1、普通高中美術(shù)新課程培訓(xùn)總結(jié)xx年7月28號本人在和政中學(xué)參加了普通高中課改美術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，此次的培訓(xùn)，我們這些老師被編為和政美術(shù)一班，成員有27人，這就意味著，在接下來的幾天里，我們將一起學(xué)習(xí)，一起參加研討。
2、小學(xué)綜合實踐活動課程工作總結(jié) 我校的綜合實踐活動教學(xué)工作，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，采取“點上深化、面上拓展、縱深推進(jìn)”的措施，深化課程研究，推進(jìn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化和有效化實施，全面提高課程實施水平。學(xué)生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。下面對我校綜合實踐課的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
3、實施情況本期我在實施新教材過程中，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，改變了過去體育教材以運動技術(shù)____方式，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采用生動活潑的、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展，使他們形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式，為終身體育和適應(yīng)未來工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
4、本期我擔(dān)任七八年級計算機(jī)教學(xué)工作以來，由于校屬于農(nóng)村性質(zhì)中學(xué)，存在諸多方面的問題，大部分學(xué)生都是來自于農(nóng)村小學(xué)，小學(xué)階段的他們很少接觸信息技術(shù)這一學(xué)科，因此他們的知識技能水平參差不齊，針對這一情況結(jié)合實際情，我設(shè)計出了一套適于我們學(xué)生自身的教學(xué)工作計劃，但在教學(xué)實踐的過程中，曾出現(xiàn)這樣或那樣的優(yōu)點與不足，為了今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)。
5、小學(xué)綜合實踐活動課程階段總結(jié)我校進(jìn)行小學(xué)綜合實踐活動課程實驗是在啟動新課程實驗的背景下開始進(jìn)行的。綜合實踐活動課程是本次課程改革新設(shè)置的一門必修課，一本教材，沒有教參，課程資源要靠師生共同去開發(fā)，如何實施要靠教師去探索。我們邊學(xué)邊做邊研究，摸著石頭過河，在艱難中起步?，F(xiàn)在回想期間艱難探索的歷程，酸甜苦辣盡在其中。如果說我校綜合實踐活動已經(jīng)初見成效的話，我覺得主要得益于以下幾方面的探索和實踐：
6、這學(xué)期我們把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》作為校本課程，培養(yǎng)學(xué)生深厚的民族底蘊，強(qiáng)烈的愛國熱情和優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為主經(jīng)典在我校傳唱，在學(xué)生中耳熟能詳，對學(xué)生“三觀”的形成以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移漠化的作用。在家長中也產(chǎn)生了較好反響。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
7、測量學(xué)課程實習(xí)報告總結(jié)俗話說，實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)了很多理論知識，但是如果我們實際當(dāng)中不能靈活運用那就等于沒學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用到實踐中。
8、（1）實踐性綜合實踐活動具有實踐性。 綜合實踐活動以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)開發(fā)與利用課程資源，而非在學(xué)科知識的邏輯序列中構(gòu)建課程和實施課程。綜合實踐活動以活動為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在'做'、'考察'、'實驗'、'探究'等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實踐活動體現(xiàn)學(xué)生活動的自主性、實踐性，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多樣的實踐性學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究，學(xué)會實踐，超越單一的書本知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地把直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗學(xué)習(xí)相結(jié)合。與綜合實踐活動相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是實踐性學(xué)習(xí)。綜合實踐活動強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)、社會參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和操作性學(xué)習(xí)等多種實踐性學(xué)習(xí)活動，對課堂教學(xué)空間和教材加以拓展，改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式和生活方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)實踐等作為重要的發(fā)展性教育活動。