第一篇 未成年人思想道德建設工作總結報告 4450字
為深入貫徹黨的十七大精神，進一步落實《____、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)〔2023〕8號）的精神以及縣教育局的安排部署，結合我校地處城鄉(xiāng)結合部的特點，我們狠抓落實，注重實效，切實推進學校未成年人思想道德教育工作?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、保證機制健全有力
學校有明確的開展德育工作經費保證指標，2023、2023年度學校開展德育工作的經費包括班主任津貼、文明班級考核、德育工作研討活動、德育實踐活動等使用總費用均超過10%標準，為學校德育工作的開展提供了強有力的保障。
二、實施途徑多樣有效
（一）堅持德育為先
1.課堂德育
課時保證。2023--2023年，學校始終按照課程計劃開設思想品德課（七、八、九三個年級均每周兩節(jié)），無減少課時和挪用現(xiàn)象。
此外，我們還通過開設一些地方課程，進行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
2.日常德育
（1）活動制度化。學校每周在固定時間召開校會、晨會、班會、午間教育等。
（2）評優(yōu)規(guī)范化。學校每學期末根據(jù)學生表現(xiàn)評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、進步生、先進班集體等活動，樹立先進典型，優(yōu)化校風學風。
（3）內容多樣化。我校開展的日常德育活動內容豐富多樣。多年來，我校每周一堅持升國旗活動，在重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動時也舉行莊嚴隆重的升旗儀式，并安排學校領導、教師以及學生主持國旗下講話。
聘請藍田縣人民檢察院紀檢監(jiān)察科科長張曉玲同志為我校法制副校長，每學期在我校開展一次法制知識宣講活動并針對個別學生進行法制幫教活動。堅持定期進行全校性的普法教育測試、法制教育主題班會，撰寫內容豐富的法制教育聽后感。
開展讀書征文活動，'弘揚和培育民族精神教育月'活動之《開學第一課？我愛你中國》活動，組織開展國防宣傳教育周活動，參加'2023年世界糧食日'、'愛糧節(jié)糧'活動，舉辦'情系玉樹大愛無疆'募捐活動，防災、減災、逃生演練活動等。
學校每學期都舉行愛護公物、創(chuàng)設安全、優(yōu)美的校園環(huán)境活動，開展了'美化家園、盆景栽培'主題活動、'無紙屑校園'主題活動；還進行了科技節(jié)能小制作比賽活動。
學校有規(guī)范的《校園安全防范工作手冊》，并組織學生觀看安全教育光盤，總結安全教育材料；開展'關愛生命、和諧成長'主題月活動，舉行'迎奧運、文明出行'、'世園伴我行'征文比賽等。
3.實踐教育
（1）各類實踐教育有課時保障。學校每學期開設每周1課時的各類研究性、探究性學習課程、每周1課時的信息技術課程、每周1課時的勞技課。
（2）各類實踐教育過程記載翔實。學校有齊全的法制、常規(guī)教育記錄、時政教育記錄、保健與衛(wèi)生教育記錄以及民防教育記錄。
（3）各類實踐教育形式豐富多彩。學校每年分春秋兩季安排學生進行社會實踐活動，活動前有告家長書、活動總體安排，活動結束有匯總材料等；每學期組織學生進行志愿者服務活動、學雷鋒活動；利用傳統(tǒng)節(jié)假日，組織學生進行尋訪活動，學生參加這些活動撰寫有活動感想、心得體會；利用假期有計劃地組織學生參加社會實踐活動、社區(qū)服務活動以及研究性學習等活動，寒暑假學生實踐活動工作有計劃、中期匯報、工作總結。
（二）關注學生身心發(fā)展
1.心理健康教育
學校注重學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心和諧發(fā)展。
學校重視學生心理教育師資隊伍的建設，不斷搭建促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺，鼓勵教師定期參加各類心理教師培訓。
學校定期組織專家來校作青春期輔導報告和心理健康輔導講座；學校常年堅持開辦《青春期健康》教育宣傳欄，對學生進行潛移默化的教育。
2.身體健康教育
學校因地制宜地開展以班級、年級為單位的學生體育活動和競賽，每學年召開春季或秋季運動會。
學校重視'陽光體育'活動的開展，每學期都堅持開展常規(guī)性的'陽光體育'活動，有實施計劃、過程記錄。
我校陽光體育活動方面富有如下特色：
①時間到位。對落實三課二操兩活動進行整改，重新安排課表，陽光體育課時得到保障。學生利用體育課、課間操（室外）、眼保健操、室內課間操和學生自主選擇的運動項目，確保每天1小時體育鍛煉。
②管理到位。早晨陽光體育，安排行政值班、班主任進行現(xiàn)場指導和管理。
③檢測到位。一是平時體育教師隨機抽測部分學生體育鍛煉的項目，檢驗鍛煉效果；二是學校組織開展秋季或春季運動會、參加校外機構組織的'各類比賽活動，檢測運動效果。
三、隊伍建設扎實有效
（一）健全管理機制
學校實行校長負責的德育工作領導管理體制。學校建立德育工作網(wǎng)絡機制，成立了德育工作領導小組，建立了各項德育規(guī)章制度，制定了德育工作規(guī)劃。
（二）建立德育隊伍
1.校內德育隊伍建設
（1）班主任隊伍：學校選配優(yōu)秀教師擔任班主任，形成了班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度。每個學年結束對全校所有班主任任職情況進行匯總，制成任職情況總表，進行公開考核，作為下一個學年聘任的依據(jù)。對班主任每學期進行有主題的培訓活動，每周對各班進行量化考核，并評出優(yōu)秀班級，頒發(fā)流動紅旗。
（2）輔導員隊伍：學校聘請了全體班主任擔任團隊輔導員，校團委每學期對輔導員工作進行了考核，評選出優(yōu)秀輔導員。
學校每學期舉行德育研討會，每次研討會均有一個主題，圍繞我校的特色教育理念，探討促進學校德育的方法和措施。
四、師德建設形式豐富
我校始終堅持強化師德、師風建設，把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，積極組織培訓，開展主題教育，提高教師的德育能力，努力使全體教師主動適應德育教育的新形勢，實現(xiàn)德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
1.在學習中修煉師德
常規(guī)學習堅持不懈。有政治理論學習，如學習科學發(fā)展觀，爭做落實科學發(fā)展觀的積極實踐者，重點學習了胡錦濤____一系列講話精神、___總理的講話精神；學習構建和諧社會理論的重要思想，積極構建和諧校園；學習新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。因為我們堅信，只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。有業(yè)務技能學習，如開展信息及技術與學科整合能力培訓，開展教育教學科學研究培訓。實踐告訴我們，良好的師能能夠彰顯良好的師德。有個人修養(yǎng)學習，如認真研讀《季羨林的處世哲學》一書，增強個人修養(yǎng)，用大師的風范，引領教職工的言行。
2.在實踐中提升師德
學校經常開展幫困送溫暖活動：組織教職工為四川災區(qū)捐贈圖書，為玉樹災區(qū)捐衣捐被等；開展黨員教師下村志愿者活動，派遣黨員教師下村組織學生開展健康有益的活動：讀書、上網(wǎng)、文明宣傳、自我教育等。
通過學習和實踐，規(guī)范了教師的師德行為，提高了教師的師德修養(yǎng)，增強了教師的責任性和使命感。目前，我校形成了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、踏實肯干、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。
五、團隊建設常抓不懈
1.學校每學期在工作計劃中都把共青團、少先隊建設作為一項重要工作來安排部署。學校發(fā)展規(guī)劃中也把共青團、少先隊工作納入學校工作的總體布局。
2.學校團隊組織健全、團隊活動制度化。團隊組織健全，通過民主推薦，投票表決選出優(yōu)秀青年教師擔任團隊組織的各項職務；團支部工作計劃、總結、團籍手冊、推優(yōu)入團、換屆選舉等檔案資料全面翔實。每學年都開展團員意識教育活動。少先隊管理工作及培訓常規(guī)化，資料健全。
3.重視學生社團工作，支持和指導他們更好地發(fā)揮作用。
社團網(wǎng)絡機制齊全，學校團隊工作定期召開會議，學校團隊活動開展正常。社團活動精彩紛呈，建立'小記者'團體；開設'紅領巾廣播臺'，建立'紅領巾廣播'社團，實施藝術欣賞類素質教育。相繼舉辦了藝術欣賞、籃球、踢毽子等社團活動，并在各級各類活動中獲獎。
六、校園文化氛圍濃郁
學校注重校園文化建設。全面改造了校園宣傳欄，統(tǒng)一規(guī)格，合理布局，分塊管理；利用每個班級走道，布置詩詞畫框，營造濃郁的文化環(huán)境；
學校每學期以?？萍妓囆g節(jié)活動為主體，開展豐富多彩的校園文化活動。先后開展了民族精神教育活動，如'傳承民族精神，爭做時代能人'系列活動；'弘揚和培育民族精神月'活動；'我在隊旗下成長'征文演講比賽；'我愛祖國語言美'朗誦比賽活動。團隊教育活動，如團員意識教育'孝滿天下'活動；慶祝'六一'活動；'雷鋒精神代代傳---3.5學雷鋒活動'感想征文，'我把幸福告訴你'征文演講評比活動。心系災區(qū)獻愛心活動，如關愛5.12汶川地震受災同齡人活動；給地震災區(qū)小伙伴的一封信；'抗震救災，獻愛心'、'手拉手，心連心'義賣募捐活動。
