第一篇 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結 2000字
201x年x月以來，我校黨支部以區(qū)教育局《在全區(qū)教育系統基層黨組織和共產黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》為依據，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創(chuàng)先爭優(yōu)，按上級要求，我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，現將我校工作總結如下：
一、學校領導班子高度重視
為貫徹上級有關創(chuàng)先爭優(yōu)工作精神，學校給予這項工作高度重視。及時召開支部成員會議，成立工作領導小組，專門負責此項工作。本篇文章來自資料管理下載。按照區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，學校結合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。
二、扎實開展宣傳發(fā)動工作
我校按上級要求，組織學校領導班子全體成員學習區(qū)教育局黨委的相關文件，確定我校工作思路，制定我校工作方案。
我校召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響創(chuàng)先爭優(yōu)的不利因素，為制定方案打下基礎。
我校組織全體黨員干部，深入學習胡錦濤____講話，學習黨的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創(chuàng)目標承諾書，全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動性。
三、開展活動全面創(chuàng)先爭優(yōu)
（一）開展“我是黨員我承諾”公開承諾活動
為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強我校黨組織和黨員投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性和主動性，進一步鞏固黨支部“學習實踐科學發(fā)展觀”成果，全體黨員簽訂“創(chuàng)先爭優(yōu)”公開承諾書。
首先，學校黨支部向大會作出公開承諾；其次，學校每位黨員教師緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的目標和總體要求，結合自身的工作實際，各自提出參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體打算，對自身的工作、學習和作風等作出公開承諾。
通過簽訂黨員創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書，使每位黨員提高了思想認識，提高了工作自覺性和主動性，進而在教育教學各項工作中積極進取，以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范作用，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動要求真正落到實處，有效地促進了學校各項工作的科學發(fā)展。
（二）開展“創(chuàng)先爭優(yōu)我先行，我為黨旗添光彩”系列活動
今年是中國共產黨建黨91周年。黨支部結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動通過開展系列教育活動向黨的生日獻禮。
1、認真做好發(fā)展黨員工作。
認真制定年度發(fā)展黨員工作計劃，始終保持3～6名入黨極積分子常數，建立入黨積極分子名冊，強化入黨積極分子的培養(yǎng)教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校支部新發(fā)展黨員二名。堅持發(fā)展黨員工作“十六字”方針，嚴格按照《黨章》、《發(fā)展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發(fā)的發(fā)展黨員工作流程圖等有關要求做好發(fā)展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規(guī)范、手續(xù)完備、記錄詳細、建檔完整。
2、組織召開“爭當五帶頭”專題組織生活會。
黨支部組織召開了“對照‘五帶頭’、找差距、明方向、定措施”專題組織生活會，全體黨員同志參加了大會。會前黨政領導統一思想，達成共識，把“說實話、講實事、求實效、不搞形式、不走過場”作為活動的宗旨。會上領導班子成員帶頭發(fā)言，帶頭開展批評與自我批評，黨員同志們紛紛對照“五帶頭”要求，立足本崗位，聯系個人思想和工作實際，查擺不足，明確方向。
3、舉行專題升旗儀式
7月1日，我校全體師生在學校操場隆重舉行了慶祝建黨九十一周年主題升旗儀式。在鮮艷的五星紅旗、在鮮紅的黨旗映襯下，學生代表為黨的生日獻辭，唱響黨的頌歌。隨后關工委老同志韓書記做了“黨在我心中”國旗下的講話。
通過以上活動的開展，進一步激發(fā)了廣大黨員的政治意識，黨員意識和責任意識，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使全體黨員時刻牢記政治使命，履行黨員職責，以自己的實際行動為黨旗爭光添彩。
（三） 開展“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動
根據區(qū)文明辦、區(qū)教育局有關通知的精神，以突出喜迎十八大、愛國主義教育為主題，以網上簽名寄語為主要形式，我校黨支部積極開展“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動。號召廣大少先隊員對偉大祖國進行了美好祝福和衷心祝愿，通過“細數身邊變化”、“寄語美好未來”、“同做陽光新少年”三個活動板塊，在全校師生中組織開展豐富多彩的主題教育和道德實踐活動。本篇文章來自資料管理下載。孩子們用心靈感受和尋找身邊環(huán)境、家庭、學校日新月異的變化，以ppt形式展示了在孩子眼中祖國發(fā)生的巨大變化，并通過寄語簽名等多種形式，表達對祖國對未來的美好期望?；顒又泻⒆觽儽硌萘嗽娎收b和舞蹈，孩子們在祖國的陽光下茁壯成長，成為優(yōu)秀的陽光少年。
第二篇 2023學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結匯報 1300字
半年來，我們在市教育局的組織安排下，認真學習中央有關開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的精神，扎實地開展工作，現將我校黨支部黨建創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結如下：
一、建立健全各種工作機制。
1、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，嚴格按照縣委和鄉(xiāng)黨委關于健全黨建工作先進縣活動的文件精神和加強農村基層組織建設的部署，結合本校實際精心制定實施新一輪黨建規(guī)劃和組織建設規(guī)劃，認真制定全年黨建工作計劃和季度計劃，月份工作安排，并認真貫徹落實。
2、完善支部組織建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會或支委擴大會，研究落實學校黨支部組織建設工作，并及時以書面形式向鄉(xiāng)黨委匯報。
3、健全和完善支部班子、支委、黨員抓支部組織建設責任機制，堅持開展“雙創(chuàng)、雙帶”活動。
二、認真做好發(fā)展黨員工作。
1、認真制定年度發(fā)展黨員工作計劃，始終保持1～3名入黨極積分子常數，建立入黨積極分子名冊，健全“推優(yōu)”制度，強化入黨積極分子的培養(yǎng)教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校支部新發(fā)展黨員二名。
2、堅持發(fā)展黨員工作“十六字”方針，嚴格按照《黨章》、《發(fā)展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發(fā)的發(fā)展黨員工作流程圖等有關要求做好發(fā)展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規(guī)范、手續(xù)完備、記錄詳細、建檔完整。
三、大力加強組織建設。
1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以貫徹落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》為重點，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校支部與黨員簽訂《黨風廉政建設目標管理責任書》和《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。
2、深入開展了“三個代表”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體教師學習了有關的法律法規(guī)，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。
3、切實加強學校精神文明建設，深入開展創(chuàng)建“十無校園”活動，加強對學生“五愛”教育，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
四、扎實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，黨員聯系貧困生，民主評議黨員制度，切實用黨章規(guī)范黨員行為，強化黨內監(jiān)督。
2、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。
3、組織開展“黨員責任區(qū)、黨員聯系戶”活動，把關心熱愛學生，做好差生的轉化工作與黨員責任區(qū)活動相結合，把提高教師的政治思想素質、提高師德修養(yǎng)、端正教育思想與黨員聯系戶活動相結合。
4、規(guī)范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，充分利用電化教育、宣傳黨員的先進事跡，加強對黨員的思想政治教育。
第三篇 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結 3650字
