第一篇 學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)處工作總結(jié) 2350字
按照期初校長室的工作指導(dǎo)，本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:
一、認真執(zhí)行新課程計劃，認真搞好新課程的實驗工作
首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強對課改實施的各類培訓(xùn)研究活動
(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進行深入認真學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)新課程實施過程中經(jīng)驗教訓(xùn)，又組織高中教師認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進新課程等書上的有關(guān)文章，熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，在這基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，增強新課程實施的自覺性和信心。
(3)認真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實施中，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換，評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實踐，積極改革，加強研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。
二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實，在制定教學(xué)計劃，設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時，一注意學(xué)生的年齡特征，認知水平，二擺正教師與學(xué)生的地位，給學(xué)生自主探索機會。在課堂教學(xué)中，提倡啟發(fā)式、討論式，重視教學(xué)過程的設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強教師之間的交流學(xué)習(xí)，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課，對學(xué)生的作業(yè)都能及時批改，同時還加強課外輔導(dǎo)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。
2、加強“六認真”的檢查督促工作，學(xué)校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次，及時把檢查情況及時向全體教師通報，并且根據(jù)情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機相結(jié)合的方法，并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務(wù)處在加強考試過程管理上狠下工夫，因為學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng)，影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務(wù)工作千頭萬緒，從考前的組織準(zhǔn)備、師生動員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理，到考后的質(zhì)量分析，在各學(xué)科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo)，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展了形式多樣的教研活動，注意發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動，并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎，陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神;三是抓平衡，抓學(xué)科間的平衡，學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析，抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作，細化目標(biāo)，責(zé)任到人，提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴肅考風(fēng)考紀(jì)，考試做到單人單桌，杜絕作弊現(xiàn)象，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會、學(xué)生會、學(xué)生家長會，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結(jié)協(xié)作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有98名學(xué)生中考總分達600分以上，有近140名學(xué)生可被省重點中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎8人次，全國省級二等獎三等獎有35人次，蘇州市級獎、區(qū)級獎29人次，數(shù)學(xué)成績尤其突出，在省數(shù)學(xué)競賽中，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團體以絕對優(yōu)勢列第一。
三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、全校能教師加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教書育人，努力做好教育教學(xué)工作，本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也沒有教師進行有償家教，能嚴格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。
2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作，對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課，還采用走出去、請進來的組織，經(jīng)常組織青年教師外出課，并且為高中年級的青年教師聘請重點中學(xué)的骨干教師到我校專門進行教學(xué)指導(dǎo)。另外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期還在各學(xué)科進行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開展教育科研活動，撰寫教育教學(xué)論文。
四、做好體衛(wèi)工作，學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課，抓好體育達標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達100%。
回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
第二篇 2009學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)工作總結(jié) 1500字
在2009---2009學(xué)年度第二學(xué)期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，全力深化合作學(xué)習(xí)，開展課件教學(xué).在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學(xué)效益。并貫徹了全面發(fā)展的原則?？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。具體情況如下所述：
一、教師的備課情況。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進度計劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的
各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，教師人人寫出了教后反思。教研組查教案3次，教務(wù)處進行月查。且有詳實記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。
二、教師的上課情況。本學(xué)期來，教務(wù)處任采用詢問學(xué)生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲，課中間出教室現(xiàn)象，上課有接手機現(xiàn)象，知識性錯誤2次，對以上現(xiàn)象給予了指正。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評課不得少于10次，班子成員不得少于15次，查聽評課筆記。教務(wù)處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)的批閱情況。作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題
、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)5次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。完成工作任務(wù)的好壞直接與績效工資掛鉤兌現(xiàn)。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學(xué)工作
今年面對遠程教育地普及工作，我們學(xué)校在大力爭取外援的基礎(chǔ)上，也鼓勵老師們自己購買電腦，并多次組織老師們進行電腦的技能培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有的條件，在網(wǎng)絡(luò)教室上課，雷長勝老師、向長寶老師還利用自己的電腦，讓學(xué)生聽看央教資源的實況，然后根據(jù)自己班上的實際情況進行補充訓(xùn)練，取得了較好的效果。
五 本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導(dǎo)，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話、交
流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
六 教研活動情況。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。
第三篇 學(xué)年度第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié) 1350字
XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)
時間飛快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的生活又接近尾聲了。在這個學(xué)期，依舊是忙碌著，收獲著，快樂著。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
（一）教育教學(xué)：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級一至四班和二年級三至五班的英語教學(xué)工作。
班級容量大，課時少，這是面臨的客觀問題。教學(xué)任務(wù)繁重，但我絲毫沒有松懈：在假前就借到課本，提前開始了備課工作。一個學(xué)期以來，我利用每天的課余時間精心備課，制作教學(xué)課件，以便上課達到最佳教學(xué)效果。在課上，我每次都會帶著孩子們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，都會讀單詞，讀課文，以便加深孩子們對知識的掌握。同時堅持運用各種教學(xué)方法讓我的課堂豐富多彩：tpr，游戲教學(xué)法，聽說法，認知法……這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了英語歌曲“follow me”，“麥當(dāng)勞數(shù)字健康操”，每個孩子都會唱，會跳，每次的活動讓課堂瞬間布滿了快樂因子。孩子們的笑臉表達了他們對英語課的喜愛。
這個學(xué)期依舊采取獎勵制度：定期頒發(fā)“英語最佳表現(xiàn)獎”，獎勵給課上表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們；每個單元結(jié)束后的興趣作業(yè)，會評選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)“優(yōu)秀興趣作業(yè)之星”；每個月評選“班級英語學(xué)習(xí)之星”并給予獎勵；每個學(xué)期評選“學(xué)期英語小明星”并給予獎勵。
（二）英語活動：
這個學(xué)期的活動主要有：一年級英語朗讀比賽；二年級字母書寫比賽；一二年級英語學(xué)習(xí)小明星評比活動。
一二年級分別完成了以下幾次興趣作業(yè)：
一年級“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”;
二年級“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“l(fā)et’s go and play”;
二年級這學(xué)期還完成了2次手抄報，孩子們完成的不錯，超乎我的想象。
相比較上學(xué)期，這個學(xué)期孩子們的進步很大，在課上知道怎樣聽講，而且能及時完成我布置的各項任務(wù)，尤其是興趣作業(yè)，不僅能及時上交，而且完成的質(zhì)量很高，數(shù)量也很多。
（三）家校聯(lián)系：
這個學(xué)期，除了運用家校通，我仍然采用qq群的方式跟大多數(shù)家長保持聯(lián)系，不過為了方便管理，我分別建立了一二年級2個英語qq群。通過這種方式，定期把孩子們的表現(xiàn)和家長說一說，同時我在群空間里建立了很多相冊，上傳了孩子們的優(yōu)秀興趣作業(yè)，還有各項評比的小明星的照片。通這樣的方式，我和家長們在群里溝通交流，拉近了彼此的距離。
（四）閱讀書籍：
在書籍的選擇上，我是有自己的標(biāo)準(zhǔn)的，因此書也讀得雜一些，不過坦白說，讀的多但并不精。
這個學(xué)期我讀了以下書籍：
1.《于丹論語心得》（于丹）2.《寬心》（星云大師）
3.《舍得》（星云大師）4.《論語》5.《一分鐘讀懂辛福書》
6.《打造學(xué)生最喜愛的教師形象》（小學(xué)篇）
7.《今天，我們要做怎樣的教師》
8.《沒有教不好的孩子，只有不會教的媽媽》
9.《教師怎樣做小課題研究》 10.《教師教學(xué)科研指南》
11.《一節(jié)好課需要的教育智慧》 12.《今天我們怎樣評課》
通過閱讀，讓我在教育教學(xué)上有了新的想法與感悟，同時讓我感覺自己還有很多需要改進和提高的地方。我知道自己必須堅持不斷學(xué)習(xí)和成長，更加耐心，才能讓學(xué)生在教室里發(fā)生改變。
（五）教育科研：
這個學(xué)期自己申報的區(qū)級xx規(guī)劃課題“小學(xué)低年級英語課程資源的開發(fā)與利用的研究”得到立項，并且已經(jīng)開始研究；同時這項課題也被確立為市級xx規(guī)劃課題，并且進入研究階段。
滿載收獲與希望的一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我圓滿的完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時我也知道自己還有很多做得不足的地方，因此我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
第四篇 學(xué)年度第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 1600字
一、學(xué)期工作概述
四年級四班，共有47人。其中，男生25人，女生22人。學(xué)困生兩名——楊卓錦（女）、秦豪睿（男）。楊卓錦學(xué)習(xí)努力，守紀(jì)律，積極上進，即便如此因理解理解能力差，隨年級增高，成績也在逐步下滑；秦豪睿則因父母疏于管理，不讀書，作業(yè)也幾乎不能認真完成，所以，認字、寫字能力極差。其次，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上差別較大，特別是理解和接受知識能力這一方面，有十來個很快的，但也有十來個較慢的。中等生太少。此現(xiàn)狀直接導(dǎo)致課堂幾乎成了這十幾個優(yōu)等生的專場，而其他學(xué)生大多時候都默不作聲。為了鼓勵這些學(xué)生能趕上來，我想了不少辦法，也下了不少功夫，收獲也還是有的，但并不明顯。