校園環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；校內停車區(qū)師生車輛按要求停放、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。教室、辦公室環(huán)境整潔，物品擺放有序，處室布置以書畫為主，文化氛圍濃郁。
七、校園安全警鐘長鳴
學校安全工作常抓不懈。配備專業(yè)保安人員，嚴格落實門衛(wèi)制度，加強校內巡邏。在縣教育局、文姬路派出所以及鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領導和大力支持下，扎實、有序、有效地開展安全文明校園的創(chuàng)建工作，抓平時、重考核，全面落實學校治安保衛(wèi)工作責任制；抓硬件、重投入，全力提高學校安全防范水平和能力。
八、經典誦讀精彩紛呈
我校組織開展誦讀展演、競賽交流等活動，建立推進經典誦讀的工作機制。
我校結合實際，將'讀經'活動納入語文教學工作中，根據(jù)學生的認知特點，制定了科學的誦讀計劃。每天早晨和下午各安排20分鐘，分年級組織學生誦讀《論語》、《孟子》以及詩詞曲等經典篇目。
學校配置專門負責語言文字工作的老師，平時負責全校的經典誦讀活動?；顒佑杏媱?、有方案、有總結。
我校在探究性學習課程中開設有探究性學習的經典誦讀課程。每學期一語文組為主體，開展經典誦讀競賽活動。
在經典誦讀活動中，學生的閱讀得到語文老師的悉心指導。在閱讀中學生堅持將'讀'和'思'結合起來。通過'思'，讓學生思緒飛揚，真情涌動，閃現(xiàn)真知灼見。將'讀'和'悟'結合起來，通過'悟'給學生插上想象的翅膀，讓他們通過閱讀去感受，將'讀'和'寫'結合起來，以'讀'促'寫'，以'寫'促'讀'，'讀'、'寫'并進，相得益彰。
九、銜接措施無縫對接
我校把校外活動列入教育教學計劃，主動加強與各類校外活動場所的聯(lián)系。學校與多家單位協(xié)作，組織了消防演習、國防教育、法制教育、交通安全、講文明、除陋習等活動。
我們學校地處城鄉(xiāng)結合部，學生大多分散在三里鎮(zhèn)的各個村，為了使學生能夠安全、健康、歡樂、祥和地進行暑期生活，學校在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持配合下，組織學生在暑期開展陽光體育等多種健康有益的活動。
十、關愛行動奉獻真情
我校地處農村，隨著新農村建設的發(fā)展，進城務工人員子女在我校就讀比例逐年上升，針對生源多元化的趨勢，學校進行了留守兒童（少年）專項調研情況統(tǒng)計，(pullwithmatpa.com)針對調研情況大力開展關愛行動，在評優(yōu)獎勵、入隊入團、課外活動等方面，做到留守兒童與其他學生一視同仁，2023--2023年在學校各級各類活動中獲得校優(yōu)秀學生干部、三好學生、進步生等稱號的學生中留守兒童就占百分之六十以上，還有許多表現(xiàn)優(yōu)秀的留守學生加入了共青團組織。
針對進城務工人員子女流動性大的特點，學校妥善管理外出學生的學籍檔案，隨時掌握學生的流動去向。我校對2023--2023年借出我校學生進行登記備案，轉入學生、借出學生資料具體流向記錄翔實，并有互動反饋。
第二篇 小學未成年人思想道德建設工作總結 3350字
學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實可行的行為規(guī)范引導人；以生動活潑的群體活動教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個性的校園文化熏陶下，全面提升學生的思想素質和道德情操。
一、加強組織領導，落實工作責任。
我校始終把學生的德育工作擺在素質教育的首要位置，進一步健全德育工作的領導管理體系，加強教育法規(guī)的學習，不斷提高德育工作水平，為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
1.完善組織，健全機構。
為了充分調動學校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實處，成立由校長室領導，副校長為主負責，教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構，構成由校長—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網(wǎng)絡，層層落實責任，全面提高育人積極性。同時聘請插花司法所于固成同志為學校法制副校長。制定了學校德育工作計劃、實施方案和德育理論學習計劃。不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，并把 其納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，逐步建立健全領導機構和工作機制。
2.全員參與，落實責任。
學校根據(jù)《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實工作責任制，明確責任落實到人，強調人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
3.完善制度，強化管理。
每班設立正副兩位班主任，全校教師實行班級管理人人上崗制，通過學期班級活動、競賽、日常管理等方面的考核，對各班班主任工作進行綜合量化考核，作為績效考核的一項重要內容，每學期進行總結，對優(yōu)秀班主任進行頒獎，發(fā)放證書，鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動，有效提高班級學生思想道德水平。
二、形成工作機制，加強隊伍建設。
1.建立優(yōu)化高效的工作機制是實施學校德育的保證，學校形成了以環(huán)境育人、活動育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進的工作機制。
環(huán)境育人：通過設施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
活動育人：形成以學科教學為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動為途徑的校內德育新格局。
家校社聯(lián)手育人：通過開展每學期兩次的家長會，節(jié)假日致家長一封信，家長開放周等家?；顒樱白呷肷鐓^(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動，構成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡。
2.德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點，為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、作風扎實、講求實效的德育隊伍，學校定期組織德育輔導員進行《未成年人思想道德建設》等文件學習或班主任工作經驗交流等多種形式的集體學習和自學活動，不斷提升班主任隊伍及學科輔導員德育教育理念和水平。
三、 以校園為主陣地，開展德育實踐活動。
1.課堂德育：
重點加強品德與生活、品德與社會學科的教學，我們配備了業(yè)務能力較強的教師，以帶動提高該學科的教育教學工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會》課為重點，加強學生的德育情感和德育體驗。再者，我們充分利用獨具特色的校本課程提升學生的德育修養(yǎng)。我校的校本課程主要以經典誦讀、規(guī)范漢字書寫、跆拳道、藝術教育為特色教育，培養(yǎng)學生各方面的素質，豐富德育的形式，拓展德育內容，涵養(yǎng)學生的文化底蘊，讓孩子們在自己喜歡的活動中體驗運動、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價值觀，提升兒童生活的成功感。
2.日常德育及班隊會教育：
通過每周一升旗儀式上、國旗下講話、校園廣播、板報、校園網(wǎng)以及課外活動基地等德育系列途徑，加強對學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。班隊活動也是對學生進行教育的有效途徑，學期初，大隊部下發(fā)班隊活動記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會時間，組織學生進行相關內容的學習，形成德育教育常規(guī)機制。
3.心理健康教育：
學校除了按照課程要求在各年級開設健康教育課之外，還設立心理咨詢室，挖掘校內心理健康教育人才資源，由已取得國家二級心理咨詢師資格的李榮老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動。每學期至少進行一次教師心理健康教育輔導活動，至少兩次心理健康班會活動，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。
4.主題實踐活動：我們不斷轉變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實踐，科學地摸索德育的'新模式，不斷豐富和提升學校教育的內涵。我校開展了多種形式的主題綜合實踐活動：