我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，全校黨員干部職工充分認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感，工作總結:2024年學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結。校黨委和各黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的正確方向，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項任務落到實處。為開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，校黨委制定了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動時間表和實施細則，各黨支部按照校黨委的統一部署，制定本支部活動時間表和實施細則，認真開展主題實踐活動，切實增強大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)、務實的工作作風，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動正進一步推向深入。
一、明確主題、迅速行動、抓緊落實。校黨委結合學校工作實際，明確以“深化‘五線三培二聯’，推進學?，F代管理”為活動主題，以先進黨支部和優(yōu)秀黨員為榜樣，堅持從實際出發(fā)，統籌推進黨的建設和其他經常性工作。整個活動分動員部署、全面推進、深化提升、總結完善四個階段分步驟進行。
二、認真貫徹落實黨員承諾制。校黨委以科學發(fā)展觀為統領，按照“基層黨組織有力，共產黨員有為，廣大師生受益”的要求，扎實推進黨員承諾制，充分發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。校黨委、各黨支部和全體黨員都寫了承諾書，2024年7月1日，校黨委根據各黨支部推薦意見設立了41個黨員先鋒示范崗，并把示范崗黨員的承諾書通過公示欄進行公示，通過簡明扼要、貼近基層、貼近群眾、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。
三、爭取資金、爭取項目、實施項目成效顯著，辦學條件進一步改善。我校領導班子集思廣益、群策群力，以爭取資金、爭取項目、實施項目為助推器，大力加快我?；A設施建設步伐。從2023-2024年，我校已爭取到各項資金200余萬元。投資100余萬元建設運動場和校園綠化設施。
2024年初，通過校長多方爭取，在上級政府與教育主管部門的關心和支持下，學校又爭取將每棟樓房進行裝修翻新。
通過上述項目的爭取，大大提升了我校綜合實訓條件和教師隊伍的教學管理水平，為廣大學生開展實作實訓，提高動手能力，為提升教育教學水平、教學質量和管理水平奠定了堅實的基礎。學校被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家級農村中醫(yī)藥知識理論培訓示范基地。
四、高度重視安全工作，確保學校和諧穩(wěn)定。我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓，嚴肅處理違規(guī)使用大功率電器行為。每學期組織不少于5次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發(fā)生后逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與大理市消防大隊聯系，于2024年9月15日下午，對全校學生進行消防安全教育，使全校師生受到了很大的教育，受到很大的啟發(fā)。近兩多年來，在全省消防安全檢查中，我校消防工作受到了省消防總隊的高度評價，工作總結《2024年學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結》。
近年來我校不斷加強校紀校風建設，始終堅持不僅讓學生學到必要的專業(yè)知識，更注重思想品德和行為規(guī)范的培養(yǎng)教育而使學生學會做人，先做人再做事，做好人做好事。通過學校“四全”管理模式的穩(wěn)步推進，狠抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成、綜合素質的培養(yǎng)，優(yōu)化辦學條件、嚴格落實管理，教育教學水平穩(wěn)步上升，學生素質全面提高，受到了社會與家庭的歡迎，獲得了良好的聲譽，得到社會各界一致認可;學校通過積極組織學生參加各種大型活動，培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，擴大了學校的影響，學校影響力逐年擴大，“名校”效應逐漸顯現。很多外縣鄉(xiāng)學生和家長慕名遠道而來，堅決要求到我校就讀。學校為了滿足學生及家長的強烈愿望，龔德凌校長帶領學校領導班子，全?？倓訂T，晝夜加班加點，克服校舍不足、學生床鋪不夠、師資緊缺等種種困難，通過科學整合各種資源，合理安置寄宿學生的住宿管理問題。
五、以人為本，關愛廣大教職工。在學校債務負擔沉重，建設發(fā)展任務艱巨，教職工教學管理責任繁重的情況下，我校領導班子想盡一切辦法，開源節(jié)流，盡力解決好教職工的福利待遇。一是每年免費為教職工做一次體檢，充分體現了以人為本、以職工為本的理念。
六、重視教職工精神文化建設，培養(yǎng)教職工健康的生活情趣。
為全面貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進我?，F代管理進程，建設現代學校，按照以人為本的要求、按照“實現人的全面發(fā)展”的目標，我校高度重視教職工的精神文化生活，以此作為倡導文明新風、樹立教職工新形象、展示學校新氣象的有效途徑，使廣大教職工充分感受到學校的發(fā)展、分享到學校發(fā)展的成果。經過我校領導班子認真研究，決定充分展示廣大教職工的個性，樹立廣大教職工的主人翁意識，突出廣大教職工的全面發(fā)展，成立登山、游泳、羽毛球、現代舞等興趣小組，每月活動一次，豐富教職工文化生活，培養(yǎng)健康文化情趣，引導教職工向健康、積極向上的方向發(fā)展。
七、重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成。2024年9月8日上午，我校舉行新生開學典禮暨紀律教育大會，陳德軍校長著重就如何自覺養(yǎng)成良好行為習慣方面，對全體同學提出了希望和要求。2024年9月13日下午全校各班級結合陳德軍校長的講話，召開了以“如何養(yǎng)成良好的行為習慣?”為主題的班會，同學們認真展開討論，對自身存在的不良行為習慣進行了深入剖析，通過這次主題班會，同學們深受啟發(fā)、深受教育，紛紛表示，今后要按照校紀校規(guī)的要求、按照做一名合格大理衛(wèi)校學生的要求，努力克服自身的缺點、糾正自身存在的不良行為習慣，用自己的心靈愛護班集體、愛護校園、尊敬老師、關愛同學，用自己的良好行為為校園爭光添彩，健康生活、勤奮學習、快樂成長，做一名文明向上的醫(yī)學生。會后，全校師生迅速行動起來，掀起清理地上的口香糖活動，對教室、宿舍、校園等區(qū)域的口香糖遺跡進行全面清理，用自己的實際行動向不良行為習慣宣戰(zhàn)。
八、大力支持新農村建設。2024年8月，我校黨支部制定《源南學校留守兒童幫扶制度》，把我校對卵留守兒童幫扶工作更進一步細化、具體化和制度化，進一步加強了農村留守兒童教育和幫扶力度，解決了家長的后顧之憂。2024年我校榮獲全國教育系統先進集體，校長榮獲全國先進工作者。
九、加強輿論宣傳，營造輿論氛圍
我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面啟動以來，充分利用墻報、板報、信息、簡報、校園廣播、網絡等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發(fā)現、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發(fā)揮典型示范引導作用，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍，特別是大力宣傳帶頭踐行“三創(chuàng)一促”要求的先進典型，充分發(fā)揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統一到我校事業(yè)科學發(fā)展上來。校黨委及時通報學習情況，交流學習經驗，及時報道我校貫徹落實科學發(fā)展觀的先進典型和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新鮮經驗。
為認真落實、及時做好學校食品衛(wèi)生安全防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學秩序，我校根據xx市《關于認真落實及時做好學校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要通知》精神，正常有序開展了各項工作，現總結匯報如下：
一、統一思想，提高認識，切實認識做好學校食品衛(wèi)生安全工作的重要性，工作總結:學校食品衛(wèi)生安全工作總結。
我校在接到文件后，即由校長主持召開班子會議，要求一方面將文件精神傳達至每一位教職工，要求廣大教職員工從維護廣大師生的根本利益和穩(wěn)定學校大局出發(fā)，充分認識和重視學校食品衛(wèi)生安全與秋季傳染病預防和控制工作，另一方面根據實際情況，根據創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作，具體落實措施，落實責任，加強督查和整改，及時做好防治工作，工作總結《學校食品衛(wèi)生安全工作總結》。
二、加強領導，落實責任，做好學校食品衛(wèi)生安全防治工作。
在班子會上，明確校長是第一責任人，分管校長是具體負責人，班主任教師和后勤工作人員要認真配合，積極做好具體工作。
三、采取措施，加強預防，努力防止食物中毒事故的發(fā)生和傳染病的流行。
我校嚴格按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和xx市衛(wèi)生局《關于加強學校傳染病預防控制工作的緊急通知》的要求，針對學校的實際，采取具體的預防措施，切實保障師生的身心健康。
1、做好宣傳工作。出好了一期宣傳專?？?，在9月21日，由衛(wèi)生管理人員趙應偉舉辦了一次防“傳染病預防控制及其它衛(wèi)生知識講座。
2、加強師生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風，大力增加教師、學生的戶外活動，要求師生注意衛(wèi)生，勤洗手，盡量少到人源較雜的地方去。
3、加強消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒;放學后，對教室等學生聚集場所進行漂白粉消毒液拖地，門把手、課桌椅、護欄等易接觸到的地方用漂白粉消毒液擦拭。
4、學生在放飯盒在蒸飯車中，由蒸飯教師負責監(jiān)管，預防外來人員進入，造成食品安全事故發(fā)生。學生放完飯盒后，蒸飯教師一定要將食堂門鎖好。
大力開展我校大環(huán)境的整治，做到無死角。加強學校的衛(wèi)生工作力度，將此項工作列為近期的重點工作來抓，抓措施、抓成效，做到常抓不懈，警鐘長鳴，安全第一，預防為主。
第四篇 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結 1550字
按照校黨支部的統一安排，我積極參加學校組織的政治理論學習，學習中央和省市區(qū)及系統黨委領導關于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學習實踐科學發(fā)展觀活動涌現出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識?，F對自己進行一次剖析。