與各門學(xué)科課程相比較，綜合實踐活動的實踐性學(xué)習(xí)活動方式不是以掌握系統(tǒng)化的書本知識為主要目的，而是以發(fā)展創(chuàng)新精神、實踐能力為主要目的。在學(xué)科課程中，練習(xí)、操作，甚至實踐，都難以真正超越特定的學(xué)科固有的知識體系，都在一定程度上是為了學(xué)生更好地理解和把握學(xué)科課程的知識，形成基本技能。但綜合實踐活動的實踐性學(xué)習(xí)是為了密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、學(xué)生與社會的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力本身。我校在開發(fā)和實施以“圍棋”為主的校本課程中，正是從學(xué)生的興趣愛好、生活基礎(chǔ)等方面考慮，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的空間。培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力。
9、2024年小學(xué)生課程學(xué)習(xí)自我總結(jié)600字經(jīng)過五個模塊的學(xué)習(xí)，讓我又學(xué)會了一些新的知識和技能，懂得了項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別，同時在經(jīng)后的教學(xué)中如何更好地運用項目學(xué)習(xí)來指導(dǎo)教學(xué)。
10、新課改的理念告訴我：學(xué)生是鮮活的個體，他們不是知識的收購站，不是整裝待灌的'容器'，他們要的不是一杯水、一桶水而是自己去尋找整個知識大海的能力；教師不是課堂的獨奏者和導(dǎo)演，只是個伴奏者和演員；教師要引導(dǎo)學(xué)生騎著思想的野馬出游，允許他們各抒己見，百家爭鳴，讓學(xué)習(xí)活動充滿活力。具體的收獲如下：
11、很早之前就聽朋友反復(fù)提到中國人壽保險。那時心里隱隱有些擔(dān)憂，不知有沒有這樣的能力作好一名業(yè)務(wù)代理人。于是找了無數(shù)的理由搪塞。是不是上天注定要我奮勇向前呢?在朋友熱情的不厭其煩的努力下，我懵懵懂懂地來到了中國人壽福建寧德分公司舉辦的20xx年第12期新人培訓(xùn)班。
12、藝術(shù)課程培訓(xùn)總結(jié)被譽為“歌曲大王”的奧地利是一個著名作曲家舒伯特曾經(jīng)這樣評價聲樂藝術(shù)：“人聲本質(zhì)上是一種最原始的聲音，世上一切其他的聲音不過是這種神圣的原始聲音的一種遙遠(yuǎn)的回聲。人類的喉嚨是世界上最初的，發(fā)聲最純正的，最值得贊美的樂器?！甭晿匪囆g(shù)的最高級的形式就是由人聲的`多個聲部構(gòu)成的合唱藝術(shù)，它擁有極為豐富的表現(xiàn)力及人聲最廣闊的音域。而童聲合唱作為合唱藝術(shù)的重要組成部分，近年來伴隨著我國精神文明建設(shè)與社會進(jìn)步得到了空前的發(fā)展。作為我國音樂基礎(chǔ)教育的一個重要手段，童聲合唱在培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人中發(fā)揮著越來越大的作用。目前，在各個年齡段中，參與合唱這一高雅藝術(shù)活動最為廣泛的就是廣大的中小學(xué)生。這一現(xiàn)實為我國合唱事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時也表明從事童聲合唱事業(yè)，特別是工作在音樂教育第一線的廣大中小學(xué)音樂教師需要教師全面的音樂修養(yǎng)與專業(yè)的指揮技巧作基礎(chǔ)。這次我有幸參加萬曉春老師舉辦的“合唱訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生合作表演能力”專題培訓(xùn)班的培訓(xùn)，通過幾次的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使我受益非淺，逐步地有了感性的認(rèn)識，并且了解了合唱指揮的一些基本方法以及它的基本思想觀念，掌握了一些如何具體指導(dǎo)童聲合唱的方法以及合作表演的訓(xùn)練手段。
13、20xx年9月，我參加了白云區(qū)中學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過對英語課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了新課標(biāo)的基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)與評價的要求，進(jìn)一步理解了中學(xué)英語教材的特點和使用方法。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，看到了新課改所面臨的形勢和挑戰(zhàn)，也從中得到了很多的啟示和思考。新課標(biāo)要求我們跳出傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)的舊框框，接受新課改的教學(xué)理念，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，其最終目標(biāo)是培養(yǎng)語言綜合運用能力。英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程，又是使他們陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。下面談?wù)勛约旱男牡茫?/p>
14、開展綜合實踐課程活動總結(jié)這個學(xué)期，我代三四年級綜合實踐活動課。通過接觸綜合實踐活動課，我體驗了從未有過的感受，就是有苦、有樂，苦樂相伴?？嘣谑率聟⑴c，耗費了大量的時間和精力;樂在跟學(xué)生時時交往，事事接觸，看著學(xué)生一點一滴的進(jìn)步，學(xué)生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，綜合實踐活動課真好。走進(jìn)綜合實踐活動課程，我對綜合實踐活動也有了一些新的認(rèn)識。