教學(xué)上，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材；不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，圓滿地完成了任務(wù)。
二、工作完成情況
（一）抓緊時間，認真教學(xué)
本學(xué)期教學(xué)時間特別短，教學(xué)任務(wù)重。所以，從開學(xué)初，我便認真?zhèn)湔n，不浪費任何一節(jié)課的時間，終于在五月份底結(jié)束了課程。
教學(xué)扎扎實實，每一節(jié)課都力爭讓學(xué)生先充分自學(xué)、批注、質(zhì)疑，這樣課上便可圍繞問題展開，學(xué)生之間的交流也更熱烈，見解也更加多彩。每課結(jié)束后的聽寫和《兩導(dǎo)兩練》都按教學(xué)進度認認真真地一一完成。同時，小組日記、閱讀積累、詩詞背誦也有條不紊地持續(xù)進行著。
（二）了解學(xué)生，教學(xué)方法靈活多樣
針對學(xué)生書寫速度太慢，錯別字現(xiàn)象嚴重這一問題，我讓學(xué)生在課外閱讀中增加了寫摘抄筆記這一作業(yè)。面對學(xué)生上課懶于思考的現(xiàn)狀，我改變以往的教學(xué)模式，每節(jié)課先讓學(xué)生自己讀自己批注，然后再講?？傊?，絕不全盤照搬以前的教學(xué)方法來教現(xiàn)在的學(xué)生。
（三）嚴格要求，學(xué)生作業(yè)一絲不茍
為了保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我力爭做到只要布置就一定認真批閱，將優(yōu)秀作業(yè)或當(dāng)堂表揚或傳閱或直接加分。面對不合格的作業(yè)或批評教育或責(zé)令其重寫或與家長溝通進行監(jiān)督。本學(xué)期，是小組日記開展的第四個學(xué)期，有相當(dāng)一部分學(xué)生每次都是一二百字，應(yīng)付思想嚴重。于是，凡是此情況的便一一點名并告知，要求其按照作文上的修改意見進行修改，修改次數(shù)不定，直至修改過關(guān)方可?？傊?，絕不縱容學(xué)生做作業(yè)不認真的行為。
（四）不斷學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)穩(wěn)步提升
除正常的教育教學(xué)外，我還會通過閱讀一些有關(guān)教育教學(xué)的雜志、聽課、教研等方式學(xué)習(xí)本組老師先進的教學(xué)理念，精細、科學(xué)的教學(xué)設(shè)計，并積極在自己的教學(xué)中加以運用，努力提升自己的教育教學(xué)水平
三、工作亮點
（一）開展多種活動，促進學(xué)生積累
1.繼續(xù)優(yōu)美詩文背誦，每周一總結(jié)。
2.繼續(xù)摘抄筆記這一作業(yè)，每周一總結(jié)。
3.開學(xué)初，開展了《青銅葵花》讀書交流會活動，就書中主要人物青銅和葵花展開。孩子們挖掘出了許多人性的善惡，被青銅一家人的無私、善良深深感動。此次交流在班里掀起了一股曹文軒風(fēng)。
4.本學(xué)期以小組為單位開展了第二次“飛花令”，以成語為表現(xiàn)形式，內(nèi)容有五個，分別是“雪”“花”“動物”“數(shù)字”“風(fēng)”?；顒忧?，五個內(nèi)容人人準(zhǔn)備，準(zhǔn)備時間為一個月。比賽時，八個小組兩兩比拼，賽前現(xiàn)場抽題。比賽現(xiàn)場精彩紛呈。與第一次相比，參與面廣了，對抗時間也明顯長了，有的小組居然一二十個回合仍不分勝負。
（二）繼續(xù)開展播報活動
在上學(xué)期的播報活動后，本學(xué)期繼續(xù)開展。他們每天廣播天氣情況以及班內(nèi)的不良行為和不文明現(xiàn)象并提出自己的觀點。這一活動讓我這個班主任更清楚地了解了班級情況。
四、存在不足
（一）活動數(shù)量仍有待提高。
本學(xué)期班里開展語文活動兩次，比上學(xué)期多開展了一次。下學(xué)期，要多開展些有意義的活動，力爭在活動中提升學(xué)生的各方面能力。
五、努力方向
（一）抓好后進生轉(zhuǎn)化工作
由于班里后進生較多，所以，我需要多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況，努力創(chuàng)設(shè)各種條件，讓他們積極參與到教育教學(xué)工作中來。多鼓勵他們，讓他們充滿信心地努力學(xué)習(xí)。
（二）根據(jù)學(xué)生特點因材施教
班里學(xué)生性格各異，我要多創(chuàng)造機會，根據(jù)學(xué)生的特點讓他們在各項活動中發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力彌補自己的不足。
第五篇 中學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié) 11600字
本學(xué)期，我校以教育局學(xué)期初的工作計劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)校實際，制定了切實可行的學(xué)校工作計劃，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全體老師的大力支持下，全面完成了既定的工作任務(wù)，在教育教學(xué)及學(xué)校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。這一學(xué)期來，深入學(xué)習(xí)胡錦濤____提出的科學(xué)發(fā)展觀，并在教育教學(xué)及學(xué)校管理中努力踐行，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，重點是和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，因此在學(xué)校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學(xué)上存在的問題，真心實意，想方設(shè)法解決他們的各種困難，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。還認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強化學(xué)校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學(xué)校的教育教學(xué)及學(xué)校管理進行了全面評估，我校被評為一類學(xué)校第二名，特別是2024年中考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，占參考學(xué)20.5% ，640分以上82 人。在同類學(xué)校中名列前茅。這些成績的取得是學(xué)校強化管理真抓實干得來的，是教師敬崗愛業(yè)，愛生如子，勤奮教學(xué)取得的，為了總結(jié)經(jīng)驗以利發(fā)揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、德育工作
（一） 加強師德建設(shè)，為了提高教師自身素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)管理水平，我校本學(xué)期采取了如下做法， a我校利用政治、業(yè)務(wù)、例會學(xué)習(xí)時間組織教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準(zhǔn)則》、《教師十不準(zhǔn)》及全椒縣效能建設(shè)手冊等規(guī)定，并展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責(zé)任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優(yōu)秀班主任是如何做班主任工作的光盤，并要求教師邊看邊記，過后要寫出學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期收看了全國優(yōu)秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學(xué)到了很多教書育人的方法。c、學(xué)習(xí)《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農(nóng)村中學(xué)《做好常規(guī)就是奇跡》、《體罰學(xué)生造成的后果》等文章，并組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業(yè)，愛生如子。通過以上學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)有了明顯提高。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚。現(xiàn)在我校初步形成了一個學(xué)生信任、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。并倡導(dǎo)做好常規(guī)工作，做好本職工作，就是敬業(yè)，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學(xué)中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風(fēng)的進一步形成。
（二）強化德育教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣
做法：1、每周二班會課，班主任都要認真總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù)。學(xué)校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，并把檢查結(jié)果與班主任津貼掛鉤。特別是中學(xué)生日常行為規(guī)范、守則、班主任工作目標(biāo)、三中手冊，三中學(xué)生獎懲條例，每周必學(xué)，并針對本班發(fā)生的問題，對照規(guī)范深入反省，強化學(xué)生記憶，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的養(yǎng)成習(xí)慣。
2、三級值勤崗：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值勤崗，從早上6點到晚上6：10；門衛(wèi)24小時值班；每班班日志記學(xué)生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀(jì)，作業(yè)收交本數(shù)等，每天要送審，學(xué)校有專人負責(zé)登記，并及時公布，指出存在問題，督促班主任及時落實。團支部檢查，每天衛(wèi)生自行車檢查，板報檢查，政保處一日常規(guī)檢查，二操檢查。由于事事有布置有檢查，學(xué)校常規(guī)工作井然有序。
3、每學(xué)期各班均要評三好、優(yōu)干、文明生、單項優(yōu)勝者、評文明班級。發(fā)獎狀，記錄在學(xué)籍冊中，出光榮榜，先進事跡在櫥窗中展示。此舉對學(xué)生有較強的示范性，引導(dǎo)性。
4、 影視教育活動：本學(xué)期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經(jīng)?？唇逃缜嗌倌攴缸?，禁毒片，交通法規(guī)片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發(fā)學(xué)生愛國、愛科學(xué)，愛社會主義祖國的熱情。
5、宣傳活動：宣傳櫥窗經(jīng)常換，班級板報半月一期，本學(xué)期主要展出了怎樣預(yù)防手足口病，怎樣預(yù)防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學(xué)期受肥東梁園3.4級地震影響，根據(jù)教育局精神，學(xué)校進行了怎樣防震減災(zāi)，如何有效逃生的訓(xùn)練，并給每個同學(xué)發(fā)演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學(xué)期主題是結(jié)合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學(xué)生談如何做一名守法少年。結(jié)合時序和學(xué)校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出干凈校園”、“向零食告別，創(chuàng)無零食班級”、“拒絕網(wǎng)吧，不當(dāng)小網(wǎng)蟲”等系列活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
6、 競賽活動：根據(jù)德育工作需要不定期進行競賽活動，開學(xué)之初，中學(xué)生守則規(guī)范比賽，各類讀書活動。本學(xué)期團支部組織學(xué)生參加了改革開放30周年演講比賽，建國60周年演講比賽。并取得了優(yōu)異的成績。
7、 打掃活動：每天衛(wèi)生區(qū)一掃，值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，周五擦玻璃，這是學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校思想的重要體現(xiàn)。
8、 每周升旗活動：每周一舉行升旗儀式，程序有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
9、 安全教育：學(xué)期初學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任狀，就學(xué)生在校內(nèi)、校外遵紀(jì)守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規(guī)定，使學(xué)生時時處處注意安全，學(xué)生名單電話號碼家長姓名，打印成冊，領(lǐng)導(dǎo)班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯(lián)系。近兩沒有出現(xiàn)一次較大的安全事故。
10.禮貌教育：中華民族是一個禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴，起始年級重點學(xué)，其他年級經(jīng)常學(xué)，記在心里，體現(xiàn)在行動上，要求學(xué)生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習(xí)慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學(xué)生在這方面做得最好，不管在校內(nèi)校外，該班學(xué)生只要碰到教師，領(lǐng)導(dǎo)都能主動問候，讓教師如浴春風(fēng)，強烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂于教這個班，應(yīng)該說這是班主任許俊華長期教育的結(jié)果，也是班主任高尚人格的感化。正是由于學(xué)生的禮貌、樂學(xué)，教師樂教，這個班在09年中考中達全中錄取線20人。是我校五個班中達全中人數(shù)最多的班級。從中對我們不無啟發(fā)，師生互動，師生互敬，對教學(xué)有很大的促進作用。
11、愛心互助，關(guān)心每一位貧困學(xué)生。高度關(guān)注“留守兒童”的教育、管理問題，對父母外出打工的學(xué)生，我校都建有檔案，班主任定期對留守兒童進行心理疏導(dǎo)，定期與家長電話 聯(lián)系，匯報小孩的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。加大關(guān)愛力度，盡量減少流生。促進學(xué)校和諧發(fā)展。如我校二（3）班學(xué)生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監(jiān)護，一度上網(wǎng)吧成癮，上課看小說，班主任及時與她父母聯(lián)系，他父母返回全椒與小孩勾通教育，并且母親不再出去打工，在家陪護小孩，現(xiàn)在該生能遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)成績也有明顯進步。
12、政保處加大了校周圍的巡邏力度，確保學(xué)生有一個安全的教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期發(fā)生多次校外人員到校周圍尋釁滋事，毆打敲榨學(xué)生，嚴重地影響了學(xué)生的身心安全。本學(xué)期根據(jù)二（2）班學(xué)生吳全朋的舉報，政保處及時通報了中心所，一舉抓獲了多次到我校周邊進行敲榨勒索的社會青年5人，極大地凈化了校周邊環(huán)境，保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2023-2024年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
二、教學(xué)為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量 .