一、聯系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動
1、重學習，提高綜合素質
在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為學校副校長帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協調配合，共同推進文化路小學的教學工作。
2、抓思想，樹立服務意識
在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。
二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足
根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：
（一）政策理論水平不夠高。
雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠；對于新理論新知識的關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用理論指導實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應，對有些問題考慮不深不細。
（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。
對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。
（三）不善于宣傳，溝通少。
在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領導匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領導也看得到。
（四）工作作風不夠深入細致。
工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關心也需要加強。
（五）工作方法不夠統籌兼顧。
在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側重于講團結、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。
三、深入學習，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向
對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。
第
一、在轉變教育觀念上見成效。
我還要繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內化于心，踐之于行。
第五篇 某縣教師進修學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結 3250字
某縣教師進修學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結
在全黨開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，是學習實踐科學發(fā)展觀活動的拓展和延伸，也是推動基層黨組織和黨員發(fā)揮先進模范作用的經常性工作。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是進一步調動和激發(fā)廣大黨員積極性、創(chuàng)造性的迫切需要；是深化教育改革，提高教育質量的內在要求，是轉變師德師風、教風和學風的重要舉措。根據縣委、縣教育局的有關要求，結合我校實際，適時開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現就活動開展以來的工作做如下總結：
一、主要做法
（一）健全機構，明確任務
參加完縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會后，我校立即召開會議，傳達學習了縣委動員大會精神，決定在全校迅速開展活動。首先是成立了領導機構和工作班子，由支部書記任組長，校長任副組長，相關人員為成員，領導小組下設辦公室，主要負責創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織實施工作。其次是科學制定《景東教師進修學校深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，明確創(chuàng)先爭優(yōu)活動是以爭創(chuàng)先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容。爭創(chuàng)先進基層黨組織的基本要求是努力做到“五個好”。一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業(yè)績好。五是師生反映好。爭當優(yōu)秀共產黨員的基本要求是努力做到“五個模范”：一是自覺學習的模范。二是師德修養(yǎng)的模范。三是服務教職工和學員的模范。四是遵紀守法的模范。五是履行義務的模范。
（二）動員部署，提高認識
（三）全面爭創(chuàng)，扎實推進
1、公開進行承諾，接受群眾監(jiān)督
按照各級黨委要求，向群眾公布開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案，公開基層黨組織和黨員的承諾內容，接受群眾監(jiān)督。為了解決黨員的言行舉止不規(guī)范的問題，每個黨員書面公開承諾。承諾書要求結合自己的職責任務和崗位實際，注重回應群眾的關切和期盼，用校務公開欄的形式進行公示，接受群眾監(jiān)督和領導點評。力爭確保每個黨員都是“一面旗子”，他們的言行舉止都是群眾的榜樣。也讓黨員明白，公開承諾不僅僅是一種形式，更是一種責任。
2、強化學習風氣，建設學習型組織
（1）如果干部不注重學習，也不帶領全體黨員和干部學習，那么就會理論落伍，實踐就成為無源之水，無本之木。結合當前形勢，學校黨支部認真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀教育作為占領思想陣地，增強黨性觀念的重要手段和內容，采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，組織廣大黨員認真學習________在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的重要講話和中央、省委、市委、縣委關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一系列要求以及指示
精神，提高認識，統一思想，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。學校采取集中學習和個人自學相結合的方法，組織好黨員干部的政治理論學習學習，單位學習有計劃、有組織、有記錄，個人學習有記錄，有心得體會。使全體黨員干部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策。鼓勵全體黨員在業(yè)余時間多看書、多讀報、多了解、多討論，先學一步，學深一點，學好一些，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，必要時在拿出來學習和討論，與大家一起分享。
（2）組織教職工和黨員學習先進典型事跡。學習了刀會祥、鄭坰靖、普發(fā)興等同志的先進事跡，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員要積極踐行“三個代表”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
（3）積極參與教育技術能力的培訓、學習和考試。按照上級主管部門的要求，我校教師本不需要參加教育技術能力考試。但是，學校為了提高教師綜合素質，適應這個培訓、考試平臺，熟悉教育技術能力培訓模式，為今后教師培訓打好堅實的基礎。要求教師黨員要率先垂范，認真學習，努力掌握現代教育必備的先進理念和技術，包括書記在內的11位教師和黨員參加了培訓學習和考試，為提高教師培訓質量奠定良好的基礎。
（4）組織廣大教職工到上海普陀區(qū)教育學院進行為期10天的培訓學習，要求每一個教職工，特別是黨員要寫出心得體會、學習總結，并進行教學研討，積極為教師進修學校的發(fā)展出謀劃策，并收到了良好的效果。
3、利用各種渠道，積極開展愛心幫扶活動
為了扶助家庭經濟困難學生完成學業(yè)，學校開展以“幫扶貧困大學生”為主題的愛心行動，為貧困大學生捐款1900.00元；為了幫助農村貧困黨員解決實際困難，學校黨支部開展以“幫扶農村貧困黨員”為主題的關愛行動，為農村貧困黨員捐款590.00元。盡管捐資有限，但也表達了全校9個黨員的一份愛心。
4、堅持送教下鄉(xiāng)，提高培訓質量
二、初步成效
1、提高了黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的自覺性。在活動中，全體黨員干部職工緊緊圍繞以“鑄師魂、樹師德、正師風、強技能，辦人民滿意的教育”為主題，進一步認清了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義。充分認識到在全黨深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會作出的一項重要部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設中一項重要的經常性工作。同時，也是推進教師教育工作又好又快發(fā)展的重要機遇和思想保證。大家一致表示
定積極投入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認真做好各項工作。
2、找準了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的著力點和落腳點。在學習理論和黨員民主評議的基礎上，每一個黨員對照“五個好”、“五帶頭”的要求，進一步查找自身存在的問題與差距，對存在的制約實現創(chuàng)先爭優(yōu)目標的主要問題進行了深刻剖析并形成了共識，特別對產生這些問題的原因進行了認真分析。同時結合自身實際，認真踐行承諾，努力實現崗位奉獻，積極創(chuàng)建“黨員示范窗口”和“黨員示范崗”，為進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力打下了基礎。
3、強化了“兩個意識”，轉變了思想觀念，積極推動教師教育工作。一是樹立服務意識，提高服務水平。教師進修學校的工作要為中小學教師參加繼續(xù)教育提供優(yōu)質的后勤服務，要為提高中小學教師專業(yè)及思想素質，促進教育教學質量提供優(yōu)質的教學服務。二是增強質量意識，努力提高業(yè)務能力。要學習新理念，把握新課改方向；要把教育教學理論精髓吃透，講清，為教師們學習鉆研教育理論提供引領及指導；課前要有教案、課件，進行說課，課后由受訓教師評價“2+ 2”；不任課的教師隨堂聽課。全體黨員干部職工把“一切為了教師，為了教師的一切”作為工作指南，想教師之所想，努力減輕教師經濟負擔，堅持送課上門、送教下鄉(xiāng)，贏得了教師們的好評，教師滿意率較高。