15、20xx年x月11日至x月15日，在公司的精心組織下，我經(jīng)歷了人生中的第一次拓展培訓(xùn)以及為期四天的封閉式專業(yè)骨干課程培訓(xùn)。正是這一次的拓展及，使我受益匪淺，終生難忘。
16、以下是xx小編為大家搜集的優(yōu)秀的“高級財務(wù)管理課程設(shè)計自我總結(jié)”，供大家參考借閱，希望大家喜歡!本學(xué)期我們財務(wù)管理專業(yè)在馬德林老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《高級財務(wù)管理》這門課，獲益匪淺。
17、數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計的個人總結(jié)在開學(xué)的第一周，我參加了院里組織的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，這項任務(wù)是分組分工完成的，我們組有五名成員，分別是我們班學(xué)號的后五位同學(xué)，很榮幸地我被推薦為我們組的組長，在組長的“英明”指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)奮斗，使得任務(wù)完成地比我們預(yù)期的要稍早一些，也比預(yù)期要漂亮一些，這一點我們都感到很高興也很自豪。
18、今年暑假，我參加了四川省高中新課改培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束了，頗有了一些收益和感受，現(xiàn)做一如下小結(jié)。 新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革是在教育部的統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，是我國基礎(chǔ)教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化改革的重大舉措。課程核心理念：凸現(xiàn)了“以人為本”的價值觀。
19、新課程的實施，其目的也就是培養(yǎng)具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的學(xué)生。在以往的教學(xué)中無論從教學(xué)容量還是教學(xué)難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時很輕松也很有興趣，但往后由于容量太多、難度太大，都漸漸的對化學(xué)失去了興趣。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是內(nèi)容廣泛但都點到為止，這樣就有利于學(xué)生在初中階段保持對化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。那么在實際教學(xué)中有沒有達(dá)到這樣的效果呢？為此，就九年級學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情況以及他們的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，本人進(jìn)行了一次總結(jié)。
20、我校從xx年秋季進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實驗，在這五年的實驗工作中，我們加強(qiáng)教改科研，建立培訓(xùn)、教學(xué)、科研相結(jié)合的課改常態(tài)工作，以教育科研推動課改，以課改促進(jìn)教育科研，加強(qiáng)課改實驗教學(xué)過程的管理和研究，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，高質(zhì)量的完成課改工作。
21、電腦操作課程教學(xué)總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)果了，真的感嘆：時間你走得好快！回過頭來望望，想想這一個學(xué)期我真的做了好多事情，不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高，充實了許多，增長了不少人生經(jīng)歷。
22、重視教學(xué)交流一方面加強(qiáng)集體備課。抓好集體備課，在組內(nèi)，我一是做到課前與王老師討論交流我們的授課進(jìn)度，交流本節(jié)課的重點與難點，交流我們應(yīng)該值的注意的問題，交流學(xué)生容易出現(xiàn)錯誤的共性問題。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！币虼耍剿鬟m應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標(biāo)。我每天都要抽出一定的時間與王老師說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……。
23、本次學(xué)習(xí)從7月25日至8月7日，其中7月227兩天是參加《全國高中學(xué)校數(shù)學(xué)新課程改革經(jīng)驗交流暨研討會》，7月28至8月6日是參加《教育部xx普通高中課改實驗省教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)專家團(tuán)隊答疑工作》。下面我詳細(xì)匯報一下。
24、課程超市培訓(xùn)總結(jié)首先，我非常感謝公司給我們新進(jìn)員工的集體培訓(xùn)，我也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，作為公司的第一批員工，我深感榮幸與驕傲……這說明公司對我們員工崗前培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于剛介入服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會。經(jīng)過半個月的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認(rèn)為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密聯(lián)系。
