實驗室從3號教學(xué)樓搬遷至1號教學(xué)樓。雖然搬遷任務(wù)是一項艱苦的工作，而且搬遷后的條件和場地不如原有的3號教學(xué)樓，但我還是堅決地執(zhí)行了學(xué)校黨委的決定，并且因地制宜想方設(shè)法解決搬遷中碰到困難。重新整合了資源，把原有的新聞廣告綜合實驗室和報紙排版編輯實驗室合并為一個大的綜合實驗室；為了不造成擁擠和資源的浪費，利用外語學(xué)院的語音實驗室而減去了自己的語音實驗室的建設(shè)；利用現(xiàn)有的場地條件適當(dāng)?shù)財U充化解了虛擬演播廳凈高不足和面積狹小的問題。目前實驗室的搬遷工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，各項情況基本良好，正常的教學(xué)次序沒有受到任何干擾。
五、特色和亮點，實踐教學(xué)的突出成績
回顧一年來的實踐教學(xué)工作，學(xué)院在不少方面取得了一些突出的成績，在學(xué)校組織舉辦的大學(xué)生科研創(chuàng)新評比中，我院獲得了一等獎2項，三等獎4項；在學(xué)校組織的文科類計算機及其輔助運用比賽中，我院學(xué)生提供的參賽作品多達(dá)36件，而全?？偣沧髌凡?0多件，說明我院學(xué)生參與競爭的意識非常強烈；我們成功的舉行了“迎奧運圣火”大型攝影比賽，100多位學(xué)生參與其中，拍攝的作品多達(dá)2萬多張，在業(yè)界贏得了廣泛的好評；我們還成功的舉行了廣告提案設(shè)計大賽，邀請了業(yè)內(nèi)知名企業(yè)參與活動，也深受業(yè)內(nèi)人士和學(xué)生的歡迎和好評。此外還有其他一些實踐教學(xué)活動也組織的有聲有色，我們組織學(xué)生去軍營參觀訪問，和官兵進(jìn)行互動，進(jìn)行愛國主義宣傳教育；組織中文的同學(xué)觀看高水平的芭蕾舞演出，參觀省博物館等等。這些活動和競賽的組織，給學(xué)生們提供了更多的展示自我，了解社會，提高動手能力，開闊眼界胸懷的機會，因此也受到了學(xué)生的歡迎和支持。