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標(biāo)，實施了一系列加強教學(xué)管理的新措施。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前一周備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、加強愛生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
6、抓好質(zhì)量檢查，本學(xué)期初三進行了五次模擬考試，第二次月考為獎學(xué)金考試。每次考試后，學(xué)校都要及時進行總結(jié)，對班級前20名，40名及全班學(xué)生的均分，及格率，優(yōu)秀率及各班在前60名、80名、100名中的學(xué)生人數(shù)進行統(tǒng)計分析，對進退步名次在5名以上的學(xué)生都要幫助分析原因，對薄弱學(xué)科、拖腿科目指定教師給予談話輔導(dǎo)。在教師認真評卷的基礎(chǔ)上，組織教師作試卷分析，及時總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而明確下一階段教學(xué)工作的努力方向。另我校對獎學(xué)金考試也非常重視，對獲獎學(xué)生大張旗鼓地進行表揚，對前90名學(xué)生及20名進步生給予20到40元的獎勵，并分等次分班級合影留念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予發(fā)獎，氣氛非常隆重，強烈地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成了比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。
7、學(xué)習(xí)外校好的教學(xué)方法，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期組織初三部分學(xué)科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加中考研討會，組織初三各科教師到縣內(nèi)相關(guān)學(xué)校參加縣級中考研討會，化學(xué)教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會上作了中心發(fā)言。并承辦了縣級英語中考研討會，我校教師許俊華在會上做了《如何抓好后一階段復(fù)習(xí)，大面積提高英語成績》的主題發(fā)言，并給到會的全縣英語教師上了一節(jié)復(fù)習(xí)示范課，得到了與會教師的一致好評，也被縣教研室邵主任肯定。派英語教師張樂梅到滁州參加英語教學(xué)技能培訓(xùn)班。派應(yīng)琍，郭萬斌，譚德權(quán)到教育局參加暢想語言復(fù)讀機培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師掌握多媒體教學(xué)技能，現(xiàn)在我校初一二教師已全部會使用這種新型復(fù)讀機，極大地提高了英語課堂教學(xué)容量，方便了英語教師的課堂教學(xué)，另外應(yīng)琍老師還把在實際教學(xué)中用這種暢想語言復(fù)讀機的體會寫成文章，供同行交流，學(xué)校把她如何使用這種復(fù)讀機輔助教學(xué)給予錄像，并上報滁州市參評，取得了較好名次。派初一二年級班主任參加班主任工作案例培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高班主任管理班級的藝術(shù)。
8、調(diào)動家長的督學(xué)積極性，協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在開學(xué)之初，我校就針對本屆學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠的特點，決定動員家長協(xié)助學(xué)校管理自己的小孩。我們的口號是陪讀“90天，盡責(zé)不后悔，苦戰(zhàn)三個月，實現(xiàn)大跨越”，在家長會上，聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)就如何陪讀，如何協(xié)助學(xué)校管理自己的小孩作了輔導(dǎo)。班主任把我校本學(xué)期擬采取的做法與家長作了交流。部分學(xué)生在家長會上介紹了自己家長是怎樣督促自己的學(xué)習(xí)的，家長們也相互交流了各自輔導(dǎo)小孩的做法，通過家長會，取得了家長的理解和支持，家長參與管理的積極性大為增強。督學(xué)效果明顯。
9、及時召開初三教師會，交流復(fù)習(xí)方法，明確各自職責(zé)。本學(xué)期校長與分管教學(xué)的三位同志與每科教師交流，要求每個教師談自己本學(xué)期各輪如何復(fù)習(xí)，采取何種教材，怎樣考試，如何批改作業(yè)，如何輔導(dǎo)學(xué)生，同行怎樣共享資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識，提高了教師主動搞好教學(xué)的積極性，交流中分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)把一些好的做法及學(xué)校的要求及時傳達給教師，教師也明確表態(tài)，在剩下的九十天，一定盡職盡責(zé)，努力提高學(xué)生成績，爭取今年中考再創(chuàng)輝煌。交流會后，教導(dǎo)處把教師在各輪復(fù)習(xí)中如何做，作業(yè)考試如何落實等印發(fā)給每位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教師，讓聯(lián)系班級領(lǐng)導(dǎo)及時督促，讓教師相互督促。由于方法得當(dāng)，教師的主體地位得以體現(xiàn)，后一階段教師的教學(xué)積極性明顯提高。本學(xué)期召開了兩次初三教師會，一次在第一輪復(fù)習(xí)前，另一次在第二輪復(fù)習(xí)前，主要是落實和檢查第一輪復(fù)習(xí)的計劃是否落實到實處，很有針對性。通過及時召開教師會，也密切了干群關(guān)系，使人際關(guān)系更加和諧，使教師的自覺性倍增。
10、切實開展學(xué)科教研活動，開學(xué)之初各教研組就制定計劃，教導(dǎo)處督促執(zhí)行。教研活動形式多樣，既有常規(guī)聽課，又有利用農(nóng)遠工程聽優(yōu)質(zhì)示范課，還有外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。每次聽過課后，同組教師都要進行評議，授課人要進行說課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學(xué)期供安排14位教師進行了公開教學(xué)。有的教師公開課態(tài)度十分端正，精心準(zhǔn)備，課后研討時的說課也非常認真，如呂賢坤老師精心準(zhǔn)備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師為了使化學(xué)反應(yīng)更直觀，自制了很多動畫，公開課效果顯著。
11、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度。本學(xué)期為了加強對初三的領(lǐng)導(dǎo)，使指導(dǎo)更有針對性，校長室與教導(dǎo)處五同志分別聯(lián)系初三一個班，職責(zé)為經(jīng)常深入班級聽課，了解各科教學(xué)進度，各科的教學(xué)方法，計劃執(zhí)行是否到位。每次聽過課后都與教師及時進行交流。另外聯(lián)系人還要協(xié)助班主任處理棘手問題。此舉對教師有很強的督促作用。有利于提高課堂教學(xué)利用率和教學(xué)效果。
12、今年繼續(xù)在初三教師中開展獻愛心、促進步，交朋友、促發(fā)展活動。此活動要求每位教師聯(lián)系1－2名學(xué)生，通過交流、談話、通信、家訪、做客、散步、贈學(xué)習(xí)用品等方式與學(xué)生交朋友，促進學(xué)生在品德和學(xué)業(yè)上有明顯進步。此項活動的開展深受學(xué)生家長的好評，效果也比較明顯。三（4）班主任此項工作開展的富有創(chuàng)見性，安排薄弱學(xué)科的學(xué)生自己主動找教師，自購相關(guān)資料，自我加壓，每天做一張，在課間或放學(xué)后讓聯(lián)系教師批閱輔導(dǎo)，這種方法極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也激發(fā)了教師的工作熱情和責(zé)任心，輔導(dǎo)效果很好。如熊桂良聯(lián)系的黃垚，歐克嬌聯(lián)系的凌林都有關(guān)顯著進步。
13、為了鼓勵教師搞好教育、教學(xué)工作，本學(xué)期我校還修定的教育教學(xué)的獎勵標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立了多種項目獎勵：優(yōu)質(zhì)課評比獎，骨干教師獎，優(yōu)秀論文獎，教學(xué)質(zhì)量獎等。本學(xué)期英語老師應(yīng)琍在英語教學(xué)基本功縣級大賽中獲得一等獎，市級一等獎。徐則武老師的物理論文獲縣級一等獎，應(yīng)琍老師的《做學(xué)生的知心朋友》，郭萬斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級班主任教學(xué)案例二等獎、三等獎，闞家權(quán)輔導(dǎo)的學(xué)生夏瑜在數(shù)學(xué)周刊主辦的全國初中應(yīng)用數(shù)學(xué)競賽中獲銅獎，本人也獲得輔導(dǎo)銅獎。
14、組織教師參加第三輪校本培訓(xùn)，完成了教師繼續(xù)教育的換證工作。并對第三輪培訓(xùn)第二年度如何“上好課”制定出了校本培訓(xùn)計劃，并成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認真學(xué)習(xí)，爭取一次過關(guān)。
15、本學(xué)期教導(dǎo)處按《全椒三中備課與作業(yè)批改要求》，對教師的作業(yè)進行了四次教學(xué)檢查，每次檢查過后，都要在教師例會上肯定成績，指出不足，及時督促教師按時完成教學(xué)任務(wù)。
16.重視體育理化實驗加試工作。我校09年度中考體育加試學(xué)生平均分為全縣第12名，理化加試成績也只有第9名，因此今年我校加大此項工作的力度，另今年初三體育加試跑步項目改為男1000米，女800米，強度加大，必須要提前訓(xùn)練，并且要方法得當(dāng)。我校由于場地狹小，聯(lián)系了逸夫小學(xué)，每天利用課外活動，小學(xué)放學(xué)后進行訓(xùn)練，班主任，聯(lián)系班級的領(lǐng)導(dǎo)在場督促，由于訓(xùn)練當(dāng)法，強度大，督促嚴，極大地提高了訓(xùn)練效果，各班平均分明顯超過去年。此項工作兩位體育教師盡職盡責(zé)，不怕苦，嚴管理，值得表揚。
17、加大了監(jiān)考督考力度，考場秩序良好，確保了學(xué)生成績的真實性，提高了考試的效度。
出臺了教師監(jiān)考量化評估表，巡考領(lǐng)導(dǎo)巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對各考場出現(xiàn)如教師玩手機，看學(xué)生試卷，批卷做卷，看書，假寐等違紀(jì)都記錄在案，在教師會上總結(jié)時一一指出，對學(xué)生違反考場規(guī)則的，把考號在黑板上公布，由于此項工作力度大，現(xiàn)在我?？硷L(fēng)端正，教師監(jiān)考認真。
18、成立教師業(yè)務(wù)檔案領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教師業(yè)務(wù)檔案，為教師考核、晉級、職評服務(wù)，為績效工資服務(wù)。目前此項工作已開展，教師檔案個人簡歷部分已全部填好。今后將加大此項工作力度，真正讓教師檔案為教學(xué)服務(wù)，為管理服務(wù)。