25、為什么要課改：社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新人才諾貝爾獎設(shè)立至今已100年，評選98次，有700余人獲獎，占世界人口1/5的泱泱大國--中國沒有一個人獲獎。在國外的美籍華人卻有七人獲此殊榮。為什么聰明的中國人只有在外國的環(huán)境中才顯示出更高的創(chuàng)新才能？
26、信息技術(shù)學(xué)科課程改革的總結(jié)報告回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
27、新一輪課程改革的浪潮洶涌澎湃，蕩漾著祖國大地的每個角落。自去年暑假新課程改革通知培訓(xùn)以來，我校按照縣教育局及中心校的統(tǒng)一部署，同鎮(zhèn)各校一樣，掀起了課改的新高潮，全體師生以飽滿的熱情，百倍的信心，投置于課改的熱潮之中。在課改中，我們采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困難和問題?，F(xiàn)將我校一年來課改實施情況向各位匯報于后：
28、通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進(jìn)。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思。
29、音樂課程教學(xué)工作總結(jié)這學(xué)期又匆匆的過去了，回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作，忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進(jìn)步。
30、今年暑假，本人參加了為期十天的高中體育與健康課程的培訓(xùn)，受益非淺。特別是華東師大的胡教授和幾位老師對新課程的獨到見解讓人耳目一新，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：首先，要想實現(xiàn)高中新課改首先必須轉(zhuǎn)變觀念，如果固守舊的觀念不放，總是認(rèn)為新課改將會與高考、學(xué)校的利益、學(xué)生的利益相沖突，認(rèn)為過去的一切都是為了讓學(xué)生能考上好的學(xué)校，而忽視了把學(xué)生培養(yǎng)成一個健全的對國家對社會有貢獻(xiàn)的人?？v觀我們過去的體育教學(xué)，都是以前蘇聯(lián)的教學(xué)模式為藍(lán)本，注重競技體育的專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)教學(xué)，嚴(yán)重脫離了學(xué)生的生活世界和實際需要，導(dǎo)致了學(xué)生喜歡體育活動但是不喜歡上體育課。那么怎樣改變這一局面呢？第一；堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄。在體育課程的教學(xué)中，應(yīng)選擇適合學(xué)生的運動內(nèi)容，采用有助與學(xué)生健康發(fā)展的教學(xué)方法。因此，高中體育與健康課程將摒棄競技運動的教學(xué)觀念，淡化競技化的教學(xué)方法。其次，高中體育與健康課程重視健康整體觀的確立，力圖通過體育教學(xué)不僅促進(jìn)學(xué)生的身體健康，而且提高學(xué)生心理健康水平和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄，以充分體現(xiàn)體育課程的育人功能。高中體育與健康課程將重視身體練習(xí)活動與健康教育的學(xué)習(xí)相結(jié)合。傳統(tǒng)的體育課程強(qiáng)調(diào)教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，過分強(qiáng)調(diào)“跟我學(xué)”、“跟我做”、“跟我練”，學(xué)生完全處于一種被動接受的狀態(tài)，無需動腦地進(jìn)行模仿和機(jī)械練習(xí)。最后，高中體育與健康課程在改變傳統(tǒng)的灌輸——接受教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，提出教學(xué)過程應(yīng)是師生之間交往合作、共同發(fā)展的互動過程。傳統(tǒng)的體育課程比較忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗，教師主要關(guān)心的是運動知識和技能的傳授，至于學(xué)生是否愿意學(xué)，學(xué)生學(xué)得是否愉快，教師都很少關(guān)心。教師不要過分強(qiáng)調(diào)自己的作用，應(yīng)給學(xué)生留有盡可能多的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的時間和空間，讓學(xué)生在體育活動中釋放情緒和體驗愉快，并獲得跟多的認(rèn)識和理解?？傊?，幾十年的實踐表明，學(xué)生樣樣學(xué)，樣樣都不精，難與形成運動專長和愛好，高中體育與健康課程提倡根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，讓他們有選擇性的學(xué)習(xí)一項或幾項運動項目，主要是培養(yǎng)學(xué)生的運動專長，進(jìn)而形成終身體育意識和習(xí)慣，才會將體育活動作為生活中不可缺的重要組成部分。因此，我們必須打好高中體育與健康課程改革這一仗。
31、《機(jī)械制造工程學(xué)》課程教學(xué)改革執(zhí)行情況總結(jié)圍繞我校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合“大德育、大工程、大實踐”的三大教育理念，以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才為根本，課程組經(jīng)在課程體系、教學(xué)方法和手段改革方面開展了大量的卓有成效的研究工作，有效利用我校從德國引進(jìn)的國內(nèi)一流的先進(jìn)設(shè)備和檢測儀器，將學(xué)生從課堂領(lǐng)進(jìn)操作現(xiàn)場，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力，開拓了學(xué)生的視野。同時，課程組一直堅持開展素質(zhì)教育活動和大學(xué)生科技活動，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