4、促進了各項工作任務的全面完成。創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，煥發(fā)了廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)積極奉獻的激情，促進了學校各項工作的全面完成。今年完成了230名小學教師英特爾未來教育學科教師培訓，1400多名小學教師履職晉級培訓培訓，完成了107名縣級骨干教師和36名省級骨干教師課堂教學實踐考核與培訓，完成了700多位中學教師遠程教育培訓網上作業(yè)的批改任務，工作中充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。
5、“七一”期間受教育局黨委表彰了1名優(yōu)秀黨員，學校黨支部表彰1 名優(yōu)秀共產黨員；教師節(jié)受市教育局表彰了1名先進教師，受縣人民政府表彰1名先進教師和1名先進教育工作者。
三、存在的問題
我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動雖然取得一些成績，但也存在著一些問題和不足，主要表現在：一是個別黨員干部對深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性和必要性認識不夠深刻，積極性不高，主動性不夠；二是受主客觀因素影響，創(chuàng)先爭優(yōu)活動缺乏創(chuàng)新，形式不夠豐富，特色不夠鮮明，工作力度、工作落實程度上存在一些差距。三是查找問題的力度、深度還有待加強，學習調研有待進一步深化。四是個別黨員對自己要求不嚴，先進性發(fā)揮的不好。
四、今后工作的打算
在下一步工作中，我們將嚴格按照局黨委的要求，抓緊抓好以下各項工作：
1、加大宣傳，明確責任，分類指導，進一步深化廣大黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動重要性的認識，增強創(chuàng)先爭優(yōu)工作的使命感和責任感。把活動搞得更實更細，讓群眾能感覺得到，觸摸得到，使活動的成果惠及到廣大黨員和其他教職員工。
2、加強公開承諾的踐諾工作，做好領導點評，強化督察考評，指導廣大黨員立足崗位，認真履職，實踐承諾，為教育改革發(fā)展、為學校的發(fā)展積極奉獻，建功立業(yè)。
3、進一步強化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效性和針對性，
第六篇 學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結 1750字
我校在局黨委的組織安排下，認真學習中央有關開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的精神，扎實地開展工作，現將我校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結
一、所做的工作
（一）、建立健全各種工作機制。
1、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，結合本校實際精心制定實施黨建規(guī)劃和組織建設規(guī)劃，認真制定黨建工作計劃并認真貫徹落實。
2、完善支部組織建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會研究落實學校黨支部組織建設工作。
（二）、認真做好發(fā)展黨員工作。
1、認真制定年度發(fā)展黨員工作計劃，建立入黨積極分子名冊，健全“推優(yōu)”制度，強化入黨積極分子的培養(yǎng)教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本年度我校支部新發(fā)展黨員龍明坤、黃湘云同志2名。
2、堅持嚴格按照《黨章》、《發(fā)展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發(fā)的發(fā)展黨員工作流程圖等有關要求做好發(fā)展黨員工作，切實把好“入口關”，做到程序規(guī)范、手續(xù)完備、記錄詳細、建檔完整。
（三）、大力加強組織建設。
1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認真制定學校中層干部年度工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。
2、深入開展了“三個代表”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體教師學習了有關的法律法規(guī)，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。
3、切實加強學校精神文明建設，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
（四）、扎實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，民主評議黨員制度，切實用黨章規(guī)范黨員行為，強化黨內監(jiān)督。
2、規(guī)范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，每位黨員填寫黨員公開承諾書并值于教師的監(jiān)督之下，每月至少召開一次黨員會議學習中央文件精神并開展批評與自多批評，加強對黨員的思想政治教育；每期召開一次民主生活會，傾聽在職黨員工情況及思想情況的匯報，聽取黨員的合理化建議。
3、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。本期圓滿完成了上級下達的報刊征訂及黨費收繳等各項任務。
二、取得的實效
（一）、黨員掀起創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮
我校全體黨員干部積極奮戰(zhàn)在教育教學的第一線，劉紅春書記、莫生琴副校長勇挑重擔，分別擔任了初三畢業(yè)班的語文教學重任，在他們的帶動理，涌現了出石莉蘋、楊文通、石淑珍等優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，我校已形在“爭創(chuàng)先進支部、爭做優(yōu)秀共產黨員”的熱潮，在各自崗位上發(fā)揮著貢獻。
（二）教師形成比學趕幫氛圍
在優(yōu)秀黨員的帶動下，教師們也積極要求進步，愛崗敬業(yè)，在上學期在湘西網絡說課比賽中，有四個說課課題榮獲獎勵，其中《說給祖國媽媽的悄悄話》獲一等獎。今年省級論文比賽就有1文章獲獎，國家級論文有。在教育教學中，也爭著上教學示范課、教學研討課，教育教學中已形成了比、學、趕、幫的氛圍。
（三）學生養(yǎng)成勤學善思習慣
在教師們的引導下，學生也形成了良好的學習習慣，教學質量也隨之有了飛躍：在2024年初三畢業(yè)會考中語文、政治、化學排名全州同類學校前五名！政治合格率達百分之百，化學操作考試學生動作之規(guī)范令監(jiān)考老師稱嘆不已！而小六的畢業(yè)成績亦令全縣師生刮目相看：語文單科僅次于花小，數學單科排名第三，綜合排名全縣第三！
三、存在的問題
（一）是創(chuàng)先爭優(yōu)方式方法不夠，只滿足于對照完成規(guī)定動作，自選創(chuàng)爭方法不多。
（二）是黨小組活動有時流于形式，缺乏創(chuàng)新性，不能充分發(fā)揮黨員的積極主動性。
（三）是終身學習意識不夠，不少黨員與教師安于“吃老本”，思想與教學方法及教學技能不能與時俱進。
（四）是不少教師職業(yè)自豪感與榮耀感不強，這在一定程度上影響了教學質量的提升與學校工作的開展。
我們將對照問題查找不足，爭取在新的一年里把我校的黨建工作抓得更好、更活，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，將創(chuàng)先爭優(yōu)精神貫落到實處，落到深處！
學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結
第七篇 2023年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結 8450字
2024年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結
ｘｘ支部在校黨總支的正確領導下，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力貫徹落實科學發(fā)展觀。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，以營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境為追求，緊緊圍繞學校發(fā)展這一中心工作，認真抓好黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用，努力拓展新思路，實事求是，與時俱進，為ｘｘ年級的教育教學進一步發(fā)展保駕護航，夯實基礎。
一、充分發(fā)揮黨支部的中堅作用
黨支部是黨組織的細胞，ｘｘ黨支部著力加強基層組織建設，牢固樹立一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
1、統籌兼顧，加強管理。支部共有18個黨員，其中支部書記有副校長擔任，五個部門行政主任、一個年級組長、一個工會組長、四個備課組長、六個班主任，在年級的大局上具有舉足輕重的意義。支部與年級組統籌兼顧，團結協作，同舟共濟，真正做到了大事集體研究、小事各負其責，同心合力，齊抓共管，使ｘｘ年級的各項工作得到全面順利的推進。分管年級的張彥柱副校長、德育處劉寧軍主任、教研室李穎臻主任及團委胡占成副書記親力實為，注重協調。支部成員積極參與管理，在分工合作基礎上，耐心細致地做好思想政治工作。
2、點面結合，保障大局。年級工作具體而瑣細，環(huán)環(huán)相扣，匯成整體。除大型活動和特殊情況外，支部基本做到了每天從早讀起，就有以黨員為主體的工作管理隊伍執(zhí)勤；晚自習，做到了以黨員____教師全員輪流坐班。這些融管理和服務為一體的工作，在“面”上，從思想情感、學習氛圍和紀律安全等方面，均有效地保障了年級的大局；在“點”上，切實地幫助了學生，受到家長和學生的歡迎和好評。
二、加強黨員教師隊伍建設，優(yōu)化師資力量
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優(yōu)良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能具備先進性的基本條件，因此提高黨員隊伍整體素質，是支部隊伍建設永恒的話題。支部十分重視黨員隊伍建設，通過制定相應的規(guī)章制度，以及開展外出學習、參加比賽、經驗交流、現代教育技術培訓，以自主、合作、探究學習方式為主的教學專題研究等形式的活動，優(yōu)化師資力量。
1、師德教育，提升黨員教師形象