19、重新制定了中考獎勵標(biāo)準(zhǔn)。因借讀生不準(zhǔn)收費，學(xué)校收入大大減少，另教育局也規(guī)定不準(zhǔn)多發(fā)獎金。為了調(diào)動本屆初三教師教學(xué)積極性，重新制定了新標(biāo)準(zhǔn)。所有獎項在去年的基礎(chǔ)上減半，另如果今年達全中線有95人，每人發(fā)六百元的外出學(xué)習(xí)考察費用。此舉教師理解，也很贊同。
20、重視體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)體育課，確保四十五分鐘課堂質(zhì)量。堅持每天開展二操評比。本學(xué)期教會了學(xué)生第三套廣播體操，并按教育局要求對各班做操情況進行了攝像，并把錄像報教育局評比。二是堅持做好衛(wèi)生保健工作，定期對師生進行體檢，建立學(xué)校衛(wèi)生、食品檢查制度和重大疫情報告制度，每學(xué)期學(xué)校都開展青春期教育，并建立了學(xué)生健康檔案。三是上好音樂、美術(shù)課，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平。并利用節(jié)日舉行書畫展。本學(xué)期音樂方面，張世民組織學(xué)生參加了滁州第二屆的器樂比賽，學(xué)生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎和優(yōu)勝獎。張國翔組織學(xué)生參加安徽教育學(xué)會主辦的建國60周年書畫展，也取得了優(yōu)異成績，張國翔本人的國畫《傳承》獲教師類二等獎，夏繼德老師的《晚晴》獲文學(xué)類一等獎，書法作品獲教師類二等獎，學(xué)生浦靜，王天嬌，陳萬鵬等均獲一、二等獎。
21、出臺了全椒三中教學(xué)情況反饋表。教學(xué)是雙邊活動，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學(xué)生參與，學(xué)生如不能積極參與課堂教學(xué)，教學(xué)效果就要大打折扣。為了督促教師更好地備教批輔，強化學(xué)生德育教育，學(xué)校就師德，上課，作業(yè)批改，課后輔導(dǎo)等制定出教學(xué)情況反饋表。為了獲得較為真實的反饋，在班級采取無記名方式，讓學(xué)生填表，教導(dǎo)處對反饋情況進行整理，對于存在的一些突出問題，如有償家教，作業(yè)批改不及時，時有的體罰學(xué)生現(xiàn)象，都及時與有關(guān)教師進行勾通，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。并把這種現(xiàn)象及時在教師會上強調(diào)，以提醒所有教師更好地教書育人。這項活動的開展規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、保障為先，提升后勤服務(wù)意識。
學(xué)校后勤服務(wù)保障工作及時，為教育教學(xué)工作的正常進行，提供了良好的物質(zhì)條件和難得的服務(wù)措施。
1、我校嚴格落實義務(wù)教育階段有關(guān)收費政策，嚴格控制收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，及時公示收費項目與金額，還及時公示學(xué)校、教育局和物價局的監(jiān)督電話，確保學(xué)生得到政策的優(yōu)惠。今年國家繼續(xù)實行義務(wù)教育免除學(xué)雜費及書本費，我校除代收20元薄本費以外，再未收任何費用。我校還建立了嚴格的經(jīng)費預(yù)算制度，做到財務(wù)公開，透明，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
2、每學(xué)期學(xué)校都要組織理財小組對學(xué)校的帳目進行全面清查，寫出查帳小結(jié)并向教師公布。減少和杜絕了不合理開支。
3、注重安全工作，確保師生人身安全。學(xué)校實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教務(wù)，后勤，政教職能處室具體抓的管理機制，使各位領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，協(xié)調(diào)配合。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細處防范，形成了人人抓安全，時時想安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一違法犯罪，人身和財產(chǎn)未受到任何損失。今年3月我校開展了綜治普法月宣傳，防震救災(zāi)安全教育，4月請法制副校長到校開展交通安全知識教育和校內(nèi)外學(xué)生易受傷害事故的防范及如何做一名守法少年。5月份開展平安和諧校園活動，6月份開展防甲型h1n1流感宣傳，防溺水教育周活動，在教育局的檢查中我校做法被肯定。
4、總務(wù)處本學(xué)期維修了教室門窗，實驗室水管，操場地面等。
5、做好績效工資改革配套工作，審核新一輪教師編制，師生比為1：17，我校應(yīng)在編59人，另還有3%輔助崗位2人，因此我校可以有61名教師，目前我校只有51名教師，還包括借用4人，實際上我校缺編近10人。這項工作時間短，量大，表多關(guān)系每個人的切身利益，深受所有教師關(guān)注，總務(wù)處出色地完成了任務(wù)。
6、圓滿完成了學(xué)期初的薪級工資的調(diào)整，在職及退休人員的工資信息，各年級收費及資料發(fā)放，校內(nèi)職工的每月各種費用的發(fā)放與統(tǒng)計。
7、按照教育局要求全面清理校內(nèi)小金庫，成立了校內(nèi)治理小金庫領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了兩次會議，明確上級要求，對xx年底以來的校內(nèi)預(yù)算外收入徹底清查。對小金庫余款9.9萬元，根據(jù)上級精神，在6月22日全部入學(xué)校大帳。此舉深受教師歡迎，也密切了干群關(guān)系。
8、做好門面房出租工作，簽訂租房協(xié)議，期限一年，房租每月300元，增加學(xué)校收入，使閑置房增值。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2023-2024年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
四、其它工作
1、團隊工作成效顯著。學(xué)校共青團是對學(xué)生進行思想教育的主要陣地，本學(xué)期團支部除做好常規(guī)工作每日升旗、安排學(xué)生檢查自行車和校牌外。還舉行了2次較大規(guī)模的團隊活動，組織學(xué)生參加讀書比賽，組織學(xué)生參加建國60周年征文活動，組織學(xué)生參加國情知識大賽。這些活動從不同方面對學(xué)生進行了思想教育。增加了團隊的吸引力。使校園更加朝氣蓬勃。
2、工會工作溫暖人心。工會組織經(jīng)常關(guān)心慰問教師，對身體有病的教師都給予慰問看望。許波母親今年五月因病去逝。工會負責(zé)人與校領(lǐng)導(dǎo)一起去吊唁慰問。今年三八婦女節(jié)，工會領(lǐng)導(dǎo)親自把慰問品送到教師手中，讓女教師感動了工會的溫暖。工會領(lǐng)導(dǎo)逢重要節(jié)假日，都向?qū)W校建議，最大程度改善教師福利，今年五一節(jié)，端午節(jié)，學(xué)校根據(jù)工會建議，在財力許可范圍內(nèi)，每個節(jié)給教師發(fā)了200元福利。提高了學(xué)校對教師的凝聚力。
3、加大了計劃生育工作力度，學(xué)校成立了計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)此項工作，并對45歲以下的育齡婦女摸底排隊。行政班子成員，每人聯(lián)系2-3名育齡婦女，經(jīng)常與其談話，提高認識，隨時觀察督促。由于此項工作領(lǐng)導(dǎo)重視，力度大，工作細心到位，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例違反計生政策的人。
4、努力做好學(xué)校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局檢查組對我校各方面工作進行了全面驗收評估。許家高為組長，另有多個科室領(lǐng)導(dǎo)參加檢查。用了半天時間，并及時作了反饋。經(jīng)教育局評比，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及師資隊伍建設(shè)名列初中第二組第二名，學(xué)校管理名列初中第二組第四名，教學(xué)工作名列初中第二組第一名，總體評定為初中第二組一類學(xué)校第二名。特別是優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量被教育局認可，也被社會認可，這是我校真抓實干的結(jié)果，也是全體教師辛勤汗水的結(jié)晶，也是校長管理得法的體現(xiàn)。
5、開展了校長述職述廉工作，本學(xué)期根據(jù)教育局要求，校長就學(xué)校常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)班子及師資建設(shè)，教學(xué)工作，后勤保障經(jīng)費使用，校務(wù)及財務(wù)公開及使用情況，個人廉潔自律情況，遵守黨風(fēng)黨紀(jì)情況寫出工作報告，先在行政班子成員內(nèi)部征求意見，后由教育局組織召開教師會聽取校長述職述廉報告，在此基礎(chǔ)上，進行民主測評。此舉既是對校長過去工作的回顧與督促，更是對校長今后工作的規(guī)范與提高，進一步提高了校長民主辦學(xué)自覺性，強化了領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)與協(xié)作，規(guī)范子校長的辦學(xué)行為，提高了校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有利于校長個人進步，也有利于學(xué)校工作健康良性開展，密切了干群關(guān)系，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)都有很大的作用。
6、做好教師年度考核工作。年度考核工作是常規(guī)工作，但關(guān)系到教師評職加薪，因此關(guān)系重大，必須按文件，按程序運作。我校先在教師會上學(xué)習(xí)文件，后根據(jù)文件要求，教師本人就上一年度的工作在德能勤績方面寫出總結(jié)，再由校長為組長的年度考核小組對教師逐一進行考核，定出等次。歐克嬌、羅艷、羅輝、龔昆、竇本慧、謝正龍被評為優(yōu)秀等次，其余教師均評為合格等次。由于工作細致，按文辦事，此項工作開展順利。對規(guī)范教師教育教學(xué)行為，激勵教師盡職盡責(zé)起到了很好的推動作用。
半年來，雖作了大量的工作，但也存在一些不足：
1、師德教育還需進一步強化，要認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決杜絕教師體罰、或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期發(fā)生了一起初三一位英語教師在處理課堂突發(fā)事件時不夠冷靜，言語過重，傷害了學(xué)生的自尊心，導(dǎo)致三（4）班學(xué)生夏云、江玥離家出走到滁州兩天，在學(xué)校和社會上造成較大影響，初二一位歷史教師，因家庭瑣事，心情郁悶，在處理課堂學(xué)生隨意講話時，行為偏激，用樹枝抽打?qū)W生的后背，致使該生后背受傷，傷害了學(xué)生的身體和心靈。還發(fā)生幾次把學(xué)生罰站在教室外，不給學(xué)生聽課現(xiàn)象。這說明僅僅學(xué)習(xí)有關(guān)制度還遠遠不夠，學(xué)校還必須制定相關(guān)違紀(jì)處理辦法，不然這種現(xiàn)象永遠也禁止不了。