（1）、環(huán)保主題活動：學校成立護綠小分隊，評選出環(huán)保小衛(wèi)士，對校園內的花草樹木定期進行澆灌、除草、修剪等護理活動，在醒目位置插上愛護花草的標牌，給各類花木佩戴上“身份證”，便于學生了解植物的名稱與特征，增強環(huán)保理念。
（2）、節(jié)日主題活動：例如在“植樹節(jié)”期間開展認養(yǎng)小樹活動，在建黨紀念日、八一建軍節(jié)等紀念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，為迎接國慶開展愛國主義主題教育活動，六一節(jié)前開展校園文化藝術節(jié)活動等等。
5.健康教育：
我們認為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個健康的體魄。每學年我們都嚴格按照《國家學生體質健康標準》，對全校學生進行體育達標工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長，我們一方面堅持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動，如一會一節(jié)活動（至今已舉行運動會十七屆，體育節(jié)十四屆），定期舉行各種小型體育競賽：如跳繩比賽、廣播操比賽、拔河比賽等，有效的促進學生健康素質形成。
6、法制教育：
我校加強法制教育，組織學生結合普法宣傳活動，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣，較全面了解有關法律常識，提高法制觀念。
四、完善學校與家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。
1.家校聯(lián)手，落實安全教育
完善警校共建機制，邀請插花派出所的同志到校進行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊會、手抄報等形式，深化學生的法制觀念，幫助學生提高自我保護意識和能力。結合與學生日常生活密切相關的交通安全問題，學校通過交通安全社區(qū)實踐、交通安全征文、向家長發(fā)放交通安全宣傳單，使法制安全教育得到落實。
2.形成完善的家?；顒芋w系。
通過家長學校、家長會、家長開放日、致家長一封信、家校個別會談、校訊通六大途徑，主動與家長在學生良好學習習慣、行為習慣、安全教育等方面進行溝通交流，形成家、校、社區(qū)三位一體的良好教育網(wǎng)絡，促進學生品德教育及行為的規(guī)范。
3.開展走進社區(qū)實踐活動。
組織學生走入社區(qū)。如：開展敬老、愛老活動，組織學生代表進入插花敬老院開展獻愛心活動，組織開展社區(qū)義務勞動，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開展社區(qū)雷鋒小分隊活動、文明宣傳活動，促進了隊員與家長及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設社區(qū)教育氛圍，為學生學習生活創(chuàng)設了廣闊的教育天地。
五、優(yōu)化校園環(huán)境，建設校園文化。
1.優(yōu)化校園環(huán)境，學校抓了三大版塊建設：一是教室環(huán)境布置，由各班級自己設計，體現(xiàn)各自的風格和特色；二是走廊展板，為學生展示才藝提供了平臺；三是硬件設施建設，這幾年通過維修整治，學校的教室地面整潔光亮，水泥操場更換為大理石地面，拓寬旗臺，修建塑膠跑道，環(huán)境區(qū)添種花草，整個校園環(huán)境面目一新，得到進一步優(yōu)化。讓每一棵花草、每一面墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。
2.為打造濃厚的校園文化底蘊，促進學生更好地成長。學校樹立了以“健康的習慣、健康的心理、健康的身體”為核心理念的特色教育，著力打造和諧共進的師生成長文化，積極搭建促進學生成長的平臺，不斷積淀學生全面發(fā)展的成長文化。
總之，未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高。我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學環(huán)境，提升文化內涵，發(fā)揮教育科研作用，努力在提層次、增內涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。
第三篇 鎮(zhèn)未成年人思想道德建設總結 750字
一、提高認識，加強領導
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到國家前途和民族命運。xx鎮(zhèn)將未成年人思想道德建設擺上了重要的`工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和保先教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了有計劃、有安排、有總結。
二．增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處
1．認真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，利用“三下鄉(xiāng)”活動平臺向全社會宣傳《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。
2．以公民道德建設宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉(xiāng)”等活動為載體，主動配合綜治辦、派出所、司法所、鎮(zhèn)團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮(zhèn)4所中小學，為青少年學生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導崇尚文明禮儀，提高中小學生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。
3．加強了青少年活動場所的管理。充分發(fā)揮學校圖書室等的作用，引導青少年學習科學文化知識。派出所、鎮(zhèn)宣傳文化中心不定期地對我鎮(zhèn)唯一一家網(wǎng)吧和電子游戲室等進行了檢查。經查，我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲室均無違法經營現(xiàn)象。
2024年12月9日
第四篇 未成年人思想道德建設半年工作總結 850字
今年，我臺嚴格按照未成年辦公室《關于印發(fā)縣xxxx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入貫徹____、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力為青少年健康成長營造良好的輿論環(huán)境和社會環(huán)境，開展的主要工作有：
一、推進廣播影視“建設工程”
（一）安排專門頻道，完整播出了中央臺少兒頻道節(jié)目，未壓縮或刪減播出時間，未插播自辦節(jié)目和廣告。
（二）在廣播自辦節(jié)目中設置《樹人》和《手拉手》欄目，專題介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型的感人事跡，與青少年建立溝通心靈的橋梁。并常期在圖文電視中全文播出了《______未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規(guī)。
（三）在電視自辦節(jié)目中的每期《新聞》固定播出一條反映我縣加強和改進未年人思想道德建設工作進展的新聞；在新聞綜合頻道和旅游資訊頻道的每周六晚黃金劇場播出《藍貓?zhí)詺?00問》、《西游記》、《成語故事》等動畫片和《閃閃的紅星》、《上甘嶺》、《毛澤東和他的兒子》等愛國主義教育影片。播出了《少兒歌曲聯(lián)奏》、《未成年人禮儀知識》等一批文化精品，這些面向未成年人的精品力作，極大地豐富了未成年人的精神文化生活，營造了健康有益的文化環(huán)境。
（四）配合縣委宣傳部、縣文體局、縣教育局等單位，利用節(jié)日和紀念日開展了一系列思想道德主題教育活動。
二、廣泛開展廣播影視“凈化工程”
（一）加強節(jié)目審查力度，對大力渲染暴力、淫穢、色情、兇殺、恐怖、封建迷信和偽科學等內容的影視劇，堅決不予播出。
（二）在自辦節(jié)目編排上，注重引導廣大青少年自覺抵制利已主義、拜金主義傾向，拒絕毒品，不參與賭博；宗尚科學文明，反對迷信和邪教；培育良好的習慣；樹立正確理想信念和世界、人生觀、價值觀。
（三）提高播音員和節(jié)目主持人綜合素質，要求其著裝、舉止端莊大方，普通話發(fā)音標準。
（四）在新聞報道中，保障好未成年人合法權益，尊重未成年人人格尊嚴，未披露一起涉及未成年人個人隱私事件，未公開報道一起未成年人犯罪案件。
（五）我臺未開設電腦網(wǎng)絡游戲類欄目，未播出電腦網(wǎng)絡游戲節(jié)目。
第五篇 縣教育局2023年未成年人思想道德建設工作總結 3050字