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，加強全校黨員的服務意識教育，以增強黨性觀念、發(fā)揮引領作用為目標，教育全體黨員樹立爭做先鋒的開拓的精神、勇挑重擔的奉獻精神、求真務實的科學精神、團結協作的大局精神，做提高教育質量、推進學校發(fā)展、教書育人、關愛學生的典范，用黨性鑄師魂。要求全體黨員結合各自學科特點和崗位要求制定工作目標，在教科研和組織高效課堂上下功夫，努力提高黨性修養(yǎng)和教師學科素養(yǎng)。以師德教育為主要內容，在學習中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，是我們加強師德建設的成功經驗。師德建設中，我支部以建立和諧的師生關系為重點，以培養(yǎng)“德技雙馨型”教師為目標，開展“揚師德、鑄師魂”演講比賽我組教師劉元、王娜分別獲得一、二等獎。
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，ｘｘ支部在校黨支部的安排組織下先后組織全體黨員、教師每兩周開展理論學習與交流研討建立活動有時間、有安排、有內容并及時傳達學校精神，使教師在思想上產生共鳴，規(guī)范教育教學行為。先后組織教師去河北衡水中學、洛陽一中等名校學習交流，外出學習中老師們的觸動很大，學生的學習精神和教師的教學精神、時間觀念、精細化管理、幫助學困生的成功經驗等都對老師們產生很大影響，這些影響沒有親身經歷是無法感受的，回來應用后在全體老師和學生中產生的影響也是有目共睹的。積極組織全體黨員召開了“學習先進，尋找差距”、“踐行發(fā)展觀，尋找差距”大討論活動。為了使教師的師德問題能夠常抓不懈，學校建立健全師德監(jiān)督制約機制。學校領導支部領導定期、不定期進行巡視、指導，加強教師的師德教育；學校采取隨機的方式調查學生、與學生座談、對家長進行問卷等形式建立健全師德監(jiān)督機制，進行“師德專題”總結即“回頭看”，規(guī)范教師教育教學行為；學校還實施師德建設評價制度。學校建立師德不良行為記錄制度，對隨機巡視、調查發(fā)現的師德問題，一經發(fā)現，立即查處；學校修訂了期末對教師的考核獎勵制度，以師德考核為主，重獎師德高尚的教師，并將師德考評結果直接納入到教師考核中。幾年來，通過對學生、家長的問卷調查（規(guī)范辦學行為調查、教師滿意度調查），全組教師師德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到98%。
2、研修活動，提高黨員教師教育教學素質
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我支部構建起“資源共享、網絡互動、任務驅動、實踐促動”的個性發(fā)展新思路，以黨員教師為研修主體，以現代信息應用為手段，以解決教育教學實際問題為抓手，結合ｘｘ年級的教學實際，積極開展集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧和老教師的傳幫帶的作用，極大的提高了年輕教師的教學能力和學生的學習成績，通過開展集體備課和電子白板的實用和網絡教學互動等手段，極大的提高了課堂的時效性和公平性，使優(yōu)秀的資源共享、先進的教育教學理念和手段互相促進。幾位黨員又是班主任又是備課組長，他們任務明確、分工明確認真組織本組教師精心備課制作課件并發(fā)揮個人的強項為ｘｘ年級的教學群策群力，充分體現了黨員先鋒模范作用。教學教研活動中支部圍繞“學科專題”研究，以信息網絡平臺下的“集體學習、探究策略+典型課例、常態(tài)打磨+集體研討、反思改進”的校本專題教研模式，貫徹落實學校的教學理念和科學階段性的評價學生的學習，并定期的反思調整。
三、努力創(chuàng)新年級黨支部的活動方式
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，支部為了深入實效地開展營造風清氣正教育環(huán)境和扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動在一些重要活動進行了建設性、創(chuàng)新性的探索。
1、召開別具一格的“家庭教育工作推進會”。為了更好的使學生健康成長、學習向前發(fā)展，結合ｘｘ學生的實際情況，積極調動家長和學校共同教育共同溝通，成立了家長委員會定期召集家長委員會了解學校的發(fā)展和學生的教育，向家長開展家庭教育講座和發(fā)放學校教育教學工作及管理信息，使家長充分認識到家校結合教育的重要性和必要性。會上有家長成功經驗介紹，有疑難問題探討，有不同思想碰撞，氣氛十分活躍，充分展示出老師、家長和學生在家庭教育問題上的思考和探索，對推進和提升支部“黨員示范崗”的家庭教育的相關工作具有明顯的針對性和啟發(fā)性。
2、探索提高學生綜合素質的班級量化考核機制。
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為了創(chuàng)造良好的學風、校風ｘｘ支部積極配合實踐學校關于班級管理量化考核和學生綜合素質量化考核制度，極大的調動了教師、學生的積極性和緊迫感。在管理中充分發(fā)揮黨員帶頭作用，班主任認真負責、樂于奉獻積極為班級建設出謀劃策。通過開展主題班會評比使學生在學會感恩、學會學習、學會誠信、學會勵志等方面收到了積極的教育效果，也提高了班主任的業(yè)務能力?？傊О?ldquo;創(chuàng)先爭優(yōu)”與推動校園文化建設相結合。以校園文化藝術節(jié)、課本劇比賽等系列活動為載體，打造具有一中特色的校園文化活動品牌。以環(huán)境育人、管理育人為中心，積極開展班級文化建設評比和宣傳工作，各個班級都設立了別具一格的班級展示牌、讀書角、學習園地、班務欄、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，班級室內、室外，標語、字畫、光榮榜、激勵性的言語、挑戰(zhàn)書、全家福的大照片等等，把教室布置得就像家一樣溫馨，其實教室就應該像家一樣，每個人都是這個大家庭的一個成員，也只有這樣才能更愛護她，也只有這樣，才能充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
3.借力黨建帶團建創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)特色
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，ｘｘ支部把團建工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動同步謀劃、同步開展，大力開展業(yè)余團校學習、青年志愿者、社會實踐班、文學社、優(yōu)秀學生優(yōu)秀團員評比等活動，緊緊圍繞校黨政中心工作，“借力黨建帶團建，創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)特色”，引領和鼓勵廣大青年團員在推動全校“和諧發(fā)展、科學發(fā)展”中創(chuàng)先爭優(yōu)逐步形成了“黨建帶團建，黨團共發(fā)展”的工作格局，取得了明顯成效。
4、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，積極帶頭踐行”主題教育活動
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，ｘｘ支部組織黨員認真學習爭先創(chuàng)優(yōu)活動及其營造風清氣正的教育環(huán)境等內容并積極實踐。ｘｘ黨支部根據學校要求，制定了學習計劃，在黨員中積極開展三個一活動（即：“提一條合理建議，幫扶一名學困生，聯系一名非黨員”。）。通過活動實踐，使全體黨員進一步提高了學校主人翁的意識。每名黨員幫扶一名學困生，建立檔案和幫扶內容及成果，每位黨員聯系一名思想覺悟先進教學業(yè)務能力強的青年教師使其向黨組織靠攏。在活動中結合自己教育實踐工作，明確了目標，增強了政治責任感和歷史使命感。
5、開展崗位練兵活動
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，支部以“提高教學質量”為重點，立足課堂，立足本職，開展黨員教師崗位大練兵活動。黨員們能立足崗位，積極參與到實踐活動中。開展組內典型課例研討，校內觀摩課、青年教師驗收課、骨干教師示范課等，帶青年教師、教學經驗介紹、案例分析、校際聯動等活動，使黨員能夠邊學習、邊實踐、邊創(chuàng)新。主講教師執(zhí)教一節(jié)課例，教師們展開了激烈的討論，學校領導根據教師研究的情況進行專家引領。通過典型課例打磨等活動，大家在真誠交流、深入研討的氛圍中，授課教師高興地接受了大家的建議，對教學設計進行了修改，不僅提高服務水平，也融洽了黨群關系。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我支部許多教師在優(yōu)質課、教學設計、三筆字、教學論文等方面取得了很好的榮譽。
6、開展黨支部和黨員個人創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾
在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，ｘｘ支部重點聯系個人工作崗位性質，按照黨支部黨員創(chuàng)先爭優(yōu)量化考核標準，圍繞教育教學中心工作，特別是我校正在推進的高效課堂改革爭當先鋒，要求黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為鍛煉黨性、更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用的平臺，展示自己。同時強調模范履行黨章規(guī)定的義務努力做帶頭學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵章守紀的模范，密切聯系群眾，為群眾排憂解難，積極參加服務學生、服務社會公益活動，樹立黨員形象，展示黨員風采。立足崗位處處發(fā)揮帶頭作用，為學校的科學發(fā)展做貢獻。每位黨員在自己的工作崗位上發(fā)揮了一個黨員一面旗幟的作用。他們在學校承擔著各部門管理工作和教學任務，為了更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用ｘｘ支部每學期開展黨員承諾制，建立承諾落實記錄和支部評議，通過公示接受全體教師的監(jiān)督。
2024年學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結
根據中共ｘｘ市委教育工委2024年學校黨建工作要求，以及南委教創(chuàng)先爭優(yōu)有關文件精神，我校黨支部嚴格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃和創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以黨的十八大、十八大三中、四中、五中全會精神為指導，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的主題，在探索規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中跨躍，黨員努力做到時時帶頭、事事帶頭、人人帶頭，支部努力做到發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，推動了學校教育科學發(fā)展，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意的工程?，F將我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來具體工作總結如下：