2、在選派教師參加每年度的高考、中考，高二畢業(yè)會考，小升初考試，中考閱卷中，存在著少數(shù)教師，對此重要性認識不足問題，不愿意參加此項活動，影響學(xué)校此項工作的開展。今后對此項工作要制定制度，保證此項工作能順利進行。一般身體健康，能正常上班的教師都有義務(wù)參加此項工作，這是教師職責(zé)的延伸。除婚喪嫁娶，特殊情況外，任何教師都不能推卸此項責(zé)任。本學(xué)期范茂華老師，年齡已59歲，但他不顧年高，參加了高考監(jiān)考，并園滿完成了任務(wù)。歐克嬌老師年齡已54歲，也愉快地接受了批改試卷任務(wù)。這兩位教師勇挑重擔(dān)的行為值得表揚。也為其他教師樹立了榜樣。
3、初三體育理化加試后，多出兩節(jié)體育課，學(xué)校教導(dǎo)處原安排給政治、歷史各一節(jié)，因為政史開卷考試，需要學(xué)生多翻書，多熟悉課本，但有教師怕加重負擔(dān)，不愿接受此項任務(wù)。致使該課在有的班級直到學(xué)期結(jié)束也無人愿意要。歐克嬌，王家斌，兩位政治教師各接受了一節(jié)，應(yīng)給予表揚。另李素萍，童有鳳也各接受一節(jié)。為此事學(xué)校分管教學(xué)人員多達5次找有關(guān)教師協(xié)商，但個別教師就是不接受任務(wù)。表面看教師是怕負擔(dān)重，深層次原因是學(xué)校管理教師的手段還不完備，學(xué)校應(yīng)完善教師管理手段。方能杜絕此類事件再次發(fā)生。
4、黨支部工作開展滯后，內(nèi)容單調(diào)，黨員幾乎不參加黨務(wù)活動。唯一活動就是交納黨費，只有此時才知自己是黨員，黨員的先進性沒有得到充分體現(xiàn)。黨員自己也把自己等同于一般教師，甚至有的還不如一般教師。這次不愿接受政治、歷史加課的教師都是黨員；不愿去監(jiān)考，閱卷教師也是黨員。這說明我校黨支部工作存在不少不足，凝聚力不強，已到了必須整改的時候了。每學(xué)期要召開二次黨員生活會，黨員干部要進行批評和自我批評。要提高黨員執(zhí)行黨的路線的自覺性，要使黨員起到先鋒模范作業(yè)。每學(xué)期要民主評議黨員，要評選先進黨員，這樣才能發(fā)揮黨員的作用。出現(xiàn)目前這種情況，是值得我們黨務(wù)工作者深思的。
5、教研工作教師參與積極性不高，大部分公開課都不能及時上。對優(yōu)質(zhì)課，示范課，論文教學(xué)設(shè)計，課件制作，教具制作等教育局布置的任務(wù)，均沒有興趣參加。這主要是教師認識不到位，認為平時教學(xué)任務(wù)重，不愿再額外負擔(dān)，更主要是教師認為教研活動對自身和同行能力提高沒有多大幫助，最主要是不參加教研活動，學(xué)校無剛性約束，不影響教師調(diào)資、晉級，評優(yōu)、考核。所以鄧小平提出要完善制度建設(shè)，好的制度，能調(diào)動人的積極性，壞的制度，使好人也不想工作。因此下學(xué)期要強化制度建設(shè)。
6、在一日常規(guī)檢查中，有少數(shù)學(xué)生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時和打分不客觀的現(xiàn)象。今后還要強化值日生教育，力爭做到公正、客觀。
今后工作的思路：
下一學(xué)年，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步改進工作中的不足，完善制度建設(shè)，努力建設(shè)和諧校園，促進學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
我們有理由相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全椒三中教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發(fā)展。
相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)2023-2024年度第二學(xué)期工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
第六篇 -學(xué)年度第二學(xué)期六年級班主任工作總結(jié) 1650字
2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、堅持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級衛(wèi)生檢查員、課間活動監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時，我每天堅持一到校，先進班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，與他們交談，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。
二、重視班隊活動，培養(yǎng)主人翁精神
針對本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散，思想冷漠等問題，我組織學(xué)生召開“感恩的心”“文明伴我成長”“我愛我班”等主題隊會，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。
三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了是他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚工作中的優(yōu)點，對不足之處進行指導(dǎo)改進，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。
放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的'才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團結(jié)合作，將工作進行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。
四、推選學(xué)習(xí)小組長，形成互助學(xué)習(xí)小組
我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績不理想，怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開始，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過程中，我有意識地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊活動課上請學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個學(xué)期同學(xué)們對本班的同學(xué)已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣班級管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠的同學(xué)是鞭長莫及，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員;而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑皮學(xué)生進行輔導(dǎo)督促，更好地為班級服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長們的積極性提高了，工作起來勁頭十足。在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，監(jiān)督他們說文明話，做文明事。一個學(xué)期下來，好些原來較差的同學(xué)成績提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。當(dāng)然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個小組長以后，他們的管理工作開展得更加順利了。
五、加強家校聯(lián)系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學(xué)期我通過電話交談，去家里和家長面談，家長主動到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生。
總之，在本學(xué)期里，班級大部分學(xué)生都能嚴格遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步。
第七篇 2023－2023學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 3600字
本學(xué)期我校以市、區(qū)教育局開展的“教學(xué)管理年”活動及區(qū)教育局開展的“三風(fēng)建設(shè)年”活動為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實國家教育方針，以深化改革為動力，以提高辦學(xué)水平為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，積極務(wù)實地開展了各種教育教學(xué)活動，比較圓滿的完成了本學(xué)期初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。
一、“三風(fēng)”建設(shè)方面
1、根據(jù)平川區(qū)教育局《關(guān)于認真開展師德師風(fēng)集中教育活動的通知》和白銀市教育局“師德師風(fēng)回頭看”活動，制定了《靖煤公司二中“愛崗敬業(yè)，奠基未來”師德師風(fēng)教育活動實施方案》，建立了教師師德檔案，不斷加強政治學(xué)習(xí)，切實提高教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。
2、通過“三評議”和“七查七看”活動，全面深刻、實事求是地查擺問題，深入剖析，認真反思，吸取教訓(xùn)，把師德建設(shè)落到了實處。
3、建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，建立了師德建設(shè)的長效機制。
4、加強了日常值班制度和班級管理制度，通過網(wǎng)絡(luò)管理、班級考評、班級日志、星級學(xué)生評比展示等有效途徑，開展了豐富多彩的“三風(fēng)”建設(shè)活動。
二、教學(xué)管理方面
1．加強管理，追求實效。
① 組織落實多級聽課制度。
一是領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課制。制度要求校中層干部及其以上的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期必須聽課三十節(jié)以上，且聽完課后與任課教師進行面對面的交談。從實際的進程看來，這既加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與一線教師的聯(lián)系，又便于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，為學(xué)校各種規(guī)章制度的建立提供了現(xiàn)實的依據(jù)。
二是各層次教師的公開課制。根據(jù)制度要求，骨干教師每學(xué)期必須上一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，部分中青年教師上一節(jié)成果展示課，教齡在五年之內(nèi)的教師上一節(jié)達標(biāo)匯報課。從實施的情況看來，這既有助于新老教師之間的互相學(xué)習(xí)，又有助于教學(xué)的創(chuàng)新；使得整個學(xué)校都處于不斷的教研、探討、進步之中；從而形成了一個既競爭又團結(jié)的良好局面。