XX年，全縣教育系統(tǒng)進一步深入貫徹《____、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值體系引領青少年思想道德建設，以開展形式多樣的道德實踐活動為載體，完善機制，強化措施，創(chuàng)新方法，增強了未成年人思想道德建設的針對性和實效性，為全面推進中小學素質教育發(fā)揮了積極作用。
一、抓機制完善，強化隊伍建設，激發(fā)德育工作原動力
我縣德育工作堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實施“和諧育德”的工作思路，逐步建立科學合理的德育工作機制，強化對未成年人思想道德建設工作的領導；成立了以局長為組長的“縣未成年人思想道德建設工作領導小組”，各中小學建立和完善了以政教處（教導處）、團隊、年級組及班主任為主線的德育工作網(wǎng)絡；制訂了未成年人思想道德建設工作制度，定期召開專題會議，加大指導檢查力度，推動了未成年人思想道德建設工作不斷走向深入。
實施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強化師德建設，樹立全員參與、全面育人思想觀念。組織廣大教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂、正教風、樹形象”為主題的師德師風教育活動。以良好的職業(yè)道德面對社會，以可親的師表形象走進學生心靈。引導廣大教師樹立全面質量觀，為學生終身發(fā)展負責，既教書又育人，認真做好未成年人思想道德教育工作。
狠抓班主任隊伍建設。一抓準入，選聘既年富力強、精力充沛又具有良好道德風貌、責任心強的教師作為班主任，以他們的人格魅力來影響學生。二抓培訓，實施市、縣、校三級培訓，從職責、義務、角色定位、管理方法等方面進行指導，合理確定老中青比例，以老帶新，結對互助，提高班主任隊伍素質。三抓激勵，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊伍，提高全縣中小學德育工作水平，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質展示活動，五名老師獲優(yōu)秀獎，一名老師獲三等獎。今年在層層推薦的基礎上，全縣表彰了110名中小學優(yōu)秀班主任，榮獲市級優(yōu)秀班主任39人，并號召全縣各中小學師生以他們?yōu)榘駱樱J真學習他們的先進事跡，激發(fā)全縣中小學班主任、德育工作者、所有教師關注未成年人思想道德建設工作的熱情。
二、抓制度建設，優(yōu)化考核評比，強化德育工作向心力。
教育局將各中小學開展未成年人思想道德建設工作納入年終考核，進行專項檢查，實行量化評分。總結成績，查找不足，表彰先進，激勵落后。在充分強調“學校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎上，提出“活動育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。結合我縣“文明曲沃”工作組織中小學開展“創(chuàng)文明城，做文明人，告別陋習，擁抱文明”活動。積極開展“五星”學校創(chuàng)建與評比活動，激發(fā)和調動全縣各中小學及廣大師生加強未成年人思想道德工作熱情，努力提高師生文明素養(yǎng)，改善學校環(huán)境，提高管理水平?，F(xiàn)在各中小學都自覺地將學生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學率的少了，關注學生健康成長、全面發(fā)展的多了。
三、抓教育活動，豐富內容形式，提高德育工作吸引力。
教育塑造靈魂，必須貼近學生生活，走進學生心靈，才能收到預期效果，因此提高德育活動的吸引力至關重要。我們在廣泛調研的基礎上，確立三大教育：
一是規(guī)范教育貫穿始終。好習慣可以幫助學生戰(zhàn)勝自我，贏得未來。以新頒布的《中小學生守則》和《（中）小學生日常行為規(guī)范》為契機，以開展“文明班級”、“文明宿舍”和“三好學生”評比競賽活動為抓手，強化訓練促規(guī)范。主要是從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”訓練，搞好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。五個一”訓練包括：整頓“一個陣容”，即抓好升旗儀式、集會、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序，做到文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、舉止大方、禮貌待人接物；堅持“一項制度”，實行衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，使學校始終保持整潔優(yōu)美的環(huán)境；樹立“一個觀念”，即遵紀守法、尊老愛幼、團結友善光榮，引導學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好少年”。
二是適時進行心理健康教育。以服務教學、服務育人，促進學生身心健康發(fā)展為出發(fā)點，全縣中小學在條件有限的情況下，克服困難，在學生心理健康教育方面進行了有益的嘗試和探索。有的學校適時開設了生理衛(wèi)生課，正確、科學引導學生認識自身成長過程中問題；有的學校請來社會有關人士，向學生講解生理、心理方面的知識。高中建立了心理咨詢室；各個中學在每年的高（中）考之際，為考生進行“緩解緊張情緒、沉著應考方法”等方面的知識講座，深受學生及家長歡迎；班主任在考前與學生逐一談心，教育學生正確認識、對待考試；學校創(chuàng)辦了周報、?？?，就就如何緩解壓力、激發(fā)狀態(tài)以及學生成長中值得關注的問題進行討論，加強輿論疏導，引導學生正確認識自己，科學對待學習、生活中出現(xiàn)的問題。通過這些活動的開展，有效拓寬了中小學思想道德建設的渠道。
三是組織豐富多彩的主題教育活動。結合重大紀念日，以弘揚愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以愛國主義教育____抗震救災專題教育活動；組織全縣師生觀看《永遠的雷鋒》電影，學習雷鋒精神；在山西省美德少年評選活動中，在層層認真選拔的基礎上，我縣兩名同學榮獲市級美德少年，其中實驗小學范馨園同學被推薦為省級美德少年。
四、抓德育研究，構建新課程體系，增強德育工作親和力。
加強未成年人思想道德建設，就要適應時代變化，按照中小學生身心發(fā)展規(guī)律，針對中小學生實際，不斷研究新問題，探索新渠道，構建新體系。用身邊人和事教育學生，增強教育的親和力。
研究新問題。針對新時期網(wǎng)絡信息的負面作用，進行調研，組織中小學生開展研討活動，如何揚網(wǎng)絡之長、避網(wǎng)絡之短，讓網(wǎng)絡成為新世紀青少年成長的得力助手。對農村大批留守兒童，發(fā)動廣大教職員工，奉獻愛心，幫助留守學生，適應獨立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習慣。
開展綜合實踐活動。加強綜合實踐活動課程管理，發(fā)展學生個性特長。積極實施“2＋2”項目實驗計劃，組織開展了初中畢業(yè)生綜合素質評價工作。各校還根據(jù)自身情況，成立了各種興趣小組，組織學生到社區(qū)進行文藝表演。在“學雷鋒”活動中組織學生進社區(qū)、進廠礦開展學雷鋒活動深受社會及家長的好評。
五、抓學困生幫扶，促后進生轉化，提高德育工作感染力。
“學困生”幫扶工作，是未成年人思想道德建設的一項重要工作，大而言之，事關義務教育的普及水平、事關教育方針的全面貫徹落實、事關社會的和諧穩(wěn)定；小而言之，影響學生未來、個人前途、家庭命運。我們充分認識“學困生”幫扶的重要而深遠的意義，提出了讓“學困生”“進得來、留得住、學得好”的總體要求，并要求各校認真制定并落實“學困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護學困生，充分尊重學困生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助。對學習目的不明確，行為有偏差的“學困生”，堅持鼓勵、引導為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚；落實“四個環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進步、肯定表揚轉變、樹立轉化典型、感染后進同學；和學困生建立平等、融洽的師生關系，和學困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機，提高教育效果。
一年來，在上級領導的關心、支持下，全縣教育工作者精誠團結、辛勤耕耘、無私奉獻，我縣未成年人思想道德建設工作取得了一定成績，但對照上級要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命，堅持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進取，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設工作新局面。
曲沃縣教育局
XX年十 二月三日
第六篇 未成年人思想道德建設工作總結及打算 2050字