一、加強領導，落實責任分工
我校黨支部現共有33+1位黨員，分為4個黨小組，各小組確定一名黨小組長，并安排一名掛鉤支委。在支部的領導下，和掛鉤支委的指導下，由小組長主持各小組的學習、教育、組織生活等各項活動。
支部高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立責任意識，創(chuàng)新工作思路。支委進行了具體分工，支部書記全面抓，支部委員具體抓，著力在“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，進行專題研究部署，制定了支部學習計劃與活動方案，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，設置了意見箱。
支部始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動看成是促進教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育，提高黨員素質的良好契機，及時召開了全體黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這個主題，認真學習，統一思想；承諾上墻，接受監(jiān)督，做到：亮身份、亮形象、亮業(yè)績，立足本職、履行踐諾，要求每一個黨員做到：多一點學習，提高自身修養(yǎng)；多一點反省，提高教育質量；多一點奉獻，提高服務意識；多一點自律，提高清廉形象；簽訂了創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做各自崗位的排頭兵，爭創(chuàng)佳績。
二、提升“168”，深化創(chuàng)先爭優(yōu)
學校按照市委“全面推廣、重點提升”要求，結合學校實際，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，堅持組織“目標管理”和個人“亮崗履職”相結合、落實承諾事項和崗位責任相結合，將“168”黨建工作機制延伸到學校各部門、各年段，制定了《2024年度洪梅中學延伸提升“168”黨建工作機制深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》、《洪梅中學提升“168”工作機制2024年度項目建設目標管理分解表》、《洪梅中學提升“168”工作機制2024年度黨員亮崗履職一覽表》等，并針對學校工作特點，積極探索開展目標管理、設崗定責及公開承諾的方式方法，努力實現學校組織目標化、任務項目化、責任崗位化、運行科學化、考評制度化、典型特色化，進一步激發(fā)學校黨組織和黨員教師的工作熱情，構建“組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”的長效機制。
三、明確目標，開展主題活動
我校黨支部結合學校工作實際，確定了具體工作目標，即圍繞“提升質量、樹立形象”的工作主線，堅持“重持續(xù)、促提升，重運作、求實效，重質量、創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，與時俱進，建立健全學校管理制度，加強師資隊伍建設，強化教研，狠抓教育教學質量，提高辦學水平和辦學效益，推動我校教育教學工作再上新臺階，努力創(chuàng)建和諧校園。明確了“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這個主題，根據創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求，從實際出發(fā)，精心設計活動載體，開展一系列主題活動，統籌推進黨的建設和其他經常性工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，大力提升創(chuàng)先爭優(yōu)工作成效。
1、強化修養(yǎng)，爭當形象先鋒
學校開展了比黨性修養(yǎng)，對黨員進行黨性教育活動。采取重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學習黨史，學習黨的方針政策，開專題組織生活會等形式，認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評。以“干部廉潔勤政，組織堅強有力，黨員作用突出，師德師風高尚、教研氛圍濃郁、教學質量提升、學?？茖W發(fā)展”為目標，推進學校領導班子建設、基層組織建設和黨員隊伍建設，強化學校內涵建設。要求全體黨員充分認識到自身肩負的政治責任，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，以高度負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，扎實搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
2、加強學習，爭當讀書先鋒
學校積極開展了學習型黨組織創(chuàng)建活動，組織“五個一”學習活動：每個月學習一次；每兩個月讀一本好書；每季聽一場黨課或專題報告；每半年撰寫一篇學習心得體會文章或理論文章；每年至少接受一次學習培訓。按照統一規(guī)劃，量力而行、分步實施，逐步完善的工作思路，加強黨組織的學習陣地建設，做到黨員活動有陣地，黨員學習有場所，爭做“學習型黨員教師隊伍”。
3、創(chuàng)先工作，爭當服務先鋒
學校開展了“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”活動，組織全校黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，轉作風增才干，察民情辦實事，抓基層打基礎，解難題促發(fā)展，踐行以人為本、教育為民理念，拓展學校黨員干部聯系師生的途徑，豐富學校黨員干部服務師生的內容，切實回應和解決師生關切的教育教學等問題。學校要求班子成員全心全意為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，把送溫暖活動列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務，爭當服務先鋒。
如學校開展的黨員義工服務；開展“走基層，訪萬戶”家訪活動，黨員教師在期中期末考后，利用業(yè)余時間對結對幫教班級開展家訪活動，向家長宣傳教育政策，了解廣大人民群眾對教育工作的意見與期望，增進家校聯系，特別是關愛學困生、留守兒童和單親家庭子女，通過親情家訪、無償補課、贈送學習用品及錢物等，解決他們學習和生活方面的困難。學校又通過各種途徑創(chuàng)新活動，如評選“學習標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”、“雷鋒式班集體”、“雷鋒式文明學生”、“小伙伴手拉手”結對幫扶等活動，弘揚正氣和奉獻精神，加強未成年人的思想道德建設，實現創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學工作的兩促進、兩提高。
4、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績，爭當模范先鋒
學校支部圍繞教學中心，立足本職崗位，為學校發(fā)展做貢獻，創(chuàng)優(yōu)業(yè)績，力求從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結合教學改革年有關要求，推進“先學后教，高效課堂”的課改進程。定期開展優(yōu)質課、觀摩課和黨員示范課等活動，發(fā)揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學校教學質量。同時，以學校管理績效考核管理模式為基礎，致力于優(yōu)質備課組、優(yōu)質教研組的建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過開展 “課題研討會”、“班主任工作經驗交流會”、各學科相關的教師技能競賽和指導學生參加的各級各類比賽等活動載體，引導黨員教師“爭做業(yè)務標兵”、“爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊”，促進學校整體發(fā)展。
5、表彰先進，樹立師德典型
通過評選優(yōu)秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任等活動，在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“立德樹人，立教圓夢，崗位爭先鋒”的師德演講稿征文比賽活動，樹立一批師德典型；舉辦優(yōu)秀教師從教心得論壇，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，引導廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想，始終保持良好的精神狀態(tài)和職業(yè)風范。
6、注重宣傳，營造活動氛圍
學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組十分重視輿論引導和監(jiān)督工作，通過學校網上辦公平臺、學校宣傳欄以及教師例會，利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園標語、宣傳牌等陣地宣傳報道創(chuàng)先爭優(yōu)活動進展和工作亮點，營造了濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。同時，進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關制度，健全組織生活，發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等其它監(jiān)督渠道的作用，建立廉政、勤政、清明的優(yōu)良黨風。
四、扎實工作，初見活動成效
一年來，在黨的正確領導下，按照上級黨組織的工作部署和要求，我校黨支部帶領全校的黨員干部、教職員工自覺踐行艱苦奮斗、與時俱進、迎難而上的精神，思改革、謀發(fā)展始終保持著一種積極進取的朝氣，保持著一種干事創(chuàng)業(yè)的銳氣，用優(yōu)秀黨員的基本要求嚴格要求自己，模范履行黨員義務，努力拼搏，凝心聚力，奮發(fā)有為，各方面工作都取得較好的成效。
1、辦學條件不斷改善
學校先后把教學樓、辦公樓的木質窗戶更換成鋁合金窗戶、創(chuàng)建了四間多媒教室、對一棟教師宿舍樓頂加蓋鐵皮、鋪設教學樓間的通道、美化了校園、改建了南聯樓的下水道及配置500副課桌椅、重新布裝所有教室的燈光和語音線路、食堂重新布置改建、添置各教學樓懸掛的宣傳標語、校大門創(chuàng)建電子版宣傳屏幕、新建一個排球場并添置體育運動器材、種植花樹綠化校園等。一年來的不斷努力，使得校園設施較完善，環(huán)境比較優(yōu)美、舒適。