三是教研組公開聽課制。教研組是開展教研活動的重要組織，根據(jù)學(xué)校的要求，教導(dǎo)處嚴抓教研組管理，嚴格要求教研組必須有計劃的實行教研活動，每次教研活動必須要有詳細的記錄并交教導(dǎo)處匯總存檔。從具體的進程看來，各教研組都能嚴格按計劃開展教研活動。本學(xué)期一共進行了60多節(jié)公開課，課后教研組都組織進行了評課活動，不少課都獲得了好評。
四是建立師帶徒培養(yǎng)制度。學(xué)校制定了師帶徒培養(yǎng)計劃，全校共有18對教師結(jié)為師徒。要求徒弟認真、虛心地向師傅學(xué)習(xí)，每周聽師傅課1節(jié)以上，每次聽課必須做好詳細記錄。徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，要勤奮實踐，每兩周上一節(jié)匯報課，請師傅指點和評價，認真做好教學(xué)心得或反思的記錄，要努力爭取大膽地參與教學(xué)實踐。師傅盡力上好每周一堂課，以規(guī)范先進、獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)影響徒弟，給他們以啟迪。一學(xué)期下來，效果非常明顯。這不僅加快了青年教師的成長步伐，而且形成了一個互相學(xué)習(xí)、取長補短的良好局面。
各種聽課制度的建立和落實，使得廣大的教師都參與到聽評課中。這些有記載、有匯總、有總結(jié)的制度的建立和落實，對學(xué)校教學(xué)新面貌的重塑，起到了巨大的促進作用。
②加強集體備課的指導(dǎo)與管理。盡量做到集體備課不走過場，達到“統(tǒng)一”與“個性”相結(jié)合。各備課組在充分學(xué)習(xí)課標(biāo)、教材、教參的基礎(chǔ)上發(fā)揮教師團隊合作精神，集思廣益，取長補短。本組教師靜下心來，坐下來以本校、本班學(xué)情為背景共同商討如何突出重點，突破和分解難點，如何使新教材最大限度地發(fā)揮作用，如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，真正體現(xiàn)課改精神，從而確定課堂教學(xué)的“三維目標(biāo)”。在集體備課中，每位教師都能夠群策群力，充分發(fā)揮各自的聰明才智.這從一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
同時，本學(xué)期學(xué)校特別注重信息技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)。通過每位教師建立自己的博客，并在博客上上傳電子教案，做到學(xué)校內(nèi)部資料的共享，同時也加強了師生間的了解和聯(lián)系。這將為我校全面實施電子備課奠定了基礎(chǔ)。
③加強年級組日常工作的監(jiān)督。本學(xué)期學(xué)校制定了教師坐班制度，教導(dǎo)處人員隨機檢查教師坐班情況，并在郵箱中進行公布。通過這項制度，可以保證教師能夠把更多時間投入到教學(xué)研究之中。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
④ 狠抓常規(guī)管理，加大檢查力度
1、本學(xué)期兩次對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治理論學(xué)習(xí)筆記、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。
2、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學(xué)后思，達到課時數(shù)。學(xué)生的作業(yè)本比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強，作文質(zhì)量有待加強，周記稍有欠缺。其它有些學(xué)科作業(yè)次數(shù)還不夠，批改符號海存在不規(guī)范的情況。通過檢查評比，對教師的優(yōu)秀教案和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進行了展覽，并進行了獎勵。
3、加強教研組管理，經(jīng)常化開展教研活動。本學(xué)期學(xué)校組織了多次規(guī)模較大的教學(xué)研討活動，讓更多教師參與教研。大家能圍繞如何走進新課程進行實驗研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。另外還進行了分組說課和集體評課活動，人人參與，人人發(fā)言，并及時做好記錄，效果較為明顯。
⑤積極組織各年級學(xué)生學(xué)科知識競賽活動 。
1.組織九年級學(xué)生參加了全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽。其中藺倩同學(xué)獲2024年全國初中數(shù)學(xué)競賽三等獎，蘆偉、郭棟梁、米素來馬來、高雙紅、趙強強分別獲市級
一、
二、三等獎。王婷玉、李彥榮、賈東燕分別獲第十八屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽市級三等獎。在2024年全國初中化學(xué)競賽中，趙啟明同學(xué)獲甘肅省一等獎，范文濤、郭棟梁、李彥榮獲甘肅省三等獎，常子君同學(xué)獲白銀市二等獎。王耀軍、朱桂英、張玉璞、張志圣老師分別獲省、市級輔導(dǎo)教師獎。
2.語文教研組組織進行了
七、八年級作文競賽；數(shù)學(xué)教研組組織進行了
七、八年級數(shù)學(xué)競賽；英語教研組組織進行了
七、八年級英語知識競賽。政史地組組織進行了
七、八年級政史地競賽活動。同時，小學(xué)也認真組織開展了作文、數(shù)學(xué)、硬筆書法、百科知識競賽等競賽活動，這些活動的開展，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進和提高了學(xué)校的教育教學(xué)水平。
⑥加強畢業(yè)班工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際情況，教導(dǎo)處一開始就狠抓畢業(yè)班工作，做到早計劃、早部署、早落實、早進入備考狀態(tài)。制定了合理的復(fù)習(xí)計劃和措施。強化備考研究，明確中考改革精神，研究近幾年來中考改革動向。加強各輪復(fù)習(xí)計劃措施的落實工作，組織月考檢測，并對成績進行了統(tǒng)計分析與問題整改，查缺補漏。加強了與兄弟學(xué)校畢業(yè)班的經(jīng)驗交流，取長補短。制定方案并組織實施了畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評定工作。組織召開了教師會、學(xué)生動員會、家長會，做好中考報名工作，宣傳招生政策，調(diào)動全體師生的積極性，從而使今年中考情況獲得了預(yù)期的目標(biāo)。
2、加強培訓(xùn)，提高素質(zhì)。
①加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變教育觀念。
根據(jù)教學(xué)實際的需要，學(xué)校有計劃地組織了全校教師進行業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí)，力求使廣大的教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。在具體的學(xué)習(xí)中，我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式。
②加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校以“白銀市中小學(xué)教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力培訓(xùn)與達標(biāo)”活動為契機，學(xué)期初就號召每位教師利用業(yè)余時間自學(xué)計算機理論，進行課件制作，讓每位教師都能夠使用多媒體進行教學(xué)，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)揮了教師的群體優(yōu)勢。本學(xué)期多媒體教室的上課率非常高，真正達到了課程整合與信息技術(shù)資源的共享。
三、活動計劃的落實情況
根據(jù)學(xué)校在學(xué)期初制定的《公司二中“教學(xué)管理年”活動計劃安排表》的統(tǒng)一安排部署，通過各部門的通力協(xié)作，比較好的完成了各項既定任務(wù)：
三月份：
1、制定學(xué)校各種工作計劃（教學(xué)、綜治安全、總務(wù)、德育、體衛(wèi)）和中小學(xué)教學(xué)工作計劃（年級組、教研組、教師）
2、組織學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》等文件
3、開展學(xué)雷鋒活動
4、開展校園文明月活動
3、開展學(xué)《守則》學(xué)《規(guī)范》主題班會
4、組織九年級教師考前動員會
5、組織六年級教師考前動員會
6、組織安全教育主題班會
7、制定《公司二中加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實施方案》
8、召開三風(fēng)建設(shè)動員大會，啟動學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)年活動
9、制定《公司二中“講黨性、重品行、樹正氣、作表率、促發(fā)展”主題教育活動實施方案》
10、制定《公司二中“愛崗敬業(yè)，奠基未來”師德師風(fēng)教育活動實施方案》，并組織實施
1
1、討論制定《學(xué)校中小學(xué)教師課堂教學(xué)過關(guān)考評實施辦法》
1
2、組織選拔參加全區(qū)初中教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動
1
3、組織參加全區(qū)初中新課程改革課堂教學(xué)觀摩及研討活動
1
4、組織學(xué)習(xí)《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》等文件
1
5、組織小學(xué)低年級硬筆寫字競賽
1
6、組織參加全國應(yīng)用物理知識競賽
17消防安全知識講座、現(xiàn)場滅火演練
第八篇 2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期班主任總結(jié) 2150字
“做好每一件簡單的事，就不簡單了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一個細節(jié)，就意味著成功！”這是我給予學(xué)生的班主任寄語。我一直認為，當(dāng)我們的班級規(guī)范已經(jīng)約定俗稱，班風(fēng)已逐步形成時，接下來的保持階段，細節(jié)的處理，更能體現(xiàn)班主任的智慧。現(xiàn)將本學(xué)期的班主任的工作總結(jié)如下：
一、筆談式交流，從細節(jié)幫助學(xué)生處理心靈情緒。
“人走路的時候鞋子里會進沙子，孩子在成長的過程中心靈有時也會滲入沙子?！边\用周記與學(xué)生進行書面談心，是我最喜歡的幫助學(xué)生處理心靈情緒的方式。不用講究構(gòu)思是否巧妙，文筆是否精彩，而是看重思想交流。在寫給班主任的周記中，可以發(fā)牢騷，可以提意見，還可以說悄悄話，學(xué)生向老師吐露心聲，有淚水，有感動?！爸苡洝币环矫鎺臀壹皶r發(fā)現(xiàn)孩子心靈的“沙子”，讓我聽懂孩子的心聲，為孩子打掃心靈的“沙子”，從另一方面也使得孩子在與老師的交流中學(xué)會控制并處理自己的情緒，從而自主的解決問題。對班里的每位學(xué)生，我都會用心的看到他們自己特有的東西，用我手中的筆，幫助他們處理心靈情緒，用我真誠的笑容，告訴他們我的欣賞和關(guān)注。