xx年年，我局根據(jù)“五五”普法規(guī)劃確定的目標和市精神文明建設指導委員會的相關規(guī)定，結合自身工作特點，采取切實有效的措施，深入開展了未成年人思想道德建設工作，重點加強了青少年法制教育，著力提高了青少年法律素質，增強了未成年人依法維權和自我保護意識，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
主要工作：
一、以“五五”普法為契機，扎實推進“法律進學?！惫こ?/p>
xx年年是“五五”普法重點推進之年，作為“五五”普法五個重點對象之一，我局以“五五”普法和構建“法治啟東”為契機，針對青少年開展了詳細的法制宣傳教育工作。
一是以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規(guī)作為開展青少年法制宣傳工作的重點內容。把“兩法”列入中小學校法制課的重點內容。在年底開展對“法治學?！钡脑u選表彰中，把“兩法”的宣傳普及工作作為必要內容，有力的推動“兩法”及相關法律法規(guī)的學習宣傳和貫徹執(zhí)行。
二是進一步加強對依法治校工作的組織協(xié)調，大力加強法制副校長的配備工作，并建立健全依法治校的各項規(guī)章制度，督促各級各類學校依法施教、依法育人。大力加強青少年法制宣傳教育網(wǎng)絡建設，積極調動并充分發(fā)揮關工委、團市委、婦聯(lián)、街道社區(qū)以及教育等相關部門的作用，利用學校、青少年活動中心、青少年法制教育基地為陣地，以學校為依托，針對青少年的心理特點開展形式多樣的法制宣傳活動，如舉辦法制征文比賽，開展法律咨詢，為各學校開設法制講座等，切實提高了青少年的法制觀念和依法維護自身合法權益的能力。
二、加強“學校法治”建設工程，充分發(fā)揮預防未成年人違法犯罪工作的主導作用
提高青少年法律素質是預防未成年人違法犯罪的有效手段。我們緊緊抓住學校這個開展青少年法制教育的主戰(zhàn)場，開展了以下工作：
一是不斷深化校園法制教育。我們一方面督促幫助中小學生法制教育的教材、師資、計劃、課時“四落實”；另一方面積極開辟法制教育第二課堂，利用課余時間舉辦法制講座、法制演講、法制教育巡回展等活動，激發(fā)中小學生學法積極性和守法自覺性。
二是積極開展“法律進校園”活動。我市法律援助中心和各律師事務所在多所中小學校舉辦了各種專題法律講座，并指派律師擔任某些學校的法律顧問，還向中小學生發(fā)放了各種法制宣傳資料，同時認真辦理有關青少年學生維權案件，為需要法律援助的學生提供及時的幫助，切實維護好青少年的合法權益?；鶎臃煞展ぷ髡呱钊氲礁麈?zhèn)鄉(xiāng)中小學校，開展以青少年維權、預防青少年違法犯罪、禁毒教育等為主題的法制報告會，受教育學生達萬余人次。
下一步工作設想和措施：
一、進一步拓展法律服務領域，及時為青少年提供有效法律幫助
1、充分運用法律服務體系和網(wǎng)絡，熱情主動向青少年提供法律幫助和服務，讓青少年在接受法律服務的同時受到深刻的法制教育。重點依托法律援助中心為未成年人辦理人身傷害賠償、交通損害賠償、追索撫養(yǎng)費、變更撫養(yǎng)權、校園傷害投訴案、未成年人犯罪刑事訴訟代理等維權案件。
2、熱情關心特殊青少年的法制教育，對那些父母是服刑人員或是刑釋解教人員的未成年人子女，從思想上、生活上和學習上關心幫助他們，教育他們正確認識現(xiàn)狀，認知法律，鼓勵他們積極融入社會，擺脫家長犯罪帶來的陰影，自強自勵，健康成長。
3、積極指導鎮(zhèn)鄉(xiāng)司法所做好刑釋解教青少年的幫教工作，從學習、生活、工作等方面關心和幫助他們，聯(lián)合退休老干部、村民義務調解員、村警務室以及家長等共同對失足青少年采取各種幫教措施，落實幫教責任，及時為失足青少年做好思想和法律服務工作，為進一步促進違法青少年努力改造，爭取重新走向社會后做一個對社會有用之人奠定基礎。近年來，我市刑釋解教人員重新犯罪率呈下降趨勢。
4、充分利用“法律六進”活動，進一步擴大青少年兒童權益保護法律法規(guī)宣傳普及面。2024年，我局準備在全市24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（居）委會、各中小學校進一步開展“法律六進”活動，廣泛開展法制宣傳活動，以舉辦法律宣傳咨詢活動和法制講座等形式，將維護未成年人合法權益的法律法規(guī)宣傳普及到社區(qū)、農村以及每個家庭。
二、掀起“學校法治建設”活動浪潮，樹立青少年學法、知法、守法意識
1、與教育局聯(lián)合發(fā)文，制定“法制學校”創(chuàng)建標準，使學校法治建設做到具體化、全面化、深入化。
2、協(xié)調各相關部門對學校進行法制宣講，并發(fā)放相關資料。
3、加強“送法進學?！贝螖?shù)，強化學生法制觀念和交通安全法學習。
4、組織青少年開展法律知識競賽、法律講座。
5、在學校組織一批普法義務工作者利用雙休日和假期對外進行小規(guī)模的普法宣傳。通過海報、橫幅等手段。
三、進一步強化對未成年人的法制教育。
1、結合“五五”普法中期檢查，把法制教育納入中小學教育計劃，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保完成九年義務教育期間基本法律知識的普及。
2、加強社區(qū)青少年法律學?；蛘n外法律知識活動站建設，切實抓好“法律進社區(qū)、法律進學?！被顒印?/p>
3、繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長作用，不斷深化“法制進課堂”活動。積極探索和建立健全預防、挽救未成年人犯罪的發(fā)現(xiàn)機制、預防機制、挽救機制和再犯罪預防機制，舉全社會之力防范未成年人犯罪。要深入貫徹《未成年人保護法》，切實保障未成年人的合法權益不受侵犯。
第七篇 中學未成年人思想道德建設工作總結 2950字
根據(jù)中省市《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建設工作，按照“德育為重、育人優(yōu)先”的工作方針，堅守“教學滲透，教書與育人并重”的課堂主陣地，堅持“思想塑行，日常養(yǎng)成與活動教育相結合”的培養(yǎng)方略，堅持“目標設定，階段實施與結果考評相結合”的工作思路，充分發(fā)揮“學校—家庭—社會”三位一體的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特點，攻堅克難，建立機制，講究長效，工作風生水起，成績顯著。
近幾年來，我校先后在興平市“未成年人思想建設先進單位”評選、“平安xx”征文、“少兒書畫大賽”比賽、“我渴望的綠色和諧家園”繪畫、中小學田徑運動會、中學生籃球賽、“奉航杯”青年風采大賽，xx市綠色文明校園、紅旗團委、先進團支部、環(huán)境征文演講，xx獲省級校園文化建設、底層應急安全管理、衛(wèi)生先進單位、中學生第七屆文學創(chuàng)作大賽，全國圖書館先進集體、中國青少年心靈成長千百萬工程心靈成長示范校園等“中省市”級眾多榮譽。
未成年人思想建設工作，有力地催生了學校教育教學質量的大發(fā)展、大跨越，特別是教學質量實現(xiàn)了“一年一高度，年年新攀升”的愿景目標，學校連續(xù)七年榮獲xx市高考目標綜合考核一等獎、連續(xù)五年榮獲xx市普通高中提高教育質量先進單位。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”。在未成年人思想建設工作，我校先后涌現(xiàn)了一批具有典型性、引領性的先進集體和個人，體現(xiàn)了我校開展社會主義價值觀教育的顯著成績，印證著南郊高中德育工作厚積薄發(fā)的巨大正能量、南郊學子修德養(yǎng)性的嶄新高境界。XX年度，高二年級十班閆xx同學榮獲“陜西省文明小公民”光榮稱號；XX年度，高二年級二班呂xx、王xx同學xx湖勇敢救人，得到《今日xx》報道，被授予“最美xx人”、“xx好人”等關榮稱號，校內外引起強烈反響；高二年級二班榮獲興平市優(yōu)秀團支部。
一、 領導重視，組織精心。
我校一直把未成年人思想建設工作，當做以生為本、育
人為先、促進教學、提升教育的基礎性、戰(zhàn)略性工作；一貫堅持學校一把手負責制，全面做好統(tǒng)籌、組織、實施、督評工作；一貫堅持黨支部領導下的政教、團委牽頭，級部、班級、青年志愿者落實的“一牽三”活動機制，將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成與節(jié)假日主題教育活動的實踐相結合，活動始終堅持精細環(huán)節(jié)、夯實過程、保障結果的原則。幾年來，我校一的未成年人思想建設工作組織精心，人、事、責三位一體、落實到位。做到了年度有計劃，進度有時限，任務有分解，施行制度化，運行機制化，考評指標化。
二、 摸清底子，有的放矢。
1、“大家訪活動”，刨根問到底。
為了提高未成年人思想建設工作的針對性、有效性，我
校連續(xù)多年組織全體教師利用暑假時間開展了“大家訪活動”，建立了家校聯(lián)系制度，全面摸清學生的家庭生活狀況，準確把握學生、特別是經濟困難學生、家庭意外學生、單親家庭、留守兒童的身體、生活、學習、思想、性格、心理狀況，梳理歸納出思想品行的主要問題，制定出學業(yè)輔導、經濟資助、親情關懷、心理健康等諸多方面的對象和措施，通過平時關注、政策扶持、心理教育等渠道，積極有效的開展學生思想建設工作。
2、“144”模式，抓好每一個。
我校實行“144”班務統(tǒng)管模式，即級部牽頭班務檢查，
一日四下班、“紀衛(wèi)學安”四檢查，實行“學生問題”和“問題學生”的跟蹤檔案記載制度，未成年人思想建設形成了“問題底線細節(jié)杜絕”和“思德日積月累養(yǎng)成”的長效機制。
