中考試總結(jié)怎么寫(xiě)

中考試總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例：

1、中學(xué)生期中考試總結(jié)

2、初二期中考試學(xué)生總結(jié)

3、初中學(xué)生期中考試總結(jié)

4、小升初學(xué)生期中考試總結(jié)

5、初一學(xué)生期中考試總結(jié)

6、五年級(jí)下學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)期中考試總結(jié)

7、高三學(xué)生期中考試總結(jié)

8、學(xué)生期中考試總結(jié)和反思

9、小學(xué)生期中考試總結(jié)發(fā)言稿

10、學(xué)生歷史期中考試總結(jié)

中考試總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例：

1、濟(jì)南小升初學(xué)生期中考試總結(jié)范文：習(xí)慣最重要積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。德國(guó)哲學(xué)家康德，從小就在父親的教育下養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。他每天散步要經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)上的噴泉，而每當(dāng)他經(jīng)過(guò)噴泉的時(shí)候，時(shí)間肯定指向上午七點(diǎn)。這種有條不紊的作風(fēng)正是哲學(xué)家嚴(yán)密思維的根源?？梢?jiàn)，良好的生活習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成功起著積極的作用。

2、時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短四天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。

3、關(guān)于小升初學(xué)生期中考試的總結(jié)習(xí)慣積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。德國(guó)哲學(xué)家康德，從小就在父親的教育下養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣。他每天散步要經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)上的噴泉，而每當(dāng)他經(jīng)過(guò)噴泉的時(shí)候，時(shí)間肯定指向上午七點(diǎn)。這種有條不紊的作風(fēng)正是哲學(xué)家嚴(yán)密思維的根源。可見(jiàn)，良好的生活習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的.成功起著積極的作用。

4、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：下午好！

5、考試后，我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

6、（一）整體總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：

7、期中考試剛過(guò)去也才一周， 可能大家仍歸這次的成績(jī)不滿(mǎn)，抱怨自己。也可能你依然陶醉在成功的喜悅中，總而言之，只有這一次的考試才能真正地測(cè)出了你我的真實(shí)水平。

8、期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕?？荚嚦煽?jī)下來(lái)，令我大吃一驚！曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應(yīng)是呆若木雞！我的總分581分，全班第15名，年級(jí)53名！

9、中學(xué)生語(yǔ)文期中考試總結(jié)1半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

10、學(xué)生期中考試的總結(jié)范文學(xué)生期中考試總結(jié) 本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，盡管結(jié)果不如人意，但是依舊有很多可圈可點(diǎn)的地方。這次總排名比上一次有小步提升，但是與高一期末相比相差又有30名左右。但我可以知道的是，我總體的狀態(tài)是在緩慢上升的。比如物理。原先差得離譜，但在這一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)之下有了提升。雖然不是十分明顯，但通過(guò)比較可知，無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度，上課聽(tīng)講以及作業(yè)反饋都有了一定的提升。我意識(shí)到了一件事，那就是上課聽(tīng)講的質(zhì)量直接影響到作業(yè)完成程度和和考試成績(jī)。這一段時(shí)間內(nèi)，我在不斷努力，讓自己盡可能理解課上所講的物理知識(shí)，并利用在校課余時(shí)間抓緊完成作業(yè)，從而能在校完成疑問(wèn)的解答，對(duì)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。這一段時(shí)間內(nèi)多少有了成效，因而體現(xiàn)在了成績(jī)上。所以我相信，如果能將對(duì)所有的科目態(tài)度都能像學(xué)習(xí)物理一樣就能夠使總成績(jī)有所成效。當(dāng)然，這一段時(shí)間也同時(shí)反映了許多的問(wèn)題：首先是其他科目的聽(tīng)講問(wèn)題，比如生物，上課效率低下是問(wèn)題之一。精神狀態(tài)不佳使得整體效率低下從而導(dǎo)致精細(xì)的知識(shí)細(xì)節(jié)沒(méi)有完全掌握。所以要提高該科目的上課效率。我認(rèn)為有效的方法是上課時(shí)緊跟老師的思路，記好筆記的每一個(gè)細(xì)節(jié)。只要大腦活動(dòng)起來(lái)就不會(huì)犯困。