二、智慧細心的愛學(xué)生，真正開啟純真的心靈之門。
1、愛，并不簡單。愛學(xué)生，也要懂得愛的智慧，這是對班主任的考驗。比如：我對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，處處以成人甚至完美的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，認為這是為他們好，是對他們的愛，可很多時候，學(xué)生并領(lǐng)情，尤其四年級的學(xué)生，是小學(xué)階段個性差異最大，性格特征比較突出的時候，學(xué)生個性彰顯，有時也讓我束手無策。正如李鎮(zhèn)西說：把孩子當(dāng)做成人，教師會有很多煩惱；把孩子當(dāng)做敵人，教師會有很多憤怒；把孩子當(dāng)做孩子，教師會有很多樂趣。當(dāng)我們放下“為了..好”的思維模式，給孩子更多的自由和選擇權(quán)，并以平等的身份和他們相處的時候，則不但解放了孩子，同時也解放了自己，時刻記住：想喚醒孩子，首先要先喚醒我們自己！這才是愛的智慧。
2、愛，需要自省。從我親身經(jīng)歷的例子談起：記得有一次留下5名學(xué)生背課文，其中4名在我的提示下備完了，如釋重負的說完“老師再見”后飛快的跑了，只有**還不會，我聲音有些嚴厲：“那你打算怎么辦？”看他默不作聲，我告訴他：“今天太晚了，要不你先回去，明天再背？”當(dāng)我收拾東西的時候，沒想到他怯生生的說：“老師，你愿意等我嗎？”我怔住了，以為他會因為我的“寬大處理”而感激我，他看著我，堅定而輕聲的說：“我要和他們一樣，背完再走，可以嗎？”我的心顫了一下，多么敏感的孩子！捫心自問，在我心里，他們“一樣”嗎？為什么能等別人，而不能等他？是寬容？是照顧？是厚愛？不，是放棄。面對他，我突然感到自己的自私，我歉疚的摸著他的頭，告訴他：“老師和你一起背。”當(dāng)我再次打量著他純真的臉時，在心里默默地告訴自己：孩子，謝謝你，今天是你等了我，等我看到你的要求進步，我一定會讓你和我所有的學(xué)生“一樣”。我記住了這次等待，我等待的是一顆脆弱心靈的回歸。我終于明白，對于教師的愛，每一個孩子都渴望著：“我要和他們一樣……”愛，需要自省。這讓我想起看到的一段話：班主任在教育中不要充當(dāng)變味的“伯樂”，因為他看不到生命的真諦，他只對生命進行甄別。讓變味的“伯樂”遠離教育，讓學(xué)生快樂成長，讓校園真正成為學(xué)生的樂園！我會時刻警醒自己把每個孩子當(dāng)作一塊璞玉來雕琢，讓每個孩子感受到，老師不會放棄自己，還會為自己遮風(fēng)擋雨，為自己的成長盡心竭力。
3、愛，需要發(fā)現(xiàn)。說這句話，源于我班“小不點”**帶給我的震撼和感動。之所以稱她“小不點”，是因為她長得又瘦又小，可就是這樣一個女孩，在本學(xué)期的運動會上，先跑完400米，又接著跑800米，別的班級有的同學(xué)因為體力不支已經(jīng)棄權(quán)了，我怕她也撐不下來，告訴她不行也不要跑了，可她甜甜的一笑，說：“沒事，我一定能跑下來，您不是經(jīng)常說，四、三班的孩子是最堅強的嗎？”忘不了她甜甜的笑容；忘不了她每跑一圈，都要咬緊牙關(guān)為了班級榮譽奮力拼搏；忘不了她每經(jīng)過班級時，都要努力看一眼我是否還帶著學(xué)生扯著嗓子，呼喊著她的名字，為她加油！她終于以驚人的毅力堅持下1200米，并兩項都進入前三。我趕緊扶住已經(jīng)有些站不穩(wěn)的她，陪她來回走動，并讓她坐在自己的腿上，給她放松肌肉，并真誠快樂的告訴她：“小不點，你真棒！你的堅強令我們驕傲！”她咧著嘴，開心的笑了。后來，我發(fā)現(xiàn)原本學(xué)習(xí)不好的她，學(xué)習(xí)勤奮了，后來在她的日記中，我看到：“韓老師抱著我給我揉腿的那一刻，我很快樂，為了韓老師，我一定好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)為班級爭光！”多么簡單而純真的心靈，當(dāng)你用心發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，并真誠的贊美他（她）時，就是對他（她）最真摯的愛！這時，班級榮譽高于一切，就已不再是一句空話，而是深深扎根在每個人的心里，成為一件快樂、愿意為之付出努力的事。我真希望每位學(xué)生都能像她那樣快樂，真希望能用我的“快樂”感染學(xué)生，讓自己成為學(xué)生快樂的理由。
回首和孩子朝夕相處的每一天，我感受、走進、培育著每一顆童心，可以說，這些平凡的每一天，是一段耕耘心田的日子，是一段守候花開、聆聽花開的日子。經(jīng)過一年的成長，如今的四、三班，是溫馨的家園，這里有我和學(xué)生共同努力的足跡，我能常常欣慰的看到學(xué)生燦爛的笑臉，聽到他們歡快的笑聲，看到他們能力的增長，感受他們心靈的美好，我在實踐中漸漸明白：原來生命可以如此美麗的綻放。我會全身心的用我的智慧呵護這些美麗的生命，和他們共同快樂成長！
第九篇 2023~2023學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2350字
經(jīng)過了一個學(xué)期的折騰，老師與同學(xué)們都累了，現(xiàn)在正值暑假，寫這篇總結(jié)有點晚，但我還是覺得有必要回顧一下自己在教學(xué)中的利與弊，看看該如何改進。
這篇總結(jié)是為自己而寫，不是為了上交完成任務(wù)，只是為了提高自己日后的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。希望各位同行看到能多提意見，讓我不斷進步。
這個學(xué)期我任教的年級有四個，分別是二年級，三年級，四年級和五年級，而任教的年級中，二年級到四年級我都是教兩個班，只有五年級是教一個班的。在這么多個班級中，自我感覺教得比較成功的是二（2）班，四（2）班，這兩個班不光課時能跟上，他們也比較配合，加之興趣也比較濃厚，領(lǐng)悟能力也強。而二（1）班他們也喜歡畫畫，領(lǐng)悟能力也強，但課時基本上讓主科老師占滿，所以他們的課時跟不上，也無法進行一個全面系統(tǒng)的教育。至于四（1）班和三（2）班，他們也喜歡畫畫，每次叫帶什么工具也配合，只是他們的領(lǐng)悟能力不是很強，但只要用心輔導(dǎo)就沒有什么大問題。三（1）班是個調(diào)皮的班級，紀(jì)律很難壓制，因為這個班里有幾個典型，有時候整堂課基本上都被他們擾亂，無奈之下，秩序只能越來越亂了，他們這班人也不討厭畫畫，每次課堂上他們都能認真畫，但作業(yè)完成度只達到百分之三十，很多都是沒上色，這個習(xí)慣一直以來都無法改掉。五（1）班更不用說了，估計他們也不是不喜歡畫畫，只是在應(yīng)試教育的驅(qū)使下他們不得不臣服，基本上他們班的課程都讓主科老師占用，盡管不占用整節(jié)課也是被主科老師上了差不多一半了才交給我上，根本沒辦法好好講課的，加之在各方面思想的驅(qū)使下，他們也習(xí)慣性地忙碌于主科，更不會配合你去帶工具完成作業(yè)，因而在這個學(xué)期基本上他們都沒學(xué)到什么東西。
小學(xué)的美術(shù)課上得好不好關(guān)鍵是要看班主任，如果班主任本身都是搶課王，那么他們班的美術(shù)課肯定就沒有教得這么好。我在這個學(xué)校任教了一個學(xué)年，也大致了解了每個班班主任的性格，我覺得有必要區(qū)分對待每一個班級，剛開始，我新來的，每個班級我都認真對待，上好每一節(jié)課，能用上ppt的都用上，以致于學(xué)生都比較喜歡我，我上課的風(fēng)格也比較幽默，而且對他們的作業(yè)也抓得比較嚴，所以既能控制他們，大家又開心。但是再怎么控制，五（1）班都是沒辦法上好一節(jié)課的，主科老師占用時間太多。
這個學(xué)期由于上學(xué)期創(chuàng)強的驅(qū)使下，學(xué)校的教育條件又更上了一層樓，多了一個美術(shù)室。為了減少不帶工具的學(xué)生，我讓學(xué)生把美術(shù)工具用一個布袋裝好，寫上名字，放進美術(shù)室里，每個班都劃分一塊地給他們放置。這個方法有一個好處，就是有些時候個別老師有事讓我代課或者調(diào)課的時候可以避免學(xué)生因不帶工具而無法上課。每到課間我都讓兩個學(xué)生負責(zé)拿工具下去發(fā)，這種方法有他的好處，但也有個別的學(xué)生不配合，一個學(xué)期也沒帶過工具，由于每到課間我都要給他們開門拿工具，這樣我一到課間就要放下手中所有的事，可有時真的很難做到，我身兼的事情太多，忙起來的時候目不暇接，而學(xué)生有時也會因為拖堂而來遲，故整個課堂的進度被拖了三分之一。
另外，這個學(xué)期三四年級都分別有一節(jié)課是上美術(shù)室上的。三年級是版畫課，我叫他們上美術(shù)室印，可是他們很多人不配合不帶工具，很難掌控，還有上來印的總是不注意，搞得到處占滿墨漬，特別的麻煩。四年級上來是上素描課，他們主要就是紀(jì)律很難控制，有些還亂搞美術(shù)室的工具，我又要改畫又要管他們真的特別的麻煩。
總之，這畢竟是我的專業(yè)，我會認真對待，要不然我也不會這么麻煩搞這么多花樣，這些花樣搞起來多麻煩啊，而且搞了又沒有獎的，相信沒有哪個小學(xué)美術(shù)老師會這么認真的。但是認真起來也有不少阻力，畢竟這一科不需要經(jīng)歷考核，大家都沒那么重視，只是當(dāng)成一種緩解學(xué)習(xí)緊張的活動課罷了。后來，我自己又思考了一下，我教得那么認真是為了什么？為了錢嗎？教得好不好都是拿那么多錢，這是不可能的想法，這只不過是自己責(zé)任心的驅(qū)使。但敢問，我能改變什么嗎？我認真教他們就能學(xué)好？這種理解是完全錯誤的，關(guān)鍵是要多方面的配合。試想，真的要讓學(xué)生在課堂上把美術(shù)作業(yè)完成可能嗎？不可能的，必須要讓他們回家去做，但是讓他們回家做有多少人做的呢？一周有多少節(jié)美術(shù)課？一二年級兩節(jié)，三到五年級一節(jié)，在這么有限的時間里要把美術(shù)學(xué)好，作業(yè)質(zhì)量提高，這不是一對一教學(xué)，每個班都有不同程度的學(xué)生，要做到這樣簡直是天荒夜談。因而，我有了一個大膽的想法：把教材內(nèi)容進行壓縮。
我大致看了一下，美術(shù)課本大致就這么五六個單元，我打算以后上課就壓縮成一個單元來上，綜合這個單元每一課的內(nèi)容，讓學(xué)生進行創(chuàng)作，每位學(xué)生創(chuàng)作的規(guī)格都使用八開紙，并且保證每位學(xué)生的創(chuàng)作質(zhì)量，直到覺得大家都差不多發(fā)揮出自己的水平了才收尾。這樣子教學(xué)不光學(xué)的東西多，又能出作品，何樂而不為。
對于工具方面，我還在思考需不需要繼續(xù)讓他們用袋子裝著放在美術(shù)室，我覺得放會比較好，但是這樣子又麻煩，可目前真的沒有更好的辦法，如果不讓他們拿，那萬一哪個老師調(diào)課，或者讓我代課，一節(jié)課的時間不是白白浪費嗎？我覺得應(yīng)該強調(diào)一下他們的時間觀念，還有自己也要注意一下。時間固然是金錢，但是浪費一節(jié)課的時間跟浪費十幾分鐘的時間對比，當(dāng)然是取其輕。
另外，對于我上面說的區(qū)分對待班級方面，我覺得有點難，畢竟你一個美術(shù)老師人家看你教得好不好還不都是看你的學(xué)生能否出作品嗎？這個區(qū)分對待只不過是說讓他們出作品的分量多或少的問題而已。像那些搶課比較厲害的班級只要好好地培養(yǎng)幾位比較突出的學(xué)生就夠了，也可以另外抽時間輔導(dǎo)，像利用體育課或者音樂課等等，相信副科老師不會介意。
基本上，我下學(xué)期的教學(xué)程序就調(diào)整成這樣，只不過需要注意的是，我每次課都將壓縮成一個單元來上，備課會比較麻煩，需要花點時間把課程綜合，綜合得好不好，課件該怎么做，也是很考驗我的?，F(xiàn)在不還在放假嗎？這個問題還有時間思考。
第十篇 2023～2023學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié) 3200字