三、 目標明確，實施有效。
把未成年人思想建設融入高中德育工作相結合，依據(jù)高
中學生的身心發(fā)展規(guī)律和當今社會時代特點，我校制定了明確的思想建設德育目標管理。實施學生德育階段目標管理。以“成人、成才、成功”為目標，尊重高中學生成長規(guī)律和我校學生思想實際，實行高中三個年級階段目標管理。
第一階段（高一年級）：規(guī)范性德育。主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣，規(guī)劃自己的人生目標，設計高中三年的學習生活。學會感恩，學會做事，學會溝通，學會與人相處。德育方法為，日常行為規(guī)范達標及行為習慣系列養(yǎng)成教育；學習方法指導及學習習慣培養(yǎng)；感恩教育及愛校教育；法制安全教育。
第二階段（高二年級）：發(fā)展性德育和深層次性教育。目標是德育走進學生心靈。方法是繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育成果，繼續(xù)加強行為習慣系列養(yǎng)成教育；感恩勵志教育；學習意志品質的教育與培養(yǎng)，提高康挫能力，提高學習效率。以心理教育為手段，完善人格教育；樹立遠大理想，明確學習目的，增強責任感使命感教育；法制安全教育。
第三階段（高三年級）：境界性的與成功跨越。主要以豐富學生精神境界，讓學生有信念、有理想、有追求。內容主要包括目標教育和理想教育。培養(yǎng)學生自覺成才，報效社會的情感。主要活動：個性發(fā)展指導（自強不息、頑強拼搏、抗挫自信、合作誠信、寬容理解），創(chuàng)新意識教育和實踐活動，成人意識教育，愛家、愛校教育，法制教育。
由政教處牽頭，級部組織，班級實施，對階段目標教育內容要做好階段督評，講究活動形式，具體活動內容，細化活動措施。
四、 多管齊下，塑行鑄魂
1、 發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。依據(jù)文理有別的特
點，深入挖掘教材思想建設內涵，我們要求每位科任教師把思想教育的潤澤心靈與優(yōu)秀人物的示范引領結合起來，曉之以理，動之以情，示之以形，充分發(fā)揮45分鐘里的育人功能。思想積淀不斷升華，樣本人事永恒助力，成為我校未成年人思想建設課堂教育的基準目標和底線實效。
2、 發(fā)揮主題教育的活動性功能。我們通過國旗下講
話、校園廣播板報、主題班會、知識競賽等形式，就近取譬，現(xiàn)身說法，“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”，愛國情、人生夢、師友心，同窗事，主題多樣，堅持經常。
3、 發(fā)揮節(jié)日教育的文化性功能。每年“三八”節(jié)、
母親節(jié)、教師節(jié)開展“感恩勵志”教育。除此之外，五一節(jié)、七一、八一、國慶節(jié)，培養(yǎng)學生愛國愛黨、國防意識；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等培養(yǎng)學生承傳文化精神；特別是近現(xiàn)代歷史名人誕辰節(jié)紀念，為學生注入了發(fā)奮有為、強體健魄、實現(xiàn)中國夢的強烈情懷與責任擔當。
4、 發(fā)揮對口活動的幫扶性功能。對口幫扶，是我校
未成年人思想建設的特色化工作。主要有理想意志幫扶、貧困生資助、心理咨詢一對一等。通過這些準確把握了對象、弄清了問題癥結的幫扶性活動，培養(yǎng)了學生高遠的理想目標、堅韌的意志品質；減輕了基本的經濟負擔、生活壓力；克服了心理痼疾、精神障礙。
5、 發(fā)揮社團活動的實踐性功能。積極實踐、一展風
采，是我校未成年人思想建設的特色化工作。多年來，我們通過組織《秋蘭》文學社、校園廣播組、團委板報組、書畫社、攝影同學會、青年志愿者等社團，開展報紙出刊、學生廣播、板報評選、藝術節(jié)活動、攝影交流、社會實踐等活動，使我校未成年人思想建設工作，教育宣傳與具體實踐密切結合、情感認知與積極參與密切結合、塑行鑄魂與風采展示密切結合、當下收獲與影響長遠密切結合?！叭旮咧?，一生基石”，已成為我校每一屆高中生參與未成年人思想建設實踐活動的共同體悟。
摸清底子，找準方子，塑形鑄魂 奠基人生。在全面推進學校未成年人思想建設工作中，我校全體同仁，上下一心，結晶智慧，開拓進取，工作局面為之一新，工作成績日新一日。學生們行有范兒、學有所成，綜合素養(yǎng)不斷提高，我們由衷地感到高興。處在新的時代，面對新的教育觀、成才觀，讓我們不斷發(fā)展革新我們的學生觀，無愧教育的使命與擔當，為實現(xiàn)偉大的中國夢，堅守我們“少年強則國家強”的教育夢想，不斷工作！
XX年元月15日
第八篇 市婦聯(lián)關于社區(qū)未成年人思想道德建設情況總結 2300字
自中央8號文件下發(fā)以來，市婦聯(lián)一直把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項重要工作內容，納入婦聯(lián)“三大主體活動”規(guī)劃之中，并確定了以“為國教子、以德育人”為主題，以開展“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動為載體，面向家庭，走進社區(qū)的基本工作思路，精心組織，認真實施，并且以社區(qū)為主陣地，積極開展豐富多彩的活動，為未成年人的教育和發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。
一、高度重視，建立健全組織網(wǎng)絡
婦聯(lián)形成了一把手牽頭，有專人負責的未成年人教育工作領導小組、家庭教育研究會、家庭教育指導中心、家庭教育指導站，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街、村、社區(qū)都建立了家庭教育工作領導小組、家庭教育研究會、家庭教育指導中心、指導站及家長委員會。各級婦聯(lián)形成了不同層次的未成年人教育組織網(wǎng)絡，為未成年人教育工作的開展提供了組織保障。
二、以社區(qū)為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺 1、充分發(fā)揮社區(qū)家長學校的重要作用，拓展未成年人教育新領域。隨著社區(qū)的發(fā)展，越來越多的單位人變成社區(qū)人，社區(qū)的未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點。目前，全市社區(qū)家長學校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授課記錄。具體的做法有二：一是定期組織家庭教育講師團走進社區(qū)巡回授課。對社區(qū)家長學校授課方式和內容，各級婦聯(lián)組織都與講師團專家溝通，還應一部分家長要求共同協(xié)商，進行了精心的安排，積極引導家長掌握科學教育子女的方式方法。有條件的縣(市)區(qū)還利用社區(qū)現(xiàn)有家長學校軟件，為未成年人提供現(xiàn)代化教育模式，以提高和真正達到未成年人思想道德教育的效果。自社區(qū)家長學校創(chuàng)辦以來，講師團已巡回授課三十余次，受教育家長達十萬余人，受到了廣大家長的歡迎，同時也吸引了更多的家長走進社區(qū)家長學校。二是組織家教志愿者工作隊進社區(qū)。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范”五老隊伍，組織家教志愿者隊伍，參加義務“陽光家教服務隊”、開展“相約星期六，有話大家說”、“互動星期六”等活動。**市的**社區(qū)組建了由3xxxx名“五老”參加的義務“陽光家教服務隊”。這支隊伍中，年齡最大的84歲，最小的54歲，他們以社區(qū)的“婦女兒童活動中心”、社區(qū)家長學校為陣地，開展“相約星期六，有話大家說”活動，星期六將家長和孩子請到活動中心，由孩子們暢所欲言家長教育子女中存在的問題，對經常打麻將、不管孩子的家長，他們通過編排小品等文藝節(jié)目影響教育這些家長，使之認識到要抓住孩子的“關鍵期”，珍視孩子的黃金年齡段，樹立“機不可失，時不再來”的觀點。對待那些認為“樹大自然直”，不注重教育孩子的家長，他們開展了“現(xiàn)身說法”會的形式，讓培養(yǎng)成功的大學生的家長講述經驗來影響她們。**區(qū)**社區(qū)志愿者組織了“互動星期六”活動，組織家長和孩子一起走進社區(qū)家長學校課堂，大家暢所欲言，實現(xiàn)家長與孩子之間的有效溝通，并現(xiàn)場請專家點評?！拔謇稀敝驹刚叩臒嵝膮⑴c，使家長和學生之間增進了了解和溝通；開展豐富的社區(qū)家庭教育活動，拓展未成年人教育工作的社會接觸面。積極開展“雙合格”家長評選活動，全市在各縣(市)區(qū)的各個社區(qū)廣泛開展了“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”優(yōu)秀母親評選活動。**縣通過此項活動評選表彰了***等十大優(yōu)秀母親。
2、開展“好家長”事跡報告會，宣傳樹立一批好家長，推動家庭、社會未成年人教育工作生動有效地開展。**市舉辦了由100xxxx社區(qū)家長參加的“為國教子，以德育人”先進事跡報告會，1xxxx家長作報告，**區(qū)舉辦了四場“好家長”事跡報告會。全市共舉辦100xxxx以上參加的報告會*場，在社區(qū)中產生了良好的反響。