中考試總結(jié)正文怎么寫(xiě)

中考試總結(jié)范文1

數(shù)學(xué)：92分。本以為數(shù)學(xué)應(yīng)該考得最好，因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)了。錯(cuò)了三個(gè)地方，一個(gè)是判斷題（一年中小月占十二分之五，對(duì)不對(duì)？），女兒把二月也算做小月了；第二個(gè)是在射線(xiàn)上標(biāo)出幾分之幾，她把射線(xiàn)看成線(xiàn)段了；第三個(gè)是計(jì)算題，求立方體的棱長(zhǎng)，算式列對(duì)了，計(jì)算出錯(cuò)，直接扣4分，太暈了！女兒自己分析了三條原因：1、因?yàn)轭A(yù)習(xí)了以為自己都會(huì)了就沒(méi)好好聽(tīng)課。2、計(jì)算能力欠缺，總是算錯(cuò)數(shù)。3、考試讀題不認(rèn)真。讓女兒自己分析一下為什么數(shù)學(xué)沒(méi)考好，她總結(jié)出來(lái)的寫(xiě)在紙上，貼在墻上，希以后多注意。把會(huì)的題做對(duì)就可以，可做到這點(diǎn)怎么這么難啊。有什么好辦法呢？？

英語(yǔ)：100分。可能是這半個(gè)學(xué)期加強(qiáng)了單詞的聽(tīng)寫(xiě)，管事了。

科學(xué)：97分。開(kāi)卷考試，說(shuō)是有題解了，考試時(shí)能找到。

品社：98分。同樣開(kāi)卷考試。

中考試總結(jié)范文2

（二）過(guò)去到如今

__年的寒假或許是我最深刻難忘的。我知道家里接連兩位親人的離世讓我心如刀絞。大年廿十九那句“我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)”成為一切仇恨開(kāi)始的起點(diǎn)——不，不是仇恨，只是你一個(gè)人的欺騙罷了，一場(chǎng)利用我單純而讓你自己上演的獨(dú)角戲，欺騙我和大眾罷了。還有就是與親人去世同一天發(fā)生的，讓我覺(jué)得聯(lián)合會(huì)已不再適宜居住的一系列決定。

之后的，大年初二的晚上，我聽(tīng)到夢(mèng)中全班人說(shuō)我“你背叛她”而驚起、呆滯、痛哭幾個(gè)小時(shí)的不眠之夜，然后慢慢成為了一句句很到極點(diǎn)的毒語(yǔ)。之后的，我悄悄去區(qū)實(shí)驗(yàn)看了一趟宋老師，時(shí)過(guò)境遷，然后若有所思的回來(lái)了（希望高考后帶著重本的錄取通知書(shū)再回去看其他老師吧）。之后的，被她刪了好友，然后自己讓那些朋友忘記，自己獨(dú)自的干著自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，專(zhuān)心，讓自己考個(gè)真正的好成績(jī)——要知道本來(lái)有信心兩門(mén)拿90以上的，可惜只有一門(mén)達(dá)標(biāo)。

于是，仍未脫離特級(jí)傷殘的我，期中進(jìn)步了，又。

（三）寄托哀思的缺點(diǎn)

物理真是情理之中而有意料之外的差，因?yàn)槌踔械奈锢頃r(shí)間，每每到能量這一塊，我都會(huì)感到異常的白癡，亦或是那初中事件給自己留下了心理陰影——因?yàn)槲抑蟮碾妼W(xué)出奇的好，于是高中電磁學(xué)也不錯(cuò)的。

該怎么辦？我想，該與對(duì)待蘇某的方式一樣對(duì)待這如此的心情，是該讓《5·3》之類(lèi)的參考書(shū)、老師之類(lèi)的資源給吃掉了——因?yàn)槟銈兌荚?jīng)傷害過(guò)我，傷害我的人定不會(huì)有好結(jié)果，哼哼。

數(shù)學(xué)，作為一直以來(lái)班主任都是語(yǔ)文或文科（高二選理科后不算）老師，而特別讓我重點(diǎn)保護(hù)與重點(diǎn)頭疼的學(xué)科。正如毛老師說(shuō)的：“找到突破的點(diǎn)，讓自己更加進(jìn)步（把毛老師的話(huà)藝術(shù)加工了下）?！笔窃撜嬲鎸?duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題之所在的時(shí)候了。