32、財務(wù)管理課程總結(jié)范文財務(wù)管理課程在今天結(jié)課了，現(xiàn)在來總結(jié)一下這門課程。財務(wù)管理是會計碩士的一門核心專業(yè)課程，在本科階段也少有接觸過但大多是一些財務(wù)理論知識，而這門課程是理論與實踐案例的結(jié)合，也是我特別贊同的一種教學(xué)模式。
33、通過緊張有序的學(xué)習(xí)，交流、研討、評論等對這次課程培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識，對之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。同時也“被迫”對自己的心態(tài)和角色進(jìn)行了調(diào)整——原先想既然是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也不會很緊張，可是從培訓(xùn)的第一天起，就體會到了——放松一下的想法都讓這每天的聽、想、寫等無形的壓力趕的無影無蹤。培訓(xùn)真的是既太緊張?zhí)量啵?/p>
34、大學(xué)課程設(shè)計報告總結(jié)通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)**方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。
35、——課程改革經(jīng)驗總結(jié)***完小課程改革三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以高度的責(zé)任感和極大的熱情，積極投身這一教學(xué)改革的洪流中，立足本校，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在課程改革實踐中勇于探索，付出了辛勤的勞動。
36、在開學(xué)的第一周，我參加了院里組織的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計，這項任務(wù)是分組分工完成的，我們組有五名成員，分別是我們班學(xué)號的后五位同學(xué)，很榮幸地我被推薦為我們組的組長，在組長的“英明”指導(dǎo)下，全體組員團(tuán)結(jié)奮斗，使得任務(wù)完成地比我們預(yù)期的要稍早一些，也比預(yù)期要漂亮一些，這一點我們都感到很高興也很自豪。
37、《計算機(jī)電路》教學(xué)組共承擔(dān)了本學(xué)院2023級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，軟件技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三個專業(yè)6個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生總?cè)藬?shù)為228人.由于暑假在大學(xué)城舉辦全國大學(xué)生運動會，本學(xué)期的教學(xué)時間有所調(diào)整，針對這一特殊情況，《計算機(jī)電路》教學(xué)組一開學(xué)就本學(xué)期的課程教學(xué)的相關(guān)事宜開了幾次研討會，大家經(jīng)過認(rèn)真討論，并汲取往年的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)行了如下的調(diào)整，改革和嘗試.
38、通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進(jìn)。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何反思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真反思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達(dá)到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點反思。
39、普通高中新課程教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員工作總結(jié)-辦公室工作總結(jié)河南省20xx年普通高中新課程教材遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)圓滿謝幕了，我作為本次培訓(xùn)濮陽市油田化學(xué)班的輔導(dǎo)員參加了本次培訓(xùn)，本班自七月十號起早組織學(xué)習(xí)下午看案例做作業(yè)。堅持良好，每日堅持點名簽到。作為輔導(dǎo)員培訓(xùn)期間每日比學(xué)員早到，晚走。解答培訓(xùn)教師的問題，到現(xiàn)在，已批改作業(yè)300余人次，每位培訓(xùn)教師每次作業(yè)都做到認(rèn)真批改并給出評價。以下是我對新課程的一點見解：
40、這次數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計做的還是很成功的，功能全部基本都實現(xiàn)了。在做的過程中出現(xiàn)過幾次小問題，搞了很長時間才做通的。做完這次課設(shè)之后，回顧起來，數(shù)據(jù)庫課設(shè)其實挺簡單的。只不過以為我們以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代碼就感覺很難很難，實際上代碼不要我們寫，照著模板做，一通百通，就ok了，正是因為我們的這種畏懼的敬而遠(yuǎn)之的心態(tài)導(dǎo)致我們數(shù)據(jù)庫課程始終都是初學(xué)狀態(tài)，沒有一點長進(jìn)，我想經(jīng)過這次系統(tǒng)的做了這個企業(yè)進(jìn)銷存數(shù)據(jù)庫，部分的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能、使用等方面與以前相比有了長足的進(jìn)步，雖然知道的依然很少，但有進(jìn)步都是可喜的。