2023至2023學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，已圓滿地落下了帷幕。一學(xué)期以來，敖林西伯蒙古族學(xué)校全體教師延著“突出民族特色，打造品牌教育”的辦學(xué)方向，團結(jié)一致，開拓進取，在全面管理和教學(xué)業(yè)務(wù)方面都取得了一定成績。現(xiàn)將本學(xué)期開展的工作情況作以總結(jié)。
一、深刻吸取教訓(xùn)，堅持做到了警鐘長鳴，防患未然。本學(xué)期堅決杜絕了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生，達到了人盡其責(zé)。具體工作事宜及成效如下：
1．開學(xué)初學(xué)校就將安全工作納入管理議事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氛圍。
2．安全工作做到了分工明確，責(zé)任到人，并建立健全了問責(zé)管理體系。
（1）一把手負總責(zé)，主管校長具體抓落實。
（2）層層鑒定責(zé)任狀。
（3）安全責(zé)任人深入一線，強化監(jiān)管。
（4）增加投入，購置安全器具。
3．按照教育局要求適時開展了安全教育月、安全教育周活動。
（1）進行了交通安全主題升旗儀式。
（2）開展了全校性“安全伴我行”主題班、隊會比賽。
（3）進行三次大型安全逃生演練。（3月25日前后勤各開展1次消防逃生演練，5月12日夜開展1次地震逃生演練。）
（4）充分利用校園廣播、閉路電視系統(tǒng)、黑板報、走廊文化進行安全知識宣傳。
4．齊抓共管，確保愛心餐點、愛心專線的安全運轉(zhuǎn)。
（1）完善各項管理表冊。
（2）主管領(lǐng)導(dǎo)多次深入村校監(jiān)督檢查。
（3）因雨、雪等強對流天氣狀況，適時調(diào)整作息時間。
（4）強化管理力度。
5．結(jié)合省教育廳、衛(wèi)生廳、食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的《關(guān)于開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項整治行動的通知》的精神，強化食堂、宿舍的衛(wèi)生安全管理。
（1）堅決把住原料、生產(chǎn)流程、貯藏等各環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。
（2）完善臺帳，索證等資料管理。
（3）5月份代表大慶市接受省檢獲得好評。
（4）購置保溫桶，改善學(xué)生飲用水。
6．結(jié)合寄宿制聚居特點，認真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、風(fēng)診、手足口病等流行性傳染病的防控工作。
（1）增加投入購置消毒藥品及器具。
（2）例行每日晨檢。
（3）與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)密切配合，做好病源追溯工作。
（4）堅決按要求做好患病學(xué)生的診治和隔離。正是因為措施得力，導(dǎo)向正確，才保證了學(xué)校安全工作零事故的大好局面。
二、按照學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃，廣開渠道，分年段實施，竭力改善辦學(xué)條件，贏得了良好的社會聲譽。開展了以下幾項工作：
1．投入近12萬元完成幼兒園園舍的改造工程。（8間教室1間室內(nèi)衛(wèi)生間）
2．投入近5萬元購置幼兒玩、學(xué)具及其他教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。
3．綠化面積1500ｍ2，栽植唐槭樹、銀中楊近500余株。（鄉(xiāng)政府投入）
4．硬化校園3000余平方米。（紅磚政府投入，人工全體教師）
5．搭建雕塑1處。（自籌）
6．修砌180ｍ3的標(biāo)準(zhǔn)貯菜窖1個（自籌）
7．長發(fā)小學(xué)新建廁所（60ｍ2）和總校教學(xué)樓防水（1100ｍ2）正在施工中。
8．300米環(huán)形跑道的碾壓和2個標(biāo)準(zhǔn)水泥面籃球場通過爭取不日即將施工。
9．通過溝通，在蒙中的扶持下，基本完成了中學(xué)部理化生實驗室的配套。
正是因為全校師生上下一心，以校為家的高度主人翁責(zé)任感的驅(qū)使，使校園內(nèi)外部建設(shè)面貌全新改觀；也正是因為有了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的鼓勵和扶持，才有了今天的校容校貌。
三、突出德育工作的首要地位，切實開展了各項德育活動。取得了良好的育人效果。
1．寒假利用1周時間，正、付班主任深入村、屯家訪。（9個行政村，32個自然村屯）
2．六月份成功舉辦了全校性家長會，家長參與面達到90%。
3．與鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)警務(wù)區(qū)聯(lián)合舉辦了法律宣傳大集活動，贏得市、縣司法局領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。
4．開通了雙語校園廣播，收效顯著。
5．借鑒密山、雞西校園文化建設(shè)經(jīng)驗，豐富了走廊文化和辦公室文化建設(shè)。
6．結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展系列傳統(tǒng)教育活動。
（1）三月份：行為禮儀養(yǎng)成教育活動月。
（2）四月份：安全教育活動月。
（3）五月份：“文明伴我行”活動月。
（4）六月份：校園“美化、凈化、綠化”活動月。
（5）七月份：“校園之星”評比活動月。
7．堅持開展文明班級創(chuàng)建活動。
（1）帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教、值周教師、值周學(xué)生、舍務(wù)教師、學(xué)生會及少先隊大隊部形成合力，聯(lián)動操作。
（2）日查，周評，月通報。
德育工作開展的井然有序，師生共同管理學(xué)校的風(fēng)氣已然形成，我校文明的氛圍濃郁，各項活動開展的有聲有色，得力于各部門通力協(xié)調(diào)合作，相信今后德育工作會出現(xiàn)更加嶄新的局面。
四、立足素質(zhì)教育，遵循新課標(biāo)理念，穩(wěn)步地提高了教學(xué)質(zhì)量。
1．領(lǐng)導(dǎo)堅持深入一線指導(dǎo)教學(xué)工作，人均聽課指導(dǎo)不少于60節(jié)。
2．業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)注重骨干教師培養(yǎng)，突出典型引路作用。把公開課、教研課抓實抓細，起到了示范引領(lǐng)的作用。
3．堅持常規(guī)固本，創(chuàng)新求效的原則，努力深化教科研工作。
（1）《課堂有效教學(xué)與有效提問的策略研究》“十一五”市級規(guī)劃課題即將結(jié)題。
（2）《在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語言氛圍》省級課題正在有序開展中。
（3）中、小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)工作的安排，突出了月份活動主題。
三月份：教研月（中學(xué)部3次，小學(xué)部5次，長發(fā)小學(xué)教研3節(jié)）
四月份：獻好課月（一共9節(jié)課）
五月份：集體備課研究月（中、小學(xué)部共31節(jié)）
六月份：學(xué)科競賽月（中、小學(xué)部共5門學(xué)科）
4．深入探索研究層次教學(xué)，有效利用寄宿生晚課進行按學(xué)科，分層次指導(dǎo)。
5．中學(xué)部實施月考制，做到適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及計劃。
6．積極參加外出培訓(xùn)，努力做到一人受訓(xùn)，多人受益。（本學(xué)期深入巴彥查干中學(xué)進行了學(xué)案教學(xué)研究探討活動，效果極佳。）
7．全面開展綜合素質(zhì)競賽活動，本學(xué)期小學(xué)組團隊參加全縣教師綜合素質(zhì)大賽獲得團體三等獎。
8．學(xué)期末學(xué)生成績檢測采用串考、串監(jiān)、串評（流水評卷）的方法，從始至終都嚴肅對待，學(xué)生考出了真實成績，同時也檢測了教師的教學(xué)業(yè)績。
9．展露民族教育優(yōu)勢，努力做好蒙語教學(xué)工作。
（1）蒙語教研組職能相對獨立，便于教育教學(xué)研究。
（2）結(jié)合本校實際，出臺并實施了《蒙語文教育教學(xué)工作評價細則》
和《蒙語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》。
（3）研究并開發(fā)了《蒙語傳統(tǒng)歌曲集》校本教材。
（4）開通了“色格日樂”校園蒙古語廣播，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了濃郁的民族語言氛圍。
（5）組織參加了蒙古語教學(xué)研究的泰來和克爾臺鄉(xiāng)現(xiàn)場會。
發(fā)揮校園地域特色，開展“三語”教學(xué)成效顯著，各位教師勤學(xué)苦練，表現(xiàn)出了較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)。
五、嚴明紀(jì)律、細化管理，努力做好后勤保障工作。使教育教學(xué)工作達到了有機的結(jié)合。
1．人盡其材，物盡其用，科學(xué)安排各個崗位。
2．嚴格執(zhí)行“一日流程”所規(guī)定的作息及管理要求，達到了起居有規(guī)律，活動有秩序。
3．不斷增添后勤設(shè)施設(shè)備，提高后勤人員裝備水平。
4．做好與家庭的溝通與往來，真正做到在校衣食父母。真正發(fā)揮了家長學(xué)校的職能作用，被評為“省級優(yōu)秀家長學(xué)校”。
六、存在的問題有待在今后工作中不斷完善，逐步提高，力爭辦人民滿意的學(xué)校。
1．班子成員的思想境界及在群眾中的威望還有待于提高。
2．前后勤個別教師的崗位安排還需進步調(diào)整。
3．學(xué)校的管理層面的各個部門間的交流還未達到認識統(tǒng)一、行動一致，從而導(dǎo)致教書與育人的分離，管理范圍有些狹隘。
4．教師隊伍的專業(yè)化成長速度緩慢，個別教師的責(zé)任感亟待提高。
5．學(xué)校發(fā)展過程中的資金保障問題仍是重要一環(huán)。（多數(shù)經(jīng)費已被取暖所取代）
6．校長對個別教師缺少剛性制約手段。
7．缺少專業(yè)英語教師。
七、下步工作打算
1．規(guī)范化建設(shè)方面：
（1）爭取政策力求維修和改造兩棟宿舍樓。
（2）完成一處豬舍建設(shè)工程。
（3）加大對信息技術(shù)手段的投入，完成多功能教室的內(nèi)部配套。
（4）完成校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。
2．教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
（1）09年新初一招生力求達到76人，幼兒招生達150人。
（2）加大教師培訓(xùn)力度，加速其專業(yè)成長。
（3）加大對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)與監(jiān)管力度，以質(zhì)量提升辦學(xué)聲譽。
3．后勤與安全工作：
（1）調(diào)整后勤教師隊伍，力求做到人盡其才，物盡其用。
（2）宿舍管理逐步達到制度化，最終實現(xiàn)軍事化。
（3）繼續(xù)鞏固安全工作成果，確保校園不發(fā)生任何一例安全責(zé)任事故。
以上是我校一學(xué)期以來取得的工作成績和存在問題，成績有待鞏固和提高，不足有待克服和完善，總之，我校教育教學(xué)工作局面大好，社會認可度高，全體教師都滿懷信心地展望著我校明天的輝煌！