語(yǔ)文、英語(yǔ)作為兩個(gè)本家學(xué)科問(wèn)題多出在閱讀與作文，這次英語(yǔ)好了，語(yǔ)文成為了問(wèn)題，作為語(yǔ)文課代表情何以堪的拿了100分！——雖然這次n多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺(jué)得自己不能得這樣的分?jǐn)?shù)——于是下面一節(jié)主要的措施或許對(duì)自己有用。

化學(xué)、生物看來(lái)是找到了應(yīng)找的方法了，繼續(xù)保持。別忘了當(dāng)初化學(xué)每每不及格的歷史！

（四）展望下一步

這是很重要的一節(jié)，所以寫(xiě)得再怎么詳細(xì)點(diǎn)也是不為過(guò)的'。

語(yǔ)文是自己必須保持好的學(xué)科，不僅求進(jìn)步而且求穩(wěn)定，穩(wěn)定的死死的，才有進(jìn)步之所能。

首先對(duì)于讀書(shū)，我覺(jué)得如此閑書(shū)下去不太適合自己，于是解決了《_光下看騰訊》我就再回到哲學(xué)、散文之類(lèi)的吧。當(dāng)然，小說(shuō)方面我覺(jué)得自己有眼力選擇什么樣的小說(shuō)的。勵(lì)志類(lèi)、心里類(lèi)讀物還是較適當(dāng)看下吧，對(duì)于科普的或許得放一放了。

其次對(duì)于一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身份這得正確率極高吧，不求110%，但求100%。文言文這沒(méi)法說(shuō)，總得好點(diǎn)。社科文在下面的閱讀、作文分析中講吧。

第三是自己文體要偏重于記敘、散文與議論。隨筆這東西我覺(jué)得寫(xiě)出來(lái)也是因?yàn)槟莻€(gè)蘇某人吧。還不如不寫(xiě)，影響心情。

第四就是閱讀、作文，作文沒(méi)的說(shuō)，就是第一、三點(diǎn)才有可能提高。閱讀，我覺(jué)得是不是需要多練找方法啊，因?yàn)橛X(jué)得較為練得多的同學(xué)，練得少的閱讀丟分跟脫皮似的。

對(duì)自己的目標(biāo)，仍維持原目標(biāo)不變。

對(duì)未來(lái)的方法：建議每周二至社科文與閱讀，每天做點(diǎn)選擇之類(lèi)的。

數(shù)學(xué)，我覺(jué)得還是在請(qǐng)教老師之后再議吧。

中考試總結(jié)范文3

數(shù)學(xué)的方法就是細(xì)聽(tīng)、強(qiáng)記、多練。課堂的四十五分鐘在時(shí)間河流里非常不干起眼，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻非常珍貴，我們要充分利用這四十五分鐘，認(rèn)真聽(tīng)講，把該弄懂的問(wèn)題弄懂，把新知識(shí)都吸收，在下課后，應(yīng)當(dāng)回憶一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另一方面就是習(xí)題，我們往往在做習(xí)題時(shí)，能掌握書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，這樣，多做習(xí)題，又會(huì)多掌握一些課堂外的內(nèi)容，你就又比別人的知識(shí)多了一點(diǎn)兒。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最主要的是自學(xué)，把英語(yǔ)說(shuō)白了，它就是漢語(yǔ)的另一種，如果給你一個(gè)韻母，一個(gè)聲母，我想你一定會(huì)拼出這些漢字，英語(yǔ)也同漢語(yǔ)一樣，它只不過(guò)就是輔音和元音相拼，就成了一個(gè)單詞，只要認(rèn)識(shí)了20個(gè)元音和28個(gè)輔音，所有沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，只要給你音標(biāo)，你都可以將它們拼寫(xiě)出來(lái)。有人會(huì)說(shuō)：“那我不會(huì)讀呢？”那很簡(jiǎn)單，你可以向會(huì)讀的同學(xué)或老師請(qǐng)教??！這時(shí)，可能有的同學(xué)心里會(huì)想：我才不去問(wèn)呢，多丟人?。≡谶@里，我想請(qǐng)你記住一句話(huà)：“虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)?！币溃瑔?wèn)是光榮的，你肯問(wèn)別人問(wèn)題，說(shuō)明你好學(xué)，有學(xué)習(xí)的勁頭，所以說(shuō)問(wèn)不可能是不光榮的。