3、開辦社區(qū)母親學堂，為社區(qū)婦女群眾講授德育、法制教育和如何做一名合格家長以及0－6歲兒童護理保健等相關知識，受教育母親達100xxxx人。
4、開展“關愛兒童，呵護兒童成長”才智大賽。**區(qū)在今年“六一”兒童節(jié)期間，興辦了婦幼保健杯健康兒童大賽，全區(qū)所有社區(qū)幼兒園的100xxxx個兒童及100xxxx個家庭參加了大賽，大賽分幼兒爬行、親情接力、找媽媽、認知、才藝表演五項內容。選出了2xxxx優(yōu)秀節(jié)目參加“六一”匯演。
5、開展保護社區(qū)環(huán)境，共建好家園、法律宣傳、扶貧助學等活動。組織學生對本社區(qū)的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標語進行清理。通過社區(qū)維權站對社區(qū)進行法律宣傳，聘請律師為學生講解法律常識，并下發(fā)普法小冊子20xxxx本，發(fā)宣傳單100xxxx份。在各社區(qū)開展“手拉手”幫困助學活動。**縣對xxxx社區(qū)的特殊家庭和特困兒童進行摸底調查，通過“愛心獻春蕾”扶貧助學、“陽光工程”等活動，為社區(qū)貧困家庭捐款、捐物合計人民幣350xxxx元。
6、學校的德育課堂走進社區(qū)。**區(qū)婦聯(lián)協(xié)助駐區(qū)學校，利用社區(qū)的教育資源，把小課堂搬
進社區(qū)大舞臺。全區(qū)各個社區(qū)分別組織孩子們開展了旨在提高孩子公德意識的“創(chuàng)建安全文明社區(qū)，我該做什么？”、“社區(qū)是我家，人人愛護它”等活動。**社區(qū)在中學生中開展了“當一天社區(qū)主任”活動，**社區(qū)組織孩子們在課后開展小志愿者、小[-www，，找范文請到網(wǎng)]宣傳員活動。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”，“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長與孩子共同參與的活動，讓孩子在社區(qū)參加道德實踐活動。**區(qū)還邀請未成年人教育有識之士，協(xié)調相關部門，搞社區(qū)未成年人教育德育知識輔導講座，以提高家長的道德素質。
7、開展“親子”家庭教育活動。我們利用市婦聯(lián)培養(yǎng)樹立的“***幼兒園”這個幼教典型，再次發(fā)揮她們的潛能，以原有的家長學校為依托，又支持引導組建了“****家教俱樂部”，成立了家庭教育沙龍。今年上半年，俱樂部已經組織家教活動**期，家庭教育沙龍活動**期，組織了“呵護孩子心靈”、“自信是成長的第一路標”、“今天是父親的生日，我為父親祝福吧”、“我經歷我成長”等主題鮮明具有人性化特點的知識講座和聯(lián)誼活動，家長參與人數(shù)達****多人次，深受家長和孩子們的歡迎。
第九篇 2023年上半年某鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結 2050字
施安置幫教。
（七）抓“活”活動載體，不斷拓展德育教育空間。我鎮(zhèn)充分利用課內外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。堅持三月的讀書節(jié)、五月的藝術節(jié)。學生參與面廣，活動豐富多彩。多年來，我鎮(zhèn)以弘揚培育愛國主義為核心，利用清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日的有利時機，積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、發(fā)揮“12355”青少年維權中心的作用，做好特殊未成年人教育引導工作。
關愛留守兒童。讓“大手牽好小手”開展——愛心助學活動，關愛留守兒童學生，加大愛留守學生“十百萬”接力行動、青年志愿者的招募和派遣工作力度。啟動留守兒童管理服務工作，采取“一對一”、“一對多”、“多對一”等多種形式的結對方式，積極發(fā)動機關干部和社會各界對家庭貧困的“留守學生”予以資助，劍南鎮(zhèn)對“留守學生”在校的學習和生活上新遇到的困難積極予以解決，使他們能安心學習、愉快學習，青年志愿者們針對學習輔導、生活幫助、心理咨詢撫慰和應急救助等需求，開展有針對性和實效性的志愿服務活動，并不定期地深入學校、班級和學生家里了解“留守學生”的學生、生活等情況，配合相關部門對關愛“留守學生”工作進行督促檢查和總結表彰，以此鞭策后進，推動工作。對家庭困難的生病留守兒童給予醫(yī)療救助金，并在社區(qū)醫(yī)療站進行免費醫(yī)治。
（二）關心農民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協(xié)調機制，協(xié)調配合接納農民工子女接受義務教育，對接納進城務工人員子女為主的學校給予支持和指導。
（三）加強了對“流浪兒童”的救助保護，加大了對唆使流浪未成年人犯罪的黑惡勢力的打擊力度；與派出所一起做好未成年人中重點人口教育管理的有關工作；未成年人的父母特別是單親家庭或者其他監(jiān)護人對未成年人法制教育負有直接責任的居民委員會要督促家長對未成年人切實盡到監(jiān)護、教育職責，做好有嚴重不良行為的未成年人幫教工作。這些活動的開展讓全社會都來關注未成年人的成長，從家庭到學校到社會給未成年人的成長營造了一個更加有利的氛圍，讓青少年更加健康地成長。
（四）幫扶孤殘兒童。密切配合有關部門建立社會福利院、殘疾人康復中心等救助機構。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入社區(qū)救助和社會福利事業(yè)發(fā)展資金，保障其基本生活不低于當?shù)仄骄钏?。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時協(xié)調幫助就近入學，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年人子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進行救助。
（五）教育邊緣兒童。構建有效的社會幫教網(wǎng)絡，對邊緣兒童進行心理咨詢治療和行為矯正幫教工作。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用，加強對邊緣兒童的幫教工作。加強法律援助機構建設，積極做好邊緣兒童的司法援助和教育挽救工作。對有嚴重不良行為的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業(yè)教育。
四、培養(yǎng)良好道德素質，實現(xiàn)美好未來
預防未成年人犯罪，不僅關系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定，而且關系到國家的前途和命運，是一項具有戰(zhàn)略意義的偉大工程，要全面貫徹“三個代表”重要思想，高度重視，按照文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)籌安排，認真落實崗位責任制，切實做好未成年人思想道德教育建設，培養(yǎng)良好的道德素質，繼承千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未所年人的成長環(huán)境
2024年上半年某鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結
2024年是實施“十二五”規(guī)劃的第一年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德工作在市委、市府、市關工委和市文明辦的領導下，黨委、政府高度重視，把加強和改進未成年人思想道德建設工作擺在突出位置，作為精神文明建設的重中之重，列入重要日程，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深刻領會李長春同志在全國未成年人思想道德建設工作經驗交流會上的講話精神，切實履行黨的十七大賦予未成年人思想道德建設工作的職責和使命，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會氛圍。現(xiàn)將我鎮(zhèn)上半年未成年人思想道德建設工作總結如下。
一、強化領導，健全未成年人思想道德建設工作體系
健全領導體制和工作機制，在領導班子換屆選舉后，及時調整了未成年人思想道德建設領導小組，迅速形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、書記、鎮(zhèn)長親自督辦、機關干部包社區(qū)制、各社區(qū)書記為第一責任人的大格局。堅持聯(lián)席會議制度，每半年召開一次工作會，每季度召開一次聯(lián)席會，充分發(fā)揮未成年人牽頭責任單位工作積極性，開展特色鮮明的活動。堅持以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為依據(jù)開展工作。堅持社會監(jiān)督制度，聘請了未成年人思想道德建設工作社會義務監(jiān)督員17名，公布投訴舉報電話和信箱，充分調動廣大群眾參與監(jiān)督的積極性。做好了創(chuàng)新案例的收集、上報工作，堅持工作信息報告制度，做好了未成年人思想道德建設信息的收集、編發(fā)和報送工作，做好了相關資料的收集、整理工作。