41、金融業(yè)務(wù)課程改革工作總結(jié)優(yōu)秀范文在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我們認(rèn)真探索，大膽實踐，加強(qiáng)課程改革，通過課程改革實踐，金融保險專業(yè)商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)課程改革工作順利推進(jìn)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
42、立足本校 扎實推進(jìn)課程改革——課程改革經(jīng)驗總結(jié)***完小課程改革三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以高度的責(zé)任感和極大的熱情，積極投身這一教學(xué)改革的洪流中，立足本校，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在課程改革實踐中勇于探索，付出了辛勤的勞動。
43、近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有軟件的涉獵，也有與紙質(zhì)書的糾纏;有個人的任務(wù)，也有團(tuán)隊的共同奮斗?？梢哉f，這個課程讓我們接觸的東西，很多很多了。 何謂學(xué)習(xí)?如果讓我來定義，也僅僅是簡單的一句話——掌握新知識并加以應(yīng)用的過程。但是這么寬泛的一個話題，真正成為一門課程來進(jìn)行授課，單單言語的傳遞顯然不能有任何的效率。而我們這學(xué)期在課程上所做的儼然是一個最好的方法。每個人每天每時每刻都在學(xué)習(xí)，強(qiáng)大的通訊設(shè)備與信息傳遞工具早就將學(xué)習(xí)變成一種無處不為的“常態(tài)”。與學(xué)生進(jìn)行探討交流，我想是最好的方式;而多年的“被學(xué)習(xí)”也應(yīng)該換換了吧。
44、小學(xué)綜合實踐活動課程工作總結(jié) 我校的綜合實踐活動教學(xué)工作，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，采取“點上深化、面上拓展、縱深推進(jìn)”的措施，深化課程研究，推進(jìn)綜合實踐活動課程的常態(tài)化和有效化實施，全面提高課程實施水平。學(xué)生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。下面對我校綜合實踐課的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
45、近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有軟件的涉獵，也有與紙質(zhì)書的糾纏;有個人的任務(wù)，也有團(tuán)隊的共同奮斗。可以說，這個課程讓我們接觸的東西，很多很多了。 何謂學(xué)習(xí)?如果讓我來定義，也僅僅是簡單的一句話——掌握新知識并加以應(yīng)用的過程。但是這么寬泛的一個話題，真正成為一門課程來進(jìn)行授課，單單言語的傳遞顯然不能有任何的效率。而我們這學(xué)期在課程上所做的儼然是一個的方法。每個人每天每時每刻都在學(xué)習(xí)，強(qiáng)大的通訊設(shè)備與信息傳遞工具早就將學(xué)習(xí)變成一種無處不為的“常態(tài)”。與學(xué)生進(jìn)行探討交流，我想是的方式;而多年的“被學(xué)習(xí)”也應(yīng)該換換了吧。
46、第一學(xué)期七年級課程超市（舞蹈）活動總結(jié)-忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：
47、班級基本情況本次課程設(shè)計針對的是電子商務(wù)1401——1404班的學(xué)生，共計195人。《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與應(yīng)用》課程設(shè)計是建立在數(shù)碼圖片編輯、商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣等專業(yè)課程教學(xué)基礎(chǔ)上的。學(xué)生對電子商務(wù)所需具備的基本技能已經(jīng)有所掌握，這對進(jìn)行《商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與應(yīng)用》課程設(shè)計有很大的幫助。為更好的開展課程設(shè)計教學(xué)活動，兩位老師分工如下：xxx老師指導(dǎo)電子商務(wù)1403和1404班；xxx老師指導(dǎo)電子商務(wù)1402班。
48、本學(xué)期我校漢語班一至六年級、民語班三至四年級實施課程改革工作，在各年級教師的共同努力下，緊張而有緒的開展著?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
49、在學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)實訓(xùn)》這門課程之前，我對會計的認(rèn)識就僅限于那一筆筆由借貸引導(dǎo)的會計分錄和那幾條對我來說空洞難懂的原則。在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐之后，我的認(rèn)知不再那么淺薄了，尤其是在經(jīng)歷了兩次綜合實訓(xùn)的磨礪之后，我對企業(yè)會計核算的全過程有了系統(tǒng)性、整體性的認(rèn)識。綜合實訓(xùn)不僅使我們的專業(yè)技能得到了全面地鍛煉，并且使我們增進(jìn)了對企業(yè)經(jīng)營和核算過程的了解，以此開闊了我們的視野，為我們今后的工作和實踐奠定了基礎(chǔ)。接下來，我將分別從以下幾個方面來總結(jié)。
50、歷時十三天的培訓(xùn)即將結(jié)束，這次培訓(xùn)，我省有10萬名高中教師參加。這次培訓(xùn)，正如張志勇副廳長所說，通過專家引領(lǐng)、遠(yuǎn)程研修、校本培訓(xùn)、同伴互助和反思行動等環(huán)節(jié)對高中教師進(jìn)行培訓(xùn)，其目的就是進(jìn)一步提高高中教師新課程實施能力，引領(lǐng)廣大教師走新的專業(yè)發(fā)展道路。的確，這們這些“學(xué)生”確實收獲頗豐。我在這次培訓(xùn)中，有如下收獲：