學(xué)習(xí)所有科目，有一個(gè)最大的學(xué)習(xí)方法，那就是：“溫故而知新”，只要你在學(xué)習(xí)之后復(fù)習(xí)，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)科目只是個(gè)紙老虎。

中考試總結(jié)范文4

我覺(jué)得自己盡力了，可是由于運(yùn)算的問(wèn)題還是失分了，就簡(jiǎn)單的一步運(yùn)算，當(dāng)時(shí)還仔細(xì)算了三遍，愣是沒(méi)算出來(lái)?；丶液笥謱?xiě)一遍，才發(fā)現(xiàn)計(jì)算的過(guò)程沒(méi)有直接約分掉數(shù)字，最后寫(xiě)出復(fù)雜的數(shù)字后也沒(méi)想到去約分。抓狂ing……確實(shí)，平常練習(xí)時(shí)我沒(méi)拿這種問(wèn)題當(dāng)回事兒，算不出最簡(jiǎn)結(jié)果時(shí)直接問(wèn)同桌。這下好了，考試沒(méi)把我的認(rèn)真當(dāng)回事兒。幸好這不是高考，我還有機(jī)會(huì)改正不良習(xí)慣。

自入高二，感覺(jué)英語(yǔ)、語(yǔ)文考試時(shí)間很緊迫。或許是我實(shí)力還太弱吧，以后應(yīng)該多多積累。

歷史題目雖很難，因?yàn)榫C合性很強(qiáng)，跟高考試卷差不多了。但我感到很高興，因?yàn)榫C合性強(qiáng)的題目能考出學(xué)生能力的高低。

中考試總結(jié)范文5

英語(yǔ)：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對(duì)一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿(mǎn)分的英語(yǔ)，卻沒(méi)有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。

政史地生：上課時(shí)我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時(shí)也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。

對(duì)于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對(duì)下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點(diǎn)要求：

1：語(yǔ)文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語(yǔ)的'意義。要仔細(xì)的找到古詩(shī)詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維 ，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

3：英語(yǔ)要鍛煉自己的語(yǔ)感，并且多閱讀英語(yǔ)的文章這樣才能提高我對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的了解，并靈活的運(yùn)用

4：政史地生：上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。

中考試總結(jié)范文6

最快的學(xué)生15分鐘就完成，大部分學(xué)生在25-30分鐘內(nèi)完成，有10%的的學(xué)生，也就是每個(gè)班五個(gè)人左右在臨近結(jié)束前還未完成，顯得比較焦慮，我認(rèn)為出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)什么大不了的，對(duì)學(xué)生也是一種考驗(yàn)，也許他們會(huì)回去反思一下。

__會(huì)考中的第7套出現(xiàn)絕對(duì)引用的題型，在上課時(shí)沒(méi)有講過(guò)，這些學(xué)生在成績(jī)處理時(shí)有給分，畢竟這個(gè)內(nèi)容用遷移的辦法很難完成，這些學(xué)生花在這上面的時(shí)間很多，有些學(xué)生影響了考試的發(fā)揮，但有些學(xué)生還是想出了一些辦法，最常見(jiàn)的是把常數(shù)值放進(jìn)去，雖然錯(cuò)誤，但也值得鼓勵(lì)。

中考試總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例：

1、所以學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科都不是死記硬背，而是靠活學(xué)活用，要掌握正確的學(xué)習(xí)技巧，如果大家都這樣，那么我們也就不用唉聲嘆氣的了！這次的考試給予了我們一個(gè)教訓(xùn)同時(shí)也贈(zèng)送了我們一份禮物，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，鉆心上好每一課，不要再讓歷史成為我們的未來(lái)！學(xué)校學(xué)生期中考試總結(jié)