第十篇 2023年縣未成年人思想道德建設工作總結 3200字
今年以來，我縣認真貫徹落實____、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和省市文明委關于未成年人思想道德建設工作的總體要求，切實加強領導，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務落實，未成年人思想道德建設工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。
一、統(tǒng)一思想，凝心聚力，充分認識建立未成年人思想道德建設長效機制的重要性
為了把各級領導的思想、行動、力量進一步統(tǒng)一到加強和改進未成年人思想道德建設上來，某某縣組織縣委中心組全體成員和各黨委、黨總支及有關單位的主要領導，認真?zhèn)鬟_學習中央及省市委關于未成年人思想道德建設工作的精神和要求；先后組織召開了3次由相關單位主要領導參加的未成年人思想道德建設工作經驗交流座談會，縣教育局、團縣委等10個成員單位從不同層面、不同角度，就貫徹落實未成年人思想道德建設工作目標責任的完成情況和主要做法作了匯報交流，并采取以會代訓的形式，從實施未成年人思想道德建設的重大意義、目標要求和方式方法等方面開展詳細的學習培訓，使他們在思想上更加明確抓實未成年人思想道德建設工作既是事關建設中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實科學發(fā)展觀，建設和諧小康某某，促進我縣經濟社會全面發(fā)展、人的素質全面提高的“基礎工程”和“實事工程”。通過學習文件、傳達精神、征求意見和召開座談會等，使領導干部對建立未成年人思想道德建設長效機制的重要性認識進一步提高，工作思路進一步清晰，工作目標進一步明確，工作的緊迫感、使命感和責任感進一步增強。
二、強化領導，完善機制，確保未成年人思想道德建設各項工作落到實處
1、領導重視，機構健全。縣委、縣政府主要領導高度重視未成年人思想道德建設工作，在縣委、縣政府工作會上專門就此項工作提出明確要求，作為全縣頭等大事來抓。在專題座談會上聽取匯報、作出指示，并納入全縣三個文明協(xié)調發(fā)展、構建和諧社會的整體工作規(guī)劃中。由于換屆人事變動，我縣對領導小組作了部分調整，進一步充實完善了由縣委主要領導任組長，縣委、縣政府分管領導任副組長，宣傳、教育、文體、衛(wèi)生、廣電、公安、民政、團委、婦聯(lián)及社區(qū)等部門和單位主要負責人為成員的未成年人思想道德建設領導小組，強化了組織領導，加大了工作的組織協(xié)調力度，各有關部門和單位也成立了相應的專職機構，實行專門管理、專人負責，構建了一支以行政管理隊伍、學校教師隊伍、校外“五老”隊伍和文化市場監(jiān)督管理隊伍為主體的未成年人思想道德建設工作隊伍，形成了上下聯(lián)動、相互配合、協(xié)調工作、齊抓共管的整體合力。
2、機制完善，措施得力。建立健全了“黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的一系列領導體制和工作制度，為未成年人思想道德建設工作長效機制的形成打下了良好的基礎。一是常委會研究制度。規(guī)定每年至少召開一次專題會議研究和部署未成年人思想道德建設工作。今年以來先后召開了2次縣委常委會議，專題研究未成年人思想道德建設工作落實情況。二是統(tǒng)籌協(xié)調制度。定期召開文明委例會和專題聯(lián)席協(xié)調會議，聯(lián)系協(xié)調相關部門，加強調查研究，作出統(tǒng)籌規(guī)劃，進行全面部署，提出了落實未成年人思想道德建設工作的明確要求。三是目標責任制度。確定縣文明委牽頭抓總，各牽頭單位和成員單位各司其職的領導機制，形成一把手負總責，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。四是考核激勵制度。由縣文明辦牽頭，就考評指標體系立項進行專題調研，形成科學全面、簡要可行的考評辦法，協(xié)調相關部門共同組織考評，同時把未成年人思想道德建設工作的完成情況作為文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)考核的重要內容。五是經費保障制度。各項活動經費納入有關單位年度經費預算計劃，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度。六是督查通報制度。各牽頭單位每季度向縣文明委匯報一次活動開展情況，縣文明委每半年對專項工作和階段性任務的完成情況進行督查。七是安全保障制度。寒暑假、雙休日開展的各項活動由縣公安局配備必要警力，給予防護。八是信息反饋制度。及時捕捉未成年人思想道德建設中的傾向性、苗頭性問題，掌握影響未成年人健康成長的社會因素的變化趨勢，增強工作的敏銳性和超前性。
三、突出重點，落實任務，努力形成整體推進未成年人思想道德建設的良好局面
未成年人思想道德建設工作需要學校、社會、家庭協(xié)作配合，我縣著重抓實學校、社會、家庭三大環(huán)節(jié)，努力構建“三位一體”的未成年人思想道德建設教育網(wǎng)絡。
一是以學校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育工作機制，確定校長為德育工作第一責任人；建立、健全師德建設評價獎懲機制；創(chuàng)造性的在全縣中小學校推行中小學生德育學分制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；實施留守學生關愛工程；組織各中小學開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；結合某某傳統(tǒng)詩詞文化特色，發(fā)揮詩詞教化作用，在全縣中小學校全面開展詩詞進校園活動，以健全組織、完善網(wǎng)絡，培訓師資、輔導創(chuàng)作，創(chuàng)設載體、強化詩教為三大抓手，通過文化熏陶，道德教化，情感激發(fā)，探索出一條詩詞教育與素質教育有機結合，助推未成年人思想道德建設的教育新路，得到了各級領導和廣大師生、家長的普遍肯定和廣泛認同；組織中小學生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動；加強團員和少先隊員的先進性教育，深化開展“民族精神代代傳”、“養(yǎng)成道德好習慣”等活動；結合法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀念日以及入學、入隊、入團、成人宣誓等具有特殊意義的重要日子，在各中小學校集中開展“跨越式發(fā)展與青年責任”、“文明新風進校園”、“小手拉大手、文明齊步走”“知榮辱、樹新風”等多項主題教育活動，將愛國主義、集體主義、社會主義理想信念教育融入其中，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。
二是以家庭為主課堂，抓好家教工作。㈠、狠抓家長學校的建設和管理。根據(jù)《某某縣中小學、幼兒園家長學校工作流程》要求，加強了對全縣家長學校的規(guī)范管理，提高了家長學校的辦學質量，充分發(fā)揮了家長學校的陣地作用。目前，全縣共建設示范性家長學校3所。㈡、整體推動《家教規(guī)劃》的全面實施。今年以來，我縣專門成立家庭教育工作協(xié)調領導小組，組建家庭教育講師團，舉辦家庭教育巡回講座和家庭教育培訓班，大力普及家教知識，幫助家長提高認識，明確責任義務，改進教育方法。今年以來全縣共舉辦家長培訓班6期，培訓家長1368人次，每年9月開展家庭教育宣傳月活動，組織家長和學生共同參與以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會，廣泛開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動，形成學校教育與家庭教育相統(tǒng)一的良好局面。
三是以社會為大環(huán)境，抓好保障工作。加強和完善報紙、廣播、電視和公共場所的《未成年人思想道德建設》專欄；創(chuàng)建“青少年維權崗”和“法律咨詢信箱”，維護未成年人合法權益；加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持不懈開展文化環(huán)境專項整治，嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動；堅持實行巡查制度，嚴厲整治校園周邊環(huán)境；團縣委組織暑期未成年人軍事夏令營、全省優(yōu)秀中學生三爪侖夏令營、相約北大科技夏令營；全縣各中小學校均從公檢法部門聘請法制副校長和法制輔導員，指導和幫助學校開展法制教育，著重開展《______未成年人保護法》、《______預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習和宣傳，增強未成年人的法律意識。
一年來，我縣的未成年人思想道德建設工作雖然取得了一些成績，但與省市要求相比還存在一定的差距，主要表現(xiàn)在人員編制、工作經費還沒有完全落實到位；個別成員單位對未成年人思想道德建設重視不夠；一些難點問題需要進一步研究探討。針對存在的問題和不足，我們將在今后的工作中不斷總結經驗，積極探索新路，加大工作力度，克服各種困難，為創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境做出更大努力。