2、辦學水平穩(wěn)步提升
學校建立和不斷完善了教學質量監(jiān)控體系，開展了質量評優(yōu)活動，效果顯著，有力地促進學校教育教學成績的提升。學校對原來的績效考核辦法和職稱聘任崗位晉級量化標準方案，以及教職工獎懲辦法進行適當修改和完善，能較好地調動教職工的工作積極性和主動性。教科研成果豐碩，其中語文組申請一個市級課題研究，教師參加市級以上各種競賽有20多人次獲獎，學生參加市級以上各種競賽有50多人次。學校形成了較好的教風學風。教師專業(yè)發(fā)展較快，在學歷提升、專業(yè)素養(yǎng)、政治素質、業(yè)務能力等個人成長方面得到了很好地發(fā)展。一批批優(yōu)秀的教師分別獲得市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、ｘｘ市優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德先進個人等榮譽稱號，有市級名班主任培養(yǎng)對象1名，各級骨干教師近30人。學生的綜合素質不斷提高，14屆初中畢業(yè)班中考成績良好，畢業(yè)生畢業(yè)升學后，受到就讀學校的好評。
看到成績的同時，我們也正視著存在著不足和問題。今后我校黨支部還將繼續(xù)努力，切實增強大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，繼續(xù)投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，務實的工作作風，確保活動扎實開展，取得更好實效，以優(yōu)異的業(yè)績向黨、向社會、向群眾交出滿意的答卷。
第八篇 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性工作總結 3700字
根據xx區(qū)區(qū)委和xx區(qū)教育局關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的部署，結合我校制定的創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，我校組織全體黨員及部分校務委員認真學習了中央和省、市、區(qū)相關的文件、精神和決定，扎實地落實了創(chuàng)先爭優(yōu)階段性任務，為下一階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展打下了堅實的基礎
一、廣泛動員
二、健全組織機構
成立xx學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室，統一領導、協調活動開展，主任由xx同志擔任，成員為支部委員和校領導。根據區(qū)委《關于在全區(qū)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的的實施方案》和區(qū)教育局《關于在全區(qū)教育系統黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，制定我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室傳達了區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會會議精神，隨后宣讀了《xx學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，并對開展活動進行了具體部署。
三、學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動主要內容
我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要以“五個好”為基本要求，創(chuàng)建“五星級”基層黨組織；要以“五個模范”為基本要求，開展爭當“師德標兵”活動。
（一） “五星級”基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好。深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，班子健全團結；班子整體具有較高的謀劃教育發(fā)展、推進教育改革、勇于創(chuàng)新的能力和科學決策、依法管理和民主管理的能力；貫徹黨的群眾路線，認真研究和解決師生反映的突出問題，工作措施符合實際，成效顯著，得到黨員和師生的擁護。二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨性意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用；按照黨章和發(fā)展黨員工作的規(guī)定，堅持經常性的、有計劃發(fā)展黨員，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，措施得力，成效明顯。三是工作機制好。緊緊圍繞科學發(fā)展觀和本校實際，切實履行黨組織職責，做到規(guī)章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。四是工作業(yè)績好。學校各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍；能夠做到高質量地完成各項教育教學任務。五是師生反映好。尊重師生，愛護師生，誠心誠意為師生辦實事；工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意，黨組織得到師生擁護，黨員在師生、群眾中有良好形象。
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（二）“師德標兵”的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力做到“五個模范”：一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習新知識、新理論，不斷提升自身黨性修養(yǎng)和業(yè)務素質。二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以身作則，言傳身教，為人師表，以良好的思想和道德影響培養(yǎng)學生；大力提倡潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。三是教書育人的模范。樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展，教育教學成績突出，社會滿意度高。四是服務學生的模范。關心學生，尊重學生，積極為學生解難題。五是遵紀守法的模范。認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，對黨忠誠；遵紀守法，維護穩(wěn)定，堅決同不良社會風氣、邪教等違紀違法行為做斗爭。
四，活動實施方式
全面爭創(chuàng)，扎實推進。學校按照實施方案，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是申報承諾。學校黨支部制訂支部創(chuàng)建目標，黨員提出具體打算和個人奮斗目標，向區(qū)教育局黨總支申報備案，并向群眾公開，作出承諾。二是組織創(chuàng)爭。針對提出的目標和打算，學校黨支部要切實履行職責，組織黨員干部開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習實踐活動的整改落實后續(xù)工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校黨支部根據實際情況，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展和學校各項重點工作相結合、相融進、相滲透，相促進，要切實做到 “兩手抓、兩不誤、兩促進”。
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五、開展的特色活動及成果
1.7月3日學校黨員到會寧開展黨建主題教育活動，黨員重溫入黨誓詞。通過集體宣誓，重溫誓詞，進一步增強共產黨員的榮譽感、責任感和使命感。參觀了紅軍會師紀念館，紅軍使用過的槍械、彈藥等革命斗爭文物，烈士遺物等，黨員教師加深對革命歷史的了解，接受革命傳統教育，激勵黨員教師牢記黨的光榮歷史，弘揚黨的優(yōu) 良傳統，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
2.學校黨支部在2023 年“七一”前，集中一周時間，組織黨員進行了一次黨性分析，并組織群眾對黨員進行評議。
3.開展“崗位奉獻”活動。學校黨支部緊緊圍繞教育局部署的重點工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，開展崗位練兵、教研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進義務教育又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。
“案例展評”百花齊放。6月11日進行了教師教學案例、教學隨筆、課后反思展評，xx、xx、xx等黨員教師的參展案例獲得優(yōu)秀獎，供教師們觀摩和學習。此豐富了學校教育教學活動，開闊了教師視野，促進了學校教育科研水平。
經典詩文誦讀聲情并茂。承載著中華民族精神和傳統文化精華的師生“中華經典詩文誦讀”系列活動分別于4月15日， 5月10日和5月11日舉行。xx作為學校最年輕學員取得第一名的好成績，隨后在六一校園文化藝術節(jié)上，他和青年教師xx、xx共同進行詩朗誦?；顒蛹ぐl(fā)了師生學習中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的興趣，增強民族自豪感和文化自信心，提升了道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
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經驗交流百家爭鳴。3月25日開展了教學經驗交流會，有多位黨員教師教學成績，他們總結其成功經驗，給教師們傳經送寶。xx的加強二次備課的新觀點引起學校重視，后備黨員xx的發(fā)言得到教師們的熱烈響應。
師生讀書如火如荼。 6月28日舉行“新課改理念下的教與學”為主題的教師讀書論壇活動。xx、xx等黨員教師結合自身的工作暢談讀書心得和收獲，談讀書帶來的教學理念、教學方式、課堂教學組織及精神風貌的轉變?；顒訂拘蚜私處熇^續(xù)學習新課改理論的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。學習型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。
黨員教師的電子評課記錄是本學期的一大亮點，此記錄真實、公正、客觀地評價教師的課堂教學。xx、后備黨員xx電子評課記錄寫得尤其好。通過這種形式，學校對教師的課堂效率、教學水平有了真實的了解，也為教師的任用提供了依據。