2、班主任老師生病住院，語(yǔ)文換了三個(gè)老師上課，孩子們都喜歡聽(tīng)班主任老師的，這段時(shí)間實(shí)在是有些松懈，天天晚上沒(méi)作業(yè)，有也是很快寫(xiě)完。馬上就小升初了，實(shí)在是著急啊。

3、歷史，有人把它看作文科的代表性科目是不為過(guò)的，它對(duì)你的記憶力、分析力、理解力，及對(duì)社會(huì)的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實(shí)、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時(shí)間的紅線(xiàn)串起，切勿東一個(gè)人物西一個(gè)事件地?zé)o規(guī)律記憶。因?yàn)槟菢?，雖然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤(pán)散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對(duì)孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作——串線(xiàn)。這樣的'線(xiàn)索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線(xiàn)，證明你的知識(shí)掌握得越牢靠。在此我簡(jiǎn)單提及一些：最常見(jiàn)的是以時(shí)間為線(xiàn)索。這是一條自始至終的大線(xiàn)。也可以人物、民族等為線(xiàn)索。 “線(xiàn)不在多，有之則靈?！绷硗?，要勤思考，千萬(wàn)不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實(shí)際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分。 在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。

4、26、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣掌聲；賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn)，為班級(jí)贏(yíng)得了不少榮譽(yù)；教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律；你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話(huà)，那就會(huì)更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞！

5、同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報(bào)。我們的中考一年比一年進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績(jī)的取得，靠的是什么?靠的是我們?nèi)w師生有目標(biāo)、有信心、有毅力的精神狀態(tài)，靠的是我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的思想動(dòng)力，靠的是我們?nèi)w師生踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)和工作的作風(fēng)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！

6、最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。 通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

7、3、學(xué)生問(wèn)題出得最多的是排序，需要選中排序的'對(duì)象，這在復(fù)習(xí)和上課的時(shí)候都有提到，但有些學(xué)生還是用自動(dòng)排序的方法，而沒(méi)有先選中對(duì)象，能力欠缺了些，機(jī)械操作多了些，觀(guān)察問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力還要加強(qiáng)。另外，就是有些學(xué)生碰到設(shè)置單元格格式中日期格式的設(shè)置，具體的題目在平時(shí)的訓(xùn)練中沒(méi)有做到過(guò)，因?yàn)橹挥兴墓?jié)課，也不可能把所有的內(nèi)容都講了，但應(yīng)該想起那句話(huà)：當(dāng)走投無(wú)路的時(shí)候，想想右鍵。有些學(xué)生把第一個(gè)格式改了后，想用自動(dòng)填充，但沒(méi)成功，其實(shí)自動(dòng)填充與格式變換不是兩種概念。 4、明年考試的時(shí)候選擇題要實(shí)現(xiàn)大塊的抽題。

8、總的來(lái)說(shuō)，這次考試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀！?。∥乙?，爭(zhēng)取期末再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了！

9、歷史，有人把它看作文科的代表性科目是不為過(guò)的，它對(duì)你的記憶力、分析力、理解力，及對(duì)社會(huì)的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實(shí)、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時(shí)間的紅線(xiàn)串起，切勿東一個(gè)人物西一個(gè)事件地?zé)o規(guī)律記憶。因?yàn)槟菢?，雖然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤(pán)散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對(duì)孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作——串線(xiàn)。這樣的線(xiàn)索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線(xiàn)，證明你的知識(shí)掌握得越牢靠。在此我簡(jiǎn)單提及一些：最常見(jiàn)的是以時(shí)間為線(xiàn)索。這是一條自始至終的大線(xiàn)。也可以人物、民族等為線(xiàn)索。 “線(xiàn)不在多，有之則靈?！绷硗猓谒伎?，千萬(wàn)不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實(shí)際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分。 總之，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。

10、4、詩(shī)歌朗誦。五一前打算舉行一次詩(shī)歌朗誦，現(xiàn)在正在籌備階段。詩(shī)歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的膽魄；也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。 最后我想說(shuō)：“語(yǔ)文是生命的音符，它開(kāi)始于生活中的每一個(gè)角落，終結(jié)于思維無(wú)限廣闊的遐想?！?。