校本培訓按計劃開展。在7月的暑期校本培訓中，后備黨員xx登上講壇，培訓教師，他的《xx區(qū)中考語文試卷分析》全面深刻，體現了過硬的業(yè)務素質，更有對語文教學的理性思考。
4.開展“服務教師”活動。
從三月下旬至六月下旬，學校黨員及部分教師，利用上班時間和周末休息時間加班（周六周日加班達8次以上），開墾校園荒地4畝多，種植各種蔬菜21種。通過勞動實踐，黨員得到鍛煉，也增強了從生活中主動獲取知識的能力，增強了實踐能力。在不同時間段，不同蔬菜上了教職工的餐桌，教職工得到了實惠。xx、xx、 xx表現極為突出，現在“學農基地”初具規(guī)模。
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5月30日，“黨員活動日”活動主要對主教學樓的樓梯、扶手進行清洗。同時，對學校操場主席臺兩側的綠化帶進行了清潔工作。我校11名黨員教師手拿掃把、簸箕、鐵鍬，在校園內撿拾白色垃圾、清運垃圾、清洗樓梯內外衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角，使樓道上下煥然一新。此項活動的開展，不僅改善了校容校貌，美化了校園環(huán)境；同時密切了黨員與群眾的聯系，使黨員在服務活動中受到教育，更進一步增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正發(fā)揮了“一名黨員一面旗”的帶頭作用。
5.開展“組織創(chuàng)新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，2024年七一前，對后備黨員xx、xx、xx進行知識培訓。
6.學校黨支部將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況納人班子考核，黨員考核，師德考核。在上半年的績效工資考核中，就把黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況納入考核范圍，和教師的工資掛鉤。
7 月6日上午，xx市創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組督查組在區(qū)委常委組織部部長xx、區(qū)教育局副書記xx的陪同下，到xx學校檢查指導創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作。督查組通過查檔案，看《活動實施方案》，看創(chuàng)先爭優(yōu)活動園地等，對xx學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動給了充分肯定。督查組認為，xx學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動能夠和xx區(qū)教育局確定的今年“三項活動”緊密結合，活動有行業(yè)特點，突出了實效。
我校結合實際，注重實效。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推進我校教育發(fā)展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，搞出了成效。
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第九篇 2023年學校黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結 1400字
我校黨委針對學校實際，在教師隊伍發(fā)展和校園文化建設等方面做出了“爭先創(chuàng)優(yōu)”公開承諾，在活動中不搞“兩張皮”，既重承諾，也重實踐，措施到位，責任到人。我在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中虛心好學，求實創(chuàng)新，通過此次活動有幾點體會：
第一：開展批評和自我批評，虛心聽取領導意見，自覺接受監(jiān)督。通過參加學校組織的學校青年黨員爭先創(chuàng)優(yōu)座談會，總結了前一階段學校在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中的情況。并聽取了彭倩老師、楊思瑞老師，史炳松等近期工作總結和取得的成績，我對自己的工作進行了反思，仔細思考吳書記提出了問題：“黨員教師與非黨員教師之間到底有什么不同？”他指出，在一個進步的有追求的集體，作為黨員，要勇于亮出自己的身份，明確自己的責任。教師的從教行為要符合“道德性”，黨員教師要竭力避免出現自身教育行為與學生發(fā)展之間的不和諧，黨員教師要在日常教育教學行為中讓學生感受到美，欣賞美，追求美。的確，我們要多觀察學生，多研究學生，注意他們在想什么，在看什么，在談什么，望、問、聞、切，把準思想脈絡，因勢利導，對癥下藥。講究方法，從繁雜忙亂的事務中解放出來，變強制灌輸為積極引領；變理論說教為行動影響；變強權命令為心理相融；做到因材施教；將人性化與制度化管理二者有機結合起來，真正達到教育和諧的境界；嚴而有度、嚴而有愛、剛柔并舉。我認識到我還缺少競爭意識，要多想其他同事學習。
第二：爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優(yōu)良傳統的具體表現。具體到我們學校，就是全體教師要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，全面推進素質教育，勇創(chuàng)一流教育業(yè)績。當前，“科教興國”這個偉大的創(chuàng)業(yè)，要求我們一線的老師們必須要具有堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。在我校全面建設校園文化，奮力促發(fā)展的關鍵時期，大力弘揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有著跨時代的重要意義。教師的表率作用，是學生的心靈中最有用的陽光。我們與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，我們的一舉一動，一言一行對學生都能起到潛移默化的影響。以身作則，遠勝于一切說教?？梢哉f有什么樣的老師，就會有什么樣的學生。學校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不僅充分調動老師工作積極性；同時，還直接激勵著我們下一代未來接班人——學生的健康成長！
第三：樹立教育新觀念。觀念是行動的先導。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。新課程改革，是我國深化教育改革的需要，目的在培養(yǎng)學生在新世紀所需要的能力，目標定位上不是以量取勝而是以質取勝?？陀^上要求老師進行角色的轉變、教學方式方法的轉變，學生角色的轉變和學習方法的轉變。我認為這些轉變還達不到新課改的目的，課改要取得新的成效，我們老師是實施的主力軍，必須要加強學習，與時俱進、逐步轉變觀念，樹立起“以人為本、以創(chuàng)新為主體、以質量為歸宿”的辦學思想，使學校的各項工作向著優(yōu)化方向發(fā)展。我一直堅持不斷學習，努力提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做學習的模范。
最后，作為一名黨員，我們要緊緊團結在黨組織的周圍，以身作則，率先垂范，帶頭強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，帶頭創(chuàng)造一流業(yè)績，跟隨黨組織，為加快我校全面建設與發(fā)展做出應有的貢獻。在今后的工作中進一步提升自己！
第十篇 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評個人總結 1400字
學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評個人總結
在新的學期里，我光榮地成為了長沙市田家炳實驗中學的一員，擔任七年級組長及兩班英語教學任務。我全身心地投入到火熱的工作之中，虛心向其他老師請教，勤勤懇懇，扎實工作，取得了師生的認可。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，就一定會取得更好的成績！我主要是從以下三個方面爭當優(yōu)秀的。
一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。
二、在教育理念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
平時認真學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念。經過精心的準備，在青年教師比武中獲得文科組第一名，并代表學校參加市級比賽。
三、在關愛學生方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
德育是學校工作中的重中之重，而搞好教育工作的秘訣就是“愛”。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎上，全身心地愛護、關心、幫助學生，幫助他們學會學習、學會生活、學會做人。
對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求以及共產黨員的標準，檢查自己的行為，發(fā)現還有很多差距。
一、政治理論學習不夠主動
經常認為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導教學，因此忽略了學習。
二、業(yè)務水平提高不夠
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。雖然明白這個道理，學習的時候卻比較慵懶?？傉J為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。面對初一這樣的授課對象，誤以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。實際上，盡管我們的授課內容可以簡單，那么傳授知識的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。
(三)創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統教學方式、管理學生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領會、準確把握新課程的精神實質，在教學工作中缺乏對現在學生獨特的情況提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學問題的解決上有看的現象，等其他人提出了再一起解決。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。
總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學習，關注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。
